通過總結(jié)可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而做出改進(jìn)和進(jìn)步的計(jì)劃。在撰寫總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序或問題解決的方式進(jìn)行組織。下面是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對大家有所啟發(fā)。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來,普寧市城西中學(xué)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為強(qiáng)大動力,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)黨的教育方針政策,緊緊圍繞上級教育主管部門的決策部署和工作要求,以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見》精神為指導(dǎo),努力推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,以“教育的溫度——用適宜的教育溫度,培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)理念,求真創(chuàng)新、凝心聚力,全面開拓出學(xué)校教育工作的新局面。一年來學(xué)校取得了優(yōu)異的成績,現(xiàn)。
總結(jié)。
如下。
一、取得的主要成績。
(一)迎檢工作情況。
本年度我們先后迎來了“廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?!痹u估、“普寧市藝術(shù)(舞蹈)教育特色學(xué)?!痹u審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責(zé)”現(xiàn)場檢查,每項(xiàng)檢查都順利過關(guān)。
(二)學(xué)校榮譽(yù)情況。
優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎;
吟誦作品《出塞》榮獲三等獎。
(三)教師獲獎情況。
馬凡老師被評為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師;
我校青年教師積極撰寫。
教學(xué)。
論文參加普寧市2018年教育教學(xué)論文評選,其中王冰君老師撰寫的論文《探究如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力》和周少燕老師撰寫的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學(xué)模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎。
(三)學(xué)生獲獎情況。
林馥珊同學(xué)參加市教育局舉辦的“不忘初心,牢記使命”征文比賽,榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎;
林馥珊同學(xué)參加“保利杯”普寧市中小學(xué)生愛國主義教育征文比賽,榮獲初中組二等獎。
二、開展的主要工作。
(一)加強(qiáng)教師管理,建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標(biāo),以績效考核為基礎(chǔ),在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法,努力在廣大教師中營造比學(xué)趕幫的良好氛圍,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣,逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育,教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)教師校外活動管理,嚴(yán)格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險(xiǎn)等有損教師形象、旁移精力的活動,全面、深入開展師德師風(fēng)建設(shè),展現(xiàn)教師的良好師德,以身邊的模范人物為榜樣,增添教育正能量。
3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學(xué)歷,并認(rèn)真做好名教師、名班主任、名校長的推薦評選工作,不斷強(qiáng)化教育行政和學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè),努力打造適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過多方的業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教育教學(xué)管理的水平和能力。
3、完善考核管理機(jī)制。以績效考核為抓手,完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則,建立教師業(yè)績考核檔案,加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過程性考核。完善班主任管理措施,加強(qiáng)班主任考評管理,建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。
4、圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》,繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動,創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
(二)加強(qiáng)學(xué)生管理,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過強(qiáng)化全員、全方位、全過程管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、健全制度規(guī)范,指導(dǎo)學(xué)生行為舉止。
制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性,能夠?yàn)槿9ぷ魈峁┯辛Φ谋U?。中學(xué)生常規(guī)管理是通過各種規(guī)章制度對學(xué)生進(jìn)行管理,也就是把說理教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來,有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)生的管理,落實(shí)規(guī)章制度,讓每個(gè)學(xué)生心中有目標(biāo),行動有規(guī)范。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期要有目標(biāo)地培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣,做到有計(jì)劃有落實(shí),有目標(biāo)有檢查。與此同時(shí),學(xué)校利用國旗下的講話、主題班會、專題講座等方式,強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
2、創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一年來,學(xué)校堅(jiān)持抓好文明班級“四項(xiàng)評比”工作,建立班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀四項(xiàng)競賽機(jī)制,通過組織學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會每天檢查評比,每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級“流動紅旗”,大力促使班級之間相互競爭,取長補(bǔ)短,有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。與此同時(shí),學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺躬身撿垃圾、主動向師長、來賓微笑問好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學(xué)生自我教育、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我管理,養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
3、注重特色教育,創(chuàng)新第二課堂活動。
一年來,我校按照普寧市教育局深入推進(jìn)區(qū)域四大特色教育要求,創(chuàng)新學(xué)校特色教育工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,合理利用學(xué)校師資力量,精心開設(shè)了書法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學(xué)社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導(dǎo)老師充分發(fā)揮自己的特長,編制了特色課程教材、教學(xué)設(shè)計(jì),并對學(xué)生進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。參加興趣班的學(xué)生也興致十足,通過日積月累的勤學(xué)苦練,都學(xué)成一番本領(lǐng)。學(xué)校也通過舉辦豐富多彩的校園活動,為學(xué)生搭建展示才華的舞臺。校園里,到處蕩漾著美妙和諧的歌聲,到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
(三)加強(qiáng)教學(xué)管理,建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序。
一年以來,我校教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為核心,以教研教改為輔助,不斷更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,加強(qiáng)過程管理,不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
11月8日,楊豪珍老師前往揭陽市參加英語骨干教師培訓(xùn)。以此為契機(jī),創(chuàng)設(shè)平臺,讓老師們在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究,在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),深入探索課堂教學(xué)規(guī)律,切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題,努力提高教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平,豐富了文化底蘊(yùn),并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校,積極開展二級培訓(xùn),讓所有未受過培訓(xùn)的老師也從中有所領(lǐng)悟。
2、強(qiáng)化常規(guī),注重細(xì)節(jié),提升教學(xué)管理實(shí)效。學(xué)校切實(shí)落實(shí)備課要求,采用集體備課,要求每位科任老師都要從班級學(xué)生的實(shí)際出發(fā),備好每一堂課。加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科,加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理,落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn),學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查,包括備課、聽評課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動記錄、集體備課記錄等。
3、加強(qiáng)教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置,作為學(xué)校工作的重要組成部分,納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。一年來,我校積極推動互教輪聽制度,每學(xué)期都開設(shè)兩次隨堂聽課開放周活動,教師相互聽課、研課蔚然成風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽課、評課,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校整體教學(xué)過程監(jiān)控與管理,不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù),力爭使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。學(xué)校申報(bào)的課題《以校為本促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目科研課題,中期驗(yàn)收被市教育局教研室評為良好等次。在課題組中,班子成員率先垂范,擔(dān)當(dāng)課題研究主力,這使學(xué)校科研氛圍日益濃厚。正是上下一心,奮力拼搏,2018年中考我校取得了良好成績。
(四)加強(qiáng)后勤管理,提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
后勤管理堅(jiān)持以人為本,以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo),抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)管理方式,切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用,不斷提高后勤保障水平。
1、辦學(xué)條件改善方面。一年來,我校利用有限的資金切實(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件,按照教育“創(chuàng)先”的要求,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
2、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅(jiān)持按計(jì)劃行事,合理使用資金,保證??顚S?,堅(jiān)持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學(xué)校通過校委會討論,并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。具體工作如下:
(1)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)計(jì)劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)制度,做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
(3)加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還為教學(xué)提供良好的設(shè)施,并管好、用好這些設(shè)施,確保財(cái)產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(五)加強(qiáng)安全管理,創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校始終牢固樹立“安全無小事、處處有細(xì)節(jié)”的意識,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”,積極健全安全制度,強(qiáng)化安全教育,細(xì)化責(zé)任分工,落實(shí)安全措施,確保安全工作警鐘長鳴、無縫管理、常抓不懈。一年來我校安全工作突出“兩字特色”,即“嚴(yán)”“實(shí)”。
1.強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體,通過建章立制,使工作有章可循,有據(jù)可依,促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門成立了城西中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)安全分工責(zé)任制,形成上下聯(lián)動,左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系,達(dá)到了安全工作事事有人管,事事有人抓的管理目標(biāo),為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級簽定安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生上放學(xué)交通安全協(xié)議書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。
節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。(3)加強(qiáng)夜間值班制度,加強(qiáng)夜間巡邏,保障校產(chǎn)的安全。對學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施,安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。(4)重視消防工作,教學(xué)樓安排好了消防通道,各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器,學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。(5)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理,使用有登記、簽領(lǐng)。(6)認(rèn)真開展安全預(yù)防演練,特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,確保演練取得成效,提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。(7)對各種常見病及傳染病主要以防治為主,開展教育活動,讓學(xué)生學(xué)會防治的方法與措施。
三、
存在的主要問題和努力的方向。
教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。
在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理,力爭2019年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。
城西中學(xué)。
2019年1月。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,增強(qiáng)素質(zhì),使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,提高師生的健康水平,促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。根據(jù)教育局通知精神和進(jìn)修學(xué)校的具體部署,結(jié)合我校辦學(xué)特色,本學(xué)期,我校扎扎實(shí)實(shí)地開展了體衛(wèi)藝的各項(xiàng)工作,并取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校體衛(wèi)藝工作總結(jié)如下:
一、實(shí)施科學(xué)管理,促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。
1、本學(xué)期,為了抓好體衛(wèi)藝工作,建立健全體衛(wèi)藝工作的組織管理機(jī)構(gòu),學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,藝體教師為組員的體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了分工明確,落實(shí)職責(zé),建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。保證了體衛(wèi)藝教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、本學(xué)期我們組織體衛(wèi)藝教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)校體衛(wèi)藝工作條例》等一系列法規(guī)性文件,使專業(yè)教師不斷提高認(rèn)識,明確體衛(wèi)藝工作在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中的位置,保證了體衛(wèi)藝教師深入細(xì)致的做好各項(xiàng)工作。
3、建立了有效合理的考核評價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)了對體衛(wèi)藝教師的管理。在教師中開展師德教育,業(yè)務(wù)培訓(xùn),使體衛(wèi)藝教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力有所提高,體衛(wèi)藝工作取得良好成績。
4、認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,各年級按教學(xué)計(jì)劃開足體育課、健康教育課、音樂課以及美術(shù)課,保證教學(xué)時(shí)間,做到了體衛(wèi)藝課堂教學(xué)保質(zhì)保量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入音體美組,及時(shí)了解教師的思想動態(tài)、工作情況,對存在的問題,工作中的困難及時(shí)采取措施解決。
二、深化體育改革,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
1、體育教學(xué):本學(xué)期我校的體育工作體現(xiàn)在以教學(xué)為中心,不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的改革,體現(xiàn)了快樂體育、主動體育的指導(dǎo)思想。在教學(xué)工作中,我校體育教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)體育教學(xué)手段和方法,提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。對教案進(jìn)行大膽改革,使其更符合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,更貼近我校的教學(xué)。本著以“健康第一”的理念,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn),安排每一節(jié)課的內(nèi)容。另外,每節(jié)體育課,體育教師都對學(xué)生進(jìn)行基本的隊(duì)列訓(xùn)練,使學(xué)生從基礎(chǔ)學(xué)起,使體育教學(xué)做到扎實(shí)有效。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性、主動性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在教學(xué)中注重對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測等多項(xiàng)能力。
2、課間操:俗話說:“課間操是學(xué)校的門面”。在組織課間操中,我校體育教師認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生要求非常嚴(yán)格,間操集合達(dá)到靜快齊,每天有一名體育教師上臺領(lǐng)操。體育教師做到了操前有要求,做操中間有督促,做操之后有總結(jié)。另外要求每天全體教師都必須做操,做到以身作則,以便進(jìn)一步提高廣播操質(zhì)量。對于學(xué)生的間操入室,我們更制定了新的標(biāo)準(zhǔn),間操入室要求學(xué)生達(dá)到步伐整齊,步調(diào)一致,對于入室好的班級采取現(xiàn)場加分的政策。
3、眼保健操:我校在重視間操的同時(shí),也非常重視眼保健操的管理。為了做好本項(xiàng)工作,我校在開學(xué)初成立了由體育教師為組長,各班體育委員為組員的專項(xiàng)眼保健操檢查小組,對學(xué)校的眼保健操進(jìn)行了專項(xiàng)考評,并在本學(xué)期末對各班進(jìn)行了檢查評估。此項(xiàng)活動不但保護(hù)了學(xué)生的眼部健康,而且對學(xué)生的終身健康發(fā)展都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
氣勢磅礴,場面壯觀。充分顯示了荒地小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期學(xué)校成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,完善了管理機(jī)制,做到組織健全,職責(zé)明確,加強(qiáng)了各種衛(wèi)生器材的管理,提高了使用率。
1、環(huán)境衛(wèi)生。良好的環(huán)境衛(wèi)生是保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活的根本條件,為了創(chuàng)造這一良好的衛(wèi)生環(huán)境,我校每周一的第六節(jié)課進(jìn)行大掃除,徹底清掃學(xué)校的室內(nèi)外衛(wèi)生,做到學(xué)校無死角,確保學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。另外,我們還成立了衛(wèi)生檢查小組,通過設(shè)立值周教師和學(xué)生,每天對校園環(huán)境進(jìn)行全面的檢查,并按分評比,設(shè)立流動紅旗,從而進(jìn)一步保證了全校環(huán)境衛(wèi)生的整潔。
2、健康課:為了使學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)并健康成長。我校根據(jù)上級規(guī)定,對各年級開設(shè)健康教育課,并開設(shè)健康教育講座,把健康教育的`內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在學(xué)校素質(zhì)教育的各項(xiàng)活動之中。利用健康教育課,向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識。另外,我們還對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人行為習(xí)慣方面的教育,通過教育學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn),他們以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥。
3、宣傳健康知識:為了使健康教育更好的落實(shí)到實(shí)處,我們還針對學(xué)生的特點(diǎn),采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。首先,我們利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等欄目,定期進(jìn)行各種健康知識宣傳,主要內(nèi)容有環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健知識、飲食飲水衛(wèi)生、毒品與艾滋病等。我們還根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對性的向?qū)W生宣傳當(dāng)下流行傳染病的相關(guān)知識。利用告家長書向家長宣傳,特別是進(jìn)行了禽流感、麻疹、乙肝等知識的宣傳,在自愿的原則下對學(xué)生進(jìn)行了免疫接種。通過宣傳發(fā)動,家長配合,學(xué)生合作,我校各類免疫接種率都非常高,工作做得比較到位。
4、加強(qiáng)“六病”防治工作,我校對防治工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對常見病和傳染病采取了積極的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)根治,從而保證了學(xué)生的身體健康。同時(shí)配合荒地防保站深入學(xué)校,認(rèn)真落實(shí)抽查制度。圓滿地完成了相關(guān)的防疫工作。
5、做好心理咨詢工作:現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,不少學(xué)生存在著這樣那樣不同的心理疾病,為了讓學(xué)生的心理能夠更加健康,學(xué)校成立了心理咨詢室,解決了學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的心理困惑,并由我校的李玉環(huán)老師任心理輔導(dǎo)老師。學(xué)校還建立了心理咨詢信箱,學(xué)生如有什么心理問題便可通過信件的形式告訴咨詢老師,老師看完信件后及時(shí)給予回復(fù),幫助學(xué)生找到解決問題的辦法,這樣更加有利學(xué)生的身心健康發(fā)展。
四、抓好藝術(shù)教育,陶冶學(xué)生情操。
1、課堂教學(xué):藝術(shù)教育是學(xué)校教育成功的一個(gè)動力。我校的藝術(shù)教育課做到了開足學(xué)時(shí),開全學(xué)科。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真組織課堂教學(xué)。在音樂課堂上注重激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,在節(jié)奏、欣賞、識譜訓(xùn)練中,能讓學(xué)生逐步掌握音樂的有關(guān)知識與技能。在美術(shù)課堂教學(xué)中,教師能抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn),根據(jù)課型特點(diǎn),采用生動靈活多樣的教學(xué)形式,如融入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段,寓教于樂,使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能,并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
興趣小組活動的開展豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為參加各級藝術(shù)大賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,針對我校的實(shí)際,我校在合唱隊(duì)的訓(xùn)練上下了功夫,首先,指導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),在訓(xùn)練前,我校梁麗杰、梁忠濤兩位教師虛心的向塔山、高臺、實(shí)驗(yàn)等有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,然后認(rèn)真的進(jìn)行訓(xùn)練,通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練我校的合唱隊(duì)以初具規(guī)模,較以前有了質(zhì)的飛躍?!爸灰Ψ蛏?,鐵杵磨成針”我們深信,不久的將來,我校的合唱隊(duì)一定也會在綏中劇場的舞臺上大放光彩。
3、課外活動:為了活躍校園文化生活,提供學(xué)生展示特長的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力,我校于10月份,舉行了“我是校園小歌手”的聲樂比賽,比賽前,音樂教師精心制定比賽規(guī)則及評獎辦法。在比賽中,孩子們響亮的歌喉打動了在場的每一位評委,他們通過自己的實(shí)力賽出了風(fēng)格,賽出了水平。最后五年一班的董柔同學(xué)取得本次比賽的第一名。11月份我校舉行了“我是校園小畫家”繪畫比賽,全校共有110名學(xué)生參加,他們繪畫水平高超,畫種齊全,有國畫、素描、水粉、水彩等。一幅幅精彩的作品讓評委們不時(shí)的伸出大拇指。為了讓孩子們過一個(gè)愉快的節(jié)日,學(xué)校本著“隆重、熱鬧、活潑、節(jié)儉”的原則,在12月舉行校園文化藝術(shù)節(jié),藝術(shù)節(jié)內(nèi)容包括書法、繪畫、故事大王、英語朗誦、舞蹈、合唱、相聲、三句半等。學(xué)生們在活動中載歌載舞,通過多種形式表現(xiàn)出了內(nèi)心的喜悅,師生們在愉快祥和的氣氛中度過了一個(gè)有意義的元旦。
五、加強(qiáng)檔案管理,做好工作記實(shí)。
體衛(wèi)藝檔案的整理工作一直是我校常抓不懈的工作,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。本學(xué)期在校長的帶領(lǐng)下,在全體藝體教師的共同努力下,學(xué)期末,體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師根據(jù)上學(xué)期體衛(wèi)藝檢查評估細(xì)則,對體衛(wèi)藝檔案進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致、全面的整理,并進(jìn)行了歸檔,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,使體衛(wèi)藝檔案做到了資料齊全,內(nèi)容詳實(shí)。
春華秋實(shí),碩果累累,我校在藝體教師的共同努力下,取得了一定的成績。在今年的縣運(yùn)動會上,我校取得了第七名的好成績;在今年綏中教師節(jié)慶祝表彰大會上,我校梁麗杰老師被評為“音樂學(xué)科帶頭人”,同時(shí),她指導(dǎo)的舞蹈《歡天喜地》獲得二等獎,被評為了優(yōu)秀指導(dǎo)教師;在綏中縣教育局舉辦的中小學(xué)“三隊(duì)兩組”大賽中,我校取得了三等獎的好成績。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇三
學(xué)校非常重視德育導(dǎo)師培訓(xùn)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。以年級組為單位,本學(xué)期兩次舉行不同主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,如“培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”、“我身邊的好老師”、“我與學(xué)生共成長”等,引導(dǎo)教師結(jié)合自己工作、個(gè)人體會及身邊故事,講述自己對教師這一職業(yè)的感悟。開展師德師風(fēng)大討論活動,切實(shí)把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程。
今后,我們要繼續(xù)將“師德”與“師能”并重,沉下心來,情系學(xué)生成長,以自己的一言一行為“教材”,自尊自勵,自警自省,用自己的良好風(fēng)范為學(xué)生做出表率,使學(xué)生產(chǎn)生“親其師,信其道”的心理傾向,從而完成對學(xué)生健康成長的塑造過程。
承接上半年完成的兩個(gè)德育專題案例,本學(xué)期繼續(xù)致力于在責(zé)任心教育、感恩心教育兩個(gè)德育專題案例下功夫?!凹覄?wù)勞動——我能行”參與對象主要是初二年級,設(shè)計(jì)了“練一練”“幫一幫”“記一記”“曬一曬”“議一議”“評一評”等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從簡單家務(wù)到在家人指導(dǎo)下嘗試做復(fù)雜一點(diǎn)的家務(wù),撰寫勞動體驗(yàn)周記,用手機(jī)錄制“精彩勞動瞬間”微視頻。在家長中組織開展“我看孩子新變化”征文活動,展示學(xué)生家庭勞動方面的可喜變化。活動既鍛煉了學(xué)生的生活自理能力,又拉近了親子間的距離,贏得了家長的普遍認(rèn)可。
“感恩自己,幸福成長”參與對象主要是初一年級,通過開展主題講座、主題班會、團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)生每日一省等活動,使學(xué)生經(jīng)歷自發(fā)式的心靈體驗(yàn),真正的認(rèn)識自己,悅納自己,了解對自己感恩的重要性,并學(xué)會如何去愛自己,提升自己,實(shí)現(xiàn)讓自己美好的愿景。
雖然案例暫告一個(gè)段落,但文明責(zé)任、感恩向善、夢想進(jìn)取的教育不會停止,仍然在拓展、深化,扎實(shí)、持續(xù)地推進(jìn)。同時(shí)我們也將一如既往地以案例實(shí)施為契機(jī),致力于夯實(shí)學(xué)生品德培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程。20xx年我校案例《讓儀式燭照學(xué)生前行》榮獲吳江區(qū)中小學(xué)“十佳”優(yōu)秀案例。
本學(xué)期繼續(xù)組織開展主題班會賽課評選活動,活動歷時(shí)兩個(gè)星期,班主任全員參與。學(xué)校高度重視,要求每位班主任擇機(jī)聽課不少于5節(jié),行政人員不少于10節(jié)。這樣做有兩個(gè)目的:一是讓班主任在科學(xué)德育理念指導(dǎo)下參與教育實(shí)踐,并通過相互聽課、切磋不斷提升德育藝術(shù);二是讓學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)道德覺悟和情感升華,在同學(xué)的交流和反思中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。為此,學(xué)校要求各班求真務(wù)實(shí),不擺花架子作秀,不搞形式主義的表演,實(shí)實(shí)在在地研究班情和校情,從班級管理中去發(fā)現(xiàn)問題,通過班會,用集體的智慧來尋求對策、解決問題。
主題班會比賽展現(xiàn)在課堂,而功夫更在課外。我們提醒班主任在忙碌辛苦后,多用心去思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,學(xué)習(xí)在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下科學(xué)治班。提醒班主任要善于做好“追蹤教育”,要在主題班會活動之后,及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋,抓住學(xué)生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導(dǎo),促其升華,力爭在每次活動之后,讓學(xué)生心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西,并使他們在行動上有所表現(xiàn)。
10月底,為期兩周的秋季家訪全面展開。大家利用晚上和休息日時(shí)間,面對面和學(xué)生家長進(jìn)行全方位溝通,了解學(xué)生在家表現(xiàn),聆聽家長和學(xué)生的真實(shí)聲音。在電話、qq、微信等現(xiàn)代通訊工具普及的今天,我們?nèi)匀粵]有丟棄傳統(tǒng)的上門家訪,我們覺得家訪絕非僅定格在“了解情況”與“商議對策”上,重要的在于教師與家長之間進(jìn)行心靈交流、溝通,雙方逐步建立起一種牢固的信任關(guān)系。今后我們還要探索分層家訪工作模式,如特殊類型學(xué)生(貧困生、單親學(xué)生等)、心理和情緒不穩(wěn)定學(xué)生、學(xué)有潛力的學(xué)生等,以使家訪更具針對性。
11月份,如期召開本學(xué)期家長會,近一千名家長準(zhǔn)時(shí)參加活動。各班以ppt的形式向家長們展示了學(xué)校教育教學(xué)管理方面的主要工作及特色措施,匯報(bào)了班級前半學(xué)期總體情況。會上,家長代表分別發(fā)言,交流家教方法和教子經(jīng)驗(yàn)。任科教師也分別與家長見面反饋,幫助指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,一起探討家長關(guān)心的話題,讓家校聯(lián)手的合力惠及學(xué)生健康成長。
學(xué)校團(tuán)委繼續(xù)通過微信公眾平臺推送團(tuán)委活動熱點(diǎn)、團(tuán)組織動態(tài),宣傳報(bào)道團(tuán)員積極分子的典型事跡,使正能量得以更為廣泛地傳播,吸引優(yōu)秀學(xué)生踴躍加入到團(tuán)組織的大家庭中。實(shí)施新團(tuán)員入團(tuán)及團(tuán)(隊(duì))員積分考核,使廣大學(xué)生認(rèn)識到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性,增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。
以友情提示為途徑,繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗,督察學(xué)生言行舉止方面的不文明行為,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、民主監(jiān)督和民主參與意識,讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育。積極開展團(tuán)員先進(jìn)性活動,如勞動基地鍛煉、“愛心冬衣暖冬行動”、“小包裹大愛心圓夢20xx”、“喜迎新春、書寫美好”,讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用,讓學(xué)生在親身參與、體驗(yàn)中培養(yǎng)熱愛勞動、勤儉節(jié)約、關(guān)心他人、愛國奉獻(xiàn)等品質(zhì)。
通過多角度,多層次的宣傳工作,開創(chuàng)學(xué)校德育新聞報(bào)道的新局面。先后有“主題班會賽課”、“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動”、“迎國慶主題升旗活動暨新生入學(xué)宣誓儀式”等新聞報(bào)道被吳江教育信息網(wǎng)錄用,展現(xiàn)了我校與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的德育工作理念,為進(jìn)一步宣傳我校德育成果創(chuàng)造了良好的輿論氛圍,取得了良好的社會效應(yīng)。20xx年學(xué)校榮獲“吳江區(qū)教育系統(tǒng)信息與宣傳工作先進(jìn)單位”。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇四
認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項(xiàng)常規(guī)工作。
1.對初三畢業(yè)生,及時(shí)完成了團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。
2.經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的`考察,在“元旦”前后,發(fā)展了一批新團(tuán)員。
3.及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作,并按鎮(zhèn)團(tuán)委的要求上交。
二、以活動為載體,增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力。
1.為進(jìn)一步引導(dǎo)全體學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)熱愛祖國的道德情懷,讓他們在成長過程中,心里時(shí)刻裝著祖國,立志報(bào)效祖國。
2.由于秋收過后,有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理,污染環(huán)境的同時(shí),還嚴(yán)重危害群眾的身體健康和交通安全。
《憲法》的基本知識,針對日常生活中法律的應(yīng)用,組織學(xué)生分析案例,熟悉法律、運(yùn)用法律。
訓(xùn),有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識,提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
5.以“希望來吧”為載體,繼續(xù)開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。
三、工作中仍然存在很多問題:
干部管理水平。
委工作的新路子。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇五
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期我們堅(jiān)持真愛每個(gè)學(xué)生,體現(xiàn)以人為本的原則,為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過扎實(shí)的德育教育活動,形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育,并通過學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展,最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會溝通,懂禮儀,有道德的社會人。
(一)圍繞各年級德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動。
根據(jù)學(xué)生不同年級,不同心理特征制定各年級的培養(yǎng)目標(biāo)。初一年級:養(yǎng)成良好習(xí)慣、感恩教育、樹立健康心態(tài)。初二年級:感恩教育、克服逆反、健康成長。初三年級:感恩教育、理想教育,拼搏沖刺。9月份尊師重教,強(qiáng)化行為習(xí)慣主題教育月。10月感恩教育及心理健康教育月。11月自主管理月。12月法制安全及健康教育月。1月誠信教育月。每周制定每周的德育計(jì)劃,確保工作落實(shí)到位。
(二)、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),打造"學(xué)習(xí)型"團(tuán)隊(duì)。
班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈,在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作:
1、開展了隔周一次的班主任例會,德育處主講本周的教育主題活動、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),并交流體會與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo),關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實(shí)"班主任工作常規(guī)",堅(jiān)持做好日清工作,每月進(jìn)行星級評價(jià)及班級評價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。
3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵制度,加強(qiáng)班主任工作調(diào)研,對班級管理實(shí)行動態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任。
4。舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽,評選出王清華老師參加了縣大賽,獲第二名。
(三)、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)。
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo);德育處以日清簡報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對各班進(jìn)行考核。開展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動。通過活動,學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動。開展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動,由政治教師在課堂上講解,學(xué)生通過寫心得體會及演講大賽,主題班會等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng),合理使用qq。我們通過學(xué)生自評或互評評出星級學(xué)生,學(xué)生星級評價(jià)包括十星:文明禮儀、關(guān)心他人(集體)、熱愛勞動、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話,有計(jì)劃地進(jìn)行"弘揚(yáng)中華美德,倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建和諧校園"的國旗下講話。
2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會。提倡學(xué)生給教師寫感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開展"感動校園人物評選"活動,讓學(xué)生獲得了真情的沐浴,心靈的震撼,我們通過這樣的活動,引導(dǎo)學(xué)生健康向上,舉止文明,以先進(jìn)人物事跡激勵自己,以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己,用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事,極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12—8班曹月穎同學(xué)被評為省級孝心少年。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理,讓每個(gè)學(xué)生自主成長。
教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能,我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人"。經(jīng)過幾年的實(shí)踐與發(fā)展,在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢―志愿服務(wù)―學(xué)生會督導(dǎo)——德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識,學(xué)生會紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》,《班主任心育活動36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué),給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會菜單,成為體系如本學(xué)期心理活動。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對挫折"初二"記憶及其策略""如何面對挫折""青春期如何度過"初三"我堅(jiān)持,我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案,全學(xué)校以年級為單位建立特殊學(xué)生檔案,包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對這些學(xué)生各年級主任,班主任及任課教師需特殊關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作。
(五)特色班的建立。
實(shí)行特色班級命名制,是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級的奮斗目標(biāo),是孩子們共同前進(jìn)的方向,只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力,才能真正成功。而在這個(gè)過程中,孩子們便會不知不覺的變得團(tuán)結(jié)、友愛、負(fù)有責(zé)任感,主動積極地投入到班級這個(gè)大家庭中,相處融洽和諧。
特色班級命名制由班級名稱、班訓(xùn)、班級宣言、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成,它反映了班級的特色;反映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學(xué)生的要求和殷切希望;反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想;反映了所有任課老師就學(xué)會生活與學(xué)會學(xué)習(xí)對全班同學(xué)的'鼓勵;特色班級文化引導(dǎo)集體輿論。
(六)校園廣播的建立。
為了豐富同學(xué)們的課余生活,營造良好的校園文化氛圍,我校德育處于11月份成立了"星原廣播站"。廣播站充分利用四中點(diǎn)對點(diǎn)廣播系統(tǒng),從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手,每班選取一名播音員,負(fù)責(zé)從班級中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立,為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺;讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園,體味文學(xué),感悟生活;能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事,全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。
(七)、加強(qiáng)平安校園建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中,常抓不懈,充分利用校會、班會、班級活動課等進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的活動。通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識和安全意識,提高自我防護(hù)和自救能力,我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動。活動由后勤處張校長主持。王主任現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動作要領(lǐng)。隨后模擬火場,對照講演方法和步驟,進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn)。通過此次消防滅火演練,給同學(xué)們上了一堂生動的消防安全課,讓同學(xué)們樹立起以"安全"為主的自我保護(hù)意識,掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法,提高了學(xué)生面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳,我們開展主題班會、法制征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動,教育學(xué)生要知法、守法、護(hù)法,用法律來約束自己的行為。
(八)、抓好體育工作,陽光健康見成績。
12月2日縣教育局組織的大課間操評比團(tuán)來我校進(jìn)行評估。我校課間操全程音樂控制,伴隨著活潑激昂的音樂旋律,我校全體師生迅速、有序地到操場集合。隨后,熱身操、長跑、國頒操、自編操等環(huán)節(jié)自然順暢,一氣呵成。大課間操展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌,贏得了各位評委團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和好評。12月份我校乒乓球隊(duì)參加縣舉辦的大賽,獲第二名。
1月6日至8日,我校冬季拔河比賽在操場隆重舉行。比賽中,各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級凝聚力,賽出了水平,賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中,參賽隊(duì)員鼓足干勁,咬緊牙關(guān),全力以赴,奮力爭奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威,把拔河比賽的氣氛推向了高潮。
1、班級事事有人管推行中有些班級落實(shí)不到位,管理存在盲區(qū)。
2、志愿服務(wù)有管理不到位,服務(wù)意識不強(qiáng)現(xiàn)象。學(xué)生會工作有待進(jìn)一步完善。
3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、個(gè)別老師管理方法生硬,管理方法仍需更新。對學(xué)生疏導(dǎo)不夠。
5、家校合力方面仍需加強(qiáng)研究。
6、全員育德方面需進(jìn)一步加強(qiáng)。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇六
本學(xué)期的德育工作,在上級部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策下,堅(jiān)持以“八大辦學(xué)策略”為指導(dǎo),堅(jiān)持“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來”,圍繞本學(xué)期學(xué)校的中心工作,遵循以育人為核心,以養(yǎng)成教育為主線,以德育實(shí)踐活動為載體,踐行“值周班制度”和“封閉式”管理,對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持從活動中進(jìn)行引導(dǎo),從行為上進(jìn)行訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一學(xué)期以來,順利完成各項(xiàng)管理工作和任務(wù),現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視學(xué)校的德育工作。在本學(xué)期的重點(diǎn)工作中明確提出“加強(qiáng)學(xué)生自主管理,積極建構(gòu)德育新平臺”,堅(jiān)持完善“值周班管理制度”,實(shí)行住宿生“封閉式”管理,通過全體學(xué)生參與德育常規(guī)管理,達(dá)到對自己的道德行為自我認(rèn)識、自我評價(jià)、自我矯正、自我約束,不斷完善自己,形成良好的道德習(xí)慣。
1、回歸德育本原,抓好常規(guī)管理工作。我校作為一個(gè)普通高中學(xué)校,學(xué)生入學(xué)時(shí)的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)相對比較弱,特別是大部分學(xué)生養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,如果不及時(shí)驕正,必將嚴(yán)重影響高中三年的學(xué)習(xí)和生活,也必將影響他未來的發(fā)展。因此,我校提出加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣的養(yǎng)成首先要有良好的紀(jì)律精神,而培養(yǎng)良好的紀(jì)律精神最有效、最直接的途徑就是抓好常規(guī)管理。
2、遵循學(xué)生成長規(guī)律,實(shí)現(xiàn)自我教育。新時(shí)期的德育工作要求突出體驗(yàn)性、生活化和多元化,我校構(gòu)建了學(xué)生自主管理平臺,改變了教師的傳統(tǒng)的德育教育管理觀念,樹立以學(xué)生為主體的全新理念,教育引導(dǎo)學(xué)生、挖掘?qū)W生的潛能,創(chuàng)設(shè)一個(gè)自我發(fā)展的空間。
3、本學(xué)期開始,潘勇校長親自修訂并再次完善了“值周班制度”,多次在全校大會上作宣傳動員,改變“傳統(tǒng)型”說教、讓德育回歸生活,回歸實(shí)踐,讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人,德育的主體,從實(shí)踐中轉(zhuǎn)變和提高自律能力。
4、科學(xué)分析管理數(shù)據(jù),加大公布和整改的力度。本學(xué)期學(xué)校把常規(guī)管理的數(shù)據(jù)分析擺在學(xué)校管理工作的重要議事日程,每周在全校教師大會上,公布每周常規(guī)管理情勢分析報(bào)告,引起了廣大班主任的高度重視,重視之高、整改力度之大,速度之快是前所未有的。
5、及時(shí)召開常規(guī)管理工作總結(jié)會。在全校教師的集會上,每個(gè)參與值周的班級都認(rèn)真總結(jié)本班的值周情況,各班分別召開值周工作總結(jié)會,查找了存在的突出問題,找準(zhǔn)了下階段做好工作的切入點(diǎn),使整個(gè)管理鏈的工作運(yùn)作順暢。
1、開展《學(xué)校規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動,明確管理要求。開學(xué)初,由教導(dǎo)處組織各班重新學(xué)習(xí)《xx市第八十一中學(xué)校園管理規(guī)定》并組織進(jìn)行了相關(guān)知識測試,讓制度要求深入人心。
2、通過校園宣傳板《xx市第八十一中學(xué)日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》,讓行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng)和儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)要求展現(xiàn)在師生面前,用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求,讓學(xué)生對照執(zhí)行,起到良好效果。
3、狠抓學(xué)生考勤管理。對早讀吃早餐、遲到、曠課、無故缺勤等屢教不改的學(xué)生,班主任除進(jìn)行思想教育外,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,進(jìn)行共同的教育。其中對高一、二級早讀遲到、晚自習(xí)遲到的行為進(jìn)行了通報(bào)處理,保證了正常的課堂教學(xué)。
4、狠抓了風(fēng)紀(jì)(重在長頭發(fā))大檢查,在強(qiáng)化行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,定期進(jìn)行階段性檢查,通報(bào)處理風(fēng)紀(jì)檢查不合格的學(xué)生,并限期整改,在嚴(yán)格的檢查教育中提高了大部分學(xué)生的紀(jì)律意識,帶動了其他常規(guī)管理工作的進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了對晚自習(xí)課的檢查和管理,各班主任按照班上晚自習(xí)的人數(shù)編排好座位表,擺放在各班講臺上;各晚自習(xí)的輔導(dǎo)老師必須準(zhǔn)時(shí)參加晚自習(xí)管理,晚上7:15準(zhǔn)時(shí)對各班進(jìn)行考勤登記,如實(shí)填寫好各班的登記表,曠課、缺勤又沒有請假批條的學(xué)生必須與班主任聯(lián)系。在晚自習(xí)期間,輔導(dǎo)老師必須在所管理班級的范圍內(nèi)巡邏檢查,不得隨意離開崗位,不得回辦公室批改作業(yè)或與學(xué)生做思想工作,經(jīng)常走動,保證晚自習(xí)安靜,本學(xué)期工作中,取得了明顯成效。
本學(xué)期開始,我校繼續(xù)實(shí)施“班級值周制度”,讓班級參與學(xué)校常規(guī)管理成為學(xué)生自主管理的載體,在全校開展常規(guī)管理量化評比的過程中,學(xué)生直接參與了校園管理,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),取得了突破性的成績。
2008年10月12日,我校在從化翠島度假村召開2008年班主任工作研討會。會上,潘勇校長圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言,分析了推行值周班制度的大背景,重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來。結(jié)合潘勇校長的發(fā)言,與會的班主任展開了熱烈的討論,再次統(tǒng)一了認(rèn)識,堅(jiān)定了信心,推進(jìn)了此項(xiàng)工作全面開展。
我校的“班級值周”制度是以班為單位,全校各班輪流值周。在值周干部、團(tuán)委學(xué)生會、班主任老師的帶領(lǐng)下,每周由一個(gè)班級負(fù)責(zé)對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常習(xí)慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動生活等各方面進(jìn)行全方位的檢查與監(jiān)督,承擔(dān)一周內(nèi)臨時(shí)性工作的服務(wù)。該班級所有成員要切實(shí)認(rèn)真地按規(guī)定項(xiàng)目及要求進(jìn)行檢查,把檢查結(jié)果上報(bào)相應(yīng)的部門,負(fù)責(zé)張榜公布校園風(fēng)紀(jì)表。通過全校性各班的大循環(huán)輪周,鍛煉每個(gè)班級和班內(nèi)每個(gè)學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn),在工作中培養(yǎng)自我管理意識。
1、通過“班級值周制度”管理,保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。早讀、上課遲到基本消失,晚自習(xí)準(zhǔn)時(shí)到位,宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律始終保持著良好以上的狀態(tài),校園清潔干凈,宿舍整齊劃一;兩操集合迅速,隊(duì)列整齊;學(xué)生言談舉止文明禮貌,學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔,常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判?、安心?/p>
2、通過“班級值周”的嚴(yán)格管理,實(shí)現(xiàn)了“由他律——提升認(rèn)識——自律”的自我教育過程,增強(qiáng)了校園主人翁的責(zé)任感。輪到值周的班級,每個(gè)同學(xué)都有自己的崗位,有自己的職責(zé)。在值周時(shí)要求他們抱著向其他班級學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進(jìn)行管理、檢查,并做到公平、公正、公開,敢于負(fù)責(zé),學(xué)生在檢查他人的同時(shí),把他人與自我進(jìn)行對比,這無疑在值周工作中強(qiáng)化“自律”意識。
3、通過在全校教師大會上公布各班的成績,增強(qiáng)了各班的競爭意識,班主任高度重視評比結(jié)果,通過班委會加強(qiáng)對本班的管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,把可能將發(fā)生的重大問題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項(xiàng)的評比中可以看到,原來預(yù)測到的良好、合格、不合格的等級都沒有出現(xiàn),各班都以“優(yōu)秀”通過了每周的評比。
“值周班”的體驗(yàn)式管理,增強(qiáng)了德育管理實(shí)效。在實(shí)踐活動中,同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受,對學(xué)生的觸動和影響是深刻的,很多活動所產(chǎn)生的教育作用也是書本不能代替的。通過學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理,體驗(yàn)自身工作中的困難,同時(shí)也理解了老師和同學(xué)們在工作的辛苦,從而引起對自身行為和態(tài)度的反思,這種自我反思,自我教育的效果遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的說教式教育,大大增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
環(huán)境對人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境,從學(xué)生生活的每一處著手,營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境,對學(xué)生的成長產(chǎn)生著“潤物細(xì)無聲”的影響。
1、環(huán)境建設(shè)與班級活動、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級充分利用校園文化氛圍進(jìn)行行為教育,利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動,讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí),增強(qiáng)師生環(huán)保意識。
2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保潔工作,營造美化干凈校園。各年級衛(wèi)生保潔工作層層落實(shí),加強(qiáng)了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛(wèi)生整改,嚴(yán)格把關(guān),分小組檢查匯總,再進(jìn)行反饋整改,使學(xué)校的衛(wèi)生管理一直以來保持著良好的狀態(tài)。
3、針對學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽臺后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級進(jìn)行了有針對性的“樹立形象,杜絕亂扔垃圾”的主題性教育,通過勤查嚴(yán)管,扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象,教育過程中我們也總結(jié)出“教育過程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
4、學(xué)校規(guī)定各班對教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實(shí)行一日二掃。各年級定期對各班的班容班貌評比、加強(qiáng)對班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo),并進(jìn)行檢查評比,提高了學(xué)生對班級學(xué)習(xí)氛圍的認(rèn)識,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開學(xué)與結(jié)束時(shí),開展了教室的綠色美化評比、班容班貌評比,改善教室、校園環(huán)境。
我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環(huán)境教育,逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心,使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗;并且讓學(xué)生在活動中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì),使整個(gè)校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
養(yǎng)成教育作為一種教育過程,是永恒不變的,而作為一種教育現(xiàn)象,其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點(diǎn),順應(yīng)時(shí)代變化,較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化,是實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會是堅(jiān)持不懈地開展系列的、豐富多彩的主題教育活動,以活動為載體,讓學(xué)生在自覺參與中深化道德認(rèn)識,踐行行為規(guī)范,從而達(dá)到養(yǎng)成教育與實(shí)踐活動的有機(jī)統(tǒng)一。
9月份,學(xué)校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動。2008級學(xué)生參加為期7天的軍訓(xùn);舉行2008級新生入學(xué)教育大會,學(xué)習(xí)制度,樹立思想;各年級加強(qiáng)了日常行為規(guī)范管理,主要是對學(xué)生的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內(nèi)務(wù)、晚自修、晚休等紀(jì)律的管理,讓學(xué)生明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,更加講文明、守紀(jì)律,為學(xué)校構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
10月——12月,開展禮儀教育月活動。禮儀教育月活動有:1、2008年10月22日(星期三)第九節(jié),xx市第八十一中學(xué)舉行2008年“文明禮儀進(jìn)校園”活動啟動儀式,正式拉開系列的教育活動,教導(dǎo)處還對18名禮儀代表和59名自律標(biāo)兵做了榜樣宣傳。2、出了一期“文明禮儀進(jìn)校園”的專題版報(bào);3、召開一次“講禮儀、講文明”主題班會;4、征集文明禮儀用語,宣傳文明禮儀事跡,加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范管理和引導(dǎo);5、評選出期末文明禮儀標(biāo)兵、示范班級。通過“禮儀教育月”活動,學(xué)生對文明禮儀有了更深的理解和認(rèn)識,并以自身的實(shí)際行動積極參與活動,營造了校園文明風(fēng)尚。全校師生精神面貌發(fā)生了變化,提高了文明禮儀水平,進(jìn)一步推進(jìn)了“文明校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動。
11月26、27、28三天,本著“我運(yùn)動,我健康,我快樂;我學(xué)習(xí),我進(jìn)步,我成才”的辦學(xué)理念,舉行了第40屆學(xué)校田徑運(yùn)動會。本屆校運(yùn)會共有約2000人次參加。師生在運(yùn)動場上盡情地展現(xiàn)自我,超越自我,頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取。最終,高二(1)班奪得團(tuán)體總分桂冠,高三(3)班等3個(gè)班級則獲得道德風(fēng)尚獎。本屆運(yùn)動會使“我運(yùn)動,我健康,我快樂;我學(xué)習(xí),我進(jìn)步,我成才”的觀念已深入人心,而“更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神已融進(jìn)了每一名師生的血液,它將鼓舞每一位師生的斗志,成為81中師生不懈奮斗的力量!
學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行主題教育。如:卡拉ok比賽、 舞踏比賽、插花比寒以及“如何面對國際金融風(fēng)暴”等社會形勢教育、09年元旦文藝匯演等;還有在10月份鐘落潭專區(qū)民警王琦警官舉行“法制教育”、“交通安全”講座;組織全體師生每月進(jìn)行影視欣賞,觀看“國防教育”,健康知識教育;開展“遠(yuǎn)離,珍愛生命”、“文明上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護(hù)能力”等主題教育活動,幫助學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自強(qiáng)的意識。
一系列主題教育活動的開展,不僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操,而且在活動中也體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長,增強(qiáng)了伙伴間的合作與團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)展了學(xué)生的綜合能力,從而實(shí)現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中培養(yǎng)人、活動中塑造人的育人目的。
班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心,是學(xué)校實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵,班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校養(yǎng)成教育的目標(biāo)能否落實(shí)到實(shí)處。為此,學(xué)校加強(qiáng)了對班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,學(xué)校每兩周召開一次班主任會例會,通過例會組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí),向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹,從而提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),有力地促進(jìn)了學(xué)校的班級管理和育人工作。
1、開設(shè)“名師講壇”,讓班主任的發(fā)展搭上成長的快車道。學(xué)校在學(xué)習(xí)過程中,請班主任的偶像專家在校園講壇上來引領(lǐng)我們。比如說,魏書生等,我們就利用他們的講課錄像、錄音、發(fā)言稿、出版的書籍等資源進(jìn)行班主任培訓(xùn)工作。我們認(rèn)為,班主任的培訓(xùn)不能單看專家講了多少,更重要的是我們的班主任內(nèi)化了多少,提升了多少。我們的做法是:觀看專家講座后,分別進(jìn)行討論交流。
2、 學(xué)校一直倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最大的福利”,學(xué)校每年組織教師參加各種有利于提高自身專業(yè)素養(yǎng)和提升管理能力的學(xué)習(xí)活動。2008年9月20日,學(xué)校再次派出11位教師參加了在陵園西路廣聯(lián)禮堂舉行的“第七屆廣東班主任工作論壇”。張萬祥、馮夏婷和萬瑋老師做了精彩發(fā)言,會后大家組織了學(xué)習(xí)交流,大大提高了班主任工作能力和水平。
3、組織專題培訓(xùn)。各年級利用班主任會議時(shí)間,集中進(jìn)行班主任各項(xiàng)工作的培訓(xùn)。如:高一年級進(jìn)行了談話藝術(shù)的培訓(xùn),高二的年級以個(gè)人反思為基礎(chǔ),讓班主任在反思提煉中發(fā)展,校本培訓(xùn)喚醒班主任對教育實(shí)踐的思考。
本著“學(xué)校安全工作無小事”的思想,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,學(xué)校加強(qiáng)安全教育、安全管理和安全防范工作,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,將安全工作抓實(shí)、抓出實(shí)效,確保了全校師生平安穩(wěn)定。本學(xué)期,我校學(xué)生無犯罪記錄,無重大事故發(fā)生。主要措施有:
1、實(shí)行住宿生“封閉式管理”。當(dāng)前社會治安的復(fù)雜,為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì),有序、穩(wěn)定地開展工作,學(xué)校從本學(xué)期第13周開始對住宿學(xué)生實(shí)行“封閉式”管理。要求所有住宿學(xué)生從周日晚到周五放學(xué)必須在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,不得離開學(xué)校(除特殊情況外),要求周日晚上7:15前全部回校住宿并參加晚自修;所有走讀學(xué)生必須憑出入卡進(jìn)出。實(shí)施一個(gè)學(xué)期來,學(xué)生家長都十分認(rèn)同,學(xué)生的安全問題有了切實(shí)的保障,取得了明顯的效果。
2、舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。我校向來重視學(xué)校安全工作,制定了各類處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。為了進(jìn)一步普及消防知識和提高全校師生的消防安全意識,掌握逃生要領(lǐng),提高自防自救能力,并通過實(shí)境演習(xí),考驗(yàn)各部門和師生處理突發(fā)事故的能力,11月17日下午,我校舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。本次演習(xí)內(nèi)容包括“發(fā)生地震、火警師生迅速疏散”“煤氣爐著火撲救”“油煙著火撲救”等,整個(gè)演習(xí)過程按照預(yù)案程序組織嚴(yán)謹(jǐn)、反應(yīng)迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、動作到位、安全有效,既能創(chuàng)造情境體現(xiàn)了現(xiàn)場的真實(shí)感,讓每位師生參與其中學(xué)有所得,又能讓部分同學(xué)參與火情撲救,掌握了正確的滅火方法,為處理突發(fā)火災(zāi)事故打下了基礎(chǔ),達(dá)到了演習(xí)的目的。
3、召開每次假前安全教育主題班會,班會主題有:防火安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、拒絕邪教教育、校外安全教育、禁毒宣傳與防雷安全工作教育。
4、進(jìn)行心理健康教育引導(dǎo)。我校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作,專門成立了心理健康教育中心,負(fù)責(zé)心理健康教育工作。我校心理健康教育中心,積極參與學(xué)生的德育工作,認(rèn)真做好心育工作。在工作實(shí)踐中,在高一年級開設(shè)了心理健康教育課,有專職老師授課;針對面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理訓(xùn)練,心理健康教育引導(dǎo)對我校學(xué)生走出青春期心理困惑,養(yǎng)成開朗、寬容、樂觀、進(jìn)取、合作等健康心理,抵制侵害,珍惜生命起到了重要作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級到高級的過程。為此,學(xué)校專門成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由潘勇校長校長親自任組長,沈燦輝副校長任副組長,教導(dǎo)處、團(tuán)委干部及各年級組等部門負(fù)責(zé)人任組員。制訂并落實(shí)了《2008年法制安全教育工作計(jì)劃》的各項(xiàng)工作,認(rèn)真組織了《中學(xué)生法律知識測試》、學(xué)習(xí)了《學(xué)生安全知識手冊》等規(guī)章制度。另外,我們利用學(xué)校的多種宣傳陣地,如學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)、國旗下講話、主題班團(tuán)隊(duì)活動等,介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識,例如:《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的一些基本內(nèi)容,為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識,學(xué)校還專門分發(fā)人手一本的《中學(xué)學(xué)生安全知識手冊》、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》等讀本,讓學(xué)生懂得生活在學(xué)校、社會的環(huán)境中,哪些事情該做,哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭,逐步形成良好的生活環(huán)境和社會氛圍,保證了青少年的健康成長。在班級管理中,要求各班主任從小事抓起,從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生,用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為,讓全體學(xué)生得到法的熏陶,定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型,進(jìn)行相互討論,得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起,天天抓,月月抓,在學(xué)生思想中逐步形成了做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣。
1、本學(xué)期各年級分別召開“家長會”活動,加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,同時(shí),也借此機(jī)會,召開了各年級家長委員會會議,及時(shí)向家長委員會成員通報(bào)學(xué)校的近況,并把學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃與委員們共同探討,讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
2、通過校訊加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校在召開班主任會議、教職工大會時(shí),反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校訊通的管理工作,各年級能主動與移動公司的技術(shù)員聯(lián)系,了解“校訊通”的特點(diǎn)與作用,規(guī)范了校訊通的管理,做好了“校訊通”的開通工作,加強(qiáng)了與家長的溝通。
3、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的溝通交流。學(xué)校加強(qiáng)了與法制安全部門緊密聯(lián)系,本學(xué)期邀請鐘落潭派出所專區(qū)民警(王琦警官)及法制副校長(盧仲煊)來校講安全教育課和法制教育課,通過各種講座的教育,提高了在校學(xué)生的安全意識和法制觀念。
1、管理工作的細(xì)節(jié)問題還關(guān)注不夠,影響了工作的整體效果。
2、管理中好的經(jīng)驗(yàn)還沒有堅(jiān)持下來,教育的傳承性沒有全面發(fā)揮。
3、個(gè)別同學(xué)的不良習(xí)慣還沒有得到很好的整治(表現(xiàn)在:校園抽煙、亂扔垃圾等);。
4、目前,宿舍的常規(guī)管理已經(jīng)大大好轉(zhuǎn),但宿舍文化建設(shè)工作還有待加強(qiáng)。
5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的還不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺乏主動學(xué)習(xí)的精神,還要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
實(shí)踐證明,養(yǎng)成教育是德育中最“實(shí)”的一部分,是看得見,摸得著的,會對學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。我們應(yīng)牢記者只有遵循教育規(guī)律,在育人的系統(tǒng)工程中繼續(xù)深入研究,進(jìn)-步探索德育工作的新規(guī)律、新方法、新途徑,我們才能更好的完成時(shí)代賦予我們教育工作者的神圣使命。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇七
本學(xué)期按照上級教育部門體衛(wèi)藝工作文件精神,根據(jù)學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標(biāo),本著務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神,以素質(zhì)教育為前提,貫徹健康第一的指導(dǎo)思想,體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期體、衛(wèi)、藝具體工作總結(jié)如下:
開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體能狀況,合理制定學(xué)年、學(xué)期與單元計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?,有質(zhì)量有效果的上好每一節(jié)課。在常規(guī)性體育組會議上,除了強(qiáng)調(diào)體育課的課堂教學(xué)規(guī)范性,五認(rèn)真的布置執(zhí)行。還組織學(xué)習(xí)局相關(guān)文件精神,力求不斷增強(qiáng)他們的責(zé)任心和教育教學(xué)技能。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,做到內(nèi)容充實(shí),運(yùn)動量適宜,重視體育課和體育活動的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的體育活動。本學(xué)期沒有出現(xiàn)課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
我校高度重視“陽光體育運(yùn)動”的開展,首先是重視抓好“陽光體育運(yùn)動”的宣傳和學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持大課間活動、正常上好每一節(jié)體育課、每周二、三下午社團(tuán)活動課。活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體,學(xué)生積極參加自主鍛煉。要求體育教師、班主任認(rèn)真組織上好課間操、眼保健操和社團(tuán)活動,確保在校學(xué)生每天有一小時(shí)文體鍛煉時(shí)間,并形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本學(xué)期我校舉辦了第四節(jié)學(xué)校運(yùn)動會、三個(gè)年級的拔河比賽、足球聯(lián)賽活動;積極參加區(qū)第六屆中小學(xué)運(yùn)動會。認(rèn)真組織了對初三學(xué)生體育考試的平時(shí)輔導(dǎo)工作.體育組和班主任共同配合為初三學(xué)生中考體育測試進(jìn)行辛苦有序地訓(xùn)練,確保20xx年體育中考能取得佳績。同時(shí)合理分工好校體育興趣小組的訓(xùn)練工作,認(rèn)真撰寫訓(xùn)練計(jì)劃,刻苦練習(xí),本學(xué)期乒乓球、足球、太極社團(tuán)從開學(xué)初制定訓(xùn)練計(jì)劃,過程督促到學(xué)期結(jié)束的考核都取得了預(yù)期的效果。本學(xué)期在區(qū)第六屆中小學(xué)生運(yùn)動會上我校代表隊(duì)獲得團(tuán)體總分第八名。我校在區(qū)“體衛(wèi)藝國科”工作中被評為區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)集體。
1.嚴(yán)格進(jìn)行晨檢與因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。要求班級衛(wèi)生員每天進(jìn)行上報(bào)。在學(xué)期初對每班的衛(wèi)生信息員進(jìn)行了衛(wèi)培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)表格填寫的規(guī)范性、及時(shí)性。學(xué)校對因病缺課記錄表與缺課跟蹤記錄。
2.完善健教園地宣傳資料,在校園網(wǎng)站的欄目里,進(jìn)行一些衛(wèi)生內(nèi)容宣傳,并放到網(wǎng)站里。
3.通過廣播或組織學(xué)生開展講座,本學(xué)期還迎接各種衛(wèi)生檢查,衛(wèi)生文明城市創(chuàng)建等工作。
4.校醫(yī)室加強(qiáng)對學(xué)生常見病、春季流行病防控教育。常見病包括、視力低下、肥胖、營養(yǎng)不良、齲齒、沙眼。做好常用藥品齊全,及時(shí)處理學(xué)生的小毛病。定期對所購藥品進(jìn)行檢驗(yàn),凡是變質(zhì)、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細(xì)記錄。
5.注重材料的積累,建立規(guī)范的檔案。重視衛(wèi)生資料的積累,每學(xué)年分類整理一次,按規(guī)定要求裝訂;衛(wèi)生檔案資料基本齊全,有計(jì)劃、總結(jié)、教案、試卷、講座稿,視力檢查記錄、會議記錄、學(xué)生健康體檢卡。本學(xué)期我校在區(qū)“體衛(wèi)藝國科”工作中被評為區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)集體。
學(xué)校社團(tuán)開展的有聲有色,書法社團(tuán)不但促進(jìn)了學(xué)生們的書寫習(xí)慣的改變,還吸引了部分教師參加。美術(shù)社團(tuán)開展手抄報(bào)評比活動。重點(diǎn)放在中國水墨畫的學(xué)習(xí)上,學(xué)生們很感興趣,已有部分優(yōu)秀作品保存下來并進(jìn)行展出,收到了廣泛好評。我校繪畫社團(tuán)開展了校園足球手抄報(bào)活動。本學(xué)期在二十一屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中4人獲得二等獎,9人獲三等獎。音樂社團(tuán)里常常傳出誘人的京劇唱腔。在區(qū)12.9中學(xué)生大合唱比賽中我校獲得區(qū)三等獎。
1.開學(xué)初,科技老師制定了詳細(xì)的科技活動計(jì)劃和實(shí)施方案,確保順利開展?;顒觾?nèi)容使學(xué)生感受、親近、相信和崇尚科學(xué),了解更加廣泛的科學(xué)知識和科學(xué)對社會發(fā)展的巨大推動作用,提供更多更廣泛的參與體驗(yàn)的機(jī)會,初步形成科學(xué)世界觀、強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識以及與人合作、不斷進(jìn)取的精神。
2.定期定內(nèi)容活動。
每周一到兩次的活動,備好輔導(dǎo)內(nèi)容,認(rèn)真開展,對那些有興趣的同學(xué)著力培養(yǎng),發(fā)展他們的動手能力和創(chuàng)新精神,把學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程(如勞技、美術(shù)、信息技術(shù)等)有機(jī)結(jié)合起來,學(xué)以致用。另外在科普知識和科幻繪畫這塊,我校涌現(xiàn)出了不少能手,通過各項(xiàng)競賽活動很好的展示了他們的實(shí)力。為此,學(xué)校為學(xué)生們訂閱了一份《科學(xué)大眾》雜志,目的就是讓大家多了解一些科技知識。
3.成效顯著。
在本學(xué)期,我校卓xx和郭xx同學(xué)參加了本年度xx省中小學(xué)生“鳳凰杯”金鑰匙科普知識競賽獲得省級一等獎,洪xx同學(xué)獲得市級一等獎。在科幻畫繪制的比賽中,胡xx、王xx和李xx同學(xué)榮獲二等獎,張xx榮獲三等獎,為此,我校還被評為優(yōu)秀組織獎,茆老師也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇八
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,我們把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期我校德育工作以黨的xx大精神為指導(dǎo),深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞區(qū)教育局的德育工作重點(diǎn),密切結(jié)合本校實(shí)際,堅(jiān)持育人為本、德育為先的方針,根據(jù)初中學(xué)生身心發(fā)展水平,我們以教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī),以創(chuàng)建德育示范學(xué)校建設(shè)為動力,以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)為核心,進(jìn)行未成年人思想道德教育,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級管理為突破口,以豐富多彩的德育活動為平臺,建立健全德育評價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過本學(xué)期的德育教育工作,使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高,促進(jìn)了學(xué)校德育工作的和諧發(fā)展,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的作用?,F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育。
工作總結(jié)。
如下:
開學(xué)初,我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》。根據(jù)新綱要的要求,我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人,把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;加強(qiáng)理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì),作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。
二、完善德育機(jī)制,全員德育,提高德育工作實(shí)效。
我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見,修訂并完善了《xx中學(xué)管理制度》,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
本學(xué)期,我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
我校在建立、健全。
規(guī)章制度。
的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比,做到每天檢查公布,每周小結(jié)通報(bào),每月匯總,并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評,收到了較好的效果。
三、著眼教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育能力。
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我校根據(jù)《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的精神,結(jié)合我校的具體實(shí)際,以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開展師德教育系列活動,精心設(shè)計(jì)活動載體,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。
(一)健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作,把師德教育工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu),學(xué)校成立了以王龍佼為組長,黎中山、曾曉紅為副組長,黃國珠、高士立、陳瑩、王秋輝、李明敬、黃水明、吳春芳、各教研組長及年級組長為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明,任務(wù)明確,把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員,責(zé)任到人。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的《xx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作,確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。
(二)組織宣傳學(xué)習(xí),提高教職工認(rèn)識。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),我校9月29日召開了教職工學(xué)習(xí)動員會。深入學(xué)習(xí)了《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、李曜副區(qū)長《在全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會上的講話》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會上,全體教師認(rèn)真領(lǐng)會精神,充分認(rèn)識了此次師德師風(fēng)教育活動的指導(dǎo)思想,即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會上表態(tài)發(fā)言,決心堅(jiān)持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教,樹立良好的師德形象,扎根農(nóng)村,勤奮工作,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
(三)建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成監(jiān)督和保障措施。
1、完善師德建相關(guān)制度,依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請假制度》等相關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。
2、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校在校門口長期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報(bào)電話,定期舉辦家長、學(xué)生座談會等。派專人負(fù)責(zé)收集整理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問題。
3、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅(jiān)持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。對于違背師德規(guī)定的予以處罰,對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。
(四)創(chuàng)設(shè)有效活動載體,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。
我校以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化育人環(huán)境,建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的,精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動。
通過本次活動,使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn),再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重,使我們明白,作為一名教師,在教育教學(xué)過程中,應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
2、開展自查自糾活動。11月上旬,學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,針對自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn),自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德。
自查報(bào)告。
部分教師交來自查整改報(bào)告,教師們通過認(rèn)真的自我反思,查擺問題,剖析根源,發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,決心克服惰性,并明確了今后工作中的努力方向這一活動,增強(qiáng)了教師們的師德意識、奉獻(xiàn)意識、自律意識,達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的。
4、開展“師德承諾”活動。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德,端正師風(fēng)”,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問題,并結(jié)合突出問題的整改,擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布欄,通過承諾書公示方式開展亮諾活動,并主動接受全校師生及家長的民主監(jiān)督。《師德師風(fēng)承諾書》的簽訂,有利于規(guī)范教師的從教行為,凈化教育環(huán)境,從而維護(hù)了人民教師良好的社會形象,提升了學(xué)校品味,為辦人民滿意的教育起到積極的推動作用。
5、開展“五心”師德演講比賽活動。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),11月6日,我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和童心等五方面內(nèi)容,從立德樹人,立教園夢的高度,闡述加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿的精神、充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語,闡述了自己對師德的感悟,詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛為名”,陳柳霞老師的“師愛化春雨,潤生細(xì)無聲”,陳偉紅老師的“用愛心與責(zé)任心擁抱教育”,黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻(xiàn)”,王樹賢老師的“用愛心創(chuàng)造未來”,李永坤老師的“當(dāng)好教師,讓愛心付出與幸福同在”。他們以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本,用心去訴說,用情去表達(dá),催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說,一句句動人心弦的話語,充分的表達(dá)了教師甘于平凡,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)的高尚品格,展現(xiàn)我校教師愛崗敬業(yè),愛生樂教,為人師表,無私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。經(jīng)過激烈的角逐,語文組劉昭老師獲得特等獎,英語組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎,后勤組的黃李娜老師、數(shù)學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王樹賢老師獲得二等獎。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎。
6、開展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動。為了提高教師的師德理論水平,增強(qiáng)全校教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的自覺性,樹立教師良好師表形象,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。11月上旬,學(xué)校以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了驗(yàn)收考核。
(五)師德教育活動的體會與思考。
1、加強(qiáng)師德教育,提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù);加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德教育的主要途徑;活動開展是師德教育的有效方法;多方評議是促進(jìn)師德水平提升的重要手段;制度建設(shè)是落實(shí)師德教育的基本保證。
2、榜樣的力量是無窮的動力。我校在教育教學(xué)中涌現(xiàn)了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作,經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)校各部門打印教育創(chuàng)強(qiáng)等資料而毫無怨言;劉昭老師用愛心感化學(xué)生,使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為優(yōu)秀班干部,她在節(jié)日收到了許多短信,大部分是學(xué)生的;班主任們利用休息時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài),有針對性地找學(xué)生談心或進(jìn)行家訪、電訪,耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作,使學(xué)生感受到陽光般的溫暖;幫扶活動,真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學(xué)不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),她除了每月定額從工資里拿出200元資助,還在q群發(fā)動她的同學(xué)和朋友定期捐款,成立愛心賬戶并承諾資助xx同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)生的認(rèn)可,家長的感謝,就是老師的榮譽(yù)。
師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)校對師德建設(shè)工作高度重視,學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高,師德建設(shè)的自我意識和要求增強(qiáng)了,能模范遵守國家法律法規(guī),依法執(zhí)教,無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,能夠模范遵守職業(yè)道德,以德治教,無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
四、多項(xiàng)措施扎實(shí)做好關(guān)愛特殊學(xué)生群體工作,促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變。
我校結(jié)合自身五類特殊學(xué)生群體的特點(diǎn),著力于對家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來務(wù)工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理,扎實(shí)做好特殊學(xué)生群體工作,促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛特殊群體學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長,政教處主任任副組長,班主任為成員,學(xué)校政教處、關(guān)工委、團(tuán)委等部門結(jié)合各自工作職能,加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實(shí)做好關(guān)愛特殊群體學(xué)生工作。
2、摸清底細(xì),了解情況,建立完善需特別關(guān)愛學(xué)生群體檔案。每個(gè)學(xué)期開學(xué),學(xué)校就要求班主任摸清班級特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生有135人,其中特困生35人、學(xué)困生62人、外來工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過師生談話形式,了解孩子在家在校的表現(xiàn),分析了存在的問題,建立《城中特殊群體學(xué)生關(guān)愛與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛學(xué)生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
3、實(shí)施教師結(jié)對幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,我校遵循以人為本,不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實(shí)施方案》,進(jìn)行全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃,確定一對一幫教形式進(jìn)行教育,幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案,制定具有針對性的培養(yǎng)計(jì)劃和幫扶措施,及時(shí)總結(jié)方法。
4、學(xué)校定期舉辦“特殊群體學(xué)生幫教工作”經(jīng)驗(yàn)交流座談會,研究工作,探索新路,采取措施,不斷提高教師們的思想認(rèn)識,不斷總結(jié)關(guān)愛“特殊群體學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn),從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛特殊群體學(xué)生的工作成效。
5、開展貧困學(xué)生救助活動,幫助學(xué)生快樂成長。我校在xx年3月成立“愛心助學(xué)”基金會,堅(jiān)持每月一次的“愛心助學(xué)”捐款活動。每學(xué)期,全校師生共計(jì)捐得善款1萬元以上,全部用于資助我校的貧困學(xué)生和患病教師。在上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知九(2)班學(xué)生雙親喪亡此事后,高度重視,政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書,讓所有師生及家長了解學(xué)校的此項(xiàng)捐款活動。全體教師積極行動,學(xué)生們紛紛拿出省下零用錢,獻(xiàn)出自己的一份愛心。全校師生捐款9426元,所有捐款第一時(shí)間送給xx同學(xué)。
五、創(chuàng)新德育活動,提高育人效果。
(一)實(shí)行班級量化管理,開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動。
一個(gè)班級各方面的情況如何,具體的數(shù)字最能說明問題。自1996年來,我校就實(shí)行了班級量化管理,把出勤、儀表、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、違紀(jì)學(xué)生的處理、公物保管、學(xué)習(xí)成績等方面納入了評比,每天公布,實(shí)行周評制度,期末作為先進(jìn)班評選的依據(jù)。各班也根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)生量化評分細(xì)則。通過全面的量化評比,激活了各個(gè)部門的育人功能,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成,培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力?,F(xiàn)在,級與級之間、班與班之間開展良性競爭,各級、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級建設(shè)。本學(xué)期,“雙優(yōu)班”率為90%。
(二)重視學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
2、運(yùn)用激勵機(jī)制,深化養(yǎng)成教育。學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期而又艱辛的工作,不是一蹴而就的。學(xué)生可塑性大的特點(diǎn)常常會導(dǎo)致學(xué)生容易受到周圍環(huán)境的影響,以至不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)反復(fù)。針對這一實(shí)際情況,需要通過再教育、再訓(xùn)練來糾正。所以,我們對學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做到:反復(fù)抓,抓反復(fù),抓好落實(shí)、抓好內(nèi)化。尤其是對那些日常行為規(guī)范比較差的學(xué)生,我們運(yùn)用談心、思想交流的方法,與他們建立起親密的師生關(guān)系,用愛的甘泉去滋潤他們的心田,使他們在教師的潛移默化下逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。另外,我們利用榜樣,通過班內(nèi)有良好日常行為規(guī)范的學(xué)生去影響他們,并對他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)給予肯定。以此激發(fā)他們積極向上的動力,朝著正確的方向發(fā)展。
3、制定評價(jià)制度,落實(shí)養(yǎng)成教育。制定評價(jià)制度對進(jìn)行良好日常行為規(guī)范的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后,我們要求班主任制定了班級量化管理細(xì)則及量化管理一覽表,對學(xué)生進(jìn)行量化。班級記錄本記載學(xué)生的具體表現(xiàn),每月進(jìn)行匯總,將學(xué)生的具體得分情況填在量化管理一覽表里,從中評出先進(jìn)等。經(jīng)過一段時(shí)間的評價(jià)督導(dǎo),學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。
4、加強(qiáng)執(zhí)勤力度,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班,值日教師執(zhí)勤,值日學(xué)生檢查,對學(xué)校班級日常工作的檢查評比,做好當(dāng)日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查監(jiān)督,對校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正,使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,取得了比較好的效果,校園基本杜絕了不文明行為。
(三)強(qiáng)化安全工作,創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,積極開展建設(shè)“平安校園”活動,把建設(shè)“平安校園”工作貫穿到日常工作中,為廣大教職工營造了一個(gè)“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
(1)提高認(rèn)識。加強(qiáng)對新形勢下平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識,把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程,認(rèn)真研究,精心部署,根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議精神,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)。
(2)加強(qiáng)管理,制定安全。
應(yīng)急預(yù)案。
狠抓制度措施的落實(shí)。學(xué)校重新調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立了以校長為組長副校長、政教處主任為副組長教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級組長、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工。做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)有人員具體辦事強(qiáng)化目標(biāo)對公共財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)管理做到防患于未然。制定了《xx中學(xué)安全管理制度》從班級到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé)級級簽定安全工作責(zé)任書做到管理到位制度落實(shí)人員保證。每學(xué)年初校長與教職員工簽訂了《城中校園安全責(zé)任書》班主任與家長簽訂了《城中學(xué)生安全責(zé)任書》。
(3)健全制度。進(jìn)一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度,及時(shí)傳達(dá)區(qū)政法工作會議精神和綜治暨平安建設(shè)會議精神,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)平安創(chuàng)建工作任務(wù)。
(4)加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校堅(jiān)持每月至少召開一次平安創(chuàng)建工作專題會議,針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)研究整改,做到善始善終。
2、加強(qiáng)教育,營造氛圍。
(1)加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢,積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動的輿論宣傳,通過開展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識講座、進(jìn)行普法知識測驗(yàn)、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式,營造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍,促進(jìn)了創(chuàng)建活動深入推進(jìn)。
(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對黨的xx大會議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí),宣傳黨和國家的各項(xiàng)方針、政策,用所學(xué)知識解決實(shí)際工作中的各種問題,從而不斷提高了教職工的政治理論水平。
(3)開展普法教育,增強(qiáng)教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動,通過典型案例,認(rèn)真剖析不安全事故以及其導(dǎo)致的原因,幫助教職工正確認(rèn)識平安建設(shè)的重大意義,增強(qiáng)了教職工的安全意識。另一方面組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識,增強(qiáng)教師保平安、促和諧的自覺性,為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、完善崗位責(zé)任制。
為進(jìn)一步完善原有的綜合治理工作小組,又建立了校園平安秩序的領(lǐng)導(dǎo)小組,每日一位領(lǐng)導(dǎo)做總值,和值日教師一起來維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀,教師對學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤,這樣使制度具體落實(shí),不留于形式。夏季教育學(xué)生不要到湖邊和河邊去玩,教師做到向?qū)W生進(jìn)行耐心的教育,在重大的安全問題上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師都能及早做出相應(yīng)的對策,致家長的一封公開信,一封是關(guān)于防溺水的問題的信,班主任教師同一些家居附近有水的學(xué)生家長取得聯(lián)系,叮囑家長要注意孩子安全問題,一封是安全問題的信,在這個(gè)同時(shí),我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則,學(xué)生還進(jìn)行了“交通事故”畫板的參觀,使學(xué)生上了一堂生動的教育課,我們通過家長學(xué)校和家長委員會最先了解核實(shí),經(jīng)過側(cè)面了解,同時(shí)我校有一支事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)的教師隊(duì)伍,教師有了依法執(zhí)教的法律意識就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們的這些做法得到家長、社區(qū)認(rèn)同,他們同我們一起來關(guān)注的健康,這正是由于我們盡心去工作,盡心去關(guān)愛孩子,所以,我校無一例類似的事故發(fā)生。
4、抓常規(guī)管理。
加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育和法制教育是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育,實(shí)施警校共建,學(xué)校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學(xué)秩序的條件,我們定期向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生掌握防火、防盜、防溺水的一些常識。比如,在5月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練,效果非常好。在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)上,我們號召學(xué)生遠(yuǎn)離邪教、崇尚科學(xué),利用雙周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行科普知識閱讀,豐富學(xué)生的文化活動。
除此之外,我們對門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀,并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查,層層落實(shí),責(zé)任到人。門衛(wèi)工作抓得更緊,對一切外來人員不得進(jìn)入教學(xué)樓;上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作,門衛(wèi)都要事先與校長室取得聯(lián)系,領(lǐng)導(dǎo)同意后,方可放入;家長找教師,等到下課后到值班室進(jìn)行交談;并對來校者進(jìn)行登記,加強(qiáng)防范工作。
今年省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查防溺水工作和安全消防工作,都給予了很高的評價(jià)。多年來,由于我校重視安全教育工作,沒有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
(四)開展依法治校示范?;顒?,杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。
多年來,學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以人為本,以德立校,讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于“依法治?!庇嘘P(guān)文件精神,加快依法治教,依法治校工作進(jìn)程,保證了教育方針和學(xué)校工作的順利實(shí)施。
1、健全組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建依法治校長效工作機(jī)制。
學(xué)校非常重視依法治校工作,學(xué)校建立健全了組織網(wǎng)絡(luò),按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,任課教師課堂抓”的工作思路,成立了以王龍佼校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了以政教處為主導(dǎo),以班主任、政治課教師為骨干,以共青團(tuán)組織為依托的普法工作隊(duì)伍。組長負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作,主持召開依法治校工作會議,討論和研究依法治校。
工作計(jì)劃。
及相關(guān)制度,解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,我們還召開專題會研究制定了《依法治校工作實(shí)施方案》,把依法治校工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。學(xué)校還成立了由政教處主任任組長的法制教育宣傳組,負(fù)責(zé)師生的法制教育,學(xué)校綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的檢查評比,處理學(xué)生校內(nèi)申訴,指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。還成立了由教導(dǎo)處主任任組長的學(xué)科教育組,主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查,教職工聘用和考核等。全校形成了一把手校長負(fù)總責(zé),法制教育工作做到長期有規(guī)劃,每個(gè)學(xué)年度學(xué)校都能結(jié)合本校實(shí)際制定年度依法治校工作計(jì)劃。為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持依法治校,學(xué)校在區(qū)教育局和綜治辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立了法制副校長,聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷同志擔(dān)任法制副校長。
2、完善健全管理制度,實(shí)現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化。
為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化,做到事事有法可依、時(shí)時(shí)有章可循,由校長室草擬了《學(xué)校章程》,在全校教師大會上通過,并報(bào)請教育主管部門批準(zhǔn),并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動。在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上,我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度,包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等,這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進(jìn)行實(shí)施的,基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
3、依法規(guī)范辦學(xué)行為,將依法治校滲透到教學(xué)管理的每個(gè)細(xì)節(jié)。
規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量是依法治校的目標(biāo)所在。多年來,我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行黨的政策、法規(guī),對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié)。學(xué)校依法辦學(xué),有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動,收到良好效果,學(xué)校秩序井然。
4、加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳,規(guī)范師生行為。
(1)多種形式開展法制宣傳教育活動。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作,以多種形式開展法制宣傳教育活動。我校聘請了檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長,并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報(bào)告,如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等,她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例,深刻分析其形成原因,告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn),為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課,起到了很好的宣傳教育和警示作用。既普及法律知識,又預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。
(2)抓學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂,把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃,設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí),使法制教育落到實(shí)處。為此,我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時(shí),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思,使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。
(3)分層次多渠道開展法制宣傳教育。學(xué)校定期或不定期對全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),讓各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并及時(shí)對班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生,嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學(xué)活動中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試,考試合格率達(dá)100%?,F(xiàn)在,法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作,學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣,學(xué)校依法管理水平逐步提高。
(4)加強(qiáng)陣地宣傳,滲透法制教育。學(xué)校在宣傳櫥窗及班級黑板報(bào)開辟校園安全法制教育園地,通過典型事例及圖片資料教育學(xué)生,警鐘長鳴;利用學(xué)校多媒體教室、校園廣播站和國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行法制教育;結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”,開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報(bào)評比等;結(jié)合中小學(xué)安全教育月,組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展;聘請法制副校長開法制課;通過演講、手抄報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育;換季時(shí)節(jié),對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育;世界禁毒日,開展全校的簽名活動,宣傳毒品的危害性;重大活動前、寒暑假前對學(xué)生進(jìn)行安全教育;開展讀書教育活動,組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊,開展了“崇尚真善美,學(xué)做誠信人”等讀書教育活動,既豐富了學(xué)生的知識,又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識。
我校自開展依法治校示范校創(chuàng)建以來,始終堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教,學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,辦學(xué)條件日益改善,教學(xué)質(zhì)量大步提高;全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng),師生均無犯罪行為,學(xué)校也無重大事故發(fā)生;多年來沒有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。
(五)扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生合格健全的人格,是新課程理念中又一個(gè)重要的組成部分。我校把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要課題來研究,把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過程,并不斷探索符合中學(xué)生實(shí)際的心理健康教育的新途徑和新機(jī)制。
1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓(xùn)班,提高其理論知識水平和心理健康輔導(dǎo)能力。在崗班主任參加心理健康教育c證培訓(xùn)比例達(dá)100%。
2、全面開展教育活動。
(1)按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課。
(2)建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室,為學(xué)生提供心理輔導(dǎo),心理輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對面的交流、談話,給學(xué)生解答迷惑,對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄,跟蹤、輔導(dǎo),引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。
(3)設(shè)置心理信箱,與學(xué)生書面溝通。
(4)學(xué)校定期開展心理健康教育的講座和主題班會。
(5)根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo),各班級定期組織心理健康的班級活動,保障學(xué)生的身心健康成長。
(6)建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案,并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù),切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
(六)落實(shí)德育的課程滲透,將德育具體化。
我們充分發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透。俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。
1、緊扣教材,自然滲透。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),要求每位教師學(xué)期初有德育滲透計(jì)劃,學(xué)期末有學(xué)科德育總結(jié)。在通過改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中,細(xì)化對于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀,幫助學(xué)生形成了正確的人格。
2、把握學(xué)科特點(diǎn),增強(qiáng)滲透的生動性,把握學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn),在滲透德育時(shí),充分發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢,增強(qiáng)生動性。
3、尋求結(jié)合點(diǎn),增強(qiáng)針對性。德育不僅要與知識傳授、能力培養(yǎng)結(jié)合,而且要選準(zhǔn)德育要求與學(xué)生精神要求的結(jié)合點(diǎn),才能增強(qiáng)德育的針對性,受到較好的效果。我們要求教師要深入了解學(xué)生的思想狀況,善于體察和把握學(xué)生的思想脈搏,在滲透德育中對癥下藥。
(七)持續(xù)扎實(shí)開展學(xué)雷鋒活動。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,美化、凈化學(xué)生的心靈,凝聚學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心的思想品質(zhì),提升學(xué)生的道德情操。xx年3月5日,區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)教育局關(guān)工委在我校舉行深入開展學(xué)雷鋒活動現(xiàn)場會。現(xiàn)場會上,校長做了題為《扎實(shí)持久地開展學(xué)雷鋒活動》的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。我校多年來堅(jiān)持以學(xué)雷鋒活動為載體,堅(jiān)持校園文化建設(shè)、朝陽讀書等主題活動開展與學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來,建設(shè)了學(xué)雷鋒文化長廊和雷鋒紀(jì)念室,購買一尊雷鋒頭像和一批有關(guān)雷鋒的書籍,制作學(xué)雷鋒活動圖文展板。還堅(jiān)持開展了“讀好書”、“彎彎腰”、“扶貧助學(xué)”、“學(xué)習(xí)幫扶”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學(xué)雷鋒”活動,實(shí)踐“我的中國夢”,尋找身邊的道德榜樣,激發(fā)學(xué)生的正能量,在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。
通過這些渠道,使我校的讀書活動開展得活躍、扎實(shí),對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用,因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。
六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成教育合力,創(chuàng)建自己的特色。
由于學(xué)校德育工作內(nèi)容多,時(shí)效性強(qiáng),教育對象復(fù)雜,評價(jià)多元化,教育影響的外界因素多,因此德育資源的整合與創(chuàng)新、加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)合作顯得非常重要。
1、積極爭取社會各界對學(xué)校工作的支持,努力構(gòu)建全方位、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)同xx派出所的共建,聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷科員為我校法制副校長,法制副校長經(jīng)常到學(xué)校為全體師生舉辦法制教育、禁毒教育講座和學(xué)生的保護(hù)工作,這大大增強(qiáng)了師生的法制觀念,促使學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少;派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏,了解情況,幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
2、加強(qiáng)同家長的聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家長會、親子活動等開展家庭教育。我校根據(jù)實(shí)際,今年成立新一屆家長委員會,聘請了xx區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生局長、教育局關(guān)工委主任陳保紅局長、xx鎮(zhèn)黨委委員韓興周為顧問,各村委會書記或主任、優(yōu)秀家長代表王桑為委員,規(guī)范了家長學(xué)校教室。本學(xué)期十一至十三周,我們分班組織召開了學(xué)生的家長會。向家長介紹學(xué)生在校成長情況,交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),研討子女教育問題,把學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長,讓家長不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況,還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況,征求學(xué)生家長對學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助,讓家長參與學(xué)生的德育教育,取得了良好效果。建立家長聯(lián)系制度,學(xué)校及時(shí)與家長溝通,定期向家長通報(bào)學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況。同時(shí),建立班主任家訪制度,并且將其列入班主任工作量化中。班主任采用多種方法與家長密切聯(lián)系,和學(xué)生家長進(jìn)行面對面的交流,更全面地了解學(xué)生的情況,了解家長的性格、教育方式等,聽取家長對學(xué)校工作的意見和要求,共同做好學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。家訪制度為老師與家長搭起了溝通的橋梁,很好地把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來,使家長能及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn),有針對性地加強(qiáng)教育,增強(qiáng)教育效果。
七、扎實(shí)開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動,積極打造書香校園。
我們通過開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動,積極打造書香校園,以讀書長知識、以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,提高學(xué)生們的審美情趣和文化底蘊(yùn)。
1、我校成立了強(qiáng)有力的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的讀書輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制,使我校讀書活動有組織、有指導(dǎo)性地開展。
2、我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動的多種渠道:一是搞好圖書館開放。為了學(xué)生讀書方便,圖書館每天照常開放,給學(xué)生借書,讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學(xué)生的讀書需求,學(xué)校為各班級配置了書架,建立了富有個(gè)性的圖書角,班級圖書角成了學(xué)生讀書的另一個(gè)重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學(xué)生家長聯(lián)系,努力創(chuàng)造條件,雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書,經(jīng)常交流,書情加親情,對學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。四是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開辟了“經(jīng)典誦讀”欄目,每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂詩、詞、曲,讓學(xué)生在潛移默化中受到書香的熏陶。五是開展主題班會活動。每學(xué)期我們要求各班開展一次以“我讀書,我成長,我快樂”為主題的主題班會活動。各班級依據(jù)學(xué)生情況,從實(shí)際出發(fā),開展了適合學(xué)生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動,活動中充分調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性,增加了自身的人文素養(yǎng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動,從實(shí)踐中體會到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”,老師與家長配合,加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo),要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記,精讀并背誦古詩詞10首,寫1至5篇600字以上的讀后感,以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動的開展。
3、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播開展“中國夢”宣傳學(xué)習(xí),從思想上教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,立志為打造美麗中國夢而努力學(xué)習(xí)。
4、舉行“中國夢”主題教育宣講報(bào)告會。10月17日下午,我校邀請了xx區(qū)關(guān)工委主任余康培、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生和區(qū)教育局關(guān)工委主任陳保紅到學(xué)校開展“中國夢”主題教育宣講活動。區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國夢,從我做起”的專題報(bào)告。全體師生通過聆聽精彩的報(bào)告對中國夢的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義有了更深刻地認(rèn)識,進(jìn)一步鼓舞了斗志和增強(qiáng)了信心。大家都認(rèn)為中國夢就是我們每一個(gè)中國人的夢的疊加,表示自己將立足工作崗位,求真務(wù)實(shí),拼搏進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而不懈奮斗!
5、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話——我的中國夢”主題心愿墻活動。從10月14日開始,各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個(gè)人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進(jìn)行“中國夢”主題班會,引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義,啟發(fā)了同學(xué)們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯(lián)系,然后全體同學(xué)把自己制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。xx年11月14日,我們組織36名同學(xué)參加xx村校外輔導(dǎo)站的“共話中國夢座談會”活動,八(1)班盧小草同學(xué)和八(2)班陳碧瑩同學(xué)分別作了發(fā)言。座談會后,大家制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在心愿墻上。
6、開展“圓中國夢”主題讀書征文比賽活動。我校關(guān)工委和語文科組積極開展了“中國夢.我的夢”為主題的征文比賽活動,讓學(xué)生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。最后推出三名學(xué)生的作品代表學(xué)校參加區(qū)關(guān)工委和教育局組織的“復(fù)興中華,從我做起”主題讀書征文比賽活動,我校八(3)班的陳麗華同學(xué)的作品被推薦參加xx市的征文比賽評獎,其余兩名同學(xué)的作品獲得了xx區(qū)一等獎,輔導(dǎo)老師劉昭、黃愛獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎”稱號。
通過這些渠道,使我校的讀書活動開展得活躍、扎實(shí),對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用,因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。近年來,學(xué)校多次被評為區(qū)、市、全國讀書教育活動先進(jìn)單位,讀書活動經(jīng)驗(yàn)多次在區(qū)、市、省級專題會議上交流。
八、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境,增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。
校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍,我們扎實(shí)做好以下幾方面工作:
1、精心布置宣傳陣地。我校在主校道、樓道墻壁上都懸掛了警示語等宣傳板;加強(qiáng)了對廣播站、板報(bào)、文化長廊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。板報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。
2、規(guī)范班級教室布置。在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度;在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、學(xué)習(xí)園地等,通過豐富的課外知識拓展了學(xué)生的視野。在規(guī)范班級布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn),營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、開展豐富多彩的校園文化活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過開展了大課間活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
自從加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)以來,優(yōu)化了育人環(huán)境,增強(qiáng)德育工作實(shí)效性,我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
九、存在的問題及設(shè)想:
1、進(jìn)一步開展心理健康教育并輻射到家長,同時(shí)注重對教師心理健康教育。
2、學(xué)校教育一定要得到家長的配合與支持,使教學(xué)、教育真正的有效。
3、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢下德育工作的新路子,努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動,努力培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育,提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展??傊?,我校將德育工作放在各項(xiàng)工作的首位來抓,大處著眼,小處落筆,形式多樣,有所側(cè)重,落得實(shí),抓得牢,其實(shí)際效果顯而易見。但在特殊群體教育方面也存在教育難、方法差等問題,我們會在今后的工作中加強(qiáng)研究,努力實(shí)踐,力爭將德育工作推向新的高度。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇九
本學(xué)期歷史科組在學(xué)校和教學(xué)處、教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,積極鉆研學(xué)科理論,以提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革為中心任務(wù),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了歷史教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下:
本學(xué)期歷史科組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)。期中考試前對本組16位老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄,每位老師都能做到提前一周備課,且有各有特色。每位教師的聽評課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課時(shí)都注意知識體系及問題的設(shè)計(jì)與處理,注重培養(yǎng)學(xué)生的理解和解決問題的實(shí)際能力。歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范而扎實(shí)的。
各備課組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求。在集體備課的過程中,我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,促進(jìn)了各位教師的專業(yè)化成長。
1、完成了參加廣州市優(yōu)秀科組材料的申報(bào)工作。材料已經(jīng)上交增城市教育局教研室。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備參加廣州市歷史劇大賽,已經(jīng)完成劇本和初步的排練。
3、組織教室參加增城市說課比賽,獲得二等獎一個(gè),三等獎一個(gè)。
4、配合工會選舉第九屆教代會代表并做好提案工作。
本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí),回顧總結(jié)已走過的路,取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作,大家一致認(rèn)為還有許多不足之處:
1、學(xué)無止境,教無定法。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”,使用不暢。
2、歷史研究性學(xué)習(xí)活動課在教學(xué)中還是顯得薄弱,任重而道遠(yuǎn),需加強(qiáng)力度指導(dǎo)。
(一)加強(qiáng)對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),以教研組為單位進(jìn)行討論,備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。
(二)更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
(三)在常規(guī)教學(xué)方面,要改進(jìn)的有:多聽課,多聽其他學(xué)科的課,博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件,走出去,引進(jìn)來,激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
(四)充分調(diào)動備課組長工作的熱情,使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十
(1)學(xué)校在學(xué)期初組織全體教師進(jìn)一步討論了教學(xué)常規(guī)考評方案,在學(xué)科教研組中組織學(xué)習(xí)了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新理念,學(xué)校根據(jù)教師的建議,結(jié)合新課程改革理念和學(xué)校實(shí)際情況,制定了《鳳儀一中教學(xué)月常規(guī)考評方案》,并組織學(xué)習(xí),教師熟知內(nèi)容。月考評檢查評價(jià)的內(nèi)容包括計(jì)劃、備課、作業(yè)、上課、聽課、上教研課(公開課)、教師下水作業(yè),課題研究和論文。
總結(jié)。
檢查形式有平時(shí)考查集中查資料,與學(xué)生座談等參與檢查評價(jià)的有學(xué)校行政、教研組長、年級組長;整個(gè)檢查評價(jià)體現(xiàn)了內(nèi)容的綜合性形式的多樣性檢查評價(jià)的主體性。學(xué)校作出公平公正公開的評價(jià)并將結(jié)果報(bào)老師本人,并由學(xué)校存檔。
(2)全體教師積極參與聽課、評課,其中聽課校長20節(jié)/學(xué)期,教(研)務(wù)主任不少于12節(jié)/期,本校每一位教師不少于12節(jié)/期。同時(shí),全體教師能積極參與評課,評課不搞形式,能提出問題和改進(jìn)。
意見。
2、考試考查。
(1)按學(xué)校的要求,認(rèn)真組織了考試、考查,有安排、有試卷、有成績、有分析、有總結(jié)。
(2)認(rèn)真組織學(xué)生參加教育局教研室組織的統(tǒng)考,嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)。
3、校本教研。
(1)學(xué)年初有計(jì)劃,計(jì)劃能充分貫徹新課程理念,領(lǐng)會新課標(biāo)精神,結(jié)合校情,具有可行性和指導(dǎo)性。
(2)學(xué)科教研機(jī)制完善,,成立了語文、數(shù)學(xué)、外語、政史地、理化生、音體美六個(gè)教研組,全體教師均參加了一個(gè)教研組的活動,整個(gè)學(xué)校形成了“教研處--教研組--教師”的教研網(wǎng)絡(luò)。
(3)每位教師每學(xué)期至少安排一次貫徹新理念的教研課,學(xué)校平均每月有2次教研活動.教研活動教研組為單位,上公開課、評課并總結(jié)、交流、反思教學(xué)中遇到的情況,思考、研討解決方法。從教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題談?wù)?,使教師在觀念上達(dá)成共識,在實(shí)踐與摸索中找到解決問題的途徑。
規(guī)定。
教師參加教研活動納入教師履職評價(jià)。教研活動中教師把自己在實(shí)踐中遇到的問題作為研究對象,發(fā)揮集體力量聯(lián)合攻關(guān)的例子很多。例如,新課程提倡探究式課堂教學(xué),在實(shí)驗(yàn)之初,教師往往遇到兩難的局面,一方面,教師若指導(dǎo)過度,則學(xué)生無法實(shí)現(xiàn)真正意義上自主學(xué)習(xí)和自主探究;另一方面,若教師指導(dǎo)不到位,學(xué)生的探究活動又會雜亂無章,盲目無序,從而無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如何處理教師指導(dǎo)與開放式教學(xué)的關(guān)系呢?語文教研組以此作為課題展開行動研究,反復(fù)嘗試,初步摸索了一些行之有效的方法。第一,先將新課內(nèi)容劃分為幾個(gè)大問題,從而讓學(xué)生的思維和探究教學(xué)形成一個(gè)先散后聚,不斷聚散交替的循環(huán)過程;第二,可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)課文、查詢資料、自制自帶教具等;教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,盡可能預(yù)見教學(xué)中情況,課中隨機(jī)應(yīng)變,課后注意反思和總結(jié)等。這不僅有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實(shí)完成,也有利于教師在新課程實(shí)踐中不斷完善教學(xué)。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視,教研工作開展順利。
本學(xué)年,學(xué)校配備了一名網(wǎng)絡(luò)管理員,加強(qiáng)了對全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),特別是課件制作培訓(xùn),提高了教師計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力,提倡青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課、賽課、說課、評課、寫教學(xué)反思、教學(xué)心得交流以及開展了生動活潑、氣氛熱烈的校本教研活動等等,提高了教師的課改意識和課堂教學(xué)質(zhì)量,激活了教師的校本教研熱情,同時(shí)我們采取”走出去,請進(jìn)來”的方法,到兄弟學(xué)校觀摩課堂教學(xué)并和他們的老師交流,其他校也組織教師到我校觀摩,給我們的老師提建議、出招。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系,倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式。
5、整個(gè)教研工作又側(cè)重中考工作。
教研處認(rèn)真給初三教師提供中考信息,組織月考試卷,及時(shí)提供考試成績及分析數(shù)據(jù),配合校行政組織教師分析得失及補(bǔ)救措施,帶領(lǐng)初三教師參加了在省教科院在麗江組織的中考研討會。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十一
過來一個(gè)學(xué)期,在各級政府和教育行政部門的關(guān)懷、支持和幫助下,我校工作有了長足進(jìn)步,各方面工作都取得了令人滿意的成績?,F(xiàn)將我校工作做一簡要總結(jié)。
1、在全校教職工中認(rèn)真貫徹落實(shí)回書記講話精神,加強(qiáng)政治思想工作,加大管理力度,努力改善河中在河間人民心目中的形象。提出建設(shè)“和諧的一中、學(xué)習(xí)的一中、有序的一中、奮進(jìn)的一中”的奮斗目標(biāo),進(jìn)一步明確各級各類人員工作職責(zé)。
2、改變管理工作思路,加強(qiáng)教職工的正面引導(dǎo)工作,逐步向以獎勵先進(jìn)為主的管理機(jī)制過渡,對8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過宣傳櫥窗進(jìn)行了表彰,對其他一些工作積極,樂于奉獻(xiàn)的教師也在不同場合分別進(jìn)行了表揚(yáng)。
3、建立健全學(xué)校規(guī)章制度,先從整肅教師紀(jì)律抓起,制定《河間市一中關(guān)于工作紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定》,遲到、早退的教職工,每人每次罰款50元,接受學(xué)生家長宴請和工作日喝酒的教職工,每人每次罰款100元,組織者加罰100元,主管主任罰款50元,主管校長罰款50元。攜帶手機(jī)上課而又不關(guān)機(jī)的任課教師,每人每次罰款50元。目前已對10名上課開機(jī)的教師進(jìn)行了罰款處理。
4、建立校長日志制度,每天由一名值班校長、一名值班主任和處室、年級人員組成檢查小組24小時(shí)全方位檢查工作。檢查小組全體成員與學(xué)生同吃同住,了解師生疾苦,掌握師生動態(tài)。校長日志制度的建立,對維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,密切干群關(guān)系,增進(jìn)師生感情,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,起到了很大的作用。
中,全體教職工對自己的工作進(jìn)行了總結(jié),既肯定了自己的工作成績,也對自己工作中存在的缺點(diǎn)和不足有了清醒的認(rèn)識,為改善自己的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
6、積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,以期在進(jìn)一步完善教師考核考評制度的基礎(chǔ)上,已著手建立起教師流動機(jī)制,今后的用人思路是,面向全國選擇優(yōu)秀教師,把不合格的教師上報(bào)教育局。
7、在學(xué)生管理方面堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合,堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”,一方面,堅(jiān)持嚴(yán)格管理,學(xué)校定出男女交往過密、聚眾打架、損壞公物、私自外出四條“高壓線”,對違反學(xué)校四條高壓線的學(xué)生堅(jiān)決勸退。另一方面,通過校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等途徑和舉辦藝術(shù)節(jié)、心理咨詢室開展心理健康教育等加強(qiáng)正面引導(dǎo)、正面教育工作,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好的行為品質(zhì)。
8、教學(xué)管理方面在完成征求教學(xué)意見工作后,正籌建學(xué)校教育教學(xué)管理中心,以提升學(xué)校教育教學(xué)品位。強(qiáng)化了聽課制度,要求每位教師必須堅(jiān)持聽課,每周每位教師聽課不得少于2節(jié)(校長聽課每周不少于4節(jié),主管教學(xué)副校長每周聽課不少于6節(jié),其他校長每周聽課不少于2節(jié))。
9、實(shí)施品牌戰(zhàn)略。在對全體同學(xué)負(fù)責(zé),全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),注重尖子生培養(yǎng),鼓勵學(xué)生報(bào)考清華、北大等名校。實(shí)施“名師名校工程”,通過“請進(jìn)名師、送入名?!钡确绞綄κ畮酌歉山處熯M(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點(diǎn)培養(yǎng)市級、省級學(xué)科帶頭人。從政治上、經(jīng)濟(jì)上、業(yè)務(wù)上為教師成名成家提供方便,創(chuàng)造條件,全力打造名師,努力使學(xué)校辦出特色。
10、改變招生工作思路,近期工作是留住本校復(fù)習(xí)生和吸收外地復(fù)習(xí)生,為明年高考做準(zhǔn)備。下一步工作是改善和擴(kuò)大生源,完成國家招生計(jì)劃(1000人)后,小起點(diǎn),小臺階,把好招生關(guān),除選錄部分質(zhì)量較高的高一新生外,不再錄取低分學(xué)生,堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)過去有錢就能上河中的狀況。
11、籌措資金,爭取暑假后先在復(fù)習(xí)班和高一尖子班用上多媒體教學(xué),其他年級逐步安裝多媒體教學(xué)設(shè)施。待條件允許后,在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
12、下大力抓好畢業(yè)班工作。本屆畢業(yè)班系非典后期招生(河間屬疫區(qū)),生源較差。但由于高三年級工作比較得力,學(xué)生秩序穩(wěn)定,教師愛崗敬業(yè),今年高考取得了令人滿意的成績。
回顧過去,成績喜人,展望未來,任重道遠(yuǎn)。學(xué)校硬件建設(shè)任務(wù)繁重,管理工作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此我們計(jì)劃在今后的工作中,重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)。
1、在學(xué)校建設(shè)上,要加大力度,克服一切困難,全力以赴,確保體育館、運(yùn)動場、階梯教室、圖書館、閱覽室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室等各項(xiàng)配套工程如期完工,建起功能齊全的校園網(wǎng),建起信息庫和題庫,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。
2、加強(qiáng)政治思想工作,在全體教職工中強(qiáng)化發(fā)展意識和奉獻(xiàn)精神,以“勇于任事,舍我其誰”責(zé)任意識,創(chuàng)造性地做好本職工作。
3、做好制度建設(shè),完善規(guī)章制度。重點(diǎn)是明確各級各類人員崗位職責(zé),建立健全各種考評機(jī)制,實(shí)施末尾淘汰制度。建立起合理的教師流動機(jī)制,完善教師聘任制。
4、在學(xué)生管理上,進(jìn)一步完善封閉式管理,要針對學(xué)生特點(diǎn),狠抓養(yǎng)成作風(fēng)教育。要在工作中找準(zhǔn)正面教育與制度約束的最佳結(jié)合點(diǎn),展開行之有效的教育活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì),使之適應(yīng)新的教育形勢和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、提高師資水平,是今后工作的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校計(jì)劃請專家、教授對我校的教學(xué)和管理進(jìn)行規(guī)劃,對全體任課教師進(jìn)行綜合培訓(xùn)。通過選聘、進(jìn)修、培訓(xùn)、以老帶新等措施,利用三年左右的時(shí)間,使任課教師全部達(dá)到省師范性高中教師標(biāo)準(zhǔn),五年達(dá)到全國示范性高中教師水平。
6、狠抓規(guī)范化管理。要從全國示范性高中的高度,規(guī)范教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。以超前意識,轉(zhuǎn)變觀念,更新知識,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,力求出名師、創(chuàng)名校。
7、加大學(xué)校宣傳力度,讓社會更好地了解河中教職工的工作,了解河中的建設(shè)與發(fā)展,了解河中不懈的創(chuàng)業(yè)歷程和光輝燦爛的明天。爭取使學(xué)校有一個(gè)健康積極的外部發(fā)展環(huán)境。
以上是對我校上學(xué)期工作的簡要總結(jié)和對學(xué)校未來工作的展望與規(guī)劃。做為河間最高學(xué)府,河中在給我們在座的各位帶來工作機(jī)遇的同時(shí),也給我們帶來了嚴(yán)峻的工作挑戰(zhàn)和更高的工作要求,希望全體教職工中樹立“我以河中為榮,河中靠我發(fā)展”的意識,破除坐而論道,華而不實(shí)的作風(fēng),強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極進(jìn)取,艱苦創(chuàng)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人,力求自己的本職工作在新時(shí)期、新條件下有新的突破,為再造河中燦爛輝煌的未來做出自己最大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年學(xué)校團(tuán)委在團(tuán)市委、教育局團(tuán)委、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),開拓進(jìn)取,腳踏實(shí)地地深入開展了一系列教育活動。本著服從學(xué)校管理,利于德育工作,利于學(xué)生成長的原則。開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作,營造了良好的校園文化氛圍,并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn),走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子,取得了一定的成績,為學(xué)校德育建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將我校本學(xué)年共青團(tuán)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè),探索民主、科學(xué)的管理方法。本學(xué)期,將繼續(xù)貫徹學(xué)校“以人為本”的管理理念,本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則,從養(yǎng)成教育入手,努力探索民主、科學(xué)的管理辦法,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。團(tuán)委成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及與其他學(xué)校的交流,不斷提高自己的管理水x。每個(gè)月定期召開團(tuán)委成員會議,通報(bào)當(dāng)月出現(xiàn)的主要問題,研究整改措施,布置下月主要工作。
二、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用,積極開展團(tuán)員先進(jìn)性活動,增強(qiáng)責(zé)任意識,提高團(tuán)員素質(zhì)。
學(xué)生的'成長是一個(gè)連續(xù)的過程,責(zé)任意識和使命感也有待于逐步落實(shí),為此,團(tuán)委加強(qiáng)了團(tuán)前教育,嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān),發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性,針對部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象,校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān),對于團(tuán)員積極分子的發(fā)展,需經(jīng)個(gè)人自薦、班級團(tuán)支部、班主任的層層推薦,經(jīng)團(tuán)支部審核后主動向團(tuán)委提出入團(tuán)申請,審查合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。通過堅(jiān)持不懈的理論教育,富有教育意義的實(shí)踐活動,使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
三、圍繞學(xué)校中心工作,開展多種豐富多彩的活動。
1.常規(guī)性開展系列儀式教育。
積極、健康、文明、向上的校園氛圍。
2.提升校園宣傳陣地建設(shè)水x。
本學(xué)期團(tuán)委能充分利用好校內(nèi)櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地,開闊了更加廣闊的交流空間,體現(xiàn)出了信息傳遞快速,能直接反映學(xué)生意愿和抒發(fā)感情,節(jié)約資源的特點(diǎn),通過輿論宣傳團(tuán)的各項(xiàng)活動。
3.開展豐富多彩的主題教育活動。
一所學(xué)校,有了活動才有生氣,有了生氣才能走得更高更遠(yuǎn)。我校團(tuán)委結(jié)合上級文件精神,立足我校實(shí)際,每年慣例性的開展一系列內(nèi)容鮮活,形式新穎,吸引力強(qiáng)的主題實(shí)踐活動。概括來說就是:月月有主題,月月有活動,月月有精彩。9月“師恩難忘”主題活動月,10月“國慶”主題活動月,同時(shí)9、10兩個(gè)月舉辦“大型科技文化藝術(shù)節(jié)及大型文藝匯演”,11月“走進(jìn)少海或大沽河,看xx變化”,12月“歷史煙云”主題活動月,1月“慶元旦,賀新春”主題活動月,同時(shí)開展貫穿整個(gè)學(xué)年的“說文明話,辦文明事,做文明人”的主題教育活動。在活動中,學(xué)生以各種方式參與到活動中來,增長了見識,鍛煉了能力,提升了素質(zhì),展示了風(fēng)采。一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一張張自信的臉龐,成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景線。
四、品牌引領(lǐng),多點(diǎn)開花,果實(shí)累累。
1.藝術(shù)春光盈滿校園,文化品牌特色彰顯。
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的科技文化創(chuàng)新意識,大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),努力建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化,xx四中每年堅(jiān)持舉辦以“科技暢想未來,文化豐富心靈,藝術(shù)點(diǎn)綴生活,激情點(diǎn)燃希望”為主題的校園科技文化藝術(shù)節(jié),今年第八屆已經(jīng)圓滿落幕。
一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)越辦越好,內(nèi)容越來越豐富,形式越來越新穎,每一屆都呈現(xiàn)了鮮明的主題和特色,有中華經(jīng)典詩文“朗誦十佳”比賽、征文比賽、“翰墨飄香”軟硬筆書法比賽、校園“十佳歌手”比賽、舞蹈、器樂、相聲、小品大賽、科技制作、科技創(chuàng)意、幻想畫比賽、“美麗x、魅力校園”攝影大賽、十佳主持人等項(xiàng)賽事。一項(xiàng)一項(xiàng)的活動充分展示了廣大青年學(xué)子朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。
舞臺雖已落幕,但精彩還在上演??萍嘉幕囆g(shù)節(jié)不僅彰顯了四中校園文化品牌,而且進(jìn)一步展現(xiàn)了校園科技、文化、藝術(shù)的魅力。同學(xué)們更是用飽滿的熱情、激昂的歌聲、精湛的技能、多彩的筆墨,書寫出了自己對人生、對藝術(shù)、對生活、對理想的感悟和追求。這一幕又一幕,早已成為學(xué)校一抹靚麗的風(fēng)景,成為師生共享的一道精神大餐,彰顯了校園文化品牌特色,豐富了校園文化的內(nèi)涵和底蘊(yùn)。
2.“社團(tuán)”星光,璀璨校園。
多年來,xx四中堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展之路,辦有靈魂的教育,在“特色支撐,多翼齊飛,全面發(fā)展”的教育理念指引下,積極構(gòu)建課程育人、文化育人、活動育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人的德育一體化格局,為學(xué)生成長搭橋鋪路。
學(xué)校高度重視校園社團(tuán)建設(shè),以社團(tuán)為陣地,在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前學(xué)校初步形成了科技、體育、藝術(shù)、文化等四大類30余個(gè)社團(tuán)。每年金秋時(shí)節(jié),一年一度的社團(tuán)招新現(xiàn)場會都會如約而至。活動場面宏大,熱鬧非凡。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好報(bào)名參加搏擊、航模、發(fā)明、剪紙、合唱、球類、舞蹈、話劇、象棋、書畫、健身等各類社團(tuán)。
20xx年,藝術(shù)社團(tuán)成員參加山東電視臺“我也上春晚”節(jié)目,取得3金1銀的好成績;羽毛球隊(duì)勇奪高中組冠亞軍;合唱社團(tuán)在xx市班級合唱比賽中獲得銀獎;“啟航創(chuàng)客”協(xié)會成員獲全國少年兒童發(fā)明創(chuàng)造獎銅獎一項(xiàng),獲xx科創(chuàng)大賽金獎6項(xiàng)、銀獎4項(xiàng)、銅獎2項(xiàng),學(xué)校因此獲得“xx市科創(chuàng)大賽突出貢獻(xiàn)單位”、“全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體”、“全國創(chuàng)新教育試點(diǎn)學(xué)校”等殊榮。
豐富多彩的社團(tuán)活動的開展,開闊了學(xué)生視野、陶冶了學(xué)生情操,啟迪了學(xué)生思維,發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長,全面提高了學(xué)生素質(zhì);同時(shí)在活躍校園生活、促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化、推動校園精神文化建設(shè)方面也起到了積極的作用。堅(jiān)信不久的將來,“社團(tuán)”星光,定會璀璨整個(gè)校園!
3.創(chuàng)新教育結(jié)碩果,助力學(xué)子育英才。
為了點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生心靈中的創(chuàng)造火花,激活學(xué)生長期被忽視、抑制的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造潛能,學(xué)校響應(yīng)國家號召,高度重視青少年科技教育創(chuàng)新工作,成立了“啟航”發(fā)明協(xié)會,給廣大青年學(xué)生提供科技創(chuàng)新的x臺,致力于培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和動手能力。
近幾年來,在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下,xx四中科技創(chuàng)新教育成果豐碩,已經(jīng)成為xx四中一大教育特色。同學(xué)們在科技沃土上成長,培育了良好的科技意識和創(chuàng)新精神,為將來走向社會、服務(wù)社會、成為有用之才奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
迄今為止,學(xué)校先后有10件作品獲xx市科創(chuàng)大賽金獎,8件作品獲銀獎;6件作品和創(chuàng)意獲青島科技創(chuàng)新大賽一等獎,6件獲二等獎,5件獲三等獎;2件作品獲山東省賽三等獎;4件作品獲全國x發(fā)明創(chuàng)造獎銅獎;110多名同學(xué)獲得了國家發(fā)明專利許可證。學(xué)校先后被授予青島市科普教育示范基地、青島市知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校、青島市科協(xié)先進(jìn)集體、x全國少年兒童發(fā)明示范基地、全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、全國創(chuàng)造教育試點(diǎn)學(xué)校;與此同時(shí),在省市各類科技創(chuàng)新大賽中多次獲得優(yōu)秀組織獎和突出貢獻(xiàn)獎。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十三
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編精心整理的第一學(xué)期中學(xué)行政工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
xxxx年6月,大學(xué)畢業(yè)的我來到南京市江寧中學(xué)工作,暑假,江寧區(qū)高中布局調(diào)整,我校整體搬遷至江寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)誠信大道,更名為南京市臨江高級中學(xué)。受學(xué)校委托,更改新的校名后,校歌由我作曲,張曉明副校長作詞,約花了15天的時(shí)間,《臨江高中之歌》誕生,歌曲獲得了大眾音協(xié)主辦的作曲比賽二等獎,雖然歌曲創(chuàng)作方面還存在不少的問題,但總算不是很難聽。
剛工作的我,特別珍惜工作的來之不易,生活總是捉弄人,98年未能如愿考入大學(xué),我毅然選擇了當(dāng)兵,希望在部隊(duì)里能夠通過自己的努力考入軍校深造,但我太過天真,殊不知當(dāng)時(shí)的部隊(duì)腐敗成風(fēng),考軍校的美夢破碎,2年后,我與其他的'戰(zhàn)士一樣退伍回家。社會的不公,但生活還得繼續(xù),我便只身外出打工,偶然的機(jī)會參加了一次歌唱比賽并獲得了一等獎,這次比賽應(yīng)該是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也因弟弟及老師的勸說,我果斷辭職,加入到?jīng)]日沒夜的高考大軍。經(jīng)過8個(gè)月的“浴血奮戰(zhàn)”,我終于如愿以償考入理想的大學(xué)。因此特別珍惜這來之不易的工作。
剛到學(xué)校,擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記并主持工作,應(yīng)該說,軍人的作風(fēng)在,并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,主要做了以下幾項(xiàng)工作:
暑假,因搬遷,學(xué)校各項(xiàng)工程仍在搶建中(要保證9月能正常開學(xué)),因此在施工安全方面、物品保管方面尤為重要,學(xué)校特組建護(hù)校隊(duì),由我擔(dān)任隊(duì)長,隊(duì)員有王魯飛、李加喜、連文明、楊洋、陳友生等。平時(shí)在晚自習(xí)課間及放學(xué)后帶上電筒巡視操場、食堂及宿舍,維護(hù)好學(xué)生秩序,制止吸煙、談戀愛、打架等不文明行為;晚上要護(hù)校隊(duì)輪流值夜班,看管學(xué)校財(cái)物。特別是暑假期間,我們幾個(gè)好幾天沒有睡什么覺,一直堅(jiān)持在宿舍七樓的樓梯口(沒有門,防小偷進(jìn)來偷東西)。
剛到學(xué)校,對團(tuán)的工作非常的陌生,一切都從零開始,不斷的向別人學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建立制度、組建隊(duì)伍、整理材料、開展活動,帶領(lǐng)團(tuán)委取得了一個(gè)接一個(gè)成績,如:南京市優(yōu)秀團(tuán)支部、江寧區(qū)五四紅旗團(tuán)委、南京市規(guī)范用字啄木鳥行動優(yōu)秀組織獎(江寧區(qū)唯一一家)等等。但也因缺乏經(jīng)驗(yàn),學(xué)生會工作缺乏特色,尤其在學(xué)生自主管理方面做的不夠。
一天中的檢查教師到崗到位不多提,每次值班,我都能在課間時(shí)分到所在年級看看,有沒有學(xué)生在追逐打鬧、有沒有學(xué)生在班級充電、有沒有男女學(xué)生在教室內(nèi)有過于親密的表現(xiàn)、有沒有學(xué)生搞一些惡作劇……晚自習(xí)放學(xué)后,我會主動拿上手電筒去操場維持秩序,檢查是否有抽煙、談戀愛、打架的不文明現(xiàn)象;提醒打籃球、做器械訓(xùn)練的學(xué)生注意安全;督促跑步、散步的學(xué)生早點(diǎn)回宿舍就寢。深入宿舍檢查學(xué)生就寢情況,無數(shù)次提醒學(xué)生珍惜時(shí)間,不要在宿舍玩手機(jī)。多次對學(xué)生說:“同學(xué),不是你在玩手機(jī),而是手機(jī)把你玩了?!睂τ谠谥蛋噙^程中發(fā)現(xiàn)的問題,我會及時(shí)記錄,并將問題反饋給值班組長。
這是我剛開始工作時(shí)的行政小結(jié)。最主要的特點(diǎn)是不管別人,做好自己。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,今年我擔(dān)任一年級的語文兼五年級英語教學(xué)工作,20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,特對本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)認(rèn)真真教好語文。
拼音教學(xué)做扎實(shí)。對剛升入一年級的孩子來說,對拼音的掌握尤其重要,將直接影響今后的識字能力。所以,在拼音教學(xué)中我對孩子們的要求是:字母讀正確,書寫應(yīng)規(guī)范。有一部分孩子可能學(xué)前班已經(jīng)對拼音掌握的非常好,我在課堂中讓他們來做小老師登上講臺領(lǐng)讀,講聲字,講題,使他們獲得成功的喜悅。雖然,在每一節(jié)課中都會貫穿對拼音的鞏固學(xué)習(xí),還是發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)對“bdpq”這幾個(gè)字母區(qū)分不清。今后教學(xué)中還要一如既往地落實(shí)孩子們對拼音的掌握。
重視寫字教學(xué)。首先教會孩子們正確的握筆姿勢,在黑板上畫田字格,讓子們認(rèn)識橫中線、豎中線。在寫生字時(shí),我都會提前在黑板上畫好田字格,然后讓孩子們觀察要寫的生字的特點(diǎn),接著我會拿起粉筆在田字格中給學(xué)生示范,隨后讓孩子們書空練習(xí),最后讓孩子們提筆進(jìn)行描紅書寫。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,我們班的孩子基本上都能做到書寫認(rèn)真干凈。
培養(yǎng)孩子們的閱讀、寫話興趣。利用早讀時(shí)間讓學(xué)生吟誦優(yōu)美的兒歌童謠,每個(gè)星期堅(jiān)持誦讀一首童謠,一首古詩。要求家長晚上陪孩子閱讀20分鐘課外書。
二、認(rèn)認(rèn)真真教好英語。
在五年級英語教學(xué)工作中,積極進(jìn)行課改,讓學(xué)生做課堂的主人,放手讓學(xué)生自己去講,教師適時(shí)點(diǎn)撥,引導(dǎo)。我班學(xué)生在期中和期末測試中都取得了優(yōu)異的成績。
三、認(rèn)認(rèn)真真干好學(xué)校其他工作。
積極參加學(xué)校組織的聽課評課等教研活動,出滿勤,干滿點(diǎn)。對于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,認(rèn)真對待,出色完成。我和常麗霞老師輔導(dǎo)的經(jīng)典誦讀取得鎮(zhèn)二等獎的好成績。
過去的一學(xué)期,每天都是忙碌的,但與天真活潑的孩子們在一起,我覺得忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十五
我校德育工作堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、規(guī)范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開展“我愛我的祖國”主題教育系列實(shí)踐活動,積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動,推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機(jī)制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障。現(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下:
(1)擇優(yōu)建立班主任隊(duì)伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級管理的實(shí)際情況,對班主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),管理水平高的教師補(bǔ)充到班主任隊(duì)伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
(2)堅(jiān)持每周班主任例會制度,明確目標(biāo)要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(3)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著力點(diǎn),班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊(duì)伍,并使之相對穩(wěn)定。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動,切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)堅(jiān)持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對活動,充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長起來,做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)共鑒,從而提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強(qiáng)了對副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級管理中來,今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊(duì)伍中。
學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動,幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機(jī)使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會課、晨會課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查,對扣分的班級及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強(qiáng)化其責(zé)任意識,努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
(1)本學(xué)期德育處、團(tuán)委認(rèn)真開展每月一次各項(xiàng)主題教育系列實(shí)踐活動。其中在11月份組織了全校“我的夢想”演講比賽活動。
平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開展這些活動一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級,我們班級爭得了榮譽(yù)。
(2)大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會課、晨會課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識,組織安全教育黑板報(bào)評比等活動,幫助他們提高安全自我防范意識。二是,加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強(qiáng)門衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購買外賣,嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。開展了創(chuàng)平安校園活動,學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國旗下講話、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動,開展法制教育主題班會,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強(qiáng)安全救護(hù)知識,形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過程中,養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容,是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)生從事其他活動的重要前提,而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志。因此,在我校教書育人的過程中,特別注重對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成。
在學(xué)校建設(shè)中,良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫,無論是班級學(xué)習(xí)園地、板報(bào),還是生活標(biāo)語,我們都將盡量使之生活化、人文化,讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能,成為學(xué)生無聲的教育力量。本學(xué)期,學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入,用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。
小學(xué)升入初中后,進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要時(shí)間去適應(yīng),這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的契機(jī),我們將針對七年級的新同學(xué)制定專門的習(xí)慣養(yǎng)成方案。首先,我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)?;顒邮粶?zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對學(xué)生進(jìn)行講解、分析、點(diǎn)評,讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的。2、對班主任和有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn),對學(xué)生課桌上的書、本和鉛筆盒的擺放,讀書姿勢、回答問題禮儀,走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。3、七年級學(xué)生上體育室外課和到專用教室上課時(shí),統(tǒng)一由體委整隊(duì)班主任教師送、任課教師往回帶,在過程中,教給學(xué)生二人主動成隊(duì)、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學(xué)一日常規(guī)》、《量化評分細(xì)則等規(guī)章制度》,但是,孩子天性好玩,好動、行為準(zhǔn)則說忘就忘,不能落實(shí),無異于紙上談兵。所以落實(shí)很重要。對每個(gè)班級,我們采取量化評估,對學(xué)生的儀表、紀(jì)律、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促,一周公布一次,把結(jié)果反饋給班主任,讓每班檢查自己班級的失誤,以便采取有效措施補(bǔ)救。同時(shí),學(xué)校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學(xué)生互相監(jiān)督,使每個(gè)同學(xué)能明確責(zé)任:生活在這個(gè)集體中,每個(gè)同學(xué)要有人人為我,我為人人的思想。另外,學(xué)生、教師相互監(jiān)督,為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力,從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。這樣,經(jīng)過督促反饋,用班風(fēng)促校風(fēng)。
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,班主任要規(guī)范自己的行為,提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,我們每一位班主任,首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),和科任老師搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。讓學(xué)生在無形中形成了良好的行為習(xí)慣。
“習(xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練。”為了促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的能力全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我把行為習(xí)慣融入到了班級豐富多彩的活動中,如會操比賽、拔河比賽、主題班會、“班級標(biāo)兵評選”、“升旗手風(fēng)采展示”“觀看最美孝心少年”等,在活動中自然形成了一些良好的習(xí)慣,改掉一些不好的習(xí)慣,通過習(xí)慣的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好校風(fēng)的形成。
為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,我采取了多種形式和手段,與家長配合。利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間,對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。例如:開展家長學(xué)校,公布班主任的電話號碼與家長隨時(shí)保持聯(lián)系,對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正;定時(shí)召開家長會,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過家長的反饋掌握學(xué)生周六、日的學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功,需要長期堅(jiān)持,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,讓我校每個(gè)孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十六
這是一個(gè)時(shí)間很短但生活工作很緊湊的學(xué)期,這就要求我們在短時(shí)間內(nèi)高效率地完成支部的工各項(xiàng)工作與活動。支部全體黨員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院黨委的各項(xiàng)要求,以更多的努力確保了支部各項(xiàng)活動有條不紊地開展完成,并取得了一定的成績?,F(xiàn)將我支部本學(xué)期的工作活動情況作總結(jié)如下:
一、支部基本情況。
我支部現(xiàn)共有黨員42人,含正式黨員16人,預(yù)備黨員26人;其中10級黨員22人,正式黨員11人;11級黨員15人,正式黨員4人;12級預(yù)備黨員2人,13級預(yù)備黨員2人,教師1人。
二、組織制度建設(shè)。
1、組織生活會制度。
本年度我支部按照黨委要求,嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會制度,定期召開黨員組織生活會,認(rèn)真負(fù)責(zé)組織我支部的黨員政治學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、支部管理制度。
我支部按照黨章有關(guān)要求,結(jié)合我支部實(shí)際情況,對我支部黨員實(shí)行嚴(yán)格的管理制度。一般情況下組織生活會不能請假,不可遲到,若遲到要作出書面檢討。若特殊原因請假,要經(jīng)支部書記批準(zhǔn)。這樣做及便于黨員管理,又提高了辦事效率和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,在本批黨員發(fā)展工作中已表現(xiàn)出它積極的作用。
3、政治學(xué)習(xí)制度。
組織生活會若無特殊任務(wù)將安排政治學(xué)習(xí),包括國家或地區(qū)重大。
方針政策的學(xué)習(xí)以及時(shí)事熱點(diǎn)的探討。本學(xué)期,我支部進(jìn)行的學(xué)習(xí)和活動內(nèi)容有:
1學(xué)習(xí)《論群眾路線》和《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)》讀本。
2“重溫革命歲月,感悟紅色精神——紅色電影觀看”主題活動。
3入黨積極分子考察、預(yù)備黨員發(fā)展及轉(zhuǎn)正工作。
4預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、新發(fā)展預(yù)備黨員所需材料布置工作。
5“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”組織生活會。
6熱點(diǎn)事件辯論交流會。
7黨的十八屆三中全會學(xué)習(xí)活動。
8考風(fēng)考紀(jì)教育。
三、黨員發(fā)展工作。
本學(xué)期我支部按照校黨委、院黨委的相關(guān)要求,嚴(yán)格執(zhí)行黨章關(guān)。
于黨員發(fā)展的要求,本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,通過入黨介紹人介紹、自我介紹、民主考評、支部大會表決等過程,共發(fā)展黨員6人,共轉(zhuǎn)正黨員15人。
四、存在的不足之處。
1、由于本學(xué)期以來,同學(xué)們大都忙于專業(yè)學(xué)習(xí)或科技學(xué)術(shù)競賽,
大四的很多同學(xué)忙于應(yīng)聘,時(shí)間不能統(tǒng)一,故支部內(nèi)部特色活動開展較少,也導(dǎo)致黨員同志們之間缺乏了解和溝通。今后應(yīng)合理安排支部特色活動時(shí)間,提前一個(gè)月統(tǒng)計(jì)安排,做到統(tǒng)籌規(guī)劃再付諸實(shí)施。
2、由于支部在學(xué)期末發(fā)展新黨員工作量大,要求嚴(yán)格,持續(xù)時(shí)。
間長,我支部對黨員的教育和管理力度稍有放松,支部最后一次的會議準(zhǔn)備工作不夠充分。今后應(yīng)更加明確各支委職責(zé),及分工又協(xié)作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織而更加努力!
五、今后工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高黨員的思想覺悟和知識水平。
繼續(xù)組織黨員學(xué)習(xí)《論群眾路線》和《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)》的學(xué)習(xí)材料,繼續(xù)開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”的后續(xù)活動,深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神,繼續(xù)組織學(xué)習(xí)國家大政方針,探討社會熱點(diǎn)問題以及了解學(xué)校規(guī)章制度,開展黨內(nèi)特色活動等,展開批評與自我批評會不斷提高黨員的思路覺悟和知識水平。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)教育,提高黨員的服務(wù)意識。
堅(jiān)持開展批評與自我批評,開展黨的重要會議學(xué)習(xí)教育活動,對黨員進(jìn)行黨的宗旨教育。認(rèn)真組織黨員開展紀(jì)律教育活動,組織黨員觀看黨風(fēng)廉政教育片,以增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律的自覺性。
3、加強(qiáng)支部的組織建設(shè),提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、加強(qiáng)支部的制度建設(shè),促進(jìn)支部日常工作規(guī)范化。
5、健全支部的組織生活制度,建立工作考勤制度,健全組織生活情況記錄,健立健全民主評議黨員制度,以促進(jìn)支部日常工作規(guī)范化。
6、積極穩(wěn)妥做好發(fā)展黨員的工作。一個(gè)學(xué)生能否成為黨員,關(guān)。
鍵是要看他在思想、學(xué)習(xí)、工作及群眾關(guān)系四個(gè)方面是否具有先進(jìn)性和示范性。支部本著成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè),寧缺勿濫的原則穩(wěn)妥地做好發(fā)展工作。在發(fā)展的過程中,我們要求全面考察,不偏廢任何一方。本學(xué)期以來,支部所發(fā)展的學(xué)生黨員在思想上都是積極要求進(jìn)步的,他們大多數(shù)是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,工作的能手,而且群眾關(guān)系也不錯(cuò)。
至是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的第二年,下學(xué)期,學(xué)生黨員三支部將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo),積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部,提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì),為學(xué)院的和諧發(fā)展,提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證。我支部將緊跟學(xué)院黨委要求,積極進(jìn)行組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作,努力創(chuàng)建為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生黨支部。全體黨員也將充分發(fā)揮自己的主觀能動性,努力實(shí)現(xiàn)自己的年度夢想,為實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)出自己的力量。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十七
以黨的__大精神為指導(dǎo),以社會主義核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng),以培養(yǎng)“有理想、有境界、有廣博興趣、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年”為目標(biāo),通過開展“三愛一踐行”主題德育行動,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的情感;以“八禮四儀”教育和新“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好習(xí)慣和人文素養(yǎng),通過多種途徑提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì),實(shí)踐“精致管理”,不斷強(qiáng)化育人意識、完善德育隊(duì)伍建設(shè)、豐富德育教育內(nèi)涵、創(chuàng)新德育工作方法、爭創(chuàng)德育特色品牌,努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu),為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任例會,組織班主任技能競賽活動,提升德育隊(duì)伍理論水平和育人能力。
2、注重德育陣地建設(shè)。充分利用櫥窗、班會、社會實(shí)踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義以及遵紀(jì)守法、行為習(xí)慣等方面的教育,營造催人奮發(fā)的文化氛圍,使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶。
3、深入開展主題德育活動。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動,在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動成果的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生守則和規(guī)范,加強(qiáng)文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
4、建立學(xué)校、社會、家庭教育結(jié)合體。完善家訪制度,走進(jìn)社區(qū),學(xué)校、社會、家庭三者互相配合,攜手共育,形成合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、每月召開1次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動,通過讀書,外出學(xué)習(xí)等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展班主任技能競賽,通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結(jié)合我校實(shí)際情況,借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)注重德育陣地建設(shè),提高德育實(shí)效。
1、創(chuàng)新班會、晨會管理。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,對班會內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新,寫好教案,多講身邊人,身邊事。年級組要利用推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。本學(xué)期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會有特色,評比活動,充分發(fā)揮班會、晨會的育人作用。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定德育養(yǎng)成計(jì)劃。學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成計(jì)劃,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(三)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園,不帶廢紙進(jìn)教室,不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評比宣傳活動。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。
2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(四)開展主題教育活動,增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動,慶“國慶”系列活動,新生入隊(duì)活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識,提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座,舉行“三愛一踐行”系列教育活動,引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”的理解和認(rèn)識,增強(qiáng)參與“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅(jiān)定性,樹立良好的道德風(fēng)尚,營造廣大師生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗的氛圍。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感,激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神,從學(xué)生的實(shí)際生活入手,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的實(shí)效性,切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升學(xué)校師生的文明形象,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動;以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo);以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
(五)調(diào)動各界參與,增強(qiáng)德育整體實(shí)力。
1、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地,并采取走出去,請進(jìn)來的形式,拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí),重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成,努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展和國家建設(shè)的世界公民。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。進(jìn)行家長委員會的改選。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長聯(lián)系,讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,介紹優(yōu)秀學(xué)生(或家長)學(xué)習(xí)和育人經(jīng)驗(yàn)。讓家長學(xué)校有聲有色的開展。
3、與社會相關(guān)部門聯(lián)系,加強(qiáng)法制教育,禁止未成年人進(jìn)三室一廳、網(wǎng)吧。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作,在教育學(xué)生的同時(shí)征得社會的幫助,發(fā)揮學(xué)校與社會的教育互助功能。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十八
1、任務(wù)布置多、深入研究少”、“以應(yīng)付考試為中心”是教師心目中認(rèn)為的“當(dāng)前學(xué)校教研活動中的突出問題”。
2、個(gè)別教研組活動不重視質(zhì)量。兩周開展一次教研活動。對此,各教研組都能安排規(guī)定次數(shù)甚至超出規(guī)定次數(shù)的活動。然而個(gè)別教研組存在輕質(zhì)量的現(xiàn)象,教研活動內(nèi)容隨意,形式簡單,主體單一。由于針對性不強(qiáng),缺乏系統(tǒng)性和指導(dǎo)性,教研活動收效甚微,教師參與積極性大打折扣。
3、“問題意識差,交流對話少”,教研活動中教師缺乏真正的合作學(xué)習(xí),研討風(fēng)氣有待進(jìn)一步開創(chuàng)。開課研討活動是一種較主要的教研活動形式,但相當(dāng)一部分公開課研討的研討力度不足。研討課缺乏真實(shí)性,上成示范課,沒有開展實(shí)質(zhì)性的討論,教師點(diǎn)評一般只是泛泛而談、空洞乏理,有時(shí)是礙于面子,更多的是由于教師沒有深入思考,不能追究問題的本質(zhì)。這樣的教研組活動對提高老師的教學(xué)能力幫助不大的。教師們也就能夠在評課和議課時(shí)放開手腳、拋開思想顧慮,大膽發(fā)表自己的見解,各自亮出新穎的觀點(diǎn)、奇特的思路,雖然各自的見解可能“有褒有貶、有優(yōu)有缺”,但這種見解和建議是真誠的,那么教師們還是能夠真心接受的,因而通過這種有實(shí)質(zhì)意義的“思維的交換、思想的交鋒”,能夠給予每位教師以教學(xué)的啟迪、智慧的升華,從而使得聽課者和上課者都能夠得到啟發(fā)和實(shí)質(zhì)性的收獲,那么每個(gè)教師的特點(diǎn)和優(yōu)勢,在這種互幫互助的教研組評課、議課中,都可以得到最大化的發(fā)揮。
4、教研組工作中事務(wù)性多而研究性少,因此必須改變教研功能萎縮的狀況。教研組的一項(xiàng)重要功能就是進(jìn)行教研活動,但在現(xiàn)實(shí)中,教研組活動往往只停留于一些事務(wù)性的工作,如布置常規(guī)工作、安排活動內(nèi)容、傳達(dá)會議精神、進(jìn)行試題命制等等,而缺乏對教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行反思和研究。教研組工作中分散性多而合作性少,因此必須改變集體備課淡化的狀況。組員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍,而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見,即使有集體備課,也是粗淺的、片面的,甚至還存在互相留一手的狀況,這種現(xiàn)象的存在,制約著教師之間的真誠合作與交流,當(dāng)然也就制約著各位教師個(gè)性特長的充分發(fā)揮和教研組優(yōu)勢資源的充分挖掘。
通過教研,我校教師無論從理念上還是教學(xué)實(shí)踐中都有了可喜的變化,使我校的教研在許多方面落到了實(shí)處。當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)的不足,我校的教研還存在著很多問題,需要我們今后不斷的改善。
中學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十九
緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下,技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷,真是收獲很多,工夫不負(fù)有心人,我們付出勞動的同時(shí),我們也收獲了很多。
1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個(gè)年級的信息技術(shù)和高一、高二兩個(gè)年級的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,師徒雙方對對方的課堂進(jìn)行互聽互評,共同研討教學(xué)設(shè)計(jì),在這個(gè)活動中,師傅教師與徒弟教師都得到了進(jìn)步。
3、每兩周一次的教研組會,給大家提供一個(gè)針對共性題目進(jìn)行面對面討論的機(jī)會,讓很多題目在會議上得到解決。
4、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研,大家針對教學(xué)、學(xué)習(xí)等題目進(jìn)行網(wǎng)上研討,在網(wǎng)絡(luò)上大家各抒己見,收獲頗豐。
5、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)作業(yè),并按時(shí)上傳博客。6、這個(gè)學(xué)期,為了迎接省一級學(xué)校的評估,我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號召,認(rèn)真預(yù)備各種資料,認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、研討,為學(xué)校提升為省一級學(xué)校盡我們的一份氣力。
1、針對自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課例進(jìn)行分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目,反思自己的課堂,并及時(shí)將反思發(fā)到博客上。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
天天教練員都積極組織學(xué)習(xí)練習(xí),并針對國內(nèi)、國際比賽,開闊學(xué)生的視野。在這一課堂上,學(xué)生的智力得到了開發(fā),動手能力增強(qiáng)了,綜合技能水平得到了提升。20xx年11月周向榮老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了在馬來西亞舉行的wro機(jī)器人比賽,學(xué)生第一次走出了國門,見識了外面的世界。本學(xué)期,機(jī)器人小組還組織了一個(gè)科技社團(tuán),有很多學(xué)生報(bào)名參加。電腦制作小組的兩位老師,天天都對學(xué)生進(jìn)行知識技能的培訓(xùn),學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操縱技能又增長了見識,這門課遭到了很多學(xué)生的好評。
(一)維修方面
1、技術(shù)組擔(dān)負(fù)學(xué)校3個(gè)機(jī)房(總計(jì)213臺電腦)、教師幾百臺筆記本及辦公電腦、和所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護(hù)工作,對維修工作,積極響應(yīng),認(rèn)真維護(hù)。本學(xué)期末,技術(shù)組成員利用一周的時(shí)間,將已使用3年多的3個(gè)舊機(jī)房重新修整,保證下個(gè)學(xué)期的正常使用。
2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁,每次網(wǎng)絡(luò)故障,技術(shù)組教師都認(rèn)真處理,及時(shí)排除故障,保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,特別是12年的十一假期期間,我校網(wǎng)絡(luò)不通,技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來學(xué)校排除故障。
3、配合工程隊(duì)完成5個(gè)機(jī)房、一個(gè)電子閱覽室、幾十個(gè)多媒體教室的施工。
4、配合學(xué)校驗(yàn)收機(jī)房、電子閱覽室及多媒體教室。
5、配合供給商安裝學(xué)校的電子圖書系統(tǒng),并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書系統(tǒng)的正常運(yùn)行
(二)其他工作
1、擔(dān)負(fù)校運(yùn)會、開發(fā)區(qū)運(yùn)動會裁判工作。
2、協(xié)助高三年級進(jìn)行高考報(bào)名,保障報(bào)名機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運(yùn)行。
3、完成期末分卷工作。
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