寫心得體會可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。寫心得體會時要注重結合自身的實踐經(jīng)驗和感悟，以真實性和可讀性為基礎，讓讀者有所共鳴。"心得體會是個人在學習、工作或生活中的親身體驗和感悟的總結。它可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的理解，同時也是我們在成長過程中的重要積累。或許我們該寫一篇心得體會來回顧與總結一下了呢？那么，如何寫一篇有深度且有影響力的心得體會呢？首先，要有清晰的主題與思路，明確寫作的目的和要點。其次，通過具體細致的描寫，將自己的感受與認識準確地傳達給讀者。最后，結合實際案例或具體細節(jié)，加強論述的可信度和說服力。希望以上幾點對你有所啟發(fā)！以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供你參考借鑒。它們來自不同領域和經(jīng)驗背景的人士，內(nèi)容豐富、感悟深刻，或許能給你帶來新的思考和靈感。讓我們一起來看看吧！"
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇一
環(huán)境監(jiān)測大比武是一個旨在提高環(huán)境監(jiān)測人員技能水平和專業(yè)素質(zhì)的重要活動。近期，我有幸參加了一次環(huán)境監(jiān)測大比武，并在這個過程中獲得了很多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我參加這次活動的感受和體會，希望能夠幫助更多的人了解環(huán)境監(jiān)測工作的重要性以及監(jiān)測人員自身需要具備的素質(zhì)。
第二段：比武之前的準備
在比武之前，我們團隊進行了大量的準備工作。我們對各類環(huán)境污染物的特點與檢測方法進行了詳盡的研究與總結，學習了最新的監(jiān)測技術與儀器設備的使用方法。同時，我們加強了團隊合作的訓練，培養(yǎng)了高效的溝通和協(xié)作能力。這些準備工作的付出使我們在比武中能夠更加游刃有余地完成各項任務。
第三段：比武中的收獲
通過這次比武，我對環(huán)境監(jiān)測工作有了更深入的了解和體會。首先，我意識到環(huán)境監(jiān)測工作的重要性和必要性。通過監(jiān)測環(huán)境污染物的濃度和排放情況，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決環(huán)境問題，保護人民的健康與生活環(huán)境。其次，我認識到了專業(yè)知識和技能的重要性。作為一名環(huán)境監(jiān)測人員，我們需要不斷學習和更新自己的知識，掌握最新的監(jiān)測技術，才能更好地完成監(jiān)測任務。最后，比武中的緊張氛圍以及與其他團隊的交流和競爭，也讓我對團隊合作和個人自信心有了更深入的認識。
第四段：比武后的思考與展望
參加這次比武讓我深刻地認識到自己的不足之處，并且激發(fā)了我持續(xù)努力提升自己的動力。作為一名環(huán)境監(jiān)測人員，我需要繼續(xù)加強專業(yè)知識與技能的學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻。此外，我也希望能與更多的同行進行交流與合作，共同推動環(huán)境監(jiān)測工作的發(fā)展。我相信，通過不斷學習與提高，我們一定能夠更好地保護環(huán)境，讓我們的地球更加美好。
第五段：總結
通過參加環(huán)境監(jiān)測大比武，我獲得了很多寶貴的心得體會。比武之前的準備讓我們團隊更加有信心和準備，比武中的收獲讓我對環(huán)境監(jiān)測工作有了更深入的理解，比武后的思考與展望讓我對自己的未來有了更明確的目標。我相信，只要我們不斷學習，不斷進取，我們一定能夠為保護環(huán)境，為人民的健康與美好生活做出自己的貢獻。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇二
作為一名環(huán)境監(jiān)測工作人員，我們的工作內(nèi)容不僅僅是收集樣本和進行分析測試，更是要保障環(huán)境的合法性和可持續(xù)性。因此，我們需要遵守一些守則來保證每一項監(jiān)測工作的準確性和可靠性。
第二段：嚴格遵守質(zhì)控程序。
環(huán)境監(jiān)測工作的準確性是必須得到保證的，而一項準確性較高的監(jiān)測工作離不開標準、準確的質(zhì)量對照程序。所以我們必須遵守質(zhì)控程序，確保正在檢測的數(shù)據(jù)產(chǎn)生正確、可靠，從而最終為決策者提供可靠的數(shù)據(jù)基礎。
第三段：注重現(xiàn)場實測。
環(huán)境監(jiān)測是一項需要實地采樣和測試的任務。而在現(xiàn)場，許多意外情況常常會發(fā)生，例如天氣條件、設備的合理配置、實驗室操作等。因此，在現(xiàn)場實測時，我們必須很仔細地檢查和執(zhí)行各項實測任務，確保實地監(jiān)測能夠采集到更準確的數(shù)據(jù)信息。
第四段：嚴格遵守操作指引。
日常的監(jiān)測工作是繁瑣的，而一旦在操作中出現(xiàn)錯誤，就可能會帶來嚴重的后果，因此我們必須在現(xiàn)場有所準備，嚴格遵守操作指引，設備操作前，要注意安全操作，以免出現(xiàn)不必要的事故和損失，從而確保每項測試的質(zhì)量。
第五段：加強溝通交流。
環(huán)境監(jiān)測是一項涉及生態(tài)、地理、化學等多領域知識的工程，因此在工作流程中，與其他部門或企業(yè)之間的溝通和交流必不可少。通過加強溝通交流，可以及時了解到整個環(huán)境的變化趨勢以及可能會對監(jiān)察工作產(chǎn)生影響的因素，從而有效地應對各種風險。
結論：
作為一名環(huán)境監(jiān)測工作人員，我們要努力保持守則的實踐，確保我們的工作能夠有力保障環(huán)境的可持續(xù)性，以促進我們生態(tài)文明的建設和可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇三
20xx年在這次的環(huán)境監(jiān)測工作中，體會到了實踐出真知，研究生應把自己的所學專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。下面是本站小編為大家收集整理的20xx環(huán)境監(jiān)測工作
心得體會
，歡迎大家閱讀。10月22—23日,我站一行5人(李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇)赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站學習考察，考察學習人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室、檔案室、黨建學習園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領導關于環(huán)境監(jiān)測站機構設置、能力建設、管理機制等情況介紹，然后兩站就實驗室建設、監(jiān)測分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術工作、檔案建設、監(jiān)測科研情況進行了交流。通過參觀交流學習，考察人員對湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室高標準建設、高效益運行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭闖一流的工作機制和經(jīng)驗值得學習和借鑒;同時通過此次交流學習考察，達到了目的，增進了兩站之間的友誼。
1、總體感受
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站的考察學習，感受非常深，對我的觸動很大，特別是在實驗室建設、分析工作、工作程序以及工作機制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學習。
1.1 湘潭站的實驗室建設非常到位。實驗室的布局和設備的設計都是請非常專業(yè)的公司設計和制造的，比如通風柜，每一個化學實驗室、前處理室、有機物分析、油類分析等全部安裝了標準的通風設施，效果非常好;微生物的分析實驗室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準備，進去必須脫鞋，免得分析受到污染;大型分析設備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實驗室，儀器設備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝好了的，不會發(fā)生危險;另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設計非常合理實用。另外，湘潭站的實驗室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2 湘潭站的環(huán)境監(jiān)測工作非常規(guī)范。舉個例子：為了采樣的規(guī)范，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個項目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲存在一個專門的房子里面。
1.3 監(jiān)測工作程序流暢，室與室之間、同志之間溝通到位，工作效率很高。嚴格按照質(zhì)量體系的程序工作，比如需要開展一個新項目，首先是質(zhì)控室對該項目進行充分的論證，本站能力具不具備，技術人員能力如何，如果不具備開展新項目的能力，那么就委托出去，若具備開展的能力，那么就創(chuàng)造條件開展起來。再舉個例子：假如一個監(jiān)測數(shù)據(jù)出了問題，首先是在實驗室分析進行核查，做比對，然后是對樣品交接環(huán)節(jié)進行核查，再次是對現(xiàn)場采樣環(huán)節(jié)進行核查，直到最后找到問題所在，室與室之間、同志之間及時進行溝通，不把責任推給別人，不把問題留給領導。
1.4 專業(yè)技術的學習和培訓抓得緊。比如：對于常規(guī)分析項目，1到2年一交換，相互學習，共同提高;除大型儀器設備外，分析人員都拿得出手，形成了一個互幫互學，共同提高的良好學習氛圍。
1.5 為提高監(jiān)測工作技術水平，把監(jiān)測科研當做工作任務來抓。每年都有2-3個監(jiān)測科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6 環(huán)境監(jiān)測檔案非常規(guī)范。文書檔案由辦公室管理，儀器設備檔案由設備管理員整理和管理，技術檔案和數(shù)據(jù)庫由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)范到位，比如一個驗收監(jiān)測項目：檔案應包括驗收監(jiān)測委托函、
合同
書、驗收監(jiān)測方案、任務單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級審核簽字、驗收監(jiān)測報告、“三同時”驗收登記表、環(huán)保局驗收評審意見、環(huán)評報告及審批意見等;儀器設備檔案包括采購申請、儀器驗收意見、儀器清單、說明書
、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。2、建議
2.1 加強實驗室規(guī)范化建設。增加油類分析、有機物分析、四樓大實驗等的通風設施;改造和規(guī)范生物實驗室;大型儀器設備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險和污染。對于實驗室不規(guī)范會其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對于實驗室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報告申請資金，然后力所能及的對實驗室進行一些改造，盡量的符合監(jiān)測質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2 加強監(jiān)測分析技術學習培訓。對于常規(guī)分析項目每位分析人員都應掌握，1-2年就要換項目，采取崗位學習和本人講課的方式促使技術水平的提高，對于重金屬和有機物的還可以送到廠家或技術力量強的監(jiān)測站跟班學習，或聘請專家來講課，從而不斷提高理論和實踐水平。
2.3 嚴格按照本站《質(zhì)量手冊》和《程序文件》規(guī)定的各項工作程序辦事。比如儀器設備的采購、驗收、管理、維護、檢定、使用、報廢、建檔等，必須按照儀器設備采購、管理程序來辦事，分清責任，明確職責。其他的如驗收監(jiān)測、委托監(jiān)測、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等，沒有規(guī)矩，不成方圓，不按程序辦事，會造成工作失誤或錯誤，給單位或個人帶來損失。
2.4 解放思想，不斷創(chuàng)新工作機制，提高工作效率和效益。一是要加強溝通，對于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責任，一問三不知，把工作做細一點，那么問題會少一些，工作效率和效益會高一些。舉個例子：對于監(jiān)測任務單的問題，各相關科室均應發(fā)一份，相關的人員均應通知到位，以便工作的順利開展，有時候做分析的或寫報告的人不知道有這個任務，導致不能按時交差;另外一個就是環(huán)評現(xiàn)狀監(jiān)測有時候有新項目，下任務單的時候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強配合，監(jiān)測站人員少，大部分工作不是獨立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好，一榮俱榮，一損俱損;目前的項目負責人制度很好，一項工作就由項目負責人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負責人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
2.5 要加強環(huán)境質(zhì)量的評價和研究，提升監(jiān)測科研能力，促進監(jiān)測技術水平的提高。爭取國家、省、市或環(huán)保局的科研課題和科研經(jīng)費，本站若不具備實力，可以與高校、省站或其他相關部門合作完成，把我們的大量監(jiān)測數(shù)據(jù)和監(jiān)測報告變成監(jiān)測成果，不斷增強出成果的能力，促進監(jiān)測技術水平和能力的不斷提高，從而能說清環(huán)境質(zhì)量狀況、污染源狀況和環(huán)境風險。省站站長王盛才同志在《推動環(huán)境監(jiān)測實現(xiàn)三個轉型》一文中談到“深入開展環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測、評價與研究。保護環(huán)境質(zhì)量是一切環(huán)保工作的出發(fā)點和落腳點，監(jiān)測工作亦應如此。說清環(huán)境質(zhì)量是各級環(huán)境監(jiān)測站的最根本任務。監(jiān)測站作為政府的‘耳目”’，是代表政府對轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量進行監(jiān)視性、研究性監(jiān)測，及時掌握環(huán)境質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)潛在的環(huán)境隱患，深入研究預警環(huán)境質(zhì)量變化趨勢和風險，使政府對環(huán)境質(zhì)量狀況做到心中有數(shù)，為政府科學決策提供技術支撐，為保護環(huán)境、建設生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供保障。因此，要強化對突出環(huán)境質(zhì)量問題的深入研究，推動環(huán)境管理由粗放型向精準型、由主觀決策向科學決策轉變，推動環(huán)保工作由被動、事后、補救、消極轉變?yōu)橹鲃印⑹虑?、預防、積極，這是監(jiān)測系統(tǒng)向技術轉型實現(xiàn)科學發(fā)展的核心?！庇纱丝梢?，搞好環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量的科學研究是何等的重要。
時間過得真快，轉眼間，短短兩個星期的實訓生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓的過程還歷歷在目。
我們的監(jiān)測項目是對我們學校的人工湖進行監(jiān)測，測出各個指標并給出相應的治理方案。
兩個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對環(huán)境監(jiān)測整領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高專技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。又一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學生，經(jīng)過一年多的在校學習，對程序設計有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā)。所以在實訓之前，環(huán)境監(jiān)測對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。 而經(jīng)過這次實訓，讓我明白一個完整環(huán)境監(jiān)測的流程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
經(jīng)過這次實訓，我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深入，對相應的工作原理認識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應的實際情況進行處理。
我感受最深的，還有以下幾點：
其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的教育與實踐的確是有一段距離的。監(jiān)測化學或是治理技術是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但是它的發(fā)展卻是在實踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位
規(guī)章制度
，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓過程中我是第三小組的負責人，其間的管理與工作責任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學，在工廠實訓與工人師傅保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!
走向明天，我依然走我自己!不再茫然……
7月15日至8月15日，我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學習。按照環(huán)境監(jiān)測站對《##縣環(huán)境監(jiān)測站計量認證及監(jiān)測能力建設》實踐項目的總體計劃安排，與相關人員從環(huán)境監(jiān)測標準、監(jiān)測點位、采樣技術、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術上的交流學習、探討互動。另外還學習了環(huán)境監(jiān)測站關于計量認證、實驗室資質(zhì)認證和質(zhì)量管理體系建設的《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性文件》，加深了對監(jiān)測程序的了解認識。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會實踐給我提供了一個接觸基層感受實際的寶貴機會去促進專業(yè)學習，在實踐中見世面，增才干。基層社會能夠反饋給我們社會得需求并指導我們進行相關研究，為我們的科學研究選題和立項提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐，切實了解專業(yè)的社會需求點，以及自己知識結構中需要加強提高的部分，返回校園后能針對性地補充和鉆研，這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務社會的本領。實踐出真知，研究生應把自己的所學專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。
沒有相關工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習、參與項目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程;
另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應學習和生活環(huán)境，融入單位群體當中去，虛心學習，和睦相處;良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學習和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護的“耳目”，通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測站的團隊精神和認真細心的工作態(tài)度值得我們學習。作為一名研究生要腳踏實地，勤于觀察，善于學習，不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測技術是在環(huán)境分析等學科的基礎上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。
學科交叉促進了監(jiān)測技術的更新進步，生產(chǎn)工藝和設備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學科技術的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會經(jīng)濟的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風險問題，環(huán)境污染物種類和結構出現(xiàn)了新的變化，特別是復雜的有毒有害有機污染物，科學及時準確監(jiān)測與否，事關人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應得到豐富完善，由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限，研究生社會實踐給我們提供了合作的支點，同時為我們之間架起了科學研究交流的橋梁，我們可以利用高等學?？蒲性核募夹g儀器設備等優(yōu)勢，在相關學科的領域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作，解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術等難題，不斷合作研究、改進、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗在有關期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術人員和相關的研究人員交流受益，不斷推進實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進性、標準性、規(guī)范性。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇四
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對于學習環(huán)境的要求也越來越高。為了保障學生的學習權益和創(chuàng)造良好的學習氛圍，學習環(huán)境監(jiān)測標準應運而生。在學習環(huán)境監(jiān)測標準的實施過程中，我深感其對于提高學生的學習效果和健康成長起著重要的作用，經(jīng)過一段時間的體驗和感悟，我對于學習環(huán)境監(jiān)測標準有了更加深刻的認識和體會。
第一段，學習環(huán)境監(jiān)測標準這一概念的提出是針對學生學習環(huán)境的要求和問題的，它綜合考慮了學校場地、衛(wèi)生設施、安全設備等多個因素，并通過一定的評估體系進行監(jiān)測和評估。通過了解和學習學習環(huán)境監(jiān)測標準，我更加清晰地了解到了一個良好的學習環(huán)境對于學生的學習效果和身心健康的重要性。只有在具備良好的學習環(huán)境的基礎上，學生才能充分發(fā)揮自己的潛能和能力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標。
第二段，從學校的角度來看，學習環(huán)境監(jiān)測標準的落實對于提升學校整體水平和聲譽大有裨益。學習環(huán)境監(jiān)測標準要求學校做到設施設備齊全、衛(wèi)生環(huán)境干凈、教學質(zhì)量優(yōu)良，這些都是學校的內(nèi)在要求。只有學校全面、有效地貫徹學習環(huán)境監(jiān)測標準，才能提供更好的學習條件和教學資源，吸引更多的優(yōu)秀師資和學生入校。通過學習環(huán)境監(jiān)測標準的執(zhí)行，學校還能夠積極改善和提升自身的教育質(zhì)量和知名度，進一步提升學校的整體形象和聲譽。
第三段，學習環(huán)境監(jiān)測標準的實施不僅對學校有益，對于學生的個人發(fā)展也有重要的影響。學習環(huán)境監(jiān)測標準的要求包括學校的硬件設施和軟件管理，它的落實對于學生的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。通過學習環(huán)境監(jiān)測標準的檢測和評估，學生的學習環(huán)境得到了有效的改善，學生可以在良好的學習環(huán)境中更好地學習和成長。學習環(huán)境監(jiān)測標準的實施，使學生能夠充分利用學校提供的各類資源和設施，培養(yǎng)自主學習的能力和習慣，提高學生的學術水平和綜合素質(zhì)。
第四段，學習環(huán)境監(jiān)測標準的實施，對于家庭和社會也具有重要的意義。學生是家庭的希望和社會的未來，良好的學習環(huán)境能夠促進學生的全面發(fā)展，對于家庭和社會而言都有著重要的價值。家長通過對學習環(huán)境的監(jiān)測和評估，可以更好地了解學校的教育質(zhì)量和自身在教育中的責任和角色，能夠更好地進行教育規(guī)劃和引導。社會通過學習環(huán)境監(jiān)測標準的推行，可以更好地監(jiān)督學校的教育質(zhì)量和教育資源的分配，積極推動教育公平和教育進步。
第五段，學習環(huán)境監(jiān)測標準的實施需要全社會的共同參與和支持，只有通過各方的努力，才能夠真正實現(xiàn)學生的優(yōu)質(zhì)教育。作為學生和家長，我們應該積極參與學習環(huán)境的監(jiān)測和評估，與學校共同努力，營造良好的學習氛圍和環(huán)境。作為社會的一員，我們也應該加強對于學習環(huán)境監(jiān)測標準的關注和支持，為學生提供更好的學習環(huán)境和教育資源，共同推動教育公平和教育的進步。
綜上所述，學習環(huán)境監(jiān)測標準對于提高學生的學習效果和健康成長具有重要的作用。只有通過學習環(huán)境的監(jiān)測和評估，才能夠對學習環(huán)境進行有效的改善和提升。學習環(huán)境監(jiān)測標準的實施需要全社會的共同努力和支持，只有通過各方的共同努力，才能夠真正實現(xiàn)學生的優(yōu)質(zhì)教育。我們應該積極參與和支持學習環(huán)境監(jiān)測標準的實施，為學生提供更好的學習環(huán)境和教育資源，共同推動教育公平和教育的進步。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇五
近日，我在參加了一次環(huán)境監(jiān)測技術實訓后，深刻地體會到了這門專業(yè)技術的重要性和實際應用性。在這次實訓中，我積累了許多有關環(huán)境監(jiān)測技術實踐的經(jīng)驗，并且由此汲取了眾多收獲，本文將對此進行詳細的講述。
首先，環(huán)境監(jiān)測技術實訓讓我充分了解了環(huán)境監(jiān)測的重要意義。環(huán)境污染已經(jīng)成為人類迫切需要解決的社會問題，而環(huán)境監(jiān)測技術的應用，可以及時監(jiān)控環(huán)境變化，為我們提供了解環(huán)境狀況，識別環(huán)境問題，及時采取相應措施的重要依據(jù)，因此環(huán)境監(jiān)測技術實訓很有價值。
其次，在實訓中我親手操作了一些常見的環(huán)境監(jiān)測儀器和設備，例如：桶樣氣體采樣器、光學顯微鏡等，通過這些操作，我獲得了對實際應用的深深認識，例如，吸氣時間、采樣程序的設置和使用、測量數(shù)值的分析等，都對我的實際工作有著明顯的幫助。
另外，在實訓中，我還結合了其他專業(yè)知識與技能，例如：計算機應用、數(shù)據(jù)分析、人機交互等，讓測量數(shù)據(jù)儀器的應用更高效快速。相應的，我也更好地掌握了環(huán)境檢測這一專業(yè)知識，這會給我的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
在實踐應用中，我意識到環(huán)境監(jiān)測技術的好壞不僅在儀器和設備的選用上，更關鍵的是在于對其操作和維護備件的熟練程度，加之與檢測人員的綜合素質(zhì)的提升。環(huán)境監(jiān)測技術實訓幫助我更好地了解各種儀器設備的實際應用，通過手工檢測、并對檢測數(shù)據(jù)進行分析總結實用型方案，來發(fā)現(xiàn)污染源和調(diào)節(jié)環(huán)境問題。
最后，這次實訓讓我認識到，環(huán)境監(jiān)測技術的發(fā)展離不開人的進步。要經(jīng)常加強專業(yè)知識和實踐技能的學習以及不斷追求自我提高。同時還要注重團隊協(xié)作，這也是環(huán)境監(jiān)測技術實踐要求的必要條件。
總之，通過這次環(huán)境監(jiān)測技術實訓，我加深了對環(huán)境檢測這一領域的了解，提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，并獲得了豐富的實習經(jīng)驗。希望未來我能夠將所學到的技能運用到工作中，為環(huán)境治理事業(yè)做出自己的貢獻。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇六
10月22—23日,我站一行5人(李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇)赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站學習考察，考察學習人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室、檔案室、黨建學習園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領導關于環(huán)境監(jiān)測站機構設置、能力建設、管理機制等情況介紹，然后兩站就實驗室建設、監(jiān)測分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術工作、檔案建設、監(jiān)測科研情況進行了交流。通過參觀交流學習，考察人員對湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室高標準建設、高效益運行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭闖一流的工作機制和經(jīng)驗值得學習和借鑒;同時通過此次交流學習考察，達到了目的，增進了兩站之間的友誼。
1、總體感受。
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站的考察學習，感受非常深，對我的觸動很大，特別是在實驗室建設、分析工作、工作程序以及工作機制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學習。
1.1湘潭站的實驗室建設非常到位。實驗室的布局和設備的設計都是請非常專業(yè)的公司設計和制造的，比如通風柜，每一個化學實驗室、前處理室、有機物分析、油類分析等全部安裝了標準的通風設施，效果非常好;微生物的分析實驗室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準備，進去必須脫鞋，免得分析受到污染;大型分析設備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實驗室，儀器設備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝好了的，不會發(fā)生危險;另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設計非常合理實用。另外，湘潭站的實驗室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測工作非常規(guī)范。舉個例子：為了采樣的規(guī)范，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個項目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲存在一個專門的房子里面。
1.3監(jiān)測工作程序流暢，室與室之間、同志之間溝通到位，工作效率很高。嚴格按照質(zhì)量體系的程序工作，比如需要開展一個新項目，首先是質(zhì)控室對該項目進行充分的論證，本站能力具不具備，技術人員能力如何，如果不具備開展新項目的能力，那么就委托出去，若具備開展的能力，那么就創(chuàng)造條件開展起來。再舉個例子：假如一個監(jiān)測數(shù)據(jù)出了問題，首先是在實驗室分析進行核查，做比對，然后是對樣品交接環(huán)節(jié)進行核查，再次是對現(xiàn)場采樣環(huán)節(jié)進行核查，直到最后找到問題所在，室與室之間、同志之間及時進行溝通，不把責任推給別人，不把問題留給領導。
1.4專業(yè)技術的學習和培訓抓得緊。比如：對于常規(guī)分析項目，1到2年一交換，相互學習，共同提高;除大型儀器設備外，分析人員都拿得出手，形成了一個互幫互學，共同提高的良好學習氛圍。
1.5為提高監(jiān)測工作技術水平，把監(jiān)測科研當做工作任務來抓。每年都有2-3個監(jiān)測科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6環(huán)境監(jiān)測檔案非常規(guī)范。文書檔案由辦公室管理，儀器設備檔案由設備管理員整理和管理，技術檔案和數(shù)據(jù)庫由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)范到位，比如一個驗收監(jiān)測項目：檔案應包括驗收監(jiān)測委托函、合同書、驗收監(jiān)測方案、任務單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級審核簽字、驗收監(jiān)測報告、“三同時”驗收登記表、環(huán)保局驗收評審意見、環(huán)評報告及審批意見等;儀器設備檔案包括采購申請、儀器驗收意見、儀器清單、說明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。
2、建議。
2.1加強實驗室規(guī)范化建設。增加油類分析、有機物分析、四樓大實驗等的通風設施;改造和規(guī)范生物實驗室;大型儀器設備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險和污染。對于實驗室不規(guī)范會其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對于實驗室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報告申請資金，然后力所能及的對實驗室進行一些改造，盡量的符合監(jiān)測質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強監(jiān)測分析技術學習培訓。對于常規(guī)分析項目每位分析人員都應掌握，1-2年就要換項目，采取崗位學習和本人講課的方式促使技術水平的提高，對于重金屬和有機物的還可以送到廠家或技術力量強的監(jiān)測站跟班學習，或聘請專家來講課，從而不斷提高理論和實踐水平。
2.3嚴格按照本站《質(zhì)量手冊》和《程序文件》規(guī)定的各項工作程序辦事。比如儀器設備的采購、驗收、管理、維護、檢定、使用、報廢、建檔等，必須按照儀器設備采購、管理程序來辦事，分清責任，明確職責。其他的如驗收監(jiān)測、委托監(jiān)測、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等，沒有規(guī)矩，不成方圓，不按程序辦事，會造成工作失誤或錯誤，給單位或個人帶來損失。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機制，提高工作效率和效益。一是要加強溝通，對于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責任，一問三不知，把工作做細一點，那么問題會少一些，工作效率和效益會高一些。舉個例子：對于監(jiān)測任務單的問題，各相關科室均應發(fā)一份，相關的人員均應通知到位，以便工作的順利開展，有時候做分析的或寫報告的人不知道有這個任務，導致不能按時交差;另外一個就是環(huán)評現(xiàn)狀監(jiān)測有時候有新項目，下任務單的時候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強配合，監(jiān)測站人員少，大部分工作不是獨立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好，一榮俱榮，一損俱損;目前的項目負責人制度很好，一項工作就由項目負責人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負責人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
2.5要加強環(huán)境質(zhì)量的評價和研究，提升監(jiān)測科研能力，促進監(jiān)測技術水平的提高。爭取國家、省、市或環(huán)保局的科研課題和科研經(jīng)費，本站若不具備實力，可以與高校、省站或其他相關部門合作完成，把我們的大量監(jiān)測數(shù)據(jù)和監(jiān)測報告變成監(jiān)測成果，不斷增強出成果的能力，促進監(jiān)測技術水平和能力的不斷提高，從而能說清環(huán)境質(zhì)量狀況、污染源狀況和環(huán)境風險。省站站長王盛才同志在《推動環(huán)境監(jiān)測實現(xiàn)三個轉型》一文中談到“深入開展環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測、評價與研究。保護環(huán)境質(zhì)量是一切環(huán)保工作的出發(fā)點和落腳點，監(jiān)測工作亦應如此。說清環(huán)境質(zhì)量是各級環(huán)境監(jiān)測站的最根本任務。監(jiān)測站作為政府的‘耳目”’，是代表政府對轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量進行監(jiān)視性、研究性監(jiān)測，及時掌握環(huán)境質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)潛在的環(huán)境隱患，深入研究預警環(huán)境質(zhì)量變化趨勢和風險，使政府對環(huán)境質(zhì)量狀況做到心中有數(shù)，為政府科學決策提供技術支撐，為保護環(huán)境、建設生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供保障。因此，要強化對突出環(huán)境質(zhì)量問題的深入研究，推動環(huán)境管理由粗放型向精準型、由主觀決策向科學決策轉變，推動環(huán)保工作由被動、事后、補救、消極轉變?yōu)橹鲃?、事前、預防、積極，這是監(jiān)測系統(tǒng)向技術轉型實現(xiàn)科學發(fā)展的核心。”由此可見，搞好環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量的科學研究是何等的重要。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇七
本次環(huán)境監(jiān)測外出實習，是我大學生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。在實習期間，我與同學們一起走進了自然，近距離觀察并記錄了各種生態(tài)現(xiàn)象。這次實習讓我受益匪淺，讓我更加感悟到環(huán)境保護的重要性。
第二段：實習任務。
在這次環(huán)境監(jiān)測外出實習中，我們的任務是到現(xiàn)場對環(huán)境進行監(jiān)測和調(diào)查。我們采用了多種方法，如統(tǒng)計學、生態(tài)學等，以便了解環(huán)境中各種生態(tài)現(xiàn)象，并對結果做出科學的分析。工作內(nèi)容包括考察環(huán)境溫度、濕度、氣壓等指標；了解大氣、水、土壤等中各種元素的含量；進行野外調(diào)查，了解自然生態(tài)。
第三段：工作經(jīng)驗。
對于我們來說，第一次在野外進行環(huán)境監(jiān)督調(diào)查是不容易的。我們陸續(xù)遭遇了高溫、蚊蟲、荒地等，但是我們還是堅持了下來。我們學會了如何收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，如何記錄測量結果、如何對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。我們也學習了如何使用各種設備和工具，如何和團隊工作協(xié)作和溝通。
第四段：收獲與感受。
這次的實習讓我增長了視野，強化了自己的極端應變能力，也對生態(tài)保護有了更全面的認識。我們所得到的經(jīng)驗和知識將逐步為我們服務。我們應該更加意識到人類與自然的關系，不斷為環(huán)保而努力，在實踐中學習、成長。同時，從這次實習中，我還學會了如何與同伴合作，在團隊合作中共同克服困難，不斷成長。
第五段：結論。
總之，這次環(huán)境監(jiān)測外出實習讓我受益匪淺。我開始明白，我們在享受著自然生態(tài)帶來的美麗與便利時，應該更加努力地保護和維護生態(tài)系統(tǒng)，使人類與大自然共同發(fā)展。在未來的日子里，我會倍加珍惜這次實習，認真對待所學到的知識，勇于接受挑戰(zhàn)，不斷學習，成為一個優(yōu)秀的生態(tài)環(huán)境保護者。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇八
作為一名環(huán)境監(jiān)測工作人員，我們的任務是對環(huán)境進行全面、準確的監(jiān)測與評估，發(fā)現(xiàn)環(huán)境中存在的污染物質(zhì)，分析它們對人體健康和自然生態(tài)環(huán)境的影響。環(huán)境監(jiān)測在保護環(huán)境、維護生態(tài)穩(wěn)定方面發(fā)揮著極其重要的作用，對掌握地球系統(tǒng)的演化趨勢、深入了解全球氣候變化、尋找生態(tài)環(huán)境失衡的關鍵原因等方面都有極為重要的意義。
第二段：環(huán)境監(jiān)測工作規(guī)范的制定。
環(huán)境監(jiān)測工作需要按照相關法律和監(jiān)測規(guī)范進行。我們需要掌握環(huán)境監(jiān)測標準和規(guī)范，了解標準的制定背景和目的、標準中的監(jiān)測項目、監(jiān)測要求，以及標準的修訂和更新等相關內(nèi)容。監(jiān)測標準與規(guī)范的嚴格執(zhí)行可以保證環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)的準確性和可比性，有助于制定科學有效的環(huán)保政策以及評估各種污染對環(huán)境造成的影響。
環(huán)境監(jiān)測工作需要注意的事項很多，例如在監(jiān)測過程中需要注意安全、遵守規(guī)程，按照標準抽樣和分析樣品，以便于得到準確的結果。監(jiān)測數(shù)據(jù)的傳輸需要保證其真實性和可靠性，以免在數(shù)據(jù)傳輸過程中出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差，影響監(jiān)測數(shù)據(jù)結果的準確度。在監(jiān)測工作中，我們也需要遵守相關法律法規(guī)和業(yè)務規(guī)范，同時保持敬業(yè)精神，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)始終得到有效維護和使用。
隨著環(huán)境監(jiān)測工作的日益重要，技術革新所帶來的機遇也不斷壯大。從傳統(tǒng)的采樣監(jiān)測方式到現(xiàn)在的遙感、模型、人工智能等現(xiàn)代化技術不斷應用于環(huán)境監(jiān)測工作中，數(shù)據(jù)的有效性和實用性都有了極大的提高，環(huán)境監(jiān)測的準確度也得到了顯著提高。技術革新為環(huán)境監(jiān)測工作的發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，需要我們不斷更新知識、創(chuàng)新思路，以滿足不斷提高的工作質(zhì)量要求。
作為環(huán)境監(jiān)測人員，我們應當不斷提高自身的素質(zhì)和能力，學習新知識、掌握新技能，并將其應用于實際工作中，以便為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻。未來，隨著環(huán)境監(jiān)測相關技術的不斷提高和普及，環(huán)境監(jiān)測工作將更加規(guī)范、科學、高效。我們應當時刻關注環(huán)境變化、了解新技術、更新科技方法論，不斷提高環(huán)境監(jiān)測的有效性、實用性和準確性，為環(huán)境保護事業(yè)做出自己的貢獻。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇九
學習是人類不斷發(fā)展的重要活動，人們始終追求著高效、舒適的學習環(huán)境。而學習環(huán)境的質(zhì)量又與學習效果及身體健康密切相關。因此，針對學習環(huán)境的監(jiān)測和改善已成為當前的熱點問題。本文將從學習環(huán)境監(jiān)測的角度出發(fā)，深入剖析其重要性并總結相關心得體會。
一、學習環(huán)境監(jiān)測的重要性
學習環(huán)境監(jiān)測是指對學習場所進行定期系統(tǒng)的檢測和評估，從而了解其是否具有良好的通風、采光、溫度、濕度、噪音等條件。這一過程有利于發(fā)現(xiàn)和解決學習環(huán)境存在的問題，提高學習效果，保障健康。首先，學習環(huán)境的舒適度直接影響學習質(zhì)量。過低或過高的溫度、濕度和噪音等環(huán)境因素會使學習者無法專注，進而降低學習效率。其次，學習環(huán)境的健康性對人體健康至關重要。不良的學習環(huán)境會影響學生免疫力，降低學生身體素質(zhì)，甚至引起嚴重的疾病。
二、學習環(huán)境監(jiān)測的實踐方法
學習環(huán)境監(jiān)測的實踐方法包括現(xiàn)場檢測、實驗室檢測、問卷調(diào)查等多種形式。其中，現(xiàn)場檢測是比較直觀而常用的監(jiān)測方法之一。通過測量學習場所中的噪音、CO2濃度、PM2.5濃度等指標，來判斷學習環(huán)境的舒適程度。同時，實驗室檢測是通過模擬學習環(huán)境來研究各種環(huán)境因素對人體的影響。此外，問卷調(diào)查也是一種重要的監(jiān)測手段。通過向學生及教師發(fā)放調(diào)查問卷，了解學習環(huán)境的滿意度和問題，幫助學校對學習環(huán)境進行改進。
三、學習環(huán)境監(jiān)測的貫徹落實
學習環(huán)境監(jiān)測的貫徹落實需要學校全體隊伍的共同努力。首先，學校要建立環(huán)境監(jiān)測機制，并制定相應的管理辦法。其次，學校應該加強學習環(huán)境維護和更新，定期進行環(huán)境監(jiān)測，并根據(jù)監(jiān)測結果及時采取相應的措施。同時，學校還應該加強對學生及教師的環(huán)境教育，增強每個人的環(huán)保意識，共同打造良好的學習環(huán)境。
四、學習環(huán)境監(jiān)測的心得體會
我們在進行學習環(huán)境監(jiān)測的過程中，深刻認識到了學習環(huán)境對我們學生的重要性。通過監(jiān)測，我們發(fā)現(xiàn)在我們學校的某些教室存在著噪音過大、溫度過低等環(huán)境問題，這些不利于我們正常的學習和成長。但是，通過學校及時采取措施改善了這些問題。同時，我們也認識到學習環(huán)境的管理需要全校師生的共同努力和關注，只有將工作落實到每個人身上，才能真正達到良好的效果。
五、結語
在學習環(huán)境監(jiān)測的過程中，我們深刻認識到了學習環(huán)境對我們學生的重要性，也深刻挖掘出了學習環(huán)境監(jiān)測的實踐方法和落實方案。我們希望通過這篇文章，能夠引起更多人的關注和重視，共同營造一個更加舒適、健康、環(huán)保的學習環(huán)境。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十
沒有相關工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習、參與項目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應學習和生活環(huán)境，融入單位群體當中去，虛心學習，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學習和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護的“耳目”，通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲娶記錄到運算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測站的團隊精神和認真細心的工作態(tài)度值得我們學習。作為一名研究生要腳踏實地，勤于觀察，善于學習，不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測技術是在環(huán)境分析等學科的基礎上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。
學科交叉促進了監(jiān)測技術的更新進步，生產(chǎn)工藝和設備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學科技術的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會經(jīng)濟的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風險問題，環(huán)境污染物種類和結構出現(xiàn)了新的變化，特別是復雜的有毒有害有機污染物，科學及時準確監(jiān)測與否，事關人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應得到豐富完善，由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限，研究生社會實踐給我們提供了合作的支點，同時為我們之間架起了科學研究交流的橋梁，我們可以利用高等學?？蒲性核募夹g儀器設備等優(yōu)勢，在相關學科的領域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作，解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術等難題，不斷合作研究、改進、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗在有關期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術人員和相關的研究人員交流受益，不斷推進實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進性、標準性、規(guī)范性。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十一
7月15日至8月15日，我在xx市xx縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學習。按照環(huán)境監(jiān)測站對《xx縣環(huán)境監(jiān)測站計量認證及監(jiān)測能力建設》實踐項目的總體計劃安排，與相關人員從環(huán)境監(jiān)測標準、監(jiān)測點位、采樣技術、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術上的交流學習、探討互動。另外還學習了xx縣環(huán)境監(jiān)測站關于計量認證、實驗室資質(zhì)認證和質(zhì)量管理體系建設的《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性件》，加深了對監(jiān)測程序的了解認識。
此次暑期社會實踐對我研究生階段的學習工作大有裨益，以下是對社會實踐長豐環(huán)境監(jiān)測站之行的認識、體會、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會實踐給我提供了一個接觸基層感受實際的寶貴機會去促進專業(yè)學習，在實踐中見世面，增才干。基層社會能夠反饋給我們社會得需求并指導我們進行相關研究，為我們的科學研究選題和立項提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐，切實了解專業(yè)的社會需求點，以及自己知識結構中需要加強提高的部分，返回校園后能針對性地補充和鉆研，這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務社會的本領。實踐出真知，研究生應把自己的所學專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。
沒有相關工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習、參與項目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應學習和生活環(huán)境，融入單位群體當中去，虛心學習，和睦相處；良的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學習和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測技術是在環(huán)境分析等學科的基礎上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。
學科交叉促進了監(jiān)測技術的更新進步，生產(chǎn)工藝和設備的革新?lián)Q代。現(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學科技術的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會經(jīng)濟的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風險問題，環(huán)境污染物種類和結構出現(xiàn)了新的變化，特別是復雜的有毒有害有機污染物，科學及時準確監(jiān)測與否，事關人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應得到豐富完善，由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限，研究生社會實踐給我們提供了合作的支點，同時為我們之間架起了科學研究交流的橋梁，我們可以利用高等學?？蒲性核募夹g儀器設備等優(yōu)勢，在相關學科的領域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作，解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術等難題，不斷合作研究、改進、完善，并把這些的方法和的經(jīng)驗在有關期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術人員和相關的研究人員交等難題，不斷合作研究、改進、完善，并把這些的方法和的經(jīng)驗在有關期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術人員和相關的研究人員交流受益，不斷推進實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進性、標準性、規(guī)性。
10月22—23日,我站一行5人（李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇）赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站學習考察，考察學習人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室、檔案室、黨建學習園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領導關于環(huán)境監(jiān)測站機構設置、能力建設、管理機制等情況介紹，然后兩站就實驗室建設、監(jiān)測分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術工作、檔案建設、監(jiān)測科研情況進行了交流。通過參觀交流學習，考察人員對湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室高標準建設、高效益運行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭闖一流的工作機制和經(jīng)驗值得學習和借鑒；同時通過此次交流學習考察，達到了目的，增進了兩站之間的友誼。
1、總體感受。
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站的考察學習，感受非常深，對我的觸動很大，特別是在實驗室建設、分析工作、工作程序以及工作機制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學習。
1.1湘潭站的實驗室建設非常到位。實驗室的布局和設備的設計都是請非常專業(yè)的公司設計和制造的，比如通風柜，每一個化學實驗室、前處理室、有機物分析、油類分析等全部安裝了標準的通風設施，效果非常；微生物的分析實驗室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準備，進去必須脫鞋，免得分析受到污染；大型分析設備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實驗室，儀器設備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝了的，不會發(fā)生危險；另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設計非常合理實用。另外，湘潭站的實驗室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測工作非常規(guī)。舉個例子：為了采樣的規(guī)，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個項目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲存在一個專門的房子里面。
1.4專業(yè)技術的`學習和培訓抓得緊。比如：對于常規(guī)分析項目，1到2年一交換，相互學習，共同提高；除大型儀器設備外，分析人員都拿得出手，形成了一個互幫互學，共同提高的良學習氛圍。
1.5為提高監(jiān)測工作技術水平，把監(jiān)測科研當做工作任務來抓。每年都有2-3個監(jiān)測科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6環(huán)境監(jiān)測檔案非常規(guī)。書檔案由辦公室管理，儀器設備檔案由設備管理員整理和管理，技術檔案和數(shù)據(jù)庫由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)到位，比如一個驗收監(jiān)測項目：檔案應包括驗收監(jiān)測委托函、合同書、驗收監(jiān)測方案、任務單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級審核簽字、驗收監(jiān)測報告、“三同時”驗收登記表、環(huán)保局驗收評審意見、環(huán)評報告及審批意見等；儀器設備檔案包括采購申請、儀器驗收意見、儀器清單、說明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。
2、建議。
2.1加強實驗室規(guī)化建設。增加油類分析、有機物分析、四樓大實驗等的通風設施；改造和規(guī)生物實驗室；大型儀器設備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險和污染。對于實驗室不規(guī)會其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對于實驗室不規(guī)或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報告申請資金，然后力所能及的對實驗室進行一些改造，盡量的符合監(jiān)測質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強監(jiān)測分析技術學習培訓。對于常規(guī)分析項目每位分析人員都應掌握，1-2年就要換項目，采取崗位學習和本人講課的方式促使技術水平的提高，對于重金屬和有機物的還可以送到廠家或技術力量強的監(jiān)測站跟班學習，或聘請專家來講課，從而不斷提高理論和實踐水平。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機制，提高工作效率和效益。一是要加強溝通，對于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責任，一問三不知，把工作做細一點，那么問題會少一些，工作效率和效益會高一些。舉個例子：對于監(jiān)測任務單的問題，各相關科室均應發(fā)一份，相關的人員均應通知到位，以便工作的順利開展，有時候做分析的或寫報告的人不知道有這個任務，導致不能按時交差；另外一個就是環(huán)評現(xiàn)狀監(jiān)測有時候有新項目，下任務單的時候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強配合，監(jiān)測站人員少，大部分工作不是獨立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成，一榮俱榮，一損俱損；目前的項目負責人制度很，一項工作就由項目負責人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負責人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十二
學習環(huán)境監(jiān)測是現(xiàn)代教育管理中的重要組成部分，它可以幫助學校及時發(fā)現(xiàn)問題并進行相應調(diào)整，為學生提供更好的學習環(huán)境。我在參與學習環(huán)境監(jiān)測的過程中深有所感，下面我將分享我的一些體會和心得。
第二段：正文之一——了解學校的環(huán)境
學習環(huán)境監(jiān)測需要首先了解學校的環(huán)境，包括教室、宿舍、圖書館、食堂等方面的情況。通過考察學校教學用房的衛(wèi)生情況、維修情況及安全隱患等問題，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決相關問題。在宿舍方面，關注宿舍衛(wèi)生、安全，以及宿舍與學生活動之間的關系，對于提高學生的生活質(zhì)量也是十分必要的。
第三段：正文之二——檢測學校的設施
環(huán)境不僅僅指學校宿舍和教室等場所，也包括學校的設施。比如學校的校園網(wǎng)速度、智能化管理程度、儲藏圖書數(shù)量以及設施年限等方面。通過對設施的檢測與定期更新，可以讓學生們在學習上得到更好的支持和幫助，這將進一步為學校發(fā)展帶來助力。
第四段：正文之三——積極開展宣傳活動
通過學習環(huán)境監(jiān)測，可以及時了解學生在學習場所中的實際需求，讓學校方針更加適應學生，滿足學生的實際需要。同時，學校還要采取攻堅克難措施，開展宣傳活動，讓同學們更加關注學習環(huán)境監(jiān)測，營造校園良好的學習氛圍。
第五段：結論
通過對學習環(huán)境監(jiān)測的探索和實踐，我認識到學習環(huán)境監(jiān)測的重要性，并且領悟到學習環(huán)境監(jiān)測需要積極解決生產(chǎn)問題，并以此為依據(jù)來制定和更新學校規(guī)定。如果學校借助科技手段和先進管理模式對校園進行深入監(jiān)測與管理，將為學校全面發(fā)展和提供更好的學生服務提供支持。最后，我希望能夠通過自身的努力，在學校的學習環(huán)境的提升上，為同學們貢獻一份自己的力量。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十三
第一段：引入
環(huán)境監(jiān)測是一門探索自然環(huán)境的學科，它能讓我們更好地認識環(huán)境問題，了解生態(tài)系統(tǒng)的工作原理。在大學中，環(huán)境監(jiān)測這門課程不僅為學生提供了系統(tǒng)化的知識，更重要的是激發(fā)了學生對環(huán)境保護的興趣與責任感。在課堂上與實踐中，我們不僅學到了專業(yè)知識，還深刻體會到了環(huán)境保護的重要性。
第二段：理論知識與實踐結合
環(huán)境監(jiān)測這門課程注重理論與實踐相結合。我們從課本中學到了大量的環(huán)境監(jiān)測理論知識，如觀測與測量技術、樣品處理與分析方法。這些知識為我們提供了應對環(huán)境問題的工具，讓我們能夠更加準確地了解自然環(huán)境的變化。同時，老師還組織了實地考察與實驗，讓我們親自去實踐操作，更好地理解和掌握環(huán)境監(jiān)測的方法與技術。通過實踐，我們不僅能夠將書本中的知識應用到實際中，還能夠體驗到環(huán)境監(jiān)測工作的具體情況，增加了對專業(yè)的認同感。
第三段：意識拓展與責任感培養(yǎng)
在環(huán)境監(jiān)測的學習過程中，我們也培養(yǎng)了環(huán)境保護的意識和責任感。首先，在理論知識學習的過程中，我們對環(huán)境問題的復雜性和嚴重性有了更深刻的認識。毫無疑問，人類活動對環(huán)境的影響越來越大，各種環(huán)境問題不斷涌現(xiàn)。環(huán)境監(jiān)測所提供的知識讓我們明白，只有保護環(huán)境，才能保障我們自身的生存與發(fā)展。其次，在實踐環(huán)節(jié)中，我們親身體驗到了污染物的輻射對環(huán)境和生命的危害。這讓我們深刻意識到環(huán)境的脆弱性，也讓我們心存恐懼，更加希望通過自身的努力來改善環(huán)境狀況。
第四段：團隊合作與溝通能力
在環(huán)境監(jiān)測學習的過程中，我們還培養(yǎng)了團隊合作與溝通能力。在進行實驗和實地考察時，我們需要與同伴相互配合，共同解決問題。我們需要分工合作，互相協(xié)作，才能夠完成任務。這時，我們明白了團隊合作的重要性，也學會了如何有效地與他人溝通和協(xié)調(diào)。這個過程讓我們成長了許多，也增加了我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯母偁幜Α?/p>
第五段：總結與展望
通過學習環(huán)境監(jiān)測這門課程，我們不僅獲得了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了環(huán)境保護的意識與責任感。我們深刻認識到環(huán)境問題的重要性，并明白只有通過大家的共同努力，才能夠改善環(huán)境狀況。同時，我們也在實踐中培養(yǎng)了團隊合作與溝通能力，這將對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，我們應當保持對環(huán)境保護的熱情，將環(huán)境監(jiān)測的理念貫穿于日常生活與工作當中，為建設美麗的地球貢獻自己的一份力量。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十四
此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P工作提供了一個難得的鍛煉機會。
通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。
如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。
通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應用實例。在短短的幾天中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高;自主探究，自行設計，合理實施的能力得到了鍛煉和提高。
理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高;對相關環(huán)境監(jiān)測設備的應用能力得到了鍛煉和提高;認知并了解了環(huán)境監(jiān)測站的工作流程。
同時這次實習讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測正在為人類的明天把關，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關。
做好環(huán)境監(jiān)測，功在當今，利在后世。
以上內(nèi)容由
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十五
學校作為我們學習的場所，學習環(huán)境的舒適度直接關系到學生的學習效果和身心健康。近年來，隨著各地教育部門的不斷加強，學校開始越來越關注學習環(huán)境的質(zhì)量，而學習環(huán)境監(jiān)測也逐漸成為了其中重要的一環(huán)。在參與學習環(huán)境監(jiān)測的過程中，我有了許多心得與體會。
第二段：學習環(huán)境的重要性
首先，我們需要明確學習環(huán)境對于學生的重要性。一個舒適、安全、溫馨的學習環(huán)境有助于提升學生的心理和體力狀態(tài)，進而促進學生的學習興趣，幫助學生更加專注于課堂學習，提高學習效果。因此，孩子們的學習環(huán)境質(zhì)量不僅僅是學習的輔助設備和資金投入的問題，更應該從學生的健康和心理方面考慮。
第三段：學習環(huán)境監(jiān)測體驗
在學習環(huán)境監(jiān)測過程中，我們需要全面考慮學生的學習生活環(huán)境，包括校園環(huán)境、教學設施、教育教學水平、教師素質(zhì)和學生自身素養(yǎng)等因素。參與學習環(huán)境監(jiān)測的過程讓我深入了解到了學校建設與管理的方方面面，并且與學校管理者交流和驗證所學知識，增加了我對于整個學校的認識和熟悉度。
第四段：學習環(huán)境監(jiān)測問題反饋
學習環(huán)境監(jiān)測的意義并不僅限于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，更重要的是通過監(jiān)測產(chǎn)生的數(shù)據(jù)分析，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在安全隱患和問題，以提升學校的安全性和信譽度。同時，對于監(jiān)測所暴露的問題，學校需要及時處理和反饋給相關部門和人員，依據(jù)不同類型的問題設置相應的落實期限，及時跟進解決進展。
第五段：總結
綜上所述，學習環(huán)境監(jiān)測的意義和作用是不可替代的。保障學生的健康和安全，提高學校的管理水平與教育質(zhì)量是學習環(huán)境監(jiān)測的主要目標。我們需要通過學校和教師的努力，共同打造一個舒適、安全、溫馨的學習環(huán)境，讓學生們在這里充分發(fā)揮自己的能力與才華，助力未來社會的發(fā)展。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十六
環(huán)境監(jiān)測是一門與環(huán)境保護密切相關的學科，在大學里學習環(huán)境監(jiān)測課程，不僅可以增加對環(huán)境問題的認識，還可以培養(yǎng)相關專業(yè)人才。環(huán)境監(jiān)測作為一門交叉學科，包含了生態(tài)學、環(huán)境學、地質(zhì)學、化學等多個學科的知識。課程涵蓋了環(huán)境監(jiān)測的理論和技術，以及實際應用。學生在學習的過程中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：理論與實踐相結合突出實踐的重要性
環(huán)境監(jiān)測的學習不僅僅是紙上談兵，更注重實踐應用。在課程中，我們學習了大量的理論知識，如環(huán)境監(jiān)測方法、數(shù)據(jù)處理和分析等。但最令人印象深刻的是實驗課程。我們有機會親自操作儀器設備，進行環(huán)境樣品的采集和測試。通過實踐，我們對環(huán)境監(jiān)測的各個環(huán)節(jié)有了更深入的理解，并且培養(yǎng)了不少實際操作的能力和技巧。
第三段：團隊合作的重要性
環(huán)境監(jiān)測是一項復雜的工作，需要多個專業(yè)人才的協(xié)作。在大學的學習中，我們不僅學習了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊合作的能力。在課程中，我們經(jīng)常會進行小組作業(yè)，與同學們一起合作完成。在團隊中，我們相互學習、交流經(jīng)驗、分享資源，共同解決問題。通過團隊合作，我們的能力得到了很大的提高，并且培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，這是我們今后從事環(huán)境監(jiān)測工作必備的能力。
第四段：實習實踐機會的重要性 + 提升個人能力
除了課堂學習，大學還為我們提供了很多實習實踐的機會。通過參加實習，我們能夠更加貼近實際工作環(huán)境，了解真正的環(huán)境監(jiān)測工作。在實習中，我們不僅可以應用前期學習的理論知識，還可以學習到許多實際工作中的技巧和經(jīng)驗。實習實踐不僅給予了我們鍛煉實際操作能力的機會，還提升了我們的綜合能力和自信心。通過實習實踐，我們能夠更加全面地了解環(huán)境監(jiān)測工作，并且提前適應職業(yè)生涯。
第五段：總結 + 展望
在大學學習環(huán)境監(jiān)測的過程中，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過學習獲得的理論知識和實踐經(jīng)驗，我們將來可以更好地從事環(huán)境監(jiān)測工作，為環(huán)境保護做出貢獻。同時，環(huán)境監(jiān)測學科的發(fā)展也需要我們不斷學習和進步。隨著社會對環(huán)境保護的關注度不斷提高，環(huán)境監(jiān)測工作將在未來發(fā)揮更重要的作用。我們應該不斷拓寬自己的知識面，提高自身的專業(yè)能力，不斷適應社會發(fā)展的變化，為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻。
通過以上五段的連貫文章，我們可以了解到，在大學學習環(huán)境監(jiān)測的過程中，學生可以通過理論與實踐相結合、團隊合作和實習實踐等方式，全面提高自身專業(yè)能力，并為將來的職業(yè)生涯做好準備。同時，我們也應該意識到環(huán)境監(jiān)測工作的重要性和發(fā)展趨勢，不斷學習進步，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十七
2019年12月1日下午，在局四樓會議室組織收看了“長江上游生態(tài)保護”警示片，片中有一段關于監(jiān)測數(shù)據(jù)作假的內(nèi)容，作為監(jiān)測站技術人員，這一段視頻引發(fā)了我的深思。環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護的“眼睛”，環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)是客觀評價環(huán)境質(zhì)量狀況、反映污染治理成效、實施環(huán)境管理與決策的基本依據(jù)。如何在監(jiān)測過程中確保數(shù)據(jù)的真實性、準確性、可比性，我認為需堅定以下三點：
一是確保監(jiān)測過程中操作的規(guī)范性。從采樣、現(xiàn)場規(guī)定、運輸、保存、交接和分析測試過程中，應嚴格遵守操作規(guī)程，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。
二是注重監(jiān)測過程中的痕跡管理。監(jiān)測過程中的記錄一定要及時、客觀、準確、規(guī)范填寫，并及時歸檔保存。
三是加強三級審核確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。從數(shù)據(jù)的原始性、監(jiān)測的規(guī)范性、監(jiān)測的時效性、數(shù)據(jù)的和各項和信息的完整性等全文面進行審核，有效保證監(jiān)測數(shù)據(jù)的準確性和真實性。
監(jiān)測之路漫漫其修遠，作為監(jiān)測技術人員，我亟待提升政治素質(zhì)，提高綜合業(yè)務能力，以適應新形勢下環(huán)境監(jiān)測的需求。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十八
7月15日至8月15日，我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學習。按照環(huán)境監(jiān)測站對《##縣環(huán)境監(jiān)測站計量認證及監(jiān)測能力建設》實踐項目的總體計劃安排，與相關人員從環(huán)境監(jiān)測標準、監(jiān)測點位、采樣技術、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術上的交流學習、探討互動。另外還學習了##縣環(huán)境監(jiān)測站關于計量認證、實驗室資質(zhì)認證和質(zhì)量管理體系建設的《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性文件》，加深了對監(jiān)測程序的了解認識。
此次暑期社會實踐對我研究生階段的學習工作大有裨益，以下是對社會實踐長豐環(huán)境監(jiān)測站之行的認識、體會、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會實踐給我提供了一個接觸基層感受實際的寶貴機會去促進專業(yè)學習，在實踐中見世面，增才干?；鶎由鐣軌蚍答伣o我們社會得需求并指導我們進行相關研究，為我們的科學研究選題和立項提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐，切實了解專業(yè)的社會需求點，以及自己知識結構中需要加強提高的部分，返回校園后能針對性地補充和鉆研，這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務社會的本領。實踐出真知，研究生應把自己的所學專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。
沒有相關工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習、參與項目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應學習和生活環(huán)境，融入單位群體當中去，虛心學習，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學習和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護的“耳目”，通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測站的團隊精神和認真細心的工作態(tài)度值得我們學習。作為一名研究生要腳踏實地，勤于觀察，善于學習，不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測技術是在環(huán)境分析等學科的基礎上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。
學科交叉促進了監(jiān)測技術的更新進步，生產(chǎn)工藝和設備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學科技術的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會經(jīng)濟的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風險問題，環(huán)境污染物種類和結構出現(xiàn)了新的變化，特別是復雜的有毒有害有機污染物，科學及時準確監(jiān)測與否，事關人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應得到豐富完善，由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限，研究生社會實踐給我們提供了合作的支點，同時為我們之間架起了科學研究交流的橋梁，我們可以利用高等學?？蒲性核募夹g儀器設備等優(yōu)勢，在相關學科的領域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作，解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術等難題，不斷合作研究、改進、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗在有關期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術人員和相關的研究人員交流受益，不斷推進實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進性、標準性、規(guī)范性。
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10月22―23日,我站一行5人（李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇）赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站學習考察，考察學習人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室、檔案室、黨建學習園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領導關于環(huán)境監(jiān)測站機構設置、能力建設、管理機制等情況介紹，然后兩站就實驗室建設、監(jiān)測分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術工作、檔案建設、監(jiān)測科研情況進行了交流。通過參觀交流學習，考察人員對湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室高標準建設、高效益運行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭闖一流的工作機制和經(jīng)驗值得學習和借鑒；同時通過此次交流學習考察，達到了目的，增進了兩站之間的友誼。
1、總體感受。
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站的考察學習，感受非常深，對我的觸動很大，特別是在實驗室建設、分析工作、工作程序以及工作機制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學習。
1.1湘潭站的實驗室建設非常到位。實驗室的布局和設備的設計都是請非常專業(yè)的公司設計和制造的'，比如通風柜，每一個化學實驗室、前處理室、有機物分析、油類分析等全部安裝了標準的通風設施，效果非常好；微生物的分析實驗室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準備，進去必須脫鞋，免得分析受到污染；大型分析設備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實驗室，儀器設備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝好了的，不會發(fā)生危險；另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設計非常合理實用。另外，湘潭站的實驗室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測工作非常規(guī)范。舉個例子：為了采樣的規(guī)范，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個項目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲存在一個專門的房子里面。
1.3監(jiān)測工作程序流暢，室與室之間、同志之間溝通到位，工作效率很高。嚴格按照質(zhì)量體系的程序工作，比如需要開展一個新項目，首先是質(zhì)控室對該項目進行充分的論證，本站能力具不具備，技術人員能力如何，如果不具備開展新項目的能力，那么就委托出去，若具備開展的能力，那么就創(chuàng)造條件開展起來。再舉個例子：假如一個監(jiān)測數(shù)據(jù)出了問題，首先是在實驗室分析進行核查，做比對，然后是對樣品交接環(huán)節(jié)進行核查，再次是對現(xiàn)場采樣環(huán)節(jié)進行核查，直到最后找到問題所在，室與室之間、同志之間及時進行溝通，不把責任推給別人，不把問題留給領導。
1.4專業(yè)技術的學習和培訓抓得緊。比如：對于常規(guī)分析項目，1到2年一交換，相互學習，共同提高；除大型儀器設備外，分析人員都拿得出手，形成了一個互幫互學，共同提高的良好學習氛圍。
1.5為提高監(jiān)測工作技術水平，把監(jiān)測科研當做工作任務來抓。每年都有2-3個監(jiān)測科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6環(huán)境監(jiān)測檔案非常規(guī)范。文書檔案由辦公室管理，儀器設備檔案由設備管理員整理和管理，技術檔案和數(shù)據(jù)庫由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)范到位，比如一個驗收監(jiān)測項目：檔案應包括驗收監(jiān)測委托函、合同書、驗收監(jiān)測方案、任務單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級審核簽字、驗收監(jiān)測報告、“三同時”驗收登記表、環(huán)保局驗收評審意見、環(huán)評報告及審批意見等；儀器設備檔案包括采購申請、儀器驗收意見、儀器清單、說明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。
2、建議。
2.1加強實驗室規(guī)范化建設。增加油類分析、有機物分析、四樓大實驗等的通風設施；改造和規(guī)范生物實驗室；大型儀器設備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險和污染。對于實驗室不規(guī)范會其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對于實驗室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報告申請資金，然后力所能及的對實驗室進行一些改造，盡量的符合監(jiān)測質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強監(jiān)測分析技術學習培訓。對于常規(guī)分析項目每位分析人員都應掌握，1-2年就要換項目，采取崗位學習和本人講課的方式促使技術水平的提高，對于重金屬和有機物的還可以送到廠家或技術力量強的監(jiān)測站跟班學習，或聘請專家來講課，從而不斷提高理論和實踐水平。
2.3嚴格按照本站《質(zhì)量手冊》和《程序文件》規(guī)定的各項工作程序辦事。比如儀器設備的采購、驗收、管理、維護、檢定、使用、報廢、建檔等，必須按照儀器設備采購、管理程序來辦事，分清責任，明確職責。其他的如驗收監(jiān)測、委托監(jiān)測、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等，沒有規(guī)矩，不成方圓，不按程序辦事，會造成工作失誤或錯誤，給單位或個人帶來損失。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機制，提高工作效率和效益。一是要加強溝通，對于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責任，一問三不知，把工作做細一點，那么問題會少一些，工作效率和效益會高一些。舉個例子：對于監(jiān)測任務單的問題，各相關科室均應發(fā)一份，相關的人員均應通知到位，以便工作的順利開展，有時候做分析的或寫報告的人不知道有這個任務，導致不能按時交差；另外一個就是環(huán)評現(xiàn)狀監(jiān)測有時候有新項目，下任務單的時候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強配合，監(jiān)測站人員少，大部分工作不是獨立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好，一榮俱榮，一損俱損；目前的項目負責人制度很好，一項工作就由項目負責人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負責人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
2.5要加強。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇十九
7月15日至8月15日，我在xx市xx縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學習。按照環(huán)境監(jiān)測站對《xx縣環(huán)境監(jiān)測站計量認證及監(jiān)測能力建設》實踐項目的總體計劃安排，與相關人員從環(huán)境監(jiān)測標準、監(jiān)測點位、采樣技術、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術上的交流學習、探討互動。另外還學習了xx縣環(huán)境監(jiān)測站關于計量認證、實驗室資質(zhì)認證和質(zhì)量管理體系建設的《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性文件》，加深了對監(jiān)測程序的了解認識。
此次暑期社會實踐對我研究生階段的學習工作大有裨益，以下是對社會實踐長豐環(huán)境監(jiān)測站之行的認識、體會、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會實踐給我提供了一個接觸基層感受實際的寶貴機會去促進專業(yè)學習，在實踐中見世面，增才干。基層社會能夠反饋給我們社會得需求并指導我們進行相關研究，為我們的科學研究選題和立項提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐，切實了解專業(yè)的社會需求點，以及自己知識結構中需要加強提高的部分，返回校園后能針對性地補充和鉆研，這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務社會的本領。實踐出真知，研究生應把自己的所學專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗，在實踐中成長成才。
沒有相關工作經(jīng)驗，可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得相對優(yōu)勢，在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習、參與項目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機會，一方面實踐單位就是用人單位，實踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力，學會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后，就要積極地適應學習和生活環(huán)境，融入單位群體當中去，虛心學習，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個人社會化的過程中學習和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準確定位自己的社會角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護的“耳目”，通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運算、過程中，環(huán)境監(jiān)測站的團隊精神和認真細心的工作態(tài)度值得我們學習。作為一名研究生要腳踏實地，勤于觀察，善于學習，不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的`可能。
環(huán)境監(jiān)測技術是在環(huán)境分析等學科的基礎上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測污染物的排放情況。
學科交叉促進了監(jiān)測技術的更新進步，生產(chǎn)工藝和設備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們在試驗研究中，交叉學科技術的互動利用也許能夠減小試驗成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
*的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風險問題，環(huán)境污染物種類和結構出現(xiàn)了新的變化，特別是復雜的有毒有害有機污染物，科學及時準確監(jiān)測與否，事關人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應得到豐富完善，由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限，研究生社會實踐給我們提供了合作的支點，同時為我們之間架起了科學研究交流的橋梁，我們可以利用高等學?？蒲性核募夹g儀器設備等優(yōu)勢，在相關學科的領域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作，解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術等難題，不斷合作研究、改進、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗在有關期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測科研技術人員和相關的研究人員交流受益，不斷推進實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進性、標準性、規(guī)范性。
環(huán)境監(jiān)測的心得體會篇二十
時間過得真快，轉眼間，短短兩個星期的實訓生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓的過程還歷歷在目。
我們的監(jiān)測項目是對我們學校的人工湖進行監(jiān)測，測出各個指標并給出相應的治理方案。
兩個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對環(huán)境監(jiān)測整領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高專技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。又一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學生，經(jīng)過一年多的在校學習，對程序設計有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā)。所以在實訓之前，環(huán)境監(jiān)測對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。 而經(jīng)過這次實訓，讓我明白一個完整環(huán)境監(jiān)測的流程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
經(jīng)過這次實訓，我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深入，對相應的工作原理認識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應的實際情況進行處理。
我感受最深的，還有以下幾點：
其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的教育與實踐的確是有一段距離的。監(jiān)測化學或是治理技術是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但是它的發(fā)展卻是在實踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓過程中我是第三小組的負責人，其間的管理與工作責任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學，在工廠實訓與工人師傅保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!
走向明天，我依然走我自己!不再茫然……
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