讀后感是在讀完一本書后，對(duì)書中內(nèi)容及感受進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)作品，它能夠幫助我們更好地理解書中的主題，回顧自己的閱讀過(guò)程，我覺(jué)得我讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。那么我們應(yīng)該如何寫一篇有深度的讀后感呢？我們可以從書中所傳達(dá)的主題、情感、人物塑造等方面進(jìn)行分析和闡述。下面是一些讀者朋友們寫的讀后感分享，希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x和寫作有所啟發(fā)。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇一
每天她腦子里都會(huì)冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和臺(tái)燈講故事；噴水壺給花兒澆水，花兒能長(zhǎng)大，那么蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長(zhǎng)大；美術(shù)課上畫青蛙，她畫在了自己的口罩上，其他同學(xué)都跟著畫了。
小豌豆的朋友中我最喜歡青果，青果聰明活潑還很善良。小豌豆吃剩下的飯菜都被青果吃掉了；體育課跳繩大賽上，青果得了第一名；下課后青果會(huì)找小豌豆去柳樹(shù)下看書，教小豌豆認(rèn)字。周三，青果是排隊(duì)監(jiān)督員，小豌豆站不好，青果會(huì)再給一次機(jī)會(huì)。
藍(lán)草是小豌豆朋友中最聰明的小孩，她在讀書大賽上拿了第一名。藍(lán)草是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
吉布是位喜歡穿著小禮服上學(xué)的男孩，他每天好像不是來(lái)上學(xué)，而是要參加盛大的舞會(huì)。他很愛(ài)臭美但又很膽小，怕蒼蠅，怕蚊子，還尿褲子。
看了這本書，我徹底地了解了一年級(jí)的生活，我也會(huì)很快地適應(yīng)。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇二
這本書主要寫了發(fā)生在小豌豆，藍(lán)草，青果，阿龍，吉布和秀巖老師身邊的有趣故事。小豌豆總是很熱心的幫助別人。比如她幫吉布吃飯，結(jié)果自己的飯剩下了。幫阿龍減肥，結(jié)果阿龍因饑餓昏倒了。藍(lán)草是個(gè)小淑女，她喜歡和小豌豆一起看書，小豌豆不會(huì)的字，藍(lán)草說(shuō)的頭頭是道。青果是個(gè)喜歡扎辮子的小女孩，小豌豆非常羨慕青果長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。阿龍是個(gè)胖胖的男孩，小豌豆和他最熟悉，因?yàn)樗托⊥愣棺≡谕蛔鶚抢?。吉布每天都穿禮服，他不是來(lái)上學(xué)的，像是來(lái)參加音樂(lè)會(huì)似的。
我最喜歡小豌豆給爸爸媽媽送禮物的事，小豌豆半夜送圣誕禮物，他送給爸爸一塊橡皮，擦掉錯(cuò)誤，送給媽媽一張小票，上面寫著鉆石一顆，二十年后憑票領(lǐng)取。小豌豆很有愛(ài)心和孝心。
我喜歡小豌豆，小豌豆和我一樣愛(ài)美，愛(ài)笑，愛(ài)做滑稽的`事，今后我也要像小豌豆學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，有愛(ài)心和孝心。小豌豆就是我，小豌豆講的也是我的故事，我和小豌豆一起成長(zhǎng)。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇三
前段時(shí)間我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。書里的故事我特別喜歡，其中的幾個(gè)故事讓我印象深刻。
有一個(gè)故事是小豌豆姐姐不見(jiàn)了！其實(shí)，是因?yàn)樾⊥愣归L(zhǎng)大了小蕓豆妹妹都認(rèn)不出來(lái)她了。這個(gè)故事里我感覺(jué)到我們都一天一天的在長(zhǎng)大，我們有了很多的變化，不知道我遠(yuǎn)方的小表妹燦燦回來(lái)會(huì)不會(huì)也認(rèn)不出來(lái)我了。我們長(zhǎng)的不一樣了、小時(shí)候穿的衣服都穿不上了、我們變得越來(lái)越懂事兒了。
還有一個(gè)故事是柳絮棉衣的故事。老師告訴小朋友們?cè)缟仙衬锖軣?，晚上沙漠里很冷，小豌豆和她的兩個(gè)好朋友們就想給沙漠里的小朋友做件棉衣呢！她們撿了很多柳樹(shù)落下來(lái)柳絮，攢了一大堆準(zhǔn)備做棉衣，她們又想柳絮有點(diǎn)臟應(yīng)該洗一洗，結(jié)果洗完以后柳絮沒(méi)有了，她們很沮喪。最后問(wèn)了爸爸媽媽才知道柳絮一洗就沒(méi)了，因?yàn)樗皇敲藁?。這個(gè)故事讓我感到小豌豆和她的好朋友們很有愛(ài)心，并且她們還真真正正的行動(dòng)了起來(lái)，雖然被長(zhǎng)得像棉花的柳絮欺騙了，但是她們的真誠(chéng)和友善感染了我。讓我知道愛(ài)心是需要行動(dòng)的，不光是想一想說(shuō)一說(shuō)。還有，這個(gè)故事讓我也知道了柳樹(shù)落下來(lái)的柳絮不是棉花，做不了棉衣，我會(huì)把這個(gè)有意思的知識(shí)告訴我的朋友們。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇四
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書名是《小豌豆的一年級(jí)暑假》。我很喜歡讀這本書，因?yàn)槲乙矂倓傋x完一年級(jí)，我感覺(jué)我和書中的小豌豆特別像，所以讀小豌豆的故事，我就感覺(jué)像在讀我自己的故事。
《小豌豆的一年級(jí)暑假》這本書里，講暑假的時(shí)候別人的爸爸媽媽帶孩子出去旅游，可是小豌豆的爸爸媽媽要工作，沒(méi)有那么多時(shí)間陪小豌豆出去玩。懂事的小豌豆自己一個(gè)人在家里，想象和模擬著自己到處旅行?？吹竭@里我很心疼小豌豆，同時(shí)又覺(jué)得小豌豆是那么的懂事，那么的樂(lè)觀，我想我也要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善解人意，學(xué)習(xí)她能苦中作樂(lè)的精神。
小碗豆的一年級(jí)暑假里，去書店看書，在天文館探索宇宙的無(wú)窮奧秘，做一個(gè)小小志愿者，暑假的生活豐富多彩。我的一年級(jí)暑假里，完成暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)二年級(jí)知識(shí)、畫畫、舞蹈考級(jí)、去北京游玩、和外婆相聚，也有很多平時(shí)上學(xué)沒(méi)時(shí)間去做的事情都在暑假里做了。我有時(shí)候覺(jué)得，我就是小豌豆。
我很喜歡《小豌豆的一年級(jí)暑假》這本書，我更喜歡書中的小豌豆。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇五
我讀了《一年級(jí)的小豌豆》這本書，我發(fā)現(xiàn)小豌豆是一位漂亮、淘氣、可愛(ài)、熱情、樂(lè)于幫助別人的小女孩。上學(xué)以后，小豌豆認(rèn)識(shí)了青草、吉布、阿隆還有藍(lán)草他們成了好朋友他們一起上學(xué)，一起吃飯，一起回家，快樂(lè)極了!
小豌豆是個(gè)愛(ài)漂亮的小女孩，青草是喜歡扎辮子的小女生她的媽媽會(huì)給她扎很多漂亮的辮子小豌豆想像她那樣青草跟小豌豆說(shuō)：“等你頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，我讓媽媽也給你扎辮子”。
小豌豆是個(gè)淘氣的小女孩，不聽(tīng)媽媽的話，一下子吃了五個(gè)冰淇淋，肚子都吃壞了。
小豌豆是個(gè)熱情的小女孩，吉布的媽媽總是往他的飯盒里裝很多很多的飯和很多很多的菜，吉布自己吃不下那么多東西，所以，一到吃午飯的時(shí)候，小豌豆每天都要幫吉布吃飯，可是她自己的飯卻幾乎都剩下了。我很喜歡小豌豆，我也要向小豌豆學(xué)習(xí)，做個(gè)熱情，樂(lè)于助人的好學(xué)生。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇六
所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面是小編收集整理的《一年級(jí)的小豌豆》。
讀后感。
第一次看到《一年級(jí)的小豌豆》這本書，是小凡剛升入一年級(jí)不久的時(shí)候。我在書店看到這本書先是被它的書名所吸引，因?yàn)樾》惨彩莿偵胍荒昙?jí)，我就想著或許這本書里有經(jīng)驗(yàn)是我們娘倆可以借鑒的，所以就買了回來(lái)。每天晚上睡覺(jué)前我會(huì)和小凡一起讀一塊小故事，每每讀完小凡都要求再讀一塊，我說(shuō)不行，要睡覺(jué)了，小凡就央求說(shuō)媽媽你再告訴我下一個(gè)故事的題目是什么就行。然后她會(huì)自己感嘆說(shuō)原來(lái)上一年級(jí)這么好玩呀。她對(duì)這個(gè)活潑可愛(ài)、古靈精怪的小豌豆喜愛(ài)極了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵邊說(shuō)，媽媽你知道小豌豆是哪國(guó)人嗎?我說(shuō)當(dāng)然是中國(guó)人，小凡說(shuō)不對(duì)，是日本人。我說(shuō)哦，為什么?小凡說(shuō)你不是說(shuō)機(jī)器貓和蠟筆小新都是日本的動(dòng)畫片嘛，然后機(jī)器貓里有叫大雄的，蠟筆小新里有叫風(fēng)堅(jiān)和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什么的，他們的名字特別的像。而我的同學(xué)都叫于博涵哪、楊凱博啊、宋廷威啊，和他們的名字都不一樣。所以小豌豆一定是日本人對(duì)不對(duì)?聽(tīng)她這么說(shuō)，我不禁一笑，孩子們的視野真是比大人們想的寬的多。然后在讀到“生一場(chǎng)幸福的病的時(shí)候”，小凡對(duì)我說(shuō)，媽媽我也生一場(chǎng)幸福的病，你也去超市給我買一堆好吃的回來(lái)好不好。我說(shuō)可是你并沒(méi)生病呀，小凡說(shuō)不會(huì)假裝嘛，我就假裝真生病了，你就去給我買一堆漢堡包回來(lái)好不好?看小豌豆總丟手套，小凡就覺(jué)得她和自己很像，就問(wèn)媽媽是不是小孩子都是這么糊里糊涂的。然后又因?yàn)榭戳耸フQ老人是女孩，我說(shuō)你看小豌豆多懂事，還知道給爸爸媽媽送禮物，小凡憋了好一會(huì)兒才小聲說(shuō)，可是你們也從來(lái)沒(méi)送過(guò)我圣誕禮物呀。這些都讓我和她爸爸不禁莞爾一笑。
這些小故事在給孩子帶來(lái)閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，也能讓孩子從中明白一些簡(jiǎn)單的道理，比如做事不能總是丟三落四，要樂(lè)于幫助別人，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物等等。這樣不但培養(yǎng)起她對(duì)閱讀的熱愛(ài)，也讓我們家長(zhǎng)重溫了童真童趣。希望我們的孩子們都能像小豌豆一樣幸福、快樂(lè)的生活下去。
在假期里，我看了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。她里面有很多有趣的故事，很好看。
我要向小豌豆學(xué)習(xí)的地方：第一點(diǎn)，因?yàn)樗约浩鸫?、刷牙、洗臉，我也要向她學(xué)習(xí)，早上起床、吃飯加快速度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第二點(diǎn)，不亂發(fā)脾氣，我要在新的20xx，用心去改善。小豌豆很有愛(ài)心，因?yàn)樗匆?jiàn)樓底下有一條小魚，等到天黑也沒(méi)有人來(lái)拿回去，就把小魚帶回家來(lái)自己養(yǎng)了。
我不要向小豌豆學(xué)習(xí)的地方：小豌豆很調(diào)皮呢，因?yàn)閯e人生病，她也想讓自己變生病，其他小朋友千萬(wàn)不要向小豌豆學(xué)習(xí)。有一天，媽媽給小豌豆帶了一塊朱古力蛋糕，等午飯吃完后再吃。小豌豆嘴很饞，一上午都要想著這個(gè)蛋糕。小朋友們呢，你看見(jiàn)好吃的東西會(huì)怎么去看呢?因?yàn)槲易约阂彩莻€(gè)小饞貓，特別喜歡吃蛋糕，經(jīng)常吵著要媽媽買給我吃。
小豌豆去上學(xué)，碰到的第一位老師是一位神奇的老師。聽(tīng)我來(lái)介紹一下吧!
《一年級(jí)的小豌豆》這本書，媽媽還給我下載到ipad上，晚上睡覺(jué)前我都會(huì)聽(tīng)一下，我很喜歡這本書。它不僅教會(huì)我很多知識(shí)，還教會(huì)我怎樣成為一個(gè)有禮貌的好孩子。
小朋友，你們有興趣的話，也可以去看一看哦!
這個(gè)寒假我看了一年級(jí)的小豌豆這本書。小豌豆是個(gè)女生，她也是一年級(jí)的學(xué)生，書里講了很多她的事情，有一些就好象是發(fā)生在我身邊的故事一樣。她背著書包去上學(xué)，每天都是媽媽騎電動(dòng)車送她去的，就和我媽媽一樣。有一天小豌豆還自己坐公車去學(xué)校，我很羨慕她，還問(wèn)媽媽我也可以和她一樣自己坐公交車去學(xué)校嗎?媽媽說(shuō)要等我去了新校區(qū)再說(shuō)。因?yàn)樵谙忝沸W(xué)從我們家坐車不方便，沒(méi)有直達(dá)的。我心里想要是自己能一個(gè)人去上學(xué)是一件特別牛的事。小豌豆還在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，有吉布，有藍(lán)草，青果等等，和她的朋友們分享堆食，一起玩游戲，特別開(kāi)心。在學(xué)校我也有很多好朋友，在過(guò)節(jié)的時(shí)候他們還送了新年賀卡給我，我特地去小超市為他們挑了我覺(jué)得漂亮的賀卡送給他們。他們的名字有的字我還不會(huì)寫，就叫媽媽幫忙寫。小豌豆是個(gè)愛(ài)幫助人小朋友，她還幫忙吉布減肥，很搞笑的，因?yàn)橛缅e(cuò)了方法，害得吉布去了醫(yī)院，我也明白了一個(gè)道理，幫助別人的同時(shí)也要注意方法。小豌豆講的都是我身邊的事，我喜歡小豌豆。小豌豆有一次為了和吉布一樣生一場(chǎng)幸福的病還故意把被子踢飛，沒(méi)有洗手就吃東西，結(jié)果真的生病了，生病后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生病后一點(diǎn)也不幸福，什么好吃的也不能吃。在笑小豌豆的時(shí)候，我明白了只有身體好才是最重要的。
《一年級(jí)的小豌豆》是我非常喜歡看的一本書，故事的主人公是一個(gè)聰明、可愛(ài)、善良、又樂(lè)于助人的小女孩，講述的是已成為一名小學(xué)生的小豌豆在學(xué)校所發(fā)生的有趣事情——碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場(chǎng)考試……每個(gè)故事都是那么的有趣而生動(dòng)，就象現(xiàn)在上一年級(jí)的我一樣，小豌豆的故事伴隨著我渡過(guò)了一學(xué)期的美好時(shí)光。我有時(shí)也會(huì)像小豌豆那樣經(jīng)常做出一些讓媽媽感到非?？尚τ只氖虑椋瑡寢屨f(shuō)我就象個(gè)“淘氣的小豌豆”，聽(tīng)了這個(gè)稱號(hào)我還美滋滋的呢!我喜愛(ài)這個(gè)一年級(jí)的小女孩，她與我一樣愛(ài)美、愛(ài)做滑稽的事情，愛(ài)笑、愛(ài)想象，也愛(ài)學(xué)習(xí)。在小豌豆的身上我找到了自已的影子，我會(huì)象她那樣真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一位朋友，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女生。
每天她腦子里都會(huì)冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和臺(tái)燈講故事;噴水壺給花兒澆水，花兒能長(zhǎng)大，那么蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長(zhǎng)大;美術(shù)課上畫青蛙，她畫在了自己的口罩上，其他同學(xué)都跟著畫了。
小豌豆的朋友中我最喜歡青果，青果聰明活潑還很善良。小豌豆吃剩下的飯菜都被青果吃掉了(勤儉節(jié)約);體育課跳繩大賽上，青果得了第一名(勤奮練習(xí));下課后青果會(huì)找小豌豆去柳樹(shù)下看書，教小豌豆認(rèn)字(樂(lè)于助人)。周三，青果是排隊(duì)監(jiān)督員，小豌豆站不好，青果會(huì)再給一次機(jī)會(huì)(善良)。
阿隆是小豌豆朋友中最胖的，他體育課跳繩比賽上拿了最后一名，一年級(jí)就已經(jīng)有70斤重了。
藍(lán)草是小豌豆朋友中最聰明的小孩，她在讀書大賽上拿了第一名。藍(lán)草是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
吉布是位喜歡穿著小禮服上學(xué)的男孩，他每天好像不是來(lái)上學(xué)，而是要參加盛大的舞會(huì)。他很愛(ài)臭美但又很膽小，怕蒼蠅，怕蚊子，還尿褲子。
看了這本書，我徹底的了解了一年級(jí)的生活，我也會(huì)很快的適應(yīng)。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇七
這本書里面有很多我喜歡的故事，印象深刻的是《監(jiān)督員》這個(gè)故事。小豌豆當(dāng)監(jiān)督員當(dāng)?shù)目珊美?！學(xué)校開(kāi)展走路一條線活動(dòng)比賽。小豌豆放學(xué)后，不辭辛苦地幫助吉布訓(xùn)練，直到滿意為止，最后比賽勝出，這離不開(kāi)她的功勞。她那堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我，我要把這種精神用在學(xué)習(xí)上和生活上。一定要像她那么的'認(rèn)真和執(zhí)著。還有一件事就是小豌豆對(duì)付不喜歡吃的青菜，和她的好朋友一起想了一個(gè)辦法，就是每個(gè)人帶的午餐在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，她的奇思妙想在每個(gè)故事里表現(xiàn)的各不同，總之非常喜歡她。她和我一樣喜歡穿媽媽的長(zhǎng)裙，我記得我上幼兒園的時(shí)候把媽媽的口紅往臉上畫，想起來(lái)就覺(jué)得特別好笑。
她在學(xué)校里和家里發(fā)生的事情總是讓我聯(lián)想到自己。每個(gè)故事都是那么的有趣而生動(dòng)。讓我回想起了我的一年級(jí)的美好時(shí)光。我要像小豌豆一樣，學(xué)習(xí)她做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女生，期待我的二年級(jí)時(shí)光趕快到來(lái)吧！
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇八
《小豌豆的一年級(jí)暑假》這本書里，講暑假的時(shí)候別人的爸爸媽媽帶孩子出去旅游，可是小豌豆的爸爸媽媽要工作，沒(méi)有那么多時(shí)間陪小豌豆出去玩。懂事的小豌豆自己一個(gè)人在家里，想象和模擬著自己到處旅行?？吹竭@里我很心疼小豌豆，同時(shí)又覺(jué)得小豌豆是那么的懂事，那么的樂(lè)觀，我想我也要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善解人意，學(xué)習(xí)她能苦中作樂(lè)的精神。
小碗豆的一年級(jí)暑假里，去書店看書，在天文館探索宇宙的無(wú)窮奧秘，做一個(gè)小小志愿者……暑假的生活豐富多彩。我的一年級(jí)暑假里，完成暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)二年級(jí)知識(shí)、畫畫、舞蹈考級(jí)、去北京游玩、和外婆相聚，也有很多平時(shí)上學(xué)沒(méi)時(shí)間去做的事情都在暑假里做了。我有時(shí)候覺(jué)得，我就是小豌豆。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇九
媽媽給我買了一本書，書名叫《一年級(jí)的小豌豆》，我讀了這本書覺(jué)得很好看，豌豆讀后感。這本書里邊的小豌豆在家里做的事就在我身邊。這本書是專門為一年級(jí)的小女生寫的。專門為一年級(jí)男生寫的書是《一年級(jí)的小蜜瓜》。
小豌豆在家里做的事情是：圣誕夜到了，小豌豆想當(dāng)圣誕老人。要睡覺(jué)了，夜晚11點(diǎn)半的時(shí)候，她爬起來(lái)小心地穿上媽媽的鞋子。小豌豆送給爸爸一塊橡皮，因?yàn)榘职謰寢尷鲜浅臣埽胱尠职植恋翦e(cuò)誤。小豌豆送完了爸爸的禮物后，看著媽媽的禮物不好送了，因?yàn)閶寢屜矚g鉆石，小豌豆就找到了一張小紙條寫上：20年以后再給。
我覺(jué)得這一本書很好，看了這本書很開(kāi)心。
我每天吃完飯，就愛(ài)上床看《豌豆》這本書，不喜歡看別的書。媽媽問(wèn)我：“為什么總愛(ài)看《豌豆》這本書，不看別的故事書?”
我跟媽媽說(shuō)：“這本書很好笑?！蓖愣褂性S多缺點(diǎn)：他考試經(jīng)常考0分;他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常做小動(dòng)作;上課時(shí)還愛(ài)睡大覺(jué)。這些我不能向他學(xué)習(xí)。
豌豆也有許多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)看書;愛(ài)踢足球;愛(ài)唱歌;還很幽默。這些我要向他學(xué)習(xí)。
豌豆總是讓我很開(kāi)心。有一次他上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)，罰他站在門口。不一會(huì)兒，他又站門口睡著了。每當(dāng)我在學(xué)校不開(kāi)心的時(shí)候，我放學(xué)回家就看豌豆，就把不開(kāi)心的事情給忘了，會(huì)開(kāi)心起來(lái)。豌豆就像一個(gè)經(jīng)常逗我開(kāi)心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書。
作者以他敏感異常的心理見(jiàn)證了鄉(xiāng)村諸多的美好，也坦然承受了一些丑陋，讀后感《豌豆讀后感》。用國(guó)對(duì)豌豆這一鄉(xiāng)村生靈的溫馨描述，我們感受到的是作者對(duì)美好事物的預(yù)先眷戀。文章一開(kāi)頭就告訴人們，豌豆是一種傷心的植物，開(kāi)宗明義，傷心是作者要表達(dá)感情的主旋律。從它一出生開(kāi)始就是一副傷心的模樣，可以這樣說(shuō)，它從頭到腳都讓人傷心，等到長(zhǎng)大承認(rèn)，它甸顛的模樣也是惹人心疼的那種，從它的模樣來(lái)看，每一株豌豆都像在地上受虜?shù)呐?，多么形象貼切。當(dāng)豌豆成熟了，露出一粒粒飽滿，堅(jiān)硬的果實(shí)傳達(dá)出作者對(duì)生活的獨(dú)特的感情。因此，對(duì)傷心的豌豆的憐憫和同情，自然而然的聲聲為崇敬和敬佩之情，上升為對(duì)美好事物的憧憬和向往，這是一種地地道道的人間真情，而散文所強(qiáng)調(diào)的也就是心靈的傾訴?！赐愣埂凳亲髡咄笍匦撵`的鄉(xiāng)村生活的真實(shí)寫照。
一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)認(rèn)清“。作者抓住了事物的`精華部分以達(dá)到散文的形散神不散的境界。作者用路人的延伸和豌豆傷心模樣的動(dòng)請(qǐng)感描寫，將豌豆的傷心之情表達(dá)的淋漓盡致。尤其感人的是捉者童年時(shí)候的回憶;只要父親一打罵就往山上跑，那一片片的豌豆主張了我的傷心，左在那里流淚，抽噎，甚至把自己想成山上的一昨小墳，讓母親左做在那里啞天嚎地的哭，這時(shí)，我把自己幻想成一株豌豆，長(zhǎng)著一副傷心的模樣。披著一身傷心的綠，觸景生情，情景交融，達(dá)到了人物合一的美好境界。作者還抓住了季節(jié)的變化，著重對(duì)春，夏，冬三個(gè)季節(jié)的豌豆進(jìn)行了準(zhǔn)確細(xì)致的描寫，東經(jīng)結(jié)合，疏密相間，將艘有的一切組成了一個(gè)周密的整體。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十
《一年級(jí)的小豌豆》是我非常喜歡看的一本書，故事的主人公是一個(gè)聰明、可愛(ài)、善良、又樂(lè)于助人的小女孩，講述的是已成為一名小學(xué)生的小豌豆在學(xué)校所發(fā)生的有趣事情——碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場(chǎng)考試……每個(gè)故事都是那么的有趣而生動(dòng)，就象現(xiàn)在上一年級(jí)的我一樣，小豌豆的.故事伴隨著我渡過(guò)了一年級(jí)的美好時(shí)光。我有時(shí)也會(huì)像小豌豆那樣經(jīng)常做出一些讓媽媽感到非常可笑又滑稽的事情，媽媽說(shuō)我就象個(gè)“淘氣的小豌豆”，聽(tīng)了這個(gè)稱號(hào)我還美滋滋的呢！我喜愛(ài)這個(gè)一年級(jí)的小女孩，她與我一樣愛(ài)美、愛(ài)做滑稽的事情、愛(ài)笑、愛(ài)想象、也愛(ài)學(xué)習(xí)，在小豌豆的身上我找到了自已的影子，我會(huì)象她那樣真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一位朋友，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女生。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十一
今年暑假我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。我覺(jué)得小豌豆是一個(gè)可愛(ài)、機(jī)智、聰明、樂(lè)于助人的孩子。書中的小豌豆經(jīng)歷了第一次獨(dú)立上學(xué)，遇到的第一次麻煩，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，經(jīng)立的第一次考試。
小豌豆在學(xué)校交到4個(gè)好朋友，青果、阿隆、吉布、藍(lán)草，發(fā)生在他們身上的故事都很有意思，寫的既真實(shí)又新奇，吸引著我一個(gè)故事一個(gè)故事往下讀。
小豌豆故事里有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。例如：小豌豆幫助阿隆減肥，讓他能穿上合適的校服。有搞笑的`地方。小豌豆為了愛(ài)美，把爸爸的毛褲拆成了五分褲，把毛線做成了假發(fā)戴在頭上。但小豌豆也有不對(duì)的地方，例如：他看到吉布生病后不用寫作業(yè)，不用背課文，不用彈鋼琴，覺(jué)得很幸福，就故意不講衛(wèi)生，胡亂吃東西，讓自己生了病。結(jié)果生病后看到好吃的也不能吃，還很難受，這才知道原來(lái)生病不是一件幸福的事，決心以后再也不會(huì)故意生病了。
小豌豆里還有很多有趣的故事。通過(guò)讀小豌豆我知道怎樣去獨(dú)自處理和解決問(wèn)題。我希望以后能讀到像小豌豆一樣的好書。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十二
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我讀了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。我覺(jué)得故事的小主人公—小豌豆是個(gè)天真、可愛(ài)、調(diào)皮的女孩兒。她調(diào)皮是因?yàn)橛幸淮?，她為了做一次公主，居然把爸爸的黑毛褲給拆掉用來(lái)做公主的假發(fā)！天真可愛(ài)的理由就更多了：比如小豌豆為了讓自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飛；吃飯前也不洗手，還故意用臟手拿面包吃；周末，媽媽買了一斤小蝦，小豌豆不等媽媽烹飪，就抓起三只生蝦塞進(jìn)嘴巴里；口渴時(shí)還往肚子里大口大口地倒著冷水……結(jié)果，得的是腸炎，吃進(jìn)去的東西過(guò)不了多久，就要被吐出來(lái)。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她為了不讓小雪人化掉，就把媽媽的防曬油翻出來(lái)，認(rèn)真地涂在雪人的身上。還有一次，小豌豆一個(gè)人在家，讀著一本拼音讀物，讀到一半的時(shí)候，小豌豆住的`樓房不知怎么停了暖氣。她想起了窗臺(tái)上的古典杯有一條小魚。她怕小魚凍著，就把古典杯連同小魚一起放進(jìn)了微波爐里，調(diào)好溫度并設(shè)置好時(shí)間，那只古典杯在微波爐里旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像小小的陀螺般，轉(zhuǎn)得人目眩神迷。突然，“砰”的一聲，那只高貴的古典杯和那條小魚瞬間化為烏有。這樣的例子很多很多，我就不一一列舉了。
如果你也想認(rèn)識(shí)小豌豆，那就不妨去看看這本書吧。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十三
我讀了《一年級(jí)的小豌豆》這本書，讓我難以忘記童年，使我想起了在那童年里捉迷藏、玩沙土、耍賴皮……一些好玩的事情。
《一年級(jí)的小豌豆》主人公是一位剛上一年級(jí)的小女孩，她天真、活潑、善良，她愛(ài)她的爸爸，她更愛(ài)她的媽媽，媽媽不在家的時(shí)候，她非常寂寞。對(duì)于同學(xué)，她用一顆友善的心來(lái)與他們交往、玩耍，她幫小女孩減肥，幫小男孩剪發(fā)，盡管最后弄得不怎么樣，但她很高興。我想，也只有小豌豆這樣的小姑娘，才能有這么天真、善良的一面吧，她是那么的小，還來(lái)不及丟掉那顆童心。在這本書里，小豌豆和我一年級(jí)的經(jīng)歷還有一些相似的地方呢!
比如小豌豆扮成公主的故事吧，剛上一年級(jí)的小豌豆日夜思想的就是做一個(gè)漂漂亮亮的公主：擁有一頭漂亮的頭發(fā)，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的白紗裙，臉上化上精巧的美妝。穿著水晶鞋。這就是我小時(shí)候的夢(mèng)想吧!我一進(jìn)書房最喜歡看的書是《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》，所有的故事書、涂色書，都與一些童話有關(guān)，更確切的說(shuō)是跟白雪公主、灰姑娘的長(zhǎng)卷發(fā)有關(guān)。
當(dāng)看到小豌豆穿上媽媽的裙子，還裹了一條麻袋當(dāng)斗篷，很有創(chuàng)意的是把爸爸的毛褲拆了頂在頭上做卷發(fā)，用水彩筆給自己化上彩妝，化完后，小豌豆讓媽媽差點(diǎn)暈倒的時(shí)候，我才情不自禁的笑起來(lái)，這又使我想起了果汁，于是就將水彩筆倒進(jìn)杯子里當(dāng)飲料呢！
最可笑的是爸爸過(guò)生日時(shí)，小豌豆送給爸爸一個(gè)橡皮，因?yàn)楹蛬寢尷鲜浅臣埽胱尠职指牡翦e(cuò)誤。這是多么美好的一顆童心啊!我在笑的時(shí)候，也被感動(dòng)了。小豌豆是多么希望爸和媽和好??！當(dāng)媽媽過(guò)生日時(shí)，小豌豆想送給媽媽一顆鉆石，自己沒(méi)有那么多錢??！你知道小豌豆怎么弄的嗎？小豌豆寫了一張紙條：二十年后再買吧！小豌豆是多么可愛(ài)呀！
讀完這本書后，好像自己又回到了童年，孩童時(shí)的趣聞趣事多，有與書中相同的情節(jié)，也有書中沒(méi)有的情節(jié)，這些情節(jié)不時(shí)在眼前浮現(xiàn)，勾起了我對(duì)童年美好的生活的回憶。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十四
書中講的是一個(gè)上一年級(jí)的小女孩在學(xué)校里發(fā)生的事情，那個(gè)小女孩就是小豌豆。小豌豆活潑、開(kāi)朗，是個(gè)有趣的女孩。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)，這些事情其實(shí)就發(fā)生在我們身邊。作者把小豌豆描寫得天真、可愛(ài)，好像就是以前上一年級(jí)的我。給我印象最深的.還是《對(duì)付不喜歡吃的青菜》那一篇，講的是小豌豆和她的好朋友們?cè)鯓訉?duì)付不喜歡吃的青菜。最后，他們想出一個(gè)好主意，把每個(gè)人帶的午餐擺在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，就可以了。
小豌豆經(jīng)歷了那么多好玩的故事，真是讓讀者難以忘記。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十五
我要向小豌豆學(xué)習(xí)的地方：第一點(diǎn)，因?yàn)樗约浩鸫?、刷牙、洗臉，我也要向她學(xué)習(xí)，早上起床、吃飯加快速度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第二點(diǎn)，不亂發(fā)脾氣，我要在新的一年，用心去改善。小豌豆很有愛(ài)心，因?yàn)樗匆?jiàn)樓底下有一條小魚，等到天黑也沒(méi)有人來(lái)拿回去，就把小魚帶回家來(lái)自己養(yǎng)了。
我不要向小豌豆學(xué)習(xí)的地方：小豌豆很調(diào)皮呢，因?yàn)閯e人生病，她也想讓自己變生病，其他小朋友千萬(wàn)不要向小豌豆學(xué)習(xí)。有一天，媽媽給小豌豆帶了一塊朱古力蛋糕，等午飯吃完后再吃。小豌豆嘴很饞，一上午都要想著這個(gè)蛋糕。小朋友們呢，你看見(jiàn)好吃的東西會(huì)怎么去看呢？因?yàn)槲易约阂彩莻€(gè)小饞貓，特別喜歡吃蛋糕，經(jīng)常吵著要媽媽買給我吃。
小豌豆去上學(xué)，碰到的第一位老師是一位神奇的老師。聽(tīng)我來(lái)介紹一下吧！
《一年級(jí)的小豌豆》這本書，媽媽還給我下載到ipad上，晚上睡覺(jué)前我都會(huì)聽(tīng)一下，我很喜歡這本書。它不僅教會(huì)我很多知識(shí)，還教會(huì)我怎樣成為一個(gè)有禮貌的好孩子。
小朋友，你們有興趣的話，也可以去看一看哦！
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十六
每天她腦子里都會(huì)冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和臺(tái)燈講故事;噴水壺給花兒澆水，花兒能長(zhǎng)大，那么蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長(zhǎng)大;美術(shù)課上畫青蛙，她畫在了自己的口罩上，其他同學(xué)都跟著畫了。
小豌豆的朋友中我最喜歡青果，青果聰明活潑還很善良。小豌豆吃剩下的飯菜都被青果吃掉了(勤儉節(jié)約);體育課跳繩大賽上，青果得了第一名(勤奮練習(xí));下課后青果會(huì)找小豌豆去柳樹(shù)下看書，教小豌豆認(rèn)字(樂(lè)于助人)。周三，青果是排隊(duì)監(jiān)督員，小豌豆站不好，青果會(huì)再給一次機(jī)會(huì)(善良)。
阿隆是小豌豆朋友中最胖的，他體育課跳繩比賽上拿了最后一名，一年級(jí)就已經(jīng)有70斤重了。
藍(lán)草是小豌豆朋友中最聰明的小孩，她在讀書大賽上拿了第一名。藍(lán)草是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
吉布是位喜歡穿著小禮服上學(xué)的男孩，他每天好像不是來(lái)上學(xué)，而是要參加盛大的舞會(huì)。他很愛(ài)臭美但又很膽小，怕蒼蠅，怕蚊子，還尿褲子。
看了這本書，我徹底的了解了一年級(jí)的生活，我也會(huì)很快的適應(yīng)。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十七
今年暑假，我將《安徒生童話》又讀了一遍?！栋餐缴挕返膬?nèi)容真是太豐富了，每看一遍都給我以不同的感受，對(duì)我們有很大的啟發(fā)。有的讓我明白了的歷史；有的讓我明白了助人為樂(lè)；有的讓我明白要學(xué)會(huì)勤勞勇敢，要學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活；有的讓我明白做什么事情都要有始有終，不能半途而廢……。這次重讀，給我留下最深刻印象的是《豌豆莢里的`豌豆》。
一個(gè)豌豆莢里有五粒豌豆，它們成熟后被一個(gè)小男孩當(dāng)作子彈射了出去，最后一粒飛到了房頂小屋窗前的木板上，落進(jìn)一道縫里，縫里有苔蘚，有泥土。在那間閣樓里，住著一位貧苦婦女，她有一個(gè)非常秀麗的女兒。這個(gè)小女孩病得很厲害，在床上已經(jīng)躺了一年多了，她媽媽認(rèn)為上帝馬上就會(huì)帶走她。第二年春天，那粒落到縫里的豌豆借助一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光、雨露頑強(qiáng)地生根發(fā)芽了，小女孩非常高興，她把它當(dāng)作了自己的一個(gè)小花園，她看到小豌豆長(zhǎng)得很旺盛，相信自己也會(huì)好起來(lái)的，連太陽(yáng)也變得非常暖和了。隨著小豌豆的茁壯成長(zhǎng)，小女孩的信心也越來(lái)越足，身體也越來(lái)越好，當(dāng)窗外粉紅色的豌豆花完全開(kāi)放時(shí)，小姑娘也恢復(fù)了健康。讀了這個(gè)故事，我知道了做人要樂(lè)觀向上、永不言敗、永不放棄。在那樣惡劣的環(huán)境中，小豌豆憑著頑強(qiáng)的意志，奇跡般地生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。那個(gè)小姑娘已經(jīng)生命垂危，但是她被小豌豆所感染，看到了生機(jī)，看到了希望，產(chǎn)生了信心，激發(fā)出了生命的潛能，戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。生活中有成功就有失敗，有歡樂(lè)就有痛苦，無(wú)論遇到任何困難和痛苦，我們都不能放棄理想和追求，要向小豌豆與小姑娘學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上、永不言敗、永不放棄。???淮安市淮師一附小六(6)班王淼12歲????指導(dǎo)老師：石老師
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十八
媽媽給我買了一本書，書名叫《一年級(jí)的小豌豆》，我讀了這本書覺(jué)得很好看，這本書里邊的小豌豆在家里做的事就在我身邊。這本書是專門為一年級(jí)的小女生寫的。專門為一年級(jí)男生寫的書是《一年級(jí)的小蜜瓜》。
小豌豆在家里做的事情是：圣誕夜到了，小豌豆想當(dāng)圣誕老人。要睡覺(jué)了，夜晚11點(diǎn)半的時(shí)候，她爬起來(lái)小心地穿上媽媽的鞋子。小豌豆送給爸爸一塊橡皮，因?yàn)榘职謰寢尷鲜浅臣?，她想讓爸爸擦掉錯(cuò)誤。小豌豆送完了爸爸的禮物后，看著媽媽的禮物不好送了，因?yàn)閶寢屜矚g鉆石，小豌豆就找到了一張小紙條寫上：20年以后再給。
我覺(jué)得這一本書很好，看了這本書很開(kāi)心。
我每天吃完飯，就愛(ài)上床看《豌豆》這本書，不喜歡看別的書。媽媽問(wèn)我：“為什么總愛(ài)看《豌豆》這本書，不看別的故事書?”
我跟媽媽說(shuō)：“這本書很好笑?！蓖愣褂性S多缺點(diǎn)：他考試經(jīng)常考0分;他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常做小動(dòng)作;上課時(shí)還愛(ài)睡大覺(jué)。這些我不能向他學(xué)習(xí)。
豌豆也有許多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)看書;愛(ài)踢足球;愛(ài)唱歌;還很幽默。這些我要向他學(xué)習(xí)。
豌豆總是讓我很開(kāi)心。有一次他上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)，罰他站在門口。不一會(huì)兒，他又站門口睡著了。每當(dāng)我在學(xué)校不開(kāi)心的時(shí)候，我放學(xué)回家就看豌豆，就把不開(kāi)心的事情給忘了，會(huì)開(kāi)心起來(lái)。豌豆就像一個(gè)經(jīng)常逗我開(kāi)心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書。
一年級(jí)的小豌豆的讀后感篇十九
我覺(jué)得小豌豆真是一個(gè)好玩的女孩子。就未來(lái)當(dāng)一個(gè)小公主，還把爸爸的毛褲拆成了九分褲。把毛線戴到自己的頭上做成假發(fā)。穿著媽媽的長(zhǎng)裙，用彩筆當(dāng)化妝品往臉上畫。還系上媽媽的腰帶。真是太好玩了。
一次有趣而有益的活動(dòng)—讀窗邊的小豆豆片段《野炊》有感。
講述了小豆豆對(duì)于復(fù)雜事情還不能牢記，卻對(duì)去野炊的那份期盼，可見(jiàn)孩子對(duì)自己感興趣的東西，是可以牢牢記住的。所以每當(dāng)看到媽媽在廚房里忙活的時(shí)候，小豆豆都會(huì)很認(rèn)真的緊跟在媽媽身后學(xué)習(xí)，還會(huì)特別記住媽媽的一個(gè)招牌動(dòng)作。這證明小豆豆的學(xué)習(xí)能力和觀察能力很強(qiáng)。
早在家中，小豆豆就像羅丹端詳藝術(shù)品一樣仔細(xì)的觀察著媽媽切菜、洗菜、煮菜的每一個(gè)細(xì)節(jié)。還深深愛(ài)上了媽媽掀鍋蓋時(shí)把手放在冰涼的耳垂上；叫著哦呦呦呦呦。于是，她就會(huì)了這個(gè)做和切菜、洗菜、煮菜。
在野炊的地方：等等力溪谷。小豆豆依葫蘆畫瓢切菜、燒菜，一氣呵成。與她一起切菜還有一個(gè)高年級(jí)的男孩。他切的菜有大大小小的；有歪歪扭扭的；也有破爛不全的。他鼻子上滲出了汗，但依舊接受儼然成了專家的小豆豆的指教。他把一些茄子和黃瓜切得像白紙般薄，用鹽腌上。于是大家十分敬佩他會(huì)做出如此一流的咸菜。
她知道和同學(xué)朋友們努力完成很多事情，這是我們現(xiàn)在的孩子們很難有的。這證明小豆豆通過(guò)對(duì)媽媽做飯的觀察與學(xué)習(xí)，才能在野炊的時(shí)候，所表現(xiàn)出的能力，因此得到大家的夸獎(jiǎng)。這次野炊中，提高了小豆豆的動(dòng)手、獨(dú)立生活的能力，也讓小豆豆能體會(huì)和感受到一下媽媽平日里的艱辛。
無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍環(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人。這是小林校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一段話。我們都應(yīng)該記得這段話。然后，在對(duì)孩子的教育方式中除了教育和管理之外更應(yīng)該多些等高、等距、等愛(ài)的寬容和耐心。其實(shí)，大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn)：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都是小豆豆，只是極少遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長(zhǎng)而已。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
在小豆豆看來(lái)，巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的地方。
巴學(xué)園有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹(shù)組成的，窗邊的小豆豆插圖樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門呀。巴學(xué)園有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆以及大家的電車教室。
巴學(xué)園有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見(jiàn)小豆豆，這位小林校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問(wèn)幾句：后來(lái)呢？或者說(shuō)：原來(lái)是這樣的?。](méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。
巴學(xué)園有著與眾不同的午餐，每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：大家都帶了海的味道和山的味道來(lái)了嗎？海的味道、山的味道原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。巴學(xué)園有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說(shuō)：下面開(kāi)始上課了，從你喜歡的那門課開(kāi)始吧。，慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問(wèn)題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
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