寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考，更好地理解和總結(jié)我們所學(xué)所得。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞得體，避免使用太過(guò)口語(yǔ)化的語(yǔ)言。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以參考一些范文，學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
上午的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時(shí)間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語(yǔ)在我們的腦海中也重新得到了詮釋?zhuān)粌H僅是字面上體現(xiàn)出來(lái)的意思。在兩天的課程中，我們經(jīng)歷了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論問(wèn)題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、swot分析方法的運(yùn)用、siyb的作用、未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。
首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開(kāi)不開(kāi)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡(jiǎn)單，與erp相比，簡(jiǎn)單得不是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然只有三個(gè)小組，但我們小組整體成績(jī)還不錯(cuò)，獲得了一個(gè)銷(xiāo)售額第一的稱(chēng)號(hào)。一個(gè)好的企業(yè)離不開(kāi)好的銷(xiāo)售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷(xiāo)售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點(diǎn)我們的ceo沒(méi)有把控好，就是企業(yè)盈利以后對(duì)員工的工資福利與社會(huì)的公共關(guān)系處理不太合理。第一、隨著一個(gè)企業(yè)的形式發(fā)展得越來(lái)越好，但是對(duì)員工的福利卻越來(lái)越少，如果是真的企業(yè)在實(shí)現(xiàn)生活中是沒(méi)有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因?yàn)閱T工會(huì)覺(jué)得不值得，這樣的`ceo太沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。第二、我們企業(yè)和其它兩個(gè)小組比起來(lái)已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對(duì)捐贈(zèng)，社會(huì)的貢獻(xiàn)方面太小了。一點(diǎn)兒也不像一個(gè)大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，進(jìn)入市場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。創(chuàng)新意識(shí)：我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)創(chuàng)新天才，不論什么時(shí)候，總是對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛(ài)與執(zhí)著?？偰茉诘谝粫r(shí)間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來(lái)。對(duì)我們企業(yè)的銷(xiāo)售額的增加做出了強(qiáng)大貢獻(xiàn)。他同時(shí)也對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追求。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：我們組雖然只有一個(gè)創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個(gè)人做，他是根本無(wú)法在老師限定的時(shí)間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時(shí)我們也不可能取得這么好的成績(jī)，雖然大部份成員不會(huì)也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標(biāo)是一致的，大家的一致意見(jiàn)是先想辦法讓企業(yè)活下來(lái)才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時(shí)交貨，就會(huì)形成資源的浪費(fèi)。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場(chǎng)所淘汰。
其次，在相互自我介紹游戲中學(xué)到的。雖然這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，就是大家在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要相互介紹，把對(duì)方介紹給其它同學(xué)，最好的效果是讓第一次見(jiàn)他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過(guò)程中也不是很容易的，因?yàn)橛螒虻谋澈笫菍?duì)我們溝通獲取對(duì)方信息能力的考驗(yàn)，如果你只是簡(jiǎn)單的把它當(dāng)成一個(gè)游戲來(lái)玩，效果可能不會(huì)是太明顯?？赡苁芪覀儗?zhuān)業(yè)影響的原因，分成三個(gè)小組的同學(xué)在玩這個(gè)游戲的時(shí)候老師的點(diǎn)評(píng)是大家沒(méi)有放開(kāi)的玩，她說(shuō)我們身為管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該比其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更放得開(kāi)才對(duì)，但是從你們身上我并沒(méi)有看到。第一、沒(méi)有把對(duì)方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫(xiě)，這樣不至于在下次之再見(jiàn)面的時(shí)候而叫不出名字或?qū)戝e(cuò)對(duì)方的名字而產(chǎn)生尷尬，而老師過(guò)目不忘的記名字能力更是讓我們都對(duì)她產(chǎn)生了另一翻敬意。第二、合理運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)三種方式獲取對(duì)方的信息。第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境，不要受氣氛的影響。第四、禮貌問(wèn)題，克服自己的一些弱點(diǎn)，不良的表達(dá)習(xí)慣，注意自己的無(wú)意識(shí)行為，這些與你平時(shí)參加的活動(dòng)是離不開(kāi)的。如果是平時(shí)鍛煉太少，很多時(shí)候都是因?yàn)槟阕约旱臒o(wú)意識(shí)而得罪了你的觀眾。通過(guò)這個(gè)游戲，再一次讓我們看到了我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性與必要性。
最后，我們討論了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì)，當(dāng)然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。只能說(shuō)如果你具備以下這些素質(zhì)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)取得成功的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下：
最基本的素質(zhì)：
1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)
2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力
3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力
4、有家庭的支持
5、有主動(dòng)性
6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的能力
7、有決策的能力
8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力
9、有對(duì)企業(yè)的承諾
10、有談判技巧
11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。
這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來(lái)的初步結(jié)論，當(dāng)然一個(gè)人不可能同時(shí)都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為一名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，我有幸參與過(guò)大量的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，與許多創(chuàng)業(yè)者交流學(xué)習(xí)。我的工作內(nèi)容主要包括幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，指導(dǎo)他們掌握創(chuàng)業(yè)方法和技巧，并根據(jù)實(shí)際需求定制培訓(xùn)課程和服務(wù)方案。
二、論述——提高學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備深層意義的東西。我的工作就是要引導(dǎo)學(xué)員提高自己的意識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)。同時(shí)，要提高學(xué)員的實(shí)踐能力，讓他們盡快進(jìn)入創(chuàng)業(yè)實(shí)踐階段，嘗試接觸、了解和探索市場(chǎng)、客戶(hù)和核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面的信息。
三、闡述——?jiǎng)?chuàng)業(yè)者需要掌握的方法和技巧。
創(chuàng)業(yè)者需要掌握的方法和技巧包括市場(chǎng)分析、商業(yè)計(jì)劃的編寫(xiě)、投資的融資方式、管理和組織等方面的知識(shí)。為了讓學(xué)員更好的掌握這些知識(shí)和方法，我們通過(guò)豐富的案例分析、模擬創(chuàng)業(yè)演練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐案例等方式進(jìn)行培訓(xùn)，以便讓學(xué)員更有效地運(yùn)用這些方法和技巧解決實(shí)際問(wèn)題。
四、說(shuō)明——定制化的培訓(xùn)課程和服務(wù)方案。
每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有不同的創(chuàng)業(yè)需求。為了讓學(xué)員有更好的服務(wù)體驗(yàn)和效果，我們?yōu)閷W(xué)員提供定制化的培訓(xùn)課程和服務(wù)方案。根據(jù)學(xué)員的需求，我們?cè)O(shè)計(jì)特別的課程內(nèi)容和服務(wù)方案，不斷地優(yōu)化培訓(xùn)效果和結(jié)果，從而讓學(xué)員在創(chuàng)業(yè)道路上更加成功和順利。
通過(guò)一段時(shí)間的工作和實(shí)踐，我深深地認(rèn)識(shí)到，作為一名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，我們的職責(zé)不僅在于傳授知識(shí)和技能，更在于引導(dǎo)學(xué)員體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)，激勵(lì)他們挑戰(zhàn)極限、超越自我。除了知識(shí)和技能的傳授外，我們還需要關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài)，幫助他們保持積極心態(tài)和樂(lè)觀心態(tài)，這樣才能讓他們真正發(fā)揮其創(chuàng)業(yè)潛力，從而取得更好的創(chuàng)業(yè)成果。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系?！皠?chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清晰的認(rèn)識(shí)，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和同學(xué)們的幫助，因?yàn)槟銈兊膸椭屛覍W(xué)到了很多。
這門(mén)課程的內(nèi)容分為幾天的授課，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位，很詳細(xì)。他們是舵手，為我們揚(yáng)起希望之帆；他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。通過(guò)課程才明白創(chuàng)業(yè)要考慮很多因素，我不僅學(xué)到了與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)到了更多做人的道理，明白了連帶責(zé)任。當(dāng)然，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái)，對(duì)倍感缺少人脈的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的，這也是我來(lái)這里的一個(gè)重要原因，而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽(tīng)取更多人對(duì)項(xiàng)目的意見(jiàn)。在這十天里面我們成為了很好的朋友，我們能一起合作，能一同分享經(jīng)驗(yàn)。
總之，這樣一個(gè)培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種提升的感覺(jué)，對(duì)現(xiàn)在自己的將來(lái)也有了全新和更加完整的看法。 這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗(yàn)傳授與我們這些對(duì)我們剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，這讓我們能少走很多很多的彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助。
在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí)創(chuàng)業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會(huì)中創(chuàng)造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。 在今天這個(gè)社會(huì)里，就業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。鼓勵(lì)就業(yè)不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙；我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人 ， 在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意 創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研 現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿(mǎn)腔的創(chuàng)業(yè)熱情 但我要說(shuō)的是 創(chuàng)業(yè)不能盲目 在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查 最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。 人生能有幾個(gè)十年 機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái) 我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì) 但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走 與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母 用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì) 用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們自己。
全面了解了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)我以后從事學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作
影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并在試講中進(jìn)行了嘗試，相信這種教學(xué)方法對(duì)我今后的教學(xué)和工作會(huì)有很大的幫助。 培訓(xùn)的時(shí)間雖短，但很充實(shí)，每一堂課都很有價(jià)值，對(duì)于處在當(dāng)前創(chuàng)業(yè)熱潮環(huán)境中的我們很有啟發(fā)，什么是創(chuàng)業(yè)，為什么創(chuàng)業(yè)，怎么樣創(chuàng)業(yè)……第一次對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與感悟。
兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時(shí)代的代表的我們大學(xué)生，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢(shì)去闖去干，在這個(gè)大舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會(huì)的發(fā)展出一份力。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓創(chuàng)業(yè)者們獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與技能的平臺(tái)。我有幸參加了一次創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望能給其他創(chuàng)業(yè)者們一些啟發(fā)和幫助。
第一段：培訓(xùn)的目標(biāo)與重要性（200字）。
在創(chuàng)業(yè)的旅程中，一個(gè)合理的目標(biāo)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)首先教會(huì)我如何設(shè)定目標(biāo)，并制定達(dá)成目標(biāo)的步驟和計(jì)劃。這對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我們很容易迷失自己或在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到困難而放棄。
第二段：如何實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃（250字）。
除了設(shè)定目標(biāo)之外，創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)還教會(huì)了我如何實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。他們將創(chuàng)業(yè)過(guò)程分為不同的階段，并為每個(gè)階段提供了詳細(xì)的指導(dǎo)與建議。例如，在市場(chǎng)調(diào)研階段，我們需要了解目標(biāo)市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，以便確定產(chǎn)品和定位。在推廣階段，我們學(xué)習(xí)了如何有效地推廣產(chǎn)品或服務(wù)，吸引更多的潛在客戶(hù)。這些實(shí)用的方法和技巧使我在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過(guò)程中更有把握和信心。
第三段：與導(dǎo)師的互動(dòng)和學(xué)習(xí)（300字）。
在創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)與導(dǎo)師進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)學(xué)習(xí)。導(dǎo)師們是成功的企業(yè)家或行業(yè)專(zhuān)家，他們分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)和挫折教訓(xùn)。通過(guò)傾聽(tīng)他們的故事和經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和智慧。他們的教誨不僅幫助我更好地理解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和挑戰(zhàn)，而且激勵(lì)我面對(duì)困難和挫折時(shí)保持積極的態(tài)度和勇氣。
第四段：與同學(xué)的合作與交流（250字）。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)還提供了與其他創(chuàng)業(yè)者的合作與交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，并且與他們建立了深厚的友誼與合作關(guān)系。我們分享著自己的創(chuàng)業(yè)故事和經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)與支持。這種合作與交流的氛圍不僅讓我感到溫暖和鼓舞，而且為我?guī)?lái)了新的想法和機(jī)會(huì)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（200字）。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)教會(huì)了我一個(gè)重要的道理：創(chuàng)業(yè)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在培訓(xùn)之后，我意識(shí)到自己需要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)。我開(kāi)始閱讀更多的創(chuàng)業(yè)書(shū)籍、參加相關(guān)的培訓(xùn)和會(huì)議，并與其他創(chuàng)業(yè)者保持聯(lián)系。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地。
總結(jié)：
通過(guò)創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)，我找到了前進(jìn)的方向和方式。學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)、實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，與導(dǎo)師互動(dòng)和學(xué)習(xí)，與同學(xué)合作交流以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這些都是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我相信，通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，并成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者。我將把這些心得體會(huì)與其他創(chuàng)業(yè)者分享，希望能為他們的創(chuàng)業(yè)之路帶來(lái)一些啟示和幫助。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，我深深感受到了創(chuàng)業(yè)之路的坎坷與辛酸，同時(shí)也見(jiàn)證了很多創(chuàng)業(yè)者的成功。在進(jìn)行培訓(xùn)講解的過(guò)程中，我不斷觸摸到了創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，也不斷反思對(duì)于創(chuàng)業(yè)的實(shí)際指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考與實(shí)踐，我的心得與體會(huì)匯聚成了以下五個(gè)方面。
一、創(chuàng)業(yè)需有創(chuàng)新創(chuàng)意。
創(chuàng)業(yè)者的成功，大多歸功于他們的創(chuàng)造力和想象力。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，創(chuàng)新和創(chuàng)意是最為重要的能力。僅僅依靠熟悉老舊的模式，沒(méi)有新的靈感和創(chuàng)造，長(zhǎng)期來(lái)看，創(chuàng)業(yè)者很難做到持續(xù)創(chuàng)新，也難以適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。因此，我在講課中強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新、創(chuàng)意和獨(dú)特性等方面的重要性，如何在市場(chǎng)眾多同質(zhì)化的產(chǎn)品中脫穎而出、如何尋找一個(gè)有利的切入口，是當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)者必須思考的問(wèn)題。
二、行動(dòng)力與執(zhí)行力是成功的基石。
創(chuàng)新無(wú)需大到驚天動(dòng)地，只要提供了市場(chǎng)需要并小到做得不被人重視的一點(diǎn)點(diǎn)變化，足以受到消費(fèi)者歡迎。然而，在創(chuàng)新之后，是否能更好的實(shí)施創(chuàng)新，并不是所有創(chuàng)業(yè)者都能不擇手段地通過(guò)策劃和營(yíng)銷(xiāo)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)成功。對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言，他應(yīng)該擁有足夠強(qiáng)的執(zhí)行力，將他的想法或計(jì)劃轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。他應(yīng)該不斷地思考、策劃，讓每一個(gè)想法都被更好地執(zhí)行。在講課中，我會(huì)啟發(fā)創(chuàng)業(yè)者強(qiáng)化三要素即資源、人員和時(shí)間的整合能力，不斷磨練自己的執(zhí)行力，通過(guò)一步步的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)問(wèn)題的可行性，確保項(xiàng)目得以成就。
三、長(zhǎng)期有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作很關(guān)鍵。
一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是很重要的。因?yàn)楹芏鄬?shí)事求是的創(chuàng)新都需要一個(gè)牢靠且具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，并不是隨意組成的，而是要有一個(gè)明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，以及一個(gè)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)文化。此外，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)該有自己的職責(zé)范圍和任務(wù)，彼此間配合默契，能夠在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中共同推進(jìn)。在我的課程中，關(guān)注的不僅是個(gè)人能力的提高，也會(huì)啟發(fā)學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中摸爬滾打、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，還有如何有效地維護(hù)一個(gè)團(tuán)隊(duì)并鼓舞士氣等一系列課程。
四、財(cái)務(wù)管理是創(chuàng)業(yè)成敗的重要因素。
財(cái)務(wù)管理是每個(gè)成功企業(yè)的一個(gè)重要因素，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵之一。失去對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)情況了解，很容易會(huì)導(dǎo)致無(wú)法做到有效的成本和資金管理，從而影響到企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。缺乏對(duì)現(xiàn)金流、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)、成本精算和盈虧情況的控制能力，多數(shù)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)中缺乏相應(yīng)知識(shí)而導(dǎo)致的財(cái)務(wù)失控，也是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者容易陷入的誤區(qū)。教授孫悟空的案例，我鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者學(xué)到管理財(cái)務(wù)，能夠很好地做出合理的投資決策、提高財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的水平、掌握公司稅收和產(chǎn)業(yè)政策的相關(guān)信息等。
五、堅(jiān)持不懈地提高自身素養(yǎng)。
作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，我深知培訓(xùn)只是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的開(kāi)始，學(xué)會(huì)不受局限的思考，理清思路，持續(xù)學(xué)習(xí)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的必要素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，可以幫助創(chuàng)業(yè)者打開(kāi)信息的局限，提升創(chuàng)始人的思考和決策能力，還可以激發(fā)想象力，讓創(chuàng)業(yè)者看到未來(lái)無(wú)限的可能。在我的課程中，我通過(guò)講述行業(yè)極其變化迅速的案例來(lái)啟示創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)力，必須要由自己來(lái)不斷地尋求突破。也須要培養(yǎng)自己更好的戰(zhàn)略規(guī)劃、營(yíng)銷(xiāo)策略和管理能力，并時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向，更好地掌握未來(lái)趨勢(shì)。
總之，作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，我始終堅(jiān)信“是對(duì)是錯(cuò)，磨礪光榮”，對(duì)于創(chuàng)業(yè)學(xué)員來(lái)說(shuō)，成功，取決于要個(gè)人的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)合作也有很大的關(guān)系，還需要財(cái)務(wù)管理牢固，最后還有綜合能力的提升。帶著這些思想和心得，我們期待更多有志的創(chuàng)業(yè)者走上成功之路。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
20xx年9月21號(hào)到25號(hào)期間，我參加了遼寧省團(tuán)委舉辦的高校kab創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班。這是我今年第二次報(bào)名，第一次由于一些原因沒(méi)有報(bào)名成功，所以我對(duì)這次的機(jī)會(huì)特別的珍惜。雖然只有短短五天的時(shí)間，但是我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，改變了我原有的思維方式，收獲到了很多感悟。
之前看過(guò)一期《財(cái)經(jīng)郎眼》，郎咸平對(duì)創(chuàng)業(yè)這一項(xiàng)持一個(gè)基本反對(duì)的態(tài)度，所以很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)都有一定的誤解，覺(jué)得創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)很冒險(xiǎn)的事情。但是通過(guò)五天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)卻是一件特別能夠使人具有激情和沖勁的事情。尤其是有一節(jié)學(xué)員示范課中，我和小組成員通過(guò)頭腦風(fēng)暴法確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我們當(dāng)時(shí)給定的名詞是t恤，最后我們的產(chǎn)品是寵物親子裝，那一刻特別有真正去創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。
通過(guò)五天的培訓(xùn)，我認(rèn)為kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是要培養(yǎng)"企業(yè)家型"的復(fù)合型人才。kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。不僅使培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)中的作用和自我雇傭，更是提供創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識(shí)和技能，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作。kab的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育，就是培養(yǎng)學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
這次五天的培訓(xùn)課程有三位老師為我們授課，有理論介紹，也有情境模擬，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式使我了解了作為一名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師需要掌握的培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)技巧。
1、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)原理
學(xué)習(xí)是改變通過(guò)經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過(guò)程。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，需要讓學(xué)員知道現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)有什么用處，要讓他們有參于控制學(xué)習(xí)過(guò)程的渴望。在培訓(xùn)過(guò)程中，要把經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合，同時(shí)也需要和學(xué)員進(jìn)行交流，并且要經(jīng)常得到他們的反饋。
2、參與式培訓(xùn)方法
在我們的培訓(xùn)過(guò)程中，除了理論教學(xué)，還有一天半的案例教學(xué)，每個(gè)學(xué)員都參與其中，通過(guò)案例教學(xué)能夠更加快速地理解知識(shí)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的方法主要有有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、案例分析、自我分析等培訓(xùn)方式。通過(guò)老師們的講解和學(xué)員之間的互動(dòng)也基本掌握了這些培訓(xùn)方式如何使用以及這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、肢體與語(yǔ)言相結(jié)合的培訓(xùn)方式
語(yǔ)言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過(guò)控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，比如老師所講的身體微微前傾等方式，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。此外還有一些肢體動(dòng)作等非語(yǔ)言表達(dá)，這些肢體動(dòng)作或者采用道具的形式能夠更好地說(shuō)明要講授的內(nèi)容。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，印象最為深刻的就是在模擬帽子加工廠時(shí)，我作為第二個(gè)談判代表，依然沒(méi)能根據(jù)第一位談判代表的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)整策略，沒(méi)能發(fā)現(xiàn)更好的溝通方法，使得最后我們工廠的盈利為負(fù)值，這是由于自己對(duì)形勢(shì)觀察不明確造成的，也是我在今后的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)該改正的。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)是幫助創(chuàng)業(yè)者提升專(zhuān)業(yè)能力及培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神的一項(xiàng)重要工作，通過(guò)參加此培訓(xùn)，我獲益匪淺。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)，對(duì)于我個(gè)人的創(chuàng)業(yè)之路起到了至關(guān)重要的作用。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)。在講師的引導(dǎo)下，我了解了創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵成功因素等方面的內(nèi)容。這些理論知識(shí)對(duì)于我創(chuàng)業(yè)事業(yè)的順利開(kāi)展至關(guān)重要。在以前，我對(duì)創(chuàng)業(yè)只是一無(wú)所知，但現(xiàn)在，我明白了創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和意義，對(duì)于創(chuàng)業(yè)之路充滿(mǎn)了信心。
其次，我在培訓(xùn)中收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。講師通過(guò)真實(shí)的創(chuàng)業(yè)案例和實(shí)際的創(chuàng)業(yè)操作，讓我們深入了解了創(chuàng)業(yè)的具體過(guò)程和所面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我明白了創(chuàng)業(yè)的困難和機(jī)遇，并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各種創(chuàng)業(yè)環(huán)境中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展具有重要的啟示作用。
進(jìn)一步，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者和講師。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們共同學(xué)習(xí)、討論、分享。在和他們的交流中，我不僅領(lǐng)略了他們的極高智慧和敬業(yè)精神，更領(lǐng)悟到了他們?cè)趧?chuàng)業(yè)道路上的奮斗和堅(jiān)持。他們積極向上的心態(tài)和勇于嘗試的精神給予了我巨大的鼓舞，讓我更加堅(jiān)定了自己創(chuàng)業(yè)的決心。
最后，培訓(xùn)中的實(shí)際操作讓我更加熟悉了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和步驟。通過(guò)培訓(xùn)課程，我了解了如何編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，如何尋找投資，如何運(yùn)營(yíng)管理等方面的內(nèi)容。這些實(shí)際操作的培訓(xùn)，為我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路提供了有力的支持和指導(dǎo)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)的整個(gè)流程具有清晰的認(rèn)識(shí)和把握。
總的來(lái)說(shuō)，參加創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)是我創(chuàng)業(yè)之路上一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者和講師，更加熟悉了創(chuàng)業(yè)的具體過(guò)程和步驟。這些收獲讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿(mǎn)了信心，也使我更有準(zhǔn)備地迎接未來(lái)的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)。我相信，在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在創(chuàng)業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成功。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
上午的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時(shí)間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多。“創(chuàng)業(yè)”這一詞語(yǔ)在我們的腦海中也重新得到了詮釋?zhuān)粌H僅是字面上體現(xiàn)出來(lái)的意思。在兩天的課程中，我們經(jīng)歷了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論問(wèn)題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、swot分析方法的運(yùn)用、siyb的作用、未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。
首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開(kāi)不開(kāi)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡(jiǎn)單，與erp相比，簡(jiǎn)單得不是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然只有三個(gè)小組，但我們小組整體成績(jī)還不錯(cuò)，獲得了一個(gè)銷(xiāo)售額第一的稱(chēng)號(hào)。一個(gè)好的企業(yè)離不開(kāi)好的銷(xiāo)售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷(xiāo)售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點(diǎn)我們的ceo沒(méi)有把控好，就是企業(yè)盈利以后對(duì)員工的工資福利與社會(huì)的公共關(guān)系處理不太合理。第一、隨著一個(gè)企業(yè)的形式發(fā)展得越來(lái)越好，但是對(duì)員工的福利卻越來(lái)越少，如果是真的企業(yè)在實(shí)現(xiàn)生活中是沒(méi)有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因?yàn)閱T工會(huì)覺(jué)得不值得，這樣的ceo太沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。第二、我們企業(yè)和其它兩個(gè)小組比起來(lái)已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對(duì)捐贈(zèng)，社會(huì)的貢獻(xiàn)方面太小了。一點(diǎn)兒也不像一個(gè)大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，進(jìn)入市場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。創(chuàng)新意識(shí)：我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)創(chuàng)新天才，不論什么時(shí)候，總是對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛(ài)與執(zhí)著。總能在第一時(shí)間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來(lái)。對(duì)我們企業(yè)的銷(xiāo)售額的增加做出了強(qiáng)大貢獻(xiàn)。他同時(shí)也對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追求。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：我們組雖然只有一個(gè)創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個(gè)人做，他是根本無(wú)法在老師限定的時(shí)間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時(shí)我們也不可能取得這么好的成績(jī)，雖然大部份成員不會(huì)也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標(biāo)是一致的，大家的一致意見(jiàn)是先想辦法讓企業(yè)活下來(lái)才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時(shí)交貨，就會(huì)形成資源的浪費(fèi)。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場(chǎng)所淘汰。
其次，在相互自我介紹游戲中學(xué)到的。雖然這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，就是大家在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要相互介紹，把對(duì)方介紹給其它同學(xué)，最好的效果是讓第一次見(jiàn)他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過(guò)程中也不是很容易的，因?yàn)橛螒虻谋澈笫菍?duì)我們溝通獲取對(duì)方信息能力的考驗(yàn)，如果你只是簡(jiǎn)單的把它當(dāng)成一個(gè)游戲來(lái)玩，效果可能不會(huì)是太明顯?？赡苁芪覀儗?zhuān)業(yè)影響的原因，分成三個(gè)小組的同學(xué)在玩這個(gè)游戲的時(shí)候老師的點(diǎn)評(píng)是大家沒(méi)有放開(kāi)的玩，她說(shuō)我們身為管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該比其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更放得開(kāi)才對(duì)，但是從你們身上我并沒(méi)有看到。第一、沒(méi)有把對(duì)方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫(xiě)，這樣不至于在下次之再見(jiàn)面的時(shí)候而叫不出名字或?qū)戝e(cuò)對(duì)方的名字而產(chǎn)生尷尬，而老師過(guò)目不忘的記名字能力更是讓我們都對(duì)她產(chǎn)生了另一翻敬意。第二、合理運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)三種方式獲取對(duì)方的信息。第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境，不要受氣氛的影響。第四、禮貌問(wèn)題，克服自己的一些弱點(diǎn)，不良的表達(dá)習(xí)慣，注意自己的無(wú)意識(shí)行為，這些與你平時(shí)參加的活動(dòng)是離不開(kāi)的。如果是平時(shí)鍛煉太少，很多時(shí)候都是因?yàn)槟阕约旱臒o(wú)意識(shí)而得罪了你的觀眾。通過(guò)這個(gè)游戲，再一次讓我們看到了我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性與必要性。
最后，我們討論了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì)，當(dāng)然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。只能說(shuō)如果你具備以下這些素質(zhì)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)取得成功的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下：最基本的素質(zhì)：1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力4、有家庭的支持5、有主動(dòng)性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對(duì)企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。個(gè)人必備的素質(zhì)：1、身體素質(zhì)要好(連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒)2、有理想3、有愛(ài)心4、執(zhí)著與專(zhuān)一5、吃苦耐勞的精神6、社會(huì)責(zé)任感7、激情8、個(gè)人的應(yīng)變能力9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力(畢竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒)10、執(zhí)行力11、對(duì)新鮮事物的預(yù)知與感知能力。這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來(lái)的初步結(jié)論，當(dāng)然一個(gè)人不可能同時(shí)都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
總結(jié)：借老師給我們即將畢業(yè)的大學(xué)生提出的意見(jiàn)來(lái)簡(jiǎn)單總結(jié)一下這篇心得吧，做為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們不應(yīng)該忙于去創(chuàng)業(yè)，而是應(yīng)該先就業(yè)，因?yàn)閯偖厴I(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的一些基本條件，創(chuàng)業(yè)的結(jié)果只有兩個(gè)字——失敗!但是我們也不可能怕失敗了就不選擇去創(chuàng)業(yè)，如果你要選擇去創(chuàng)業(yè)，請(qǐng)仔細(xì)考慮清楚創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的利弊，權(quán)衡二者給你帶來(lái)的一系列經(jīng)濟(jì)與其它后果，如果你都能承受，那么你就可以立馬下決定要不要去創(chuàng)業(yè)了。老師的意見(jiàn)是先就業(yè)，等有了了工作經(jīng)驗(yàn)，三、五年以后再創(chuàng)業(yè)，最后如果發(fā)展得好就把它做為你自己的事業(yè)來(lái)發(fā)展。當(dāng)然特別是身處農(nóng)村80、90后有弟弟妹妹和助學(xué)貸款的孩子們，你們更應(yīng)該考慮清楚是否真的急于創(chuàng)業(yè)。最后，我也用06、07、08年曾熱播于全國(guó)的一檔商業(yè)選秀欄目《贏在中國(guó)》的主題曲《在路上》為結(jié)束我這的篇心得。
創(chuàng)業(yè)，為自我的證明;創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存!
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，我有幸參與了許多創(chuàng)業(yè)者們的成長(zhǎng)歷程。在歷經(jīng)多年的實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，創(chuàng)業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。很多人只看到了成功的背后，但往往忽略了創(chuàng)業(yè)者們身上所付出的努力和汗水，這是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，今天我想分享一下作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師我的心得體會(huì)。
作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，最主要的責(zé)任就是傳授正確的創(chuàng)業(yè)思維和方法。尤其對(duì)于一些初創(chuàng)企業(yè)家來(lái)說(shuō)，他們常常會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和困難。這時(shí)候，講師可以引導(dǎo)他們分析和解決問(wèn)題，幫他們更好地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。在培訓(xùn)講師的幫助下，創(chuàng)業(yè)者們可以更好地理解自己想要做的事情和不想做的事情，提出正確的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃并逐步行動(dòng)，這一過(guò)程也是講師不斷自我成長(zhǎng)的過(guò)程。
第三段：創(chuàng)業(yè)思維要有多維度。
創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，人們很容易被單一的思維方式所束縛，從而忽視了創(chuàng)意的多面性。因此，創(chuàng)業(yè)者需要具備多維度的創(chuàng)業(yè)思維，以便更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化。在培訓(xùn)講師的指導(dǎo)下，創(chuàng)業(yè)者能夠了解到不同行業(yè)的情況，開(kāi)拓自己的思維，從而做出更為復(fù)雜的決策，適應(yīng)市場(chǎng)變化。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)需要具備很多的優(yōu)點(diǎn)和能力。他們需要有足夠的魅力來(lái)吸引人才，建設(shè)創(chuàng)新性的團(tuán)隊(duì)。在這方面，創(chuàng)業(yè)者可以向培訓(xùn)講師尋求幫助，了解如何在雄心勃勃的目標(biāo)下，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員貢獻(xiàn)更多、進(jìn)一步發(fā)展和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等。培訓(xùn)講師的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，能夠幫助創(chuàng)業(yè)者了解如何解決管理團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)有效溝通和提高領(lǐng)導(dǎo)效率等問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，我們不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的態(tài)度，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中更好地理解和適應(yīng)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，在心智上和精神上逐漸成長(zhǎng)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程，我們能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)者們提供必要的指導(dǎo)和方向，從而為他們的創(chuàng)業(yè)之路添磚加瓦。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
隨著創(chuàng)業(yè)熱潮的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)，希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。我有幸參加了一次創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多，深感受益匪淺。在此，我愿意分享我的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)前的期待和準(zhǔn)備。
進(jìn)入培訓(xùn)課堂之前，我對(duì)創(chuàng)業(yè)講師這個(gè)角色抱有濃厚的興趣和渴望，希望通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)前，我對(duì)自己進(jìn)行了一番準(zhǔn)備，包括研究創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)書(shū)籍和資料，整理自己的創(chuàng)業(yè)心得等。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我希望通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)一步提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與實(shí)用。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，講師的內(nèi)容安排非常豐富，涵蓋了創(chuàng)業(yè)的各個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)的基本概念、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商業(yè)模式、融資與投資等內(nèi)容。講師通過(guò)實(shí)例和案例分析，讓我們更加深入地理解了這些知識(shí)。特別是在商業(yè)模式方面，講師教會(huì)了我們?nèi)绾畏治龊驮O(shè)計(jì)一個(gè)成功的商業(yè)模式，這對(duì)于我將來(lái)作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師來(lái)說(shuō)非常有幫助。
第三段：學(xué)員間的互動(dòng)與交流。
培訓(xùn)班的學(xué)員來(lái)自不同的背景和行業(yè)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和思考。在培訓(xùn)中，我們有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)和交流，討論創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這種互動(dòng)不僅加深了我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，還提供了更多的思路和解決方案。通過(guò)和其他學(xué)員的交流，我獲得了很多新的啟發(fā)和思考，這對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有著很大的幫助。
第四段：培訓(xùn)后的實(shí)踐與應(yīng)用。
培訓(xùn)班結(jié)束后，我將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到了實(shí)際的工作中。作為一名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，我開(kāi)始積極輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，并分享我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心得。我發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)中學(xué)到的一些理論和方法在實(shí)踐中非常實(shí)用，能夠幫助創(chuàng)業(yè)者解決具體的問(wèn)題。盡管還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升的地方，但我相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。
第五段：心得與展望。
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也嘗試著將這些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名真正優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。未來(lái)，我希望通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷提升自己，能夠?yàn)楦嗟膭?chuàng)業(yè)者提供幫助和指導(dǎo)，共同促進(jìn)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的發(fā)展。
以上便是我對(duì)創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解更加深入，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。同時(shí)，我也希望能夠與更多的人分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，共同推動(dòng)創(chuàng)業(yè)文化的發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
剛開(kāi)始參加培訓(xùn)時(shí)，我有一點(diǎn)失望。因?yàn)槲腋杏X(jué)到大家什么都不懂，邱老師就讓他們組隊(duì)。當(dāng)時(shí)對(duì)老師培訓(xùn)的程序有了一些不滿(mǎn)。比如說(shuō)，老師讓第一個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹一下自己的公司，他們的公司名稱(chēng)不符合規(guī)范（行政區(qū)劃、名稱(chēng)、公司的性質(zhì)）他們的只不過(guò)是個(gè)名稱(chēng)。老師做了糾正并進(jìn)行了講解，但是第二個(gè)團(tuán)隊(duì)也犯了同樣的錯(cuò)誤，如果說(shuō)情有可原的話，那第三個(gè)團(tuán)隊(duì)就無(wú)法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤！作為一名場(chǎng)外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱！當(dāng)天下午結(jié)束后，我在博客上寫(xiě)到：
今天去聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，一整天啊，累煞我了！還有兩天才完呢！有一些想法，權(quán)且記下：
通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全！但是，現(xiàn)實(shí)……哎！
那些哥們啊，他們連企業(yè)的名稱(chēng)由什么構(gòu)成都不懂啊，還在大談創(chuàng)業(yè)，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊（不過(guò)我連勇氣都沒(méi)有）！大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低，可以看出點(diǎn)端倪來(lái)吧！由此我懂了，理論不能說(shuō)不重要啊，大家雖然反對(duì)紙上談兵，但是沒(méi)有這一段時(shí)間的紙上談兵，想真打仗是萬(wàn)萬(wàn)不行的，當(dāng)然不乏天才！所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重??！
純屬個(gè)人觀點(diǎn)，或有偏激，望見(jiàn)諒！
但是隨著后面兩天的培訓(xùn)，我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變，我不再認(rèn)為老師的程序有什么不對(duì)的地方了，因?yàn)閰?zhàn)的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，包括我們場(chǎng)外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美！
在這個(gè)過(guò)程中，我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，更為重要的是，我決心改變自己內(nèi)向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來(lái)回答問(wèn)題都不敢，相形見(jiàn)絀??！今后一定要加強(qiáng)鍛煉。參加了這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年交流生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝邱巖老師，感謝就業(yè)辦！
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
剛開(kāi)始參加培訓(xùn)時(shí)，我有一點(diǎn)失望。因?yàn)槲腋杏X(jué)到大家什么都不懂，xx老師就讓他們組隊(duì)。當(dāng)時(shí)對(duì)老師培訓(xùn)的程序有了一些不滿(mǎn)。比如說(shuō)，老師讓第一個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹一下自己想的公司名字，他們的公司名稱(chēng)不符合規(guī)范(行政區(qū)劃、名稱(chēng)、公司的性質(zhì))他們的只不過(guò)是個(gè)名稱(chēng)。老師做了糾正并進(jìn)行了講解，但是第二個(gè)團(tuán)隊(duì)也犯了同樣的錯(cuò)誤，如果說(shuō)情有可原的話，那第三個(gè)團(tuán)隊(duì)就無(wú)法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤!作為一名場(chǎng)外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱!當(dāng)天下午結(jié)束后，我在博客上寫(xiě)到：
今天去聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，一整天啊，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，權(quán)且記下：
通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是，現(xiàn)實(shí)……哎!
!由此我懂了，理論不能說(shuō)不重要啊，大家雖然反對(duì)紙上談兵，但是沒(méi)有這一段時(shí)間的紙上談兵，想真打仗是萬(wàn)萬(wàn)不行的，當(dāng)然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!
但是隨著后面兩天的培訓(xùn)，我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變，我不再認(rèn)為老師的程序有什么不對(duì)的.地方了，因?yàn)閰?zhàn)的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，包括我們場(chǎng)外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美!
在這個(gè)過(guò)程中，我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，更為重要的是，我決心改變自己內(nèi)向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來(lái)回答問(wèn)題都不敢，相形見(jiàn)絀啊!今后一定要加強(qiáng)鍛煉。參加了這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年學(xué)習(xí)生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝xx老師，感謝就業(yè)辦!
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
xx日，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。在一個(gè)月的時(shí)間里，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了陳老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
為了提高試驗(yàn)效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。陳老師把整個(gè)班級(jí)分為八個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功！
陳老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多。。。。。。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)，我相信，在大家共同的努力下我們自會(huì)打拼出真正屬于自己的一片新天地。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為了鼓勵(lì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了__市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了這次培訓(xùn)，雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程，卻使我感觸良多。通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我的眼界有了極大大改變，也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)和新的理念，同時(shí)也糾正了我的一些錯(cuò)誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。
作為了大學(xué)生村干部，我們是幸運(yùn)的，市委組織部的大力鼓勵(lì)和支持給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗(yàn)的交流，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，去克服困難。有好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光憑著一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準(zhǔn)備的有計(jì)劃的去辦去實(shí)施。
大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)，也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的認(rèn)識(shí)，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí)，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有著遠(yuǎn)大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會(huì)中創(chuàng)造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對(duì)我們進(jìn)行了輔導(dǎo)，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，我們憑借著我們自身的優(yōu)勢(shì)去闖去干，在農(nóng)村的這個(gè)大舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出一分力。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
20xx年11月5日至15日，這十天是我過(guò)得最充實(shí)的日子，在這十天，我參加了運(yùn)城市職業(yè)培訓(xùn)中心舉辦的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)共有179期和180期兩期共六十多人，我被安排在第180期。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，了解到了許多創(chuàng)業(yè)、會(huì)計(jì)、管理、營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)知識(shí)，掌握到了創(chuàng)業(yè)的一系列方法和程序，同時(shí)，更在與老師和同學(xué)的交流中收獲頗豐。
很快，我們進(jìn)入了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)階段，這部分內(nèi)容是我們培訓(xùn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了如何評(píng)估市場(chǎng)，如何管理人員，如何選擇企業(yè)的法律形態(tài)，如何預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求，如何制定利潤(rùn)計(jì)劃，如何完成企業(yè)的日常活動(dòng)，等等。我還學(xué)會(huì)了使用swot分析法分析自己的構(gòu)思的企業(yè)，學(xué)會(huì)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的“4p”理論。更讓人出乎意料的是，這次培訓(xùn)還特別從外面請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家為我們講授了電子商務(wù)方面的知識(shí)和技巧。在這之前，電子商務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)緊緊停留在網(wǎng)購(gòu)的層面，雖然網(wǎng)購(gòu)對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是輕車(chē)熟路了，但對(duì)于如何創(chuàng)辦網(wǎng)店，如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)推銷(xiāo)自己的商品我卻完全不懂。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了原來(lái)網(wǎng)上還有那么多學(xué)問(wèn)，原來(lái)網(wǎng)絡(luò)的力量如此強(qiáng)大，在今后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，任何企業(yè)、任何生意都將離不開(kāi)電子商務(wù)。在電子商務(wù)這方面，我需要補(bǔ)充的知識(shí)還很多，技術(shù)層面只是其中最微不足道的部分，更多的是商業(yè)眼光的培養(yǎng)和營(yíng)銷(xiāo)策略的學(xué)習(xí)。這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，這將成為我以后發(fā)展的寶貴財(cái)富。
轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，除了要進(jìn)行考試外，我們每個(gè)學(xué)員都要完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。其實(shí)，班上的學(xué)員們有的已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，開(kāi)了自己的小店，有的也已經(jīng)有了成熟的創(chuàng)業(yè)想法和計(jì)劃，而我，起初腦子里空空如也，完全不知道自己適合做什么、可以做什么。經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我硬著頭皮開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并將其按照老師的要求具體化，為自己的企業(yè)進(jìn)行swot分析、進(jìn)行資金預(yù)算、預(yù)測(cè)銷(xiāo)售收入、運(yùn)用4p理論進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)......在最后的創(chuàng)業(yè)演講中，我的計(jì)劃雖然不是最成熟的，但我的演講卻是很自信的，我的表達(dá)能力與創(chuàng)業(yè)激情得到了老師的肯定，這也為我以后的創(chuàng)業(yè)增加了自信。
這次培訓(xùn)最讓我印象深刻的當(dāng)屬創(chuàng)業(yè)最后一晚的文藝晚會(huì)。其實(shí)，在培訓(xùn)班開(kāi)課第二天，就由同學(xué)們公開(kāi)投票選舉出了班長(zhǎng)和主持人。出乎意料的是,我竟然被同學(xué)們選為主持人。驚訝之余，我更感到自己肩上的擔(dān)子有多重。值得慶幸的是，班上的同學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，而且十分積極主動(dòng)。班長(zhǎng)和我組織大家排練節(jié)目，大家積極參與，主動(dòng)出謀劃策。由于增加了電子商務(wù)課程，我們沒(méi)有了排練節(jié)目的時(shí)間，大家只能利用中午和晚上的休息時(shí)間加班加點(diǎn)地排練。我們的節(jié)目單一遍又一遍地完善，節(jié)目不斷地調(diào)整，串詞也一遍又一遍的修改，最后，終于在最后一天的晚上，大家精神飽滿(mǎn)、趨勢(shì)待發(fā)。雖然我對(duì)于這類(lèi)的主持經(jīng)驗(yàn)不多，多少還有些低虛，但是看到同學(xué)們精神這么飽滿(mǎn)，看到同學(xué)們對(duì)我這么支持，我只好硬著頭皮努力去做，一遍遍地修改串詞，一遍遍地背誦臺(tái)詞。最后，晚會(huì)比我們預(yù)想的還要好很多。大家為這十天的培訓(xùn)圓滿(mǎn)地劃上了句號(hào)。
最后，就要跟老師和同學(xué)們告別了，大家除了不舍還是不舍。是啊，十天的時(shí)間真的太短了，我們已經(jīng)充分地利用了這十天的時(shí)間，在今后的漫長(zhǎng)日子里，大家也要抓緊。在一一發(fā)言、握手、擁抱之后，大家將合影和通訊錄仔細(xì)珍藏，因?yàn)檫@不僅是美好回憶的見(jiàn)證，更是大家以后聯(lián)系的重要途徑。
在這十天的培訓(xùn)里，我們經(jīng)歷了苦與樂(lè)、酸與甜，我學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)所必須的知識(shí)和技巧，更體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)所需要的激情與精神。雖然現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)條件還不夠成熟，但我相信，這幾天所學(xué)到的東西將會(huì)對(duì)我今后的工作和生活大有裨益，也終將會(huì)幫助我開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想?yún)⒓恿耸袆趧?dòng)教育局成功舉辦的20xx年第x期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識(shí)~避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)我的賓館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的操作運(yùn)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了“四要”
1.要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
2.要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
3.要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
4.要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信通過(guò)此次培訓(xùn)，我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
自小我就想自己給自己當(dāng)老板，恰逢國(guó)慶期間有一個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，正好我可以借助此次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)。現(xiàn)培訓(xùn)已接近尾聲，我有一些培訓(xùn)心得想和大家交流。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià)；建立企業(yè)構(gòu)思；估計(jì)你的市場(chǎng)；企業(yè)的職員組織；企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任；啟動(dòng)資金需要你的預(yù)測(cè)；制定利潤(rùn)計(jì)劃；判斷企業(yè)生存。最后我們學(xué)員開(kāi)具自己的企業(yè)計(jì)劃書(shū)。擔(dān)任培訓(xùn)的吳老師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況起航，盡量用通俗的語(yǔ)言和貼近生活的案件的例子，耐心的給我們解說(shuō)和電腦演示，通過(guò)各種案件的例子和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程讓我們思慮創(chuàng)辦什么類(lèi)型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么和對(duì)這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來(lái)的資金預(yù)算、發(fā)賣(mài)或服務(wù)的對(duì)象的定位。在這一講中，講課教師對(duì)流動(dòng)資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了解說(shuō)，并用現(xiàn)場(chǎng)演示摹擬企業(yè)的形式將這些詞串起來(lái)，講授詳細(xì)的企業(yè)預(yù)算方法，講的很明了，清晰。
同時(shí)，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái)，對(duì)倍感缺少人脈的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的，這也是我來(lái)這里的一個(gè)重要原因，而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽(tīng)取更多人對(duì)項(xiàng)目的意見(jiàn)。
我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，去克服困難。有好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光憑著一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準(zhǔn)備的有計(jì)劃的去辦去實(shí)施。
在部隊(duì)時(shí)，我修習(xí)“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科，而那時(shí)也只是“人
云亦云”，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從張老師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)，也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的認(rèn)識(shí)，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí)，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有著遠(yuǎn)大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的'道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會(huì)中創(chuàng)造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
“贏在執(zhí)行，成功只是一步之遙?！蔽疑钪?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱辛。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)、有挫折、有失敗，但創(chuàng)業(yè)是偉大的。我想，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，我們syb的學(xué)員都能干出自己的一片天地。忠心的希望太原syb有更多的人來(lái)這里實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。syb就像大地，我們就如一棵棵小草，小草把根扎在大地上，大地助小草茁壯成長(zhǎng)。在10天的培訓(xùn)中，讓我們相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我們也相信，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的健全和在就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國(guó)將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功彼岸。
經(jīng)過(guò)10天的syb創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系的學(xué)習(xí)，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加專(zhuān)業(yè)的了解。一個(gè)好的企業(yè)的建成，絕對(duì)不是一件偶然的事。因?yàn)閺膭?chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、再到企業(yè)運(yùn)作，任何的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)都是致命的，任何一個(gè)流程上的掉誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)破產(chǎn)。
最后，感謝國(guó)家有這個(gè)政策，感謝省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)，讓我們能受到如此系統(tǒng)的培訓(xùn)。我們將在今后的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，永記黨恩、銘記教誨，腳踏實(shí)地創(chuàng)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)干事，永保創(chuàng)業(yè)精神，為與全國(guó)同步實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)而努力奮斗！
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
創(chuàng)業(yè)或許對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)的事業(yè)，在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)里，我們每個(gè)人如果想要自己變得不平庸，要想讓自己不至于被時(shí)代被社會(huì)所淘汰，要想讓自己多一條寬闊的大道，那么我們都必須要做好創(chuàng)業(yè)的打算，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。
“授人以漁，則一飯之需，教人以漁，則終身受益。”在這幾次的培訓(xùn)當(dāng)中，幾位老師不僅僅是給我們講了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)，更加重要的是教會(huì)了我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，在培訓(xùn)的第一節(jié)課上老師首先給我們介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義，以及我們必須牢記的“創(chuàng)業(yè)十詞”即：自主、實(shí)效、四緣、需求、學(xué)緣、創(chuàng)新、研究、財(cái)務(wù)、心態(tài)、善交；還教會(huì)了我們?nèi)绾沃贫ê米约旱膭?chuàng)業(yè)計(jì)劃、做好自己創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備、機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人,創(chuàng)業(yè)的成功同樣也離不開(kāi)我們?nèi)ゾ臏?zhǔn)備。正如老師告訴我們的：想創(chuàng)業(yè)必須首先與自己的興取相結(jié)合，然后接著我們必須鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的意志與品質(zhì)，造就出一流的管理人才。我們要學(xué)會(huì)從不同角度尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)以及創(chuàng)業(yè)點(diǎn)，要敢于去想，敢于去做。正如一位成功的創(chuàng)業(yè)者在記者采訪時(shí)所說(shuō)：“我們現(xiàn)在社會(huì)的確不缺乏創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我們?nèi)钡氖鞘裁?？是?chuàng)業(yè)精神，是發(fā)自?xún)?nèi)心的創(chuàng)業(yè)要求，創(chuàng)業(yè)想要成功我們必須要從思想上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，從我想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)到我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)跨進(jìn)。我非常感謝也非常敬仰那些曾失敗過(guò)的人！是他們教會(huì)了我們?nèi)绾稳?chuàng)業(yè)，如何去成功，他們交給我們的這些知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是極其寶貴的，這讓我們能少走很多彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。”
和自己的專(zhuān)業(yè)老師至少做一次真正的溝通。老師之所以能成為我們的老師，他們肯定有很多我們永遠(yuǎn)難及得地方，也有很多我們可以學(xué)習(xí)的地方，而且憑借他們多年的從教經(jīng)驗(yàn)，肯定有很多值得我們目前，亦或者以后所借鑒的，這對(duì)我們以后的發(fā)展都是很必要的。最后老師還建議我們要在一定階段內(nèi)寫(xiě)寫(xiě)日記或者說(shuō)是周記。這對(duì)自己來(lái)說(shuō)也算是一種調(diào)節(jié)與傾泄。同時(shí)這也有益于我們寫(xiě)作與文采的提高。對(duì)自己以后文書(shū)的寫(xiě)作也是一種訓(xùn)練與臨摹。再接下來(lái)的幾節(jié)課里老師又給我們講了些平常根本所學(xué)不到的知識(shí)。尤其是在上周的最后一節(jié)課里老師給我們講了關(guān)于公務(wù)員考試的一些事項(xiàng)。簡(jiǎn)單通俗的講解讓我們對(duì)公務(wù)員及其考試有了初步的了解。我想這對(duì)我們中以后有意愿參加公務(wù)員考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是非常有幫助的。通過(guò)培訓(xùn)我們都對(duì)自己的大學(xué)生活，對(duì)自己的未來(lái)有了初步的規(guī)劃，從都從各個(gè)方面入手全面了解了自己目前的狀況，并制定各種應(yīng)對(duì)措施，這對(duì)剛剛走上大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，很有現(xiàn)實(shí)意義，讓我們了解到創(chuàng)業(yè)所需要的各種技能，希望我們能有更多的機(jī)會(huì)參加這種培訓(xùn)，得到更多的幫助，讓我們少走些彎路、多一些平坦，讓我們未來(lái)的`創(chuàng)業(yè)之路更加順利的走下去。
一整套的創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)，及大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)學(xué)完以后接下來(lái)的就是應(yīng)用于實(shí)踐，這才是最重要的。現(xiàn)在，在結(jié)束了理論培訓(xùn)之后，我也回歸到正常的學(xué)習(xí)與生活的軌道上來(lái)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)歲然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信它會(huì)是我創(chuàng)業(yè)第一站的終點(diǎn)，更會(huì)是我下一站的起點(diǎn)，也會(huì)是我夢(mèng)想起飛的地方！
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
我很榮幸參加了微企20__年第十二期的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我們共有80名有著創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn)。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)的壓力，更要面對(duì)社會(huì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經(jīng)感受到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的無(wú)限商機(jī)和市場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。
創(chuàng)業(yè)初期是一個(gè)很艱難的時(shí)候，是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，或許這是從逆境之中開(kāi)掘希望之石的最佳時(shí)機(jī);這是一個(gè)相當(dāng)艱難的時(shí)候，但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)刻。不管現(xiàn)在境遇如何，我們微企像一個(gè)大家庭，在路上溫暖和關(guān)懷著我們!
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多下崗職工通過(guò)扶持實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì)，我們學(xué)的認(rèn)真，決不帶著疑問(wèn)離開(kāi)教室，有的同學(xué)為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。
通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)我的廣告公司和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié)，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)是確定的不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，各位老師的認(rèn)真輔導(dǎo)。夏天已經(jīng)來(lái)到，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。我們?cè)诖吮磉_(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、市委市府、對(duì)市工商局微企辦以及對(duì)工商干校的感激之情，我們一定會(huì)努力創(chuàng)業(yè)，以此回報(bào)政府，回饋社會(huì)。謝謝!
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
4月13日，長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班暨siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，在一陣熱烈的掌聲中拉開(kāi)了序幕，作為信息技術(shù)系書(shū)記助理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)831班的班長(zhǎng)的我很榮幸參加了這次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但讓我對(duì)學(xué)生干部有了更新的認(rèn)識(shí)，讓我看到了自己的不足，以及在今后的日子里我要怎樣當(dāng)好一名干部，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人。
開(kāi)幕式后的第一講由何處長(zhǎng)為我們講的“精細(xì)化管理”，作為信息化時(shí)代的一名干部，我們首先就要掌握好各種方便我們工作、管理的各種信息化工具，即——機(jī)械化管理。何處長(zhǎng)也為我們做了詳細(xì)的講解。作為信息技術(shù)系一員，我就更應(yīng)該掌握。何處長(zhǎng)跟我們強(qiáng)調(diào)我們要做好工作就要做到精、細(xì)?！疤煜麓笫拢刈饔诩?xì)，天下難事，必成于精”。局部細(xì)微的弱點(diǎn)都將最終導(dǎo)致全局的崩潰，所以我們的管理工作要做得好，就必須注重細(xì)節(jié)，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人在多數(shù)情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。由此，我們應(yīng)該按照精心、精細(xì)、精品的要求去做我們的各項(xiàng)管理工作，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應(yīng)精細(xì)化，把小事做細(xì)、做精、做實(shí)。
第二講是由余書(shū)記為我們主講的“貫徹團(tuán)市委全會(huì)精神，共謀團(tuán)學(xué)工作新局面”。余書(shū)記為我們講解了共青團(tuán)長(zhǎng)沙市第十七屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，使我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。余書(shū)記還多次強(qiáng)調(diào)我們要緊跟黨走，要求我們認(rèn)清使命、突出重點(diǎn)、重心下移。余書(shū)記還和我們介紹了我院團(tuán)學(xué)的基本情況，讓我們更好地了解我院團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)和自己的職責(zé)。余書(shū)記還和我們講了他當(dāng)年做學(xué)生干部的經(jīng)歷，告訴我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)開(kāi)展創(chuàng)新工作，要我們注意能力的培養(yǎng)，不斷的努力，把自己的工作做的更好。
第三講是王靈芝老師主講的“學(xué)生干部心理健康教育”王老師全面分析了學(xué)生干部心理壓力的來(lái)源，針對(duì)不同的壓力來(lái)源為學(xué)員們介紹相關(guān)的調(diào)適抒解方法，也從心理健康的角度，如何進(jìn)行自我調(diào)適提出了各種不同的方案，王老師還跟我們測(cè)試了幾個(gè)實(shí)例。最后，王老師還講了最好解決問(wèn)題的方法是——面對(duì)問(wèn)題。讓我們明白了這樣去調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，怎樣去處理與老師、同學(xué)的關(guān)系，怎樣去面對(duì)問(wèn)題，怎樣去解決問(wèn)題;讓我明白了作為一名學(xué)生干部，最基礎(chǔ)的職責(zé)和要求就是要明確自身崗位的性質(zhì)和工作任務(wù)，只有確定了自己的職責(zé)，才能有目的有規(guī)劃地進(jìn)行和開(kāi)展工作，起到帶頭模范作用，在各方面嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用，努力架起老師與同學(xué)之間的橋梁，使各項(xiàng)工作都能順利有序地進(jìn)行，使同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，自覺(jué)為班集體作出自己的貢獻(xiàn)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)老師的助手。另外，作為一名學(xué)生干部，更應(yīng)該注重注重提高自身的綜合素質(zhì)，提高思想政治素質(zhì)，能力素質(zhì)和心理素質(zhì)，全面提高，全面發(fā)展，才能在工作中不斷鍛煉和提高自己。
第四講是“公文基礎(chǔ)知識(shí)”由王萍老師為我們主講。作為一名干部，我們經(jīng)常要寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)、策劃書(shū)、總結(jié)等。怎樣去寫(xiě)好一篇申請(qǐng)、一篇策劃、總結(jié)這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常的重要。首先，不管你內(nèi)容寫(xiě)的怎樣，你的基本格式一定不能錯(cuò)，基本格式都錯(cuò)了給老師、同學(xué)帶來(lái)的第一印象就很差。我們大學(xué)畢業(yè)工作后，在工作單位也可能要時(shí)不時(shí)起草個(gè)文件，寫(xiě)個(gè)發(fā)言稿或者階段性的工作總結(jié)，開(kāi)會(huì)的時(shí)候有時(shí)也會(huì)要作個(gè)記錄。所以公文寫(xiě)作的基本知識(shí)我們必須掌握，學(xué)好公文寫(xiě)作的基本知識(shí)不僅在大學(xué)有用，對(duì)我們以后也是非常有用的。這堂課也是我們這次培訓(xùn)最實(shí)在的一堂課。
上完這四講就是各組進(jìn)行分組討論，我們這組討論的題目是“如何做一名學(xué)習(xí)型團(tuán)學(xué)干部”。在這次討論會(huì)上，我們每個(gè)人都發(fā)了言，給我印象最深的就是學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記鐘華，他講我們干部要學(xué)習(xí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的講話、發(fā)言以及各種公文;他還和我們強(qiáng)調(diào)了群眾基礎(chǔ)的重要性。李怡從她的一次應(yīng)聘經(jīng)歷中，講了我們要學(xué)會(huì)細(xì)化工作，以及細(xì)化的重要性。而我認(rèn)為學(xué)生干部本質(zhì)上還是學(xué)生，首當(dāng)其沖的自然是不能脫離自己的本職工作——學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。不言而喻，大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，外加思想道德的修養(yǎng)，作為干部我們要思想一致，為同學(xué)服務(wù)。我們要有主動(dòng)性以及榜樣性。各位組員都講了自己的觀點(diǎn)，同樣作為一名學(xué)生干部，他們讓我發(fā)現(xiàn)了他們很多值得我學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，收益頗深，我將在以后的日子里不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，磨礪自我。作為一個(gè)稱(chēng)職的大學(xué)學(xué)生干部，他必須緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，將自己所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)際中去，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做好一名學(xué)習(xí)型團(tuán)學(xué)干部。
短短的幾節(jié)課，幾位老師向我們展示了精心準(zhǔn)備的一節(jié)課，雖然上課的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們卻受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過(guò)向我們述說(shuō)他們?cè)?jīng)作為學(xué)生干部的親身經(jīng)歷以及他們做為老師多年從事學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了怎樣去做人，怎樣去當(dāng)干部，怎樣去融入這個(gè)社會(huì)。這對(duì)我以后步入社會(huì)走向工作崗位也有很大的幫助。這里我衷心地感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師，謝謝您們！
創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
xx年9月21號(hào)到25號(hào)期間，我參加了遼寧省團(tuán)委舉辦的高校kab創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班。這是我今年第二次報(bào)名，第一次由于一些原因沒(méi)有報(bào)名成功，所以我對(duì)這次的機(jī)會(huì)特別的珍惜。
之前看過(guò)一期《財(cái)經(jīng)郎眼》，郎咸平對(duì)創(chuàng)業(yè)這一項(xiàng)持一個(gè)基本反對(duì)的態(tài)度，所以很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)都有一定的誤解，覺(jué)得創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)很冒險(xiǎn)的事情。但是通過(guò)五天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)卻是一件特別能夠使人具有激情和沖勁的事情。尤其是有一節(jié)學(xué)員示范課中，我和小組成員通過(guò)頭腦風(fēng)暴法確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我們當(dāng)時(shí)給定的名詞是t恤，最后我們的產(chǎn)品是寵物親子裝，那一刻特別有真正去創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。
通過(guò)五天的培訓(xùn)，我認(rèn)為kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是要培養(yǎng)"企業(yè)家型"的復(fù)合型人才。kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的'操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。不僅使培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)中的作用和自我雇傭，更是提供創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識(shí)和技能，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作。kab的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育，就是培養(yǎng)學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
這次五天的培訓(xùn)課程有三位老師為我們授課，有理論介紹，也有情境模擬，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式使我了解了作為一名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師需要掌握的培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)技巧。
1、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)原理
學(xué)習(xí)是改變通過(guò)經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過(guò)程。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，需要讓學(xué)員知道現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)有什么用處，要讓他們有參于控制學(xué)習(xí)過(guò)程的渴望。在培訓(xùn)過(guò)程中，要把經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合，同時(shí)也需要和學(xué)員進(jìn)行交流，并且要經(jīng)常得到他們的反饋。
2、參與式培訓(xùn)方法
在我們的培訓(xùn)過(guò)程中，除了理論教學(xué)，還有一天半的案例教學(xué)，每個(gè)學(xué)員都參與其中，通過(guò)案例教學(xué)能夠更加快速地理解知識(shí)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的方法主要有有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、案例分析、自我分析等培訓(xùn)方式。通過(guò)老師們的講解和學(xué)員之間的互動(dòng)也基本掌握了這些培訓(xùn)方式如何使用以及這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、肢體與語(yǔ)言相結(jié)合的培訓(xùn)方式
語(yǔ)言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過(guò)控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，比如老師所講的身體微微前傾等方式，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。此外還有一些肢體動(dòng)作等非語(yǔ)言表達(dá)，這些肢體動(dòng)作或者采用道具的形式能夠更好地說(shuō)明要講授的內(nèi)容。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，印象最為深刻的就是在模擬帽子加工廠時(shí)，我作為第二個(gè)談判代表，依然沒(méi)能根據(jù)第一位談判代表的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)整策略，沒(méi)能發(fā)現(xiàn)更好的溝通方法，使得最后我們工廠的盈利為負(fù)值，這是由于自己對(duì)形勢(shì)觀察不明確造成的，也是我在今后的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)該改正的。
最后再次感謝學(xué)校和團(tuán)省委給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也無(wú)比懷念為我們授課的老師和學(xué)員小伙伴，希望將來(lái)還能有機(jī)會(huì)一起學(xué)習(xí)和探討。
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