寫心得體會可以幫助我們總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的學習和工作提供參考和指導。寫心得體會時要注重結合自身的實踐經(jīng)驗和感悟，以真實性和可讀性為基礎，讓讀者有所共鳴。%20通過寫一篇心得體會，我們可以將自己的經(jīng)驗和教訓分享給他人，促進共同成長和進步。
實習周記工作心得體會篇一
第二周我被分配到城區(qū)分部，但周一被借調到大客戶部幫忙完成“幸運郵天下”項目的問卷調查。作一名電話調查員，對部門給出的一堆數(shù)據(jù)庫資料進行電話調查東莞受眾對于“購物街”欄目的熟知情況，如何在第一時間通過電話判斷對方所處的環(huán)境以及對話題的感興趣程度，從而調整講話策略和方式，表達主題，也是一件超有學問的事情。通過調查還有一個意外的驚喜，就是被訪問的很多男性受眾都對我們的奧運郵品表示了莫大的興趣，有些甚至要求我們郵寄一些樣品過去，他們當中大多是企事業(yè)中的老板精英成功人士，應該有相當?shù)南M能力，是我們的郵品潛在消費群。通過電話訪問，也發(fā)現(xiàn)我們的郵品推廣不太得力，可以用更多的創(chuàng)新思維，但更合理的方法讓這些工務繁忙又有消費能力的成功人士接觸到我們的郵品。
接下來幾天，正式在鴻福路的實習。直復營銷中心作為我們商函業(yè)務的宣傳窗口建設得非常漂亮。但個人覺得，這種窗口效應并沒有發(fā)揮它的最大價值，或者說價值至今還沒有體現(xiàn)出來。每天都有大約五個左右的人沖沖地走進來問一句：“請問這里可以寄錢嗎？請問這里可以寄包裹嗎？”可見郵局在受眾心目中還是傳統(tǒng)的收寄包裹的地方，據(jù)很多一線營銷員反映，我們郵局的商函廣告業(yè)務很多企業(yè)并不了解，一時也很難接受，這對于營銷員營銷工作帶來困難。所以，對于商函業(yè)務的宣傳和推廣我們任重而道遠。
并且，對于直復營銷中心如何更好地發(fā)揮展示功能，更有效地發(fā)揮宣傳產(chǎn)品的作用，我覺得還有很多可改進之處。首先，我們可以召開各種行業(yè)推介會的形式，對于我們的目標客戶實現(xiàn)精準營銷。除此之外，作為街面店鋪形式存在的'營銷中心，肩負著很好的郵品宣傳功能。通過這個平臺增進市民對于郵品的了解，增進他們的興趣，進一步擴大郵品的銷售業(yè)務，也是一個很好的方式。
在城區(qū)分部，有興趣地是能夠和經(jīng)理聊天。和各個部門的負責人聊天是一件很智慧的事情，我提出理解模式下的團隊營銷，比如分行業(yè)，房地產(chǎn)行業(yè)的團隊，然后大家齊心協(xié)力，有人收集資料，收集客戶信息，有人專攻營銷，形成合力，并且在營銷過程中一定要注意數(shù)據(jù)庫的管理，就像我們向客戶售賣的數(shù)據(jù)庫營銷理念一樣，我們企業(yè)內部一樣要建立一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，方便統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)共享，資料查詢，總結歸納。但實際情況是，我們的很多營銷員基本上是單打獨斗，憑個人能力和關系去開發(fā)客戶，客戶資源很大程度上來講不是我們企業(yè)的資源而是營銷員自己的資源。很多客戶對于我們的商函廣告這種形式并不熟悉，這對于營銷員的業(yè)務素質和個人才干提出了很高要求。由于營銷員素質的參差不齊，面對客戶沒有建立完善的營銷計劃和體系，客戶很難產(chǎn)生信服感和合作欲望，這也是我們業(yè)績很難上升的重要原因。個人覺得，如何從細節(jié)處提升營銷員的營銷能力，讓客戶產(chǎn)生郵政品牌信賴，這是至關重要的問題。營銷團隊的組建，規(guī)范化營銷資料的配具不失為可行的辦法。
另外，有機會和鄧川的主持下，一起參加城區(qū)分局的車行推介會的策劃工作。在這個過程中，我體會最深的是，在工作中一定要考慮周全細致。看似常規(guī)的推介會，如何設身處地地站在客戶的角度考慮他們的感受，在細節(jié)處用心，這應該是作為一個活動組織者最應該具備的一種素質吧。
實習周記工作心得體會篇二
學生實習是大學生在校期間進行的一次實踐工作，旨在讓學生通過實際工作經(jīng)驗，提高專業(yè)技能和實踐能力。在實習過程中，寫周記是一種常見的方式，記錄自己在工作中的體會和心得。本文將分享我在實習期間的周記心得體會。
第二段：實習初期的困惑與調整
在實習初期，我遇到了許多困惑。首先，我對于如何高效地完成工作任務不夠了解，常常在碰到問題時不知道該去找誰尋求幫助。其次，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我對自己的能力產(chǎn)生了一定的懷疑，擔心自己無法勝任工作。為了解決這些問題，我開始主動與同事溝通交流，向他們請教工作技巧和方法。同時，我主動參與團隊討論，不斷反思自己的表現(xiàn)并進行調整。通過這些努力，我逐漸適應了實習環(huán)境，提高了自己的工作效率。
第三段：提高專業(yè)技能與知識的重要性
在實習期間，我意識到提高專業(yè)技能和知識的重要性。在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)許多任務需要用到我在學校學到的理論知識和專業(yè)技能。而那些沒有學到的知識和技能則成為我提升的瓶頸。于是，我開始主動學習相關專業(yè)知識，通過學習教材、閱讀期刊論文和查閱資料，提升自己的知識儲備。同時，我也積極參與培訓和講座，不斷學習，提高自己在實踐中的應用能力。通過這些努力，我在實習期間不僅提高了專業(yè)技能，還擴寬了知識面。
第四段：團隊溝通與合作的重要性
在實習期間，我深刻體會到了團隊溝通和合作的重要性。在一個團隊中，每個人都扮演著不同的角色，各自肩負著不同的責任和任務。良好的團隊合作能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高整個團隊的工作效率和質量。而團隊溝通則是保證團隊合作順利進行的重要環(huán)節(jié)。在實習期間，我積極參與團隊討論，與同事們分享想法和經(jīng)驗，并及時與他們溝通交流。通過團隊的支持和幫助，我成功地完成了一系列工作任務，并取得了良好的成績。
第五段：實習心得與收獲
在實習期間，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己解決問題和承擔責任的能力。通過與同事合作的經(jīng)歷，我學會了如何與人溝通和合作，提高了自己的團隊合作能力。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐中的不足之處，并明確了今后需要努力提升的方向。這段實習經(jīng)歷讓我深刻認識到了專業(yè)知識和團隊合作的重要性，并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
綜上所述，學生實習工作周記是一種記錄實習心得和體會的有效方式。通過寫周記，我不斷總結經(jīng)驗，反思自己的表現(xiàn)并進行調整，提升自己在實習中的能力。在實習期間，我深刻體會到了提高專業(yè)知識與技能、團隊溝通與合作的重要性，并取得了一定的成效。這段實習經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)道路上的寶貴財富。
實習周記工作心得體會篇三
第一段：介紹實習背景和目的（150字）。
學生實習是大學教育的重要組成部分之一，為學生提供了寶貴的實踐機會和實際工作經(jīng)驗。在這個連貫的五段式文章中，我將分享我在實習工作期間的心得和體會。我實習的地點是一家知名的互聯(lián)網(wǎng)公司，我希望通過實習能夠更深入了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的運作和提升自己的技能。
在實習的第一周，我主要負責數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計的工作。每天我都需要收集大量的數(shù)據(jù)，進行清洗和整理，并利用各種統(tǒng)計方法進行分析。這個過程需要高度的耐心和細心，但通過這樣的實踐，我學到了很多課本上沒有教過的技能。在實習過程中，我逐漸熟悉了公司內部的數(shù)據(jù)系統(tǒng)和分析工具，也認識了一些在這個領域非常有經(jīng)驗的同事。他們對我的幫助和指導讓我受益匪淺。
第三段：總結實習工作中的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。
在實習工作中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。最顯著的一點是工作壓力的增加。我需要以更快的速度完成任務，并在規(guī)定的時間內提交報告。為了應對這個問題，我利用了一些時間管理的技巧，例如制定詳細的工作計劃和合理安排時間，以及提前預估任務完成所需的時間和精力。另一個挑戰(zhàn)是在數(shù)據(jù)分析過程中遇到的問題。有時候，數(shù)據(jù)的來源和質量存在一定的問題，我需要跟進和解決這些問題。為了解決這個問題，我主動與相關部門的同事進行溝通，尋求他們的幫助和建議。
第四段：對實習經(jīng)歷的總體評價和收獲（250字）。
通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的溝通和協(xié)作能力。在團隊合作的過程中，我學會了傾聽和理解他人的觀點，也學會了與他人有效地合作。這種能力對于未來的職業(yè)生涯非常重要。另外，實習期間我還了解了公司的企業(yè)文化和價值觀，這也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。通過與同事們的交流和共事，我了解到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢和未來的挑戰(zhàn)，這對我將來的職業(yè)發(fā)展有重要的指導意義。
第五段：總結實習心得和對未來工作的展望（200字）。
總體來說，這次實習給我提供了一個絕佳的學習和發(fā)展的機會。通過實踐和真實的工作環(huán)境，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還積累了寶貴的工作經(jīng)驗。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足，例如時間管理和溝通能力。在今后的學習和工作中，我將加強這些方面的提升和改進。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)專業(yè)人士，并為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。我非常感謝這次實習給我?guī)淼臋C遇和挑戰(zhàn)，同時也感謝給予我指導和幫助的同事和導師們。
實習周記工作心得體會篇四
在現(xiàn)代社會，為了更好地培養(yǎng)大學生的實際操作能力，學校普遍設置實習工作。這是學生將所學知識應用于實際工作中的重要階段。我有幸被分配到一家知名外企進行為期一個月的實習工作。在這段時間里，我通過實習實踐，深刻體會到了學習與工作的巨大區(qū)別，積累了寶貴的經(jīng)驗。
在實習的第一周，我被分配到市場部門，負責調研新產(chǎn)品的市場情況。雖然學校中學過市場調研的相關理論知識，但實際操作的難度遠超我所預料。最初，我不知道如何選取樣本、如何設計問卷，并且在進行實地調查時面臨到很大的壓力。為了克服這些困難，我主動請教導師及部門同事，并對實際情況進行深入分析。通過不斷地學習和嘗試，我成功完成了調研任務，并收集了大量的數(shù)據(jù)，這讓我對自己的能力有了新的認識。
第三段：實習工作帶來的收獲。
除了面對困難并解決問題的能力，實習還教會了我許多其他的知識和技能。例如，我學習到了團隊協(xié)作的重要性。在實習期間，我經(jīng)常要與部門其他成員進行合作，共同完成一項任務。通過與同事的磨合，在互相學習和支持中，我意識到一個成功的團隊能夠取得遠超個人能力的成就。此外，我還學會了如何高效地安排工作時間，并在規(guī)定的時間內完成任務。這是因為在實習中，經(jīng)常會遇到時間緊迫的情況，而能夠合理安排時間就顯得尤為重要。
第四段：實習中的反思與改進。
在實習的過程中，我也不時反思自己的表現(xiàn)，并努力對自己進行改進。例如，在第一周的調研任務中，由于缺乏經(jīng)驗，我沒有充分準備，導致問卷中的問題不夠詳細，影響了調研的效果。從這次經(jīng)歷中，我意識到在未來的工作中要對任務有足夠的了解，并提前制定計劃和解決方案。此外，在與同事合作時，我也發(fā)現(xiàn)我有時候過于追求個人利益，應該更加注重整個團隊的目標和成果。
第五段：對實習經(jīng)驗的總結。
通過此次實習，我不僅從實踐中學到了很多專業(yè)相關的知識，還提高了自己的實際操作能力。我認識到，只有在實際工作中真正面對一系列問題并解決它們時，我才能真正理解所學知識的價值。而在實習過程中，我還體會到了團隊合作和時間管理的重要性。這些經(jīng)驗將對我今后的學習和工作產(chǎn)生深遠的影響。我相信，在未來的學習和工作中，我將能夠更加自信和勝任，不斷提高自己的能力。
總之，學生實習工作周記是實習期間的寶貴經(jīng)驗總結，通過對實習工作的記錄和反思，我更加清楚地認識到自己的不足和需要改進之處。這樣的心得體會不僅對于自身的發(fā)展有很大的幫助，也能夠為其他學生提供借鑒和參考。通過實習周記的撰寫，我相信自己在未來的求職和學習生涯中將能夠更加出色地發(fā)揮。
實習周記工作心得體會篇五
一、美麗初遇——讓我們同在一起。
六月底，惠州一所中學將我們聯(lián)系到一起，九個人橫跨兩個校區(qū)五大專業(yè)組成了我們的實習隊。在最初的日子里，我們很快建立了q群和博客，大家從網(wǎng)絡上開始相互熟悉。終于忍不住相見的渴望，經(jīng)熱烈討論之后，我們隊決定在考試周之前組織第一次全隊見面會。還記得那天天空一直在下著雨，但是本部三位同學不畏風雨的阻攔，依然在約定的時間趕到了大學城與我們相會。初次見面，我們都帶著羞澀，但是很快我們就熟稔了起來，一起聊了關于對實習的期望和準備，在面對面的交流中，我們都找到了彼此的共同點，也更拉近了實習隊員之間的距離。就在那一天，我們確定了正副隊長的人選，也明確了各人的職責，從此，我們的實習隊完整了，所有的實習準備工作也正式開始了。
二、驚天巨變——解散或轉移的艱難抉擇。
我很快冷靜下來，與指導老師和實習科的老師取得聯(lián)系，并向他們說明情況。老師說現(xiàn)在我們隊面臨了兩個選擇：一是解散，二是整隊轉移。即使我個人內心極度不愿意讓這個剛剛成立的團體就這么夭折了，可是我無法把握其他隊員的想法，還是決定必須由大家一起來做選擇。于是我很快召集了一次網(wǎng)絡會議，討論我們隊的去向問題。令人欣慰的是，我們九個人一致堅定認為我們是一個團體，缺一不可，無論情況多么困難我們都絕不解散！。
三、塵埃落定——前方陽光燦爛。
有了共識之后，我們又開始商量要往哪里轉移。學校提供了幾個備用實習學校供我們選擇，可是相對的教學條件都比較差，我們的隊員商量之后決定自己找實習學校接納我們。做出決定后我們就緊鑼密鼓地展開行動，分頭進行聯(lián)系。時值暑假，許多學校都已經(jīng)放假，要找到領導并不容易，但是我們的隊員還是克服了種種困難，在短短的兩天時間內利用一切可能的渠道找到了三所學校愿意接納我們。最終我們選擇了三水實中作為我們的落腳點。八月初與九月初我們兩個隊長兩次到實習學校進行踩點，送去了我們隊伍的簡歷以及實習手冊（包括隊規(guī)、實習計劃、通訊錄和實習建議等），同時與實習學校溝通了相關的實習事宜和住宿安排等問題，并且確定了九月二十號到實習學校報到。一切總算是塵埃落定，我們終于找到了自己的歸屬，一切的辛苦也都有了價值，我們相信只要努力不放棄，前路總有一片燦爛的陽光在等待我們。
實習進行時——揮灑青春的激情。
一、安家落戶——在喧囂中沉淀。
九月二十號，天氣晴朗，我們一行九個人懷著期待和興奮的心情來到了三水實驗中學。除了我們兩個隊長，大部分隊員都是在照片以外第一次真正見到這所學校，很快安頓好行李物品，我們便開始在學校以及周邊進行我們的“探索之旅”。
在三水本地的同學惠玲的帶領下，我們逛了一圈校園，初步認識了這個我們即將生活兩個月的地方，青山環(huán)繞、綠水依依的校園環(huán)境讓我們倍感親切。然而生活總是隨時隨地給我們一些小考驗，學校外臨高速公路，一到夜晚車聲呼嘯，吵得人不得安眠，且商業(yè)區(qū)有著半個小時的路程，無論是買生活用品或者想出去做什么都必須走過一條塵埃遍布的長路，但住宿環(huán)境的不順意并沒有讓我們氣餒，也就如我們來之前所說的，無論遇到什么事情都不抱怨，我們在實中的生活可以說是在喧囂中沉淀。兩個月在實在的生活，我們過得簡單而充實，九個人就像真正的家人一樣相互照應，相互支持，在彼此的鼓勵中一步步前進。即使明白實中只是暫住的居所，我們也盡力將我們的宿舍布置出家的溫暖，無論實習的工作有多累，我們還是堅持每天打掃宿舍衛(wèi)生，保持潔凈的居家環(huán)境。每到周末，我們的隊員就會一起到附近的商業(yè)區(qū)覓食，好好地犒勞自己一周的辛苦，中秋節(jié)之前我們更是買了很多的水果和零食在我們的小家開了一次小小的party，這些都給我們的實習生活增添了許多的歡樂，也讓單調的生活里有了斑斕的色彩。在離開之前我們的隊友都戲稱“我們是在實中‘安家落戶’了兩個月”。
二、拜師學藝——課堂內外的努力。
在二十一號那天我們正式認識了自己的指導老師，學校只安排給我們每個科目一位指導老師另加每人一個班主任指導老師。一開始大家都難免有點小失落，怕一個老師帶兩個實習生會讓我們少很多鍛煉的機會。我們馬上跟學校協(xié)商，想爭取每人一個指導老師，但是學校也跟我們解釋這樣的安排也是不得已，由于老師人數(shù)的限制，又想安排最好的老師來帶我們，所以只能這樣安排。在考慮了實際情況之后，我們很快克服了失落的情緒，決定在現(xiàn)有的條件下充分發(fā)揮人主觀能動性，在可能的情況下將我們的實習工作做到最好。
在第一周的見習期間，我們的隊員幾乎是達到了一種“求知若渴”的狀態(tài)，不放過指導老師的任何一節(jié)課，有時間還會去聽其他老師的課。我們在聽課過程中遇到自己有問題的部分，甚至是學生的反應等，還會在課后向老師提問，和老師討論。我們在備戰(zhàn)階段積極充實自己，為真正站在講臺的日子做好準備。由于我們的實習學校正在推行一個“211課堂”活動（20分鐘教師精講+10分鐘學生知識構建+10分鐘學生精煉），因此我們有了更多的學習機會。在整個實習期間，我們的隊員都會在沒有課的時候去聽其他老師的公開課，甚至跨年級跨科目，學習不同老師對課堂的把握和對知識的展現(xiàn)方式等。
記得高一年級的級長在一次課后的閑聊之中告訴我們：“很多新老師都會犯的一個錯誤就是把課件的內容講完，卻缺乏自己的感悟和感情?！边@句話讓我們的隊友都有很大的感觸，要如何把一節(jié)課講好，真的是需要課內課外的不懈努力。我們需要學習的東西還很多，并不是三言兩語能講的清的，更多的是需要靠自己的實踐和不斷地改進。
三、指點江山——你是講臺上最亮的星星。
在我們真正站在講臺之前還有一個八天的國慶長假，這對我們來說并不是一個放松的機會，反而一個忙碌的準備階段。在國慶期間，我們的隊友充分利用時間研讀教材和教輔資料，學習優(yōu)秀教案，也嘗試著自己備好課寫好教案，并在國慶假期的最后兩天回到實中進行試講。
國慶回來后我們的隊員就陸陸續(xù)續(xù)開始站上講臺，由于事先做足了準備，以及學生對新老師的新鮮感讓我們的課堂都比較順利，我們的課堂從一開始就得到了老師的好評。當然在講課的過程中難免出現(xiàn)錯誤和缺漏，在課后我們的隊友也主動找老師評課，積極向老師尋求改進意見，同時還會利用每天課間到班里巡班的時間對學生的反應進行調查，根據(jù)每一次的課堂做針對性的修改，爭取在重復課上做得更好。
在實習期間讓我們講了好久的一件趣事就是“突擊上課”，最初的一次是因為一個物理老師因為突然要去開會，于是跟我們物理專業(yè)的兩個實習生說：“今天早上兩節(jié)課就交給你們兩個去上啦?！碧炷?，當時已經(jīng)是早上第一節(jié)課快下課，而我們要上的課是在第三、第四節(jié)，也就是說我們的備課時間不到一個鐘頭！在這么緊急的情況下，我們還是不辱使命地完成了教學任務，不怕俗氣地說：“這都要感謝我們的隊友的支持和鼓勵，感謝我們之前的認真準備，還有感謝自己臨危不懼的氣度！”后來其他科目也相繼出現(xiàn)了這種“突擊上課”的情況，有時候我們都會戲稱我們已經(jīng)差不多就是一種“突擊隊”了。
我們除了自己上課，只有一有機會，我們都會去聽隊友上課，看著講臺上的他（她）越來越成熟的教態(tài)，越來越精準的教學語言，這讓在后面聽課的人都仿佛看到自己一步步成長的樣子。我們一路攜手走來，一路上踏出的每一步都是在彼此的鼓勵和支持中堅實的步伐。我們時常對隊友豎起大拇指，你站在講臺上，你就是最耀眼的星星。
在我們即將離開實中的那天早上，我們的隊員們最后一次走進早讀的教室時，很多學生都不舍地說：“老師，我好喜歡你上課，什么時候你才會再來給我們上課？”“老師，你畢業(yè)后就來實中工作吧，我們好喜歡你?！薄@些話是對我們的實習最大的肯定。
四、早出晚歸——班主任工作的苦與甜。
說起班主任工作，我們的隊友最感慨的就是“早出晚歸”。每天兩個6：55到課室去，看早讀、晚自修，晚自修后還要巡完宿舍才回來，基本處理完所有的事情后都已經(jīng)晚上十一點多了，還要煩心班級建設和班里學生的個別情況，還要想想明天要做什么工作……日復一日，處理著單調又瑣碎的事情,真的只有一個“累”字可以形容。
在國慶前的一周里，高一的新生還未完全學會做廣播體操，于是我們的任務就是每天在課間操時間到課室播放廣播操視頻給學生看，并要求他們在課室里學習做廣播操。由于場地限制，在做操的過程中時常會出現(xiàn)一些令人啼笑皆非的場面。而喜歡玩鬧的學生也總是乘機和我們的隊友開玩笑，甚至要求我們一起做廣播操。我們與學生的距離就是在這么每天短暫而頻繁的會面之中漸漸地拉近。學生也由最初的拘束到漸漸會主動找我們聊天問問題，有什么事情會主動找我們解決。雖然班主任工作的瑣碎也時常讓我們覺得煩覺得累，但是每次學生見到我們都會甜甜地喊一句“老師好”，不費吹灰之力就能將我們積累下來的煩躁通通抹平了。
在我們實習期間，恰好遇到兩個比賽——廣播操比賽和年級籃球賽，這兩個比賽是要求班主任必須到場的，一開始大家都覺得累，除了處理班級事務之外還要充當學生的業(yè)余教練，這對我們來說既是一種挑戰(zhàn)也是一種磨礪。對于我們隊很多女生來說，一開始要訓練學生的廣播操都不知道該從何下手，幸好有廣州體育學院實習生在體育課上教學生動作，于是我們都從視頻上自學，然后每天課間操時間在訓練場上抓緊學生的每一個動作，要求他們要規(guī)范整齊，要保持良好的精神面貌等，到最后我們說的最多的就是“你看我們班的學生做的多好”，自豪的感覺一天天膨脹。籃球賽的激烈亦時常牽動我們的心，賽場上的興奮經(jīng)常是我們回到宿舍后的話題，今天你們班又怎么了，我們班誰誰誰打得多好，投了幾個三分球等等。我們整天把學生的話題掛在嘴邊，甚至有時候會為了誰帶的班級的學生比較厲害的問題爭得面紅耳赤，讓在一旁看的隊友笑趴了，當然這種問題始終都爭不出結論來的，所以到最后就會看到我們的隊友笑成一團。這樣的爭論沒幾天就會發(fā)生一次，但是我們的隊友不但沒有因為這些爭論而傷了感情，反而越來越親密，因為我們知道大家都是為了自己學生而自豪。也因為有了這樣的爭論，所以我們才會在做班主任工作的時候更用心，希望可以做得更好。
當然在做班主任工作的時候我們也收獲了很多，其中最大的一個就是我們收獲了學生的友誼。比起真正的班主任，我們無論在年齡上還是在心靈上都要跟學生更接近一點，因此學生對待我們的方式也更像是一個朋友，聊的話題也不局限于學業(yè)和生活，有些學生還會主動跟我們聊一些情感上的問題。學生反映的問題是我們當初所經(jīng)歷過的，只是現(xiàn)在我們的角色從學生轉換為老師，我們隊友經(jīng)常交流這方面的信息，從學生的角度去考慮，以朋友的方式告訴他們應該怎么處理這些問題，看著學生若有所得的表情，我們就會感覺無比開心。跟學生相處久了，感覺自己也好像回到高中的時候，有時候我們也會跟學生聊一些以前的趣事，把學生逗樂了，甚至班會課上很多學生都會主動要求我們講講高中生活是怎么度過的。年齡的差距就這樣一天天的消失，有些學生還會私底下叫我們“哥哥姐姐”，讓人一想起心里就是一個甜。
五、以小見大——從作業(yè)和試卷窺視學生的進行態(tài)。
做老師免不了要批改學生的作業(yè)和試卷，我們發(fā)現(xiàn)從學生的作業(yè)和試卷里可以看到很多問題，學生學的好不好，學生的情緒狀態(tài)等都能從中看出端倪。
有時候我們會發(fā)現(xiàn)學生抄作業(yè)的情況比較嚴重，我個人曾試過整個班級的作業(yè)改下來就三個版本。一開始我們隊這種狀況都感覺比較生氣，可是仔細想想，又覺得其實可以理解，學生就是因為不懂才會抄，從根本上說還是要從教學上下手。我們都會利用晚自修到班里去幫學生解決一些問題，輔導學生做作業(yè)等，可能短期效果并不一定非常明顯，但是我們的隊員都利用一切可能的機會教會學生在學習上要動腦思考。
在改考試卷的時候我們也常常會因為學生過于天馬行空的答案而哭笑不得。學生的思想很活躍，有時候給的答案真的是讓你覺得不知道該贊嘆還是該生氣，只能安慰自己，其實他們是很聰明的。
語文組的同學負責國慶征文比賽的評比工作，在國慶后的那段時間，我們的其他隊友也經(jīng)常一有機會就到我們的辦公室去看學生的作文，從中發(fā)現(xiàn)很多學生當時的思想、感受等，有時候也會發(fā)現(xiàn)學生一些很搞笑的小秘密，我們都會拿出來分析學生的想法和狀態(tài)等等。偶爾我們也會將這當初是一種消遣的娛樂，當然，發(fā)現(xiàn)了問題我們都會及時想辦法去解決。學生在知道我們發(fā)現(xiàn)了他們的小秘密時的驚訝表情每每讓我們感到好笑，他們真是太可愛了!
離別到來時——把愛灑滿人間。
一、離情依依——把握擁有的一分一秒。
隨著時間往后推移，我們們離開的時間一天一天逼近了，我們的心態(tài)也漸漸改變，不舍的感情日漸濃烈。十一月份開始，我們的隊友就開始數(shù)著離開的日子，一天天感嘆時間要是過得再慢點就好了。我們總感覺還有太多太多的東西沒有跟學生說，恨不得把所有的一切都塞進他們的腦子里去，上完課也總是舍不得離開教室，就想利用這一點點時間能多幫學生解決點問題。離別是在所難免的，我們做的只能是珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
二、揮手離別——輕輕的我們走了。
十二號的晚上，我們的隊友都到各自的班上與學生告別，回來的時候基本上每個人都是眼眶泛紅。離別的話還未出口，就已經(jīng)讓不舍之情溢滿心頭。
我們選擇上課時間離開，一方面是不想影響學生的正常上課，一方面也是害怕自己會舍不得走。在走之前我們每個人為自己所帶的班級準備了一份禮物，有的是書有的是筆記本，但是無論如何，里面都留下了我們對學生的祝福和期望，還有說不出口的滿滿的愛。
讓背影留在地平線外，把愛灑滿人間。我們的實習就這么悄然結束了，但是我們會永遠記住在實中實習的日子，記住實中可愛的學生們。所有的苦澀都會隨風飄逝，留在心頭的將會是甜蜜美好的記憶。
實習周記工作心得體會篇六
在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作。
正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。
得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習“____”的重要思想，學習貫徹__大精神，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善。
人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
實習周記工作心得體會篇七
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進入到__有限公司出納崗位實習，實習期為三個月。學財務近四載，但真正的接觸實際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領我熟悉出納的工作流程。__有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業(yè)務都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當面點清金額，還有學會辨別真幣假-幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過后必須在清點一遍。點清金額后，便要開出收款收據(jù)，詳細寫明付款單位的名稱、認證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學的內容不是很多，最主要的還是盡快適應單位的節(jié)奏以及熟悉各個部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過第一周的環(huán)境適應階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業(yè)務主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓螅€要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領下，對庫存現(xiàn)金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點，做出現(xiàn)金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實習了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設計的原因，我無時無刻盯緊財務科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領進門，修行在個人。”即使再忐忑，也終需一個人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關的東西都必須仔細認真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來，一個好老師并不只是教會你業(yè)務而是讓你明白自己肩負的責任。
第六周：
老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時，按照老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時我才知道一個月只能作廢三張發(fā)票?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認沒問題后，才正式打印?，F(xiàn)在想來無論何時，謹慎都是有必要的。
實習周記工作心得體會篇八
第一段：引言（總之）。
作為一名學生，實習是我大學生活中至關重要的一部分。最近，我有幸參加了一次實習機會，并記錄下了自己的實習周記。本文將分享我在實習過程中所獲得的體會和心得。
第二段：實習前的準備（提出問題）。
在實習前，我認真準備了自己所要面對的挑戰(zhàn)。我問自己許多問題：我能否勝任實習崗位？我是否能適應新環(huán)境？我會面對哪些困難？該如何解決？雖然內心充滿不確定和恐懼，但我知道這是成長的過程。于是，我在實習前做了充分的準備，包括了解實習公司的文化、業(yè)務范圍和歷史背景，提前了解實習任務的相關知識和技巧，并與以往實習者交流經(jīng)驗。
第三段：實習過程中的困難和挑戰(zhàn)（分析問題）。
在實習過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在實際操作中遇到的問題比理論知識更為復雜。例如，在處理客戶投訴時，我發(fā)現(xiàn)并不能像課堂上學到的那樣簡單地應對，而需要根據(jù)客戶的情況進行個性化的處理。其次，工作強度也給我?guī)砹司薮蟮膲毫ΑｉL時間坐在電腦前處理任務，不僅需要高度的專注力，也需要較強的耐力。此外，與同事的相處也是一項挑戰(zhàn)。每個人都有自己的性格和工作習慣，我需要學會尊重、理解和合作。
第四段：實習過程中的收獲（解決問題）。
盡管有困難和挑戰(zhàn)，但實習期間也給了我許多收獲。首先，實習讓我將理論知識應用到實際工作中，加深了對專業(yè)知識的理解和運用。其次，我通過與同事的交流和合作，學到了很多關于團隊協(xié)作和溝通技巧。我逐漸明白，只有與他人進行有效的合作，才能在工作中更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢。最重要的是，實習加強了我的自信心。當我成功解決一個個問題時，我對自己的能力有了更加堅定的信心，也對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標。
第五段：實習經(jīng)驗對個人的影響（總結反思）。
通過這次實習，我學到了許多知識和技能，但最重要的是我意識到自己仍然有許多需要提升的地方。我明白了實習并非只是完成任務，更是一個學習和成長的過程。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和改進，充實自己的知識儲備和提升自己的專業(yè)技能。我還會不斷鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，以適應不同的工作環(huán)境和任務要求。最重要的是，我要保持持續(xù)學習的心態(tài)，與時俱進，不斷追求進步。
結束語：
通過這次實習，我不僅積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，也鍛煉了自己的能力。實習讓我在實際工作中感受到了知識的力量，并為未來的職業(yè)生涯做好了準備。我相信，這次實習的收獲將成為我人生道路上的寶貴財富，助我更好地邁進未來的成功之路。
實習周記工作心得體會篇九
秘書事情是辦公室的主體事情,領導要做到?jīng)Q策迷信化,離不開秘書人員的幫忙。由于秘書人員一方面處置懲罰著少量的日常事件事情,使得領導能會合精力思量大題目。別的,還能發(fā)揮他們相識片面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢,輔助領導決策,提供合理的發(fā)起。秘書事情頭緒多,使命重,但必需抓好以下幾個方面:。
第一,主動做好領導之間、部門之間的協(xié)調事情,幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項事情,做到忙而不亂。并從已往側重辦文服務,變化到既辦文服務,又出謀獻策。
第三、檢查督促各種行政法例和本單位的各項決議、制度、辦法、劃定的實行,驗證決策是否迷信合理,是否切合實際。發(fā)明題目要及時向領導反映,防備并糾正偏差。
第四、構造起草本單位的事情計劃、報告、總結、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度,對需上報、下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關。
我在澄城縣體育活動委員會作訓中心辦公室文員崗位練習。這里有很多事情經(jīng)驗資深的員工和領導,能來這里練習,我以為對我當前的從業(yè)生活很有幫助,感到自己很幸運。也由于這是我第一次正式與社會接軌踏上事情崗位,因而心情很忐忑但也很開心。我明確自己要開端與以往完全紛歧樣的生活:每天在劃定的時間上放工,上班時期要仔細定時地完成自己的事情使命,不克不及馬虎馬馬虎虎?！耙悄悴幌胱屪约涸诟婕钡臅r間手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好風俗。
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小植物進入了我的眼球。仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一同散步。
實習周記工作心得體會篇十
今天已經(jīng)是第三周了，實習周期的三分之一已經(jīng)過去了。我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。
這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負責接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支，保管一些零錢等等。雖然工作內容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規(guī)范等等，但并沒有讓我實際操作，她說下周應該可以帶我跑跑銀行了。
在這三周里，每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學校里未能接觸過的，我也深深體會?到把書本上的知識轉化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結合了，所學來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實，也更有意義。
在慢慢的學習與進步中，我的實習周期也已經(jīng)一個月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記?賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學里的老師都有教過我們，但經(jīng)過高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。
這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學。下周高老師說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。
這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。
又到了我記下我一周心得體會?的時候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實習周期的一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間。上一周的時間，高老師主要是指導了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯后如何改正等等。這周高老師說要讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。
現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意"0"的個數(shù)，要注意小數(shù)點的位數(shù)等等。剛開始的時候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。
前四周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。
越是臨近實習期結束，越會覺得時間過得飛快。這周已經(jīng)是實習的第六周了，按照學校的要求，我的實習周期的一半已經(jīng)過去了?；仡欉@過去的六周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人。剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來，經(jīng)過高老師的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪。
這一周我依舊跟著高老師學習一些出納要做的工作。上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時還經(jīng)常出錯，弄得手忙腳亂，但通過一周的操練和實踐下來，我已經(jīng)能基本保證不出錯了，高老師也對我的進步感到比較滿意。
由于這一周是溫習第五周的工作，經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點了，但是我并沒有因此放松對自己的要求，而是趁著空閑的時間盡量多問問高老師我不懂的問題，覺得時間過得很快。期待下一周我能有新的收獲。
還有三周時間我就要離開我實習的公司了，我感覺時間過得越來越快，越是對公司對公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺。
下周就是中國人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，由于已經(jīng)在公司一段時間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來保管的，所以購置裝飾品的錢就是我來登記并把錢給了另一個同事讓他買了拿單據(jù)回來報銷。對于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無誤，同事拿回的單據(jù)我也會核對，確保準確無誤。
雖然已經(jīng)在公司快兩個月時間了，但是我還是像剛來的時候堅持早上早點去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話，不僅會給公司留下不好的印象，而且也會給學校造成不好的影響，連累了學校的聲譽。所以，我每時每刻都要嚴格要求自己，為了給自己爭氣，也為了維護學校的聲譽。
在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過了難忘的第七周。
這周過去我的為期兩個多月的實習就要結束了，非常地不舍得離開這家公司，也舍不得離開相處了這么久的同事，因為他們不但教我業(yè)務上的知識，也教了我很多做人得道理這周高姐姐教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想這應該是我的.強項，因為以前在學校時做過會計模擬實習，所以對憑證的填制不以為然，覺得憑著我驚人的記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會計分錄的正確填制，以至于高老師讓我自己嘗試制單時，我感到手足無措，這時才想到高老師的良苦用心。
因為白天自己的麻痹大意，導致自己的工作很失敗。這一周時間，我每天回家都用功補課，我把《會計學原理》又拿出來復習了一遍，并把一些常用的會計分錄又重新寫了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務。
通過前幾周的實習，我已經(jīng)把前面的業(yè)務都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務，還是有一種挫敗感。雖然在學校學習了那么多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定在僅剩的兩周時間里趕緊練習。
這周已經(jīng)是我實習周期的倒數(shù)第二周了，這周過去，只剩一周我就要回學校了。越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒有實習到的東西還有很多，真想再延長幾周時間，但這是不可能的，因為還要回學校進行我的實習匯報。
這么多周下來，我深切體會到了會計專業(yè)的特殊性，會計，是一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，你的工作將會非常地不適應，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯?？梢姇嫷闹斏餍杂卸嗝吹刂匾＿@周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓和我后來偷偷地在宿舍惡補了一下書本上的知識，這周操作起來就比上周好多了。而且，我也加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學校里只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。對于數(shù)字的填寫，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，并且記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因為這是關乎一個企業(yè)的業(yè)務。
這一周實習下來，從制單到記賬的整個過程基本上有了一個大概的了解，并結合書本知識總結了一下手工做賬的來龍去脈。通過自己的努力，我的實習變得越來越得心應手，我感覺很欣慰。
實習周記工作心得體會篇十一
話說我來到雅客實習已經(jīng)一周了，因為招商會的緣故，我休假了兩天，在這里就培訓了一天、實習了五天，在這幾天里，看到了很多在學校里看不到的，雅客實習心得體會。
來這里的第一天讓我學會了等待，很多東西我們不得不等，因為主動權不在我們手里，我們只能在等待中謀求機會。
培訓的那天，才知道自己的應變能力不足，記筆記的速度有待提高，心得體會《雅客實習心得體會》。瞬間記憶也很重要，有些東西稍縱即逝，我們得在它消失之前抓緊它的尾巴。還有就是得了解更多的知識，很多管理的寓言故事得知曉。
上崗的第一天，我進水立方木糖醇無菌車間，看到了它的生產(chǎn)流程，看著它的流線式生產(chǎn)，不錯的感覺。七十個關鍵控制點，我得好好看，不過我還得協(xié)助剛剛認識的學姐測夾心含量，沒事，來日方長。
在木糖醇車間學習了幾天，在學姐的帶領下，去看了硬糖車間。看了硬糖的制作流程，特別驚訝于他們的包裝技術，看來我的視野也要提高了。
過了這么多天，天天早上去聽老大開早會，從他身上也學到了很多東西，教科書也得更新了。
難得我進了研發(fā)部，以后我得學到研發(fā)的精髓，才不妄白走一遭。每天穿著白大褂，穿梭于每個車間，偶爾拿粒糖品嘗一下，給工藝提供意見，這樣的生活也不錯！
實習周記工作心得體會篇十二
這周我是在幼兒園的資源班實習的，至于為什么叫“資源班”，我出于好奇曾問過苗老師，她說具體為什么她也不知道，但中國臺灣那邊就是這么叫的，這種說法就是從那里引進過來的。后來，我聽時明老師說，之所以叫“資源班”，是因為他們把這些孩子當成一種資源，按道理平時資源班的這些特殊孩子是被分到各個普通班里接受融合教育，與正常孩子一起上課、玩耍、吃飯，除此之外，他們還要來資源班里接受特殊的培訓，訓練他們的某些特殊能力，其實我感覺這種方式特別好，這樣的話這些孩子不僅可以接受融合教育，和正常的同齡小朋友一起學習、一起玩耍，而且還可以根據(jù)自己的情況接受特殊訓練和治療。可是在實踐中卻不是這樣的，這些孩子以前也是在普通班里接受融合教育的，等超過學前年齡后再呆在普通的學前班里不合適了于是就安排到資源班了，而且，普通班里的孩子基本上沒有機會接受特殊培訓。
資源班里有兩個老師即時明老師和苗老師，朱老師和趙老師也時常過來幫忙，班里有七名學生，多是八至十二歲的自閉癥和腦癱患者，學員有：劉子暢、左浩、劉曉歌、劉紀良、邵春霖、葉卓群、曹晨晨。其中，劉子暢是一名女孩，我們親切的叫她妞妞，據(jù)說她是腦癱患者，今年剛九歲，她有個特點就是特別喜歡蹺二郎腿，高興或是難過時會發(fā)出尖叫聲，喜歡蹲到桌子底下，也很喜歡玩沙子，課間活動時她喜歡一個人做到走廊的長椅上，還喜歡躺著靠在打掃衛(wèi)生的那個阿姨身上，感覺她把那阿姨當成自己的奶奶一樣。另外，妞妞還很有音樂感，她喜歡跟著音樂跳舞，午休后不肯穿衣服，要清醒十多分鐘后才肯起床。還有，我感覺妞妞是特別的細心，她特別喜歡蹲在地上去撿地上的小東西，是那些非常微小的東西，例如一粒小沙粒。對于他們我總是有許許多多的好奇，感覺他們真的很特別，值得我們這些所謂的正常人去探索。
左x是一個非?？蓯鄣男∧泻⒆?，他是一個腦癱患者，他的右手不知什么原因被燒傷一直包著，他常常舉著自己受傷的手給別人看，還時常伸出大拇指表示自己很棒。他有點摳門，自己的東西從來不舍得給別人，也不讓別人玩，感覺好好還是挺聽話的。他發(fā)音不是很清楚，說不出來，但是很愛笑，很好接觸，在這幾個孩子中，他是最聰明的一個了，有時他會看老師的眼色行事。他經(jīng)常流口水，好像是自己控制不住，吃東西時，他總是把自己的嘴里塞得滿滿的，以至于都嚼不開了，就好像時不趕緊吃就沒有了似的。
劉x是一個胖乎乎的男孩子，他是一名自閉癥患者，他特別能喝水，吃飯、吃點心時他都吃得很多，聽老師說他挺會說話的，這幾個學員中他算是的了，只是有時候不愿說話，即使別人主動跟他打招呼他一般也不會回應。知什么原因他特別喜歡媽媽，不怎么喜歡爸爸，每次當他聽說下午是爸爸來接而不是媽媽時，他就會很不高興，并且不停的喊媽媽。在我的印象中曉歌的性格比較溫和，不過，因為自閉癥他很少與人交流，有時候群群抓他的衣服他也沒什么反應。
劉x也是一個自閉病癥患者，他是一個比較令老師頭疼的學員。他喜歡唱歌，常常跟別人說“你好”“你好嗎”“hello”“加油吧”等等，他特別喜歡抱著球轉圈，有時候站著轉，有時候跪在地上轉，還經(jīng)常躺在地上玩，有點坐不住。他的口語發(fā)音還算可以。他經(jīng)常會發(fā)出尖叫聲，特別是在心情不好時，聲音刺耳，我想他一方面是為了發(fā)泄情緒，另一方面是為了引起別人的注意。他特別喜歡玩籃球，每次下課他第一件事情就是到活動室里去拿籃球，就這樣拿著球一直拍著玩，拍的還挺不錯的，我感覺他就是一個運動型的孩子。有時候他還會趁老師不注意溜到辦公室里去玩鋼琴。不過我聽老師說，他的媽媽對她的影響很不好，他媽媽有點潑婦型，很不講理。又一次浩浩打了劉紀良一下，他媽媽就當著老師和浩浩爸的面讓紀良去還手。這些孩子雖然很特別，但是他們的模仿能力還是挺強的，老師們很擔心他的媽媽的行為會對紀良產(chǎn)生不好的影響。
葉x是一個十二歲的腦癱患者，是這里面年齡的孩子，他的程度要比別人嚴重。他喜歡掐人、抓人，而且弄得挺疼的。我一直沒弄明白他的動機是什么，不過我想他的本意并不是去傷害別人，或許是為了表達自己的某種情感，某種需求，至少每次他抓我時，我從他的眼睛里看到的是一種期待，一種請求。他很容易緊張、焦慮，緊張時抓人的次數(shù)就會明顯增多，當她出現(xiàn)這種抓人行為時不能硬板他的手，而是要慢慢地溫和地說“群群，輕松手”，多說幾遍他就會慢慢地放開手。群群的休閑娛樂方式比較少而且很簡單，雖然他不怎么會拍球，但是他很喜歡玩小球。因為經(jīng)常抓人、掐人，老師常常把他與別的小朋友分開坐，我感覺這并不是一種很合理的方法，可是我沒有什么更好的建議。
紹x是一個挺精神的自閉癥男孩，我挺喜歡他的，感覺他性情很溫和，很容易接觸他有個特點就是喜歡找人抱著轉圈，他很瘦，還不到五十斤呢，他喜歡到處走，坐不住，即使上課時也坐不住，沒多會兒就不見人影了。
曹x是一個長的小小的、很可愛的男孩，聽老師說他好像是自閉癥和腦癱兩者兼有，吃飯時經(jīng)常吃的滿桌子都是。他還特別喜歡親人，經(jīng)常抱著老師來親，每次我靠近他坐時，他就抱著我的脖子親我的頭。晨晨也很有音樂感，每每聽到音樂他就開始跟著音樂搖晃身體，特別有節(jié)奏感。他的口語表達也不是很好，很少說話，而且說話不清楚。
周一早上我是坐公交車去幼兒園的，因為之前沒有步行去過幼兒園，不知道按照我的速度多長時間能到，所以我是早上坐車去，下午自己走回來，自己算一下時間?？纯磸挠變簣@到家庭要用多長時間，以后就心中有數(shù)，上班時就不會遲到了。早上坐車時等38路快線等了半個多小時都沒有來，還差十分鐘就到上班時間了，我很擔心第一天去上班就遲到，最后我坐3路車去了，上次回來時我見過3路車經(jīng)過幼兒園。幸運的是我竟然沒有遲到，蔡老師給我安排了一下我就去資源班了。金保哥一直讓我騎自行車去上班，他說天天坐公交去上班挺費錢的，家里有自行車都是以前家長捐的，以后這段時間那輛自行車就歸我騎了?？墒俏乙恢倍紙猿植或T自行車，堅持自己走路，感覺半個小時就到了也不遠。其實我不愿騎自行車主要的原因是擔心安全問題，我感覺鄭州騎車的人實在是太多了，上下班時路上總是很堵，我很怕自己會在這片無親無故的土地上出什么事，萬一出了什么事情就就不好向家里交代了。
因為是第一次來，與這里的老師、學生都很陌生。我這一周主要是與老師、孩子建立良好的關系。之前金保哥就告訴我說自愿辦理的兩個老師都挺有想法的，建議我多問問他們處理孩子問題的方法以及原因，凡事多問個為什么。前兩天是我問的很少，因為感覺關系沒怎么建立起來，問起來不是很方便。其實我覺得主要原因是在一個陌生的地方，完全陌生的環(huán)境中我感覺自己有些靦腆，有些拘謹，心里放不開。
不過本周我還是學到了不少東西，學到了一些處理孩子行為的方法。子暢常常鉆到桌子底下不出來，不管如何說她都不會聽，硬拉她還會哭。我問時老師鑒于這種情況應該如何去處理，她告訴我說要直接把她出來，讓她坐到自己的位置上，直接去強化她的正向行為，而不去關注她的負向行為。對于群群的抓人行為，老師用堅定而溫和的口語說“請放手”，慢慢地他就放手了。
老師在給孩子發(fā)指令時都是用簡單而又禮貌的口語說的，如：“請坐”“請回坐”“請起立”“請把書包放回去”等等，簡單的句子孩子們容易理解，相反，我剛來時跟他們交流時的句子對他們來說都相對比較復雜，加上我說話的速度對他們來說還有點快，他們很難理解，對我的話和指令基本沒什么反應。就這樣慢慢地我掌握了跟他們交流的方式，對他們并不清楚的言語和非言語行為能夠聽懂、理解了，對我來說，這就是我本周的收獲，感覺很開心，希望下周可以有更大的收獲，學到更多的東西。
實習周記工作心得體會篇十三
__中心的兒科沒有什么特殊，甚至是不盈利的。被老師帶到兒科，頓時一種失望——兒科就這樣啊?!醫(yī)院也沒想象中的那么好啊!在簡單的熟悉環(huán)境后——其實也沒什么好熟悉的，巴掌大的診室——我和同組的同學開始了在兒科的學習。
來看病的幾乎都是感冒的病例，癥狀都差不多，治療也大同小異，一上午下來覺得相當輕松!
每天老師給我們講講課，沒什么事的時候我就去骨科待著。骨科的忙碌場景簡直和兒科是天壤之別。在骨科我才感受到醫(yī)生的充實!
回到宿舍，同學們一起討論各個科室的見聞，都比兒科有意思?？粗麄兘裉煳疫M手術室了，明兒個你上手術臺了，實在是讓我羨慕!
在兒科有趣的是，看到了一個長得特別可愛的小男孩，有點像《寶貝計劃》里那個baby。
下周去婦科，據(jù)說有個老師更年期，特別難對付，我可得小心點……
實習周記工作心得體會篇十四
實習作為一種將所學理論知識與實踐經(jīng)驗相結合的學習方式，對于學生的成長與發(fā)展具有重要的意義與價值。通過實習，學生能夠了解和適應真實的工作環(huán)境，鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。因此，對于每一位參與實習的學生來說，實習周記是一份寶貴的經(jīng)驗總結與學習成果展示的機會。
第二段：實習周記的重要性。
實習周記作為對實習經(jīng)歷的記錄與反思，具有重要的教育意義。首先，實習周記可以幫助學生回顧實習期間的工作內容和工作經(jīng)驗，有助于鞏固和深化所學的知識，加深對實踐問題的理解。其次，實習周記可以體現(xiàn)學生的思考和反思能力，幫助學生評估自己的實習表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足并提出改進的措施。最后，實習周記是一種展示自身能力和成果的途徑，可以為將來的找工作或繼續(xù)深造提供有力的支持。
編寫一份有效的實習周記需要一些技巧和方法。首先，要注意周記的結構和邏輯性，將實習經(jīng)歷按照時間順序進行記錄，確保信息的連貫性和完整性。其次，要重點記錄自己在實習中的所學所感，包括自己對所學知識的理解、實踐中的問題與應對方法、與同事合作的體會等。另外，要注意把握周記的風格，既要客觀真實地記錄事實，又要抒發(fā)自己的情感和體會。最后，要注意語言的規(guī)范和精練，用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受。
編寫實習周記不僅僅是對實習經(jīng)歷的記錄，更是對自身發(fā)展的總結與反思。通過寫作實習周記，我不僅回顧了實習期間的所學所感，更發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足。通過與同事的合作和反復實踐，我逐漸提升了自己的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力。此外，實習周記還為我建立了自己的知識體系和職業(yè)規(guī)劃提供了很好的參考，讓我更加明確自己的發(fā)展目標和方向。
第五段：對未來的展望與期望。
實習周記是我對自己實習經(jīng)歷的總結與反思，也是我對未來發(fā)展的展望與期望。通過實習周記，我意識到自己在實踐中仍需不斷學習和提升，為此我計劃積極參與更多的工作實踐，提高實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也希望通過實習周記的分享與交流，能夠與他人共同學習與進步，為實習經(jīng)歷的價值和意義做出更好的展示與貢獻。
總結：
實習周記作為對實習經(jīng)歷的記錄與反思，對于學生的成長與發(fā)展具有重要的意義與價值。通過編寫實習周記，學生可以鞏固和深化所學的知識，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。因此，每位參與實習的學生都應該重視實習周記的編寫，注重寫作技巧和展示自身能力與成果。同時，實習周記還能為學生建立自己的知識體系和職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。希望通過實習周記的總結與分享，能夠與他人共同學習與進步，共同探索實習經(jīng)歷的價值和意義。
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