演講稿是一種在公眾場(chǎng)合向聽眾傳達(dá)信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感或者演繹文學(xué)藝術(shù)等目的的文字材料，它要求言之有物、語(yǔ)言精確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密。通過(guò)演講稿，演講者可以有效地將自己的思想與觀點(diǎn)傳遞給聽眾，激發(fā)聽眾的共鳴和思考。演講稿也是一種展示自身能力、提升個(gè)人形象的重要方式。因此，我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合，比如學(xué)校演講比賽、工作匯報(bào)會(huì)等，都需要用到演講稿。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，使得言辭生動(dòng)有趣。演講稿范文是一個(gè)啟發(fā)我們思考和寫作的寶貴資源。
競(jìng)聘老師演講稿篇一
我要競(jìng)聘的是美術(shù)特長(zhǎng)班教師，我從小就非常喜歡美術(shù)！對(duì)于美術(shù)有獨(dú)特的見解，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎(jiǎng)，朋友們也經(jīng)常請(qǐng)我畫，他們?cè)诿佬g(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橐恍┰?，我沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。但這些因素從沒有熄滅我對(duì)美術(shù)的摯愛！中專時(shí)期，我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長(zhǎng)，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績(jī)，但我依然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間，我的美術(shù)成績(jī)一直保持在班上名列前茅。其中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)。
關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國(guó)在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國(guó)畫，它是用毛筆、墨以及中國(guó)畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對(duì)這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì)。
我的工作設(shè)想：
1、潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實(shí)事求是，開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺形象的藝術(shù)。
3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對(duì)美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時(shí)，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長(zhǎng)做好溝通工作，注意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。
如果我很榮幸成為美術(shù)特長(zhǎng)班的教師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之，不能上崗，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
謝謝大家！
競(jìng)聘老師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
今天，我滿懷信心地站在這里，爭(zhēng)奪小學(xué)高年級(jí)教師的頭銜。我相信我能做到，我將無(wú)愧于小學(xué)高年級(jí)教師的光榮稱號(hào)。
我?guī)煼懂厴I(yè)，在三尺講臺(tái)上奮斗多年。多年的工作，深深感受到了老師的痛苦和疲憊，平凡而無(wú)私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢侈的享受，有的忙碌，有的默默無(wú)聞，有的只是肩負(fù)著沉重的責(zé)任，但當(dāng)我得知同學(xué)們都考上了高等院校，尤其是肖考上了北京科技大學(xué)，林考上了南開大學(xué)。當(dāng)這樣的好消息一個(gè)接一個(gè)地到來(lái)時(shí)，內(nèi)心充滿了喜悅和滿足，所有的痛苦和疲憊都消失了。我認(rèn)為這是我在工作中留給我的最寶貴的.精神財(cái)富，它將支撐我在教育的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更輝煌。
誰(shuí)在教育上邁出下一步，誰(shuí)就有輝煌的未來(lái)。所以我告誡自己，教師是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時(shí)俱進(jìn)，才能肩負(fù)起培養(yǎng)人才的重任。因此，我參加了大專和本科學(xué)習(xí)，積極參加骨干班和學(xué)術(shù)帶頭人的培訓(xùn)，取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新的教學(xué)改革趨勢(shì)，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教學(xué)方法和教育理念，并在工作中不斷總結(jié)和提高，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。
他們都是歷年中央校組織的期末考試第一名，在開發(fā)區(qū)教學(xué)抽檢中也名列前茅。在學(xué)校的最終質(zhì)量檢查中，我所教的科目的四率都能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理體系的要求。在教學(xué)中，我以腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新為信條。在新課程改革的浪潮中，我親身經(jīng)歷，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。多次參加講座等活動(dòng)。我的講座《小馬過(guò)河》獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，我的講座《應(yīng)用題》獲得課堂演示二等獎(jiǎng)。
去年我的《海底世界》班和《母親的賬單》班獲獎(jiǎng)，受到了開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。從教以來(lái)，不僅做好教育教學(xué)工作，還積極開展教學(xué)科研，利用業(yè)余時(shí)間撰寫教育教學(xué)論文，多次獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。多次被授予城市教學(xué)專家稱號(hào)。
陶行知有這樣一句格言：真正的教育是一種親和的活動(dòng)，只有發(fā)自內(nèi)心，才能打動(dòng)靈魂深處。我愛我的學(xué)生，得到他們愛的回應(yīng)。問(wèn)題孩子有麻煩，我從不罵他；小淘氣進(jìn)步了。我盡全力去夸他？周生華、劉家瑋等同學(xué)經(jīng)過(guò)努力，思想和成績(jī)都有了顯著進(jìn)步。
我也從學(xué)生紀(jì)律、外貌、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校的日常管理工作。在過(guò)去的幾年里，我班的學(xué)生團(tuán)結(jié)、友好、勤奮、自律、創(chuàng)新。逐步形成了良好的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)強(qiáng)的育人氛圍，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。還多次被授予優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、師德模范等稱號(hào)。
領(lǐng)導(dǎo)和老師們，如果我能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)高級(jí)職稱，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，繼續(xù)努力，付出我的愛，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更多豐碩的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)更有意義的教育事業(yè)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
競(jìng)聘老師演講稿篇三
今天，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師。三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了xx個(gè)春秋！xx年來(lái)，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人。xx年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無(wú)數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。
從教以來(lái)，我任教過(guò)多個(gè)科目的老師，當(dāng)過(guò)多年的班主任，獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn)，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué)，熱愛教育，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的.樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國(guó)樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù)；憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴；憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī)。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。
謝謝大家！
競(jìng)聘老師演講稿篇四
大家好！
我想成為一名老師，是因?yàn)槲倚W(xué)遇到的一名非常的好的老師，我也想成為像他一樣的好老師，這些年我一直都在為了完成自己的這個(gè)目標(biāo)而努力，也因?yàn)樽约旱呐λ晕铱忌狭宋耶厴I(yè)的這所不錯(cuò)的師范大學(xué)。我是真的很熱愛這份職業(yè)，雖然我不知道自己的熱情會(huì)在多久的教學(xué)中被消磨，但只要我在這個(gè)崗位上一天，我就會(huì)為了讓自己學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī)而奮斗，只要我在這個(gè)崗位上一天，我就會(huì)做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。
謝謝大家！
競(jìng)聘老師演講稿篇五
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
今天，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師。三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了xx個(gè)春秋！20xx年來(lái)，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人。20xx年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無(wú)數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的`韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。
從教以來(lái)，我任教過(guò)多個(gè)科目的老師，當(dāng)過(guò)多年的班主任，獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn)，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué)，熱愛教育，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國(guó)樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù)；憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴；憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī)。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。
謝謝大家！
競(jìng)聘老師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是____年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),七年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競(jìng)聘講臺(tái)。
站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。
我覺得，我競(jìng)聘英語(yǔ)教師有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：
1.有良好的師德。
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的__大精神和“____”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2.有較高的專業(yè)水平。
我從____師專英語(yǔ)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)教師，系山東省雙語(yǔ)教育研究會(huì)會(huì)員，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽(yáng)光英語(yǔ)》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
3.有較強(qiáng)的教學(xué)能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會(huì)上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。
4.有突出的工作業(yè)績(jī)。
我從__年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)教師及教研組長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評(píng)為山東省英語(yǔ)教學(xué)能手，奎文區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，奎文區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手，奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。所教學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，在5月份的全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，奎文區(qū)二年級(jí)被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來(lái)自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績(jī)。
以上所述情況，是我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開展英語(yǔ)教學(xué)工作。
英語(yǔ)組是雙語(yǔ)學(xué)校的重要科室，它的工作關(guān)系著雙語(yǔ)學(xué)校的未來(lái)及發(fā)展，處于核心地位。我深知，英語(yǔ)教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸競(jìng)聘成功，繼續(xù)擔(dān)任英語(yǔ)教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的___、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語(yǔ)教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國(guó)的前列。二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研科研意識(shí)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。
二、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
三、做一個(gè)富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師，要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁。
用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
風(fēng)月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年輕，有激情，有知識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。永遠(yuǎn)難忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂，而得到最多的是快樂，我享受了從未有過(guò)的快樂——為人師的快樂。
競(jìng)聘老師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天，是我第一次站在這個(gè)演講臺(tái)上。但作為一名年青的幼兒教師工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次主班競(jìng)聘。
，我來(lái)到凌云幼兒園工作，至今已經(jīng)一年半了。我十分熱愛幼兒教師工作，十分珍惜幼兒教師崗位。從一名實(shí)習(xí)生做到配班教師，實(shí)習(xí)階段真的讓我感觸很多，剛做事情不知道從什么地方開始，害怕做錯(cuò)。但經(jīng)過(guò)幾位教師耐心幫助，我較快掌握怎樣和孩子成為朋友，還有基本的教學(xué)方法，也得到幾位教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教學(xué)工作一年里，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)一直兢兢業(yè)業(yè)的配合主班教師工作。金老師教我教學(xué)方法和對(duì)幼兒的態(tài)度，從她那里真的學(xué)到了很多。也謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我工作的認(rèn)可。如果在下學(xué)期我能擔(dān)當(dāng)班主任，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。作好家園聯(lián)系工作，真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
2、班級(jí)工作中，與其他兩位老師通力合作，互幫互助，不分你我，共同做好班級(jí)工作，只要是為孩子好。
3、我會(huì)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。
4、教學(xué)方面，多和有經(jīng)驗(yàn)教師交流。給孩子最好的教學(xué)環(huán)境。
做主班事情會(huì)很多，壓力也會(huì)有。但我相信：“壓力就是動(dòng)力”。在以后的教學(xué)工作中我會(huì)加倍付出辛勤的汗水，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師工作者。
競(jìng)聘老師演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家下午好！
一年過(guò)去了，在這里我見證了我的跌倒和爬起來(lái)，交織著我的汗水和淚水，留下了我的努力和奮斗，讓我明白了一個(gè)道理：付出就會(huì)有收獲。
記得當(dāng)我真正成為幼教一員的時(shí)候，侯老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“我在我們學(xué)校實(shí)習(xí)半年了。你覺得學(xué)校各方面怎么樣？”我的答案是——震驚。這里的一切都讓我非常震驚。學(xué)生們團(tuán)結(jié)一致，努力做到盡善盡美。尤其是從月度舞蹈考核、國(guó)慶演出、元旦教師安排，都凸顯了我們學(xué)前教育的特色。我看到的是一個(gè)非?；钴S的群體，所有的學(xué)生都是多才多藝的，這是我以前在學(xué)校無(wú)法比擬的。我覺得我很幸運(yùn)能留在這里，這不僅是我的一次鍛煉，也是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的地方，所以我很榮幸能加入我們的學(xué)前教育。
今天，我站在這個(gè)平臺(tái)上，內(nèi)心充滿了激動(dòng)，但我更自豪。我以做人民教師為榮，更以能得到領(lǐng)導(dǎo)師生的認(rèn)可為榮。
不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上，多少次感到孤獨(dú)無(wú)助。但是，每當(dāng)想起孩子的笑臉和一雙渴望知識(shí)的眼睛，我就會(huì)告訴自己，這是值得痛苦和厭倦的。
如果有人問(wèn)我“你愛現(xiàn)在的.工作嗎？”我會(huì)毫不猶豫的大聲說(shuō)：我愛，因?yàn)閻鄱?，因?yàn)樨?zé)任而努力，因?yàn)榍啻憾Αr(shí)間就像流水，可以帶走我們的青春，但帶不走的是我們對(duì)教育的熱愛。
通過(guò)一年的教育實(shí)踐，我真的覺得當(dāng)老師可以豐富我的生活，讓我精神愉快，因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最輝煌的職業(yè)，支撐的是明天的太陽(yáng)。
作為一名年輕的教師，我們應(yīng)該以飽滿的熱情和積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。我們?cè)诠ぷ髦校?jīng)常會(huì)向其他老師請(qǐng)教，聽聽其他老師是怎么上課的，讓自己成為學(xué)?？梢苑判?，學(xué)生喜歡的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就不會(huì)有遺憾。這是我的追求和我的愛。我愿意把我的一生獻(xiàn)給教育。
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
競(jìng)聘老師演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝大家給了我這么一個(gè)展示自我、參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一個(gè)向這么多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我于6月畢業(yè)于江油幼師，在幼師學(xué)習(xí)期間，我一直在學(xué)生會(huì)工作，工作中求實(shí)創(chuàng)新，苦干實(shí)干很快加入了中國(guó)共產(chǎn)黨的行列，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持服從黨和領(lǐng)導(dǎo)的安排，始終堅(jiān)持苦的、累的自己干，關(guān)心同事，關(guān)注幼兒，虛心向幼兒園的老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的幼教方法和經(jīng)驗(yàn)，并不斷開拓創(chuàng)新，在教學(xué)中取得了良好的成績(jī)，班級(jí)工作也開展的有聲有色。在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，承擔(dān)起了幼兒園綜合治理工作，兩年來(lái)我園的綜治工作始終排在全縣的前列。
在我園創(chuàng)建市級(jí)示范性幼兒園活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)檔案整理工作，驗(yàn)收中獲得了大家的一致好評(píng)！今年在雅安市首屆“教壇新秀”評(píng)選中有幸被評(píng)為幼兒教育唯一一名“教壇新秀”。能夠取得這樣的成績(jī)，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助，為此，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向在座的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲謝謝，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，能在這樣溫暖的大家庭中生活是我一生的驕傲。請(qǐng)你們相信，在以后的工作中，我會(huì)更加努力的工作，用成績(jī)來(lái)回報(bào)大家。
一轉(zhuǎn)眼，我在幼兒園已經(jīng)工作了三年，在這三年里，我看到了我園在園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下克服困難，不斷創(chuàng)新，取得了一個(gè)又一個(gè)光輝的成績(jī)。我懷著一顆感激的心情，希望能夠更多地挑起重?fù)?dān)，更好地為廣大教職工服務(wù)，在我園的建設(shè)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己更多的力量，所以今天我站在了這里。
當(dāng)前，幼兒教育面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的工作積極性，爭(zhēng)取更多的生源，只有很好地抓住機(jī)遇，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，我們的幼兒園才能進(jìn)一步的發(fā)展壯大，作為保教副園長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教育，教學(xué)工作，在這樣的形勢(shì)下，如果我有幸，那么我將在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力工作，首先完成以下幾項(xiàng)工作：
第一、配合領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳幼兒教育的重要性。現(xiàn)在有一大部分的家長(zhǎng)，他們認(rèn)為幼兒教育不過(guò)是帶著孩子玩，逗孩子開心，只要孩子高興，吃好睡好就行了，不重視幼兒教育，不了解良好的教育是幼兒智力開發(fā)的重要保證，導(dǎo)致很多幼兒向不少師資力量不雄厚的私立幼兒園流失，這給我園的發(fā)展和壯大帶來(lái)了很大的.困難。因此我園必須大力展開幼教宣傳活動(dòng)，通過(guò)講座、圖片展覽、發(fā)放宣傳資料等形式將幼兒教育的重要性告訴大家，讓全社會(huì)都關(guān)注幼兒教育，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
第二，配合領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加大對(duì)我園教師的宣傳力度?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，生源是我園的生命線，盡管我園的教師個(gè)個(gè)多才多藝，是幼教領(lǐng)域的佼佼者，中、老年教師更是擁有許多幼兒教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法。只是因?yàn)樾麄髁Χ炔粔蛞约捌渌N種不良因素導(dǎo)致部份家長(zhǎng)對(duì)我園教師的熱情和能力缺乏正確的認(rèn)識(shí)和了解，讓部份幼兒外流。因此，我將進(jìn)一步加大對(duì)教師的宣傳，采用教師展板，教師風(fēng)采展示、每月明星教師、明星教師專題介紹等形式，特別是對(duì)外宣傳，讓我園的教師走進(jìn)刊物、走進(jìn)電視，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，提高我園教師的知名度和家長(zhǎng)對(duì)我園的信任度，讓家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解我園的每一位教師，讓家長(zhǎng)放心的將孩子交到每一位教師的手中！讓幼兒源源不斷的走進(jìn)我園，取得進(jìn)一步的發(fā)展壯大。
再次，幼兒園要發(fā)展、要進(jìn)步，離不開教育質(zhì)量的提高和教研水平的提高。作為教育教學(xué)方面的主要負(fù)責(zé)人，我將首先立足于我園實(shí)際，帶頭開展教學(xué)研討，系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論，認(rèn)真實(shí)踐、總結(jié)，走教研興園之路。其次，廣泛開展互幫互助活動(dòng)，年輕教師向老教師學(xué)習(xí)幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，特別是小齡幼兒的教育和保育。
讓年輕教師將幼教新思路新方法教給老教師，互幫互助，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。同時(shí)抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織我園教師多到外面學(xué)習(xí)交流，全面提高教師的整體教學(xué)水平！以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展面對(duì)這么多優(yōu)秀的教師，我只能算是一片綠葉，就是這片綠葉代表了年輕人投身幼兒教育的熱忱，代表了石棉縣幼兒園所有年輕力量的上進(jìn)心和進(jìn)取心，代表了年輕人勇于拼搏，樂于奉獻(xiàn)的精神，也代表了青年黨員全心全意為人民服務(wù)的決心！
如果你覺得這片綠葉也很可愛，值得信賴的話，請(qǐng)投我一票！如果能得到你們的信任和支持，我將用我百倍的熱情努力工作，用事實(shí)證明你們的選擇是無(wú)悔的，就像從事幼教工作是我無(wú)悔的選擇?？傊?，不論此次是否能夠競(jìng)聘上，對(duì)我本人而言都是一種歷練，既使我沒有成功，我也仍將一如既住地團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)身邊，更加努力地工作，而且要做得更好，為我園的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)力量，和親愛的同事們一起將我園建設(shè)得更加美好！
謝謝大家！
競(jìng)聘老師演講稿篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
首先感謝學(xué)校給予我這個(gè)競(jìng)聘機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的梳理與反思。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了理性的思考。為了做好今后的工作，我對(duì)個(gè)人的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結(jié)，誠(chéng)懇期待大家的指導(dǎo)!
我參加競(jìng)聘的是語(yǔ)文教學(xué)崗位。對(duì)于這一崗位，我談兩方面的思考：
其實(shí)，作為一名語(yǔ)文教師是快樂的，有收獲的?？鞓肥窃谝哉Z(yǔ)文的名義挖掘母語(yǔ)所具有的文化底蘊(yùn);收獲在學(xué)生的進(jìn)步里，以及與他們一起分享母語(yǔ)的精華和內(nèi)涵?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”說(shuō)的就是這個(gè)真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長(zhǎng)明燈。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的是知識(shí)，收獲的卻是個(gè)性迥異的智慧?！拔业倪€是我的，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁?xiàng)職業(yè)，我卻視之為事業(yè)，因?yàn)楣ぷ髦形覍で蟮搅巳松臉啡ぁ?/p>
做一名成功的語(yǔ)文教師是我最堅(jiān)定的追求。
語(yǔ)文新課標(biāo)，一直強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)的兩大特點(diǎn)：一是工具性;一是人文性，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫的理解表達(dá)能力，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們語(yǔ)文教學(xué)，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么?我們到底為什么教?曾經(jīng)一些總理告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。是的，我們教語(yǔ)文的，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能、做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人”的大視野啊!
語(yǔ)文，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生
通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，提高我們的理解能力和表達(dá)能力。我個(gè)人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān)。七大習(xí)慣，是指觀察、思考、查字典、讀書、寫日記、講故事、討論演講。平時(shí)如果能有意識(shí)去練習(xí)、訓(xùn)練，那么他的理解表達(dá)能力，就一定會(huì)越來(lái)越好。
今天是我第一次作競(jìng)職演講，借助這次難得的`競(jìng)崗機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，我也想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，施加壓力，提高自己。
從x年任現(xiàn)職至今，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有一定的教導(dǎo)處工作實(shí)踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來(lái)競(jìng)爭(zhēng)這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。
我工作盡心：
教導(dǎo)處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神，不求聞達(dá)于人，只求每天能做些實(shí)實(shí)在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù)。同時(shí)我工作熱情高、干勁足。
我好學(xué)虛心：
接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎(jiǎng)金，但是我能誠(chéng)懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。
我待人誠(chéng)心：
能用真情和愛心對(duì)待每一位同事，平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
如果競(jìng)聘成功，將在以下幾個(gè)方面努力做好本職工作：
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，合理安排教育教學(xué)工作，制定切實(shí)可行的工作步驟，力爭(zhēng)使我校在西南街道位列上游。
2、努力了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)的合力。
3、繼續(xù)推進(jìn)教師五認(rèn)真工作，完善學(xué)科質(zhì)量評(píng)估制度，盡力減輕教師重復(fù)機(jī)械的工作負(fù)擔(dān)。
4、不斷完善教育管理制度，堅(jiān)持原則，努力營(yíng)造高效低負(fù)的教育工作氛圍。
5、創(chuàng)新教科研運(yùn)作、管理機(jī)制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課，參與教學(xué)研討活動(dòng)，與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師零距離接觸。
作為競(jìng)聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！?/p>
大家下午好！首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師?/p>
在xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。
謝謝。
競(jìng)聘老師演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
上午好！
__年前，我曾勇敢的參與競(jìng)聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競(jìng)聘，說(shuō)心里話還是沒有底。站在三尺講臺(tái)面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評(píng)委和老師面前演講時(shí)，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)這次彌足珍貴的機(jī)會(huì)，對(duì)于此次競(jìng)聘我有以下幾點(diǎn)想法。
首先努力提高對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：隨著時(shí)代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也不例外，在對(duì)于教師職稱晉級(jí)制度上有所改革，這是大勢(shì)所趨。我本著把握人生每一次機(jī)會(huì)和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評(píng)，不管競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)積極面對(duì)，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。
第二對(duì)幾年來(lái)教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié)。____年教學(xué)生涯讓我成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。
執(zhí)教____年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這____年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望促進(jìn)我專業(yè)知識(shí)不斷豐富。教化學(xué)已有____個(gè)春秋，遇見過(guò)許多聰慧的學(xué)生，他們提出的問(wèn)題都具有一定的價(jià)值令人深思，為了給他們一個(gè)滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個(gè)過(guò)程恰恰是我充實(shí)專業(yè)知識(shí)和不斷提高自我的過(guò)程，讓我的化學(xué)知識(shí)得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。____年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運(yùn)用，語(yǔ)言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來(lái)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點(diǎn)評(píng)、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師。
第三對(duì)今后工作的一些設(shè)想。
教育前輩曾說(shuō)過(guò)一句話＂想讓學(xué)生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實(shí)說(shuō)的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識(shí)、貌”上下功夫，只有這幾方面同時(shí)俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。
做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師。化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時(shí)代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評(píng)委，感謝所有支持過(guò)我?guī)椭^(guò)我的同行們。無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)端正態(tài)度積極面對(duì)。病魔沒有把我打到，困難更不會(huì)把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會(huì)銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認(rèn)真飛過(guò)”。
競(jìng)聘老師演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是xx，xx年從xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè)，今天做這個(gè)演講是想要競(jìng)聘我們xx小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我想跟在座的各位說(shuō)一說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)，我想成為一名老師的原因，以及我之后的計(jì)劃。希望大家在聽完我的發(fā)言之后，如果認(rèn)可我的話，就請(qǐng)大家給我這一次成為xx小學(xué)的一名老師的機(jī)會(huì)。
我是xx大學(xué)xx專業(yè)的一名畢業(yè)生，在校四年我接受的一直都是這方面的教育，所以我是有信心自己能夠成為一名好的老師的。在這四年中我一直都是很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)的，上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講，所以在考試中我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這四年我在班上包括系里的成績(jī)一直都是名列前茅的，在大學(xué)中多次獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，這也從側(cè)面的證明了我對(duì)我在大學(xué)中所學(xué)知識(shí)的掌握程度。我覺得從理論知識(shí)這一方面來(lái)看，我是能夠成為一名優(yōu)秀的老師的。在大學(xué)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)校也給了我很好的評(píng)價(jià)，我知道現(xiàn)在自己在經(jīng)驗(yàn)這方面是有一些欠缺的，但是我想自己是一定可以成為一名好的老師的。
我想成為一名老師，是因?yàn)槲倚W(xué)遇到的一名非常的好的老師，我也想成為像他一樣的好老師，這些年我一直都在為了完成自己的這個(gè)目標(biāo)而努力，也因?yàn)樽约旱呐λ晕铱忌狭宋耶厴I(yè)的這所不錯(cuò)的師范大學(xué)。我是真的很熱愛這份職業(yè)，雖然我不知道自己的熱情會(huì)在多久的'教學(xué)中被消磨，但只要我在這個(gè)崗位上一天，我就會(huì)為了讓自己學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī)而奮斗，只要我在這個(gè)崗位上一天，我就會(huì)做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。
在我成為了老師之后我的計(jì)劃是繼續(xù)的學(xué)習(xí)，首先向?qū)W校優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)自己和學(xué)生的實(shí)際情況做出改變，讓它成為我自己的經(jīng)驗(yàn)。其次是在課余時(shí)間要多看書，看教育方面的書，看一些有深度有哲理的書，讓自己變得更加的有內(nèi)涵，更加的有學(xué)識(shí)，才能夠更好的去教育我的學(xué)生。最后就是在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后要多進(jìn)行反思，讓自己知道自己還存在的一些不足，努力的去提高自己的教學(xué)能力。我會(huì)在之后繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的老師。
我覺得我是符合xx小學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)老師的要求的，也希望大家能夠給我在教學(xué)中表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。
謝謝大家！
競(jìng)聘老師演講稿篇十三
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
今天，我很高興能夠參加這次帶教老師競(jìng)聘，帶教老師競(jìng)聘上崗演講稿。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我和這么多有上進(jìn)心同事的一個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)，不斷進(jìn)取的機(jī)會(huì)，讓我們感受到只要肯努力，只要有能力，都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫李秀華，本科學(xué)歷，護(hù)師職稱，來(lái)自六病區(qū)介入神經(jīng)外科和骨科，在腦科醫(yī)院工作十余年了，去年擔(dān)任了六病區(qū)的帶教老師，受到護(hù)士長(zhǎng)和實(shí)習(xí)學(xué)生的好評(píng)。，經(jīng)過(guò)一年的護(hù)理帶教的錘煉，自己各方面的素質(zhì)都得以提高，以致我有勇氣有信心參加這次競(jìng)聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的挑戰(zhàn)和鍛煉，我愿通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)完善自我，假如我能在此次競(jìng)聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負(fù)眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下，輔助護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的相關(guān)管理工作，勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新，提高護(hù)理帶教質(zhì)量和水平，做好護(hù)生走上護(hù)理崗位的領(lǐng)路人。，我們科的帶教工作分新護(hù)士的帶教和實(shí)習(xí)的帶教，以下是我的帶教思路：
首先是對(duì)新護(hù)士的帶教：
新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對(duì)于?？浦R(shí)的運(yùn)用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對(duì)各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識(shí)，在帶教過(guò)程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。
（1）根據(jù)每個(gè)護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的考核，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
（2）抓查對(duì)制度，為了避免和減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，三查十二對(duì)，少一不可，嚴(yán)防把錯(cuò)誤落實(shí)到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
（3）抓交接班制度，要求新護(hù)士必須每班跟隨其他護(hù)士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時(shí)上班，先了解新入院病人的床號(hào)，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容，對(duì)病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo)。重點(diǎn)交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人。
（4）強(qiáng)化無(wú)菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項(xiàng)操作必須按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行。
（5）差錯(cuò)報(bào)告原則，使她們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)報(bào)告當(dāng)班護(hù)士，由當(dāng)班護(hù)士及時(shí)處理，不能處理的逐一上報(bào)。不批評(píng)打擊他們的積極性。
（6）強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時(shí)，不慌亂，不亂說(shuō)話，注意力集中，強(qiáng)化他們的搶救時(shí)間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
（7）?？萍夹g(shù)操作，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項(xiàng)，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
（8）文件書寫，嚴(yán)格根據(jù)病例書寫規(guī)范要求記錄，記錄要準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、真實(shí)、書寫該做的，做好所寫的。
（9）溝通技巧，教會(huì)她們常用的溝通技巧，護(hù)士每時(shí)每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者，更要有法律觀念，保護(hù)自身，避免由于言語(yǔ)不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛，崗位競(jìng)聘演講稿《帶教老師競(jìng)聘上崗演講稿》。
（10）盡快熟悉各班制度和職責(zé)，使他們盡快適應(yīng)各班工作。
（11）使他們熟悉本科室常見病種的護(hù)理規(guī)范的特點(diǎn)。
對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教：
帶教目標(biāo)：讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的過(guò)程。
讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際，使護(hù)生在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，在臨床實(shí)習(xí)中得到強(qiáng)化與升華，盡快適應(yīng)角色，培養(yǎng)護(hù)生實(shí)際工作能力，培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力和人際溝通的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才。
帶教模式：小組帶教和一對(duì)一帶教制相結(jié)合，“放手不放眼，放做不放教”
帶教方法：1、實(shí)行臨床路徑帶教：結(jié)合護(hù)生的需求和臨床實(shí)際情況，制定我科的臨床帶教教學(xué)路徑表并嚴(yán)格按照臨床途徑帶教教學(xué)圖的時(shí)間實(shí)施帶教計(jì)劃，不僅能讓護(hù)生盡快掌握各項(xiàng)護(hù)理理論知識(shí)和技能，同時(shí)還可對(duì)整個(gè)帶教活動(dòng)進(jìn)行整體掌控。（圖：臨床帶教教學(xué)路徑表）。
落實(shí)措施：
橫向：合理的安排一天的工作職責(zé)，每一天都有進(jìn)步。
縱向：掌握病人疾病發(fā)展的過(guò)程及護(hù)理。
交點(diǎn)：具體的操作方法及護(hù)理措施。
3、采用啟發(fā)式教學(xué)模式：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)是今年來(lái)在學(xué)校中廣泛推廣的教學(xué)方式，它能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、自覺性，激發(fā)積極性思維，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在教師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，自己有新的規(guī)律，并且有新的發(fā)現(xiàn)。護(hù)理帶教中采用“以問(wèn)題為起點(diǎn)”的循環(huán)教學(xué)法，選擇具有“能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣又與臨床護(hù)理密切相關(guān)”特點(diǎn)的問(wèn)題。通過(guò)此方法，提高了學(xué)生臨床思維分析能力及對(duì)醫(yī)學(xué)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，使其由獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄恐R(shí)。
4、對(duì)護(hù)生采取綜合考核：（1）實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識(shí)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面；（2）出科考試，包括理論知識(shí)考試和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗(yàn)護(hù)生在這一段時(shí)期的實(shí)習(xí)效果。
5、召開座談會(huì)：讓護(hù)生談?wù)剬?shí)習(xí)中的體會(huì)，交流實(shí)習(xí)心得，對(duì)帶教老師的優(yōu)缺點(diǎn)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，給老師的工作提出意見和建議，同時(shí)，老師對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題也及時(shí)指出。這樣有助于改進(jìn)老師的教學(xué)工作，提高帶教質(zhì)量。
6、建立帶教資料檔案。
1）實(shí)習(xí)大綱。
2）帶教計(jì)劃（院總計(jì)劃、科室?guī)Ы逃?jì)劃，附相關(guān)表格）。
3）實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)登記本（后附學(xué)習(xí)原始記錄）。
4）實(shí)習(xí)生考核登記本（后附考核原始記錄包括理論和操作）。
5）實(shí)習(xí)生查房登記本（后附查房原始記錄）。
6）實(shí)習(xí)生座談會(huì)登記本（后附原始會(huì)議記錄）。
競(jìng)聘老師演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫xx，1971年12月出生，中共黨員，研究生學(xué)歷，98年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，20xx年年終考核優(yōu)秀，99年4月調(diào)到黨委辦公室工作至今。
我競(jìng)聘的崗位是：第一志愿團(tuán)委副書記，第二志愿黨辦副主任。
本人誠(chéng)實(shí)孝順，辦事穩(wěn)妥，文學(xué)基礎(chǔ)好，組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，具備一定的政策理論水平。若能競(jìng)聘上團(tuán)委副書記這個(gè)職位，我將堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“三項(xiàng)工作”，提出“四個(gè)設(shè)想”。具體地講：
就是堅(jiān)持“上為院黨委分憂，下為團(tuán)員青年服務(wù)”的原則。
一是實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。既當(dāng)戰(zhàn)斗員，又當(dāng)指揮員。
二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”向“怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉(zhuǎn)變。
第一項(xiàng)抓學(xué)習(xí)。一方面抓好政治理論學(xué)習(xí)，一方面抓好業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)還要抓好法律、法規(guī)和其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。
第二項(xiàng)積極開展有益的活動(dòng)。團(tuán)委工作主要是做好團(tuán)員青年思想政治工作，而做好這項(xiàng)工作最重要的一點(diǎn)應(yīng)該是以活動(dòng)為載體。通過(guò)開展適合青年的各種文體活動(dòng)，使學(xué)生真正在活動(dòng)中陶冶情操，寓教于樂。避免開式主義，力求實(shí)效。
第三項(xiàng)充分利用微機(jī)、廣播、電視、板報(bào)等媒體擴(kuò)大宣傳報(bào)道力度。
一是辦好業(yè)余黨校。在這個(gè)問(wèn)題上，我想最好由黨辦牽頭，團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)生黨支部四個(gè)部門通力合作，做好推優(yōu)工作，充分發(fā)揮團(tuán)員是黨的后備軍的作用。
二是爭(zhēng)取每學(xué)期舉辦一次專題講座。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想，特別是心理困惑、熱點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)專家進(jìn)行講座。
三是加大團(tuán)員青年參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)多種渠道，讓更多的團(tuán)員青年走向社會(huì)了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是宣傳我院，擴(kuò)大我院在社會(huì)上的影響的很好途徑。
四是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。貫徹“以德治國(guó)”的重要思想，充分發(fā)揮團(tuán)支部在班級(jí)中的作用，對(duì)思想落后的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃幫助。擬把某年級(jí)的一個(gè)班作為試點(diǎn)，成功了，形成材料，推而廣之；失敗了，作為教訓(xùn)，總結(jié)原因，繼續(xù)探索更先進(jìn)的方法。
風(fēng)月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年輕，有激情，有知識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了全院教職工的信任和期待，我不會(huì)忘記那一雙雙正直、善良的眼睛，會(huì)以百倍的努力去呵護(hù)團(tuán)委，使它成為我院宣傳精神文明的窗口，傳播先進(jìn)文化的陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，連結(jié)黨與青年的紐帶。
心系學(xué)院生存，心系學(xué)院發(fā)展，心系學(xué)院壯大！
給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)放心。
謝謝！
競(jìng)聘老師演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很高興得此機(jī)會(huì)站上今日競(jìng)聘上崗的演講平臺(tái)，我是今日的3號(hào)競(jìng)職候選人，本次我想競(jìng)聘的崗位是xx。
本來(lái)，我上網(wǎng)看了下他人的演講稿，前段有個(gè)自我介紹，于是我詢問(wèn)室友，我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō)：“誰(shuí)都明白你是從合肥來(lái)的。”我想想也是，前奏太長(zhǎng)，會(huì)讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方，把沒必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)教師是為了什么吧！
我當(dāng)教師是為了什么答：為的就是成就感。僅有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒有來(lái)得及適應(yīng)新幼兒園，就要應(yīng)對(duì)幾個(gè)新手教師?；顒?dòng)的難以開展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法，但仍堅(jiān)持下來(lái)，應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的.事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)。但挑食和不配合教師工作，令教師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢卡片，我就利用午時(shí)飯后時(shí)間，請(qǐng)翔翔教大家識(shí)。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園?！袢赵缟纤麉s對(duì)我說(shuō)‘媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜，我明白這其中有教師的功勞，真的很開心！”
當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就明白我們已經(jīng)爭(zhēng)取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(zhǎng)時(shí)間。
例二：樂樂家住某地，所以沒有機(jī)會(huì)與樂樂家人當(dāng)面溝通，只能經(jīng)過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報(bào)樂樂的情景。那天，因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽聊天后，我猜她是個(gè)十分愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂樂的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁(yè)半紙的。他寫到：“十分感激wendy教師對(duì)樂樂的照顧和關(guān)心……”她的這些話讓我激動(dòng)半天。家園能開誠(chéng)布公的合作，正式教師求之不得的事情。有家長(zhǎng)的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜歡不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此，我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的問(wèn)題上花了不少心思。我提議每桌安排一名小組長(zhǎng)幫教師端飯分給小組小朋友，誰(shuí)表現(xiàn)好、吃飯快，就請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)寶寶吃飯的進(jìn)取性，并小有成效。
在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱此刻很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說(shuō)她在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越好，可是就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說(shuō)，萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺的不能說(shuō)話，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是教師說(shuō)的。寶寶這么聽教師的話，我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事，我想表達(dá)自己對(duì)崗位的理解，要有“三心”，也要有團(tuán)體榮譽(yù)感。在此，不想說(shuō)太多的大道理，我會(huì)用事實(shí)證明。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家。
競(jìng)聘老師演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好。
今天，我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任，20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
從教20多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的.細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
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