兩學一做第三專題心得體會（模板17篇）

心得體會是我們對生活、工作和學習等方面的感悟和總結。寫心得體會時應該注重哪些方面以更好地表達自己的思想？多看一些心得體會范文可以開拓我們的思維方式，幫助我們更好地提升自我。

兩學一做第三專題心得體會篇一

關于學習的重要性，歷代偉人、思想家政治家都有過重要的論述，黨的十八大提出建設“學習型、服務型、創(chuàng)新型”政黨，把學習擺在黨的建設的更為重要位置。這里我僅簡要地談些個人理解。

首先，從黨的要求來認識學習，學習《黨章》等黨的基本理論是每位黨員的義務，以《黨章》為核心的黨紀黨規(guī)是我們黨員領導干部終身的必修課，我們必須得學習。

其次，做為領導干部承擔的職責使命來認識，黨的基本理論、方針政策是我們的行動綱領，是黨的建設、黨的事業(yè)的根本遵循，黨紀黨規(guī)等是我們的行為規(guī)范，做為領導干部必須要深入學習全面掌握。

第三，從提升能力、適應形勢發(fā)展的需要來認識，學習是獲取知識、開拓創(chuàng)新、充實自我、提升能力的重要途徑，必須不斷地學習。

第四，從凈化思想、提高黨性修養(yǎng)來認識，學習是打掃思想灰塵、凈化心靈，堅定信念、提高黨性修養(yǎng)的有效措施，必須要堅持經(jīng)常學習。

第五，從做一個有文化有素養(yǎng)的人來認識，也必須靠不斷地學習積累，等等多方面都離不開學習。

所以學習是激發(fā)動力的源泉、提升能力的基礎、人生成長的階梯、前進方向的導航、理想信念的明燈、除垢去污的妙劑、答疑解惑的鑰匙、轉變作風的良方、對照思想的鏡子。

學習既是個人需要，更是黨和人民的需要。試想，在當今科技快速發(fā)展、創(chuàng)新引領發(fā)展的時代，如果我們不重視學習，勢必會被社會淘汰。我們要從多層面、多維度來深刻認識學習黨的基本理論、學習多方面知識的重要性，樹立終身學習的理念，不斷給自己充電、加油、補鈣，養(yǎng)成經(jīng)常學習的良好學風。

兩學一做第三專題心得體會篇二

要認真貫徹落實《準則》《條例》等黨紀黨規(guī)，這兩項黨規(guī)是《黨章》關于廉潔與紀律建設內容的延伸和細化，要牢記“四個必須”“四個廉潔”，知必為、知不為，對照兩項法規(guī)常自省、嚴自律，該做的必須做好，不該做的絕對不做。要做到“四個服從”“五個必須”，管好權力、管好家人、管好下屬，按規(guī)則、按程序履職用權。要定好位，做到到位不越位、到位不空位、到位不爭位、知大知小、知已知彼。不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做政治上的明白人。(四個四，一個五)。

五是深刻認識嚴肅黨內政治生活的重要性，增強改進作風的使命意識。

嚴肅黨內政治生活，是實現(xiàn)黨內生活的科學化、民主化、規(guī)范化，是改進黨的作風、加強黨的自身建設的內在要求，是建設中國特色社會主義事業(yè)的根本保障，每一位黨員、每一個黨的組織都應自覺貫徹落實《黨內政治生活若干準則》等黨規(guī)黨紀，領導干部要從自身做起，自覺做嚴肅黨內政治生活、維護黨紀黨規(guī)的表率，肩負起從嚴治黨的神圣使命。

兩學一做第三專題心得體會篇三

日前，對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時強調，開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。

根據(jù)黨中央的部署，今年在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的重要實踐，也是推動學習教育從領導干部這個“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。切實抓好“兩學一做”學習教育，要堅持“三個貫穿始終”。

堅持把思想政治建設貫穿始終。要按照中央部署要求，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用系列重要講話精神武裝頭腦，引導廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終同以同志為的黨中央保持高度一致。要牢牢把握經(jīng)常性教育的特點，搞好學習教育，確保抓在日常、嚴在經(jīng)常;對照“四講四有”合格黨員標準，認真開展各專題交流討論，養(yǎng)成紀律自覺，樹立崇高道德追求，守住為人、做事的基準和底線。

堅持把查擺解決問題貫穿始終。要帶著問題學，針對問題改，把解決理想信念、黨的意識和黨員意識、宗旨觀念、踐行核心價值觀、推動改革發(fā)展穩(wěn)定等方面的問題，與經(jīng)濟下行怎么遏制、改革怎么突破、脫貧攻堅怎么完成等問題結合起來，真正抓好突出問題的整改。要堅持問題導向，通過認真梳理，分專題抓好“兩學一做”學習教育，分層分類推動改革任務、民生改善、作風轉變等問題的解決。要抓一批典型，把“兩學一做”學習教育與加強黨員教育管理結合起來，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。要以解決問題為牽引開展學習教育，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育整改結合起來，營造和鞏固良好政治生態(tài)。

堅持把加強基層黨建貫穿始終?；A不牢，地動山搖。要從基層黨組織抓起，切實加強基層黨建工作，不斷規(guī)范村級治理，深入開展“三講三重”活動，建立完善問題清單、責任清單、權力清單，不斷加強村賬鎮(zhèn)代理的農(nóng)村產(chǎn)權交易中心建設，進一步提高基層組織的公信力。認真抓好村級黨組織換屆工作，選好農(nóng)村發(fā)展的領頭雁，加強村級干部培訓，提高致富一方、穩(wěn)定一方的能力，引領村級干部在經(jīng)濟新常態(tài)下樹立新狀態(tài)，在貫徹新發(fā)展理念中展現(xiàn)新作為，真正使把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部。

一、努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想、心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作，才能做好農(nóng)村工作，當好村主任。

二、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習尤其是向老百姓學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經(jīng)驗。當前，經(jīng)濟正處于跨越式發(fā)展階段，民事糾紛、土地征用補償、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出，面對復雜形勢，做為魯家村的村委會主任，我必須提高做群眾工作的能力。學習，只有不斷的學習，才能提高工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個基層黨員干部所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。要在認真扎實地做好自己本職工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高基層工作水平和質量，努力營造良好的社會穩(wěn)定環(huán)境。

以上僅是我參加培訓的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，履行好村委會主任這個職責，永葆基層黨員干部的政治本色。

目前，從中央到地方，在全體黨員中正在開展“兩學一做”學習教育。有的黨員認為，甚至有的領導干部也認為這是“舊瓶裝新酒”，可以運用黨的群眾路線教育實踐活動及“三嚴三實”專題教育的方式方法，很簡單地就可以完成這項任務了。這種觀點有兩個片面性錯誤：第一個，“兩學一做”不僅僅是一項工作任務，核心是黨的建設，黨的建設不能用簡單的工作任務來衡量，因為它是保持黨的生命力的有機土壤;第二個，機械套用開展群眾路線活動和“三嚴三實”專題教育的方式方法不科學，“兩學一做”雖然與群眾路線活動、“三嚴三實”專題教育一脈相承，但又有明顯區(qū)別，這次的“兩學一做”學習教育涉及范圍廣、人數(shù)多，落腳點是每一名黨員，運用之前的組織方式和方法不能實現(xiàn)效果最大化。因此，筆者認為，如何開展好“兩學一做”學習教育，不僅要擺正觀點，還要做到“三個創(chuàng)新”。

第一，創(chuàng)新學習平臺。要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”學習模式，運用官方網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等新媒體搭建起互動學習的新平臺，拓寬創(chuàng)新“兩學一做”學習途徑，通過在官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號、客戶端源源不斷上傳黨章、黨的歷史、革命先輩、先進典型、時代楷模、《準則》和《條例》等黨規(guī)文件、系列重要講話、主流媒體評論員文章、官方公眾號重點文章等學習內容，學原文、悟原理，方便黨員見縫插針學習，做到工作學習兩不誤，實現(xiàn)“潤物細無聲”的學習效果。

第二，創(chuàng)新黨課載體。要定時、定期、定量組織黨校教師、講師團、黨員領導干部等，深入到基層一線，入村進戶，講授專題學習教育黨課。把村委會成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來，通過召開專題培訓會方式進行統(tǒng)一培訓學習。同時，在培訓中注重強化互動交流，答疑解惑，不拘泥于框框套套，以身邊的事，說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式，讓黨員們在不知不覺中學到知識，學規(guī)矩，懂規(guī)矩。

第三，創(chuàng)新成果運用?！皟蓪W一做”學習教育要緊扣本單位中心工作，把工作質量的高低作為檢驗“兩學一做”學習教育成果的主要標尺。一方面，要體現(xiàn)在責任擔當上。通過“兩學一做”，使全體黨員不斷增強敢于擔當?shù)男拍詈投Γ粩嗵嵘矣趽數(shù)乃刭|和能力，在推動全面從嚴治黨中肩負起自己的責任。另一方面，要體現(xiàn)在爭先進位上。把“兩學一做”教育成果轉化為改革創(chuàng)新的動能，善謀轉型發(fā)展之策、善為改革創(chuàng)新之舉，在本職崗位上發(fā)揮好黨員的應有作用。

兩學一做第三專題心得體會篇四

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。(新華社)。

“兩學”即學習黨章和黨規(guī)，學習總書記的系列講話?！耙蛔觥奔醋龊细竦狞h員。古代王守仁認為，“知者行之始，行者知之成”，而王陽明則認為“知行合一?！敝托胁荒芊蛛x，相輔相成，相得益彰?！皟蓪W一做”先有致良知，而后有知行合一，做到理論和實踐的統(tǒng)一。

“兩學”就是通過學習獲得一定的認知，既可以通過組織集體學習，也可以是個人自學，或者集體學習和個人自學相結合，并由感性認識上升到理性認識，內化于心?！耙蛔觥奔词亲鲆幻细竦狞h員。筆者認為，要求做一名合格黨員是對黨員的基本要求，任何一名黨員都必須努力達到這個要求，但不要滿足于只做一名合格黨員，還得要以較高標準嚴格要求自己，以英雄人物、道德模范、中國好人以及身邊的好人為榜樣，向優(yōu)秀黨員看齊，自覺實現(xiàn)知行合一，細化在日常生活和平時的工作之中，甩開膀子，干出樣子，成為老百姓信得過嘖嘖稱贊的先鋒。

黨的十八大以來，中央加大了反腐的力度，當時，有人認為中央的反腐不過是一場運動而已，言下之意是反腐不過是一陣風。三年多的時間過去了，實踐證明了并不是所說的那樣，黨中央堅持不懈地“打虎拍蠅”，加強黨的建設，黨風、政風、民風和社會風氣明顯好轉，可謂風清氣順，從嚴治黨反腐倡廉已經(jīng)成了新常態(tài)。

難免有人會懷疑“兩學一做”不過是走過場，其實不然，看趨勢，也有望成為黨的建設中的新常態(tài)。開展“兩學一做”學習教育活動，就是要推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向全國8700萬黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標而努力拼搏。

作為任何一名黨員，在“兩學一做”活動中都應該在做中學，學中做，一定要從內心深處受到觸動，知行合一。作為黨員必須堅定馬克思主義信念不動搖，堅定共產(chǎn)主義信念不動搖。始終對黨忠誠，牢記全心全意為人民服務的宗旨，積極投身于社會主義的現(xiàn)代化建設建設之中，弘揚和培育社會主義核心價值觀，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”，不斷增強“四種意識”，即增強政治、大局、核心、看齊四種意識，增強黨性原則，勤勤懇懇，踏踏實實，為國分憂。

“兩學一做”關鍵在做，外化于行，重點在抓落實，避免長篇大論高談闊論夸夸其談，避免形式主義，避免被動應付。不要只學不做，或者只做不學，甚至不做不學，無動于衷?！皟蓪W一做”應成為每一名黨員的必修功課，作為黨員不要偷工減料，不要弄虛作假，自覺地高質量完成這門功課，以達成“知行合一”的目標。

兩學一做第三專題心得體會篇五

宗旨意識，顧名思義是指在心理上緊緊圍繞主導思想展開的意識覺悟，而堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。

習近平總書記在黨的十八大報告中強調，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。深入開展這項實踐活動，對于引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾群點，改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，提高為人民服務的本領，具有十分重大而深遠的意義。

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐成果和“三嚴三實”專題教育成果，今年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，《方案》要求，各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。

繼而“兩學一做”教育活動迅速在全國掀起了學習的熱潮，作為高等學校一名黨務工作者，肩負著上傳下達的責任和使命，牢記宗旨意識，將學習貫徹“兩學一做”教育活動貫穿于工作實際，是一項必須認真落實并長期堅持的工作，經(jīng)過近期的學習總結，思考提煉，現(xiàn)就我個人在謹記宗旨，牢記使命，學做結合，服務群眾過程中的心得體會總結如下。

學習共產(chǎn)黨黨規(guī)黨章，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神構成了“兩學”的主要內容。黨章明確規(guī)定，黨以保障和改善民生為重點，解決好人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。

習近平總書記更是多次強調黨和人民的密切關系。在今年慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年的隆重集會上，習近平總書記帶領全國各族人民回顧了中華民族走過的光輝歷程，深刻總結了中華民族作出的偉大歷史貢獻，而這些貢獻，無一不是中國共產(chǎn)黨團結、帶領和依靠人民取得的成績。習近平總書記還特別強調：人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。就在一代代領導人的關切關懷下，中國共產(chǎn)黨帶領著億萬群眾浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)下了一件件撼動人心的豐功偉績。

在學習領會的過程中，我強烈地感受到了人民群眾在中華民族幾千年發(fā)展歷程中的重要作用，人民群眾對中國共產(chǎn)黨的擁護和愛戴以及中國共產(chǎn)黨始終堅持走群眾的決心和信心。無論從理論上、歷史上以及現(xiàn)實生活中，黨的人民都是密不可分、榮辱與共的共同體，這也讓我切身理解了將全心全意為人民服務作為黨的宗旨的歷史必然性。一個泱泱大國尚且如此，作為子民的我們更深入研讀黨規(guī)黨章，了解黨的方針政策，學習體悟習近平總書記系列重要講話精神，明確前進方向。將為民服務的宗旨深植心中，始終不忘初心、牢記使命、砥礪前進。

黨員是構成政黨的基石和細胞。怎樣才能成為一個合格的黨員?毛澤東同志認為“共產(chǎn)黨員在政府工作中，應該十分廉潔、不用私人、多做工作、少取報酬的模范。共產(chǎn)黨員在民眾運動中，應該是民眾的朋友，而不是民眾的上司，是誨人不倦的教師，而不是官僚主義的政客?！敝芏鱽硗局赋觯骸耙粋€干部、一個共產(chǎn)黨員的最基本的要求，就是有革命的熱情，要有朝氣、有干勁?！?/p>

鄧小平同志用兩句話概括共產(chǎn)黨員的含義或任務：全心全意為人民服務，一切以人民利益作為一個黨員的最高準繩……由此可見，歷代領導人始終高度重視著建立一支“合格”的共產(chǎn)黨員隊伍，表達方式不一，核心卻始終在于“做”。進入新世紀，面對新形勢、新任務，嚴守黨的紀律，爭做合格黨員依然是迫切而重要的時代要求。

學高人師，身正為范。作為一個黨和國家未來接班人的培育者、踐行者，我深知加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質對于與團隊建設的重要性，在今后的工作中，我也將堅定為民宗旨、把握大局、準確定位，真正做到“講黨性、重品行、做表率”。

在強化自身本領的同時，我也深入思考了學生黨員隊伍建設的方式和途徑，經(jīng)過多年的教學實踐，我認為一個合格的共產(chǎn)黨員首先要樹立堅定的理想信念，有著明確的奮斗目標，同時又有著實事求是的精神，并能做出最切實的工作成績。下一步我也將嘗試把愛國、愛校教育，職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康輔導等思想政治教育貫穿進學生的培育體系中，激發(fā)學生由內而外的成長動力，并注重對學生動手能力的培養(yǎng)，形成以知促學，學用結合的良性循環(huán)教育模式。

習近平總書記曾在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上指出，群眾路線是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要法寶，必須做到教育與實踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點深深植入于思想中、真正落實到行動上。2013年3月17日，習近平總書記在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話中再一次明確表示：全體共產(chǎn)黨員特別是黨的領導干部，要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風……矢志不移為黨和人民事業(yè)而奮斗。由此可見，牢固樹立群眾觀點、堅持走群眾路線，虛心接受群眾監(jiān)督，始終做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀是黨中央對全體黨員尤其是黨員干部的基本要求。

大學是人才培養(yǎng)的重要場所，肩負著是培育祖國新一代建設者和接班人的光榮使命。作為高等院校學工系統(tǒng)的負責人，增強為人民群眾服務的意識，我認為首先表現(xiàn)在為全校廣大師生服務的基礎上，反映在加強與師生之間的溝通聯(lián)系上。

當代大學生有著鮮明的個性特征和廣泛的興趣愛好，我們首先需要引導教師正確把握學生群體的思想動態(tài)，關注特殊群體的成長，了解學生的切實需求，將工作落實到服務學生、維護學生權益的實際問題上，真正成為學生成長道路上的知心人和引領者。我也要始終把學生的需求作為工作的根本、行動的指南，堅持從學生中來、到學生中去，深入學院(部、基地)調查研究，努力提升聯(lián)系服務學生的能力和水平，為他們的成長成才搭建橋梁，也讓他們在我校更有歸屬感和獲得感。

2013年1月5日，在學習貫徹黨的十八大精神研討班開班儀式上，習近平總書記語重心長地說：衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就是看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享樂在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。在歷史的長河中，有千千萬萬的仁人志士為中國民族的偉大勝利夜以繼日、殫精竭慮，甚至以身殉公，他們是中國人的骨氣和力量，更是一面鮮紅的旗幟。

2015年11月20日，在紀念胡耀邦同志誕辰100周年座談會上，習近平總書記提到：全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，全黨同志要時刻把人民的安危冷暖放在心上，把中央的要求與人民的期待緊密結合起來，出實招、辦實事、求實效，把心思和精力都用在為群眾謀利益、謀福祉上，不斷讓人民群眾得到實實在在的好處。

今年6月，習近平總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示明確指出：廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學習李保國同志心系群眾，扎實苦干、奮發(fā)有為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。以黨中央為表率，各行各業(yè)也積極挖掘身邊先進人物，學習他們的先進事跡，我校五月份也啟動了評選先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者的活動，并在7月1日舉行了“兩學一做”推進會暨表彰大會，在全校營造了爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍。帶著“優(yōu)秀黨務工作者”的榮譽，我深知任重而道遠，在帶頭做好合格黨員的同時，我也要積極向優(yōu)秀黨員同志學習，進一步加強自身服務群眾的能力和水平，爭取向全校師生交出滿意的答卷。

“學”和“做”是一以貫之的統(tǒng)一體。從基礎的理論學習中通曉我國的大政方針，汲取一代代領導人的思想精華，在學習中前行，在前進中思考，繼而明確任務方向，以“合格”乃至“優(yōu)秀”的標尺敦促自己砥礪奮進，不斷前行，在“修身”的征程中不忘以為民服務為宗旨，以先進典范為榜樣，在多種合力下，實現(xiàn)人格的完善與人生的價值，這就是我近段時間的學習感悟。

這段時間，無論是在理論基礎上的學習加強，還是工作實際中的創(chuàng)新實踐，都讓體會到了個人信念與大局視野的重要性，只有以堅定的宗旨意識為指引，以服務聯(lián)系群眾為動力，才能讓一個團隊和自己走的更遠，在以后的工作生活中，我也必將以“兩學一做”學習教育活動為契機，深入領會黨的指導方針，不斷探索當代教育模式下的新機制、新途徑，爭取更好地為廣大師生服務。

兩學一做第三專題心得體會篇六

在中共中央政治局第二十八次集體學習時強調：“學習馬克思主義政治經(jīng)濟學，是為了更好指導我國經(jīng)濟發(fā)展實踐，既要堅持其基本原理和方法論，更要同我國經(jīng)濟發(fā)展實際相結合，不斷形成新的理論成果。”黨的以來，按照貫徹實施“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求，以實現(xiàn)全面建成小康社會為戰(zhàn)略目標，在深刻理解和把握當代中國經(jīng)濟關系發(fā)展的趨勢性變化和階段性特征、深刻理解和把握當代國際經(jīng)濟關系變化發(fā)展的特點和趨勢中，駕馭經(jīng)濟新常態(tài)，繼續(xù)保持經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”得到了新的發(fā)展。這些“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”的理論新見解，也是對新中國成立以來特別是改革開放以來經(jīng)濟建設實踐經(jīng)驗和理論探索的總結，是對馬克思主義政治經(jīng)濟學原理的新的運用。

一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想，這是馬克思主義政治經(jīng)濟學的根本立場。要堅持把增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進作為經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，部署經(jīng)濟工作、制定經(jīng)濟政策、推動經(jīng)濟發(fā)展都要牢牢堅持這個根本立場。

二是堅持新的發(fā)展理念，創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念是對我們在推動經(jīng)濟發(fā)展中獲得的感性認識的升華，是對我們推動經(jīng)濟發(fā)展實踐的理論總結，堅持用新的發(fā)展理念來引領和推動我國經(jīng)濟的發(fā)展，不斷破解經(jīng)濟發(fā)展難題，開創(chuàng)經(jīng)濟發(fā)展新局面。

三是堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度，毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，推動各種所有制取長補短、相互促進、共同發(fā)展，同時公有制主體地位不能動搖，國有經(jīng)濟主導作用不能動搖，這是保證我國各族人民共享發(fā)展成果的制度性保障，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、堅持我國社會主義制度的重要保證。

四是堅持和完善社會主義基本分配制度，努力推動居民收入增長和經(jīng)濟增長同步、勞動報酬提高和勞動生產(chǎn)率提高同步，不斷健全體制機制和具體政策，調整國民收入分配格局，持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入，不斷縮小收入差距。要使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，使我們的社會朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進。

五是堅持發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用的理論。要堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向，堅持辯證法、兩點論，繼續(xù)在社會主義基本制度與市場經(jīng)濟的結合上下功夫，把兩方面優(yōu)勢都發(fā)揮好。

六是關于我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的理論。認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領新常態(tài)，是當前和今后一個時期我國經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。必須積極推進各個領域的改革，切實完成轉方式、調結構的歷史任務，實現(xiàn)經(jīng)濟增長保持中高速、產(chǎn)業(yè)邁向中高端。經(jīng)濟新常態(tài)創(chuàng)造了新的戰(zhàn)略機遇，提供了經(jīng)濟新飛躍的要素、條件、方法和環(huán)境。

七是推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調的理論，堅持走中國特色新型“四化”道路。推動信息化和工業(yè)化深入融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調，堅持“四化”同步發(fā)展的方向。

八是堅持對外開放基本國策，善于統(tǒng)籌國內國際兩個大局，利用好國際國內兩個市場、兩種資源，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，以開放的最大優(yōu)勢謀求中國經(jīng)濟社會的更大發(fā)展空間。積極參與全球經(jīng)濟治理，同時堅決維護我國的發(fā)展利益，積極防范各種風險，提高抵御國際經(jīng)濟風險的能力，確保國家經(jīng)濟安全。

決勝全面建成小康社會的經(jīng)濟發(fā)展進程波瀾壯闊，蘊藏著中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”創(chuàng)新的難得歷史機遇，我們要在不斷開拓當代中國馬克思主義經(jīng)濟學的新境界中，為馬克思主義政治經(jīng)濟學創(chuàng)新發(fā)展貢獻中國智慧。

兩學一做第三專題心得體會篇七

在建黨xx周年之際，我們有幸聽了一堂“兩學一做”專題黨課。課堂圍繞“講政治有信念”講解了如何“做”一名合格黨員，并從學習、素質、工作、作風四個方面對我們提出了高的要求，講課意味深長、震人心弦。

習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年大會“七一”重要講話指出，青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。作為一名黨員干部，學習是我們的希望。學習如逆水行舟不進則退，而如果大家都在學習、都在努力，你有所怠慢，就將被后浪推倒在沙灘上。狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”學習上先人一步，就不會像“印度爺孫倆”自我懷疑，無所適從，躊躇不前;而是在信心的支撐下，走向“先進”和“優(yōu)秀”。

素質涵蓋面廣，包括政治素質、思想素質、紀律素質、文化素質等，素質的提高不是一朝一夕的事情。“用一賢人則群賢畢至”作為一個黨員干部必須有一黨員干部應有的素質，并且按照德才兼?zhèn)涞囊蠹訌娮陨硇摒B(yǎng)，不斷提高綜合素質。要有成為賢人的恒心和信心，使見賢思齊蔚然成風。

如果說學習是吸取的過程、素質是積累的過程，那么工作就是一種能力的釋放過程。我們的學習、素質、才能需要通過工作體現(xiàn)和施展出來，轉化為一種生產(chǎn)力，去實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。譚專員對轉移支付預算監(jiān)管經(jīng)驗交流時就提到“轉變工作‘等靠要’的慣性，提前介入，主動作為”。只有提前介入、主動作為，才能為工作爭取更多的時間，做好更充分的準備;快人一步，才能提高工作效率和滿意度。

作風上硬人一等是保障上述三個過程方向不偏、速度不慢、力度不減的“舵”。一方面，我們要有健康的生活習慣，做到勤儉節(jié)約、艱苦樸素;另一方面，我們要廉潔從政，算好政治、經(jīng)濟、家庭賬，自覺維護清明的政治環(huán)境。做一尊“石像”立場堅定、仗義執(zhí)言，履行好公共財政衛(wèi)士的職責，不忘初心，繼續(xù)前行。

學的目的在于做，黨課中提出高要求的目的也在于鼓勵督促做。我們將朝著“四個一”的目標，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強黨性修養(yǎng)，認真履職盡責，一步一個腳印，持之以恒，砥礪前行。

兩學一做第三專題心得體會篇八

區(qū)委組織召開全區(qū)“兩學一做”專題黨課。區(qū)委書記王小寧主持并作專題輔導。區(qū)委副書記、區(qū)長楊令生，區(qū)人大常委會主任韓勝軍，區(qū)政協(xié)主席李學鵬，區(qū)委副書記鐘書明參加。

王小寧說，開展“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的重大部署，是推動管黨治黨向基層延伸的重要舉措，是推進地區(qū)持續(xù)健康發(fā)展的重要動力。全區(qū)各級黨組織要從政治和全局高度，深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義，進一步增強責任感、緊迫感、使命感，切實把學習教育抓緊、抓好、抓實。廣大黨員要增強學黨章黨規(guī)、學系列講話的自覺性和主動性，以新形勢下合格黨員標準嚴格要求自己，堅定信仰、牢記使命、奮發(fā)進取，樹立共產(chǎn)黨員的先鋒形象。

王小寧強調，開展好“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做，要嚴格恪守新形勢下“四講四有”黨員標準，在真學實做上下功夫、見成效。

一要講政治、有信念，做政治上的明白人。要對黨忠誠，堅定理想信念，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，踐行中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，保持共產(chǎn)黨人應有的政治定力，始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。廣大黨員領導干部要做管黨治黨的擔當者，切實肩負從嚴治黨責任，特別要在換屆工作中，履行好主體責任，以嚴的要求、嚴的紀律維護風清氣正的換屆環(huán)境。

二要講規(guī)矩、有紀律，做遵規(guī)守紀的老實人。要把嚴守黨的紀律規(guī)矩擺上重要位置，自覺尊崇和執(zhí)行《黨章》，嚴格落實《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，時刻以黨規(guī)黨紀要求自己、約束自己，慎小慎微，慎言慎行，慎始慎初，切實堅守紅線、底線，保持清正廉潔作風形象。

三要講道德、有品行，做品德修養(yǎng)的高尚人。每名黨員特別是黨員領導干部必須要不斷提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，自覺踐行社會公德、家庭美德、職業(yè)道德和個人品德，時時處處見賢思齊，以追根溯源的精神剖析和解決發(fā)現(xiàn)的問題，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德，做到做人有底氣、做事有硬氣、做官有正氣。

四要講奉獻、有作為，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持良好精神狀態(tài)，把全部心思和精力撲到干事創(chuàng)業(yè)上，切實向先進標桿學習、向更高標準努力，大膽實踐、攻堅克難，做到講求工作效率、保證工作質量，腳踏實地、扎實肯干，推動各項任務實打實、硬碰硬落到實處。

王小寧強調，各級黨委(黨組)要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，加強組織領導，確保學習教育取得實效。要認真落實“基礎在學、關鍵在做”的要求，在真學實做上下功夫、見成效。要認真落實“帶著問題學、針對問題改”的要求，持之以恒查擺和糾正存在的突出問題。要認真落實“區(qū)分層次、分類指導”的要求，精準施策分別制定教育方案，使每名黨員都能受教育有提高。要認真落實“抓在日常、嚴在經(jīng)常”的要求，推動黨的思想政治建設常態(tài)化、制度化。要認真落實“兩不誤、兩促進”的要求，引導廣大黨員立足崗位、履職盡責，為加快建設“京津衛(wèi)星城、美麗新武清”做出新的更大貢獻。

兩學一做第三專題心得體會篇九

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

“兩學一做”學習教育是一項重大政治任務，各級黨組織和全體黨員必須統(tǒng)一思想，高度重視，各盡其責，做到認識到位、行動到位，務必使學習教育落到實處、見到實效。要按照中共中央辦公廳《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的要求，結合各自實際，力求一個“真”字，突出一個“實”字，求真務實抓好學習教育。筆者認為，“兩學一做”學習教育過程中必須重視處理好“學”與“做”的關系，使學做互促，相得益彰。

一要堅持以學促做。學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員“學”是路徑，“做”是目的;基礎在學，關鍵在做。要防止為學而學、學做脫節(jié)，力求學以致用、知行合一、以學促做?！皩W”要帶著問題學，“做”要針對問題改。各行業(yè)各崗位的具體情況不同，學習重點應該有所區(qū)別。要針對不足、聯(lián)系實際學，緊扣做合格黨員學。在學習形式、方法、時間安排上要考慮到崗位特點、文化層次、年齡差異等情況，注重實際效果，堅持學為了做、以學促做。

二要堅持邊學邊做。做合格黨員要從我做起，從現(xiàn)在做起，從細微處做起?！熬艑又_，起于壘土;千里之行，始于足下”。做一名真正合格的共產(chǎn)黨員并不簡單、并不容易，必須以黨章黨規(guī)為準繩，以系列講話精神為指導，牢記宗旨，篤學篤行。要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，立足崗位，著力日常，慎獨慎微，從點點滴滴做起，邊學邊做不等待，邊做邊學再提高。

三要堅持常學常做?！皟蓪W一做”學習教育面向全體黨員，體現(xiàn)了黨內教育從“關鍵少數(shù)”向尋常普通黨員拓展、向基層延伸?！皟蓪W一做”學習教育不是集中性教育、不是一次活動，要突出正常教育、經(jīng)常性教育。要以黨支部為基本單位，用好“三會一課”等黨組織生活基本形式?！皩W”與“做”都只有進行時，沒有完成時，非常學常做不可。要堅持學在經(jīng)常，做在日常，力求常學常獲益、常做常提高。

兩學一做第三專題心得體會篇十

抓好自身學習，助力“。

兩學一做。

”學習教育奠定宣講基礎。黨校教師要助力“兩學一做”學習教育的開展，首先就必要要求我們自身的學習過硬。下面是本站小編為大家收集整理的聽兩學一做專題黨課。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

“講政治、有信念”是做合格共產(chǎn)黨員的重要標準、重要要求、重要內容，必須認真學習、深刻領會、躬身踐行，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)暮细顸h員。

要強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把增強“四種意識”作為根本要求來貫徹，認真落實交委“雙學”要求，主動自覺地向黨中央看齊，向看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，堅決維護黨的團結統(tǒng)一，堅決反對“七個有之”，堅決做到“五個必須”，始終與以同志為的黨中央保持高度一致，確保中央和交委政令暢通。要對黨絕對忠誠，強化黨的意識和組織意識，始終把黨放在心中最高位置，始終保持清醒的政治頭腦，以身獻黨，真正做到愛黨護黨。

要踐行黨的宗旨，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，站穩(wěn)群眾立場、傾聽群眾呼聲，抓好“五個一批”、辦好民生實事，讓人民群眾共享發(fā)展成果，不斷增強獲得感。要增強道路自信、理論自信、制度自信，認真學習黨史、國史，認清歷史脈絡、把握現(xiàn)實方位、辨明發(fā)展走向，深刻認識到中國特色社會主義道路是中華民族走向偉大復興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，必須堅定不移走中國特色社會主義道路，自覺為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

要加強理論武裝，必須把學習系列重要講話精神作為重大政治任務，全面學、深入學、系統(tǒng)學，讀原著、學原文、悟原理，自覺用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持結合學，把學習系列重要講話同學習黨章黨規(guī)緊密結合起來，學深悟透、融會貫通，不斷提高戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。

一、常懷對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心，要做到淡泊名利。只有對名利不計較，才能踏踏實實地為人民干事，才能干干凈凈地問心無愧。從政二十一年，從來沒有向組織提過提拔的要求，牢記自己是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。因為深深知道"人的欲望是無限"，一旦打開就像潘多拉的盒子;而在這個市場經(jīng)濟的社會講的就是"付出與回報"，如果我付出精力、人力與財力去追求權力，必定會疏忽了為人民服務，必定會想方設法去撈取和索取曾經(jīng)付出的財力，甚至更多，必定會打破黨章規(guī)矩、黨規(guī)黨紀底線。黨員學習“兩學一做”。基于對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心，才忠于職守，心寬地守住自己的政治生命線。

二、常懷對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心，要做到慎小慎微。牢記小時候聽過一句話，叫"小時偷針，大時偷金"，也就是古人所說的"莫以惡小而為之"的意思。在工作生活中曾碰到這樣二件事：一件是一個堂侄因符合二胎生育需交納結扎壓金，叫我吃面子去免掉，我以"反正你結扎了會返回的，何必壞了人家規(guī)矩"而不同意，堂侄甚是生氣責問"那叫當什么官"，我回答以"我的官不是為你當?shù)?;另一件事是一個工作中認識的朋友問"現(xiàn)在養(yǎng)殖，政府能補助多少"，我回復以"你養(yǎng)殖是為了賺錢，還是為了騙國家的錢"，最后這個朋友就再也不提了。這些雖是少事，也可以說是無傷大雅，但一旦做了，也就慢慢地對黨章黨規(guī)黨紀的約束失去了敬畏之心。失去一份親情，失去一個朋友，總比最后迷失自己，觸犯黨紀國法而失去自由要好。

三、常懷對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心，要做到慎言慎行。做為一共產(chǎn)黨員，絕不能在公眾場合發(fā)表有損于黨的形像的言論，或者公然指責黨，這不但是對自己身為黨員否定，也是嚴重違反黨章黨規(guī)黨紀的行為。因為工作在基層，生活在基層，經(jīng)常聽到一些黨員干部糊言亂語，疏者聽而釋之或一笑置之，親者嚴厲駁斥。為何要區(qū)分親疏對待，也是緣于對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心，因為親者不會記仇，疏者會懷恨在心，從而影響干群關系。

古人云："畏則不敢而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。"只有常懷敬畏之心，才會有危機意識，才能守規(guī)矩和底線，才會知道自己是誰，該做什么而不該做什么，能做什么而不能做什么。只有常懷敬畏之心，才會具有"先天下之憂而憂"革命情懷，才會有"心有善念便行善事"為民作風。同時，學習黨章黨規(guī)黨紀，還要與當然的糾正"四風"、"三嚴三實"教育和落實"四個全面"戰(zhàn)略布局結合起來。

兩學一做是對群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的再次延伸，是從嚴治黨新形勢向基層伸展的重要舉措。新的征程，號角已經(jīng)吹響，8700多萬黨員唯有堅定信念、情懷群眾、敢于擔當、心有敬畏，才能開啟“兩學一做”新模式。

樹牢“信念關”，始終一心向黨?！皹錈o根不長，人無志不立”，歷史經(jīng)驗表明，共產(chǎn)黨員們正是依靠鐵一般的理想信念戰(zhàn)勝苦難經(jīng)歷、流血犧牲、威逼利誘，帶領人民一步步走向中華民族偉大復興?！靶切侵鹂梢粤窃?，共產(chǎn)主義理想信念是黨員的精神支柱、共同追求，任何一名黨員要想做合格的黨員，樹牢理想信念關是“第一步”。根基不牢、地動山搖，唯有心中有黨、真心向黨、對黨忠誠，方能擔得起“合格黨員”稱號。

樹牢“情懷關”，始終一心為民。“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，也在很多場合強調“人民”二字，學黨章、學講話絕不能離開為民服務這個關鍵點與落腳點。黨員，尤其是黨員干部，思群眾之所思、急群眾之所急、想群眾之所想，把群眾的問題解決好，用真情真心對待群眾，不斷密切黨群干群關系，這樣才對得起黨員身份。

榜樣標桿要樹好。黨員就應該用實際行動帶領群眾激情創(chuàng)業(yè)、團結奮進，而不是斤斤計較、推倭扯皮。榜樣需要敢于擔當來支撐、黨員需要一心干事來捍衛(wèi)，黨員要肯于吃苦、勤于干事，在“硬骨頭”面前，心里裝著黨與人民事業(yè);在險灘跟前，眼里只有祖國與群眾利益。黨員只有帶頭干、帶頭沖，才保得住“時代先鋒”的稱謂。

樹牢“敬畏關”，始終一心奉公?！扒トf擊還堅韌，任爾東西南北風”，學黨章黨規(guī)、學系列講話，黨員要牢固樹立遵守黨章黨規(guī)，看齊中央的意識，將思想、行動都自覺的用紀律與規(guī)矩約束自己，時刻用嚴于一般群眾、嚴于基本法律的要求律己奉公。黨員的權利來自于人民的支持、組織的信任，自然要用黨員的義務來回饋組織、反哺人民，做好傳話筒、大喇叭。黨員能做到用權有敬畏、心中有原則、做事有堅守，凡事出于公心，才不愧對群眾對黨的擁護。

黨紀即黨的紀律，是指政黨按照一定的原則，根據(jù)黨的性質，組織，任務利黨的路線，方針，政策的需要而確定的各種黨規(guī)黨法的總稱，是黨的組織利全體黨員必須共同遵守的黨內行為規(guī)范，黨的紀律是由黨的性質所決定的，它是政黨所代表階級的根本利黨的體現(xiàn)，并為維護黨的性質服務，為實現(xiàn)黨的奮斗目標服務，黨有嚴格的政治，組織，經(jīng)濟工作，群眾工作，宣傳，人事，保密利外事紀律，黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，因此，每個已經(jīng)入黨利要求入黨組織的同志，都必須嚴格執(zhí)行利維護黨的紀律。

兩學一做第三專題心得體會篇十一

兩學一做”學習教育是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。廣大黨員干部要把看齊意識貫穿始終，增強自覺看齊的意識、敢于看齊的擔當、善于看齊的能力。

學黨章黨規(guī)上向“嚴”看齊。遵守黨章黨規(guī)是保持共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的基礎，同時也是深得人民群眾依賴的基石。學好黨章黨規(guī)尤其要強化黨章黨規(guī)引領，積極培植對黨章的高度信仰、對黨規(guī)的高度尊重、對黨紀的高度敬畏，始終與黨章規(guī)定的標準看齊，內化于心、外化于行、從嚴要求，用黨章黨規(guī)強化約束，時刻牢記自己的第一身份是黨員，第一職責是為黨工作，自覺履行黨員義務，守紀律、講規(guī)矩，明是非、知行止，始終做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨，始終保持與黨中央的高度一致，在大是大非面前旗幟鮮明、頭腦清醒、立場堅定，真正使黨章黨規(guī)成為“緊箍咒”“護身符”。

學系列講話上向“深”看齊。學系列講話，旨在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。習近平總書記系列重要講話具有豐富而深刻的思想內涵，是一個博大精深、系統(tǒng)完整的科學理論體系。廣大黨員要進一步提高思想認識，增強學習貫徹系列講話精神的自覺性和主動性;突出整體性和系統(tǒng)性，不斷把學習貫徹系列講話精神的工作引向深入，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，并內化為個人的價值追求和行動指南;堅持理論聯(lián)系實際的學風，強化問題導向、實踐導向、需求導向，緊密聯(lián)系干部群眾思想實際和工作實際，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定實際，引導人們更好地用講話精神指導解決實際問題，把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。

做合格黨員上向“實”看齊。黨員干部是全心全意為人民服務的排頭兵，是為民謀取福祉的領路人和最佳幫手，同時也是黨的形象代言人。其責任之重大，使命之光榮，地位之特殊，因此全體黨員干部要向下扎根，多接地氣，經(jīng)常到基層一線、群眾身邊去開展調查研究，傾聽群眾心聲，了解群眾訴求，讓黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動;要敢于擔當求實效，緊緊圍繞黨委政府各項決策部署，找準中心工作和組織工作的契合點和著力點，制訂出符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神的點子、政策、方案，讓工作更加貼近群眾需求，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

兩學一做第三專題心得體會篇十二

在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐，是保持黨員純潔性的重大舉措，是凝心聚力推動資陽發(fā)展的有力保障。全市各級黨組織和廣大黨員要深刻領會，加深理解，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署要求上來，增強開展好學習教育的政治自覺，不折不扣踐行“四講四有”，確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效。

一是堅持學做結合實現(xiàn)知行合一。

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，必須堅持學做結合、學做相促，“學”得深入，“做”得扎實。要打牢學習基礎強化思想引領，堅持把學黨章黨規(guī)與學系列講話統(tǒng)一起來，在學習系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中領悟系列講話的基本精神和實踐要求。要嚴格言行標準對齊合格要求，圍繞“四講四有”標準，把合格黨員的要求和標準具體化，充分體現(xiàn)不同層級、不同領域、不同行業(yè)的個性特征，用“四講四有”標準校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦。要堅持以知促行積極創(chuàng)先爭優(yōu)，廣泛開展“我是旗幟——黨員先鋒示范行動”，在創(chuàng)先爭優(yōu)中更好地保證合格。

二是突出問題導向力戒形式主義。

“兩學一做”，核心在解決問題。要把問題導向嚴到黨支部、落實到黨員、貫穿到學習教育全過程。要帶著問題“學”，聯(lián)系個人思想工作生活作風實際去學，解開思想疙瘩、糾正認識偏差;把個人自學與集體研討結合起來，圍繞3個專題開展集中學習研討。要聚焦問題“查”，主動把自己擺進去，深入查找自身存在的問題和不足，深入開展先進典型教育和反面警示教育，高質量開展專題組織生活會和黨員民主評議。

要針對問題“改”，堅持邊學邊改、即知即改，對查找出來的問題建立問題、責任、整改“三張清單”，確保整改落實到位;用好批評與自我批評這個“利器”，民主評議要突出黨員之間的相互幫助和監(jiān)督;抓好群眾反映強烈的突出問題的整改，真正讓群眾看到黨員干部隊伍的新氣象新變化。

三是注重分類指導確保取得實效。

各縣(市、區(qū))委和行業(yè)(系統(tǒng))、部門黨委(黨組)要從實際出發(fā)制定細化學習教育方案，創(chuàng)新形式和載體。對機關、農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)、國企、學校、非公企業(yè)和社會組織、窗口服務單位、流動黨員、離退休黨員等行業(yè)領域分類強化工作指導，推動學習教育落實到黨支部。要靈活工作方法，突出經(jīng)常性教育，充分發(fā)揮基層黨組織的主動性創(chuàng)造性。

四是強化以上率下領導帶頭示范。

各級領導干部要發(fā)揮好“關鍵少數(shù)”的關鍵作用，帶頭先學一步、走在前列。在深化學習上作好表率，提高做好領導工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。在嚴格要求上以身作則，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，作出表率、樹立標桿。在推動學習教育上示范引領，帶頭落實雙重組織生活制度，帶頭開展專題學習和集中研討，帶頭談學習收獲和體會、講黨課、作報告，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會、民主評議，深入基層推動學習教育。

五是堅持統(tǒng)籌兼顧做到兩不誤兩促進。

要全面落實省委“五個結合”要求，突出實效性、實踐性、實戰(zhàn)性。要發(fā)揚優(yōu)良作風推動穩(wěn)增長落地落實。通過學習教育深化各級黨員干部抓落實的認識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導廣大黨員心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。要堅持與全面貫徹落實中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”相結合，始終保持專注發(fā)展戰(zhàn)略定力，確保實現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局。要強化宗旨意識傾情保障改善民生，以強烈的責任感和緊迫感謀劃推動精準脫貧，大力推進民生工程和民生大事，深入開展“走基層”活動，抓實依法治市具體工作。

要踐行嚴實要求全面提升黨建水平。通過學習教育鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，以省委常規(guī)巡視為契機，認真查找和解決全市各級領導班子和黨員干部在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，持續(xù)用力正風肅紀，構建良好政治生態(tài)。要旗幟鮮明懲治腐敗，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。抓好縣鄉(xiāng)領導班子換屆，全面推進各領域基層黨的建設，加強黨的制度建設，使學習教育成為提高基層黨組織整體功能、增強黨員隊伍生機活力的生動實踐。

開展“兩學一做”學習教育是一項重要政治任務，務必層層傳導壓力、壓緊壓實責任，確保學習教育各項任務落到實處。各級黨組織特別是縣(市、區(qū))委要切實履行主體責任，黨組織書記要擔負起第一責任人職責，黨組織班子成員要切實履行“一崗雙責”，基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程督導。

要整合部門力量，市、縣(市、區(qū))委組織部要切實搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調，各行業(yè)、系統(tǒng)牽頭部門要全面負責本行業(yè)、系統(tǒng)的學習教育。要強化督查問責，把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，把學習教育作為黨建工作述職評議考核的首要內容。要加強宣傳引導，進一步弘揚正能量、提振精氣神。

兩學一做第三專題心得體會篇十三

兩學一做。

”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,下面是本站為大家?guī)淼泥l(xiāng)鎮(zhèn)兩學一做專題學習。

心得體會。

希望可以幫助大家。

5月13日上午，義津鎮(zhèn)召開全鎮(zhèn)黨員干部大會，全面部署“兩學一做”學習教育。

按上級部署要求，該鎮(zhèn)成立了“兩學一做”學習教育協(xié)調小組、指導組和督導組，印發(fā)了《關于在全鎮(zhèn)黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》，明確了學習教育的總體要求、主要內容、方法措施和組織領導。

會議認為，“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐及“三嚴三實”等活動之后，黨中央部署的又一次黨內重大教育活動，是貫徹全面從嚴治黨要求，推動管黨治黨向基層拓展延伸，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸，從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展的重要舉措，是加強黨員隊伍管理，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，推進思想政治建設常態(tài)化的重要實踐，是發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必然要求。

會議要求，全鎮(zhèn)廣大黨員要持之以恒抓學習、弛而不息改作風，在“兩學一做”中學深學透、入腦入心、學以致用，按照“四講四有”標準，嚴格要求自己、檢視自己，自覺遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，切實把黨紀黨規(guī)銘記于心，進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。各黨組織要聚焦問題，精準發(fā)力，著力解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員教育管理以及基層黨建工作中存在的突出問題，把全面從嚴治黨落實到每個支部，落實到每個黨員。鎮(zhèn)“兩學一做”指導組要深入各學教單位現(xiàn)場指導學習教育，督查組要及時通報各單位開展學習教育情況，推動全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育廣泛深入開展。

會議強調，“兩學一做”學習教育必須突出重點、抓住關鍵，實現(xiàn)整體推進。要夯實“學”這個基礎，抓住“做”這個關鍵，突出“改”這個重點，推動各項工作落實，以經(jīng)濟社會發(fā)展實際成果檢驗學習教育成效。

省委組織部召開部機關開年工作座談會議，邀請7名各行業(yè)的優(yōu)秀黨員代表交流先進事跡和經(jīng)驗體會。省委、組織部長李玉妹主持會議并講話，要求組織部門帶頭開展“兩學一做”學習教育，勉勵組工干部不僅要做合格黨員，更要做優(yōu)秀組工干部。

李玉妹強調，組織部門開展“兩學一做”學習教育，核心是要落實在全國組織工作會議上的重要講話精神，努力打造“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的模范部門。

要成為一名優(yōu)秀組工干部，一要對黨絕對忠誠。堅持把“講政治”放在第一位，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。二要樹立可靠可親可信的道德品行。謙虛隨和，把為黨員、干部和人才提供一流服務作為基本價值取向;老實可靠，當老實人，說老實話，干老實事;甘為人梯，在默默奉獻、忘我工作中實現(xiàn)人生價值。三要培養(yǎng)扎實的業(yè)務能力。圍繞“搞培訓、提素質，選干部、配班子，育人才、聚賢能，抓基層、打基礎”的主責主業(yè)，深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策。四要作風正律己嚴。堅持公道正派的核心價值追求，吃苦耐勞，踏實肯干，甘于奉獻，深入群眾，愛崗敬業(yè)，任勞任怨。

縣政協(xié)主席、黨組書記田成川，政協(xié)副主席馬麗偉、田梅音參加政協(xié)學習教育工作會議。

預旺鎮(zhèn)要求全鎮(zhèn)干部職工要充分認識“兩學一做”的重要性和必要性，制定學習方案，采取網(wǎng)絡、集中學習、自學、多種學習方式，不斷深入學習黨章黨規(guī)、以“學”促“做”，進一步強化自身的紀律和規(guī)矩意識，做合格的共產(chǎn)黨員，促預旺鎮(zhèn)更好的發(fā)展!

昨天上午，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作和“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會召開。區(qū)委書記蔡旭昶在會上講專題黨課。吳智勇、吳旭、潘華、陳江等區(qū)四套班子領導，區(qū)法院院長、區(qū)檢察院檢察長、區(qū)人武部政委;高新區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨委書記、組織委員;區(qū)級各部門黨委(黨組)主要負責人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆風紀監(jiān)督組組長、副組長，屆末考核考察組全體成員等參加會議。區(qū)委、組織部長朱劍梁作工作部署。

蔡旭昶指出，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，是黨中央持續(xù)深化黨內教育、推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署。今年以來，中央和省委、市委對開展“兩學一做”學習教育多次作出部署，提出明確要求，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。做好“兩學一做”學習教育和換屆選舉兩項工作事關長遠、意義重大，全區(qū)上下要把嚴規(guī)范、嚴要求、嚴管理、嚴實施貫穿這兩項工作始終，切實把思想和行動統(tǒng)一到的重要講話精神上來,統(tǒng)一到中央各項決策部署上來,切實把這兩項活動抓緊抓實、抓出成效。

蔡旭昶強調，抓好“兩學一做”學習教育，“學”是基礎、“做”是關鍵、“改”是重點。要聚焦“學”，打牢基礎，針對不同群體區(qū)分學習層次，分專題、分領域確定學習內容和要求，把黨章黨規(guī)與系列講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領會。要聚焦“做”，把好關鍵，把增強“四個意識”作為根本要求，自覺向黨中央看齊、向省市區(qū)委部署決策看齊、向身邊的模范典型看齊，在思想上政治上行動上同區(qū)委保持高度一致，自覺踐行講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”，始終堅持“以上率下”，以實際行動引領廣大黨員爭做“合格黨員”。要聚焦“改”，融入核心，結合年初的查找“短板”活動，各單位查找的“短板”整改情況要適時亮曬一下，查不準的繼續(xù)查，補不齊的繼續(xù)補。

蔡旭昶強調，抓好“兩學一做”學習教育和換屆工作，關鍵把全面從嚴治黨要求體現(xiàn)在每一個黨員的自覺行動中。區(qū)委會要帶頭示范，嚴格帶頭原原本本學，帶頭手抄黨章，帶頭講專題黨課，帶頭開展專題研討，帶頭執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭聯(lián)系推動軟弱落后村黨組織整轉，帶頭推動重點中心工作。機關事業(yè)單位黨員要突前推進，教育引導機關事業(yè)單位黨員自覺規(guī)范言行，強化規(guī)矩紀律執(zhí)行，著力在戰(zhàn)區(qū)建設一線、社會維穩(wěn)一線、服務群眾一線打響先鋒隊伍攻堅戰(zhàn)。全體黨員要普遍提升，各基層黨組織要對照“四講四有”的標準，認真開展黨性體檢、民主評議等，廣泛組織“主動看齊爭先進、服務發(fā)展當先鋒”活動，推動基層黨員立足崗位作貢獻。

蔡旭昶強調，抓好“兩學一做”學習教育和換屆工作，要循序漸進、把握節(jié)奏，特別要注重把握好三個關鍵節(jié)點。要在“半年紅”上有作為，進一步振奮精神，立足本職崗位，積極參與到“迎戰(zhàn)仲夏”行動中去，以實際行動保障經(jīng)濟社會發(fā)展良好勢頭，為實現(xiàn)“半年紅”作出應有的貢獻。要在“g20安保”上有擔當，各級黨組織要著力引導廣大黨員，積極參加系列平安創(chuàng)建活動，努力在打贏服務保障g20杭州峰會中發(fā)揮先鋒模范作用。要在“全年紅”上有落實，通過學習教育活動和換屆工作，打造一批信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，打好“開局仗”、確?！叭昙t”。蔡旭昶強調，各級黨委(黨組)要加強組織領導，切實履行主體責任，要堅持從實際出發(fā)加強分類指導開展學習教育，各有關職能部門加強協(xié)作配合，做到各司其職、各負其責，通力協(xié)作、齊抓共管，要更加抓實落實、務實求實，切實推動兩項工作扎實有序開展，為加快建設“生態(tài)吳興、經(jīng)濟強區(qū)、科技新城、幸福家園”作出新的更大的貢獻。

我們街道黨工委按照區(qū)委和區(qū)委組織部的安排，*月*日召開了“兩學一做”工作會議，這標志著全街道*個基層黨(總)支部*名黨員參加的“兩學一做”學習教育工作全面啟動。下面，我重點將我們街道開展“兩學一做”學習教育情況簡單匯報如下：

一、基本情況。

我街道現(xiàn)有*個基層黨(總)支部，共有黨員*名。其中，農(nóng)村黨(總)支部*個，社區(qū)黨(總)支部*個，非公企業(yè)黨支部*個，其它基層黨組織*個。目前，各基層黨支部班子配備齊全，干部作用發(fā)揮好，工作開展正常。我們全街道黨員隊伍整體呈現(xiàn)“兩頭多、中間少”現(xiàn)象。即，六十歲以上黨員占到黨員總數(shù)的*%多，*歲以下黨員占近*%，而中間黨員相對少點。特別是農(nóng)村及城改社區(qū)黨員隊伍，老黨員較多，而年輕黨員幾乎全是大學畢業(yè)生返鄉(xiāng)黨員。針對不同黨員隊伍現(xiàn)狀，我們分類進行了安排，保證學習教育工作能扎實推進。

二、主要做法及特點。

一是黨工委重視。將“兩學一做”學習教育工作列入街道黨工委重要議事日程，成立了領導小組及辦公室、督導組、宣傳組等，*次召開“兩學一做”專題會議，專門研究街道。

工作計劃。

方法措施領導分工和街道領導聯(lián)系基層支部學習教育要求和目標。

二是領導帶頭。街道黨工委班子成員能站在講政治的高度，思想上重視學習教育工作，能主動沉到基層，親力親為，積極為基層啟動學習教育工作排憂解難，幫助基層制定學習方案，協(xié)助黨員制定個人。

學習計劃。

保證了每個基層黨(總)支部都能按時啟動學習教育工作。

三是安排細致。街道黨工委專門抽調*名機關干部充實到工作小組中，多次召開碰頭會，研究分析街道基層黨組織實際和黨員隊伍現(xiàn)狀，分級都制定了學習教育。

工作方案。

專題學習討論安排表等，并針對不同基層黨組織做好分類指導制定方案，落實黨員學習計劃，保證工作啟好步開好頭。

四是帶頭學習。街道黨工委領導班子成員能繼續(xù)保持“三嚴三實”養(yǎng)成的良好學習習慣，堅持每周三下午集中學習，達到“先學一步、學深一點”，提高指導基層學習的水平和能力，用自己的實際行動帶頭全街道黨員的學習高潮。各基層黨組織目前均完成了*個集中學習任務，所有黨員均能參加學習，配發(fā)的學習資料和學習用品全部發(fā)放到黨員。

五是送學上門。針對黨員隊伍的不同情況，積極做到“送學上門、送書上門”。對全街道*余名年老體弱或臥床不起的老黨員，由支部確定專人負責聯(lián)系，將學習資料和用品送到其手中。對城改未回遷在外過度的黨員，或在市區(qū)務工的年輕黨員，各支部都想了很多辦法，如，每名支部成員、黨小組長或村(居)委會中的黨員干部聯(lián)系*名黨員，利用節(jié)假日或休息時間，送學上門、送書上門，進行專門輔導，完成學習任務，保證全街道不留下任何一名特殊黨員。

另外，對確因身體原因不能參加學習的老黨員，我們準備給他們每人購買一臺小喇叭，分階段用u盤將學習任務錄下來，讓這些老黨員聽著完成學習任務，發(fā)揮老同志多年養(yǎng)成的對黨忠誠的良好品德，發(fā)揮他們的影響和帶動作用，保證全街道學習任務的完成。

六是營造氛圍。在區(qū)委組織部的大力支持下，精心準備了部分宣傳教育內容，保證各基層黨組織使用。據(jù)統(tǒng)計，各支部都制作了*塊學習宣傳欄，在本單位核心路段懸掛了多條宣傳橫幅，營造了濃厚的氛圍，吸引群眾，讓群眾監(jiān)督，督促每名黨員都能自覺完成“兩學”任務，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

七是“十個結合”。把“兩學一做”學習教育活動和以“四位一體”為重點的基層黨組織建設提升年、社區(qū)換屆、重點項目、城改回遷、信訪維穩(wěn)等工作相結合，用重點工作促進學習教育任務的落實，用學習教育成果保證各項重點工作任務的完成，真正做到兩不誤、兩促進。

三、下一步的重點工作。

二是每月安排一次學習交流座談會，每個支部確定*名代表發(fā)言，不斷檢驗基層學習效果;。

五是盡快完成對傷殘、年老黨員進行送學上門工作，購買小廣播u盤;。

十是做好社區(qū)換屆選舉工作，用實踐檢驗“兩學一做”成果，保證按時完成換屆任務。發(fā)揮好“一名黨員一面旗幟”的作用，促進全街道信訪維穩(wěn)目標任務的完成。在換屆后，及時做好基層干部的集中輪訓工作，促進街道全年各項目標任務的落實，力爭重新邁進優(yōu)秀街道的行列。

我的匯報完了，請各位領導批評指導。謝謝大家!

兩學一做第三專題心得體會篇十四

“兩學一做”，貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程。

“兩學一做”需學習對象全，做到缺一不可?！皟蓪W一做”是面向全體黨員的教育，是從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展的教育。對于在職黨員，要立足崗位，以科學理論為指導，積極投身于改革開放、建設中國特色社會主義的偉大實踐，時刻保持自重、自省、自警、自勵。對于流動黨員，要加強行前教育和返鄉(xiāng)培訓，重點進行黨性黨紀教育，黨組織要加強對流動黨員的聯(lián)系，保證學習的時效性和有序性。對于在家黨員，要認真參加黨內生活，參與志愿服務活動，設崗定責，在學習和交流中提升黨性修養(yǎng)。

“兩學一做”需學習內容全，做面面俱到到。“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”，簡簡單單的十五個字，所蘊含的精神實質是豐富而無窮的。學黨章，明確黨員的身份、定位;學《準則》《條例》，是守規(guī)矩，懂得“有所為而有所不為”;學黨的歷史、革命先輩和先進典型，是吸收和傳承黨的精神;學警示教育，是汲取教訓，嚴守為人做事的底線;學講話，讓黨員懂得大政方針，保持清醒，發(fā)揮先鋒作用;做合格黨員，是讓黨員知行合一，強化服務意識，在錘煉中提升黨性修養(yǎng)。

“兩學一做”需學習方式全，做到靈學活用。學習“兩學一做”不是讀死書，拿著學習材料背誦抄寫就行了，學用結合、知行合一才是關鍵。人非生則知之者，一靠學，二靠用。學是基礎，用是提高，學與用的統(tǒng)一，才是完整的學習。自學、集中學習、交流討論、講黨課、對照批評等都是學的方式，需結合自身情況，不錯過任何一種提升自己的機會。用，在學習的基礎上，做好吃苦的準備，來不得半點的虛偽和勉強，用出勁來，扎扎實實做事;靜下心來，仔仔細細琢磨。靈學活用，方能體現(xiàn)“兩學一做”的價值。

“兩學一做”需解決問題全，做到一絲不茍。要以“雞蛋里挑骨頭”的精神，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的問題?！鞍腰h的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常”，正所謂“千里之堤，毀于蟻穴”，任何一個小細節(jié)、小問題，都要放在心上，絕不放過，才能做到以身作則、率先垂范。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。“兩學一做”活動解決的問題是針對履行黨員義務不到位產(chǎn)生的。那么，我們作為一名共產(chǎn)黨員，在學習“兩學一做”中應該做到學、做統(tǒng)一，切實按照做到，學用結合。

勤學，深學。作為一名共產(chǎn)黨員，對于黨章，以及領導的系列講話應該逐字逐句學習黨章和系列講話。要做到勤學，深學，全面系統(tǒng)地掌握新理念、新要求，以學教育引導我們黨員規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;不能過眼云煙，只學皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學習,愛上學習,自覺學習,使之成為一種優(yōu)良作風。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命學習。

學以致用，我們要把學到的應用于實踐中。不能是黨章黨規(guī)學習了，但是不能以此作為規(guī)范自己言行舉止的標準;系列講話學習了，但是落實不到位。黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨員一切言行的準則。黨員干部必須按黨章規(guī)定來說事、來辦事。自覺擔負起執(zhí)行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。在我們現(xiàn)實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關?；蚴桥隆坝绊憟F結”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規(guī)，系列講話，但是不作為、不落實，這就是一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現(xiàn)。

學做必須統(tǒng)一，正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的任務的保證”。 這本身就意味著，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話是為了更好地完成任務，應用于實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，有針對性地解決問題。

當前，全國上下正在開展“兩學一做”學習教育活動，深入開展此項活動，是推動實現(xiàn)“十三五”良好開局和五年決戰(zhàn)同步全面小康的必然要求。各級黨組織要真正通過開展“兩學一做”，加強干部和黨員的理論素養(yǎng)，為基層黨組織和廣大黨員指明方向，提供遵循。充分發(fā)揮黨員在新農(nóng)村建設中的先鋒模范作用。

筆者認為：作為基層黨組織，通過“兩學一做”要把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。積極整頓軟弱渙散幾不合格黨組織和黨員，嚴肅規(guī)范黨內政治生活，全面落實遵守黨的各項

規(guī)章制度

“兩學一做”，基礎在抓好“學”。各級黨組織把“學”作為基礎，以黨支部為單位，制定

學習計劃

“兩學一做”，關鍵在抓好“嚴”。自黨的之后，中共中央對黨員的管理日趨完善與嚴格。先是重新修訂黨章，去年又頒布史上最嚴的黨規(guī)黨紀，甚至對領導干部擺酒席、公務用車都作出明確規(guī)定。但，農(nóng)村小官巨貪現(xiàn)象時有發(fā)生，有的村干部利用職務便利挪用公款，有的農(nóng)村有點職權的黨員還扮演著著“小蒼蠅”、“小蚊子”的角色，魚肉鄉(xiāng)里、作威作福，這些現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是黨員和干部心中沒有對黨章常規(guī)的敬畏。學習黨章常規(guī)，重要的是對黨員的管理嚴在經(jīng)常、嚴在日常，讓黨章黨規(guī)真正內化于心、外化于行，使小官不想腐、不敢腐、不能腐，把權力關進黨章的籠子里。

“兩學一做”，重在抓好“實”。綜觀基層領導干部，由于直接面對群眾，每日工作較為繁雜和瑣碎，不能及時學習中央講話領會精神。作為一方發(fā)展的“領頭羊”和決策者，理論滯后和脫節(jié)不利于其科學施政。難免會出現(xiàn)單純依靠經(jīng)驗和土辦法盲目地進行新農(nóng)村建設。為此，黨員干部要讀原文、學原著、悟原意，逐條逐句學黨章黨規(guī)，深刻領會系列講話精神的豐富內涵和核心要義;要做到尊崇黨章、遵守黨規(guī)，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，要用系列重要講話精神武裝頭腦，做政治上的明白人，通過開展“兩學一做”教育，能夠讓全體黨員凝心聚力，為建成全面小康社會增磚添瓦。

兩學一做第三專題心得體會篇十五

中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發(fā)出通知。這是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署。

“兩學一做”貴在持之以恒。黨員干部錘煉黨性修養(yǎng)、堅定理想信念，是伴隨一生的“必修課”，不可能一錘定音、一勞永逸，需要持之以恒，貴在經(jīng)常。在當前社會變革、歷史轉折時期，廣大黨員和各級領導干部尤其要按照中央要求，自覺把“兩學一做”常態(tài)化，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。

做好“兩學一做”，務必要重視三個方面工作：

重視分類施策。此次學習教育對象從黨員領導干部拓展到全體黨員，既要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”，持續(xù)用力，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。學習中要分清對象，把握“關鍵少數(shù)”這個重點。“火車跑得快，全靠車頭帶”，領導真學真懂、學深學透，才能指導黨員真學真懂、學深學透。思想是行動的先導，思想上的滑坡是最嚴重的病變，思想上松一寸，行動上就會散一尺。只有領導高度重視，黨員的學習才能抓牢抓實；只有擰緊思想這個“總開關”，引導黨員弄清楚什么該做、什么不該做，什么能做、什么不能做，把握好共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線，自覺向中央看齊，堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，抵御各種誘惑，做合格黨員才能真正落到實處。

重視學習方式。黨章黨規(guī)內容豐富、系統(tǒng)性強，習近平總書記系列重要講話涉及廣泛、指導性強，學好兩個內容需要下大功夫。要以黨支部單位，將學習融入到日常組織生活中，做到日常學、主動學、深入學，把兩個內容學好學透。“兩學一做”學習教育的主體是全體黨員，在學習教育中，要以黨支部為基本單位，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，調動和激活黨員參與的熱情，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。

重視知行合一。學是基礎、做是關鍵，要把學習的成果應用到日常工作中，提高落實黨的方針政策能力，真正做到講政治、有作為、樹功業(yè)。多年來，我們黨內的學習教育開展得轟轟烈烈，也都取得了一定成效，但仍存在著知行脫節(jié)、“兩張皮”的現(xiàn)象?！爸泻弦?，止于至善?！遍_展“兩學一做”，關鍵是做，內化于心，外化于行，著力于問題解決，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，克難攻堅，砥礪前行，自覺把步調統(tǒng)一到協(xié)調“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念上，為實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃、打贏“脫貧攻堅戰(zhàn)”和全面決戰(zhàn)小康不遺余力，為“兩個一百年”奮斗目標凝心聚力、共圓夢想。

兩學一做第三專題心得體會篇十六

“

兩學一做

心得體會

20xx年7月，在主持召開經(jīng)濟形勢專家座談會時指出：“各級黨委和政府要學好用好政治經(jīng)濟學，自覺認識和更好遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，不斷提高推進改革開放、領導經(jīng)濟社會發(fā)展、提高經(jīng)濟社會發(fā)展質量和效益的能力和水平?！?0xx年11月，在主持中共中央政治局第二十八次集體學習時，強調：“要立足我國國情和我國發(fā)展實踐，揭示新特點新規(guī)律，提煉和總結我國經(jīng)濟發(fā)展實踐的規(guī)律性成果，把實踐經(jīng)驗上升為系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說，不斷開拓當代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學新境界?！睆摹皩W好用好政治經(jīng)濟學”到發(fā)展“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”，集中體現(xiàn)了關于馬克思主義政治經(jīng)濟學是堅持和發(fā)展馬克思主義的“必修課”、要為馬克思主義政治經(jīng)濟學新發(fā)展貢獻“中國智慧”的重要思想，也是對當代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學發(fā)展提出的新的要求和新的任務。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”要以馬克思主義政治經(jīng)濟學基本原理為理論基礎

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”就是當代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學，是馬克思主義政治經(jīng)濟學基本原理與中國經(jīng)濟建設和發(fā)展實踐相結合的理論結晶。建設中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”，要以馬克思主義政治經(jīng)濟學基本原理為基礎，這已經(jīng)為中國改革開放的經(jīng)濟實踐和理論發(fā)展所證實。

“各個人借以進行生產(chǎn)的社會關系，即社會生產(chǎn)關系，是隨著物質生產(chǎn)資料、生產(chǎn)力的變化和發(fā)展而變化和改變的?！边@是馬克思提出的貫通于唯物史觀和政治經(jīng)濟學的基本原理。改革開放之初，鄧小平就提出“科學技術是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點”，提出“社會主義的首要任務是發(fā)展生產(chǎn)力，逐步提高人民的物質和文化生活水平”。后來，他又提出“應該把解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力兩個講全了”的思想。“講全”生產(chǎn)力，就是對馬克思主義政治經(jīng)濟學關于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系矛盾運動基本原理的科學把握和運用。在黨的xx大，把“必須高度重視解放和發(fā)展生產(chǎn)力”確立為中國共產(chǎn)黨“執(zhí)政興國”的要義。黨的報告把 “必須解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力”確立為奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的“基本要求”。

在解放和發(fā)展生產(chǎn)力的中國話語基礎上，當代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學不斷進取，明確了社會主義社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾的理論，增強了對社會主義初級階段經(jīng)濟特征的把握和基本綱領的認識;深化了對社會主義本質的新概括，確立了實現(xiàn)共同富裕這一社會主義的基本目標和根本價值取向;搞清了以經(jīng)濟建設為中心這一黨在社會主義初級階段基本路線的理論，確立了以實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化為根本目標的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略及其相應的戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略步驟;厘清了社會主義初級階段生產(chǎn)力布局和經(jīng)濟關系多樣性現(xiàn)狀的認識，形成了社會主義初級階段所有制結構和分配體制基本格局的理論;提升了對經(jīng)濟增長和發(fā)展關系的認識視野，形成了經(jīng)濟發(fā)展方式轉型的基本思路;拓展了對外開放的認識視界，形成了經(jīng)濟全球化背景下國際經(jīng)濟關系認識的新觀點，等等。

黨的以后，提到，“物質生產(chǎn)是社會歷史發(fā)展的決定性因素”，解放生產(chǎn)力是為了發(fā)展生產(chǎn)力，要在解放生產(chǎn)力中全面持續(xù)協(xié)調地發(fā)展生產(chǎn)力。他提出“解放和激發(fā)科技作為第一生產(chǎn)力所蘊藏的巨大潛能”，對科學技術轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的當代意義做出了新的判斷。在推進生態(tài)文明建設中，他提出“牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念”，“保護生產(chǎn)力”和“發(fā)展生產(chǎn)力”成為謀劃生態(tài)文明建設的理論基礎和實踐指向。在對中國經(jīng)濟趨勢性變化和階段性特征的新的研判中，對中國經(jīng)濟轉型格局和發(fā)展方向做出了新的闡釋，提出在經(jīng)濟新常態(tài)中，要“努力提高創(chuàng)新驅動發(fā)展能力、提高產(chǎn)業(yè)競爭力、提高經(jīng)濟增長質量和效益，實現(xiàn)我國社會生產(chǎn)力水平總體躍升”。實現(xiàn)“社會生產(chǎn)力水平總體躍升”，是對經(jīng)濟新常態(tài)辯證認識和全面謀劃的新的概括。

從“講全”生產(chǎn)力到“社會生產(chǎn)力水平總體躍升”，刻畫了中國經(jīng)濟改革實踐發(fā)展的基本脈絡，是貫穿于中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”的主線，也是中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”的馬克思主義政治經(jīng)濟學范式的顯著標識。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”要以中國改革開放的經(jīng)濟實踐為事實依據(jù)

馬克思主義政治經(jīng)濟學從來就主張“從當前的國民經(jīng)濟的事實出發(fā)”，即從實際的和現(xiàn)實的經(jīng)濟關系和經(jīng)濟問題出發(fā)?！跋到y(tǒng)化的經(jīng)濟學說”的建設和發(fā)展，深刻地立足于我國國情和我國社會主義經(jīng)濟改革發(fā)展的實踐，是對這一實踐中形成的規(guī)律性成果的揭示和提煉，是對這一實踐中積累的經(jīng)驗和理性認識的升華。

實踐是理論的源泉。30多年篳路藍縷、艱辛探索，為具有鮮明中國特色的“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”奠定了重要基礎，形成了具有中國特色社會主義政治經(jīng)濟學的一系列重要理論觀點。比如，確立以中國社會主義初級階段經(jīng)濟關系為研究對象。社會主義初級階段是當代中國最重要的國情，也是最基本的經(jīng)濟形式和經(jīng)濟事實。 “系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”就是以中國社會主義道路為實踐基礎，以中國社會主義初級階段的經(jīng)濟關系、中國社會主義經(jīng)濟制度和經(jīng)濟體制為研究對象的。再比如，深化社會主義初級階段經(jīng)濟制度、經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行的總體研究?！跋到y(tǒng)化的經(jīng)濟學說”以對經(jīng)濟制度的本質研究為前提，以探索社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度為基礎，著力于經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行的研究，以研究社會主義經(jīng)濟制度和市場經(jīng)濟體制結合、發(fā)展和完善為主線，形成了對社會主義初級階段經(jīng)濟關系的總體研究。

黨的十四大以來社會主義市場經(jīng)濟的實踐探索，是當代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學對政府和市場關系認識深化和科學定位的事實依據(jù)。黨的xx大提出“使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用”，黨的xx大提出“在更大程度上發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”，黨的xx大提出“從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”，黨的提出“更大程度更廣范圍發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”，直到黨的xx屆三中全會提出“使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”。理論是以實踐發(fā)展為依據(jù)而得以賡續(xù)、完善，實踐也以理論創(chuàng)新為指導而得以深化、前行。

市場經(jīng)濟體制必然要與一定的社會基本經(jīng)濟制度“結合起來”，這一“結合起來”的中國話語的意蘊就在于：我國實行的是社會主義市場經(jīng)濟體制，我們仍然要堅持發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性、發(fā)揮黨和政府的積極作用。提出處理好政府和市場關系，實際上就是要處理好在資源配置中市場起決定性作用還是政府起決定性作用這個問題。因此，使市場在資源配置中起決定性作用，并不是排斥政府的作用，而是要認識發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，既要發(fā)揮市場作用，也要發(fā)揮政府作用，使市場和政府“兩只手” 各司其職又協(xié)調互助、相得益彰。顯然，從理論上對政府和市場關系的進一步定位，是以中國經(jīng)濟改革實踐為依據(jù)的，也是對這一實踐經(jīng)驗的理性提升，是“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”的重要呈現(xiàn)。

由此可見，這些方面的理論成果，是適應中國國情和時代特點的當代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學，中國馬克思主義的“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”開拓了馬克思主義政治經(jīng)濟學的新境界。

“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”在決勝全面建成小康社會歷史進程中得以升華

在中共中央政治局第二十八次集體學習時強調：“學習馬克思主義政治經(jīng)濟學，是為了更好指導我國經(jīng)濟發(fā)展實踐，既要堅持其基本原理和方法論，更要同我國經(jīng)濟發(fā)展實際相結合，不斷形成新的理論成果?！秉h的以來，按照貫徹實施“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求，以實現(xiàn)全面建成小康社會為戰(zhàn)略目標，在深刻理解和把握當代中國經(jīng)濟關系發(fā)展的趨勢性變化和階段性特征、深刻理解和把握當代國際經(jīng)濟關系變化發(fā)展的特點和趨勢中，駕馭經(jīng)濟新常態(tài)，繼續(xù)保持經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”得到了新的發(fā)展。這些“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”的理論新見解，也是對新中國成立以來特別是改革開放以來經(jīng)濟建設實踐經(jīng)驗和理論探索的總結，是對馬克思主義政治經(jīng)濟學原理的新的運用。

一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想，這是馬克思主義政治經(jīng)濟學的根本立場。要堅持把增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進作為經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，部署經(jīng)濟工作、制定經(jīng)濟政策、推動經(jīng)濟發(fā)展都要牢牢堅持這個根本立場。

二是堅持新的發(fā)展理念，創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念是對我們在推動經(jīng)濟發(fā)展中獲得的感性認識的升華，是對我們推動經(jīng)濟發(fā)展實踐的理論總結，堅持用新的發(fā)展理念來引領和推動我國經(jīng)濟的發(fā)展，不斷破解經(jīng)濟發(fā)展難題，開創(chuàng)經(jīng)濟發(fā)展新局面。

三是堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度，毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，推動各種所有制取長補短、相互促進、共同發(fā)展，同時公有制主體地位不能動搖，國有經(jīng)濟主導作用不能動搖，這是保證我國各族人民共享發(fā)展成果的制度性保障，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、堅持我國社會主義制度的重要保證。

四是堅持和完善社會主義基本分配制度，努力推動居民收入增長和經(jīng)濟增長同步、勞動報酬提高和勞動生產(chǎn)率提高同步，不斷健全體制機制和具體政策，調整國民收入分配格局，持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入，不斷縮小收入差距。要使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，使我們的社會朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進。

五是堅持發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用的理論。要堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向，堅持辯證法、兩點論，繼續(xù)在社會主義基本制度與市場經(jīng)濟的結合上下功夫，把兩方面優(yōu)勢都發(fā)揮好。

六是關于我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的理論。認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領新常態(tài)，是當前和今后一個時期我國經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。必須積極推進各個領域的改革，切實完成轉方式、調結構的歷史任務，實現(xiàn)經(jīng)濟增長保持中高速、產(chǎn)業(yè)邁向中高端。經(jīng)濟新常態(tài)創(chuàng)造了新的戰(zhàn)略機遇，提供了經(jīng)濟新飛躍的要素、條件、方法和環(huán)境。

七是推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調的理論，堅持走中國特色新型“四化”道路。推動信息化和工業(yè)化深入融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調，堅持“四化”同步發(fā)展的方向。

八是堅持對外開放基本國策，善于統(tǒng)籌國內國際兩個大局，利用好國際國內兩個市場、兩種資源，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，以開放的最大優(yōu)勢謀求中國經(jīng)濟社會的更大發(fā)展空間。積極參與全球經(jīng)濟治理，同時堅決維護我國的發(fā)展利益，積極防范各種風險，提高抵御國際經(jīng)濟風險的能力，確保國家經(jīng)濟安全。

決勝全面建成小康社會的經(jīng)濟發(fā)展進程波瀾壯闊，蘊藏著中國“系統(tǒng)化的經(jīng)濟學說”創(chuàng)新的難得歷史機遇，我們要在不斷開拓當代中國馬克思主義經(jīng)濟學的新境界中，為馬克思主義政治經(jīng)濟學創(chuàng)新發(fā)展貢獻中國智慧。

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認為，各級黨委和組織部門要開展好“兩學一做”學習教育，就要精心組織、統(tǒng)籌安排，念好“兩學一做”“四字訣”。

深化認識，念好“思”字訣。凡事預則立不預則廢。開展好“兩學一做”學習教育是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級黨委和組織部門應該及早思考，提前謀劃，研究起草“兩學一做”學習教育實施方案，做好向上對接，按照中央和省委部署，結合實際迅速啟動。首先要建立學習制度，做到學習“有時可依”，形成學習的良好氛圍;其次要規(guī)范學習機制，認真制定

學習計劃

打牢基礎，念好“學”字訣。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，深入學習黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，不僅要經(jīng)常捧讀、認真領會，更要內化于心、外化于行，把黨章這個總規(guī)矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中,做到學而信、學而用、學而行。同時引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍。

把實要義，念好“嚴”字訣。“善禁者，先禁其身而后人”。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。作為執(zhí)政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊伍管好用好。深入學習黨章黨規(guī)，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規(guī)，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統(tǒng)一、團結一致。

抓牢關鍵，念好“做”字訣。做一名合格黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點。正所謂黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就跟著怎么學。黨員只有樹立清風正氣，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之舷，才能引領群眾，才能在社會上弘揚一股正氣，才能讓各行各業(yè)的工作者光明磊落、坦坦蕩蕩。具體來說，就要做到心存敬畏、手握戒尺，珍惜榮譽名聲，常修為政之德，力戒權力濫用;珍惜家庭親情，常思貪欲之害，力戒見利忘義;珍惜平凡生活，常懷律己之心，力戒放縱自我。帶著感情、責任，切實解決好人民群眾最關心、最現(xiàn)實、最直接的利益問題，時刻把人民群眾的利益放在第一位，特別是各級黨員領導干部要發(fā)揮好示范帶頭作用，帶動廣大黨員堅定政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

兩學一做第三專題心得體會篇十七

作為中國共產(chǎn)黨領導的黨員，要深刻認識“

兩學一做

發(fā)言稿

廣大黨員要把學習黨章黨規(guī)和系列重要講話貫穿“兩學一做”學習教育始終，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，不斷強化黨章意識。要原原本本、逐字逐句通讀，堅持用黨章黨規(guī)和系列重要講話武裝頭腦，把黨章黨規(guī)的各項要求全面精準地貫徹到工作和生活的各個方面，在堅定信念中塑造品格、提升境界、鑄就忠誠。按照黨章規(guī)定，嚴格發(fā)展程序，明確權利義務，履行職責使命，自覺把個人奮斗與黨的事業(yè)聯(lián)系起來、與公司改革發(fā)展聯(lián)系起來、與自身工作聯(lián)系起來，始終做到“四講四有”，以學習教育的實際成果推動公司改革發(fā)展，全心全意為職工群眾服務。

黨員領導干部要做自覺尊崇黨章、踐行黨章和捍衛(wèi)黨章的表率，不但要模范履行黨員的各項義務，還要具備黨員領導干部的六項基本條件。黨員領導干部要高標準地執(zhí)行好黨章黨規(guī)，把黨章作為必修課，堅持深學篤行、把握根本，堅定理想信念、強化理論引領、明確實踐要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以黨章修身律己，從自己做起、從現(xiàn)在做起，自覺接受批評監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵。

要從違紀違法案件中汲取深刻教訓，時刻反思剖析，進一步提高黨性修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，堅定理想信念，增強政治定力，強化紀律意識，真正做到知敬畏、受警醒、明底線，做一名黨性自覺、能力過硬、個人品行受人尊重的合格黨員。認真履行“兩個責任”，從基層抓起，從支部嚴起，落實好全面從嚴治黨要求，把紀律和規(guī)矩挺在前面，決不逾規(guī)越矩。

關于傳統(tǒng)文化、道德品行和共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)，中國自古以來就有“仁義禮智信”、“追求向上向善”、“修身齊家治國平天下”等文化傳統(tǒng)。這些文化傳統(tǒng)中，“修德”是首要內容，修德之后才可以齊家治國平天下。在人的能力、智慧和道德三方面中，道德品行居于首要地位，成為一個人立身處事、成就事業(yè)的主要標準。傳統(tǒng)文化在當今社會仍然是一個相當重要的內容。共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)在此基礎上，還要求為了全人類的利益，為了他人的利益而具備的犧牲精神。在這個意義上，共產(chǎn)黨人的道德修養(yǎng)超越了傳統(tǒng)文化，達到了一個更高的高度。

關于道德和制度，在西方成熟社會中，品行的修養(yǎng)和制度的完善是并行不悖的。在中國現(xiàn)實社會中，道德約束與制度約束是相輔相成的。對于我們黨來說，當前既要不斷完善制度，也要不斷提高全體黨員的自身修養(yǎng)，二者兼顧營造風清氣正的政治生態(tài)和社會環(huán)境。

道德品行并非孤立，其內涵的社會公德、家庭美德和個人德行等各個方面是統(tǒng)一的。道德品行首先內含在黨性中，同時又是黨性的集中體現(xiàn)，黨員的個人德行修養(yǎng)、公民履行公民義務和黨性三者之間是統(tǒng)一的。

共產(chǎn)黨從革命到建設時期，都非常重視道德傳統(tǒng)和思想政治工作。現(xiàn)代社會中，道德品行的提高應該落實在國家治理和黨的建設上，落實在具體的行動中。

共產(chǎn)黨員如何做到“講道德，有品行”?一是要讓有理想成為自己最堅定的品行。理想信念是一個人的主心骨，對權力的態(tài)度和運用、對金錢的看法，對義和利的關系，都體現(xiàn)在理想上;二是要讓講道德成為自己最珍貴的品行。黨員領導干部要不斷加強理論學習，培養(yǎng)高尚道德情操，增強道德感召力;三要讓講廉潔成為自己最剛正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要讓有擔當成為自己最感人的品行。敬重工作，敢于負責，以敢于擔當?shù)木褛A得群眾信任、贏得事業(yè)成就。

與會領導聯(lián)系學校實際，結合分管工作，從不同的角度，結合社會現(xiàn)實問題和學校學風考風等發(fā)表了對“講道德有品行”的認識和見解，真正發(fā)揮了學有所思、學有所悟、學有所獲的作用。

“兩學一做”學習教育，不僅僅黨員領導干部層面的學習要抓緊抓好，基層黨組織、黨員師生的基礎性學習也要抓牢抓好?！皟蓪W一做”學習教育絕對不能在基層走過場。下一步，校黨委將結合學校實際，進一步深化學習，希望能進行真正觸動靈魂的學習，將學習抓緊、抓牢、抓好，真正發(fā)揮學習在學校改革、建設和發(fā)展中思想引領的實效。

今年，中央決定在全黨開展以深入“學習黨章黨規(guī)，深入學習系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展好“兩學一做”學習教育，抓好學習是首要任務，是重要基礎。學習教育愈深入，愈要深化學習，把學習貫穿始終、抓實抓牢。如果學習抓不實、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，僅限于書本發(fā)了、輔導作了、體會寫了，沒有真正入腦入心;或是失之于“虛”，沒把問題帶進去，沒把自己擺進去;或是失之于“空”，聯(lián)系實際不緊，交流互動不夠，敷衍了事、應付交差，觀點學不深、理論吃不透，“兩學一做”必會成了無源之水、無本之木，凌空蹈虛、走了形式。

回顧黨內開展的一系列學習教育活動，從群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，不同的活動、不同的階段，學習內容、學習重點、學習要求都不盡相同，都有其特有的針對性?！皟蓪W一做”學習教育，學習內容非常明確、非常集中，就是深入學習黨章黨規(guī)，深入學習系列重要講話。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程、總規(guī)矩?，F(xiàn)在，一些黨員干部出問題，有一個共同的原因，黨章黨規(guī)學不深、學不透，心中缺少紅線、腳下缺乏底線，最終犯了糊涂、栽了跟頭。就此而言，黨員干部學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范，把規(guī)章、規(guī)矩立起來，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準和底線。

系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是戰(zhàn)勝風險、推進工作的“指明燈”。學習系列講話，重在加強理論武裝，用系列重要講話的精神統(tǒng)一思想。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，才能做到學而懂、學而信，真正從理論上“武裝起來”。堅持密切聯(lián)系實際，把學習領會以同志治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，與推進產(chǎn)業(yè)轉型升級、環(huán)境污染治理、化解群眾矛盾等有機會結合起來，在學中干、在干中學，才能做到學而用、學而行，真正從實踐上“運用起來”。

學習說起來容易，真正學深學實學透難。但千難萬難，老大出馬就不難?！皟蓪W一做”抓好學習，領導帶頭是關鍵。唯有各級領導干部拿出更多的時間和精力，坐下來、沉下心，認認真真、原原本本地學，多學一些、學深一些、學透一些，才能以學示范，帶領黨員干部真學真思，在吃透精神、領會精髓上見實效。領導干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活，帶頭講黨課，帶頭學習討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭解決自身問題，才能以行示范，帶領黨員干部真學真改，在即學即改，解決問題上見實效。

“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，抓好學習還要講究方法、注重實效。如果學習搞“一刀切”“大呼隆”，必然會水土不服，事倍功半。把握好這次學習教育的特點，區(qū)分層次、分類指導，針對不同領域、不同行業(yè)黨員的實際情況，合理安排學習內容、學習目標、學習任務，組織方式、工作舉措等，學習教育才能“抓對路”“水土服”。堅持問題導向，組織黨員干部對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照工作實踐，查不足、查漏洞，“缺什么、就學什么”“有什么漏洞、就補什么”，帶著問題學、帶著問題改，才能增強學習的針對性，使學習不走過場、收到實效。學貴有恒，抓好學習重在抓在平常、融入經(jīng)常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，建立黨員干部學習的長效機制，認真學、持久學、深入學，以學習的持久深化推進活動的深入開展，方能為下一步的“做”打好基礎，提供動力。

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