報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用模棱兩可的詞語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獪?zhǔn)確、清晰、有條理的報(bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，做好前期的調(diào)研和準(zhǔn)備工作。其次，報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理，要有清晰的標(biāo)題、引言、正文、結(jié)論等部分，同時(shí)要注意段落間的過(guò)渡和銜接。還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免使用太多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和文縐縐的語(yǔ)句。范文并不是照搬的模板，而是用來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)想法的工具，寫作時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇一
公益活動(dòng)的對(duì)象和內(nèi)容非常廣泛，這里介紹幾種常見(jiàn)的類型。
體育贊助
體育活動(dòng)擁有廣泛的觀眾，往往也是新聞媒體報(bào)道的對(duì)象，對(duì)公眾的吸引力比較大。因此，贊助體育活動(dòng)，往往是社會(huì)組織公益活動(dòng)的重要選擇。常見(jiàn)的有贊助某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、贊助某一次體育比賽和贊助體育設(shè)施的購(gòu)置等多種方式。
文化贊助
文化生活是社會(huì)生活的重要內(nèi)容之一。組織進(jìn)行文化生活方面的贊助，不僅可以促進(jìn)文化事業(yè)的發(fā)展，豐富公眾的生活內(nèi)容，而且可以培養(yǎng)與公眾的良好感情，大大提高組織的知名度。這類贊助方式有：一是對(duì)文化活動(dòng)的贊助,如對(duì)大型聯(lián)歡晚會(huì)、文藝演出、電視節(jié)目的制作和電影的拍攝等贊助。二是對(duì)文化事業(yè)的贊助,如對(duì)科學(xué)與藝術(shù)研究、圖書的出版和文化藝術(shù)團(tuán)體等贊助。
教育贊助
教育是立國(guó)之本，發(fā)展教育事業(yè)是國(guó)家的基本戰(zhàn)略。社會(huì)組織贊助教育事業(yè)，不僅有利于教育事業(yè)的發(fā)展，而且有利于融洽社會(huì)組織與教育單位的關(guān)系，有利于組織的人才招聘與培訓(xùn)，有利于樹(shù)立社會(huì)組織關(guān)心社會(huì)教育的良好形象。常見(jiàn)的贊助方式有：
贊助學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。如專項(xiàng)科研基金和設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金等;
贊助教學(xué)用品。如設(shè)備、器材和圖書資料等。
學(xué)術(shù)理論
各種學(xué)術(shù)理論研究活動(dòng)，有的是直接服務(wù)于整個(gè)社會(huì)的，有的是某些社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展戰(zhàn)略研究，組織可以自己設(shè)立機(jī)構(gòu)，也可以長(zhǎng)期支持某些學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的研究活動(dòng)。社會(huì)組織贊助學(xué)術(shù)理論活動(dòng)，既可以利用學(xué)術(shù)理論活動(dòng)在公眾中的影響，提高社會(huì)組織的知名度，又有利于得到專家的咨詢和建議，從而改進(jìn)社會(huì)組織的工作。
福利慈善
贊助社會(huì)福利和慈善事業(yè)，是指組織通過(guò)出資參加社區(qū)市政建設(shè)，為各種需要社會(huì)照顧的人提供物質(zhì)幫助和開(kāi)展義務(wù)服務(wù)活動(dòng)等措施。對(duì)社會(huì)承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任，既有利于組織搞好與社區(qū)、政府和公眾的關(guān)系，又有利于擴(kuò)大組織的影響。常見(jiàn)的贊助社會(huì)福利和慈善事業(yè)形式有贊助養(yǎng)老院、福利院、康復(fù)中心、公園、少年宮,在一些地區(qū)或單位遭受災(zāi)難時(shí)提供資助，出資修建社區(qū)馬路、天橋以及公益中國(guó)愛(ài)心滿世界贊助殘疾人事業(yè)等。
此外，還可以贊助設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，如抗擊“非典”醫(yī)護(hù)人員獎(jiǎng)、發(fā)明家獎(jiǎng)、見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)等。例如經(jīng)衛(wèi)生部、民政部批準(zhǔn)，由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)、中華護(hù)理學(xué)會(huì)和上海雅虎制藥股份有限公司共同發(fā)起的抗擊非典殉職醫(yī)務(wù)人員子女助學(xué)基金管理委員會(huì)日前正式成立。助學(xué)基金管理委員會(huì)名譽(yù)主席由吳階平擔(dān)任，主席為中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)殷大奎。設(shè)立助學(xué)基金的目的是為因抗非典殉職醫(yī)務(wù)人員的子女提供受教育的費(fèi)用，幫助他們順利完成小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)，以此表達(dá)全社會(huì)對(duì)為搶救非典病人不幸以身殉職醫(yī)務(wù)人員的敬意和關(guān)愛(ài)。前段時(shí)間很火的冰桶挑戰(zhàn)賽就是一個(gè)為als集資的。
愛(ài)心傳遞
全名名稱《公益中國(guó)愛(ài)心滿世界》慈善機(jī)構(gòu)成立，首次亮相是在北京朝陽(yáng)劇場(chǎng)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的慶六一大型晚會(huì)，由中央電視臺(tái)著名主持人倪萍主持，更有眾多影視明星和著名書畫家到場(chǎng)助興，并奉獻(xiàn)愛(ài)心。整合公益資源，為組織、個(gè)人和企業(yè)搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，提供個(gè)性化服務(wù)公益互助平臺(tái)是一個(gè)致力于整合公益資源，為組織、個(gè)人和企業(yè)搭建互動(dòng)交流空間的公益產(chǎn)業(yè)平臺(tái)。
，公益中國(guó)正式上線運(yùn)營(yíng)。
，愛(ài)心公益倡導(dǎo)智慧公益、社會(huì)公益、快樂(lè)公益，真誠(chéng)為ngo、npo、基金會(huì)、愛(ài)心企業(yè)及愛(ài)心人士提供個(gè)性化服務(wù)，同時(shí)通過(guò)專業(yè)的策劃推廣創(chuàng)新的公益理念，以新穎的方式激勵(lì)大眾的互助精神和創(chuàng)新精神，使大眾在參與公益時(shí)獲得極大的自主權(quán)和樂(lè)趣。
植樹(shù)造林
比較知名的植樹(shù)公益活動(dòng)是“百萬(wàn)森林”，由氣候組織聯(lián)合中國(guó)綠化基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署共同發(fā)起，百萬(wàn)森林項(xiàng)目由線上和線下兩部分組成，分別為“減碳行動(dòng)”和“我要1棵樹(shù)”，簡(jiǎn)稱“減碳贈(zèng)樹(shù)”，目標(biāo)是種植百萬(wàn)沙棘樹(shù)，以每個(gè)貧困農(nóng)戶家庭5畝(每畝400塊)的援助標(biāo)準(zhǔn)，幫助中國(guó)西部氣候貧困地區(qū)人口改善生態(tài)環(huán)境、增加收入。農(nóng)戶是沙棘樹(shù)的所有者，通過(guò)將沙棘果以市場(chǎng)收購(gòu)價(jià)格賣給當(dāng)?shù)氐恼ブS，獲得收入。
布萊爾、李冰冰均是推動(dòng)此項(xiàng)事業(yè)的名人，3a環(huán)保漆、百度、中國(guó)平安、中糧集團(tuán)、深圳發(fā)展銀行均是加入環(huán)保公益項(xiàng)目的知名企業(yè)。201月開(kāi)始，3a環(huán)保漆陸續(xù)在廣西、新疆、湖北、四川、河北等各地的3a經(jīng)銷點(diǎn)推行、落地，在甘肅通渭地區(qū)捐植數(shù)十萬(wàn)棵沙棘樹(shù)，構(gòu)建“3a愛(ài)心生態(tài)林”，，3a愛(ài)心生態(tài)林在百萬(wàn)森林的基地正式立碑。
植樹(shù)造林有益于治理沙化，改善氣候，同時(shí)還可以生態(tài)扶貧，1棵成年的沙棘樹(shù)每年可以吸收的二氧化碳為1.66kg，而且這種樹(shù)具有耐寒、耐旱、耐瘠薄、栽植和后期管護(hù)勞動(dòng)量小等特點(diǎn)，便于進(jìn)行大規(guī)模種植。同時(shí)，沙棘的果實(shí)可以制作飲料，葉子可以入藥，因此貧困家庭可以通過(guò)采收沙棘果、葉增加收入。據(jù)測(cè)算，資助1戶貧困家庭種植5畝沙棘林，3-5年后可幫助其實(shí)現(xiàn)家庭年收益3000元以上。
更多
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇二
通過(guò)課題組的評(píng)審認(rèn)定，同意立項(xiàng)研究，研究周期為二年。二年來(lái)，在各位專家的精心指導(dǎo)下，在鼓樓區(qū)進(jìn)修校教科室的科學(xué)管理和大力支持下，在課題研究人員的潛心研究下，采用行動(dòng)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法為主要研究方法，同時(shí)輔以文獻(xiàn)法、個(gè)案法、調(diào)查法、觀察法等相結(jié)合的方式進(jìn)行，形成"學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思與探究—再學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思與探究"的研究模式，于20xx年9月結(jié)束研究工作，并取得了豐碩的研究成果?，F(xiàn)將該課題的研究工作情況匯報(bào)如下：
第一階段：20xx年9月到201x、
1準(zhǔn)備階段。
1、1、成立《現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的實(shí)踐研究》課題組，確定課題實(shí)驗(yàn)教師，明確各自職責(zé)和任務(wù)。
2、制定課題研究方案、研究制度。
3、邀請(qǐng)鼓樓區(qū)教科室教研員論證課題研究方案。
4、撰寫開(kāi)題報(bào)告，并申報(bào)。
5、召開(kāi)課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
6、根據(jù)課題內(nèi)容，采用文獻(xiàn)法查閱一定量的相關(guān)課題資料，組織課題組人員參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。
7、針對(duì)幼兒園現(xiàn)狀，對(duì)照課題研究?jī)?nèi)容，問(wèn)卷調(diào)查教師在本課題的研究上存在的困惑以及教師的現(xiàn)代化信息技術(shù)素養(yǎng)的調(diào)查并整理。
8、建立《現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的實(shí)踐研究》課題研究管理檔案。
這一階段進(jìn)程，我們從現(xiàn)代化信息技術(shù)的教育手段在我園本土教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀調(diào)查入手，運(yùn)用問(wèn)卷，座談、研討等形式，目的在于對(duì)本土課程與信息技術(shù)融合具備的要素進(jìn)行調(diào)查，了解目前教師的現(xiàn)狀，提出建設(shè)性意見(jiàn)，從而盡快達(dá)到推進(jìn)幼兒園本土課程與信息技術(shù)融合的步伐。
在這個(gè)階段的進(jìn)程中，我們陸續(xù)開(kāi)展了8次的活動(dòng)，主要了解到老師們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)課題研究中存在的問(wèn)題，收集整理了幼兒園的本土文化的課程并進(jìn)行了篩選，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)有關(guān)文章的交流、學(xué)習(xí)，對(duì)簡(jiǎn)單的制作多媒體的課件進(jìn)行了培訓(xùn)。在這一階段的活動(dòng)中，課題組的老師普遍的認(rèn)為在現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土課程的融合可以很好的解決本土文化課程中的難點(diǎn)，特別對(duì)于本土美術(shù)、童謠及民俗文化的教育有著很好的幫助，對(duì)于教師自身的專業(yè)的成長(zhǎng)也有著幫助，對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用也有著更好的'了解。
第二階段：20xx年2月到20xx年6月，實(shí)施階段。
1、圍繞著本土語(yǔ)言、美術(shù)、民俗、音樂(lè)開(kāi)展多媒體課件融合合本土文化教學(xué)的觀摩、研討、反思、教學(xué)課件的制作活動(dòng)。
22、定期召開(kāi)課題組全體成員會(huì)議，針對(duì)課題研究階段過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題交換看法，同時(shí)，對(duì)下一步課題研究做出部署、做好安排，我們還向課題組成員推薦閱讀書目，交流學(xué)習(xí)心得，組織課題組教師結(jié)合課題研究的側(cè)重點(diǎn)，交流和階段成果匯報(bào)。
33、采集研究有關(guān)數(shù)據(jù)，積累資料等，分析研究教育教學(xué)實(shí)踐，反思評(píng)價(jià)。
4、積極支持課題組骨干教師參加鼓樓區(qū)進(jìn)修校教科室組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，以提高。
對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)，積極地投入到課題的研究中去。
5、分步驟、分階段對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的教學(xué)從活動(dòng)的。
預(yù)設(shè)--—?jiǎng)討B(tài)生成，交流反思——引領(lǐng)作用，大大提高現(xiàn)代化信息技術(shù)與幼兒園本土文化教育融合的實(shí)效性研究。
6、撰寫課題研究論文，教師結(jié)合課題研究的內(nèi)容和課題研究過(guò)程中的體驗(yàn)、感悟、
思考和實(shí)踐，鼓勵(lì)課題組成員積極撰寫課題研究的教育教學(xué)隨筆、個(gè)案、案例、論文。
7、進(jìn)行專題總結(jié)、階段總結(jié)。
在此進(jìn)程中我們結(jié)合上一階段的調(diào)查情況確立了本階段課題研究的重點(diǎn)和內(nèi)容：研究探現(xiàn)代化信息技術(shù)在民俗活動(dòng)、本土美術(shù)活動(dòng)、本土音樂(lè)活動(dòng)、本土語(yǔ)言中的有效運(yùn)用的特點(diǎn)，并圍繞此重點(diǎn)展開(kāi)課題研究。本階段中，結(jié)合每學(xué)期的課題計(jì)劃，每月保證兩次的研究活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，方法靈活，既有理論層面的剖析、研討，又有實(shí)踐實(shí)施、公開(kāi)課展示及研討交流。
第二實(shí)施階段，緊跟第一階段的研究成果課題組老師在研究中已有一些的心得課題組循序漸進(jìn)式挖掘?qū)⒈倦A段的研究重點(diǎn)確立為尋求信息技術(shù)與本土課程相融合的有效手段，我們通過(guò)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享和總結(jié)，電子白板培訓(xùn)、教師技能大賽、課件制作大賽等活動(dòng)進(jìn)一步提高自身使用現(xiàn)代化信息技術(shù)的素能。
經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)及教學(xué)技能大賽，如今的教師已具有初步根據(jù)本土教材選擇素材、資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的課件、ppt、視頻錄像的制作的能力。在制作課件中教師已經(jīng)具備了利用多媒體手段將圖片進(jìn)行自由處理，讓畫面“動(dòng)”起來(lái);能將影音結(jié)合，讓畫面“活”起來(lái)的技能。在使用信息技術(shù)時(shí)，教師能夠挖掘本土教材中需要借以信息技術(shù)輔助教學(xué)的地方，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，尋找相適宜的素材，并結(jié)合自己掌握的一些簡(jiǎn)單的制作技能制作與本土課程內(nèi)容相匹配的現(xiàn)代化教學(xué)手段。在本土教學(xué)中正是有了這些先進(jìn)手段的介入，大大提升了教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒的活動(dòng)更具時(shí)效性。
第三階段：20xx年7月到20xx年9月，進(jìn)行總結(jié)結(jié)題階段。
1、整理、統(tǒng)計(jì)課題組成員教育科研獲獎(jiǎng)或發(fā)表情況。(教學(xué)的實(shí)例、教案、論文、反思集和一些多媒體教學(xué)相關(guān)課件整理)。
2、根據(jù)課題研究的過(guò)程和經(jīng)歷，積極撰寫課題研究結(jié)題報(bào)告，做好結(jié)題準(zhǔn)備;。
3、完成課題研究報(bào)告。
4、邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)課題成果進(jìn)行鑒定。
在兩年的課題研究中，課題組成員結(jié)合平時(shí)實(shí)踐研究，不斷總結(jié)信息技術(shù)與本土文化課程融合的經(jīng)驗(yàn)，兩年中課題組成員們共撰寫了22篇的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其中2篇與本課題相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)論文在cn刊物上發(fā)表，分別為《有效地挖掘本土教育資源，傳承本土文化》發(fā)表在201x.7科教導(dǎo)刊中;《多媒體技術(shù)在幼兒園角色游戲中的運(yùn)用初探》發(fā)表在201x.3教育導(dǎo)刊中。同時(shí)還有3篇與課題相關(guān)的論文獲得各種級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，有《信息技術(shù)在福州本土文化活動(dòng)中的有效融合》獲首屆學(xué)前教育管理與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選一等獎(jiǎng);《淺談信息技術(shù)融入幼兒園科學(xué)活動(dòng)的探討》中國(guó)學(xué)前教育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，同時(shí)獲鼓樓區(qū)“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)——教育技術(shù)文章三等獎(jiǎng);《多媒體信息技術(shù)讓早期閱讀精彩紛呈》獲第十屆福建省“新理念、新資源、新探索”信息技術(shù)與課程整合三優(yōu)聯(lián)評(píng)論文類一等獎(jiǎng)。
在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，老師們主要引用了許多與信息技術(shù)及本土文化相關(guān)的專家的書籍和文章中的重要觀點(diǎn)，借助專家的筆觸更好地梳理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。如在《有效地挖掘本土教育資源，傳承本土文化》中主要引用了侯令在2006(2)期中《在平日的教學(xué)中用好本地文化資源》和江少莉在2006(4)發(fā)表的《閩都石語(yǔ)》中的一些關(guān)如何挖掘本土文化資源傳承本土文化的方法的關(guān)鍵信息。
論文是課題組的成員們?cè)谘芯窟M(jìn)程中不斷摸索、嘗試與反思、再實(shí)踐后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，因此我們把老師們兩年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯編成冊(cè)。在眾多的論文中《信息技術(shù)在福州本土文化活動(dòng)中的有效融合》很好地總結(jié)了信息技術(shù)這一手段在本土文化課程中的有效支持，讓不易于幼兒理解的本土文化變成易于理解與接受，又能有效提升福州本土課程的親和力為幼兒所接受，讓本土活動(dòng)更具吸引力。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇三
為了更好發(fā)的適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和形勢(shì)的變化，培養(yǎng)出跨世紀(jì)的一代新人，近年來(lái)，我校堅(jiān)持德育為首，把育人工作放在一切工作的首位。從小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，不斷改進(jìn)學(xué)校的德育工作，取得了一些令人滿意的成效。在此基礎(chǔ)上，為了建立和完善新時(shí)期的符合教育現(xiàn)代化的學(xué)校德育工作體系，以課堂素質(zhì)化為主陣地，將德育滲透到各科教學(xué)之中，以小學(xué)生日常行為規(guī)范的分解訓(xùn)練、小學(xué)思品課的情景教學(xué)為契機(jī)，從而探索小學(xué)德育目標(biāo)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。因此，我們提出德育工作的新思路，旨在培養(yǎng)小學(xué)生如何做人，為跨世紀(jì)培養(yǎng)合格人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
葉圣陶認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)所要求學(xué)校的，必須是以各種知識(shí)為基礎(chǔ)，重于真實(shí)的人生觀上的教育，更是怎樣做人的教育。教育的意義和目的就是使受教育者學(xué)會(huì)“做社會(huì)的合格成員、做國(guó)家合格的公民?！北菊n題依據(jù)小學(xué)生教育心理學(xué)的基本原理，遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，分階段搞好德育實(shí)施要點(diǎn)，從小學(xué)生的認(rèn)知到行為，通過(guò)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育，從不自覺(jué)到自覺(jué)，促使學(xué)生從小培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，有利于形成現(xiàn)代化社會(huì)所需要的整體素質(zhì)，有利于他們適應(yīng)今后社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)生活。
思想品德課的情景教學(xué)在教師主導(dǎo)作用下，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高他們的理解、判斷、分析和表達(dá)方面的能力，從而產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。同時(shí)也符合心理學(xué)中的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用情景教學(xué)法正是把抽象的東西具體化，一般的東西形象化?？傊覀冞\(yùn)用情景教學(xué)法作為全面發(fā)展的基本理論構(gòu)建的一種教育模式。
1、通過(guò)各科教育，進(jìn)行思想品德教育。
各科教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行德育最基本、最經(jīng)常的途徑，因?yàn)閷W(xué)校工作以教學(xué)為主，而教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性，因此各科教學(xué)都具有德育因素，在各科教學(xué)中進(jìn)行思想品德教育是各科教學(xué)義不容辭的職責(zé)。在語(yǔ)文教學(xué)中，我們不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。例如：在《風(fēng)景名勝》一課中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育；在《農(nóng)活》一課中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育；在《快樂(lè)的節(jié)日》一課中，進(jìn)行集體主義教育；在《奇妙的眼睛》一課中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)的教育……總之，在具體的教學(xué)過(guò)程中，要深挖學(xué)科內(nèi)在的德育目標(biāo)，有機(jī)地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育。
2、通過(guò)思想品德課，進(jìn)行思想品德教育。
思想品德課是德育的專門學(xué)科，通過(guò)思想品德課能有目的、有計(jì)劃、集中而系統(tǒng)地使學(xué)生獲得思想政治道德方面的理論知識(shí)，在思想品德課中，我們采用多種教育方法，在教師主導(dǎo)作用下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，提高他們的認(rèn)識(shí)、判斷、分析、表達(dá)方面的能力，使他們曉之以理、動(dòng)之以情、持之以恒、練之以行，從而產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。
3、通過(guò)各種活動(dòng)，進(jìn)行思想品德教育。
通過(guò)組織學(xué)生參加各類有益的課外活動(dòng)，參加社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，從而有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育、國(guó)情教育。在課余，我們經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng)新精神。好動(dòng)愛(ài)玩是少年兒童的天性，但大部分學(xué)生不會(huì)玩，有時(shí)隨意奔跑，大聲喧嘩，因此，我們把學(xué)生組織起來(lái)，教給他們一些游戲的規(guī)則，漸漸地他們學(xué)會(huì)了玩，也學(xué)會(huì)了遵守課間秩序，并從中學(xué)會(huì)了交往，受到了集體主義教育。
各種形式的例會(huì)是向?qū)W生進(jìn)行日常德育的有效途徑，通過(guò)各種例會(huì)有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的思想品德教育。我們根據(jù)小學(xué)階段的“兩綱一規(guī)范”，制訂了行之有效，便于操作的小學(xué)生日常行為規(guī)范的分解訓(xùn)練細(xì)則，實(shí)施一周一重點(diǎn)、一項(xiàng)一訓(xùn)練，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各種豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，如：班星評(píng)比、流動(dòng)紅旗競(jìng)賽、故事比賽、朗讀比賽、寫字競(jìng)賽、文娛聯(lián)歡等，通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、相互交往的能力。
4、“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合，進(jìn)行思想品德教育。
跨世紀(jì)對(duì)人才的需求呼喚我們把素質(zhì)教育提到突出的位置。在研究過(guò)程中，我們主動(dòng)溝通與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)掘地區(qū)教育資源，發(fā)揮社區(qū)的教育力量，構(gòu)成各層次的延伸教育網(wǎng)絡(luò)，為了豐富學(xué)校德育內(nèi)容，我們?cè)阪?zhèn)敬老院、布廠建立了校外德育基地，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員定期在基地舉行主題活動(dòng)，使同學(xué)們受到了深刻的教育。家庭教育在整個(gè)教育體系中起著不可忽視的作用，家長(zhǎng)的言傳身教和嚴(yán)格要求，對(duì)孩子的品德形成起著重要的作用。為了更好的發(fā)揮家庭教育的作用，我們建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，使學(xué)生受到了良好的家庭教育。
本課題通過(guò)三年來(lái)的探索、實(shí)踐，現(xiàn)已基本完成預(yù)定的實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)，收到了良好的研究成果。
1、培養(yǎng)了學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，大部分學(xué)生在校是好學(xué)生，在家是好兒童，在社會(huì)上是好孩子。
立體化教育網(wǎng)絡(luò)的建立和德育基地的活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中潛移默化地接受教育，陶冶了學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)了學(xué)生規(guī)范的日常行為，提高了學(xué)生自理、自學(xué)、自治、自律、自強(qiáng)的能力。學(xué)生在家勤動(dòng)手，能做好孩子，講禮貌，守社會(huì)公德，在社會(huì)上能做個(gè)好孩子。促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成，三年來(lái)，實(shí)驗(yàn)班多次被評(píng)為校文明班。
2、全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。
由于學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此各科成績(jī)和課堂教學(xué)效率均明顯優(yōu)于對(duì)照班，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生中有2名曾被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，27人次在市、鎮(zhèn)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
3、帶動(dòng)了學(xué)校教科研工作展開(kāi)。
通過(guò)三年扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐，我們收到了良好的效果，并取得了一定的科研成果，目前已有10多篇論文在市級(jí)以上有關(guān)會(huì)議交流，其中有3篇獲獎(jiǎng)，有一項(xiàng)活動(dòng)獲市班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。有一堂思品評(píng)優(yōu)課獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇四
在計(jì)算機(jī)圖形學(xué)領(lǐng)域，植物的建模表示、繪制與動(dòng)態(tài)模擬一直是研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，提出了許多針對(duì)植物這一特殊對(duì)象的方法，也取得了較好的結(jié)果。植物的建模可進(jìn)一步細(xì)分為模型表示與建模方法兩個(gè)部分，模型表示、建模方法與繪制三者之間是相互依賴和密切相關(guān)的，一般結(jié)合在一起實(shí)現(xiàn)。對(duì)于自然景觀的真實(shí)感建模與繪制，國(guó)外有很多相關(guān)軟件，國(guó)內(nèi)雖然支持過(guò)類似方面的研究項(xiàng)目，但專業(yè)軟件的報(bào)道極少。
同樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，對(duì)于該項(xiàng)目有極大的興趣，現(xiàn)階段包括未來(lái)前景表明，計(jì)算機(jī)中的動(dòng)態(tài)建模將有很大發(fā)展，現(xiàn)在就了解和學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，將來(lái)也可以傾向這一方面進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)和研究。對(duì)該項(xiàng)目所需的專業(yè)知識(shí)之前只有大概了解，并沒(méi)有深入的學(xué)習(xí)、分析，但是興趣是最大的動(dòng)力，研究此次項(xiàng)目能夠幫助我們提高專業(yè)知識(shí)水平，拓寬視野，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。
總的來(lái)說(shuō)，該小組里，趙旭升和李雪梅同學(xué)總體來(lái)說(shuō)善于接受新的知識(shí)，比較擅長(zhǎng)軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，動(dòng)手能力強(qiáng)，思考深入，能夠很好的將新學(xué)習(xí)到的知識(shí)加以思考達(dá)到融會(huì)貫通。
而作為組長(zhǎng)，趙旭升同學(xué)能夠有一個(gè)總體的規(guī)劃和布局；李雪梅心思細(xì)膩，擅長(zhǎng)處理復(fù)雜精細(xì)的部分。出于此考慮，由趙旭升主要對(duì)軟件進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，李雪梅則重點(diǎn)攻克建模中最復(fù)雜的幾個(gè)點(diǎn)，如渲染等。
而另一位組員毛玉婷則更擅長(zhǎng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于圖形學(xué)的算法有濃厚的興趣，鑒于此，毛玉婷主要學(xué)習(xí)和研究對(duì)于建模的基礎(chǔ)——圖形學(xué)。
協(xié)調(diào)配合：
總體的知識(shí)是每個(gè)組員都要學(xué)習(xí)和研究的，但由于時(shí)間精力有限，安排不同的組員重點(diǎn)研究不同的部分，然后及時(shí)討論，向其他組員講解，其他組員提出問(wèn)題，共同探討學(xué)習(xí)。導(dǎo)師指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師宋成芳老師對(duì)建模方面有所研究，帶領(lǐng)我們探討此科研的命題方向、創(chuàng)新點(diǎn)等問(wèn)題，并向我們提供軟件，推薦參考書目。除此之外，宋成芳老師還指導(dǎo)我們制定不同階段的研究學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于不懂的問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)及講解。總之，導(dǎo)師的引導(dǎo)在此科研項(xiàng)目中起到不可或缺的作用。
本次科研項(xiàng)目綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和生物學(xué)理論，重點(diǎn)研究新的快速高效的大規(guī)模動(dòng)態(tài)植物建模和實(shí)時(shí)繪制方法。我們以視覺(jué)效果和實(shí)時(shí)效率為主要目的，著力保證形態(tài)真實(shí)感和運(yùn)動(dòng)真實(shí)感，而不是嚴(yán)格忠實(shí)于動(dòng)力學(xué)與生物學(xué)理論。采用幾何與圖像混合式表達(dá)方法來(lái)對(duì)植被等對(duì)象進(jìn)行建模，并采用較為特別的方法對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行繪制。
建模對(duì)于現(xiàn)代來(lái)講雖然已經(jīng)不再是一個(gè)難題，但是真實(shí)場(chǎng)景的植被建模涉及到戶外的天氣、光照以及植物的陰影等，特別是怎樣在短時(shí)間內(nèi)對(duì)大規(guī)模的植被進(jìn)行真實(shí)感建模仍然是個(gè)有待研究的問(wèn)題。本項(xiàng)目著重于此，進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)和研究。
科學(xué)意義：
對(duì)于自然景觀的真實(shí)感建模與繪制，國(guó)外有很多相關(guān)軟件，國(guó)內(nèi)雖然支持過(guò)類似方面的研究項(xiàng)目，但專業(yè)軟件的報(bào)道極少。直接從國(guó)外購(gòu)買這些軟件成本并不低(大型造型軟件的插件價(jià)格大約100美元，提供源代碼開(kāi)發(fā)的speedtree軟件的每個(gè)單機(jī)license價(jià)格為8500美元)。探索新的高效建模和可視化技術(shù)，開(kāi)發(fā)自主版權(quán)的植被建模與繪制平臺(tái)，對(duì)于我國(guó)在軍事仿真，園林設(shè)計(jì)，森林防護(hù)和數(shù)字娛樂(lè)的發(fā)展非常重要。
同樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，研究次項(xiàng)目能夠幫助我們提高專業(yè)知識(shí)水平，拓寬視野，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。
該項(xiàng)目自20xx年9月科研立項(xiàng)以來(lái)，在宋成芳導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在我們項(xiàng)目組三個(gè)人（毛玉婷、李雪梅、趙旭升）的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)鉆研下，歷經(jīng)一年的時(shí)間，結(jié)題在即，對(duì)該項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)展情況作一小結(jié)。
09年暑假和xx年9月，項(xiàng)目組三個(gè)同學(xué)進(jìn)行了大學(xué)生科研立項(xiàng)的前期資料信息了解和選題工作，經(jīng)過(guò)仔細(xì)了解，結(jié)合專業(yè)背景及個(gè)人興趣組合，我們?nèi)齻€(gè)人選擇了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)方向，并有幸得到了宋成芳導(dǎo)師的指導(dǎo)。宋成芳老師根據(jù)我們的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)情況及自己的研究方向，給我們選取了“自然場(chǎng)景的真實(shí)感建模與繪制”這一科研課題。在宋成芳導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和我們自己的認(rèn)真準(zhǔn)備下，9月下旬，我們成功的申請(qǐng)了校級(jí)科研立項(xiàng)。
第一階段：了解及熟悉使用vue5軟件。針對(duì)我們的情況，導(dǎo)師要求我們先掌握好計(jì)算機(jī)圖形學(xué)支撐專業(yè)繪圖軟件vue5，在此，我們感謝導(dǎo)師給我們提供了vue5軟件和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書目。10月11月份，我們?cè)趯I(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)掌握vue5軟件，在我們面前打開(kāi)的是一個(gè)專業(yè)豐富的三維建模畫圖軟件，通過(guò)該軟件，我們進(jìn)一步感受到計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的應(yīng)用。
這一部分也是比較富有挑戰(zhàn)性的。在學(xué)習(xí)圖形學(xué)的同時(shí)，根據(jù)老師的建議，我們閱讀了相關(guān)生物學(xué)圖書，對(duì)自然場(chǎng)景中的生物生長(zhǎng)規(guī)律有了一個(gè)大致的了解，從而可以明確植物生長(zhǎng)規(guī)律，遵循自然現(xiàn)象，最大限度的接近現(xiàn)實(shí)。
第三階段：在對(duì)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、生物學(xué)相關(guān)知識(shí)及開(kāi)發(fā)環(huán)境——vue5學(xué)習(xí)之后，我們閱讀了相關(guān)論文，開(kāi)始了自己的自然場(chǎng)景建模與繪制的科研。在該階段，我們深切體會(huì)到科研的艱巨與科研取得進(jìn)展的喜悅，增強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)和各位老師的敬愛(ài)。
回首這一年的科研時(shí)間，我們深切的體會(huì)的科學(xué)研究的博大精深和自己在科學(xué)面前的淺薄無(wú)知?！白匀粓?chǎng)景的真實(shí)感建模與繪制”充分利用幾何模型在可控變形，圖像在外觀細(xì)節(jié)表達(dá)等方面的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)融合幾何和圖像的混合式樹(shù)的多分辨率表示。
植物的模型表示應(yīng)當(dāng)具有三維幾何，便于動(dòng)態(tài)模擬，能夠提供不同距離和視角下的逼真效果，以保證模型在形態(tài)上的真實(shí)感；為了高效地獲得真實(shí)感，以紋理圖像來(lái)表達(dá)細(xì)節(jié)和外觀。
本次科研項(xiàng)目基于導(dǎo)師的科研成果，綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和生物學(xué)理論，重點(diǎn)研究新的快速高效的大規(guī)模動(dòng)態(tài)植物建模和實(shí)時(shí)繪制方法。我們以視覺(jué)效果和實(shí)時(shí)效率為主要目的，著力保證形態(tài)真實(shí)感和運(yùn)動(dòng)真實(shí)感，而不是嚴(yán)格忠實(shí)于動(dòng)力學(xué)與生物學(xué)理論。采用幾何與圖像混合式表達(dá)方法來(lái)對(duì)植被等對(duì)象進(jìn)行建模，并采用較為特別的方法對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行繪制。
一年的科研立項(xiàng)“自然場(chǎng)景的真實(shí)感建模與繪制”即將結(jié)束，回顧這一年的時(shí)間，我們又困惑，有喜悅，但無(wú)論如何我們收獲了青春大學(xué)時(shí)代的一次美好的記憶。
友情，在這一年的時(shí)間里，我們遇到了很多困難。之所以我們最終還是走了過(guò)來(lái)，是在我們遇到困難的時(shí)候，我們彼此信任，互相體諒，共同思考解決的'思路，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，在老師的知道下，在我們自己的努力下，我們一步一步，邁著稚嫩的腳步，一步步歪歪斜斜的走了過(guò)來(lái)。幾年以后我們工作后大家可能就不在是同學(xué)，不再是師生了，但是閑暇的時(shí)候，我們還是會(huì)偶爾記起在一起共同努力項(xiàng)目的開(kāi)心，會(huì)記起在這個(gè)項(xiàng)目中我們的掌握的知識(shí)和技能。
在這個(gè)項(xiàng)目中，我們學(xué)習(xí)到了一些計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的知識(shí)，了解到計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的一些前沿信息，學(xué)習(xí)掌握了計(jì)算機(jī)三維繪圖軟件vue5vue5中物體的創(chuàng)建與編輯；對(duì)物體的編輯有：選擇，移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)，扭曲，縮放，改變材質(zhì)顏色，分散，復(fù)制，導(dǎo)出等。圖像的渲染；取景；材質(zhì)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)了解了植物的建?？杉?xì)分為模型表示與建模方法兩個(gè)部分。植被場(chǎng)景的繪制方式大致可分為兩類：其一，基于純幾何和傳統(tǒng)光照明模型的真實(shí)感繪制；其二，基于預(yù)采樣的光亮度重用方法。三維模型建模方法是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的重要基礎(chǔ)，是生成精美的三維場(chǎng)景和逼真動(dòng)態(tài)效果的前提等等專業(yè)知識(shí)。這次科研給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)到一些平時(shí)在書本上學(xué)不到的知識(shí)和技術(shù)。對(duì)于我們而言，研究次項(xiàng)目能夠幫助我們提高專業(yè)知識(shí)水平，拓寬視野，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。
這次科研也讓我們?cè)俅胃惺艿搅艘恍┱滟F的品質(zhì)。堅(jiān)持，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是堅(jiān)持，“千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。”是一種堅(jiān)持，當(dāng)我們面對(duì)困難，一連好多天找不到思路和方法的時(shí)候也是一種堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以我們不折不撓，因?yàn)閳?jiān)持，我們一如既往，因?yàn)閳?jiān)持，我們走到了今天，因?yàn)閳?jiān)持，我們還會(huì)一如既往的走下去。感謝這次科研中的許許多多的小糾結(jié)，感謝生活中我們遇到的各種各樣的小挫折，在這些糾結(jié)和挫折面前我們堅(jiān)持了，我們經(jīng)歷了，我們走過(guò)來(lái)了，我們覺(jué)得內(nèi)心是強(qiáng)大的?！拔沂冀K不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視由奮斗得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得的愉快；一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏進(jìn)順境，才覺(jué)得受用、舒服?！?/p>
勤奮。來(lái)到大學(xué)之后，偶爾也會(huì)懷念高中高考時(shí)候的辛苦的充實(shí)著。因?yàn)榍趭^，所以充實(shí)，所以有收獲。在這個(gè)科研最初開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲覀儗?duì)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)近乎沒(méi)有過(guò)專業(yè)的接觸，所以遇到了好多困難。包括后期學(xué)習(xí)使用軟件繪圖和自己動(dòng)手繪圖的時(shí)候，我們遇到了好多困難，這些時(shí)候，我們能做的，只有勤奮。花更多的時(shí)間去閱讀相關(guān)資料，嘗試更多的方法和思路。戴爾卡耐基說(shuō)：“一個(gè)懶惰心理的危險(xiǎn)，比懶惰的手足，不知道要超過(guò)多少倍。而且醫(yī)治懶惰的心理，比醫(yī)治懶惰的手足還要難。因?yàn)槲覀冏鲆患辉敢獠桓吲d的工作，身體的各部分，都感到不安和無(wú)聊。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果對(duì)于這種工作有興趣、愉快，工作效率不但高，身心也感覺(jué)到十分舒適。因不適宜的勞動(dòng)，使身心憂郁而患成的病癥，醫(yī)生稱為懶惰病?！苯?jīng)過(guò)這次科研，我們更加認(rèn)同。
很感觸在大學(xué)時(shí)代可以有一次屬于自己的科研經(jīng)歷，經(jīng)歷這次科研，我們知道了自己的稚嫩和諸多不足。我們將以此為契機(jī)，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，拓展專業(yè)視野，閱讀相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文，更好的去鍛煉歷練自己，作為一個(gè)工科學(xué)生，更加注重實(shí)踐所學(xué)專業(yè)知識(shí)，我們會(huì)注重多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)討論，多和老師交流學(xué)習(xí)，我們會(huì)更加努力勤奮的度過(guò)余下的大學(xué)時(shí)光，收獲更多的專業(yè)知識(shí)和能力。
在此，再次感謝我們的導(dǎo)師宋成芳老師，在學(xué)習(xí)和生活中，他給予了我們諸多幫助，我們銘記在心。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇五
項(xiàng)目名稱：
起止時(shí)間：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽名）：
所在學(xué)校：
聯(lián)系電話：
研究工作。
總結(jié)。
（可根據(jù)需要加頁(yè)）刊物論著、成果專利清單（注明刊物論著名稱、發(fā)表時(shí)間及卷期號(hào)；鑒定成果名稱、組織鑒定單位、鑒定日期；專利名稱、類別、獲準(zhǔn)專利國(guó)別、批準(zhǔn)日期、專利號(hào)。以上各項(xiàng)均須注明本人排序）經(jīng)費(fèi)使用情況院（系）學(xué)術(shù)委員會(huì)意見(jiàn)：
學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)人（簽章）：
年月日?？蒲泄芾聿块T意見(jiàn)：
（單位公章）年月日省教育廳意見(jiàn)：
（單位公章）年月日。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇六
“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”課題結(jié)題報(bào)告“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)已于20xx年11月獲得了延邊州結(jié)題驗(yàn)收。由于本課題具有更大研究?jī)r(jià)值，經(jīng)全國(guó)中語(yǔ)會(huì)創(chuàng)新協(xié)作研究會(huì)的批準(zhǔn)，于20xx年晉升為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。經(jīng)過(guò)兩年多的繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，于20xx年10月結(jié)題。
（一）課題提出的背景。
提高全民族的綜合素質(zhì)是當(dāng)今教育的宗旨和使命。在學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的階段，學(xué)校教育應(yīng)該為青少年的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。語(yǔ)文教學(xué)在這方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
1、時(shí)代的要求。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪。時(shí)代呼喚創(chuàng)新人才，而培養(yǎng)人才離不開(kāi)創(chuàng)新教育。江澤民曾多次強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以立于世界先進(jìn)民族之林?！爆F(xiàn)代的中小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，他們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神如何，關(guān)系到國(guó)家民族的前途和命運(yùn)。
揚(yáng)。
3、20xx年全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出，語(yǔ)文教育在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，要發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。是用文字、口頭語(yǔ)言表達(dá)思想的活動(dòng)，是發(fā)展學(xué)生智力、創(chuàng)造力和良好個(gè)性心理品質(zhì)的重要活動(dòng)。它本身就是學(xué)生的一種創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)。可以這樣說(shuō)，創(chuàng)新思維與作文教學(xué)是相輔相成的。創(chuàng)新思維是作文教學(xué)基礎(chǔ)，作文教學(xué)是創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。審題、選材、立意、布局、謀篇、造句以至修改等技能的訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的載體，而學(xué)生的創(chuàng)新思維則使這些基本技能增華生輝。
基于以上的思考，提出“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”這一課題并于20xx年進(jìn)入實(shí)施階段。
（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1、“創(chuàng)新思維與作文教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)旨在改變以往作文教學(xué)重視作文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的習(xí)慣方法，探索作文基礎(chǔ)與創(chuàng)新思維相互并重的方法模式，充分發(fā)揮作文的育智功能，培養(yǎng)學(xué)生的直覺(jué)思維、形象思維（聯(lián)想與聯(lián)系思維）和潛意識(shí)思維。全面提高學(xué)生的作文能力和水平。
2、通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，探索學(xué)生作文水平以及學(xué)生個(gè)性發(fā)展的多種方式與途徑，實(shí)現(xiàn)作文多元化的“樹(shù)人”、“立人”之目的，使作文的實(shí)踐過(guò)程成為學(xué)生深化思維，升華情感，發(fā)展個(gè)性，陶冶和教化過(guò)程。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的研究，促進(jìn)和提高全體教師的科研意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實(shí)踐中全面提高業(yè)務(wù)水平和能力。
（三）實(shí)驗(yàn)原則。
思想性原則：本課題立足于提高學(xué)生讀寫以及口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，但我們認(rèn)為升華學(xué)生的人格，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力，關(guān)注社會(huì)變遷，社會(huì)時(shí)事是本課題的目的所在。
科學(xué)性原則：本課題立足于心理學(xué)、生理學(xué)等有關(guān)思維訓(xùn)練理論，立足于作文教學(xué)的一般性理論指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生以更寬闊的視野去觀察世界，描述世界的能力。
實(shí)踐性原則：學(xué)生的作文能力、創(chuàng)新能力離不開(kāi)實(shí)踐，否則它們就成為無(wú)源之水，無(wú)本之木，讓學(xué)生深入社會(huì)生活，了解民生，關(guān)注時(shí)事，寫出具有真情實(shí)感，有獨(dú)到創(chuàng)意的文章，是本課題的重要原則。
創(chuàng)新性原則：本課題不創(chuàng)新思維與作文教學(xué)相聯(lián)系，這是一個(gè)課改實(shí)驗(yàn)的新領(lǐng)域，把作文教學(xué)與創(chuàng)新思維通過(guò)學(xué)生的作文相聯(lián)系，沒(méi)有現(xiàn)成的理論和經(jīng)驗(yàn)可借鑒，這就是需要參與實(shí)驗(yàn)的教師有開(kāi)放性的思想和實(shí)踐能力，不拘泥于現(xiàn)成的模式，樹(shù)立新的教學(xué)理念，運(yùn)用開(kāi)放的教學(xué)方式，把教學(xué)創(chuàng)新、作文創(chuàng)新、思維創(chuàng)新融為一體，創(chuàng)新是本實(shí)驗(yàn)的核心。
英國(guó)心理學(xué)家瓦拉斯提出的“四階段”理論，他認(rèn)為一個(gè)創(chuàng)造性過(guò)程大體要經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備、醞釀、豁朗和驗(yàn)證階段。
創(chuàng)新思維在展開(kāi)之前，必須有一個(gè)充分準(zhǔn)備的階段，作文從某種意義上講，雖然不能說(shuō)是一種完全的創(chuàng)新行為，但它又包含了眾多的創(chuàng)造性行為因素，要寫出一篇立意新穎，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言生動(dòng)的作文是需要一個(gè)積累升華過(guò)程的。俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊。烹調(diào)待客，手藝固然重要，但最要緊的還是要有“米”下鍋。
（一）探索新途徑。
萬(wàn)丈高樓平地起。的創(chuàng)新來(lái)源于平時(shí)對(duì)生活的觀察，對(duì)生活的感悟，對(duì)生活的思考。如何培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，做生活的有心人呢？夸美紐斯說(shuō)：“如果人們吃飯沒(méi)有食欲，勉強(qiáng)地把食物吞到胃里去，其結(jié)果只能引起惡心嘔吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果是在饑餓的驅(qū)使下把食物吃到胃里去，那它就會(huì)樂(lè)意接受并很好地消化它??”要讓學(xué)生有“食欲”，有“饑餓”感，捕捉學(xué)生思維最佳狀態(tài)，巧設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入積極的思考、寫作狀態(tài)中。
1、留意身邊生活。寫出切身感受表達(dá)真情實(shí)感。讓學(xué)生寫日記，這是記錄生活的最好方式?？梢杂涗浬畹淖詈梅绞健？梢杂浶@生活，也可以記家庭生活，還可以記社會(huì)生活，因?yàn)樯钍亲詈玫慕滩摹?/p>
2、善學(xué)語(yǔ)言、巧用語(yǔ)言，方可文情并茂。
用課前演講，口頭作文等活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、把握住課堂，擴(kuò)展到課外，讓學(xué)生涉足大社會(huì)，感受生活的豐富深刻。提出了三必看：一是焦點(diǎn)訪談、新聞聯(lián)播必看；二是有關(guān)時(shí)事的報(bào)紙材料必看；三是“四大名著”、《讀者》、《青年文摘》必看。意在讓學(xué)生找“米”。以課堂為陣地，以教材為載體，摘抄好詞好句、精彩片段，并練習(xí)仿句、造句、擴(kuò)句練習(xí)，訓(xùn)練語(yǔ)言能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了思維的流暢性，可謂一舉兩得。
（二）思維訓(xùn)練。
發(fā)散思維是構(gòu)成創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分，它具有靈敏、迅速、思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變、舉一反三、觸類旁通的特點(diǎn)。
1、用創(chuàng)新法訓(xùn)練輻射思維。輻射思維是指根據(jù)已有信息從不同角度向不同方向思考，從多方面尋求多樣性答案的一種發(fā)散性思維方式。同題作文，可啟發(fā)學(xué)生從不同角度上立意，拓寬寫作思路，突破思維定勢(shì)，獨(dú)辟溪徑，標(biāo)新立異。
2、用質(zhì)疑法訓(xùn)練多維思維。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多維思維來(lái)解疑，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，造就不迷信、愛(ài)思考、敢創(chuàng)新的學(xué)習(xí)主人。學(xué)生根據(jù)已有的信息，進(jìn)行多角度全方位的思考，避免千篇一律的現(xiàn)象。
3、用演講法訓(xùn)練創(chuàng)新性的抽象思維。創(chuàng)新思維不是脫離于抽象思維和形象思維之外的別的東西，它寓于抽象思維和形象思維之中。利用每節(jié)課的前5分鐘開(kāi)展演講活動(dòng)，要求學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)表獨(dú)特新穎的看法。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇七
個(gè)人怎么做慈善？做什么樣的慈善？捐錢還是捐物？捐給誰(shuí)？通過(guò)誰(shuí)來(lái)捐？當(dāng)你決定獻(xiàn)出愛(ài)心的時(shí)候，這一連串的問(wèn)題可能會(huì)接踵而至。
公益咨詢公司（“慈善中介”）的出現(xiàn)，能在一定程度上幫助捐贈(zèng)方實(shí)現(xiàn)公益的愿望。根據(jù)客戶的需求、捐贈(zèng)數(shù)額和所關(guān)注的領(lǐng)域，幫助客戶量身定制一個(gè)獨(dú)特的公益項(xiàng)目，“并保證每一筆捐贈(zèng)都用在點(diǎn)上”，這是慈善中介的主體業(yè)務(wù)。
捐贈(zèng)者：提出自己的慈善理念。
王晨，80后，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，目前自營(yíng)一家品牌服裝公司。
2010年底的一天，他與一個(gè)做公益事業(yè)的朋友見(jiàn)面，喝茶之余，兩人聊起了慈善的話題。被各種慈善負(fù)面新聞“包圍”的王晨聽(tīng)到了一個(gè)全新的慈善理念，這讓他對(duì)慈善重新定義。“我原來(lái)認(rèn)為慈善都是大公司有錢人才做的事，經(jīng)朋友一講，我才知道每個(gè)普通人都能參與到慈善中來(lái)。”
在朋友的引薦下，王晨開(kāi)始接觸一家公益咨詢公司，后者為企業(yè)、基金會(huì)或個(gè)人提供合理有效的捐贈(zèng)項(xiàng)目，并對(duì)慈善項(xiàng)目進(jìn)行鑒別調(diào)查評(píng)估和監(jiān)督?！罢f(shuō)白了，就是慈善中介。”王晨說(shuō)。
有了這個(gè)“慈善中介”，王晨覺(jué)得自己的慈善計(jì)劃終于可以“有的放矢”?！皬男〉酱?，除了學(xué)校組織的捐款，我從來(lái)沒(méi)主動(dòng)捐贈(zèng)過(guò)任何人，但這次我真的覺(jué)得慈善離我很近很近。”于是在2011年初，他和該公司正式接洽，商討捐贈(zèng)事項(xiàng)，但開(kāi)始并不是很順利。
慈善中介提交給王晨的第一個(gè)項(xiàng)目方案是關(guān)愛(ài)“瓷娃娃”（即“脆骨病”）的ngo組織。三方共同商討捐贈(zèng)的具體事項(xiàng)?！爱?dāng)時(shí)我問(wèn)他們需要多少錢，或者需要怎樣的幫助。結(jié)果令我大吃一驚，被捐贈(zèng)方對(duì)我的期待實(shí)在太高了。”
王晨原本的構(gòu)想是：不僅可以捐錢，還可以在公司銷售過(guò)程中幫他們做宣傳，也可以讓員工參與ngo的活動(dòng)。“但他們張口就說(shuō)不能低于20萬(wàn)人民幣，我們小公司很難負(fù)擔(dān)?！边@個(gè)項(xiàng)目只能放棄。
放棄之后，王晨公司內(nèi)部也有激烈爭(zhēng)論。大家也在思考，捐助太多的錢，對(duì)被捐助者是否真的是一件好事。
“慈善中介”很快又給王晨提供了第二個(gè)捐助項(xiàng)目，是上海綠絲帶公益組織。三方再次商討捐贈(zèng)各種方案：一是直接捐錢；二是支持他們開(kāi)店，賣公司服裝；三是抽取賣衣服的提成。方案不停更改，但總是無(wú)法達(dá)成共識(shí)。第二個(gè)捐助項(xiàng)目最終也不了了之。
兩次“試水”失敗后，王晨和他的團(tuán)隊(duì)打算冷靜一下，仔細(xì)思考自己究竟想要怎樣的慈善。
2012年9月，“慈善中介”再次找到王晨，并向他提出了一個(gè)捐助自閉癥幼兒園的新方案。經(jīng)過(guò)各方商討，最終確定了捐助理念---“幫助幫助者”。
“這是我提出的概念，也是經(jīng)過(guò)前兩次失敗教訓(xùn)后，對(duì)慈善作了深入思考的結(jié)果?！边@個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)是：關(guān)注自閉癥幼兒園里的教師，幫助一位教師就等于幫助了10個(gè)孩子。
具體的捐助方案包括：每年向幼兒園捐贈(zèng)幾千元人民幣；為老師和學(xué)生制作校服；公司員工定期去幼兒園做義工；節(jié)假日給老師買禮物，等等。
2012年圣誕節(jié)，王晨給每位老師發(fā)了一封email，問(wèn)他們需要什么禮物，然后按每個(gè)人的要求去購(gòu)買?！捌鋵?shí)沒(méi)花多少錢，但老師們拿到禮物都很開(kāi)心，覺(jué)得有人在關(guān)心他們，而不只是關(guān)心他們照顧的那些孩子。”
“這個(gè)項(xiàng)目是細(xì)水長(zhǎng)流式的，非常適合我們公司自身的情況，也適合這個(gè)幼兒園的情況。因?yàn)樗麄冞€有其他途徑獲得資金支持，而以往則忽視了教師群體?！蓖醭空f(shuō)。
近一年的捐助，“慈善中介”共向王晨公司收取了5000元的咨詢費(fèi)?！斑@個(gè)費(fèi)用不多，”王晨說(shuō)，“自己要去找項(xiàng)目太難了，而且中介還定期給我發(fā)項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告，我對(duì)他們的項(xiàng)目管理非常滿意?！?/p>
更讓王晨欣喜的是，這給他打開(kāi)了另一扇慈善大門。
被捐贈(zèng)方：完善、完善、再完善。
張軼超，70后，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系碩士畢業(yè)，2001年夏天開(kāi)始從事志愿者工作，2006年成立了第一支由外來(lái)務(wù)工人員子女所組成的合唱團(tuán)“放牛班的孩子”，并舉辦了一場(chǎng)頗為轟動(dòng)的慈善音樂(lè)會(huì)。2008年，他正式在民政部門注冊(cè)上海久牽志愿者服務(wù)社（以下簡(jiǎn)稱“久牽”），一個(gè)專為來(lái)滬務(wù)工人員子女提供免費(fèi)課外教育的公益機(jī)構(gòu)。
據(jù)張軼超介紹，從2006年至今，“久牽”共對(duì)千余名來(lái)滬務(wù)工子女進(jìn)行課外教育，年齡從9歲到18歲不等。有兩個(gè)固定教學(xué)點(diǎn)，固定工作人員4人，另有100多名志愿者，開(kāi)設(shè)有合唱、吉他、竹笛、古箏、鋼琴、小提琴、舞蹈、音樂(lè)劇、美術(shù)、攝影、地理、法律、文學(xué)經(jīng)典欣賞、拓展活動(dòng)等數(shù)十門課程。
2006年，“久牽”收到的捐款幾乎均來(lái)自個(gè)人，“朋友或朋友的朋友捐贈(zèng)”，共計(jì)10萬(wàn)元；2007年，開(kāi)始有國(guó)內(nèi)基金會(huì)捐贈(zèng)，數(shù)額20萬(wàn)；2008年達(dá)到40萬(wàn)，此后每年穩(wěn)步增長(zhǎng)；2012年捐款數(shù)達(dá)到70萬(wàn)，收入和支出基本持平。資助方一半來(lái)自外企或國(guó)外慈善機(jī)構(gòu)，包括target（塔吉特）、摩根大通、摩根士丹利等，余下的一半來(lái)自民政系統(tǒng)、國(guó)內(nèi)企業(yè)和個(gè)人。
2010年，一家上海公益咨詢公司主動(dòng)找到了張軼超，提出要為“久牽”提供一個(gè)公益項(xiàng)目，這讓他喜出望外。項(xiàng)目來(lái)自于美國(guó)target，他們看中了“久牽”專為外來(lái)務(wù)工子女提供課外教育的公益理念。
隨后，在這家“慈善中介”的安排下，張軼超和target的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人見(jiàn)面商討合作意向，雙方共同確定項(xiàng)目名稱為“農(nóng)民工子女藝術(shù)教育”。具體包括：為農(nóng)民工子女開(kāi)設(shè)各種藝術(shù)類課程，主辦各種活動(dòng)，每年組織一場(chǎng)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
項(xiàng)目確定后，張軼超開(kāi)始了申請(qǐng)過(guò)程?！爸耙采暾?qǐng)過(guò)很多國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)的公益項(xiàng)目，但外企的申請(qǐng)報(bào)告要規(guī)范和細(xì)致很多，會(huì)問(wèn)一些國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)不會(huì)問(wèn)的問(wèn)題。”在張軼超提供的target2012年項(xiàng)目申請(qǐng)表格中，有超過(guò)120項(xiàng)問(wèn)題需要填寫，涉及到組織自身情況、人員情況、財(cái)務(wù)狀況、項(xiàng)目運(yùn)作方案、目標(biāo)等諸多方面，其中包括理事會(huì)成員薪水、成員多久見(jiàn)一次面、期望項(xiàng)目所產(chǎn)生的效果等。
所有材料都必須用英文填寫。“在項(xiàng)目申請(qǐng)過(guò)程中咨詢公司給了我很大的幫助，他們幫我們翻譯所有的申請(qǐng)材料，指導(dǎo)如何正確填寫表格，甚至修正潤(rùn)色語(yǔ)句?！睆堓W超說(shuō)。
項(xiàng)目申請(qǐng)成功，正式開(kāi)始運(yùn)作后，target要求“久牽”必須提供中期和期末評(píng)估報(bào)告。“慈善中介”會(huì)把相應(yīng)的項(xiàng)目評(píng)估表格和填寫要求發(fā)來(lái)，并協(xié)助一起完成?！八麄兙拖褚粋€(gè)中間方，在捐助方和被捐助方之間架設(shè)了一個(gè)橋梁。”張軼超說(shuō)。
“外企對(duì)項(xiàng)目評(píng)估的量化性要求非常高，希望所有的東西都能有一個(gè)可測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)一個(gè)教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)非常困難。但為了達(dá)成企業(yè)要求，我們和中間方共同想辦法。比如，在開(kāi)課前給學(xué)生做測(cè)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)三個(gè)月學(xué)習(xí)之后，再做一次測(cè)試。這樣就可以對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行量化評(píng)估。這是個(gè)挑戰(zhàn)，但也不斷地啟發(fā)我們?nèi)ネ晟圃u(píng)估手段。”張軼超說(shuō)。
2012年，這家咨詢公司又向“久牽”提供了一個(gè)日內(nèi)瓦基金會(huì)的項(xiàng)目申請(qǐng)。項(xiàng)目包括為外來(lái)務(wù)工子女開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等應(yīng)用性課程，“久牽”的宣傳，以及完善“久牽”自身財(cái)務(wù)管理體系，并聘請(qǐng)一位專職財(cái)務(wù)人員等三方面內(nèi)容。
“中間方安排我和日內(nèi)瓦基金會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人見(jiàn)面，我提出了一些要求，而上述這些就是他們認(rèn)為值得去做的事情?！睆堓W超解釋。
最終，項(xiàng)目談成，日內(nèi)瓦基金會(huì)答應(yīng)兩年提供給“久牽”9萬(wàn)美元的資助，要求“久牽”給出季度評(píng)估報(bào)告。
對(duì)于“中間方”，張軼超認(rèn)為，它不僅能夠幫助ngo更容易獲得項(xiàng)目資助，而且在整個(gè)項(xiàng)目的申請(qǐng)、評(píng)估過(guò)程中給予指導(dǎo)，省時(shí)省力，同時(shí)還能夠幫助ngo在項(xiàng)目運(yùn)作，甚至日常管理上更加規(guī)范。
2012年，這家咨詢公司又推薦“久牽”去北京參加一個(gè)美國(guó)ngo的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容是如何對(duì)公益項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，側(cè)重?cái)?shù)據(jù)分析?！斑@對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，到現(xiàn)在我們也沒(méi)有固定的評(píng)估體系，仍然在摸索。”
慈善中介：捐贈(zèng)者和被捐贈(zèng)者的橋梁。
劉逸平，70后，mba，在私募公司工作，同時(shí)她還是上海某公益咨詢公司執(zhí)行董事。
2006年的一天，劉逸平和大學(xué)同學(xué)及幾位朋友聊天，談起了中國(guó)公益現(xiàn)狀的話題，有人說(shuō)不知道自己的捐款用在了什么地方，有人想當(dāng)志愿者不知去哪里當(dāng)，有ngo的人找不到愿意捐助他們的人……沒(méi)過(guò)多久，這位大學(xué)同學(xué)就在上海創(chuàng)立了這家公益咨詢公司，初衷很簡(jiǎn)單，就是想為朋友們搭建一個(gè)橋梁，讓想捐助者有地方捐助，讓需要捐助者能夠得到幫助。
這是目前國(guó)內(nèi)少數(shù)提供公益咨詢服務(wù)的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，公司現(xiàn)在共有4名員工，另有4名固定的志愿者，長(zhǎng)期客戶不足十個(gè)，且大部分都是外企或境外機(jī)構(gòu)，也有少數(shù)國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)。公司當(dāng)下的目標(biāo)就是拓展國(guó)內(nèi)客戶，讓更多的中國(guó)企業(yè)參與到公益事業(yè)中來(lái)。
2010年，躋身世界財(cái)富50強(qiáng)的一家跨國(guó)零售商了解到劉逸平所在公司的服務(wù)內(nèi)容，愿意將一大筆錢通過(guò)他們捐助給中國(guó)的ngo。經(jīng)過(guò)溝通，公司了解到，這家零售企業(yè)非常關(guān)注小學(xué)生教育問(wèn)題，但以前該公司的國(guó)際公益項(xiàng)目從未在中國(guó)開(kāi)展過(guò)，因此也就沒(méi)有專門針對(duì)中國(guó)的捐助策略。
于是，劉逸平和同事們從零做起，制定了捐助策略，篩選適合的ngo，對(duì)ngo進(jìn)行能力評(píng)估，協(xié)助ngo申請(qǐng)項(xiàng)目，后期對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤管理，提供第三方評(píng)估報(bào)告。第一年雙方處于試探階段，項(xiàng)目集中在上海，關(guān)注的領(lǐng)域也限定在三個(gè)。到了第二年，項(xiàng)目已拓展到16個(gè)，并分布在6個(gè)城市。
據(jù)劉逸平介紹，2012年，國(guó)內(nèi)外客戶通過(guò)她所在的公司向中國(guó)ngo共計(jì)捐款近1000萬(wàn)人民幣。
與大的基金會(huì)或公益機(jī)構(gòu)相比，“慈善中介”最大的優(yōu)勢(shì)在于，可以根據(jù)客戶的需求、捐贈(zèng)數(shù)額和所關(guān)注的領(lǐng)域來(lái)量身定制一個(gè)獨(dú)特的公益項(xiàng)目，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤評(píng)估?！皩?duì)于大的基金會(huì)或公益機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，除非你是大公司或重要的人，否則它不會(huì)給你提供特制的公益項(xiàng)目。同時(shí)，我們第三方的身份本身就增加了透明度，客戶的捐款不經(jīng)我們手，而是直接打到被捐贈(zèng)方戶頭。”劉逸平說(shuō)。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇八
根據(jù)縣人大常委會(huì)今年工作安排，3月下旬，縣人大常委會(huì)組織調(diào)查組，在張海平副主任帶領(lǐng)下，對(duì)全縣慈善工作情況進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)查組專題聽(tīng)取了縣慈善總會(huì)有關(guān)工作的匯報(bào)，分別召開(kāi)了由縣教育局、民政局、殘聯(lián)、工青婦等單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管領(lǐng)導(dǎo)、慈善助理員等相關(guān)人員參加的座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
五年多來(lái)，我縣的慈善工作在縣政府高度重視和社會(huì)各界的大力支持下，始終堅(jiān)持以幫扶救助弱勢(shì)群體為宗旨，以愛(ài)心宣傳教育為基礎(chǔ)，以完善社會(huì)救助體系為重點(diǎn)，卓有成效地開(kāi)展了募捐和慈善救助活動(dòng)，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了積極努力，全縣慈善事業(yè)發(fā)展取得顯著成績(jī)。截至目前，已累計(jì)募集慈善資金4340余萬(wàn)元，其中慈善基金1290余萬(wàn)元，冠名慈善救助基金12770萬(wàn)元，發(fā)放救助款（物）2030余萬(wàn)元，救助困難群眾20200多人次。
（一）組織網(wǎng)絡(luò)初步形成。自2004年12月成立縣慈善總會(huì)以來(lái)，我縣慈善組織建設(shè)不斷推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）逐步建立慈善分會(huì)，聘任慈善助理員、聯(lián)絡(luò)員，初步形成縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村三級(jí)慈善工作網(wǎng)絡(luò)，為開(kāi)展慈善工作提供了保障。目前，共有南峰街道和橫溪鎮(zhèn)2個(gè)慈善分會(huì)、39位慈善助理員、735名慈善聯(lián)絡(luò)員。加快慈善義工隊(duì)伍發(fā)展，進(jìn)一步完善慈善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。成立于2008年的縣慈善總會(huì)義工分會(huì)，已招募慈善義工800多名，組成的10支義工服務(wù)小分隊(duì)，開(kāi)展一系列公益服務(wù)，受到了全社會(huì)的普遍認(rèn)同和好評(píng)。
（二）宣傳教育形式多樣?？h慈善組織把宣傳教育作為慈善工作先導(dǎo)，充分利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒工具，大力宣傳慈善工作，逐步提高全社會(huì)的慈善理念和各行各業(yè)參與慈善活動(dòng)的熱情。積極開(kāi)展慈善文化建設(shè)，加強(qiáng)主題、項(xiàng)目宣傳，通過(guò)舉辦慈善集體和慈善之星評(píng)選，慈善文學(xué)、書法大賽，設(shè)立“慈善文化一條街”等活動(dòng)，不斷擴(kuò)大慈善影響力，努力營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。五年多來(lái)，撰寫慈善新聞稿件1000余（篇），編印慈善簡(jiǎn)報(bào)60期，出版慈善彩報(bào)27余期，印發(fā)各類慈善宣傳資料11多萬(wàn)份，極大地提高了全社會(huì)對(duì)慈善的認(rèn)知度。
（三）善款籌集成效顯著?？h慈善組織把募集慈善款物作為慈善工作首要任務(wù)，創(chuàng)新募捐形式，進(jìn)一步拓寬募捐渠道，開(kāi)展創(chuàng)始基金、冠名救助基金、賑災(zāi)募捐、“慈善一日捐”、慈善義賣等募捐活動(dòng)，為慈善救助奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特別是2008年，精心組織的“5.12”四川汶川特大地震專項(xiàng)募捐活動(dòng)，共接收款物783萬(wàn)余元，為抗震救災(zāi)工作作出了積極貢獻(xiàn)。逐步樹(shù)立起“經(jīng)營(yíng)慈善”的理念，運(yùn)用準(zhǔn)市場(chǎng)化策略，開(kāi)展項(xiàng)目化募捐，市場(chǎng)化慈善勸募機(jī)制初步形成，慈善資金不斷積蓄。同時(shí)，做好慈善資金增值工作，通過(guò)提取增值金等方式，進(jìn)一步豐富慈善資源。
（四）救助方式更加多元?？h慈善組織以扶貧濟(jì)困為宗旨，圍繞助老、助殘、助孤、助學(xué)、助醫(yī)、賑災(zāi)等領(lǐng)域，積極開(kāi)展形式多樣的救助活動(dòng)。針對(duì)不同困難對(duì)象進(jìn)行節(jié)日救助慰問(wèn)，大力實(shí)施省、市、縣三級(jí)載體豐富的項(xiàng)目化救助，切實(shí)發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，最大限度地救助社會(huì)弱勢(shì)群體。探索項(xiàng)目化救助新途徑，逐步實(shí)現(xiàn)從“輸血型”向“造血型”救助模式的轉(zhuǎn)變，通過(guò)為救助對(duì)象提供生產(chǎn)資料、補(bǔ)助基金等形式，為貧困戶創(chuàng)業(yè)增收創(chuàng)造條件。進(jìn)一步擴(kuò)展慈善救助職能，發(fā)放752余萬(wàn)元定向救助金用于各項(xiàng)公益事業(yè)，促進(jìn)了縣新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展。
（五）自身建設(shè)不斷強(qiáng)化。縣慈善組織通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，建立規(guī)章制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，樹(shù)立了良好的形象，得到了社會(huì)各界的信任和支持。出臺(tái)和完善《關(guān)于加快慈善事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》、《仙居縣慈善總會(huì)章程》等一系列規(guī)章制度，推進(jìn)慈善工作制度化和規(guī)范化進(jìn)程。建立慈善資金管理和使用情況信息披露機(jī)制，主動(dòng)接受、積極配合有關(guān)部門和社會(huì)各界的審計(jì)和監(jiān)督，公布募捐救助情況，有效增強(qiáng)慈善組織的公信度。全縣慈善工作者，特別是德高望重的老同志，盡心盡力、無(wú)私奉獻(xiàn)，推動(dòng)了我縣慈善事業(yè)的快速發(fā)展。
五年多來(lái)，我縣慈善工作雖然取得了一定的成績(jī)，但在深入推進(jìn)發(fā)展慈善事業(yè)，與建設(shè)和諧社會(huì)的要求相比還有差距，仍存在一些困難和問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是慈善理念尚未普及。部分群眾對(duì)慈善事業(yè)以及慈善機(jī)構(gòu)不了解，對(duì)慈善工作存在認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為慈善工作屬于政府的救濟(jì)行為，慈善事業(yè)是單純的道德事業(yè)，沒(méi)有意識(shí)到慈善事業(yè)應(yīng)是一種長(zhǎng)效的互惠機(jī)制。現(xiàn)代慈善理念還未得到公眾的普遍認(rèn)同，多數(shù)企業(yè)和個(gè)人對(duì)慈善事業(yè)的參與度較弱，積極性不夠高，全社會(huì)的慈善意識(shí)有待進(jìn)一步提高。二是慈善資金募集的力度需要進(jìn)一步加大，募集的方式方法還需逐步規(guī)范和改進(jìn)。慈善捐助活動(dòng)還沒(méi)有真正做到經(jīng)常化、制度化，經(jīng)常主動(dòng)捐贈(zèng)的組織和群體很少，缺少可持續(xù)募捐途徑，募集渠道需要不斷拓寬。有時(shí)存在多頭、頻繁募捐的現(xiàn)象，導(dǎo)致群眾捐贈(zèng)疲勞，一定程度挫傷了群眾捐贈(zèng)熱情。三是慈善優(yōu)惠政策沒(méi)有落實(shí)。發(fā)展慈善事業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)以及減免稅收政策不夠完善，企業(yè)捐助減免比例偏低，個(gè)人捐贈(zèng)減免至今尚未開(kāi)始，不利于調(diào)動(dòng)企業(yè)和個(gè)人的捐贈(zèng)積極性。四是慈善救助整體水平還不夠高。由于政府與慈善組織之間信息不暢，重復(fù)救助，交叉救助現(xiàn)象比較突出，有時(shí)還存在慈善資源分配顯失公平現(xiàn)象，慈善救助與政府主導(dǎo)及有關(guān)團(tuán)體的社會(huì)救助、社會(huì)福利的銜接工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。五是專職工作者、志愿工作者的人員規(guī)模小，各類專業(yè)人才缺乏，縣級(jí)以下慈善組織建設(shè)以及慈善隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)仍需不斷推進(jìn)。
（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)慈善事業(yè)健康發(fā)展。慈善事業(yè)是實(shí)施社會(huì)救助的重要力量，是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)涵。縣政府及相關(guān)部門要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下慈善工作的重要性。把慈善工作擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)管理和服務(wù)保障，及時(shí)研究解決慈善事業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題。將慈善事業(yè)發(fā)展列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，積極探索公共財(cái)政支持慈善事業(yè)發(fā)展的有效機(jī)制，加大扶持、引導(dǎo)和指導(dǎo)力度。努力推進(jìn)“政府推動(dòng)、民間運(yùn)作、社會(huì)參與、各方協(xié)作”的慈善事業(yè)發(fā)展機(jī)制的建立和完善，著力打造“大慈善”的工作格局。對(duì)慈善組織在行業(yè)管理、隊(duì)伍建設(shè)、辦公場(chǎng)所以及工作經(jīng)費(fèi)等方面，給予幫助和解決，支持和促進(jìn)慈善事業(yè)的健康發(fā)展。
（二）強(qiáng)化宣傳，培育意識(shí)，大力營(yíng)造慈善濃厚氛圍。健全的公民慈善意識(shí)和良好的社會(huì)氛圍，是慈善事業(yè)發(fā)展的前提。一要加大慈善宣傳力度。通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)等新聞媒體開(kāi)辟慈善公益專欄、專題節(jié)目，運(yùn)用貼近群眾、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式，大力宣傳慈善事業(yè)的作用、有特色的慈善活動(dòng)以及樂(lè)善好施的典針對(duì)農(nóng)村稅費(fèi)改革取消農(nóng)業(yè)稅和“兩工”后農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，國(guó)務(wù)院選擇黑龍江、河北、云南三省開(kāi)展村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)試點(diǎn)工作。20**年，國(guó)務(wù)院決定將試點(diǎn)工作擴(kuò)大到14個(gè)省。山東省的村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)試點(diǎn)工作按照“先行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善政策，逐步擴(kuò)大”的原則，20**年6月在肥城、蓬萊等6個(gè)縣（市）開(kāi)展了村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)試點(diǎn)。我市的一事一議獎(jiǎng)補(bǔ)工作開(kāi)始于20**年7月（根據(jù)中央部署山東省進(jìn)行全面試點(diǎn)）。村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大農(nóng)村公共產(chǎn)品有效供給，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收，促進(jìn)創(chuàng)新公共服務(wù)均等化的重要舉措，是深化農(nóng)村綜合改革、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新。為更好地推進(jìn)我市農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作，我們組織有關(guān)人員，對(duì)農(nóng)村一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作進(jìn)行了專題調(diào)研，分析了一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)存在的主要問(wèn)題，并以此為基礎(chǔ)，提出了加強(qiáng)農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作的對(duì)策與建議。
2015年以來(lái)全市有329個(gè)行政村開(kāi)展了一事一議籌資籌勞項(xiàng)目，實(shí)施了農(nóng)村發(fā)展迫切需要的村級(jí)公益事業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)工程446項(xiàng)，建成村內(nèi)外道路硬化項(xiàng)目152個(gè)、小型農(nóng)田水利項(xiàng)目39個(gè)，村容村貌整治項(xiàng)目112個(gè)，人畜飲水項(xiàng)目18個(gè)，衛(wèi)生設(shè)施項(xiàng)目34個(gè)，文化體育設(shè)施27個(gè)，植樹(shù)造林等其他公益設(shè)施71個(gè)，使82萬(wàn)農(nóng)民直接受益。我市的農(nóng)村公益事業(yè)一事一議獎(jiǎng)補(bǔ)工作盡管起步晚，但是行動(dòng)快、效果明顯，將全市農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、民生工程和鄉(xiāng)村民主政治建設(shè)推上了一個(gè)新臺(tái)階。
（一）試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村容村貌煥然一新，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件顯著改善。一年來(lái)，全省各地以一事一議籌資籌勞為基礎(chǔ)，以政府獎(jiǎng)補(bǔ)資金為引導(dǎo)，大力開(kāi)展村內(nèi)戶外公益事業(yè)建設(shè)，硬化村內(nèi)道路376.38公里，修建村內(nèi)小型水利設(shè)施11處，建成水渠27.85公里，垃圾收儲(chǔ)池65個(gè)、改善村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生67萬(wàn)平方米，村內(nèi)植樹(shù)0.22萬(wàn)株，綠化美化村內(nèi)環(huán)境1.62萬(wàn)平方米；興建村內(nèi)公共活動(dòng)場(chǎng)所31個(gè)；修建小型灌溉渠26條、小水窖14口。農(nóng)民生產(chǎn)生活條件得到初步改善，“行路難、飲水難、環(huán)境差”的突出問(wèn)題得到有效緩解。據(jù)統(tǒng)計(jì)僅xx市東郭鎮(zhèn)建成一事一議項(xiàng)目9個(gè)，完成投資約360萬(wàn)元。建成村內(nèi)道路10.87公里，橋涵1個(gè)、水表池37個(gè)，鋪設(shè)管道1.25萬(wàn)米，修建蓄水池塘壩5處。這些項(xiàng)目的實(shí)施真正解決了困擾農(nóng)民的生產(chǎn)生活實(shí)際問(wèn)題，夯實(shí)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
(二)構(gòu)建了“政府資助、農(nóng)民參與、社會(huì)支持”的村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)投入新機(jī)制，填補(bǔ)了村級(jí)公益事業(yè)供給缺位的空白。村級(jí)公益事業(yè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)，堅(jiān)持民主決策，籌補(bǔ)結(jié)合，以村民民主決策、自愿出資出勞為基礎(chǔ)，實(shí)行政府投入與農(nóng)民出資出勞的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建了“政府資助、農(nóng)民參與、社會(huì)支持”的村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)投入新機(jī)制。一事一議獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目覆蓋了目前財(cái)政支農(nóng)資金沒(méi)有涉及和欠缺投入的村內(nèi)道路、斗渠、橋涵；公共廁所、垃圾池；路燈、空閑地改造綠化等公益事業(yè)項(xiàng)目，突出了公益性，填補(bǔ)了各級(jí)政府對(duì)村級(jí)小型公益設(shè)施投入的空白。一年來(lái)我市各級(jí)財(cái)政通過(guò)積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，不斷增加一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金投入。各級(jí)用于村級(jí)公益事業(yè)財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目的投資達(dá)1.12億元，其中整合資金投入7015萬(wàn)元，是中央獎(jiǎng)補(bǔ)資金的4.9倍；財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)還帶動(dòng)村級(jí)組織、社會(huì)公眾投入1.87億元，形成了村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)多元穩(wěn)定投入的新機(jī)制。
(三)拉動(dòng)了農(nóng)村投資和消費(fèi)，擴(kuò)大了內(nèi)需。2015年，在一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)政策的推動(dòng)下，我市用于村級(jí)公益事業(yè)一事一議的投資2.99億元。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市以一事一議籌資籌勞為基礎(chǔ)的村級(jí)公益事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，消耗水泥13萬(wàn)噸、鋼材0.65萬(wàn)噸、沙石料102萬(wàn)立方、石灰0.6萬(wàn)噸、瀝青0.17萬(wàn)噸、磚5200萬(wàn)塊，直接拉動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)、設(shè)施建設(shè)投入11.23億元，有效地?cái)U(kuò)大了農(nóng)村內(nèi)需，較好地發(fā)揮了財(cái)政資金“四兩撥千斤”的作用，促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目還實(shí)現(xiàn)了安排農(nóng)村富余勞動(dòng)力，開(kāi)辟了農(nóng)民增收的新渠道，增加了農(nóng)民收入，提升了農(nóng)村消費(fèi)水平。
（四）促進(jìn)了農(nóng)村民主政治建設(shè)。一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目，建什么、怎樣建，均由農(nóng)民民主決策，按民主程序辦事，村民自己的事大家議、大家定、大家建、大家管，使村民逐步養(yǎng)成了參與民主議事的習(xí)慣，提高了民主意識(shí)，更加珍惜自身的民主權(quán)利，把農(nóng)村民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和自我服務(wù)提高到了一個(gè)新的水平，許多地方出現(xiàn)了村民自發(fā)組織起來(lái)議項(xiàng)目、自覺(jué)建立完善村規(guī)民約管護(hù)養(yǎng)護(hù)村內(nèi)公益設(shè)施、黨員干部和群眾積極參與村內(nèi)公共事務(wù)管理的新氣象，形成了“人人議建設(shè)、戶戶參建設(shè)、村村比建設(shè)”的可喜局面，把農(nóng)村政治文明、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)推上了新的臺(tái)階。
(五)融洽了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了農(nóng)村和諧穩(wěn)定。農(nóng)村稅費(fèi)改革取消了“三提五統(tǒng)”和農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民負(fù)擔(dān)減了，基層干部的任務(wù)輕了，但與群眾的聯(lián)系少了、關(guān)系疏遠(yuǎn)了。實(shí)行一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)后，鄉(xiāng)村干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入群眾中進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、了解農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，面對(duì)面指導(dǎo)群眾開(kāi)展民主議事、項(xiàng)目規(guī)劃和建設(shè)工作。凡是有項(xiàng)目的村，鄉(xiāng)村干部經(jīng)常與大家一起搞規(guī)劃、議項(xiàng)目、謀發(fā)展，把黨和政府的溫暖送到了村內(nèi)戶外，深受老百姓的歡迎和擁戴，黨群干群關(guān)系更加密切。一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目的實(shí)施，讓廣大村民得到了實(shí)實(shí)在在、看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠。一些村組干部、先富起來(lái)的農(nóng)民企業(yè)家、在外務(wù)工人員、駐地企業(yè)和掛鉤單位慷慨解囊，積極為當(dāng)?shù)卮寮?jí)公益事業(yè)建設(shè)捐款捐物，免費(fèi)提供技術(shù)設(shè)備支持農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)。不少地方充分利用一事一議這一民主管理的有效形式，處理和化解長(zhǎng)期困擾農(nóng)村穩(wěn)定和發(fā)展的歷史遺留問(wèn)題，取得了較好的效果，如山亭、滕州等地以實(shí)施一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目為契機(jī)，妥善解決各種矛盾和糾紛，積極開(kāi)展空殼村整治、實(shí)施土地規(guī)并等，提高了土地利用率，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收?；鶎痈刹糠从?，一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)，項(xiàng)目雖小，作用很大，凝聚了人心，促進(jìn)了農(nóng)村和諧穩(wěn)定。
（六）促進(jìn)了政府職能轉(zhuǎn)變，搭建了政府服務(wù)三農(nóng)的新平臺(tái)。村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)從政府集資收錢不辦事到增加投入主動(dòng)為民辦事，政府服務(wù)農(nóng)村的職能發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，為下一步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化創(chuàng)造了條件，開(kāi)辟了新道路，搭建了新平臺(tái)。村級(jí)公益事業(yè)一事一議，農(nóng)民籌資數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)由村民大會(huì)或村民代表大會(huì)集體討論決定，出多出少由農(nóng)民自己作主，對(duì)未經(jīng)討論投票表決而任意向農(nóng)民攤派、集資或收費(fèi)，村民均有權(quán)拒絕繳納，從源頭上堵住了“三亂”行為發(fā)生。實(shí)施一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)進(jìn)一步了強(qiáng)化財(cái)政基本公共服務(wù)的功能，創(chuàng)新了財(cái)政服務(wù)模式，把黨和政府的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)資金整合在一起，著力解決影響農(nóng)村發(fā)展的公共環(huán)境等一系列公益事業(yè)建設(shè)問(wèn)題，拉近了政府與農(nóng)民的零距離，開(kāi)通了公共財(cái)政服務(wù)三農(nóng)的“直通車”,搭建了政府公共財(cái)政服務(wù)三農(nóng)的新平臺(tái)。
實(shí)踐證明，實(shí)施村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)，是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的必然選擇和重要抓手，有利于充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民籌資籌勞建設(shè)美好家園的積極性，有利于加快農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展；有利于健全和完善以自我教育、自我管理、自我服務(wù)為主要內(nèi)容的村民自治制度，促進(jìn)基層民主政治建設(shè)和鄉(xiāng)風(fēng)文明；有利于建立促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化制度，全面提高財(cái)政保障農(nóng)村公共事業(yè)的水平；有利于擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收，是功在當(dāng)代、利在千秋、福澤萬(wàn)民的民生、民心工程。從實(shí)踐中，我們得到了以下幾點(diǎn)啟示：
關(guān)于市農(nóng)村公益事業(yè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作的調(diào)研報(bào)告。免征農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)民負(fù)擔(dān)大幅度減輕，但由于收入較低、投入能力有限等原因，限制了農(nóng)民對(duì)改善生產(chǎn)生活條件的強(qiáng)烈愿望，參與議事的積極性不高。在這種情況下，沒(méi)有政府的引導(dǎo)和支持，農(nóng)村“一事一議”很難開(kāi)展。實(shí)施“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”、“民辦公助”等政策導(dǎo)向和資金支持，較好解決了農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的掣肘問(wèn)題。因此，建立健全“誰(shuí)多籌資多出勞、誰(shuí)多得獎(jiǎng)多受益”的激勵(lì)機(jī)制，才能充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與公益事業(yè)建設(shè)的積極性。
“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)制度能否實(shí)施好，關(guān)鍵不僅取決于基層干部素質(zhì)和村民意愿，還取決于基層政府對(duì)“一事一議”的組織領(lǐng)導(dǎo)。只有充分體現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)民的意愿，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的事農(nóng)民辦、農(nóng)民說(shuō)了算，才能確?！耙皇乱蛔h”的順利進(jìn)行。要搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使他們認(rèn)識(shí)到實(shí)施“一事一議”制度，是尊重和保障村民決策、管理、監(jiān)督等民主權(quán)利的重要途徑，是推進(jìn)農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的有力保障。要嚴(yán)格把握政策。一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作必須堅(jiān)持“農(nóng)民自愿”和“實(shí)事求是”的原則。農(nóng)民自愿是一事一議開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)。議事的范圍與方式、資金的籌措與使用、項(xiàng)目的實(shí)施與管理等，都必須充分尊重農(nóng)民意愿，絕不能搞強(qiáng)迫命令。同時(shí)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)工作要實(shí)事求是、要因地制宜。充分體現(xiàn)各地的特色，著力避免重復(fù)建設(shè)，優(yōu)先安排群眾需求最迫切、受益最直接、見(jiàn)效最快的村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，著力改善村民生產(chǎn)生活條件。
要確?！耙皇乱蛔h”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)制度的順利進(jìn)行，就必須認(rèn)真搞好規(guī)劃。一是定好項(xiàng)目規(guī)劃。本著買事求是、量力而行、先急后緩、分批實(shí)施的原則，科學(xué)確定公益事業(yè)項(xiàng)目、范圍和所需資金等，并提交村民會(huì)議或村民代表會(huì)議討論。二是搞好實(shí)施規(guī)劃。讓村民充分發(fā)表意見(jiàn)，集思廣益。要搞好與村鎮(zhèn)事業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、土地開(kāi)發(fā)等規(guī)劃的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃須征得過(guò)半數(shù)的村民或超過(guò)三分之二以上到會(huì)代表的簽字認(rèn)可，決不能因?yàn)檎疹檪€(gè)別人的利益而不顧多數(shù)群眾的意見(jiàn)，使村民會(huì)議“議而不決”或者“決而難行”。
“一事一議”是推進(jìn)農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的重要途徑，也是貫徹民主管理、民主監(jiān)督的具體實(shí)踐，要把健全制度、規(guī)范程序、完善資金管理、嚴(yán)格項(xiàng)目實(shí)施擺在突出位置。嚴(yán)把招標(biāo)關(guān)。對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目，要在公開(kāi)、公平、公正的原則之上進(jìn)行招標(biāo)，及時(shí)公布中標(biāo)人單位、姓名、資質(zhì)等事項(xiàng)。農(nóng)民所籌資金以及財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金要在民主理財(cái)小組的監(jiān)控運(yùn)作，實(shí)行專戶核算，?？顚Ｓ?。公益事業(yè)項(xiàng)目興辦結(jié)束后，要核算收支情況。搞好驗(yàn)收結(jié)算。各級(jí)財(cái)政（綜改）、農(nóng)業(yè)、監(jiān)察部門要分工負(fù)責(zé)，聯(lián)合對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的施工進(jìn)展情況進(jìn)行定期不定期的督促檢查，確保建設(shè)項(xiàng)目的順利推進(jìn)，對(duì)財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金，財(cái)政部門還要會(huì)同審計(jì)部門進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保資金政策落實(shí)到位。
村級(jí)公益事業(yè)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)試點(diǎn)，是一項(xiàng)全新的工作，涉及面廣、政策性強(qiáng)，我市一年來(lái)的試點(diǎn)工作雖然取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期目的，但是也還存在一些需要加以研究解決的問(wèn)題。
農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)普遍落后，需求矛盾突出。與城市建設(shè)日新月異的變化相比，我市農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯落后，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件依然簡(jiǎn)陋，農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展緩慢。多數(shù)村內(nèi)道路、水利設(shè)施等多數(shù)是農(nóng)民在上世紀(jì)70-80年代籌資籌勞建設(shè)的，標(biāo)準(zhǔn)低、質(zhì)量差，特別是一些大型農(nóng)機(jī)具難以進(jìn)入田間作業(yè)，不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。全市2146個(gè)行政村中，污染治理設(shè)施建設(shè)還處于空白狀態(tài)，對(duì)生活污水進(jìn)行處理的村莊僅有大宗村、龍莊村等9個(gè)，只占全市村莊總數(shù)的0.4%，絕大多數(shù)還是城市周邊的村莊。大部分地方農(nóng)村生活垃圾還是亂扔亂放，80%的以上的農(nóng)戶沒(méi)有衛(wèi)生廁所，“臟亂差”現(xiàn)象比較普遍。50%的村不同程度存在農(nóng)村飲水不安全問(wèn)題，部分村莊飲用水還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)，一些村莊仍存在吃水難的狀況。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇九
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告十分的重要，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的公益項(xiàng)目志愿者實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
dare to dream 項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱dtd）是aiesec中國(guó)人民大學(xué)分會(huì)公益項(xiàng)目部運(yùn)行的四川教育發(fā)展類項(xiàng)目，活動(dòng)致力于通過(guò)提供互相認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì),引導(dǎo)世界青少年提升自我，獲得夢(mèng)想力量；通過(guò)來(lái)自世界各地的志愿者和以夏令營(yíng)為主要形式的素質(zhì)拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開(kāi)拓其人生的視野，提升其包括英語(yǔ)能力在內(nèi)的綜合素質(zhì)，并且鼓勵(lì)其勇敢夢(mèng)想，引導(dǎo)其追求夢(mèng)想，指導(dǎo)其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人我的高中同學(xué)，他帶領(lǐng)著15名國(guó)際志愿者，15名國(guó)內(nèi)志愿者來(lái)到冰災(zāi)重災(zāi)區(qū)資興市，選中資興市立中學(xué)和寥江中學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。因?yàn)閬?lái)得人數(shù)比較多，大部分對(duì)這里不熟悉，作為本地人為之活動(dòng)很好的進(jìn)行與他們進(jìn)行內(nèi)外照應(yīng)，我成為了此次活動(dòng)的幫幫團(tuán)中的成員之一，與他們一起進(jìn)行冬令營(yíng)的活動(dòng)。因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備事項(xiàng)以及與校方聯(lián)系都完成了，我的主要任務(wù)就是讓他們熟悉周圍環(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢(mèng)想。
活動(dòng)主要形式為日常課時(shí)教學(xué)和文化交流以及主題活動(dòng)，內(nèi)容包括語(yǔ)言興趣培養(yǎng)、多國(guó)文化交流及藝術(shù)欣賞、高效多元學(xué)習(xí)方法、敢于表達(dá)與自我意識(shí)培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，正確價(jià)值觀的引導(dǎo)等。日常教學(xué)之余，志愿者會(huì)更注重與當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師和社區(qū)群眾交流，并且組織進(jìn)行家訪。了解留守青少年的切實(shí)需求和關(guān)注周邊的社會(huì)觀念?！癶ey wake up!”熱身活動(dòng)： 每天早上十分鐘的各國(guó)風(fēng)情舞蹈展示，讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱情開(kāi)始。
地球村（global village）：各國(guó)志愿者在戶外設(shè)立一個(gè)本國(guó)的風(fēng)情展臺(tái)，向大家展示本國(guó)的特色風(fēng)景照片、物品或者舞蹈、音樂(lè)等。學(xué)生每到一個(gè)展臺(tái)，就獲得一個(gè)國(guó)家的郵戳；讓大家在學(xué)校就能“環(huán)游世界”領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)情。奇妙旅程（amazing race）：志愿者將設(shè)計(jì)一系列的行程路線，并在各個(gè)目的地設(shè)臵線索和團(tuán)體拓展游戲，讓學(xué)生以小組為單位，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。達(dá)人秀（talent show）:舉辦一場(chǎng)小晚會(huì)，鼓勵(lì)冬令營(yíng)學(xué)生勇敢地去展現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。
在此次活動(dòng)中，我了解了一些異國(guó)的文化，當(dāng)然也提升了我的英語(yǔ)交流能力，提高了自己與其他同學(xué)（尤其是外國(guó)同學(xué)）的合作意識(shí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)這是一次很棒的經(jīng)歷，在我所屬的這個(gè)城市，能與外國(guó)人這樣接觸的機(jī)會(huì)并不是很多，尤其是在這里的中學(xué)生，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)在真正的與外國(guó)人接觸了才會(huì)有很大的提高。我自己本身覺(jué)得一個(gè)人的經(jīng)歷是非常重要的，它能讓你了解很多東西，很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達(dá)自己的想法等情況，此次我們創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們這方便的能力，因?yàn)槭侵袑W(xué)生大多數(shù)都還很配合我們的.工作。記得有一項(xiàng)活動(dòng)是要他們?cè)谝粡埡艽蟮陌撞忌嫌妙伭袭嫵鏊麄兊膲?mèng)想，很多同學(xué)不以為然，把其當(dāng)做他們平常畫畫的紙一樣，在上面簽名畫上一些畫，愛(ài)心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢(mèng)想是什么，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題但是沒(méi)有那么具體，不能將其用畫的形式很好的表現(xiàn)出來(lái)。
首先我覺(jué)得此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，所以我自告奮勇的成為幫幫團(tuán)之一，留守兒童的成長(zhǎng)應(yīng)該讓我們重視，他們是祖國(guó)的未來(lái)，每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等接受某些教育的權(quán)力，不應(yīng)該因?yàn)闂l件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽(tīng)話的孩子，我希望有更多的機(jī)會(huì)讓他們體驗(yàn)這不一樣的生活 。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇十
進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，就要加快發(fā)展農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)等公益事業(yè)，著力解決“看病難、看病貴、上學(xué)難”等一系列與農(nóng)民群眾生活息息相關(guān)的問(wèn)題，讓農(nóng)民群眾從新農(nóng)村建設(shè)中真正受益。免征農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)資金籌資途徑發(fā)生變化。在國(guó)家投資有限，地方財(cái)政緊缺，攤派集資廢止，“一事一議”籌資難度大的情況下，農(nóng)村公益事業(yè)怎么辦?最近調(diào)查組，就當(dāng)前農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展問(wèn)題開(kāi)展了調(diào)研。
農(nóng)村公益事業(yè)主要是指向農(nóng)村居民提供的公共產(chǎn)品或公共服務(wù)，具體指鄉(xiāng)村兩級(jí)的公益事業(yè)。免征農(nóng)業(yè)稅，取消“三提五統(tǒng)”和各種集資攤派，財(cái)政轉(zhuǎn)移支付難以彌補(bǔ)因稅費(fèi)改革造成的財(cái)政缺口，農(nóng)村公益事業(yè)面臨新的困難。
(一)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)籌措難鄉(xiāng)村教育相對(duì)滯后。教育是農(nóng)村公益事業(yè)開(kāi)支中最大的一塊，稅改后，國(guó)家雖然加大了教育投入力度，但仍有較大資金缺口，農(nóng)村教育發(fā)展舉步維艱。一是基礎(chǔ)設(shè)施差，影響正常教學(xué)。雖然“普九”達(dá)標(biāo)解決了一些學(xué)校的教室問(wèn)題，但必備的教學(xué)用具仍然沒(méi)有配齊。二是師資力量明顯欠缺。偏遠(yuǎn)、落后的農(nóng)村地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、文化生活欠缺、交通通訊不便，多數(shù)公辦教師都不愿到此任教。
(二)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難。
農(nóng)田水利設(shè)施老化嚴(yán)重。**縣小型水庫(kù)及中型水庫(kù)的水利設(shè)施都是上個(gè)世紀(jì)七十、八十年代修建的，途經(jīng)水渠、涵洞有的已經(jīng)完全毀損不能使用，勉強(qiáng)可用的其維護(hù)成本也很高，無(wú)形中給農(nóng)民增加了負(fù)擔(dān);加之設(shè)施的不配套，低洼農(nóng)田遇雨成澇，難以排漬。離水源較遠(yuǎn)的田地水源流程長(zhǎng)，閘口多，渠道不暢，損耗大，抗旱成本高。有些水源甚至難以到達(dá)，造成田地撂荒。據(jù)調(diào)查，目前，已有70的水利設(shè)施不能滿足當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，農(nóng)田水利建設(shè)嚴(yán)重滯后。
(三)農(nóng)村文化、衛(wèi)生等農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)難稅改前，國(guó)家對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的投入就很少。部份地方的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的建設(shè)、預(yù)防保健工作、村級(jí)衛(wèi)生人員誤工報(bào)酬等也基本上靠鄉(xiāng)村集體統(tǒng)籌提留來(lái)解決。很多村級(jí)衛(wèi)生室基礎(chǔ)設(shè)施老化，基本上沒(méi)有集體用房，大多辦在衛(wèi)生員家中，有的場(chǎng)所十分簡(jiǎn)陋，醫(yī)療條件比較差，在醫(yī)療設(shè)備方面普遍是老三件:血壓計(jì)、聽(tīng)診器、體溫表。由于沒(méi)有防保服務(wù)經(jīng)費(fèi)，預(yù)防保健工作難以開(kāi)展。稅改后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)被取消，使得本來(lái)就舉步維艱的農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)“雪上加霜”?，F(xiàn)在86個(gè)行政村建有村衛(wèi)生室86個(gè)，其中71個(gè)村衛(wèi)生室由私人建的。
文化事業(yè)投入方面，大部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)在“村村通”工程、“文明村”達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)等項(xiàng)目匹配投入方面顯得捉襟見(jiàn)肘。鄉(xiāng)鎮(zhèn)正常開(kāi)支都非常困難，更談不上發(fā)展文化事業(yè)。
(四)農(nóng)村社會(huì)保障體系構(gòu)建難。
目前，全縣農(nóng)村的社會(huì)保障還停留在軍烈屬優(yōu)撫、五保戶供養(yǎng)、農(nóng)村計(jì)生“兩戶”和農(nóng)村特困群眾救助等層面上。以**縣為例，稅改前，農(nóng)村五保供養(yǎng)、義務(wù)兵家屬優(yōu)待、村干部報(bào)酬等經(jīng)費(fèi)是以鄉(xiāng)統(tǒng)籌方式籌集，稅改后，由于財(cái)政轉(zhuǎn)移支付不能滿足實(shí)際需要，農(nóng)村五保戶供養(yǎng)金、義務(wù)兵家屬優(yōu)待金兌現(xiàn)落實(shí)困難，“五?！彪y“保”。
(五)農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展匹配難以公路建設(shè)為例，凡屬縣以下公路建設(shè)均要求匹配，盡管要求匹配的是小頭，但許多縣鄉(xiāng)村仍然難以承受。比如，木慶路屬縣級(jí)路，03年硬化時(shí)，因配套資金難以籌集，只修建了**至東興段，且因資金籌集不及時(shí)，導(dǎo)致工程進(jìn)程受阻，一年的工期兩年才完成。2005年市里主動(dòng)給了木慶路東興至慶安界段的建設(shè)項(xiàng)目，卻因無(wú)力匹配資金，只好放棄。目前，東興以北的原滿天鄉(xiāng)的農(nóng)民只能望“路”興嘆，承受著因道路難行而比東興以南地區(qū)低3-4分的糧食價(jià)差。目前的通鄉(xiāng)公路、通村公路由于地方財(cái)力弱，資金匹配困難，既影響了工程建設(shè)的質(zhì)量和進(jìn)度，又增加了地方財(cái)政的負(fù)擔(dān)，也影響了上級(jí)的投入。有的基層干部感慨地說(shuō):“沒(méi)有項(xiàng)目想爭(zhēng)項(xiàng)目，爭(zhēng)取到項(xiàng)目又沒(méi)有資金匹配，象我們這樣的貧困縣、是吃飯財(cái)政、要飯財(cái)政，哪有錢來(lái)配套，結(jié)果是越有錢的越能要來(lái)錢，發(fā)展就越快。這樣下去，差距會(huì)越來(lái)越大。國(guó)家的政策真的該改改了，對(duì)貧困地區(qū)區(qū)別對(duì)待，少配套、不配套?！?/p>
(六)“一事一議”實(shí)施難。
農(nóng)村稅費(fèi)改革取消了鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路建設(shè)費(fèi)、集資和村提留，鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路的建設(shè)要求列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算，村級(jí)道路的修建，則通過(guò)村民“一事一議”方式加以解決。面對(duì)國(guó)家轉(zhuǎn)移支付的數(shù)額有限，“一事一議”籌資籌勞標(biāo)準(zhǔn)低、數(shù)額小，與實(shí)際需要相差甚遠(yuǎn)，尤其是具體操作難、落實(shí)難。一是鄉(xiāng)村債務(wù)的債權(quán)戶要求抵扣“一事一議”資金。二是外出農(nóng)戶多，有的是舉家外出，這部分人的“一事一議”籌資同樣難以收取。三是受益不均，農(nóng)戶思想難統(tǒng)一。有些“一事一議”項(xiàng)目并不是平均給每個(gè)村民小組或農(nóng)戶帶來(lái)好處，受益范圍難以確定，導(dǎo)致意見(jiàn)不一，一事一議”方案難以通過(guò)。四是大型、長(zhǎng)期公益事業(yè)難興辦?！耙皇乱蛔h”籌資有限，使一些耗資較大的公益事業(yè)，特別是跨村、跨鄉(xiāng)的工程一時(shí)辦不了。五是部分村“一事一議”資金管理不夠規(guī)范，導(dǎo)致群眾不滿，甚至對(duì)來(lái)年的“一事一議”進(jìn)行抵觸，形成惡性循環(huán)。
加快農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，也是全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，農(nóng)村公益事業(yè)停滯不前，必然會(huì)影響全面建設(shè)小康社會(huì)整體進(jìn)程。
制改革，合理劃分各級(jí)政府的事權(quán)和財(cái)權(quán)，調(diào)整國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)，加大公共財(cái)政對(duì)農(nóng)村公益事業(yè)的投入比重，并建立規(guī)范的轉(zhuǎn)移支付制度，逐步向農(nóng)村傾斜，使公共財(cái)政成為農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展的主要投入主體。
(二)加快縣鄉(xiāng)綜合配套改革步伐，大力培育農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展主體要通過(guò)縣鄉(xiāng)綜合配套改革，逐步使政府和集體重新成為農(nóng)村公益事業(yè)的主要發(fā)展主體。在改革中，要特別注意不能忽視、削弱政府部門發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè)的職能，不僅如此，從全面建設(shè)小康社會(huì)的要求看，還應(yīng)加強(qiáng)這一職能。財(cái)政要按照由以錢養(yǎng)人改為以錢養(yǎng)事的原則，加強(qiáng)支持農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展的職能。同時(shí)，要積極培育新形勢(shì)下農(nóng)村公益事業(yè)的新的發(fā)展主體，充分發(fā)揮中介組織和民間力量在目前形勢(shì)下發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè)中的有效作用。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇十一
古詩(shī)詞作文優(yōu)秀歷史文化的載體，在現(xiàn)行各類小學(xué)語(yǔ)文教材中均占相當(dāng)?shù)谋壤?。古?shī)詞教學(xué)對(duì)小學(xué)生的文化熏陶是無(wú)可替代的。但在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，古詩(shī)詞教學(xué)一直存在許多困惑和盲點(diǎn);對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的定位不明確;對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)在各學(xué)段所要達(dá)到的目標(biāo)不夠明確;各學(xué)段的教學(xué)方法沒(méi)有明顯的區(qū)分。這些因素導(dǎo)致古詩(shī)詞教學(xué)目標(biāo)不統(tǒng)一，教學(xué)方法單一。
我們認(rèn)為，古詩(shī)詞教學(xué)方法各學(xué)段的目標(biāo)應(yīng)該有所不同，那么，各學(xué)段的教學(xué)方法也應(yīng)有所區(qū)別。另外，即使同一學(xué)段，古詩(shī)類別不同，所采用的教法也不應(yīng)雷同。根據(jù)這種情況，我們將小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)方法作為我們的研究課題，力求通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，總結(jié)出若干各高效的教學(xué)方法。
二、理論依據(jù)及意義。
小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)指出，要認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行古典文化的熏陶，還要促進(jìn)他們的語(yǔ)言的`發(fā)展，以及他們學(xué)習(xí)能力的提高。所以，我們?cè)诮谭ㄑ芯可弦局鴮?shí)用、高效、發(fā)展的原則，一切從學(xué)生出發(fā)，使我們的古詩(shī)詞教學(xué)課堂充滿語(yǔ)文味，方法簡(jiǎn)便，效果明顯，學(xué)生從文化上得到浸潤(rùn)，能力上得到提高，達(dá)到能借助工具書自學(xué)古詩(shī)詞的程度。
我們提倡高效的語(yǔ)文課堂。這一方面依賴于教師素質(zhì)的全面提升，另一方面還要輔之于高效率的教學(xué)方法。從這個(gè)意義上來(lái)講，小學(xué)古詩(shī)詞教法研究有其現(xiàn)實(shí)作用，課題的設(shè)置體現(xiàn)了教師成長(zhǎng)的幾個(gè)步驟：學(xué)習(xí)、反思、行動(dòng)、總結(jié)。
三、研究的過(guò)程與方法。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇十二
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)社會(huì)大背景下，公益活動(dòng)越來(lái)越顯示了人性的關(guān)懷，彰顯了社會(huì)人性化的一面。大學(xué)生公益素質(zhì)的培養(yǎng)是高校工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要內(nèi)容，因?yàn)槌傻卤瘸刹鸥匾?/p>
隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)前社會(huì)管理的弊端逐漸暴露出來(lái)。社會(huì)公益機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理混亂而產(chǎn)生的財(cái)務(wù)違規(guī)和腐敗，包括公益機(jī)構(gòu)的違規(guī)籌款;挪用公益基金及捐贈(zèng)物資從事不符合宗旨的.活動(dòng)和事業(yè);侵占或貪污捐贈(zèng)的款物;逃稅、逃匯騙匯;日常管理中的財(cái)務(wù)浪費(fèi)。例如,浙江省民政廳在近幾年的專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn),有的社團(tuán)幾萬(wàn)元收入不入帳,有的社團(tuán)請(qǐng)客送禮開(kāi)支不按規(guī)定,有的社團(tuán)違規(guī)購(gòu)買控購(gòu)物資。在資金管理方面,也曾發(fā)生中華體育基金會(huì)2,000萬(wàn)元、宋慶齡基金會(huì)1,810萬(wàn)元丟失，中國(guó)媽媽胡蔓莉違規(guī)使用善款,用社會(huì)捐贈(zèng)資金購(gòu)買私宅并送女兒出國(guó)留學(xué)。甚至影響最大的中國(guó)青少年基金會(huì)也被報(bào)道涉嫌違反國(guó)家規(guī)定,挪用希望工程捐款逾一億元,用于投資股票、房產(chǎn)及各類風(fēng)險(xiǎn)企業(yè),并招致巨大虧損,其中不少投資項(xiàng)目以回報(bào)少、效益低告終。令人心寒的例子多不勝數(shù)，這只是其中的幾例。
在如此黑暗的社會(huì)背景下，大學(xué)生們對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)事業(yè)是持何種態(tài)度呢？大學(xué)生的公益素質(zhì)現(xiàn)狀如何？為此，我們對(duì)全國(guó)幾個(gè)省級(jí)的77名大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并以期獲得反饋信息，總結(jié)分析得出自己的一些見(jiàn)解。
1、調(diào)查對(duì)象。
（1）對(duì)象選擇。
本次調(diào)查選取對(duì)象為大學(xué)生。接受過(guò)高等教育的大學(xué)生必然受過(guò)比較正規(guī)的思想道德教育，他們是社會(huì)中比較支持公益事業(yè)的群體。因此，從他們對(duì)公益事業(yè)的態(tài)度上分析，選取他們作為研究對(duì)象，能比較客觀地反映現(xiàn)社會(huì)公益事業(yè)的狀況。
（2）對(duì)象概況關(guān)。
本次調(diào)查對(duì)象為全國(guó)各高校大學(xué)生，其學(xué)歷為大?；蛞陨?，共發(fā)放問(wèn)卷77份，
回收問(wèn)卷77份。其中屬?gòu)V東省問(wèn)卷68分，河北省4份，河南、天津、山東、湖南、湖北、北京省份各1份。
2、調(diào)查內(nèi)容。
本次調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀和大學(xué)生對(duì)公益機(jī)構(gòu)管理的看法。其中大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀部分主要調(diào)查了大學(xué)生的公益認(rèn)知、公益情感、公益意志、公益能力以及公益行為等五個(gè)方面；在了解大學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)的態(tài)度的前提下，我們進(jìn)一步調(diào)查了大學(xué)生對(duì)公益機(jī)構(gòu)管理的看法，這部分內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：一是大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益機(jī)構(gòu)存在腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；二是大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益機(jī)構(gòu)存在腐敗現(xiàn)象的探討；三是大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益管理的一些建議。
調(diào)查采用單獨(dú)測(cè)驗(yàn)的方法在網(wǎng)上對(duì)大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析。
（一）大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀。
1、公益認(rèn)知。
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有92.21%的大學(xué)生是參加過(guò)公益活動(dòng)的，并對(duì)公益活動(dòng)有一定的了解，7.79%的大學(xué)生是沒(méi)有參加過(guò)公益活動(dòng)的。如圖1所示，對(duì)于公益活動(dòng)的了解有61.04%的大學(xué)生認(rèn)為公益活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展有比較大的促進(jìn)作用；38.96%的大學(xué)生認(rèn)為公益活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用，但比較少，0%的大學(xué)生認(rèn)為公益活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展完全沒(méi)有促進(jìn)作用。圖2表示，超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生參加公益活動(dòng)的途徑是做義工、捐錢物和支教，有少部分的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)參加公益活動(dòng)的途徑還有獻(xiàn)血。以上數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)有一定認(rèn)知的，基本懂得如何參加公益活動(dòng)。國(guó)內(nèi)學(xué)者認(rèn)為公益活動(dòng)是指幫助有困難的社會(huì)群體并對(duì)社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用的社會(huì)公共福利事業(yè)活動(dòng)。大學(xué)生是重要公益行為主體之一，他們了解相關(guān)的法律政策，知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么，怎么做，這對(duì)于公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。
2、公益情感以及公益意志。
于一種社會(huì)責(zé)任感，25.97%的大學(xué)生是為了鍛煉自己，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，20.78%的大學(xué)生是由于對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心，7.79%的大學(xué)生是為了獲取學(xué)校所要求的大學(xué)生需修的社會(huì)志愿者實(shí)踐小時(shí)。也就是說(shuō)，大學(xué)生參加公益活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外在動(dòng)力，在大學(xué)生內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力以及社會(huì)公益機(jī)構(gòu)的積極管理下，他們將長(zhǎng)期和穩(wěn)定地支持公益事業(yè)。由此可得出，大學(xué)生對(duì)于參加公益活動(dòng)有一定的自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制性，具有較強(qiáng)的公益意志。然而，當(dāng)負(fù)責(zé)管理公益事業(yè)的影響力較大的公益機(jī)構(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，大學(xué)生的參與公益活動(dòng)的情感和意志也受到某種程度的影響。調(diào)查表示（如圖4），75.32%的大學(xué)生認(rèn)為阻礙他們參加公益活動(dòng)的因素是時(shí)間因素，學(xué)習(xí)很緊張，71.43%的大學(xué)生認(rèn)為是社會(huì)因素，社會(huì)的可信度低。數(shù)據(jù)表明，除了時(shí)間、經(jīng)濟(jì)等難以避免的客觀因素外，社會(huì)的因素也是有相當(dāng)大的影響力的，這對(duì)大學(xué)生將來(lái)參加公益活動(dòng)有很大的阻礙作用。
3、公益能力和公益行為。
數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的公益能力水平不高，依賴于組織管理機(jī)構(gòu)。如圖5，有68.83%的大學(xué)生認(rèn)為影響他們參加公益活動(dòng)的因素是學(xué)校組織，35.06%的大學(xué)生認(rèn)為是政府倡導(dǎo)，20.78%的大學(xué)生認(rèn)為是名人宣傳，67.53%的大學(xué)生認(rèn)為是自主決定，不受影響。由此表明，大學(xué)生尋找社會(huì)公益活動(dòng)信息的積極性不高，有相當(dāng)一部分大學(xué)生由于學(xué)校、政府的組織而去參加公益活動(dòng)的。調(diào)查還表示，如圖6，77.92%的大學(xué)生選擇邀請(qǐng)同學(xué)一起參加公益活動(dòng)，20.78%的大學(xué)生選擇看情況，1.3%的大學(xué)生選擇不會(huì)；如圖7，45.45%的大學(xué)生選擇邀請(qǐng)父母或親戚一起參加公益活動(dòng)，41.56%的大學(xué)生選擇看情況，12.99%的大學(xué)生選擇不會(huì)。宣傳公益活動(dòng)是公益行為的一種表現(xiàn)方式，由以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生偏向于選擇根據(jù)情況而決定是否邀請(qǐng)同學(xué)、父母或親戚一起參加公益活動(dòng)，也就是說(shuō)，存在著一些情況或原因致使他們不愿意邀請(qǐng)同學(xué)、父母或親戚一起參加公益活動(dòng)。
公益項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇十三
自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體，猜你正在找個(gè)人自查報(bào)告的怎么寫?那么就給你這篇范文參考今天豆花問(wèn)答網(wǎng)小編在這給大家整理了一些公益項(xiàng)目自評(píng)報(bào)告，就讓我們一起來(lái)看看吧!
篇一：工程質(zhì)量自檢報(bào)告oo。
一、工程施工質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定依據(jù)。
(1)設(shè)計(jì)圖紙、圖紙變更及繪審紀(jì)要。
(2)施工驗(yàn)收依據(jù)規(guī)范及強(qiáng)制規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
二、施工中的技術(shù)驗(yàn)收和質(zhì)量評(píng)定。
(1)、圖紙繪審及設(shè)計(jì)變更，簽證齊全。
(2)、工程原材料進(jìn)場(chǎng)有合格證，并見(jiàn)證取樣按批量、型號(hào)、種類復(fù)試均合格。磚進(jìn)場(chǎng)165萬(wàn)塊有合格證，見(jiàn)證取樣復(fù)試11次合格：許昌老牌水泥進(jìn)場(chǎng)1837噸取樣復(fù)試28次全部合格，鋼筋進(jìn)場(chǎng)220噸有合格證：見(jiàn)證取樣復(fù)試33次全部合格，鋼筋焊接取樣9次復(fù)試合格。
(3)隱蔽工程隨施工分項(xiàng)報(bào)驗(yàn)，驗(yàn)收簽字及時(shí)，齊全。
(4)按施工程序質(zhì)量控制驗(yàn)收，檢驗(yàn)批：基礎(chǔ)26批次：主體272批次：裝飾8項(xiàng)48次：屋面4項(xiàng)12次：給排水、電氣12項(xiàng)次：空心板1760塊有合格證，復(fù)試兩次合格。
(5)混凝土、砂漿過(guò)磅計(jì)量，留有記錄，并隨施工旁站取樣留有試塊。試塊滿令期：混凝土52組，砂漿試塊21組，經(jīng)試壓強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求。
(6)空心板現(xiàn)場(chǎng)抽樣試壓合格。原材料有合格證及復(fù)試報(bào)告，配合比資料齊全。采用硬架支模，按設(shè)計(jì)的級(jí)別、型號(hào)、數(shù)量符合要求。
三分項(xiàng)、分部工程施工質(zhì)量驗(yàn)收。
1、地基與基礎(chǔ)部施工質(zhì)量驗(yàn)收。
土方開(kāi)挖，基底標(biāo)高及基槽幾何尺寸符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求。地基采用了3：7灰土地基加固處理，處理后資料齊全經(jīng)測(cè)試合格，符合設(shè)計(jì)及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定。條形混凝土基礎(chǔ)，所用的鋼筋、水泥、粗料均有合格證，及復(fù)試報(bào)告，施工中監(jiān)理旁站取樣送樣，混凝土的強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求，外觀結(jié)構(gòu)無(wú)缺陷，無(wú)影響結(jié)構(gòu)性能的現(xiàn)象，尺寸符合設(shè)計(jì)要求。基礎(chǔ)砌磚，施工符合規(guī)范要求，原材料有合格證及復(fù)試報(bào)告，砂漿強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求。
2、主體部結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收.主體結(jié)構(gòu)工程、底框、上部六層為磚混。底層框架、鋼筋、模板、采用分項(xiàng)施工、自檢專檢，所用的原材料均同監(jiān)理取樣，送樣復(fù)試，符合設(shè)計(jì)要求?；炷猎牧嫌泻细褡C及復(fù)試報(bào)告，外觀結(jié)構(gòu)無(wú)缺陷，無(wú)影響結(jié)構(gòu)性能和使用功能的現(xiàn)象。幾何尺寸符合設(shè)計(jì)要求。磚砌體工程，原材料有合格證及復(fù)試報(bào)告。所用砂漿符合設(shè)計(jì)要求。砌體方法正確，構(gòu)造柱按符合設(shè)計(jì)位置，墻面平整，砂漿保滿度符合設(shè)計(jì)要求規(guī)定。予應(yīng)力空心板進(jìn)場(chǎng)有合格證，現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試合格，安裝符合設(shè)計(jì)及施工規(guī)范要求。
3、屋面部工程施工質(zhì)量驗(yàn)收.屋面工程的找平層，保溫層、防水層、施工符合要求、sbs防水原材料有合格證，復(fù)試報(bào)告。屋面排水正確，雨水天無(wú)積水、天溝、細(xì)部處理施工質(zhì)量驗(yàn)收符合規(guī)范要求。
4、裝修部施工質(zhì)量驗(yàn)收。
內(nèi)外墻?；遥荷皾{標(biāo)號(hào)符合設(shè)計(jì)要求，表面光滑平整，無(wú)接槎。外墻所用噴涂料材料有合格證及檢驗(yàn)報(bào)告。線條清晰，粘接牢固。門窗安裝正確、開(kāi)關(guān)靈活、關(guān)閉嚴(yán)密、無(wú)翹曲。地磚墻面磚，大理石粘帖牢固、陰陽(yáng)角順直，表面平整、色澤一致。細(xì)部作法，符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求。
5、給排水工程，所用材料、型號(hào)、規(guī)格符合設(shè)計(jì)及施工規(guī)范要求。隱蔽有登記，測(cè)試合格。
6、電氣照明、安裝工程，所用材料合格證齊全、規(guī)格、型號(hào)符合設(shè)計(jì)要求，安裝牢固、編號(hào)有序、照明全負(fù)荷試驗(yàn)，各種測(cè)試記錄齊全，符合規(guī)范與設(shè)計(jì)規(guī)定。
四、工程施工質(zhì)量驗(yàn)收。
總結(jié)。
(1)、06年元月20日質(zhì)檢站對(duì)6#地8#兩段主體工程混凝土澆筑質(zhì)量進(jìn)行了回彈檢測(cè)，符合設(shè)計(jì)要求。
(2)、施工過(guò)程中的技術(shù)資料真實(shí)、齊全、交圈、簽證完備反映工程整體質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行樣板領(lǐng)路制度，先做樣板施工，經(jīng)甲方、監(jiān)理單位認(rèn)可后方可大面積施工。保證了施工質(zhì)量。
(3)、安全和功能檢查。
屋面做淋水(蓄水)試驗(yàn)，廚衛(wèi)間地面做蓄水試驗(yàn)、排煙道、建筑物沉降觀測(cè)等有記錄，檢查結(jié)果均符合規(guī)范要求。公司技術(shù)安全科及項(xiàng)目部會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理對(duì)工程進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查驗(yàn)收，我公司認(rèn)為該工程依據(jù)gb50300—2001標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量等級(jí)自評(píng)為合格。項(xiàng)目經(jīng)理：
許昌市第二建設(shè)(集團(tuán))有限公司。
2006年10月28日篇二：建筑工程質(zhì)量檢查報(bào)告勘察單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：(簽名)。
勘察單位法人章或驗(yàn)收專用章：(蓋章)。
時(shí)間：
設(shè)計(jì)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：(簽名)設(shè)計(jì)單位法人章或驗(yàn)收專用章：(蓋章)時(shí)間：
西湖明珠陽(yáng)光宅16#樓地基與基礎(chǔ)工程驗(yàn)收會(huì)議紀(jì)要。
會(huì)議時(shí)間：2011年6月2日上午。
會(huì)議地點(diǎn)：西湖明珠陽(yáng)光宅15#樓項(xiàng)目部辦公室會(huì)議議題：基礎(chǔ)驗(yàn)收。
參加單位及人員：見(jiàn)基礎(chǔ)驗(yàn)收簽到表會(huì)議主持人：汪高。
會(huì)議議程及內(nèi)容：成立以建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘江山為組長(zhǎng)，各參建單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和有關(guān)專家參加的驗(yàn)收組，對(duì)地基與基礎(chǔ)工程按照程序進(jìn)行驗(yàn)收。
施工單位：經(jīng)我單位對(duì)該工程地基與基礎(chǔ)工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體質(zhì)量進(jìn)行檢查，已完成設(shè)計(jì)審查圖紙和合同約定的工作量，工程施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題已處理完畢，工程施工文件齊全，工程檢驗(yàn)、檢測(cè)結(jié)果合格，觀感質(zhì)量好，我單位對(duì)地基與基礎(chǔ)工程質(zhì)量自評(píng)為合格。
監(jiān)理單位：在施工單位自評(píng)的基礎(chǔ)上經(jīng)我單位對(duì)該工程地基與基礎(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體質(zhì)量進(jìn)行檢查，已完成設(shè)計(jì)審查圖紙和合同約定的工作量。貫徹執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)驗(yàn)收制度，材料檢驗(yàn)，注重薄弱環(huán)節(jié)檢查。對(duì)止水拉桿進(jìn)行防銹處理，后澆帶模板不得拆除。高層建筑安全尤為重要，塔吊要定期檢查鋼絲繩、滑輪、吊鉤。對(duì)地基與基礎(chǔ)工程質(zhì)量評(píng)估合格，同意基礎(chǔ)驗(yàn)收?？辈靻挝唬嚎辈煳募瞎こ探ㄔO(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和合同約定的質(zhì)量要求，實(shí)際地質(zhì)情況與勘察報(bào)告一致，驗(yàn)收合格。
設(shè)計(jì)單位：該工程實(shí)體與設(shè)計(jì)相符，工程實(shí)體質(zhì)量滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能設(shè)計(jì)文件要求。后澆帶施工嚴(yán)格按圖施工，沉降觀測(cè)要及時(shí)跟蹤，如有差距，及時(shí)反饋設(shè)計(jì)院。該基礎(chǔ)工程驗(yàn)收合格。
質(zhì)監(jiān)站：對(duì)整個(gè)觀感來(lái)說(shuō)沒(méi)有嚴(yán)重缺陷，砼梁柱有個(gè)別蜂窩、麻面，對(duì)鋼材檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行換算要及時(shí)，鋼筋保護(hù)層、樓板厚度、抽測(cè)符合設(shè)計(jì)要求，施工日志要詳細(xì)反映每天的日常工作。同意驗(yàn)收合格。
建設(shè)單位：以上各位專家所提內(nèi)容認(rèn)真落實(shí)，希望項(xiàng)目部施工精益求精，做到精工細(xì)作，滿足業(yè)主要求。根據(jù)各參見(jiàn)方的綜合意見(jiàn)，同意驗(yàn)收合格。
試驗(yàn)室對(duì)材料進(jìn)行測(cè)試，用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)話，以科學(xué)、規(guī)范的手段加強(qiáng)對(duì)材料的管理;要求材料供應(yīng)方加強(qiáng)對(duì)材料生產(chǎn)工藝的控制，生產(chǎn)的材料必須符合級(jí)配要求，改善針片狀過(guò)多的情況，含泥量必須控制在合格范圍之內(nèi);進(jìn)行材料規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)交底，材料員和材料供應(yīng)商都要熟悉材料規(guī)格，要采取行政管理手段，備案、檢驗(yàn)等措施來(lái)保證工程質(zhì)量;加強(qiáng)與材料供應(yīng)商的合同管理，要求按照合同要求保質(zhì)保量供應(yīng)，以確保施工生產(chǎn)的需要。
人員關(guān)閉所有用電設(shè)施，防止用電起火。4、在檢查臨時(shí)用電方面，臨時(shí)用電方案已編制、審批及實(shí)施，外電防護(hù)、電線過(guò)道已設(shè)置保護(hù)。臨時(shí)用電已接地、接零保護(hù)，設(shè)備用電確保安全，配電箱的防護(hù)、防雨措施已到位，潮濕作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)照明情況良好，電線接頭完好。5、按照已建立的安全保證體系運(yùn)行，安全技術(shù)交底一級(jí)級(jí)交底到班組作業(yè)人員。定期對(duì)管理人員、作業(yè)人員持證情況進(jìn)行復(fù)核，確保持證上崗。特種機(jī)械定期進(jìn)行檢驗(yàn)、維修、保養(yǎng)。建立健全安全臺(tái)帳的，安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃明細(xì)，并逐步實(shí)施。6、為明確責(zé)任，各司其職，項(xiàng)目部進(jìn)行了有針對(duì)性的訓(xùn)練，保證人人能正確使用消防器材。并舉行了突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)演，提高防控事故能力。
施工管理中的自檢自查是必不可少的，通過(guò)自檢自查，讓我們盡快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而進(jìn)一步的做到文明施工，安全施工。
總之，項(xiàng)目部以這次自查自糾活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)整改，并在以后的工作中，嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)規(guī)范制度的同時(shí)，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，加強(qiáng)廉政建設(shè)力度，為推動(dòng)工程又好又快建設(shè)提供保障。
自公司開(kāi)展“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)以來(lái)，根據(jù)公司環(huán)境建設(shè)年辦公室的有關(guān)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司在“環(huán)境建設(shè)年”中的`有關(guān)文件，我在思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，深刻領(lǐng)會(huì)了開(kāi)展“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。根據(jù)公司在“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)第二階段的總體安排，學(xué)習(xí)對(duì)照“環(huán)境建設(shè)年”中的總體要求，通過(guò)自檢自查、傾聽(tīng)其他同志意見(jiàn)等方式，結(jié)合工作實(shí)際仔細(xì)查找出自己還存在不足，并針對(duì)不足，制定了整改措施，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、政治理論水平存在欠缺?；仡欁约簠⒓庸ぷ骱蟮膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，一直比較注重業(yè)務(wù)知識(shí)上的學(xué)習(xí)，就政治理論學(xué)習(xí)來(lái)講，不系統(tǒng)，還很膚淺，滿足于簡(jiǎn)單化的抄抄寫寫，對(duì)科學(xué)理論體系把握的還不十分準(zhǔn)確，針對(duì)目前從事的共青團(tuán)崗位是一項(xiàng)政治理論水平要求比較高的工作，在對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行政治思想教育時(shí)缺乏一定的深度。
2、工作創(chuàng)新意識(shí)和魄力不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，想問(wèn)題、干工作、辦事情更多的還是循規(guī)蹈矩、按部就班，改革的辦法不多，創(chuàng)新的思維不活。比如在組織部工作時(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)工作的建設(shè)性建議提的不多，沒(méi)有為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，多數(shù)是領(lǐng)導(dǎo)怎樣講，自己就不假思索地贊同，領(lǐng)導(dǎo)怎樣安排，自己就毫無(wú)創(chuàng)意地去做，沒(méi)能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。
3、深入基層調(diào)研不夠深入。在平時(shí)工作時(shí)，辦事情、做工作基本上都是憑經(jīng)驗(yàn)在辦公室里遙控指揮，缺乏主動(dòng)深入基層與下面的同志進(jìn)行面對(duì)面的交流和溝通，對(duì)基層工作開(kāi)展的情況只停留在聽(tīng)匯報(bào)、看報(bào)告，很難真正掌握各單位團(tuán)工作開(kāi)展的真實(shí)情況和團(tuán)員青年對(duì)組織的要求，缺乏對(duì)基層團(tuán)組織具體的工作指導(dǎo)。
4、在服務(wù)意識(shí)上不夠完善，還沒(méi)有自覺(jué)地把團(tuán)員青年的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)雖然捕捉到群眾中的熱點(diǎn)問(wèn)題，但解決問(wèn)題的及時(shí)性還不夠?；蛘?，由于客觀因素造成群眾反應(yīng)的問(wèn)題不能及時(shí)解決時(shí)對(duì)群眾的解釋工作做得不夠細(xì)致。
二、今后努力的方向。
這次環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)是一次自我教育，自我改正，自我完善的機(jī)會(huì)。尤其是作為以為剛剛負(fù)責(zé)團(tuán)的工作的年輕同志來(lái)說(shuō)，是一次觸及思想靈魂的教育活動(dòng)。通過(guò)自我反省剖析，找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題和不足，抓住問(wèn)題產(chǎn)生的根源，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題將會(huì)對(duì)我今后的工作造成極大的危害。同時(shí)也使我更加認(rèn)清了今后努力的方向，當(dāng)好一名能為領(lǐng)導(dǎo)分憂的團(tuán)的負(fù)責(zé)人。
1、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。作為一名正處于預(yù)備期的黨員，一名團(tuán)的負(fù)責(zé)人，應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。在具體工作中，始終堅(jiān)持個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于群眾的利益，堅(jiān)決克服那種對(duì)人態(tài)度生冷、缺乏熱情的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，做一名合格的團(tuán)的負(fù)責(zé)人。
2、刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效地深入學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷提高工作能力，增強(qiáng)為工作能力的提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。要保證思想和工作永遠(yuǎn)充滿活力，保持蓬勃生機(jī)，就要在發(fā)展中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。并嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力，積極肯干，吃苦耐勞，努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
4、艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨和人民的事業(yè)高于一切，始終積極主動(dòng)地、忠誠(chéng)老實(shí)地為黨工作，甘愿為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。
在今后的工作中，我將繼續(xù)積極參與到“環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)”中來(lái)，持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，努力提高理論水平、業(yè)務(wù)能力和辦事效率。兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，推進(jìn)自身素質(zhì)有新提高，服務(wù)效率有新提升，工作效果有新起色。
一、項(xiàng)目選擇的必要性、合理性和準(zhǔn)確性。
養(yǎng)殖業(yè)是我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的三分之一強(qiáng)，占農(nóng)民收入的40%。但同時(shí)又是造成農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的主要污染源，嚴(yán)重污染了空氣、土壤和水體，對(duì)人們身體健康和生活質(zhì)量產(chǎn)生了負(fù)面影響。通過(guò)沼氣工程使畜禽糞尿和污水得到集中處理，大大減少對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)環(huán)境的危害，使養(yǎng)殖園及周邊的空氣不再惡臭，使農(nóng)村人用水源不再受到bod、cod、氮素、磷素及各種寄生蟲和有害菌類的污染，使土壤不再接納未經(jīng)處理的畜禽糞便而造成的影響。使養(yǎng)殖污染物按照“減量化、再利用、資源化”循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念和模式，實(shí)現(xiàn)合理利用，這對(duì)保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率是十分必要的。
（1）項(xiàng)目建設(shè)是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要。通過(guò)該項(xiàng)目的實(shí)施，可使禽畜養(yǎng)殖園每年減少糞便污染物排放量。使養(yǎng)殖企業(yè)周邊的環(huán)境狀況得到明顯改善，對(duì)保護(hù)當(dāng)?shù)氐叵滤Y源，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和局部生活環(huán)境具有顯著作用。
（2）項(xiàng)目建設(shè)是加快無(wú)公害、綠色、有機(jī)食品生產(chǎn)的需要。隨著人們生活水平的日益提高，健康和環(huán)保意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，人們呼喚無(wú)公害、無(wú)污染的綠色食品。生產(chǎn)綠色無(wú)公害食品，可以增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。而提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的核心技術(shù)在于綠色有機(jī)肥的施用，綠色食品生產(chǎn)呼喚工廠化生物有機(jī)肥。
（3）項(xiàng)目建設(shè)有利于企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。目前養(yǎng)殖企業(yè)的效益主要來(lái)自畜產(chǎn)品、奶產(chǎn)品的銷售，而糞便不僅對(duì)環(huán)境造成污染，而且成為企業(yè)的包袱，增加了企業(yè)成本。通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)，變廢為定，生產(chǎn)沼氣、沼渣、沼液可以出售，給企業(yè)增加了收入，提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)貢獻(xiàn)。
同時(shí)，本項(xiàng)目主要目標(biāo)為沼渣沼液有機(jī)肥研制開(kāi)發(fā)，項(xiàng)目開(kāi)展沼渣沼液有機(jī)肥形態(tài)、有機(jī)肥生產(chǎn)工藝及設(shè)備選型、有機(jī)肥外觀設(shè)計(jì)及肥效試驗(yàn)等內(nèi)容，緊緊圍繞著項(xiàng)目主要目標(biāo)，集研發(fā)-企業(yè)-基地為一體，技術(shù)路線思路清晰，層次分明，各部分內(nèi)容服務(wù)又相互配合，銜接緊密，論證詳實(shí)，為本課題的順利完成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）取得的主要成果。
本項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)沼渣沼液肥源特性，集成分離技術(shù)、維持、配伍、增效等技術(shù)，研發(fā)沼渣沼液系列有機(jī)肥、沖施肥新產(chǎn)品3個(gè)，形成沼液肥產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1個(gè)，建立沼渣沼液有機(jī)肥生產(chǎn)基地1個(gè)，新產(chǎn)品依托興慶區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心開(kāi)展試驗(yàn)示范，建立施肥技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，效果得到農(nóng)戶的一致好評(píng)。
生產(chǎn)有機(jī)肥0.1萬(wàn)噸/年，每噸按400元計(jì)，實(shí)現(xiàn)收入40萬(wàn)元；
沼肥1.3萬(wàn)噸/年，每噸按20元計(jì)，實(shí)現(xiàn)收入26.0萬(wàn)元，年總收益82.5萬(wàn)元，除去年運(yùn)行費(fèi)用28.91萬(wàn)元，項(xiàng)目年純利潤(rùn)53.59萬(wàn)元。動(dòng)態(tài)投資回收期8.2年，財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值207.5萬(wàn)元（ic=8%）?？商岣邌挝浑u糞產(chǎn)品附加值200％以上，提高經(jīng)濟(jì)效益50％以上，每畝農(nóng)作物可增加產(chǎn)量15%，增加產(chǎn)值200元以上，減少化肥投入20%。
同時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，明確沼渣沼液肥生產(chǎn)中沉淀、過(guò)濾、混合、分離、包裝等工序的流程，設(shè)計(jì)確定了設(shè)備和參數(shù)，提出冷涼氣候區(qū)沼氣發(fā)酵產(chǎn)物清潔分離分裝技術(shù)指標(biāo)及產(chǎn)品，在國(guó)內(nèi)尚屬首例。
（三）解決的關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點(diǎn)：
沼液、沼渣是一種優(yōu)良的有機(jī)肥料，沼液、沼渣作為肥料，施用于農(nóng)田、菜地，有助于土壤理化性質(zhì)的改善，促進(jìn)了作物健康生長(zhǎng)，增強(qiáng)了作物抗病、抗蟲能力并兼有殺蟲、殺菌作用，大大減少了作物病害的發(fā)生，防止了使用化肥帶來(lái)的污染，提高了農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，為發(fā)展有機(jī)食品奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
本項(xiàng)目突破性的在沼渣、沼液中添加生物菌劑和其他微量元素，生產(chǎn)的有機(jī)肥養(yǎng)份全面，更加有利于農(nóng)作物吸收利用，釋放緩慢，大大降低肥料中氨、氮流失，提高肥效，降低土體、水體的富營(yíng)養(yǎng)化程度。
項(xiàng)目處理沼渣的關(guān)鍵技術(shù)是微生物菌劑好氧發(fā)酵技術(shù)，同時(shí)針對(duì)不同作物、不同生長(zhǎng)期，運(yùn)用不同的添加劑配方，生產(chǎn)滿足作物需要的有機(jī)肥料，該技術(shù)處理沼渣具有節(jié)能，高效的特點(diǎn)。
在脫水的沼渣中噴灑微生物菌劑，利用微生物菌種，對(duì)沼渣進(jìn)行堆肥好氧處理，通過(guò)堆肥使微生物發(fā)酵產(chǎn)生高溫，殺滅沼渣中含有的病菌、蟲卵，使動(dòng)植物殘?bào)w、膠質(zhì)體等物質(zhì)充分分解斷裂，轉(zhuǎn)化為小分子的有機(jī)質(zhì)，便于農(nóng)作物、林果、花卉、樹(shù)木、植物的吸收。
（四）對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施效果和應(yīng)用前景進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1、項(xiàng)目產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益情況。
（1）科技效益。
（2）經(jīng)濟(jì)效益。
增產(chǎn)糧食10%左右，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值2000萬(wàn)元。可提高單位雞糞產(chǎn)品附加值200％以上，提高經(jīng)濟(jì)效益50％以上，每畝農(nóng)作物可增加產(chǎn)量15%，增加產(chǎn)值200元以上，減少化肥投入20%。
（3）社會(huì)效益。
該項(xiàng)目的實(shí)施將促使大量畜禽糞便的無(wú)害化處理，改變農(nóng)作物施肥習(xí)慣，促進(jìn)寧夏農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進(jìn)項(xiàng)目區(qū)生產(chǎn)條件改善，推進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的研究和應(yīng)用，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的步伐，并改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，成為帶動(dòng)寧夏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的源動(dòng)力，推動(dòng)資源與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。項(xiàng)目產(chǎn)生的沼氣，可向養(yǎng)殖園區(qū)提供生產(chǎn)或生活用燃料，年節(jié)約原標(biāo)煤72噸，沼渣、沼液用于無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，可提高產(chǎn)量和質(zhì)量，增進(jìn)城鄉(xiāng)人民身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造條件。
（4）生態(tài)效益。
項(xiàng)目成果每年可處理沼渣、沼液3.2萬(wàn)噸，生產(chǎn)有機(jī)肥0.96萬(wàn)噸，生產(chǎn)沼液肥2.24萬(wàn)噸，相當(dāng)于減少3.2萬(wàn)噸污染排放量。
2、項(xiàng)目成果的應(yīng)用前景。
本項(xiàng)目緊密結(jié)合當(dāng)前生產(chǎn)實(shí)際，形成了包括廠房設(shè)計(jì)、菌種擴(kuò)繁操作規(guī)程、有機(jī)肥生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程在內(nèi)的一系列標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)體系，具有生產(chǎn)機(jī)械程度高，操作簡(jiǎn)單，投資較小（500萬(wàn)元）、生產(chǎn)成本低等特點(diǎn)，因此具有很好的推廣應(yīng)用前景。
同時(shí)，通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)，為使用沼氣池的農(nóng)戶提供及時(shí)周到的技術(shù)服務(wù)，解決農(nóng)戶單獨(dú)難以解決的沼氣池大出料及沼渣、沼液隨處亂到的問(wèn)題，把產(chǎn)生沼渣、沼液進(jìn)行分離，制成發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)綠色食品、有機(jī)食品所需要的有機(jī)肥料，有效保障了沼氣新能源建設(shè)工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)種植業(yè)（飼料）－養(yǎng)殖業(yè)（糞便）－沼氣池－種植業(yè)（優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品、飼料）－養(yǎng)殖業(yè)的循環(huán)，延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的鏈條，增加城鄉(xiāng)就業(yè)崗位，為服務(wù)業(yè)提供了產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間。
（五）對(duì)項(xiàng)目總體水平進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
（3）研究產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)和標(biāo)簽樣式（包括標(biāo)識(shí)、使用說(shuō)明書），爭(zhēng)取申請(qǐng)專利保護(hù)；
（4）開(kāi)展沼液沼渣肥料效應(yīng)田間試驗(yàn)，進(jìn)行肥料登記，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)萬(wàn)噸的生產(chǎn)規(guī)模。
項(xiàng)目嚴(yán)格按照年度計(jì)劃執(zhí)行，依據(jù)沼渣沼液的基本特征，綜合考慮菌種添加、設(shè)備選型及生產(chǎn)工藝等因素，研制開(kāi)發(fā)出沼渣沼液肥，使得農(nóng)業(yè)廢棄物通過(guò)“沼氣發(fā)酵-沼渣沼液有機(jī)肥生產(chǎn)-安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)”得到循環(huán)利用，提高農(nóng)業(yè)資源轉(zhuǎn)化效率，建立起農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)新模式，推動(dòng)沼氣產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
本項(xiàng)目組織實(shí)施得力，經(jīng)費(fèi)使用合理，資料詳實(shí)，圓滿完成了項(xiàng)目合同書規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)，總體水平處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。
（六）存在的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)。
1、目前對(duì)肥料制作技術(shù)的要求和肥料產(chǎn)品的質(zhì)量己提出了更高的要求，初級(jí)產(chǎn)品直接使用正在減少，利用沼渣沼液肥中的有機(jī)質(zhì)，氮、磷、鉀及各種微量元素，與適量的化學(xué)肥料攪拌、成型，從而制成一種集有機(jī)與無(wú)機(jī)，速效與緩效、氮磷鉀與微量元素為一體的新型高效有機(jī)復(fù)合肥料效果更好。建議在生產(chǎn)沼渣沼液有機(jī)肥的過(guò)程中，根據(jù)農(nóng)作物需肥特點(diǎn)，添加一定數(shù)量化學(xué)肥料，制成有機(jī)—無(wú)機(jī)復(fù)合肥料系列產(chǎn)品，不僅提高肥料質(zhì)量，減少單位面積使用量，減輕勞動(dòng)量，還簡(jiǎn)化施肥工序。
2、禽畜養(yǎng)殖等廢棄物也含有很多重金屬和病原體，病菌與寄生蟲可在發(fā)酵過(guò)程中被殺滅，但是重金屬的控制效果卻不能精準(zhǔn)，建議今后應(yīng)開(kāi)展沼渣沼液有機(jī)肥長(zhǎng)期施用的土壤學(xué)效應(yīng)研究以及其長(zhǎng)期施用后土壤中重金屬的積累效應(yīng)以及可能對(duì)食物鏈和人體健康的影響。
3、本研究對(duì)沼渣沼液有機(jī)肥的配方采用廣普型，今后可研制一些專用型配方，如專用于某種蔬菜、果樹(shù)等作物，還可以進(jìn)一步開(kāi)展生物肥的研究。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8463232.html】
