閱讀的文章的心得體會和感想(匯總16篇)

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閱讀的文章的心得體會和感想(匯總16篇)
時間:2023-11-06 17:12:15     小編:JQ文豪

心得體會是我們在學習和工作生活中對所經(jīng)歷的事情進行反思和總結的一種方法??偨Y可以幫助我們更好地總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題。以下是一些有關心得體會的名人名言,希望能夠給你帶來一些靈感和鼓舞。

閱讀的文章的心得體會和感想篇一

“深藍的天空中,掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際,碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈手捏一柄鋼叉向一匹猹,盡力的刺去那猹,卻將身一扭反從他的胯下逃走了……”

但三十年過去了,閏土已經(jīng)不是以前的閏土了,歲月在他的身上留下了許多滄桑的痕跡,他以前圓實的手,如今變得又粗又笨而且開裂了,像松樹皮一樣,最讓人驚訝的是,他見魯迅第一聲叫的竟是"老爺"!他們之前以兄弟相稱,但現(xiàn)在卻以主仆分明。

應該是當時的社會吧,是當時的種種壓力,才使得一個天真無邪,自由快樂的少年,變作一個目光呆泄,呆若木雞的農(nóng)民閏土,正是當時社會的縮影,庸俗,面對生活的重重壓力,他早已經(jīng)變得麻木了。

當時這本書反映的社會現(xiàn)象令我非常驚訝,這本書的名字雖是"故鄉(xiāng)"二字,但描寫的故鄉(xiāng)的同時,也反映了當代社會非??膳碌默F(xiàn)象。

看了魯迅的《故鄉(xiāng)》,讓我想起前幾年跟媽媽回鄉(xiāng),軒軒是我表妹,我們兩個在田間抓蝴蝶、在月光下捉知了,在院子里嘻戲,打鬧,那種開心快樂簡直無法形容,如今時隔幾年回到故鄉(xiāng),我們也會想起彼此,那時候我們玩得多好啊。可是等我們尋得機會再次見面時,原來的快樂早已被時間撕得爛碎,我們彼此都變了好多。像魯迅一樣,滿懷著千言萬語,卻感覺都生硬了,好像很多話說出來都不很合時宜。雖說現(xiàn)在方便溝通,但距離和時間終究還會讓我們曾經(jīng)熟悉,變得如今的隔閡。

愿你我始終保持那份童真,歸來仍是少年!

閱讀的文章的心得體會和感想篇二

閱讀是一種獲取知識、拓寬視野、增加閱歷的方法,它既是一種獨立的思考方式,也是一種文化傳承的方式。通過閱讀,我們能夠了解不同的觀點、思考不同的問題,從而深化對世界的認識和理解。在我閱讀的過程中,不僅獲得了知識上的啟迪,也收獲了思想上的感悟。下面,我就從“拓寬視野、增加閱歷”、“啟迪思維、增強邏輯思考能力”、“從他人經(jīng)驗中受益、智慧的傳承”、“引發(fā)共鳴、激發(fā)內(nèi)心情感”、“獨立思考、形成個人觀點”五個方面,分享一下我的閱讀心得體會及感想。

首先,閱讀能夠幫助我們拓寬視野、增加閱歷。通過閱讀,我能夠了解許多我從未接觸過的事物,開闊我的眼界。無論是讀歷史書、科普讀物,還是讀小說、詩歌,每一本書都是一個世界的窗口。它們帶我去追隨古人的足跡,感受不同時代的風云變幻,同時也讓我了解到更多的文化背景。通過閱讀,我逐漸形成了自己的觀點,并與他人進行交流。我明白,只有不斷地讀書,才能有更好的思考和表達能力,讓自己擁有更強大的競爭力。

其次,閱讀啟迪思維、增強邏輯思考能力。在閱讀過程中,我常常會遇到一些思維的難題,需要調動我自己的邏輯思維能力去解剖問題的本質。通過思考,我能夠理清問題的邏輯關系,找到問題的解決方案。通過閱讀,我也學會了思辨的能力,能夠從各種不同的角度去思考問題,不輕易陷入一種固定的思維模式。閱讀不僅是對知識的吸收,更是培養(yǎng)著我學會思考的能力,增強了我的邏輯思維。

再次,閱讀讓我們從他人的經(jīng)驗中受益、智慧的傳承。我們生活的時間是有限的,無法親自經(jīng)歷所有的事情,但通過閱讀,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗,從而避免犯同樣的錯誤。閱讀給我?guī)砹嗽S多的啟示和反思,讓我反省自己的行為和思維方式。在閱讀中,我也學會了尊重他人的觀點和意見,理解他人的感受和思維方式。每本書都是一位智者的智慧結晶,它們的思想和感悟都是寶貴的財富,通過閱讀,我們能夠從中汲取營養(yǎng),摸索出自己的人生道路。

此外,閱讀能夠引發(fā)共鳴、激發(fā)內(nèi)心情感。每一本好書都能夠引起讀者的共鳴,勾起共同的情感。在閱讀中,我常常感到與書中的人物有共同的遭遇、有相似的心情,這種共鳴讓我很有感觸。閱讀是一種溝通的方式,不僅是與作者的溝通,也是與自己內(nèi)心的溝通。通過閱讀,我能夠感受到各種情感的起伏,深化對生活的理解,從中體悟到生活的真諦。

最后,閱讀讓我有機會獨立思考,形成個人觀點。閱讀是一種開放、自由的過程,它并不要求我們完全接受作者的觀點,而是鼓勵我們思考、質疑、形成自己的觀點。通過閱讀,我意識到了自己的思想獨立性的重要性,意識到了每個人都可以擁有自己的觀點和見解。我希望通過不斷地閱讀,能夠擁有更加豐富和獨立的思想,成為一個有思想、有見解的人。

通過閱讀,我拓寬了視野,增加了閱歷;它讓我在思維上有了啟發(fā),增強了邏輯思考能力;它讓我從他人經(jīng)驗中受益,智慧得到了傳承;它讓我與書中人物產(chǎn)生共鳴,喚起內(nèi)心的感悟;最重要的是,它讓我有機會獨立思考,形成自己的觀點。閱讀,不僅是一種融洽人與書籍的和諧關系,更是使我們得以收獲思想的搖籃。因此,我將堅持讀書這條路,在未來的日子里持續(xù)不斷地獲取知識,增長自己的見識。

閱讀的文章的心得體會和感想篇三

一直認為培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,會讓孩子受益終生。所以有了孩子后,就堅持做親子閱讀:在充滿家庭親情溫馨的氛圍中和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書的快樂。下面簡單說說我對親子閱讀的幾點心得體會與大家共勉:

一、閱讀習慣的培養(yǎng)貴在堅持:

兒子很小的時候,我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙,但是每天都抽時間給兒子讀書,因為閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書,精美繪本到現(xiàn)在的純文字書,我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了,我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng),享受閱讀帶來的快樂,親情帶來的溫馨。

二、選擇合適的書籍:

經(jīng)典而不是快餐式的文化,順應孩子的天性,根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點,選擇相應的書籍。太深的書,只會讓孩子覺得晦澀難懂,從而失去閱讀的興致。兒子小的時候,我給他讀了大量的繪本,精美的圖畫,讓孩子展開想象的翅膀,從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學后,閱讀的范圍就更廣了:繪本故事,文字故事,英語繪本,歷史故事,科普類。再大一些,可以增加人物傳記,游記,藝術方面的書籍。當然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的,但是家長應該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。

三、親子閱讀應該是“讀”書而不是“念”書:

我這里的意思是說不要照本宣科的念書,而是要根據(jù)故事的情節(jié),有感情的講給孩子聽。孩子小的時候,我一般采用比較夸張的表情及語調,語氣可以模仿作品里的人物,這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些,可以讓孩子先看畫面,啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事,發(fā)生了什么有趣的事情,然后再給孩子讀,或者跟孩子進行分角色閱讀,這樣讓孩子也參與進來??偠灾?,就是跟孩子互動起來,把孩子的興致激發(fā)出來。

四、了解孩子的閱讀心理:

兒子看書很有意思,經(jīng)常是一段時間重復的看一本書,或者是一本沒看完又拿起新的一本來看,然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的,覺得兒子這個習慣不是很好,后來查了資料才知道,這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。

五、別讓閱讀變成孩子的負擔:

閱讀是件很美好,很享受的事情。但是很多的家長急功近利,希望孩子讀了書籍后,識字量能達到多少,寫作時能文采斐然,馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果,更有可能的是只會化為生長的泥土,連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們,要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài),給孩子播下閱讀的種子,讓閱讀變成一種生活方式,讓它像呼吸一樣自然,而不是變成孩子的一種負擔,從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。

最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結束語:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽?!?/p>

閱讀的文章的心得體會和感想篇四

第一段:引言(200字)。

閱讀是人類進步的一種方式。讀書能夠開闊視野、增長知識、培養(yǎng)情操,同時也能夠讓人們更好地了解自己和他人。在讀書的過程中,不僅是對作者思想的接受和消化,更是對自己內(nèi)心的思考和反思。通過讀書,我深刻認識到讀書不僅是一種娛樂方式,更是一種修行。

第二段:背景(200字)。

作為一名讀書愛好者,我讀過很多不同類型的書籍,無論是文學、哲學、歷史還是科學,每一本書都讓我感受到了不同的思想碰撞和情感體驗。通過閱讀,我不僅拓寬了眼界,豐富了知識,還學會了用心體會和感悟書中的真理。

第三段:閱讀的價值(300字)。

讀書有助于我們了解人類的智慧傳承和文化積淀。通過閱讀,我們可以與許多偉大的思想家、文化名人相遇,傾聽他們的聲音,感受他們的智慧。在讀書的過程中,我們還會發(fā)現(xiàn)自己的心靈得到滋養(yǎng),對世界和生活有了更深的認識,對人生的追求也更加明確。同時,閱讀還有助于我們培養(yǎng)審美能力、提高文化素養(yǎng),以及培養(yǎng)閱讀、理解、思考和表達能力。

第四段:讀書中的啟示(300字)。

通過閱讀書籍,我逐漸明白了一個道理:真正的智慧是博大而深刻的,不僅僅局限于一種學科或者一本書。在閱讀的過程中,我發(fā)現(xiàn)每一本書都是開啟智慧的一把鑰匙,每一本書都包含著不同的思想和觀念。通過讀書,我學到了很多東西,但我也明白到自己的知識遠遠不夠。因此,我要繼續(xù)學習,不斷拓寬自己的知識面,以更好地理解和面對這個復雜多變的世界。

第五段:結語(200字)。

閱讀心得體會是一種思考和總結的過程,通過閱讀,我們可以得到思想的啟迪和靈感的迸發(fā)。讀書不僅帶給我們知識和智慧,更重要的是培養(yǎng)了我們的見識和思想。同時,閱讀也需要我們付出努力和時間,但這一切都是值得的。通過閱讀,我們能夠成為更好的自己,為自己的人生增添更多的色彩。

在這個信息爆炸的時代,讀書似乎是一種被忽視的活動。然而,我們應該認識到,閱讀是一種永恒的追求,一種人類文明的傳承。無論是現(xiàn)代社會還是古代文明,閱讀都是永恒的價值。因此,讓我們拿起一本書,花時間來讀書,體會閱讀帶來的力量與溫暖,喚醒內(nèi)心深處的智慧之光。

閱讀的文章的心得體會和感想篇五

照護是一項重要的工作,特別是在現(xiàn)代社會中,老齡化問題越來越嚴重。為了了解和學習照護的技巧與理念,許多人會閱讀相關的照護文章。閱讀照護文章不僅可以增加我們的知識和技能,還可以激發(fā)我們對于照護工作的熱情。在閱讀這些文章的同時,我們也會產(chǎn)生一些心得和體會。下面我將分享我在閱讀照護文章時的心得和體會。

第二段:闡述閱讀照護文章的收獲和啟發(fā)

在閱讀照護文章的過程中,我收獲了許多知識和啟發(fā)。首先,我了解到照護工作的重要性和挑戰(zhàn)。照護工作不僅僅是照顧病人的生活起居,更需要細心和耐心。其次,我學到了如何與病人建立良好的溝通和關系。病人需要我們的關心和支持,而我們也需要耐心傾聽他們的需求和感受。此外,照護工作還需要我們具備一定的醫(yī)學知識和技能,以便更好地應對各種困難和緊急情況。這些知識和啟發(fā)都讓我深感照護工作的責任和艱巨性。

第三段:闡述閱讀照護文章的感悟和體驗

除了收獲和啟發(fā),閱讀照護文章還給我?guī)砹艘恍└形蚝腕w驗。首先,我意識到照護工作需要我們具備愛心和耐心。愛心可以讓我們更關心病人的需求和情感,耐心可以讓我們更耐心地傾聽病人的講述和吐露。其次,照護工作需要我們具備積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。在面對病人的痛苦和困難時,我們需要給予他們希望和鼓勵,同時也需要保持自己的心情積極和愉快。這些感悟和體驗使我更堅定了從事照護工作的決心。

第四段:談談閱讀照護文章對個人成長的促進

閱讀照護文章對個人成長起到了積極的促進作用。首先,閱讀照護文章能夠增加我們的知識和技能。照護工作是一門綜合性的工作,需要我們了解醫(yī)學、心理學等多方面的知識。通過閱讀照護文章,我們可以了解到一些專業(yè)的照護知識和技巧,從而提高自己的專業(yè)水平。此外,閱讀照護文章還可以培養(yǎng)我們的人文關懷和社會責任感。照護工作關乎人的生命和幸福,需要我們關心和關愛他人,這也是培養(yǎng)我們的人文關懷和社會責任感的機會。

第五段:總結文章,強調照護工作的重要性和我們應該持續(xù)學習的必要性

通過閱讀照護文章,我不僅了解到了照護工作的重要性和挑戰(zhàn),還積累了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。照護是一項需要持續(xù)學習的工作,因為照護領域的知識和技術在不斷發(fā)展和更新。我們應該持續(xù)關注并學習相關的照護文章,從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,為更多的病人提供更好的照護服務。讓我們一起努力,為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。

閱讀的文章的心得體會和感想篇六

閱讀是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑ㄟ^閱讀,我們可以汲取知識,豐富自己的思想,拓寬自己的眼界。在我看來,閱讀不僅僅是獲取信息的方式,更是一種心靈的溝通和對自我的思考。下面我將從五個方面來談談自己在閱讀中的體會及感想。

首先,閱讀讓我認識到刻意去思考的重要性。以前我只是機械地閱讀,通過眼睛看到文字并理解其意義。然而,真正有意義的閱讀并不僅僅停留在這一層面上。通過讀書,作者給予我們的不僅僅是知識和信息,還有他們對于世界的思考和感悟。我們需要去思考作者表達的意思,反思自己的觀點和看法。只有通過深入思考,我們才能真正吸收和消化所讀之書。

其次,閱讀讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。通過閱讀不同的書籍,我發(fā)現(xiàn)自己對于不同主題的書籍有著不同的喜好。有時我會沉迷于科幻小說中的奇幻世界,有時我又會被歷史故事中的英雄壯舉所吸引。不同類型的書籍讓我了解到不同的文化背景和生活方式,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己對于某些領域的興趣和潛力。

第三,閱讀讓我享受孤獨但不孤單的感覺。在我看書的時候,周圍的世界似乎都隨著我進入了書中的世界,我與書中的人物展開了對話,與作者分享了他們的喜怒哀樂。閱讀時,我仿佛置身于一個與現(xiàn)實世界不同的空間,這種靜謐而充實的感覺讓我癡迷于閱讀之中。盡管獨自一人,但我從未感到孤單,因為書籍是陪伴我的朋友。

第四,閱讀讓我了解到人性的復雜性。在所讀的書籍中,我經(jīng)常能夠看到作者對各種復雜人性的描繪。有些作品中展現(xiàn)了人性的光輝和善良,有些作品中揭示了人性的黑暗和自私。通過閱讀這些作品,我深刻地認識到人性是多么的豐富多樣,沒有絕對的善惡。在現(xiàn)實生活中,我們也需要理解和容忍他人的缺點和錯誤,因為每個人都是如此復雜,并不完美。

最后,閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在閱讀過程中,我會注意到作者的語言、表達和結構等方面的細節(jié),這些細節(jié)會影響到我的寫作能力和思維方式。閱讀能夠激發(fā)我的靈感,使我在寫作時更加自由流暢,有自己的聲音和表達方式。閱讀不僅僅是被動的接受,更是一種創(chuàng)造和表達的過程。

總的來說,通過閱讀,我獲得了知識的同時也習得了思考的能力。閱讀不僅僅是一種學習方式,更是一種享受和沉浸其中的心靈之旅。通過閱讀,我了解到自己更深層次的興趣和才能,感受到閱讀帶給我的心靈溝通和思想的碰撞。同時,閱讀也幫助我看到了人性的復雜性和自己的不完美,從而更好地包容和理解他人。閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力,讓我在寫作中有了更多的靈感和表達方式。我將繼續(xù)熱愛閱讀,享受其中的樂趣,并充實自己的思想和內(nèi)心世界。

閱讀的文章的心得體會和感想篇七

最近,我有幸閱讀了一系列有關照護的文章。這些文章詳細介紹了不同類型的照護需求,以及如何提供最佳的照護服務。通過閱讀這些文章,我對照護的重要性有了更深刻的理解,并意識到照護對于一個人的健康和福祉來說是至關重要的。在這篇文章中,我將分享我的閱讀心得和體會,以及我對照護的看法。

首先,閱讀這些文章讓我意識到照護并不僅僅是提供基本的生活需求,還包括情感上的支持和安慰。一篇文章中提到了失去生命伴侶的老年人,他們需要一個理解和支持他們情感的人。我開始意識到,與孤獨和失去伴侶的人建立起良好的關系,為他們提供情感上的支持,對他們的健康和幸福至關重要。這使我更加珍惜自己身邊的親人和朋友,并更主動地去關心他們的感受和需要。

其次,我深深感受到了照護對于有特殊需求的人來說是多么的重要。有些人可能需要長期照護,因為他們無法自理或者身體有些殘疾。一篇文章中講述了一位無法行走的小女孩,她通過專業(yè)的照護得到了生活的幫助和支持,同樣得到了更多的機會去參與社交活動。這讓我明白,提供適當?shù)恼兆o可以幫助這些人實現(xiàn)他們的潛力,并提高他們的生活質量。我們應該關注這些有特殊需求的人,并提供他們所需要的照護服務。

此外,我通過這些文章了解到照護并不只是在某個階段給予幫助,而是一個全面的長期關系。一篇文章中提到了一個病重的病人和他的主要照護者,他們建立了一個深厚的情感紐帶。這種照護關系是一個長期的關系,需要不斷地給予關心和支持。這讓我明白到,作為一個照護者,我們應該持續(xù)地關心和關注那些需要我們幫助的人,并為他們提供持續(xù)的支持。

最后,通過閱讀這些文章,我意識到照護不僅僅是為了滿足病人的需求,而是為了整個社區(qū)的福祉。一篇文章中描述了社區(qū)居民如何組織起來為那些需要照護的人提供支持。這讓我明白,照護是一個共同的責任,每個人都可以為社區(qū)的福祉做出貢獻。我們應該意識到身邊的人的需求,并盡可能地為他們提供幫助和支持。

總而言之,通過閱讀這些關于照護的文章,我的觀念發(fā)生了改變。照護不僅僅是提供生活幫助,更是提供情感上的支持和關懷。它對于有特殊需求的人是至關重要的,并且應該是一個長期的關系。最重要的是,照護是一個共同的責任,每個人都可以為社區(qū)的福祉做出貢獻。通過照護,我們可以為那些需要幫助的人帶來快樂和福祉,同時也豐富和改變我們自己的生活。

閱讀的文章的心得體會和感想篇八

段一:引言(150字)

在日常生活中,閱讀是我們獲取知識、拓寬視野的重要手段。然而,對于許多人來說,閱讀并不只是獲取信息的過程,更多的是一種體驗和思考的過程。閱讀給我?guī)砹松羁痰乃伎己托牡皿w會,讓我從中獲得了無盡的樂趣和啟示。本文將分享我在閱讀過程中的心得體會,希望能夠與大家交流和共勉。

段二:心得體會的啟示(250字)

在閱讀的過程中,我深刻體會到了信息的力量。無論是小說、雜志還是科普書籍,每一本書都有著獨特的魅力和價值。閱讀不僅可以拓寬我們的知識面,還能夠增加我們的人文素養(yǎng)和理解能力。與此同時,閱讀也讓我發(fā)現(xiàn)人與人之間的共通之處。不同地區(qū)、不同背景的人們都有著相似的情感和思考方式,通過閱讀,我能夠更好地理解和感受他人的想法和體驗。

段三:閱讀的樂趣與挑戰(zhàn)(300字)

閱讀給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當我打開一本書的時候,就像是踏入了一個全新的世界,沉浸其中,與書中的角色一同經(jīng)歷各種冒險和成長。閱讀不僅是一種娛樂,更是一種開拓思維和提升情感的方式。然而,閱讀也有它的挑戰(zhàn)。有時候,我會遇到難以理解的語句,需要反復推敲和思考。但正是這些挑戰(zhàn)讓閱讀過程更加有意義和有趣,激發(fā)了我不斷超越自我的動力。

段四:分享的重要性(250字)

分享是我在閱讀過程中另一個重要的心得體會。通過與他人分享我讀到的書籍,我不僅能夠將自己的見解傳遞給他人,也能夠借助他人的觀點來豐富自己的思考。分享的過程不僅能夠增進彼此間的理解,還能夠促進思考的深入和碰撞。在書友聚會、讀書會等活動中,我與他人一起暢談閱讀的感悟,從中獲得了許多的啟發(fā)和精神上的滿足。

段五:閱讀的未來(250字)

在如今信息爆炸的時代,閱讀面臨著諸多挑戰(zhàn)和多元化的選擇。然而,閱讀的重要性和價值并沒有因此減少。相反,它越發(fā)顯示出它在啟發(fā)思維、提升情感和塑造品格方面的獨特作用。在未來,我將繼續(xù)保持閱讀的習慣,將閱讀作為一種修行和享受。我會通過分享和交流來豐富自己的閱讀體驗,與更多的人一起感受閱讀的樂趣,共同成長和進步。

總結:(100字)

閱讀給我?guī)砹松羁痰乃伎己托牡皿w會,讓我從中獲得了無盡的樂趣和啟示。在閱讀的過程中,我深深體會到了信息的力量和人與人之間的共通之處。閱讀的樂趣和挑戰(zhàn)讓我不斷超越自我。通過分享,我與人交流和碰撞,豐富了自己的思考。閱讀的未來充滿著挑戰(zhàn)和機遇,我將繼續(xù)保持閱讀的習慣,并通過分享與更多的人一同感受閱讀的樂趣。

閱讀的文章的心得體會和感想篇九

一是要把閱讀選擇的權利交給孩子,培養(yǎng)孩子閱讀興趣。

蘇珊羅森韋格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀,那注定不會長久?!币虼思议L除了對不健康的讀物進行控制外,不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及征訂各類雜志時,我盡量先讓孩子自己選擇書本。對于一二年級的孩子來說,首先是培養(yǎng)孩子讀書的興趣,不管是漫畫書也好,只要孩子能津津有味地讀,家長就應感到心滿意足了,等孩子對閱讀感興趣了,也達到一定閱讀水平了,這時家長可以幫忙推薦點純文字的、或者是文學性稍強的書。

二是要親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。

言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長必須以身作則。上學前,孩子識字量不多少,家長可以以讀故事形式念給孩子聽,然后由孩子復述故事內(nèi)容,這樣可以開發(fā)孩子的想象能力和創(chuàng)造能力;等孩子識字量多以后,就讓她慢慢自己讀,家長可以在旁邊讀自己的書,為孩子做好榜樣,給孩子營造一個良好的讀書氛圍。

三是要互相交換角色閱讀,從中體會文章不同意境。

為提高孩子的讀書興趣,家長可以變換著花樣,變換著角色來讀。比如一篇文章可以由爸爸、媽媽、孩子各讀一段,讓孩子體會不同人讀時表達的不同意思。有時碰到了文字比較優(yōu)美的文章,可以要求孩子大聲誦讀幾遍,讓孩子用心靈去體會作品中的美。

四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。

孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里,也不僅僅是閱讀書籍,逛超市時看書,是我們經(jīng)常做的事情,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。利用電腦、網(wǎng)絡、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀,讓她知道閱讀的形式是可以是豐富多彩的。同時鼓勵孩子和同學交換書看,我發(fā)現(xiàn)要是孩子和同學交換的書,她知道要趕緊還給人家,所以就看得特別快,看得特別認真。

閱讀的文章的心得體會和感想篇十

閱讀是人類的一項基本技能,絕大多數(shù)人都從小開始閱讀各種書籍。而我也一直保持著閱讀的習慣。不過隨著年齡逐漸增長,閱讀的心態(tài)和目的也發(fā)生了很大變化。在閱讀的過程中,我也不斷地感受、體驗到許多東西。

第二段:初期閱讀的感悟。

初期的閱讀多是因為對圖片、故事、情節(jié)、文字的好奇,因此“讀書好過萬卷書”這樣的詩句在這個階段深深地印在了我心中。在這個階段,我會透過書中的故事情節(jié)來體驗各種豐富的經(jīng)歷、體驗,舉例來說,當我閱讀科幻小說時,我會想象自己穿越到未來世界中;當我讀到動物寓言時,便能夠學會許多道理;當我讀歷史類書籍時,我會充分地體驗到歷史的長久和人類文明的發(fā)展變遷。

第三段:深度閱讀的收獲。

長大后,我逐漸接觸到了更深度的閱讀,這樣的閱讀不是為了好玩,而是為了學習知識,提升自己的內(nèi)涵。比如說,我會閱讀權威性的學科書籍和專業(yè)期刊論文,逐漸掌握某一領域的專業(yè)知識,而不止是一味地追求娛樂。在這樣的閱讀過程中,我不僅對專業(yè)領域有了全面的了解,同時也懂得了如何運用所讀到的知識來實際解決問題,并將其應用在生活中。

第四段:閱讀的文化視野。

閱讀不僅能夠幫助個人成長,還能夠開闊視野,接觸到其他國家和文化的思想。比如說,我很喜歡閱讀英美文學作品,深入了解外國文化,思考外國人的文化背景,習俗和語言習慣等。這樣的閱讀不僅幫助我學習另一國家的文化,還增進了我對人類文化的比較和對于不同領域的理解,大幅度拓寬了我的文化視野。

第五段:結論。

在閱讀的過程中,我有了許多的情感體驗和思考功力。有些書籍給了我巨大的激勵,有些則教會了我如何對待生活,有些則拓寬了我的視野。我也相信,不管是初期閱讀,還是深度閱讀,每一次讀書都會影響我成長軌跡上的旅程。閱讀,讓我越來越懂得如何思考,如何感受,如何成長。

閱讀的文章的心得體會和感想篇十一

閱讀是人類獲取知識的一種重要方式,也是拓展思維和培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀,我不僅能夠增加對各類知識的理解和掌握,還能夠開拓視野,提高語言表達能力。以下是我在閱讀過程中的一些心得體會。

第一段:培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

養(yǎng)成良好的閱讀習慣對我們的學習成績和個人發(fā)展都有著重要的影響。我堅持每晚讀書半個小時,除了豐富知識,還培養(yǎng)了自己堅持的意志力。閱讀使我逐漸愛上文字,享受思考的樂趣。每當我深入閱讀一個故事或一本書籍,我就仿佛被吸進了一個完全不同的世界,忘記了時間和周圍的環(huán)境。通過長時間的閱讀,我也得以鍛煉自己的閱讀速度和閱讀理解能力,提高了學習效率。

第二段:拓寬學科領域的廣度。

通過閱讀,我不僅能夠了解自己感興趣的領域,還能夠拓寬學科領域的廣度。在我讀的書籍中,有關語言、歷史、藝術、科學等各個學科的內(nèi)容。閱讀各類書籍,可以很好地拓展我的視野,了解到不同學科的現(xiàn)狀以及領域間的相互聯(lián)系。這種跨學科的閱讀可以幫助我將各學科之間的知識進行整合和應用,提升我的綜合素質,培養(yǎng)出多樣化的思維方式。

第三段:提高語言表達能力。

閱讀對于提高語言表達能力有著重要的作用。通過閱讀大量的優(yōu)秀文章,我學到了許多表達和敘述的技巧,拓展了自己的詞匯量。我將書中頗具獨特和優(yōu)美之處的句子背下來,并在寫作時加以運用。我發(fā)現(xiàn),這樣的學習方法能夠讓我的文章更具表現(xiàn)力和吸引力。同時,閱讀還能豐富我的句式,使句子更加多樣化,提高文章的品質。

第四段:精讀與泛讀的結合。

閱讀中的精讀和泛讀對于有效閱讀同樣重要。精讀是深入閱讀一本書籍,注重對每一頁細節(jié)的理解和揣摩。精讀有助于我完全吸收書中內(nèi)容,并真正獲得知識的增益。而泛讀則是迅速閱讀多種來源的文章、故事和新聞等,以擴大我對不同領域的了解。泛讀增加了我對各類知識的了解和認知,使我更全面地了解這個世界。

第五段:閱讀改變?nèi)松?/p>

閱讀不僅僅是一種學習方式,更是一種生活方式。通過閱讀,我不僅能夠獲取知識,還能夠提升自己的品味和審美能力。閱讀使我更有深度地思考問題,并對世界產(chǎn)生更多的獨立見解。在閱讀中,我也結識了許多優(yōu)秀的人物形象,他們的人生故事激勵著我奮發(fā)向上、追求卓越。閱讀改變了我的思維方式,提高了我的人文素養(yǎng)和綜合能力,讓我更加樂觀向上、自信自立。

總結:

通過閱讀,我收獲了很多。養(yǎng)成良好的閱讀習慣幫助我提高學習效率;拓寬學科領域的廣度讓我視野開闊;提高語言表達能力使我能夠更好地表達自己的思想和觀點;精讀和泛讀的結合讓我既能深入理解,又能迅速獲取知識。閱讀不僅僅是一種學習方式,更是一種生活方式,它改變了我的思維方式,提升了我的人文素養(yǎng)。閱讀是一扇通向知識之門的鑰匙,我將繼續(xù)保持閱讀的習慣,不斷開拓自己的視野。

閱讀的文章的心得體會和感想篇十二

閱讀是一種跨越時空的交流方式,讀者可以在文字中體悟到豐富的感受、思想和思考。在人們快節(jié)奏的生活中,書籍、雜志、報紙和網(wǎng)絡上的文章成為了我們獲取信息、增長見識的重要途徑。本文將從個人的角度出發(fā),探討閱讀所帶來的心得體會。

第二段:閱讀帶來的感悟

閱讀不僅是獲取知識的手段,更是一個讓人思考和感悟的過程。通過設置角色、場景、情節(jié)和語言的優(yōu)美等因素,作者在文字中傳遞著自己的思想和情感,讀者通過閱讀可以更加深入地了解作者所述的主題。從各種文學作品中,我感受到了人性的復雜性、情感的多元性、生命的意義等主題,深受啟示。閱讀除了滿足我們的好奇心和求知欲外,更能夠讓我們感受到人情世故、人生百味,成為我們?nèi)松袑氋F的財富。

第三段:閱讀帶來的啟示

閱讀是一個不斷提升自我的過程,通過閱讀,我們可以學習到很多有價值的知識和技能,這些知識和技能會在我們今后的生活中派上用場。在閱讀的過程中,我們可以遇到聰明、勤奮、果敢、善良的人物形象,從中深入領悟這些品質的要義,以此來啟示自己。同時,在閱讀的過程中,我們能夠提高自己的思維能力、理解能力和判斷能力,為我們的未來做好充分的準備。

第四段:閱讀帶來的樂趣

閱讀不僅僅是提高技能、增長知識和啟示自己的一個過程,還是一種能夠給人帶來樂趣的活動。在閱讀的過程中,我們可以遇到數(shù)不盡的有趣、有意思的故事,它們能夠給我們帶來無限的快樂。尤其是當我們在一些社交場合和異地旅行時,帶一本喜愛的讀物,可以使我們化解孤獨、消除寂寞,讓我們度過美好的時光??傊ㄟ^閱讀,我們能夠感受到生活的美好和無盡的樂趣。

第五段:結論

閱讀是讓我們不斷提高、不斷探索自我的一種過程,它可以增長我們的知識、提高我們的素養(yǎng)、啟示我們的智慧和帶來我們無限的樂趣。因此,從今天開始,我們應該養(yǎng)成閱讀的習慣,每天抽出一點時間,閱讀一本書,一篇文章,一份雜志或者一個博客,讓我們的人生更加充實、豐富和美好。

閱讀的文章的心得體會和感想篇十三

閱讀是人類進步的階梯,也是心靈的糖果。通過閱讀,我們開拓視野,增長知識,提高思維能力。下面我將分享我個人的閱讀心得體會。

第一段:閱讀的魅力。

閱讀是一種心靈的享受。在讀書的過程中,我總能找到自己的心靈伴侶,與書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險和成長。這種與文學作品的情感共鳴,使我感受到一種特別的快樂。除此之外,閱讀還可以豐富我的生活經(jīng)驗,讓我感受到不同文化的魅力。通過閱讀,我能夠在不出門的情況下,身臨其境地感受美麗的風景,游歷千山萬水。閱讀的魅力是無窮的,它能夠真正讓我了解自己,了解這個世界。

第二段:閱讀的力量。

閱讀是一種強大的力量。通過閱讀,我不僅能夠獲得知識,還能夠提高自己的思維能力。閱讀能夠讓我的思維更加開闊,能夠培養(yǎng)我的邏輯思維和分析能力。在閱讀的過程中,我需要理解和分析作者的意圖,這種學習方法對于我的學習能力和學業(yè)成績都有很大幫助。此外,閱讀還可以培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀的故事情節(jié),我可以自己想象現(xiàn)實世界中沒有的奇妙事物,進而開闊自己的想象力。閱讀不僅是我學習的工具,也是我提升自己的力量。

第三段:閱讀的啟示。

閱讀能夠給我?guī)碓S多啟示。在閱讀中,我接觸到各種各樣的智慧和人生哲理。通過閱讀,我能夠了解到別人的故事和經(jīng)歷,從中學習到他們的智慧和人生經(jīng)驗,這對于我自己的成長和發(fā)展非常重要。同時,閱讀還能夠引發(fā)我對一些問題的思考。在閱讀中,我經(jīng)常會遇到一些深刻的問題,這些問題使我思考人生的意義和價值觀的選擇。閱讀不僅僅是在獲取知識,更是在尋找人生的意義。

第四段:閱讀的影響。

閱讀對我的個人成長和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。通過閱讀,我學會了如何與他人交流和理解。閱讀能夠教會我如何用簡潔準確的語言表達自己的觀點,并且理解別人的觀點。閱讀也使我變得更加開放和包容。在閱讀中,我接觸到不同的文化和價值觀,這使我變得更加開放和包容。此外,閱讀也提高了我的專注力和耐心。在閱讀中,我需要花費大量的時間和精力去理解和思考,這培養(yǎng)了我的專注力和耐心。

第五段:我的讀書體驗。

通過閱讀,我真正體會到了書中的智慧和力量。在讀書的過程中,我不僅在故事中感受到了快樂和悲傷,也在其中獲得了真正的啟示和幫助。閱讀不僅讓我成為一個知識豐富的人,更讓我有了一種不同尋常的生活態(tài)度。我不再容易焦慮和抱怨,而是積極面對生活的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)習慣了每天堅持閱讀,讓每一個文字都能觸動我內(nèi)心的那份溫暖。

總之,閱讀給我?guī)砹丝鞓泛褪斋@,它是我人生中不可或缺的一部分。通過閱讀,我拓寬了視野,增長了知識,提高了思維能力。閱讀讓我的生活變得更加有趣,讓我能夠更好地理解自己和這個世界。我將繼續(xù)保持閱讀的習慣,不斷豐富自己,更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

閱讀的文章的心得體會和感想篇十四

親子閱讀,是一種能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣,因此越早越好,沒有孩子不愛聽故事的。親子閱讀在充滿父子、母子親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會:

一、怎樣選擇適合自己孩子的書。

書的選擇很重要。要針對孩子的閱讀心理,選擇好親子閱讀的書,保護好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。在孩子學習閱讀的初期,父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的書。

二、怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

1。盡早給孩子閱讀。

2。每天至少要有個固定的讀書時間。

3。從幾個字、幾行字開始逐步成長,慢慢增加。讓她感覺有熟悉感,從而喜歡它。

當然,以上這些應建立在,讀她們感興趣的書基礎上,如果不夠引起她們的注意,她們會自己保護起來、封閉起來,不學了、不想要了,會把注意力轉移到感興趣的地方去了,大人也會無可奈何??!

三、培養(yǎng)孩子的良好的閱讀方式。

1。首先,給孩子幾分鐘的時間靜下來,再作故事的講述。

2。讓孩子一起參與閱讀,給孩子書本拿在手里,感受一頁一頁輕輕翻書的享受,養(yǎng)成愛書的好習慣。

3。讀書時家長都要先讀:書的名稱、書的作者~~~等,為以后的學習打下良好的基礎。

4。讀書要有始有終,安靜地讀完。當然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化,帶感情色彩,有抑揚頓挫感,要充滿愛心。讓孩子感受書里故事的氛圍,快樂并開心的閱讀。

要從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,家長要以身作則、言傳身教。讓親子閱讀成為生活的一部分。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長!

春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上一個既混亂又精彩的時期,奴隸制社會開始瓦解,新的封建社會制度開始形成。西周滅亡后,代之而起的東周沒有約束力,各地諸侯稱霸一方,經(jīng)長達數(shù)百年的連綿不斷的兼并戰(zhàn)爭,形成許多國家,春秋五霸、戰(zhàn)國七雄先后登上歷史舞臺,演出各種精彩緊張的歷史故事。這本書,可以讓你走進一個戰(zhàn)爭時代,它講述了秦國、齊國、楚國、趙國等幾個國家的連綿不斷的兼并戰(zhàn)爭,也同時締造出春秋時期的英雄。

書中有許多個性不同的人物,最讓我敬佩的人是勾踐,他在越國輔佐君主。一次,吳國為了報以前越國侵犯的仇,發(fā)兵伐越,結果大敗,后來吳國君主死后,夫差即位為吳王。他打敗越國后,越國勾踐求饒,吳國答應了。于是,勾踐到了吳國養(yǎng)馬,而且整天穿著童仆的衣服,天天斬草料喂馬,還親舔過夫差的大便,夫差見勾踐如此忠心于他,就放松了對他的警惕。其實,他每天都要臥薪嘗膽,不忘國恥。就這樣,20年后,經(jīng)過了文種訓練的越國精兵終于滅了吳國。他那種忍辱負重,心系國家的精神值得我們敬仰。

雖然這是一個講國家與國家之間發(fā)生爭斗的歷史故事,但是里面卻涌現(xiàn)出許多舍己為人、不怕困難、盡忠報國的英雄人無物,如管仲、鮑叔牙、介子推、豫讓、藺相如。其中介子推這個人最讓我欣賞、敬佩,雖然他只在這本書里出現(xiàn)了幾個故事,但是他卻使我對他念念不忘,在大臣們饑寒交迫之時,他竟然把自己大腿上的肉割下來煮給了饑餓的君臣們吃,這需要多么大的勇氣啊!這難道不是舍己為人的精神使他做出這樣偉大的事?的確,這樣的精神,在我們的身邊,也是有不少的人和例子,如我們最熟悉的清潔工,還有我們親愛的老師,雖然他們不是為了舍己為國,但是他們也為我們付出了很多,這也是舍己為人的精神。在大家的回憶里,應該還記得那牽動億萬人心的那次5?12時間嗎?在地震的一瞬間,許多人都在想著如何逃跑,有一些人卻用自己的生命來拯救那些在廢墟里無辜的人,甚至連生命也送給了死神,列如譚千秋老師,他為了保護學生,用自己的身體護住了他們,自己卻與世長辭了。在災難發(fā)生時,誰都沒有無動于衷,許多志愿者都在救援傷者,為災民犧牲了個人的時間,甚至是生命,無償而不怕艱苦地去救人,這難道不像那一千多年前的忠臣介子推的精神嗎?因此,每個人都應該有無私奉獻、舍己為人的心。

雖說好人會有好報,但介子推卻被燒死在晉文公的一把火下。雖然介子推死了,但是他那無私奉獻、舍己為人的精神滲透在我的心中,滲透在讀者們的心中!

閱讀不僅是一種學習手段,還是人們一項最為基本和重要的生存能力。怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣,我覺得:

要給孩子創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境。給孩子提供一個放書的地方,使孩子可以隨時翻閱,這不僅有利于孩子閱讀習慣的養(yǎng)成,也利于培養(yǎng)孩子愛護書籍的好習慣。而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗和心得,在這種環(huán)境中,孩子必然受到潛移默化的影響。

要激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

幼兒的閱讀主要是憑興趣,他們的目光往往被自己感興趣的畫面所吸引。幼兒的情感感染性較強,從情感入手培養(yǎng)他們閱讀的興趣一定能收到好的效果。

要給孩子選好書。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出:要“引導幼兒接觸優(yōu)秀的幼兒文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。提倡閱讀經(jīng)典、千字文、三字經(jīng),弟子規(guī)、經(jīng)典童話等,滋養(yǎng)孩子們的心靈,潤澤孩子們的童年。

要加強親子閱讀。

親子共讀是加強早期閱讀教育的良好方式。每天堅持半小時的親子閱讀,不僅可以增進父母與孩子之間的感情,幼兒在媽媽的懷抱里很有安全感,這對孩子的性格、心理成長都很有利,讓孩子在快樂中獲得心智全面發(fā)展。

家長要正確引導。

當孩子看完一篇東西時,要鼓勵孩子敘述出來。家長一旁要注意適時鼓勵、表揚和引導,讓寶寶們感到興奮和自豪,由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。好的習慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事,培養(yǎng)孩子讀書習慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復的結果。而總有那么一天,孩子會捧起以前由家長捧著的書自己看,也不用大人在一邊陪伴了。

親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學校組織的這項課外作業(yè),達到共同教育孩子的效果,我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學作品,感觸很深。

剛開始,小孩對讀書很不感興趣。因為有很多字詞都不認識,盡管有拼音注釋,但對于拼音都沒有完全掌握的情況下,讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書,前幾個故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生興趣,書中故事講述什么事善良,什么是無私,什么是堅強,什么是智慧,書中語言通俗優(yōu)美,內(nèi)容簡潔洗練,插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖,兒子開始詢問這個圖是什么意思,那個圖的人物又在做什么等問題。

漸漸地兒子對讀書產(chǎn)生了一點興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后,他開始嘗試著自己讀書。在不認識字的情況下,開始邊讀拼音邊認字,但一個故事讀下來要花費很長的時間,且不知道故事講的是什么意思,我不得不在讀一遍,講述故事的內(nèi)容給兒子聽,通過講述故事內(nèi)容來吸引兒子對讀書的興趣。

慢慢地經(jīng)過鍛煉,兒子對拼音和生字也認識得越來越多,讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字,對拼音有所掌握,大致了解故事的內(nèi)容。同時學到了很多做人做事的道理,知道如何做一個樂于助人,團結同學,尊敬師長的孩子。

通過“親子共讀”,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我能有這些領悟,還要衷心感謝學校,老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動,你們不止給予了孩子們的關愛,而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。

童年就像童話,美好而又那么豐富多彩。童年是彩色的,是美好的,那么你知道童年是什么味道嗎?沒錯,童年是果香味的。

《果香味的童年》封面上一個穿著白色襯衫和黑色短褲的小男孩,腳踩著灑滿陽光的蔚藍的海水,雙手輕扶手工小帆船,屈膝彎腰目視前方,仿佛在說:出發(fā)嘍!白色的小帆船帶著孩子從生活的彼案出發(fā)了,我的心也一起出發(fā)了!

雖然書封面非常吸引人,但是當你認真讀過書中內(nèi)容后,你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容比封面有趣得多。書中將孩子們的童年生活寫的快樂美好,讓人抬頭看向天空,都覺得云朵就是天空的翅膀。

在書中所有文章中,最讓我入迷的就是《外婆,外婆,你在哪里?》,這篇感人而又美好的文章,作者寫盡了外婆生前對她的愛,也寫盡了自己外婆離世后的悲痛,而自己也在這場夢中不愿醒來。當我將整篇文章讀完后,一滴淚水在我不知不覺中掉在了書桌上。

我低下頭看著那一滴淚水,不禁想起了我那善良而慈祥的姥爺,還記得去年暑假在姥爺家院子里玩的情景。院子很大,種著許多植物,還有很多蔬菜。他們香氣撲鼻,時不時引來幾只蝴蝶或蜜蜂。我回頭一望,總能看到在躺椅上休息的姥爺,玩兒累了,我就去拿個小凳子坐在姥爺旁邊找姥爺聊天,我問:“姥爺,你會不會永遠陪著我?”“會的,姥爺會一直在,一直在?!蓖髁恋奶炜眨衣冻隽诵腋5男θ?。

有朵盛開的云,緩緩滑過山頂,隨風飄向天邊,那時的我,還不明白,有些告別就是最后一面。就在去年秋天,我的姥爺永遠離開了我。想到這里,我的眼淚控制不住的往下掉。

不得不說,這真是一本適合我們孩子閱讀的書。

童年是一個人一生中最無憂無慮的幸福時光,所有人都會有一個幸福的童年。這是我在讀《童年》之前的想法,但是當我讀完這本書后,這種想法改變了。

《童年》的主人公阿廖沙(作者高爾基的乳名)是一個在三歲就失去父親的可憐孩子,因為父親的逝世,他被外祖母帶到了外祖父家中,在這個家庭中充滿了險惡。外祖父暴躁、易怒、貪婪。兩個舅舅自私,惡毒,為了家中家產(chǎn)大打出手,不顧親情。只有外祖母對他很好,給他講故事,唱優(yōu)美的歌??梢哉f外祖母是阿廖沙在未來愛上讀書的重要因素。后來因為母親的去世,廖沙僅在11歲就走了社會,離開了他最愛的外祖母。

從《童年》這本書中,我們能看到當時俄國舊社會的殘忍可怕,在剝削階級對人民進行剝削時,人性的罪惡也在此時暴露無遺。

讀過這本書后,我的內(nèi)心觸動很大。在我的童年中,有父母的關愛,姐妹的照顧;在我上學以后,有親切的老師,友善的同學,從來沒有看到舊社會殘酷的我是一個在糖水里泡大的人兒。但我卻仍不滿意,對生活的美好看不見,只能看到同學的缺點,做家務時的勞累,和一切不好的生活。在我和高爾基比較以后,我才發(fā)現(xiàn)我真的不應該這么做,高爾基在暗無天日的舊社會里尋找光明,我出生于高爾基追求的光明中,卻不懂珍惜,挑三揀四。以后的我一定要珍惜這來之不易的生活。因為如今的生活,是由千萬的像高爾基這樣追求光明的偉大前人努力創(chuàng)造的。我們,一定要珍惜。

書,是人進步的階梯,多讀名著可以提高自己的素質,也可以讓自己明白許多道理,我不就是這樣嗎?同學們,讓我們一起讀書吧,讓我們一起遨游在書的海洋中吧!

最近我讀了一本書,名字叫《將軍胡同》。這本書獲得了第一屆“青銅葵花兒童小說獎”最高獎項——青銅獎,作者是史雷,共有8章,191頁。

這本書的小主人公名叫大寶,地點是抗戰(zhàn)時期的北京,大寶和姥爺一起住在將軍胡同的一個宅子里。本書通過大寶講述了北京城里前清八旗落魄子弟圖將軍、皮影戲班的父女和姥爺一家的故事,描寫了那個時代的人的遭遇和命運。

書中有很多角色,非常的生動有趣,有愛國的姥爺、投身革命的大舅、二舅、戲班出身的秀兒、俠義將軍后代圖將軍、日本顧問橫澤和他的女兒美香等。其中,我最喜歡的是圖將軍。他是一個有氣節(jié)、有情懷的北京人。開始他是個游手好閑的敗家子,只會享樂不去賺錢,實在過不下去,就找姥爺把祖上留下的寶貝換錢花。但他也是一個高水平的玩家,會很多孩子們喜歡的玩意,會養(yǎng)鴿子、斗蟋蟀、放風箏、獵獾。當他賣光家產(chǎn)后,就拉人力車謀生,仍然保持著自己的尊嚴、為人俠義。最后,為了救革命者,打不講理的日本小鬼子,死在了日本人的槍下。從一個京城浪子,成為了一個人們心目中“真正”的將軍。

書里的圖將軍,養(yǎng)鴿子、斗蟋蟀、放風箏、訓狗,讓我神往;圖將軍對母親的孝順以及愛國精神、民族氣節(jié)、高尚的品德、令我感動;書中描述有很多人家和小孩子,吃不上飯,被凍死、餓死,讓人傷心?,F(xiàn)在的我們過著衣來伸手、飯來張口的日子,真是幸福啊!那我們還有什么理由不努力、有什么理由不愛國呢?我要努力學習,長大后成為國家的棟梁之才,讓我們的祖國更加繁榮昌盛、美麗富強。

閱讀的文章的心得體會和感想篇十五

閱讀是人類獲取知識、開闊視野、提升素質的重要途徑之一。在閱讀的過程中,我時常會感嘆自己的不足,同時也會積累很多的感想和體會。下面,我想以“閱讀感想心得體會”為主題,展開一次關于閱讀的思考和感悟。

首先,在閱讀的過程中,我更深刻地理解到閱讀能夠開闊我的視野。通過各種類型的書籍,我可以了解到從未接觸過的領域和知識。例如,在閱讀一些歷史類的書籍時,我發(fā)現(xiàn)自己對于過去的了解僅僅停留在教科書的知識上,但通過不同作者的角度和觀察,我可以更全面地認識歷史的發(fā)展進程及其中的人物故事。這不僅加深了我對歷史的理解,也拓寬了我的思維和見識。

其次,在閱讀過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。在沉浸于故事情節(jié)和人物形象的世界中,我可以忘卻煩惱和壓力,獲得一種心靈上的釋放和滿足。讀書是一種享受,是一種沉思和冥想的過程。當我靜下心來,聆聽書頁翻動的聲音,感受文字編織的魔力時,仿佛整個世界都在書頁之間展開。閱讀讓我獲得了獨特的體驗,讓我感受到文字的美妙和力量。

第三,在閱讀過程中,我不斷地感嘆自己的渺小與無知。每一本書都是作者的智慧的結晶,每一句話都蘊含著豐富的哲理。例如,在閱讀一些文學作品時,我深深感受到了對人性和社會的深刻洞察力。這些作家們通過文字展現(xiàn)出人類生活中的喜怒哀樂,使我更加關注人與人之間的關系和內(nèi)心感受。與此同時,我也意識到自己在理解和欣賞中的不足,我渴望進一步提升自己的認知水平。

第四,在閱讀過程中,我體會到了閱讀與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。通過閱讀,我可以學到很多實用的知識和技能,例如如何管理時間、如何解決問題等等。同時,在閱讀中我也能發(fā)現(xiàn)書中的人物和情節(jié)與現(xiàn)實生活的相似之處。這讓我深刻意識到文學作品與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,對于改變現(xiàn)實生活中的自己、解決自身問題起到一定的啟發(fā)作用。

最后,在閱讀中,我體驗到了自我成長的過程。通過閱讀,我不斷地吸納新知識,開拓自己的思維方式和視野。我發(fā)現(xiàn)閱讀讓我變得更加敏銳、理性和有思考能力。我學會了懷疑和思辨,學會了與作者進行對話,也學會了自己的思想與他人進行交流和分享。閱讀讓我成為一個更好的自己,同時也為我的未來人生道路指明了方向。

總之,閱讀給予了我很多的感受和體會。通過閱讀,我開拓了視野,感受到了閱讀的樂趣,認識到了自己的不足和渺小,聯(lián)系了現(xiàn)實生活,最終實現(xiàn)了自我成長的過程。閱讀是一種力量,它能改變我們的思想和生活,讓我們與作者和人物們進行對話,讓我們感悟人生的意義和價值。我相信,在未來的人生中,我會繼續(xù)堅持閱讀,并將閱讀的力量傳遞給更多的人。

閱讀的文章的心得體會和感想篇十六

閱讀是一種學習和成長的方式,也是一種娛樂和消遣的方式。無論是閱讀故事、小說、詩歌還是閱讀學術文章、科技報告,都能讓人開闊視野,拓展思路。在閱讀過程中,除了獲取信息和知識外,還能夠獲得心靈的滋養(yǎng)和啟示。本文將分享我從閱讀中獲得的心得體會。

第一段:閱讀能帶來快樂和放松

閱讀是一種有趣的體驗。經(jīng)常閱讀的人會發(fā)現(xiàn),閱讀能夠帶來很多歡愉和放松。在繁忙的工作和生活中,讀一本好書可以讓人忘掉煩惱,放松心情。讀完一本好書,會留下深刻的印象和美好的回憶,帶來愉悅的情感體驗。我曾經(jīng)讀過一本叫做《活著》的小說,它講述了一個貧苦農(nóng)民的人生經(jīng)歷,但是通過他的堅韌與樂觀,他克服了重重苦難,終于活了下來。這本小說讓我感受到生命的力量和意義,給了我勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。從這本書中我體會到閱讀的樂趣和意義。

第二段:閱讀能提高思維和認知水平

閱讀可以讓人拓展思路,提高認知和思維能力。在閱讀中,我們會接觸到不同的文化和思想,了解到各種不同的觀點和看法。通過閱讀,我們可以加深對歷史和現(xiàn)實的認知,理解人性和社會,從而提高思維和認知水平。例如,我曾經(jīng)讀過一篇叫做《日本式管理》的文章,它介紹了日本企業(yè)的管理方式和理念。通過閱讀這篇文章,我了解到日本企業(yè)注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展,強調團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神,對待經(jīng)營、社會責任等方面的問題都很重視。這篇文章讓我對不同國家的企業(yè)管理方式和文化有了更深入的了解,也開闊了我的思路。

第三段:閱讀能培養(yǎng)情感和審美能力

閱讀也是一種文化人的素養(yǎng),可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過閱讀,我們可以接觸到優(yōu)秀的藝術作品和文學作品,了解到不同的文化、歷史和語言的背景,加深對美學和藝術的理解。例如,我曾經(jīng)讀過一篇叫做《幸福之路》的文章,它主要講述了人生的意義和人的幸福的關系。通過閱讀這篇文章,我了解到人的幸福是與內(nèi)在渴望和自我實現(xiàn)有很大的關系,而外在的物質享受和社交地位雖然能帶來短暫的快感,但不能持續(xù)幸福。這篇文章讓我反思自己的生活方式和追求方向,也讓我認識到人類文化的深度和廣度。

第四段:閱讀應該注重品質和選擇

閱讀是有品質和選擇的,一個好的閱讀經(jīng)驗需要注重選擇品質和適合自己的內(nèi)容。在技術發(fā)展的時代,我們可以選擇使用電子書和網(wǎng)絡閱讀,但是這并不意味著我們可以隨意下載和閱讀所有的內(nèi)容。在閱讀中,我們需要選擇適合自己的內(nèi)容,防止受到低質量、虛假信息的干擾和誤導。好的閱讀經(jīng)驗要注重品質和選擇。例如,我喜歡閱讀一些古典文學和歷史文獻,這些內(nèi)容雖然有些古老,但是它們蘊藏的智慧和經(jīng)驗都很值得我們?nèi)W習和領悟。

第五段:結論

總之,閱讀是一種充滿樂趣和意義的體驗。通過閱讀,我們可以拓展思路,提高認知和思維能力,培養(yǎng)情感和審美能力,還可以獲得快樂和放松。但是,在閱讀中我們也需要注重品質和選擇,選擇適合自己的內(nèi)容和方式,防止受到低質量或虛假信息的干擾和誤導。在閱讀的過程中,我們可以學習和成長,也可以享受和放松。無論是怎樣的閱讀經(jīng)歷,都能帶給我們深刻的啟示和收獲。

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