農業(yè)研究所實習報告（實用18篇）

在工作中，報告常常被用于向上級領導、團隊成員或合作伙伴匯報工作進展情況。在撰寫報告前，我們需要明確報告的目的和受眾，以便確定寫作的重點和風格。以下是一份關于市場調研的報告范例，大家可以參考其中的寫作風格和結構布局。

農業(yè)研究所實習報告篇一

實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.

帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物研究所，開始我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習。這次實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習給我?guī)淼姆N種思考。

苗圃主要負責花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內供游客觀賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設施條件選擇適合自己的。

(一)播種。

花卉播種一般在保護地區(qū)進行，至少應遮雨或適當遮光降溫等基礎設施，才能達到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，則還要補土，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對于細粒種子尤其重要。

大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于25度.春夏播種子不要低于20度，如果達不到溫度，用保鮮膜提高溫度，保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根，需要人為補充水分來維持生命，土壤要保持濕度，但不能漬水。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時去掉，及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且，種子發(fā)芽后要及時施一些液肥，比如磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右，濃度不要太高.等長大些后根據(jù)植物的生長狀況施肥。

等種子長到2-3片葉時，可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復合肥)和腐熟的有機肥。如果想植株將來豐滿一些，可以打尖或摘心，同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

播種后要注意水分、溫度、濕度的'管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。

扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┦苣芰χ参锏那o、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。在農林業(yè)生產中，不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。

嫩枝插是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進行的帶葉扦插。選擇當年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗，長度一般為10cm左右，保證每個插穗帶兩到三個葉片，以便它們能進行光合作用制造養(yǎng)料，促進生根。如葉片較大，可只留一片或將葉片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習過程中我們學習了石榴花的扦插水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個關鍵性的問題：

1.插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應立即扦插，以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等)，剪取后應放在通風處晾幾天，等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。

2.溫度。一般植物的扦插以保持20～25℃c生根最快。溫度過低生根慢，過高則易引起插穗切口腐爛。所以，如果人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。自然條件下，則以春秋兩季溫度為宜。

3.濕度。扦插后要切實注意使扦插基質保持濕潤狀態(tài)，但也不可使之過濕，否則引起腐爛。同時，還應注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度，但要注意在一定時間內通氣。

農業(yè)研究所實習報告篇二

根據(jù)學校計劃安排，我于xx年3月至6月于陜西楊凌職業(yè)技術學院生態(tài)環(huán)境工程系實訓基地實習。

楊凌職業(yè)技術學院是1999年9月經教育部批準，由國家級重點中專陜西省農業(yè)學校、水利學校和省級重點中專陜西省林業(yè)學校合并改制而成的省屬全日制普通高等學校。在七十多年的發(fā)展歷程中，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才八萬多名，為陜西乃至西北地區(qū)經濟發(fā)展做出了重要貢獻。學院地處全國唯一的國家級農業(yè)高新技術產業(yè)示范區(qū)，東距西安81千米，西距寶雞84千米，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。學院分南、西、北三個校區(qū)，占地面積1600畝，其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬平方米，教學科研儀器設備值1億元。擁有校內實驗實訓室（區(qū)、場、基地）188個，校外實訓基地163個。圖書館藏書71萬冊，開通了清華同方和萬方資源數(shù)據(jù)庫，建成了圖書電子閱覽室和圖書自動化管理系統(tǒng)和千兆以太校園網。現(xiàn)有全日制在校生15460名，教職工810名，其中教授33名、副教授169名，具有“雙師”素質教師307名。

水利水電建筑工程、生物技術及應用2個專業(yè)為國家級教學改革試點專業(yè)，園林工程、畜牧獸醫(yī)、經濟管理、機電設備運行與維護、園藝技術、生物制藥技術等6個專業(yè)為省級教學改革試點專業(yè)。設有勞動與社會保障部、農業(yè)部等四部委設立的多項行業(yè)工種技能鑒定站和全國大學英語、計算機等級考點，可承擔176個職業(yè)（工種）技能鑒定任務。

主要學習蝴蝶蘭、仙客來的栽培管理以及常用室內觀花觀葉植物如：變葉木、富貴竹、龍須鐵、長壽花、虎尾蘭、合果芋、蘇鐵、散尾葵等的栽培管理維護知識。

1、蝴蝶蘭蝴蝶蘭屬是著名的切花種類，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數(shù)枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優(yōu)美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽。它能吸收空氣中的養(yǎng)分而生存，歸入氣生蘭范疇，可說是熱帶蘭花中的一個大族。它的植株非常奇特，既無匍匐莖，也無假球莖。每棵只長出數(shù)張活象湯匙般肥厚的闊葉，交互疊列在基部之上。白色粗大的氣根則露在葉片周圍，有的攀附在花盆的外壁，極富天然野趣。到了新春時節(jié)，一枝長達盈尺的花梗就從葉腋抽出，然后一朵接一朵地開放。每花均有5暮，中間嵌鑲唇瓣。花色鮮艷奪日，既有純白、鵝黃、絆紅，也有淡紫、橙赤和蔚藍。有不少品種兼?zhèn)潆p色或三色，有的好像繡上圖案的條紋，有的又有如噴了均勻的彩點，每枝開花七八朵，多的十二三朵，可連續(xù)觀賞六七十天。

喜歡高氣溫、高濕度、通風透氣的環(huán)境；不耐澇，耐半陰環(huán)境，忌烈日直射，忌積水，畏寒冷，生長適溫為22~28℃，越冬溫度不低于15℃。蝴蝶蘭為熱帶型植物，栽培溫度應該維持于15～34℃之間。適當?shù)臏囟热缦拢荷L階段為26～27℃，開花階段為19～21℃，為了得到更多的花梗，溫度可維持于18～20℃，共計4~8周。在光線不足或日溫過高時，要維持于18℃以加強催花（誘生花芽）。因為開花時期也要維持葉片生長，低溫時期不要太久。在光線不足時，如果氣溫大于23℃的時間超過24小時，會導致過多的營養(yǎng)生長而損失花苞。蝴蝶蘭要全年施肥，除非低溫持續(xù)很久，否則不應停肥。對溫度、光照、水分、空氣和肥料要求都很多。

2、仙客來。

仙客來是紫金牛科仙客來屬多年生草本植物。喜涼爽、濕潤及陽光充足的環(huán)境。生長和花芽分化的適溫為15—20℃，濕度70%一75%；冬季花期溫度不得低于10℃，若溫度過低，則花色暗淡，且易凋落；夏季溫度若達到28—30℃，則植株休眠，若達到35℃以上，則塊莖易于腐爛。幼苗較老株耐熱性稍強。為中日照植物，生長季節(jié)的適宜光照強度為28000lx，低于1500lx或高于45000lx，則光合強度明顯下降。要求疏松、肥沃、富含腐殖質，排水良好的微酸性沙壤土?；ㄆ?0月至翌年4月。

久，頗受人們喜愛。但仙客來不耐寒，也不耐高溫，喜濕潤、又怕積水，喜光、但忌強光直射。夏季氣溫超過35℃易腐爛。冬季氣溫低于5℃以下球莖易遭凍害。當溫度在30℃以上時，球莖休眠。屆時可將仙客來置于室外避雨的涼爽處，并減少澆水。盆土以偏干為好，但注意不能過干，以防球莖干癟或過遲萌芽和開花，使之安全進入休眠狀態(tài)。

除了在實訓基地進行觀賞植物的栽培管理學習之外我還參觀了西北農大科技示范園、西安綠豪現(xiàn)代農業(yè)工程有限公司、西安東晟農業(yè)設施科技發(fā)展有限公司、楊凌恒豐設施農業(yè)工程有限公司、楊凌常青溫室工程有限公司等多家當?shù)卮笮蛷氖略O施農業(yè)的公司。

通過為期三個多月的實踐學習，在楊凌職業(yè)技術學院相關老師、工作人員的大力協(xié)助下，使我對于溫室觀賞植物的栽培管理有了更為直觀、全面、系統(tǒng)的了解，使得設施農業(yè)相關知識得到了鞏固和加深。通過與相關企業(yè)的交流，了解到溫室栽培觀賞花卉、綠色蔬菜的一些市場信息和實體化概念。

經過這次的實踐鍛煉，讓我親身體驗到了實踐的重要性，它能讓人們在短時間內學習并掌握大量實用的知識，感謝學校能給我這樣一個充實自己、學習知識的機會。

農業(yè)研究所實習報告篇三

本人是xxx專業(yè)xxx的一名研究生，研究生期間一直從事xxx領域的研究工作。于xxx開始在xxx實習，實習期為兩個月，至xxx結束。本次實習通過協(xié)助xxx關于xxx的相關項目研究，增進了對科研單位研究工作的了解，加強了對書本知識和理論與實際應用關系的認識，實習期雖短卻受益良多。

xxx是國內外知名的xxx機構，是從事基礎研究、應用基礎研究和社會公益服務的綜合性研究所。xxx是研究所xxx新成立的部門，成立至今已參與多項研究項目，涉及xxx、xxx、xxx等多個方向，是所內的新鮮血液。能夠有機會來到實習，機會實屬難得。

本人在xxx實習期間，主要參與了xxx項目的相關研究和調查，以及xxx的撰寫。主要進行的工作包括xxx……。還參與了xxx……的相關工作。除此之外還參與了多次項目評審會議和專家討論會議的準備工作。

工作事務的能力。

實習期間在與課題組同學和老師的相處中也受益頗多。在兩個月的實習和工作中，中心良好的科研氛圍、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的向心力和凝聚力都令人印象深刻。在這種工作氛圍之下，讓我逐漸改掉了做事拖沓的習慣，無論是學習還是工作的效率和狀態(tài)都有了很大的提高。

能夠有機會進入xxx這樣的單位實習，我倍感榮幸和珍惜。此次實習，不但使我認識到自己在理論知識方面的欠缺，而且還意識到只有與科學實踐結合起來，才能使自己的知識水平和自身素質有較大的提高。兩個月的時間雖短，自身得到的收獲和鍛煉卻很多，這種個人工作和科研素質的提高，將在今后的學習和科研工作中將持續(xù)督促和激勵我向著中國xxx事業(yè)的振興和國家的發(fā)展不斷努力奮斗，貢獻自己的力量。

學 生：

負責人：

日 期：

農業(yè)研究所實習報告篇四

1、啟動和退出中文windows20xx系統(tǒng)。

2、掌握windows中資源管理器的使用。

1、在我的電腦中找到：“可移動磁盤h”，雙擊打開自己的優(yōu)盤，在空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中單擊“新建”，然后修改文件夾名為指定的名稱，然后按“回車鍵”。

2、在我的電腦中找到“本地磁盤d”雙擊打開它，按住shift鍵用鼠標點擊“l(fā)ist1和實驗報告模版’‘單擊鼠標右鍵在彈出的菜單中點擊復制，后退到之前新建的文件”地信本1康文蓉20127938win”.打開它，然后單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中點擊粘貼即可。

輸入文件夾名“人事部“，按enter鍵。在單擊“人事部”，打開它，在空白處單擊鼠標右鍵，點擊“新建”然后在彈出的文本框中填寫“退休人員檔案”，按enter鍵。用于新建“退休人員檔案”的方法建立“在職人員檔案”的文件夾。然后再用同樣的方法建立“銷售部，銷售計劃、銷售業(yè)績?！?/p>

4、單擊桌面上的”開始”菜單，選擇”程序”，在”程序”中找到”word”,打開“word”,在里面錄入一段文字。以“”

5、用鼠標選中“銷售計劃“中的””.再單擊“菜單欄”中的“編輯”打開它，選中“重命名”，把””改為””.

6、點開左窗口中的“可移動磁盤h”，點開“銷售部”，然后按住“ctrl鍵”，用鼠標選中“”按住不放，拖到“銷售計劃”下再松開鼠標。

7、在單擊“左窗口”的“人事部”，然后按住鍵盤上的“shift鍵”，選中“銷售計劃”文件夾中的””。拖放到”在職人員檔案”下再松開鼠標。

9、返回到“我的電腦“的桌面，單擊”磁盤d“，單擊打開”list1“按住”list1“，按”shift鍵“，再一個一個選中文件夾中以a開頭的所有文件夾，單擊”菜單欄“中的”編輯“，單擊”復制“，再打開”在職人員檔案“，單擊”菜單欄“，點擊”粘貼“再單擊空白處即可。

10、打開“左窗口“中的”可移動磁盤“h，再打開”地信1康文蓉20127938win“一個一個的選中以a開頭的文件，移動到”人事部“再松開鼠標，這樣重復操作即可。

11、單擊“工具欄“中的搜索，在”要搜索的文件或文件夾名“中輸入”“在“搜索范圍“中找到”可移動磁盤h”，單擊”立即搜索”，再兩次單擊””把””改為””用鼠標選中””按住”ctrl鍵+v”，打開”退休人員檔案”按住”ctrl+c”復制成功。

12后退到前一個窗口，單擊右鍵。在彈出的菜單中，選中”重命名”再把””改名為””.

13、打開“人事部”選中第一個以a開頭的文件，單擊“工具欄”刪除即可，選中“人事部”文件夾中第二個以a開頭的文件單擊“菜單欄”中的工具在單擊“刪除”即可，選中文件夾中第三個以a開頭的文件按住“del鍵+刪除”鍵即可,選中人事部中第四個以開頭的文件再點擊鼠標右鍵選中刪除即可。

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農業(yè)研究所實習報告篇五

本人是xx專業(yè)xx的一名研究生，研究生期間一直從事xx領域的研究工作。于xx開始在xx實習，實習期為兩個月，至xx結束。本次實習通過協(xié)助xx關于xx的相關項目研究，增進了對科研單位研究工作的了解，加強了對書本知識和理論與實際應用關系的認識，實習期雖短卻受益良多。

xx是國內外知名的xx機構，是從事基礎研究、應用基礎研究和社會公益服務的綜合性研究所。xx是研究所xx新成立的部門，成立至今已參與多項研究項目，涉及xx、xx等多個方向，是所內的新鮮血液。能夠有機會來到實習，機會實屬難得。

本人在xx實習期間，主要參與了xx項目的相關研究和調查，以及xx的撰寫。主要進行的工作包括xx。還參與了xx的相關工作。除此之外還參與了多次項目評審會議和專家討論會議的準備工作。

實習期間在科研和工作上的收獲不僅在于知識儲備得到豐富，更在于工作態(tài)度和細節(jié)方面。通過兩個月的研究和工作，不僅在理論學習層面上得到了加強，而且豐富了在科研單位工作實踐的經驗。在單位領導的悉心帶領指導下，迅速從學校環(huán)境到工作環(huán)境的轉變中適應過來，學會了從課本理論知識向著單位的實際應用的過渡，也學會了在工作遇到問題時，及時同課題組的同學、老師們請教和討論，工作進展階段性向領導匯報。從自身角度出發(fā)，收獲最大的地方在于，通過實習學會了更好地獨立思考問題，解決問題，并且掌握了處理一些工作事務的能力。

實習期間在與課題組同學和老師的相處中也受益頗多。在兩個月的實習和工作中，中心良好的科研氛圍、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的向心力和凝聚力都令人印象深刻。在這種工作氛圍之下，讓我逐漸改掉了做事拖沓的習慣，無論是學習還是工作的效率和狀態(tài)都有了很大的提高。

能夠有機會進入xxx這樣的.單位實習，我倍感榮幸和珍惜。此次實習，不但使我認識到自己在理論知識方面的欠缺，而且還意識到只有與科學實踐結合起來，才能使自己的知識水平和自身素質有較大的提高。兩個月的時間雖短，自身得到的收獲和鍛煉卻很多，這種個人工作和科研素質的提高，將在今后的學習和科研工作中將持續(xù)督促和激勵我向著中國xxx事業(yè)的振興和國家的發(fā)展不斷努力奮斗，貢獻自己的力量。

學生：xx

負責人：xx

日期：20xx年xx月xx日

農業(yè)研究所實習報告篇六

本人于2012年7月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農業(yè)研究所

實習

一、實習單位簡介

廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農、工、貿一體化，產、供、銷一條龍綜合經營的國有大型企業(yè)。而其領導下的農業(yè)研究所是一家集科研、生產為一體的劍麻

專業(yè)

科研主要從事劍麻選育種、高產栽培、病蟲草害防治技術及劍麻生產專用機械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應用推廣。近年來每年承擔國家農業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農業(yè)大學、中國熱帶農業(yè)科學院等多家高等院校院所合作攻關，如開展劍麻粉蚧蟲生物學特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是2012年來在麻類體系及專家的支持和指導下，本所加大對產業(yè)熱點難點問題進行攻關，已取得一定成效。

二、實習內容

（1）認識階段

（2）

學習

通過一個月的學習，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內容，單位領導也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著

其他

（3）獨立解決問題階段

經過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領導的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學專業(yè)相關的。在我實習這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農場完成了2012年測土配方施肥的工作，我把自己所學的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集

植物

此外，在實習期間，本研究所正式成為了國家麻類產業(yè)技術體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責任將更加艱巨。

三、實結與感想

經過這段時間的學習，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領導和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領導和同事們的相處中，我懂得了人際關系的重要性，懂得了如何去處理與上級領導和基地工人的關系，工作積極負責，得到了多數(shù)人的肯定。

實習這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習機會的老師和單位領導表示衷心的感謝。

農業(yè)研究所實習報告篇七

（一）前言。

此報告是我利用暑假假期，在家庭所在地進行的一次關于土地流轉的調查報告。主要是為了深入實踐的了解土地流轉的條件下，農村蔬菜瓜果基地建設的基本情況。將自己的知識與實踐相結合的認識問題，思考問題，解決問題。在社會實踐中提升自己的才能，升華自己的學習水平。

之所以選擇在河南省鶴壁市?？h小河鎮(zhèn)進行調查，是由于自己在此長大，對此處的生產生活比較了解，對此地的農作物比較熟悉，有利于深入的發(fā)現(xiàn)問題與解釋問題。并且，豫北平原廣闊，土地肥沃，是國家重要的糧食等農作物生產基地，而浚縣也是全國糧食高單產的縣域，農業(yè)基礎設施也相對比較完善，農業(yè)發(fā)展水平也相對較高。關于“農村蔬菜瓜果基地的建設，”其是在國家提倡建設家庭農場，完善土地流轉的大背景下的一種組織形式。由于城市化與工業(yè)化的大步推進，使城市人口不斷增多，大量農村人口涌入城市，相對的會出現(xiàn)農村勞動力不足的現(xiàn)象，因此，農村土地經濟的集約化，機械化，現(xiàn)代化經營便成為了一種趨勢。再加上國家的大力支持，土地流轉制度的不斷完善，國家在財政上的大力支持，當?shù)卣姆e極引導，使農村的集約化，機械化，現(xiàn)代化組織建設有著光明的前途的。

了解社會。大學是學生從學校到社會的過渡，所以，要學會將自己融入社會中去。使得這次的調查是一次有意義的自我成長。

（二）過程。

這次調查我主要是對劉古屯的蔬菜瓜果的基地進行的調查。這個基地主要種植的蔬菜是：青椒，番茄，茄子，白菜；瓜果有:甜瓜和西瓜。并且這個蔬菜瓜果基地是小河鎮(zhèn)經營規(guī)模比較大的基地，也是比較成功的，在農村的土地集約化使用方面開始的比較早。因此其具有一定的經驗。

在基地里實踐期間，我個人而言，主要負責是幫助記錄和統(tǒng)計蔬菜和瓜果的出售，及幫助一些產品的收獲采摘。我會和其他人一起在買家來收貨時，對蔬菜瓜果進行分類，統(tǒng)計，數(shù)量核查，及收款記賬。這就是實踐活動期間最主要的工作，這個工作也與我所學的專業(yè)有一定的聯(lián)系，兩個都十分的具有實踐性，與社會聯(lián)系緊密相連，不可分割。所以在實踐的期間，我努力將自己在學校所學的理論知識與實際情況相結合。在日常的銷售過后，都會思考我們所學的知識是否可以運用進出售之中，并在下一次中進行嘗試。我認為書本上的知識與實踐其內在是相連的。只不過書本上的將現(xiàn)實活動的表達更加的理論化。如果仔細的思考一下，就能發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系，就會認為兩者是緊密聯(lián)系的。

（三）實踐思考與體會。

在蔬菜瓜果基地里實踐的過程里，除了努力做好自己的事情外，我還對蔬菜基地里的其他狀況進行了了解。從中學習到了很多東西，發(fā)現(xiàn)了一些蔬菜基地的長處與優(yōu)勢，但也發(fā)現(xiàn)了其在運轉過程中的一些問題。以下是對兩者的具體分析說明。

優(yōu)勢之處：

1.政府政策的一定支持。由于20xx年中央一號文件首次提出要發(fā)展“家庭農場”，并且在一些政策方面進行了實施，再加上河南是完善土地流轉制度，建立家庭農場的主要試點之一。所以，蔬菜基地可以向銀行申請一定數(shù)量貸款。有利于企業(yè)的資金方面的保障。

2.該蔬菜瓜果基地最初成立的時間比較早，在20xx年就已經開始運行了。以此，企業(yè)在客戶源方面相對有一些優(yōu)勢，與許多的老客戶有長期的合作關系。從而提高了企業(yè)的競爭力。

3.與生豬飼養(yǎng)廠的互補。由于該蔬菜瓜果基地與一個生豬飼養(yǎng)廠相鄰，所以兩者可以在一些方面互補。生豬飼養(yǎng)廠的產生的農家肥可以用于蔬菜等農作物的生產，農作物提高產量與質量。而蔬菜瓜果基地收獲時會產生一部分賣不出的殘次品，這些又可以作為豬食物的一部分，可以提高豬肉質的水平。兩個企業(yè)的互補是十分成功的。

問題及其措施：

1.同類企業(yè)的增多，競爭太激烈。由于前幾年蔬菜價格偏高，在利益的驅動和政策的支持下，其他地方的同類型的家庭式農場蔬菜瓜果基地越來越多，彼此之間的競爭日趨激烈，從而造成企業(yè)收益的下降。

措施：我認為在這種情況下，企業(yè)應該進行特色化的變革，比如：綠色有機食品，特色農副產品。以此來提高企業(yè)產品競爭力，形成自己競爭優(yōu)勢。

2.土地流轉的方式不夠長久。蔬菜基地的所有者主要是通過土地轉包的形式經營，土地經營權的原所有者有違約的風險，以及轉包合同是2年的期限，每2年過后要進行續(xù)合同，這使企業(yè)的穩(wěn)定性受到了一定的影響。

措施：我認為企業(yè)可以與土地經營權的原所有者簽訂長期合同，將租金活動化，制定合理的方案，改變租金一直不變的情況。以此來打消原所有者的顧忌。

3.勞動力成本上升的壓力，及勞動積極性不高。由于大量的人員進城務工，造成勞動力的相對不足以及勞動力價格上升的大趨勢，使得勞動力上升的壓力加大，并且勞動積極性不高。

措施：我認為企業(yè)要改變勞動報酬方式，將現(xiàn)行的以時記工，發(fā)放工資。變?yōu)闇p少雇工人員，幾人一組，包棚到具體的組，一棚一定的報酬，效率高的完成的工作量多的報酬就越多。以此來提高工作效率。

4.生產的科技水平不足。該生產基地的生產模式的現(xiàn)代化水平不高，其生產仍然接近與傳統(tǒng)生產方式。生產的科技水平不足使其經濟的附加值不高，成本的上升。

措施：要發(fā)揮農業(yè)技術人員的積極作用，運用科學的方式提高產量；將一些可以使用機械減少人工的地方，盡可能的使用機械，提高集約生產能力以此降低生產成本；可以嘗試種植一些具有高附加值的產品，如：鶴壁新區(qū)附近一家種植的黃壤西瓜等。使自己的產品得到升級以獲取更大的經濟效益。

體會：

豐富自己。同時也讓我知道了，很多事情真正做起來會比想象中的難得多，所以我們要有一顆堅強的內心和堅韌的品格。在這次的實踐中，我也出現(xiàn)了很多的'不足之處，在許多的事情上表現(xiàn)出了不成熟。例如：做事不耐心，不細心等。細節(jié)決定成敗，小事成就大事。這些都是我下一步要改正的問題。

總的來說，這次的社會實踐讓我受益匪淺，也讓我更加懂得了社會實踐的重要性。這是每個人成長的路途中必要有的一步。在今后的成長中，它絕對會對我產生積極地影響。

農業(yè)研究所實習報告篇八

本人于xxxx年7月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農業(yè)研究所實習至今，通過實習，對我國劍麻產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。

一、實習單位簡介。

廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農、工、貿一體化，產、供、銷一條龍綜合經營的國有大型企業(yè)。而其領導下的農業(yè)研究所是一家集科研、生產為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產經營于一體，為我國劍麻產業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。

現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產工43人;大專及本科學歷6人、中專學歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。

科研主要從事劍麻選育種、高產栽培、病蟲草害防治技術及劍麻生產專用機械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應用推廣。近年來每年承擔國家農業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農業(yè)大學、中國熱帶農業(yè)科學院等多家高等院校院所合作攻關，如開展劍麻粉蚧蟲生物學特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術)、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是xxxx年來在麻類體系及專家的支持和指導下，本所加大對產業(yè)熱點難點問題進行攻關，已取得一定成效。

二、實習內容。

(1)認識階段。

初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經過幾天與領導和同事們的談話，我更好的認識了我實習的這個單位，原來它曾經有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學習一些在學校學不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學習為主，跟著有經驗的同事去基地調查與記錄，慢慢的.認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~，即其采葉期平均為，年均可采葉量為50片左右。一個月的學習之后，單位領導對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學習確實讓我學到了很多在學校里學不到的知識。

(2)學習摸索階段。

通過一個月的學習，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內容，單位領導也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學習。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學專業(yè)有關的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經驗的同事請教，或者向學校的老師請教。在這個階段，我慢慢學會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。

(3)獨立解決問題階段。

經過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領導的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學專業(yè)相關的。在我實習這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農場完成了xxxx年測土配方施肥的工作，我把自己所學的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關老師和通過網上學習后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領導的肯定。

此外，在實習期間，本研究所正式成為了國家麻類產業(yè)技術體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責任將更加艱巨。

三、實習總結與感想。

經過這段時間的學習，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領導和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領導和同事們的相處中，我懂得了人際關系的重要性，懂得了如何去處理與上級領導和基地工人的關系，工作積極負責，得到了多數(shù)人的肯定。

實習這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習機會的老師和單位領導表示衷心的感謝。

農業(yè)研究所實習報告篇九

我于**年*月**日至*月**日在計算科學與計算機應用研究所進行了為期兩個月的實習。通過此次實習，我對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認識，看到了自己專業(yè)知識上的不足，同時也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調等能力。

這次的實習工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動定員測算系統(tǒng)，它是用計算機根據(jù)《國家電力公司供電勞動定員標準(試行)20xx年8月版》(下稱《定員標準》)和分公司內各單位送的設備臺帳來計算分公司內的員工數(shù)和生成測算匯總表上報的自動化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程：需求分析階段chr(39)設計編碼階段chr(39)測試調試階段。

需求分析階段。

這個系統(tǒng)的需求比較簡單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺帳(送電、配電、變電設備臺帳及用電戶數(shù)、用電設備、試驗儀表臺帳)，調用數(shù)據(jù)庫內的定員測算標準，由此測算出供電局所需的勞動定員。因此在這個階段我們主要是集中開了一次會，由項目經理何春平介紹整個項目的開發(fā)背景。

設計階段。

有了在需求分析階段中對整個項目的整體認識，我們也就進入了該系統(tǒng)的設計階段，這個系統(tǒng)的重點和難點都是設計怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲電力系統(tǒng)的臺帳和《定員標準》，我們主要是通過開會集中討論的形式來解決這些相關問題的，首先討論了數(shù)據(jù)庫的設計----臺帳、標準及其補充規(guī)定的存儲模式與關聯(lián)(屬性間關系)，并對定員測算算法的設計進行了初步討論。經過討論，我們把《定員標準》中的各種標準統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標準的補充規(guī)定處理中達到一致意見，從而得到各臺帳表、補充規(guī)定表、標準統(tǒng)一表及其相關字典。最后我們討論了應用sql語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過閱讀已設計好的圖表學習應用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。另外在設計階段還學習應用了項目開發(fā)管理軟件visualsourcesafe，它能夠對項目開發(fā)過程中形成的源代碼、文檔及其他開發(fā)成果進行管理，便于實現(xiàn)開發(fā)的統(tǒng)管及完整性。

設計階段主要是大家一起討論，集眾人之長，各抒己見。我也是充分感受到團結、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都能夠積極參與其中，對相關問題都能夠運用現(xiàn)有的知識發(fā)表獨特見解和解題思路，并得到項目經理何春平和工程師溫東航的肯定，從而也增加了我開發(fā)項目的信心。而且在學習使用新接觸的軟件powerdesigner和visualsourcesafe的過程中，我根據(jù)它們跟sqlsever數(shù)據(jù)庫的知識關聯(lián)性把三個內容聯(lián)系起來學習，能夠很快的掌握它們的核心概念和應用方法，從而進一步提高了自己的自學能力，因為現(xiàn)代社會技術變革快，我們要不斷接納新技術，學習的能力成為人提升自我，發(fā)展自我的不可缺少的手段，另外多了解科技發(fā)展前沿，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識。從中我也認識到學習是一個循序漸進的過程，大學所學的知識是根基，這些基礎知識將對我以后的學習能力具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理論基礎不扎實，有很多知識的細節(jié)已遺忘，對于遇到的眾多問題我都能夠積極地翻閱各種相關資料，也主動向大家請教并最終得到解決和提升自我素質。

編碼階段。

應用sql語言編寫定員測算的函數(shù)和存儲過程，這些算法都比較簡單，但由于我之前對sql語言的語法規(guī)則不熟悉，開發(fā)過程較慢。有了對sql的熟悉和嘗試后，我便可較快的應用游標寫了存儲過程和函數(shù)。這個過程中我的體會就是認識到所學知識要扎實的重要性，我自進入大學以來都是并不只為應付考試而學，而是以培養(yǎng)能力為學習動機，這次實習的實踐也是檢驗知識水平的過程，實踐中我更加深了對已掌握知識的應用細節(jié)和應注意的問題。

調試和測試階段。

寫好定員測算的存儲過程后，我們便進入了程序的調試和測試階段，這是一個通過自定義一些記錄和插入標準進數(shù)據(jù)庫的各張表中，調試所寫程序的過程。這個過程也暴露了我粗心的壞毛病，其實所寫的程序并不難，而調試所發(fā)現(xiàn)的問題主要都是一些語法錯誤，這也警惕我做事關鍵是要細心，關注每一個細節(jié)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析失當也是使得程序難于調試的主要原因。這就告誡了我在項目開發(fā)過程中要注意前期工作，還有做事要有計劃!

數(shù)據(jù)庫的開發(fā)基本上結束了，我的感悟就是：做任何事情都要用心，只要我曾經努力，必有令人滿意的結果。

在項目開發(fā)的后期，我們還應用excel設計了臺帳的輸入、輸出、分析表的模版，這樣便可在脫機狀態(tài)下讀取用戶輸入的數(shù)據(jù)，并實現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫表、臺帳關聯(lián)。努力過我學到了很多，也驗證了之前所學的知識，并從實踐中掌握得更加深刻;了解到學習是一種樂趣，善于提出問題可快速提高自己的能力，善于發(fā)現(xiàn)問題;積極參與討論可從其他人中取長補短，并在協(xié)作完成任務中鍛煉出團結友愛品格。

另附：計算科學與計算機應用研究所簡介。

計算科學與計算機應用研究所是重點研究所，它是以高科技開發(fā)、技術服務、技術培訓為一體的綜合性研究單位，其以計算機系統(tǒng)工程、計算機網絡、數(shù)據(jù)庫與信息管理系統(tǒng)、地理信息gis系統(tǒng)，企業(yè)資源規(guī)劃erp系統(tǒng)等為主要研究對象，是一個具有解明特點：即理論研究與實用開發(fā)相結合的研究實體。其主要研究成果：地理信息gis系統(tǒng)、電力行業(yè)解決方案、企業(yè)協(xié)助門戶解決方案、簡捷管理eams系統(tǒng)、呼叫中心系統(tǒng)等。主要技術社會成功應用案例有：綜合配電管理gis系統(tǒng)、用電綜合管理am/fm/gis系統(tǒng)、中山市農村供電總公司mis及辦公自動化系統(tǒng)、南海電力實業(yè)集團公司企業(yè)信息門戶eip系統(tǒng)、中山市偉眾制衣廠erp系統(tǒng)等。

農業(yè)研究所實習報告篇十

通過觀光旅游方面的實習進一步了解綠色植物的生長習性和在生活當中的應用價值，在這個基礎上把所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)自己的實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。

200xx年1月5日——200xx年4月5日。

云南昆明市盤龍區(qū)生態(tài)農業(yè)科技展示園。

昆明市盤龍區(qū)金殿麥沖村。

盤龍區(qū)生態(tài)農業(yè)科技展示園于xx年開工建設，投資規(guī)模1100萬元，經過三年的建設，已成為我省一座規(guī)模大、科技含量高、生態(tài)環(huán)境美、觀光休閑配套齊全，集農業(yè)科技、生產示范、旅游觀光、休閑度假、科普示范、商業(yè)貿易“六位一體”的現(xiàn)代農業(yè)高科技生態(tài)展示園。

盤龍區(qū)農業(yè)科技展示園于xx年10月27日全面完工并正式投入運營。園區(qū)建筑總面積為6172平方米。建有1600平方米的標準薄膜展銷溫室1棟，1548平方米的pc板瓜果園溫室1棟，3024平方米的pc板生態(tài)餐廳1棟。園區(qū)集種植，觀賞，餐飲，娛樂于一體，體現(xiàn)了現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展趨勢，為市民的出游、親和自然提供了新的場所。園區(qū)的展示園占地35畝，分為采摘園區(qū)、示范觀賞園區(qū)和休閑娛樂園區(qū)以及綠色超市四大功能。建園以來，大棚面積達17000平方米，已種植綠化苗木2萬余株，50余個品種；觀賞食用瓜果品種41個，特色蔬菜和野生蔬菜品種20個。今年引進了五彩番茄、迷你黃瓜、紫色苣菊、紅珊瑚、火焰菜、苦苣等15個新品種。目前，已解決農村勞動力轉移和下崗職工再就業(yè)130人，有力地推動了雙龍旅游小鎮(zhèn)建設工作。盤龍區(qū)農業(yè)科技展示園的建成，為盤龍區(qū)貫徹落實昆明市發(fā)展都市戰(zhàn)略作出了有益的探索，也為雙龍片區(qū)旅游小鎮(zhèn)的發(fā)展開創(chuàng)了。

在園區(qū)里我主要負責接待來到這里的游客，而每天要接待的人數(shù)還是多的，經濟效益更是可觀的，功能更是多方面的：

農業(yè)是我國必須要發(fā)展的產業(yè)，當今社會，是經濟高速發(fā)展的社會，我們擁有了知識，更需要物質上的滿足，也就是溫飽問題，我們要把農業(yè)搞好還是一件任重道遠的話題。發(fā)展觀我們要嚴格把握好，發(fā)展是硬道理。農業(yè)觀光屬于產業(yè)觀光的一部分，是一種將農業(yè)與旅游業(yè)相結合的消遣性生態(tài)旅游活動，利用規(guī)劃地有利的自然條件通過規(guī)劃設計建成各種活動場所，如風景游覽、水面垂釣、鮮果采摘、狩獵捕撈、農村風俗體驗等活動來吸引游客，帶動城郊或鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展。近年來，伴隨著農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展，現(xiàn)代農業(yè)不僅具有生產性功能，還具有改善生態(tài)環(huán)境質量，為人們提供觀光、休閑、度假的生活性功能。隨著收入、閑暇時間的增多，生活節(jié)奏的加快以及競爭的日益激烈，人們渴望多樣化的旅游，尤其希望能在典型的農村環(huán)境中放松自己。于是，農業(yè)與旅游業(yè)邊緣交叉的新型產業(yè)—觀光農業(yè)應運而生，拓展了農業(yè)發(fā)展的新空間，開辟了旅游業(yè)發(fā)展的新領域。

說它具有示范性，是因為，在這里我們還有一個基地，在基地上，我們發(fā)展生產，種植養(yǎng)殖多樣化，把我們的產品推出市場，在市場上把我們的名字打出去，通過產品來傳播我們的旅游示范園。農產品的推廣帶動了我們經濟上的發(fā)展，像那些無公害雞蛋，走進了市場，進入了千家萬戶，它的名字已經走出了家門，很快傳播開來，這一典型的例子足以說明了它的傳播性。

農業(yè)研究所實習報告篇十一

本人于20xx年7月底在廣東省東方xx集團有限公司東方紅農業(yè)研究所實習至今，通過實習，對我國劍麻產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。

廣東省xxx麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農、工、貿一體化，產、供、銷一條龍綜合經營的國有大型企業(yè)。而其領導下的農業(yè)研究所是一家集科研、生產為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產經營于一體，為我國劍麻產業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。

現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產工43人；大專及本科學歷6人、中專學歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。

科研主要從事劍麻選育種、高產栽培、病蟲草害防治技術及劍麻生產專用機械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應用推廣。近年來每年承擔國家農業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農業(yè)大學、中國熱帶農業(yè)科學院等多家高等院校院所合作攻關，如開展劍麻粉蚧蟲生物學特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是20xx年來在麻類體系及專家的支持和指導下，本所加大對產業(yè)熱點難點問題進行攻關，已取得一定成效。

（1）認識階段實習

初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經過幾天與領導和同事們的談話，我更好的認識了我實習的這個單位，原來它曾經有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學習一些在學校學不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學習為主，跟著有經驗的同事去基地調查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學習之后，單位領導對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學習確實讓我學到了很多在學校里學不到的知識。

（2）學習摸索階段

通過一個月的學習，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內容，單位領導也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學習。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學專業(yè)有關的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經驗的同事請教，或者向學校的老師請教。在這個階段，我慢慢學會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。

（3）獨立解決問題階段

經過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領導的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學專業(yè)相關的。在我實習這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農場完成了20xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關老師和通過網上學習后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領導的肯定。

此外，在實習期間，本研究所正式成為了國家麻類產業(yè)技術體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責任將更加艱巨。

經過這段時間的學習，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領導和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領導和同事們的相處中，我懂得了人際關系的重要性，懂得了如何去處理與上級領導和基地工人的關系，工作積極負責，得到了多數(shù)人的肯定。

實習這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習機會的老師和單位領導表示衷心的感謝。

農業(yè)研究所實習報告篇十二

為積極響應學校組織的“以支農為主題”的大學生社會實習調查活動，我于08年1月15日同其他10名同學組成一個團隊一同前往xxx生態(tài)園有限公司給那里的一個農戶和技術員介紹一種來自德國的有機種植園的植物生長強壯劑———碧護。

“碧護”是德國科學家依據(jù)自然界奇妙的植物他感（又稱異株克生）現(xiàn)象和生態(tài)生化學原理，歷時30年研究開發(fā)的純天然高科技生物產品。它含有天然植物內源激素、黃酮類物質和氨基酸等30多種植物活性物質，組成了一個獨特的“植物生長復合平衡調節(jié)系統(tǒng)”，從作物種子萌發(fā)到開花、結果、成熟全過程均發(fā)揮綜合平衡調節(jié)作用，解決了目前植物生長調節(jié)劑類產品功效作用單一、配合使用困難、調節(jié)作用不均衡、長勢和產量不協(xié)調、使用范圍和時間局限、影響產品品質等技術難題。通過系統(tǒng)誘導作用，可激活植物的多重活性，使植物枝繁葉茂，根系發(fā)達，顯著提高植物抗逆性（凍害、干旱、澇害、土壤板結、鹽堿等）及抗病蟲害能力，增加產量和改善品質，是一種新型復合平衡植物生長調節(jié)劑。為了更好的將這一種新的好藥介紹給那里的農戶，讓他們了解碧護接受碧護最終大規(guī)模使用碧護來減少經濟投入提高作物質量，我們團隊的全體成員在前往之前在認真聽取了相關專業(yè)的老師針對‘碧護’給我們講解有關它的知識，之后我們在隊長組織下有認真的學習了‘碧護’宣傳手冊，由于事前做了充分的準備，所以來的這一天我們滿懷信心，相信我們的實習一定可以做到最好。

15日那天，我們一行人早上8點左右從學校坐車前往xxx農業(yè)生態(tài)園，生態(tài)園距離我們學校有很長一段路程，我們做了將近一個半小時的車，天氣又格外寒冷，但是我們沒有一個人有一點抱怨，大家都把這次實習看的很重要，把它看成是一個艱巨而光榮的使命。到達了目的地，我們找到農戶和技術員，與他們進行溝通，我們在農戶和技術員的陪同下參觀了他們的溫室大棚，在參觀的過程中我們向他們提到并介紹碧護的功效、施用方法、將使用成本與其他藥物進行比較、并且舉了實例，在我們的介紹過程中農戶和技術員都有試用并作比較的意思，這更加激發(fā)了我們的工作熱情，不知不覺的已經過去兩個小時，我們成功的完成了實習的內容，農戶了解了碧護的作用、藥效、價格最終決定拿出部分土地試用，農戶表示如果實驗結果好他將向更多的農戶介紹碧護，并且明年將全面施用碧護。我們臨走前留下了碧護的樣品供他們試用，并且粘貼了碧護的海報，希望更多的'農戶知道碧護，我們還留下碧護的詳解手冊，供農戶解決疑難問題。

我們回到學校時已是四點多，雖然凍得夠嗆，但是我們很幸福很高興，因為我們付出了，不管結果如何。。。我們將等待著碧護農戶們的帶來的效益。半個月后，那位農戶給我打來電話說是實驗結果很理想，他已經決定將大量使用碧護，并向周邊其他農戶介紹碧護，他說他相信一定會有很多人響應。聽他說完，我很激動，我慶幸、我歡。。。這是對我們的最大的安慰同時我知道這只是剛剛開始，是碧護走向千家萬戶的開始，是先進科學技術又一次成功的開始。我相信碧護，相信科學，相信我們的這次實習是成功的，更相信碧護會被更多的農戶接受。。。這次實習讓我受益匪淺，是這次實習讓我認識了碧護，更讓我認識到科學技術對農業(yè)發(fā)展的重要作用，在一定程度上激勵了我的求知欲。這次實習的時間雖然短暫，可是留給我的美好回憶卻是永遠的，因為是他讓我對科學技術充滿激情，充滿信心。。。。。。

農業(yè)研究所實習報告篇十三

（1）現(xiàn)代化農業(yè)企業(yè)是帶動農業(yè)發(fā)展的動力機，通過參觀農產品加工企業(yè)和現(xiàn)代農業(yè)基地，我們了解了企業(yè)的發(fā)展史、組織形式、產品定位、企業(yè)宗旨以及營銷策略、發(fā)展前景等等。也讓我們看到了農林經濟管理在農業(yè)企業(yè)中可能發(fā)揮的作用。

（2）深入農戶進行調查，了解與我們切身相關的農業(yè)經濟問題，例如這次我們調查了奶牛養(yǎng)殖專業(yè)村，了解他們的種植及養(yǎng)殖的情況。農產品銷量、價格及銷路，這些讓我們真正走進農村了解農業(yè)的發(fā)展情況。

（3）走訪超市、農產品市場，了解蔬菜的市場價格以及進價，中間環(huán)節(jié)，讓我們知道其中的差價，了解蔬菜種植的前景，這些問題都是我們農林經濟管理專業(yè)需要知道的，實習給我們提供了這個平臺。進行農產品市場調查，了解農產品市場流通渠道，包括產地、運輸、配送、出售等環(huán)節(jié)，以及各個環(huán)節(jié)可能的利潤空間，各個環(huán)節(jié)的銷售情況。

（4）通過進入村莊進行農業(yè)種植、養(yǎng)殖情況的調查，了解當?shù)剞r業(yè)的發(fā)展情況。更加深入地了解本專業(yè)在社會實踐中的作用。

（5）培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，未將來就業(yè)提供寶貴的經驗。通過實習，在實踐中接觸與本專業(yè)相關的一些實際工作，提高實際動手能力。了解所學習的專業(yè)在實踐中的作用。

（6）增強團隊協(xié)作能力。在以后的工作學習中，競爭必不可少，但是合作也是不可或缺的。

10月14日論文講座——孫老師。

本次實習內容為論文講解，老師首先講述了畢業(yè)論文的時間安排，然后講述了如何寫論文以及需要注意的事項。

1、如何選題。首先需要研究要論證的問題，分清論題、主題、標題的區(qū)別。再選題時要注意所選方向要具有現(xiàn)實意義，具有學術研究性以及實踐性。通過理論與實踐的結合，分析解決生活現(xiàn)實中的問題，通過研究有所突破，即從理論角度分析、解決社會生活中經濟建設問題。主觀以考察學生對實際問題的觀察分析、寫作能力和知識儲備。

2、論文的寫作。老師就收集資料、構思、編寫提綱、修改底稿幾方面講解如何構思論文框架，確定思路。

10月15日，我們以小組為單位進行市場調查，對近兩年的農產品的銷售進行問卷調查。調查情況如下：

表一：農產品銷售價格變化表單位：元。

圖一：農產品銷售價格變化表。

主要是靠壩上張北地區(qū)的供應以及從外地購買，因此部分農產品價格明顯高于我省其他地區(qū)。

表二：畜產品銷售價格變化表單位：元。

圖二：畜產品銷售價格變化表。

由圖可知，豬肉、牛肉、雞肉的市場價格的去年與今年的差距不大，羊肉價格明顯提高，雞蛋價格有所下降。隨著我國經濟發(fā)展，生活水平逐漸提高，在調查過程中發(fā)現(xiàn)：消費者不但關注農產品價格，也越來越注重對農產品的品質的追求。

10月16日我們在老師的組織下來到張家口察北。我們先參觀了愛味客雪川食品有限公司，公司目前以法式冷凍薯條及即將生產的薯粉為主導產品，產品銷往全國各地。在工作負責人的介紹下，我們了解了馬鈴薯產業(yè)化綜合示范項目。我們先后參觀了馬鈴薯貯藏室，公司辦公室，馬鈴薯加工室等地，對依靠現(xiàn)代先進機械將馬鈴薯從原始狀態(tài)加工成薯條的過程有了深入的了解。隨后參觀旗幟乳品。

該公司從今年3月1日正式簽約啟動，3月8日破土動工，6月1日設備安裝，10月1日安裝完畢，進入調試，到今天12月26日正式竣工投產。旗幟成功創(chuàng)造了當年簽約、當年開工、當年投產的“旗幟速度”。

文化：旗幟乳品以“用未來高標準，做今天好奶粉“為品牌主張，以“高起點、高定位、高標準“為核心價值觀，以”專業(yè)、專心、專注“為宗旨與態(tài)度，致力于為中國寶寶提供更安全、更營養(yǎng)、適應性更強的好奶粉。

優(yōu)勢：在種植方面，依托我市壩上的天然牧場，該公司用專業(yè)科學的技術手段種植營養(yǎng)價值高、產量高的青飼料，從種植上保證青飼料的高品質供給。在養(yǎng)殖方面，采用世界上最先進的散欄式集約化養(yǎng)牛方式，對每一頭奶牛實行全程數(shù)字化管控，牛舍采用自動化管理，全自動化tmr喂養(yǎng)，全自動糞污處理，全自動化轉盤式擠奶，并配備了完整的奶牛清潔和設備cip清洗，既實現(xiàn)了全程無公害、無污染，滿足了循環(huán)經濟和節(jié)約型社會的要求，又為牧場的可持續(xù)發(fā)展提供了保障；在加工方面，從擠奶到加工僅需2小時，從加工到包裝入庫僅需8小時，實現(xiàn)了奶牛養(yǎng)殖與奶粉加工的無縫對接，縮短了原奶貯存時間，杜絕了中間環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的污染因素，使原奶中的免疫球蛋白不受破壞。

察北縣蘇家營村農戶情況調查。

1、家庭收入情況。

2、收入來源。

農戶收入主要有三種來源：

（1）出租耕地。以450元/畝、年的價格轉出耕地給農業(yè)合作社。

（2）種植農作物。其中一位農戶種植玉米14畝，總產出98000斤，全部用于銷售。

（3）外出打工。大多青年外出打工，工資約1、5萬———2萬每年。

（4）飼養(yǎng)牲畜。

（5）出售青玉米。以280每噸價格出售青玉米。

我們來到蘇家村進行農戶問卷調查。通過調查我們了解了該村農戶的各方面情況有了大致的了解。調查情況如下：

10月19日，在西校區(qū)聽講座。由兩個新聘請的碩士導師為我們做演講。首先是王艷華博士介紹了中國農業(yè)現(xiàn)狀與農業(yè)支持政策方向方面的內容。我國用有限的財力補充大面積的人口非常困難，對農業(yè)的投入有限，與美國、日本、歐盟相比有很大的差距，我國農產品產量與國際平均水平相比比較低，生產成本卻很高，農業(yè)基礎設施薄弱，用化肥的高投入來刺激產量提高，土地污染嚴重，流通效率低導致糧食賣不出去，因為從國外進口更安全還更便宜。對于這些問題要采取方法解決，要用市場機制手段解決農產品價格問題，加大農業(yè)基礎設施建設，引進國外先進技術，國家出臺相關政策，指導企業(yè)投資。對于農業(yè)支持政策，不要把農民增收問題和農業(yè)生產問題綁定在一起，建立起保障措施并不意味著帶給農業(yè)過多的壓力，國家支持政策要更多關注農產品的質量，提高農產品的國際競爭力。

農業(yè)研究所實習報告篇十四

通過實習達到理論聯(lián)系實際，印證和鞏固所學知識，加深對土壤肥料知識的`理解，加強基本技能訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力。

農學051班，30人。

1、認土：通過對我省主要土壤類型剖面觀察、記載和分析，能較準確地定出各類土壤名稱。

2、用土改土：分析各主要土壤類型的分布規(guī)律、土壤屬性、肥力特征與環(huán)境條件，剖面和開礦關系，提出利用改良意見措施。

3、施肥調查：每位同學對本地近年來有機肥和無機肥以及氮、磷、鉀、微肥的使用技術種類和用量做調查。

4、肥料試驗：通過肥料的盆栽試驗，學會采取、制備、試驗設計、肥料處理、裝盆播種、管理和收獲。

5、營養(yǎng)診斷：在盆栽試驗的基礎上，對土壤和植株進行營養(yǎng)速測。

本次實習為5天，20xx年10月10日—14日，分散和集中相結合。第一天分散進行盆栽試驗。分散主要以小組為單位，對本地土壤、肥料進行調查，時間為2天。集中從20xx年10月12日到關山公園。

xxx。

土壤速測箱、土鉆、尺子、各種化肥等。

1、實習成績考核采用百分制記錄；

2、完成采樣與各項調查，占15％；

3、實習報告、實習總結、實驗報告，占60％；

5、實習表現(xiàn)，占5％；

6、實習成績不及格者，該課程重修。

1、整個實習過程要嚴肅認真，科學求是，確保實習質量。

2、在整個實習過程中要服從領導、聽從指揮、遵守紀律。

3、外出實習要愛護一草一木，虛心向農民群眾學習。

農業(yè)研究所實習報告篇十五

甲乙雙方經平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、實習期限

三個月。之后可以再簽一份為期三個月的實習合同。實習期最長不超過6個月。)

二、實習內容

1.在乙方實習期間，甲方為乙方指派一名員工擔任實習指導，負責指導乙方進行實習。

2.乙方在實習期間，應該虛心學習，發(fā)揚認真求實、踏實肯干的精神，展現(xiàn)大學生的精神風貌，完成指定的任務。

3.乙方同意根據(jù)雙方協(xié)定，在崗位進行實習。

三、實習期間的勞動保護和勞動條件

1.甲方安排乙方進行實習，每日工作時間不超過8小時，平均每

周不超過40小時。甲方保證乙方每周至少休息兩日，甲方由于工作需

要，經與和乙方協(xié)商后可以延長乙方工作時間，一般每日不得超過1

小時。

2.甲方為乙方在實習期間提供必要的工作條件，制定工作規(guī)范、勞動安全、衛(wèi)生制度及其標準。

3.在乙方實習期間，甲方享有對乙方在安全、衛(wèi)生工作等方面進行管理、保護的權利和義務。

4.甲方負責對乙方在正式實習前進行職業(yè)道德、業(yè)務技術、工作

安全及有關規(guī)章制度的教育和培訓。

四、實習期間的勞動報酬

1.乙方在實習期間，甲方按每月1000元的實習補貼給予乙方報酬，實習未滿15天的，甲方有權不支付報酬。實習補貼于每月日統(tǒng)一結算。

2.乙方在實習期間的其它報酬及加班時段的報酬按照雙方約定執(zhí)

行：_______________

五、實習期間的保險福利待遇

1.甲方為乙方在實習期間購買人身意外傷害保險，費用由深圳市慈善會承擔。

2.乙方在實習期間，享有同甲方臨時雇用員工在衛(wèi)生、安全等方面的同等待遇，及在發(fā)生損害時的同等補償標準。

六、實習期間的勞動紀律

1.乙方在實習期間應遵守甲方的規(guī)章制度;嚴格遵守安全衛(wèi)生制

度和工作規(guī)范;

2.愛護甲方的財產，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓，

提高職業(yè)技能。

3.乙方違反勞動紀律的，甲方可予教育糾正;違反法律的，移交

司法機關處理。

甲方：_______________

乙方：_______________

___年___月___日___年___月___日

農業(yè)研究所實習報告篇十六

在當下社會，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的農業(yè)實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生產實踐活動是農學科目上的實踐性教學環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強專業(yè)意識，鞏固和理解專業(yè)課程。這次的農學實習方式分兩部分，第一部分是在學校農場進行蔬菜種植，并且在漫長的作物生育周期內，通過對作物的觀察總結經驗和整理之前學過的只是。第二部分主要是參觀的農業(yè)公司的技術管理，以及企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關農業(yè)生產的相關內容，同學們下農業(yè)產品生產基地參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場管理，并向技術生產工作人員學習請教相關農業(yè)生產上的知識，而帶隊老師組織同學們分組討論、發(fā)言，通過交流實習體會方式，加深和鞏固這次農業(yè)實踐性實習的內容。兩天的農業(yè)生產實習對我來說是意義頗深的。使我不僅熟悉了現(xiàn)代農業(yè)公司產品的生產流程，更讓我體驗到農業(yè)現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是農業(yè)公司良好的工作氛圍，理想的行業(yè)前景，對我的對農業(yè)現(xiàn)代化的觀點都產生了一定影響。在這短短兩天實習中，我見到了許多從未接觸過的東西，受益匪淺。

第一部分：學期第二周至第十六周

第二部分：20xx年5月15日和5月16日

第一部分：學校內田間生產

我們組有6個人，在開始種植作物之前，我們先收集了資料調查

了在當時的廣州的氣候和環(huán)境下究竟適合種植什么蔬菜，通過了一致的統(tǒng)一的討論，我們選定了莧菜。

種植前我們首先是選定了種植的地方，然后翻耕土地，施基肥。同時種子也在水中浸泡了一晚，并且在第二天時候的環(huán)境下灑落在土地中。

莧菜很快就萌發(fā)了，長勢也不錯，在其后的幾周內，我們每天觀察莧菜的生長并且記錄了其在土地中的生長情況。但是到了四月份的時候，廣州開始了連續(xù)的下雨天氣，因為我們的土地地勢較低，而且排水的溝渠也不太疏通，因此菜苗都被淹死了。

痛定思痛，我們很快地總結了經驗，找出了原因，并且也決定要采取必要的措施補救。我們堆高了我們田地的高度，挖深了排水的溝渠的深度，清除了周圍的雜草，及時買來了油麥菜的菜苗并且開始種植趕上同學們的種植進度。

最后，雨期過去了，油麥菜也進入了穩(wěn)定的生長發(fā)育。在我們精心的照料下，油麥菜也獲得了不錯的收獲。

第二部分：外出觀察學習

第一天上午

地點：珠海

公司：廣東鄉(xiāng)意濃農業(yè)科技有限公司

減輕有害物質對人體及環(huán)境的影響，保障食品安全不懈努力。在鄉(xiāng)意濃公司內，我們首先是在導游的介紹下，大約了解了公司的大致情況，然后在公司辦公樓的產品展覽室中，看了他們公司的主要產品，各種類的大米產品，今年新品的茶葉，以及其他小米，植物油等。從而讓我們知道其實米類的產品其實也是分很多類別的。

之后我們還參觀他們的生產線，從烘干到蛻殼，再到大米拋光，入袋。了解他們能年產6.6萬噸的'最主要的流程。同時更是參觀了他們公司的產品存?zhèn)}，知道了他們的庫存和物流狀態(tài)。

臨近中午前，我們班還去了鄉(xiāng)意濃公司在新會的水稻種植基地。在那里，我們了解了他們基地的綠色種植的方法，利用水稻―鴨，水稻―魚等模式生物防治以及靠近魚塘的塘泥增加土壤肥力，大大地減少農藥化肥的使用。

第一天下午

地點：珠海

公司：珠海農業(yè)奇觀

珠海農科奇觀位于珠海市梅溪雙龍山下，占地20xx畝，是直屬珠海市的農業(yè)科研示范基地，是中國最早開放的農業(yè)旅游觀光園，同時也是一個環(huán)境優(yōu)美、展示高科技農業(yè)的現(xiàn)代觀光農場。依靠現(xiàn)代農業(yè)高科技，農科奇觀創(chuàng)造出無土種植而開花結果，四季常青的神話。珠海農科奇觀（珠海市農業(yè)科學研究中心）成立于1963年，其前身為珠?？h（后改市）農科所是到20xx年止珠海唯一的一所綜合性農業(yè)科研事業(yè)單位，是“廣東省農業(yè)科技園”、“廣東省農業(yè)區(qū)域性試驗中心”、“國家亞熱帶蘭花生產示范基地”和“國家現(xiàn)代農業(yè)高新技術示范基地”。既肩負者珠海面上農業(yè)的服務、推廣、示范、指導等公益性職責，又承擔者課題研發(fā)、科技成果商品化、產業(yè)化的經濟職能，同時還是省、市對外開放、宣傳的重要窗口。

在珠海的農科奇觀中，我們看到了神奇而碩大的南瓜，長在樹上的番薯，長滿一架子的圣女果，這都讓我們感到驚訝的同時又眼界大開。另外園中的蘭花種植，沙漠植物，以及小型的動物園也是亮點。

第二天

地點：廣州番禺海鷗島

公司：佳碩農場

廣州市番禺區(qū)佳碩農場是一家自主種植經營：水果、花卉、種苗、走地雞等產品的獨資企業(yè),位于廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)海鷗島海心村，美麗的的廣州新城后花園,與旅游圣地蓮花山一河之隔，其得天獨厚的自然環(huán)境:肥沃的土地、潔凈的河水、清新的空氣，這些都是培育新一代無公害、綠色食品的必要條件。佳碩農場沖破傳統(tǒng)農業(yè)，結合當代國情，利用先進科學的耕作技術和完善的經營體系，始終堅持“生于自然，長于自然”的生產理念，因地制宜，實行有機種植，憑著勤勞、勇敢的精神，用愛心栽培出全年不間斷的時令水果，打造新一代無公害、綠色食品的優(yōu)質品牌！順應了國民高品位生活需求的潮流！使得農場經營的水果、木瓜、番石榴、走地雞、花卉等暢銷消費者市場并享有較高的地位。其以產品品種齊全、價格合理、質量保證、誠懇待客等出眾的服務贏得廣大客戶的肯定與信賴。

在佳碩農場的一大特色是他們的火龍果還有胭脂紅番石榴的種植，在面積不大的地方里，他們能比其他農場更有特色地發(fā)展旅游觀光，農家樂等農業(yè)相關的經營項目。另外，他們在重視綠色農業(yè)，就地取材大力減少化肥農藥的使用。同時，場內設有涼亭、燒烤場等悠閑設施，客人可以親自下田采摘新鮮水果，客人在享受農家樂的樂趣遠離都市的喧噪繁雜，在大自然的懷抱中盡情享受溫馨平靜的田園生活。這樣也能讓農場減少了產品的流通環(huán)節(jié)，也為農場的產品找出另一種出路。

總結這個學期下來，我學到的東西真的很多，在作物的種植中，很多東西其實并非像書中的知識所說的死板，更多的是變通，靈活地運用書中的知識。

但是我認為最有意義的是，外出的兩天，我學到了那些公司他們在農業(yè)上的理念：綠色無公害的產品理念，利用自然環(huán)境因地制宜減少農藥化肥的使用，就自身優(yōu)勢以點蓋面發(fā)展相關農業(yè)業(yè)務。

首先，我認為在現(xiàn)今的農業(yè)行業(yè)上，綠色無公害甚至有機，會是未來農業(yè)的發(fā)展方向，各種行業(yè)的標準也會越來越嚴格，將標準往更有利于消費者的方向進行。

其次，現(xiàn)在的農場越來越會用科學的方法，著力于在保持自然的環(huán)境前提上，用物理，生物等方法保持土壤肥力，除去病蟲害。其實在這過程中，已經是一個綠色農業(yè)的具體模式，更是能保護了環(huán)境，降低了成本。

最后，農業(yè)與觀光旅游，農家樂等服務行業(yè)的結合，已經是慢慢的脫離了以前傳統(tǒng)的農業(yè)了。用一點來輻射整個面，不僅僅是為自己的公司增加收入，而是在不知不覺中創(chuàng)造了一個新的行業(yè)。在兩天的實習中，我們受益匪淺。不僅通過實習掌握高產栽培技術的基本方法和基本技能。理而且論與實踐相結合，通過親自體驗，鞏固了我們在課本上學到的知識，從而擴大了我們的知識面，培養(yǎng)了我們的動手能力，增強了我們的學習興趣，在無形中進一步明確了我們的學習目的，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，為以后的學習和科研打下了堅實的基礎。

這次短暫的從課堂走向田間的課程實習，使同學們切實領悟到農業(yè)生產實踐的魅力，體驗到一個真實的現(xiàn)代化農業(yè)的生產環(huán)境，實現(xiàn)了課堂學習的理性認識與現(xiàn)場學習的感性認識的有機結合，進一步堅定了我們學農、識農、務農、強農的專業(yè)思想。

農業(yè)研究所實習報告篇十七

播種：前四種3.21向日葵4.17

將基質填入穴盤內，輕輕刮去多余基質，切忌用力壓實，以免破壞基質的`透氣透水性。播種時用手指在裝好基質的穴盤上輕輕下壓，然后將種子仔細點入穴盤，每穴1粒，播種后插標簽。播種后及時澆水，澆水要用噴頭，避免將基質沖跑。當穴盤底部有水滲出即可停止?jié)菜?。本次實習所選的種子有雞冠花，金魚草，千日紅，紫羅蘭，向日葵。

溫室培養(yǎng)：

將種好的穴盤放在苗床上，蓋一層塑料布防止蒸騰失水，再蓋一層遮陰網防止暴曬。每天澆水一次，并記錄花卉種苗的生長狀況。澆水要澆透。種苗生長到一定程度應及時移出遮蓋區(qū)域，防止燒苗。

定植：5.29

幼苗生長到3～4片真葉時，可以進行移植。首先要把幼苗帶土坨從穴盤中取出，定植到田里，覆土，澆水，架遮陰網。

根據(jù)每日觀測的數(shù)據(jù)，我繪制了下面的折線圖溫室中：

圖1發(fā)芽數(shù)3.21到5.29

圖2發(fā)葉數(shù)3.21到5.29

圖3萌芽高3.21到5.29

圖4葉片寬度3.21到5.29

定植后

圖5株高5.30-6.24

從折線圖可以看出，由于澆水、觀測都是小組成員輪流進行，每個人對于株高、發(fā)芽數(shù)的判定標準不同，導致數(shù)據(jù)波動較大，也有一些是因為忘記去觀測而導致數(shù)據(jù)空白。

綜合來說，五種植物在定植前各項數(shù)據(jù)大致如下表。

農業(yè)研究所實習報告篇十八

“實踐是檢驗真理的唯一標準?！睘榱伺浜?009年全國研究生造山帶與盆地暑期學校的教學。使同學們對所學知識有更感性的認識，2009年7月21至7月29日，我們暑期學校的學員在西北大學地質學系林老師，魏老師，趙老師等人的帶領下進行了為期九天的鄂爾多斯盆地-秦嶺造山帶綜合地質野外實習。盡管只有九天的時間，我們的地質知識也有限，但是在各位老師的精心講解和耐心指導下，我們得以系統(tǒng)的了解和掌握了該區(qū)的地質地貌特征，并學會了一些野外實習的基本要領和考察方法，同時也通過實踐，驗證和鞏固了所學的知識。同時，有針對性的訓練學生對不同大地構造單元性質及其不同時代，不同類型及不同層次地層系統(tǒng)和構造變形的實際觀察分析，分析區(qū)域地質構造特征，探討區(qū)域地質演化過程，培養(yǎng)了學員們的綜合分析問題和創(chuàng)新的能力。

以延安-洛川-黃陵-銅川-西安-灃浴口-廣貿街-柞水-鎮(zhèn)安為主要觀察路線，穿越鄂爾多斯盆地，汾渭地塹和秦嶺造山帶不同大地構造單元，同時還有若干輔助路線。

2009年7月21日是我們暑期學校的學員參加野外地質實習的第一天，我們從西安西北大學出發(fā)，坐車歷經六個多小時來到延安。主要參觀的地質剖面如下：延安組的延9期的一個曲流河道沉積剖面，其上剖面為砂巖，下部是泥巖，其中也有砂泥巖夾層，還具有一些斜的透鏡體，盆地沉降為曲流河道沉積提供了足夠的空間。這一時期氣候濕潤，地形在區(qū)域上變得比較平坦，河流搬運的懸移質增多，河道趨于穩(wěn)定。

延安組延10期寶塔山砂巖剖面，此剖面含有灰綠，黃綠色粗巖，少量含有礫巖，具有辮狀河流泥巖沉積特征，砂巖厚150多米，從東向西粒度逐漸變大，厚度逐漸變大，交錯層理。剖面上由不完整旋回的砂巖層反復切割疊置而成的巨厚層，說明當時坡降仍然很大，河流流量變化快，河道不穩(wěn)定，經常分支匯合，沉積時，西北高，東南低。

積，突出特征是以河道砂體為骨架，沉積厚度較大，三角洲平原的河道沉積主要是砂巖和泥巖的互層，底部是三角洲的泥，砂是河口壩上的。

延安組頂部4、5期，由于此剖面上延1、2、3期都已被剝蝕掉，所以4、5期即為延安組頂部，此剖面屬于湖泊沉積，主要分布于直羅組和安定組，直羅組含有5-6米厚的泥巖，有凸出的砂巖，是藍灰色泥巖與砂巖的夾層，煤層較發(fā)育。安定組：頂部是深灰色泥巖，泥灰?guī)r，呈黃灰，紫紅，有魚類、介行蟲，瓣鰓類等化石，以化學沉積為主，下部有深灰，黑灰色陸原碎屑，砂巖夾層，反映了古氣候，古環(huán)境變化的轉變，總得是湖相沉積。

白堊紀沉積剖面，交錯沉積規(guī)模很大，多為風成的砂巖，看不出明顯的粗細，應為懸浮搬運方式，洛河期形成了較單一的砂巖，即為洛河砂巖，主要為沙漠相沉積。

2009年7月22日，富縣組的砂巖剖面，具有扁平狀沙石，砂巖與礫巖互層，有較粗粒的成分組成，小型交錯層理，陡坎發(fā)育大量槽狀交錯層理，產狀為西南方向。具有大量沉積物，說明當時是地形起伏比較大，即當時有強烈的構造運動。延長組10期時，鄂爾多斯盆地開始發(fā)育，圍繞湖盆中心形成一系列環(huán)帶狀三角洲群體，為延長組底部，湖泊范圍擴大，有肉紅色長石砂巖。

長9-長8期湖盆呈現(xiàn)為西岸陡峭，東岸平緩。沉積體的突出特點是西部以各種近緣快速堆積的粗粒三角洲和濁積巖為特征，東部則發(fā)育一連串的三角洲。沉積有1厘米，有流水波痕，上平下凹，說明當時河壩發(fā)育明顯，為水下沉積，有機質含量高。長8期有向下變粗的反旋回，這是波浪作用的結果。在底部波浪作用強，厚砂體中有沖刷面延伸。長7期，湖盆達到最大，水平層理發(fā)育，有機質表現(xiàn)為深灰色頁巖，分布范圍廣，沉積厚度為4米多，油氣主要在頁巖層。北面淺，屬于淺湖區(qū)，南面深，屬于深湖區(qū)，有大量淡水化石。長6期，大量的粗粒物質出現(xiàn)在湖泊中，形成沖刷面，下面形成河道砂，大規(guī)模的湖退，三角洲向前推進。長4+5期深湖區(qū)進一步從各個方向向湖中心收縮，沉積作用減弱，長2+3期湖進較弱，沉積作用再次加劇。長1期在平原化的基礎上，網狀河流沉積，沼澤發(fā)育，廣泛發(fā)育薄的煤層或煤。

要的油氣來源。銅川，金鎖關剖面底部砂體沖刷面明顯，是典型的河道沉積，有植物枝葉、根留在石頭上的痕跡。同時參觀了黃土剖面。7月25日，對富平趙老裕剖面進行了觀察，主要為奧陶紀潛水碳酸鹽臺地相和深水碳酸鹽沉積特征。同時對渭北古生代，中生代沉積及構造變形進行了觀察和討論，在該區(qū)，大量的碳酸鹽物質在淺水中形成。趙老裕剖面具有薄層的細晶灰?guī)r，層較穩(wěn)定，夾泥質灰?guī)r，含泥質的有微細結構。

7月26至29日，我們主要在秦嶺造山帶區(qū)進行地質考察?？疾炝巳A陰縣羅夫-洛南剖面，主要是對華北地塊基地及蓋層巖性及其特征進行分析討論。在南秦嶺構造帶，變質變形較淺，有白云質灰?guī)r，發(fā)育有向斜，背斜。對陶灣群，寬坪群及二疊系沉積巖及其變形進行觀察，參觀了洛南-商州剖面。對柞水縣石翁鎮(zhèn)北端得礫巖巖體進行分析討論，為塊狀礫巖，含有石英，分選不太好，鈣質膠結，為水下沉積。觀察了灃浴-廣貿街剖面，由此來討論秦嶺群巖性，變形及沙溝街糜棱巖特征，同時觀察了澇裕剖面和黑河流域剖面及廣貿街-柞水龍脖子剖面巖石及構造特征，分析討論了不同群的巖性和構造變形。

本次由西北大學地質學系承辦的2009年暑期造山帶與盆地野外實習很快就要結束了，盡管時間很短，但是我們從中學到了不少知識，能把所學知識運用到實踐中更使我們提高了繼續(xù)學習的熱情，林老師，魏老師，趙老師孜孜不倦的教誨和一絲不茍的治學態(tài)度更是讓我敬佩不已，何主任和劉老師對我們的生活進行了很周到的安排，再次對各位老師表示感謝，也感謝西北大學地質學系給我的這次寶貴機會。

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