采購違規(guī)心得體會（模板19篇）

心得體會是在學習和工作生活等方面的經(jīng)驗總結和思考，對于個人成長和進步非常重要。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財富，通過心得體會的寫作，可以進一步加深對所學內容的理解，提升自己的思維能力和表達能力。3.要寫一篇完美的心得體會，我們需要充分發(fā)揮自己的思維和表達能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。我們可以從這些范文中看到不同人的不同思考方式和方法，也可以在寫作中汲取一些優(yōu)秀的表達方式和經(jīng)驗。讓我們一起來看看吧，相信會有所收獲。

采購違規(guī)心得體會篇一

第一段：引言（100字）。

采購是企業(yè)管理中至關重要的一環(huán)，它直接關系到企業(yè)的成本和效益。然而，在采購過程中，我們有時會面臨一些違規(guī)行為，如以權謀私、變相索賄、無理取鬧等。這些違規(guī)行為不僅損害了企業(yè)的聲譽，還會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失。從個人經(jīng)歷出發(fā)，我深刻認識到采購違規(guī)的危害性，下面將分享我在這方面的體會和心得。

第二段：違規(guī)行為的事例及影響（250字）。

我曾見證過同事在采購過程中利用職權為自己謀取私利的情況。他將一部分訂單分給自己的親戚朋友，以獲取他們提供的回扣。他還故意設置一些隱蔽的條件，導致其他供應商無法中標。這樣的行為不僅損害了公平競爭的原則，更嚴重地破壞了企業(yè)的聲譽。企業(yè)的供應商們發(fā)現(xiàn)了這一情況后，紛紛提出抗議，拒絕與企業(yè)合作。企業(yè)不得不重新尋找供應商，但物價上漲和訂單延誤導致企業(yè)遭受了巨大的損失。這一事件引起了高層的重視，相關人員為了保住自己的職位，紛紛推卸責任，甚至弄虛作假。

第三段：采購違規(guī)行為帶來的教訓（300字）。

通過這次事件，我深刻認識到違規(guī)行為所造成的后果不容小覷。首先，違規(guī)行為會對企業(yè)形象造成重大損害，從而影響到企業(yè)與供應商、客戶的合作。其次，違規(guī)導致供應商的流失，可能會造成企業(yè)物資短缺，進而影響到正常生產。而為了保護自己，相關人員往往會作出不實報告或其他欺詐手段，這種行為容易導致企業(yè)陷入輿論漩渦，甚至法律糾紛。最后，違規(guī)行為所帶來的經(jīng)濟損失是非常慘重的，企業(yè)需要付出巨大的代價來修復。

第四段：加強采購管理的建議（300字）。

為了避免采購違規(guī)行為的發(fā)生，我們應該采取一系列措施來加強采購管理。首先，企業(yè)應建立嚴格的采購流程和制度，確保采購過程透明、公正。其次，加強人員培訓，使員工深入了解采購違規(guī)行為的危害性，并明確相關道德底線和違規(guī)處理機制。同時，企業(yè)應在采購過程中加強監(jiān)督，設立相應的審核機構，對采購活動進行監(jiān)管和評估。此外，企業(yè)應注重激勵機制的建設，對于合規(guī)行為給予適當?shù)莫剟?，對于違規(guī)行為進行嚴肅處罰，以此倡導員工遵紀守法、堅守道德原則。

第五段：總結和展望（250字）。

采購違規(guī)行為是企業(yè)中十分嚴重的問題，它不僅損害企業(yè)的利益，也破壞了市場的公平競爭環(huán)境。雖然我們在加強采購管理方面取得了一定的成效，但違規(guī)行為仍時有發(fā)生。未來，我們需要進一步加強輿論監(jiān)督和政府監(jiān)管，形成全社會合力打擊違規(guī)行為。同時，加強與供應商的溝通與合作，建立長期穩(wěn)定的合作關系。只有共同努力，我們才能建立誠信、公平的市場秩序，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供良好的環(huán)境。

總結：通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到采購違規(guī)的嚴重后果，并提出加強采購管理的建議。希望能夠引起更多人的重視，共同打造公平、透明的采購環(huán)境，推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

采購違規(guī)心得體會篇二

采購是企業(yè)運營的重要環(huán)節(jié)之一，而違規(guī)采購則是企業(yè)非常容易陷入的一個陷阱。違規(guī)采購不僅會給企業(yè)造成經(jīng)濟損失，還會帶來法律風險和聲譽損害。在此，我將分享自己的違規(guī)采購心得體會，以供大家參考。

首先，違規(guī)采購的后果是巨大的。作為企業(yè)的血液，采購環(huán)節(jié)具有直接影響企業(yè)運營的重要性。一旦違規(guī)采購，常常涉及到虛報、竄貨、拉環(huán)節(jié)、行賄受賄等行為，給企業(yè)帶來的傷害不僅僅是經(jīng)濟損失。違規(guī)采購會削弱企業(yè)形象，損害企業(yè)聲譽，甚至引發(fā)法律糾紛，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來致命傷。

其次，企業(yè)應建立完善的采購管理制度。只有建立起科學、規(guī)范的采購管理制度，才能從根本上避免違規(guī)采購的發(fā)生。制度應包括采購程序的規(guī)定、供應商的資質審查要求、采購合同的簽訂等內容。只要遵循規(guī)定的程序，嚴格按照制度操作，就能降低違規(guī)采購的風險。

第三，重視員工培訓和監(jiān)督。企業(yè)應將員工培訓作為一項重要任務，加強員工在采購法規(guī)方面的知識儲備和職業(yè)操守的塑造。培訓應該包括采購流程的具體操作、法規(guī)政策的宣傳、識別違規(guī)行為的教育等內容。同時，企業(yè)應建立完善的監(jiān)督機制，加強對采購過程的監(jiān)控和內部審計，及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，減少違規(guī)采購的發(fā)生。

第四，加強與供應商的溝通和合作。供應商是采購環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，與供應商的溝通和合作能有效地降低違規(guī)采購的風險。企業(yè)應建立穩(wěn)定的供應商體系，與供應商保持良好的合作關系，加強溝通，了解供應商的經(jīng)營狀況和信譽情況。同時，對供應商進行認證和考核，確保供應商的合法合規(guī)。

最后，企業(yè)應當注重內部管理并強化風險意識。保持良好的內控體系，建立健全的風險管理機制，能夠從源頭上預防和化解違規(guī)采購的風險。企業(yè)應加強內部審計工作，定期檢查采購流程的合規(guī)性，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。同時，加強風險意識的培養(yǎng)，讓每個員工都明白違規(guī)采購的后果，并加強對違規(guī)行為的嚴懲。

違規(guī)采購是企業(yè)發(fā)展過程中不可避免的問題，只有通過不斷的學習和總結，建立完善的管理制度，加強內控和風險意識，才能最大限度地降低違規(guī)采購的風險。企業(yè)要牢記合法合規(guī)的原則，以誠信的態(tài)度開展采購業(yè)務，才能保持良好的聲譽，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

采購違規(guī)心得體會篇三

采購是企業(yè)經(jīng)營中至關重要的一環(huán)。正規(guī)合規(guī)的采購過程能夠確保企業(yè)獲得最佳的產品和服務，降低采購風險。然而，在企業(yè)采購過程中，違規(guī)行為時有發(fā)生。從我的個人經(jīng)歷出發(fā)，我深刻認識到了采購違規(guī)帶來的嚴重后果。以下是對采購違規(guī)的心得體會。

首先，違反采購流程和標準的風險是不可忽視的。采購流程和標準是通過多年的實踐和總結所形成的，它們能夠確保采購的合規(guī)性和公正性。違規(guī)采購會產生嚴重后果，不僅會損害企業(yè)的聲譽和形象，還可能帶來經(jīng)濟損失。在我的工作中，曾遇到過一個案例，某員工采取了非正當手段，繞過了采購流程，選擇了一家不合適的供應商，并將采購款項轉至個人賬戶。最終，企業(yè)面臨了巨大的損失，并且這件事也嚴重影響了企業(yè)的業(yè)務發(fā)展和員工的信任。

其次，采購違規(guī)對供應鏈的良性發(fā)展產生了重大的不利影響。供應鏈是企業(yè)生產經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)，它能夠保障產品的質量和交貨的及時性。違規(guī)采購往往會對供應鏈造成不可逆轉的破壞。例如，如果企業(yè)采購某一關鍵零部件時繞過了質量檢驗程序，那么這個零部件的質量就無法得到保障，進而可能影響產品的整體質量。此外，采購違規(guī)還可能使得供應商與企業(yè)之間的合作關系受損，導致供應商對企業(yè)的失望和不信任。這些因素將難以挽回地損害企業(yè)在供應鏈中的地位和競爭力。

再次，采購違規(guī)對企業(yè)員工帶來了負面影響。在一家企業(yè)中，員工是最重要的資產之一，他們的積極性和忠誠度將直接影響企業(yè)的運營和發(fā)展。然而，采購違規(guī)給員工傳遞了一種錯誤的價值觀，使得員工產生違規(guī)行為的念頭。一旦員工看到了采購違規(guī)所帶來的不公正和不公平，他們心中對企業(yè)的忠誠度將大大降低。我曾親眼目睹了某企業(yè)由于采購違規(guī)而引發(fā)的員工動蕩和流失。員工對企業(yè)的信任被徹底摧毀，他們的工作態(tài)度也隨之發(fā)生了巨大轉變。企業(yè)不僅面臨著喪失人才的風險，還將花費大量的時間和資源來重新樹立員工對企業(yè)的信心。

最后，從采購違規(guī)中吸取教訓，加強內部管控是非常必要的。企業(yè)應建立完善的采購制度和流程，明確各個環(huán)節(jié)的責任和權限，并進行監(jiān)督和評估。此外，企業(yè)需要加強對員工的教育和培訓，培養(yǎng)他們遵守規(guī)范、遵循道德的意識。同時，通過激勵合規(guī)行為，加強內部準則的執(zhí)行力度，確保執(zhí)行的一致性和公正性。只有樹立正確的價值觀和文化，才能夠有效預防和遏制采購違規(guī)行為的發(fā)生。

綜上所述，采購違規(guī)是企業(yè)經(jīng)營中的一個嚴重問題，會給企業(yè)帶來嚴重的后果。誠然，違規(guī)行為是很難完全杜絕的，但是我們應該從違規(guī)中吸取教訓，引以為戒。通過加強內部管控和規(guī)范制度的執(zhí)行，我們能夠減少采購違規(guī)的概率，保護企業(yè)的利益，維護企業(yè)的形象和聲譽。只有在合規(guī)的基礎上開展業(yè)務，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展，邁向更好的未來。

采購違規(guī)心得體會篇四

隨著社會的不斷發(fā)展，違規(guī)違法行為在我們的生活中已經(jīng)屢見不鮮。違規(guī)違法行為對我們的社會秩序和個人發(fā)展造成了嚴重的影響，因此，我們有必要深入研究這一現(xiàn)象，總結出一些心得體會，在今后的生活中避免觸犯法律和規(guī)章制度。本文將通過五段式的方式來探討違規(guī)違法心得體會。

首先，當涉及違規(guī)違法行為時，我們需要正確認識其危害性。違規(guī)違法行為不僅可能導致我們受到法律制裁，還會對我們的道德和形象造成嚴重的損害。同時，違規(guī)違法行為也會破壞社會秩序，影響到正常的社會運作。因此，我們應該對違規(guī)違法行為保持高度警惕，時刻自我約束。只有通過正確的認識，我們才能始終堅守合法、規(guī)范的行為準則。

其次，我們需要明確違規(guī)違法行為的成因，以便在自己的行為中加以避免。違規(guī)違法行為往往源自于個人的利益驅動、道德觀念淡薄或者對法治宣傳教育的不足等因素。例如，在商業(yè)活動中，一些企業(yè)為了追求暴利，不惜違規(guī)經(jīng)營、偷稅漏稅，給整個經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大隱患。因此，我們需要時刻提醒自己，正確權衡利益與責任的關系，不以一己之私放棄法律和道德的底線。同時，我們應該加強法治教育，提高公民的法律意識，以避免因為對法律了解不足而觸犯法規(guī)。

接著，我們應該積極參與到法制建設中去，為社會秩序的維護盡一份力。違規(guī)違法行為背后往往存在監(jiān)管不力、法律制度缺失等問題，這需要我們共同努力來改進。首先，我們可以通過參與社會組織、加入法律咨詢團隊等方式，積極參與到法制建設中去，提出對法律的建議和改進研究。其次，我們可以通過關注社會輿論、參與公益活動等方式，推動社會的法治化進程。只有通過我們每個人的努力，才能實現(xiàn)全社會的法治精神。

然后，我們應該利用現(xiàn)代科技手段來有效避免和監(jiān)督違規(guī)行為的發(fā)生。隨著技術的進步，我們可以利用智能監(jiān)控、大數(shù)據(jù)分析等工具來加強對違規(guī)行為的預警和監(jiān)督。例如，在交通方面，我們可以利用智能交通系統(tǒng)來監(jiān)測交通違規(guī)行為，并通過實施電子警察等手段來有效懲處違規(guī)駕駛行為。與此同時，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和社交媒體來舉報和曝光違規(guī)行為，實現(xiàn)社會輿論的監(jiān)督和反饋。通過科技手段的應用，可以有效減少違規(guī)違法行為的發(fā)生。

最后，我們應該加強法制宣傳教育，提高全民法治意識。法律知識的普及和宣傳對于遏制違規(guī)違法行為至關重要。相關部門應該加大法律宣傳的力度，通過大型宣傳活動、法律咨詢服務等方式，將法律知識傳授給普通民眾。同時，學校教育也應該融入法治教育，從小培養(yǎng)學生的法治意識和法律素養(yǎng)。只有通過全民法治教育的普及，才能夠真正根除違規(guī)違法現(xiàn)象。

總之，違規(guī)違法行為對我們個人和社會的傷害是巨大的。在今后的生活中，我們應該時刻提醒自己，保持對違規(guī)違法行為的警惕性，正確認識其危害性，并通過學習、宣傳教育等方式來提高自己的法治意識。只有全社會的共同努力，才能夠建立一個和諧穩(wěn)定的社會秩序。

采購違規(guī)心得體會篇五

采購是指為了滿足企業(yè)生產經(jīng)營需求，通過購買商品或服務來獲取所需資源的活動。在企業(yè)的運營中，采購管理必不可少。采購工作的好壞直接關系到企業(yè)的生產效率和成本控制。下面我將分享我在采購工作中的心得體會。

首先，做好采購前的準備工作非常重要。在采購之前，我們需要明確所需商品或服務的種類、規(guī)格以及數(shù)量。這樣才能更好地與供應商進行溝通和談判。同時，我們還需要對市場行情進行調研，了解商品或服務的市場價格，以便在談判時能夠獲得更有利的價格和條件。準備工作做得越充分，采購的成功率就越高。

其次，在與供應商進行談判時，要注重建立良好的合作關系。供應商是企業(yè)采購的重要合作伙伴，我們不能只注重價格和條件的談判，忽視了供應商的合作態(tài)度和服務質量。與供應商建立良好的合作關系，可以獲得更好的售后服務和更有競爭力的價格。同時，通過合作關系的建立，供應商也會更加愿意與我們合作，提供更多的優(yōu)質商品或服務。

第三，合理控制采購成本是采購工作的核心目標之一。在采購過程中，我們不能只追求價格的低廉，而忽視了商品或服務的品質和性能。因為低價商品可能會出現(xiàn)質量問題，從而影響到企業(yè)的生產效率和產品質量。在進行價格談判時，我們應該根據(jù)商品或服務的實際價值來評估價格的合理性，并通過多方比較和談判來獲得最優(yōu)惠的價格。同時，我們還需密切關注市場行情的變化，及時調整采購策略，以降低采購成本。

第四，定期評估和管理供應商的績效是采購工作的重要環(huán)節(jié)之一。供應商的績效直接影響到企業(yè)的采購效率和產品質量。我們應該建立供應商評估體系，從供應商的交貨準時率、產品質量、服務態(tài)度等方面進行評估，并根據(jù)評估結果對供應商進行分類管理。對于表現(xiàn)較好的供應商，我們可以給予更多的采購訂單，從而促使其提供更好的服務和價格。對于表現(xiàn)較差的供應商，我們則需要引入新的供應商，并進行適當?shù)奶幜P和監(jiān)管，以確保采購工作的順利進行。

最后，不斷學習和更新采購知識和技巧也是非常重要的。采購是一個不斷變化的領域，市場行情和供應商的情況都會發(fā)生變化，我們需要時刻保持敏銳的觀察力和學習意愿，及時更新自己的知識和技能。通過不斷學習和提升，我們可以更好地適應市場的變化，提高自身的采購能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

綜上所述，采購是一個綜合性的工作，需要我們做好前期準備工作，建立合作關系，合理控制采購成本，評估和管理供應商的績效，不斷學習和更新采購知識和技巧。只有在這些方面做好，才能更好地開展采購工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

采購違規(guī)心得體會篇六

在企業(yè)及政府機構的采購過程中，違規(guī)采購往往會給組織帶來諸多負面影響。作為一名從事采購工作的個體，我深刻認識到了違規(guī)采購的危害性，并在過去的經(jīng)驗中得出了一些重要的心得體會。通過合規(guī)采購的方式，不僅能夠確保組織的財務健康和聲譽，還能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值。本文將就違規(guī)采購的心得體會進行探討，旨在提高采購工作者的合規(guī)意識和協(xié)助組織建立科學的采購制度。

首先，我深感違規(guī)采購對企業(yè)及政府機構的影響是深遠而悲觀的。違規(guī)采購不僅導致資源的浪費，還會降低組織形象，甚至損害信譽。例如，一些高價值的合同可能被某些采購人員私自轉包或以低價傾向私人關系，導致組織在需求滿足和供應商選擇上不公平，這不僅會給組織帶來經(jīng)濟損失，還會使得供應商對組織失去信心，進而影響合作伙伴關系。因此，遵守采購規(guī)章制度和法律法規(guī)，進行合規(guī)采購，對于組織未來的發(fā)展和健康至關重要。

其次，違規(guī)采購的危害不僅限于經(jīng)濟層面，還可能引發(fā)組織內部的腐敗風險。在一些情況下，采購人員可能得到不法供應商的回扣，以換取低價或賺取差價。這種行為不僅違反了組織的道德規(guī)范，更對內部控制和監(jiān)督機制造成了威脅。對此，我學到的關鍵是堅持誠信和規(guī)范，嚴格執(zhí)行采購管理制度，建立健全的內部控制體系，確保采購過程的透明和公正性。

還有一點，違規(guī)采購也存在著法律風險和法律責任問題。在很多國家和地區(qū)，采購行為受到法律和法規(guī)的嚴格監(jiān)管。如果違規(guī)采購行為被發(fā)現(xiàn)，組織及個人將承擔相應的責任和法律風險。舉個例子，不正當競爭、造假、逃避稅收等違法行為，都可能使組織陷入訴訟，面臨高額罰款和聲譽損失。我通過理解相關法律和法規(guī)，不斷學習和提升自己的法律意識，以規(guī)避和預防違規(guī)采購帶來的法律風險。

合規(guī)采購不僅僅是為了避免負面影響，也是為了為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值。合規(guī)采購可以為組織節(jié)約成本、提供更好的品質和服務，進而增強競爭力。通過規(guī)范采購流程、建立合理的供應商評估和選擇機制，組織能夠更好地管理供應鏈、控制風險，提高采購效率和效果。在我的經(jīng)驗中，與供應商建立良好的互信和長期穩(wěn)定的合作關系，不僅為組織提供了可持續(xù)的產品和服務，還約束了采購人員的行為，降低了違規(guī)采購的風險。

綜上所述，違規(guī)采購的危害和風險是顯而易見的，對于企業(yè)及政府機構而言，遵守采購規(guī)章制度和法律法規(guī)、進行合規(guī)采購，是確保組織可持續(xù)發(fā)展的關鍵舉措。我在過去的工作中也深刻認識到了合規(guī)采購的重要性，并通過學習與實踐積累了一些心得體會。我認為，只有不斷提高合規(guī)采購的意識和能力，建立科學的采購制度和流程，才能更好地保護組織的利益和聲譽，為組織創(chuàng)造更高的價值。

采購違規(guī)心得體會篇七

采購是企業(yè)運營中不可或缺的一部分，能否有效地采購到優(yōu)質的物料和服務，直接關系到企業(yè)的運營成本和產品質量。在多年的采購工作中，我積累了一些心得體會，來分享給大家。

第一段：采購的重要性和挑戰(zhàn)。

采購在企業(yè)中扮演著舉足輕重的角色。優(yōu)質的采購能夠確保企業(yè)供應鏈的穩(wěn)定性，避免因為物料短缺或質量問題而導致生產延誤。然而，采購也面臨著諸多挑戰(zhàn)。市場競爭激烈，供應商眾多，如何確定合適的供應商和達成有利的交易條件，是每位采購人員都面臨的問題。

第二段：加強供應商管理。

為了提高采購效能，加強供應商管理是非常重要的一環(huán)。與供應商建立長期穩(wěn)定的合作關系，能夠減少不必要的談判和交易成本。同時，及時與供應商溝通，了解市場行情和產品變化，能夠更好地預測市場趨勢，為企業(yè)采購決策提供依據(jù)。

第三段：注重合同管理。

在采購過程中，合同管理是不可忽視的一環(huán)。合同對采購雙方的權益和義務進行了明確規(guī)定，能夠避免因為信息不對稱或糾紛而導致的損失。在簽訂合同前，需要充分了解供應商的信譽和實力，確保雙方能夠遵守合同條款。

第四段：掌握市場信息。

市場信息在采購決策中起著至關重要的作用。了解市場行情和主要供應商的優(yōu)劣勢，可以幫助采購人員更好地進行需求分析和供應商選擇。與各行業(yè)協(xié)會和商會保持聯(lián)系，參與相關展會和研討會，可以獲取最新的市場信息，為企業(yè)的采購戰(zhàn)略提供支持。

第五段：不斷學習和創(chuàng)新。

采購工作雖然已經(jīng)有了一定的規(guī)范和標準，但市場環(huán)境和技術發(fā)展變化迅速，需要采購人員不斷學習和創(chuàng)新。了解最新的采購工具和技術，如電子商務平臺和供應鏈管理軟件，能夠提高采購效率和精確度。同時，采購人員也應注重自身素質的提升，如與供應商的談判技巧和風險管理能力，以應對日益復雜的市場環(huán)境。

在眾多的采購經(jīng)驗中，合理的供應商管理、有效的合同管理、及時的市場信息和不斷的學習創(chuàng)新，是提高采購效能和降低采購成本的關鍵。通過良好的采購管理，企業(yè)可以與供應商建立合作共贏的關系，提高企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。采購不僅是一項工作，更是一門藝術，它需要我們不斷汲取新鮮的靈感和智慧，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

采購違規(guī)心得體會篇八

近年來，違規(guī)問題在社會生活中時有發(fā)生，不僅在企業(yè)和商業(yè)領域，也在公共領域不時涌現(xiàn)。違規(guī)行為不僅會破壞社會秩序，還會對個人造成嚴重的傷害。作為一個現(xiàn)代人，我們應該對違規(guī)行為有清醒的認識，以避免其帶來的不良后果。此次，我對于違規(guī)問題進行了深入思考與研究，也從中汲取了一些寶貴的心得體會。

首先，我認識到違規(guī)行為的危害性和無可取之處。違規(guī)行為不僅違反了社會公德和規(guī)則，破壞了社會秩序，還會對他人的利益造成傷害。在工作中，違規(guī)行為會導致勞動糾紛、員工流失，嚴重者甚至會引發(fā)企業(yè)破產倒閉。而在公共領域，違規(guī)行為更會給社會帶來混亂和不安，損害公共利益。因此，我們每個人都應該時刻謹記不得進行違規(guī)行為，要懂得要養(yǎng)成規(guī)范自身行為的好習慣，并從小事做起，以養(yǎng)成良好的行為習慣。

其次，追求個人利益不能成為違規(guī)的理由。在生活中，有些人為了獲得個人利益，不擇手段地違反規(guī)定和法律。他們忽視了自身行為給他人造成的傷害，只顧自己個人的得失。但是，這種個人主義的行為并不值得提倡。我們應該從大局出發(fā)，考慮到整個社會和他人的利益，而不僅僅是自己。只有這樣，才能實現(xiàn)和諧共處，才能建立一個秩序井然的社會。

此外，嚴格執(zhí)法和維護法律權威是預防違規(guī)行為的重要手段。在一個法治社會中，只有嚴格執(zhí)法和維護法律權威，才能有效地防止違規(guī)行為的發(fā)生。政府和執(zhí)法機構應該嚴格執(zhí)行法律，并對違法者依法進行處罰，提高違規(guī)成本，以起到震懾作用。同時，要加強法律意識和法律教育，提高公民的法律素質，使人們養(yǎng)成守法的好習慣。

最后，個人責任與社會責任并重才能根治違規(guī)行為。對于每個人而言，個人責任和社會責任是不可分割的。個人責任是指每一個人對自己行為的負責，要懂得自省和自律。在日常生活中，我們應該遵守法律法規(guī)，遵循道德規(guī)范，尊重他人權益，互助合作。同時，社會責任是指個人對社會的責任和義務。我們應該積極參與到社會事務中，關心他人，盡自己的力量為社會做出貢獻。只有個人責任與社會責任并重，我們才能真正根治違規(guī)行為，建設一個文明、和諧的社會。

總之，對于違規(guī)問題，我們應該保持清醒的認識，從中吸取經(jīng)驗教訓。違規(guī)行為不僅會對個人造成傷害，還會破壞社會秩序，損害公共利益。我們應該自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣，努力在自己的崗位上為社會做出貢獻。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一，建設一個更好的社會。

采購違規(guī)心得體會篇九

通過近期分行組織學習了《關于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標準》，使我認識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風的方方面面。通過學習，讓我們體會到了合規(guī)文化建設的重要性，體現(xiàn)了一家上市銀行在內控和風險防范上面所注重的程度與防范能力。

一、明確遵守行為標準的重要性：

通過學習，進一步增強合規(guī)操作意識，明白什么事不能做，做了要承擔什么樣的責任，將會受到什么樣的處理處罰。進一步增強了工作中嚴格執(zhí)行制度的自覺性，培養(yǎng)和提高了工作合規(guī)和案防意識，使我意識到合規(guī)操作的重要性以及違規(guī)操作的嚴懲性。我們應該習慣性的思考我們正在進行的操作或管理是否合規(guī)合法，是否還存在可以完善的地方，對照違規(guī)處理辦法上規(guī)定的“高壓線”行為，我們必須避免，這不單是對浦發(fā)銀行行負責，也是為自己負責。

二、注意甄別違規(guī)與非違規(guī)的界限。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，對國家經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展起到至關重要的作用，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關系不大可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。因此，我們要充分利用這次學習的機會，在做好制度學習的基礎上，對照工作和生活中的實際情況，認真進行梳理存在的問題，有針對性的加以規(guī)范。同時，制度一旦建立就必須不折不扣地執(zhí)行，維護制度的權威性，否則再好的制度也會形同虛設。在一定意義上執(zhí)行制度比制定制度更重要。執(zhí)行制度實際上是排除執(zhí)行干擾、解決制度梗阻的問題。在今后工作中要認真對照制度要求，嚴格操作，認真執(zhí)行，對違規(guī)違紀者進行嚴肅處理，確保制度執(zhí)行的實效性，充分發(fā)揮規(guī)章制度保駕護航作用，促進業(yè)務經(jīng)營穩(wěn)健發(fā)展。

三、日常生活按照標準規(guī)范行為：

作為浦發(fā)銀行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關制度辦法的理解程度。要努力提高自身的修養(yǎng)，提高合規(guī)意識。在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領導滿意，以合規(guī)、合法為基礎；生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。此次學習是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結，對進一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為浦發(fā)銀行員工，要時刻保持清醒、清楚、清白，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。結合崗位要求，認真落實有關規(guī)章制度，使思想不“越位”行為不“越線”。違規(guī)處理辦法中規(guī)定的違規(guī)行為，實際上都與我行的具體規(guī)章制度相聯(lián)系。通過本次的學習，結合自身工作實際，我認為，作為一名基層網(wǎng)點職工，不但應該熟知與自己密切相關的各項規(guī)章制度，嚴格按制度辦事，而且要嚴格執(zhí)行《關于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標準》，提高全行制度執(zhí)行力。通過對有關內容進行反復學習，做到熟知、熟記相關規(guī)章要求，做到內化于心外化于形，在潛移默化中提高思想認識，提高執(zhí)行制度的自覺性。在今后工作中，我將結合自身工作崗位，注重實效抓整改，逐條對照規(guī)章制度具體要求，認真開展自我查找、自我剖析，主動接受部門和員工的監(jiān)督，帶頭履行崗位職責，進一步增強執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性、堅定性。時刻做到頭腦清醒、思路清楚、行為清白。

采購違規(guī)心得體會篇十

違規(guī)違紀心得體會一：違法違紀心得體會

通過對《全省政法系統(tǒng)違紀違法案例選編》及《職務犯罪服刑人員現(xiàn)身說法發(fā)言材料匯編》的學習，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件，他們的犯罪對社會的影響是惡劣的，后果是嚴重的，留給我們的教訓也是深刻的。

這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準則，導致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念，才能抵御一切誘-惑，因此我決心做到以下幾點：

一是必須時刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。

二是必須要加強學習。通過不斷的學習，提高拒腐防變的能力，認真學習、深刻領會“三個代表”重要思想，加強法律法規(guī)學習，知紀知法、守紀守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴格執(zhí)行國家公務人員的行為準則，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。

三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學習，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個政法干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。

總之，在今后的工作中，我將時刻告誡自己：在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵，以自己的實際行動維護-法律的權威與尊嚴，樹立檢察干警的良好形象。

作為普通員工，看到《中原油田職工違紀違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘-惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。

開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐-敗斗爭，都具有重要的意義。

一、加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權力的“魔棒”，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經(jīng)濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念。始終堅定共-產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共-產-黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)領導干部在金錢、官位、名利的誘-惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘-惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。

三是加強自身政治理論學習的同時，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自勵。

加強黨風建設和反腐倡廉工作，推進懲治和預防腐-敗體系建設，教育是基礎，制度是保證，監(jiān)督是關鍵。近年來，局紀委、監(jiān)察處認真貫徹“標本兼治、懲防并舉，注重預防”的方針，堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀發(fā)案例進行警示教育，取得了良好的效果。通過案例教育，我深刻認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育制度，監(jiān)督并重和預防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們在學習案例的同時，更加廉潔從業(yè)，我們要堅持“十不準”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應做好本職工作。

違規(guī)違紀心得體會二：違紀違規(guī)學習心得體會（1708字）

近年來，電力營銷稽查只注重對違章用電、竊電行為的查處與打擊，而忽視了對電工的稽查與管理，以致農電工違紀違規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。分析用電檢查與營銷稽查中暴露出來的問題，不難看出，這些問題除了重視不夠，管理不善的原因外，但更主要的是由于部分農電工思想覺悟低，工作責任心不強、管理水平差，所以造成營業(yè)漏洞較大，工作質量較差，管理不規(guī)范，致使線損升高、均價下降。

一、違紀違規(guī)行為的主要表現(xiàn)

2、制造混亂，以愚耳目。計量箱顧意不加封，給用戶合伙竊電提供機會，或為自己違紀違規(guī)開脫罪責準備托詞。

9、有的電工將收起來的電費不及時上繳，貪污挪用。

二、違紀違規(guī)的原因分析

根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析，農電工違紀違規(guī)的病因主要有以下幾種：

6、挖空心思，完成指標。由于農村低壓線損考核指標定得太低，與現(xiàn)實相距較大，對那些確實難以完成線損考核指標的農電工來說，為了拿回工資獎金，不得不挖空心思，輕則將高電價電量折算成低電價電量來調整線損，重則干脆從臺區(qū)總表上做文章。

三、主要措施

鑒于以上種種不良心態(tài)，要有的放矢、對癥下藥，采取行之有效的措施加以防范。

1、必須加強對營銷崗位營業(yè)工作質量的管理，加強對內部員工及農電工的稽查力度。

2、嚴格按制度辦事，各項指標嚴格兌現(xiàn)，要做到指標合理、任務明確、賞罰分明、兌現(xiàn)及時。

3、加強全過程跟蹤管理。對農電工的管理應綜合電費、線損、均價、安全等各項指標進行管理，并對工作質量進行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止挪用電費、線損失控的現(xiàn)象后損失無法挽回。

4、加強培訓，注重素質提高。加強政治學習，提高農電工思想政治水平;加強職業(yè)道德、職業(yè)職責、職業(yè)紀律方面教育，提高農電工思想素質;加強法律知識培訓，提高農電工法律意識;加強職業(yè)技能培訓，認真制定培訓計劃與活動方案，有計劃、有組織積極予以實施，不斷提高農電隊伍整體素質、全面提升營銷管理水平。

5、要重視農電工政治思想工作，穩(wěn)定農電工隊伍。

違規(guī)違紀心得體會三：違紀違規(guī)學習心得體會（670字）

交通安全關乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，許許多多在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。

當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

采購違規(guī)心得體會篇十一

假日或課余時間集體補課、不布置過多的家庭作業(yè)，切實把課內外過重的課業(yè)負擔減下來，依法保障學生的休息權利。把屬于學生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學生。真正做到“三個還給”即真正把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把健康快樂還給學生。

三、繼續(xù)加強職業(yè)道德修養(yǎng)。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

教師的職業(yè)特點是永遠和學生在一起，教師需要的是永遠擁有一顆火熱、誠摯的童心，一顆不停躍動著的愛心。從這個意義上說，不愛學生的教師不會是一個好教師。教師要容忍學生的無知，寬容學生的過錯，忍讓學生的挑剔，精神世界愈遼闊，心理境界就愈豐富。所以，教師只有時時、處處、事事都以身作則，以身立教，才能完成對學生的思想品質的感化效能。在工作之余，要多讀書，讀文學經(jīng)典、教育專著，不斷提高自己的文化底蘊和教育教學能力，讓自己成為知識淵博、充滿魅力的教師;讓自己成為深受孩子歡迎的教師。要求學生做到的，自己首先做到。關心愛護孩子，做孩子的知心朋友。豐富學生的課余生活，積極發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。更重要的是要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，提高課堂效率，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的綜合型人才。

采購違規(guī)心得體會篇十二

采購是企業(yè)中不可或缺的部門，它負責為企業(yè)購買所需的物資和服務。在過去的一年中，我擔任了公司采購部門的一員，通過積極參與和實踐，我積累了一些關于采購的心得體會。

第二段：有效溝通的重要性。

在采購工作中，與供應商和內部團隊的溝通是十分重要的。與供應商的溝通直接關系到采購成本、交貨時間和產品質量。而與內部團隊的溝通則決定了采購需求的準確性和及時性。因此，我意識到在溝通過程中，要注重表達清楚意圖，確保各方達成共識。另外，在采購談判中，也需要靈活運用溝通技巧，以達到最佳的談判結果。

第三段：合理規(guī)劃采購流程。

一套合理的采購流程能夠保證采購工作的高效和有序。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)合理規(guī)劃采購流程可以有效降低采購風險，避免重復采購和浪費資源。同時，合理規(guī)劃采購流程還能提高采購效率，減少采購的審核環(huán)節(jié)，加快物資的到貨速度。因此，在今后的工作中，我將更加注重對采購流程的規(guī)劃和管理，以提高整個采購工作的效率。

第四段：建立良好的供應商關系。

供應商是企業(yè)采購工作中的重要一環(huán)。與供應商保持良好的合作關系可以提高采購的優(yōu)先級，以獲取更好的價格和更好的服務。通過與供應商的溝通和合作，我發(fā)現(xiàn)及時回應供應商的詢價和訂單可以建立更好的合作關系。此外，多參加采購展會、行業(yè)交流會等活動，也有助于與供應商建立良好的關系，從而為企業(yè)爭取更好的供應條件。

第五段：不斷學習和提升自己。

采購工作是一個不斷學習和實踐的過程。通過參加培訓和學習，我不斷提升自己的采購知識和技能。同時，我還積極參與采購團隊的工作，通過實際操作不斷完善自己的采購能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)關注新的采購趨勢和技術，提升自己的綜合素質，為企業(yè)的采購工作做出更大的貢獻。

結束語：

通過一年的采購工作，我深刻認識到采購工作的重要性和挑戰(zhàn)性。有效溝通、合理規(guī)劃采購流程、建立良好的供應商關系以及不斷學習和提升，都是我在采購工作中的重要體會和心得。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的采購能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

采購違規(guī)心得體會篇十三

采購是企業(yè)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)之一，是指企業(yè)為了生產或營運需要而采取的從外界購買所需商品或服務的經(jīng)營活動。在企業(yè)的運營中，采購與銷售一樣都是企業(yè)賺取利潤的重要來源之一。隨著市場競爭的日益激烈，優(yōu)質的采購管理能夠帶來更多的優(yōu)勢。

在我參與的采購工作中，我深深認識到了采購對于企業(yè)的重要性。在采購流程中，除了需要考慮產品的質量、價格等因素外，還需要考慮供應商的信譽和服務、交易方式等因素。同時，采購人員需要與供應商進行充分的溝通和協(xié)商，及時處理問題，確保交易的順利進行。

在我參與的一次采購活動中，由于供應商生產周期較長，我們商議了長期合作，并與供應商簽訂長期合作協(xié)議，以確保我們日后的生產訂單都能夠按時完成。通過采取長期合作的方式，我們不僅在產品品質上得到了提高，而且在價格方面也獲得了更大的優(yōu)惠，成本控制得到了更好的保障。

第三段：采購能力的重要性。

在市場經(jīng)濟中，采購能力對于企業(yè)來說是至關重要的。在采購的過程中，企業(yè)需要理性分析和準確判斷供應商的信譽和實力，以選擇最優(yōu)質的供應商。如果企業(yè)能夠將采購能力作為核心能力之一，就可以更加精細地管理整個采購流程，從而獲得更好的競爭優(yōu)勢。

在我工作的企業(yè)中，具備良好的采購能力可以讓企業(yè)獲得更多的優(yōu)質產品和服務，同時也能夠降低成本，提高效益。一個具有優(yōu)異采購能力的企業(yè)，可以更加聚焦“資源再利用”的實際操作，實現(xiàn)資源整合和管理，創(chuàng)造更多的附加價值和市場競爭力。

第四段：采購中的風險管理。

采購工作中，除了考慮價格和質量等因素，還需要注重采購風險的管理。采購風險是指在采購流程中可能出現(xiàn)的各類不確定因素，如商品質量、供應商破產、市場變化等。合理的采購風險管理可以降低采購帶來的風險，避免損失的發(fā)生。

在我工作的企業(yè)中，采購風險管理非常重要。我們需要在采購前充分了解供應商的基本情況，并建立相應的采購合同和風險規(guī)避計劃，以確保在采購過程中能及時應對各種不確定因素的出現(xiàn)，降低風險。

第五段：總結。

采購是企業(yè)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)之一，具有高度的復雜性和風險性。在采購工作中，我們需要根據(jù)企業(yè)的需求，結合市場情況、供應商實力等因素，制定合理的采購策略，選擇最優(yōu)質的供應商。同時，我們還需要注重采購風險管理，建立相應的風險規(guī)避計劃，最終實現(xiàn)采購的安全、高效、可持續(xù)的目標。

采購違規(guī)心得體會篇十四

以前不知什么是采購管理，通過學習了《采購管理》使我了解了一些采購管理的一些方法和技巧？了解了采購管理也需要戰(zhàn)略籌劃的。通過老師的講解?使我認識了：采購對企業(yè)價值鏈的作用?供給商管理戰(zhàn)略;這學期我共學習了七大模塊十九小節(jié)，采購管理與戰(zhàn)略采購、采購組織與人員管理、采購需求與方案、供給商的選擇與管理、采購談判與合同管理、采購價格與本錢管理、招標采購，每一章節(jié)的學習都有不同的收獲。

采購管理與戰(zhàn)略采購。

這是這學期的最后一章，這一章我了解了招標的三種方式，招標采購的根本過程，招標采購適用的情況以及招標與投標相關的問題，還寫了一個招標書和投標書。采購作為滿足社會需求的一種手段，對整個社會的生產與生活產生了極影響。采購是企業(yè)生產經(jīng)營的第一環(huán)節(jié)，關系到企業(yè)生產經(jīng)營的穩(wěn)定性和持續(xù)性，并構成企業(yè)競爭力的重要方面。

采購違規(guī)心得體會篇十五

通過這次學習,使我受益非淺,增強了對學習交通安全法律法規(guī)必要性的認識,這對做為汽車駕駛員的我來說,具有重要意義。

隨著我國生活水平的不斷提高,我國汽車的數(shù)量在不斷增長,每年發(fā)生的車禍數(shù)量也隨之猛增。有時,僅僅駕駛員的疏忽,或者僅僅駕駛員沒有很好的遵守交通安全法規(guī),酒后駕車、超速行駛、闖紅燈,導致車禍瞬間發(fā)生,使一個個原本幸福美滿的家庭毀于一旦?？梢?遵守交通安全法規(guī),牢固樹立安全意識,嚴防交通事故的發(fā)生,對于一名駕駛員來講,即是承擔的責任,也是應盡的義務.要有效地防范車禍的發(fā)生,減少因車禍導致的人身傷害和財產損失,最為重要的,就是要提高駕駛員的交通安全意識,做到遵章守紀,文明、安全駕駛.關于這一點,通過這次培訓學習,我體會尤深。

因此,我保證自己認真遵守交通規(guī)則,做到文明、安全禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為。我想只要通過我們的不懈努力,我們在享受汽車帶給我們極大便利和同時,也一定會有效地防止交通事故的發(fā)生,為和諧社會的建設做出自己的努力。

交通安全學習心得。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣?？赡苡械膯T工闖了幾次紅燈都沒發(fā)生什么事情，抱有僥幸心里，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。通過對道路交通安全知識的學習，我認識到保證道路交通安全的重要性，在未來的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅持按照道路交通安全法規(guī)來嚴格要求自己，以身作則。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全體員工都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。開開心心上班，平平安安回家。

高爐設備檢修隊。

夏洪飛。

2014年12月8日。

交通安全學習心得。

經(jīng)過了這次交通安全學習之后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務，也是保障國家、人民以及個人財產和生命安全的必要行為。

我們更應該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。

為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設和諧社會奉獻自己的力量。

高爐設備檢修隊。

唐健2014年12月8日。

通過對交通安全管理規(guī)定的學習，讓我深刻意識到交通安全的重要性，一幕幕的慘劇，無數(shù)條生命的逝去。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。

交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產的損失。交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢？這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。

只要我們做到“安全”這兩個字，我們的生命就會強大起來。人人遵守道路交通安全，養(yǎng)成良好的交通習慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人我相信我們的明天會更美好。

高爐設備檢修隊。

朱忠明。

2014年12月8日。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。

太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無所謂，但是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒有想過呢？身體發(fā)膚受之父母，你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。生命是你的父母給予，你的父母雖然希望你能成為人中之龍，但是他們更希望你能珍愛生命。

交通隱患也許能防患于未然，你只需要做好自己應做的事，遵守交通規(guī)則，那么交通事故就會遠離你。人的生命只有一次，失去就不能再擁有。珍愛生命，警鐘長鳴！。

高爐設備檢修隊。

劉杰。

2014年12月8日。

生命、幸福和安全是息息相關的，但在殘酷的交通事故前，生命是如此的脆弱與不堪一擊。一個個幸福而美滿家庭的平衡在轉瞬間內被打破，逝者長已矣,卻為生者留下一道永遠無法彌補的傷。

萬千交通事故，最重要的一個原因就是我們自身缺乏交通安全防衛(wèi)知識。觀看培訓視頻的過程中，每每看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，總是感到痛心疾首！或許只需在小心一點點，就可以挽回一個生命，拯救一個幸福的家庭。

通過這次安全學習告訴我們——每一個人都是不可或缺的！獨一無二的你是家人最寶貴的財富，每一次出行，別忘了身后還有時刻等待自己歸來的家人，多一份小心，多一點安全。幸福與安全兩相連，生命與守法一線牽。請銘記：生命需要陽光，幸福需要安全！

高爐設備檢修隊。

李麗媛。

2014年12月8日篇三：道路交通安全法規(guī)學習心得體會。

交通安全關乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。

當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓的照映下，讓我感到生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。從現(xiàn)在開始我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天!安全教育學習人：

采購違規(guī)心得體會篇十六

從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會，希望能夠幫助到大家。

弘揚高尚師德，抵制有償補課學習心得體會

近年來，受到社會不良風氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別教師以盈利為目的，采取補課、輔導等形式對學生進行有償家教，在社會上造成了嚴重的不良影響。為嚴格禁止有償家教，端正教師的師德師風，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學行風，市教育局《市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚高尚師德，抵制有償補課教師師德主題活動的通知》。我學習后體會深刻。

我希望每一位教師都有這樣的認識：教師搞家教，有損師德和師表；我的學生找家教，我的責任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！

教師應該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，明確教師的責任和義務，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責和義務。

要積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯(lián)系實際的學風，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風尚。

應該，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力。構建文明和諧、教學親和的師生關系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。

學校組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過這次活動，我對此有了更深的認識，特別是以下幾點：

一、依法執(zhí)教。

通過這次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信學生，學生有學生的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助學生來學習，我們也不能因為自身的著急對學生動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對學生對一點寬容，多一點理解，將會對學生的成長更為有利。

二、教書育人。

這是內涵豐富的四個字。教書和育人是兩個不同的概念，但又相輔相成，而重心卻在后面，也就是“育人”上。以前總認為，我只要按照大綱要求，將學習知識傳授給學生，教一些做人的道理，我的任務就完成了。但現(xiàn)在我重新認識到其實作為一名教師，更要把教書育人當作一種責任，當作一種義務，運用科學的教學方法，合理的教學手段對學生進行科學的教育，同時最后的評價也要改進，不能將考試成績作為唯一的評價手段。

三、為人師表。

學深為師，德高為范。作為一名教師，要做好學生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學生的心靈深處扎根發(fā)芽。學生在學校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對學生進行品德、思想的教育，只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號，我們應該自身做一個道德行為的楷模。

四、終身學習。

隨著知識的多元化，綜合性的加強，現(xiàn)代教師必須要具備終身學習的意識和能力，活到老，學到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學習，將自己的知識結構不斷更新，進一步提高自身素質。

五、關愛學生。

關愛學生應該從平時做起，從細枝末節(jié)做起。從學生的生活、學習、身體等各個方面來關心他們，在學生生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關心他們，主動去疏導學生心理方面遇到的困惑，為此我將再次認真學習心理學，做一個稱職的心理醫(yī)生。

通過這次學習，我覺得應該站在高起點的位置，重新來認識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在法律規(guī)定的范圍內認真地教書、育人。

一、禁止向學生傳播有害身心健康的思想言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向學生傳播過有害學生身心健康的任何思想，處處以一個合格的人民教師的身份要求自己，做到學高為師，身正為范；見到學生存在不利于身心健康的行為嚴加教育。

二、嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁訓斥、指責、侮辱學生家長；本人在教育教學過程中從不體罰或變相體罰學生，從不嚴禁訓斥、指責、侮辱學生家長；對犯錯誤的學生進行耐心的引導，批評教育，以理服人；對等家長和藹，幫助他們解決在學校遇到的困難和問題。

三、嚴禁向學生亂收費，違規(guī)向學生家長推銷各種教輔資料、學習用品及其他商品；我嚴格按照國家的要求不向學生收取任何費用，推銷任何教輔資料和其它學習用具。

四、嚴禁對違紀學生進行任何形式的罰款或隨意停學生課；我在教育教學過程中出現(xiàn)的違紀學生耐心的開導、批評教育不對學生罰款，也從不讓學生停課反省。

五、嚴禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊；在各種考試中嚴格按照各項考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。

六、嚴禁在課前（含晚自習）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進教室。

七、嚴禁在職教師對所任教學校的學生進行有償家教，私自舉辦各種形式的收費補習班、補課班；自從事教育教學工作以來未進行過有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習班、補課班。

八、嚴禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學過程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學工作的十年中從未抽煙。

九、嚴禁索要（收受）學生及家長的禮品、禮金和通過學生、家長謀取私利；在日常生活中嚴格要求自己，不向他人學生及家長索要任何禮品及禮金，不向家長謀取私利。

十、嚴禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動；我在工作中嚴格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動，也不參加任何傳銷活動。

總之，通過這次開展師德師風建設后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認識，我找到了自身的很多很多問題，認識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會更嚴格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領導及各位教師同仁給我指出，我會在以后的工作中更加努力，不斷的學習，把自己的工作做得更好。

最近學校組織學習《盤錦市公辦學校在職教師嚴重違規(guī)補課行為的處理辦法》，這個文件讓我們廣大教師要嚴格要求自己，立德樹人，教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點要求：一是嚴禁學校組織、要求學生參加有償補課；二是嚴禁學校與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；三是嚴禁學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；四是嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；五是嚴禁在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。文件就學校和教師有償補課行為作出處罰規(guī)定：對于違反上述規(guī)定的學校，視情節(jié)輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監(jiān)管責任；對于違反上述規(guī)定的在職教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。

文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的必然要求，是進一步加強教師師德師風建設，規(guī)范學校辦學行為，大力推進素質教育，切實減輕學生學業(yè)負擔，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點：

一、在工作中要有事業(yè)心，增強責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利，甘于奉獻。

在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的事，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，做一名人民滿意的教師。

二、關心學生、熱愛學生、平等對待學生。

我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，更應該是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。

三、加強自我完善，努力提高自身綜合素質。教師要開闊眼界，只有站得高，才能看得遠，因此就要多學習、多傾聽、多觀察、多思考。堅持讀書學習，與時俱進，緊緊圍繞“轉變工作作風，密切聯(lián)系群眾”以及相關的理論知識進行學習，嘗試新教法，不斷更新教學觀念，轉變工作作風，努力將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，提升教育教學質量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學理念，樹立了學生主體觀，以情激情，努力構建多彩課堂，使學生愛學、樂學、會學。

總之，只有擁有良好的師德師風，才能有利于教師能夠有效地開展教育教學工作；有利于樹立學校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象；有利于教育教學活動順利開展；更是學校的立校之本，教師的立世之本。我們不能為了個人經(jīng)濟利益而違反嚴禁公辦教師有償補課、辦班的有關規(guī)定。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。

教師的職業(yè)道德，應是教師的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質在教育教學活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學教師職業(yè)道德內容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關系應是和諧可親的。

對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的行為，嚴重違反了《中小學教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應有相應的制度來完善。總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

通過本次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，熟悉到了師德師風建設的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提示自己。俗語說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學也就無從談起。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對有償家教、索要或違反規(guī)定收受家長、學生財物的行為，嚴重違反了《中小學教師違反職業(yè)道德行為》，面對此類的過失，理應有相應的制度來制約。教師是學生的啟蒙者、學生的良師益友。然而各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。

面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關系應是***可親的。我們要因材施教，因材施教是教學中一項重要的教學方法，在教學中根據(jù)不同學生的認知水平，學習能力和本身素質，教師選擇合適每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發(fā)揮學生的優(yōu)點，彌補學生的不足，激起學生學習的愛好，建立學生學習的信心，從而增進學生全面發(fā)展。我們要留意觀察分析學生學習的特點，對待學習成績差的學生，要做具體分析，區(qū)別對待，教師要根據(jù)對學生學習風格的了解，在教學中有針對性地提供風格相配的教學方式，教師不單單自己要分析掌控學生的學習風格，而且要引導學生熟悉自己的學習風格特點，促使學生把學習風格轉化為學習策略。無德無以為師。

真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真實的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操?？傊?，一個合格的教師應當有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推重的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷進步自己的政治思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)；并牢牢圍繞新時期師德素質要求和師德規(guī)范，切實轉變工作作風，全面推動素質教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

通過學習教師十條禁令，使我更加深刻地領會了在我們的日常教學活動中要時刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務、日常教學活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會成為了名好教師。

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團結協(xié)作、為人師表。所謂“學高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。

教師在育人的同時，更要不斷提高自己的內功，要堅持繼續(xù)學習，要知道，“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學之余，教師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平，適應新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。

所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

在認真學習了之后我深有體會:教師有償補課不外乎兩種情況:一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是，以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。

學生的時間被日常學校的功課塞滿滿的，他們自由思考的時間很少。再加上額外的繁重的補課的話，那么他負擔過重，學業(yè)落后的可能性就越大。因此，教師出于好的動機為學生家教，但結果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以后的學習產生不良后果。

學生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當面臨升學的時候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養(yǎng)，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。

教師，擔負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師。在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為范”，教師只有不斷完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。自我約束、廉潔從教，除了法律法 規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。做一個名符其實的好教師，必須自尊、自重、自強不息、嚴以律已。遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。

近期教育系統(tǒng)通報了有關依蘭縣老師違規(guī)收取學生禮物的處罰，在各個地方都要求教師一定要認真學習有關文件精神，從中汲取教訓，規(guī)范言行，以更高的標準要求自己，爭做一名合格的人民教師。通過學習，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔子不輕！我們需要學習和提高的地方還很多，以下是自己的幾點感悟：

首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學生，為學生做好表率，以身作則！該教師盡然公開向學生索取禮物！未果還辱罵學生！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說是給廣大教師隊伍抹黑！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應該逐出隊伍，所以作為教師，除了必須加強業(yè)務知識的學習，還必須加強職業(yè)道德素質的學習！特別是政治理論知識的學習，只有從思想上全面提高自己，才能勝任教育教學工作。

其次，在工作中必須時刻保持清醒的頭腦，千萬不能因為現(xiàn)在要求大家學習就意識到要加強自身意識，更應時刻保持學習狀態(tài)，實時提醒自己要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的思想品質。

總的說來，作為教師我們要在教育教學工作中必須不斷加強學習，特別是加強政治理論學習和職業(yè)道德素質學習，只有全面加強學習，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個教師應盡的職責！

近日來，我校在教師中深入開展師德學習,并就當前黑龍江省依蘭縣高級中學教師馮群超索禮收禮謾罵學生熱點事件進行了學習。教師馮超群因像學生索禮并謾罵學生受到教育部嚴處。

馮群超在課堂上謾罵學生并索要禮物的行為，嚴重違背作為一名教師應有的基本職業(yè)道德和操守，嚴重損害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽，對學生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產生了惡劣的社會影響。

“學高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質的高低,直接關系到素質教育的順利實施,直接關系到青少年的健康成長,直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn),直接關系到祖國的未來。作為一名人民教師，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范，向學生索禮、謾罵學生等行為更是不容姑息。我們應該引以為戒，時刻提醒自己做一名合格的人民教師。

最近參加國培學習，我認真學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過本次學習，我認識到了師德的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提醒自己一下幾點：

一、教師是學生的啟迪者、開發(fā)者。然而每個學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，因材施教。教師與學生之間在新的形勢下應是亦師亦友的關系，這樣才能走進學生的內心，這才適合時代發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的方向。

二、教師的言行舉止要得體。學高為師，身正為范。教師得體的言行舉止是構成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學和課下時刻注意自己的言行，做學生的典范。教師不能體罰學生，更不能用粗暴的語言來傷害學生，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深，甚至會影響孩子的一生。

三、關愛每個學生。愛是教育與的開始。學生的身體和心理健康，至關重要，讓“愛”成為開啟學生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學生的一言一行，一舉一動保持敏感性。當學生處于困境時，及時予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。

四、愛孩子就要公平公正的對待每一個孩子。公平公正的對待每個孩子，不能因為學生家庭文化、經(jīng)濟、政治等背景以及學生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學生分為三六九等，應該一視同仁，寬容對待每一個學生，無論學生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學生身上。對他們有所不同或者是歧視這將會在孩子心理產生不可抹去的陰影。公平公正的對待每一個孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子！

五、純潔的師生關系。我所教育的孩子，都很喜歡我。因為我認真教書，用心育人。除了收學費以外不和學生有任何的經(jīng)濟聯(lián)系。和學生一起享受教學，享受知識，共同成長，當然就不會強賣教材，不搞有償補課，因為我在教學中提倡減負，實施減負，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習自己精挑細選，絕不增加任何作業(yè)負擔。讓幸福充滿每個課時，洋溢在每個孩子的臉上。

在以后的工作中，我會愛每一個孩子，公平公正的對待每一個孩子，用得體的言行給每一個孩子做好榜樣，做好孩子們的引航人，最親密的朋友。我還要繼續(xù)認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

篇八：中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會

教師的職業(yè)道德，應是教師的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質在教育教學活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學教師職業(yè)道德內容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關系應是和諧可親的。

對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的行為，嚴重違反了《中小學教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應有相應的制度來完善。總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質要求和師德規(guī)范，切實轉變工作作風，全面推進素質教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

針對少數(shù)教師利用職務之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設立6條“紅線”，其中包括嚴禁教師以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

這份名為《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”：一是嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的'禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；二是嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；三是嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；四是嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用；五是嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣；六是嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

結合自己的實際情況，通過本次培訓學習，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學生成長，我要從實際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。

一、愛教育

愛教育就是愛國守法，愛崗敬業(yè)，對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛，才能腳踏實地，對學生負責，讓家長滿意。

二、愛學生

教師對學生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。在教學中努力做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”

三、愛自己

教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，叫要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。

學習了這份文件之后讓我學會了很多。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師，我們應該把教育，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè)，而非一種單純的職業(yè)，而在我們年輕教師隊伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的工具，沒有真正去體會這一行，沒有真真正正的做一名合格的教師。

今天，我校組織全體教師學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽完后，我深深地反思著：“學高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學子道德基因的轉接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)！通過今天對中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學習與領悟，受益匪淺。

第一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴格執(zhí)行

關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師侵犯學生等現(xiàn)象嚴重損害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關系。各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關系應是和諧可親的。

第二、教師應該以德為本，身正為范

教學質量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學生、教育學生。

第三、教師嚴謹治學，以德施教

作為教師必須要嚴謹治學，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當成人生最大的追求，發(fā)自內心地關愛每個學生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導學生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。

總之，通過學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不再體罰或變相體罰學生，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學成績、良好的教育教學口碑贏得學校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。

學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我更加深刻地體會到：一個人民教師，除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時應該嚴格規(guī)范自己的言行?！皭蹏胤?、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習?！边@六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

一、熱愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。

二、疼愛自己。教師疼愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質、過硬的本領，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。

三、珍愛學生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學生的“愛”

必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。

二、在工作中堅持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻。

三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，教師要有服務意識，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。教師要想

有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

一、更新教育觀念

當今時代，科學發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)學生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉變教育觀念，“以學生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生”、“學生對生活有用的知識”、“轉變師生關系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學中我們以學生為主體，教師為主導。改變以往的“應試教育”，實施“素質教育”，注重學生的學習過程，培養(yǎng)學生的學習的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學者。

二、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。

教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。

三、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

我學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾?，通過這些師德報告及先進事跡的學習，我更深刻地認識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。

采購違規(guī)心得體會篇十七

違規(guī)是一種違反法律、規(guī)章、制度或規(guī)則的行為，不論在生活還是工作中，都應該嚴格遵守相關的規(guī)定。而我在過去的一段時間里，不幸地犯了一些違規(guī)行為，從中我深刻地體會到了違規(guī)的危害性并從中汲取了教訓。在此，我愿意分享一下自己的心得體會。

首先，我深刻認識到違規(guī)行為的影響。違規(guī)行為不僅會給自己帶來一系列的不良后果，而且還會對身邊的人產生不良影響。舉個例子，我在最近一次考試中抄襲了同學的答案，雖然在當時獲得了一個好成績，但是隨之而來的是內心的愧疚和羞恥感。同時，我的這個違規(guī)行為也傳染給了其他同學，他們也紛紛效仿我去抄襲。這顯然是一種不負責任和不道德的行為，對整個班級的學習氛圍造成了負面影響。

其次，我領悟到違規(guī)行為的發(fā)生往往與自律能力不強有關。自律能力是一個人在生活和工作中行使自己意志的能力，缺乏自律意味著難以抵御誘惑和誘惑的沖動。正是因為在當時缺乏自律，我才會沖動地去抄襲。由此可見，只有加強自律，才能讓自己遠離違規(guī)行為的邊緣，做到心中有規(guī)矩。

再次，我明白了違規(guī)行為對自己的發(fā)展和成長的嚴重損害。違規(guī)行為不僅會在行為上受到懲罰，而且會在精神上對自己造成困擾。例如，我之前曾經(jīng)打算利用公司的資源處理一些私人事務，但這完全違反了公司的規(guī)定。最終，我因此受到了公司的警告，不僅在同事中喪失了信任，也給自己的職業(yè)生涯帶來了陰影。這次的教訓讓我懂得了甚至在個人行為中也不能違規(guī)，更不能利用職務之便去違反規(guī)定。

最后，我在已經(jīng)改正錯誤的同時，也擁有了更加清晰的追求并注重遵守規(guī)則的意識。違規(guī)行為通常與不合理、無序的行為相對立，而規(guī)則則是社會秩序的基石。通過經(jīng)歷了違規(guī)行為后的痛苦和教訓，我深知只有嚴格遵守規(guī)章制度，才能確保自己的行為合法、適當，并獲得他人的信任與尊重。因此，我決心從今以后，自覺做到言行一致，嚴格按照規(guī)章制度開展工作和生活，以此來建立自己的良好形象和品德。

在今后的發(fā)展過程中，我將更加關注自己的行為舉止，注重遵守各類規(guī)章制度，不再隨意違規(guī)。同時，我也會積極引導身邊的人認識到違規(guī)行為的危害，共同營造一個遵紀守法的環(huán)境。因為只有我們每個人都能夠從錯誤中汲取教訓，積極改進自己，才能共同構建一個和諧穩(wěn)定的社會。希望每一個人都能樹立起正確的價值觀和行為規(guī)范，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

采購違規(guī)心得體會篇十八

采購是一個廣泛應用于商業(yè)和企業(yè)中的重要活動，其目的是獲取所需的物資和服務，以支持企業(yè)的運營需求。在完成一段時間的采購工作后，我深感自己的心得和體會不斷豐富和成長。本文將分享我在采購方面的經(jīng)驗和感悟。

第二段：提前準備。

采購前的準備工作是非常重要的，可以幫助我更好地理解和滿足企業(yè)的需求。在采購項目啟動之前，我會詳細了解所需物資或服務的性質、數(shù)量和質量要求，與相關部門和團隊進行充分溝通，確保采購的準確性和有效性。同時，我還會進行市場調研，了解不同供應商的價格、質量和信譽等方面的情況，以便做出明智的選擇。

第三段：建立有效合作關系。

在采購過程中，與供應商建立良好的合作關系是至關重要的。我會將供應商視為合作伙伴，而不僅僅是交易對象。我們會建立穩(wěn)定的溝通渠道，及時交流并共享信息。此外，我也會盡量遵守合同約定和支付期限，以維護供應商的利益。通過這種方式，我們能夠建立長期合作關系，從而獲得更好的服務和支持。

第四段：靈活應對變化。

在采購過程中，變化是難以避免的。在與供應商進行談判和合作時，我始終保持靈活性，能夠迅速應對新的情況和需求。我會密切關注市場和行業(yè)的變化，及時調整采購計劃，并與團隊進行協(xié)商和配合。此外，我還會尋求創(chuàng)新的方式和方法，以提高采購效率和降低成本。

第五段：持續(xù)改進。

采購是一個不斷學習和改進的過程。在每次采購項目完成后，我會與團隊進行反思和總結，分析采購的成功因素和不足之處，并制定改進計劃。我還會參加相關的培訓和研討會，了解最新的采購趨勢和最佳實踐，以不斷提升自己的專業(yè)能力和水平。通過持續(xù)的改進，我能夠更好地應對挑戰(zhàn)和機遇，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

結尾段：總結。

采購是一個綜合性強、面對變化多、需求廣泛的工作領域。通過多年的從業(yè)經(jīng)歷，我意識到在采購工作中，提前準備、建立合作關系、靈活應對變化以及持續(xù)改進是取得成功的關鍵。我將繼續(xù)努力學習和提升自己，在采購工作中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

采購違規(guī)心得體會篇十九

20xx年10月29日，上級聯(lián)社關于《員工違規(guī)行為處罰辦法》培訓學習， 本人通過《處理辦法》所涉及的所有章節(jié)進行了詳細深入的學習理解，使我進一步提高了對員工違規(guī)行為處罰辦法的認識，每一章，每一節(jié)得到了深刻的體會，學習了違規(guī)行為處罰辦法的總則，學習了案例的分析，業(yè)務等操作方面的規(guī)則，對授權、人事、信貸、風險、會計出納、重要空白憑證、計算機、印證、安保等工作的進行了充分認識，使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預期目的。下面是我對這次《處罰辦法》學習的體會：

關于縣聯(lián)社開展關于《員工違規(guī)處罰辦法辦法》學習培訓后，我從思想上高度重視，積極配合社主任搞好本次學習教育活動，認真學習有關規(guī)定，并做好筆記。通過學習，使我認識到違規(guī)處罰辦法的執(zhí)行，是我們山西省農村信用社對各項業(yè)務快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強《員工違規(guī)行為處罰辦法》學習，是貫徹執(zhí)行上級各項規(guī)章制度的重要工作任務，也是我們每位員工的責任。

近年來，我社雖然沒有發(fā)生大的經(jīng)濟案件和重大責任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工#from end#學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位、在各項業(yè)務操作中仍然存在一些風險隱患。我們應該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，《違規(guī)行為處罰辦法》學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責。 通過這次《處理辦法》學習，對照各項規(guī)章制度、規(guī)定，查找本人在學習和工作中存在一些不足：

一是嚴格落實各項規(guī)章制度和崗位職責方面執(zhí)行不夠細致。二是不善于總結工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。 針對本人存在的一些問題，采取如下改進措施：

一是加強有關業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。

二是認真履行工作職責，建立和完善各項管理制度。

三是要加大對會出人員的管理和同事之間的監(jiān)督力度，將各項制度落實到業(yè)務活動中去。

四是強化責任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個實實在在的信合員工。

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