心得體會能夠幫助我們深入思考和理解自身的成長和變化。寫心得體會時，要注重觀點(diǎn)的獨(dú)特性和個人的思考深度，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編特意整理了一些值得觀看的心得體會，希望能夠啟發(fā)和激勵大家。
參觀竹子心得體會篇一
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董[校長、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告，并實(shí)地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到，新時期教師工作應(yīng)具備必須的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué))，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐潛力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所構(gòu)成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。
學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有職責(zé)心
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。透過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀竹子心得體會篇二
為期一周的第x屆房車文化節(jié)展覽會在寧夏國際展覽中心圓滿落下帷幕。持續(xù)七天的汽車狂歡讓我們看到xxx汽車產(chǎn)業(yè)的蒸蒸日上，xxx汽車在這次車展中大放異彩，成了整個車展場外最火爆的展廳。火爆的背后是我們所有xx同事們共同努力的結(jié)果。
本次車展廣告宣傳面廣，宣傳量大，期間參與車輛眾多。最強(qiáng)陣容，參展品牌多達(dá)40余個，10余款暢銷車型齊上陣。最全服務(wù)，二手車免費(fèi)評估、優(yōu)惠置換、公平收購；到場的車輛即可享受售后免費(fèi)檢測，以及各項(xiàng)咨詢服務(wù)。購車即可參加抽獎，幸運(yùn)百分百。最精彩，精彩文藝演出不間斷，香車美女近距離接觸。這些無一不全然抓住了觀眾的眼眸。最終完成了2個亮點(diǎn)：r4政策120xx元精品和3個之最：銷售臺次最多、顧客來店量最多、訪的目標(biāo)。
對于這次車展活動的成功舉辦，我感觸良多。整個車展過程井然有序，各項(xiàng)工作開展得完滿得體。毋庸置疑，在國際會展中心這一得天獨(dú)厚的地方舉行展銷活動，必將為我們xx汽車xx區(qū)域xx片區(qū)xxxx店走出中國、邁向世界開拓出廣闊的市場注入新的生機(jī)。
車展中各色名車玲瑯滿目，與藍(lán)天白云相得益彰，形態(tài)均異而不失尊貴典雅。我們xxxxx汽車本身的實(shí)用價值與觀賞價值深深將觀眾打動，鮮艷的紅與神秘的黑，純凈的白與優(yōu)雅的灰，風(fēng)姿靈巧中透著靚麗光澤，別致的風(fēng)韻對顧客的吸引更是不容置疑。不用說我們滿足了顧客的各種需求，更不用說我們?yōu)轭櫩吞峁┝烁鞣N質(zhì)優(yōu)價廉、快速便捷的服務(wù)。僅xx的口碑便high翻全場。不難發(fā)現(xiàn)，車展參觀者們對我們xxxx周到細(xì)致的服務(wù)和深得顧客信賴的信譽(yù)，贊不絕口。車展為我們xxxx的發(fā)展錦上又添了新花，上了一層更高的臺階。xxxx過去已經(jīng)名揚(yáng)四方，而今更將享譽(yù)海外。
這次的市場宣傳也達(dá)到了比預(yù)期更好的效果，尤其是活動中專門請的三位靚麗的車模，為我們xxxx展區(qū)吸引了大量的客戶；同時，精彩的車展的活動現(xiàn)場也給交易市場贏得了大量的客戶，來店洽談的客戶更是絡(luò)繹不絕?？偟膩碚f，這次的車展我們做的的確很成功。回首往昔，xx的成績凝聚著諸位同事的心血與汗水；展望未來，xx在大家的拼搏之中定將再展宏圖。
總的來說，本次車展活動已完成前期制定的目標(biāo)，而且超出預(yù)期計(jì)劃訂單數(shù)?；顒悠陂g，上前詢價顧客數(shù)量較多，與工作人員的互動非常完美。誠然，消費(fèi)者欣喜的反應(yīng)便是對我們大家最好的饋贈。最后，我謹(jǐn)代表我部門全體工作人員祝愿xxxx的明天飛黃騰達(dá)，再創(chuàng)佳績！
參觀竹子心得體會篇三
竹子課是一門帶有文化內(nèi)涵的課程，它能夠帶領(lǐng)我們認(rèn)識并了解細(xì)節(jié)之中的傳統(tǒng)文化背景，讓我們從中獲得更多的啟示。我在學(xué)習(xí)竹子課期間深受啟發(fā)，我的腦海里不止是一個個竹子的形象，也包括了很多人與事情的關(guān)聯(lián)和文化內(nèi)涵，下面我將分享我對這門課的幾點(diǎn)感觸。
第一段：感性認(rèn)識竹子
竹子是一種優(yōu)雅的植物，它被稱為“君子”。在竹子的剛?cè)嶂畜w現(xiàn)了適者生存的哲學(xué)，竹子不畏風(fēng)雨，屹立不倒，這展現(xiàn)了竹子的堅(jiān)韌。此外，認(rèn)真觀察，會發(fā)現(xiàn)每一節(jié)竹子都呈現(xiàn)出曲線美，自然而然就擺脫了生硬，這一點(diǎn)深深地感動了我。關(guān)于這一點(diǎn)，我意識到的不僅是個體的生命力，更是它與我們之間的那種文化情感的聯(lián)系和內(nèi)涵。
第二段：竹子課的內(nèi)涵
竹子不僅僅是一種植物，而且也是一種文化，竹子課就是讓我們深入了解這種文化之中的深層次內(nèi)涵。竹子的成長，經(jīng)歷了多年的沉淀和歷經(jīng)風(fēng)霜的洗禮，在逆境中愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。竹子有“節(jié)”和“勻”的概念，這都是竹子內(nèi)在精神的代表。我們通過學(xué)習(xí)竹子，了解到了“正直、剛毅、廉潔、毅力、勤勞、刻苦”的精神品質(zhì)。
第三段：竹子在生活中的應(yīng)用
竹子在中國歷史中一直都是文化的象征，它不但有著強(qiáng)大的實(shí)用價值，還有文化的內(nèi)涵。在日常生活中，我們可以看到使用竹子的場景非常多，不論是吃竹筍，還是喝用竹子制作而成的茶具，再或是賞竹子制作的各種工藝品，都是生活中不可或缺的存在。竹子所代表的風(fēng)格優(yōu)雅、淡泊、堅(jiān)韌，是我們不斷追求的終極目標(biāo)。
第四段：竹子對我們的啟示
學(xué)習(xí)這門課程，學(xué)生更加了解中國文化，寓教于樂，認(rèn)識到作為人們在傳統(tǒng)文化中所賦予的素養(yǎng)、精神和品格。只有充分發(fā)揚(yáng)正氣、秉持正義，才能使我們心靈更加富足、身居安定。與此同時，竹子還教會了我們耐心與恒心，鼓舞了我們不斷追求美好事物的勇氣和智慧。正如竹子一樣，只有在經(jīng)過歲月的沉淀和生活的洗禮后，我們才能釋放出我們魯迅所說的“民族精神”。
第五段：總結(jié)
竹子作為一門課程，是豐富了我們的生活空間。通過竹子，我們不僅可以了解到古代文化，還可以獲得很多智慧和啟示。竹子課的價值在于從中尋找到了自我的方向和歸屬感，它對我們來說，是開啟一扇大門，讓我們進(jìn)一步了解中華文化內(nèi)涵的機(jī)會。在今后的生活中，我們應(yīng)該將這些具有深刻意義的東西繼承和發(fā)揚(yáng)下去，在自身閱歷和精神實(shí)質(zhì)之中進(jìn)一步迎合我們的時代和情境，從而使竹子的課程充分綻放出它所具有的精彩風(fēng)格。
參觀竹子心得體會篇四
竹子課是一門獨(dú)特的課程，它不僅僅是一門普通的學(xué)科，還是一種關(guān)于生命哲學(xué)的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這門課程中，我們通過觀察和了解竹子的生長和變化，深刻地認(rèn)識到，生命的力量是無窮的，只要我們不斷努力，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。在參加這門課程之后，我深刻地感受到了許多有關(guān)生命和成長的啟迪和感悟。
第一段：對竹子的認(rèn)識和理解。
竹子是一種生長迅速的植物，它的莖稈堅(jiān)韌有力，同時也很柔韌，能夠承受風(fēng)雨和變化的沖擊。在這門課程中，我們通過實(shí)地考察和親自體驗(yàn)，深刻地理解了竹子的特性和生長規(guī)律。在竹子的生長過程中，很多時候它需要經(jīng)受各種各樣的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，但是它能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，并且繼續(xù)堅(jiān)持自己的生長，最終茁壯成長。這給了我們深刻的啟示，生命的力量和耐力是無窮的，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠獲得成功。
第二段：竹子與人生的關(guān)聯(lián)。
竹子和人的生命之間有著很多的相似之處。正如竹子需要經(jīng)歷各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)來茁壯成長，我們在人生的道路上也會經(jīng)歷各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有站得起來、走得下去，才能夠越過生命的坎坷，獲得成功的果實(shí)。因此，在這門課程中，我們深刻地認(rèn)識到，不管在人生的哪個階段，我們都需要保持耐心和信心，同時也需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
第三段：竹子體現(xiàn)的成長哲學(xué)。
竹子的生長過程中，不僅僅體現(xiàn)了堅(jiān)韌和耐力的精神，同時也體現(xiàn)了成長和變化的哲學(xué)。身為一個成年人，我們應(yīng)該認(rèn)識到，人的成長不是靜止不變的過程，而是需要不斷努力和改進(jìn)的。在這個不斷變化的時代，我們需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和開拓精神，才能夠跟上世界的發(fā)展進(jìn)程。只有保持不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值和人生的最終目標(biāo)。
第四段：竹子課的意義和價值。
竹子課是一門非常獨(dú)特的課程，它不僅僅是一門學(xué)科，同時也是一門生命哲學(xué)的體驗(yàn)。在這門課程中，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)竹子的生長和變化，了解生命的力量和成長的哲學(xué)。這種教學(xué)方式不僅僅具有很高的趣味性，同時也更加貼近學(xué)生的需求和興趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。因此，竹子課在教育領(lǐng)域中具有非常積極的意義和價值。
第五段：個人收獲和展望。
參加竹子課后，我深刻地認(rèn)識到了生命的力量和成長的哲學(xué)。不管在人生的哪個階段，只要保持耐心和信心，學(xué)習(xí)和成長就是一個不斷鉆研和發(fā)現(xiàn)的過程。因此，我將繼續(xù)保持開放的思維和好奇的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和探索新領(lǐng)域，努力使自己更好地適應(yīng)時代的變化，獲得更好的發(fā)展。同時，我也希望參加更多類似竹子課的課程，進(jìn)一步深化和體驗(yàn)生命的力量和成長哲學(xué)，為自己的未來和人生的價值不斷探索和前進(jìn)。
參觀竹子心得體會篇五
竹子，作為我國獨(dú)有的植物，自古以來就深受人們的喜愛和崇敬。最近，我有幸參觀了一片竹林，深深感受到了竹子的獨(dú)特魅力和深厚的文化內(nèi)涵。下面我將分享我的參觀心得體會。
第二段：竹子的韌性和生命力。
參觀竹子，最吸引我的是它的韌性和生命力。竹子是一種忍耐力極強(qiáng)的植物，它生長迅速，并且對各種惡劣氣候和環(huán)境都有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。在竹子的世界里，沒有軟弱和妥協(xié)，而是堅(jiān)韌不拔的精神。這種韌性和生命力不僅體現(xiàn)在它們的生長過程中，也反映在人們對竹子的熱愛和推崇上。正是因?yàn)橹褡拥倪@種特點(diǎn)，使得它成為中國文化中的重要象征之一。
第三段：竹子的謙虛和清雅。
竹子給我最深刻的印象是它的謙虛和清雅。在竹林中，我看到竹子高傲挺拔，但從不傲慢自大，總是把那彎曲的身軀低垂于地，向下彎曲，仿佛在向人們傳達(dá)一種謙虛的態(tài)度。竹子的清雅，體現(xiàn)在它們婉轉(zhuǎn)的骨節(jié)、竹葉的細(xì)嫩和竹筍的潔白上。竹子給我一種寧靜的感覺，如同清池的倒影般，讓人心曠神怡。
第四段：竹子的用途和價值。
竹子不僅具有美麗的外表和獨(dú)特的品質(zhì)，還有豐富的用途和價值。在我參觀的過程中，我了解到竹子是一種多功能的植物。它可以用來建造房屋、制作家具、制作紙張等等。此外，竹子還有盛裝食品、烹飪、食材、藥材、造紙、編織、雕刻、紡織等多種用途。竹子的價值不僅是在經(jīng)濟(jì)層面，更重要的是在文化和藝術(shù)領(lǐng)域中。竹子被廣泛應(yīng)用于詩詞歌賦、傳統(tǒng)繪畫、園林建設(shè)等方面，成為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
第五段：竹子給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
通過參觀竹子，我深感到竹子所傳遞的韌性、謙虛和清雅精神對我們每個人都有啟示的意義。首先，我們要像竹子一樣，堅(jiān)韌不拔地面對困難和挑戰(zhàn)，迎難而上，勇往直前。其次，我們要如竹子一樣保持謙虛的態(tài)度，不驕不躁，與人為善，虛懷若谷。最后，我們要追求內(nèi)心的清雅和寧靜，摒棄喧囂和繁雜，追求內(nèi)心的寧靜和智慧。
總結(jié)：
參觀竹子，走進(jìn)竹林，我從中感受到竹子的韌性和生命力，體會到它的謙虛和清雅。竹子不僅有著豐富的用途和價值，更給我們提供了寶貴的啟示。我相信，在以后的生活中我會更加努力地追求韌性、謙虛和清雅，像竹子一樣，不斷地成長和進(jìn)步。
參觀竹子心得體會篇六
20xx年11月13、14號學(xué)校組織高中教師到慈利一中參觀學(xué)習(xí)，這是史上規(guī)模最大，檔次最高的一次活動。
早上7點(diǎn)多我們乘車出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車但我依然不忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到江埡溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進(jìn)了感情，逛了鎮(zhèn)上的商鋪體會到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)為居民增加了收入。看到漫山遍野的橘子和柚子，嘗了之后認(rèn)為當(dāng)?shù)卣龑?dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良品種，規(guī)?；N植，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推向市場。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開展特色旅游是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)。由于是地理教師，一路的感觸頗深。
參觀慈利一中是我們此次活動的重點(diǎn)，早上9點(diǎn)多到一中，三百多畝的校園，三個年級，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對教育的重視和投入。校園內(nèi)功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、中心廣場井然有序。運(yùn)動場上“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標(biāo)語體現(xiàn)了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二節(jié)課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊(duì)整齊，體現(xiàn)了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實(shí)力。
校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現(xiàn)狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時俱進(jìn)，為社會培養(yǎng)了大量人才。之后我們與地理同行進(jìn)行了交流、學(xué)習(xí)。
返程時途徑益陽市區(qū)，新修的城市道路為六車道，兩邊路燈利用太陽能和風(fēng)能，城市擴(kuò)展迅速。寧鄉(xiāng)縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤沿著金州大道展開?？h里利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢條件引進(jìn)外資，通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，迅速崛起，實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。
通過此次活動老師們放松了心情、增長了見識，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或?qū)W生出去參觀，不僅可以開拓視野，還把書本知識與生產(chǎn)和生活相結(jié)合，有利于師生的發(fā)展。
參觀竹子心得體會篇七
我前不久去了一個竹子園，這是我第一次近距離接觸竹子，也是我第一次了解竹子的魅力與價值。在這次參觀中，我收獲了很多知識，也對竹子產(chǎn)生了新的認(rèn)識和體會。下面，我將分享我在參觀竹子園時的心得體會。
首先，我被竹子園內(nèi)的一片片竹海所震撼。在我接近這片竹海時，我仿佛被一股生命力所深深吸引，我感到這些青翠蔥蘢的竹子正在向著天空拔高。我贊嘆不已，竹子的株高和株徑都呈現(xiàn)不同的規(guī)模，有一種莊重和威嚴(yán)的氣質(zhì)。經(jīng)過船只載人游覽竹海的小路，我更是佩服竹子的蓬勃生命力，它們迎著微風(fēng)搖曳生姿，為竹海增添了一種優(yōu)美的氣息。
其次，我注意到竹子的應(yīng)用非常廣泛。除了構(gòu)成這片竹海之外，竹子還被廣泛用于生活和工業(yè)。竹子是天然的環(huán)境保護(hù)材料，它可以替代許多傳統(tǒng)材料，減少對森林資源的破壞。在竹子園內(nèi)，我看到竹子制作的家具、工藝品和建筑物，無不展示了竹子的多樣性和美麗。竹子還被用于制作紙張、紡織品、化妝品等，這些應(yīng)用領(lǐng)域更加體現(xiàn)了竹子的價值和潛力。
然后，我了解到竹子除了在實(shí)用領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用外，它還是一種非常重要的文化符號。竹子在中華民族的傳統(tǒng)文化中占有重要地位，它象征著高潔和堅(jiān)強(qiáng)，具有深厚的哲理意義。在竹子園內(nèi)，我看到了關(guān)于竹子的各種藝術(shù)品和詩詞歌賦，這些作品表達(dá)了人們對竹子的敬畏之情和對自然之美的贊美。竹文化滲透在中國文人墨客的詩歌、書法和繪畫中，是中華文化的重要組成部分。
最后，在參觀竹子園后，我對竹子產(chǎn)生了一種敬畏和思考。竹子是一種頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的植物，面對逆境和困難，它能夠屈能曲，從容應(yīng)對。竹子的忍耐力和柔韌性給了我很大的觸動。在以后的生活中，我會學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，面對挫折時保持樂觀的信念。同時，竹子的生長速度也讓我思考人類對待自然的態(tài)度，我們應(yīng)該像竹子一樣學(xué)會保護(hù)環(huán)境，珍惜大自然的恩賜。
總之，在這次參觀竹子園的過程中，我不僅了解到竹子的養(yǎng)分需求和生長規(guī)律，也認(rèn)識到竹子的應(yīng)用和文化價值。竹子的莊重和巍峨給我留下深刻印象，竹子的應(yīng)用與竹文化讓我眼界大開。最重要的是，竹子的品質(zhì)給了我很大啟示，我愿意將這種品質(zhì)融入到自己的生活中。通過這次參觀，我的視野得到了拓寬，對自然和生命有了更深層次的思考。
參觀竹子心得體會篇八
作為一名理工科學(xué)生，我曾一度對文藝類的“竹子課”感到困惑和迷茫。而經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了“竹子課”的重要性，并且也獲得了很大的啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對“竹子課”的理解和體會。
第一段：理解“竹子課”的概念和意義
首先，我們需要明確“竹子課”的概念和意義。竹子課是指人文社科類的課程，包括了文學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等等。它的名稱源于竹子品質(zhì)輕盈、堅(jiān)韌、自由、樸素等特點(diǎn)，而這也正是我們希望通過這些課程所獲得的精神品質(zhì)。
“竹子課”的意義在于拓寬我們的視野，讓我們從更廣闊的角度看待世界、認(rèn)識人類文明，并提升我們的綜合素質(zhì)和社會人文關(guān)懷。在今天這個信息爆炸的時代，我們更需要“竹子課”這樣的課程去培養(yǎng)我們的人文素質(zhì)和人文關(guān)懷。
第二段：領(lǐng)略“竹子課”的美妙風(fēng)景
在“竹子課”中，我們能夠領(lǐng)略到各種各樣的美妙風(fēng)景。比如，在文學(xué)課中，我們可以讀到經(jīng)典文學(xué)作品中的文字美學(xué)和人物內(nèi)心的抒發(fā)；在哲學(xué)課中，我們可以了解不同思想家的思想觀念和人生態(tài)度；在歷史課中，我們能夠翻開歷史記載中的人類大事和流傳至今的傳統(tǒng)文化；在藝術(shù)課中，我們能夠欣賞各種形式的藝術(shù)表現(xiàn)和表現(xiàn)手法。這些美妙的風(fēng)景，不僅是視覺上的享受，更是在心靈上的啟迪和升華。
第三段：領(lǐng)悟“竹子課”對自我的熏陶
“竹子課”不同于理工科的專業(yè)課程，是更注重人文因素的思考和探索。它并不是為了尋找答案和解決問題，而是為了提供對人類世界的深入理解和思考，以及對自我價值的探求和熏陶。
在這種課程的熏陶下，我逐漸領(lǐng)悟到生命的價值和意義。在社會競爭如此激烈的今天，我們常常迷失自己，忽略自己的內(nèi)心需求和人生目標(biāo)。而“竹子課”就是對我們提供了一扇窗口，通過文藝作品和思想探索的體驗(yàn)，讓我們慢慢領(lǐng)會人生的真諦和價值所在。
第四段：發(fā)現(xiàn)未來職業(yè)的可能性
在竹子課中，我們不僅能夠得到啟迪和熏陶，還能夠找到未來職業(yè)的可能性。在現(xiàn)代社會，文化和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為各個領(lǐng)域中發(fā)展最為迅速的領(lǐng)域之一，而竹子課的學(xué)習(xí)正好能夠?yàn)槲覀兇蜷_這個領(lǐng)域的大門。
通過竹子課的學(xué)習(xí)，我們可以創(chuàng)造自己的文化和藝術(shù)內(nèi)容，同時也能夠從日益增長的文化和藝術(shù)市場中找到自己的未來職業(yè)。作為一名理工科的學(xué)生，我在竹子課的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和才能，也找到了未來職業(yè)的可能性。
第五段：結(jié)語
總之，通過這門“竹子課”的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了人文素質(zhì)的重要性，并且也獲得了很多的啟發(fā)和收獲。在今天這個信息化和科技化的時代，我們更需要“竹子課”這樣的課程去培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷，以及為我們拓展未來職業(yè)的可能性。同時，也希望更多的學(xué)生能夠認(rèn)識到“竹子課”的價值和意義，去享受其中的美妙風(fēng)景和自我熏陶。
參觀竹子心得體會篇九
最近，我有幸參觀了一趟竹子園。在這次參觀中，我對竹子的生長環(huán)境、特點(diǎn)以及它對我們的影響有了更加深刻的了解。這次參觀不僅增加了我的知識儲備，還讓我對大自然的神奇與美的力量有了更加深刻的體會。
第二段：竹子的特點(diǎn)。
竹子是一種獨(dú)特而神奇的生物。它以其獨(dú)特的生長速度、堅(jiān)韌的質(zhì)地和靈活的身軀，成為自然界的奇跡。竹子是世界上生長最快的植物之一，有些品種甚至每天長高幾厘米。這種神奇的速度讓人不禁感嘆大自然的奇妙。而竹子的堅(jiān)韌與靈活也是令人嘆為觀止的。無論是經(jīng)受強(qiáng)風(fēng)、大雨的考驗(yàn)，還是承受重物的壓迫，竹子總能順勢而彎，不折不斷。這給了我很多啟示，讓我看到了無畏的勇氣與執(zhí)著的韌性。
第三段：竹子的生長環(huán)境。
竹子對生長環(huán)境要求極高，它喜歡溫暖濕潤的氣候，對光照和適宜的土壤也有一定的要求。在我的參觀中，我看到了竹子園內(nèi)一片郁郁蔥蔥的景象。竹子喜歡陽光，當(dāng)陽光照射在它們身上時，竹葉會散發(fā)出一種綠意盎然的感覺。而且，竹子還喜歡濕潤的環(huán)境，生長在濕地附近的竹子長勢更為旺盛。竹子在自然環(huán)境中的生長，也給我一個啟示：只有在適宜的環(huán)境中，我們才能充分發(fā)揮我們的潛力，茁壯成長。
第四段：竹子對我們的影響。
竹子不僅為我們提供了許多有用的竹制品，如竹筷、竹炭等，而且它的茂密林冠還具有一定的保護(hù)作用。竹林可以有效地抵御風(fēng)沙，防止土壤流失，保護(hù)水源和水土資源。此外，竹子還能吸收大量的二氧化碳，起到凈化空氣的作用。竹子的這些功效，使我對它產(chǎn)生了極大的敬佩之情。它不僅僅是一種植物，更是與人民生活息息相關(guān)的綠色寶庫。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參觀竹子園，我對竹子有了更加深入的了解，也對大自然的神奇與美的力量有了更加深刻的體會。竹子的特點(diǎn)、生長環(huán)境以及它對我們的影響，讓我深感自然界的偉大與無限。我相信，在未來的日子里，我們應(yīng)該更加珍惜大自然賦予我們的這個珍貴資源，并且努力保護(hù)竹子的生長環(huán)境，讓竹子繼續(xù)為人類和地球作出更多的貢獻(xiàn)。
在這次參觀中，我不僅僅欣賞到了竹子的美麗景色，更重要的是，我從竹子身上得到了許多啟示和感悟。竹子的成長速度和韌性，讓我明白了在面對困難和挫折時，我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇往直前，不畏艱難。竹子對生長環(huán)境的要求，提醒著我們要珍惜適應(yīng)自然的本性，當(dāng)我們在適合的環(huán)境中茁壯成長時，我們才能發(fā)揮最大的潛力。竹子對我們所產(chǎn)生的正面影響，令我意識到我們要為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量，讓大自然的美麗和神奇繼續(xù)存在。
最后，我希望每個人都能有機(jī)會參觀竹子園，讓我們從竹子的生長中領(lǐng)悟到更多人生的智慧和道理，讓大自然的美麗和奇妙一直伴隨我們的生活。
參觀竹子心得體會篇十
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽路小學(xué)和杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，聽取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動，使我有以下兩方面的體會。
學(xué)校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)。”我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，對學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。
我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是全國第一所專門實(shí)施小班化教育的學(xué)校，也是全國第一所全面實(shí)施新班級教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過程中的運(yùn)用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學(xué)校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨(dú)授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動學(xué)習(xí)向主動建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認(rèn)知向社會交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評價轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂學(xué)”轉(zhuǎn)變。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我的認(rèn)識水平上了一個檔次!讓我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開闊自己的視野。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。
3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對開展每項(xiàng)活動的落實(shí)，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強(qiáng)對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動有一個新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實(shí)事，每干一件事要考慮是否有長遠(yuǎn)性，將來是否產(chǎn)生回收率。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
參觀竹子心得體會篇十一
竹子壩是位于我國四川省西南部的一座自然景區(qū)，其特色是原始的竹子景觀。我有幸在近期參觀了竹子壩，這次的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。下面我將從竹子壩的自然風(fēng)景、文化氛圍、人文風(fēng)俗、旅游體驗(yàn)和對未來發(fā)展的展望五個方面來分享我的心得體會。
首先，竹子壩的自然風(fēng)景令人嘆為觀止。整個景區(qū)都被茂密的竹林所包圍，這些竹子抬頭蓬勃生長，仿佛與天空爭高，而它們纖弱的身軀和柔軟的枝干卻使人如沐春風(fēng)。在竹子壩漫步時，我仿佛置身于一個仙境，心情也變得輕松愉悅。不僅如此，竹子壩還有許多古老的竹子，它們的年齡可追溯到幾百年前，因此它們有著濃厚的歷史氣息。這些巨大的古老竹子給人們留下了無限的想象空間和探索之旅。
其次，竹子壩的文化氛圍豐富多樣。在竹子壩的某些區(qū)域，有許多傳統(tǒng)的中國民間藝術(shù)表演，如江南水鄉(xiāng)的船艇巡游和傣族舞蹈等。這些表演不僅展現(xiàn)了中國民俗文化的魅力，也吸引了許多游客，深受大家的贊賞。此外，竹子壩還設(shè)有一個文化展覽館，展示了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的手工藝品，如竹編、竹紙和竹制品等。通過這些展覽，我更加了解了竹子壩的文化傳統(tǒng)和民風(fēng)民俗，也深刻感受到了竹子創(chuàng)作的珍貴。
第三，竹子壩的人文風(fēng)俗令人難忘。竹子壩地區(qū)有著悠久的歷史和文化傳統(tǒng)，因此這里的人們非常注重禮儀和生活方式。在我游覽竹子壩的過程中，我遇到了許多臉上帶著微笑的路人，他們友善地向我問好，并主動與我交流。此外，當(dāng)?shù)厝诉€樂于分享他們的生活習(xí)慣和風(fēng)俗，例如他們經(jīng)常使用竹子制作食品。這種親切友善的氛圍讓我感到溫暖和受歡迎。
第四，我對竹子壩的旅游體驗(yàn)感到非常滿意。竹子壩的旅游設(shè)施相當(dāng)完善，從入口處到各個景點(diǎn)都有清晰的指示牌和引導(dǎo)人員，我很容易找到到達(dá)的地方，并且不會迷路。此外，竹子壩還提供了很多娛樂活動，例如越野竹筏、攀巖和劃竹船等，這些活動使我充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。此外，竹子壩周邊還有許多精美的餐廳和民宿供游客選擇，他們的熱情接待讓我感到賓至如歸。
最后，對于竹子壩的未來發(fā)展，我充滿了希望。竹子壩既有得天獨(dú)厚的自然資源，又有豐富的文化底蘊(yùn)，這使得它具備了成為一個國內(nèi)外矚目的旅游景點(diǎn)的潛力。我希望竹子壩能夠進(jìn)一步開發(fā)和利用這些資源，提供更豐富多樣的旅游項(xiàng)目和更高質(zhì)量的旅游服務(wù)。此外，我還希望竹子壩能夠更好地保護(hù)自然環(huán)境和傳承民俗文化，以保持其獨(dú)特的魅力和吸引力。
總而言之，竹子壩是一個令人難忘的旅游目的地。自然風(fēng)景、豐富的文化氛圍、友善的人文風(fēng)俗、完備的旅游體驗(yàn)和廣闊的未來發(fā)展空間使我對竹子壩留下了深刻印象。我相信，隨著時間的推移，竹子壩將會成為一個備受世界矚目的旅游勝地。
參觀竹子心得體會篇十二
竹子是一種常見的植物，生長快速，綠色環(huán)保，被廣泛認(rèn)為是中國的國粹。竹子也是一種優(yōu)美的文化符號，與中國古代的文人墨客、禪宗文化和園林藝術(shù)等相伴而生。竹子無論在自然界還是文化上，都有著深刻的內(nèi)涵和啟示。
第二段：竹子的外在美
竹子的外在美主要表現(xiàn)在其造型上。竹子的造型優(yōu)美，長而直，節(jié)節(jié)相連，如同一個個精美的工藝品。竹子沒有花朵和樹葉，但其形態(tài)卻因人而異，難以復(fù)制。竹子的葉片柔軟舒展，呈現(xiàn)出一種綠色的優(yōu)雅；竹子的籬笆因其結(jié)構(gòu)獨(dú)特，有著非常細(xì)致的紋理，栩栩如生；竹子的雕刻則以飛禽走獸、花鳥蟲魚為主要題材，精致絕倫。竹子如此優(yōu)美的外在美，不但是藝術(shù)和自然融合的最好體現(xiàn)，也是對于竹子精神內(nèi)涵的體現(xiàn)。
第三段：竹子的內(nèi)在美
竹子的內(nèi)在美主要表現(xiàn)在其精神內(nèi)涵中。竹子的生長速度很快，也非常韌性，這代表了竹子的生命力和韌性。竹子無論在寒暑天氣和自然環(huán)境都能夠生存，因此，竹子的適應(yīng)性很強(qiáng)，這表現(xiàn)了其靈活性和堅(jiān)韌性。竹子還能夠帶來一種寧靜和優(yōu)雅，使人隨即平靜下來，這代表了竹子的靜和安寧。竹子因其獨(dú)特的精神內(nèi)涵被日益重視和贊美，人們更加推崇竹子的高尚品格，在生活中越來越喜歡享受竹子所散發(fā)出的安寧之美。
第四段：我對竹子的體會
看過了竹子的外在美和內(nèi)在美后，我也想分享一下我對于竹子的體會。首先，我覺得竹子的生命力和韌性是很值得我們學(xué)習(xí)的。就我個人的經(jīng)歷而言，有時候也會遇到各種困境，讓我非常絕望。但是進(jìn)一步了解竹子發(fā)現(xiàn)，竹子具有生命力和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在人生道路上我們也需要具備這種精神。我們的人生之路充滿著不斷的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，如果我們能夠具備竹子的生命力和堅(jiān)韌品質(zhì)，就可以順利地度過這些挑戰(zhàn)。
第五段：對我的啟示
竹子對我的啟示是心態(tài)非常重要。竹子韌性強(qiáng)、具有適應(yīng)能力、寧靜優(yōu)美，這些品質(zhì)都告訴了我我們需要有一顆真誠平和的心去面對生活和工作上的種種困難。生命的長度是我們無法改變的，但我們可以改變其過程、其方式和其價值。因此，我們需要具備竹子的內(nèi)涵和品質(zhì)，才能走出屬于我們自己的美好人生。
參觀竹子心得體會篇十三
第一段：引言（200字）。
砍竹子是中國傳統(tǒng)文化中一項(xiàng)重要的技藝，也是一種古老的手工藝術(shù)。無論是鄉(xiāng)村民居的梁柱、床榻，還是城市公園的亭臺樓閣，都可以見到這種靈巧的建材。近日，我有幸參與了一次砍竹子的體驗(yàn)活動。通過這次經(jīng)歷，我對砍竹子的技術(shù)和氣質(zhì)都有了更深的理解，并且深刻感受到了它與中國傳統(tǒng)文化的緊密聯(lián)系。
第二段：技術(shù)與工藝（300字）。
砍竹子是一門技巧獨(dú)特的手藝。首先，選擇竹子是關(guān)鍵的一步。選取直徑適中、質(zhì)地堅(jiān)韌的竹子是制作優(yōu)質(zhì)竹制品的基礎(chǔ)；其次，掌握刀法也非常重要。要用匕首般的竹刀盡量減少竹節(jié)的損失，同時保持刀刃的鋒利和速度的準(zhǔn)確掌控；最后，處理細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。竹子的節(jié)間要均勻，砍口要光滑，這樣才能使竹材具備更高的美感和使用性能。
砍竹子是一項(xiàng)需要細(xì)致入微的過程，每一刀都要具備準(zhǔn)確性和力度，更需要手藝人對竹子的了解和掌握。通過親自體驗(yàn)砍竹子，我深切感受到了技藝上的難度，也更加尊重那些以此為生的傳統(tǒng)手藝人。他們在平凡的工作中，用自己的雙手創(chuàng)造出令人贊嘆的藝術(shù)品，傳承了中國古老的智慧和文化。
第三段：審美與情感（300字）。
砍竹子不僅僅是一門技術(shù)活，更是一種審美和情感的表達(dá)方式。當(dāng)砍刀在竹子上舞動時，我能夠感受到竹子傳遞出來的生命力和力量。竹韻悠揚(yáng)，透著靜謐和溫潤。每一刀的施展，都需要掌控竹子的紋理和材質(zhì)，以盡量保持其完整性和美感。經(jīng)過不斷的實(shí)踐和磨礪，手藝人能夠在砍竹子的過程中感受到竹子和刀法的呼應(yīng)，最終達(dá)到一種完美的和諧與平衡。
另一方面，砍竹子也是一種情感的抒發(fā)。手藝人通過對竹子的雕刻和塑造，將自己的情感表達(dá)進(jìn)去，使之成為一件帶有情感的藝術(shù)品。竹子經(jīng)過手藝人的精心雕琢，不僅向觀者展示了竹子的真實(shí)之美，更融入了藝術(shù)家獨(dú)特的情感和靈魂。在砍竹子的過程中，我深感到對藝術(shù)的追求和對生命的熱愛。
第四段：傳承與創(chuàng)新（200字）。
砍竹子作為一門傳統(tǒng)技藝，承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史淵源。隨著時代的變遷，現(xiàn)代人對砍竹子的需求也在不斷變化。在保持傳統(tǒng)之上，如何注入現(xiàn)代的審美觀點(diǎn)，并進(jìn)行創(chuàng)新，成為了現(xiàn)代竹藝師必須面對的問題。
讓我印象深刻的是，體驗(yàn)活動中的砍竹子師傅對于砍竹子的創(chuàng)新嘗試。他嘗試運(yùn)用電動工具輔助手工，以提高效率和準(zhǔn)確性，同時又盡量保留手工的純粹性和審美觀感。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合不僅為竹藝師傅提供了更多可能性，同時也為傳統(tǒng)手藝在現(xiàn)代社會中的傳承提供了一種新的途徑。
第五段：結(jié)尾與總結(jié)（200字）。
通過這次親身體驗(yàn)砍竹子的活動，我不僅對砍竹子的技術(shù)和工藝有了更深的理解，更是從中體會到了砍竹子作為一種手工藝術(shù)的獨(dú)特魅力。這門古老的手藝以其精湛的技術(shù)和深刻的情感，代表了傳統(tǒng)中國文化的智慧和美。
作為一名年輕的現(xiàn)代人，我相信傳統(tǒng)文化在持續(xù)傳承中也需要與時俱進(jìn)，為現(xiàn)代社會注入時代的氣息。在砍竹子的過程中，我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，也看到了砍竹子師傅們對創(chuàng)新的努力。只有這樣，砍竹子這門技藝才能在當(dāng)代社會中持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去。
參觀竹子心得體會篇十四
近日，我參觀了一座著名的博物館。這次參觀讓我受益匪淺，不僅增長了知識，還加深了對歷史與文化的理解。以下是我對參觀的心得體會。
首先，參觀之初我被博物館宏偉的建筑所震撼。巍峨的立面、精美的雕塑、以及巧妙的造型讓我倍感震撼。我不禁想起千年古剎中那種莊嚴(yán)肅穆的氣氛，仿佛置身于歷史之中。通過建筑的設(shè)計(jì)，我深深地感受到了人類智慧與藝術(shù)的結(jié)晶。
接下來，我進(jìn)入了博物館的展覽廳。在那里，各種珍貴的文物陳列在展架上，散發(fā)出濃厚的歷史氣息。我對中國古代文化一直很感興趣，所以我特別留心了古代文物的展示。我看到了許多中國古代文人的書法作品，感受到了他們優(yōu)雅的書寫風(fēng)格和深厚的文化內(nèi)涵。此外，還有許多古代青銅器和陶瓷器，以及各種繪畫和雕塑作品。每一個展品都是中國古代文化的珍貴遺產(chǎn)，使我更加深入地了解了中國的博大精深。
參觀中，我看到了不少外國游客也在同我一起參觀。通過和他們的交流，我了解到他們對中國文化的興趣也同樣濃厚。一位來自法國的游客告訴我，他一直以來對中國的書法和繪畫非常著迷，這次來中國正是為了能親眼見到這些藝術(shù)珍品。這種文化交流使我感到自豪，也讓我更加深刻地意識到自己作為一個中國人的身份與責(zé)任。
在參觀的過程中，我不僅欣賞到了展品本身，還了解到了它們背后的故事。每一個文物都有它的歷史背景和文化內(nèi)涵，每一個展廳都有它的展示思路和設(shè)計(jì)理念。博物館的工作人員為我們講解了每一個展品的來歷和特點(diǎn)，使我對它們的理解更加深入和全面。通過參觀，我學(xué)到了許多以前未曾了解過的知識，同時也激發(fā)了我對文化的更深層次的思考。
最后，通過這次參觀，我深深地體會到了文化的重要性。文化是一個國家的精神財(cái)富，是一個民族的內(nèi)涵和魅力。只有深入了解和傳承文化，我們才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)它。博物館的存在正是為了讓更多人了解和認(rèn)識自己的文化，增加對歷史和文化的尊重和理解。作為一個年輕人，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，增長知識，為傳承和發(fā)展文化貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次參觀博物館給我留下了深刻的印象。不僅增長了我的知識儲備，也讓我對歷史與文化有了更加深刻的理解。我相信，通過參觀博物館，我們能夠讓自己不斷成長，更好地了解和傳承自己的文化。讓我們一起努力，共同傳承和發(fā)展我們的文化，為祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)。
參觀竹子心得體會篇十五
我隨教育同仁來到浙江杭州市蕭山，一起觀摩了南都小學(xué)、高橋初中、、蕭山區(qū)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)等多所學(xué)校，認(rèn)真聆聽了夏國良、俞曉東、等多位專家教授、名師名校的講座報告，五天的時間雖短，但收獲頗豐。無論是學(xué)校的文化氛圍布局、課程設(shè)計(jì)理念，還是校長辦學(xué)理念思維、治校方略道術(shù)都讓人有種耳目一新感覺。
夏局長的課，《教育現(xiàn)代化背景下的校長領(lǐng)導(dǎo)力》教育現(xiàn)代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民。通過夏局長的講解使我充分理解了教育現(xiàn)代化辦學(xué)理念，凝聚共同愿景，謀劃發(fā)展方向，從“喊出來”到“干出來”。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。
鐘校長的辦學(xué)理念：辦理想的學(xué)校，做溫暖的教育，通過她講解，讓我更深刻地認(rèn)識到德育教育在學(xué)校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更讓人覺得她在德育工作方面的獨(dú)到之處。
華校長的課，讓我清醒地認(rèn)識到文化對于管理的獨(dú)到作用與重要性。二流的學(xué)校靠管理，一流的學(xué)?？课幕?。
學(xué)校里應(yīng)該是教師第一，所以教師培養(yǎng)永遠(yuǎn)是學(xué)校中最要的任務(wù)，正所謂師魂即?；辏瑤燂L(fēng)即校風(fēng)。一位校長也應(yīng)在鑄造教師師魂、提升教師素質(zhì)上下大氣力。一所學(xué)校，一支團(tuán)隊(duì)發(fā)展向上的基礎(chǔ)是努力向上的精神，是充滿正能量的團(tuán)隊(duì)氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。
作為一名校長，我深切地領(lǐng)會到：要管理好一所學(xué)校，必須要有時代的格局、高遠(yuǎn)的追求、先進(jìn)的理念、卓越的見解、堅(jiān)韌的品格、濟(jì)世的.良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作為校長要不斷學(xué)習(xí)，為辦好教育而盡心努力。
學(xué)習(xí)無止境，作為學(xué)校第一責(zé)任人，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，事關(guān)教師的成長，事關(guān)學(xué)生的成才……責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠，此次培訓(xùn)雖短，思索卻長，我將帶著學(xué)到的新知識，感受到的新文化，結(jié)合我校實(shí)際，讓這次的學(xué)習(xí)收獲在我校結(jié)出豐碩的果實(shí)。
參觀竹子心得體會篇十六
竹子是一種常見的植物，生長在世界各地。它以其堅(jiān)韌的品質(zhì)和獨(dú)特的美感而受到人們的喜愛。經(jīng)過與竹子的接觸與觀察，我從中汲取了許多啟示和心得體會。竹子教會我堅(jiān)韌不拔、謙遜自持、樂觀進(jìn)取、以及適應(yīng)環(huán)境的能力。以下，我將分享我對竹子的這些心得體會。
首先，竹子教會我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。無論是狂風(fēng)暴雨，還是酷暑寒冬，竹子始終能屹立不倒。曾有一次，我在一次大風(fēng)過后看到竹林完好無損，而其他樹木已經(jīng)被風(fēng)吹倒。這讓我深為震撼。竹子有著柔韌的身軀和強(qiáng)大的根基，能夠迎接各種挑戰(zhàn)和困難。就像竹子一樣，我們也應(yīng)該保持堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，面對生活中的各種考驗(yàn)，永不言敗。
其次，竹子教會我謙遜自持的態(tài)度。通常，竹子生長在山間、溪畔和海邊，它們不像其他樹木那樣高聳入云，而是低調(diào)自信地生長。它們不需要華麗的外表和碩大的枝葉來吸引人們的注意。正是因?yàn)橹t遜自持的態(tài)度，竹子才能迎來自然的美和人們的喜愛。我從竹子身上學(xué)到了這一點(diǎn)，學(xué)會了保持冷靜和低調(diào)，不追求過分的顯眼。謙遜自持是一種高尚的品質(zhì)，它可以讓我們更加接近自然和諧的狀態(tài)。
再次，竹子教會我樂觀進(jìn)取的精神。當(dāng)竹子長出嫩芽時，它們會伸展自己的莖葉，努力向上生長。即使在惡劣的環(huán)境條件下，竹子也能找到生存的方式。它們不灰心喪氣，而是敢于追求自己的夢想。竹子的這種樂觀進(jìn)取的精神深深地打動了我。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們需要像竹子一樣保持樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持努力，相信自己的能力，勇往直前。
最后，竹子教會我適應(yīng)環(huán)境的能力。竹子能夠生長在不同的環(huán)境中，無論是山地、濕地還是沙漠，它們都能找到生存的方式。竹子懂得利用周圍的條件來適應(yīng)環(huán)境，使自己在逆境中獨(dú)立生存。這啟示我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇和利用優(yōu)勢，不斷進(jìn)步和成長。正如竹子舟面前而原本心無波瀾，我們也應(yīng)該始終保持冷靜和應(yīng)對問題的能力。
綜上所述，竹子是一種令人敬仰的植物，它的品質(zhì)和特質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它們教會了我堅(jiān)韌不拔、謙遜自持、樂觀進(jìn)取以及適應(yīng)環(huán)境的能力。通過竹子的觀察與接觸，我獲得了一種積極和向上的精神。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將努力以竹子為榜樣，在困難和挑戰(zhàn)面前保持堅(jiān)韌，以謙遜自持的態(tài)度面對一切，保持樂觀進(jìn)取的精神，努力適應(yīng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
參觀竹子心得體會篇十七
作為一名愛好畫畫的學(xué)生，我最近嘗試了繪畫中的一個非常經(jīng)典的主題：竹子。在這篇文章中，我將與大家分享一下我的繪畫心得和體會。
第一段：竹子是繪畫的一大難題。
竹子作為中國傳統(tǒng)文化中的一個重要元素，一直是繪畫中的十分經(jīng)典的主題。它在畫面中的形態(tài)多種多樣，有的是風(fēng)姿綽約的挺拔竹子，有的是搖曳生姿的中空竹子，甚至還有叢生的小竹林。但正是由于竹子的形態(tài)多樣、特殊，令它成為了繪畫的一大難題，尤其是對于初學(xué)者而言，可能會有些困難。
第二段：充分了解竹子的形態(tài)特征。
在繪畫竹子之前，了解竹子的形態(tài)特征是非常重要的。一般來說，竹子畫的核心是根據(jù)實(shí)物形態(tài)根據(jù)自己的觀察在紙上畫出，在這個過程中，發(fā)現(xiàn)和理解竹子的各個部分十分重要，例如竹子的枝椏，節(jié)位，竹葉的形狀以及各個部位的輕重與顏色等等。當(dāng)我們充分理解和掌握竹子的各個部位之后，可以更加自如、自然、準(zhǔn)確地在畫布上繪畫。
第三段：勾勒線條與點(diǎn)畫的關(guān)鍵。
在繪畫竹子的過程中，線條與點(diǎn)畫的雙重力量是非常重要的。就線條而言，要刻畫出竹子的基本輪廓，這需要利用線條符號中的粗細(xì)變化、寬度、斜度等的不同，刻畫出彎曲的、流暢的線條。同時，點(diǎn)畫的技巧是不可或缺的?？坍嬛袢~的微妙曲線，勾勒出竹枝的交錯紋理，使得竹子畫面更加具有生動感和形象感。
第四段：傳達(dá)竹子的心靈內(nèi)涵。
在繪畫竹子的過程中，要深入挖掘竹子內(nèi)涵和精神，用畫筆來表達(dá)竹子畫中的內(nèi)涵，例如高潔的品格、永恒的生命、堅(jiān)韌的性格等等。這些都是竹子的精神內(nèi)涵，通過畫筆的精彩刻畫，可以更好地傳達(dá)給觀眾。
第五段：意境營造與孤寂之美。
在繪畫竹子的過程中，藝術(shù)家可以依據(jù)竹子的形態(tài)特征與精神內(nèi)涵，在用色與渲染方面下挖掘，來營造竹子的意境，增加竹子的美感、雅致和深度。例如，利用淡墨的技巧，表現(xiàn)出竹林的孤寂之美，或者可以通過層層疊色來渲染竹子圖案，使得竹子畫更加深邃、美妙。
總之，繪畫竹子不僅是有形的，更有無形的內(nèi)涵，同時，靈魂貫穿在畫面之中，需要我們注重表現(xiàn)竹子的紋理、結(jié)構(gòu)和線條等基本形態(tài)，同時也要注重營造畫面的意境和氛圍。在這個過程中，我越發(fā)意識到，生活中處處都是藝術(shù)，只要我們把握了藝術(shù)與生活之間的關(guān)系，就能夠生動地表現(xiàn)作為富有靈活的竹子畫。
參觀竹子心得體會篇十八
砍竹子是一項(xiàng)古老而精細(xì)的手藝，也是我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝之一。這項(xiàng)工藝需要細(xì)致的觀察和靈巧的操作，我曾有機(jī)會親身體驗(yàn)并領(lǐng)悟到其中的技巧和心得。下面我將從竹子的選擇、工具的使用、技巧的掌握、心態(tài)的調(diào)整以及對生活的啟示這五個方面展開闡述。
在砍竹子之前，首先要選取一根趁手而且質(zhì)量優(yōu)良的竹子。竹子的選擇可以分為切割竹子和非切割竹子兩種類型。切割竹子一般用于制作笛子、扇面等制品，而非切割竹子則用于制作籃子、儲物箱等實(shí)用品。在選擇砍竹用的竹子時，我發(fā)現(xiàn)外表的質(zhì)量并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，還需要仔細(xì)觀察竹子的色澤、紋路和結(jié)實(shí)度。只有選取紋路清晰、顏色均勻的竹子，才能制作出美觀且耐用的手工藝品。
接下來是砍竹的工具。常用的砍竹工具有斧子、砍刀、鋸子等。選用何種工具主要根據(jù)竹子的硬度和需求來決定。斧子和砍刀適用于硬度較高的竹子，而鋸子適用于較為柔軟的竹子。在我開始砍竹的時候，我選擇了一把鋸子，因?yàn)槲沂诸^上的竹子較為柔軟。工具的選擇要符合竹子的特點(diǎn)和自身的實(shí)際情況，這樣才能更好地發(fā)揮竹子的價值。
在掌握了合適的竹子和工具后，我開始砍竹的過程。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)砍竹的技巧有很多。首先，在砍竹的時候要找準(zhǔn)竹子的節(jié)，這樣能夠提高效率并減少浪費(fèi)。其次，要掌握好用力和砍的角度?？持袷且豁?xiàng)力與技巧并存的工作，用力過猛容易破壞竹子的纖維結(jié)構(gòu)，而用力不足又無法將竹子砍斷。正確的砍竹角度可以使竹子易于砍斷，并且不會對手部造成傷害。最后，要保持手部和工具的協(xié)調(diào)，這可以提高工作的舒適度和安全性。
除了技巧的掌握，我還領(lǐng)悟到砍竹的過程需要良好的心態(tài)?？持耠m然看似簡單，但卻需要不斷嘗試和調(diào)整。在初次砍竹時，我并沒有輕松地一刀砍斷竹子，而是多次嘗試并在不斷失敗中摸索出適合自己的方法。這個過程需要耐心和毅力，同時也需要樂觀的心態(tài)，因?yàn)橹挥邢嘈抛约翰拍茉谑≈姓业匠晒Φ南Ｍ?/p>
通過砍竹的體驗(yàn)，我不僅獲得了技巧的掌握和心態(tài)的調(diào)整，還從中領(lǐng)悟到對生活的啟示。砍竹過程中的苦難和坎坷，并不是一時的興趣所能消解的。只有堅(jiān)持不懈地努力，不斷嘗試和調(diào)整，才能擺脫困境，取得進(jìn)步。這也是生活中的道理，只有面對困難勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。
總之，砍竹是一項(xiàng)需要技巧、心態(tài)和毅力的工藝。從選取竹子到使用工具、掌握技巧、調(diào)整心態(tài)，每一步都需要認(rèn)真仔細(xì)地操作。通過這個過程，我體會到了竹子的靈動與堅(jiān)韌，并從中汲取力量。這不僅讓我對砍竹有了更深入的了解，還讓我明白了在生活中需要努力和樂觀的品質(zhì)。砍竹的心得體會不僅僅適用于砍竹這一工藝，更是一種智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累，對于人生道路的選擇和前進(jìn)都有著重要的啟示作用。
參觀竹子心得體會篇十九
竹子，乃中國的豐碑，不僅長久存在，其所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵也為人所稱道。在我有生之年中，得以近距離接觸竹子，發(fā)現(xiàn)它竟能教人如此多的道理，對我們來說，學(xué)習(xí)并吸收竹子的優(yōu)良品質(zhì)，對于自我修身以及生活品質(zhì)上的提升，有著許多益處。因此，我有了一些關(guān)于竹子的心得體會，與大家分享。
第二段：頑強(qiáng)生命力的啟示
竹子即使面對最惡劣的環(huán)境，也能堅(jiān)定生長，不到半年就能破土而出，頑強(qiáng)生命力是我從竹子中收獲的啟示。在困難與挫折面前，我們應(yīng)該像竹子一樣，始終堅(jiān)定著追求自己內(nèi)心的目標(biāo)，像一顆“竹筍”般頑強(qiáng)成長。當(dāng)風(fēng)雨來臨時，我們不要被它們嚇倒，而是更加堅(jiān)定自己的信念，借竹子的思維方式，不畏困難，勇往直前。
第三段：謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
竹子生長在寧靜深處，不喧囂嘈雜，它們低調(diào)、謙虛，始終踏實(shí)地生長。竟然與天地融洽相處的竹子，引導(dǎo)著我們，做人要踏實(shí)，生活要謙虛。不要過于自信與驕傲，我們需要學(xué)會傾聽別人的建議、聽取不同聲音，正視自己的缺點(diǎn)、不足，不自欺欺人，而要以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待生活中的人和事物，從而讓自己變得更加成熟和踏實(shí)。
第四段：快狠準(zhǔn)的行動力
竹子生長的速度極快，而且在自身生長的同時，還能夠自然配合底下植被的生長，相得益彰。其行動力值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，如果我們有一個精準(zhǔn)的方向或目標(biāo)，就應(yīng)如竹子一般，行動快狠準(zhǔn)。竹子沒有猶豫和顧慮，它以一顆敢想、敢闖、敢做的心，去創(chuàng)造自己的發(fā)展空間。往往這種快狠準(zhǔn)的行動力，能夠讓我們在競爭激烈的生存環(huán)境中，不斷前行，戰(zhàn)勝一切障礙。
第五段：博大深厚的文化內(nèi)涵
竹子是中國文化中重要的圖騰之一，文化底蘊(yùn)深厚。竹子被廣泛地運(yùn)用在書畫、餐飲、器物和建筑等多個領(lǐng)域中，被賦以了立體、優(yōu)美、高雅的藝術(shù)價值。正因?yàn)槿绱?，竹子不僅是一種自然綠色植物，更是一種文化傳遞和文明成果的象徵，蘊(yùn)含著中華文明之源。學(xué)習(xí)竹子的文化內(nèi)涵能夠讓我們感受到中華民族博大精深的文化底蘊(yùn)，也能讓我們通過竹子這樣的文化符號，更好地表達(dá)自己，提升自己。
結(jié)語：
在認(rèn)真研究了竹子的成長特點(diǎn)后，我對竹子有了更多的認(rèn)識和了解，并且汲取了很多的啟示和能量，可以說這次學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，給我生活上的諸多方面帶來了積極的影響。尤其是在學(xué)習(xí)與生活過程中，我發(fā)現(xiàn)更多的竹子的品質(zhì)值得我們?nèi)ゴ蛯W(xué)習(xí)。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)竹子，不僅是對自然界的一種體驗(yàn)，更重要的是融入到生活中，讓我們更加平衡、快樂、向上。
參觀竹子心得體會篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我是自動化工程學(xué)院xxx，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次參觀xx有限公司的寶貴機(jī)會。
這是我生平第一次進(jìn)入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學(xué)到了很多，感觸也很多。
首先無論是xx變電站還是xx調(diào)度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發(fā)現(xiàn)每個員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設(shè)備和各種儀器儀表同時運(yùn)作，給我的感覺非常震撼。
在學(xué)校里每天都在學(xué)的一些課程，像是電力系統(tǒng)運(yùn)行、變壓器、電機(jī)學(xué)等等，雖然老師講的很精彩，我們學(xué)生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運(yùn)行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對它們有了深一層次的認(rèn)識，而且在電網(wǎng)調(diào)度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進(jìn)行調(diào)度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術(shù)以及飛快的`發(fā)展。
感謝xx公司給予我們大學(xué)生的幫助，在學(xué)校設(shè)立助學(xué)金并捐贈圖書資助貧困大學(xué)生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動力去學(xué)習(xí)去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。在這之前我對自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時候?qū)ψ约阂院蟮墓ぷ鞯缆飞踔寥松缆范几械接行┟Ｈ?，不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強(qiáng)烈社會責(zé)任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會為進(jìn)入像這樣的公司努力學(xué)習(xí)奮斗。
最后我覺得我們大學(xué)生需要跟多的像這樣走進(jìn)國家電網(wǎng)的機(jī)會，，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對以后工作的迷茫，從而也對大學(xué)中的學(xué)習(xí)充滿了斗志。再一次感謝xx電力有限公司給我們大學(xué)生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機(jī)會，謝謝大家。
參觀竹子心得體會篇二十一
竹子是一種神奇的植物，具有堅(jiān)韌耐用的品質(zhì)，無論是在自然界中還是在人類的生活中，都扮演著重要的角色。通過與竹子的接觸與觀察，我深刻體會到了竹子所傳遞的智慧和哲理。它教會了我許多生活和思考的道理，讓我更加懂得如何成長和面對人生中的挑戰(zhàn)。以下將為大家敘述竹子的心得體會。
第一段：堅(jiān)強(qiáng)和靈活的品質(zhì)。
竹子無論是在自然界中還是在生活中，都展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)和靈活的品質(zhì)。竹子的莖稈堅(jiān)硬而柔韌，面對強(qiáng)烈的風(fēng)雨和外力，竹子可以迅速彎曲避過，而不會折斷。這使得竹子能夠在惡劣的環(huán)境中生存下來，也有了自己堅(jiān)固的棲息之所。竹子的堅(jiān)韌和靈活性告訴我們，無論在任何時候，我們都要保持堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極的應(yīng)對能力。面對困境和挫折時，我們不能被擊倒，而是應(yīng)該像竹子一樣堅(jiān)韌而靈活地應(yīng)對，找到解決問題的方法，才能夠在生活中越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)和成長。
第二段：博大和包容的胸懷。
竹子生長在自然環(huán)境中，無論是山野還是平地，總能夠結(jié)成茂盛的林。竹子的生命力是相當(dāng)頑強(qiáng)的，它能夠在不適合其他植物生長的環(huán)境下生存，并不斷擴(kuò)展自己的疆域。這使得竹子成為了一種非常適應(yīng)不同土壤和氣候的植物。竹子的博大和包容的胸懷告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會寬容和包容。在人際關(guān)系中，我們應(yīng)該學(xué)會接納別人的不同觀點(diǎn)和做法，不要一味地以自我為中心，而是要學(xué)會理解和包容。只有這樣，我們才能夠和諧相處，共創(chuàng)美好的未來。
第三段：沉默和謙遜的處世原則。
竹子以其獨(dú)特的生命力和氣質(zhì)吸引了眾多居士的垂青，也成為了文人雅士鐘愛的對象。竹子以其端莊的形態(tài)和青翠的色彩渲染了許多詩人意境，成為了詩人筆下最美的意象之一。竹子的沉默和謙遜的處世原則告訴我們，在人生的旅途中，我們應(yīng)該學(xué)會保持平靜和低調(diào)，不要過于張揚(yáng)和自負(fù)。只有以謙遜的心態(tài)面對成敗，才能真正展現(xiàn)出屬于自己的風(fēng)采。
第四段：綠色生態(tài)環(huán)保的責(zé)任。
竹子是一種生態(tài)環(huán)保的植物，它具有快速生長和可再生的特點(diǎn)，在短時間內(nèi)就可以成長為高大的綠色植物。竹子可以凈化空氣，增加氧氣的含量，吸收有害物質(zhì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時，又能為人們提供良好的采光和環(huán)境。竹子給我們帶來的是清新和健康的生活品質(zhì)，它告訴我們，作為人類，我們有責(zé)任保護(hù)好我們的家園，關(guān)愛自然環(huán)境，追求綠色的生活方式。
第五段：匠心和時代的精神。
竹子在人類的生活中扮演著非常重要的角色，它被用于制作各種工藝品和日用品。竹子以其天然的紋理和質(zhì)感成為了許多藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感來源。竹子的匠心和時代的精神告訴我們，我們應(yīng)該對待自己的工作和生活，保持一顆真誠和熱情的心。只有將匠心和時代精神融入到自己的所作所為中，才能夠創(chuàng)造出令人稱贊的杰作和成果。
總結(jié)：竹子是一個非常神奇而偉大的植物，它的心得體會為我們指引了正確的生活道路。無論是在堅(jiān)強(qiáng)和靈活的品質(zhì)，還是博大和包容的胸懷，以及沉默和謙遜的處世原則，竹子都在教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L和面對人生的挑戰(zhàn)。同時，竹子還告訴我們，我們有責(zé)任保護(hù)好我們的家園，保護(hù)自然環(huán)境。最后，竹子的匠心和時代的精神告訴我們，我們應(yīng)該對自己的工作和生活保持熱情和真誠。讓我們向竹子學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長和進(jìn)步。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/8484525.html】
