通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇一
很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也表明，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)，不僅僅是為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標(biāo)，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對(duì)于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義。做好常規(guī)便是奇跡，因?yàn)槌Ｒ?guī)形成習(xí)慣，習(xí)慣常決定一切。
實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)自于“時(shí)間”，沒(méi)有切實(shí)可行的規(guī)章制度來(lái)約束，便沒(méi)有長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行，沒(méi)有一視同仁的嚴(yán)格要求，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)落實(shí)到實(shí)處，如我校制訂了客觀公正的量化考評(píng)制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障，為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng)，我們將與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)常規(guī)的教育教學(xué)制度及時(shí)修改，及時(shí)補(bǔ)充，及時(shí)完善，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學(xué)常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度，備課以備教學(xué)理念為突破口，引導(dǎo)教師把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高備課的實(shí)效性；教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師追求平實(shí)常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā)，增補(bǔ)和刪減學(xué)校原有的一些教育教學(xué)常規(guī)制度，讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進(jìn)行行為，又能提高教師的'專業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反思、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教師是新課程對(duì)教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來(lái)督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段，讓教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)為教師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來(lái)修煉教師學(xué)識(shí)和品性。
細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評(píng)價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開(kāi)展課堂主題觀察的案例研究外，可開(kāi)展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)以致用；開(kāi)展“讓學(xué)生說(shuō)教師、讓教師說(shuō)特色、讓同行說(shuō)質(zhì)量”的三說(shuō)活動(dòng)，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果；開(kāi)展“教學(xué)小竅門”交流活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。
在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教師。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇二
遵守公司規(guī)章制度
為什么要遵守規(guī)章制度 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家中午好！
首先，先感謝公司給我提供了本次演講的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝xx副總和xx領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)。我今天要和大家一起分享的是為什么要遵守規(guī)章制度。
孟子曾說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓。
在日常生活中，“規(guī)范”和“制度”是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)企業(yè)，都會(huì)有它的規(guī)章制度。提到規(guī)章制度，我們大家可能首先想到的是關(guān)于罰款的規(guī)章制度，這樣想就太狹隘了。其實(shí)我們的規(guī)章制度還包括了每個(gè)部門和部門與部門之間的運(yùn)行規(guī)范和運(yùn)行流程等。
提到規(guī)章制度，我們很多員工都會(huì)想到被人管理，受人約束。都覺(jué)得很無(wú)賴，為什么要選擇遵守規(guī)章制度，可能有的員工認(rèn)為我是不想被罰款或是不想失去這份工作，其實(shí)這樣的想法都是非常錯(cuò)誤的。
我們只有遵守規(guī)章制度、尊重規(guī)章制度，我們才能夠?qū)W到規(guī)章制度，我們也只有學(xué)到規(guī)章制度，才能夠利用規(guī)章制度來(lái)管理別人，才能夠讓別人支持我們的規(guī)章制度。
所有將軍都是在戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬滾打出來(lái)的，所有的企業(yè)家都是從員工里面走出來(lái)的。今天我們都羨慕我們的經(jīng)理、廠長(zhǎng)、總監(jiān)、副總和李懂。但和他們?cè)谝黄鸸ぷ髦凶叱鰜?lái)的，為什么有的一直沒(méi)有進(jìn)步，甚至有的已經(jīng)下崗了。同樣的工作環(huán)境，為什么會(huì)有如此大的差距。
規(guī)章制度就像馬路上的警察和電子眼，當(dāng)每位司機(jī)在馬路上一遇到警察和電子眼時(shí)就會(huì)想，怎么這么討厭，到處都是警察和電子眼。當(dāng)我們一塞車時(shí)就會(huì)想到這警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上沒(méi)有警察和電子眼。自己的車想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)，愛(ài)飆車就愛(ài)飆車，想必路面上一定會(huì)癱瘓，車禍將會(huì)幾十倍甚至上百倍的增加。后果將可想而知。
所以說(shuō)，作為企業(yè)中的一員，做為一名員工，不論你是誰(shuí)，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度。制度面前人人平等，只有這樣，才能提升個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，企業(yè)才能做大做強(qiáng)。公司才能長(zhǎng)期健康的發(fā)展，作為一個(gè)員工就能長(zhǎng)期、穩(wěn)定的享受這份薪水。
只有當(dāng)我們能夠?qū)懗鲆?guī)章制度和流程時(shí)，我們才會(huì)利用我們的規(guī)章制度與流程；
只有當(dāng)我們會(huì)利用規(guī)章制度與規(guī)范流程之后，才能夠去管理別人。才能夠證明你已經(jīng)學(xué)到了更多的管理知識(shí)。
只有當(dāng)你學(xué)到更多的管理知識(shí)的時(shí)候，我相信你的職位將有所提升；
當(dāng)你的職位有所提升后我相信你的薪水才會(huì)提高。當(dāng)你的薪水提高后，相信你的生活才會(huì)發(fā)生改變。
由此可見(jiàn)，我們大家應(yīng)該遵守我們的規(guī)章制度，通過(guò)學(xué)到我們的規(guī)章制度之后來(lái)改變我們的職位提高我們的薪水。
希望我們大家為了明天能夠拿到更高的薪水而加油、努力。
謝謝大家。
演講者：張忠城 2013-9-10
以身作則遵守公司規(guī)章制度的心得
國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，更何況一個(gè)企業(yè)。近段時(shí)間，公司開(kāi)展了以學(xué)習(xí)了解公司情況，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和各種業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?；貋?lái)后，結(jié)合自己的工作崗位，認(rèn)真對(duì)照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而使我清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度的重要性和必要性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)安排結(jié)合自己的實(shí)際情況，談點(diǎn)心得體會(huì)：
一、通過(guò)對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，增加了對(duì)公司的了解，更增加了遵守公司規(guī)章制度的自覺(jué)性和緊迫性。規(guī)章制度是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的保障，沒(méi)有規(guī)章制度就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，就不可能達(dá)到預(yù)期的目的，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。相反,一個(gè)企業(yè)沒(méi)有健全的規(guī)章制度，在發(fā)展過(guò)程中就會(huì)雜亂無(wú)章，就會(huì)無(wú)章可循，就會(huì)失去方向，從而影響企業(yè)的發(fā)展，只有人人都學(xué)規(guī)章制度，人人都按規(guī)章制度辦事，企業(yè)才能得到有序的發(fā)展，企業(yè)才會(huì)越做越強(qiáng)，越做越大。
覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，衡量自己。
三、認(rèn)識(shí)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。通過(guò)對(duì)照公司各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足：一是對(duì)公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠；二是對(duì)各種崗位職責(zé)的內(nèi)容理解不透徹；三是自我約束，自我創(chuàng)新的能力不強(qiáng)；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執(zhí)行公司規(guī)章制度的力度不大，對(duì)本部門其他人員學(xué)習(xí)和遵守公司規(guī)章制度要求不高。針對(duì)上述存在的問(wèn)題，在以后的工作中應(yīng)加以改正，具體措施如下：一是平時(shí)對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)涵；二是對(duì)各種崗位職責(zé)的具體內(nèi)容要加以理解和剖析，認(rèn)真履行工作職責(zé)；三是增強(qiáng)自我約束的能力，認(rèn)真分析工作中出現(xiàn)的情況，認(rèn)真研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，增強(qiáng)自我創(chuàng)新，自我解決問(wèn)題的能力；四是以身作則，做遵守規(guī)章制度的模范，嚴(yán)格要求自己，不要事事表功，要處處表率；五是嚴(yán)格要求本部門的其他員工，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)本部門的管理，嚴(yán)格要求每位員工，按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作中出現(xiàn)的各種不良風(fēng)氣。
只有人人都遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，才能使企業(yè)的利益得到最大化，使企業(yè)得到最大的發(fā)展。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇三
以身作則遵守公司規(guī)章制度的心得國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，更何況一個(gè)企業(yè)。近段時(shí)間，公司開(kāi)展了以學(xué)習(xí)了解公司情況，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和各種業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?；貋?lái)后，結(jié)合自己的工作崗位，認(rèn)真對(duì)照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而使我清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度的重要性和必要性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)安排結(jié)合自己的實(shí)際情況，談點(diǎn)心得體會(huì)：
規(guī)章制度是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的保障，沒(méi)有規(guī)章制度就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，就不可能達(dá)到預(yù)期的目的，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。相反,一個(gè)企業(yè)沒(méi)有健全的規(guī)章制度，在發(fā)展過(guò)程中就會(huì)雜亂無(wú)章，就會(huì)無(wú)章可循，就會(huì)失去方向，從而影響企業(yè)的發(fā)展，只有人人都學(xué)規(guī)章制度，人人都按規(guī)章制度辦事，企業(yè)才能得到有序的發(fā)展，企業(yè)才會(huì)越做越強(qiáng)，越做越大。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，規(guī)章制度執(zhí)行的好壞，對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，這就要求我們每個(gè)員工，特別是管理人員更應(yīng)該以身作則，時(shí)時(shí)以執(zhí)行規(guī)章制度為榮，處處做執(zhí)行規(guī)章制度的表率。作為一個(gè)公司的基層管理者更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個(gè)部門的純潔性，才能調(diào)動(dòng)整個(gè)部門自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的積極性，把公司的`各項(xiàng)規(guī)章制度真正落實(shí)到實(shí)處，使每位員工都能自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，衡量自己。
通過(guò)對(duì)照公司各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足：一是對(duì)公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠；二是對(duì)各種崗位職責(zé)的內(nèi)容理解不透徹；三是自我約束，自我創(chuàng)新的能力不強(qiáng)；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執(zhí)行公司規(guī)章制度的力度不大，對(duì)本部門其他人員學(xué)習(xí)和遵守公司規(guī)章制度要求不高。針對(duì)上述存在的問(wèn)題，在以后的工作中應(yīng)加以改正，具體措施如下：一是平時(shí)對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)涵；二是對(duì)各種崗位職責(zé)的具體內(nèi)容要加以理解和剖析，認(rèn)真履行工作職責(zé)；三是增強(qiáng)自我約束的能力，認(rèn)真分析工作中出現(xiàn)的情況，認(rèn)真研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，增強(qiáng)自我創(chuàng)新，自我解決問(wèn)題的能力；四是以身作則，做遵守規(guī)章制度的模范，嚴(yán)格要求自己，不要事事表功，要處處表率；五是嚴(yán)格要求本部門的其他員工，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)本部門的管理，嚴(yán)格要求每位員工，按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作中出現(xiàn)的各種不良風(fēng)氣。
只有人人都遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，才能使企業(yè)的利益得到最大化，使企業(yè)得到最大的發(fā)展。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣的惡化使得在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域受到了前所未有的挑戰(zhàn)，而作為一名學(xué)生，能否遵守規(guī)章制度已成為衡量我們品德和素質(zhì)的重要指標(biāo)。在校園中，我們也面臨著各種各樣的困惑和誘惑，而能夠正確對(duì)待規(guī)章制度并加以遵守，對(duì)我們的人生發(fā)展和成長(zhǎng)非常重要。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中，我深刻體會(huì)到了遵守規(guī)章制度的必要性和重要性，下面將從立足點(diǎn)、規(guī)章制度的意義、規(guī)章制度對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響、規(guī)章制度的執(zhí)行和影響力等幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)于遵守規(guī)章制度的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為遵守規(guī)章制度要從樹(shù)立正確的立足點(diǎn)出發(fā)。規(guī)章制度的制定是為了維護(hù)校園秩序，保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，避免不必要的紛爭(zhēng)和矛盾。作為學(xué)生，我們要從自身的角度出發(fā)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)章制度對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)是有利的。只有這樣，我們才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，規(guī)章制度的存在有著重要的意義。規(guī)章制度的制定和實(shí)施能夠約束學(xué)生的行為，規(guī)范學(xué)校的管理，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。它不僅有利于學(xué)校的發(fā)展，更能保障學(xué)生的權(quán)益，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。規(guī)章制度的存在能夠促使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，懂得尊重他人，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德觀念。規(guī)章制度還能引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)。
再次，遵守規(guī)章制度對(duì)個(gè)人發(fā)展有著積極而深刻的影響。規(guī)章制度的遵守能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。遵守規(guī)章制度的過(guò)程，就是錘煉個(gè)人意志的過(guò)程，只有經(jīng)受過(guò)規(guī)章制度的考驗(yàn)和磨礪，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需要和要求，為個(gè)人的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在遵守規(guī)章制度的過(guò)程中，我們還能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人脈資源。
此外，規(guī)章制度的執(zhí)行和影響力也是我們要關(guān)注的重點(diǎn)。一條規(guī)章制度的存在并不僅僅是它的制定和發(fā)布，更為重要的是它的執(zhí)行和貫徹。學(xué)生要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，并積極參與到規(guī)章制度的執(zhí)行中，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。只有每個(gè)人都做到守規(guī)矩，才能形成良好的風(fēng)氣，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。同時(shí)，校方和老師也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的監(jiān)督和執(zhí)行，及時(shí)糾正違反規(guī)定的行為，樹(shù)立起嚴(yán)明的制度意識(shí)和執(zhí)行力度。
總而言之，在遵守規(guī)章制度的過(guò)程中，我們要正確樹(shù)立立足點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度的意義。同時(shí)，我們要明確遵守規(guī)章制度對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要影響，并積極參與規(guī)章制度的執(zhí)行中，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。只有這樣，我們才能夠更好地提高自己的素質(zhì)，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)規(guī)章制度的遵守和體會(huì)，我們能夠更好地提高自己的自律能力、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。相信在遵守規(guī)章制度的引導(dǎo)下，我們能夠成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的人才，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇五
遵守規(guī)章制度是一項(xiàng)必須嚴(yán)格執(zhí)行的任務(wù)，不僅是組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會(huì)組織的必備條件，同時(shí)也是個(gè)人自覺(jué)行為的重要表現(xiàn)。在生活和工作中，無(wú)論我們是處于哪個(gè)角色，遵守規(guī)章制度都是基本的準(zhǔn)則。本文將從自身經(jīng)歷和體會(huì)出發(fā)，深入探討遵守規(guī)章制度對(duì)個(gè)人和集體的意義。
二段：個(gè)人經(jīng)歷
我曾經(jīng)在一家酒店工作，其中負(fù)責(zé)清潔和衛(wèi)生的職責(zé)，對(duì)于工作的熟悉程度以及注意事項(xiàng)應(yīng)該算得上是具備相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)。然而，在某個(gè)時(shí)候，我因?yàn)槭韬鰶](méi)有按照酒店的規(guī)章制度，而沒(méi)有換洗床單，結(jié)果引起了客人的不滿。雖然事后經(jīng)過(guò)協(xié)商已經(jīng)得到了解決，但是這一次的經(jīng)歷依然讓我深感懺悔和自責(zé)。我意識(shí)到，遵守規(guī)章制度不僅僅是對(duì)工作任務(wù)的完成，其背后還存在著底線和責(zé)任，這對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)有著關(guān)鍵的影響。
三段：集體意義
對(duì)于一個(gè)組織、企業(yè)或者社會(huì)集體來(lái)說(shuō)，遵守規(guī)章制度是整體運(yùn)作的核心基礎(chǔ)。只有在嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的前提下，才能夠保證整體的穩(wěn)定和有效性。如果員工或者成員不遵守規(guī)章制度，那么就會(huì)損害整個(gè)定序，甚至?xí)?dǎo)致危機(jī)的出現(xiàn)。遵守規(guī)章制度，意味著每個(gè)人都應(yīng)該清楚明確自己的職責(zé)和義務(wù)，從而使集體更具凝聚力和向心力。
四段：遵守規(guī)章制度與道德素養(yǎng)
在遵守規(guī)章制度的過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)基本的道德要求。遵守規(guī)章制度是站在整體利益的角度出發(fā)，從而保障了集體利益的實(shí)現(xiàn)。這種道德素養(yǎng)并不是隨意發(fā)揮的，在實(shí)踐中必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)和制度。遵守規(guī)章制度具有明確的界限和條件，只有在這些基本的要求下，我們才能做到身體力行，從而表現(xiàn)出我們應(yīng)有的道德水準(zhǔn)。
五段：總結(jié)
綜上所述，遵守規(guī)章制度是我們必須認(rèn)真履行的職責(zé)和義務(wù)。無(wú)論處于哪個(gè)角色，我們都應(yīng)該嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，并將之作為良好的道德修養(yǎng)表現(xiàn)。規(guī)章制度不僅能夠保障個(gè)人的利益，還有助于整體利益的實(shí)現(xiàn)。在工作和生活中，遵守規(guī)章制度是對(duì)自我的責(zé)任和集體的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該珍視這份責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真對(duì)待，從而為自己和集體創(chuàng)造更好的明天。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，人們對(duì)遵守規(guī)章制度越來(lái)越重視，無(wú)論是在家庭、社會(huì)還是工作場(chǎng)所，都需要在遵守規(guī)章制度方面嚴(yán)格要求自己。我認(rèn)為，遵守規(guī)章制度不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種生活態(tài)度。只有堅(jiān)持遵守規(guī)章制度，才能讓我們成為一名有良好生活修養(yǎng)的人。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
人類行為的標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)章制度，它是人們行為的準(zhǔn)則。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們需要建立起一套完整的規(guī)章制度，并且要嚴(yán)格執(zhí)行。這樣，我們才能形成一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，避免因違反規(guī)章制度而產(chǎn)生的各種問(wèn)題。同時(shí)，遵守規(guī)章制度也能夠提高我們的自我修養(yǎng)和素質(zhì)，塑造我們良好的人格形象。
人們不僅要在外看似的規(guī)章制度上遵守，更需要在內(nèi)心深處形成遵守規(guī)章制度的生活態(tài)度。這種生活態(tài)度可以讓我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)遵守規(guī)章制度，不讓自己違法亂紀(jì)。同時(shí)，也可以推廣這種生活態(tài)度，讓身邊的人逐漸形成遵守規(guī)章制度的生活習(xí)慣。
遵守規(guī)章制度，是每一個(gè)人應(yīng)該履行的責(zé)任。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們有時(shí)會(huì)有違反規(guī)章制度的行為，但我們必須要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在這種情況下，我們可以要求自己改正錯(cuò)誤，倡導(dǎo)身邊的人也要遵守規(guī)章制度，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。
遵守規(guī)章制度是一種涵養(yǎng)，是一種社會(huì)責(zé)任。只有遵守規(guī)章制度，才會(huì)增加我們的文明素質(zhì)，不僅能夠提高我們自身的修養(yǎng)，還不影響其他人的生活。如果大家都能夠遵守規(guī)章制度，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧、穩(wěn)定。
遵守規(guī)章制度是一種行為表現(xiàn)，是人們對(duì)自己和他人的尊重，也是社會(huì)價(jià)值觀的體現(xiàn)。只有遵守規(guī)章制度，才能讓我們更好地融入這個(gè)社會(huì)，并建立起一種良好的社會(huì)風(fēng)尚。
總之，遵守規(guī)章制度是我們做人的基本準(zhǔn)則，是我們社會(huì)生活的重要組成部分。只有每個(gè)人都積極遵守規(guī)章制度，我們的社會(huì)才能變得更加和諧、穩(wěn)定。希望大家共同努力，形成優(yōu)良的生活習(xí)慣，為社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇七
其次，敬業(yè)就必須學(xué)業(yè)?！皹I(yè)精于勤而荒于疏”。學(xué)習(xí)，是一個(gè)永恒的話題，關(guān)鍵是看我們?cè)趺磳W(xué)，學(xué)什么。一個(gè)人要敬業(yè)，就得有相應(yīng)的能力和思想道德水平，如果拋開(kāi)個(gè)人能力和道德水準(zhǔn)來(lái)談敬業(yè)，無(wú)異于“敲冰求火”，根本無(wú)從談起。所以，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事例中他們身先士卒、先人后己的高尚道德情操，學(xué)習(xí)他們不怕苦、不怕累，致力于農(nóng)行改革發(fā)展的優(yōu)良工作作風(fēng)。同時(shí)還要以不斷提高自身綜合素質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力為根本，努力將自己培養(yǎng)成業(yè)務(wù)能力全、綜合素質(zhì)強(qiáng)的復(fù)合型員工，才能適應(yīng)我行不斷深化改革的需求，才談得上敬業(yè)問(wèn)題。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的'過(guò)程中，還需要在學(xué)習(xí)中不斷思考、在思考中去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，才能不斷提高和進(jìn)步。第三，愛(ài)崗敬業(yè)要從點(diǎn)滴做起。愛(ài)崗敬業(yè)不應(yīng)該是單純的口號(hào)，是需要付諸行動(dòng)的。在先進(jìn)人物、先進(jìn)事例的學(xué)習(xí)中，他們就是從小事做起、從點(diǎn)滴做起，在細(xì)微之處見(jiàn)精神、在點(diǎn)滴之處見(jiàn)真情。所以，我們?cè)诠ぷ髦?，要遵守?guī)章制度，時(shí)時(shí)以制度為準(zhǔn)繩?？傊?，遵守制度一定要從我做起。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)社會(huì)人，遵守規(guī)章制度是我們必須要具備的素養(yǎng)，因?yàn)檫@不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)、安全的保障。在我的生活和工作中，我也深深地意識(shí)到了遵守規(guī)章制度的重要性，下面我就來(lái)分五個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、規(guī)章制度的重要性
規(guī)章制度對(duì)一個(gè)組織、一個(gè)公司或一個(gè)國(guó)家的運(yùn)行非常重要，它決定了一個(gè)單位的秩序、工作效率和團(tuán)隊(duì)精神。這些規(guī)章制度是社會(huì)意識(shí)形態(tài)和文明的體現(xiàn)，代表著一個(gè)組織的價(jià)值觀和理念。當(dāng)一個(gè)人能夠自覺(jué)遵守規(guī)章制度時(shí)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)自己的責(zé)任心，合作精神等素質(zhì)。
二、遵守規(guī)章制度的好處
遵守規(guī)章制度有很多好處。首先，它能夠使我們更加謹(jǐn)慎和自律，遵守規(guī)定的行動(dòng)方式可以有效地避免過(guò)失。其次，遵守規(guī)章制度可以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率，帶給組織和企業(yè)更大的價(jià)值和效益。最后，遵守規(guī)章制度還可以增強(qiáng)我們的信譽(yù)，讓我們得到更多身邊人的信任和尊重。
三、社會(huì)的期望和法律的界定
遵守規(guī)章制度是社會(huì)的基本法則，它不僅是我們的道德要求，更是法律上的要求。社會(huì)期望我們固然是遵守規(guī)章制度，而法律也將規(guī)章制度視為法律的一部分，由此可見(jiàn)這是非常受重視的一點(diǎn)。這種想法也在世界各國(guó)之中得到了普及，所以要深刻體會(huì)，并真正把它作為行動(dòng)的準(zhǔn)則，依據(jù)法律規(guī)定進(jìn)行。如果規(guī)章制度被違反，會(huì)涉及擾亂整個(gè)社會(huì)的安全和秩序，我們應(yīng)該避免到這種極端情況的發(fā)生。
四、遵守規(guī)章制度對(duì)工作影響
在我們的工作場(chǎng)所，遵守規(guī)章制度對(duì)我們的工作有著相當(dāng)?shù)挠绊懀驗(yàn)樗Ｕ狭宋覀儌€(gè)人的安全，并且能夠提高工作效率。只有當(dāng)我們承認(rèn)讓規(guī)章制度成為我們工作的一部分時(shí)，我們才能夠在事業(yè)中取得更佳的進(jìn)展。因此，我們必須要牢記遵守規(guī)章制度的規(guī)定，不僅是為了我們自身的安全和工作效率，還能夠讓我們更加專注于工作，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
五、遵守規(guī)章制度促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，遵守規(guī)章制度不僅僅是生活和工作的必要行為，更是一個(gè)必須認(rèn)真對(duì)待的日常學(xué)習(xí)，能夠讓我們明白規(guī)章制度不斷發(fā)展的特點(diǎn)，防止十足遵守制度的恒心。遵守規(guī)章制度是逐漸習(xí)得的能力，需要在不斷學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐中進(jìn)行，通過(guò)不斷地遵守和學(xué)習(xí)規(guī)章制度，讓自己不斷成長(zhǎng)并培養(yǎng)自己的責(zé)任心和判斷力。
總之，遵守規(guī)章制度是一個(gè)建立在社會(huì)基礎(chǔ)之上的非常重要的要素，這不僅僅是我們的道德和精神要求，還是我們與社會(huì)互動(dòng)時(shí)不可或缺的基本要素。在生活工作中，我們必須時(shí)刻銘記遵守規(guī)章制度，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠成為一個(gè)更好的社會(huì)人，并讓自己得到更好的發(fā)展和進(jìn)步。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果和能力的重要方式，而遵守考試規(guī)章制度則是保證考試公平性和正當(dāng)性的前提。在參加一次次考試的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了遵守考試規(guī)章制度的意義和重要性。
第二段：理解考試規(guī)章制度（200字）
考試規(guī)章制度是學(xué)校為保證考試公平、誠(chéng)信和正當(dāng)性而制定的一系列規(guī)定和要求。這些制度包括但不限于考試時(shí)間、考場(chǎng)紀(jì)律、作弊行為的防范等。遵守考試規(guī)章制度不僅是對(duì)學(xué)校的尊重，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果和能力的真實(shí)展現(xiàn)。只有每個(gè)人遵守考試規(guī)章制度，考試才能真正公平公正地進(jìn)行，每個(gè)人的努力和付出才能被公正評(píng)估和認(rèn)可。
第三段：嚴(yán)守考試紀(jì)律的重要性（300字）
在我參加考試的過(guò)程中，我親身感受到了嚴(yán)守考試紀(jì)律的重要性?？荚囘^(guò)程中，一旦有人違反考試紀(jì)律，不僅會(huì)給自己帶來(lái)后果，還會(huì)對(duì)其他考生產(chǎn)生不利影響。例如，考試時(shí)有人使用通訊工具作弊，不僅會(huì)損害其他同學(xué)的利益，還會(huì)破壞整個(gè)考試的公平性。因此，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，杜絕一切違規(guī)行為。只有建立一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的考試環(huán)境，我們才能真正發(fā)揮自己的水平和能力。
第四段：守住考試誠(chéng)信的底線（300字）
考試是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種測(cè)量和評(píng)估方式，并且是對(duì)我們吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)的一種認(rèn)可和回報(bào)。因此，當(dāng)我們參加考試時(shí)，我們必須把握好考試誠(chéng)信的底線，避免任何形式的作弊行為。作弊不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的否定，更是對(duì)自己價(jià)值觀的否定。只有通過(guò)自己的真實(shí)水平和能力，我們才能得到真正的進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，守住考試誠(chéng)信的底線是我們作為學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)守的原則。
第五段：總結(jié)（300字）
遵守考試規(guī)章制度對(duì)每個(gè)人而言都是十分重要的。只有通過(guò)遵守考試規(guī)章制度，我們才能保證考試的公平性和正當(dāng)性。我們應(yīng)該從小事做起，從遵守考試時(shí)間、考場(chǎng)紀(jì)律等細(xì)節(jié)開(kāi)始，逐漸建立起自己的考試規(guī)章制度意識(shí)。只有在每次考試中，我們堅(jiān)持守住考試紀(jì)律的底線，不作弊不抄襲，我們才能樹(shù)立起崇高的價(jià)值觀，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，遵守考試規(guī)章制度是我們作為學(xué)生的義務(wù)和職責(zé)。只有遵守考試規(guī)章制度，我們才能保持考試的正常秩序，確保公平公正地評(píng)判每個(gè)人的學(xué)習(xí)成果和能力。在日后的學(xué)習(xí)和工作中，我們也將時(shí)刻堅(jiān)守誠(chéng)信原則，不斷提高自身的道德素質(zhì)和職業(yè)道德，為建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十
第一段：強(qiáng)調(diào)工廠規(guī)章制度的重要性（引出主題）
工廠作為一個(gè)組織體系存在，必然需要一套完善的規(guī)章制度來(lái)約束員工的行為，保證工作的正常進(jìn)行。合理遵守和執(zhí)行工廠規(guī)章制度對(duì)于個(gè)人和組織都具有重要意義。在我所在的工廠長(zhǎng)期工作以來(lái)，我深刻體會(huì)到遵守工廠規(guī)章制度的重要性，也明白了它給我個(gè)人工作帶來(lái)的益處。
第二段：工作效率的提高
遵守工廠規(guī)章制度可以有效提高個(gè)人工作效率。作為一個(gè)員工，如果因?yàn)椴蛔袷刂贫榷贿`規(guī)行為所占去的時(shí)間與精力必然會(huì)影響到工作的進(jìn)展。相反，嚴(yán)格遵守并執(zhí)行制度，可以幫助我規(guī)避潛在的風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤，避免不必要的浪費(fèi)。比如，在工廠規(guī)章制度中明確了工作流程和安全操作規(guī)范，我嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行工作，不僅避免了因錯(cuò)誤操作造成的事故，還提高了生產(chǎn)效率，節(jié)約了時(shí)間和能源。
第三段：維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧
遵守工廠規(guī)章制度有助于維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧。在工作中，遵守規(guī)章制度是一個(gè)員工基本的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。大家都遵守制度，不僅可以保持良好的團(tuán)隊(duì)秩序，還能夠營(yíng)造一種和諧的工作氛圍。只有大家都遵守制度，才能共同為事業(yè)的順利發(fā)展貢獻(xiàn)力量，避免因個(gè)人行為對(duì)團(tuán)隊(duì)造成不必要的困擾。所以，我不僅嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，在發(fā)現(xiàn)他人違規(guī)行為時(shí)也會(huì)適時(shí)予以提醒和勸導(dǎo)，以維護(hù)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。
第四段：塑造個(gè)人形象和信譽(yù)
遵守工廠規(guī)章制度有助于塑造個(gè)人形象和信譽(yù)。一個(gè)人的品格和形象是由言行舉止和遵循規(guī)則的表現(xiàn)所決定的。在工作中，只有遵守規(guī)章制度，尊重組織的規(guī)定，才能展現(xiàn)出一個(gè)員工對(duì)于規(guī)則的敬重和遵守。這樣的行為不僅有助于樹(shù)立良好的個(gè)人形象，還能夠贏得他人的尊重和信任。相反，對(duì)規(guī)章制度的漠視和違反會(huì)使人在同事和上級(jí)面前失去信用，并對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。
第五段：對(duì)遵守工廠規(guī)章制度的心得體會(huì)和總結(jié)
遵守工廠規(guī)章制度是每個(gè)員工的責(zé)任和義務(wù)，也是對(duì)組織的尊重和支持。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的工作實(shí)踐和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)章制度對(duì)于個(gè)人和組織的重要意義。正是因?yàn)樽袷亓斯S規(guī)章制度，我才能更好地發(fā)揮個(gè)人的工作能力，提高了工作效率；塑造了良好的個(gè)人形象和信譽(yù)；同時(shí)，也得到了組織和團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可與支持。因此，在工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記遵守規(guī)章制度的要求，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的員工，并以實(shí)際行動(dòng)去踐行它，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：遵守工廠規(guī)章制度不僅代表著一個(gè)員工的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，更是維護(hù)組織良好運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。遵守規(guī)章制度能夠提高工作效率，維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧，塑造個(gè)人形象和信譽(yù)。通過(guò)遵守規(guī)章制度，我深刻體會(huì)到了它給我個(gè)人工作帶來(lái)的益處，并愿意始終嚴(yán)格要求自己，為組織的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十一
在我們的生活和工作中，遵守規(guī)章制度是具有非常重要的意義的。不管是在學(xué)校還是在工作單位，大家都需要遵守各種規(guī)章制度來(lái)保持良好的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)。今天，我來(lái)談一下我個(gè)人在遵守規(guī)章制度方面的體會(huì)和心得。
第一、遵守規(guī)章制度是一個(gè)好習(xí)慣。就像在家里父母教我們時(shí)，吃飯前要洗手、睡覺(jué)前要刷牙一樣，在學(xué)校和工作單位中，遵守規(guī)章制度也是一個(gè)好習(xí)慣。它可以讓我們養(yǎng)成良好的生活和工作習(xí)慣，并且在未來(lái)的工作生活中受益無(wú)窮。
第二、遵守規(guī)章制度可以提高自身素質(zhì)。遵守規(guī)章制度可以讓我們養(yǎng)成條理性和紀(jì)律性，并且通過(guò)積極參與各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們不僅可以學(xué)到很多知識(shí)，還可以夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)。
第三、遵守規(guī)章制度能夠建立良好的工作和學(xué)習(xí)形象。在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，遵守規(guī)章制度可以展示出一個(gè)人的自律和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓他們?cè)谕潞屠蠋熝壑辛粝潞糜∠?，進(jìn)而提升他們的職業(yè)和學(xué)業(yè)發(fā)展。
第四、遵守規(guī)章制度能夠維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。在這個(gè)日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，遵守規(guī)章制度的人群能夠塑造一個(gè)安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，減少違法和不良行為的發(fā)生，確保社會(huì)的安定和繁榮。
第五、遵守規(guī)章制度是每個(gè)人應(yīng)該擁有的自覺(jué)。作為一個(gè)社會(huì)成員，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自我約束和自覺(jué)性，積極遵守各種規(guī)章制度，以此才能夠形成一個(gè)和諧、成熟、文明的社會(huì)氛圍。
總之，遵守規(guī)章制度是我們?cè)谏詈凸ぷ髦斜仨氁裱脑瓌t之一。通過(guò)積極參與各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠提高自身素質(zhì)、建立良好的工作和學(xué)習(xí)形象，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，同時(shí)也能夠塑造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍，讓我們每個(gè)人都過(guò)上安定、健康的生活。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十二
3，本社維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的宣傳法規(guī)，一切活動(dòng)在基本原則下進(jìn)行;。
4，本社在團(tuán)結(jié)我系學(xué)生文學(xué)愛(ài)好者的同時(shí)與其他社團(tuán)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高自身素質(zhì);。
第二章權(quán)利。
6，凡我社成員有選擇與被選擇權(quán);。
7，社團(tuán)有權(quán)參加本社組織的一切活動(dòng);。
8，社員在任務(wù)與內(nèi)容不清楚、有疑難的情況下有主動(dòng)要求負(fù)責(zé)人在宣布的權(quán)利;。
9，社員有權(quán)監(jiān)督指出社團(tuán)負(fù)責(zé)人的錯(cuò)誤;。
第三章義務(wù)。
11，社團(tuán)成員要按時(shí)按量完成社團(tuán)交給的各項(xiàng)任務(wù);。
12，本社成員要積極收集相關(guān)資料;。
14，本社團(tuán)成員兩次無(wú)故不到，多次找不正當(dāng)理由請(qǐng)假者，本社有權(quán)勸其退出;。
15，本社成員由于一些特殊原因須退出本社團(tuán)，必須寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，一式三份;。
16，本社成員不得互相打鬧，產(chǎn)生矛盾及時(shí)化解;。
17，本社成員不得借社團(tuán)活動(dòng)而曠課;。
18，本社成員不得違反社團(tuán)一切規(guī)章制度。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十三
工廠規(guī)章制度對(duì)于一個(gè)企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它們是調(diào)節(jié)員工行為的準(zhǔn)則，對(duì)于提高生產(chǎn)效率和保證產(chǎn)品質(zhì)量起著重要作用。作為一名職工，積極遵守工廠規(guī)章制度不僅是一種義務(wù)，更是對(duì)自己職業(yè)素質(zhì)的要求。在我的工作中，我深刻體會(huì)到遵守工廠規(guī)章制度的重要性，并從中獲得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，遵守工廠規(guī)章制度有助于提高工作效率。工廠規(guī)章制度主要是為了規(guī)范員工的行為，提高生產(chǎn)效率。遵守規(guī)章制度能夠幫助員工將時(shí)間和精力集中在工作上，不會(huì)因?yàn)榕芷蛲祽械刃袨槎速M(fèi)資源。例如，在我的工作崗位上，我們需要按時(shí)完成一定數(shù)量的任務(wù)。遵守規(guī)章制度，我始終保持高度的工作效率，盡最大努力完成工作，從而提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和產(chǎn)量。
其次，遵守工廠規(guī)章制度有助于確保產(chǎn)品質(zhì)量。工廠的規(guī)章制度不僅僅是為了提高工作效率，更是為了保證產(chǎn)品質(zhì)量。有些規(guī)章制度是嚴(yán)格要求操作過(guò)程和環(huán)境的，例如穿戴防護(hù)裝備、禁止吸煙等。這些規(guī)定的目的是為了保證產(chǎn)品的安全和質(zhì)量，減少生產(chǎn)過(guò)程中的意外事故和質(zhì)量問(wèn)題。只有認(rèn)真遵守這些規(guī)章制度，才能夠確保產(chǎn)品的合格率和客戶滿意度。在我所在的工廠，我們嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，時(shí)刻保持高度的警惕性，嚴(yán)防安全和質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。
再次，遵守工廠規(guī)章制度有助于建立良好的職業(yè)形象。一個(gè)遵守規(guī)章制度的員工會(huì)給人以責(zé)任心、可靠性和專業(yè)性的印象。規(guī)章制度是公司對(duì)員工行為的一種要求，遵守規(guī)章制度能夠展現(xiàn)出員工的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立良好的個(gè)人職業(yè)形象。在我的工作中，我始終將遵守規(guī)章制度作為重要的工作原則，以身作則，帶動(dòng)周圍的同事共同遵守規(guī)章制度，共同形成一個(gè)積極向上的工作氛圍。
最后，遵守工廠規(guī)章制度有助于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。規(guī)章制度要求員工在工作中做到守時(shí)、守紀(jì)律、守規(guī)矩。只有遵循這些要求，才能夠培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和規(guī)范的職業(yè)行為。通過(guò)長(zhǎng)期的遵守規(guī)章制度，我逐漸培養(yǎng)了守時(shí)、守紀(jì)律的習(xí)慣，提高了自己的工作效率和穩(wěn)定性。同時(shí)，規(guī)章制度也為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，我不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
綜上所述，遵守工廠規(guī)章制度對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。遵守規(guī)章制度有助于提高工作效率，確保產(chǎn)品質(zhì)量，建立良好的職業(yè)形象，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不斷完善自己，為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十四
近期我校就一些在學(xué)校中違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行了處分，班級(jí)干部和輔導(dǎo)員都在班級(jí)里開(kāi)展了關(guān)于遵守紀(jì)律的主題班會(huì)。我們都對(duì)此事十分關(guān)注。違紀(jì)的學(xué)生是大二的學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)校在上個(gè)學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行了間歇性斷電的管理措施，可是他們卻用一種不正確的方式表達(dá)心中的不滿，做出了一些出格的事，還在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄自己的不滿，觸犯了學(xué)校的紀(jì)律，威脅到了其他同學(xué)的正常生活。
什么是紀(jì)律？紀(jì)律就是規(guī)則,是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。因此有些大學(xué)生便產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為遵守紀(jì)律和個(gè)人自由是對(duì)立的，要遵守紀(jì)律就沒(méi)有個(gè)人自由，要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的約束。凡是紀(jì)律，都具有必須服從的約束力。任何無(wú)視或違反紀(jì)律的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)受到程度不同的批評(píng)教育甚至處分，就是說(shuō)，紀(jì)律是嚴(yán)肅的，它帶有一定的強(qiáng)制性。同時(shí)，紀(jì)律又需自覺(jué)遵守。只有自覺(jué)紀(jì)律才是鐵的紀(jì)律。所以，遵守紀(jì)律還需建立在自覺(jué)的基礎(chǔ)上學(xué)校的基本紀(jì)律規(guī)范是為了維持學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，使學(xué)校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時(shí)也為了給廣大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)德智體諸方面發(fā)展而制定的，這是每一個(gè)學(xué)生必須了解和必須遵守的行為準(zhǔn)則。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在校期間必須要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動(dòng)。校園是學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及活動(dòng)的重要場(chǎng)所。為維護(hù)校園的正常秩序，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章、制度、條例等管理辦法，這是對(duì)學(xué)生的生活。行為的紀(jì)律規(guī)范。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校內(nèi)的公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生，不做違法違紀(jì)的事，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。以上這些行為準(zhǔn)則，可以說(shuō)是學(xué)生的學(xué)業(yè)道德規(guī)范，它涉及到生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的行為起著導(dǎo)向調(diào)節(jié)作用。但是，這種作用只有通過(guò)學(xué)生的行為自律才能得以發(fā)揮。
學(xué)校管理制度必要性的認(rèn)識(shí)
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓。”“規(guī)矩”對(duì)學(xué)校工作而言，就是學(xué)校的管理制度。要辦好一所學(xué)校，必須有章可依、有規(guī)可循。學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可或缺的必要條件。
學(xué)校管理是一個(gè)復(fù)雜工程，是學(xué)校教育教學(xué)正常運(yùn)行的保障，也是學(xué)校走向法治的必由之路，可減少減輕很多不必要的校長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，克服“人治”的負(fù)面作用。缺乏了必需的學(xué)校管理制度，學(xué)校教育教學(xué)就不能正常運(yùn)行，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育秩序混亂、好的學(xué)校管理制度不單規(guī)定了教師教育教學(xué)行為的基本義務(wù)，也應(yīng)該保障教師在教育教學(xué)行為中的權(quán)利，特別是處處體現(xiàn)著對(duì)教師的人文關(guān)懷。這樣，才能使得學(xué)校管理讓廣大教師所接受，認(rèn)真執(zhí)行。
制度一旦制定，就必須嚴(yán)格執(zhí)行，并且不斷地加以完善和修訂，要重要實(shí)，重業(yè)績(jī)，重客觀，少主觀，少人情，少武斷。量化考核具有導(dǎo)向功能，因此。要注意結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出配套的、科學(xué)的、合理的、與實(shí)際情況相結(jié)合考核制度，使其能充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
首先，管理工作應(yīng)該在細(xì)微處見(jiàn)功夫，應(yīng)該在細(xì)節(jié)上多做文章，應(yīng)該注重日常教學(xué)工作管理。知識(shí)就是力量，這已經(jīng)是人們的一種共識(shí)，但是，在鄉(xiāng)村教育中，這種意識(shí)卻不是那么強(qiáng)烈。只要看看那不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生，就知道精神的貧瘠所帶來(lái)的觀念的落后會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里限制著我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很低落，根本就不能與城里的孩子相比，在知識(shí)量的積累上，我們的學(xué)生確實(shí)學(xué)得很少。造成這種現(xiàn)狀的原因是學(xué)校缺乏一套行之有效的管理制度，有不少制度本身的宗旨非常好，但缺乏執(zhí)行力，久而久之，便退化為一種擺設(shè)；而有些制度卻脫離了教學(xué)工作實(shí)際，沒(méi)有一線教師參與的工作管理方式，必定不能獲得大眾的喜好，比如而今的補(bǔ)課沒(méi)有休止，剝奪了教師的業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，已經(jīng)極大地限制了教師專業(yè)的發(fā)展。其間，脫離教學(xué)一線的管理方式所造成的危害最為嚴(yán)重，沒(méi)有結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況所進(jìn)行的管理都不是優(yōu)化的，而是帶有極大的強(qiáng)制性與家長(zhǎng)作風(fēng)，類似一刀切的管理方式，總想以逸待勞或一勞永逸，是很難收到好效果的。
其次，管理工作應(yīng)該為教學(xué)工作服務(wù)，體現(xiàn)教學(xué)工作的核心地位，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性與主動(dòng)創(chuàng)造性。沒(méi)有注重教學(xué)細(xì)節(jié)，沒(méi)有充分體現(xiàn)教學(xué)工作的主體地位，教學(xué)工作游離于教師的生活圈外，沒(méi)有形成教育的探索風(fēng)氣，我們的教學(xué)教育工作僅停留在表面現(xiàn)象上。師德問(wèn)題是教師隊(duì)伍的一個(gè)長(zhǎng)抓不懈的問(wèn)題，每一個(gè)教師都想把我們的教育搞好，只不過(guò)而今的學(xué)校管理很難調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，缺乏活力的學(xué)校管理制度已經(jīng)不能滿足教師自身發(fā)展的需求，當(dāng)教師不能改變環(huán)境的時(shí)候，教師便尋求自身的改變，那就是對(duì)教育失卻信心和激情，這是我們的損失。大多數(shù)人根本就沒(méi)有意識(shí)到，對(duì)問(wèn)題采取回避態(tài)度，只能是長(zhǎng)期地受問(wèn)題的困擾，雖然能夠暫時(shí)取得自己的輕松，而當(dāng)長(zhǎng)期缺乏工作激情，我們便不知教育快樂(lè)為何物。沒(méi)有教師工作的主動(dòng)性與積極性，就沒(méi)有教學(xué)工作的創(chuàng)造性，也就談不上教育的整體改觀，更加談不上學(xué)校的發(fā)展和師生的共同成長(zhǎng)。
重視教師專業(yè)的發(fā)展，就不會(huì)有學(xué)生的發(fā)展；同理，教師的身心要得到健康的發(fā)展，才能有學(xué)生的真正發(fā)展。
對(duì)于低迷的教師工作狀態(tài)和消沉的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們能夠清醒地看到，導(dǎo)致這種現(xiàn)狀的緣由是學(xué)校的管理不能適應(yīng)形式發(fā)展的要求，不能夠?yàn)榻虒W(xué)工作的開(kāi)展提供有力的保障，不能為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的機(jī)會(huì)。
（2006、10、12）篇三：學(xué)校制度建設(shè)的重要性
學(xué)校制度建設(shè)的重要性 學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略選擇、制度安排和文化塑造；學(xué)校要致力于為師生的共同成長(zhǎng)營(yíng)造優(yōu)雅大氣、生動(dòng)活潑、人文詩(shī)意的校園文化。在工作中為實(shí)現(xiàn)和追求共同的理想提供和創(chuàng)造持久不變的機(jī)會(huì)，尋找和踐行師生共同成長(zhǎng)的教育幸福。
制度是一種強(qiáng)制力，比道德、文化價(jià)值觀更為強(qiáng)硬的一種強(qiáng)制力和約束力。一切好的制度都是正義的。它所施加的約束是一種職業(yè)性規(guī)定，不是一種人對(duì)人的強(qiáng)制。制度追求的是利自己利他人的一種較高的道德境界，要求人們使利己利人不是簡(jiǎn)單的行為法則，而是一種習(xí)慣和自覺(jué)；愿意為自己損人的言行付出代價(jià)。
一切的好制度都是公平的。好的制度總是代表民意的，總是捍衛(wèi)人的權(quán)利的，并且不是捍衛(wèi)某一群人的權(quán)利，而是每個(gè)人的權(quán)利。制度比人公正，代表正義的制度可以更大限度地實(shí)現(xiàn)公正，從而給人帶來(lái)公平感。
一切好的制度都是道德的。制度表面上看是一些規(guī)則和條文，但是法律規(guī)則和條文背后深深隱藏著道德關(guān)切，寄托著深切的信仰。一個(gè)人如果不能和集體、他人、或國(guó)家、自然和諧相處，成為不受歡迎的人，那么，他可能是不道德的；反之，這個(gè)人學(xué)會(huì)了調(diào)整與集體、他人、國(guó)家和自然的關(guān)系，那么他是一個(gè)有道德的人。在這里，道德不僅是一種認(rèn)知，更是一種能力。
學(xué)?？渴裁磥?lái)達(dá)到教育標(biāo)準(zhǔn)呢？靠制度。因?yàn)橹贫炔粌H可以促使目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)效率和業(yè)績(jī)的提升，更重要的是，制度能使所發(fā)生的一切良好的變化持續(xù)下去。好的制度因?yàn)楣?，因?yàn)榫S護(hù)了人的權(quán)利，所以能激發(fā)和保護(hù)人的創(chuàng)造性勞動(dòng)，從這個(gè)意義上說(shuō)，制度并不僅僅是約束人的，更是解放人的，更確切地說(shuō)，制度通過(guò)約束人而解放人。當(dāng)然，在制度的制訂和執(zhí)行過(guò)程中，我們最重要的是每個(gè)人必須正確理解個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系、個(gè)人與他人的關(guān)系；必須看到自己勞動(dòng)的價(jià)值和意義，能對(duì)自我的價(jià)值和意義作出實(shí)現(xiàn)與否的評(píng)估。唯有這樣，學(xué)校教師才有可能——在有可靠的管理制度作為堅(jiān)實(shí)保障的教育生活中，實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想和價(jià)值追求。
們只要還是教師，還站在這個(gè)舞臺(tái)上，我們就要時(shí)刻做好準(zhǔn)備：心手同一，神色坦然，帶著感人的喜氣，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的潛能和對(duì)他們充滿期待的內(nèi)心世界給予更多的關(guān)注和贊賞，把陽(yáng)光和愛(ài)心灑向你的每一位學(xué)生。
讀后感：我前段時(shí)間看了一篇文章，大意是學(xué)校規(guī)章制度是對(duì)教師員工的一種束縛，教師和學(xué)校本身，都不可能從制度執(zhí)行中獲得發(fā)展，最后提出要通過(guò)執(zhí)行制度把制度文化轉(zhuǎn)為員工的習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)由制度管理到人文管理的轉(zhuǎn)變。對(duì)此我認(rèn)為上面的這篇文章就是最好的解釋，剛性制度和人文管理師相輔相成的并不矛盾，健全的制度是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，剛性的制度，采用柔性管理才是王道。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十五
首先，遵守規(guī)章制度對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。如果我們不遵守規(guī)章制度，那么我們可能會(huì)面臨一系列的后果，包括得到糟糕的評(píng)分、被解雇、失去朋友和家人等。更重要的是，如果我們不遵守規(guī)章制度，我們可能會(huì)傷害自己或別人。
其次，遵守規(guī)章制度需要依賴自律和自我約束。我們必須學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)，按照規(guī)章制度中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行行事。這種自律并不容易，尤其是在傳統(tǒng)觀念比較混亂的社會(huì)環(huán)境中，我們很容易聽(tīng)從個(gè)人感情和根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況做出決策，而忽視掉規(guī)章制度的約束。
第三，遵守規(guī)章制度有助于創(chuàng)造一個(gè)有序的社會(huì)環(huán)境。如果每個(gè)人都遵守規(guī)章制度，那么所有人的行為都將有可預(yù)測(cè)性和規(guī)律性，這有助于建立起一種人人平等，公平公正，和諧有序的社會(huì)。
第四，遵守規(guī)章制度會(huì)讓我們更容易獲得信任。如果我們遵守規(guī)章制度，我們就可以建立起一種誠(chéng)信和信用。當(dāng)別人知道我們是可以信任和依賴的人，他們會(huì)更愿意與我們合作、與我們交往，甚至幫助我們解決難題。
最后，遵守規(guī)章制度是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們必須時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不要被自己的感情和欲望所沖昏頭腦，不要投機(jī)取巧。我們必須堅(jiān)守原則，始終如一，這樣才能建立起一個(gè)值得我們自豪和信任的個(gè)人品牌。
綜上所述，遵守規(guī)章制度是每個(gè)人都應(yīng)該遵循的一項(xiàng)基本義務(wù)。通過(guò)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，我們不僅可以建立誠(chéng)信和信用，而且為創(chuàng)造一個(gè)和諧有序的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要保持良好的自律習(xí)慣，始終貫徹在實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同時(shí)帶來(lái)更多的幸福感和滿足感。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十六
1、學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn)課之間，必須認(rèn)真預(yù)習(xí)本次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑摹⒉襟E和操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)等。
2、在實(shí)驗(yàn)課前的`課間，整理好應(yīng)帶的實(shí)驗(yàn)冊(cè)、課本、作業(yè)本及有關(guān)資料和學(xué)習(xí)用品，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在教室外走廊整隊(duì)，以整齊隊(duì)列步行到實(shí)驗(yàn)室門外安靜等待，經(jīng)老師允許后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，按規(guī)定位置就座。未經(jīng)老師同意不得擅自摸動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材。
3、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要聽(tīng)清老師的講解和實(shí)驗(yàn)要求，檢查并觀察所需的實(shí)驗(yàn)儀器的擺放位置、是否缺少或破損，如有缺少或破損，等老師講完后報(bào)告老師。
4、在實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格按照操作程序和實(shí)驗(yàn)規(guī)則進(jìn)行，同時(shí)注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并及時(shí)記錄。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得發(fā)出聲音，有疑難問(wèn)題時(shí)舉手示意請(qǐng)老師幫助解答或解決，不得離開(kāi)位置，不得高聲喊叫。
5、要按照規(guī)定用量取用實(shí)驗(yàn)材料和藥品，不得浪費(fèi)，用剩的材料和藥品不得丟棄，更不得帶出室外。要節(jié)約用水、用電。實(shí)驗(yàn)中的廢物廢液等不得亂丟亂倒，要放進(jìn)規(guī)定的器物里，保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的衛(wèi)生整潔。
6、在實(shí)驗(yàn)時(shí)要切實(shí)注意安全，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)所用的易燃、易爆、有毒性和腐蝕性的物品，務(wù)必小心，防止意外事故的發(fā)生。
7、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若因操作不規(guī)范而引起儀器損壞的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并照價(jià)賠償。如情況嚴(yán)重或故意損壞，除賠償外還要給予紀(jì)律處分。
8、按要求認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)后的思考題或問(wèn)題與討論，分析和思考實(shí)驗(yàn)成功或失敗的原因。
9、實(shí)驗(yàn)完畢后，洗凈玻璃儀器并把所有儀器按原位置擺放整齊，清理好桌面和自己周圍地面，洗凈抹布。在離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，把凳子整齊放到桌子下，安靜地走出實(shí)驗(yàn)室。
10、不得帶零食進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，絕對(duì)禁止在實(shí)驗(yàn)室里吃零食。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十七
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩也就是制度。國(guó)家要有法律法規(guī)制度，以此約束公民的行為，樹(shù)立價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是企業(yè)內(nèi)部的“法律”。首先，規(guī)章制度能夠保障公司管理的有序化、規(guī)范化，最大程度的降低運(yùn)營(yíng)成本；其次，規(guī)章制度可以防止管理的任意性，充分保護(hù)員工的合法權(quán)益；同時(shí)，它也是規(guī)范員工行為的規(guī)則，建立評(píng)判對(duì)錯(cuò)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范職業(yè)道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。
每個(gè)人首先有他的社會(huì)性，而成為一個(gè)企業(yè)的員工，職業(yè)身份和職業(yè)操守是第一位的。我們的每一個(gè)規(guī)章制度都是依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)，結(jié)合公司管理特點(diǎn)和企業(yè)文化來(lái)制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實(shí)現(xiàn)管理的公平性，使企業(yè)和員工始終保持在同一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，為了同一目標(biāo)努力，實(shí)現(xiàn)雙方更好的可持續(xù)的發(fā)展。
我們的每一個(gè)規(guī)章制度都是建立在一視同仁的基礎(chǔ)上，制度面前人人平等，每位員工都應(yīng)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行，這也是一個(gè)員工具有職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)。
作為新員工，初入一個(gè)陌生的職場(chǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)和執(zhí)行規(guī)章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個(gè)公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價(jià)值觀，了解企業(yè)文化，同時(shí)讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權(quán)利、應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，能夠幫助你更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，迅速地融入團(tuán)隊(duì)，愉快地開(kāi)展工作。作為入職后的老員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，可以明晰工作流程和工作權(quán)限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯(cuò)誤性。遵守工作程序，也能充分保護(hù)員工個(gè)人的利益。同時(shí)，提升自身職業(yè)化，促進(jìn)與企業(yè)的共同成長(zhǎng)與發(fā)展。
作為公司管理層，要想更好的管理和領(lǐng)導(dǎo)員工，不僅要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，做好表率，更應(yīng)該在制度的執(zhí)行過(guò)程中，做好監(jiān)督和監(jiān)管工作，指導(dǎo)、引導(dǎo)、糾正員工的行為，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，保證團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性，提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。
規(guī)章制度是公司經(jīng)營(yíng)的準(zhǔn)繩和紀(jì)律，具有必須服從的約束力，也就是說(shuō)制度是嚴(yán)肅的。公司每一項(xiàng)制度的推行、實(shí)施都有賴于每一位員工的努力。我們倡導(dǎo)人性化的管理，因此，規(guī)章制度在建立建設(shè)過(guò)程中，也會(huì)隨著工作實(shí)際情況進(jìn)行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
雖然我們的制度具有約束性，但更需要大家自覺(jué)遵守和執(zhí)行，任何無(wú)視或違反制度的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)受到程度不同處理，同時(shí)，公司也歡迎每位員工積極為公司的發(fā)展建言善策，為公司提出可行性管理措施的行為，也會(huì)受到嘉獎(jiǎng)。只有這樣才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序穩(wěn)健的發(fā)展。篇二：以身作則遵守公司規(guī)章制度的心得以身作則遵守公司規(guī)章制度的心得國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，更何況一個(gè)企業(yè)。近段時(shí)間，公司開(kāi)展了以學(xué)習(xí)了解公司情況，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和各種業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。回來(lái)后，結(jié)合自己的工作崗位，認(rèn)真對(duì)照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而使我清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度的重要性和必要性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)安排結(jié)合自己的實(shí)際情況，談點(diǎn)心得體會(huì)：
一、通過(guò)對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，增加了對(duì)公司的了解，更增加了遵守公司規(guī)章制度的自覺(jué)性和緊迫性。規(guī)章制度是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的保障，沒(méi)有規(guī)章制度就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，就不可能達(dá)到預(yù)期的目的，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。相反,一個(gè)企業(yè)沒(méi)有健全的規(guī)章制度，在發(fā)展過(guò)程中就會(huì)雜亂無(wú)章，就會(huì)無(wú)章可循，就會(huì)失去方向，從而影響企業(yè)的發(fā)展，只有人人都學(xué)規(guī)章制度，人人都按規(guī)章制度辦事，企業(yè)才能得到有序的發(fā)展，企業(yè)才會(huì)越做越強(qiáng)，越做越大。
覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，衡量自己。
三、認(rèn)識(shí)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。通過(guò)對(duì)照公司各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足：一是對(duì)公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠；二是對(duì)各種崗位職責(zé)的內(nèi)容理解不透徹；三是自我約束，自我創(chuàng)新的能力不強(qiáng)；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執(zhí)行公司規(guī)章制度的力度不大，對(duì)本部門其他人員學(xué)習(xí)和遵守公司規(guī)章制度要求不高。針對(duì)上述存在的問(wèn)題，在以后的工作中應(yīng)加以改正，具體措施如下：一是平時(shí)對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)涵；二是對(duì)各種崗位職責(zé)的具體內(nèi)容要加以理解和剖析，認(rèn)真履行工作職責(zé)；三是增強(qiáng)自我約束的能力，認(rèn)真分析工作中出現(xiàn)的情況，認(rèn)真研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，增強(qiáng)自我創(chuàng)新，自我解決問(wèn)題的能力；四是以身作則，做遵守規(guī)章制度的模范，嚴(yán)格要求自己，不要事事表功，要處處表率；五是嚴(yán)格要求本部門的其他員工，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)本部門的管理，嚴(yán)格要求每位員工，按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作中出現(xiàn)的各種不良風(fēng)氣。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家中午好！
首先，先感謝公司給我提供了本次演講的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝xx副總和xx領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)。我今天要和大家一起分享的是為什么要遵守規(guī)章制度。
孟子曾說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓。
在日常生活中，“規(guī)范”和“制度”是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)企業(yè)，都會(huì)有它的規(guī)章制度。
提到規(guī)章制度，我們大家可能首先想到的是關(guān)于罰款的規(guī)章制度，這樣想就太狹隘了。其實(shí)我們的規(guī)章制度還包括了每個(gè)部門和部門與部門之間的運(yùn)行規(guī)范和運(yùn)行流程等。
提到規(guī)章制度，我們很多員工都會(huì)想到被人管理，受人約束。都覺(jué)得很無(wú)賴，為什么要選擇遵守規(guī)章制度，可能有的員工認(rèn)為我是不想被罰款或是不想失去這份工作，其實(shí)這樣的想法都是非常錯(cuò)誤的。我們只有遵守規(guī)章制度、尊重規(guī)章制度，我們才能夠?qū)W到規(guī)章制度，我們也只有學(xué)到規(guī)章制度，才能夠利用規(guī)章制度來(lái)管理別人，才能夠讓別人支持我們的規(guī)章制度。
所有將軍都是在戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬滾打出來(lái)的，所有的企業(yè)家都是從員工里面走出來(lái)的。今天我們都羨慕我們的經(jīng)理、廠長(zhǎng)、總監(jiān)、副總和李懂。但和他們?cè)谝黄鸸ぷ髦凶叱鰜?lái)的，為什么有的一直沒(méi)有進(jìn)步，甚至有的已經(jīng)下崗了。同樣的工作環(huán)境，為什么會(huì)有如此大的差距。
規(guī)章制度就像馬路上的警察和電子眼，當(dāng)每位司機(jī)在馬路上一遇到警察和電子眼時(shí)就會(huì)想，怎么這么討厭，到處都是警察和電子眼。當(dāng)我們一塞車時(shí)就會(huì)想到這警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上沒(méi)有警察和電子眼。自己的車想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)，愛(ài)飆車就愛(ài)飆車，想必路面上一定會(huì)癱瘓，車禍將會(huì)幾十倍甚至上百倍的增加。后果將可想而知。
所以說(shuō)，作為企業(yè)中的一員，做為一名員工，不論你是誰(shuí)，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度。制度面前人人平等，只有這樣，才能提升個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，企業(yè)才能做大做強(qiáng)。公司才能長(zhǎng)期健康的發(fā)展，作為一個(gè)員工就能長(zhǎng)期、穩(wěn)定的享受這份薪水。
只有當(dāng)我們能夠?qū)懗鲆?guī)章制度和流程時(shí)，我們才會(huì)利用我們的規(guī)章制度與流程；
只有當(dāng)我們會(huì)利用規(guī)章制度與規(guī)范流程之后，才能夠去管理別人。才能夠證明你已經(jīng)學(xué)到了更多的管理知識(shí)。
只有當(dāng)你學(xué)到更多的管理知識(shí)的時(shí)候，我相信你的職位將有所提升；
當(dāng)你的職位有所提升后我相信你的薪水才會(huì)提高。當(dāng)你的薪水提高后，相信你的生活才會(huì)發(fā)生改變。
由此可見(jiàn)，我們大家應(yīng)該遵守我們的規(guī)章制度，通過(guò)學(xué)到我們的規(guī)章制度之后來(lái)改變我們的職位提高我們的薪水。
希望我們大家為了明天能夠拿到更高的薪水而加油、努力。
謝謝大家。
演講者：張忠城。
遵守公司規(guī)章制度1.遵守公司一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、做好本職工作2.以積極的工作態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的工作質(zhì)量、飽滿的工作熱情投身到工作中，努力提升公司形象3.謙虛好學(xué)，業(yè)務(wù)熟練；做好客戶來(lái)電來(lái)訪工作，能隨時(shí)為客戶提供可行性的建議并使公司受益4.完成公司下達(dá)的銷售目標(biāo)5.做好每日、每月工作計(jì)劃和工作情況并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)6.最好回訪工作，把客戶特別滿意和特別不滿意的人員記錄在案，給人力資源部做績(jī)效、獎(jiǎng)懲提供參考，同時(shí)也第一時(shí)間掌握員工工作情況；客戶有重要建議的應(yīng)即時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)；客戶有重大投訴的應(yīng)在提出解決辦法的情況下第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)即時(shí)處理客訴，以維護(hù)公司形象和客戶對(duì)公司的滿意度7.建立良好的客戶關(guān)系，對(duì)客戶進(jìn)行跟進(jìn)和維護(hù)，做好市場(chǎng)/客戶的信息收集工作。8.積極主動(dòng)開(kāi)發(fā)新客戶9.愛(ài)護(hù)公司財(cái)產(chǎn)，妥善使用公司辦公設(shè)備10.嚴(yán)守公司機(jī)密11.收集和分析市場(chǎng)情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的渠道和客戶情況，為公司銷售政策的制定提供依據(jù)12.做好尾款的回收工作13.勇于承擔(dān)自己的過(guò)失，反思并吸取教訓(xùn)，不推卸責(zé)任14.談吐得體，益與工作溝通、著裝得體，符合工作場(chǎng)所、舉止得體，符合工作角色15.工作時(shí)間如需出外勤，手機(jī)須隨時(shí)保持開(kāi)機(jī)狀態(tài)16.不利用公司資源謀私利，不損害公司形象和利益17.服從公司調(diào)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)、高效的完成公司交給的其他臨時(shí)性工作篇五：遵守規(guī)章制度,約束自己的行為敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：遵守規(guī)章制度，約束自己的行為。
同學(xué)們，你們知道世界上最富有的人是誰(shuí)嗎？很多同學(xué)馬上會(huì)想到美國(guó)的比爾·蓋茨。其實(shí)，在2001年公布的全球大富豪排行榜上，美國(guó)的連鎖店“沃爾瑪”的負(fù)責(zé)人羅伯森就已經(jīng)取代了比爾·蓋茨排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經(jīng)不可一世的比爾·蓋茨呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪?shù)牡陠T都不遵守規(guī)定，覺(jué)得那些規(guī)定繁雜啰嗦，甚至妨礙個(gè)性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務(wù)成為美國(guó)的大名鼎鼎的頭號(hào)連鎖店嗎？這顯然是不可能。
那么，再用學(xué)生的眼光看看自己。在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對(duì)待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。
那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。
遵守校紀(jì)校規(guī)，是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的，做一個(gè)文明人，更是我們學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀(jì)。
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十八
遵守學(xué)校的規(guī)章制度 每個(gè)地方都有自己的規(guī)章制度，學(xué)校的規(guī)章制度是為了幫助我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果我們都遵守紀(jì)律，做操時(shí)，老師能放心地坐在辦公室里批作業(yè)。上自修課時(shí)，老師能讓同學(xué)們做自己的事情，老師能夠放心的備課，休息。
這是完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，我們才能好好學(xué)習(xí)，天天向上！
“沒(méi)有紀(jì)律，不成方圓?！?、“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！边@些古話都說(shuō)明紀(jì)律很重要。如果沒(méi)有紀(jì)律，世界將亂了套；如果有了紀(jì)律并且大家都遵守，世界將會(huì)非常美好。
所以，要遵守好學(xué)校的規(guī)章制度，做個(gè)合格的中學(xué)生！
遵守學(xué)校規(guī)章制度的心得體會(huì)篇十九
一、升旗時(shí)間：每周一早進(jìn)行（節(jié)日另定）。
二、參加人員：全體老師，全體學(xué)生，除特殊情況不得缺席。
三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。
四、升旗手條件
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)國(guó)旗，熱愛(ài)集體。
2、遵守校規(guī)、校紀(jì)，品學(xué)優(yōu)良。
3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、會(huì)唱國(guó)歌，有一定的樂(lè)感。
五、在周一升旗過(guò)程中，除了按國(guó)旗法規(guī)定的程序外，還要有該班的班級(jí)特色展示，旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。
六、升旗要求
1、提前半小時(shí)準(zhǔn)備，按時(shí)升旗。
2、下午放學(xué)后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預(yù)備前升旗。
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》及國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
二、主要內(nèi)容：
實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工崗位聘任制、崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制：建立干部能上能下、人員能進(jìn)能出、職稱能高能低、收入能升能降的新的用人和分配機(jī)制。目的是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)?；盍?。促進(jìn)教育改革和發(fā)展，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
三、原則：
公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則；德才兼?zhèn)?、任人唯賢、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；高效精干的原則。
四、行政機(jī)構(gòu)和編制：
1、學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)1名，根據(jù)學(xué)校規(guī)模設(shè)副校長(zhǎng)1名。
2、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及職數(shù)：學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)一般為一處一室，即教導(dǎo)處、依法治校辦公室。各處室可配負(fù)責(zé)人1——2名。
3、教職工編制：教職工編制標(biāo)準(zhǔn)按教育部文件和省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。
五、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：
1、校長(zhǎng)的產(chǎn)生和任期
校長(zhǎng)實(shí)行任命制或聘任制。
2、校長(zhǎng)的職責(zé)
（1）對(duì)上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校全面工作負(fù)責(zé)。
（2）貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
（3）按學(xué)校章程自主管理學(xué)校，努力提高辦學(xué)水平。
（4）制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，協(xié)調(diào)組織實(shí)施并進(jìn)行監(jiān)督檢查評(píng)估。
（5）主持學(xué)校行政辦公會(huì)議，研究部署各方面工作，做出決策形成決議。
（6）抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)教生員工的合法權(quán)益。
（7）擬定學(xué)校基本管理制度，制定學(xué)校具體的規(guī)章并貫徹落實(shí)。
（8）合理配置和正確使用學(xué)校的各種資源，充分發(fā)揮人財(cái)物和信息的作用。
3、校長(zhǎng)的權(quán)利
（1）校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表和行政負(fù)責(zé)人，對(duì)外代表學(xué)校對(duì)內(nèi)全面主持工作。
（2）校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃的制定、規(guī)章制度的建立、教育教學(xué)改革等學(xué)校行政管理工作的`重大總是在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，具有最后決定權(quán)。
（3）管理、指揮學(xué)校的教育教學(xué)及各項(xiàng)行政工作。
（4）提名副校長(zhǎng)候選人和中層干部人選、聘任教職工、政策規(guī)定范圍內(nèi)對(duì)師生獎(jiǎng)勵(lì)與處分。
（5）按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定管理和使用教育經(jīng)費(fèi)。
（6）享受校長(zhǎng)職務(wù)津貼。
4、校長(zhǎng)的監(jiān)督
（1）校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)，接受主管部門的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
（2）校長(zhǎng)必須接受學(xué)校黨組織的監(jiān)督。干部的任免、規(guī)劃的制定或變更、重大改革方案的制定、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等重要事項(xiàng)的決策，應(yīng)事先提請(qǐng)黨組織集體研究。學(xué)校黨組織要積極支持校長(zhǎng)依法行使職權(quán)。
（3）校長(zhǎng)必須接受教代會(huì)的民主監(jiān)督，定期向教代會(huì)報(bào)告工作。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、關(guān)系教職工切身利益的重大事項(xiàng)等必須提交教代會(huì)討論。教代會(huì)應(yīng)支持和維護(hù)校長(zhǎng)依法行使職權(quán)。
（4）上級(jí)教育行政部門對(duì)校長(zhǎng)的工作情況進(jìn)行年度考核，學(xué)校教代會(huì)要定期對(duì)校長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)議。考核和評(píng)議情況均應(yīng)記入校長(zhǎng)任期考核檔案。對(duì)于年度考核中，考核不合格者，予以免職或解聘；基本合格者，實(shí)行誡勉。誡勉期限為半年。被免職和落聘的，不再享受校級(jí)干部待遇。
（5）校長(zhǎng)任期屆滿或離任要接受審計(jì)。
六、教職工聘任制：
1、聘任原則：學(xué)校實(shí)行全員聘任合同制。教職工聘任，應(yīng)遵循以下原則：公開(kāi)公平、平等競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。
2、聘任范圍：一般為本校在職在崗的教職工，新調(diào)進(jìn)的教職工和新分配的大中專畢業(yè)生。
3、聘任形式：聘任、試聘、低職高聘、高職低聘。
4、教職工可以拒聘或辭職。辭職人員應(yīng)在學(xué)期開(kāi)學(xué)前一個(gè)月向校長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后輸有關(guān)辭職手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)而擅離職守者，作自動(dòng)離職處理。
5、落聘、拒聘或辭職人員到其它學(xué)校應(yīng)聘，須先經(jīng)教育主管部門同意。
6、聘任步驟
（1）組織教職工學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想動(dòng)員。
（2）學(xué)校根據(jù)工作需要，設(shè)置工作崗位，并提出任職條件和目標(biāo)責(zé)任，提交教代會(huì)討論。
（3）制定公布聘任方案。
（4）教職工填寫(xiě)應(yīng)聘意向書(shū)。
（5）學(xué)?？己似溉危冀Y(jié)果。
（6）校長(zhǎng)與教職工簽訂聘任合同，頒發(fā)聘書(shū)。
在聘任中，待有關(guān)條件基本成熟，學(xué)校對(duì)中層以上干部要安排部分崗位，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
7、聘任期限：一般為1——3年。
8、教職工有下列情況之一者，學(xué)?？梢圆黄富蚪馄福?/p>
（1）年度考核被確定為不合格等次者；
（2）不能勝任工作或不能履行崗位職責(zé)者；
（3）無(wú)正當(dāng)理由拒不服從工作安排或工作調(diào)整者；
（4）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成損失者；
（5）師德低下，體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重影響或后果者；
（6）有濫辦班、濫收費(fèi)、濫編印資料行為，經(jīng)教育不改者；
（7）嚴(yán)重違反工作紀(jì)委或?qū)W校規(guī)章制度者；
（8）經(jīng)雙方約定者。
9、落聘與高職低聘人員之和不得超過(guò)在職教職工總數(shù)的5%。
10、對(duì)未聘人員的安置
對(duì)未聘、拒聘、解聘人員應(yīng)作好思想工作的前提下，按下列原則予以安置：
（1）立足于本校自行安排。學(xué)校對(duì)未聘人員，進(jìn)行兩次推薦安排，若兩次推薦安排仍不成功，作下崗人員處理。
（2）學(xué)校對(duì)未聘人員可安排參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)（包括轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)），也可安排從事其他工作和創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，鼓勵(lì)自謀職業(yè)。
（3）參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員，培訓(xùn)合格者，可重新競(jìng)爭(zhēng)上崗。
（4）未聘人員應(yīng)遵守學(xué)校作息時(shí)間，在學(xué)校學(xué)習(xí)提高，或完成臨時(shí)性工作任務(wù)。不到崗的按曠工論處，連續(xù)曠工期15天以上或累計(jì)30天者，予以辭退。
11、學(xué)校要關(guān)心年老多病教職工。因健康原因不能勝任原崗工作的一般不作落聘處理。
一、要求教師要愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。
二、要求教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論鉆研業(yè)務(wù)，提高自己。
三、要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。
四、空課和空閑時(shí)間不得聚一起聊天或做其它不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。
五、要求教師運(yùn)用多種方法對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理。
六、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。
七、要求教師要端正勞動(dòng)態(tài)度，要按時(shí)到校，按時(shí)離校，認(rèn)真履行銷假手續(xù)。
八、教師值班（不管是白班或夜班）要高度重視，不得玩忽職守。注意儀表、儀容。講究禮節(jié)，說(shuō)話文明。
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