兒科科心得體會總結(jié)（優(yōu)秀20篇）

心得體會不僅能夠記錄我們的成長和收獲，還能夠為他人提供參考和啟示。寫心得體會時，可以用一些具體的事例和案例來支撐自己的觀點和論述。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考的方向。

兒科科心得體會總結(jié)篇一

兒科作為醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，關(guān)系到孩子們的健康成長，是家長們非常關(guān)注的領(lǐng)域。我作為一名兒科醫(yī)生，多年來一直在與孩子們和他們的家長們緊密合作，深切感受到兒科醫(yī)療的挑戰(zhàn)與樂趣。通過這些年的經(jīng)驗，我總結(jié)出了一些關(guān)于兒科醫(yī)學(xué)的心得體會，希望能夠與大家分享。

第二段：傾聽孩子和家長的聲音

作為一名兒科醫(yī)生，傾聽孩子和家長的聲音是非常重要的。孩子往往無法有效地表達(dá)自己的身體不適，而家長則是孩子最親密的人，了解孩子的更多細(xì)節(jié)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽他們的描述和關(guān)注。有時候，孩子的言語能夠幫助我們進(jìn)一步診斷病情，或者了解家庭環(huán)境對孩子健康的影響。傾聽孩子和家長的聲音，可以更好地開展兒科醫(yī)療工作。

第三段：注重細(xì)節(jié)，提高觀察力

兒科醫(yī)生在工作中需要注重細(xì)節(jié)，提高觀察力。因為孩子們在表達(dá)身體不適時會非常含糊，或者不夠具體。因此，我們需要通過觀察他們的動作、表情、體溫、皮膚顏色等多個方面的細(xì)節(jié)來推斷病情或問題所在。仔細(xì)觀察孩子能夠幫助我們更加準(zhǔn)確地判斷他們的病情，使我們的治療更加精準(zhǔn)。

第四段：耐心與溫暖

兒科醫(yī)療需要我們擁有耐心和溫暖的態(tài)度。孩子們的身體和心理都非常脆弱，他們需要在醫(yī)生身邊感受到溫暖和安全。我們需要以平和的表情和溫和的語氣與他們交流，盡可能減少他們的恐懼和抵觸情緒。同時，治療兒童疾病可能需要花費較長時間，我們需要有足夠的耐心與他們配合，確保治療的順利進(jìn)行。

第五段：多學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

兒科醫(yī)學(xué)是一個不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，我們需要有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。醫(yī)學(xué)知識每天都在不斷更新，我們需要不斷學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。此外，我們還可以通過與其他醫(yī)生的交流和合作，分享經(jīng)驗和解決困惑。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)。

結(jié)論：

兒科心得體會總結(jié)簡短：在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，傾聽孩子和家長的聲音、注重細(xì)節(jié)、提高觀察力、擁有耐心與溫暖的態(tài)度以及持續(xù)學(xué)習(xí)是非常重要的。通過這些方法，我們可以更好地幫助孩子們解決身體問題，促進(jìn)他們的健康成長。兒科醫(yī)學(xué)需要我們與孩子和家長建立更加親密的聯(lián)系，關(guān)心他們的健康和幸福，這是兒科醫(yī)生尤為珍視的使命。

兒科科心得體會總結(jié)篇二

隨著社會的發(fā)展和人們的意識提升，兒科醫(yī)學(xué)也逐漸得到大眾的重視。我們都知道，兒童的生長發(fā)育需要科學(xué)指導(dǎo)與照料，而作為兒童的家長或者保姆更應(yīng)該積累一定的兒科知識。在兒科知識探索的路上，我獲得了不少經(jīng)驗，也有了一些思考和收獲。

一、了解孩子身體特征。

兒童與成人在生理特征、身體構(gòu)造和生理反應(yīng)等方面存在大量的差異。因此，疾病、用藥、營養(yǎng)需求等也都與成人有著不同的處理方式。例如，兒童的肝臟、腎臟功能不完善，對藥物等化學(xué)物質(zhì)的代謝排泄能力較低，因此在藥物治療中要特別注意用藥量、用藥方式等方面的問題。

二、補充適量營養(yǎng)。

兒童處于生長發(fā)育期，需要大量的營養(yǎng)物質(zhì)來支撐身體各個方面的需求。但是，不只是補充營養(yǎng)素本身的多少十分重要，同時需求的主流也隨孩子的不同成長階段而不斷變化。幼兒時期就需要關(guān)注食品種類，同時在選擇食品的過程中應(yīng)該注意個體喜好、口感、營養(yǎng)價值等各方面差異，保障營養(yǎng)從多個方面入手。

三、正確的處理孩子的疾病。

常見的兒童疾病包括上呼吸道感染、腹瀉、發(fā)熱等等，在治療時間、療效、療程等方面也存在著不同的處理方式。一些家長容易被網(wǎng)絡(luò)、鄰居、同學(xué)談?wù)摰确绞剿龑?dǎo)，而盲目對孩子進(jìn)行治療；另一些則表現(xiàn)出勿過度干擾、給予寶寶自我足夠時間自行恢復(fù)。我們需要學(xué)會辨別疾病的自限期，根據(jù)醫(yī)生的診斷建議，對孩子的癥狀、藥用量等方面做出明智決策。

四、做好常規(guī)訓(xùn)練。

在成長的過程中，兒童更是需要充足的身體鍛煉和各種其他的訓(xùn)練。家長應(yīng)該督促孩子適當(dāng)參與體育鍛煉、音樂、美術(shù)等多種學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的耐心、集中力、專注力和創(chuàng)造力。

五、積極與孩子溝通。

我們需要溝通與孩子的感受、需求、疑惑等，以便更好的親子關(guān)系質(zhì)量和孩子的成長發(fā)展。家長可以通過讀書、游戲等方式與孩子保持良好的關(guān)系，為孩子的成長發(fā)展提供良好的環(huán)境夢想。同時，我們也應(yīng)該從多個方面探索，不斷提升自身兒科知識，更好的支持孩子的成長與發(fā)展。

總之，在處理兒科問題的時候，我們需要遵從科學(xué)的原則與方法，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷地彌補自己兒科知識方面的不足。城市化和工業(yè)化的進(jìn)一步發(fā)展，使我們迫切需要一份清晰的成長指引，以確保孩子能夠健康、快樂地成長。

兒科科心得體會總結(jié)篇三

第一段：引言（150字）

兒科醫(yī)生是一份充滿挑戰(zhàn)且令人滿足的工作。作為每個孩子健康的守護(hù)者，我們時刻面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗。每天都有新的病例、新的患者和新的經(jīng)驗，這使得兒科醫(yī)生的工作變得豐富多彩。在這篇文章中，我將回顧并總結(jié)過去一年的兒科工作中的一些重要心得和體會。

第二段：保持專業(yè)技能（250字）

作為兒科醫(yī)生，保持專業(yè)技能的重要性不言而喻。每個孩子的病情都有其獨特性，我們不能僅憑經(jīng)驗和直覺來處理每個病例。因此，不斷學(xué)習(xí)和更新知識是不可或缺的一部分。通過參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，我能夠了解最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法。此外，與同事進(jìn)行專業(yè)交流和合作也是非常重要的。通過互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗，我們可以提高自己的技能水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：有效溝通與家長合作（300字）

在兒科工作中，與家長的溝通和合作占據(jù)了重要的位置。作為醫(yī)生，我們不僅僅是治療孩子的疾病，更是與家庭密切合作，確保孩子能夠獲得最佳的治療效果。因此，與家長建立信任和良好的溝通關(guān)系至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，耐心地傾聽他們的問題和擔(dān)憂，并提供明確的解釋和指導(dǎo)，有助于緩解他們的憂慮。此外，與家長共同制定治療計劃和遵循家庭管理方案也是非常重要的。只有通過共同努力，我們才能真正關(guān)心患者的健康。

第四段：患者關(guān)懷與心理支持（300字）

兒科醫(yī)生的工作不僅限于提供醫(yī)療服務(wù)，還包括給予患者情感上的支持和關(guān)懷。孩子們通常對醫(yī)院和醫(yī)生的訪問感到害怕和焦慮，他們需要我們的幫助和理解。在面對病痛和恢復(fù)過程中，我們應(yīng)給予他們積極的鼓勵和心理支持。與他們建立良好的關(guān)系，并盡力使他們的醫(yī)療體驗變得積極和愉快，這對他們的康復(fù)和成長至關(guān)重要。

第五段：感恩與展望（200字）

在過去的一年中，我深深地感到自己的責(zé)任重大，同時也體會到了兒科醫(yī)生的工作的重要性。每個孩子都是我們孜孜不倦的關(guān)注對象，他們的健康也是我們的責(zé)任。我深感榮幸能夠在他們成長的過程中提供支持和幫助。展望未來，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，為更多的孩子帶去健康和快樂。感謝每一個與我合作的家庭和同事，正是因為你們的支持和鼓勵，我才能開展我熱愛的工作。

結(jié)尾（100字）

總結(jié)一年的兒科每月心得體會，我發(fā)現(xiàn)保持專業(yè)技能、與家長建立良好的溝通關(guān)系、給予患者關(guān)心和心理支持是我在兒科工作中需要不斷努力的幾個方面。我期待著未來的挑戰(zhàn)，希望能夠繼續(xù)為孩子們的健康和幸福而努力。通過與家長和同事的緊密合作，我相信我們能夠共同創(chuàng)造一個更美好的未來。

兒科科心得體會總結(jié)篇四

在兒科的?？茖嵙?xí)，主要是負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，在工作中有效的提高自己的護(hù)理質(zhì)量，積極主動。下面是本站小編為大家收集整理的兒科專科護(hù)理

心得體會

俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不會表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實惠，加強對聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護(hù)意識

新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護(hù)理人員法律意識淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強以人為本的服務(wù)意識

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競爭的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動服務(wù)意識。

四、加強專項技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強?？评碚撝R培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定專科理論知識，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護(hù)士必須有扎實的專科理論知識。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識培訓(xùn)。

六、加強美感意識

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因為對護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊意識

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個護(hù)士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經(jīng)驗，能力差異，作為管理者要對她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個臺階。

兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待，范文之心得體會:兒科護(hù)士 工作心得。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補短，實踐著護(hù)理模式由個案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時代的護(hù)士，作為醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

2周實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護(hù)士能力水平的一個準(zhǔn)則，是取得家長信任的一種途徑;其二，小兒獨特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺;最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。

兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。

在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!

兒科科心得體會總結(jié)篇五

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，兒科護(hù)理在過去幾十年里取得了巨大的發(fā)展。作為一名兒科護(hù)士，我親眼見證了這一過程，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在兒科護(hù)理中所得到的心得體會。

第一段：了解兒童的生理和心理特點

作為一名兒科護(hù)士，我們首先需要深入了解兒童的生理和心理特點。兒童的身體機(jī)能和成人相比存在許多差異，他們的身體抵抗力較弱，免疫系統(tǒng)相對不完善。因此，在與兒童接觸時，我們需要格外小心，注重細(xì)節(jié)。此外，兒童的心理發(fā)展也有自己的規(guī)律，他們的認(rèn)知能力和表達(dá)能力有限。作為兒科護(hù)士，我們需要通過調(diào)查和觀察，了解兒童的情緒和需求，以便提供最合適的護(hù)理措施。

第二段：提供溫暖和關(guān)懷

兒童是社會的未來，他們需要額外的關(guān)懷和鼓勵。作為兒科護(hù)士，我們不僅要提供基礎(chǔ)護(hù)理，還要給予兒童更多的關(guān)懷和愛。在面對病痛和不適時，兒童往往比成人更加脆弱和敏感。我們應(yīng)該耐心聆聽他們的痛苦和憂慮，并用溫暖的語言和姿態(tài)安撫他們的情緒，為他們創(chuàng)造寬松舒適的環(huán)境。在與兒童家長的溝通中，我們也要學(xué)會傾聽和理解，幫助他們建立對我們的信任和依賴。

第三段：積極與醫(yī)療團(tuán)隊合作

在兒科護(hù)理中，醫(yī)療團(tuán)隊的合作至關(guān)重要。作為兒科護(hù)士，我們需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和康復(fù)師密切合作，共同制定和執(zhí)行兒童的治療方案。合作需要我們的溝通能力和團(tuán)隊意識。我們應(yīng)該及時向醫(yī)生匯報兒童的狀況，并及時反饋兒童的病情變化。與其他護(hù)士和康復(fù)師合作，我們能夠更加全面和專業(yè)地照顧兒童，提高治療效果。

第四段：注重教育和預(yù)防

預(yù)防勝于治療，這句至理名言在兒科護(hù)理中尤為重要。我們需要通過教育和宣傳，讓家長和兒童了解一些基本的健康知識和常識。例如，合理的飲食習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和適量的運動對兒童的健康有重要的影響。此外，我們還應(yīng)該注重疾病的早期篩查和預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)和處理一些潛在的健康問題，減少兒童的病痛和病癥。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和提高自己

兒科護(hù)理是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。在兒科護(hù)理領(lǐng)域中，新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識水平。此外，兒童的需求和護(hù)理方式也在不斷變化，我們需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，以適應(yīng)這一變化的需求。通過參加學(xué)術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)交流，我們可以與同行們分享經(jīng)驗和心得，共同促進(jìn)兒科護(hù)理的進(jìn)一步發(fā)展。

總結(jié)一下，作為一名兒科護(hù)士，我們需要了解兒童的生理和心理特點，提供溫暖和關(guān)懷，積極與醫(yī)療團(tuán)隊合作，注重教育和預(yù)防，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。這些心得體會不僅適用于兒科護(hù)理工作，也適用于我們在日常生活中與兒童接觸的情況下。通過我們的共同努力，兒科護(hù)理將會迎來更加美好的未來。

兒科科心得體會總結(jié)篇六

兒科醫(yī)學(xué)是關(guān)于兒童身體健康和發(fā)展的科學(xué)，涉及兒童各個年齡段的醫(yī)療需求和特殊治療方法。作為一名兒科醫(yī)生，我每月都會進(jìn)行心得體會的總結(jié)，以提升自己的醫(yī)療水平和為兒童健康服務(wù)的質(zhì)量。以下是我根據(jù)每月經(jīng)驗總結(jié)的五個關(guān)鍵點。

首先，了解兒童心理發(fā)展對兒童健康的重要影響。兒童在心理上的成長和發(fā)展對其身體健康至關(guān)重要。作為兒科醫(yī)生，了解兒童不同年齡階段的心理需求和特點，可以幫助我們更好地與他們相處和治療他們的疾病。在每月的總結(jié)中，我總結(jié)了各個年齡段的心理需求和如何在治療中滿足這些需求的方法。這使我能夠更好地與兒童溝通，并為他們提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。

其次，重視疫苗接種的重要性。疫苗接種是預(yù)防疾病的重要手段，對兒童的健康至關(guān)重要。每月，我總結(jié)了最新的疫苗接種指南和研究結(jié)果，并將其應(yīng)用到實際的診療中。我與父母溝通并解釋疫苗的重要性，以增加他們對疫苗接種計劃的接受度。通過每月的總結(jié)和更新，我能夠為兒童提供最新的免疫保護(hù)，減少他們患病的風(fēng)險。

第三點，及時發(fā)現(xiàn)和處理兒童常見疾病。在兒科實踐中，我們經(jīng)常面對兒童常見的疾病，如呼吸道感染、腹瀉、發(fā)熱等。每月總結(jié)過程中，我會回顧我治療這些疾病的方法和效果，并結(jié)合最新的研究成果和治療指南進(jìn)行調(diào)整。我將重點放在早期診斷和及時干預(yù)上，以減少患者的痛苦和并發(fā)癥的風(fēng)險。通過不斷總結(jié)和改進(jìn)，我能夠提供更加精確和高效的治療方案，提高兒童的康復(fù)率。

第四點，關(guān)注早期干預(yù)和預(yù)防策略。兒科醫(yī)生的工作不僅僅是治療疾病，還包括預(yù)防疾病和促進(jìn)兒童的健康發(fā)展。每月的總結(jié)中，我會回顧我對早期干預(yù)和預(yù)防策略的使用情況，并評估其有效性。我會與家長一起討論兒童的生活方式和飲食，提供專業(yè)的指導(dǎo)以確保他們得到良好的保健和營養(yǎng)。通過每月總結(jié)，我能夠不斷改進(jìn)預(yù)防和干預(yù)策略，為兒童提供更完善的保健服務(wù)。

最后，加強團(tuán)隊合作和持續(xù)的學(xué)習(xí)。作為一名兒科醫(yī)生，我深知團(tuán)隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)對提高醫(yī)療質(zhì)量的重要性。每月總結(jié)的過程中，我與其他兒科專家交流，討論疑難病例和治療方案，并分享我們的經(jīng)驗和知識。同時，我也會尋找和參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，學(xué)習(xí)最新的治療方法和技術(shù)。通過團(tuán)隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠與同行們多方位地交流，提高自己的臨床能力并為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總而言之，兒科每月心得體會總結(jié)對提高兒科醫(yī)生的臨床能力和提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。通過關(guān)注兒童的心理發(fā)展、疫苗接種、常見疾病治療、早期干預(yù)和預(yù)防策略，以及團(tuán)隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們能夠為兒童提供更全面、有效和專業(yè)的健康服務(wù)，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

兒科科心得體會總結(jié)篇七

第一段：引言（100字）

在過去的幾年里，我在兒科工作中積累了豐富的經(jīng)驗和知識。作為一名兒科醫(yī)生，我深深體會到與孩子們一起工作的價值和意義。通過與各種不同年齡段的孩子們打交道，我學(xué)到了很多重要的教訓(xùn)和體會。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我的兒科心得和體會。

第二段：建立良好的溝通（200字）

在和孩子們及其父母交流時，建立良好的溝通是至關(guān)重要的。孩子們通常對醫(yī)生起初都會有一定的抵觸心理，因此，我們必須要采用溫和親切的語言和身體語言來與他們建立起信任關(guān)系。此外，和父母進(jìn)行溝通也是至關(guān)重要的，他們是了解孩子病情和對癥治療更好的人。通過有效的溝通，我能更好地了解孩子和父母的需求，從而提供更貼心和具體的醫(yī)療建議。

第三段：孩子們的疼痛管理（300字）

疼痛管理對于兒科醫(yī)生來說是一個極其重要的課題。孩子們常常因為各種原因而出現(xiàn)疼痛，尤其是接受手術(shù)或治療時。作為醫(yī)生，我們需要找到合適的方法來減輕孩子們的疼痛，從而提高他們的生活質(zhì)量。除了使用藥物外，我還嘗試通過游戲、音樂和講故事等方法來分散孩子們的注意力，并減輕他們對疼痛的感知。這種綜合的疼痛管理方法不僅減輕了孩子們的痛苦，還提高了他們的合作度，使治療過程更加順利。

第四段：與家庭建立信任（300字）

與孩子們建立信任同樣重要的還有與家庭建立信任。對于父母而言，他們把最寶貴的人交到我們手中，因此信任是第一位的。在與家庭的互動中，我始終保持耐心和理解，尊重他們的意見和決策。透明度和及時的信息傳遞也是建立信任的關(guān)鍵因素。我會詳細(xì)地和他們討論孩子的病情，解釋治療計劃，并鼓勵他們參與到治療過程中來。通過這樣的方式，我贏得了父母的認(rèn)可和家庭的信任，使得治療過程更加順利和有效。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升（300字）

作為一名醫(yī)生，我堅信學(xué)習(xí)是持續(xù)的。在兒科領(lǐng)域，每一天都會出現(xiàn)新的疾病和治療方法。因此，我不斷參加學(xué)術(shù)會議和研討會，閱讀最新的研究論文，并與同行進(jìn)行交流和討論。此外，我還利用空余時間參與志愿者工作，為貧困地區(qū)提供免費的醫(yī)療服務(wù)。這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的眼界，還讓我更加熱愛兒科醫(yī)學(xué)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升，我能為孩子們的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾（100字）

回顧過去的幾年，在兒科醫(yī)學(xué)的道路上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。建立良好的溝通、孩子們的疼痛管理、與家庭建立信任以及持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升都是我在兒科工作中的重要體會。我相信，這些經(jīng)驗將繼續(xù)指引著我成為一名更好的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康服務(wù)。

兒科科心得體會總結(jié)篇八

學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)是我作為大學(xué)生涯中最重要的經(jīng)歷之一。通過與兒科心理學(xué)家的學(xué)術(shù)交流和臨床實習(xí)，我獲得了對兒童發(fā)展和心理健康的深入理解。在這一過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科心理學(xué)的知識和技能，也深刻體會到了兒科心理學(xué)的重要性。在這篇文章中，我將總結(jié)我在學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)過程中的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)讓我明白了兒童的心理發(fā)展過程是多么重要。通過學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)的理論知識，我了解到兒童在不同年齡階段的心理發(fā)展有著各自的特點和需求。例如，在嬰兒期，兒童主要依賴感覺和運動的發(fā)展；在幼兒期，他們開始發(fā)展語言能力和自我意識；而在青少年期，他們經(jīng)歷身體和身份的變化。了解這些發(fā)展特點，對于我們能夠為兒童提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)至關(guān)重要。

其次，在兒科心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我也意識到兒童的心理健康問題是需要引起我們的重視和關(guān)注的。許多兒童經(jīng)歷了自卑、焦慮、恐懼等不良情緒，這些問題如果不及時干預(yù)，可能對他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因此，我們需要學(xué)會觀察和識別兒童心理健康問題的跡象，以便及時采取措施。

同時，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)也讓我明白到，兒童的家庭環(huán)境和教育方式對他們的心理健康有著重要的影響。研究發(fā)現(xiàn)，家庭的溫暖和支持對兒童的發(fā)展至關(guān)重要。因此，作為兒科心理學(xué)家，我們需要與兒童的家庭進(jìn)行有效的溝通和合作，幫助他們創(chuàng)造積極的家庭環(huán)境。

此外，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)還加深了我對兒科心理治療的認(rèn)識。兒童是行為和語言表達(dá)能力受限的群體，因此在兒科心理治療中，我們需要采取適合他們年齡和發(fā)展階段的方法，例如通過游戲、繪畫等方式與他們進(jìn)行溝通。兒科心理治療不僅僅是通過提供咨詢和支持來幫助兒童解決問題，更是通過與兒童建立良好的關(guān)系，幫助他們建立自信和積極的心態(tài)。

最后，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)讓我認(rèn)識到兒科心理學(xué)的研究和實踐之間的緊密聯(lián)系。兒科心理學(xué)的理論知識需要通過實踐經(jīng)驗來驗證和應(yīng)用。在實習(xí)過程中，我有機(jī)會親身參與兒科心理評估和干預(yù)的工作。這使我深刻明白理論與實踐的互相促進(jìn)。只有將理論知識與實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，我們才能更好地服務(wù)兒童的心理健康需求。

總之，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)是一次具有深遠(yuǎn)意義的經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅僅獲得了理論知識，更重要的是學(xué)會了觀察和理解兒童的心理特點和需求。我認(rèn)識到兒童的心理健康問題需要得到及時關(guān)注和干預(yù)，同時也深刻體會到家庭環(huán)境和教育方式對兒童心理健康的重要性。我相信，在未來的實踐中，我將能更好地應(yīng)用兒科心理學(xué)的知識和技能，為兒童提供更好的心理支持和治療。

兒科科心得體會總結(jié)篇九

兒科護(hù)理是一門專門針對兒童進(jìn)行護(hù)理的學(xué)科，隨著社會的發(fā)展，兒科護(hù)理的發(fā)展也越來越重要。經(jīng)過一段時間的實踐和學(xué)習(xí)，我對兒科護(hù)理有了更深入的了解。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享自己的心得體會，以期幫助更多的兒科護(hù)理人員提升專業(yè)能力，為兒童的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

首先，在兒科護(hù)理工作中，我深刻認(rèn)識到溝通的重要性。與成年人相比，兒童在表達(dá)自己需求和感受方面存在一定的困難。因此，兒科護(hù)理人員需要具備良好的溝通技巧，通過適當(dāng)?shù)恼Z言和手勢，與兒童進(jìn)行有效的交流。與此同時，也需要傾聽和關(guān)注他們的需求，以便及時采取相應(yīng)的措施。這樣的溝通不僅能夠提高兒童的安全感，還能夠更好地滿足他們的生理和心理需求，提高護(hù)理效果。

其次，在兒科護(hù)理工作中，專業(yè)知識的不斷學(xué)習(xí)是非常重要的。兒童的生理、心理和發(fā)育特點有著明顯的差異，因此，兒科護(hù)理人員需要具備較為全面的專業(yè)知識。在我個人的學(xué)習(xí)和工作中，我通過不斷閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和經(jīng)驗交流，不斷更新兒科護(hù)理的理論知識和實踐技能，使自己能夠更好地應(yīng)對各種兒科護(hù)理情況。只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持專業(yè)水平的提高，為兒童提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第三，關(guān)愛和耐心是兒科護(hù)理工作中的關(guān)鍵品質(zhì)。兒童處于生長發(fā)育階段，身體抵抗力相對較弱，對外界刺激更加敏感。在兒科護(hù)理的過程中，護(hù)士需要給予兒童更多的關(guān)愛和關(guān)注，以此來增加他們的安全感和信任感。同時，護(hù)士需要有足夠的耐心，因為兒童往往情緒波動較大，容易產(chǎn)生不適應(yīng)和抵觸情緒。只有具備耐心和關(guān)愛，才能與兒童建立良好的關(guān)系，有效開展兒科護(hù)理工作。

此外，在兒科護(hù)理工作中，合理分工和團(tuán)隊合作也非常重要。兒童的護(hù)理工作往往需要多個護(hù)理人員的合作完成，因此，護(hù)理人員需要清晰地分工，并且通過有效的團(tuán)隊協(xié)作，以提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。在我個人的實踐中，我經(jīng)常主動與其他護(hù)理人員進(jìn)行溝通和配合，共同完成兒童的護(hù)理任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我們不僅提高了護(hù)理工作的效率，還提高了兒童的生活質(zhì)量，取得了良好的效果。

最后，反思和總結(jié)是兒科護(hù)理工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。在完成每次護(hù)理任務(wù)后，我會進(jìn)行反思和總結(jié)，從而找出不足之處并加以改進(jìn)。例如，在與兒童進(jìn)行溝通時，我發(fā)現(xiàn)自己有時過于急躁和不耐煩，這對于兒童的情緒穩(wěn)定是不利的。因此，我決定改進(jìn)自己的態(tài)度，提高自己的情緒管理能力。通過反思和總結(jié)，我可以逐漸改進(jìn)自己的不足，提高自己的兒科護(hù)理水平。

總結(jié)起來，兒科護(hù)理是一門具有挑戰(zhàn)性且重要的學(xué)科。在兒科護(hù)理工作中，我們需要具備良好的溝通能力和專業(yè)知識，關(guān)愛和耐心是非常重要的品質(zhì)，在團(tuán)隊合作和不斷反思總結(jié)的過程中，不斷提高自己的兒科護(hù)理水平。我相信，只要我們不斷努力和學(xué)習(xí)，我們可以為兒童的健康和成長做出更積極的貢獻(xiàn)。

兒科科心得體會總結(jié)篇十

兒科是一門專門研究兒童發(fā)育和疾病的醫(yī)學(xué)科學(xué)，對于每個家長來說，了解一些兒科常見病、急癥、預(yù)防接種等知識至關(guān)重要。作為一名兒科醫(yī)生，我在多年的臨床實踐中積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。在本文中，我將分享我對兒科的一些心得體會，希望能對廣大家長有所幫助。

首先，在兒科工作中，我發(fā)現(xiàn)家長的角色至關(guān)重要，他們是兒童最親密的陪伴者。而家長的正確引導(dǎo)和積極配合是實現(xiàn)兒童健康成長的關(guān)鍵。首先，家長應(yīng)該了解并學(xué)會正確運用一些基本的急救技能。因為兒童的身體機(jī)能還未完全發(fā)育，他們易受外界環(huán)境影響。當(dāng)孩子出現(xiàn)種種不適時，及時應(yīng)用簡單的急救方法可以起到緊急救援的效果。與此同時，家長還應(yīng)關(guān)注兒童的飲食與休息，合理安排孩子的飲食結(jié)構(gòu)和作息時間。定期地帶孩子進(jìn)行體檢和接種疫苗也是非常重要的事情。家長的關(guān)注和愛護(hù)會使孩子在成長中充滿健康與快樂。

其次，兒科醫(yī)生在工作中需要具備專業(yè)知識與技能，但更重要的是聆聽和溝通能力。兒科醫(yī)生應(yīng)該用溫暖和耐心的態(tài)度與孩子及家長進(jìn)行溝通，以了解孩子的實際情況。兒科醫(yī)生在給孩子看病時，要設(shè)身處地地思考問題，多站在孩子的角度考慮，加強親切與溝通，使孩子充滿安全感和信任感。與家長交流時，醫(yī)生需要用平實易懂的語言解釋孩子病情，提供合理建議，并解答家長的疑問和擔(dān)憂。只有在良好的溝通基礎(chǔ)上，醫(yī)生和家長之間的合作才能更加順暢，孩子的治療也更有保障。

第三，兒科醫(yī)生在臨床實踐中要注重細(xì)心觀察和分析。兒童年齡小，他們還不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的不適。因此，兒科醫(yī)生需要根據(jù)孩子的表象和家長的描述進(jìn)行綜合分析，查找病因和可能的疾病。有時候孩子所體現(xiàn)出的癥狀十分模糊，需要醫(yī)生做更多的細(xì)節(jié)檢查，甚至需要進(jìn)行各種相關(guān)檢查。除此之外，兒科醫(yī)生對疾病的判斷和診斷還需要豐富的經(jīng)驗積累。通過臨床實踐的總結(jié)和醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，醫(yī)生才能更好地判斷疾病的種類和嚴(yán)重程度，制定恰當(dāng)?shù)闹委煼桨?，確保孩子能夠盡早恢復(fù)健康。

第四，預(yù)防是兒科工作不可忽視的一部分。作為兒科醫(yī)生，我一直致力于科普和推廣兒童疫苗接種知識。疫苗是預(yù)防兒童傳染病的有效手段，能夠最大限度地保護(hù)孩子的健康。家長應(yīng)該根據(jù)兒科醫(yī)生的建議，及時帶孩子到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行疫苗接種。此外，家長還應(yīng)該掌握一些日常預(yù)防的技巧和方法，如勤洗手、飲食衛(wèi)生等。只有通過全方位的預(yù)防工作，才能有效地減少兒童患病的風(fēng)險。

最后，我想強調(diào)的是，在兒科工作中，嬰幼兒的安全和健康是至高無上的原則。醫(yī)院的環(huán)境和設(shè)施要保持干凈整潔，醫(yī)生護(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的操作規(guī)程，確保操作的安全性。同時，兒科醫(yī)生還要不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷提升自己的醫(yī)療技術(shù)和專業(yè)水平。只有這樣，醫(yī)生才能給患兒提供更好的治療，保障孩子的安全和健康。

綜上所述，兒科工作是一項充滿挑戰(zhàn)但又十分有意義的工作。家長和兒科醫(yī)生都扮演著至關(guān)重要的角色，共同為孩子的健康成長努力。通過家長的積極參與、醫(yī)生的專業(yè)技能和精心治療，兒童的身心健康將得到更好的保障。同時，家長和醫(yī)生也應(yīng)保持一顆對兒童健康的初心與使命感，在不斷進(jìn)步中為孩子創(chuàng)造更好的未來。

兒科科心得體會總結(jié)篇十一

8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。

兒科實習(xí)是我實習(xí)的第一站。實習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會到一個團(tuán)隊協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的指導(dǎo)和傳授實習(xí)中的經(jīng)驗。

實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！

短短一個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生：陳潘金民。

兩個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認(rèn)識到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同時也鞏固了自己的內(nèi)科知識。

進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋。

了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來勢兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的治療措施，由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科診斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量的健康教育及生活常識教導(dǎo)，所以我每天在查房過程中都會細(xì)微敏銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時地報告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨床表現(xiàn)及治療方法后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和加強學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。同時也在老師們的指導(dǎo)下開始獨立的接管病人，這對我來說是一項挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也是一種信任，我倍感幸運，雖然在這個過程中我出現(xiàn)過錯誤，但是我收獲了經(jīng)驗和教訓(xùn)，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比激動，我相信這是我人生中一個重要的起點，人總是會在不同的失敗中尋找到成功通道的。

經(jīng)過兩個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院實習(xí)的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實習(xí)陣地”上，我學(xué)會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親來說，最珍貴的莫過于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬交代日常生活方面的知識,。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別地欣慰，勞動成果得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！

要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并且能夠?qū)⒅R融會貫通，這樣做對醫(yī)患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每一句話語都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅定不移的信念。

作為一名實習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實習(xí)過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔(dān)心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因為這是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認(rèn)識到在以后的實習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運用自己所學(xué)在之后的實習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認(rèn)識越來越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒。”

實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備，我也知道有時候自己很勉強得去面對這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因為在不遠(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅信翻過大山就是迷人的風(fēng)景！

短短的1個月兒科實習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個人自我鑒定：本人在兒科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。

兒科科心得體會總結(jié)篇十二

第一段：引言（150字）

在兒科值班工作中，孩子們的生命和健康處在我們醫(yī)務(wù)人員的手中，這不僅是一項重要的責(zé)任，更是一種榮耀。作為兒科醫(yī)生，我認(rèn)識到了值班期間的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我值班期間的體會和總結(jié)，并且探討如何更好地為孩子們提供醫(yī)療服務(wù)。

第二段：與孩子們建立信任（250字）

在兒科值班期間，與孩子們建立信任是最重要的一項任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們建立良好的溝通和互動關(guān)系對于他們的治療和康復(fù)至關(guān)重要。為了建立信任，我會盡可能地親切友善地與孩子們交談，并以他們感興趣的話題為依托，例如他們喜歡的游戲、電視節(jié)目等。此外，在進(jìn)行體格檢查和治療時，我會給予他們適當(dāng)?shù)馁潛P和鼓勵，讓他們感到舒適和放松。通過這些方法，我成功地與許多孩子建立了良好的關(guān)系，使得治療過程更加順利和成功。

第三段：正確的醫(yī)療決策（250字）

在兒科值班期間，面對不同的病情和癥狀，正確的醫(yī)療決策是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，除了基本的醫(yī)學(xué)知識和技能外，靈活性和全面性的思維也是非常重要的。有時，孩子的病情可能不符合常規(guī)的治療方法，需要我們根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行調(diào)整。在這種情況下，我會與其他兒科醫(yī)生進(jìn)行討論和咨詢，以確保做出正確的決策。另外，我也意識到在主動接觸和傾聽患者和家庭的意見時，可能會得到更加全面的了解。通過綜合兒童的病史、體檢和患者的主觀感受，我能夠更好地判斷病情并制定更加有效的治療方案。

第四段：應(yīng)對家長的情緒（250字）

兒科值班期間，我們經(jīng)常需要與孩子的父母和家人進(jìn)行溝通。在這個過程中，有時候父母會因為孩子的病情而情緒激動或焦慮。作為兒科醫(yī)生，我們需要學(xué)會正確的應(yīng)對和引導(dǎo)家長的情緒，以便他們能夠更加理解和配合我們的治療。為此，我盡量保持冷靜和專業(yè)，并且耐心聽取家長的意見和疑慮。我會以簡單明了的語言解釋孩子的病情和治療方案，幫助家長理解并消除他們的焦慮和擔(dān)憂。與家長建立起有效的溝通和信任關(guān)系，不僅有助于孩子的康復(fù)，也能夠減少不必要的矛盾和糾紛。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和反思（300字）

在兒科值班工作中，我意識到醫(yī)學(xué)知識和技能的不斷更新和學(xué)習(xí)是非常重要的。每次值班后，我都會對自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，并且尋找改進(jìn)的空間。我會仔細(xì)分析每個病例，檢查自己的決策是否合理，是否有更好的治療方法或措施。此外，我也會不斷參加培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會，與其他兒科醫(yī)生和專家進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我相信我的醫(yī)療水平會不斷提高，為孩子們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

結(jié)論（100字）

兒科值班是一項充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的工作。通過與孩子們建立信任關(guān)系、正確的醫(yī)療決策、應(yīng)對家長情緒以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，在兒科值班工作中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。我相信，只有不斷提高自己的醫(yī)療水平和關(guān)注孩子們的需求，我們才能夠更好地為他們提供專業(yè)而貼心的醫(yī)療服務(wù)。

兒科科心得體會總結(jié)篇十三

兒科是一個高度敏感且充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域，因此兒科醫(yī)生的值班經(jīng)歷十分重要。本文將以兒科值班心得體會為主題，總結(jié)我在這個崗位上的經(jīng)驗和感悟。兒科值班不僅僅是醫(yī)生的職責(zé)，更是一次次對人性的考驗，給我?guī)砹藷o盡的思考和成長。

第二段：專業(yè)知識的重要性

在兒科值班中，診斷和治療是醫(yī)生最重要的任務(wù)之一。熟悉兒童常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和疾病特點，掌握診療的基本原則和方法是至關(guān)重要的。一個好的兒科醫(yī)生必須具備扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。我通過參加學(xué)術(shù)會議、研究文獻(xiàn)和與經(jīng)驗豐富的醫(yī)生交流，不斷提升自己的專業(yè)水平。在兒科值班中，掌握專業(yè)知識是保證診斷準(zhǔn)確、治療有效的基礎(chǔ)。

第三段：與患者和家屬的溝通能力

良好的溝通是兒科醫(yī)生必備的素質(zhì)之一?；颊吆图覍賹︶t(yī)生的溝通能力有著很高的期望，他們希望能夠得到詳細(xì)的解釋和耐心的傾聽。作為醫(yī)生，在與患者和家屬的交流中，我們需要充分考慮到他們的語言表達(dá)能力、理解能力和情感表達(dá)等方面的差異。通過溫暖的微笑、耐心的解釋和關(guān)心的詢問，我們可以更好地與患者和家屬建立良好的關(guān)系，帶給他們安慰和信心。

第四段：應(yīng)對意外狀況的能力

兒科值班工作中，意外狀況時有發(fā)生，如病情惡化、突發(fā)身體不適等。在這種情況下，醫(yī)生需要快速反應(yīng)、判斷病情、采取相應(yīng)的措施。冷靜的心態(tài)和穩(wěn)定的思維是應(yīng)對意外狀況的關(guān)鍵。在我參與的一個兒童急診病例中，患兒突然發(fā)生了嚴(yán)重的呼吸困難，我立即采取搶救措施，最終成功挽救了患兒的生命。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到應(yīng)急處理的重要性，提醒我在日常工作和學(xué)習(xí)中注重應(yīng)對意外情況的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。

第五段：總結(jié)與展望

通過兒科值班的經(jīng)歷，我不僅提高了專業(yè)技能，而且明確了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。我深刻體會到，在兒科工作中，我們的成果并非僅僅在于醫(yī)學(xué)上的成功，更在于將關(guān)懷和溫暖傳遞給每一位患者和家屬。今后，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識、溝通技巧和應(yīng)急處理能力，為患兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

以上是對兒科值班心得體會的總結(jié)。通過這次工作經(jīng)歷，我深刻體會到兒科醫(yī)生的責(zé)任與使命。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，我會成長為一個更加優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康和快樂貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科科心得體會總結(jié)篇十四

第一段：介紹背景和重要性（詞數(shù)：150）

兒科心得體會作為一個年輕的父母或者準(zhǔn)父母來說是至關(guān)重要的。在孩子的成長過程中，經(jīng)驗是重要的，因為孩子的健康和幸福是每個家長的首要任務(wù)。兒科心得體會可以幫助家長了解如何應(yīng)對孩子的常見疾病和問題，以及如何保持和促進(jìn)他們的健康發(fā)展。

第二段：探討兒科心得的來源（詞數(shù)：250）

兒科心得體會可以通過多種途徑獲得。首先，家庭和社區(qū)中的老輩人經(jīng)常會分享他們的經(jīng)驗，包括如何照顧孩子的方法和訣竅。其次，親戚和朋友也可以提供寶貴的建議和經(jīng)驗，特別是對于那些有過子女的人。此外，書籍、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上的資源也是獲取兒科心得的重要來源。然而，需要注意的是，不一切信息都正確和可靠，所以家長應(yīng)該始終關(guān)注專業(yè)醫(yī)生或?qū)＜业慕ㄗh。

第三段：兒科心得的實際應(yīng)用（詞數(shù)：300）

兒科心得體會可以在日常生活中發(fā)揮重要的作用。首先，家長可以通過兒科心得體會來應(yīng)對孩子的常見疾病，如感冒、發(fā)燒和腹瀉等。了解如何正確地給孩子定量藥物以及何時尋求醫(yī)療救助是至關(guān)重要的。其次，兒科心得體會還可以幫助家長選擇合適的食物和飲料，以確保孩子獲得足夠的營養(yǎng)和水分。最后，兒科心得體會可以指導(dǎo)家長如何幫助孩子發(fā)展健康的生活習(xí)慣，例如定期鍛煉、規(guī)律作息和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第四段：分享個人的兒科心得體會（詞數(shù)：300）

作為一個年輕的父母，我從自身經(jīng)驗中學(xué)到了很多關(guān)于兒科的知識和技能。首先，我意識到兒童的免疫系統(tǒng)較弱，容易受到感冒和其他疾病的影響。因此，保持室內(nèi)空氣清新、讓孩子勤洗手、及時接種疫苗都是非常重要的。其次，我注意到飲食對孩子的成長發(fā)育至關(guān)重要。我盡量給孩子提供均衡的飲食，包括新鮮水果、蔬菜和富含蛋白質(zhì)的食物。最后，我意識到建立一個良好的生活習(xí)慣對孩子的健康發(fā)展至關(guān)重要。通過例行的鍛煉、固定的作息時間和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我?guī)椭⒆咏⒘肆己玫纳罘绞健?/p>

第五段：總結(jié)和展望未來（詞數(shù)：200）

兒科心得體會對于每個家長來說都是無價的。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我們可以為孩子提供更好的照顧和教育。盡管兒科心得體會有很多來源，但我們必須始終保持謹(jǐn)慎和聆聽專家的建議。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和分享自己的兒科心得體會，以幫助更多的家庭更好地照顧他們的孩子，并為下一代提供一個健康和幸福的成長環(huán)境。

總結(jié)：兒科心得體會對于家長來說非常重要，因為孩子的健康和幸福是每個家庭的重要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)和分享心得體會，家長可以更好地應(yīng)對孩子的常見疾病和問題，并促進(jìn)他們的健康發(fā)展。然而，家長必須始終謹(jǐn)慎并聆聽專家的建議，以確保所接受的信息正確和可靠。通過不斷學(xué)習(xí)和分享，我們可以提供更好的照顧和教育，為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

兒科科心得體會總結(jié)篇十五

3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，被衛(wèi)生部確定為臨床重點專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。

第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。

一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點會反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。

來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的`先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點。希望通過這次學(xué)習(xí)，對先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識。

同時感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。

兒科科心得體會總結(jié)篇十六

兒科護(hù)士心得體會范文一：

兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待，范文之心得體會:兒科護(hù)士 工作心得。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動，再動就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的白衣天使，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

三分治療，七分護(hù)理。于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!

人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補短，實踐著護(hù)理模式由個案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

兒科護(hù)士心得體會范文二：

今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實習(xí)其實就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識，有的時候忙了老師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。

勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實多干一點無所謂，這樣老師才會喜歡你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕，干什么都要核對好，千萬不能出差錯，萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們肯定不會罵你的。

忙的時候不止一個老師叫你，不止一個患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成，這就要求我們必須動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時候可以用筆記下來，不論什么時候都要學(xué)會保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。

一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時還是要記一下的，今天看了一個老師的實習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯過了很多東西，以后的實習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你。

兒科護(hù)士心得體會范文三：

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，一針見血在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多

總結(jié)

工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。

兒科護(hù)士心得體會范文四：

俗話說：金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科。面對只會哭鬧而不會表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實惠，加強對聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護(hù)意識

新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護(hù)理人員法律意識淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競爭的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動服務(wù)意識。

四、加強專項技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強專科理論知識培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護(hù)士必須有扎實的?？评碚撝R。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定?？评碚撝R，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識培訓(xùn)。

六、加強美感意識

有句話是給好人學(xué)好人，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因為對護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊意識

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個護(hù)士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經(jīng)驗，能力差異，作為管理者要對她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個臺階。

兒科護(hù)士心得體會范文五：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。?在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

兒科科心得體會總結(jié)篇十七

兒科醫(yī)生是一種崇高的職業(yè)，他們肩負(fù)著保護(hù)兒童健康成長的重任。在多年的從業(yè)經(jīng)驗中，我總結(jié)出了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗，希望對所有關(guān)心兒童健康的人有所幫助。

首先，兒科醫(yī)生需要具備良好的溝通能力。與兒童溝通需要一種特殊的技巧，因為他們的語言能力和認(rèn)知能力不如成年人成熟。因此，我們必須以平等、耐心和友善的態(tài)度與他們交流。我經(jīng)常使用圖畫、玩具或故事來幫助他們理解和表達(dá)自己。當(dāng)與兒童的家長交流時，我們也需要以同樣的方式溝通。讓他們了解孩子的病情和治療方案，并解答他們的疑問和擔(dān)憂。

其次，及時的診斷和治療對于兒科疾病的預(yù)防和控制至關(guān)重要。兒科醫(yī)生必須對各種常見的兒童疾病有充分的了解，并能夠通過病史詢問、體格檢查和必要的實驗室檢查等手段進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷。在治療過程中，我們還應(yīng)該關(guān)注兒童的營養(yǎng)和生活習(xí)慣，幫助他們建立健康的生活方式。及早發(fā)現(xiàn)并治療疾病，可以減少并發(fā)癥的發(fā)生，確保孩子的身心健康。

另外，兒科醫(yī)生還需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能。因為兒童的生理和解剖結(jié)構(gòu)與成人有很大不同，所以我們需要專門的知識和技能來應(yīng)對他們的需求。我經(jīng)常參加各種繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)交流活動，以保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。只有不斷的學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和研究成果，我們才能更好地為孩子們提供最有效的治療方法。

此外，兒科醫(yī)生還應(yīng)該注重團(tuán)隊合作。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，我們與其他醫(yī)生、護(hù)士和醫(yī)技人員緊密合作，共同完成患兒的治療和護(hù)理工作。團(tuán)隊合作不僅提高了工作效率，還能夠互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。在與患者家屬溝通時，我們還可以與社會工作者、心理咨詢師等專業(yè)人士合作，為兒童提供全面的關(guān)愛和支持。

最后，兒科醫(yī)生永遠(yuǎn)要保持對兒童的愛心和耐心。作為兒科醫(yī)生，我們往往會面對患病兒童和他們家庭的痛苦和困擾。有時，我們可能無法治愈他們的疾病，但我們可以通過愛心和耐心來緩解他們的痛苦和困難。我們要成為他們的堅強后盾，給予他們溫暖和安全感。只有這樣，我們才能真正為兒童的健康成長做出貢獻(xiàn)。

總之，兒科醫(yī)生的工作是一項充滿挑戰(zhàn)但充滿意義的職業(yè)。通過良好的溝通能力、及時的診斷和治療、扎實的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能、團(tuán)隊合作以及永不放棄的愛心和耐心，我們可以為兒童健康的成長做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，為兒童的未來健康貢獻(xiàn)自己的力量！

兒科科心得體會總結(jié)篇十八

兒科醫(yī)生是醫(yī)學(xué)界中一群特殊的醫(yī)生，他們專注于嬰幼兒、兒童和青少年的健康關(guān)懷。作為一名兒科醫(yī)生，我從事這一領(lǐng)域多年，在工作中積累了豐富的經(jīng)驗。我希望通過這篇文章總結(jié)一下我的心得體會，與大家分享我對兒科醫(yī)學(xué)的理解和認(rèn)識。

第二段：了解兒童的特殊需求。

兒科醫(yī)生與成人醫(yī)生所面對的病情有著根本的不同。兒科醫(yī)生需要了解兒童在不同發(fā)育階段的特殊需求和生理特點。與成人相比，兒童的器官功能尚未發(fā)育完全，免疫系統(tǒng)也較為脆弱，因此容易感染疾病。此外，兒童在對待病痛的接受能力、疼痛的反應(yīng)和表達(dá)方式上有著自己的特點，這需要兒科醫(yī)生具備細(xì)致的觀察力和專業(yè)的溝通技巧。

第三段：兒科醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任。

作為一名兒科醫(yī)生，我深知自己的職業(yè)責(zé)任重大。每個孩子都是父母的希望和家庭的寶貝，他們的健康與幸福是兒科醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。因此，我們要時刻關(guān)注兒童的全面發(fā)展，了解他們的身心健康狀況，并積極采取措施進(jìn)行預(yù)防和治療，確保他們能夠順利地度過成長的每一階段。

第四段：家長的教育和指導(dǎo)。

兒科醫(yī)生的工作不僅僅是對孩子們進(jìn)行醫(yī)療治療，也包括為家長提供教育和指導(dǎo)。養(yǎng)育孩子是一項重要的使命，家長們需要得到專業(yè)人士的支持和幫助。作為兒科醫(yī)生，我努力讓家長們了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律，并為他們提供科學(xué)的養(yǎng)育方法和健康建議。只有家長和醫(yī)生的共同合作，才能讓孩子在健康地成長過程中走得更遠(yuǎn)。

第五段：成為一名合格的兒科醫(yī)生。

作為一名合格的兒科醫(yī)生，除了具備扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗外，還需要具備耐心、細(xì)致和責(zé)任感。在兒科醫(yī)學(xué)的實踐中，需要及時、正確地判斷疾病情況，并給予科學(xué)合理的治療方案。但更重要的是，要善于與孩子們溝通，讓他們在醫(yī)院里感受到溫暖和關(guān)懷。只有這樣，我們才能更好地幫助他們恢復(fù)健康，讓他們充滿活力地成長。

總結(jié)：

兒科醫(yī)學(xué)是一門寶貴而充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科。作為一名兒科醫(yī)生，我深感自己肩負(fù)著孩子們未來的希望和重托。通過了解兒童特殊需求、承擔(dān)職業(yè)責(zé)任、指導(dǎo)家長教育和成為一名合格的醫(yī)生，我不僅能夠幫助孩子們恢復(fù)健康，還能為他們的成長增添正能量和希望。我將一直努力，將專業(yè)知識與愛心融合，為孩子們的健康和幸福貢獻(xiàn)出自己的力量。

兒科科心得體會總結(jié)篇十九

8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。

兒科實習(xí)是我實習(xí)的第一站。實習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會到一個團(tuán)隊協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的指導(dǎo)和傳授實習(xí)中的經(jīng)驗。

實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！

短短一個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和

教學(xué)

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

兒科實習(xí)是我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護(hù)士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會如何做一名具備有優(yōu)秀素質(zhì)的護(hù)士。

2011年7月30日

兒科科心得體會總結(jié)篇二十

一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力。

說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨立的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會，保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因為你是把自己往火坑里推，但也不要過于包攬萬事，因為事多必出亂，這就是度!

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

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