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護理學大專畢業(yè)論文篇一
(一)社會大環(huán)境是造成現(xiàn)在中專生產生厭學心理的重要原因。改革開放以來,隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的完善,人們的物質生活水平有了較大的提高,但中專生的思想意識、價值觀和道德取向也悄然改變著。尤其是社會上出現(xiàn)的某些不正之風及社會道德水平滑波等無不對學生的心理、思想意識產生消極影響。學校周邊環(huán)境也需要整治,有些學生沉迷于游戲室、錄相廳、網(wǎng)吧之中,對學習毫無興趣而言。這些都嚴重地挫傷了學生學習的積極性。
(二)家庭關系不和諧是造成部分中專生產生厭學心理的主要原因。有的家庭父母關系緊張,給子女的心靈留下了嚴重的創(chuàng)傷,致使他們不能把精力集中在學習上,如某校有位三年制護理(初中畢業(yè))學生回家時,??吹礁赣H打母親,內心感到十分痛苦。尤其是離婚后的單親家庭和重組家庭,他們往往疏于對孩子的管教,把這些學生視為“包袱”,甩到學校里,懶得去管。這些學生對學習大都抱無所謂的態(tài)度,因而很容易產生“厭學”情緒。
(三)學校對學生的管理教育沒有適應新的教育形勢的變化,課堂教學沒有激發(fā)學生的興趣。在高舉素質教育和創(chuàng)新教育這兩面大旗下,一些學校還沒有真正把它們落實到行動上來,或者講開展得還很不深入。例如當今學校都在大力提倡研究性學習,如果能真正把它落實到處,學生的學習興趣肯定會大增的。但是,因此,在新的教育形勢下,學校要思考如何盡快地把教育管理跟上去。學校一些從事一線教育的教師,未能依據(jù)學生的現(xiàn)狀科學地組織課堂教學,仍然按照過去的模式,只顧完成授課任務,不注重調動學生興趣。這些也是造成學生“厭學”的重要原因。
(四)部分學生文化基礎差,對現(xiàn)在所學的課程聽不懂,缺乏學習興趣。這些學生當中,可分四種情況:一種是普通班的暫時后進生占的比例較大,這些暫時后進生不是自愿來讀書的,是父母自費擇校硬逼著來的`。第二種是在文化學習方面智商不太高。第三種是家庭溺愛的子女和單親家庭的子女。
(五)大部分中專護理學生會都存在或輕或重的厭學情緒,但是其中很大一部分學生會通過不同的發(fā)泄方式來緩解自己的厭學情緒并且進行自我調控,而后繼續(xù)學習。
二、研究調查結論
中專護理學生應該做到學會調整自己的厭學情緒,從而達到自己心中的目標,而自我調控需要注意以下幾點。
(一)改善環(huán)境,愉悅心情。
首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。同學們可以請老師和家長配合,營造一個重學、樂學的氛圍,消除自己因學習成績不好而產生的不好感覺。
(二)改變觀念,接受自我。
厭學的同學要重新認識自我價值,形成良好的自我意識,這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。同學們要學會發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和好的方面,并適當?shù)亟o自己一些肯定,認識到自己是能夠學習好的。
(三)培養(yǎng)興趣,樹立信心。
興趣是最好的老師,同學們要盡量創(chuàng)造條件,參與各種自己感興趣的學習活動,并從中品味到學習的成功感和趣味感。
(四)嚴格要求,增強自控能力。
當厭學的情緒一開始出現(xiàn),同學們千萬不能自暴自棄,任由自己放棄在學習上的種種努力。有時候,同學們應該強制自己端正學習態(tài)度,激起自己內心深處發(fā)奮進取的欲望。
(五)加強對基礎知識的學習。
學習中最重要的一點,是要學會調整自己的學習方法,要認清所有的題目的變化都是源于基礎知識,把學習重點轉移到對基礎知識的學習上來。
(六)建立融洽和諧的師生關系。
因師生關系緊張而產生厭學情緒的同學不在少數(shù),這些同學平時應多與老師溝通、請教,盡量與老師建立一個平等、融洽的關系。
護理學大專畢業(yè)論文篇二
畢業(yè)論文(設計)是高等教育考察學生綜合素質、評估結業(yè)成績的主流形式。它既是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié),又是教學工作水平評估的重要指標。下面是小編為您整理的關于大專畢業(yè)論文的范文,希望對您有所幫助!
摘 要:大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發(fā)現(xiàn)較好的教學方式和教學效益.本文分析了當前階段大專院校計算機應用基礎課程的教學現(xiàn)狀,并結合大專院校計算機教學要求,和對教學方法改革創(chuàng)新嘗試.探索如何提高學生的學習效果,增強學生的就業(yè)能力.
關 鍵 詞:大專院校計算機教學方法創(chuàng)新
計算機及其相關技術被廣泛應用到社會生產的各個領域,已經(jīng)成為現(xiàn)代管理和分析的最重要手段之一,這就產生了大量的人才需求.為滿足這種實際應用型技術人才的需求,大部分大專院校均開設了計算機相關專業(yè)課程.計算機應用基礎課是計算機相關專業(yè)的基礎課程之一.
一、大專院校當前計算機教學問題現(xiàn)狀
當前,大專院校在計算機應用基礎課教學中普遍存在著以下問題:
1.1課時比較少,甚至還被壓縮,無法滿足教學任務需要.
1.2教學方法單一,教學內容又相對比較枯燥和抽象,若學生理解能力較差,則無法真正掌握課堂教學中的教學內.
1.3容忽視對學生操作能力培養(yǎng).計算機的核心特性就是操作性,并且利用實際操作能夠幫助學生更好更深刻地掌握計算機應用技能.但是在現(xiàn)階段教學中,應用基礎課通常以大班、理論授課為主,且授課課時有限,理論授課與實踐授課較為獨立,關聯(lián)度不夠,這就非常不利于學生技能和知識的掌握與提高.
1.4考試模式跟不上形勢變化,與課程目標脫節(jié).師資隊伍建設欠缺,觀念陳舊等等.
二、大專院校中計算機課程的教學要求
計算機課程教學要有以下要求:要求我們的學生必須要了解計算機的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機的工作流程,為進一步的計算機學習有一個好的基礎;要求學生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實際生活中防治一些病毒的感染等,養(yǎng)成良好的操作習慣;要求學生能簡單的使用一些系統(tǒng)的基本命令快速準確的使用;要求學生能夠初步掌握程序的基本語言結構的設計思想,學會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發(fā)展學生的思維能力,為其他語言的學習提供基礎,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度;要求學生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實踐應用問題,形成自學能力,具有創(chuàng)新能力;在教學上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學方式,通過大量的上機實踐來融合理論知識,強化上機的效果和作用.
三、教學改革創(chuàng)新策略探索
3.1適當調整教學結構,優(yōu)化教學內容
鑒于社會經(jīng)濟水平已經(jīng)有了非常大的提高,大專院校的硬件水平也得到了一定的提高,在計算機應用基礎課程中利用更多的硬件資源開設更多的實踐課程就變得更加容易實現(xiàn).在進行教學改革時就可以綜合利用這個特點,適當調整課程教學結構,將理論授課與實踐授課進行結合,同時加大實踐操作的比重,讓學生在操作中學習和掌握理論知識.除此之外,課程的設置應該更傾向于實際應用和實際操作方面,使得學生學習的每一分鐘都能夠對自己的發(fā)展有所幫助.
3.2開展層次化教學,突出培養(yǎng)重點
進行教學改革必須抓住改革重點,針對目前大專計算機相關專業(yè)教學中存在的問題作出具體的應對和解決方案.鑒于統(tǒng)一教學無法真正提高學生的學習積極性,且不利于學生的自主學習和個人發(fā)展,故在對計算機應用基礎課進行改革時首先需要根據(jù)不同專業(yè)的教學需求和教學目標制定多層次教學方案,進行分層教學,突出教學重點.
可以在大專學生入學后對其進行適當?shù)膶I(yè)基礎能力測試,根據(jù)測試結果將學生分為若干個教學級別.這樣,就可以針對學生的不同情況制定適當?shù)慕虒W策略,實施因材施教.這種層次教學方式更容易被學生接受,更容易使學生產生學習興趣,對專業(yè)課程的開展具有積極的作用.
3.3利用課件進行全面輔導教學
充分發(fā)揮教師的主導作用,給與學生更多的空間培養(yǎng)學生的興趣,使得教師和學生之間的距離縮短,創(chuàng)造條件轉化為學生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應該努力的去發(fā)揮我們計算機教師的主導作用,將一些復雜的計算機知識有效并且巧妙的教授給學生,所以我們更應該去認真鉆研課程教材,仔細的去了解學生的個性發(fā)展和思維方式,利用教學軟件進行合理教學,調動這些學生的積極性和能動性,使得我們的教學更加有效更加具有親合力.
3.4樹立“雙主”觀念,整合教學方法
改變“教師為主,學生為輔”的傳統(tǒng)教學觀念,樹立“以學生為主體,以教師為主導”的現(xiàn)代教學觀念.注重學生在學習過程中的主體地位,同時要充分發(fā)揮教師在上機課中的指導作用.依據(jù)“雙主”教學觀念,積極調整教學模式,靈活地運用和有機地結合多種教學方式,如層次式小組合作學習,基于任務驅動的目標教學法,研究性學習法等,充分地調動學生學習的積極性、主動性,讓學生在教師的指導下,自主地有目的地進行研究探索,主動深入地學習計算機應用知識.
3.5生生示范教學法
所謂生生示范教學法就是通過學生自己去演示和講解,這樣學生之間將會聽的非常的認真,即使在這樣的環(huán)境中某些同學在講解的時候出現(xiàn)問題,學生之間也敢于指正和探討,這樣的教學方法在一定程度上完成了課堂上的教學任務,也在一定程度上培養(yǎng)了學生的表達、思考等能力,增強探究的意識,可以產生很好的教學效果,學生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學生的積極性和學生的注意力,產生很好的互動,教學效果將非常好.
3.6改革考試模式,注重考核操作能力
信息化程度高的那些大專院校,在計算機應用基礎課的考核方面,要開發(fā)或引進上機考試系統(tǒng),完全取消筆試的考試形式.而對于那些信息化程度不高或教學設施無法滿足上機考試的院校,需要加強信息化建設,并盡可能采用機考形式或采用機考和筆試相結合的考核方式.具體而言,就是將理論知識和操作部分分開進行考核,理論部分可以通過紙質試卷考核,而操作部分則采用機考的考核辦法.
結語:
大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發(fā)現(xiàn)較,好的教學方式和教學效益,傳統(tǒng)的教學重視對知識的傳授,強調知識的科學性和完整性,教學中重視知識之間的聯(lián)系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養(yǎng),因此我們要強化對教學方式的改革創(chuàng)新,注重培養(yǎng)實踐能力,只有這樣才能更好的去適應將來的社會發(fā)展的需要.
參考文獻:
[1]楊濤,金鐵,柏匯崧.芻議大專計算機應用基礎課教學改革[j].經(jīng)濟研究導刊.2010,31.
[2]吉中云.大專院校計算機教學方法與要求實踐探究[j].消費電子.2013,05.
[3]李響.大專計算機應用基礎課教學改革問題分析[j].高職教育.2013,05.
關 鍵 詞:大專院校;計算機;教學;要求;實踐
隨著計算的在大專院校中的應用和普及,計算機課程已經(jīng)成為高校不可或缺的課程之一,為了能使得大專院校中能正在的體現(xiàn)計算的出價值性、基礎性、實踐應用性,全力打造計算機課程的教學研究的新課題,落實計算機基礎知識和實踐技能,創(chuàng)造性的培養(yǎng)學生,提升學生視野,發(fā)展學生能力,提升學生智力.
一、大專院校中計算機課程的教學要求
計算機課程教學要有以下要求:要求我們的學生必須要了解計算機的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機的工作流程,為進一步的計算機學習有一個好的基礎;要求學生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實際生活中防治一些病毒的感染等,養(yǎng)成良好的操作習慣;要求學生能簡單的使用一些系統(tǒng)的基本命令快速準確的使用;要求學生能夠初步掌握程序的基本語言結構的設計思想,學會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發(fā)展學生的思維能力,為其他語言的學習提供基礎,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度;要求學生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實踐應用問題,形成自學能力,具有創(chuàng)新能力;在教學上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學方式,通過大量的上機實踐來融合理論知識,強化上機的效果和作用.
二、大專院校計算機教學方式
根據(jù)我在大專院校中的多年教學實踐中,我發(fā)現(xiàn)關于教學方法和經(jīng)驗總結如下:
(一)利用課件進行全面輔導教學
充分發(fā)揮教師的主導作用,給與學生更多的空間培養(yǎng)學生的興趣,使得教師和學生之間的距離縮短,創(chuàng)造條件轉化為學生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應該努力的去發(fā)揮我們計算機教師的主導作用,將一些復雜的計算機知識有效并且巧妙的教授給學生,所以我們更應該去認真鉆研課程教材,仔細的去了解學生的個性發(fā)展和思維方式,利用教學軟件進行合理教學,調動這些學生的積極性和能動性,使得我們的教學更加有效更加具有親合力.
(二)項目教學法在教學實踐中的使用
教學就是為了能夠解決實踐中的問題,所以在教學中就應該讓學生通過相互合作來處理我們遇到的問題,所有需要學生解決的問題可以通過在教師的統(tǒng)籌下讓學生參與討論,在共同合作的過程中最終將問題得到解決,在這個項目教學法的過程中學生既能體會到學生過程的快樂也是學生在這個過程中獲得經(jīng)驗的`過程.學生參與整個項目的過程,從信息的收集、制定計劃、選擇方案和最后目標的達成以及對學生的結果的評價.學生在這個過程中既能對總體上的項目的一個把握也能對每一個環(huán)節(jié)都清晰.師生之間共同實施一個項目的教學方式可以產生很高的學習價值,從某種角度來說項目教學時利用課程進行社會文化的一種再加工和再生產.
(三)生生示范教學法
所謂生生示范教學法就是通過學生自己去演示和講解,這樣學生之間將會聽的非常的認真,即使在這樣的環(huán)境中某些同學在講解的時候出現(xiàn)問題,學生之間也敢于指正和探討,這樣的教學方法在一定程度上完成了課堂上的教學任務,也在一定程度上培養(yǎng)了學生的表達、思考等能力,增強探究的意識,可以產生很好的教學效果,學生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學生的積極性和學生的注意力,產生很好的互動,教學效果將非常好.
(四)情境問題的展開,啟發(fā)教學
啟發(fā)教學給了傳統(tǒng)的教學模式一個沉重打擊,更加符合學生的思維和學習習慣,可以使得學生從感性上升到理性,更好的認識事物和知識的本質,這個模式融入了過程式的思想進去,對學生的主動性思維和對問題的發(fā)現(xiàn)以及分析和處理將大大有益.
(五)案例教學法
我們在合適的時候通過選擇一些和學生生活相關的素材進行案例教學,這樣可以對學生的專業(yè)的綜合能力進行一次大范圍的檢驗,可以增強課堂的有效性,更有利于學生將書本上的知識聯(lián)系到實踐的應用中去,甚至有的時候可以由學生自己去進行設計和發(fā)揮.
(六)設問―--發(fā)現(xiàn)教學法
(七)自學指導法
對一些比較簡單或雷同的有關內容可采用“自學指導法”來處理,在“自學指導法”中注意教師的指導作用,千萬不可放任不管.如可布置自學綱要,指出重點難點等.最后一定要檢查自學效果,否則學生會投機取巧,或是認為自學的內容不重要而放棄這一部分的學習.
(八)探究引導法
大專院校計算機教學方法與要求實踐探究參考屬性評定問題的爭論可以給學生一個活躍的課堂氣氛,這樣的環(huán)境下學生更容易獲取知識,教學效果也最佳,只要探究的選題恰當,選題當然不能太簡單,但也不能過于復雜,否則就不能達到必要的效果.
三、結論
大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發(fā)現(xiàn)較,好的教學方式和教學效益,傳統(tǒng)的教學重視對知識的傳授,強調知識的科學性和完整性,教學中重視知識之間的聯(lián)系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養(yǎng),因此我們要強化對知識的創(chuàng)新和分析和解決的實踐能力,只有這樣才能更好的去適應將來的社會,明確存在的不足,在教學的過程中,就需要教師有創(chuàng)造性的去做、去發(fā)揮了,教學有法但無定法,值得我們每一位教師去思考和探索.
參考文獻:
[1]周中云.輔助課堂教學的多媒體課件設計思路[j].重慶教育學院學報,2001.
摘 要:大專院校的基礎會計課程教學存在教育理念陳舊、教學資源匱乏、教學方法和手段落伍、實踐教學不完善等問題,使得目前的職業(yè)教育難以發(fā)揮培養(yǎng)學生職業(yè)能力的核心作用.文章首先說明“基礎會計學”課程的特點和重要性,并在此基礎上對目前的教學狀況加以分析,最后在教育觀念、學前教育、教材選用、教學方法及手段和考核方法等方面對該門課程的改革提出一些淺見.
關 鍵 詞:基礎會計;課程改革;教學方法大專院校的基礎會計課程教學存在教育理念陳舊、教學資源匱乏、教學方法和手段落伍、實踐教學不完善、師資結構有待優(yōu)化等問題,使得目前的職業(yè)教育難以發(fā)揮培養(yǎng)學生職業(yè)能力的核心作用.以下就職業(yè)院校和課程本身的特點,對“基礎會計學”教學提出一些意見和建議.
一、確立全新的教育觀念觀念的更新將引導著教學改革的進一步深入.“基礎會計學”傳統(tǒng)的教授方法為注入式教育,以講授為主,以教師為中心,課堂教學中師生間沒有良好的溝通.教師總是以專家的身份把知識講給學生,很少就一個會計問題以及相關內容與學生展開討論,學生被動地接受知識,主觀能動性得不到發(fā)揮.這種重教不重學、重灌輸輕啟發(fā)、重講授輕能力的教育理念必須摒棄,要以學生為主體,圍繞學生為中心進行教學,引導學生求知探索,培養(yǎng)其獲取知識以及自主學習的能力.
二、重視學前專業(yè)教育興趣是學習的動力.要想學好一門課程,首先必須熱愛這門課程,因此首先要對學生進行專業(yè)興趣的培養(yǎng).對學生專業(yè)興趣的培養(yǎng)是從新生入學后的學前教育開始的,這是新生入學之后的第一項工作.由骨干教師介紹會計工作的重要性,分析目前市場的人才需求狀況,解讀人才培養(yǎng)方案,并結合畢業(yè)生的就業(yè)前景及形勢給學生做詳細的分析,包括專接本、考證、公務員考試等情況,使學生對會計專業(yè)有一個初步的認識,明確學習目的,確立學習目標,樹立學好專業(yè)的信心.
三、加強課程資源建設目前,很多大專院校選用的教材針對性不強,大多采用本科院校同專業(yè)教材,雖然知識體系大致相同,但大學教育和大專教育在人才培養(yǎng)目標及生源基礎上都有明顯不同.因此,大專院校應選用大專規(guī)劃教材,理論部分以必需、夠用為度,突出社會實踐和崗位工作的需要.還可根據(jù)自身院校的教學特點開發(fā)符合大專教育特點的校本教材,充分考慮到課程體系間的銜接、理論與實踐的比例以及較少課時和較高教學要求之間的關系.此外,還要加強精品課程建設,從各個方面提升教師教輔隊伍的教育水平,帶動教學工作.
四、改革教學方法和教學手段教學過程最重要的組成部分之一就是教學方法,它直接影響教學效率和教學質量.通過采用多樣的教學方法,使學生在掌握知識后,還能夠駕馭知識,靈活運用知識.本文著重介紹以下教學方法:
1.啟發(fā)式教學
采用啟發(fā)式教學,教師通過一些啟發(fā)式手段,如設疑、問答、談話等,通過對學生的引導,讓學生主動探索、答疑,調動學生的積極性.但由于本門課程是學生的專業(yè)入門課程,學生的專業(yè)知識完全是空白的,因此在課堂教學中,要確立教師的主導地位去引導和啟發(fā)學生,而學生是主體地位.通過啟發(fā)式教學讓學生主動思考,改變被動地位,激發(fā)學習興趣.
2.互動式教學
教學中的互動是多元的,包括師生間、生生間的積極參與、相互溝通,達到激發(fā)學生學習潛能、提高教學效果的目的.下面主要介紹兩種互動式教學方法.
(1)案例教學法.案例教學法可以在教學中將理論知識與現(xiàn)實事件聯(lián)系起來,在案例的剖析過程中,幫助學生掌握科學的思維方法,學會如何分析、處理會計事件,達到鍛煉學生思維、判斷、分析能力的目的.這種教學方法需要學生在掌握一定理論知識的基礎上才能夠實施.“基礎會計學”作為初級階段的基礎課程,參與進來的學生是沒有任何基礎的初學者,傳統(tǒng)上很少運用案例教學,但是就會計一般原則的理解和運用這部分內容來說,案例還是具有其獨到之處的.因此,需要任課教師大量地查閱資料,查找適合初學者分析的案例,選題要小而精,有一定的研究性.授課過程中,教師在講完與案例有關韻理論知識后,提出案例并讓學生對案例進行分析、評價,最后再由教師總結學生最終的分析結果.
(2)分組討論法.教師在教學中把學生分成若干小組,讓學生圍繞會計的初步知識,列舉生活中涉及與會計有關的事項或學習中的不理解之處,展開討論,各抒己見.通過發(fā)言,使學生的膽量、語言組織及表達能力得到鍛煉.但是在分組討論這種教學方法的實施過程中,容易偏離重點和主題,此時任課教師的引導和組織就變得極為重要.
此外,還有任務驅動法、角色扮演法等多種教學方法.建議根據(jù)不同的教學內容,選擇適合的方法,也可穿插組合使用.與教學方法改革相配套的是教學手段上的更新,應充分利用現(xiàn)代教育技術,發(fā)揮多媒體功能,利用教學課件,使抽象的教學內容變得更具直觀性,有效提高教學質量.
五、加強實踐教學重視實踐教學環(huán)節(jié),也是辦好大專會計專業(yè)的有效途徑.目前,雖然畢業(yè)生畢業(yè)之前都要到實習單位實習,但由于會計部門是單位中的一個重要部門,學生很難在短期內了解一個單位完整的會計系統(tǒng).因此,必須加大實踐教學環(huán)節(jié)的比重,加強專業(yè)技能的訓練,使畢業(yè)生能夠在理論知識的指導下,在實際操作方面實現(xiàn)動手的準確性和快捷性.
實踐教學教材方面,最大的特點是突出應用性和實踐性,要以理論知識指導實踐項目,實訓項目的設置與理論教學內容相配套j注重前后知識的銜接.通過實際操作加深對理論知識的理解,形成完整的理論與實踐相結合的教學體系.
在實踐環(huán)節(jié),采用“單項技能實踐”和“綜合技能實踐”兩種形式.單項技能實踐要注重基礎訓練,以熟悉內容和流程、掌握基本技術和方法為目的.單項技能實踐與平時的理論教學同步進行,邊講邊練、邊學邊做,讓學生及時用理論指導自己的實踐活動.
例如講授會計憑證、賬簿這一章節(jié)時,把原始憑證、記賬憑證和賬簿發(fā)到學生手中,讓學生依據(jù)填制原則親自動手填制原始憑證,編制記賬憑證和賬簿,把書本上的分錄變成實際會計業(yè)務.綜合技能實踐是在整個學期理論知識系統(tǒng)學習結束之后,在會計模擬實訓室來完成的實訓項目.一般模擬一個企業(yè)一個月的經(jīng)濟業(yè)務活動,利用兩周的時間,在實訓室按實際會計崗位進行設置,讓學生像真的會計人員一樣,從取得和審核原始憑證、編制和審核記賬憑證、設置與登記賬簿,到錯賬更正、對賬和結賬、賬項調整,直至編制會計報表,利用模擬經(jīng)濟業(yè)務進行與實際經(jīng)濟活動相同的項目訓練.在模擬的環(huán)境中,使學生對會計工作的整體流程有直觀的了解和感受,在實踐教學中有機地將“教、學、做”融為一體.
六、加強師資隊伍建設很多院校的教師都是畢業(yè)后就走進校園從事教育工作的,理論知識雖然很精通,但實踐操作能力差,尤其在實踐環(huán)節(jié)的指導上,直接影響教學質量;同時老教師存在著知識結構老化、知識結構欠缺的問題.這就要求從繼續(xù)再教育、雙師型培養(yǎng)、加強校企聯(lián)合、豐富實踐技能以及提高教科研能力等方面入手,建設一支高素質的師資隊伍.
建立合理的成績考核制度,可以建立三個模塊綜合評定的成績考核方式:日常的一些考核如出勤、課上回答問題、作業(yè)等予以平均,占總成績的20%;學期末考成績占40%;綜合實訓成績占40%.期末的筆答測試可建立題庫,減少記憶類題型的試題,增大理解與應用題型的比例.使學生明白僅僅掌握理論知識并不意味著學好了課程,更重要的是對知識的理解和加強實際動手能力.
參考文獻:
[1]姜大源:現(xiàn)代職業(yè)教育導論[m].北京:經(jīng)濟科學出版社,2006.
[2]趙志群:職業(yè)教育與培訓學習新觀念[m].北京:科學出版社,2003.
護理學大專畢業(yè)論文篇三
自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2.答辯人陳述。
收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始,接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容歸納如下:
(1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目,標志著答辯的正式開始。
(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
(3)詳細描述有關課題的具體內容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結果。
(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。
(5)側重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重,這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結論、價值和展望。對研究結果進行分析,得出結論;新成果的`理論價值、實用價值和經(jīng)濟價值;展望本課題的發(fā)展前景。
(7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價,要求客觀,實事求是,態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設計與論文的撰寫,專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進步,研究的局限性、不足之處、心得體會。
3.提問與答辯。
答辯教師的提問安排在答辯人自述之后,是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié),有問有答,是一個相互交流的過程。一般為3個問題,采用由淺入深的順序提問,采取答辯人當場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內,一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分,通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述,深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞,也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤,這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤,也可能是答辯人從未意識到,如果遇到這種狀況,不要緊張,保持鎮(zhèn)靜,認真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目,即答辯教師故意以錯誤的觀點提問,這就需要答辯人頭腦始終保持清醒,精神高度集中,正確作答。
護理學大專畢業(yè)論文篇四
隨著社會醫(yī)學科學技術的不斷發(fā)展和社會環(huán)境的變化?,F(xiàn)代醫(yī)學知識量爆炸性的增加,要求護理人員自身工作素質要加速提高,特別是責任護士,必須具有系統(tǒng)的醫(yī)學基礎理論和專業(yè)護理知識,獨立工作能力,熟練的各項護理技術操作水平,能解決護理操作中疑難問題,責任護士不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑,而是在很大程度上去指導整體護理。解答患者及患者家屬的詢問,與病人談心,開展心理護理,宜細不宜粗,通過努力能夠達到標準,使其達到整體治療護理的共同目標。
現(xiàn)實各種新藥和進口藥不斷用于臨床治療,各處疑難病癥綜合治療后的復雜護理,都對傳統(tǒng)的護士角色提出了新的要求。也就是說,護士只有對各種新藥,進口藥的藥理,以及用藥后對病人的機理產生哪些正副作用的知識,對復雜的綜合護理,不僅知其然,還應知其所以然,才能使病人及家屬對我們護士產生信任感,也使護理服務能做到更為自覺更為稱職,更為科學化的以人為本整體護理的共同目標。
內科疾病的病因復雜,有些疾病目前還缺乏特殊治療,病人的康復與心理因素的關系十分密切,如果這些病人心理狀態(tài)平衡,精神愉快,疾病可以迅速地緩解或得到穩(wěn)定,而心理平衡失調,精神抑郁,不愿進食,還有甚至拒食,拒絕治療,這樣病情可能發(fā)展為惡化,嚴重者造成昏迷或死亡。實行責任制護理后,通過責任護士熱情接待,院規(guī)介紹,詢問病史,填寫病歷、查房、解答患者及家屬詢問,精心作出護理診斷,組織編寫護理計劃和及時準確記錄??茖W的護理計劃和及時準確的病歷記錄,為醫(yī)生對病人綜合有效治療提供科學依據(jù)。
本人曾擔任數(shù)個月責任護士,直接負責15個病人,在對疾病的診斷,治療,服藥期間護理,從病人入院,我用親人班的溫暖,熱情接待主動介紹醫(yī)院規(guī)章制度,詳細詢問病史、過敏史、家族史、認真填寫病歷,細致查房,解決患者及親人疑難問題,如:押金不夠或不能及時繼續(xù)交,面臨停藥的困難,本人就去住院處作擔保,個別病人家住較遠,有時家里親人有事耽誤,不能及時趕到身邊,晚上無人陪護,我就主動晚上來到病房看望老人,有時送上飯菜,予以體貼照顧,由于我用微笑表情和文雅舉止來傳遞對患者的尊重,友愛和人文關懷。
通過半年多本人擔任責任制護理后,我能對疾病的診斷,治療,臨床癥狀全面了解后,使我進一步體會到我們護理工作的科學性,系統(tǒng)性,規(guī)律性,有計劃性,有效性的整體護理一門學科,不是不被人們所關注的職業(yè),只因她的工作雖平凡又普通,既作不出驚人的業(yè)績,更難有偉大的創(chuàng)舉,其工作只是打打針、發(fā)發(fā)藥,巡視照看病人,天天月月年年,一年又一年的重復工作。還有人說:“醫(yī)生的嘴,護士的腿”,顯然是護士工作看得很低賤,只是社會上一些無知的人看法。
通過數(shù)月的實踐,我確確實實地感受到作為護理工作責任重大,無論是每一個細小的,不起眼的動作,或幾句關心話,導致的結果大不一樣,它可以是避免各種并發(fā)癥的發(fā)生大大的增加患者戰(zhàn)勝疾病信心和決心,有利于疾病的恢復能力,這樣病人雖然發(fā)了錢,病情天天見好轉,病人心情舒暢多了,也不覺得有病是多么有痛苦了,相反來到醫(yī)院認識我們護士是個緣份,由于病人密切配合藥物治療和各項護理,患者多數(shù)很快恢復健康出院。出院時我又作出院指導及注意事項。這時患者及家屬十分感謝,萬分感謝!真是一個感人的`場面。
我曾記得當時我所負責患者中,有一位從烏魯木齊市轉回家中無法治愈的晚期肝癌的垂危病人,是我們塔城地區(qū)財貿學校的退休老干部,名子叫張兆正的一位老人昏迷不醒。他的很多親屬及子女要我們?yōu)樗娱L生命等待時間,這時我主動為他安排在安靜舒適而又有尊嚴的環(huán)境中,在這個環(huán)境中能夠盡量減輕病人的痛苦,安慰患者家屬能夠方方面面照顧親人,以提高生命的質量,并給予心理上的關懷與支持,使患者能在有限的時光內,在充滿人間溫情的氣氛中,安祥的,舒適而有尊嚴的離開了人間。
這位老先生雖然去世了,這樣可以使死者死而無憾,生者問心無愧。事后這家親友及子女向我表示感謝,還清我吃飯,說我給患者細致周到的全面護理。雖沒有治好也是沒有辦法治愈的,您做到了最大的努力,直到現(xiàn)在這家親人無論在醫(yī)院還是在街上碰見我都非常親切自然,向這樣事情例子就有幾個家庭,經(jīng)常在街上遇到不但非常親切,還向在場的人們及她們的親戚介紹本人態(tài)度如何,技術如何,還問我要電話號碼,現(xiàn)在可好啦,她們家孫子或親戚一但有不舒服就打電話咨詢或者讓我處理,我也很快幫忙或者親臨現(xiàn)場。
經(jīng)過很多病人的理解和尊重,我更熱愛護理工作這一行,也感到自己責任重大,有時工作很辛苦,又臟又累,還得對不同年齡,不同性別、輕、重的病人,在不同的時間,不同的階段,想些什么,談些什么,要求些什么,忌諱些什么,以及家屬和社會對病人有過或正在發(fā)生什么,心理影響等,都能了如指掌,以便預測可能發(fā)生的行為和采取必要的心身保護措施。身心疾病,必須減輕心里壓力,使其身心內部環(huán)境有效的調解,才能調動體內積極因素戰(zhàn)勝疾病的信心和決心。這里就是心理醫(yī)學自我保健知識。是我國著名醫(yī)學家鐘南山院士在20xx年2月20日在電視講座中強調要學習心里醫(yī)學和行為醫(yī)學。就是增進健康,預防疾病,恢復健康及減輕病痛。
目前,我國慢性非傳染性疾病患者已占病人總數(shù)60%多,能自覺地把行為醫(yī)學和心理醫(yī)學有機地結合起來,預防各種傳染病,非傳染病,及季節(jié)病的流行與漫延,發(fā)展全民體育運動,增進全民健康,這是溫總理提出口號,也就是說身體是革命的本錢,沒有本錢也沒有我們的一切。在這里專家提倡,早得病,早治療,早預防既使有病要配合醫(yī)護治療,會創(chuàng)造出自己滿意的治療效果的。為個人、家庭、社會都會帶來很大的幸福的。
參考文獻
[1]《責任制護理的體會》段瑞仙363頁;
[2]3月,全國內科護理學術研討會362頁;論文集,實用護理雜志社
護理學大專畢業(yè)論文篇五
蘇霍姆林斯基說:“兒童只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的全面的發(fā)展,就是兩個‘教育者’——學校和家庭,不僅要一致行動,要向兒童提出同樣的要求。
而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發(fā),無論在教育目的上、過程上還是手段上,都不要發(fā)生分歧?!笨梢姡瑢W校與家庭教育保持一致的重要性。
學校教育和家庭教育由于環(huán)境、人員等的不同,存在很多區(qū)別,也各有優(yōu)勢,但在促進學生全面發(fā)展的共同目標下,它們又具有很強的互補性。
一、學校、家庭教育價值定向方面相互交叉,培養(yǎng)“四有”新人
學校作為國家為提高國民素質和培養(yǎng)人才的專門化育人機構,在總的教育目標上是國家、社會定向;在教育實施上是群體定向;在學校目標上是行政任務定向;對教師本人來說,是職業(yè)定向而非盡義務、做奉獻。
從全社會來說,龐大而系統(tǒng)有序的學校教育在為國家培養(yǎng)合格的社會成員和各方面的人才,也使我們每一個家庭及我們的子女從中受益。
所以,現(xiàn)代社會中,學校教育已成為個人發(fā)展的一部分,缺少基本學校教育的人是有缺陷的社會成員,會極大地阻礙自身的發(fā)展。
但是,家長應該認識到,學校教育總體上并不是針對某個具體的家庭和個人的,學校教育是在對國家和整個一代一代的人負責。
家庭教育則是從本家庭出發(fā)的個人定向,對社會道德規(guī)范、人才規(guī)格的考慮也是從個人的社會適應能力與發(fā)展出發(fā)的。
同時,在某種程度上,我們也要承認在當前社會中,家庭教育中從小家庭乃至家族發(fā)展定向有一定的合理性。
正是從這種定向出發(fā),家庭教育不是職業(yè)活動,而是家庭生活的一部分;家長進行的子女教育是自己的私人義務,也是家長自我發(fā)展和完善的一部分。
這是一種對家庭、對自己的奉獻,而不單單是對子女的奉獻。
家長應真正把子女教育看做是自己發(fā)展的一部分,應該認識到,家庭教育是在為您自己個人負責。
二、學校、家庭教育內容側重點相互支撐,培養(yǎng)社會人
學校作為社會育人的職業(yè)化場所,主要的側重點在于政治教育、社會道德規(guī)范教育和科學文化知識及相應能力的教育。
家庭教育側重點:一是學齡前兒童的早期社會化;二是和其他教育共同承擔著人格培養(yǎng)的任務;再就是在完整意義上人的素質教育中其他教育無法替代的育人任務,如人的基本生活技能與態(tài)度、家庭倫理規(guī)范、社會風俗習慣等等。
學校德育要注重親情培養(yǎng)、倫理道德教育、社會新風新俗倡導等內容的強化。
家庭教育要注重社會適應的教育。
對小學生來說,學校要加強行為習慣的養(yǎng)成教育,補充家庭教育中的某些缺失。
家庭教育則要注重對學校教育的延續(xù)和拓展。
三、學校、家庭教育在形式上相互補充。
做到相得益彰,豐富多彩
學校教育是一種有高度的目的性、組織性和計劃性的教育活動。
學校教育的這種性質最大的優(yōu)點在于其擔負的教育內容在組織安排上的系統(tǒng)性和漸進性、規(guī)范性和嚴密性。
同時,學校教育特別是中小學教育的實施也帶有強制性,它的高度組織計劃性使它像一架巨大的教育機器,身在其中的學生也包括老師都必須遵循這架機器的運作程序而往往身不由己。
家庭教育則主要是滲透在家庭日常生活中,可以高度隨機和靈活地安排與實施。
學校教育更易于發(fā)揮教育上的科學性,家庭教育更易于發(fā)揮其藝術性,二者缺一不可。
四、學校、家庭教育在方法上相互借鑒,促進學生全面發(fā)展
學校、家庭教育在方法上只有相互借鑒、相互配合才能取得實效。
1.說服教育法。
說服教育法是以正確的思想為指導,通過擺事實、講道理等方式來影響學生的思想意識,使學生心悅誠服地弄懂道理,明辨是非、善惡、美丑,糾正其錯誤。
說教也是一種藝術。
對教師講,對犯錯誤的學生持一種平等的`、民主的、對話式的說服方法,尊重學生的人格尊嚴,去體驗他們的情感,抱著使他們自覺認識和改正錯誤的目的,以充滿人性的方式進行說服教育能取得良好的效果。
對家長講也應耐心再耐心,擺事實、講道理。
2.榜樣激勵法。
榜樣的力量是無窮的,它具有激勵作用、調節(jié)作用、矯正作用。
公德的養(yǎng)成是一個潛移默化的過程,在這個過程中榜樣示范法有其獨到之處,可以起到潤物細無聲的作用。
3.是非評價法。
是非評價法是教育者根據(jù)德育目標的要求,對受教育者已經(jīng)形成或正在形成的優(yōu)良品德或不良品德給予肯定或否定,以對學生進行思想品德教育的一種方法。
教師、家長都應利用這種方法鼓勵學生積極向上,預防和克服不良品德的滋長。
4.實際鍛煉法。
實際鍛煉法是根據(jù)德育任務精心組織各種實踐活動,有目的、有計劃地訓練學生成為具有優(yōu)良品德行為習慣的一種方法。
班主任要積極配合學校組織和開展好活動,提高學生對科學知識的認識,讓學生親身體驗活動成功的喜悅。
家長也可以組織家庭活動鍛煉孩子。
5.心理輔導法。
學校、家庭教育雖然在內容上顧及到了學生的年齡特征,能逐步做到由淺入深、由簡至繁,但在方法方式上卻容易忽視學生品德心理發(fā)展特點。
學校、家庭教育都應根據(jù)學生的年齡發(fā)展水平加入心理輔導。
教師、家長都應注重學生的心理變化。
還有行為訓練法、自我教育法、環(huán)境熏陶法等等,家庭、學校都可以相互借鑒,協(xié)調配合,這樣才能達到促進學生全面發(fā)展的目的。
護理學大專畢業(yè)論文篇六
隨著社會醫(yī)學科學技術的不斷發(fā)展和社會環(huán)境的變化?,F(xiàn)代醫(yī)學知識量爆炸性的增加,要求護理人員自身工作素質要加速提高,特別是責任護士,必須具有系統(tǒng)的醫(yī)學基礎理論和專業(yè)護理知識,獨立工作能力,熟練的各項護理技術操作水平,能解決護理操作中疑難問題,責任護士不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑,而是在很大程度上去指導整體護理。解答患者及患者家屬的詢問,與病人談心,開展心理護理,宜細不宜粗,通過努力能夠達到標準,使其達到整體治療護理的共同目標。
現(xiàn)實各種新藥和進口藥不斷用于臨床治療,各處疑難病癥綜合治療后的復雜護理,都對傳統(tǒng)的護士角色提出了新的要求。也就是說,護士只有對各種新藥,進口藥的藥理,以及用藥后對病人的機理產生哪些正副作用的知識,對復雜的綜合護理,不僅知其然,還應知其所以然,才能使病人及家屬對我們護士產生信任感,也使護理服務能做到更為自覺更為稱職,更為科學化的以人為本整體護理的共同目標。
內科疾病的病因復雜,有些疾病目前還缺乏特殊治療,病人的康復與心理因素的關系十分密切,如果這些病人心理狀態(tài)平衡,精神愉快,疾病可以迅速地緩解或得到穩(wěn)定,而心理平衡失調,精神抑郁,不愿進食,還有甚至拒食,拒絕治療,這樣病情可能發(fā)展為惡化,嚴重者造成昏迷或死亡。實行責任制護理后,通過責任護士熱情接待,院規(guī)介紹,詢問病史,填寫病歷、查房、解答患者及家屬詢問,精心作出護理診斷,組織編寫護理計劃和及時準確記錄。科學的護理計劃和及時準確的病歷記錄,為醫(yī)生對病人綜合有效治療提供科學依據(jù)。
本人曾擔任數(shù)個月責任護士,直接負責15個病人,在對疾病的診斷,治療,服藥期間護理,從病人入院,我用親人班的溫暖,熱情接待主動介紹醫(yī)院規(guī)章制度,詳細詢問病史、過敏史、家族史、認真填寫病歷,細致查房,解決患者及親人疑難問題,如:押金不夠或不能及時繼續(xù)交,面臨停藥的困難,本人就去住院處作擔保,個別病人家住較遠,有時家里親人有事耽誤,不能及時趕到身邊,晚上無人陪護,我就主動晚上來到病房看望老人,有時送上飯菜,予以體貼照顧,由于我用微笑表情和文雅舉止來傳遞對患者的尊重,友愛和人文關懷。
通過半年多本人擔任責任制護理后,我能對疾病的診斷,治療,臨床癥狀全面了解后,使我進一步體會到我們護理工作的科學性,系統(tǒng)性,規(guī)律性,有計劃性,有效性的整體護理一門學科,不是不被人們所關注的職業(yè),只因她的工作雖平凡又普通,既作不出驚人的業(yè)績,更難有偉大的創(chuàng)舉,其工作只是打打針、發(fā)發(fā)藥,巡視照看病人,天天月月年年,一年又一年的重復工作。還有人說:“醫(yī)生的嘴,護士的腿”,顯然是護士工作看得很低賤,只是社會上一些無知的人看法。
通過數(shù)月的實踐,我確確實實地感受到作為護理工作責任重大,無論是每一個細小的,不起眼的動作,或幾句關心話,導致的結果大不一樣,它可以是避免各種并發(fā)癥的發(fā)生大大的增加患者戰(zhàn)勝疾病信心和決心,有利于疾病的恢復能力,這樣病人雖然發(fā)了錢,病情天天見好轉,病人心情舒暢多了,也不覺得有病是多么有痛苦了,相反來到醫(yī)院認識我們護士是個緣份,由于病人密切配合藥物治療和各項護理,患者多數(shù)很快恢復健康出院。出院時我又作出院指導及注意事項。這時患者及家屬十分感謝,萬分感謝!真是一個感人的`場面。
我曾記得當時我所負責患者中,有一位從烏魯木齊市轉回家中無法治愈的晚期肝癌的垂危病人,是我們塔城地區(qū)財貿學校的退休老干部,名子叫張兆正的一位老人昏迷不醒。他的很多親屬及子女要我們?yōu)樗娱L生命等待時間,這時我主動為他安排在安靜舒適而又有尊嚴的環(huán)境中,在這個環(huán)境中能夠盡量減輕病人的痛苦,安慰患者家屬能夠方方面面照顧親人,以提高生命的質量,并給予心理上的關懷與支持,使患者能在有限的時光內,在充滿人間溫情的氣氛中,安祥的,舒適而有尊嚴的離開了人間。
這位老先生雖然去世了,這樣可以使死者死而無憾,生者問心無愧。事后這家親友及子女向我表示感謝,還清我吃飯,說我給患者細致周到的全面護理。雖沒有治好也是沒有辦法治愈的,您做到了最大的努力,直到現(xiàn)在這家親人無論在醫(yī)院還是在街上碰見我都非常親切自然,向這樣事情例子就有幾個家庭,經(jīng)常在街上遇到不但非常親切,還向在場的人們及她們的親戚介紹本人態(tài)度如何,技術如何,還問我要電話號碼,現(xiàn)在可好啦,她們家孫子或親戚一但有不舒服就打電話咨詢或者讓我處理,我也很快幫忙或者親臨現(xiàn)場。
經(jīng)過很多病人的理解和尊重,我更熱愛護理工作這一行,也感到自己責任重大,有時工作很辛苦,又臟又累,還得對不同年齡,不同性別、輕、重的病人,在不同的時間,不同的階段,想些什么,談些什么,要求些什么,忌諱些什么,以及家屬和社會對病人有過或正在發(fā)生什么,心理影響等,都能了如指掌,以便預測可能發(fā)生的行為和采取必要的心身保護措施。身心疾病,必須減輕心里壓力,使其身心內部環(huán)境有效的調解,才能調動體內積極因素戰(zhàn)勝疾病的信心和決心。這里就是心理醫(yī)學自我保健知識。是我國著名醫(yī)學家鐘南山院士在20xx年2月20日在電視講座中強調要學習心里醫(yī)學和行為醫(yī)學。就是增進健康,預防疾病,恢復健康及減輕病痛。
目前,我國慢性非傳染性疾病患者已占病人總數(shù)60%多,能自覺地把行為醫(yī)學和心理醫(yī)學有機地結合起來,預防各種傳染病,非傳染病,及季節(jié)病的流行與漫延,發(fā)展全民體育運動,增進全民健康,這是溫總理提出口號,也就是說身體是革命的本錢,沒有本錢也沒有我們的一切。在這里專家提倡,早得病,早治療,早預防既使有病要配合醫(yī)護治療,會創(chuàng)造出自己滿意的治療效果的。為個人、家庭、社會都會帶來很大的幸福的。
參考文獻
[1]《責任制護理的體會》段瑞仙363頁;
[2]1997年3月,全國內科護理學術研討會362頁;論文集,實用護理雜志社
護理學大專畢業(yè)論文篇七
目前,我國項目工程造價管理和控制這方面的現(xiàn)狀不是很讓人滿意,某些地方還存在著一定的問題,尤其是工程施工階段造價管理方面,這些問題嚴重的影響著工程的整體造價,然而這種問題之所以存在也是有原因的。影響工程造價的主要因素主要包括:施工材料的價格變動造成的成本不合理增加;建設單位或者是監(jiān)理單位對現(xiàn)場的管理不到位,使得材料浪費嚴重,致使成本價格提高;工程建設過程中施工單位的管理水平較低,使得施工效率較低,增加了成本;現(xiàn)場地質的變化以及氣候條件的影響,延長了工期,造成成本的提高等。本章就來探討和總結一下我國項目工程造價管理和控制方面的現(xiàn)狀、存在的問題以及其原因。
工程;施工階段;造價管理;研究;
1.1造價管理和控制松懈,缺乏監(jiān)控
項目工程的施工階段工程造價的管理和控制,主要是通過監(jiān)理來實現(xiàn)的,監(jiān)理的范圍和內容主要有:“三控”、“兩管”、“一協(xié)調”。三控即造價控制、進度控制和質量控制;兩管即信息管理和合同管理;一協(xié)調即組織協(xié)調。從我國現(xiàn)在的現(xiàn)狀來看,工程施工過程中的監(jiān)理主要抓的是工程進度和質量和安全等,兩個管理做的也不到位。工程造價的管理和控制更是時隱時現(xiàn),根本沒有做到真正的監(jiān)控。
1.2建設單位忽視發(fā)包合同
部分業(yè)主僅僅和施工單位商定了工程范圍進度以及質量等條款后就開始簽合同,隨后就開始施工,對發(fā)包合同重視根本不夠,這給施工單位和業(yè)主都帶來了極大的麻煩。往往在工程竣工時,大家對照合同時才發(fā)現(xiàn),很多條款都沒有規(guī)定,比如:結算要求、工程價款、變更限制等等;施工單位借此漏洞夸大工程難度和開銷,所以工程的造價和投資都無形中被增加了。
1.3施工技術有待完善
目前,國內許多大型建筑施工由于施工技術方面存在不足,通常施工成本費用較高,不利于企業(yè)整體經(jīng)濟效益的提高。因此,如何科學、有效的通過優(yōu)化施工技術來降低施工過程中成本費用的增加,逐漸成為現(xiàn)代施工企業(yè)重點關注的話題。企業(yè)要想從根本上控制施工階段的工程造價,并提高建筑工程的整體質量水平,需要在施工技術的提升方面加大投入力度,改善目前施工技術不成熟以及落后的狀態(tài)。
當前,我國建設項目施工階段存在的問題的主要原因如下:
(1)施工單問謊報工程造價。施工單位巧設名目,大一些綜合型單價內容單獨列項,確保工程造價差在一個確定的范圍之內。
(2)施工現(xiàn)場混亂。施工單位底薪聘請一些業(yè)務素質較低的監(jiān)理工程師,業(yè)務的不熟悉,并且有時不經(jīng)過調查或審核盲目的簽證,有些承包商為是自身利益最大化,巧設名目,弄虛作假,以少報多,蒙哄欺騙,或是故意把簽證化整為零,已達到蒙混過關的目的。
(3)違反工程項目建設的基本程序。施工單位沒做好充足的準備就給予動工,導致施工中問題不斷,而不斷的變更設計,并對改造后的設計不予評估審批,導致工程造價難以控制。
3.1加強材料管理和合理使用
施工過程中,工程的材料管理和使用對工程的建設和工程造價都很重要。具體可以從以下兩個方面著手:
(1)材料價格管理
加強材料管理和合理使用,要加強價格管理。具體實施過程中,可以對材料信息實施資源共享。同時,還可以采用集中批量采購,減少開支的方法。此外,為了進一步加強價格管理,還要開展招標采購,降低采購成本。最后,還要采取有效的措施,加強材料采購合同管理,提高風險意識。
(2)材料用量管理
材料用量管理,在具體實施方面可以分為以下幾點:首先要合理配置材料,加強計劃管理。其次,企業(yè)還要限額發(fā)料,嚴謹浪費。同時,在施工階段,注意材料保養(yǎng),保證質量;加強廢料處理。此外,確保建筑施工材料報價的合理性也具有重要的意義。施工材料是建筑工程所必備的要素,有效而合理的材料價格能有效的控制好工程造價。針對施工材料的價格受到時間、銷售地點、和材料一次購買量等幾方面影響,我們要綜合考慮各方面的因素,準確的確定材料的價格。我們可以把省、市的造價站所提供的一些價格信息作為參考,并考慮到施工周期各個階段,工程材料的價格會發(fā)生一定變動問題。減少由于價格波動造成的造價不合理原因。因此,要根據(jù)實際的市場材料的價格,來最終確定施工各個階段所使用材料的價格,這樣可以保證施工材料的價格更為合理,確保工程造價的合理性。
3.2加強人資的管理
加強人資的管理,對于工程施工階段造價管理非常重要。人工成本控制是項目工程整個成本控制中和重要的組成部分。很多工程的施工隊伍的組成很復雜,包括合同工、固定工和臨時工,而且很多施工工人都是農民工。工程任務量大時可以用農民工和臨時工,當工程量少時可以減少工人的雇傭,從而減少開支。另外,在工程施工過程中,可以對施工人員進行監(jiān)督激勵制度,提高工人的積極性,激發(fā)工人的熱情,保質保量完成工程建筑。還可以把施工人員和技術人員進行組合,實現(xiàn)最優(yōu)配置和管理。
3.3加強機械的管理和使用
加強機械的管理和使用,也能在很大程度上保證工程造價的合理性。施工企業(yè)的機械費用在總成本中也占有很大的比例。目前,大多數(shù)都是機械勞動,機械的數(shù)量和種類也相對較多,其管理和使用就成為一個重要問題。工程施工過程中,要合理的選擇機械組合使用;成立維護小組,對機械進行定期保養(yǎng)和維護;要留有多余部件,避免機械損壞無法維修,影響工程進度。
3.4優(yōu)化施工技術
在工程項目的建設過程中,建筑施工企業(yè)應當努力優(yōu)化施工技術,通過找到最佳的技術方案,來有效的降低工程成本。隨著國內建筑領域的不斷發(fā)展,建筑施工企業(yè)要努力引進新技術,新思想來提高施工的效率,進而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益,實現(xiàn)成本費用的有效控制。建筑施工企業(yè)在進行技術創(chuàng)新的過程中,選取技術的時候,要做到保證項目工期以及質量的前提下,科學、合理的進行經(jīng)濟分析,從而找到最佳的技術方案,進而節(jié)約工程施工成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
總之,我國的項目工程造價管理和控制方面,目前還存在著很多問題。為了更好的解決這些問題,除了完善和改進上述的方法外,企業(yè)還要不斷更新造價管理理念,從而使項目工程造價管理和控制過程越來越成熟。
[1]黃賀.建設項目工程造價的確定與控制[d].沈陽工業(yè)大學20xx
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[4]孫嘉.房地產項目工程造價的控制與管理[d].江南大學20xx
[5]陳敏.建筑施工企業(yè)工程項目管理的優(yōu)化[d].湘潭大學20xx
護理學大專畢業(yè)論文篇八
1.2.1音樂療法15。
1.4.1燒傷疼痛18。
1.4.2燒傷深度分類18。
2.1研究對象20。
2.1.1一般資料20。
2.1.2納入標準20。
2.1.3排除標準20。
2.2.3心電監(jiān)護儀22。
2.2.4第二代蘋果平板電腦22。
2.3.1分組方法22。
2.4觀察指標及方法25。
2.4.1疼痛強度的評估25。
2.4.2生命體征的監(jiān)測25。
2.4.3心理狀態(tài)的評估25。
2.5.1預實驗25。
2.5.4研究指標的評價27。
2.5.5資料收集27。
3.2兩組患者換藥不同時刻疼痛評分比較29。
4.1兩組患者一般資料分析35。
4.3.1燒傷換藥軀體化、焦慮、抑郁產生的原因及影響39。
4.5.1不足43。
致謝55。
護理學大專畢業(yè)論文篇九
:電力
電工電子實訓課是大專電子類專業(yè)實踐教學的重要組成部分,它是以傳授電工技術相關知識和電子工程相關理論為基礎,以實踐操作為手段,培養(yǎng)學生技術應用能力和職業(yè)技能的、由教育部重點扶持的實訓項目之一。通過實訓,不但能夠培養(yǎng)學生理論與實際相結合的實踐能力,還能增強其社會適應力和競爭力。因此,對于電工電子實訓教學的研究具有重要意義,下面本人結合電工電子實訓教學經(jīng)驗淺談以下幾點體會。
興趣是產生一切動力的源泉,是促進學生主動學習的最好導師,因此,在實訓過程中教師要注意營造良好的學習氛圍,并結合學科特點,靈活運用教學手段充分激發(fā)學生的學習興趣。例如,課程中涉及到收音機的裝配這一內容,教師可以在教學伊始展示上屆學生的作品與成果,將上一屆學生制作完成的收音機接上電源,打開開關播放一段音樂讓學生聽聽,感受一下上屆學生的學習風采和學習成果。這些作品無疑在一定程度上激發(fā)了學生濃厚的學習興趣,他們也躍躍欲試,希望通過自己的努力趕超上屆學生的作品和成果。同時教師還應該注意自己的角色定位,自己不僅僅是知識的傳授者,還是學生學習過程中的引導者和組織者。因此在教學中,教師要注意營造良好的學習氛圍,圍繞學生的主體地位,激發(fā)學生學習的積極性和主動性。
電工電子實訓的主要內容包括:有關電的基礎知識、正確認識常用的元器件、并掌握其性能和工作原理、熟練使用常規(guī)儀器等。學生在實訓過程中,可以增強對于基礎知識的掌握能力,并通過自己的設計安裝和調試具有特定功能的產品,切身體會依靠自己能力完成作品的成就感和自豪感。教師一定要注意,實訓的內容應隨著知識的更新而不斷深入和層層遞進,適當增加實訓項目,進一步體現(xiàn)實訓教學的先進性和實用性。例如在電工方面,可以在簡單的低壓配電和電動機正反轉控制的基礎上,增設綜合應用控制比較復雜的三臺電動機等內容;在電子方面,立足于原有的焊接練習、萬用表安裝調試、穩(wěn)壓電源制作等基礎課程,增設關于多諧振蕩器、數(shù)字搶答器、數(shù)字計數(shù)器、環(huán)型流水燈等制作內容。而且,在增設了實訓項目之后,我們在教學中就可以進行更多的優(yōu)化組合教學,針對學生不同的專業(yè)來選擇不同的實訓項目,同時,又能對于同樣的實訓項目結合學生專業(yè)要求達到不同的實訓目的。
在素質教育的大背景下,中職電工電子實訓教學也要改變傳統(tǒng)的教學模式,將學生放置在學習主體的位置上,強調教師的指導作用,重視學生的動手和思考能力。實訓教學中,教師要注意加強學生了解電工電子的相關技術和操作流程,利用實踐性極強的教學模式激發(fā)學生學習興趣、提高課堂實踐效率。讓學生在扎實掌握理論知識的基礎上,取得良好的實訓成果。在進行實訓時,可以根據(jù)理論基礎知識,讓學生自主選擇實訓項目,通過內容選擇所需要的儀器設備,并獨立制定實驗方案、方法以及步驟,然后由教師對于學生給出的方案進行正確的啟發(fā)和引導,保證其實施的可行性、安全性以及實效性。實驗結束之后,要對整個實驗過程以及結果進行總結評價,教師從中做出正確指導和評價。實訓教學中,教師應要求學生自己檢查所有元件,將所有元件焊接起來形成電路,然后對電路進行檢查,檢查過程也應該有步驟、有計劃,比如按照一定順序檢查示波器、信號發(fā)生器、穩(wěn)壓電源等,并讓學生對這些元件進行調試和測量,提升其成就感和興趣感。
隨著計算機信息技術的飛速發(fā)展,教師可以利用現(xiàn)代化的教學手段來改進實訓教學模式,比如現(xiàn)在廣泛應用的計算機分析和數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、計算機模擬技術和仿真技術等,這些高端信息技術本身所具有的形象性和直觀性,就能夠大大激發(fā)學生參與學習的主動性和積極性。
在實訓教學中,教師要在確保做好各種安全措施的基礎上,鼓勵學生大膽動手進行操作,比如在做日光燈管實驗以及電動機正反轉實驗的時候,常常會出現(xiàn)短路的現(xiàn)象,甚至引起個別學生的恐慌,不敢打開電源,導致實驗不能繼續(xù)完成。針對這類現(xiàn)象,教師要在確保安全的基礎上,要求學生大膽操作,不要害怕,盡量完成實驗項目。面對學生在操作中出現(xiàn)的錯誤和失誤,只要不違反實驗室的安全規(guī)章制度,我們都要給予允許,讓他們在不斷的失敗和失誤中總結經(jīng)驗,吸取教訓。當然,教師要在適當?shù)臅r候給予指導和問題式的啟發(fā),拓展學生思維能力,讓他們通過自己的思考克服困難、解決問題,只有這樣的實訓教學才能達到較好的教學效果。
總之,教師要提高對于大專電工電子實訓課程的重視程度,通過自身的深入研究總結出更好、更有效的教學方法,進一步提高學生的動手能力、創(chuàng)新能力以及工程實踐能力,爭取做到在學生還沒有走出校門的時候,就讓他們擁有一定的工程經(jīng)驗,逐漸成長為國家需要的應用型和創(chuàng)新型人才,同時也為學生將來能夠順利就業(yè)打好基礎。
護理學大專畢業(yè)論文篇十
在工程項目管理的過程中,工程質量、工期以及成本是其三個關鍵環(huán)節(jié),在具體施工過程中,只有保證工期與工程質量順利開展,才能確保企業(yè)成本的最大程度降低。企業(yè)才能獲得更多的利潤,增強自身的競爭力,但是由于受施工過程中管理水平、技術條件、政府政策等的影響,企業(yè)的工程項目管理的運轉并不樂觀,這就需要我們針對具體情況,進行合理分析,提升對工程造價內涵的認識,采取積極有效的措施降低工程成本,實現(xiàn)企業(yè)的綜合效益。
工程造價的制約和管理是指遵循工程造價的客觀特點和規(guī)律,運用經(jīng)濟和科學技術原理等管理手段解決建筑工程活動中的工程造價的制約與確定、技術與管理、經(jīng)濟與經(jīng)營等實際理由,力求合理使用人力、財力、物力,達到提高經(jīng)濟效益和投資效益的全部組織活動和業(yè)務行為。其基本內容就是合理制約和管理工程項目造價,不斷降低工程成本,確保建筑工程質量。近些年,我國建筑業(yè)取得了很大發(fā)展,但還是存在很大差距的。
為從根本上制約和管理住工程造價,就要實施全過程制約和管理,以取得最佳的經(jīng)濟效益和社會效益。工程造價的有效制約就是在投資決策階段、設計階段、施工階段和結算階段,把建筑工程造價的發(fā)生額制約在批準的工程造價限額之內,做到偏差的隨時糾正,以確保項目投資目標的實現(xiàn),并在各個建設項目中取得較好的經(jīng)濟效益,最終實現(xiàn)使竣工決算制約在審定的概算額內。
2.1工程招標對工程造價的影響
建筑工程招標投標已經(jīng)非常普遍,施工單位需要在招標文件和自身能力的要求下,制定合理的標底,標底不能過高也不能過低。然而,在競標的過程中,由于企業(yè)之間的競爭比較激烈,惡意降低標價的現(xiàn)象普遍,在較低標價的影響下,施工企業(yè)不能保證工程的施工質量。即使是施工的質量達到了建筑工程的要求,工程造價過高的理由也比較嚴重,損害了自身的利益。
2.2工程設計方案對工程造價的影響
建筑施工單位在競標成功和簽訂合同之后,就要由設計人員進行工程項目的勘探和設計,為建筑工程施工提供可靠的設計方案。目前,我國建筑工程設計的質量和深度還對工程的造價產生著影響。在一些城市特別是中小城市,設計人員的設計水平和技術有限,設計人員不能及時的掌握新技術和新理論,設計方案都存在一定的滯后性和技術漏洞。由于掌握的資料不夠,設計的深度和質量不高,施工過程中更改設計方案的現(xiàn)象普遍,這直接就導致了工期的延長和工程費用的額外支出,加大了建筑工程的整體造價。
2.3施工管理措施不當對建筑工程造價的影響
工程造價管理人員需要對競標階段、施工準備階段、施工階段以及工程結算階段的工程成本進行制約,而施工階段的工期較長,是工程造價管理與制約的關鍵環(huán)節(jié)。目前,我國建筑施工階段工程造價管理還存在諸多的理由,首先是工程造價管理的意識不強,無論是領導人員還是項目管理人員都沒有意識到工程造價管理的重要性,不能采取及時有效的手段來制約工程的整體花費。其次,設備和材料浪費嚴重。建材和設備的價格占工程總成本的一半以上,只有加強對工程建材和設備的管理,工程的成本才能得到有效的降低,但是施工現(xiàn)場材料和設備的浪費嚴重,很多價格昂貴的設備在沒有達到報廢程度的情況下就被棄之不用,資源浪費嚴重。
2.4工程結算階段對工程造價的影響
在工程造價的管理與制約過程中,很多施工單位都忽視了工程結算階段的造價管理。工程結算階段需要對工程的整體花費進行編制,將編制的方案報有關部門審批,對工程的索賠款進行收取,實現(xiàn)工程造價的全過程管理。但是由于管理的意識不強,工程結算階段的成本浪費嚴重。
對工程造價進行制約,是降低項目投資資本的重要因素,可以從以下幾個方面進行考慮:
3.1不斷優(yōu)化設計方案
設計方案是對工程項目的總體設計,對設計方案的優(yōu)化就是對工程項目的不斷改善。面對經(jīng)濟效益競爭日日激烈的市場環(huán)境,工程項目承包商在保證質量的基礎上都希望得到更多的經(jīng)濟效益,因此設計師在對工程進行設計時,不能僅考慮技術方面的需要,更應該注意設計方案的經(jīng)濟實用型以及可行性。
要想降低工程造價首先應該從優(yōu)化設計方案入手,通過改革目前工程設計中的管理體制,引入項目設計競爭機制,通過競標單位之間的競爭不斷優(yōu)化設計方案,從幾個備選方案中根據(jù)經(jīng)濟需求以及技術含量選出最合適的方案。對于設計圖紙的審核過程,要認真對待那些施工難度大、結構復雜的項目,從保證施工質量、節(jié)省人力物力、提升施工進度的角度考慮,更全面的對設計方案進行整改。
3.2通過工程投標的方式引進競爭機制
工程項目中的招標一般主要是針對施工材料的采購以及施工設備的引進進行公開招標形式,通過招標從參加單位中選出最合適的合作單位,這樣不但可以保證材料和施工設備的質量,還能夠最大程度的降低工程造價。在進行公開招標時要有明確的投標底線,這個標底應該是根據(jù)施工環(huán)境、物價、設計圖紙以及國家相關的法規(guī)大致評估的。
競標工作若想順利達到預設目的,必須要遵循公平、公開的原則,任何競標單位不得為了得到競標工程采取任意抬價或者是過分壓低價格,相關監(jiān)督部門應該對競標過程進行監(jiān)督,還要認真審查競標單位的資質,確保競標工作的公平化以及工程項目可以在預定的期限內保質保量的完成。通過這種工程競標的方式,實現(xiàn)了工程競爭的公平環(huán)境,同時對于降低工程造價也是一大作用。
3.3選擇科學的施工方案,加強施工管理與組織
施工方案是對項目工程施工所采取的方案,施工方案的合理性,有助于降低工程預算。施工方案的選擇事關工程進展和工程質量的保證,因此相關單位在做選擇時一定要慎重。首先應該確定施工方案的科學性以及技術方案的先進性,施工方案的科學性主要體現(xiàn)在施工方案是否是從施工實際環(huán)境出發(fā),在實際操作中能否順利進行,技術的先進性指的是施工技術的前沿性,時代發(fā)展使得技術水平不斷更新?lián)Q代,方案要想得到應用應該不斷更新技術。
同時科學的方案還應該考慮施工的經(jīng)濟投入,盡量減少施工的投入成本并保證施工質量。另外在施工過程中,單位負責人以及監(jiān)理人員應該認真履行工作職責,加強對安全施工的管理以及監(jiān)督,實現(xiàn)安全施工。加強工程管理,改善勞動組織方式,通過合理安排勞動節(jié)省人力物力、提高施工效率,節(jié)省機械費用開支,從而達到降低工程造價的目的[3]。
3.4制約各種人力物力的成本運算
我國現(xiàn)階段工程項目建設中還有很多施工技術需要人工完成,人工效率是有限的,這會增加很多人工費用的開支,因此加強對施工人員的管理,提高工作效率,可以適度的減少工程造價。此外,材料在我國工程項目施工中也是占據(jù)較大資金投入的一種,大致估算可以占到將近71%,所以在施工中如果能夠盡量節(jié)約材料成本就可以大幅度的降低工程造價。
市場上的建筑材料品種繁多,價格也是相差很多,承包商要想降低材料造價,就應該選派經(jīng)驗豐富、職業(yè)素養(yǎng)高的采購員對施工材料進行采購,同時要對材料進行“貨比三家”從眾多材料供應商中選出質量上乘、價格優(yōu)惠、售后有保障的合作單位。另外,為了更大程度的降低材料的工程造價,應該杜絕施工過程中的材料浪費,實現(xiàn)材料的最大程度的利用。只有在施工過程中,嚴格制約人工費用以及材料的費用就能夠很大程度的降低項目工程造價,實現(xiàn)項目投資的最大利益。
3.5做好工程項目的竣工運算
項目工程的竣工運算是項目建設的最后一個程序,建設項目經(jīng)相關質量驗收部門進行審核,審核通過后就可以交付應用。進行工程竣工運算,首先要收集竣工驗收所需要的相關資料,除去工程技術資料和安全文明施工材料不需要,其他的各種設計修改補充聯(lián)系單、監(jiān)理人或者是設計人的簽證單、監(jiān)理或業(yè)主認可的施工方案以及各種自然災害的憑據(jù),竣工單位都要及時收集整理[4]。施工單位在確保資料完整的情況下,應該仔細的核算工程支出,遵循實事求是的原則,保護自身的利益不受侵犯。另外,工程施工中如果出現(xiàn)由于外界因素而導致施工進度延緩沒有按照預期計劃完成目標或者是出現(xiàn)的安全事故,施工單位應該廣泛收集有效證據(jù),得到應有的賠償,減少不必要的成本支出,降低工程造價。
綜上所述,建筑工程造價管理及目標成本制約是一個極為復雜,卻非常重要的.過程。因此,施工企業(yè)要想在市場經(jīng)濟中占有一席之地,就必須對建筑工程的每個施工階段進行造價管理及成本制約。
[2]尹璐.淺談建筑工程造價的制約與管理[j].管理科學.2012
護理學大專畢業(yè)論文篇十一
值此論文完成之際,衷心感謝我的導師李會慶研究員三年來嘔心瀝血的培養(yǎng)。
三年來,在課題設計、現(xiàn)場調查、實驗室工作、論文撰寫等各個方面,導師給予了悉心指導和無私幫助。導師敏銳的洞察力、淵博的.學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度及忘我的奉獻精神,是我永遠學習的楷模。
衷心感謝山東大學公共衛(wèi)生學院趙仲堂院長、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學習、研究等方面給予的幫助指導和支持。
衷心感謝李士保老師在生活、學習等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省諸城市計劃生育服務站丁樹奇站長、趙民書記及全體工作人員在現(xiàn)場調查、患者追蹤、樣品保存、運輸?shù)确矫嫠龅拇罅抗ぷ鳌?/p>
衷心感謝我的同學劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國華等在學習、生活、實驗室工作等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省醫(yī)學科學院施勝芳老師、刁玉濤同志在學習、研究等方面給予的幫助。衷心感謝濰坊市婦幼保健院婦科周蘭英醫(yī)師在提供cyto thin宮頸取樣專用毛刷、緩沖液、預實驗所用樣本等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫(yī)學院病理學教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫(yī)院唐勝建主任在標本超低溫存放、宮頸細胞學檢測等方面提供的幫助。
衷心感謝山東大學附屬齊魯醫(yī)院婦科王立杰大夫在提供hpv陽性標本方面給予的幫助。
護理學大專畢業(yè)論文篇十二
依稀記得讀研前,曾無數(shù)次遐想過研究生的生活會是怎么樣的呢?如今細細回想和品味這三年的研究生生活:歡笑過、激動過、失落過、痛苦過,然后看著這本學位論文,也感動過。
一路走來,非常感謝家人、老師、朋友的關心、理解和支持。因為有你們在我身邊,我才能順利地走完碩詩研究生的三年。
衷心感謝我的恩師xx教授!x老師對待學生總是一如既往的親切、寬容:每當我在課題中遇到困惑時,x老師總是第一時間給出建議和指導。x老師對待科研總是一如既往的嚴謹、求實:每次我將新論文遞交修改時,x老師總是會逐字逐句地審核和點評。x老師對待工作總是一如既往的認真、務實:每當我打開x老師反饋給我的郵件時,發(fā)送時間經(jīng)常會是凌晨。x老師就像是夜航的燈塔,指明我的人生航向。胡老師對護理學的熱愛與執(zhí)著深深地感染了我,甚至可以說已經(jīng)在我的必里打上了深深的烙印?,F(xiàn)在每當面對學術研究時,我都會自然而然地以-種純粹、嚴謹?shù)膽B(tài)度去力求真實、準確。
感謝x教授在課題思路上高屋建領的指導!感謝x老師對課題實施的支持!感謝正是因為有您們的支持,我才能順利完成臨床實習和課題研究。非常感謝您們!
感謝x老師、xx同學在課題實施過程中提供的支持和幫助,讓我感受到了團隊的溫馨和力量。
感謝xx老師在三年學習生活中的關心和幫助!感謝一起度過三年時光的20xx級同學,有你們在的研究生生活才會是精彩的學習生活。
最后,衷心感謝一直在背后默默理解我、支持我、牽掛我的家人和朋友。父母給予我的愛是我今生最寶貴的財富,無論何時家都會是我最溫馨的人生港灣。
護理學大專畢業(yè)論文篇十三
[摘要]本文對引起國外金融危機的個人房貸業(yè)務加以關注,分析和闡述了我國商業(yè)銀行個人住房貸款潛在的各種風險類型、形成原因、表現(xiàn)形式進行了客觀的分析,并從政策、市場、銀行、個人等方面探討了防范、控制風險的處理措施和對策。
[關鍵詞]金融危機、個人房貸、風險防范及控制
今年以來,受歐美金融危機影響,國外金融市場異常動蕩,金融機構的抗風險壓力加大。同時這場**對于國內的金融機構具有很好的警示作用,國內的銀行類金融機構由于監(jiān)管層的嚴格監(jiān)管,限制混業(yè)經(jīng)營,沒有大范圍參與創(chuàng)新類金融衍生品投資而避免了這場金融危機,但對前幾年因業(yè)務膨脹而潛伏的各類風險不容忽視,特別是高速增長的個人房貸業(yè)務,截止20xx年末,我國主要金融機構的個人住房貸款的余額已經(jīng)達到了27000億元,同比增長36.1%,高于同期全國各項貸款增速19.7個百分點,監(jiān)測分析個人住房貸款風險很有必要,如何范防風險、控制風險已成為當下緊迫的課題。
金融危機本質上是不良貸款導致的流動性不足,而不良貸款的根源可能泡沫經(jīng)濟,也可能是所投資的項目盲目建設嚴重、效率低下和行業(yè)競爭過度、產品供大于求、無競爭力。追究泡沫經(jīng)濟的起源,跟銀行的利益誘惑、放貸沖動不無聯(lián)系。就我國而言,銀行儲蓄存款眾多,中間業(yè)務收費占比過小,利益最大化的要求只能寄希望于放貸產生的利差。特別是以來,隨著住房實物分配制度的取消和按揭政策的實施,商品房市場蓬勃發(fā)展,相應帶來的個人住房貸款發(fā)展迅猛,它已成為商業(yè)銀行一項重要的利潤來源。相對于企業(yè)貸款,個人住房貸款風險較小,安全性較高,但這并不意味著其完全沒有風險。特別是經(jīng)過近十年的房價上升,房價泡沫已經(jīng)顯現(xiàn),作為抵押品的房產估值也需要重新定價。今年以來,屢見新聞媒體報道,各地的房地產市場出現(xiàn)房價滯漲,交易量銳減,局部大中城市,房價出現(xiàn)持續(xù)下跌,個人住房貸款按揭戶出現(xiàn)違約上升,斷供增加······這些現(xiàn)實都在提示銀行管理者,不存在“無風險”的業(yè)務,審時度勢,客觀、理性看待我國商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務存在的風險,有助于我們提高風險意識,有的放矢,做好風險防范和控制。
按照金融學有關理論,風險就是指某種資產的實際收益與預期收益發(fā)生偏離的可能性或概率。由于個人房貸持續(xù)期較長(最長30年),在理論上其實際收益與預期收益發(fā)生偏離的可能性更大。一般而言,個人房貸業(yè)務會存在以下風險:(一)信用風險,即借款人在還款期內由于失業(yè)或者收入銳減而不能按期足額償還月供的情況;(二)流動性風險,由于銀行資金過度集中投放于期限較長的個人房貸業(yè)務,造成商業(yè)銀行面臨流動性不足的情況;(三)操作風險,由于存在不完善或失靈的內部程序、人員、系統(tǒng)或外部事件而給商業(yè)銀行造成損失的情況;(四)利率風險,由于利率的變化而使商業(yè)銀行遭受損失的情況;(五)市場風險,由于整個房地產市場大幅下降,房產價格貶值造成銀行損失的情況;(六)政策風險,由于有關房地產市場或個人房貸業(yè)務相關政策的出臺而使商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務受到影響的情況。
在我國,商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務在以上所列風險方面具體表現(xiàn)存在以下幾個特點:
1.1信用風險,不良違約增加,投資用途貸款潛藏較大風險
目前我國的個人信息管理狀況,使得商業(yè)銀行很難進行準確的風險判斷。一方面,國外的金融危機已經(jīng)逐步影響到我國的實體經(jīng)濟,進而引起借款人在工作、收入等因素的不良變化,導致不能按期或無力償還銀行貸款記錄增加,有可能出現(xiàn)違約導致放棄所購房屋,從而給銀行利益帶來損失的違約風險。另一方面,借款人還可能故意欺詐,通過偽造的個人收入資料騙取銀行的貸款,從而產生道德風險。其中個人信用風險又分為:(1)、購房者由于收入水平下降,無力償還貸款。值得指出的是,個人住房貸款屬于中長期信貸,其還款期限通常要持續(xù)20~30年左右,(20xx年我國個人房貸平均貸款年限最短的西部地區(qū)14.9年),在這段時間中個人資信狀況面臨著巨大的不確定性,信用缺失以及個人支付能力下降的情況很容易發(fā)生,往往就可能轉換為銀行的貸款風險。考慮到當前個人住房貸款的申請者主要是當前收入水平波動較大的、收入市場化程度較高的白領階層,這種中長期內的風險尤其值得關注。(2)、購房者由于投資方式失敗的原因拖欠貸款,購房者對市場的估計不足,進行了購房投資,采取以租養(yǎng)貸等投資方式的失敗,造成無力償還貸款。這種情況所占比例不下,隨著房地產的降溫,房屋租賃市場的低迷,所占比例將會越來越大。
1.2流動性風險,個人房貸引發(fā)的銀行整體流動性風險并不明顯,但局部值得關注
商業(yè)銀行在一定范圍內存在資產負債的期限錯配是可以接受的,但是這個缺口應當控制在一定的比率范圍之內,對這個缺口進行管理,就是商業(yè)銀行的流動性風險管理和利率風險管理。根據(jù)國際經(jīng)驗,個人住房貸款比重接近或達到20%時,商業(yè)銀行整體流動性和中長期貸款比例的約束才會成為非常突出的問題。截止20xx年末,我國主要商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務在各項貸款中的占比只接近10%。并且值得一提的是,20%的警戒線是針對房地產市場較為成熟的國際大城市而言,對于象我國房地產業(yè)正處于快速化成長階段,這一占比在短期內超過20%也不會出現(xiàn)太大風險。但對于一些資產規(guī)模較小、資產種類較為單一的部分城市商業(yè)銀行來說,實際上已經(jīng)開始要關注到流動性問題。
1.3操作風險,普遍存在,應引起銀行高度關注
上面的分析告訴我們,個人房貸風險較低只是相對而言,在房市的不同階段,個人房貸風險具有不同的表現(xiàn)形式。如果不能意識到這一點,并采取相應的措施,個人房貸業(yè)務的快速發(fā)展終會給我國的商業(yè)銀行積累巨大的風險隱患。
要防范和控制我國商業(yè)銀行在個人房貸業(yè)務上面臨的風險,首先,頒布通過房地產市場相關管理部門充分協(xié)商制定的《房地產管理條例》,從法律高度規(guī)范、約束房地產市場健康發(fā)展。其次,在充分調研市場及聽取各家銀行的意見及建議的基礎上,由銀監(jiān)會出臺各家銀行對個人住房貸款應遵循的基本原則及禁忌,制定嚴格的從業(yè)機構和人員準入、退出、獎懲條例,切實加強監(jiān)管,規(guī)范銀行個人房貸業(yè)務市場無序的競爭。再者,商業(yè)銀行管理層必須改變思想認識。正如一枚硬幣有正反兩面,個人房貸業(yè)務同樣如此。從一個側面來講,個人房貸屬于符合我國持續(xù)的產業(yè)政策的配套金融產品,屬于我國商業(yè)銀行的優(yōu)質資產和利潤增長點,銀行絕不可錯過發(fā)展的良好時機;但另一個側面來看,個人房貸并非無風險資產,目前情況下面臨的系列風險不容忽視。對此,我國的商業(yè)銀行應該有足夠清醒的認識,面對困境,正視重視風險,多想對策。除此之外,加快推進以下方面的革新:
2.1加大金融改革,穩(wěn)妥引進新的金融商品。
盡快導入資產證券化和房地產投資信托,這些也是發(fā)達國家通常用來提高銀行的資金流動性,降低個人住房貸款風險,以及作為處理房地產危機的金融工具。
2.2推進資產證券化市場的發(fā)展
為了化解個人住房貸款帶來的流動性風險應積極鼓勵商業(yè)銀行采取市場化的手段轉移風險,推進資產證券化市場的發(fā)展。首先,逐步推行住房抵押貸款二級市場的建立,即房地產抵押債權轉讓市場,房地產貸款由貸款銀行或其他金融機構創(chuàng)造出來以后,再轉售給其他投資者,或者以抵押貸款為擔保、發(fā)行抵押貸款債券的市場。通過一級市場與二級市場的銜接,提高銀行資金的流動性,一方面銀行通過發(fā)行抵押貸款債券可以獲得充足的資金滿足個人信貸需求,另一方面貸款的額度與債券發(fā)行量相匹配,分散了流動性風險。在此基礎上,住房貸款的證券化應當提上日程。
2.3強化內控制度建設
2.4推廣全面實施個人住房貸款保證保險制度
將貸款風險轉移給專業(yè)保險公司。提高貸款行為的安全保障,選擇高資質的保險公司,投保房屋財產險,以保障貸款抵押物的安全,增強貸款的信用度,保證資金安全貸放。
風險并不可怕,只要你去了解它,熟悉它,掌握它,那它還有什么可怕的呢?圍繞著我國商業(yè)銀行個人房貸業(yè)務的各類風險也是如此,只要你有信心,有決心,有智慧,早行動,從完善制度建設,嚴密內控監(jiān)督,嚴格制度落實,加強獎罰措施力度,范防和控制風險是水到渠成的事。
[1]楊帆.趙曉.江慧琴.亞洲金融風暴后的中國.石油工業(yè)出版社.
[2]趙其宏.商業(yè)銀行風險管理.經(jīng)濟管理出版社.北京.20xx
[3]張小霞.現(xiàn)代商業(yè)銀行內控制度研究.中國財政經(jīng)濟出版社.北京.20xx
[4]張吉光.商業(yè)銀行操作風險識別與管理.北京.中國人民大學出版社.20xx
[5]張吉光.商業(yè)銀行全面風險管理.上海.立信會計出版社.20xx
[6]鄭向居(主編).銀行風險管理師必讀.長春.吉林人民出版社.20xx
[7]劉曉勇.銀行監(jiān)管有效性研究.社會科學文獻出版社.20xx
[9]應紅.中國住房金融制度研究.中國財政經(jīng)濟出版社.北京.20xx
護理學大專畢業(yè)論文篇十四
三年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號,而于我的人生卻只是一個逗號,我將面對又一次征程的開始。三年的求學生涯在師長、親友的大力支持下,走得辛苦卻也收獲滿囊,在論文即將付梓之際,思緒萬千,心情久久不能平靜。
感謝在我完成畢業(yè)設計的過程中一直耐心給予我指導的盧文婷老師,沒有她的幫助,我無法如此順利的完成自己的論文。從最早的選題到最后的定稿,每一步都因為盧文婷老師的細心指導,才能夠一步一步走到最后,才能夠讓我完成人生這一具有歷史意義的畢業(yè)設計!
感謝我的爸爸媽媽,焉得諼草,言樹之背,養(yǎng)育之恩,無以回報,你們永遠健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯謝意!
同時也感謝學院為我提供良好的做畢業(yè)設計的環(huán)境。
最后再一次感謝所有在畢業(yè)設計中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學,以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。
護理學大專畢業(yè)論文篇十五
做一名客戶和伙伴的良好傾聽者【1】
從事保險行業(yè)十多年來,我目前已經(jīng)累計為近1500個家庭提供了完善的家庭理財規(guī)劃。
這十多年里,我在保險這條道路上越走越寬,從剛開始時的艱辛――被客戶拒絕、讓家人替我擔憂,到現(xiàn)在的從容――積累了豐富的客戶資源,得到越來越多客戶的信任與支持,他們經(jīng)常會主動向我咨詢保險方面的專業(yè)知識;從開始的單打獨斗――專注于個人業(yè)務,一心發(fā)展個人事業(yè),到現(xiàn)在的團隊作戰(zhàn)――凝聚一群志同道合的伙伴,分享我的個人經(jīng)驗,與團隊一起成長。
這一切,與當初選擇挑戰(zhàn)自我,選擇中意人壽這個平臺,有著密不可分的聯(lián)系。
機緣巧合結緣保險
我進入保險行業(yè)源于一次偶然。
那是2005年的上半年,大學畢業(yè)不久的我,在一家事業(yè)單位從事會計工作,拿著當時頗為可觀的薪水。
前途一片光明的我,卻在一次無心插柳之中接觸到保險,了解到中意人壽,讓不安于現(xiàn)狀的我毅然決定挑戰(zhàn)自己,放棄了當時那份穩(wěn)定的工作,并在2005年6月加入了中意人壽北京分公司。
剛開始時,事情的進展并沒有那么順利。
當時,雖然已有一些工作經(jīng)歷,但畢竟剛大學畢業(yè)不久,身邊的資源十分匱乏。
因此,我同當時的許多從業(yè)者一樣,從陌拜開始了我的保險職業(yè)生涯。
那時的我,承受著來自方方面面的壓力,最具挑戰(zhàn)性的來自兩個方面:一是來自客戶的拒絕,一次次敲開客戶的門,一次次被拒之門外;二是來自家人的擔憂,從穩(wěn)定的事業(yè)單位進入當時還不被多數(shù)人接受的保險行業(yè),家人一度難以接受。
但很快,我就用實際行動,贏得了客戶的信任,贏得了家人的理解――6個月晉升經(jīng)理,1年半晉升資深業(yè)務經(jīng)理,3年將總監(jiān)桂冠收入囊中,成為中意人壽北京分公司當時最年輕的總監(jiān)。
過去12年的職業(yè)生涯中,我獲獎無數(shù)。
2014年、2015年、2016年連續(xù)3年以個人業(yè)績、直轄組業(yè)績全年北分排名第一,榮獲中意人壽北京分公司全年榮譽會會長。
選擇平臺很重要
從事保險行業(yè)能取得突出成績,與個人的不懈努力有著巨大關系,而平臺的選擇同樣至關重要。
選擇一個好的平臺,不但能提供一個全面展示自我的機會,能讓努力與收獲呈最大正相關,更重要的是,好的平臺還能激發(fā)你的潛力,讓你找到最適合自己的舞臺,達成自己以前可能都想象不到的成就。
中意人壽就是這樣一個能激發(fā)你潛力的平臺,拿時下流行的話來說:“在中意人壽,你可能會被激發(fā)出未知屬性,讓你一路‘開掛’。
熟悉中意人壽的人可能知道,中意人壽的人員流動率一直處在較低水平。
尤其是像我這樣的老員工,對中意的感情尤為深厚。
在我看來,這一切,都要歸功于中意人壽以人帶動公司,從員工出發(fā),為員工服務的企業(yè)文化。
中意人壽在人才培養(yǎng)上不遺余力,會給員工充分的成長空間,并提供系統(tǒng)、全面的培訓,哪怕是完全不懂保險的人,只要自己肯努力,都能取得不俗的成績。
真心換真心
在中意人壽這個優(yōu)秀的平臺上,我找到了保險這一讓我可以為之奮斗終身的事業(yè)。
回顧這十幾年的從業(yè)經(jīng)歷,我對保險這份事業(yè)的最大體會,可以歸結為一句話:“真心換真心。
真心傾聽客戶,讓客戶信任,從而充分表達需求
現(xiàn)在,我所服務的客戶,全部都是客戶轉介紹而來,我總在思考為什么客戶愿意給我轉介紹,為什么最終都會選擇在我這里簽單。
仔細分析后發(fā)現(xiàn),這在很大程度上與我擅于傾聽和對保險的熱愛、專業(yè)有關。
我并不是一個能言善辯的人,但是如果讓我談保險、說產品,骨子里對保險的這種喜歡,讓我可以講三天三夜。
性格上的內向并沒有給我的展業(yè)帶來阻礙,相反,這種性格反倒讓我更能坐下來聽客戶說話,能夠通過客戶各方面的反饋,細致入微地觀察到客戶的需求,并能從客戶的角度出發(fā),為他們提供更適合的建議。
這種真心傾聽客戶、替客戶著想的思想,無形中讓客戶加強了對我的信任,從而能與我無所不談,充分表達出他們的需求,使我的每一項建議,都能切合客戶的需求。
真心傾聽伙伴需求,為團隊成員提供一對一的輔導,幫助其成長
在個人業(yè)務上,雖然我已駕輕就熟,但個人的力量始終有限,客戶對我再信任,我所能服務的客戶數(shù)量也很有限,如何能將我的這種個人能力傳授給其他人,讓更多的人與我一起努力,是我近年來一直思考的問題。
于是,發(fā)展團隊取代個人業(yè)務,成為我工作的重中之重。
目前,我的團隊成員有40多人。
在我眼里,他們并不是我的下屬,而是我的合作伙伴。
我時常跟大家說:“我是你們的引路人,你們是我的合作伙伴,我把你們引到這個行業(yè)來,未來的路,我們一起攜手前行。
我希望加入我的團隊的每一位成員,來到這里,并不只是簡單地掙錢,而是能得到更全面的鍛煉。
因此,每一位團隊成員都是規(guī)則的制訂者,而非單純的參與者。
這一方面使成員之間建立起了牢固的感情;另一方面也鍛煉了他們的個人能力,使他們得到了提升。
在業(yè)務上,每一位進入團隊的成員,我都會進行一對一的輔導,手把手幫助他們開展業(yè)務。
雖然這樣比較累,但從心底講,能看到他們的成長,比我自己簽單都要來的開心。
很多業(yè)務經(jīng)理在組建團隊之后,就放輕個人業(yè)績,在我看來,只要時間安排得當,個人業(yè)績恰恰是帶團隊所必須的,否則,沒有市場經(jīng)驗,不能準確把握市場,是無法有效輔導團隊成員的。
如果我的市場經(jīng)驗很豐富,我就能給團隊成員很多有價值的指導。
所以在帶團隊的同時,我的個人業(yè)務同樣在穩(wěn)定開展。
今年,已經(jīng)是我進入保險行業(yè)的第12個年頭,也是我在中意的第12年。
過去,我在中意成就了個人的輝煌,未來,我希望與更多伙伴一起,在中意創(chuàng)造更輝煌的團隊成績!
統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構的應用【2】
摘要統(tǒng)計工作是對數(shù)據(jù)進行收集、分析、整理的總稱,在工作中發(fā)揮了重要作用。
尤其在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構,統(tǒng)計工作具有不可比擬的作用,影響著基層衛(wèi)生醫(yī)療機構工作的開展實施。
但是,當前統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構中的應用存在一些問題,工作人員素質較低、統(tǒng)計手段較為落后,層衛(wèi)生醫(yī)療機構的工作質量。
基于此,分析統(tǒng)計工作中存在的問題,提出有效的解決措施、加強技術培訓、建立管理制度尤為重要,有助于提高基層衛(wèi)生醫(yī)療機構的應用效果。
關鍵詞統(tǒng)計工作基層衛(wèi)生醫(yī)療機構應用
一、前言
隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,基層衛(wèi)生醫(yī)療機構信息化水平不斷提高,將統(tǒng)計工具應用于基層衛(wèi)生醫(yī)療機構,充分發(fā)揮統(tǒng)計工作的作用,能夠有效管理數(shù)據(jù)信息,促進基層衛(wèi)生醫(yī)療機構的發(fā)展。
因此,有效利用統(tǒng)計工具,做好統(tǒng)計工作十分重要。
研究統(tǒng)計工作在基層醫(yī)療機構中的應用具有重要價值,是促進基層醫(yī)療機構發(fā)展的必然途徑。
二、統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構中的應用現(xiàn)狀
統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構中發(fā)揮著重要作用,通過對數(shù)據(jù)的收集、分析、整理,能夠及時了解患者情況,準確掌握患者的身體指標,從而作出準確判斷,節(jié)約時間,盡可能地減輕患者病痛,贏得寶貴的搶救時間。
但是,當前統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構中的應用狀況不容樂觀,存在較多問題,影響了應用效果。
[1]統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構中存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾點:第一,對統(tǒng)計工作不夠重視。
對統(tǒng)計工作不夠重視是基層醫(yī)療衛(wèi)生機構存在的主要問題,基層醫(yī)療機構多處于偏遠地區(qū),主要面對的`患者也是一些輕微病癥的患者。
例如,感冒、腹瀉、檢測血壓等常見問題,不需要過多的技術含量,也不需要進行大量的數(shù)據(jù)檢測。
因而,基層醫(yī)療機構普遍對統(tǒng)計工作不夠重視,感覺統(tǒng)計工作較為麻煩,不夠實用。
第二,基層衛(wèi)生醫(yī)療機構的相關人員素質較低。
在一般情況下,基層醫(yī)療機構的工作人員普遍未接受過系統(tǒng)的訓練,專業(yè)素質不過關,甚至一些工作人員從未學習過相關知識,只接受過短期崗前培訓,不僅專業(yè)素質較低,對統(tǒng)計學知識也不理解,對一些常用的統(tǒng)計公式、統(tǒng)計算法都不夠熟悉,無法及時反饋信息,也無法進行有效的預測。
第三,統(tǒng)計手段較為落后,統(tǒng)計手段落后也是一個常見問題。
隨著信息技術的發(fā)展,信息技術被廣泛應用于統(tǒng)計領域,不僅提高了統(tǒng)計的準確性,還使統(tǒng)計工作更加便捷、快速。
但是在基層醫(yī)療機構,信息化水平較低、統(tǒng)計手段落后,主要依靠人工計算,缺乏專業(yè)的統(tǒng)計軟件,不僅統(tǒng)計的準確性較差、效率較低,數(shù)據(jù)統(tǒng)計的主觀性也較強,數(shù)據(jù)缺乏參考價值,不僅容易引起決策失誤,還可能造成醫(yī)療損失,影響醫(yī)療工作的有效開展。
三、提高統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構應用質量的措施
(一)加強技術培訓,提升工作人員綜合素質
提升工作人員的綜合素質是解決基層醫(yī)療機構工作人員素質低下的必要手段,通過加強技術培訓,能夠提升工作人員的綜合素質,從而提高統(tǒng)計工作人員的專業(yè)能力,提高統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機構的應用質量。
加強技術培訓需要做到以下幾點:第一,做好技術培訓工作,不僅需要做好崗前培訓,還需要不斷進行進修培訓,組織相關人員在工作中不斷學習,終身學習,提升工作人員的專業(yè)素養(yǎng),使其能夠勝任統(tǒng)計工作。
[2]第二,加強信息技術培訓,為基層工作人員講解信息技術應用要點,組織相關工作人員學習計算機知識,從而實現(xiàn)基層醫(yī)療機構的信息化水平,保證統(tǒng)計工作的有效開展。
(二)加強基層衛(wèi)生醫(yī)療機構的質量控制工作
衛(wèi)生統(tǒng)計工作是一個系統(tǒng)的工作,包含多方面的內容,不僅包括出入院人數(shù)、床位周轉次數(shù)、診斷符合率等內容,還包括無菌切口感染率、確診以及手術符合率等。
因此,做好統(tǒng)計工作,需要加強基層衛(wèi)生醫(yī)療機構的質量控制工作,以便進行科學的管理,提高醫(yī)療效益。
[3]加強基層衛(wèi)生醫(yī)療機構的質量控制工作需要做到以下幾點:第一,全面開展統(tǒng)計工作,深入研究,做好質量控制工作,進行系統(tǒng)的統(tǒng)籌和管理,以便有效實施統(tǒng)計工作,提升基層衛(wèi)生醫(yī)療機構的統(tǒng)計水平。
第二,定期通報,進行統(tǒng)計,關注醫(yī)療質量指標,及時了解工作的執(zhí)行情況,以便為相關部門提供信息服務,根據(jù)統(tǒng)計結果制定工作計劃。
(三)加大重視程度,有效開展工作
做好統(tǒng)計工作的前提就是加大重視程度,只有重視這個問題,才能解決問題,有效開展工作,采取一系列措施,提高工作效率與質量。
加大重視程度,有效開展工作需要做到以下幾點:第一,開展講座,轉變工作人員的陳舊觀念,使工作人員意識到統(tǒng)計工作的重要性,從而自覺學習有關統(tǒng)計的相關知識,提高統(tǒng)計能力,增強自身專業(yè)素質。
第二,制定獎懲制度,通過獎懲制度,使相關人員意識到統(tǒng)計工作的重要性,加大對統(tǒng)計工作的重視程度。
此外,對不重視統(tǒng)計工作的人員給予懲罰,實施負強化;在重視統(tǒng)計工作、有效開展統(tǒng)計工作的情況下,給予獎勵,通過正強化的方式促進工作的有效開展。
(四)建立健全管理制度
健全管理制度是提高統(tǒng)計工作質量和基層醫(yī)療機構管理質量的基礎,通過建立健全管理制度,能夠實現(xiàn)信息的收集、整理、匯總、分析,合理利用數(shù)據(jù)信息,輔助醫(yī)療工作的開展,為基層衛(wèi)生醫(yī)療機構管理者提供各種數(shù)據(jù)信息,保證管理者決策的準確性,提高管理質量。
因此,建立健全管理制度十分重要。
建立健全管理制度需要做到以下幾點:第一,制定統(tǒng)一的管理標準。
統(tǒng)一的管理標準能為工作人員的工作提供參考,保證工作人員有法可依、有章可循,從而實現(xiàn)統(tǒng)計工作的有效實施,保證工作的有效性。
護理學大專畢業(yè)論文篇十六
論文關鍵詞:機房管理機房管理制度計算機維護硬盤保護
論文摘要:針對目前高職院校公共機房管理中普遍存在的問題,對如何管理好高職院校的公共計算機機房,充分發(fā)揮公共計算機機房在高職實驗實訓教學中的作用,本文根據(jù)筆者多年的機房管理經(jīng)驗,從硬件管理、軟件管理、制度建設等方面進行了探討。
隨著計算機技術的不斷發(fā)展,計算機的應用已經(jīng)深入到各行各業(yè),高職院校計算機公共機房已成為高職實踐教學中重要的教學場所。公共機房主要承擔全院學生計算機文化基礎課、計算機專業(yè)課、課程設計、畢業(yè)設計等實踐教學任務,同時還承擔了學校以及來自其它部門的考試等任務,這就使公共機房的使用頻率大大地增加,因此對公共機房的設備管理、日常管理都提出了更高的要求。
計算機機房管理事務繁雜,牽涉面廣,對計算機管理員的技術素質、服務意識提出更高要求。機房管理工作主要包括:機房軟硬件維護,計算機實驗教學的課程安排、環(huán)境衛(wèi)生管理、機房安全管理、機房資產管理等。
公共機房計算機使用頻率高,使用人員范圍廣,因此在日常的使用過程中,計算機的硬件經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的故障,如:因計算機的移動造成計算機掉電、硬件松動,鍵盤、鼠標、耳機等易耗品損壞顯得更為突出。同時也會出現(xiàn)人為破壞,有些由于機房的計算機安全設置不到位,學生有意無意的使用刪除命令、格式化命令、修改cmos或注冊表,造成系統(tǒng)被破壞。有的人會隨意更改ip地址,可能導致局域網(wǎng)內計算機出現(xiàn)ip沖突。
公共機房承擔著各種教學,且不同年級、不同專業(yè)有不同的實驗內容,需要各種不同的教學環(huán)境,同時操作系統(tǒng)經(jīng)常要安裝補丁,殺毒軟件不斷更新病毒庫。再加上要對應對各類考試、培訓與平時的課外上機,使公共機房經(jīng)常需要安裝或更新各類軟件,這讓公共機房管理員必須耗費大量的時間安裝系統(tǒng)及應用軟件。
公共機房的環(huán)境衛(wèi)生狀況不好,灰塵對計算機的破壞很大,易損壞機器內部硬件,灰塵多了會覆蓋在主板上,灰塵會阻礙散熱器散熱,造成計算機內部溫度過高,嚴重時會導致計算機經(jīng)常死機或者重啟,尤其是cpu風扇上灰塵過多,影響cpu散熱,會有燒毀cpu的可能,所以保持計算機機房環(huán)境整潔能有效避免灰塵對電腦的危害,延長計算機的使用壽命。同時不良的衛(wèi)生條件也會影響上機人員的身體健康。機房室內的溫度、濕度、電源穩(wěn)定性都會對計算機硬性的穩(wěn)定性、可靠性及使用壽命有很大影響,容易出現(xiàn)運行速度慢,頻繁死機,原件燒毀等問題。
公共機房內的計算機因為使用頻率高,硬件損壞率也高。為了保證機房正常運轉,硬件設備維護要及時。定期檢查接線,插口是否松動,定期打開機箱進行除塵,監(jiān)督上機人員正常開關機,并且關閉顯示器。建立易損件和常用耗材的備用庫,保證已損壞的設備得以及時的更換,這樣保證機器的及時正常運行,從而保證了學校正常的教學秩序。
由于我院的公共機房是在不同時期建成的,機房的計算機就存在配置不同、品牌不同的情況,這給計算機的系統(tǒng)維護和軟件管理帶來了難度。目前,大多數(shù)高校計算機公共機房的軟件系統(tǒng)管理方法都是采用硬盤保護卡,它也是最行之有效的軟件系統(tǒng)管理方法。
公共機房軟件系統(tǒng)日常管理的主要任務是操作系統(tǒng)被破壞后的恢復和批量安裝更新軟件、卸載軟件等。用硬盤保護卡實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的恢復技術已經(jīng)非常成熟了,只要將系統(tǒng)分區(qū)設置成“立即還原”,當系統(tǒng)出現(xiàn)問題時,重新啟動計算機后,該分區(qū)就能恢復到原來的正常狀態(tài)。軟件安裝我們可以利用硬盤保護卡的網(wǎng)絡同傳功能,做好一臺母機,通過網(wǎng)絡同傳發(fā)送到各臺子機即可。同時硬盤保護卡還具有增量同傳、斷點續(xù)傳、遠程喚醒、遠程重啟、遠程關機、自動分配接收端ip地址和主機名、cmos參數(shù)保護和恢復功能等,根據(jù)軟件系統(tǒng)日常管理中的實際問題有選擇的使用,可以很方便、很高效的進行軟件系統(tǒng)管理。
機房日常管理中我們經(jīng)常會需要重新做系統(tǒng)或更改系統(tǒng)設置,增刪應用程序,在這過程中會意外造成系統(tǒng)破壞然后進行了保存,這樣每次開機還原的系統(tǒng)就不是原安全穩(wěn)定的系統(tǒng)了。所以,最好的方法是除了對系統(tǒng)進行保護以外,管理人員還應在系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、完整的情況下,應用ghost軟件進行備份。這樣即使系統(tǒng)出了問題,也可運用系統(tǒng)備份文件進行恢復系統(tǒng)。
病毒是公共機房面臨的一大難題。由于公共機房上機人數(shù)眾多,機房內的計算機難免被一些通過惡意網(wǎng)站、移動存儲等傳播的病毒所感染。現(xiàn)在的計算機病毒具有破壞性、潛伏性和傳染性等特點,破壞性強、不易清除,再加上使用者計算機水平不一,公共機房計算機很容易感染病毒,而且一旦感染,可能造成整個局域網(wǎng)內計算機都不能正常運行,甚至造成全校范圍的影響。對付計算機病毒必須以預防為主,首先要及時給系統(tǒng)安裝補丁將系統(tǒng)漏洞給堵住,其次給每臺計算機安裝殺毒軟件和防火墻,防止計算機在使用的時候感染來自網(wǎng)絡或移動存儲的病毒,并且要定時更新病毒庫。
機房管理歷來是讓許多機房管理員頭疼的事。所謂“不以規(guī)矩,不成方圓”,為了規(guī)范機房管理,提高計算機的使用效率,保障公共機房的正常運作,制定出《機房管理員崗位職責》、《計算機機房安全制度》、《學生上機守則》、《設備損壞賠償制度》等規(guī)章制度。有了科學、合理、可行的規(guī)章制度,日常的機房管理工作就有章可循。作為機房管理員必須嚴格遵守規(guī)章制度對機房進行日常管理和維護。上機人員在使用計算機時,也必須認真填寫上機記錄,遵守管理制度。
針對機房管理中經(jīng)常出現(xiàn)故障機不能得到及時維修的問題,我們在機房中配備一本《設備運行情況記錄本》,用于上機學生進行登記,上機時如發(fā)現(xiàn)自己使用的計算機有故障要及時報修并填寫在《設備運行情況記錄本》上,機房管理員根據(jù)每天的學生填寫情況,進行有針對性的維修,節(jié)省了檢查計算機故障的時間。維護人員對自己維護的計算機進行故障記錄,故障現(xiàn)象及處理方法以及解決后的狀況,這樣不但可以掌握每臺計算機的工作狀況也可為今后的故障維修總結經(jīng)驗。
公共機房的管理與維護是一既復雜繁瑣,又不斷重復的工作,而且具有一定的不可預見性,因此,作為機房管理員必須不斷的學習相關的專業(yè)知識,不斷的進行總結,管理員之間要互相交流,提高自己的業(yè)務水平。同時,還要有服務意識,得到上機人員的理解和配合,實現(xiàn)機房管理的科學化、規(guī)范化和人性化,為學院的計算機實踐教學提供良好的服務。
護理學大專畢業(yè)論文篇十七
無論任何建筑工程想要產生實際的經(jīng)濟效益,必須依賴于施工項目的安全程度、資源的合理利用以及工程完工后實用功能,這其中最重要的環(huán)節(jié)就是施工過程中的管理工作,機電工程同樣如此。因此我們必須著重關注施工管理環(huán)節(jié),對于存在的問題分析解決并作進一步的改進措施,提高人們的使用水平。
機電工程;施工管理;問題及對策
1。1機電工程總體管理水平不高,工程設計落后
現(xiàn)在的社會已經(jīng)是科技化信息化的社會,建筑施工行業(yè)也越來越趨向于此,但是許多建筑企業(yè)依然使用過去較為傳統(tǒng)的管理方式,沒有辦法及時獲取建筑信息資源,即使獲得的部分資源,但是因為信息鏈接不完整,處理問題也顯得十分不完整,不但不能解決幾點施工工程的需求,無形當中會增加企業(yè)的建筑施工成本。既滿足不了經(jīng)濟市場的需求,還會是企業(yè)因為信息不通暢技術資源欠缺給企業(yè)帶來危機的。沒有完整管理體系,造成工程各個環(huán)節(jié)連接不到,例如,工程造價環(huán)節(jié),工程造價直接影響著工程設計,對施工材料以及施工設備選擇當,會直接影響工程造價,影響整個工程的進行。甚至會出現(xiàn)以權謀私者,對工程造價方案私自進行使用,造成工程建筑單位的損失。
1。2機電工程施工人員的素質不高
現(xiàn)在我國機電工程施工人員,大多數(shù)有包工頭直接帶隊參與進來,許多施工人員既沒有專業(yè)的技術水平也沒接受過專業(yè)的培訓,這樣在施工時,對可能出現(xiàn)的問題不能準確分析做出判斷,提供解決方案,這樣會導致系列問題發(fā)生。機電工程整個建筑工程當中最為實用且需求最高的項目之一,因此機電工程的質量勢必會影響整個項目的進度。但是,由于機電設備安裝施工人員沒有專業(yè)技能,切實際施工經(jīng)驗欠缺,加之,建筑施工單位對機電設備安裝人員的技能培訓過于忽視,只注重施工進度忽視工程質量,也會使得施工人員的基本專業(yè)水平與素質無法提升。
1。3機電工程中造價管理不理想
建筑施工單位對機電工程造價管理過于混亂,甚至一些企業(yè)為了經(jīng)濟系利益不按規(guī)定標準,簽定合同,整體的工程造價超出預期設定。還有的建筑施工單位在工程結算時提高整體工程數(shù)額,用來加大其他項目的價格。還有的施工單位在是建筑施工中使用劣質材料但價格卻高于質量較高的材料,不但增加了安全隱患也影響了企業(yè)的繼續(xù)發(fā)展與后期經(jīng)濟效益。
2。1提高機電施工人員整體素質
機電工程施工人員專業(yè)技術水平與素質水平普遍不高,若想改變現(xiàn)在這種狀況,必須增加企業(yè)對員工的培訓,教育。建筑施工企業(yè),可以定期開展有關機電工程專業(yè)技能教育培訓工作,并實行考核與獎勵機制確保培訓效果。另外,建筑企業(yè)也可以聘請先進的外來水平進行實際操作,確保員工按照操作的規(guī)章制度執(zhí)行。對于施工人員來說,安全的施工理念必須貫穿整個工程,務必加強施工人員的安全教育工作。
2。2加強安全與風險管理
建筑施工管理人員以及其管理部門,對施工現(xiàn)場實地考察,對于可能存在的施工隱患加以分析,并提出相應的整改措施。對可能出現(xiàn)的危險進行及時的指正,并告知其避免危險的放,防患于未然。建立安全與風險管理的示意圖,監(jiān)理部門進行審核,得到明確答復后,在進行施工。此外,在施工過程中確保文明施工。施工現(xiàn)場設立警示標牌,對于危險的地點設備準確表明,對于施工現(xiàn)場的建筑垃圾即使處理,按照建筑垃圾堆放標準進行處理,保證施工現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。
2。3完善機電工程監(jiān)理制度
監(jiān)理的工作職能主要是為了保證工程的有效性。監(jiān)理工作可以把施工過程中各環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)或是已經(jīng)出現(xiàn)的問題、漏洞及時發(fā)現(xiàn),并且做出相應處理措施,積極解決問題,確保工程質量。因此,建筑施工企業(yè)必須完善機電工程監(jiān)理制度,發(fā)揮其最大的職業(yè)價值。
3。1制定嚴格的工程驗收依據(jù)
機電工程建筑施工前,會有施工合同、施工圖紙等相關文件配合施工,對施工要求明確注解,工程施工完成后必須達到上述要求,同時,還要達到國家規(guī)定的政策標準,工程驗收階段,嚴格按照我國相關的質量標準要求進行驗收作為最終工程的質量標準依據(jù)。
3。2嚴格遵守機電工程驗收標準
機電工程中有明確的參考標準及要求,因此在驗收過程中必須達到相關的質量規(guī)定標準。首先必須達到國家法律法規(guī)標準,其次,符合施工合同中的其他標準要求,對于所使用的施工設備以及所達到的施工效果嚴格按照合同約定進行。
3。3規(guī)范工程竣工結算
機電工程施工結束以及驗收達到標準之后,需要進行結算工作,結算時把所欲設計大的施工費用整理出來,向建筑使用方進行工程款的結算。對于在機電工程施工過程中,因各種原因導致的工程延期,以及設備不當?shù)龋霈F(xiàn)的資金損失問題,及時作出調整,并且需要,簽字確認。
機電工程施工管理工作是一項較為繁瑣復雜的工作,管理質量的好壞直接影響著整個機電工程的整體治理,因此,必須提高對對機電工程施工管理工作的研究與探討工作。完善其中的各種管理制度,規(guī)范操作流程,加強建筑安全與建筑風險的管理,積極努力的提高機電工程施工管理水平與質量。
護理學大專畢業(yè)論文篇十八
引言。
第一章對象與方法。
1.1研究對象。
1.2研究方法。
1.3質量控制。
1.4統(tǒng)計分析。
第二章結果。
2.1人口統(tǒng)計學特征。
2.2工作倦怠特征。
2.3工作滿意度特征。
2.4離職意愿特征。
2.5工作倦怠、工作滿意度與離職意愿的相關性分析。
2.6工作倦怠、工作滿意度與離職意愿的多元回歸分析。
2.7工作倦怠、工作滿意度和離職意愿的路徑分析。
第三章討論。
3.1工作倦怠、工作滿意度與離職意愿的.總體情況。
3.2人口學因素與工作倦怠、工作滿意度、離職意愿的關系分析。
3.3工作倦怠、工作滿意度與離職意愿三者關系分析。
結論。
參考文獻。
綜述。
綜述參考文獻。
攻讀學位期間的研究成果。
附錄。
致謝。
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