懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)

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懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-11-06 13:59:10     小編:碧墨

方案的制定是為了解決特定問(wèn)題而制定的一系列計(jì)劃或步驟。在面對(duì)新的挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),我們需要制定一個(gè)有效的方案來(lái)解決問(wèn)題。制定方案時(shí)還要考慮到已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。方案的制定是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化的過(guò)程,我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)和積極的態(tài)度。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇一

幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案如何來(lái)策劃呢,以下是本站欄目小編為您整理幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案,供您參考,希望對(duì)你有所幫助,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看。

幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案1

活動(dòng)意圖:為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng),園內(nèi)開(kāi)展了各種禮儀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育。大班最近推出十字文明用語(yǔ)大比拼,請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語(yǔ),我們用繪畫(huà)和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗,送給街上的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,。另外,我們還開(kāi)展了禮儀畫(huà)展,讓禮儀之花遍地開(kāi)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)禮儀伴我行的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、幼兒學(xué)會(huì)使用十字文明用語(yǔ)"請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)",能用繪畫(huà)手工的形式表現(xiàn)出來(lái),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌,能整齊流利的集體朗誦。

4、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體,會(huì)用禮貌、連貫的語(yǔ)言把自己的禮儀彩旗送給路人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各色彩紙背面是文明用語(yǔ),正面是幼兒作畫(huà),用筷子做成彩旗。

2、各班學(xué)會(huì)禮儀三字歌。

3、注意出游安全。

活動(dòng)過(guò)程:

一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

上午8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù),9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。

二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。 鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊(duì)!

三、活動(dòng)安排1、每班幼兒人手一面彩旗,整齊排好隊(duì)出發(fā)。

2、每班輪流朗誦禮儀三字歌?!段視?huì)排隊(duì)》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》

3、到指定地點(diǎn),把禮儀彩旗送給路人。

4、幼兒與路人合影,老師與幼兒進(jìn)行合影。

四、活動(dòng)結(jié)束1、老師清點(diǎn)人數(shù),帶隊(duì)回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持的原則。

2、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞,年級(jí)組長(zhǎng)完成大班禮儀活動(dòng)小結(jié)。

活動(dòng)延伸:禮儀畫(huà)展。

幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景及目標(biāo):

文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月,我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹(shù)節(jié)為契機(jī),將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng),通過(guò)一系列的活動(dòng),將提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為,改善禮儀風(fēng)貌;讓幼兒了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,懂得如何去感恩媽媽,如何去關(guān)愛(ài)母親,關(guān)愛(ài)他人,幫助他人,懂得助人為樂(lè)的道理;建立愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);學(xué)習(xí)控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的情緒,用微笑感染他人。

二、各年級(jí)具體活動(dòng)方案:

中班年級(jí):

1、2月28日——3月4日:各班通過(guò)講故事、看圖書(shū)等活動(dòng),了解雷鋒叔叔的事跡,體會(huì)助人為樂(lè)的精神。

2、3月5日——3月11日:

(1)結(jié)合"三八婦女節(jié)"活動(dòng)開(kāi)展"四個(gè)一"活動(dòng)即為獻(xiàn)給媽媽一首詩(shī)歌“游子吟”;為媽媽或奶奶畫(huà)一幅畫(huà);并說(shuō)一句祝福的話;回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個(gè)聽(tīng)話、有禮貌的好孩子。

(2)結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”,開(kāi)展家庭親子種植活動(dòng):在植樹(shù)節(jié)到來(lái)前夕,在家?guī)ьI(lǐng)寶寶一起進(jìn)行種植活動(dòng),并用相片的形式拍攝種植的過(guò)程,鼓勵(lì)寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。

3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心,感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)與家人共處的快樂(lè)。懂得尊敬,關(guān)心父母,愿意為他們做力所能及的事情。

4、3月21日——3月25日開(kāi)展了“我來(lái)做家務(wù)”活動(dòng),幼兒通過(guò)幫助奶奶,外婆做家務(wù),等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦,尊重長(zhǎng)輩,每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候長(zhǎng)輩,并每天為長(zhǎng)輩做一件小事,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。

6、3月28日——3月31日“請(qǐng)你來(lái)我家” 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀,并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪,有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時(shí)好玩的事。

備注:此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育,如晨間談話、區(qū)角游戲等。

小班年級(jí):

3月5日——3月11日:

(1)3月8日結(jié)合"三八婦女節(jié)"活動(dòng)開(kāi)展"我的好媽媽"活動(dòng),為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”,為媽媽制作一份小禮物。

(2)結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”,開(kāi)民我為樹(shù)木澆澆水活動(dòng):為把植樹(shù)活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,舉行“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng),在園內(nèi)通過(guò)孩子們親手為樹(shù)木澆澆水,并與小樹(shù)合影,加深了孩子們對(duì)“植樹(shù)節(jié)”的了解、熟知。

3、3月14——3月18日以“家里的電話”為中心,會(huì)使用禮貌用語(yǔ)(您好、謝謝、再見(jiàn)),體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)氣氛。促進(jìn)幼兒與人溝通能力的發(fā)展。

4、3月21日——3月25日以““特別的電話號(hào)碼””中心體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)家人、同伴的愛(ài)。

備注:此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育,如晨間談話、區(qū)角游戲等。

托班年級(jí):

3月5日——3月11日:

(1)3月8日結(jié)合"三八婦女節(jié)"活動(dòng)開(kāi)展"我的好媽媽"活動(dòng),為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”,學(xué)說(shuō)一句話來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

(2)結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”,開(kāi)民我為樹(shù)木澆澆水活動(dòng):為把植樹(shù)活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,舉行“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng),在園內(nèi)通過(guò)孩子們親手為樹(shù)木澆澆水,并與小樹(shù)合影,加深了孩子們對(duì)“植樹(shù)節(jié)”的了解、熟知。

3月14日——3月18日開(kāi)展“我愛(ài)我的幼兒園”活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園,每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候老師,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老師。

三、園部活動(dòng)

各年級(jí)推薦,評(píng)出各班的“文明小天使”,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。

四、家園共育事項(xiàng):

1、送孩子來(lái)園時(shí),記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”;放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”。

2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。

3、讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過(guò)禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛(ài),讓文明之花在家園盛開(kāi)。

幼兒園文明禮貌月活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的“禮儀之邦”, 我們的祖先歷來(lái)注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說(shuō):“國(guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身修,心尚禮則心泰。”為進(jìn)一步加強(qiáng)全園師生的環(huán)保意識(shí)和文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)幼兒日常文明禮貌常規(guī)教育,將文明與溫暖輻射到每個(gè)家庭,把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間,使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,形成良好的園風(fēng)。

二、 活動(dòng)目標(biāo)

1、用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動(dòng),使全園師生的語(yǔ)言更文明,行為更規(guī)范。

2、增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識(shí),掌握一定的環(huán)保知識(shí),讓全體師生行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,節(jié)約糧食和水電,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,精心營(yíng)造綠色空間。

3、讓幼兒用信心、用自覺(jué)、用努力去養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)園所文化建設(shè),讓文明禮儀伴我而行,文明之花處處綻放。

三、活動(dòng)要求

1、“文明在我口中”—— 講文明用語(yǔ),正確使用稱呼,不講臟話、粗話;

2、“文明在我手中”—— 愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電;

3、“文明在我腳下”—— 文明行走,文明乘車,文明游園;

4、“文明在我心中”—— 孝敬父母,善待他人,有一顆感恩的心。

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月31--4月30日

五、具體時(shí)間安排:

(一)、第一周(3月31日——4月4日)

倡導(dǎo)文明禮貌行動(dòng),規(guī)范教師文明禮貌行為

1、組織全體教師學(xué)習(xí)"文明禮貌月活動(dòng)方案"和文明禮貌的有關(guān)內(nèi)容及教職工文明禮儀規(guī)范。并提出十二點(diǎn)要求即:立志高一點(diǎn),做事多一點(diǎn);嘴巴甜一點(diǎn),眼界寬一點(diǎn);理由少一點(diǎn),心地善一點(diǎn);腦筋活一點(diǎn),微笑真一點(diǎn);感情深一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn);說(shuō)話輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn)。

2、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,各園設(shè)立《文明禮貌月活動(dòng)》專欄,各班建立《文明禮貌月活動(dòng)》園地,及時(shí)做好資料的收集與整理工作。

(二)、第二周 (4月8日——4月11日)

創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,讓幼兒自覺(jué)規(guī)范文明禮貌行為

1、利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感知文明禮貌教育。

2、利用榜樣示范讓幼兒感知文明禮貌教育。

3、利用生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓幼兒感知文明禮貌教育。

(三)、第三周、第四周(4月15日——4月25日)

將禮貌教育融于日常生活之中,讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣

1、通過(guò)故事、兒歌等,萌發(fā)幼兒講文明有禮貌的意識(shí)。

2、通過(guò)游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)。

3、將文明禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì),抓住每個(gè)教育契機(jī),鞏固他的文明禮貌行為。

(四)、第五周(4月28日——4月30日)

總結(jié)評(píng)比:

1、全園范圍內(nèi)開(kāi)展總結(jié)評(píng)“星”,充分肯定教師及幼兒的每一點(diǎn)成長(zhǎng),展示文明禮貌主題月活動(dòng)的成果。

2、各園評(píng)選文明禮貌小標(biāo)兵和文明禮貌明星教師,為文明禮貌月主題活動(dòng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo):

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件:雞媽媽活動(dòng)圖片;錄音機(jī)、磁帶;小雞、小鴨、小猴頭飾每個(gè)幼兒一個(gè);每個(gè)幼兒兩個(gè)碗、兩個(gè)小勺。塑料墊子若干塊。找兩名教師分別扮演雞媽媽和鴨媽媽。

活動(dòng)過(guò)程:

2、打開(kāi)錄音機(jī):小朋友,你們好,我是雞媽媽,現(xiàn)在果園里各種水果都成熟了,今天,我想請(qǐng)?jiān)坌∨笥训轿壹胰プ隹?,去品嘗各種水果,小朋友,趕快來(lái)吧!

3、啊,原來(lái)是雞媽媽想請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹停∨笥?,要注意到雞媽媽家去做客一定要有禮貌。到雞媽媽家門口要先敲門,見(jiàn)到雞媽媽要先說(shuō)“雞媽媽好”。小朋友聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)開(kāi)車的音樂(lè)做開(kāi)車的動(dòng)作,來(lái)到雞媽媽家門口。先敲門,雞媽媽開(kāi)門后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“雞媽媽你好”。雞媽媽說(shuō)“小朋友們好,今天我給你們準(zhǔn)備了各種水果,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們品嘗各種水果吧!”此時(shí),引導(dǎo)幼兒說(shuō)“謝謝雞媽媽”。在小朋友吃水果的過(guò)程中,教師要對(duì)幼兒進(jìn)行各種良好習(xí)慣的教育,教育幼兒吃東西時(shí),不要講話,小朋友吃完水果后,引導(dǎo)幼兒與雞媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。

4、此時(shí)電話響了,老師接電話?!拔?,你好!你是誰(shuí)呀?啊,你是鴨媽媽。好、好。我們一定去。”原來(lái)老師接到鴨媽媽的邀請(qǐng),讓咱小朋友到鴨媽媽家去做客。因?yàn)轼唻寢尲议_(kāi)了一個(gè)點(diǎn)心店。她的點(diǎn)心店今天開(kāi)業(yè)了。今天她想請(qǐng)?jiān)坌∨笥讶テ穱L各種小點(diǎn)心。老師知道咱小朋友都想去,可是小朋友一定要注意要有禮貌呀。

5、聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)著車,來(lái)到鴨媽媽家門口。先敲門,見(jiàn)到鴨媽媽后,引導(dǎo)幼兒先說(shuō)出:鴨媽媽,你好。當(dāng)鴨媽媽請(qǐng)小朋友品嘗點(diǎn)心時(shí),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:謝謝你,鴨媽媽。吃完點(diǎn)心后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“鴨媽媽,再見(jiàn)。”

6、小朋友,今天的天氣特別好,咱們出去做“小猴摘桃”的游戲吧!幼兒戴上小猴的頭飾,隨音樂(lè)走出活動(dòng)室。

##結(jié)束

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解常見(jiàn)動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。

2、了解故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“對(duì)不起”。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

掛圖、各種動(dòng)物圖片及毛絨玩具。

活動(dòng)過(guò)程:

咱們小朋友認(rèn)識(shí)這么多的小動(dòng)物呀!今天老師也給小朋友帶來(lái)了一只小動(dòng)物,你來(lái)猜猜它是誰(shuí)?謎語(yǔ)引出:“嘴像小鏟子,腳像小扇子,走路左右擺,水上劃船子?!背鍪緢D片:小鴨咱們一起跟小鴨打個(gè)招呼吧!“小鴨你好呀!”“小朋友們好,我是小鴨子,很高興見(jiàn)到大家!”

(1)出示圖片:小鴨自己在河里游泳。

小鴨今天想到小河里去游泳,可是它現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒(méi)有,心情會(huì)怎么樣啊?(不開(kāi)心、不高興、很孤獨(dú))小鴨子應(yīng)該怎樣做呢?(找朋友)咱們一起告訴小鴨吧:“小鴨小鴨,你去找好朋友和你一起游泳吧!”小鴨說(shuō):“謝謝!謝謝!”我們?cè)鯓诱f(shuō)啊?“不用客氣”

(2)出示圖片:小鴨遇到小白兔,小鴨游呀游呀,會(huì)遇到誰(shuí)呢?

小雞、小狐貍、小羊)這些小動(dòng)物都不能跟小鴨一起游泳,那小鴨可以去找誰(shuí)啊?(請(qǐng)幼兒自由回答)。

(4)出示圖片:小鴨和小青蛙在河里快樂(lè)的游泳。

老師非常喜歡這幾只有禮貌的小動(dòng)物,現(xiàn)在老師把這幾只小動(dòng)物編在了一首好聽(tīng)的故事里,咱們一起來(lái)聽(tīng)一下吧!

有朋友的感覺(jué)真好啊!如果有更多的朋友會(huì)更好的!現(xiàn)在咱們一起幫小鴨找更多的朋友吧!(照?qǐng)D片和毛絨玩具)你來(lái)幫小鴨邀請(qǐng)一下它們吧!(練習(xí)說(shuō)“請(qǐng)”“對(duì)不清”)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、交流新年做客的感受,學(xué)習(xí)怎樣做客和接待客人。

2、嘗試吧動(dòng)物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):嘗試吧動(dòng)物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。

活動(dòng)難點(diǎn):交流新年做客的感受,學(xué)習(xí)怎樣做客和接待客人。

難點(diǎn)形成原因:孩子們對(duì)如何正確做客和做小主人缺乏經(jīng)驗(yàn)。

難點(diǎn)解決策略:通過(guò)孩子們喜歡的情景表演。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話,引發(fā)幼兒回憶過(guò)新年做客的情境。

新年的時(shí)候,你去誰(shuí)家做客了?他們是怎么招待你的?

新年的時(shí)候,誰(shuí)來(lái)你家做客了?你是怎么招待客人的?

2、招待小動(dòng)物客人。

逐一出示小熊、小狗等動(dòng)物圖片,師幼談話:誰(shuí)來(lái)了?我們應(yīng)該怎么問(wèn)好?

學(xué)說(shuō):“__你好,歡迎你來(lái)我家做客”“請(qǐng)坐”等禮貌用語(yǔ)。

討論:客人來(lái)齊了可以怎么招待他們?

給客人唱歌跳舞,表演節(jié)目。

討論:客人肚子餓了,他們吃什么?

使用小朋友的書(shū)《數(shù)學(xué)》第一頁(yè)“喜歡吃的食物”,讓幼兒聯(lián)系根據(jù)動(dòng)物愛(ài)吃的食物進(jìn)行連線。

3、游戲“客人來(lái)了”

教師扮演“客人”,到小朋友家做客,小朋友接待。

請(qǐng)幼兒扮演客人,另一位幼兒扮演主人,接待客人。

設(shè)計(jì)依據(jù):

回憶新年做客經(jīng)驗(yàn),引起談話的興趣,激發(fā)孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)。

將做客的禮儀融入到情境表演中,讓孩子們?cè)谇榫氨硌葜凶匀坏膶W(xué)習(xí)做客的和招待的基本禮貌用語(yǔ),是孩子們的獲得有效的經(jīng)驗(yàn),印象更加深刻。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇四

為推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè),圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育,融入“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向,引導(dǎo)未成年人從小做起,努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的新一代金壇人。

立足本校實(shí)際,重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,引導(dǎo)每一位未成年人積極參與養(yǎng)成教育、主題活動(dòng)、道德實(shí)踐等,創(chuàng)建活動(dòng)特色項(xiàng)目品牌。同時(shí)通過(guò)廣泛宣傳、家長(zhǎng)學(xué)校和“小手牽大手”等形式,促進(jìn)文明禮儀在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域得到提高。

通過(guò)校園網(wǎng)、、國(guó)旗下講話、宣傳標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、專題黑板報(bào)、文化園地等大力營(yíng)造學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀的濃郁氛圍。

1.學(xué)校或者年級(jí)層面:

(2)將文明禮儀教育與學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)相結(jié)合。一是與學(xué)生的日常。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合,開(kāi)展“潔凈校園,彰顯生命的活力”每周文明衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。二是與跑操評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合。在集體活動(dòng)中,增強(qiáng)情感體驗(yàn),有效提高學(xué)生“自我教育意識(shí)”。

(3)通過(guò)音樂(lè)課組織學(xué)生學(xué)唱會(huì)《公民道德建設(shè)歌》和《共青團(tuán)員之歌》歌曲。

(4)通過(guò)德育教育主陣地——主題團(tuán)日、升旗儀式、五四青春藝術(shù)、開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)讀報(bào)、征文演講等活動(dòng),固化展示未成年人文明禮儀教育成果。

(5)通過(guò)家校聯(lián)誼會(huì)和每天的家校聯(lián)系本,開(kāi)展“和美家庭—禮儀在我家”親子活動(dòng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子的不同階段履行好家庭教育責(zé)任,做好文明禮儀示范,教育孩子懂禮儀、守禮儀,對(duì)日常生活中孩子的不文明行為,要及時(shí)糾正,不溺愛(ài)、不放任,主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的互動(dòng),全面掌握、共同提升孩子的文明禮儀修養(yǎng)。

(6)結(jié)合“我們的節(jié)日”,在全校開(kāi)展一次未成年人文明禮儀優(yōu)秀童謠征集傳唱、中華經(jīng)典誦讀大賽,引導(dǎo)廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好品格和行為習(xí)慣。

(7)結(jié)合校園“和文化”建設(shè),在校內(nèi)廣泛開(kāi)展一次“哲人和語(yǔ)”宣傳標(biāo)語(yǔ)和“人樹(shù)和親”樹(shù)木花草名片征集活動(dòng),并懸掛張貼在校園的每一個(gè)角落,讓每一棵花草樹(shù)木都能“說(shuō)話”,體現(xiàn)人與自然和諧相處和相得益彰之美,讓巧妙裝點(diǎn)美麗的校園,無(wú)聲規(guī)范師生的言行舉止,營(yíng)造良好的育人氛圍。

2.班級(jí)層面:

(2)結(jié)合道德講堂建設(shè),每月開(kāi)展好一次“文明禮儀”主題班團(tuán)活動(dòng),盡量采用多種形式,寓教于樂(lè)。

(3)各班召開(kāi)“文明禮儀伴我行,我為學(xué)校添光彩”主題班會(huì)。

(4)每一天認(rèn)真開(kāi)展“日行一善,灑掃應(yīng)對(duì)”孝心獻(xiàn)父母、愛(ài)心獻(xiàn)他人的感恩活動(dòng)。

(5)結(jié)合每周常規(guī)通報(bào)和個(gè)人日常行為規(guī)范,開(kāi)展一次“假如我是??”學(xué)會(huì)反思和換位思考活動(dòng)。從日常學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣入手,培養(yǎng)知曉禮節(jié)、謙恭待人、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)溝通、善交流等良好習(xí)慣。

(6)每月開(kāi)展一次“班級(jí)禮儀之星”評(píng)選,引導(dǎo)學(xué)生善于用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的心靈之美。

(7)結(jié)合“班級(jí)特色文化”建設(shè),開(kāi)展一次“感動(dòng)在身邊的平凡人物的感人故事”征集活動(dòng),并通過(guò)班級(jí)文化陣地欄目大力宣傳學(xué)習(xí)。

除了每周常態(tài)化的檢查考核和小型活動(dòng)表彰外,期中后學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展好二項(xiàng)總結(jié):

總之,開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),是創(chuàng)建和諧的校園生活乃至為學(xué)生終生幸福奠基的重要載體。希望各班積極響應(yīng),高度重視,精心組織,激發(fā)學(xué)生生命能量,提升校園生活質(zhì)量和生命成長(zhǎng)的幸福感和成就感。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇五

我們相聚在心語(yǔ)這塊溫馨自由的心靈家園,跟隨鄭老師一路走來(lái),在與智者的對(duì)話交流中,我們的視野逐漸敞亮,內(nèi)心走向澄明,無(wú)數(shù)個(gè)虛妄被砸碎,獲得了心靈的舒展與自由,生成出了洞幽察微的'睿智與深刻,感覺(jué)到了精神的豐滿和意義的充盈。在“三八婦女節(jié)”到來(lái)之際,我們心語(yǔ)女同胞們相聚一起,分析問(wèn)題,交流情感,友誼凝聚,載歌載舞,自得其樂(lè)。我們將領(lǐng)略到一種情緒疏通的欣然與愉悅,思想與靈性的飛舞。相信這次活動(dòng),能讓大家體驗(yàn)到觸摸靈魂的快樂(lè)瞬間,它將在我們的生命中幻化成一幅幅定格的美麗的畫(huà)面,吸引著我們?cè)诮逃飞显阶咴竭h(yuǎn),越走越堅(jiān)定。

20xx年3月8日晚8:00。

“心語(yǔ)沙龍“大講堂。

大家踴躍報(bào)名,經(jīng)過(guò)班主任成長(zhǎng)研究會(huì)擇優(yōu)而定16位如下:

第一組:xx。

第二組:xx。

第三組:xx。

經(jīng)過(guò)班主任成長(zhǎng)研究會(huì)共同研究決定十五位參賽選手,十五個(gè)教育教學(xué)類問(wèn)題,分成三組進(jìn)行,賽前由參賽選手抽簽決定題目,5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間后進(jìn)行即興演講。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2、專家致開(kāi)幕詞。

3、第一小組進(jìn)行比賽。

(1)xx老師選題。

(2)娛樂(lè)節(jié)目。

(3)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(4)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(5)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(6)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(7)xx老師演講。

4、專家組對(duì)第一小組點(diǎn)評(píng)并得分。

5、第二小組進(jìn)行比賽。

(1)xx老師選題。

(2)健康操。

(3)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(4)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(5)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(6)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(7)xx老師開(kāi)始演講。

(8)表演節(jié)目。

6、專家組對(duì)第二小組點(diǎn)評(píng)并得分,(xx老師選題)。

7、第三小組進(jìn)行比賽。

(1)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(2)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(3)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(4)xx老師選題,xx老師開(kāi)始演講。

(5)xx老師開(kāi)始演講。

8、專家組對(duì)第三小組點(diǎn)評(píng)并得分。

9、頒獎(jiǎng)儀式。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇六

為了推進(jìn)和創(chuàng)新我園的養(yǎng)成教育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的`基礎(chǔ),形成良好的禮儀教育氛圍,我班積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,全面開(kāi)展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。

以豐富幼兒園文化為主旨,以形成幼兒文明習(xí)慣,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)為目的,加速構(gòu)建文明禮儀園所。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人,通過(guò)主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng),使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”,形成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,和諧發(fā)展”的校園文化特色,提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

1、稱謂禮儀。

(1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

(2)不給他人取綽號(hào)。

2、問(wèn)候禮儀。

向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同,采用不同的問(wèn)候。

(1)早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。

(2)睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。

(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來(lái)啦。

(4)過(guò)生日:祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。

(5)過(guò)新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō):祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō):爸爸、媽媽回來(lái)啦,辛苦了。

(8)早上告別家人時(shí):您放心吧,我會(huì)照顧好自己。

3、餐桌禮儀。

a、在家時(shí):

(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。

(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。

(4)別人給自己添飯菜,要說(shuō)“謝謝”

(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。

(6)先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”

b、在幼兒園:

(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)餐。

(2)坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。

(3)要安靜、文明進(jìn)餐。

(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。

(5)盤子、勺子輕拿輕放,擺放整齊。

4、待客禮儀。

(1)客人來(lái)訪,要事先有準(zhǔn)備,把房間收拾整潔。要熱情接待,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi),待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

(2)自己的好朋友來(lái)訪,應(yīng)熱情迎接。初次來(lái)訪,應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,然后把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書(shū)等招待。

(3)父母的朋友帶孩子來(lái)訪,應(yīng)同小伙伴一同玩,和他分享自己的玩具、圖書(shū),或一起聊天等。

(4)吃飯時(shí),好朋友來(lái)訪,應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐,如果客人申明吃過(guò),先安排朋友就坐,找些書(shū)報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

(5)接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。

(6)送客要送到門外,并歡迎客人下次再來(lái)。

5、做客禮儀。

(1)去親友家做客要儀表整潔,盡可能帶些小禮品,以表示對(duì)主人的尊重。

(2)在親友家,不能大聲大氣說(shuō)話,要談吐文明。

(3)不經(jīng)主人允許,不可隨意動(dòng)用主人家里的東西,即便是至親好友也應(yīng)先打招呼,征得主人同意后才能動(dòng)用。

(4)如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動(dòng)食物。

(5)告別時(shí),要說(shuō)感謝的話,如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

6、穿著禮儀。

(1)按要求穿舒適的衣服。

(2)課堂上不敞衣,不脫鞋。

(3)常換衣,講衛(wèi)生。

7、行走禮儀。

(1)走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。

(2)上下樓、過(guò)樓道靠右行,出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。

(3)遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

(4)行人互相禮讓,主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

(5)向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)。

問(wèn)”等,首先問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后,一定要說(shuō):“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說(shuō):“很抱歉,我不知道,請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人?!?/p>

8、尊師禮儀。

(1)早上入園見(jiàn)老師主動(dòng)鞠躬問(wèn)好,下午離園時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。

(2)進(jìn)出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。

(3)進(jìn)辦公室要敲門喊“報(bào)告”,聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”,老師答后要道謝,說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開(kāi)教師電腦。

(4)可以指出老師的錯(cuò)處,但要有禮貌。

(5)虛心聽(tīng)取老師的教誨,接受師長(zhǎng)的教育。

(6)對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話,不欺騙老師。

(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(8)服從老師管理,不頂撞老師。

(9)在幼兒園內(nèi)或路上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下,微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師,問(wèn)“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

(10)與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。

9、同伴禮儀。

(1)同伴間見(jiàn)面要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

(2)與同伴說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛,語(yǔ)調(diào)要平和,聽(tīng)同伴說(shuō)話要專心,不輕易打斷別人的話。

(3)同伴間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同伴問(wèn)題,問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等,問(wèn)后要道謝;同伴回答不上來(lái),說(shuō)“不要緊,這個(gè)問(wèn)題比較難回答,耽擱了你的時(shí)間,謝謝”等。

(4)尊重同伴,不給同伴取綽號(hào),不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。

(5)同伴之間互助互愛(ài),主動(dòng)幫助有困難的同伴。

(6)向同伴借東西,要先征得同伴的同意。對(duì)同伴的東西要特別愛(ài)護(hù),且按時(shí)歸還。

(7)不在同伴面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。

(8)不斤斤計(jì)較,對(duì)同伴的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。

(9)講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

10、升旗禮儀。

(1)立正站立。

(2)行注目禮。

(3)認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。

(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。

11、購(gòu)物禮儀。

(1)進(jìn)超市購(gòu)物,要按規(guī)定存包。

(2)購(gòu)物時(shí),若對(duì)已選購(gòu)的.商品感到不滿意,應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū),不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。

(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。

(4)付賬時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)。

(5)對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。

(6)所有商品都要付賬,不“順手牽羊”,占小便宜。

13、賽場(chǎng)禮儀。

(1)文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),比賽精彩處要熱烈鼓掌,不喝倒彩,不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品,離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過(guò)的物品,不亂扔垃圾。

(2)文明參加各種比賽。遵守比賽規(guī)則,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

(3)假如你是小小裁判員,定要文明裁判,公平、公正。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)觀看視頻,了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮儀兒歌。

2.在日常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子,體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂(lè)。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

視頻三段動(dòng)作圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1.觀看第一段視頻。

(1)今天孫老師帶來(lái)了一段視頻,請(qǐng)你仔細(xì)地看一看,有誰(shuí)?他們說(shuō)了什么?幼兒觀看視頻。

2.觀看第二段視頻。

(2)觀看結(jié)束提問(wèn)“朋友見(jiàn)面了,說(shuō)了什么?邊說(shuō)邊做什么?教師總結(jié):你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。

(3)哪兩個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)。

3.看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌。

(2)那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過(guò)這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說(shuō)后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒歌:請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。

(3)做個(gè)禮儀好寶寶,伴隨著禮儀動(dòng)作說(shuō)禮貌用語(yǔ)寶寶像個(gè)小淑女、小紳士,老師這還有一些動(dòng)作圖片,請(qǐng)你去看一看,學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作,想一想,什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并模仿動(dòng)作)。

4.完整兒歌表演。

學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶,相信大家都會(huì)喜歡你,生活中的禮儀還有很多呢,現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說(shuō)一說(shuō)。

5.遷移經(jīng)驗(yàn)討論:

6.延伸活動(dòng):

附兒歌:

我有一雙小小手,要拉許多好朋友,你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,謝謝謝謝拱拱手,請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手,歡迎歡迎握握手,真棒真棒拍拍手,再見(jiàn)再見(jiàn)揮揮手,做個(gè)禮儀好寶寶。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇八

三. 活動(dòng)目的:

1)為了培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),優(yōu)化育人環(huán)境,讓同學(xué)們從自己內(nèi)心深處反省,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明的良好習(xí)慣,同時(shí)將“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”進(jìn)行到底。

2)通過(guò)本次活動(dòng),要能使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到文明創(chuàng)建的重要性,文明建設(shè)就在我們身邊,我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起,用精神來(lái)引領(lǐng)行動(dòng),從行動(dòng)上到精神上做到一個(gè)文明的大學(xué)生。

3)通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)們意識(shí)到大學(xué)生在文明建設(shè)中的巨大作用。并且以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)為著眼點(diǎn),將主題宣傳活動(dòng)、行為規(guī)范實(shí)踐以及學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合,達(dá)到教育的目的。

四. 活動(dòng)時(shí)間:2011年4月24日 五. 活動(dòng)地點(diǎn):南院一教學(xué)樓

六. 活動(dòng)宣傳:電氣信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部及大二各班團(tuán)支書(shū) 七. 活動(dòng)對(duì)象:電氣信息學(xué)院大二年級(jí)各班團(tuán)支部 八. 活動(dòng)形式:主題班會(huì),討論,趣味游戲。九. 活動(dòng)成效:

1)通過(guò)此次活動(dòng),使同學(xué)體會(huì)到文明——它不僅體現(xiàn)在口頭上或書(shū)面上,更重要的應(yīng)該放在日常的行為上,行為是否文明,直接代表了個(gè)人的文明程度。在生活中,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說(shuō)文明話,切不可粗言粗語(yǔ),惡言相向。話不投機(jī)時(shí),我們更要以微笑面對(duì),體諒他人的難處,萬(wàn)萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如偉人卡耐基所說(shuō)的:如果我們要交朋友,就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣,我們才會(huì)向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。

2)通過(guò)豐富的活動(dòng)形式,同學(xué)們都充分認(rèn)識(shí)到,我們要倡導(dǎo)一種集物質(zhì)文明與精神相結(jié)合的學(xué)習(xí)氣氛,一種開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“明德博學(xué)篤行創(chuàng)新”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的班風(fēng)、校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前。

3)創(chuàng)建文明校園,我們應(yīng)該以主人翁的姿態(tài),積極參與創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中,無(wú)論你是學(xué)生干部還是普通學(xué)生,積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作,為創(chuàng)建文明校園出力。

十.活動(dòng)照片:

1.同學(xué)們精彩的討論。

2.團(tuán)支書(shū)在向同學(xué)講解文明知識(shí);

3.宣傳畫(huà)美觀大方,寓意深刻。

總之,在湖南工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部和電氣信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下,電氣信息學(xué)院院此次團(tuán)日獲得圓滿成功!我們電氣信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部全體成員一定會(huì)再接再勵(lì),爭(zhēng)取在下一次團(tuán)日活動(dòng)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

電氣信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部

2011年4月25日

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇九

的意見(jiàn)》(滬教委德〔201x〕22號(hào))及《長(zhǎng)寧區(qū)關(guān)于深入開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)”的通知》要求,決定在我園開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)?,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、工作步驟。

1、教職工:

廣泛開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng),提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

(1)在教職工食堂門口張貼標(biāo)語(yǔ)。

(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況,做到獎(jiǎng)懲并舉。

2、幼兒:

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十

1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系等文明禮貌用語(yǔ),體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義。

2、提高幼兒的交往能力,使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。

1、音樂(lè)律動(dòng)《你好》。

2、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演(本班幼兒)。

3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)。

4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂(lè)大巴”教具一個(gè)、笑臉貼圖(大20個(gè)、小40個(gè))

(一)律動(dòng)表演:

1.教師:小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問(wèn)好,好不好呀?教師與幼兒一起表演音樂(lè)律動(dòng)《你好》。

1.教師完整講述。

2.教師出示小題板,小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀?我們來(lái)給他們投投票吧。(請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃)

3.請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量,說(shuō)一說(shuō)為什么要給**投票? 師:小朋友,你碰到過(guò)這樣的事情嗎?師:你是怎樣做的呢?與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊討論,幼兒積極發(fā)言。

(三)主題擴(kuò)展

1.小朋友們,你們還知道那些禮貌用語(yǔ)、文明的言行呢?請(qǐng)小朋友積極討論表述,進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、對(duì)不起、你好、謝謝、再見(jiàn)” 等請(qǐng)幼兒分別說(shuō)一說(shuō)自己知道的禮貌用語(yǔ)以及文明禮貌的行為。

2.教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請(qǐng)每位幼兒看看圖片上畫(huà)了些什么?請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn),最后動(dòng)手操作,圖片上畫(huà)的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。

(四)游戲活動(dòng)“快樂(lè)大巴”

滴滴叭叭,快樂(lè)大巴來(lái)了,小朋友們想不想坐著快樂(lè)大巴去郊游呀?坐我的快樂(lè)大巴可有一個(gè)條件,你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說(shuō)一個(gè)禮貌用語(yǔ)或者文明行為才能上車。(小朋友們排隊(duì)說(shuō)出文明的言行有序上車)快樂(lè)大巴上路了,再見(jiàn)!

(五)延伸活動(dòng)

活動(dòng)一:幼兒識(shí)字活動(dòng)(禮貌用語(yǔ))

活動(dòng)二“繪畫(huà)活動(dòng)《文明禮貌從我做起》

附故事:有一只小老鼠,總覺(jué)得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。 有一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),小蝸牛傷心的哭了:“嗚嗚、嗚嗚、你欺負(fù)人,你要向我道歉”。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十一

1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系),并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用。

2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)。

培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)。

在適當(dāng)?shù)?場(chǎng)合運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ)。

教學(xué)掛圖,小兔和小狗玩具。

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物,你們知道它們是誰(shuí)嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子,請(qǐng)幼兒猜一猜。)

2、鼓勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼,并也一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。

二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

2、小結(jié):當(dāng)需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候應(yīng)該要說(shuō)“請(qǐng)”,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔說(shuō)的話吧!幼兒集體模仿。

4、小結(jié):當(dāng)你得到別人幫助的時(shí)候,應(yīng)該說(shuō):“謝謝”,現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!

5、幼兒集體模仿。

7、小結(jié):不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”,原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!

8、幼兒模仿練習(xí)。

三、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū),讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

1、小朋友們,看看書(shū)上畫(huà)了些什么?猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么?

2、小結(jié):書(shū)上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該說(shuō)“請(qǐng)”,當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候要說(shuō)“謝謝”,不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”,原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語(yǔ)。

1、在我們的日常生活中,我們還會(huì)說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)呢?

2、小結(jié):進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)該說(shuō)“老師早”,回家的時(shí)候就說(shuō)“老師再見(jiàn)”,這些都是禮貌用語(yǔ)。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十二

深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題,以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī),以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨,大力開(kāi)展社區(qū)志愿者活動(dòng),發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍,激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神,健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

(一)圍繞四大關(guān)愛(ài)群體,開(kāi)展四項(xiàng)志愿活動(dòng)。

1、愛(ài)心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對(duì)象,開(kāi)展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂(lè)、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù),弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德,為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。

2、愛(ài)心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神,為殘疾人及家庭開(kāi)展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù),創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件,增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力。

3、愛(ài)心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況,開(kāi)展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù),建立長(zhǎng)期的,實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子,為困難群眾排憂解難,使他們感到社會(huì)關(guān)懷和溫暖,逐步使困難群體脫貧致富。

4、愛(ài)心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士,特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用,開(kāi)展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛(ài)等志愿服務(wù),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活,促進(jìn)健康成長(zhǎng),讓他們享受“同一片藍(lán)天”。

(二)圍繞四項(xiàng)工作,開(kāi)展四項(xiàng)志愿行動(dòng)。

1、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū),組織社區(qū)志愿者開(kāi)展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng),在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng),不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。

2、共享奧運(yùn)志愿行動(dòng)。集中開(kāi)展以宣講奧林匹克知識(shí)、文明禮儀知識(shí)、觀賽知識(shí)為主要內(nèi)容的社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),傳播奧林匹克知識(shí),弘揚(yáng)志愿者精神,努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

3、文明交通志愿行動(dòng)。集中開(kāi)展文明交通志愿行動(dòng)和文明路口志愿服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),宣傳交通知識(shí),協(xié)助民警值勤,維護(hù)交通秩序,勸導(dǎo)和影響廣大市民自覺(jué)遵守交通規(guī)則,革除出行陋習(xí),提高個(gè)人文明素質(zhì),營(yíng)造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十三

我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,力求通過(guò)幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育,根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn),特制定以下計(jì)劃。

(一)總目標(biāo)

1、儀表之禮(面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方)

(1)學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉,在家長(zhǎng)的幫助下梳理頭發(fā)。

(2)學(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋。

(3)學(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗。

2、餐飲之禮(講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅)

(1)飯前洗手,飯后洗手、擦嘴。

(2)學(xué)會(huì)使用餐具,自己吃飯,不撒食物。

(3)吃飯時(shí)不吵鬧,不獨(dú)占食物。

(4)吃完自己的一份飯菜,不挑食。

3、言談之禮(用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善)

(1)學(xué)會(huì)使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。

(2)在成人的提醒下,能主動(dòng)與人打招呼。

(3)學(xué)會(huì)舉手發(fā)言。

4、待人之禮(尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人)

(1)學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具。

(2)不隨便亂動(dòng)別人東西。

(3)按照規(guī)則和要求玩游戲。

5、行走之禮(遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座)

(1)看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。

(2)知道過(guò)馬路要走斑馬線。

(3)行走時(shí)跟好家長(zhǎng),不在馬路上奔跑嬉鬧。

6、觀賞之禮(遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩)

(1)在家長(zhǎng)、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌。

(2)不亂扔雜物。

(3)不亂走亂跑,不大聲吵鬧。

7、游覽之禮(善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德)

(1)知道跟好家長(zhǎng)、老師。

(2)不踩踏草坪,不采摘花果。

(3)不亂扔垃圾。

8、儀式之禮(按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗)

升國(guó)旗時(shí),立正站好;目視國(guó)旗,不說(shuō)話。

懂文明講禮貌幼兒園活動(dòng)方案篇十四

以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入師生的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

3、宣傳動(dòng)員。

4、落實(shí)實(shí)施。

5、鞏固成果。

1、教職工:

廣泛開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng),提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

(1)在教職工食堂門口張貼標(biāo)語(yǔ)。

(2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。

(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況,做到獎(jiǎng)懲并舉。

2、幼兒:

通過(guò)生活活動(dòng)等相關(guān)課程融入,滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”,節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,減少浪費(fèi),而且有利于身體健康。

(1)每個(gè)班級(jí)在生活活動(dòng)一塊制定相應(yīng)的目標(biāo)和措施。

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