寫心得體會是一種自我反省和成長的方式，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身潛力。一個較為完美的心得體會應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言準(zhǔn)確、內(nèi)容詳實等特點。請大家閱讀下面的心得體會范文，并思考自己的心得體會是否有類似的思路和觀點。
春蕾計劃講座心得體會篇一
春蕾計劃，是一個助力女性成長的公益項目。自2000年創(chuàng)立以來，已經(jīng)幫助了成千上萬的女性走出困境，實現(xiàn)自我價值，成為社會中的堅強一員。我有幸參與了這個項目，深刻體會到了它的意義和價值。
春蕾計劃是由中華全國婦女聯(lián)合會發(fā)起，旨在通過資金、技術(shù)和培訓(xùn)等多種方式，為女性提供全面的支持和幫助。項目的主要目標(biāo)是改善女性的生活和職業(yè)發(fā)展，破除傳統(tǒng)認(rèn)知的束縛，發(fā)掘女性的潛力，培養(yǎng)她們成為更為自信、自立和獨立的人。
在春蕾計劃的支持下，我得到了很多實實在在的幫助。首先是資金的支持，這幫助我緩解了財政壓力，讓我能夠更加自由地規(guī)劃自己的未來。其次是技術(shù)的支持，春蕾計劃派遣專業(yè)人員為我提供了一對一的指導(dǎo)和幫助，在職業(yè)發(fā)展和人際交往等方面都受益匪淺。最后，春蕾計劃的培訓(xùn)也是非常重要的一環(huán)，讓我學(xué)習(xí)了很多實用的技能，增加了自己的專業(yè)化能力，提升了自信心和自我認(rèn)知。
春蕾計劃的意義，其實是更為深遠(yuǎn)的。作為一個社會公益項目，它的目標(biāo)不僅僅是為了個人的成長發(fā)展，更是為了推動整個社會進步和文明的發(fā)展。在春蕾計劃的幫助下，女性更能夠積極融入到社會主流中，展現(xiàn)出更多的才華和能力，更可以扮演一個更為積極的角色，帶動社會優(yōu)化和進步。
第五段：結(jié)尾。
參與春蕾計劃讓我有了更加積極的人生態(tài)度和更高的生活品質(zhì)，也讓我深刻體會到了一個公益項目所能夠帶來的巨大價值。在這個過程中，我感到了社會的關(guān)注和溫暖，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和方向。我相信，在春蕾計劃的支持下，更多的女性會有更為美好的未來。
春蕾計劃講座心得體會篇二
春蕾計劃是中國婦女發(fā)展基金會實施的一項關(guān)注農(nóng)村女童教育的公益項目，旨在通過捐助助學(xué)金和組織志愿者開展教育幫扶活動，改善貧困地區(qū)女童的受教育機會。作為這項計劃的志愿者，我們身背溫暖的責(zé)任，心系青年的夢想，希望通過自己的努力，為農(nóng)村女童的成長助一份力。
第二段：具體描述志愿者活動的內(nèi)容及過程（300字）。
作為春蕾計劃志愿者，我們的主要工作內(nèi)容是定期走訪貧困地區(qū)的女童家庭，了解她們的教育和生活情況。我們組織一對一的助學(xué)活動，為女童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理關(guān)懷。同時，我們也促進了農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間的交流，組織活動讓女童接觸到更廣闊的視野和機會。在活動過程中，我們會組織募捐活動，為女童提供學(xué)習(xí)用品和生活所需，為她們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：談?wù)撝驹刚呋顒訋淼氖斋@和感受（300字）。
作為志愿者，我從這個活動中獲得了許多收獲。首先，我更加深入地了解了農(nóng)村地區(qū)的教育和生活狀況。看到那些孩子在困境中仍然充滿夢想和希望的眼神是一種強烈的鞭策，鼓舞著我為他們盡可能地付出。其次，通過與女童建立親密的聯(lián)系，我看到了她們的成長和進步，也感受到了自己的價值。這種成就感和滿足感讓我深深感到，我在這個項目中不僅僅是提供幫助，更是影響和改善了一個個人的命運。最后，我也從志愿者活動中結(jié)識了許多志同道合的伙伴，和他們一起努力為女童們創(chuàng)造更好的未來，我們的團隊凝聚力愈發(fā)增強。
第四段：談?wù)摤F(xiàn)實中的問題和解決方案（200字）。
然而，我們也面臨著一些現(xiàn)實中的問題。首先，財力問題一直困擾著我們，無法滿足所有女童的需求。與此同時，由于志愿者的人數(shù)和物質(zhì)條件的限制，我們無法涵蓋到更多的貧困地區(qū)。針對這些問題，我們需要更多的支持和捐贈，以及擴大志愿者隊伍的規(guī)模。同時，我們也需要加大公眾對教育的關(guān)注和支持，以推動政府在教育領(lǐng)域的投入和政策改善。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）。
春蕾計劃的志愿者活動給我們帶來了無限的歡樂和成就感，讓我們感到有意義的生活和工作。隨著春蕾計劃的不斷發(fā)展，我相信志愿者的力量將會越來越強大，我們會為更多貧困地區(qū)的女童帶去希望和改變。同時，我也呼吁更多人參與到這個公益活動中，共同努力為農(nóng)村女童提供更好的教育機會，讓更多的春蕾綻放在大地上。
春蕾計劃講座心得體會篇三
作為一名春蕾計劃志愿者，我有幸參與了這一公益項目。通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多，體會到了志愿服務(wù)的力量和意義。下面我將結(jié)合自己的心得，談一談我在春蕾計劃中的志愿者服務(wù)經(jīng)歷。
第二段：工作內(nèi)容與感受。
我作為一名春蕾計劃志愿者，主要的工作是幫助貧困地區(qū)的學(xué)生提供教育支持。我們在周末組織義務(wù)輔導(dǎo)班，為他們提供課后輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在這個過程中，我和其他志愿者共同制定教學(xué)計劃，為學(xué)生們準(zhǔn)備課程材料并給予個別指導(dǎo)。通過與學(xué)生的互動，我發(fā)現(xiàn)了他們的潛力和才華。盡管他們面臨很多困難，但他們的熱情和努力使我深受鼓舞。在與他們交流的過程中，我也逐漸明白了教育的重要性。通過志愿者的服務(wù)，我希望能夠幫助這些學(xué)生克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：團隊合作與成長。
春蕾計劃注重團隊合作，志愿者們通過分工合作完成各個任務(wù)。作為志愿者，我們需要緊密協(xié)作、相互幫助，以確保每個任務(wù)的順利完成。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了與人合作并充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過和其他志愿者的交流和合作，我不斷成長，不斷提升自己的能力。每次活動結(jié)束后，我們會進行團隊總結(jié)，反思自己的不足，并互相鼓勵進步。這種團隊合作的氛圍激勵著我不斷前進，為學(xué)生們提供更好的支持和幫助。
第四段：感恩與回報。
作為志愿者，我的最大收獲之一就是感恩之心。通過接觸這些貧困地區(qū)的學(xué)生，我意識到自己所擁有的一切都是來自于社會的關(guān)愛和支持。我開始更加珍惜我所擁有的資源和機會，也更加愿意去回報社會。因此，我開始尋找其他公益項目，繼續(xù)以志愿者的身份參與社會服務(wù)，并將我的經(jīng)驗和能力分享給更多需要幫助的人。我希望能夠?qū)⑦@種感恩之心傳遞給更多人，讓更多人加入到公益事業(yè)中來。
第五段：未來展望。
通過參與春蕾計劃志愿者服務(wù)，我進一步明確了自己的目標(biāo)和方向。我決定將教育事業(yè)作為自己未來的發(fā)展方向，并希望能夠一直參與到教育公益項目中去。我相信，在春蕾計劃的志愿者服務(wù)中積累的寶貴經(jīng)驗和能力將成為我未來努力的基礎(chǔ)和支持。我將一直堅持為貧困地區(qū)的學(xué)生提供幫助，通過教育來改變他們的命運。同時，我也希望能夠影響更多的人加入到公益事業(yè)中，共同努力，為社會的進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：
作為一名春蕾計劃志愿者，我在志愿者服務(wù)中體會到了教育的重要性、團隊合作的力量、感恩之心的培養(yǎng)以及未來的展望。我相信，通過自己的努力和付出，能夠讓更多的學(xué)生得到教育支持，改變他們的命運。我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗和心得分享給更多的人，鼓勵更多的人加入到公益事業(yè)中來。公益事業(yè)需要每一個人的參與，只有通過共同的努力，才能夠使社會更加美好。
春蕾計劃講座心得體會篇四
作為一個女孩子，我自從小學(xué)開始就參加了各種社團活動，不管是文藝、體育等，都有參與過。這讓我不僅開拓了視野，而且也從中學(xué)到了很多知識技能。然而，直到我在高中的時候，才得以接觸到春蕾計劃，這也讓我受益良多，以下我來談一談我的感受。
春蕾計劃是由中華全國婦女聯(lián)合會發(fā)起的，是一項旨在關(guān)注和支持農(nóng)村女童教育事業(yè)的項目，旨在打破貧困的束縛和限制，使得更多女孩有機會受教育，享有公平和平等的權(quán)利。該項目的推廣受到了社會各界的廣泛關(guān)注和支持。
第二段：我的參與感受。
作為參與者，我被投入了春蕾計劃的志愿者隊伍，負(fù)責(zé)幫助老師們進行課堂輔導(dǎo)，陪伴學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到那些渴望知識、渴望教育、渴望未來的女孩子們，我深深感受到了人生的意義和價值，也深深地明白了女性教育的重要性。
第三段：自我價值的肯定。
在春蕾計劃的志愿者中，我不僅獲得了技能和經(jīng)驗的提升，還收獲了自我成長和價值實現(xiàn)的肯定。在我所做的一切的背后，是那些被幫助的女孩們從內(nèi)心深處散發(fā)出的自信和安全感，這是我從未感受過的成就感。
第四段：汲取人生經(jīng)驗。
通過參與春蕾計劃，我不僅增強了自己的獨立性和人際交往能力，更是學(xué)會了協(xié)調(diào)、管理、溝通等人際技巧和經(jīng)驗，為將來的學(xué)習(xí)和工作提供了有益的借鑒。
第五段：結(jié)語。
人生的意義，不是擁有擁堵的財富和物質(zhì)生活，而是通過自己的努力，為社會和生活做出了微小的貢獻。春蕾計劃讓我明白了教育的重要性和每個人都應(yīng)該為之奮斗的偉大事業(yè)。我相信，只有通過我們每一個人的微小貢獻，才能促進社會的進步和幸福共享。
春蕾計劃講座心得體會篇五
春蕾計劃是一項面向貧困地區(qū)女童教育的公益項目，我有幸參與其中并親身體驗到了這個項目的活力和影響力。在過去的時光里，我參與了春蕾計劃的一系列活動，親眼見證了這個項目對改善貧困地區(qū)女童的生活和教育環(huán)境所做的巨大貢獻。在這篇文章中，我將分享我對春蕾計劃的深刻認(rèn)識和體會。
第二段：了解貧困地區(qū)女童的現(xiàn)狀。
首先，參與春蕾計劃讓我深刻認(rèn)識到貧困地區(qū)女童所面臨的巨大困境。在農(nóng)村地區(qū)，女孩子往往被認(rèn)為是養(yǎng)育父母晚年的責(zé)任，因此他們被視為"負(fù)擔(dān)"。這導(dǎo)致了許多家庭對女孩的教育毫不重視，甚至拒絕供給她們基本的受教育機會。缺少教育機會的女孩們，往往被迫從小就承擔(dān)家務(wù)工作，無法掌握更多的知識和技能。因此，春蕾計劃的意義在于為這些女童提供被剝奪的學(xué)習(xí)機會，讓她們能夠擁有改變命運的權(quán)利。
第三段：參與活動的收獲。
與此同時，作為春蕾計劃的志愿者，我也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。參與項目的過程中，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，一起為貧困地區(qū)女童的教育努力。這使我意識到，當(dāng)人們團結(jié)一心追求同一個公益目標(biāo)時，他們的力量是無窮的。此外，春蕾計劃的工作也讓我學(xué)到了許多實踐技能，例如如何組織和推進一個公益項目，如何合理分配資源等等。
第四段：倡導(dǎo)性別平等的重要性。
通過參與春蕾計劃，我進一步加深了對性別平等的認(rèn)識。貧困地區(qū)的女童往往受到嚴(yán)重的性別歧視，她們的聲音和權(quán)益往往被忽視。春蕾計劃通過為她們提供教育機會，不僅改變了她們的人生，也呼吁社會關(guān)注和關(guān)心貧困地區(qū)女童所面臨的問題。我體會到，每個人都應(yīng)該得到受教育的機會，無論性別、貧富、種族背景如何。只有在性別平等的基礎(chǔ)上，社會才能實現(xiàn)真正的進步和發(fā)展。
最后，參與春蕾計劃讓我對未來充滿了希望和憧憬。這個項目不僅在當(dāng)下為貧困地區(qū)女童帶來希望，也在為未來的社會發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我希望將來能夠看到更多的貧困地區(qū)女童能夠接受受教育的機會，改善她們的生活條件。同時，我也希望社會能夠更加關(guān)注并解決性別不平等所帶來的問題，為每個人創(chuàng)造一個更加公正和平等的環(huán)境。
總結(jié)：
綜上所述，參與春蕾計劃給我?guī)砹素S富的經(jīng)歷和體會。通過了解貧困地區(qū)女童的現(xiàn)狀，參與活動的收獲，以及對性別平等的思考，我對春蕾計劃有了更深入的認(rèn)識。我希望通過我的努力和倡導(dǎo)，能為貧困地區(qū)女童的教育事業(yè)貢獻一份力量。同時，也希望這個社會能夠給每個人提供平等的機會，讓每個人都能夠發(fā)揮自己的潛力，為社會的發(fā)展做出貢獻。
春蕾計劃講座心得體會篇六
第一段：引言（150字）。
春蕾計劃是中國婦女發(fā)展基金會倡議的一項志愿者項目，以幫助貧困地區(qū)的女孩子完成學(xué)業(yè)、拓寬視野為目標(biāo)。我參加了春蕾計劃的志愿者活動，親身經(jīng)歷了其中的點點滴滴。通過這次經(jīng)歷，我深刻意識到教育對于每個人的成長和發(fā)展是何等重要。
第二段：了解貧困地區(qū)女孩子的教育現(xiàn)狀（250字）。
在我參與春蕾計劃的過程中，我與貧困地區(qū)的女孩子們接觸并了解了她們的教育現(xiàn)狀。這些女孩子生活在經(jīng)濟困難、資源匱乏的環(huán)境下，家庭對于她們的教育投入有限。因此，她們往往無法享受到良好的教育資源，學(xué)習(xí)條件惡劣，甚至有的女孩子因為經(jīng)濟困難不得不輟學(xué)。這讓我深感不平等的教育資源分配對于女孩子的成長造成了巨大的阻礙，也讓我對春蕾計劃的重要性有了更深的認(rèn)識。
第三段：參與春蕾計劃的收獲（300字）。
在參與春蕾計劃的過程中，我體會到了與這些女孩子們相處的快樂與感動。她們雖然生活在經(jīng)濟貧困的環(huán)境下，但態(tài)度積極向上，對學(xué)習(xí)充滿渴望和熱情。她們勇敢、堅韌地面對困境，用筆桿與書聲書寫出美好的未來。我見證了她們勇敢奮斗的精神，感受到了教育對于改變命運的重要作用。同時，我也通過分享我的知識和經(jīng)驗，幫助她們克服學(xué)習(xí)難題，見證了她們在學(xué)業(yè)上的進步與成長。這些經(jīng)歷讓我體會到了教育帶來的巨大力量，也增強了我投身教育事業(yè)的決心。
第四段：反思與思考（300字）。
參與春蕾計劃的經(jīng)歷使我不禁反思：為什么教育資源在我們的社會中分布如此不平等？我們應(yīng)該如何改變這種狀況？我認(rèn)識到解決教育不平等問題需要全社會的共同努力，需要政府、學(xué)校、家長和社會各界的合作。政府應(yīng)加大對貧困地區(qū)教育的投入，確保每個孩子都能平等享有良好的教育資源。學(xué)校應(yīng)提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境，開展志愿者活動，幫助貧困地區(qū)的孩子們。家長應(yīng)重視孩子的教育，給予他們支持和鼓勵。社會各界應(yīng)關(guān)注教育公平問題，為貧困地區(qū)的孩子們提供更多的機會和幫助。
第五段：展望與總結(jié)（200字）。
通過參與春蕾計劃，我對教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也看到了解決教育不平等問題的希望。我決心將所學(xué)所知用于改變貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀，攜手社會各界共同努力，為每個孩子提供平等的教育機會和環(huán)境。我相信，只要我們不斷努力，共同為教育公平事業(yè)奮斗，貧困地區(qū)的女孩子們將有更加美好的未來。這次春蕾計劃的志愿者經(jīng)歷讓我堅定了追求教育公平的信念，并為之不斷努力奮斗。
春蕾計劃講座心得體會篇七
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識培訓(xùn)的講座。今天，在歷時一個多小時的講座中，我認(rèn)真聆聽了池校長的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時也學(xué)到了很多的知識。雖然遲老師的講座只有短短一小時，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開始，池老師便開門見山：知識的定義，知識的分類以及如何提升、拓展自己的知識。講座很精彩，大家也聽的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識重點談?wù)剬τ诔乩蠋熕v述的教師所具備的知識分類的體會。
一、本體性知識：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對所教學(xué)科的專業(yè)知識必須扎實、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，進行深入淺出的講解。其次也要對所教學(xué)科的相關(guān)知識有所了解。再次，應(yīng)該隨時了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識、新成果，及時把新知識、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、條件性知識：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進的教育理念，把握符合時代特征的教育觀，強調(diào)教育的“未來性”、“生命性”、“社會性”。新時代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過程中充分認(rèn)識到學(xué)生不是被動的知識接受者，而是學(xué)習(xí)活動中不可替代的主體，能積極主動參與教育活動，具有主觀能動性。
不同職業(yè)對人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語言表達能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實踐性知識：教師的教育機智素養(yǎng)。
教師的教育機智是教師在教育、教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學(xué)生活動的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應(yīng)變地及時采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運用綜合教育手段的能力，是教師平時大量積累經(jīng)驗的結(jié)果，是一個厚積薄發(fā)的過程。它具有非計劃性，實踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書，而且要育人。教書者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。
彭暢。
春蕾計劃講座心得體會篇八
講座是一種教學(xué)形式，多利用報告會、廣播等方式進行。以下是小編整理的講座心得體會，希望對大家有幫助！講座心得體會1。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運?！?/p>
也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細(xì)膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應(yīng)該珍惜生命，因為你不僅僅是為自己活著，更是為你所有愛你的人活著?！叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！蹦敲?，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學(xué)會堅強，風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風(fēng)景！
年輕的心，應(yīng)該是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖。像一泓清泉，給人絲絲甘甜。像一陣春風(fēng)，給人帶來無限的美好。
當(dāng)法制意識占據(jù)了我們年輕的心時，我希望每個人都用心對待，這世界一定更加美好！
別說自己不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。
所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。
相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學(xué)法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)該不崇尚暴力、不盲目沖動，面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護自己。通過自己的勞動換取喜歡的東西，時刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識。在日常生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制能力，正確對待所遇到的各種糾紛，學(xué)會控制自己。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。
犯罪不僅危害到自己，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自己的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認(rèn)識法律，樹立自我防范意識，遠(yuǎn)離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一直受用！
巴斯德說過：“科學(xué)是沒有國界的，因為他是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把?！睍r代在發(fā)展，科技在進步，國家在強大，在現(xiàn)代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當(dāng)然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。
講座分為兩個篇幅，社會篇與學(xué)生篇。
社會篇強調(diào)《兩個必須，兩個一定》：
1、要學(xué)會創(chuàng)新周圍一切。
2、創(chuàng)新要對身邊事物感興趣。
3、創(chuàng)新要敢于想象。
4、創(chuàng)新要信息暢通。
學(xué)習(xí)篇要注重‘六會’：
1、會看，要學(xué)會觀察。
2、會想，要學(xué)會有創(chuàng)新思維（逆向思維）。
3、會畫，學(xué)會畫出各種圖（外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖）。
4、會做，有較強的動手能力。
5、會寫，有較強的寫作能力。
6、會說，有較強的口頭表達能力（不緊張、抓重點、科學(xué)分析表述、應(yīng)變能力強）。
我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結(jié)構(gòu)。比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結(jié)構(gòu)，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一切科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能，實現(xiàn)人生價值，為建設(shè)中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應(yīng)作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應(yīng)應(yīng)用于我們的各項專業(yè)研究領(lǐng)域中，以便于促進科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，提升科學(xué)研究的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識和經(jīng)驗的積累，一個沒有相關(guān)知識基礎(chǔ)的人，在該領(lǐng)域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學(xué)知識內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎(chǔ)上深入思考和質(zhì)疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！
春蕾計劃講座心得體會篇九
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達的幸福。下面談幾點收獲：
這次比賽的一大特點是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識。我想李老師能上出這么新穎，正是因為她課前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點且貼近于學(xué)生平時的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實驗中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評價中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實驗中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機地對學(xué)生進行贊揚鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時評價，促進了學(xué)生的上進心和積極性，增強自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。
每一個參賽教師不是單打獨斗，后面都有一個龐大的團隊，他們分工明確，對于比賽課的要求進行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實際，讓學(xué)生去體驗概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認(rèn)識，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生。時刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
春蕾計劃講座心得體會篇十
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已快畢業(yè)了，回憶起來，大學(xué)期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少，讓我的周末更加精彩，由于講座的時間一般定在周五，所以，每周對我來說，最讓人期盼的非星期五莫屬了。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我有點遺忘，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。
第一次聽講座的確實是很痛苦的，還記得是在媒1課室，天氣熱，人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
部動作到肢體語言,深入清晰地解釋當(dāng)中的含義.最后趙老師進行了一個別開生面的現(xiàn)場模擬招聘,隨機抽取幾個同學(xué)進行一次簡單的面試.這次講座，我歸納一下：一，提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。；二，簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優(yōu)雅穩(wěn)??；三，從肢體語言方面提出建議。；四，簡述應(yīng)聘面試時的禮儀，包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。講座共分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進行講解，還現(xiàn)場找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進行如何化好面試妝的介紹，達到了講座的高潮。老師親自為現(xiàn)場的同學(xué)作模特，給大家做示范，從各個細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)描述在職場中需注意的問題。
其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記下來。
春蕾計劃講座心得體會篇十一
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強大、民族的志氣，談到對未來的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因為語文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進的內(nèi)驅(qū)動力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價值觀。“只有對學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印?！弊鳛榻處?，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠(yuǎn)的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實更是對我們普通教師的鞭策和勉勵。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們在教育生涯中，不斷拉近“說”和“做”的距離。
春蕾計劃講座心得體會篇十二
5月14日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進一步的認(rèn)識。
學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進他們的健康成長。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學(xué)生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還要不斷加強教育心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，加強對學(xué)生的法制教育，教師首先要加強自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點錯誤時應(yīng)采取說服教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學(xué)生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，達到思想教育的目的。
教師的教育作用關(guān)鍵取決于對學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時機對學(xué)生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機掌握恰當(dāng)，運用靈活，對提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
前幾天，我去參加了一個名為《夢想您好》的講座。聽了這個講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個中年男子，體型均勻，是一個高級大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學(xué)習(xí)的方法。他說的每一句話都在激勵著我努力的決心，讓我有了前進的動力。我明白了一些學(xué)習(xí)的方法之后，如何才能讓學(xué)習(xí)的效率變得最高，讓我對課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學(xué)習(xí)，每天都要去堅持地復(fù)習(xí)。這讓我想起了一個人：他是一個黑人小孩，生活在一個黑人都會被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠(yuǎn)大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學(xué)習(xí)，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個總統(tǒng)助理，成為了一個出人頭地的人。他的話和這個故事都告訴了我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學(xué)習(xí)變得差。主要有三個因素，第一個是拖延，第二個是自己放棄，第三個是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠(yuǎn)也不知道時間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！?。自己放棄就是封閉自己，自己認(rèn)為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認(rèn)定了自己之后的結(jié)果。其實研究表明，一百個人里面有九十八個人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會比別人多一點，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點?？赡苣切┳员┳詶壍娜?，一去跟全幫助有多少人測智商，可能自己的智商還會比別人高一點，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢?？赡苣愕闹巧虝葎e人多一點，你將來的成就也會比別人高一點。
總找借口，就是總是在為自己錯尋找借口，將自己的責(zé)任推到別人身上。覺得自己學(xué)習(xí)不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學(xué)習(xí)。這其實并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學(xué)習(xí)的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天回家時都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這樣就會有一個良好的成績，有一個輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個燦爛的明天！
春蕾計劃講座心得體會篇十三
今天我參加了護理組組織的以《靜脈輸液操作流程及采血注意事項》為題的講座，現(xiàn)場氣氛非常活躍，增長了不少知識，平日忙于他事，對大家坐在一起討論問題的機會也是非常珍惜，下面我就分享一下我對此次講座的心得體會。
1、首先，我是一名護理系的研究生，通過此次講座，收獲了好多書本上學(xué)不到知識，比如臨床上采血管的使用，先后順序，是否需要搖勻等。
2、其次，通過自己對靜脈輸液操作的準(zhǔn)備及現(xiàn)場其他同學(xué)的講解，復(fù)習(xí)了好多以前的知識，鞏固了我的專業(yè)知識。
3、好多其他專業(yè)的同學(xué)在現(xiàn)場積極提出問題，我們用所學(xué)的專業(yè)知識為他們解答，覺得很開心，自己的專業(yè)能夠幫助到大家，同時也證明了護理專業(yè)的實用性，更加激發(fā)了我對護理專業(yè)的熱愛。
4、通過此次講座，認(rèn)識到自己還有很多不足，個別專業(yè)知識掌握的不牢固，需要進一步學(xué)習(xí)。
5、醫(yī)護合作很重要，醫(yī)護溝通固不可少，我們學(xué)校大部分同學(xué)都是醫(yī)療專業(yè)，以后大部分會從事醫(yī)生這個職業(yè)，現(xiàn)在與護理同學(xué)溝通一下臨床工作中如何能配合的更好，有助于以后工作中人際關(guān)系的發(fā)展及工作的順利進行。
總之，我非常喜歡此次的學(xué)術(shù)講座，可以和同專業(yè)的同學(xué)共同鉆研專業(yè)知識，可以與其他專業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，溝通，探討感興趣的話題。豐富了業(yè)余時間，增長了見識。
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