讀后感是借助書中的情節(jié)和故事來思考和分析自己的人生和價值觀。需要通過讀后感來展示自己的閱讀和思考能力。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家寫作時的思路和結(jié)構(gòu)有所啟發(fā)。
朱自清散文匆匆讀后感篇一
“燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你會告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這句耐人尋味的話出自于朱自清所寫的《匆匆》。
朱自清用委婉真摯的手法，描繪出了輕盈凝練的《匆匆》。這篇散文表達了朱自清對時間的珍惜，告誡人們：時間從身邊的一點一滴中流過，就像針尖上的一滴水滴在大海里，日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，請不要浪費這來匆匆，去匆匆的時間，虛度人生。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，讓我們珍惜時間，與時間賽跑，為自已描繪最美好的圖畫吧!
朱自清散文匆匆讀后感篇二
朱自清先生的《匆匆》，告訴我們要珍惜時間，不能虛度光陰。
老師卻告訴我們，這篇文章是她的摯愛。文章緊扣“匆匆”二字展開敘述，思緒萬千，嘆息不已。結(jié)構(gòu)精巧，轉(zhuǎn)承自然。純樸簡練，情景交融。處處流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜。
這是不是告訴我們：少壯不努力，老大徒傷悲呢?
想想我現(xiàn)在的生活。最喜歡在周六、周日的早上睡到自然醒。給一星期的早起做個補償。一日之計在于晨，無比美好的早晨來也匆匆，去也匆匆，從床邊溜走了。午飯后順便瞄兩眼電視，不敢貪戀，趕緊抓緊時間寫作業(yè)。畢竟，我可是個好學生，沒有不寫作業(yè)的習慣，還要把字寫好，題目作對才算完。一個下午忙忙活活，語文、數(shù)學、英語輪番上陣，到晚上也不能寫完。我們可是六年級的臨畢業(yè)的小學生了，作業(yè)多點兒在所難免。第二天依然如故，把各科作業(yè)寫完一般都得下午四五點鐘。
兩天的時間匆匆而過，做了什么有意義的事了嗎?看書了嗎?有預習或復習功課嗎?出去玩了嗎?對于喜歡畫畫的我，有時間畫嗎?對于喜歡寫日記的我，動手了嗎?沒有，沒有，什么都沒有。下個星期呢?不過也是如此。一日復一日，萬事成蹉跎。
朱自清散文匆匆讀后感篇三
作者：朱自清。
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。
于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的.雙眼前過去。
我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
觀后感：
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是散文《匆匆》其中的名句。是啊！時間從我們的手上悄悄的溜走了，可我們卻一點不知道，直到人生的終點——死亡時，才幡然醒悟：噢，原來時間過得那么快！
我在國慶節(jié)時有幸讀到了這篇文章，作者是朱自清。我很激動，久聞之大名，卻無緣一讀。翻開第一頁，撲面而來的油墨香氣使我精神一振，餓虎撲食般捧起書讀了起來。文章并不長，大約有一千多個字。不要因為篇幅小而小看了它，“讀君一行字，勝讀十年書?！?/p>
初讀一遍，我再一次了解到了時間的寶貴，如同第一段所講，人生在世，根本沒有意識到時間過得多么快，一開始我還是在幼兒園里咿呀學語，一會兒卻已經(jīng)到了初中了，仿佛還是昨天的事、眨眼之間的事。連作者也感嘆時間真是太快了，“太陽他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”我覺得這個比喻用得真好，太陽本沒有腳，這是作者發(fā)自內(nèi)心的感嘆，太陽從東邊的開頭挪到西邊的結(jié)尾，一天就這樣結(jié)束了，日復一日，年復一年。作者的八千多天無不是這樣走過的。在最后，一個問句發(fā)人深省：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我想我可以回答作者的問題，人生在世終有一死，這是不可逆轉(zhuǎn)的，但要把在世的這幾十年過得充實和快樂。
再讀一遍，我不由得提出了一個問題：該怎樣珍惜時間呢？我想我應該向毛主席學習，他應該是珍惜時間的典范。我看到過一張關(guān)于他的照片，當時真是深深的被震撼了：是冬天，他坐在床上看書，最引人注目的是他身旁堆滿了書，大約占了床的三分之二，自己只留下一塊小小的棲身之地，他嗜書如命，有一次感冒，但他依然堅持著看《三國演義》到12點，這肯定不是他第一次看這本名著。我感冒時是在床上休息，要我和毛主席比，我是絕對比不上的。他非常珍惜時間，一分一秒都用來讀書學習，現(xiàn)在是19時47分，我卻在玩電腦，真是自嘆不如。
最后，我想用魯迅先生的一句名言來作為結(jié)尾：“那里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?！?/p>
朱自清散文匆匆讀后感篇四
朱自清。
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
作品賞析。
主題。
《匆匆》表現(xiàn)青年知識分子對未來的求索。作者身為小資產(chǎn)階級知識分子，感受著時代跳動的脈搏。朱自清的內(nèi)心充溢著苦于找不到出路的迷茫。作者所流露的不僅是個人的無奈，也反映了當時一部分青年熱愛生活、追求進步，然而又不無惶惑、苦悶的時代情緒。但是朱自清在彷徨中并不甘心沉淪，作者站在他的“中和主義”立場上執(zhí)著地追求著。盡管當時的社會是千孔百瘡，他經(jīng)過思想的掙扎后仍堅持走自己的人生之路，也許前方不一定有光明，但是堅決不停留于現(xiàn)實的黑暗中。在當時的社會，有多少知識青年就如作者一樣堅持追求光明和希望，在人生的路上勇敢地趕路，留下匆匆的身影。
手法。
1、多樣化形態(tài)體現(xiàn)節(jié)奏美。
在緩急中體現(xiàn)節(jié)奏這里的緩急主要是從作者敘述的語調(diào)和語速而言的，急則如火山噴發(fā)，如飆風急雨、飛星走電，緩則如春風細雨，如山澗小溪?！洞掖摇芬砸淮疟乳_頭，接之以四個閥句。形成一種急切之勢，表達出作者迷茫、困惑和苦惱的心理狀態(tài)。而第二段說“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。”以平靜甚至可以說是頹然的語調(diào)將第一段的快節(jié)奏降了下來，轉(zhuǎn)入一種自我心理的陳述。第三段則延續(xù)第二段的抒寫，繼續(xù)細致的刻畫筆者所感受到的時光易逝。第四段則又回到第一段的節(jié)奏上，以六個問句反映出作者心中的焦慮，向人生發(fā)出一種追問。而文章結(jié)尾一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”同樣是問句，卻顯得憂傷、淡漠，像一片輕盈的葉了落在讀者的心頭，久久回味。正是這“急——緩——急——緩”的變化，使全文有了靈動的生命，使作者的情緒和感受更能引起共鳴。
《匆匆》中的起伏節(jié)奏，還鮮明的體現(xiàn)在其一連串遞進的問旬之中。第一段和第六段都是如此。以第六段為例：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了。只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了：我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但小能平的，為什么偏要自自走這一遭啊？’’每個問句之中都包含著對前一句追問的回答，而在這些回答稍稍安定下來時，作者又設計了下一個追闖，也正是在這……問……答也就是一起一伏之中，作者詮釋了對于生命的理解，對于“匆匆”的體悟。
《匆匆》的風格是一種自敘式的，仿佛作者的自言自語，是很直白，素樸的。而其中穿插的一些比喻和擬人化的描寫就為文章增添了一種與眾不同的感覺，形成內(nèi)容上的節(jié)奏變化。如第三段中，“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去：吃飯的時候，日子從飯碗氅過去：默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了。伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過。從我腳邊飛去了?！弊髡邔⑻枖M人化，純粹的傷感之中又有那么一份幽默’與無可奈何，為文章那種憂郁茫然的調(diào)予注入了一些鮮活的生命的東西，而這種生命的東殛的消逝又更帶來凄然之傷。
2、散文語言蘊含節(jié)奏美。
鮮明的對照《匆匆》中的對照借助矛盾中的統(tǒng)一或復雜中的單純兩相聯(lián)系，構(gòu)成有機的整體。這種用法，寓矛盾于統(tǒng)一之中?？稍鰪娭C調(diào)感，使變幻組合的印象油然而生。如，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢?嘟是借助“去來”這一對矛盾構(gòu)成鮮明對照，使文章內(nèi)容協(xié)調(diào)感增強，音節(jié)上也構(gòu)成一種韻律的美感。
連貫的排比連貫的排比以它的氣勢給人一種強烈的力量，浸潤著人的心靈，讓人們在接連不斷的排比之中，引起語言的愉快，產(chǎn)生深刻的節(jié)奏美感?！洞掖摇分械谝痪浣?jīng)典的排比，第三段“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去：默默時，便從凝然的雙眼前過去”都是用一種整齊的句式結(jié)構(gòu)給人以節(jié)奏的變化與和諧之感。連綿的反復反復也是一種通過一而再，再而三地使用同一語句，使語言具有鮮明的節(jié)奏感的藝術(shù)手段。這種節(jié)奏感既反映了強烈、深厚、激動的情緒，又有著連綿不斷、起伏不停的音律。因而，能產(chǎn)生強大的感染力量。
《匆匆》中“反復”的使用，如：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”，“日子從水盆里過去日子從飯碗里過去“便從凝然的雙眼前過去”‘從遮挽著的手邊過去“伶伶俐俐地從我身上跨過”，“我能做些什么呢“又剩些什么呢”留著些什么痕跡呢”。在這些連綿的反復中。語言的節(jié)奏感，不僅是聲音的重復給人造成的感覺，而是把人們對文詞、思想、行動以及美的感受都鼓動起來了，因而也就產(chǎn)生了藝術(shù)的力量。
朱自清散文匆匆讀后感篇五
“時間都去哪兒了，還沒好好……”很多人都在感嘆這時間到底都去哪兒了，也許是錯過了一趟班車，也許是錯過了一個人，也許是錯過了一個機會……但是時間匆匆而過，時光不會倒流，猶如一條溪流，細小而濤涌；又如一陣清風，剛聽見她離去的腳步，卻已看不見她離去的身影；時間如深淵，通往終點的路只有一條。
作者朱自清在自己二十四歲時寫下此篇散文。我們想想二十四歲還沒到而立之年，怎么會覺得時間飛逝呢？由此可見，作者對現(xiàn)在的自己非常不滿，覺得自己都過去八千多日子，可在這世上還沒做出什么貢獻呢。
朱自清身為大文豪，為我國文學界做出了許多貢獻，就比如這篇散文《匆匆》，文章極有代表性，我們老師說在他們小時侯，這篇文章是要求必須全文背誦，可見其思想性和文學性。而他能取得這樣大的成就，能珍惜時間也是其中的重要原因吧！
作者在《匆匆》這篇文章中多次使用了疑問句，很明顯是為了強調(diào)要珍惜時光，第三自然段的每一句話里充滿了作者對時間流逝的無奈和惋惜，無奈于自己留不住的時間。我們每個人都一樣，沒有超能力能讓時間停留住，所以，我們能做的也就只有珍惜眼前的每一分每一秒，都讓他們都充滿意義。
一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，既然金錢買不回時間，就讓我們一起努力，讓自己生活的每一分每一秒都變得精彩吧！
朱自清散文匆匆讀后感篇六
翻開嶄新的語文書，看到朱自清爺爺寫的《匆匆》，勾起了我無限遐想。他的“時間匆匆，一去不復返”極細膩的刻畫出時間流逝的蹤跡，然后寫出了這篇對時光流逝感嘆的文章。
感嘆時間的蹤跡，不只是朱自清爺爺?shù)母袊@，還有我們。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時，就白白失去了一寸又一村的光陰。有時候，我上課在打瞌睡，每一下的鼾聲時間又飛逝了，每次忽睡忽醒時，世間又溜走。所以我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。做事情時，我們要高效率，又快又準，盡量做到最好，以使“留”住了時節(jié)省。望著時鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒有想到過：如果把它節(jié)省下來，發(fā)呆的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發(fā)明家——愛迪生，他平均每三天就有一項的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進行了仔細又仔細的研究，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個試驗;“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上?！眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財富。
節(jié)省。望著時鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒有想到過：如果把它節(jié)省下來，發(fā)呆的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發(fā)明家——愛迪生，他平均每三天就有一項的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進行了仔細又仔細的研究，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個試驗;“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上?！眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財富。
莎士比亞曾說過，放棄時間的人，時間也會放棄他。正是這樣，時間又匆匆地閃過。來也匆匆，去也匆匆——時間。
更多。
朱自清散文匆匆讀后感篇七
時光飛逝，歲月如歌，我已經(jīng)長大成人，讀的文章已經(jīng)不少。其中朱自清的《匆匆》令我難忘。
文章以優(yōu)美語句成文?！洞掖摇芬晃闹饕憩F(xiàn)在作者對時光飛逝的無奈，把自己八千多個日子流逝形象的說成：“如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸發(fā)了”表達了時光匆匆稍縱即逝，表達了作者不甘虛度光陰的情感。
讓我們抓住時間的尾巴，不要讓他毫無意義地流逝。
朱自清散文匆匆讀后感篇八
《匆匆》這篇文章主要是講讓人們珍惜時光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！惫磐駚?，我們都知道時間是非常寶貴的，任何人、任何事都不可缺少的就是時間。有了時間就可以學習、工作、勞動，可以增長知識，創(chuàng)造財富。工人需要時間，農(nóng)民需要時間，作家需要時間。社會的進步、祖國的發(fā)展都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
我已經(jīng)十二歲了，屈指一算，已經(jīng)有四千多個日日夜夜從我身邊流過，我還有兩個多月就要小學畢業(yè)了。如果再過多四千多個日日夜夜，那么我就會大學畢業(yè)，走向社會了，來建設我的祖國了。如何才能做一個合格的學生呢?如何才能做一個合格的.建設者呢?什么都需要學，什么都不能沒有時間，如果我們把時間利用得好，就什么都有可能發(fā)生;如果把時間利用得不好，時間就會從我們的身邊無聲無息地溜走了。
朱自清散文匆匆讀后感篇九
我懷著激動的心情，寫下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說了：作者對虛度時光而感到的無奈和惋惜，說明了作者已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷煌的復雜心情。我掩卷沉思，從中得到了啟迪。
我們每個人，都應該趕在時間的前面，做時間的主人。時間就像奔騰的急流，一去不復返;不管是什么人，只有趕在時間的前面，才能為時間的主人，才能為人民做出貢獻!古往來今，有多少有志之人都把時間看作生命。
我們小學生，更應該珍惜時間，趕在時間的前面，為將來建設祖國。然而在上學期，我卻遠遠落在了時間的后面：我本打算在假期里練字，可是，一到假期，我就覺得時間還長呢，明日還多著呢!轉(zhuǎn)眼間開學了，我才真正領(lǐng)會到高爾基所說：”世界上最快而又最慢，最長而最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時間?！斑@句話的含義。
而今邁步從頭來，讀了《匆匆》這篇文章，我真正懂得了珍惜時間的重要。
朱自清散文匆匆讀后感篇十
朱自清寫的這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫了日子一去不復返的特點，再寫八千多個日子的來去匆匆，作者嘆息不已。這篇文章寫作時也用了對比的手法來描述時間一去不復返的特征。燕子飛走了還會飛回來，楊柳枯萎了還會再青，桃花凋零了還會再開?？墒菚r間呢？去了就不再回來。
看看我們的生活，有那么多的時間都被浪費掉了。某某人正在玩游戲，時不時的還發(fā)出尖叫聲：“呀！我快死了！”同學們，在那時請你問一下自己：我這樣做我學到了什么了嗎？我是不是在浪費時間？某某人還在玩游戲，可另一位卻在認真看書，她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書中汲取知識，她把時間充分的利用好了，這樣的人才值得我們學習！
同學們，一定要珍惜現(xiàn)在，不要“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲??！”
朱自清散文匆匆讀后感篇十一
《匆匆》是一篇。
散文。
它記述了萬物都可以重新出發(fā)唯獨時間一去不復返。從多種角度描繪出時間流逝的腳印以及作者對時間的真情實感。下面是本站小編給大家整理的朱自清散文匆匆讀后感希望能幫到大家!
我讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該。
珍惜時間。
不要虛度年華。而且家長和老師也經(jīng)常說：一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰。
現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在于晨，無比美好的早晨又過去了。然而，時間已經(jīng)從床邊流過。中午吃午飯時，我們從不放過任何一個精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注的看著，碗里的飯卻一粒未動。然而，時間從遙控器便流過。下午應該抓緊寫作業(yè)，沒有，而是在津津樂道玩著電腦，然而，時間已經(jīng)從鍵盤上流過。
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復習或預習功課嗎?沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日，明日何其多。
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老的時候又后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?所以我們要珍惜時間，每天做一些有意義的事。要讓每一天都過得充實有趣!要讓生活過得多姿多彩!
告訴我，為什么日子一去不復返?
翻開嶄新的語文書，看到朱自清爺爺寫的《匆匆》，勾起了我無限遐想。他的“時間匆匆，一去不復返”極細膩的刻畫出時間流逝的蹤跡，然后寫出了這篇對時光流逝感嘆的文章。
感嘆時間的蹤跡，不只是朱自清爺爺?shù)母袊@，還有我們。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時，就白白失去了一寸又一村的光陰。有時候，我上課在打瞌睡，每一下的鼾聲時間又飛逝了，每次忽睡忽醒時，世間又溜走。所以我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。做事情時，我們要高效率，又快又準，盡量做到最好，以使“留”住了時間，節(jié)省。望著時鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒有想到過：如果把它節(jié)省下來，發(fā)呆的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是。。。。。。例如大發(fā)明家——愛迪生，他平均每三天就有一項的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進行了仔細又仔細的研究，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個試驗;“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上?！眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財富。
莎士比亞曾說過，放棄時間的人，時間也會放棄他。正是這樣，時間又匆匆地閃過。來也匆匆，去也匆匆——時間。
翻開《匆匆》這篇極富有哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨到的深刻見解改變了我的思想，使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時間的珍貴。
“冼手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！边@幾句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說得好：“時間只是度過之后才神圣起來。”時間是最公正的裁判：它獻給勤奮者的，是一條條成功的大道;獻給懶惰者的，是一個個失敗的泥潭!
沙士比亞說的對：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！?/p>
我們必須珍惜分分秒秒，我們要做到“珍惜時間的人，時間也珍惜他”。
充滿希望的朝陽，落日余暉的晚霞，一天中從美好信念開始到無窮回味結(jié)束。在欣賞一天的美好時，你是否想到了它的存在，是它把美好催來，你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人注意的更值得你珍惜的一切。它的匆匆，匆匆中的它，讓你來不及欣賞它，它早已將你埋沒在匆匆的流里?！洞掖摇肥且黄⑽?，它記述了萬物都可以重新出發(fā)，唯獨時間一去不復返。從多種角度描繪出時間流逝的腳印以及作者對時間的真情實感。
文章中透露出作者內(nèi)心的惋惜、無奈和留戀，作者細膩的筆觸描繪出了自己的感悟，將我?guī)氲剿氖澜绺惺艿剿拇掖覠o情，發(fā)人深省!
過去的我竟然一直以為科技的飛速發(fā)展可以創(chuàng)造奇跡：控制時間!傻傻的我期待著，浪費了多少青春啊!卻萬萬沒有想到促使科技發(fā)展到今天的動力就是時間;時間是科技的壓力，科技又如何挽留時間呢?時間停止后，科技又如何進步呢?人們感受到時間的短暫，因而自強不息，走向成功。它們相生相克，我的愿望只不過是個可笑的點綴，但也被它抹了去。
海倫凱勒渴望三天的光明，只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創(chuàng)造奇跡;魯迅為文學事業(yè)不斷地擠出時間。時間塑造了數(shù)不勝數(shù)的名人，可是最后又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會在我夢醒之時，銷聲匿跡吧，好快。我不禁為時間的匆匆中的淡漠感到恐懼，嘆息!
假期末，我總是感到后悔，自責自己當初為什么不多利用點時間呢，如今已成不可改變事實，還能怎么辦?去后悔嗎，時間又匆匆過去了。時間如流水，我只能在匆匆中徘徊?；仡^遙望整個假期，我什么也沒做，猶如一張茫然的白紙。
時間是匆匆的。它讓黑發(fā)變成白發(fā)，歡呼變成嘆息，迎接變成等待，時間消逝，揮手瞬間。時間默默無聞，我們不知不覺間就任它穿過。在感慨時，日子從嘆息中飛走;在寫字時，日子從筆尖溜走;在思索時，日子從問題里逃走;在眨眼時，日子從眼睛里閃過。
它穿起了歷史，埋葬了青春，對于時間我只能敬而遠之。
時間永遠不會停止，對時間無需畏懼，讓我們抓住時間，珍惜時間，為這美好的青春年華留下濃墨重彩的一筆，跨越永恒!
小時侯，我就讀的那所《培才小學》，是校長喻斯俊仰慕當時的大教育家陶行知《育才中學》之名而命名的學校。喻校長是一位進步人士，他教語文，時常選一些進步作家的散文作教材，如朱自清的《匆匆》，《背影》，《荷塘月色》;郭沫若的《奔流》;高爾基的《海燕》等等。這些形式與內(nèi)容都十分完美的文章，教育著，熏陶著我，至今不能忘懷。散文《背影》中，父親的眷眷之心，兒子的拳拳之意，充盈于字里行間，讓人酸楚，使人感嘆。那個胖胖的“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，蹣跚地在鐵道上吃力地爬上翻下，為兒子買食物的父親的形象，常在我眼前晃悠，也使我想起我逝去母親的慈祥的面容;惟獨《匆匆》一文，我雖對他流暢而富于變化的語言非常喜歡，卻對他文中表現(xiàn)出的淡淡的哀愁，對不斷逝去的時光的惋惜，很不理解。因為那時我覺得自己還那么小，歲月還十分漫長，我還會有很多的時間去做我要做的事，去實現(xiàn)我想要實現(xiàn)的理想。
然而，彈指一揮間，幾十年過去了，當我再度閱讀朱自清的散文《匆匆》時，不僅感嘆于他的文學造詣：內(nèi)容真切，文字細膩流暢，筆觸新穎，風格清新。沒有雕飾，沒有做作。而且對于他字里行間自始至終流露出的淡淡的哀愁，也已有了較深的理解。
朱自清的一生很短暫，五十歲時就逝世了。但他在短暫的五十年中，卻給后人留下了不少寶貴的文學遺產(chǎn)。他的散文在中國現(xiàn)代文學史上占有重要地位。二十多歲的他就那樣敏銳地意識到時光的寶貴：“過去的日子如清煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”;那時的他就感嘆著自己“在八千多日的匆匆里”“像游絲一樣的痕跡”也未留下;“在千門萬戶的世界里”甚么也未能做，這就是他“頭涔涔而淚潸潸”——文中始終表現(xiàn)出來淡淡的哀愁的根源，也是他對人生價值追求的表現(xiàn)。二十多歲時的他實際上已有所成就。1920xx年他開始寫詩，并加入新潮社，成為新文學運動重要的一員。二十二歲至二十七歲創(chuàng)作了長詩《毀滅》，《笑的歷史》《溫州的蹤跡》，《槳聲燈影里的秦淮河》等名篇，他并沒有虛度他的年華，但他卻如此苛刻地要求自己，如此的珍惜歲月。他追問著人們：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的，為甚么偏要白白走這一遭啊?”“我們的日子為甚么一去不復返呢?”，這些追問都警示著人們，時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命!一個人來到世上，應該有所作為，有所貢獻，有所建樹，不應該白白走一遭。這固然是他對自己的要求，而作為世人的我們也應該警覺。
5.12大地震讓我在恐懼中驚醒，讓我在刻骨銘心的傷痛中悔悟。頃刻間的地動山搖，讓成千上萬鮮活的生命死于非命;頃刻間的地動山搖，讓千萬間鋼筋水泥鑄就的房屋夷為平地;頃刻間的山搖地動，讓千萬人家破人亡，妻離子散。。。。。我看著視屏，流著熱淚，我看著視屏，聽著孩子凄厲的哭喊聲，母親撕心裂肺的呼叫聲，我心如刀割，我能為這些苦難中的同胞，做些甚么呢?大自然的災害，使人感到人的生命是如此的脆弱，人的一生是如此的“匆匆”。你的日子，在悲痛時，它悄悄地走了;在歡樂時，它不告而別;在困惑時，它默默地溜了;在舉手投足時，他更從你的手邊腳下輕輕地逃走了。你的生命，就在這悄悄中，默默中，輕輕中，一點一滴地消耗掉。.遇著5.12這樣的大地震，一瞬間，你的生命就可能消失。所以，你現(xiàn)在能活著就是幸福，能活著，就應珍惜這得來不易的生命。甚么名譽地位，甚么個人得失，甚么恩怨情仇，甚么榮華富貴，在大地震到來的時候，對于人來說都是毫無意義的。在地震中死去的人，不乏大富大貴者，也不乏極貧極弱者，同樣在一瞬間消失得無影無蹤;在大地震中，你有萬貫家財，你有至高地位，同樣有可能在一剎那間化為烏有。所以，現(xiàn)在能活著就是幸福，就應該為活著的人做一點甚么;為自己的人生價值增添一點分量;“在千門萬戶的世界里”留下一絲絲值得人們回憶的痕跡。我從地震中驚醒;我從“匆匆”一文中得到啟示;我從消極無為中意識到，我應為苦難的生者和死者做一點甚么。
但我體弱力衰，只能以筆耕來表達我對逝者的哀思;以筆耕來慰籍生者的痛苦;以筆耕來感謝所有為救苦難受災同胞抗擊災難的人們;以筆耕來由衷地感謝我們的黨，我們的偉大祖國救災民于苦難，給災民以戰(zhàn)勝困難的力量。
請珍惜您寶貴的生命吧!請珍惜稍縱即逝的寶貴的時間吧!我的親愛的朋友們，特別是年輕的朋友們。千萬“莫等閑白了少年頭，空悲戚”。
朱自清散文匆匆讀后感篇十二
時間就是和朱自清說的一樣，來也匆匆，去也匆匆。
時間老人是沒有情面的，文中朱自清對時間的流逝有著另一番解釋，被偷了，逃跑了。
他將時間的流逝也說成是“溜”，使讀者看起來，時間更像是一個頑皮的小孩。
有時時間就是那么的不給你一點挽回的機會，他在你的每一個動作和思考中悄悄的走了。
不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機會。
家長們老是告誡我們時間一去不復返，確實，日子逃去如飛。這單單是對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨！
文章倒數(shù)第二節(jié)的問句“為什么偏要白白走這一遭??？”雖然作者并沒有做正面的回答，可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”！
朱自清散文匆匆讀后感篇十三
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為你們精心整理好的朱自清《匆匆》讀后感，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。
在暑假中，我讀了《匆匆》這本書，讀完這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。
《匆匆》原文有這樣一句。：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們?nèi)耍谶@世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢?所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為，他知道，他已經(jīng)浪費了太多的時間了?！皶r間就是生命”，這是一句至理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。
讀這一篇課文我感觸最深的是：“我赤裸裸來到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”
這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來描寫了時間過的很快，要珍惜時間。他還利用了擬人的修辭方法生動的體現(xiàn)出時間去的匆匆，轉(zhuǎn)眼間一天就過去了。體現(xiàn)了作者，無奈、惋惜、不甘心、自責。
其實我們身邊都有時間的腳步，有時我們沒有太留意，但如果我們長大了，才會知道我們已經(jīng)失去了太多時間了。我們身邊發(fā)生過一些這樣的事情;有一些同學學習成績不太理想，如果我考試成績不好了，就會努力學習讓自己的成績變好起來?？墒沁@些同學就不以為然他們還是把心思全用到那些，手機游戲、電腦游戲上面。成績不但一落千丈還把眼睛給玩壞了，因此戴上了眼鏡。我們應該抓住每一分，每一秒，努力奮斗，為祖國做貢獻。
讀完了這篇散文讓我深有體會。我們應該好好珍惜時間不讓本應該屬于我們的時間一點點的流失。就像顏真卿所說的：“三更燈火無根雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們好好珍惜時間吧！
你若問我世界上什么東西是最珍貴的，我一定會不假思索說——時間。
當我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話時，我的腦海中都會思緒萬千，感慨良多。我的日子也像一滴滴水，滴在時間的流里，到底有多少個聲音，多少個影子的流逝？說也說不清。
無論干什么事情，時間都會悄悄地從我身邊溜走。它對任何人都是公平的，它不會因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說的:“去的盡管去了，來的盡管來著。”我們作為時間的主人，既然不能去改變它的速度，我們就要去珍惜它，抓緊它，讓人生過得緊湊、充實、有趣。在匆匆的時光流逝中，我們能做的雖只有這些，但這已經(jīng)足夠讓我們緊跟著時光的腳步一路前行。
古人云:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@充分的說出了時間的重要性。年少的我們，正是學習的大好時機。所以，我們一定要分秒必爭，用豐富的知識，最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此，方能不負韶華，人生無憾。
我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時間；放學后，我認真完成作業(yè)，再把動作加快！我就成了時間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時間，做時間的主人！
歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學習，不要做時間的奴隸！當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。
我一直認為時間是多么不起眼的兩個字，反正過了今天還會由明天嘛！但是，自從上個星期，我們學了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯了，徹底的錯了。文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會有明天的太陽，但永遠不會有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會有第二個童年了。唉！花有重開日，人無再少年??！
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時間呢？難道是玩嗎？如果說不是的。可除了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時、吃飯時、默默時、遮挽時、睡覺時、嘆息時，時間總會溜走。想一想，我們的時間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對我們的期望卻只有一個：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學習報孝父母，為父母分擔家務。這樣也不枉虛度一生了。
今天我學習了《匆匆》這篇課文，他是現(xiàn)代文學家朱自清的一篇散文，我讀后感觸很深。
人生很短，一晃眼便是一兩年。我們唯有抓緊時間，努力做事，在時間的流里留下痕跡，便是我們生活與生命的意義！
今天，在網(wǎng)絡課堂上我學習了《匆匆》這篇課文。是我國近代的散文家朱自清先生所著。散文，是作者與讀者的交流，今天使我深感其意。這篇文章大體是在警告后人們要珍惜自己的一生時光，珍惜每一天，每一時，每一刻。不能就那么不明不白的浪費這買不到、看不見，摸不著的時間。使我讀懂了作者對時間不斷飛逝的焦息與無奈。其中，我覺得最美的句子是第一段，尤其是第一句“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！边@一句，先著重寫出這幾種美好的事物去了會再來的特點，后面，再寫出時間一去不復返，顯出了作者對“不返”的疑問，這才引出后文。
“一寸光陰一寸金，寸金難買于光陰”沒錯，時間，每時每刻都在逝去，你怎么也留不住、也攔不完。也如魯迅先生所說：“時間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！闭侨绱?，我才更不能輕視時間，不要讓自己的人生因時間而不圓滿。一定要記往：把握時間，就是成就自己！
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，世間萬物都是這樣反復循環(huán)，但有一個東西一去不復返，那就是時間。讀了《匆匆》這篇文章，我更感覺到時間的珍貴，更加明白重視時間的重要性。
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”，雖說這句話是婦孺皆知，但真真正正能做到珍惜光陰的人有幾個呢？總有人找著借口，浪費時間，虛度年華，可在他們老去時才恍然大悟，時間是那么的珍貴。
時間總是那么的快，沒有聲響從我們身邊溜去，當你和別人聊天時，時間從你嘴邊流過，當你在操場奮不顧身的打籃球時，時間便從你的腳邊飛走了，當你玩著電腦時時間便從晃動的鼠標前閃過了。當你玩得盡興后，你才發(fā)覺時間去的匆匆了，時間就在我們聊天，打球，玩電腦等游戲中輕輕悄悄地挪移了。
是啊，時間是那么的特別，隨時隨地從你身旁閃過了，再也回不來了。轉(zhuǎn)眼我就要讀初中了，我要加強管理自己的時間，爭取多學知識并鍛煉好身體，長大多為祖國做貢獻！
朱自清散文匆匆讀后感篇十四
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短，但是卻給人留下了深刻的啟示和思考。學了這篇文章，我也是受益匪淺。
“燕子去了有再來得時候;楊柳枯了有再青的時候;桃花謝了有再開的時候?！边@些自然現(xiàn)象是可以周而復始的但是人的時間卻是一去不復返，正所謂：“花有重開日，人無再少年?！?/p>
自古以來也有好多珍惜時間的名人：如魯迅就是把人們喝咖啡的時間用在了工作上。那些科學家發(fā)明的任何東西都是在爭分奪秒的工作中創(chuàng)造出來的。
為什么在同樣的時間里，人家能取得成功，而我們卻兩手空空呢?這就得你自己去找答案了。我們扣心自問：“我們的日子為什么一去不復返呢?”
朱自清散文匆匆讀后感篇十五
《匆匆》一文，雖然不長，但讓我學到更多，讓我更加明白時間的價值，這一切也許只有在他的散文中才能領(lǐng)悟出來。
“為什么偏要白白走這一遭啊？”悲觀嗎？剛開始我是這樣認為的，但是從現(xiàn)在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應該明白：為什么人之所以為人？我們?yōu)槭裁炊?？我想現(xiàn)在時，現(xiàn)在馬上就過去，倏然而逝；可是未來的日子，馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去。
朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時光的匆匆，先生感嘆，我們的日子逃去如飛?！爸挥信腔擦T，只有匆匆罷；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算有無盡的財富，廣大的聲望，可是能帶走什么？終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果只一生無盡的求取，有多少人在臨終時，才猛然發(fā)現(xiàn)做一輩子欲望的奴隸，還不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲??！
爭分奪秒，努力工作吧，不要讓時間再匆匆溜走而不知所措，不要從明天開始，從現(xiàn)在開始，以一顆進取心去做自己該做的'事，為自己的理想去追逐明天的太陽。
時間是會匆匆的走，也會匆匆的來，這是誰也控制不的，但我們可以控制自己，不要虛度年華?！敖裉旌軞埧?，明天更殘酷。但是后天很美好！很多人都死在明天晚上！”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映當今社會的殘酷、現(xiàn)實?，F(xiàn)實不會因為你是一個什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。
“我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽到馬云說出上面的話后給自己的座右銘，這句話一直在不斷的提醒著自己。在現(xiàn)實社會中只要一直不斷的努力，就一定能見到后天的太陽！那時的太陽才是最美的！
朱自清散文匆匆讀后感篇十六
今天，開學了。我興高采烈的將新書領(lǐng)回了家，坐到了書桌前，開始津津有味的讀了起來。當我讀完語文書的第二課——朱自清的《匆匆》時，不禁開始沉思了。
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度年華感到無奈和惋惜，提示了舊時代的年輕人已有所覺醒但又為前途不明感到彷徨的復雜心情。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。然而，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返了呢？”是啊，轉(zhuǎn)眼間，4380個日子，就這樣離我而去了。每次冬天來臨，都非?？鞎俅斡瓉泶禾?，每次春天來臨，也會再次迎來冬天，然而，我已經(jīng)逝去的日子，卻在也會不來了。
回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的將作業(yè)在學校寫好，放學將書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記的?？僧斣嚲戆l(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”！
所有，同學們，珍惜時間吧！不要讓它白白的流去！要用有限的時間，做有限的事情！
朱自清散文匆匆讀后感篇十七
《匆匆》這篇文章寫時間過得真快，時間本來就是一個看不見、摸不著的東西，卻快得不得。用金錢也買不到。朱自清利用身邊的事物的變化，來襯托時間的快。
時間本質(zhì)來無影、去無蹤，文中說到“燕子去，有再來的時候；楊柳枯，又再青的時候；桃花謝，有再開的時候。”這幾句話就是說，大地上的一切生物都有再生的機會，唯獨時間，一去不復返，我們必須珍惜每一份每一秒。
“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！睍r間過去就過去，解釋時間不留痕跡，時間也不出聲音?！拔也恢浪麄兘o我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛。時間分給每個人的都是平等的，主要看你怎樣去利用這些時間，做哪些有意義的事情，這樣的時間才不會被浪費。我們只有珍惜、愛護、不浪費時間，不要等時間失去以后才知道去珍惜它。
時間是一個永恒的東西，它有時快有時慢，而且很吝嗇。會利用時間的人們總是覺得時間很少，這是時間利用，不懂得利用的.人永遠覺得時間過的很慢；會利用時間的人就會覺得很快，所以時間有快有慢。
時間真快呀！聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
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