人生沒有彩排，每一次的經(jīng)歷都是實(shí)打?qū)嵉?。寫總結(jié)時要注重語言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇一
為了便于監(jiān)控孩子，尤其是下午放學(xué)后便于很好地接到孩子，有幾個家長給孩子帶了手機(jī)（只能撥打電話的那種），我們提倡這種做法，尤其是，家長很忙沒時間接送，下午放學(xué)后是讓孩子坐公交車回家的，才四年級，我感覺讓孩子坐公交車自己回家很不安全，但是有些時候也是沒辦法，為了孩子安全，建議家長有條件的話給孩子配帶一個手機(jī)，但一定要讓孩子做到上課時間調(diào)成靜音不要影響上課。
2、讓孩子做到去哪兒玩一定要提前給家長說。
同學(xué)們家住得都比較近，同學(xué)們之間經(jīng)常走動，一起玩，一起學(xué)習(xí)，過生日時請幾個要好的同學(xué)一起聚一聚等，要讓孩子有這種意識去哪個同學(xué)家玩一定要讓孩子提前告知家長，說清楚大約玩多長時間。尤其是下午自己回家的同學(xué)，有時很可能被別的同學(xué)一勸說就一起去他家玩了，一玩有時候就不注意時間，玩著玩著時間就長了。如果哪個同學(xué)在你們家玩的時間很長或很晚了，你們可以問問他‘家長知道不’，不知道的話可以先給他們家長打個電話讓他們心中有數(shù)，免得著急。
3、玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
班里不少男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，課間他們經(jīng)常在一起交流玩游戲的心得，比較誰玩得好，相互推薦哪個游戲好玩，甚至模仿游戲在教室和樓道內(nèi)追逐打鬧。建議家長在家監(jiān)控好，不要讓孩子玩任何網(wǎng)絡(luò)游戲，太容易上癮，對學(xué)習(xí)來說太分心。一定不要讓他們周末合伙在一起玩電腦游戲，在一起學(xué)習(xí)時也要監(jiān)管好別讓他們相互抄作業(yè)。
4、不亂花錢。
超市里、學(xué)校周邊小賣部里很多好玩的東西，很吸引人，很多學(xué)習(xí)用品為了吸引學(xué)生購買，也是花里胡哨，好玩不好用，學(xué)生買了課上難免就會拿出來玩，影響聽課。孩子的錢都是家長給的，所以只要不隨便給孩子零花錢，他們就不會亂買東西。我們不準(zhǔn)任何同學(xué)帶玩具到學(xué)校。
我們學(xué)校要求不準(zhǔn)學(xué)生帶零食到學(xué)校，但還是有的同學(xué)帶了，我們知道了也不會怎么批評，但學(xué)生也不敢公開吃，偷偷摸摸的吃，這樣很不好，所以建議家長們別讓孩子帶零食來。有的同學(xué)沒訂牛奶和水果，每天都是從自家里帶來，不要讓孩子帶太多，帶來最好其他同學(xué)吃水果的時候再一起吃。不要帶飲料。
5、午休。
全班50名同學(xué)，堅(jiān)持回家午休的才15人，多數(shù)同學(xué)在學(xué)校，我們學(xué)校有一個班50多人全部回家午休。大家可想而知，35名同學(xué)在一個教室坐著不可能睡覺，午休以來四個星期我值了4次班，我們班在校的沒有一個同學(xué)睡過覺，哪怕是趴桌子上休息一會，要么玩要么看書，老師不在還有說話的`，個別同學(xué)太皮，經(jīng)常午休時被請到辦公室。現(xiàn)在天長天熱，不午休很難保證下午的學(xué)習(xí)，下午要是上節(jié)數(shù)學(xué)課明顯的感覺學(xué)生困乏，經(jīng)常有打盹的，效率很低。我們老師中午不值班都要去宿舍午休一會，何況學(xué)生，所以有條件的家庭盡量讓孩子回家睡一覺。
6、個別同學(xué)太調(diào)皮。
俗話說“七歲八歲狗都嫌，九歲還有大半年”，意思就是小男孩七八歲的時候是最討人厭的，連狗都嫌棄，九歲還有大半年，到十歲往后才變得懂事了。
班里有三五個同學(xué)太調(diào)皮，多次批評教育收效甚微，確實(shí)，性格是很難改變得。這些同學(xué)老師在的時候還老老實(shí)實(shí)的，老師一離就亂套，在班里追逐打鬧，玩的游戲也很危險(xiǎn)，很容易出現(xiàn)安全事故，常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打仗，現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子，即使不是，在家也是慣著長大的，從不吃虧，一有點(diǎn)吃虧了就想把便宜再賺回來，有的甚至合伙欺負(fù)一個，欺軟怕硬。而這樣的同學(xué)還好一起玩，玩鬧了不一會好了又玩一塊去了。
建議家長們平時多教育孩子要大度一點(diǎn)，學(xué)會與別人相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，大打出手；注意交友對象，多交一些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都比較好的同學(xué)，多向他們學(xué)習(xí)。一旦你們的孩子在學(xué)校被別的同學(xué)打了，或吃了虧，要及時給我反映，有些時候他們知道也有他們自己的責(zé)任怕我批評不敢給我說，所以有時我也不了解情況，也請家長們理解。有些時候你也可以直接找家長交流，我能理解你們做父母的都很心疼，但我希望我們要奔著解決問題的目的出發(fā)，交流要和氣一點(diǎn)，孩子的問題不是家長的錯，有些傷害學(xué)生也不會是惡意為之，不要因?yàn)楹⒆又g的矛盾傷了我們家長之間的感情。我們因?yàn)楹⒆佣叩揭黄疬@是一種緣分，希望你們能夠珍惜。
7、幫助孩子積極參加學(xué)?；顒印?/p>
六一時學(xué)校表彰了一部分在這學(xué)期各項(xiàng)活動中獲獎的同學(xué)，很多同學(xué)沒得到，但從他們的眼神里可以看到他們很羨慕別人也很失落。有時不是他們沒有某方面的才能，是他們太懶，太貪玩，舍不得將玩的時間用在準(zhǔn)備活動上，人都有惰性，不逼著不想做，有的同學(xué)想去做，但不自信，不知怎么準(zhǔn)備，擔(dān)心準(zhǔn)備不好，擔(dān)心結(jié)果，怕白忙活。所以建議家長們再有什么活動時，不妨逼著孩子去參加，最好幫助孩子一起認(rèn)真準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備的過程也是我們大人學(xué)習(xí)成長的過程，也是我們增進(jìn)和孩子間感情的過程，也能讓孩子看到爸爸媽媽對待事情的認(rèn)真態(tài)度，為孩子樹立一個好的榜樣。比如接下來就有一個講故事比賽，不妨和孩子一起試一次。暑假里不妨和孩子一起準(zhǔn)備華人作文大賽，成長了孩子也能成就我們。聽說四班有個家長每次都和孩子一起些小練筆，寫完之后相互分享。活動豐富多彩也是我們學(xué)校的一大特色，如果你的孩子每次活動都不參加，那么你的孩子就很可惜的浪費(fèi)了杏園小學(xué)給你提供的的很多機(jī)會。
8、寫字。
寫字修身，翰墨育人。我們學(xué)校一直以來都很重視學(xué)生的書寫，每天下午課前練20分鐘的字，這是我們學(xué)校的一大辦學(xué)特色。但是很多同學(xué)的字寫的令人很不滿意，沒法說漂亮，就連最起碼的認(rèn)真都做不到，四年了有的同學(xué)的字看不出進(jìn)步，反而是越寫越亂。我經(jīng)常和學(xué)生說字寫的不漂亮不要緊，只要認(rèn)真寫了。但是很多學(xué)生做不到認(rèn)真，很重要的一個原因在家長，家長沒管好。學(xué)生在這里上一天的課，課上主要是聽課，很多練習(xí)都留作家庭作業(yè)，也就是學(xué)生寫字的時間更多的是在家里，學(xué)生在家做作業(yè)，學(xué)生很可能為了盡快完成作業(yè)而不注意書寫，如果你疏于管理，對孩子要求不嚴(yán)格，很難讓孩子寫好字。字寫得認(rèn)真不認(rèn)真反映的是學(xué)習(xí)態(tài)度好不好。字寫得不好的同學(xué)，學(xué)習(xí)不會太扎實(shí)，成績也不會太好，也許現(xiàn)在還看不出來。
所以建議家長們在家一定要注意孩子做作業(yè)時的書寫，該罰的罰，該撕的撕，該重做的重做，要他們養(yǎng)成認(rèn)真書寫的意識。光靠學(xué)校里20分鐘了的寫字小課是練不出一手好字的。
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長:。
大家下午好,今天下午參加我們家長會的有大十班、中班和小班的全體家長,非常歡迎您們的到來。
首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長期以來對我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。三年來在大家的共同努力下,我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語研究基地”“泰安市校園文化aaa級單位”“肥城市學(xué)前教育先進(jìn)單位”。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問題從六個方面同大家一起來探討一下,希望我們能達(dá)成共識。
一、注重教師素質(zhì)的提高。
我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),并通過讀書、教研、禮儀培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、基本功考核、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心、愛心等方面對教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測,大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市基本功大比武中,我園教師的總成績位居全市第一名。在全市舉行的文藝匯演中,我園教師的集體舞頻頻受到市級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。現(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百,其中專科學(xué)歷教師占全園的百分之六十,本科學(xué)歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌。
二、關(guān)注孩子的成長。
我們園非常關(guān)注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標(biāo)。開設(shè)了豐富多彩的課程,除了語言、數(shù)學(xué)、英語、手工、科學(xué)、美術(shù)、音樂課之外,還開設(shè)了微機(jī)課(大班)、舞蹈課、體育課、體操課,并配有高學(xué)歷的專職教師。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開設(shè)了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長班,為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼耍覀兘處煾笄械叵Ｍ魑患议L能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:。
(1).請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午8:00--8:30入園，12:00--12:30離園;下午2:00--2:30入園，5:00--5:30離園。
(2).嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，并填好請假條。
講話致辭。
(3).無論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行，因?yàn)槲覀內(nèi)颂啵瑫绊懹變簣@正常的教學(xué)秩序，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走。
各位家長:從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
下面的時間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇三
各位尊敬的家長!
大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。
借此機(jī)會呢，我也想把我個人的一些想法來跟大家分享一下：
一、班級情況。
1、本學(xué)期班級管理方面。
以量化獎懲措施來管理班級。主要劃分了五大部分，從課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生、列隊(duì)和作業(yè)方面對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行加減分，并且每月總結(jié)一次，對得分前幾名的孩子進(jìn)行物質(zhì)獎勵，通過細(xì)化的獎懲，讓孩子們產(chǎn)生比較優(yōu)勢，從而激勵更多的學(xué)生。
2、一晃孩子們已經(jīng)快上三年級了，這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。（投影）。
我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。
二、期中考試。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓鳌槭裁醋鲞^的題目還要錯？為什么越是簡單的題越容易出錯？如18-9=2，9÷3=27等。為什么會出錯呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，因?yàn)槊刻炀鸵还?jié)數(shù)學(xué)課，可以說我輔導(dǎo)孩子的時間很少，只能利用課間十分鐘，孩子還得上廁所，所以主要還是靠大家，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。同時我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，所以，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，每次試卷有難易之差，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
三、習(xí)慣的養(yǎng)成（投影）。
四、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時間。
現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，，所以特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30后，下午2點(diǎn)40后才可以到校，中午最好讓孩子午睡，下午能有精力投入到學(xué)習(xí)中，希望家長共同注意學(xué)生的作息時間。
做到有事先請假，以便老師隨時知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系。
五、加強(qiáng)聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們盡力、盡心、盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇四
六年級教材詞匯較少、課文容易、語法簡單，重在對前面3-5年級所學(xué)知識的總結(jié)與提升。所以基礎(chǔ)較好的同學(xué)相對會輕松些，反之，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)就需要多下功夫，好好利用這一學(xué)年，為升入更高的年級做好充分準(zhǔn)備。
2、課堂。
我們都知道，課堂四十分鐘的效率至關(guān)重要，雖然多次強(qiáng)調(diào)，但孩子不帶課本的現(xiàn)象依然存在，總有那么幾個同學(xué)以這樣或那樣的理由忘帶課本，那對于他們來說，這節(jié)課的效率幾乎為零，我也多次和孩子們說過，希望他們每天都能帶著英語課本，一本書也并不會太沉。再者就是咱們班有下午的課，尤其是國慶改點(diǎn)之后，發(fā)現(xiàn)有個別孩子容易昏昏欲睡，沒有精神，建議午飯過后在家稍事休息，哪怕是十五分鐘也好。
3、作業(yè)。
小學(xué)階段作業(yè)相對簡單，以單詞課文為主，若手頭有練習(xí)題，可多加利用。配套練習(xí)冊一般是隨堂做，邊做邊講，但即便如此，仍有個別孩子懶于動筆，遇到寫句子多的就空著。小學(xué)生生活比較有針對性，后面有答案，請各位監(jiān)督孩子在家完成，自覺對好答案，有不明白的抓緊拿回來問我，不要讓孩子認(rèn)為生活學(xué)校不收就不用做了。
重點(diǎn)想和大家說一下課文背誦。很多孩子存在誤區(qū)，認(rèn)為書面作業(yè)完成就萬事大吉了，其實(shí)口頭作業(yè)與書面作業(yè)同等重要。英語學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫，“書讀百遍，其義自見”，多聽多讀不僅能夠幫助孩子們理解課文，對孩子們語感的培養(yǎng)也大有幫助。本來和孩子們說好哪天沒有英語課哪天早上就讀英語，也是為了督促孩子們能每天帶著課本，但學(xué)校要求咱周三、周五讀英語，那咱就按要求來，早讀有闞老師監(jiān)督著，我很放心。周末啊假期啊，在家里那就得請各位多多費(fèi)心，盡量保證孩子們每天都能聽讀英語半小時，爭取做到家校配合，督促孩子們養(yǎng)成一個好習(xí)慣，在此再次先對大家的配合表示感謝。其中，國慶小長假有以下孩子的家長對聽讀情況做出了反饋，再次對您的配合表示感謝。
還有就是關(guān)于課文背誦的范圍，很多同學(xué)把輔導(dǎo)班的那一套帶到課堂上來，什么只背大課文、小課文不用背，在我這里并沒有所謂的大課文小課文之分，都是課文，必要的時候我會和孩子們明確不用背誦的部分。當(dāng)然，可能有的孩子能力有限，那對于這部分孩子來說，讀熟背誦每個模塊第一單元的活動2和活動3是基本要求，實(shí)在吃力可放寬到活動3，當(dāng)然，我相信同學(xué)們都有能力做得到。
4、學(xué)習(xí)方法。
最后想和大家聊聊孩子們的學(xué)習(xí)方法問題，老生常談的問題我就不再贅述，好的方面我也不再單獨(dú)拿出來說，主要想和大家交流一下孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在的問題。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度，常言道：“態(tài)度決定一切?！笨赡苡械暮⒆硬]有完全意識到英語學(xué)習(xí)的重要性，在心理上將其歸結(jié)為附課，仗著上過輔導(dǎo)班，上課愛聽不聽，作業(yè)愛做不做，考試成績一出來就開始怨天尤人，典型的態(tài)度不端正，需要我們加強(qiáng)引導(dǎo)，端正態(tài)度。
其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣，多次強(qiáng)調(diào)書寫整潔，寫錯了沒關(guān)系，輕輕劃掉即可，禁止使用修正液等工具，不僅不美觀，還會影響孩子的身體健康，但有的孩子偏是不聽，就是單純完任務(wù)，根本不用心，一片凌亂。咱班女同學(xué)大部分書寫都很美觀，其中男同學(xué)，對他們提出表揚(yáng)，當(dāng)然，還有部分同學(xué)試卷書寫很漂亮，但平時作業(yè)很潦草，希望他們再接再厲。并不是要求要寫得多漂亮，整潔干凈就好。還有一個比較普遍的現(xiàn)象，就是不知道檢查，尤其是在考試的時候，做完試卷個個信心百倍，沒有錯、全對了，從來都不知道靜下心來耐心檢查一遍，總以為一學(xué)就會，實(shí)際上一做就錯，浮在面上，沉不下來。再有就是死記硬背，不會舉一反三、靈活運(yùn)用，課文張嘴就來，課本原句滾瓜爛熟，換兩個詞語就蒙圈，云里霧里，這就需要平時多加訓(xùn)練，練習(xí)題則是最好的工具。
其實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩者并沒有明確的界限，態(tài)度端正了，好習(xí)慣也就養(yǎng)成了，希望和各位多多配合，讓孩子們能夠更上層樓。
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇五
各位家長：
你們好！感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，謝謝你對學(xué)校教育工作的支持！半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，具體細(xì)致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路。
39名小朋友組成了二（3）班這樣一個大集體，孩子們聰明活潑、善良可愛。二年級孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，課程多了，作業(yè)也多了。孩子就說，苦了，老師要求嚴(yán)格了?？墒且灿行∨笥颜酒饋碚f，她說：“因?yàn)槲覀冮L大了！”我覺得這個意識很重要，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，孩子只有意識到這一點(diǎn)，才能進(jìn)一步提高對自己的要求。
一個人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會長遠(yuǎn)地起作用，甚至?xí)绊懸簧?。對于低年級小學(xué)生來說，從一入學(xué)，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。1.輕輕地走路，上下樓梯靠右行，課間開展有益的活動，不奔跑追逐，上廁所時不奔跑追逐。舉例可以說，孩子的安危時時刻刻都放在我們每個老師心上。2.行好禮。人們常說“言為心聲，行為言表”，講文明懂禮儀是一個小學(xué)生必須具備的良好習(xí)慣。在中華民族的源遠(yuǎn)流長、豐富多彩、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴財(cái)富。我們從坐、立、行、禮貌語、體態(tài)語等方面對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練；如：在升國旗時，要衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國歌時要嚴(yán)肅，聲音洪亮；參加集會要守時肅靜，大會發(fā)言向師長和聽眾敬禮，發(fā)言結(jié)束要道謝；觀看演出和比賽，要適時適度鼓掌致意；要尊重長輩，家中吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長要打招呼；對待客人要主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別，講話的時候要看著對方的眼睛??。開學(xué)初，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動向老師問好，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此。針對這種情況，我在班上開展了評十星的活動，為學(xué)生樹立榜樣。同時，作為一名班主任，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè)。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”。首先精心對教室進(jìn)行布置，為學(xué)生營造了一個良好氛圍。由于一年級的學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大不同，有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng)。一種表現(xiàn)是緊張，缺乏自信心。舉例如針對這種情況，我們就一定要多鼓勵，不能一味責(zé)罵，以幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如字寫得沒有別人漂亮，可以安慰她“沒關(guān)系，你才剛寫字，媽媽小時候也這樣，只要多練習(xí)就好了。媽媽和你一起練，好嗎？”只要第二個字比第一個寫得好，就表揚(yáng)他。其次還要利用吃飯、上學(xué)路上等時間多和孩子交流交流，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子解決。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子要不要打，必要時當(dāng)然要。這也是大家的`一種教育手段。但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn)，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時，一定要注意方法。
本，因?yàn)榍耙惶焓菋寢屨淼臅?；紅領(lǐng)巾掉下來不會系，因?yàn)槠綍r都是媽媽系的。
（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。
要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力。
培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。
（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力。
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。
（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力。
要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。
另外，我們一年級小朋友年齡比較小，上學(xué)、放學(xué)都需要家長接送，這就需要家長弄清學(xué)校的作息時間。校門開的時間是:上午7:30,下午1:10，上學(xué)時不要來得太早，在校門外面危險(xiǎn)較大，因?yàn)槲覀儗W(xué)校處于主干道上，來往車輛較多。特別需要家長配合的是下午放學(xué)，現(xiàn)在天黑得比較早，天氣也越來越冷了，如果家長接的太遲的話，孩子在外面很容易受涼生病。如果老師需要開會或有緊急情況，孩子一個人站在接送地點(diǎn)或傳達(dá)室就會不安全，所以希望家長在沒有特殊的情況下能準(zhǔn)時接送孩子。如果您有特殊情況，最好能及時和班科任老師聯(lián)系，我們會盡力將孩子安排好。
最好，送大家一句話，我們不是天才，但是我們可以成為天才的父母。
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇六
首先，感謝大家今天能到二年級一班的教室，參加一個學(xué)期一次的家長會，歡迎各位家長的到來。這次家長會，主要和各位家長交流以下幾個方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校教育。
(一)早自習(xí)情況。
大部分學(xué)生能夠參與每天7：20的早自習(xí)，但是還是有個別幾個孩子來得較遲，如趙詩文等同學(xué)。早自習(xí)一般就是讀書和作業(yè)檢查，如果你的孩子來遲了，首先作業(yè)就不能及時得到檢查，并且早讀也參加不上了，因?yàn)樵缱x的課文，就是當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課文，這樣，就會直接影響上語文課的效果。所以，我還是希望家長能讓孩子7：20準(zhǔn)時進(jìn)教室參加早自習(xí)。
(二)上課情況。
大部分孩子能認(rèn)真聽講，部分孩子能夠積極發(fā)言，他們是等同學(xué)。當(dāng)然，也有一部分后起之秀，雖然發(fā)言次數(shù)不多，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動，他們是孔子鈺、豐潤澤、豐城俊等。部分孩子朗讀特別好，他們是豐碩、豐家岳、豐玉靜、孔子鈺、孔夢溪等。當(dāng)然，也有一些孩子容易走神，如豐志航、張順、陳志誠等，一節(jié)課不知道要提醒幾次，他才能保持注意力，這就需要家長和老師更多的關(guān)注了。
(三)作業(yè)完成情況。
除極少數(shù)個別學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成，其中大部分孩子書寫比較認(rèn)真，他們是豐曉藝、豐玉靜、孔子鈺、宮雨寒的等，其他孩子就都還要努力了。他們不是不能寫好字，而是對自己缺乏約束。
(四)優(yōu)秀作業(yè)展示。
語文作業(yè)分為生字本、田字格、三位同步、作文本、寫字本、聽寫本。
關(guān)于作文本，我不得不夸夸我們班的孩子，我覺得我們班有些孩子非常有語言的天賦，寫話比較好的學(xué)生是：豐玉靜、孔子鈺、宮雨寒、孔夢溪。下面我們就來看一些好同學(xué)的寫話。
二、家庭教育中需要探討的幾個問題。
(一)注意力問題。
如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)。常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好，也因此有更多的時間來休息和娛樂。
1.給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。更不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè)。
2.要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。如果作業(yè)太多，可以分段完成。有的父母因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ粔蚣卸谂浴罢緧彙?，這不是長久而行之有效的辦法，因?yàn)殚L期這樣，會使孩子產(chǎn)生依賴心理。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，所有這一切都會嚴(yán)重影響孩子的注意力。
3.要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情。父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時間內(nèi)做好一件事的能力。對于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動作慢，不許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。
4.對孩子講話不要總是重復(fù)。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時，他幾乎沒聽見沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。
5.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力?！奥牎笔谦@得信息、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。
(二)作業(yè)問題。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)。
1.加強(qiáng)能力訓(xùn)練。既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。
2.先復(fù)習(xí)后作業(yè)。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
3.經(jīng)常檢查孩子作業(yè)。我想每個家長都希望孩子能夠自覺，但是從一開始就一味地去要求孩子自覺，這并不現(xiàn)實(shí)，否則為什么我們的孩子在聽了那么多大道理之后仍然做不到?在孩子成長的過程中，在學(xué)習(xí)生活中，家長的督促才是最終放手的前提。你幫助孩子漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)從每天檢查再到一星期檢查兩三次，再到一個月檢查幾次，是需要一個很長的過程，欲速則不達(dá)。堅(jiān)持去做才是最重要的。對于不自覺的孩子，必須堅(jiān)持每天檢查。家長檢查什么呢?第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè);第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地，因?yàn)椴畹臅鴮憥У綄W(xué)校來，還是重寫，這樣就比較耽誤時間了。此外，也能保持我們家、校雙方對于書寫的一致性——寫不好就重寫。長期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。對于比較自覺的孩子，家長可以隔一兩天檢查一次，家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。
4.適當(dāng)幫助孩子作業(yè)。有的孩子很多作業(yè)根本就不會做，做作業(yè)時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會產(chǎn)生煩躁感。對于這類孩子，家長應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長在家里給及時補(bǔ)上，爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的問題，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將孩子在知識上的漏洞都補(bǔ)上。
(三)課余生活問題。
孩子總愛看電視怎么辦?現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開，成為了不少家長的難題。讓他繼續(xù)看吧，肯定不好;可是把電視關(guān)了吧，他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會更容易讓孩子接受?？刂瓶措娨暤臅r間。定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則，才不會讓他為所欲為，養(yǎng)成長時間看電視的壞習(xí)慣。轉(zhuǎn)移孩子注意力。
多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，拓寬孩子的知識面。我發(fā)現(xiàn)孩子對課外書還是很感興趣的。孩子的識字能力、閱讀能力、寫作能力等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練，而且孩子們興致很高，不需要面對任何考核。這種一舉多得的學(xué)習(xí)方式，為什么得不到重視呢?我就發(fā)現(xiàn)班級里喜歡讀書的孩子，她們的寫話就非常好?！叭松懈叨取?，你看，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力，他們就會更加喜歡語文。
三、期末復(fù)習(xí)合理安排。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往中高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。
因此，結(jié)合學(xué)生平時的情況，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長能配合做到。
1、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：寫字、讀書的姿勢和態(tài)度。
2、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。
(四)學(xué)生的安全工作。
現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動安全，由于我校的實(shí)際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：
1、家長接、送必須到指定地點(diǎn)，不堵塞路口;。
2、合理安排好作息時間;(早到校情況以及“五一”改時間)。
3、不帶各種管制刀具及各種有危險(xiǎn)性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。
4、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學(xué)校來喝。
全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳?，但是我們特別希望成為天才的老師，這一點(diǎn)上我們的目標(biāo)是一致的。最后，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長!
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇七
大家晚上好：
成績只能說明過去，這里我就不多說了，非常感謝大家對我工作的理解與支持！希望今后我還希望大家一如既往的支持與理解，二年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿。
今天我主要說以下五件事情：
一、提醒孩子用心聽課。
上課專心聽講”是學(xué)好知識的最最重要的基本保證！這也是很多同學(xué)普遍存在的問題，要特別予以重視！
二、提醒孩子帶學(xué)具。
每次講新課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的布置，在預(yù)習(xí)時，有用到學(xué)具的時候，一定要提醒孩子注意帶學(xué)具。近段時間學(xué)的千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，每天要用到計(jì)數(shù)器，但是個別學(xué)生總是不帶，作業(yè)中一再強(qiáng)調(diào)，邊撥計(jì)數(shù)器邊寫作業(yè)，在學(xué)校有老師的監(jiān)管，都不帶，我不知道在家孩子孩子到底操作沒有？大家都知道眼過百遍不如手過一遍的道理吧，希望這種現(xiàn)象不要在出現(xiàn)在您孩子的身上。
三、提醒孩子注意練習(xí)本作業(yè)的書寫。
練習(xí)本的書寫一定要同作業(yè)本、考卷一樣書寫，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，從嚴(yán)要求，把平時的學(xué)習(xí)當(dāng)做考試，按照老師要求的格式去寫，這兩天讀寫千以內(nèi)的數(shù)，在學(xué)校我要求把數(shù)先抄出來再寫上讀作或?qū)懽?，最后才讀出或?qū)懗鲞@個數(shù)來，有部分學(xué)生直接讀寫，并且書寫太亂，希望家長根據(jù)孩子的作業(yè)情況對號入座，改掉壞毛病，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)來每天練習(xí)本上一直保持認(rèn)真書寫的有：許靈睿、王心h、張浩洋、張玉淼、崔藝懷、周佩嫻吳非陽、楊煦梓、李鍵隆、韓曉穎、陳泓旭、郝金燕、宋雨萱、高子凡、賈慶千、藥弘仰、x飛鴻這些同學(xué)。
四、正確對待孩子每次的單元測試。
ab卷本來就是不是我批的內(nèi)容，我為了能更好的了解學(xué)生知識掌握上的不足，我批了，并且每次我都記錄著孩子們的成績，我每次把孩子的考卷反饋回去后希望家長不能只看等級和分?jǐn)?shù)，不要打罵孩子，要認(rèn)認(rèn)真真的分析孩子出錯的原因，并認(rèn)真讓孩子訂正，發(fā)言稿《二年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿》。同類題出在a4紙上，不要出在改錯本上，因?yàn)槲疫€要批的。去年以前孩子小，每次我都要求家長把錯誤原因講給孩子聽，今年不同了，隨著孩子年齡的增長，知識的增多，表達(dá)能力的增強(qiáng)，我逐步讓孩子把錯誤原因講給家長聽，并要求家長針對孩子出現(xiàn)的錯誤提點(diǎn)對孩子的希望和鼓勵，所以一直以來每次考卷我都要求家長簽意見，希望家長重視起來，開學(xué)來測試了一次，大部分家長還是很支持我的工作的，能很負(fù)責(zé)的簽上意見，只有一小部分家長沒簽意見，為了您的孩子，我的學(xué)生這個共同的對象，我希望大家能理解我支持我。
五、正確使用好改錯本。
隨著孩子的長大，我已經(jīng)讓孩子建了改錯本，但是從我檢查的結(jié)果看改錯本使用的不是很好，個別同學(xué)用的還不錯，如：丁嘉芯的改錯本，有題目有錯誤原因等，下面我說一說如何使用改錯本：
（一）先說說錯題的格式――1題目2錯解3錯因分析4正解5紅筆標(biāo)注。
先抄題目，這是最重要的，一定要抄，數(shù)學(xué)本是一分為二的，寫題目時可以統(tǒng)統(tǒng)的寫過去，左邊寫孩子的錯誤做法和錯誤原因分析，并將錯的地方用紅筆圈出來；右邊再寫上正確的解題過程，并用紅筆將相應(yīng)的地方也圈出來。經(jīng)過如此對比，能夠更好地提醒和加深你的印象。比如：第一單元中有這么一道題：有37個蘿卜，每筐裝8個，至少需要幾個筐？有的是沒抓住關(guān)鍵詞至少，那就應(yīng)該在至少上那紅筆圈個圈，并且在第二個算式4+1=5（個）下那紅筆畫出來，錯誤原因就寫：沒理解題中的至少的含義，4個筐裝完后還剩3個蘿卜，還需要一個筐，要用商4再加1是5個筐。有的是單位寫錯了寫成了筐，那就應(yīng)該在單位個的下面劃線或圈圈，錯誤原因就寫：我沒找對單位，單位應(yīng)在幾或多少的后面找，當(dāng)然多少錢的單位不是錢，錢是人民幣，人民幣的單位是元角分，等等，我只是給大家舉個例子，絕不能不抄題只改錯，失去改錯本的功能，因?yàn)檫@個本子我們要經(jīng)常性的翻閱，并且在期末復(fù)習(xí)時一定要看的。
(二)改錯本的內(nèi)容來源于。
1日常作業(yè)書本上的練習(xí)題目2平時測試題目，考試卷上的錯題。
（三）建立錯題本一定要注意:。
1、一定要有題目。
2、同類的題目不要一味的并入錯題目，只留一兩道比較有特色或者比較有代表性的就可以了。
3、錯題本上的內(nèi)容要經(jīng)常翻看，在你完全掌握了之后，就可以適當(dāng)減少翻閱的次數(shù)了。
人們不是常說“在錯誤中摸索，在思考中修正，經(jīng)反思才能提高”嗎，這句話用在學(xué)習(xí)上更是至理名言，是提高學(xué)習(xí)成績的不二法寶，也是我最為推崇的一種學(xué)習(xí)方法，提供給各位家長督促孩子學(xué)會使用改錯本，日積月累肯定您的孩子會受益匪淺的。說的不對的地方請大家見諒，謝謝！
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家上午好!首先感謝您百忙之中前來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。同時，為保證家長會秩序，請各位家長將手機(jī)調(diào)至振動;有電話時到外面接聽。謝謝合作!
學(xué)校管理模式，全封閉的寄宿管理;引用小組合作學(xué)習(xí)，一幫一，兵幫兵，將幫將，共同進(jìn)步，共同提高。目的是想提高學(xué)生成績，進(jìn)一步提高我校的聲譽(yù)。
初二(6)班62人，21位女生，41位男生。
一.班級教學(xué)理念：
關(guān)注每一個學(xué)生。
不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng)。
不看中一時成績。
希望每個人都有進(jìn)不。
二.關(guān)注孩子幾個方面。
(一)家長應(yīng)注意的問題。
1.多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，盡量-經(jīng)常檢查一下作業(yè)。
2.保持家庭氛圍的和諧;少沖孩子發(fā)火。
3.給孩子的零花錢要適中;引導(dǎo)孩子少吃零食—生活垃圾。
4.不要在學(xué)生面前過多的議論老師，尤其是詆毀老師。
5、保持孩子良好的飲食和作息習(xí)慣。
6、關(guān)注孩子安全、交友情況—自行車的鎖、閘。
(二)家長適當(dāng)?shù)钠谕怠?/p>
父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康;盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。
(三)初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期(心理斷乳。
期)，其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。
(四)青春期學(xué)生變化、獨(dú)立性開始增強(qiáng)。
孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。
(五)變化———好奇心增強(qiáng)。
青春期學(xué)生在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試(包括對異性的好奇)，是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期(尤其女生)，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望各位家長首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。
(六)青春期學(xué)生變化——逆反心理增強(qiáng)。
這個時期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于。
學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向著與他們討論的方向轉(zhuǎn)變。最好由學(xué)生自己講出他們自己錯誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。我個人認(rèn)為家長就要這樣做：
1、定期了解子女的各方面情況(學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等);(關(guān)心)。
2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;(職責(zé))。
3、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高;。
4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。(個別學(xué)生不尊重老師)。
6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
下午好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！作為本班的班主任和語文老師我就前段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及這次期中考試的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)：
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過半，您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，我想是各位家長目前最關(guān)注的事情?，F(xiàn)將孩子前半學(xué)期的具體表現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、課堂表現(xiàn)。
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力。在上一次家長會中我也提到過此事。目前上課專心聽講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：王志如、李承序、楊玉欣、趙佳陽、郭淑賢等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)的同學(xué)，像這部分同學(xué)我就不點(diǎn)名了，但是像上課不認(rèn)真聽老師講課的同學(xué)考試成績必定不會太好，因?yàn)槔蠋熤v的所有重點(diǎn)他都沒有記住。
2、學(xué)習(xí)方面。
開學(xué)以來，總有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，上課他們也不亂說話，不做小動作，家庭作業(yè)也按要求完成，可是學(xué)習(xí)積極性卻不高，給人的感覺是不怎么愛，這些學(xué)生我們給予足夠的關(guān)注，要弄清楚他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因，幫他們改正錯誤。否則，他們會越來越差。另外，值得欣慰的是，有一些學(xué)生進(jìn)步了，開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)他們知道學(xué)了，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，課下認(rèn)真完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)的積極性很高，很愛學(xué)習(xí)。如：李鑫會、袁趙鑫等同學(xué)。另外，再說一下字體方面，作為小學(xué)的初級階段，讓學(xué)生養(yǎng)成一個字體書寫工整的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的良好的書寫習(xí)慣，不管寫什么，在哪里寫，只要拿筆寫字就能把字寫得工工整整。如：的目前字體工整的同學(xué)有：趙佳陽、高藝非等，而另外有一些同學(xué)，字體是一天不如一天，根本看不清他寫的是什么，如果讓他再你旁邊看著他寫，他也能把字體寫工整。原因出在哪里？一個字懶。這些同學(xué)有：祝夢齊、李鴻達(dá)、李承昊等。態(tài)度決定成敗，有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會有什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從今天開始吧！
期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)檢測。這次考試難易適中，基本反映出了你的孩子前半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的真實(shí)水平。由于考前沒有復(fù)習(xí)，整體水平不是太好。全班優(yōu)秀學(xué)生25人：不及格的又6個人。
有什么樣的因就會種出什么樣的果。這次語文考試主要考察的還是一些最基礎(chǔ)的知識，字、詞、句、篇。重點(diǎn)考察學(xué)生的說與寫出能力。試卷分兩部分：前半部分基礎(chǔ)知識，考察學(xué)生字詞句的掌握情況。雖然簡單，但學(xué)生由于粗心，丟分情況嚴(yán)重，很多不該寫錯的都寫錯了。后半部分提高部分，考察學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。很多學(xué)生由于知識面窄，出現(xiàn)錯誤?？傮w來說，整張?jiān)嚲砗芩?，但面面俱到?？疾斓亩际菍W(xué)生平時掌握的基礎(chǔ)知識。
生字，詞語，按課文內(nèi)容填空，這些都是我平時在家庭作業(yè)中要求掌握的，可是學(xué)生們并沒有掌握。另外一個重點(diǎn)就是寫作，二年級的看圖寫話已經(jīng)不是一年級那樣隨便寫兩句就可以了，他們要有一定的內(nèi)容，而且還要有一些基本的格式。他是為三年級的正式寫作打基礎(chǔ)的階段，所以在平時就應(yīng)該多積累，這樣孩子們才會有話可寫。這次考試寫作這一塊也丟分較多，希望能夠引起家長朋友的重視。
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點(diǎn)，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。另外通過這次考試我想再強(qiáng)調(diào)的一個新的作業(yè)：背寫作業(yè)，很多孩子課文會背不會寫，導(dǎo)致考試時寫不到試卷上，所以從今天開始要求背誦的作業(yè)都要求孩子會背寫。希望家長朋友協(xié)助你的孩子認(rèn)真完成。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。
俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機(jī)，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
2、重視家校溝通。
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。可能大家潛意識里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。
學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。
4、校訊通。
到目前為止，我班大部分學(xué)生都開通了校訊通，我感到很欣慰，充分說明我們家長朋友對自己孩子學(xué)習(xí)的重視。今天我想強(qiáng)調(diào)的是一些使用方面的問題，很大家長只是開通了校訊通，但很少關(guān)注，老師發(fā)的短信他們很少看，這樣會耽誤很多事，因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧?，學(xué)校有什么事，學(xué)生學(xué)習(xí)上應(yīng)注意的事項(xiàng)，老師大部分會以校訊通的形式通知到各位家長。所以請各位家長多關(guān)關(guān)注短信，為了更方便地收看短信，請各位家長及時的刪除短信。另外，如果你更換的聯(lián)系方式，請及時的通知老師為你修改信息，以免接收不到信息。另外就是添加第二聯(lián)系人，如果你家父母雙方的手機(jī)都是移動號碼，可以把另外一個人的手機(jī)號也加進(jìn)去，只收取一個人的費(fèi)用，雙親如果一個人不在當(dāng)?shù)?，可以由另一個來監(jiān)管孩子。如果誰想添加，會后請找我聯(lián)系。
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念。
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學(xué)校作息時間。
學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2：00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
（2）午睡問題。
夏天到了，很多孩子下午第一節(jié)課有瞌睡現(xiàn)象，請家長朋友督促您的孩子午睡，以免影響下午的學(xué)習(xí)。另外晚上讓孩子早睡覺，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，請家長給予關(guān)注。
（3）個人衛(wèi)生。
夏天到了，是手足口病的高發(fā)季節(jié)。孩子愛活動，動不動就一身汗，請關(guān)注你孩子的個人衛(wèi)生。為孩子勤洗頭、勤換衣服、勤洗澡。注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。
（4）其他方面。
有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。
家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十
各位家長：
大家好！首先，對各位家長的到來表示忠心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時間，他們即將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。
首先我把孩子們這半學(xué)期在校時的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。
咱們班本學(xué)期在學(xué)習(xí)上一直認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)生有黃子傲、吳奕軒、夏祥云、沈逸飛、殷睿晗……這些學(xué)生學(xué)習(xí)很自覺，而且在很好的搞好自己的學(xué)習(xí)的同時成為老師離不開的得力助手。平時能主動幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在班級管理上也起到了很大的作用。江佳宣、王天妤、姜瓔娉、李文煊這些學(xué)生，開學(xué)以來學(xué)習(xí)一直較認(rèn)真塌實(shí)，成績穩(wěn)定。對于這些孩子，家長平時要注意的是對他們的興趣培養(yǎng)，應(yīng)注重他們除書本以外的知識的積累，為他今后整體素質(zhì)的提高，成績的進(jìn)一步穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在今后的學(xué)習(xí)道路上可能會出現(xiàn)成績上的或高或低的回落，這是正?，F(xiàn)象，遇到這樣的情況，我們做家長的一定要有耐心、切不可粗暴對待，一定要注意方式方法，否則孩子很有可能因?yàn)槟阋粫r的不耐煩、或是粗暴的態(tài)度扼殺了她一顆追求上進(jìn)的心，甚至在某些方面會造成一輩子的陰影。這時孩子需要的是我們家長要正確引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，幫助孩子找回自信。
要告訴在坐家長一個好消息，在前不久剛剛結(jié)束的校運(yùn)動會上，我們班運(yùn)動健將經(jīng)過共同努力獲得了二年級團(tuán)體第一名的好成績，我由衷的為我們班的孩子們感到驕傲！以上是對這半個學(xué)期以來本班孩子生活、學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。
一、下面針對家長比較頭疼的問題，交流一下個人看法。
如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)？
常有家長跟我說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好。
針對這方面的問題給出以下幾點(diǎn)建議；
1、給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜；書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。
2、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。
不能讓孩子邊玩邊寫，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了。
3、對孩子講話不要總是重復(fù)。
有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時，他幾乎沒聽見活沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。
4、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力。
“聽”是獲得信息、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。
二、如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)？
1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生字詞等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
2、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)。
對于不自覺的孩子，家長必須堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)。家長檢查什么呢？第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè)；第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地。長期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。
家長每天檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。
還有，我要說的是，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時候，認(rèn)真一些，我經(jīng)?？吹?，有的家長把字簽上了，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤。但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長，這樣的簽字有用嗎？對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎？您對沒有一個正確的態(tài)度對待孩子，孩子怎么能有一個正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢？如果您能及時的提醒或是幫助孩子檢查出錯誤，孩子就能及時糾正過來，發(fā)現(xiàn)錯誤，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫。
3、不要陪孩子寫作業(yè)。
有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁，這可以說是一個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實(shí)際效果也不理想。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂。我能感受到我們班上有部分孩子作業(yè)對家長的依賴性較大，自己獨(dú)立作業(yè)、做試卷時，就不敢寫，怕寫錯。因此，作業(yè)或者考試時試卷老是做不完。
三、孩子總愛看電視怎么辦？
現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開，這就要求家長注意以下幾點(diǎn)：
1、控制看電視的時間。
2、轉(zhuǎn)移孩子注意力如果孩子不聽家長的話，家長不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法。如讓他做他最喜歡做的事。
3、多帶孩子到戶外活動。
其實(shí)，很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的。家長不妨多帶孩子參加戶外活動，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴。家長平時應(yīng)該多帶孩子到戶外活動，不要讓孩子悶在家里，比如晚飯后帶孩子在家附近散散步或公園玩等等。
四、下面我就語文學(xué)習(xí)方面簡單說一下注意事項(xiàng)：
語文能力無外乎聽、說、讀、寫，本著這一點(diǎn)，多讀、多寫、多聽、多練、多記、多問，抓一個勤，圍繞一個“思”字，多積累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就能提高學(xué)生的能力。那么我們二年級的學(xué)生在平時的語文學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣才能有這樣的能力呢？我向家長朋友們提出這幾點(diǎn)：
一、做好認(rèn)真預(yù)習(xí)作業(yè)。
現(xiàn)在學(xué)生的語文預(yù)習(xí)作業(yè)一個最大的重點(diǎn)是讀熟課文，如果您的孩子這一關(guān)沒做好，那么在課堂上，老師分析課文的時候讓他找答案，他從何處找呢？所以，讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵孩子放聲去朗讀課文，如果遇到不認(rèn)識的字，應(yīng)該放手讓孩子去查字典，讓他自己解決，這樣也可以鍛煉孩子查字典的能力。要知道，我們現(xiàn)在正在教孩子如何查字典，現(xiàn)在班上孩子們查字典的速度很是參差不齊，有的很快，有的簡直是慢得可憐。熟能生巧，只有讓孩子自己平時多去翻、查，他才會提高速度，這是家長包辦代替不來的。另外，可以鼓勵孩子在自己讀課文當(dāng)中找到不理解的地方，學(xué)貴有疑，只有發(fā)現(xiàn)不懂的地方，才會使他在課堂上注意聽。長期這樣做，那么你的孩子在做預(yù)習(xí)作業(yè)時肯定會受益匪淺的。
二、認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。
低年級孩子識字是重點(diǎn)，那么，他們認(rèn)真寫好漢字也是非常重要的，所以要督促您的孩子認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)。當(dāng)天事情當(dāng)天了，有不會的地方千萬不要擺到明天，所以做好復(fù)習(xí)鞏固是很重要的。比如：我們現(xiàn)在識字是重點(diǎn)，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫，讓您的孩子扎扎實(shí)實(shí)地記牢每一課的生字，不光是后面的生字表（二），生字表（一）中要求會認(rèn)的字，也要檢查一下孩子是否會讀了。這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、多讀書看報(bào)，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，多積累知識。
學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這些課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是學(xué)不好語文的。要督促孩子多看課外書，最好能做到親子共讀，與孩子邊閱讀，邊交流。這樣，孩子起步階段閱讀的興趣會更濃。您的孩子知識面寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。孩子的識字能力、閱讀能力、寫作能力等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力，他們就會更加喜歡語文。
四、背誦優(yōu)美的詩文。
對于優(yōu)美的詩文應(yīng)該鼓勵孩子背誦，這對于他寫作也是有幫助的。我們現(xiàn)在就讓孩子們背的小學(xué)生《必背古詩75首》，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都能及時的完成布置的背誦，但是還有個別孩子不認(rèn)真背，目前為止只會背幾首。時間一長就與其他孩子拉了很大的距離。我希望咱們家長在背誦上對孩子多加留意一些。
五、勤動筆寫日記。
對于孩子身邊發(fā)生的有趣的事，家長可以有意識地提醒孩子用自己的筆記錄下來，如寫寫日記。讓孩子堅(jiān)持寫日記，記錄成長中的喜怒哀樂，寫日記不僅是練作文，而且是記錄童年的美好時光。如果孩子覺得天天寫，沒東西寫，那么可以讓他寫周記。經(jīng)過近一年的鍛煉，我們班有的孩子的日記就寫的不錯，能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸?shí)感受，而且語言充滿了童趣。但是有的孩子就比較差了，已經(jīng)二年級的孩子了，到現(xiàn)在還是只會寫一句話。我希望對于這樣的孩子，咱們家長可以適當(dāng)?shù)膸椭幌潞⒆?，先讓他鍛煉說，然后讓孩子把說出來的話試著寫下來。時間一長，孩子就能自覺的把一些感受記錄下來了。
總之，我們有一個共同的心愿，就是努力去提高您孩子的語文能力，希望在我們雙方的配合下，您的孩子能愛語文，能學(xué)好語文。
五、接下來想跟在座的家長講講關(guān)于孩子的故事。
說真心話，經(jīng)過這一年半的相處，我已經(jīng)深深喜歡上了這幫孩子，是他們的單純、童貞、真誠感染了我，也感動了我。經(jīng)過這一年半的努力，如今的課堂大不一樣，我喜歡看孩子們上課專注的眼神，喜歡看他們把小手舉得高高，喜歡聽他們讀書時甜甜的嗓音，喜歡聽他們上課時能跟大家快樂的交流，大膽的發(fā)言，喜歡聽孩子們的童言稚語。就是這幫當(dāng)初很鬧的孩子給了我感動，給了我快樂。
各位家長，讓我們蹲下身子跟孩子一起看世界吧，那樣，孩子真的什么話都愿意跟你說。他會把他最本真最可愛的一面展現(xiàn)在你的眼前。如今的孩子，如果你跟他過分講究師道尊嚴(yán)，經(jīng)常端著老師的架子，我覺得孩子會跟你越走越遠(yuǎn)，同樣做家長也如此的話，我覺得也是失敗的。因?yàn)槲覀冊谧牟粌H僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是孩子們無話不談的知心朋友。如果我們老是以家長的權(quán)威來要求孩子這樣那樣，孩子是不會跟你敞開心扉的，那樣，孩子最真實(shí)的思想你也無法觸摸到，那又怎樣跟孩子溝通，我們又怎能做到針對孩子對癥下藥呢？還有在孩子面前，我們在必要的時候要假裝得弱勢一點(diǎn)，給孩子表現(xiàn)的機(jī)會，當(dāng)孩子嘗試成功時，我們有必要給予夸張性的鼓勵，讓孩子的成功感得到大大的滿足，我想孩子做好某一件事情的信心會大增，他可能因?yàn)槟愕囊淮喂膭顣絹碓綈圩x書，或是越來越愛勞動等等。總之教育孩子，與孩子交流是需要動腦筋，想辦法的，因?yàn)榻逃⒆邮且婚T藝術(shù)。
我想教育的成功不在與孩子考了多少次一百分，考上什么樣的名牌大學(xué)，那樣都是不成熟的想法，真正教育的成功是教育出來的孩子是一個心理、生理健康，有能力，將來懂得生存之道、懂得感恩，能夠回報(bào)家人，會饋社會的人！那樣的教育才是成功的教育。那才是我們在坐的每一位應(yīng)該追求的。
六、最后我想給每位家長再提幾個小要求：
1、每天要求孩子戴好紅領(lǐng)巾，而且每周一要求孩子必須穿校服。
2、讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了。還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品，尤其是前一陣班里風(fēng)靡小橡皮，使得有些孩子上課光玩這些東西了，連課都不好好聽。
3、不要給孩子零花錢。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢，這樣會引誘孩子去拿。
4、有事情要先請假，盡量避免孩子缺課。
5、經(jīng)常檢查孩子抄作業(yè)情況。我希望你們能經(jīng)常的悄悄地問問其他的孩子作業(yè)是什么，來抽查孩子抄作業(yè)的情況，讓孩子有個正確的態(tài)度。關(guān)于聽寫。
6、嚴(yán)格要求孩子午休，增加孩子睡眠時間，保持旺盛的精神來學(xué)校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在天氣越來越熱，一定要孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣，不然下午的課，孩子們就會打瞌睡，無法聽課。
7、配合老師加強(qiáng)安全教育。
8、希望家長能夠按時接送孩子。
最后，非常感謝家長朋友們對我工作的支持。以上就是給大家的一些建議，希望可以幫到那些對待孩子學(xué)習(xí)有困擾的家長。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長朋友們能經(jīng)常與我們交流。今天的家長會就到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，謝謝大家！
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！非常感謝大家百忙中來參加這個家長會。相信此刻很多家長和我一樣都覺得如此的陌生。那么我簡單介紹一下自己。我是你們孩子的班主任，我姓陳，這是我第一年教到你們的孩子，也是我第一次做班主任。由于教的是美術(shù)，平時和你們家長交流的也不多。所以批次都還比較陌生。今天能借此家長會的機(jī)會和各位家長多多交流我感到很榮興也很難得。第一次做班主任的我，會有很多的不足，但是我會不斷的努力和改善，歡迎各位家長的監(jiān)督和建議。對于很多的管理也希望能得到家長朋友們的配合和理解。時間過得很快，學(xué)期已經(jīng)過半，在這半個學(xué)期里他們相處融洽而開心，這讓我們都感到開心。上個星期我們進(jìn)行了期中考試，我和語文老師商量了下，根據(jù)孩子們這個期中成績和半個學(xué)期來的表現(xiàn)評了4個優(yōu)秀之星，3個進(jìn)步之星，1個紀(jì)律之星。請獲獎的同學(xué)上來領(lǐng)獎。
得獎的同學(xué)希望你們繼續(xù)努力。沒有得獎的同學(xué)不要灰心，只要你努力肯定也會有所成就。說完了開心的事情，慣例的要說些不足。畢竟還只是二年級，孩子們還是存在的一些習(xí)慣上的問題。所以我把孩子們存在的問題，以及家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些良好的習(xí)慣，和大家交流一下，順便給家長提幾點(diǎn)要求。
一、孩子存在的一些問題。
1、活潑不當(dāng)。有的孩子活潑好動，愛做小動作，上課靜不下心來，聽講不夠?qū)Ｐ?。有的孩子上課太安靜，不愛動腦，不愛舉手發(fā)言。
2、有些孩子書寫太慢，做作業(yè)比較拖拉。
3、自己的東西保管不好。有的孩子動手能力差，自己的東西不會整理，自己的東西保管不好，抽屜里亂七八糟，書包里一塌糊涂，書本破破爛爛。
4、少數(shù)孩子不夠衛(wèi)生，衣服不夠整潔，指甲剪得不夠勤。
5、有些孩子有亂扔垃圾的習(xí)慣，桌子底下經(jīng)常有紙塊。吃的果皮和食品袋也隨處亂扔。
6、大部分男生都比較活潑貪玩。課間拳打腳踢，追逐打鬧，常常有失分寸。
一個好的習(xí)慣，會讓孩子終身受益，同樣一個壞的習(xí)慣也會影響孩子的一生。孩子的這些問題需要家長和老師攜起手來，共同解決。
二、今后家長要做到的幾點(diǎn)。
1、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。家長在孩子做完作業(yè)后，督促孩子把轉(zhuǎn)天要用的學(xué)習(xí)用品放到書包中。
2、提醒孩子佩戴齊全。小黃帽、紅領(lǐng)巾、校徽、紙巾是每個孩子，每天必須佩戴的物品，這些都將納入班級檢查的項(xiàng)目之中。望家長每天提醒孩子佩戴好以上物品，以免給班里扣分。
3、按時接送孩子。上學(xué)不遲到，是作為一個學(xué)生的基本要求，也是一個學(xué)生一天學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個保證。如果上學(xué)總是遲到的話，我們的老師又已經(jīng)開始上課，這樣不是就影響了孩子的學(xué)習(xí)？希望各位家長也能積極配合。另外，在接送孩子時，沒有特殊情況，只要把孩子送到門口或是在門口接就可以了。
4、安排良好的學(xué)習(xí)環(huán)。孩子們做作業(yè)時，大人不可在一旁看電視，或是大聲說話，要給學(xué)生一個清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
前幾天也有家長來找過我，就說到了這個邊做作業(yè)邊看電視的問題。習(xí)慣是真的很不好，也許很多家長都會覺得自己小時候就這樣沒什么關(guān)系。在這里我也跟大家說說自己的小時候。我小時讀書算可以，在老師眼里也是比較聰明的孩子。成績不錯，但是我卻從來沒有滿分。尤其是數(shù)學(xué)，不是我不會做，而是我明明已經(jīng)算了的答案我都會抄錯。很多比較難的應(yīng)用題我都知道怎么做，但是我會在加減這樣的小事上粗心的算錯了。這一切為什么？就因?yàn)槲倚r候爸媽很忙從來不管我。我的作業(yè)都是一遍看電視一遍做的?？措娨暤臅r候做作業(yè)？我現(xiàn)在想起來是多么可笑！作業(yè)和電視哪個更有吸引力？相信不管睡都會說電視。那就對了，面對如此吸引人的電視，孩子的心已經(jīng)完全無法自控了，那么他們花在作業(yè)上還有幾分心呢？恐怕是少的可憐。但是作業(yè)要做啊，那么這樣的結(jié)果就是作業(yè)胡亂寫一下交差有的甚至不做了。作業(yè)胡亂完成一方便孩子的這次作業(yè)質(zhì)量不高，一方面孩子的字會寫的潦草，長此以往會影響孩子的字。我就是例子，我雖然是美術(shù)老師，但是我的字是真的很難看，實(shí)在是慚愧。再說胡亂完成作業(yè)的問題，胡亂的做作業(yè)，心不在焉，這樣會養(yǎng)成孩子粗心的會習(xí)慣。結(jié)果的可怕就是明明會的可能會寫錯。就像我一樣，可能這張?jiān)嚲韺ξ襾碚f全會做，但是卻得不了滿分，這樣豈不是很可惜？哎喲，我回想起來，自己小時候要是能養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，好好完成自己該做的事情，說不準(zhǔn)我的大學(xué)就是清華北大了啊。呵呵，開個玩笑。
總的來說孩子是國家的未來，更是家庭的希望。因此希望各位家長，在孩子學(xué)習(xí)的起步階段，多上心，多輔導(dǎo)。希望各位家長能夠和老師協(xié)手努力，共同教育好我們的孩子。我們不要求孩子成為最好的，只要求孩子能夠更好。謝謝大家。
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
下午好！歡迎參加二三班家長會！我覺得應(yīng)該把“家長會”改為“聚會”更合適。通過我們這次聚會，彼此增進(jìn)了解，統(tǒng)一一下教育孩子問題上的意見，交流一下孩子在校、在家的情況，一便我們更好的培養(yǎng)孩子。我希望今天的聚會是輕松、愉悅而又有效的。
一個孩子的未來對于一個家庭來說是何等的重要。從到場的各位家長的神情中，不難看出對孩子的成長充滿了無比殷切的期望，作為教師，我希望更多家長加入到你們的行列。
下面，我介紹一下本次聚會的主要內(nèi)容。這次聚會我們交流三個話題：一、匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二、說說學(xué)生的品德養(yǎng)成教育。三、安全教育。最后，有問題的家長可以和我單獨(dú)交流。
一、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
開學(xué)兩個多月了，把學(xué)生的在校表現(xiàn)跟各位家長做個匯報(bào)：全班39名學(xué)生，20個男生，19個女生。總體來說，大部分學(xué)生能按老師的要求去做，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。但是，有一個比較嚴(yán)重的問題。學(xué)生不愛發(fā)言，數(shù)學(xué)課還好一點(diǎn)兒，尤其語文課上，讓大家談個感受，說個想法，教室里鴉雀無聲。不知道是因?yàn)楹⒆幽挲g大了，有自尊心了，怕說錯了讓大家笑話，還是自己壓根不會說。我課下跟同學(xué)們了解情況，他們都笑笑不作回答?？赡苓@兩方面的原因都有吧。每次都是老師極力動員，學(xué)生就是不買賬，急得你要命，全班也就幾個學(xué)生積極回答問題。趙xx、田xx、張xx、張xx、周xx、張xx、馮xx、姜xx、馬xx、孟xx這方面做得很好。趙xx、張xx、王xx、王xx、李xx、王xx、楊xx、張xx、雷xx舉手次數(shù)比較少，岳xx、邢xx、楊xx、田xx從來不主動舉手。希望家長們在家做做工作，聊天的時候側(cè)面說說。
四年級孩子也就十歲左右，孩子還小，一般都貪玩、好動，但有了是非觀念，能約束自己，知道自己該干什么，不該干什么。在這一點(diǎn)上，希望李xx、周xx、王xx、徐xx四位家長引起重視。李xx多動，擺弄文具，收拾書包，跟別人說話，不閑著。我倆私底下商量好了，一節(jié)課提醒她三次，超過三次，拿著書站后面聽。現(xiàn)在，好點(diǎn)了。周xx起初給我的印象是老實(shí)，通過一段時間的交往，我發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)兒不老實(shí)。每天我都檢查作業(yè)，開始，他說忘帶了，我讓他下次帶來。后來發(fā)現(xiàn)，他總忘帶，我就產(chǎn)生懷疑了，果不其然，真是騙我呢。這回他再說忘帶，我也不信了，讓他補(bǔ)。他心里年齡特別小，故意找事。王xx就是懶，家庭作業(yè)完成不理想，家長還得操操心。徐xx沒有女孩子的踏實(shí)勁，特別愛跟男生鬧。無論挨著誰，都能找到話題。長大了，適合在外交部干。
還有，就是周xx、劉xx、王xx，每次下課先玩，然后急急忙忙上廁所，經(jīng)常上課遲到。有時候，我生氣了，讓他們在門口站著反省。
一個班四十來人，為什么學(xué)習(xí)有好有壞，除了學(xué)生自身努力之外，還要看家長是否做足了功課。這里說的“功課”不是讓你給孩子寫作業(yè)。而是你在孩子教育問題上投入的精力。下面，我們做一個小測驗(yàn)，看看你們是不是合格的父母？你是否每天檢查孩子的作業(yè)？你是否經(jīng)常帶孩子去圖書館？你是否知道孩子在學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難或取得了哪些進(jìn)步？你是否和孩子探討一些問題？這五個問題，誰都回答的是“是”，請舉手。我們?yōu)樗麄児墓恼?，你們是稱職的父母。我們做父母的，不能光把孩子喂飽，穿暖，就沒事了，還要教育。三字經(jīng)不是說了嗎，“養(yǎng)不教，父之過?！蔽覀円逃麄兒煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。有家長問我：“老師，我們孩子不好好寫作業(yè)，不是看電視，就是玩?！边@是普遍現(xiàn)象，你們家孩子這樣，我們家孩子也這樣。我們家孩子今年上二年級，去年就有這樣毛病，咋辦？直接把閉路掐了，誰也別看了。多清凈，問題一下子解決了。我們家每個月物業(yè)費(fèi)、水電費(fèi)總共一百塊錢左右，我朋友家電視從早到晚總開著，每個月都一百七八。你看，孩子把作業(yè)寫了電費(fèi)還省了，一舉兩得，多好。還有，你得告訴孩子“你寫作業(yè)是你的工作，就像掙錢是父母的工作一樣?！弊屗麖乃枷肷险_看待寫作業(yè)這件事。另外，要給孩子規(guī)定寫作業(yè)的時間，過點(diǎn)收拾東西不要寫了，讓他時刻有緊迫感。做家長得有這個威信，現(xiàn)在你還能管他呢，等大了，再想管就不容易了?，F(xiàn)在你是他爹，管不了了，他是你爹，你們信不信？千萬要注意，在孩子寫作業(yè)的時候，你千萬不要閑著，你拿本書看看，做做樣子也行，孩子一看，我爸還學(xué)習(xí)呢！這也是個熏陶，活到老學(xué)到老嘛。要不你就做家務(wù)，掃掃地，洗洗衣服。不能讓孩子看你這么清閑，心里癢癢。偶爾，讓孩子給你讀篇課文，背個古詩，隔三差五，你給孩子考考生詞。既增進(jìn)感情又讓孩子積累點(diǎn)知識。
二、說說學(xué)生的品德養(yǎng)成教育。
本學(xué)期，學(xué)校開展了兩個大型的思想品德主題教育：誠信教育和環(huán)保意識的養(yǎng)成教育。
誠信教育：各位家長可能注意到了，一樓大廳有一排誠信貨架，里面只有文具和書籍，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要購買所用物品，然后根據(jù)上面貼的價簽，將錢自己投到錢箱里。學(xué)校設(shè)立誠信貨架的目的不是賺錢，這些東西有的甚至低于進(jìn)價，也就是賠錢賣給學(xué)生，目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度，誠實(shí)做人的優(yōu)良品格。
環(huán)保意識：學(xué)校提倡學(xué)生將廢棄的東西收集起來，比如使用過的舊書本、飲料瓶等通過賣廢品的方式，將賣廢品的錢用來買文具或課外書，讓學(xué)生從小養(yǎng)成變廢為寶，廢物利用的習(xí)慣。
作為家長可以有意識地培養(yǎng)孩子孝敬父母，尊敬長輩；熱愛勞動，自己的事情自己做。比如：家里來了客人，教孩子打招呼；給客人倒茶；吃完飯，讓孩子洗洗碗，掃掃地；學(xué)著自己洗襪子、桌罩、紅領(lǐng)巾，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。孩子大了必將離開父母，這是基本的生活技能。開學(xué)初，有次做值日，我發(fā)現(xiàn)馮子卓連掃地都不會，我告訴他“這禮拜回家學(xué)掃地，下禮拜我檢查?！睕]過兩天，他告訴我會掃了。家長不要舍不得孩子干活，干不好不怕，指導(dǎo)他干，慢慢就會干了。孩子能幫你了，你不清閑點(diǎn)。小時候不培養(yǎng)出來，長大也不知道幫你干，你這輩子也熬不出頭了。
三、安全教育。
每個孩子都是含苞待放的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。每個孩子都是父母的心頭肉，捧著怕摔著，含著怕化了。每個孩子都有無限的未來，說不定下一個諾貝爾文學(xué)獎就是咱孩子。可得把咱孩子看好了。然而，安全教育的問題不只在學(xué)校，家長也要重視。孩子出門前，多囑咐一句：“路走靠右行。過路口看車?！眲e小瞧這一句話，可能救孩子一命。
在學(xué)校里，我也每天提心吊膽，您這么信任的把娃交給我，我得負(fù)多大責(zé)任??！天天囑咐，可孩子并不知道事情的嚴(yán)重性。前陣子，趙xx上廁所，一個一年級小孩冒冒失失沖過來了，小趙一躲，撞樹上了，眼角撞青了。前兩天，下午上學(xué)，趙xx一跑摔倒了，把小手指磕破了。有一天，馮子卓跟張xx鬧著玩，推張?jiān)泡?，張xx摔倒把雷超群壓底下了，雷超群左邊顴骨壓紫了。為此，我們臨時開了個班會。設(shè)想一下，如果他倆站在窗邊，人直接從二樓下去了，后果可想而知；如果站在樓道口，人直接滾到一樓了，輕者骨折，后果不堪設(shè)想。生命不是兒戲，生命只有一次，我們要珍惜生命。
這次聚會接近尾聲，希望我的匯報(bào)能影響到您。如果有說的不對的地方，請您多指教，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
您們好！首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你們來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
借這次單元考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹
第二方面：說說這次單元檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子改正好，然后簽好字。
5、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5x10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十四
各位家長：
您好！
五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報(bào)。
一、反饋上學(xué)期幾次整理與檢測的情況：
1、基礎(chǔ)知識掌握得較扎實(shí)，字詞掌握得較好；
3、拉開差距的地方主要體現(xiàn)在閱讀和寫話。
二、透過情況看問題。
1、上課質(zhì)量。上課學(xué)習(xí)是否有動力，注意力是否集中。
2、作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)類型：熟讀、背誦、抄寫、聽寫、閱讀、寫話。
3、我們的關(guān)注度。孩子的進(jìn)步或退步，做好成績記錄。
三、正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)。
1、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個方面的反映。
2、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，并不是最后的結(jié)果。
3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。
四、如何培養(yǎng)孩子的注意力。
1、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)；
2、要求孩子在一定的時間內(nèi)做好一件事；
3、對孩子講話不要總是“。
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十五
各位家長：
你們好！
首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路?！?/p>
由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后站好路隊(duì)回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子。
不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。
針對班級情況，需要在以下幾方面做努力：
1、加大學(xué)生的閱讀面，多看課外書和有益的報(bào)刊雜志。
2、充分做好課文的預(yù)習(xí)工作（不要使用其他的輔導(dǎo)材料，盡可能自己做）。
3、加強(qiáng)閱讀題的訓(xùn)練。家長進(jìn)行協(xié)助、督促。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
這次家長會上，我還建議大家講普通話。講普通話可以培養(yǎng)大家的民族榮譽(yù)感。
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。
全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)。
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子讓我們合作愉快！
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長朋友：
您好！
感謝您百忙之中來參加家長會，我代表二（9）（10）班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！（鞠躬）時間過得真快，新的學(xué)期已經(jīng)過去一半了，我和你們的孩子相處也有一年多了。在這一年多的時間里，我們的孩子發(fā)生了很大的變化。今天我將分三個部分來跟大家分享。
一年級剛開學(xué)的時候，我們袁校長給我們一年級的每一位老師都發(fā)了兩盒“金嗓子”，可后來我們還是個個都成了“鴨公嗓”。因?yàn)閷W(xué)生對上課和下課鈴沒感覺，對老師也不懼怕。個個上課了還在你玩你的，我玩我的。完全靠老師的嗓子才能勉強(qiáng)安靜下來，剛安靜下來準(zhǔn)備上課了，又有人說：“老師，我想上廁所……”，“我也是……”一下子，十多只小手都舉起來了。你不給他去吧，他還真會拉到褲子上，那樣就更麻煩了。如果開始寫作業(yè)了，馬上有人說：“老師，我沒有筆！”，“老師，我沒有橡皮擦！”，“老師，我筆斷了！”這個時候的老師只能從你這借一枝筆給他，幫他把斷了的筆卷好。就這樣，一堂課一堂課下來，老師身心疲憊。好在我們的付出換來了孩子的進(jìn)步與成長。現(xiàn)在，大部分孩子能在老師進(jìn)教室前做好課前準(zhǔn)備，并在課代表的帶領(lǐng)下將學(xué)過的知識以齊讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。課堂上再也聽不到“老師，我要上廁所”，“老師，我沒有筆”的聲音了。同時，孩子的語言表達(dá)能力也增強(qiáng)了。在講完一道題時，我往往會請學(xué)生編一道類似的題目來考考大家。有時侯，他們編的甚至比書上的還好！會在講題前讓學(xué)生分析題意，如：“假如這道題的思路分為三個步驟，你會怎么想？”這樣的提問多了，孩子的表達(dá)，思維會越來越有層次，語言也會越來越精辟，邏輯性也會越來越強(qiáng)。反映到做題當(dāng)中就是越來越細(xì)心。雖然他們還是難免會有粗心的時候，但我想，這種程度會越來越小的。
二年紀(jì)的孩子開始懂事了。在校園里，遇到不認(rèn)識的老師或者工作人員，他們都會畢恭畢敬的問個好，鞠個躬；走廊上，看到老師拿了很多書本作業(yè)，他們都會主動的上前幫忙分擔(dān)；課堂上，老師的一個異樣的表情，都能讓他們馬上互相督促著坐好，安靜。生怕自己惹老師不高興了。在我身邊，這樣那樣的“主動”時刻感動著我，溫暖著我。讓我更有動力，更有決心來教好他們！
接下來，我來談一談這次期中考試?？紤]到今年期末二年級很可能會被抽到市里面的統(tǒng)考，所以出的試卷主要針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)，以此起到一個查漏補(bǔ)缺的目的。題目相對以往的期中考試來說較為靈活一點(diǎn)。所以，部分學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生這次就考得不是很理想。
這次考試的具體情況是這樣的：9班：90分以上20人，80~89分的有11人，80分以下的10人。10班：90分以上18人，80~89分的12人，80分以下的有6人。
下面我具體說明一下這些不同層次的孩子大致都是哪些情況。90分以上，孩子的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能發(fā)散思維，活學(xué)活用；80~89分的孩子基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度都沒什么問題，只是知識應(yīng)用能力稍微欠缺了點(diǎn)，或者還是有點(diǎn)粗心的成分；80分以下的，就是基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的了。
回答可以說，優(yōu)生有良好的習(xí)慣；回答可以說優(yōu)生有良好的思想品質(zhì)；回答還可以這樣說，那樣說。但我透過現(xiàn)象，看到了背后：所謂的優(yōu)生背后，有一對“特殊”的家長。
他們愛孩子，卻愛得有方法；他們愛孩子，不光是物質(zhì)表達(dá)，而是精神關(guān)懷；他們愛孩子，在孩子身上的投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對事業(yè)的投資。總之，有什么樣的家長，就會有什么樣的孩子。正如，有什么樣的老師就會有什么樣的班級。
有這樣一位家長，他的孩子這個學(xué)期才轉(zhuǎn)來，幾次考試，成績都不太理想。他和老師一樣，感到焦頭爛額?？伤麤]有互相指責(zé)，更沒有推卸責(zé)任。而是配合老師一起找原因，想辦法。孩子在家什么樣，在學(xué)校什么樣，什么時候進(jìn)步了。家長時刻掌握并反饋著孩子的這些動態(tài)信息，并及時地調(diào)整應(yīng)對措施。所以他的孩子這次考了九十多分的好成績。這是位十分有修養(yǎng)的家長，他很有耐心，也很有智慧。他的孩子正如他一樣，勤奮好學(xué)，彬彬有禮，品學(xué)兼優(yōu)。
也有這樣一位家長，他的孩子成績一直徘徊不前，自己的工作又很忙。但他從沒有因此而忽視孩子的教育問題。也沒有一味地把原因歸咎于老師。而是觀察，觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度。跟每一位任課老師商討對策。盡管孩子的學(xué)習(xí)仍不夠樂觀，但家長認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。而且他總能看到孩子的成長與進(jìn)步。這位家長把目光放在孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展上，我說他是睿智的，習(xí)慣和態(tài)度伴隨人的一生，這個孩子也將擁有一筆寶貴的財(cái)富。
這些家長是我的榜樣，也是我們在座每一位的榜樣。
這樣的家長前面是這樣的學(xué)生。當(dāng)我看到這樣的現(xiàn)象，毫不奇怪，這就是因果體現(xiàn)。
舉了那么多的例子，我只想說：您的態(tài)度決定孩子的發(fā)展。尊重老師，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，是我們共同教育孩子義不容辭的責(zé)任。
這次考試的情況我把它歸納成一種“木桶效應(yīng)”，衡量一個班級的學(xué)習(xí)成績，不是取決于好學(xué)生，好學(xué)生的潛力已經(jīng)最大發(fā)揮了；也不是取決于中等生，中等生再怎么偏差，也還會八九不離十；根本在于后進(jìn)生，他們的薄弱直接牽摯到整個隊(duì)伍的進(jìn)行。那么，我們進(jìn)而思考，我們的課堂教學(xué)是為誰而服務(wù)的？毫無疑問，應(yīng)更多地偏向于中等生。在情感上，心理上照顧后進(jìn)生。他們的困惑才是我真正的困惑，他們的迷茫，才是我最大的迷茫。這十來個后進(jìn)生，沒有哪一天不象一座大山一樣壓在我心頭。我要帶往的高度，取決于最后一個人所走的高度。他走得愈遠(yuǎn)，我才愈能說：我做到了。這是一個對反思的反思。
相信，老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿和您是一樣的。孩子的發(fā)展在我心中至關(guān)重要。他們不僅是我我的學(xué)生，更是您的孩子。不光是義務(wù)，更是責(zé)任。
在此，我呼吁：家校聯(lián)合，迫不容緩！
再次感謝大家的到來！
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十七
首先，感謝大家今天能到二年級一班的教室，參加一個學(xué)期一次的家長會，歡迎各位家長的到來。這次家長會，主要和各位家長交流以下幾個方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校教育。
(一)早自習(xí)情況。
大部分學(xué)生能夠參與每天7：20的早自習(xí)，但是還是有個別幾個孩子來得較遲，如趙詩文等同學(xué)。早自習(xí)一般就是讀書和作業(yè)檢查，如果你的孩子來遲了，首先作業(yè)就不能及時得到檢查，并且早讀也參加不上了，因?yàn)樵缱x的課文，就是當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課文，這樣，就會直接影響上語文課的效果。所以，我還是希望家長能讓孩子7：20準(zhǔn)時進(jìn)教室參加早自習(xí)。
(二)上課情況。
大部分孩子能認(rèn)真聽講，部分孩子能夠積極發(fā)言，他們是等同學(xué)。當(dāng)然，也有一部分后起之秀，雖然發(fā)言次數(shù)不多，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動，他們是孔子鈺、豐潤澤、豐城俊等。部分孩子朗讀特別好，他們是豐碩、豐家岳、豐玉靜、孔子鈺、孔夢溪等。當(dāng)然，也有一些孩子容易走神，如豐志航、張順、陳志誠等，一節(jié)課不知道要提醒幾次，他才能保持注意力，這就需要家長和老師更多的關(guān)注了。
(三)作業(yè)完成情況。
除極少數(shù)個別學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成，其中大部分孩子書寫比較認(rèn)真，他們是豐曉藝、豐玉靜、孔子鈺、宮雨寒的等，其他孩子就都還要努力了。他們不是不能寫好字，而是對自己缺乏約束。
(四)優(yōu)秀作業(yè)展示。
語文作業(yè)分為生字本、田字格、三位同步、
作文。
本、寫字本、聽寫本。
關(guān)于作文本，我不得不夸夸我們班的孩子，我覺得我們班有些孩子非常有語言的天賦，寫話比較好的學(xué)生是：豐玉靜、孔子鈺、宮雨寒、孔夢溪。下面我們就來看一些好同學(xué)的寫話。
二、家庭教育中需要探討的幾個問題。
(一)注意力問題。
如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)。常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩。”大家都知道集中注意力學(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好，也因此有更多的時間來休息和娛樂。
1.給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。更不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè)。
2.要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。如果作業(yè)太多，可以分段完成。有的父母因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ粔蚣卸谂浴罢緧彙?，這不是長久而行之有效的辦法，因?yàn)殚L期這樣，會使孩子產(chǎn)生依賴心理。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，所有這一切都會嚴(yán)重影響孩子的注意力。
3.要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情。父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時間內(nèi)做好一件事的能力。對于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動作慢，不許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。
4.對孩子講話不要總是重復(fù)。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時，他幾乎沒聽見沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。
5.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力?！奥牎笔谦@得信息、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。
(二)作業(yè)問題。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)。
1.加強(qiáng)能力訓(xùn)練。既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。
2.先復(fù)習(xí)后作業(yè)。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
3.經(jīng)常檢查孩子作業(yè)。我想每個家長都希望孩子能夠自覺，但是從一開始就一味地去要求孩子自覺，這并不現(xiàn)實(shí)，否則為什么我們的孩子在聽了那么多大道理之后仍然做不到?在孩子成長的過程中，在學(xué)習(xí)生活中，家長的督促才是最終放手的前提。你幫助孩子漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)從每天檢查再到一星期檢查兩三次，再到一個月檢查幾次，是需要一個很長的過程，欲速則不達(dá)。堅(jiān)持去做才是最重要的。對于不自覺的孩子，必須堅(jiān)持每天檢查。家長檢查什么呢?第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè);第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地，因?yàn)椴畹臅鴮憥У綄W(xué)校來，還是重寫，這樣就比較耽誤時間了。此外，也能保持我們家、校雙方對于書寫的一致性——寫不好就重寫。長期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。對于比較自覺的孩子，家長可以隔一兩天檢查一次，家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。
4.適當(dāng)幫助孩子作業(yè)。有的孩子很多作業(yè)根本就不會做，做作業(yè)時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會產(chǎn)生煩躁感。對于這類孩子，家長應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長在家里給及時補(bǔ)上，爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的問題，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將孩子在知識上的漏洞都補(bǔ)上。
(三)課余生活問題。
孩子總愛看電視怎么辦?現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開，成為了不少家長的難題。讓他繼續(xù)看吧，肯定不好;可是把電視關(guān)了吧，他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會更容易讓孩子接受。控制看電視的時間。定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則，才不會讓他為所欲為，養(yǎng)成長時間看電視的壞習(xí)慣。轉(zhuǎn)移孩子注意力。
多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，拓寬孩子的知識面。我發(fā)現(xiàn)孩子對課外書還是很感興趣的。孩子的識字能力、閱讀能力、寫作能力等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練，而且孩子們興致很高，不需要面對任何考核。這種一舉多得的學(xué)習(xí)方式，為什么得不到重視呢?我就發(fā)現(xiàn)班級里喜歡讀書的孩子，她們的寫話就非常好。“人生有高度”，你看，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力，他們就會更加喜歡語文。
三、期末復(fù)習(xí)合理安排。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往中高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。
因此，結(jié)合學(xué)生平時的情況，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長能配合做到。
1、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：寫字、讀書的姿勢和態(tài)度。
2、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。
(四)學(xué)生的安全工作。
現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動安全，由于我校的實(shí)際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：
1、家長接、送必須到指定地點(diǎn)，不堵塞路口;。
2、合理安排好作息時間;(早到校情況以及“五一”改時間)。
3、不帶各種管制刀具及各種有危險(xiǎn)性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。
4、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學(xué)校來喝。
全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳?，但是我們特別希望成為天才的老師，這一點(diǎn)上我們的目標(biāo)是一致的。最后，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長!
尊敬的各位家長，大家好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認(rèn)識一下。(。
自我介紹。
)
一、下面我先介紹一下我班的基本情況。
我們班有學(xué)生44人，男生22人，女生22人。
1、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。
2、學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成績優(yōu)異。下面我們要表揚(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。
(3)表揚(yáng)上課發(fā)言積極的同學(xué)。左永成、董馳、左繼恒、王奕丹、張圓。
(4)表揚(yáng)書寫認(rèn)真的同學(xué)。王甜甜、王琪、王晉、高怡、李寒、李姝辰。
(5)表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。朱健寧、王鴻星、張福寧、王玉潔。
二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果。
1、讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會，
2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。
1、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。
針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。
3、孩子作業(yè)不能自覺獨(dú)立按時完成，
4、不要讓孩子長時間看電視，晚睡覺。
5、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，
四、家長經(jīng)驗(yàn)交流，家校溝通。
1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗(yàn)介紹。
2、與家長交流教育中遇到的問題。
(結(jié)束總結(jié))由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實(shí)際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
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二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師、家長、同學(xué)：
大家下午好！
我是二年級的，很高興也很榮幸可以站在這，作為一個學(xué)生代表給各位叔叔、阿姨演講。
時間總是如流水一般，轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期就過去了一半，我們自己問問自己在這半個學(xué)期中我們是不是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們是不是對得起對我們報(bào)以很高期待的老師及家長呢？如果你能問心無愧的說是的話，那恭喜，你可以算的上是一個好學(xué)生，但是也不能驕傲，要再接再厲，不驕不躁。要記住一句話，世界上沒有最好的只有更好的！我站在這個臺上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好，我好后悔呀！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們要有不懈努力！把握好每一分每一秒。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
二年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十九
各位家長：
下午好！首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會。我們今天能有機(jī)會坐在一起，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。
首先家長簽到，表示歡迎。
其次期中考試分析，努力方向方法。
本班共有38名學(xué)生，本次期中考試八十分以上有三十個學(xué)生，七十多分有兩個，六十多分有兩個。四十多分有兩個，十幾分有兩個，平均分八十三分。本班學(xué)生優(yōu)等生的分?jǐn)?shù)與學(xué)困生的分?jǐn)?shù)懸殊很大，根據(jù)本班的現(xiàn)狀，我采用抓兩頭促中間的方法來提高學(xué)生的成績，但學(xué)困生的成績提高太小，希望不寄宿學(xué)生的家長在晚上監(jiān)督孩子做好作業(yè)。當(dāng)我和數(shù)學(xué)教師楊老師決定下午第四節(jié)課和第五節(jié)課讓不寄宿學(xué)生在校多上兩節(jié)課，各位家長都很支持，我表示深深的感謝。對于學(xué)困生我會不厭其煩的給他們多輔導(dǎo)，多鼓勵多表揚(yáng)，讓他們都有自信，有學(xué)習(xí)的興趣和動力。雖然成績提高很慢，但我相信總有一天孩子會進(jìn)一大步，只是時間的問題。
下面給本月優(yōu)秀小組，優(yōu)秀組長，期中考試前三名，進(jìn)步大的學(xué)生發(fā)獎品。
優(yōu)秀小組；
優(yōu)秀組長：
期中考試前三名：
進(jìn)步大的學(xué)生：
上課不用老師管得學(xué)生有這幾個學(xué)生從來都是一絲不茍，上課聚精會神，從來不隨便說話和做小動作。
這些學(xué)生學(xué)習(xí)比較散漫，玩心較重，課上經(jīng)常做小動作，總不能集中精力聽課，都是靠老師點(diǎn)名才轉(zhuǎn)移注意力。對他們，家長所要做的最主要的是思想上的教育，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們的學(xué)習(xí)真正處于穩(wěn)定并不斷進(jìn)步。
上課幾乎不聽課的學(xué)生有白景琦，課上老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)全讓媽媽輔導(dǎo)，這樣不行，成績很難提高。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好。
1、給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜；書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。
2、要求孩子在規(guī)定的`時間內(nèi)完成作業(yè)。
不能讓孩子邊玩邊寫，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了。
3、對孩子講話不要總是重復(fù)。
有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時，他幾乎沒聽見活沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。
4、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力。
“聽”是獲得信息、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。
1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生字詞等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
2、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)。
對于不自覺的孩子，家長必須堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)。家長檢查什么呢？第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè)；第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地。長期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。
家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。
還有，我要說的是，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時候，認(rèn)真一些，我經(jīng)常看到，有的家長把字簽上了，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤。，但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長，這樣的簽字有用嗎？對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎？您對沒有一個正確的態(tài)度對待孩子，孩子怎么能有一個正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢？如果您能及時的檢查出孩子的錯誤，孩子就能及時糾正過來，發(fā)現(xiàn)錯誤，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫。
錯誤最多的就是同步訓(xùn)練，由于時間的緣故大部分都是放到家里去做，家長檢查完，第二天到校，我接著講完，有些題我在黑板寫完，孩子再比對，然后收上來我再改，仍然有很多孩子出錯誤?？梢娛呛⒆幼鲱}時不認(rèn)真，家長檢查時不仔細(xì)，我講的時候孩子沒聽課。再說說試卷，我們一般情況下考完當(dāng)天就把試卷改完發(fā)下去，讓孩子改錯誤，家長簽字，可是，好多孩子錯誤不改第二天就交上來，有的就不給家長看卷子，也不敢再把卷子交回來，結(jié)果卷子都被孩子們丟掉了，不知道沒見到過試卷的家長，有沒有過問過孩子試卷的問題呢？有的家長就做的非常好，幫助孩子一起找出問題，幫孩子弄懂出錯的原因，督促他訂正好，然后簽好字，這就說明家長對孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心?？傊?，希望各位家長能經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如過發(fā)現(xiàn)錯誤、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請及時給予糾正。家長給孩子檢查了作業(yè)，就要在作業(yè)本上簽上字，這樣我就知道孩子的作業(yè)你檢查了。這樣孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真的寫了。
3、不要陪孩子寫作業(yè)。
有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁，這可以說是一個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實(shí)際效果也不理想。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂。比如：王海軒現(xiàn)在對家長的依賴性較大，自己獨(dú)立做試卷時，就不敢寫，怕寫錯。因此，考試時試卷老是做不完。
字能力、閱讀能力、寫作能力等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力，他們就會更加喜歡語文。
然后配合老師加強(qiáng)安全教育。
希望家長能夠按時接送孩子。我們的到校時間，早上七點(diǎn)半開校門，中午兩點(diǎn)十分開校門，請不寄宿的學(xué)生按時接送孩子，不要早到也不要晚到，以防孩子發(fā)生不安全因素。寄宿學(xué)生周日六點(diǎn)開校門，也要做到按時到校。
最后把自己親手做的康乃馨送給自己的媽媽，祝媽媽們母親節(jié)快樂。
非常感謝家長朋友們對我工作的支持。以上就是給大家的一些建議，希望可以幫到那些對待孩子學(xué)習(xí)有困擾的家長。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長朋友們能經(jīng)常與我多溝通多交流，多提寶貴意見。
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