方案是經(jīng)過深思熟慮、綜合考慮后得出的一種有效方案。制定方案時(shí)，可以請教專家和相關(guān)人員的意見和建議。通過學(xué)習(xí)下面這些經(jīng)典的方案制定案例，我們可以更好地掌握制定方案的技巧。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇一
1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。
2、幫助和引導(dǎo)家長更新家庭教育理念，提高廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識，運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教師，讓學(xué)生的身心更加健康成長。
地點(diǎn)：東方村尾學(xué)校一年級各班教室。
一年級學(xué)生家長。
“做好孩子的第一任教師”———易旭如老師。
1、統(tǒng)籌安排：姜副校長。
2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波。
3、后勤工作：礦泉水——總務(wù)處。
4、場地設(shè)備：電視演播中心（系統(tǒng)調(diào)配）——?jiǎng)⑾殄\。
5、接待：張曉明、許炳麟、段軍（學(xué)校正門）。
6、拍照——吳永聰；攝像——陳海燕。
7、歡迎詞——蘇海盛。
8、安全——蘇海盛、黃清平。
9、主持——郭丹。
10、集團(tuán)新聞報(bào)道上傳——杜媛珍。
1、主持人主持（感謝家長的參與，此次講座的目的，介紹易旭如老師）。
2、易旭如老師授課。
1.做好與會(huì)人員的組織工作。
(1)做好教師的組織工作。姜立波副校長負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會(huì)情況。
(2)做好家長的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長的組織工作。
a、一年級全部家長參加會(huì)議，并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長。
b、完成家長簽到工作，并在下周一將簽到表交到姜立波處。
c、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長座位，并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會(huì)家長人數(shù)。
d、所有與會(huì)家長必須在當(dāng)天19：20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級，按指定的位置就坐。
2.嚴(yán)格遵守會(huì)場紀(jì)律。
會(huì)前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會(huì)家長注意自身素質(zhì)和紀(jì)律：會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)、不得吸煙、不得大聲喧嘩，不帶小孩與會(huì)，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，帶好紙筆并做好必要的記錄，確保會(huì)議效果。
3.加強(qiáng)安全意識。
維持秩序，負(fù)責(zé)人：蘇海盛主任，此次會(huì)議參與人員眾多，要對參加會(huì)議的人員強(qiáng)調(diào)來回途中的安全注意事項(xiàng)，做好相應(yīng)的安全預(yù)案，確保不出安全責(zé)任事故。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇二
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
秉承“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，實(shí)現(xiàn)家園共育指導(dǎo)思想，提高我園家長家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。樹立“一切為了孩子，一切為了家長”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。
倡導(dǎo)家園合作共育，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建開放、互動(dòng)式的大教育體系，實(shí)現(xiàn)“幼兒園、家庭、社會(huì)”三位一體，共同實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的格局。
1、優(yōu)化家教管理機(jī)制，提升家教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。
完善園家長學(xué)校、家委會(huì)工作制度及其他家教制度，使各成員明確工作職責(zé)，積極開展指導(dǎo)活動(dòng)，優(yōu)化管理行為，增強(qiáng)服務(wù)意識，提升我園家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園、家庭共同進(jìn)步。
組織教師圍繞家教專題以班級主頁、班級qq群、幼兒園論壇等開展指導(dǎo)工作，提升指導(dǎo)者服務(wù)能力。
（3）組建新的園、班兩級家委會(huì)。
規(guī)范家委會(huì)管理制度，積極發(fā)揮家委會(huì)委員參與管理的作用。定期開展家委會(huì)成員活動(dòng)，如：組織園家委會(huì)成員參與幼兒園膳委會(huì)、教學(xué)、協(xié)調(diào)等管理工作，通過交流討論、定期反饋等形式，為幼兒園的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、開辟家園合作的有效途徑，形成多元化的指導(dǎo)模式。
（1）多渠道宣傳。
通過家園之窗、幼兒園網(wǎng)站、家長會(huì)、家長學(xué)校講座等渠道宣傳教育新理念，讓家長與家長之間，家長與幼兒園之間，家長與社區(qū)之間產(chǎn)生互動(dòng)，解決家庭教育中遇到的困惑，交流育兒心得體會(huì)，學(xué)習(xí)家庭教育的方法、技能。
（2）提供服務(wù)項(xiàng)目。
根據(jù)家長需求，豐富服務(wù)項(xiàng)目，在圖書室提供家教書籍閱覽等服務(wù)項(xiàng)目，提高家教服務(wù)質(zhì)量。
（3）開展分層、分類指導(dǎo)活動(dòng)。
針對父母、祖輩等指導(dǎo)對象的不同，開展“爸爸教育論壇”“祖輩家教辨析會(huì)”“媽媽育兒心得”等主題指導(dǎo)活動(dòng)。針對幼兒年齡層次不同，開張“小班幼兒生活適應(yīng)”、“中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”、“大班幼兒學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”等家長學(xué)校講座，以家長開放日、專題討論、案例辨析、材料發(fā)放的等多種形式開展指導(dǎo)，使家長樹立科學(xué)的育兒觀。
（4）舉行形式多樣的親子活動(dòng)。
開展全園、班組、班級等多種形式的親子活動(dòng)，如“重陽節(jié)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，加強(qiáng)親子間的溝通，增進(jìn)親子間的情感。
（5）開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)。
每月由各班老師向家長發(fā)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的倡議，組織家長參加“好書推薦”、“親子閱讀助成長”“學(xué)習(xí)型家庭互助苑”等活動(dòng)，提高家庭的文化品位，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，同時(shí)，在協(xié)助互學(xué)的氛圍中，促進(jìn)幼兒間的交往、家庭間的交流，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
3、有效利用家庭、幼兒園和社區(qū)的教育資源，形成三位一體的教育合力。
（1）挖掘家庭資源優(yōu)勢。
根據(jù)家長的職業(yè)、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，邀請有特長的家長來園參與幼兒活動(dòng)，成為幼兒園、班級、幼兒活動(dòng)的支持者和合作伙伴。
（2）充分挖掘社區(qū)教育資源。
充分利用紅旗周邊資源，開展一系列主題教育活動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)等，使全園幼兒真正走出園門，親近自然，融入社會(huì)，切實(shí)樹立起大教育、立體教育的新概念。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇三
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)中共中央8號文件和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，構(gòu)建和諧社會(huì)，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。
家教中心主要任務(wù)：
家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長學(xué)校，健全家教隊(duì)伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。
家教中心的工作原則：
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學(xué)校的基矗
3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位及教育觀念、教育方法存在的`差異，在家長教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動(dòng)的原則。進(jìn)行家長學(xué)校教育時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通，既要向家長傳播科學(xué)的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。
家教中心活動(dòng)方式：
根據(jù)省教育廳豫教322號文件要求，家庭教育工件應(yīng)有“教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委協(xié)助組織推動(dòng)，中心學(xué)校、幼兒園主辦，各有關(guān)部門密切配合”。
1、先進(jìn)典型引路，逐步實(shí)行均衡發(fā)展。
2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及家庭教育知識，爭取新聞機(jī)構(gòu)開辟專題報(bào)道；教育電視臺(tái)開設(shè)專題網(wǎng)站；開通家庭教育咨詢服務(wù)熱線。
3、充分利用學(xué)校資源辦好家長學(xué)校。
4、組織家長報(bào)告團(tuán)、專家講座。
5、組建家庭教育研究協(xié)會(huì)。
6、推薦發(fā)行專題教材，組織自編教材，開發(fā)校本教材。
7、與鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、計(jì)生、衛(wèi)生等部門聯(lián)手開辦家庭預(yù)務(wù)教育。
8、與鎮(zhèn)婦聯(lián)建立門診式的家庭教育協(xié)助服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決家長在子女的思想教育方面和指導(dǎo)子女學(xué)習(xí)及生活中產(chǎn)生的苦惱和困惑。
9、開辦家庭教育交流園地，分類切磋指導(dǎo)。
10、組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。
家教中心具體工作指導(dǎo)：
1、廣泛宣傳貫徹省市家庭教育工作會(huì)議精神，落實(shí)市教體局鞏教體52號文件《關(guān)于切實(shí)辦好家長學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展的意見》的工件任務(wù)，達(dá)到家喻戶曉，教師、家長人人明白。
3、落實(shí)家長學(xué)員用書。向每一個(gè)家庭推薦一本省廳家教指導(dǎo)中心編寫的教材或家庭教育報(bào)刊。
4、組建一支家庭教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。
5、樹立一批典型家庭、普通家庭成功家長的榜樣。
6、印發(fā)家庭教育征求意見書，設(shè)立家長信箱，及時(shí)收集整理反饋信息，改進(jìn)教學(xué)工件。
7、構(gòu)建學(xué)生家長和學(xué)校教師關(guān)于學(xué)生教育的對話平臺(tái)。構(gòu)建家長與學(xué)生溝通交流平臺(tái)。
8、開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”的雙合格教育、評選活動(dòng)。
9、充分利用校報(bào)、板報(bào)、校外家長黑板報(bào)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子通訊網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳家庭教育知識、家庭教育信息、成功家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和作法。
10、開展調(diào)研、教研工件，組織征文、論文的交流、發(fā)表工作。
家教中心及家長學(xué)校工作的檢測與評估:
根據(jù)教研中心年度計(jì)劃和工作部署，各單位要將家庭教育和家長學(xué)校工作列入年度計(jì)劃和目標(biāo)考核內(nèi)容，并對家庭教育和家長學(xué)校工作進(jìn)行過程檢測和終結(jié)評估。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇四
活動(dòng)構(gòu)思：
家庭是人類社會(huì)的最主要組成部分，也是對人類社會(huì)產(chǎn)生重要影響的個(gè)體單位。俗話說，家和萬事興，家庭和睦，不僅是人生的一大幸福，而且也是社會(huì)和平與安定的重要基礎(chǔ)，也正是因?yàn)榇?，?lián)合國宣布5月15日為家庭日，其目的就是要讓人們，以及所有政府重視家庭在社會(huì)中起到的重要作用。家庭是人的第一所學(xué)校，家庭教育對孩子未來的身心健康和發(fā)展起有重要作用。美滿、幸福的家庭能給人帶來心靈上的安寧，能把家庭成員塑造成充滿熱情的人。
由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多，每個(gè)家庭基本上都形成了“6對1”的格局，家長們對孩子的寵愛，造成了很多孩子心里只有自己沒有別人的不良習(xí)慣，而這一切對于孩子將來的發(fā)展是非常不利的。因此，我設(shè)計(jì)了“我愛我的家”這一系列活動(dòng)，旨在幫助孩子理解家庭的含義以及家庭成員之間的親密關(guān)系，讓孩子感受到家人在他(她)成長過程中所付出的心血，體會(huì)家人對他(她)的關(guān)愛，從而激發(fā)孩子愛家、愛家人，愿意關(guān)心、幫助他人的美好情感，進(jìn)而讓孩子產(chǎn)生對家庭之外的人的關(guān)心，逐漸使孩子融入社會(huì)，最終成為對社會(huì)有責(zé)任感、有道德、有文化和有用的人才。
活動(dòng)一：社會(huì)：“我的家庭”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解家庭的含義，知道自己家庭成員之間的關(guān)系。
2.感受家人對自己的關(guān)愛和照顧，愿意主動(dòng)地向家人表示自己的感謝之情。
3.能用連貫清楚的語句介紹自己的家人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請家長協(xié)助幼兒找一張全家人的合影，并向幼兒介紹家中成員的關(guān)系、姓名、工作等情況。
2.畫好的“家譜”一張。
3.幼兒畫紙、記號筆、油畫棒若干。
活動(dòng)過程：
1.向同伴介紹自己的家庭成員。
1)請幼兒取出自己帶來的全家福?！澳愕恼掌嫌姓l?他們是你的什么人?你們家還有誰?他們叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介紹一下?！?/p>
2)教師巡回傾聽幼兒的介紹，了解幼兒談話大致內(nèi)容。
2.理解成員間的關(guān)系及輩分。
1)請幼兒討論“爺爺(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是媽媽的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是媽媽的什么人?”
2)向幼兒介紹親屬的稱呼及其關(guān)系，幫助幼兒理解輩分的含義。
3.畫家譜。
1)教師出示“家譜”，幫助幼兒理解圖表的含義，2)請幼兒根據(jù)自己家的家庭情況，用繪畫的形式記錄下自己家的家譜。
3)幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。
4.討論怎樣向家人表示感謝。
1)請幼兒說說家里的認(rèn)識怎樣照顧、關(guān)心自己的?
2)你準(zhǔn)備怎樣向他們表示你的感謝呢?有什么好方法?
3)鼓勵(lì)幼兒回家后主動(dòng)向家人表示感謝。(說感謝的話，幫忙做家事，幫長輩捶背等)。
活動(dòng)二：電腦美術(shù)“我設(shè)計(jì)的賀卡”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用繪圖軟件制作簡單的賀卡，能較靈活熟練的使用鼠標(biāo)及數(shù)字鍵。
2.有一定的審美能力，能較美觀、合理地裝飾畫面。
3.愿意用自己的行動(dòng)表示對家人的感謝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒有一定的電腦操作基礎(chǔ)，會(huì)保存文件。
2.預(yù)先在繪圖軟件中設(shè)計(jì)好的備選圖形及文字若干。
3.彩色打印機(jī)、打印紙。
活動(dòng)過程：
1.了解賀卡的組成部分。
1)教師向幼兒展示電腦中已制作好的賀卡圖片，請幼兒說說賀卡上有哪些內(nèi)容組成?(圖案、文字等)。
2)請幼兒觀察圖案及文字的幾種不同排列方式。
2.學(xué)習(xí)圖案及文字的調(diào)用方法。
教師示范用鼠標(biāo)單擊的方法選擇備選圖案及文字的方法。
3.設(shè)計(jì)制作賀卡。
1)幼兒根據(jù)自己的喜好，選用圖案和文字制作自己設(shè)計(jì)的賀卡。
2)教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)協(xié)助幼兒制作，提醒幼兒及時(shí)保存自己的作品(文件名輸入自己的學(xué)號)。
4.打印賀卡。
教師協(xié)助幼兒將設(shè)計(jì)制作好的賀卡打印出來。
活動(dòng)三：親子活動(dòng)“包餃子”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.愿意大膽的嘗試、學(xué)習(xí)包餃子的方法。
2.和家人一起烹飪、品嘗食物，體會(huì)一家人相親相愛的美好感覺。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2.與幼兒及家長人數(shù)相符的餃子皮、餃子餡。
3.與食堂提前商量好，準(zhǔn)備好幾只下餃子的鍋、適量的碗筷等。
活動(dòng)過程：
1.介紹活動(dòng)內(nèi)容和意義。
2.請一名家長(會(huì)包餃子的)，示范講解包餃子的方法和技巧，幼兒和家長集體學(xué)做。
3.幼兒與家長合作包餃子。
4.請幾名家長協(xié)助下餃子，其余家長調(diào)配作料。
5.幼兒與家長一起品嘗餃子。
活動(dòng)四：福利院送愛心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受與自己不同的生活環(huán)境，產(chǎn)生同情、關(guān)心別人的情感。
2.愿意盡自己的能力幫助有困難的孩子，體驗(yàn)幫助別人的快樂。
3.懂得有家人關(guān)心的孩子是幸福的，對關(guān)愛自己的親人有感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.事先與福利院聯(lián)系好拜訪的時(shí)間、內(nèi)容等，聯(lián)系好外出車輛。
2.請幼兒準(zhǔn)備一些閑置的玩具、衣物。
3.事先向幼兒介紹福利院的性質(zhì)和福利院中小朋友的情況，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助他們的情緒。
活動(dòng)過程：
1.向幼兒介紹目的地，并提出相應(yīng)的安全、禮貌要求。
2.坐車去福利院。
3.與福利院的小朋友聯(lián)歡，為他們表演節(jié)目。
4.與福利院的小朋友一起游戲，贈(zèng)送玩具。
5.向福利院小朋友告別，回幼兒園。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇五
本學(xué)期xx學(xué)年度的起始學(xué)期，我們將在上一學(xué)年家庭教育指導(dǎo)工作開展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)真貫徹上海市家庭教育指導(dǎo)工作的大綱要求，力求做到“兩堅(jiān)持”。堅(jiān)持家長是教育的合作伙伴，堅(jiān)持一切為家長服務(wù)。使家庭教育指導(dǎo)工作有重點(diǎn)、有抓手，具有開放性、互動(dòng)性，以創(chuàng)新的精神實(shí)施家庭教育的各項(xiàng)指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作更上一層樓。
亮點(diǎn)工作——各班開展有主題的聯(lián)合講座，發(fā)揮家長的參與作用和教師的引領(lǐng)作用；重點(diǎn)工作——凸顯開放性、互動(dòng)性、示范性，使家庭教育指導(dǎo)工作有抓手、顯實(shí)效；常規(guī)工作——按“幼兒園家長工作條例”做好為家長服務(wù)工作和各類常規(guī)工作，確保有效、有序。
各班確定一個(gè)主題，有目的的邀請或選擇多名家長作為中心發(fā)言，召開班級辨析會(huì)，在教師的引領(lǐng)下，進(jìn)行討論，促進(jìn)家長的各種觀點(diǎn)、思想的碰撞，達(dá)到家長間的互相教育與提高。
大班：主題——如何看待幼兒學(xué)習(xí)興趣和技能的關(guān)系，時(shí)間——xx年12月；
中班：主題——為孩子營造健康和諧的成長環(huán)境，時(shí)間——xx年9月；
1、組織教師參與上海市家庭教育指導(dǎo)中心基地學(xué)校的課題申報(bào)。
劉筱瑾：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展托班幼兒家庭指導(dǎo)的實(shí)踐研究。
孫曉暉：幼兒園開放性活動(dòng)中對家長指導(dǎo)策略的研究。
組織稿件為《家庭教育指南》雜志及年底召開的家庭教育研討會(huì)投稿：
畢云蓉：家長老師進(jìn)課堂的實(shí)踐研究。
倪姬凌：記一次親子閱讀的現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng)。
大班：九、十月份——外出親子活動(dòng)、十一月份——與消防員叔叔聯(lián)歡（走向社會(huì)的活動(dòng)）、十二月份——娃娃運(yùn)動(dòng)會(huì)、一月份——匯報(bào)演出。
中班：九、十月份——我們來邀請（邀請爺爺奶奶同過敬老節(jié)）、十一月份——慰問福利院的小朋友（走向社會(huì)的活動(dòng)）、十二月份——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、一月份——教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)演出。
小班：九、十月份——外出親子活動(dòng)、十一月份——運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小小班：一月份——教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)演出。
4、繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，每學(xué)期根據(jù)班級情況教師拋出二個(gè)問題或主題，引起家長參與討論，發(fā)表見解。
教師要有目的的拋出問題，并參與討論，發(fā)表自己的意見，引導(dǎo)討論的深入；
拋出的問題要針對本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，來之于家庭教育過程中，讓家長有話可說。
1.調(diào)整家委會(huì)及家長理事會(huì)人員。
開學(xué)初以家長自薦、班主任推薦、幼兒園審核基礎(chǔ)上調(diào)整成立。
九月份分批召開家委會(huì)、理事會(huì)會(huì)議。明確權(quán)利與義務(wù)，介紹本學(xué)期園務(wù)工作重點(diǎn)及家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃。
各年級、班級根據(jù)情況和需要隨時(shí)召開不同層次的班級家委會(huì)，商量有關(guān)工作等。
2.做好二級接待日工作。
園長接待日：第三周、第六周、第九周、第十二周、第十五周、第十八周的周五上午8：00~9：00，下午4：00~5：00，每次一個(gè)班級、十位家長左右。聽取家長意見并填寫接待表格。
班主任接待：小小、小、中班每雙周五下午的4：15~5：00，大一、二班周三下午的4：15~5：00、大二班周一下午的4：15~5：00，并根據(jù)實(shí)際需要可以延長，教師每次都要有針對性的預(yù)約一至二位家長。
3.舉辦各類型的家長講座。
全園講座：0—3歲嬰幼兒合理喂養(yǎng)及傳染病防治，主講：楊醫(yī)生，時(shí)間：十一月上旬。
年級講座：中班組：結(jié)合上海市第九屆家庭教育宣傳周活動(dòng)召開，主題——為孩子營造健康和諧的成長環(huán)境，時(shí)間——9月20日。
4.提升家園之窗的內(nèi)容質(zhì)量。
始終保持四塊內(nèi)容以上，每塊指導(dǎo)內(nèi)容不超過300字；
時(shí)效性較強(qiáng)的內(nèi)容一月內(nèi)要更換數(shù)次；
沒有錯(cuò)別字，語言親切，能體現(xiàn)與家長的互動(dòng)。
5.召開班級家長會(huì)，介紹幼兒身心發(fā)展的測評情況及分析、介紹《幼兒成長記錄》的使用、班級事務(wù)工作等（九月份完成）。
十一月上旬組織全園幼兒外出秋游（大千農(nóng)莊）；
“國慶”節(jié)前后組織全園的親子活動(dòng)（奉賢申隆生態(tài)園）。
7.參加上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地管理人員高級研修班，完成培訓(xùn)，并根據(jù)學(xué)習(xí)班精神調(diào)整、補(bǔ)充本園的家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇六
幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對孩子的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心，較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動(dòng)。
一、征文范圍。
圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會(huì)、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會(huì)等等）。
二、參加對象：幼兒園全體家長。
三、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月5日至5月16日。
四、征文方式：
1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì)，不應(yīng)空發(fā)議論。
3、案例文本內(nèi)容格式。
（1）標(biāo)題：細(xì)節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。
（2）正文：生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字?jǐn)?shù)不限。
六、活動(dòng)要求：
2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選，最后評出一等獎(jiǎng)：3名，二等獎(jiǎng)：6名，三等獎(jiǎng)：9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流：
東莞市塘廈嘉華幼兒園。
2014-5-4。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇七
以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。
二、舉辦時(shí)間。
20_年6月20號（周四）晚6：20——8：30。
三、準(zhǔn)備工作。
6月10、12、13號講座前期給家長發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。
6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場地及以少年宮的名義進(jìn)行電話邀約。
6月14日針對4個(gè)號碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié)6月15號下午調(diào)整再針對2個(gè)號碼再次嘗試。
6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會(huì)場，桌椅的配備。
6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。
6月19號（周三）上午：由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2：00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2：00——3：00會(huì)場布置：代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預(yù)備好。（所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備）3：00——5：00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。（詳見：講座流程、人員安排）。
6月20號（周四）上午，參與人員針對實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整，下午4：30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，4：30——5：30再次演練。5：30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6：30講座正式開始。
6月21日活動(dòng)報(bào)名期間，由周村老師負(fù)責(zé)。（寫收據(jù)，事后入錄，開課后換取正式打印單據(jù)）。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇八
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣。一個(gè)孩子從小所看到和所學(xué)到的最初形象就是父母的一言一行、一舉一動(dòng)、喜怒哀樂。父母的言傳身教在孩子腦海中烙下深深的印象，父母是家中的一個(gè)標(biāo)桿，是孩子的第一任老師，是一個(gè)家庭的靈魂，也是一個(gè)家庭的天平，把握著這個(gè)家庭的命脈。所以，父母就是孩子心中的偶像、心中的神，父母的任何一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)對孩子產(chǎn)生深刻的影響。父母所創(chuàng)造的家庭環(huán)境深深影響著孩子一生的發(fā)展。這種無聲的、說不清道不明的教育，就是家庭教育。俗話說：“一個(gè)成功的男人背后有一個(gè)成功的女人在支持，一個(gè)孩子的成功一定有一個(gè)成功的家庭在支持?！备改刚怯米约翰┐鬅o私的愛默默地為孩子支撐一片燦爛的晴天，為孩子鋪平前進(jìn)的道路，為孩子樹立做人的準(zhǔn)則和價(jià)值觀念，為孩子遮風(fēng)擋雨，讓孩子在這個(gè)溫馨的港灣里快樂地成長。
在家庭教育中，家長為孩子創(chuàng)造和諧快樂的家庭環(huán)境，用更多的關(guān)心和思想教育引導(dǎo)子女的思想品德養(yǎng)成，為孩子樹立良好的榜樣，用良好形象和品質(zhì)來影響子女。特別是在中學(xué)階段，隨著年齡的增長，孩子會(huì)有許多的變化，家長要以負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)心孩子，做出正確合理的指導(dǎo)。孩子錯(cuò)了，家長要給予批評指正，甚至要給予一定的懲罰，千萬不能姑息，對于有些問題可以包容，但先批評指正，讓其認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，不能放任自流，聽之任之。嚴(yán)是愛，松是害，在嚴(yán)格要求中體現(xiàn)出父母博大的愛，不能是溺愛，更不能是抱怨，因?yàn)楸г怪荒茉黾雍⒆拥呢?fù)擔(dān)。
父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的教育，讓孩子明白什么事該做、什么事不可做、什么事做錯(cuò)了就要付出一定的代價(jià)，給他們講一些生活中的例子。有些孩子不聽家長和老師的教育，最終走向犯罪，就會(huì)把自己一輩子耽誤了。家長不能總是嘮叨，也不能總是打罵，可想一些辦法、換一些方式讓孩子通過活動(dòng)受到啟發(fā)和感悟，如：利用假期出去旅游，讓孩子感受外面新鮮的世界，感受外面科技發(fā)展對人才的需求，讓他們明白沒有知識將不能立足社會(huì)，將不能趕上時(shí)代發(fā)展的需求；可以讓孩子利用假期參加一些體力勞動(dòng)，幫助家里做一些農(nóng)活，讓他們感受勞動(dòng)的辛苦，感受收獲的不易；也可以組織孩子與一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀孩子進(jìn)行座談，通過孩子之間的交流使孩子產(chǎn)生正確的世界觀；也可讓孩子利用假期閱讀一些成功名人的傳記文章，讓孩子通過閱讀明白任何人的成功都需要付出巨大的努力，要想成功就必須要求自己每天認(rèn)真、努力?？傊?，對孩子的教育是多方面的，關(guān)鍵在于家長努力去做，想辦法去做。只要家長認(rèn)真做了，想信孩子一定會(huì)有所感悟。
孩子的發(fā)展，是一個(gè)長期的過程。家長經(jīng)常與孩子溝通，孩子也會(huì)與家長經(jīng)常溝通。家長一方面要與孩子經(jīng)常溝通，談?wù)勛约簩⒆拥钠谕?，談?wù)労⒆咏诘陌l(fā)展目標(biāo)；另一方面對于孩子所取得的成績要給予鼓勵(lì)和肯定，并做好心理輔導(dǎo)。只有這樣孩子才會(huì)相信父母，依靠父母，把父母當(dāng)成自己的知心朋友，有什么拿不準(zhǔn)的事與父母交流。父母相信孩子，孩子相信父母，父母了解孩子很多的事情，了解孩子的志向，孩子也會(huì)把父母當(dāng)成自己發(fā)展的強(qiáng)大后盾，孩子才更有動(dòng)力、信心百倍，孩子的成長才會(huì)一帆風(fēng)順。同時(shí)，父母一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子始終看到父母的笑臉，讓孩子始終生活在陽光燦爛的空間中。
孩子是父母的心頭肉，是父母一生的牽掛和希望，孩子的成功就是父母的成功。父母是孩子一生的老師，孩子就是父母的影子。父母要給孩子做好榜樣，要善于向別人學(xué)習(xí)，要善于向孩子學(xué)習(xí)；保持一顆平常心，在孩子成長過程中，負(fù)好自己的責(zé)任，盡好自己的義務(wù)；在家庭教育要體現(xiàn)一顆感恩的心，關(guān)心老人，尊重父母，與人和善相處，夫妻和諧互敬，有社會(huì)責(zé)任感和上進(jìn)心，在點(diǎn)滴中為孩子做好榜樣；誠信是成功的基本保證，在家庭教育中要為孩子做好誠信的表率，為了家庭，為了孩子盡心盡力做好自己應(yīng)做的工作；要學(xué)會(huì)換位思考，站在別人的角度思考發(fā)生在身邊的事件，引導(dǎo)孩子多替別人想想，有一個(gè)寬大的胸懷，不斤斤計(jì)較、小肚雞腸，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班集體，用一份熱愛生活的健康心態(tài)努力學(xué)習(xí)，走出一條陽光之路。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇九
xx州幼兒園結(jié)合“立德樹人”的核心及傳統(tǒng)文化教育的深入開展，不斷優(yōu)化幼兒園、家庭教育的整體效果，創(chuàng)新和豐富幼兒園的德育教育，為幼兒終生發(fā)展奠定從真、從善、從美的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將第三屆“文明家庭”評選活動(dòng)方案制定如下：
所有幼兒家庭
每班2個(gè)家庭
幼兒要具有以下良好的文明習(xí)慣：
1、儀表文明。衣著干凈整潔，講究衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡。
2、語言文明。能主動(dòng)向同伴、老師及園內(nèi)其他工作人員問好；會(huì)使用“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話。
3、行為文明。愛惜家庭物品，不故意損壞；愛護(hù)幼兒園及其他公共場所的公共設(shè)施和花草樹木，不亂扔果皮、紙屑；不隨地吐痰及大小便；在公共場所、家里和幼兒園做到言行一致。
4、交往文明。小朋友之間友好相處，團(tuán)結(jié)友愛，相互禮讓，不打架，不欺負(fù)同伴。尊敬老師及家長，愿意做力所能及的事情。
5、用餐文明。在幼兒園及家中進(jìn)餐時(shí)不大聲說笑，盡量保持桌面地面干凈。不挑食，不剩飯菜。
家長要具有以下良好的文明習(xí)慣：
6、公共場所文明。在公共場合不大聲喧嘩、不吸煙，乘坐公交車依次排隊(duì)上車。出行遵守交通法規(guī)，開會(huì)關(guān)閉手機(jī)。
7、家庭文明。時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣，尊敬老人，養(yǎng)成良好的家庭生活習(xí)慣。
8、家庭氛圍好。家庭成員間相互尊重、相互關(guān)愛、相互支持、相互配合。
9、家庭教育方法得當(dāng)。尊重孩子，嚴(yán)愛適度，不打罵、不歧視孩子，保障孩子的合法權(quán)益。
10、家庭關(guān)心幼兒園發(fā)展。為幼兒園發(fā)展和教育管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，配合班級教師開展各項(xiàng)工作，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，育兒效果好。
采取家長自薦、教師推薦、家長自愿的原則。
（一）各班級教師商議，確定被推薦家庭，并征求家長意見，如家長有異議重新推薦人選，堅(jiān)持寧缺勿濫的原則。
（三）各班教師在20xx年5月22日將推薦表和一張家庭生活照交到幼兒園辦公室。
（四）材料收齊后，幼兒園評審小組開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)對班級上報(bào)材料認(rèn)真審核，確定審核結(jié)果。
評審小組成員：
組長：和薇、扎西楚姆
成員：教研室主任1人、年級組長4人
（一）為“文明家庭”頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（二）在幼兒園宣傳專欄公開宣傳，弘揚(yáng)正能量。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇十
幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對孩子的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心，較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動(dòng)。
一、征文范圍。
圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會(huì)、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會(huì)等等）。
二、參加對象：幼兒園全體家長。
三、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月5日至5月16日。
四、征文方式：
1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì)，不應(yīng)空發(fā)議論。
3、案例文本內(nèi)容格式。
（1）標(biāo)題：細(xì)節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。
（2）正文：生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字?jǐn)?shù)不限。
六、活動(dòng)要求：
2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選，最后評出一等獎(jiǎng)：3名，二等獎(jiǎng)：6名，三等獎(jiǎng)：9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇十一
20xx年xx月xx日。
某大型商場或兒童游樂場。
通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的.情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地，布置好活動(dòng)場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品（八一建軍節(jié)活動(dòng)方案）。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。
社區(qū)成員入場幼兒園國際家庭日親子活動(dòng)方案幼兒園國際家庭日親子活動(dòng)方案。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。
（1）踩氣球。
（2）乒乓球拍托球快步走。
（3）套圈圈。
（4）運(yùn)球。
（5）貼鼻子。
（6）跳圈圈。
（7）拼圖。
（六）為孩子和家長頒獎(jiǎng)。
（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇十二
大手牽小手，你我共成長—快樂家庭日。
20xx年xx月xx日。
某大型商場或兒童游樂場。
通過孩子和家長的游戲，增加孩子的.體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地，布置好活動(dòng)場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品（八一建軍節(jié)活動(dòng)方案）。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。
社區(qū)成員入場幼兒園國際家庭日親子活動(dòng)方案幼兒園國際家庭日親子活動(dòng)方案。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。
（1）踩氣球。
（2）乒乓球拍托球快步走。
（3）套圈圈。
（4）運(yùn)球。
（5）貼鼻子。
（6）跳圈圈。
（7）拼圖。
（六）為孩子和家長頒獎(jiǎng)。
（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇十三
以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等）。
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。
3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動(dòng)要求：
1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長，每班至少10名。這些學(xué)生家長要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。
7、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。
六、活動(dòng)安排：
1、家長學(xué)校、家長開放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。
2、家長學(xué)校、確定家長開放日的學(xué)生家長名單，上報(bào)名單及家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng)計(jì)劃。
3、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會(huì)議。
幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案篇十四
為了促進(jìn)孩子們閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，提升父母與孩子之間親子教育的溫度，進(jìn)而增進(jìn)與班級幼兒及父母的情感交流，擬于周六開展親子繪本閱讀活動(dòng)，大致方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：3月21日（周六）上午9:00——11:00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：贠霄的家。
三、
活動(dòng)主題：繪本親子閱讀。
四、活動(dòng)發(fā)起：贠霄媽媽。
五、活動(dòng)擬邀請人數(shù)：3-5位。（小朋友攜自己的爸爸或媽媽共同參與）。
六、活動(dòng)流程。
1、通過小游戲，讓家長與幼兒盡快熟悉起來（10—15分鐘）。
2、繪本分享：《猜猜我有多愛你》分享者：贠霄媽媽（10分鐘）。
3、繪本表演（親子組）：幼兒及媽媽，鼓勵(lì)每組都能參與，如有特別不愿意表演的不讓孩子或家長為難。旨在鼓勵(lì)孩子勇敢、落落大方。（20分鐘）。
4、繪本表演（幼兒組）：幼兒自己挑選搭檔，確定角色，2人一組，完成繪本表演。旨在培養(yǎng)孩子互相合作及相互協(xié)調(diào)。（20分鐘）。
5、繪本。
總結(jié)。
：引導(dǎo)幼兒談?wù)剫寢屖侨绾螑勰愕?，為你做過哪些。從這些小事中告訴孩子，媽媽的愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽很辛苦，我們要愛我們的媽媽。（10分鐘）家長可以談?wù)労⒆訍鄣谋憩F(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，增進(jìn)親子感情。（10分鐘）。
6、繪本擴(kuò)展：喜歡畫畫的孩子可以拿起粉筆在畫板上或用彩筆在本子上，將媽媽和寶寶愛的形象畫出來。然后給大家講述一下畫面的內(nèi)容。增進(jìn)情感交流的同時(shí)，提升孩子語言表達(dá)能力。（15分鐘）。
7、活動(dòng)結(jié)束，擁抱彼此，自由交流。
七、溫馨提醒。
1、活動(dòng)時(shí)間、繪本主題均可根據(jù)班級整體安排適當(dāng)調(diào)整。
2、本次活動(dòng)參與家長不需要帶任何道具，主辦方均有準(zhǔn)備。
3、請參與家庭準(zhǔn)時(shí)到場。
4、真心希望通過這樣的聯(lián)誼活動(dòng)，帶給孩子點(diǎn)滴快樂，同時(shí)我們和孩子們都能成為好朋友。
補(bǔ)充說明：作為一名教師，很多巧手技藝不會(huì)，只能發(fā)揮個(gè)人所長，帶領(lǐng)孩子讀讀書做做游戲。內(nèi)容如有不妥地方，還望老師和其他家長朋友多多指正。
誠邀老師如果有空也能參與到咱們的活動(dòng)中來！
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