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新生兒育兒心得篇一
轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)六歲，上學(xué)前班了?；厥走@一路伴著兒子成長(zhǎng)的每一天，個(gè)中滋味不乏艱辛，但當(dāng)看到兒子健康快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著，更多的卻是為人父的快樂(lè)。
兒子翀翀人如其名，聰明可愛(ài)，但也有小孩子頑皮好動(dòng)的天性。由于工作的關(guān)系，他媽媽只有休息時(shí)才能回家。所以照顧教育孩子的重?fù)?dān)便責(zé)無(wú)旁貸地落到我的頭上。工作之余，我把大部分時(shí)間和精力都用在教育兒子身上。
我一向主張男孩子由父親帶，可以從小培養(yǎng)他男子漢的氣慨。這樣就提高了我作為父親的要求，兒子畢竟還小，會(huì)受外界環(huán)境的影響，我的言行舉止也會(huì)對(duì)他起到潛移默化的作用。所以我便要處處以身作則，為兒子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。我覺(jué)得人要從小養(yǎng)成一些好習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣可以伴隨一個(gè)人一生，可以影響人一生。于是，我從兒子的生活習(xí)慣入手，讓他養(yǎng)成按時(shí)起床按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣。我每天堅(jiān)持六點(diǎn)半起床，讓兒子也準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，梳洗收拾好后吃過(guò)早點(diǎn)，我便早早送他上學(xué)，長(zhǎng)年如一日，兒子很快適應(yīng)了，就連放假也很少睡懶覺(jué)。冬天的早上六點(diǎn)半天才蒙蒙亮，又很冷。兒子也絕不會(huì)貪戀被子的溫暖，更不會(huì)像其他家孩子一樣又哄又拉的。時(shí)間一到，就會(huì)一躍而起，起床上學(xué)，小小的人兒精神煥發(fā)一幅小小男子漢的模樣，讓我心疼更讓我欣慰。
在平時(shí)的生活中，我也很注意讓孩子從小形成一種健康良好的心態(tài)。一個(gè)孩子首先是成人其次才是成才。我總是盡可能抽出多一點(diǎn)的時(shí)間陪兒子玩耍，游戲并和他平等交流，在交流中了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和與同學(xué)相處的情況。并適時(shí)給予他好的地方以肯定，不太妥的地方和他交流讓他自己明白錯(cuò)在哪里。我讓他從身邊的事和故事中自己悟出一些道理。他告訴我老師給他們講了《孔融讓梨》的故事，在我有意識(shí)地引導(dǎo)中，他從中明白要懂得尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)比他小的朋友。我還教他學(xué)會(huì)謙讓與寬容，學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝。同時(shí)我也很注重對(duì)兒子自主能力的培養(yǎng)，帶他外出時(shí)，我會(huì)給他創(chuàng)設(shè)很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。比如讓他自己去餐廳點(diǎn)餐，去游樂(lè)場(chǎng)玩讓他自己買(mǎi)票，限錢(qián)讓他去超市購(gòu)物等等對(duì)他具有挑戰(zhàn)性的事情。剛開(kāi)始兒子也會(huì)膽怯，我就鼓勵(lì)他：“你能行，爸爸相信你能做得好”。小小的兒子終于一天天自信能干起來(lái)了。
在讓兒子快樂(lè)健康成長(zhǎng)的同時(shí)，我和天下父母一樣，也期待著兒子能長(zhǎng)大成才。兒子四歲時(shí)，我便將他送進(jìn)幼兒園英語(yǔ)興趣班，為了提高他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我常常陪陪他一起學(xué)，并和他做游戲。盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。還和老師保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)了解兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)一些小問(wèn)題，及時(shí)與老師一起幫助他改正，讓他不斷地提高進(jìn)步。兒子學(xué)了珠心算，為了加強(qiáng)他心算的速度，我每天會(huì)讓兒子做一些題目，兒子做得很認(rèn)真，我就趁機(jī)好好表?yè)P(yáng)他一番，兒子雀躍不已，興趣日益濃厚，計(jì)算速度質(zhì)量也大大提高。
新生兒育兒心得篇二
孩子從一歲起，就想對(duì)房間里感興趣的東西摸摸、動(dòng)動(dòng)。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)特別注意，把住處收拾得利索一點(diǎn)，使孩子可以自由活動(dòng)，也免得老對(duì)孩子提出警告。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的行動(dòng)一味限制，會(huì)壓制孩子的好奇心，使孩子感到不知所措和無(wú)聊，有損孩子理解力的發(fā)展。
由于求知欲望的驅(qū)使，孩子必灰會(huì)掙脫家長(zhǎng)加在他身上的羈絆。每種約束都會(huì)妨礙他能力的發(fā)展。意志薄弱的孩子會(huì)自暴自棄，不再做出努力去了解周?chē)氖澜?意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子會(huì)強(qiáng)烈地拒絕對(duì)他提出的任何要求。
家長(zhǎng)應(yīng)該自問(wèn)：“是否每件禁止孩子做的事情都是必要的呢?”家長(zhǎng)對(duì)孩子的約束常是僅僅出于一種習(xí)慣或一時(shí)的考慮。家長(zhǎng)對(duì)孩子的約束越小，孩子的壓抑感就越少，越愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的勸告和建議，也愿意按照家長(zhǎng)的要求去做。
對(duì)孩子提出要求時(shí)，應(yīng)注意方式方法，應(yīng)清楚地向孩子說(shuō)明為什么這樣做。孩子雖然還不能理解家長(zhǎng)所解釋的內(nèi)容，但孩子會(huì)覺(jué)察到禁止他做某件事情的原因。
較大的孩子已經(jīng)能夠明白大人所講的道理了，也許提出自己的反建議。這時(shí)家長(zhǎng)決不要說(shuō)“住嘴”，按我說(shuō)的去做!”不能認(rèn)為自己比孩子懂的多而對(duì)孩子采取壓制。強(qiáng)制孩子去做，不會(huì)使孩子心悅誠(chéng)服，只能是一種表面的假服從。家長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)孩子似乎是服從了，但家長(zhǎng)一離開(kāi)，孩子仍會(huì)按自己想法去做。用強(qiáng)制手段迫使其聽(tīng)話，孩子將來(lái)不是膽小鬼就是叛逆者。家長(zhǎng)收回不恰當(dāng)?shù)囊?，?tīng)取孩子的意見(jiàn)，不會(huì)失去面子;孩子也不會(huì)因家長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤而對(duì)家長(zhǎng)不尊重。
家長(zhǎng)也不應(yīng)該因自己的情緒好，因孩子的祈求和擔(dān)心孩子哭鬧而隨意取消自己的要求。如果家長(zhǎng)出于好心而對(duì)孩子作出讓步，孩子就很快抓住大人的弱點(diǎn)加以利用，認(rèn)為他今天做的事情，明天還是可以這樣干，大人所禁止的事情，只是出于一時(shí)的情緒，并不一定非得遵守不可。
同樣，如果大人一味聲色俱厲地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)聽(tīng)疲了，便不會(huì)真心實(shí)意地去服從大人的意見(jiàn)。
我一向覺(jué)得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各種知識(shí)，經(jīng)過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時(shí)告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn)，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之，我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。
她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!
3月1日上午，參加了幼兒園的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，與其他23位家長(zhǎng)一齊很榮幸地被幼兒園聘為家委會(huì)委員，十分感激大三班王教師、感激潘園長(zhǎng)，感激幼兒園給的這個(gè)機(jī)會(huì)。從園長(zhǎng)手中接過(guò)聘書(shū)的那一刻起，深感職責(zé)重大，家委會(huì)要及時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，供給可利用園外教育資源，促進(jìn)家園溝通，作為幼兒園與家長(zhǎng)間溝通的橋梁，家委會(huì)還要及時(shí)收集反映廣大家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的工作意見(jiàn)和提議、組織交流育兒經(jīng)驗(yàn)等，不斷譜寫(xiě)家園共育新篇章。
會(huì)上，園領(lǐng)導(dǎo)宣讀了家委會(huì)章程;向與會(huì)的及委員頒發(fā)了聘書(shū);經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)致辭，我們了解了幼兒園在過(guò)去的一年所取的優(yōu)異的工作成績(jī)及今后的重點(diǎn)工作;家委會(huì)代表發(fā)言后，委員們一齊觀看了“品味幸福，歡樂(lè)育人”的幼兒園專(zhuān)題視頻。園領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)我們參觀了班級(jí)、戶外設(shè)施、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳。參觀過(guò)程中，幾個(gè)班級(jí)各具特色的區(qū)角建設(shè)與孩子們豐富多彩、天真活潑的區(qū)域活動(dòng)，令人眼花繚亂;戶外更換了仿真草地、葡萄架等供幼兒游玩的場(chǎng)地及設(shè)施，還新增了“海盜船”滑梯、投籃器等大型玩具、器械，孩子們?cè)谌彳浀牟萜荷蠚g快地跑、跳著;在大家都十分關(guān)注的廚房，我們看見(jiàn)，操作間寬敞明亮、衛(wèi)生清潔，三位廚師服裝、帽子、口罩穿戴整潔，正在包著很有名的包子。園長(zhǎng)見(jiàn)大家都對(duì)包子很感興趣，立即安排品嘗，坐在會(huì)議室里，委員們象孩子一樣由教師侍候著，包子吃了一個(gè)又一個(gè)，西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗，如果不是怕?lián)屃撕⒆觽兊奈绮?，真想再多吃二個(gè)才罷。
經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，更深入、直接地了解到幼兒園先進(jìn)齊全的軟硬件設(shè)施、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)及科學(xué)的“在環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)，在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼教理念，異常是園方一向堅(jiān)持的小學(xué)教育不提前的做法，在這個(gè)幼兒教育日漸功利化的今日，更是難能可貴。
在與潘園長(zhǎng)的交談中，我們能真切地感受到她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)孩子的心，時(shí)時(shí)處處為孩子們著想，為了讓孩子們玩得開(kāi)心、健康，不惜花最貴的價(jià)錢(qián)，買(mǎi)大品牌、最環(huán)保、最益于孩子的設(shè)施。“愛(ài)是教育的真諦”，正因?yàn)閳@領(lǐng)導(dǎo)有愛(ài)，教師們有愛(ài)，我們才信任，把孩子送進(jìn)幼兒園，孩子在園的吃、喝、玩、學(xué)才讓人放心。聯(lián)系到近期網(wǎng)上盛傳的幼兒園，想到一句廣告語(yǔ)，“只買(mǎi)對(duì)的，不選貴的”。
在開(kāi)會(huì)與參觀的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，在此與提議一并提出，供園領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長(zhǎng)參考，以便讓孩子們更健康、更歡樂(lè)。
父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開(kāi)父母、家庭環(huán)境的影響。從開(kāi)始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng)，無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問(wèn)題，更是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問(wèn)題。
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件。
“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人?！闭f(shuō)實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人，過(guò)去也最不善于孩子，有時(shí)孩子不聽(tīng)話，雖然舍不得打，但也總是連說(shuō)再?lài)?，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng)，并且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種情景，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問(wèn)題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說(shuō)服，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái)，我批評(píng)了孩子，事后由我愛(ài)人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好，是愛(ài)她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué);其次，注意語(yǔ)言禮貌。第三，用音樂(lè)創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習(xí)慣開(kāi)始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)。
孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，異常是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛(ài)護(hù)孩子但不溺愛(ài)。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開(kāi)闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本事，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(zhǎng)絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來(lái)了，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自我的手絹，并問(wèn)：“你不是說(shuō)自我的事情自我做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的。第三、尊老愛(ài)幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛(ài)往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒(méi)有樣貌，在這方面，我不但自我尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問(wèn)題，這樣在我們家中，上下構(gòu)成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境。
三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的教師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰(shuí)明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，在三位教師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自我吃飯、穿鞋、畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，孩子生病不舒服，教師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向教師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí)，配合教師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)、錄像帶，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨本事。
總之，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程，不能期望經(jīng)過(guò)一天就立竿見(jiàn)影，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，有、有步驟地進(jìn)行。
在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1.足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2.每一天放學(xué)回家自我安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3.學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過(guò)交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。
4.經(jīng)常帶孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讓他明白知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如:星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書(shū)中找到答案，孩子十分開(kāi)心。這樣就培養(yǎng)他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。
5.對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)必須要堅(jiān)決地說(shuō):“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7.父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見(jiàn)一致。
經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來(lái)沒(méi)有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
育兒體會(huì)。
新生兒育兒心得篇三
很高興又有一次機(jī)會(huì)，讓我再次回顧一下女兒的成長(zhǎng)過(guò)程，細(xì)細(xì)回味和總結(jié)育兒道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，個(gè)中滋味，說(shuō)起來(lái)可能幾天幾夜也說(shuō)不完。這里我就如何培養(yǎng)孩子的自理能力的感受與心得和大家分享一下吧。
我相信沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)，中國(guó)的家長(zhǎng)是全世界最最盡心盡力的家長(zhǎng)。從衣食住行，生活起居到學(xué)習(xí)工作婚姻嫁娶，無(wú)不罄盡所有的精力，財(cái)力，照顧得無(wú)微不至。套用一句老話，真是“可憐天下父母心啊！”和所有的父母一樣，從女兒一降生，我就全身心地投入。慢慢地，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，感受到一個(gè)好的父母應(yīng)該不是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的替代者而應(yīng)該是孩子的人生教練。圣經(jīng)里說(shuō)得好：教養(yǎng)孩子的目的是在于等孩子長(zhǎng)大成人能放心地讓它走出家門(mén)。于是，在平時(shí)生活中我就不斷地注意培養(yǎng)孩子的自理能力。從孩子一歲開(kāi)始，我就跟家里的保姆說(shuō)，你現(xiàn)在的任務(wù)不是把孩子服侍好，而是教會(huì)孩子去做她力所能及的事。
記得孩子還在幼兒園大班的時(shí)候，為了讓她強(qiáng)身健體，我決定讓她參加游泳訓(xùn)練班，特別是要堅(jiān)持冬泳。到了冬天，隨著天氣越來(lái)越冷，穿的衣服會(huì)越來(lái)越多，那時(shí)，孩子還很小，平時(shí)在家洗澡穿衣服的事情，都是我們大人代勞。每次去游泳館，看到門(mén)口人山人海的家長(zhǎng)，急切地盼望著孩子出來(lái)，等孩子們出來(lái)后，大人們就忙不迭地幫他們擦身穿衣，孩子真的象個(gè)“小皇帝”，動(dòng)也不動(dòng)地任大人擺布。而且，到了冬天洗澡用的都是熱水，如果不小心，孩子很容易被燙傷。為了讓孩子能順利地渡過(guò)這一關(guān)，我早早地做起準(zhǔn)備，先就一些注意點(diǎn)反復(fù)向女兒交代，譬如，開(kāi)水龍頭的時(shí)候，人不要站在水龍頭下面，先開(kāi)冷水再開(kāi)熱水，然后用手快速地試一下水溫，等合適了，再可以洗。洗好頭發(fā)，一定要用手摸一下，頭發(fā)不滑了，才算洗干凈了。游泳訓(xùn)練開(kāi)始了，在剛開(kāi)始的一個(gè)月中，我每次都陪女兒進(jìn)去游泳，然后跟她一起出來(lái)洗澡更衣。但在整個(gè)過(guò)程中，我不插手孩子的任何事情，我只是在旁邊觀察孩子的行為，如發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題及時(shí)地指點(diǎn)更正。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)孩子笨手笨腳地，動(dòng)作很慢，真的還不如我來(lái)幫她做來(lái)得快，但我堅(jiān)持住了，堅(jiān)決在旁邊“袖手旁觀”。慢慢地，孩子的動(dòng)作從笨拙到嫻熟，速度也越來(lái)越快，經(jīng)過(guò)，一個(gè)多月的“訓(xùn)練”，孩子的能力越來(lái)越強(qiáng)，我也非常有信心放手讓她“單飛”了。從孩子游泳至今，已經(jīng)是第五個(gè)年頭了，她獨(dú)自一人把自己照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)，從來(lái)也不需要我來(lái)插手，同去的家長(zhǎng)都露出羨慕的眼神。
隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，除了照顧好她自己，我還分配給她力所能及的家務(wù)，讓她知道她是家里的一份子，也要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。如今，家里鋪床，疊被，洗碗，收衣服，疊衣服，都是她的份內(nèi)事了，而且，都干得像模像樣的。
孩子是我們的未來(lái)，有足夠的自理能力，我相信是一個(gè)孩子最起碼的素質(zhì)。古人說(shuō)：一屋不掃，何以掃天下？讓我們一起共勉吧。
現(xiàn)代社會(huì)，不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時(shí)我也無(wú)所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)，與大家分享并探討。
漫談。
一、讓孩子快樂(lè)，培養(yǎng)其幽默感。
快樂(lè)是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，如果失去了快樂(lè)，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識(shí)，比如成語(yǔ)接龍，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等，我們都是在類(lèi)似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。
幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語(yǔ)或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周?chē)娜烁械捷p松愉快，自己也會(huì)富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_(kāi)玩笑，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵(lì)。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問(wèn)今天學(xué)了些什么，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)？然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問(wèn)題。
另外，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書(shū)，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書(shū)，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛(ài)看書(shū)，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了！當(dāng)然，鼓勵(lì)也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì)，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì)。比較常用的有：給他買(mǎi)想看的書(shū)、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，等等。
三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛(ài)。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書(shū)首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問(wèn)他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視，孩子一般會(huì)選擇后者（這正是我們的底線），孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi)。
給孩子以關(guān)愛(ài)的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài)。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子，與一起讀書(shū)、一起游戲、一起參加各種體育活動(dòng)。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識(shí)，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò)，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積極參加這類(lèi)活動(dòng)的，比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)課等。參加這些活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非常重大，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視他，十分關(guān)愛(ài)他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹(shù)立了信心。
四、以身作則，身教重于言教。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí)，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書(shū)、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無(wú)意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng)，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒(méi)有耐心，缺少技巧，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子，將會(huì)禍害無(wú)窮。
新生兒育兒心得篇四
1：剛出生的寶寶體溫與成年人是不同的，會(huì)比成年人略高一些。而且因?yàn)樗麄冃?，溫度調(diào)節(jié)機(jī)能不夠完善，身體比較脆弱，容易受到環(huán)境疾病的影響，所以不足月的寶寶不適合出門(mén)。
2：冬天沒(méi)有足夠陽(yáng)光情況下，不建議帶寶寶出門(mén)，等太陽(yáng)出來(lái)之后可以短暫帶寶寶出門(mén)。
夏季可以在早上十點(diǎn)之前和下午四點(diǎn)之后帶寶寶出門(mén)。夏季太陽(yáng)特別曬，所以不要讓太陽(yáng)直射到寶寶眼睛。
春秋季可以隨時(shí)帶寶寶出門(mén)，但是這兩個(gè)時(shí)間段是病毒性傳染病的高發(fā)期，帶寶寶出門(mén)一定注意防護(hù)。
關(guān)于幼兒健康小常識(shí)。
1健康小常識(shí)—吃。
秋燥食粥最適宜，粥具有清火養(yǎng)胃健脾之功效，把它與一些生津養(yǎng)陰潤(rùn)肺的食物共同煨食服用，對(duì)于改善秋燥癥狀大有益處。
應(yīng)該讓孩子多喝溫白開(kāi)水，這樣不但可預(yù)防感冒，更重要的是對(duì)小兒胃腸道和肺部有益。
少吃“上火”食物及偏咸、刺激性食品，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒、荔枝、桂圓、橘子等。
忌食冷食物中醫(yī)認(rèn)為“寒涼傷脾”。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。
營(yíng)養(yǎng)調(diào)理，多給寶寶高蛋白、五谷雜糧以及富含纖維素的食品。
2健康小常識(shí)—穿。
秋季不要給孩子添加過(guò)多的衣服，睡覺(jué)時(shí)也不要蓋得過(guò)厚。加上后就不好減掉了，因?yàn)樘鞖庖惶毂纫惶炖?，只能是越加越多，到了真正的寒冷季?jié)，就沒(méi)的加了。
每天為孩子準(zhǔn)備長(zhǎng)短、厚兩套衣服到幼兒園，讓老師根據(jù)天氣變化給孩子增減衣服。
培養(yǎng)孩子穿衣、穿襪、穿鞋、洗手洗臉、擦汗等自理能力和主動(dòng)大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己感受的表達(dá)能力。
3健康小常識(shí)—住。
對(duì)孩子進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)教育，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)、自我防范意識(shí)。
當(dāng)幼兒患感冒時(shí)，應(yīng)對(duì)癥下藥，不要亂服過(guò)多的抗感冒藥。多休息、多睡眠、多飲水、注意護(hù)理、有病及時(shí)就醫(yī)、切記自行服藥。
預(yù)防腹瀉，入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱(chēng)秋季腹瀉，家長(zhǎng)一定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。
按時(shí)打預(yù)防針，按時(shí)預(yù)防接種，防范秋冬季節(jié)傳染病。
4健康小常識(shí)—行。
讓幼兒到大自然中去鍛煉，有氧鍛煉是提高機(jī)體抵抗力的好方法。
少去人群密集的公共場(chǎng)所，避免被傳染。
注意休息，保證孩子的午睡和晚上睡覺(jué)的時(shí)間和質(zhì)量;運(yùn)動(dòng)適量。
10條育兒小經(jīng)驗(yàn)。
1：新生兒體溫不超過(guò)37.5度都是正常的。
2：新生兒可以使用沐浴露，一周使用一次即可。
3：喂奶后要給寶寶拍嗝，拍不出來(lái)的話寶寶非常容易溢奶。
4：周歲內(nèi)的孩子禁止搖晃。
5：夜晚開(kāi)燈睡覺(jué)會(huì)降低寶寶的免疫力。
6：防止尿布疹，給寶寶用紙尿褲要及時(shí)更換。
7:出生后，在寶寶清醒.有看護(hù)時(shí)每天都讓寶寶趴一會(huì)。
8：蛋黃建議八個(gè)月以上添加。
9：新生兒發(fā)燒首選物理降溫。
10：寶寶三個(gè)月前不用枕頭，滿3個(gè)月用1厘米高的枕頭，7_8月用3厘米的枕頭。
新生兒脹氣緩解小妙招。
新生兒一般在2-3個(gè)月容易產(chǎn)生脹氣，有的在月子里就脹氣。
脹氣癥狀：經(jīng)常嗯嗯啊啊漲紅臉，經(jīng)常放很響的屁.不停的想吃奶，有時(shí)會(huì)扭動(dòng)身體哭鬧。
緩解方法：1拍嗝吃完奶后，可以讓寶寶斜趴在身上，用空心掌從上往下輕拍背部。
4.飛機(jī)抱其實(shí)這個(gè)和趴在身上一樣，都是給腹部壓力，緩解疼痛，20分鐘以上才有效。
5.吃益生菌腸脹氣可以等到寶寶三個(gè)月之后腸胃發(fā)育好了，自然就好了。如果還不好的話，可以嘗試吃益生菌。
新生兒育兒心得篇五
紅通通的初生嬰兒,真的好可愛(ài)喔!不過(guò)小嬰兒的身體還相當(dāng)脆弱,若發(fā)生呼吸急促、前囟門(mén)凸起或凹陷、拉肚子及發(fā)燒等四大新生兒危險(xiǎn)訊號(hào)時(shí),媽咪就得仔細(xì)觀察,不可放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)!
危險(xiǎn)訊號(hào)one:呼吸急促。
“寶寶突然喘個(gè)不停,該怎么處理?需不需要馬上送醫(yī)?”、“孩子為什么會(huì)呼吸急促?有什么方法預(yù)防?”千萬(wàn)不可小看呼吸急促的危險(xiǎn)性,“它”可能會(huì)危及孩子的性命。
呼吸急促原因大搜查新生兒若呼吸急促,在排除先天性肺部沒(méi)有發(fā)展成熟的因素之外,就可懷疑是否有上呼吸道或下呼吸道感染的可能性。
1、上呼吸道感染:。
寶寶上呼吸道的疾病有可能是因?yàn)楹眍^、喉骨發(fā)育不完整(即軟喉);或是上呼吸道狹窄、阻塞及異物吸入等因素所造成;另外也有可能是病毒性感染,如哮吼等。
再來(lái)也有可能是喉頭水腫,黃亮迪進(jìn)一步表示,喉頭水腫是一種急性過(guò)敏,即一種急性、過(guò)敏性的聲帶水腫,多半是因海鮮、藥物或是蜜蜂叮咬引起的,與體質(zhì)沒(méi)什么關(guān)聯(lián),且多合并有呼吸道水腫。
2、下呼吸道感染:。
造成新生兒下呼吸道感染的原因很多,黃亮迪依次說(shuō)明常見(jiàn)的原因有:早產(chǎn)兒呼吸道窘迫癥,如果寶寶于34周以內(nèi)出生,那么肺部的發(fā)育可能尚未成熟,就有可能有早產(chǎn)兒呼吸道窘迫癥。再來(lái)也有可能是新生兒肺炎引起敗血癥,使呼吸窘迫;或是胎便吸入癥候群、先天性心臟病等,使氧氣無(wú)法正常供給,寶寶只好靠喘氣來(lái)增加含氧量。
專(zhuān)家表示,1歲以下的新生兒若有呼吸急促,除了感染性的'原因之外,過(guò)敏也是原因之一,此外,其它可能的因素還有:。
1、呼吸道融合病毒:如細(xì)支氣管炎。
2、過(guò)敏:如寶寶于新生兒期就常有氣喘或是喘鳴聲就可能為過(guò)敏。
3、先天性結(jié)構(gòu)異常:如因血管結(jié)構(gòu)異常,壓迫到呼吸道,使食道阻塞;或是氣管先天性異常。
4、橫隔膜疾病:如肺部發(fā)育不良引起的橫隔膜疝氣。
更長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,成長(zhǎng)至幼兒期的大寶寶如果呼吸急促,則原因多半為:。
1、感染:如異位性體質(zhì)產(chǎn)生的肺炎,使筋膜積水。
2、過(guò)敏:寶寶可能會(huì)常有過(guò)敏反應(yīng),如氣喘、過(guò)敏性支氣管炎等。
危險(xiǎn)訊號(hào)two:前囟門(mén)凸起、凹陷。
前囟門(mén)是啥碗糕?新手媽媽們您清楚嗎?前囟門(mén)凸起或凹陷是很不得了的事嗎?媽咪,只要事關(guān)寶寶,您還真的大意不得的唷!
前囟門(mén)凸起、凹陷原因。
1、前囟門(mén)凸起:。
一般來(lái)說(shuō),前囟門(mén)忽然凸起,像鼓起的小球,多半是因?yàn)槟X內(nèi)壓力增大,可能的原因有:孩子感染腦膜炎,且合并發(fā)燒、頸部僵硬或是血管病變、顱內(nèi)出血時(shí),都很有可能會(huì)讓前囟門(mén)鼓起。處理細(xì)則:此時(shí)應(yīng)送醫(yī)做超音波檢查,看寶寶是否有突發(fā)性的意識(shí)障礙或顱內(nèi)出血,再針對(duì)寶寶的狀況做處理。
2、前囟門(mén)凹陷:。
反過(guò)來(lái)說(shuō),當(dāng)孩子腦內(nèi)壓力變低,腦脊髓液不夠,使體內(nèi)水份不夠,造成脫水時(shí),前囟門(mén)就會(huì)呈現(xiàn)凹陷狀。黃亮迪提醒,當(dāng)寶寶合并有嚴(yán)重腹瀉、嚴(yán)重喂食障礙,且輔有眼窩凹陷、皮膚干、身體水份低、淚液、口水、排尿皆少,且嚴(yán)重脫水、前囟門(mén)呈蹋陷狀時(shí),媽咪就得小心留意。但黃亮迪也強(qiáng)調(diào),若孩子的活動(dòng)力正常,前囟門(mén)有些微的凹陷是正?，F(xiàn)象,媽咪不必過(guò)于擔(dān)心。
但當(dāng)寶寶有前囟門(mén)凸起或凹陷時(shí),媽咪得先找出原因,視有無(wú)相關(guān)疾病,如:腦部是否有些微的萎縮或是先天性的異常,及其它障礙,再針對(duì)病癥做處理,才是最正確的做法。
新生兒育兒心得篇六
貝貝爸爸：我給1歲的女兒換尿布時(shí)，他總是不停地動(dòng)，常讓我無(wú)法進(jìn)行而失敗。據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，女兒最喜歡的一件事就是搶我或她媽媽的電話，所以我就投其所好，發(fā)明了一個(gè)讓她不動(dòng)的方法。要換尿布時(shí)，我就假裝拿起電話聽(tīng)一下，然后對(duì)女兒說(shuō)：“貝貝，你的電話?！痹谒龑?duì)著電話咿咿呀呀的時(shí)候，我就迅速地把尿布換好。
玩“尋寶”――主動(dòng)上床睡。
皮皮爸爸：以前，每天晚上要4歲的皮皮上床睡覺(jué)可是件難事，總是要費(fèi)很多周折。為此事，他媽媽也感到非常煩惱。一天晚上，我把兒子的睡衣藏在被子下面，并且讓他自己去尋找睡衣。沒(méi)想到，他很喜歡這種“尋寶”游戲，現(xiàn)已幾乎成為每天睡覺(jué)前的慣例。我常常把他喜歡的，且在睡前要看的書(shū)藏在床上，或是床旁柜等其他地方，然后給他三條線索尋找?，F(xiàn)在他已經(jīng)愛(ài)上睡覺(jué)時(shí)間，有時(shí)候還主動(dòng)要求早點(diǎn)上床呢。我覺(jué)得，對(duì)小孩子講道理很難行得通，而如果把每件事都當(dāng)成游戲，不僅能達(dá)到目的，孩子也會(huì)非常開(kāi)心。
定時(shí)表――游戲有時(shí)限。
娜娜爸爸：讓3歲的女兒停下手頭的玩具去做另一件事情無(wú)異是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，需要費(fèi)很大的勁。有一次，我指著手腕上的手表告訴她：“現(xiàn)在我們有5分鐘的時(shí)間滑滑梯，5分鐘后它就會(huì)響，表示游戲就結(jié)束了?！弊屛腋械绞煮@訝的是，當(dāng)定時(shí)的聲音響完后，女兒就開(kāi)始關(guān)注起我的手表。一整天都是這樣，她總在關(guān)心我的手表發(fā)出的聲音。當(dāng)然，這一整天，她都乖乖地按照我最初的計(jì)劃。以后，每次出去玩，她都要我的手表發(fā)出這種提示聲音，無(wú)形中讓她了解了時(shí)間概念。
講故事――分別更順利。
巍巍爸爸：去年秋季兒子上幼兒園了。我在校門(mén)口和他分別時(shí)，他會(huì)很沮喪。為了讓兒子盡快度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期，我就每天給他講個(gè)新故事。故事在去幼兒園的路上先講一半，如果分別時(shí)他不哭鬧，晚上接他時(shí)就接著講另一半，就這樣，沒(méi)有多少時(shí)間，兒子就度過(guò)了艱難的時(shí)期。不過(guò)這期間，對(duì)我的挑戰(zhàn)也蠻大的，每天講的故事要有質(zhì)量、要新穎，并且還得在最精彩的地方戛然而止，這樣才能吸引他期盼得到故事的后半部分。于是，我每天得花時(shí)間看些童話書(shū)，并且設(shè)計(jì)好故事的進(jìn)程?，F(xiàn)在兒子特別喜歡我跟他在一起。
新生兒育兒心得篇七
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)上大班了。我的兒子叫__x是__幼兒園大三班的小朋友想起養(yǎng)育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有幸苦，但更多的是幸福和歡樂(lè)。每個(gè)孩子都是父母的天使，當(dāng)看到孩子歡樂(lè)的笑臉時(shí)所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去。孩子的養(yǎng)育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我一向在學(xué)習(xí)摸索。雖然網(wǎng)絡(luò)上充斥著眾多的育兒經(jīng)驗(yàn)，也郵購(gòu)了不少育兒方面的典籍，那些堪稱(chēng)完美的育兒理念在具體的實(shí)踐過(guò)程中總是步履維艱，因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程都不盡相同，在照搬經(jīng)典的過(guò)程中總感覺(jué)孩子不按套路出牌。所以，隨著孩子年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會(huì)。
一、重視教育，父母的教育、孩子的教育。
的教育家葉圣陶認(rèn)為，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。他說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)本事。我們離開(kāi)了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)本事。習(xí)慣越自然越好，本事越增強(qiáng)越好”。兒童期是構(gòu)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。
二、以身作則，率先垂范。
俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子第一所學(xué)校。父母的言談舉止時(shí)刻在影響孩子，因?yàn)楹⒆拥哪７卤臼庐惓?qiáng)，身教勝于言教，家長(zhǎng)要以身作則。只要是我們答應(yīng)孩子的事就必須要做到，不能敷衍了事。所以，父母必須要言行統(tǒng)一，要求孩子能夠構(gòu)成的品德，自我就應(yīng)當(dāng)先擁有。古語(yǔ)有云：“己所不欲，勿施于人”。所以我也一向在反思我給他規(guī)定的這些行為我自我能做到嗎?我們跟孩子說(shuō)好，不能夠亂丟垃圾。記得有一次我把用過(guò)的餐巾紙扔在茶幾上，他就當(dāng)場(chǎng)指正我。遇到這種情景我就跟她說(shuō)，以后請(qǐng)做好監(jiān)督，這樣他每次都會(huì)主動(dòng)將果皮紙屑扔到垃圾桶里。
三、養(yǎng)成好習(xí)慣。
1.講道德，懂禮貌，辨是非：個(gè)人品德就是一切道德行為的基礎(chǔ)，教育孩子講道德要從自身，身邊做起，使其從小尊重長(zhǎng)輩、友愛(ài)他人，雖然孩子此刻不是很主動(dòng)叫人，可是較以前有所提高。正確對(duì)待身邊所發(fā)生的事情，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念。要舍得批評(píng)孩子，但要掌握好批評(píng)的火候。
2.培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣：以前，我們給孩子買(mǎi)了很多故事書(shū)，基本上每一天睡覺(jué)前給她講，講完一個(gè)都會(huì)告訴她故事中的小道理。由于她還小，不認(rèn)識(shí)字，想要讓她讀給我們聽(tīng)，就相當(dāng)困難了，所以我們給他下載了能夠聽(tīng)故事的軟件，買(mǎi)了繪本將兩者結(jié)合在一齊這樣能夠一邊聽(tīng)一邊看，剛開(kāi)始的時(shí)候讓他把注意力集中在圖片上引起他的興趣，然后再把聲音放出來(lái)讓他跟著聲音去融入這個(gè)故事里。聽(tīng)完故事后再提一些問(wèn)題讓他回答加深對(duì)故事情節(jié)的理解并讓他注意圖畫(huà)中人物的面部表情和肢體語(yǔ)言。最終請(qǐng)他看圖自我編故事講給我們聽(tīng)，讓他逐漸養(yǎng)成主動(dòng)看書(shū)的習(xí)慣。在他對(duì)這個(gè)故事有必須的理解時(shí)我會(huì)讓他爸爸把故事書(shū)做成電子書(shū)的形式以及配上音樂(lè)讓他講故事，讓他去體會(huì)自我能夠和音頻中的主人公一樣的那種心境，在他講完后給予肯定。這樣做即能夠增強(qiáng)孩子的自信心也能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言本事。此刻有時(shí)候他能夠自我一個(gè)人坐在那里靜靜看書(shū)。智力的投資時(shí)必須的，不要看孩子還小，他在這方面的成長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得神奇。
遷就他。因?yàn)檫@不僅僅會(huì)影響孩子攝入全面、充分的營(yíng)養(yǎng)，并且會(huì)使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見(jiàn)人厭的性格。
4.讓他幫忙做些事情：此刻的家長(zhǎng)都把自我的孩子當(dāng)成個(gè)寶，這是能夠理解的?？墒且矐?yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們自立的本事，因?yàn)槲覀儾荒芘阒麄円惠呑?。我們?cè)诩揖蜁?huì)讓他做些力所能及的事情，比如自我的衣服自我穿;自我刷牙洗臉涂面霜;幫忙晾衣服、疊被子、端凳子等等。當(dāng)然有時(shí)你可能會(huì)不舍，會(huì)心疼，可是只要堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)有意想不到的效果。此刻她只要是自我的事情都會(huì)搶著自我干，我們幫他，他還要生氣。
我覺(jué)得良好的生活習(xí)慣對(duì)身體的健康，心理的成長(zhǎng)都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，就需要對(duì)他制定一些規(guī)則。而在這過(guò)程中，我們都使用商量的口氣，征求孩子的意見(jiàn)，讓他感覺(jué)和大人是平等的，這樣更容易激發(fā)他做事的主動(dòng)性和進(jìn)取性。例如吃飯不準(zhǔn)看電視、看電視時(shí)間的控制上、睡覺(jué)前的洗洗刷刷等等。他十分進(jìn)取的配合，每一天需要他遵守的都欣然完成。時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就成為自然。在平時(shí)的教育中，我們盡可能地引導(dǎo)孩子自我去決定做什么，什么時(shí)候做，尊重他本人的意見(jiàn)，讓他覺(jué)得這是他想要做的，而不是我們家長(zhǎng)強(qiáng)迫他做的。這樣，孩子就會(huì)在歡樂(lè)中自覺(jué)地去游戲、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
四、尊重孩子、學(xué)會(huì)理財(cái)。
我家的寶貝還算是個(gè)比較懂事的孩子。所以在和兒子相處時(shí)，我們都能夠尊重他的選擇，而不是一味地干涉限制;對(duì)于他的要求，只要不涉及原則性問(wèn)題，一般都盡量滿足，只要不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，就不會(huì)去阻止。家里沒(méi)有他不動(dòng)的東西，家里的電腦、手機(jī)當(dāng)然更是逃可是，但對(duì)于那些存在危險(xiǎn)的東西則是嚴(yán)肅告誡他不能碰。并且我和他爸爸會(huì)找各種各樣的動(dòng)畫(huà)片來(lái)告訴他如果碰了危險(xiǎn)的物品會(huì)發(fā)生什么樣的后果。每次去商場(chǎng)我會(huì)告訴他我們只能夠買(mǎi)一個(gè)玩具并且是家里沒(méi)有的，同時(shí)也會(huì)跟他說(shuō)購(gòu)買(mǎi)玩具的價(jià)位，在規(guī)定價(jià)位之間的玩具能夠購(gòu)買(mǎi)如果超出了就必須等到下一次。在購(gòu)買(mǎi)玩具的事件中我會(huì)給他規(guī)定每個(gè)月購(gòu)買(mǎi)玩具金額(當(dāng)然除了我們覺(jué)得他表現(xiàn)的很好另外附加的禮物以外)從而讓他學(xué)會(huì)理財(cái)。記得有一次在商場(chǎng)看到玩具，可是這個(gè)月的錢(qián)已經(jīng)用完了。我告訴他今日不買(mǎi)玩具了，他也不要求要買(mǎi);他會(huì)遺憾地說(shuō)“這個(gè)很好玩，我看一下就好了，媽媽?”，聽(tīng)著還真是想笑，但也很欣慰。
五、肯定孩子，學(xué)會(huì)示弱。
堅(jiān)持忍耐持之以恒。在他學(xué)習(xí)爵士鼓時(shí)剛開(kāi)始手腳不協(xié)調(diào)掌握不好拍子時(shí)他爸爸會(huì)彈琴給他伴奏讓他去熟悉去掌握。我也會(huì)和他一齊練有時(shí)候會(huì)故意打錯(cuò)讓他來(lái)教我，這時(shí)候他就像一個(gè)小教師一樣不厭其煩的來(lái)教我。這樣做的好處就是增強(qiáng)他的自信心，讓他明白自我很棒。
六、多陪孩子玩，讓孩子生活在愛(ài)的氛圍。
所謂健康不僅僅指身體健康，還應(yīng)包括心理上的健康，可是心理的健康經(jīng)常被我們忽視。一個(gè)健康心理成長(zhǎng)歷程，是不能缺少愛(ài)的。我們能夠看到，長(zhǎng)大以后的問(wèn)題小孩，多數(shù)是在缺少愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大。所以我期望自我的兒子在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大。我和他爸爸一般都是兩個(gè)人同時(shí)陪伴他，跟他一齊玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當(dāng)天做不完的工作，我會(huì)提前告訴他可是他爸爸會(huì)陪著他讓他不會(huì)覺(jué)得孤單和無(wú)聊。孩子在家不管做什么，我們兩個(gè)人都盡心盡力當(dāng)觀眾，為他取得的每一個(gè)小提高搖旗吶喊。
總之，在我有了孩子以后我對(duì)“父母”這一詞的理解是這樣的你擔(dān)任的是他的養(yǎng)育者、教育者、營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、健康管理師等重大的職責(zé)。作為父母來(lái)說(shuō)，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責(zé)一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長(zhǎng)，很多時(shí)候會(huì)謹(jǐn)小慎微，而很多時(shí)候又覺(jué)得惘然無(wú)助，不知該如何處理?？吹胶⒆勇斆骰顫?，趣味可愛(ài)的舉動(dòng)，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽(tīng)話，做錯(cuò)事不肯認(rèn)錯(cuò)，會(huì)覺(jué)得煩躁和氣惱。自從有了兒子，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是期望……我相信，只要可是分寵愛(ài)，可是分期望，不求全責(zé)備，讓兒子在歡樂(lè)幸福中健康成長(zhǎng)，他必須會(huì)成長(zhǎng)為讓我們驕傲的人。
育兒體會(huì)。
新生兒育兒心得篇八
1：剛出生的寶寶體溫與成年人是不同的，會(huì)比成年人略高一些。而且因?yàn)樗麄冃?，溫度調(diào)節(jié)機(jī)能不夠完善，身體比較脆弱，容易受到環(huán)境疾病的影響，所以不足月的寶寶不適合出門(mén)。
2：冬天沒(méi)有足夠陽(yáng)光情況下，不建議帶寶寶出門(mén)，等太陽(yáng)出來(lái)之后可以短暫帶寶寶出門(mén)。
夏季可以在早上十點(diǎn)之前和下午四點(diǎn)之后帶寶寶出門(mén)。夏季太陽(yáng)特別曬，所以不要讓太陽(yáng)直射到寶寶眼睛。
春秋季可以隨時(shí)帶寶寶出門(mén)，但是這兩個(gè)時(shí)間段是病毒性傳染病的高發(fā)期，帶寶寶出門(mén)一定注意防護(hù)。
關(guān)于幼兒健康小常識(shí)
1健康小常識(shí)—吃
秋燥食粥最適宜，粥具有清火養(yǎng)胃健脾之功效，把它與一些生津養(yǎng)陰潤(rùn)肺的食物共同煨食服用，對(duì)于改善秋燥癥狀大有益處。
應(yīng)該讓孩子多喝溫白開(kāi)水，這樣不但可預(yù)防感冒，更重要的是對(duì)小兒胃腸道和肺部有益。
少吃“上火”食物及偏咸、刺激性食品，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒、荔枝、桂圓、橘子等。
忌食冷食物中醫(yī)認(rèn)為“寒涼傷脾”。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。
營(yíng)養(yǎng)調(diào)理，多給寶寶高蛋白、五谷雜糧以及富含纖維素的食品。
2健康小常識(shí)—穿
秋季不要給孩子添加過(guò)多的衣服，睡覺(jué)時(shí)也不要蓋得過(guò)厚。加上后就不好減掉了，因?yàn)樘鞖庖惶毂纫惶炖?，只能是越加越多，到了真正的寒冷季?jié)，就沒(méi)的加了。
每天為孩子準(zhǔn)備長(zhǎng)短、厚兩套衣服到幼兒園，讓老師根據(jù)天氣變化給孩子增減衣服。
培養(yǎng)孩子穿衣、穿襪、穿鞋、洗手洗臉、擦汗等自理能力和主動(dòng)大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己感受的表達(dá)能力。
3健康小常識(shí)—住
對(duì)孩子進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)教育，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)、自我防范意識(shí)。
當(dāng)幼兒患感冒時(shí)，應(yīng)對(duì)癥下藥，不要亂服過(guò)多的抗感冒藥。多休息、多睡眠、多飲水、注意護(hù)理、有病及時(shí)就醫(yī)、切記自行服藥。
預(yù)防腹瀉，入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱(chēng)秋季腹瀉，家長(zhǎng)一定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。
按時(shí)打預(yù)防針，按時(shí)預(yù)防接種，防范秋冬季節(jié)傳染病。
4健康小常識(shí)—行
讓幼兒到大自然中去鍛煉，有氧鍛煉是提高機(jī)體抵抗力的好方法。
少去人群密集的公共場(chǎng)所，避免被傳染。
注意休息，保證孩子的午睡和晚上睡覺(jué)的時(shí)間和質(zhì)量;運(yùn)動(dòng)適量。
10條育兒小經(jīng)驗(yàn)
1：新生兒體溫不超過(guò)37.5度都是正常的
2：新生兒可以使用沐浴露，一周使用一次即可
3：喂奶后要給寶寶拍嗝，拍不出來(lái)的話寶寶非常容易溢奶
4：周歲內(nèi)的孩子禁止搖晃
5：夜晚開(kāi)燈睡覺(jué)會(huì)降低寶寶的免疫力
6：防止尿布疹，給寶寶用紙尿褲要及時(shí)更換
7:出生后，在寶寶清醒.有看護(hù)時(shí)每天都讓寶寶趴一會(huì)
8：蛋黃建議八個(gè)月以上添加
9：新生兒發(fā)燒首選物理降溫
10：寶寶三個(gè)月前不用枕頭，滿3個(gè)月用1厘米高的枕頭，7_8月用3厘米的枕頭
新生兒脹氣緩解小妙招
新生兒一般在2-3個(gè)月容易產(chǎn)生脹氣，有的在月子里就脹氣。
脹氣癥狀：經(jīng)常嗯嗯啊啊漲紅臉，經(jīng)常放很響的屁.不停的想吃奶，有時(shí)會(huì)扭動(dòng)身體哭鬧
緩解方法：1拍嗝吃完奶后，可以讓寶寶斜趴在身上，用空心掌從上往下輕拍背部
4.飛機(jī)抱其實(shí)這個(gè)和趴在身上一樣，都是給腹部壓力，緩解疼痛，20分鐘以上才有效
5.吃益生菌腸脹氣可以等到寶寶三個(gè)月之后腸胃發(fā)育好了，自然就好了。如果還不好的話，可以嘗試吃益生菌。
育兒健康小知識(shí)
新生兒育兒心得篇九
兒子今年已經(jīng)4歲半了?；顫?、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，最主要的是他有愛(ài)心、講道理，這些都讓我們?nèi)胰硕紴橹湴??？墒撬€是有很多小缺點(diǎn)，比如：膽子小、愛(ài)粘著媽媽?zhuān)胰菀卓蕖?/p>
總結(jié)他的性格特點(diǎn)，我回顧一下我們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一滴的教育、相處方式，才發(fā)現(xiàn)他太多的時(shí)間是和媽媽、奶奶在一起的。因?yàn)榘职值墓ぷ鞲?，也沒(méi)有那么多的時(shí)間陪孩子，或者說(shuō)有時(shí)候陪孩子玩的時(shí)候，也是兒子玩自己的，爸爸在一邊忙自己的事兒。其實(shí)，真正的陪伴應(yīng)該是參與兒子的游戲，或者兩個(gè)人共同努力完成什么。男孩子的天性中有一些是相似的。比如說(shuō)喜歡車(chē)，喜歡槍?zhuān)矚g打打鬧鬧，喜歡拼裝玩具，喜歡修理等等，這些都是可以在和爸爸共同游戲中獲得快樂(lè)并且健康成長(zhǎng)的。和爸爸的相處游戲中男孩子可以學(xué)到很多東西:男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦并且能夠像爸爸那樣豁達(dá)。同時(shí)學(xué)者承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)弱小，而這些品質(zhì)正是在我兒子身上所缺少的。
母親對(duì)孩子的愛(ài)太細(xì)心，太溫柔，會(huì)讓孩子不懂得獨(dú)立，不愿意承擔(dān)責(zé)任?？粗鴱男У酱蟮膬鹤?，他就是我的心頭肉，每天看著他就覺(jué)得內(nèi)心一片柔軟。也許這樣也會(huì)讓我對(duì)他形成溺愛(ài)吧。
怎樣教育孩子是現(xiàn)在都還存在著爭(zhēng)論的話題，沒(méi)有確切的答案，只有在過(guò)程中摸索，再總結(jié)回顧，最后學(xué)習(xí)、改正。也許，我們只是一對(duì)很平凡的父母，給不了孩子最好的生活，但是我們會(huì)努力，讓我們可以做得更好。
新生兒育兒心得篇十
我的教育方法——理解、尊重、交流
看著女兒那雙可以洞察很多事情的眼睛，看著她那說(shuō)話有板有眼的神情，看著她那做事手腳麻利的動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，曾經(jīng)的打罵和無(wú)端的責(zé)備已經(jīng)不能再隨便使出來(lái)了，理解、尊重和交流已成為我們對(duì)孩子必須的課程。
五年級(jí)時(shí)，女兒的成績(jī)還是挺優(yōu)秀的，可是六年級(jí)時(shí)，很明顯成績(jī)有所下降。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)女兒又沒(méi)有上90分，當(dāng)我接她放學(xué)時(shí)，她怯怯地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)考試又考砸了。怎么辦？”我問(wèn)道：“怎么回事呢？”“又是計(jì)算上的失誤?！甭?tīng)完女兒的回答，我知道了女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)落下在哪里了，我不再像從前那樣又是一遍又一遍的指責(zé)而是耐心的和她分析原因、講解道理：“雖然這道題看起來(lái)會(huì)做，但因?yàn)橛?jì)算粗心馬虎，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)的下滑，看起來(lái)并不算什么大事，但如果日久天長(zhǎng)養(yǎng)成了這種壞毛病，壞習(xí)慣，那就會(huì)害人害己。怎么說(shuō)呢：當(dāng)你長(zhǎng)大走向工作崗位時(shí)，無(wú)論是生產(chǎn)一種零件或起草一份計(jì)劃書(shū)，如果你一大意、疏忽，那不但影響了整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō)也會(huì)危及他人的生命。所以，細(xì)心、認(rèn)真的做好每一道題，是我們做學(xué)生的義務(wù)。這樣，將來(lái)，我們才會(huì)負(fù)責(zé)的走向社會(huì)！”女兒聽(tīng)完我的話后說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。以后我會(huì)注意的?！逼鋵?shí)六年級(jí)的孩子已經(jīng)懂得了很多是非，做家長(zhǎng)的如果與她們建立好理解這層紐帶，相信孩子也會(huì)開(kāi)心的并努力去改正錯(cuò)誤，接受你的批評(píng)。
還記得有一次在放學(xué)回家的路上，我們看到了一位殘疾人，女兒馬上竊笑不已。我立即嚴(yán)肅的批評(píng)她：“他們是弱者，需要的是理解，是我們的同情和幫助，我們不能歧視他們，更何況我們自己家的阿伯也是位殘疾人呢？”女兒沉默不語(yǔ)。我又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她：“你學(xué)習(xí)可以盡力而為，成績(jī)不是名列前茅并不重要，但做人是不可以隨隨便便的，純潔的心靈一旦有了污點(diǎn)，將來(lái)成年后必將難以立足于社會(huì)！”聽(tīng)完我的話，女兒若有所思的說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶?。以后我再也不?huì)這樣了?！蔽倚廊坏匦α?。是啊，孩子的心靈是一張白紙，怎么樣描繪，多數(shù)都取決于我們做家長(zhǎng)的言行。
在我的潛移默化感染下，女兒也學(xué)會(huì)了很多，去年學(xué)校搞花燈拍賣(mài)捐款給市兒童福利院時(shí)，她踴躍參加競(jìng)拍；學(xué)校給貧困山區(qū)孩子捐贈(zèng)書(shū)本筆盒時(shí)，她也特積極地拿出她的零花錢(qián)買(mǎi)上了一大包；走在大街上，看到那種老弱病殘的需要幫助，她懂得放上一枚硬幣。在家中，夜晚她會(huì)為父母掖掖被角；為奶奶舀飯等等。雖然一切看似都微不足道，但一個(gè)孩子時(shí)常能做到這一點(diǎn)已經(jīng)很讓父母滿足和安慰了。
為人父母，平時(shí)在家中，我除了正常的打理生意和做家務(wù)之外，都經(jīng)常陪伴在女兒左右。撲克、麻將，對(duì)我而言都是多余的物品。我如此，我也更希望天下父母都能在百忙之中陪陪自己的孩子，不要總是把孩子放在親戚、朋友或者全托那里。多傾聽(tīng)一下她們的喜怒哀樂(lè)，無(wú)論孩子成績(jī)好壞。但是最起碼，有父母和親人在她們身邊多點(diǎn)溝通和交流，孩子的身心總會(huì)保持著健康向上的。
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新生兒育兒心得篇十一
轉(zhuǎn)眼之間，我們家的那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小家伙-汪楷淏都已經(jīng)4歲了。此中五味俱全的育兒生活，真是無(wú)法只言片語(yǔ)能道盡的。想必許多年輕的父母都和我們一樣的體會(huì)，類(lèi)似的經(jīng)歷。初為人父母，借鑒許多育兒書(shū)籍和長(zhǎng)輩經(jīng)驗(yàn)，從不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)中探索并總結(jié)我們共有的也是獨(dú)特的育兒心得。
學(xué)前時(shí)期小孩的共性是好奇心強(qiáng)，探索欲望很高，對(duì)一切事物感到新奇和興趣，依賴(lài)父母和家人的情感卻同時(shí)開(kāi)始有獨(dú)立思想和嘗試很多獨(dú)立行為，沒(méi)有世故的認(rèn)識(shí)只是單純的感受和體驗(yàn)，從而無(wú)法具有成人對(duì)事物的判斷方式。很多早教專(zhuān)家認(rèn)為“優(yōu)秀是教出來(lái)”。這一時(shí)期的幼兒人格形成和習(xí)慣培養(yǎng)也就顯得格外重要和關(guān)鍵。
在此我們僅僅與各位家長(zhǎng)分享我們的對(duì)幼教的幾點(diǎn)體會(huì)：
一．父母和家人永遠(yuǎn)是最好的啟蒙者和第一引導(dǎo)人。孩子的模仿能力很強(qiáng)，家庭環(huán)境和氛圍對(duì)小孩的習(xí)慣和興趣有決定性的影響。音樂(lè)從胎教開(kāi)始時(shí)有的伴隨，使得淏淏喜歡音樂(lè)，節(jié)奏感強(qiáng)，從很小就喜歡跟著哼哼唱唱。也喜歡看書(shū)，從一歲開(kāi)始有撕不破的小書(shū)，到后來(lái)一直堅(jiān)持給他講故事和閱覽很多其他不同類(lèi)別的幼兒書(shū)籍，他看到家人常?？磮?bào)和讀書(shū)，從小就不會(huì)亂撕書(shū)，懂得愛(ài)惜每本書(shū)。
二．讓孩子做一些力所能及的事情，從小小的成功獲取自信。鼓勵(lì)做些適當(dāng)?shù)男∈拢缦聪词峙?，擦擦桌子，收拾自己的玩具和圖書(shū)，疊疊小衣服和擺放自己的小鞋子等。家里總讓他做些整理的小事情，在幼兒園小班的時(shí)候，淏淏常常得到“小小好幫手”的稱(chēng)號(hào)，經(jīng)常會(huì)在園里幫老師整理和收拾，擺放得很整齊也很具條理性。
三．幫助孩子解決困難，而不是代替解決困難。對(duì)于孩子的十萬(wàn)個(gè)為什么不要急于草率給出答案，教會(huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。淏淏性格很急躁，不是很有耐心。從要打開(kāi)一種需要用力按住再同時(shí)旋開(kāi)的瓶蓋，到如何開(kāi)啟電視和播放dvd等，我們就刻意從指導(dǎo)方法到他知道如何操作正確，培養(yǎng)獨(dú)立思考和遇事先想辦法的習(xí)慣。
四、正面的語(yǔ)言和鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是最好的方法。允許小孩犯錯(cuò)，并從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)道理。不對(duì)孩子太嚴(yán)苛甚至打罵。多從正面鼓勵(lì)，不要在他人面前過(guò)分強(qiáng)調(diào)一些他的錯(cuò)誤行為，潛意識(shí)他會(huì)自認(rèn)為自己就是那個(gè)不好的孩子。小時(shí)候淏淏經(jīng)常不知如何與其他小朋友交流和溝通，在戶外見(jiàn)到小朋友時(shí)，急于想要參與一起玩耍，就用手拍別人，弄得其他小朋友都以為他是要打人，我們就一直批評(píng)強(qiáng)調(diào)他打人是不對(duì)的，可是一直沒(méi)有改觀，有時(shí)還真就用手拍人很厲害。后來(lái)不再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)打人的事情，改為正面鼓勵(lì)他喜歡和小朋友一起玩是對(duì)的，但要用語(yǔ)言代理身體動(dòng)作與人示好。漸漸就改掉了他的壞習(xí)慣。孩子的精力需要從游戲和嬉戲中釋放。玩耍時(shí)只要不危及安全和他人，不要過(guò)多干涉和禁止。
五、多多親近大自然環(huán)境，從大自然中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)探索的習(xí)慣，美好事物所帶來(lái)的感官刺激對(duì)小孩的人格健康有正面的作用。多找機(jī)會(huì)接觸各種植物和認(rèn)識(shí)很多動(dòng)物，也是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的最好體會(huì)，了解生活的空間感和人類(lèi)與動(dòng)物以及大自然的關(guān)系。這種興趣的體驗(yàn)同時(shí)還會(huì)是戶外運(yùn)動(dòng)的好時(shí)機(jī)。
幼兒的個(gè)性是在社會(huì)團(tuán)體中，依靠集體的力量得到發(fā)展的。心理學(xué)家瓦倫說(shuō)：“幼兒的‘自我’只有處在與他人的‘自我’相互作用的狀態(tài)下，才能得到發(fā)展。”幼兒園給了小朋友個(gè)人活動(dòng)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也給予他們參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并教給他們?cè)谏鐣?huì)中生活的方法。老師們培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，正確的引導(dǎo)幼兒思考，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的注意力、感覺(jué)能力、知覺(jué)能力、觀察能力、記憶能力、想象能力、推理能力、語(yǔ)言能力和審美能力等。這一切都是我們作家長(zhǎng)的比較缺乏的。讓我們?cè)谖覀冇變旱倪@個(gè)基礎(chǔ)時(shí)期，配合老師的日常工作，使每個(gè)小孩有健康良好的習(xí)慣和創(chuàng)造性的未來(lái)！
新生兒育兒心得篇十二
分娩后半小時(shí)內(nèi)，助產(chǎn)士就會(huì)將你的的寶寶放到你的胸前，讓寶寶嬌嫩的肌膚和你接觸， 這就叫早接觸。這時(shí)你也許還沒(méi)有乳汁或只有少量的初乳，但寶寶在出生后的20～30分鐘內(nèi)，吸吮的欲望十分強(qiáng)烈，第一次的吸吮很容易成功。輕輕用乳頭碰碰他的小嘴，他就迫不及待地要尋找母親的乳房，這就是早吸吮。
寶寶出生后需要媽媽的親近和安撫。你應(yīng)當(dāng)讓寶寶24小時(shí)都和你在一起，隨時(shí)地?fù)肀Ш臀共杆?。寶寶的吸吮能刺激你的乳房泌乳，幫助你盡早下奶、多下奶。
喂奶的姿勢(shì)
喂奶時(shí)，你可以選擇不同的姿勢(shì)。產(chǎn)后第一天，你可能會(huì)感到身體虛弱或傷口疼痛，可以選擇臥位喂奶。第二天，你如果能下床活動(dòng)，你可以選擇坐位喂奶。
如果你坐在床上，可以用幾個(gè)枕頭分別支撐你的背部和膝彎，這樣會(huì)使你感到全身松弛和舒適。如果你坐在椅子上，應(yīng)該坐直，背靠在椅背上，膝上放一個(gè)枕頭，以便把寶寶抬高。若是你覺(jué)得舒適，也可以在腳下墊一個(gè)小凳，使乳汁排出通暢。
坐著喂奶時(shí)，你要一只手托住寶寶的臀部，使寶寶的胸腹緊貼你的身體，另一只手的食指和其他三指沿胸壁的乳房根部把整個(gè)乳房托起。用乳頭輕輕觸動(dòng)寶寶的嘴角，當(dāng)他的嘴巴張大時(shí)順勢(shì)把乳頭和大部分乳暈，都塞進(jìn)他的小嘴，只有這樣，寶寶才能有效地吸吮，你的乳頭也不會(huì)感到疼痛和破損。喂奶結(jié)束后，最好幫助寶寶排出吞入胃內(nèi)的空氣。你可以把他抱直，讓他撲俯在你的肩膀上，輕輕拍打他的背部。也可以讓寶寶坐在你的膝上，一只手托住他的前胸和下巴，讓他上身微微前傾。另一只手輕輕拍打他的背部。寶寶在吐出胃內(nèi)空氣的同時(shí)，可能會(huì)吐出一些奶液。這時(shí)，你最好有一塊毛巾以備使用。
吃飽后的寶寶往往容易入睡。由于他的胃還沒(méi)有發(fā)育好，不宜仰睡。你可以把他的頭部略為墊高一些，身體向右側(cè)睡，這樣能避免吐奶和嗆噎。
按需哺乳
按需哺乳，就是寶寶什么時(shí)候要吃，就什么時(shí)候吃;你什么時(shí)候奶漲了，就什么時(shí)候給寶寶喂奶，不人為地固定喂奶時(shí)間。你的寶寶吸吮次數(shù)越多，你的乳汁分泌會(huì)越多，同時(shí)你子宮的恢復(fù)也越好。如果你堅(jiān)持每天夜間哺乳，那么會(huì)使你的乳汁分泌增加。因?yàn)樵谕瑯拥臈l件下，你體內(nèi)釋放的泌乳素在夜間要比白天高。
怎樣知道寶寶有沒(méi)有吃飽呢?
寶寶不會(huì)說(shuō)話，只有靠你做媽媽的細(xì)心觀察了，一般吃飽的寶寶會(huì)有以下幾個(gè)現(xiàn)象：一次喂奶后，寶寶安靜不吵鬧;一天24小時(shí)內(nèi)寶寶的尿布濕了6塊以上，表明他今天的奶吃得不少了;在寶寶出生的頭6個(gè)月內(nèi)，每月體重增加500～800克。
新生兒護(hù)理
當(dāng)你第一次從護(hù)士的手中接過(guò)你盼望已久的寶寶時(shí)，你的內(nèi)心一定很激動(dòng)，充滿了喜悅。望著他可愛(ài)的臉頰、毛茸茸的小手小腳和軟軟的身體，那么弱小、那么嬌嫩的生命，你可能會(huì)感到無(wú)所適從。不過(guò)不必緊張、不必焦慮，經(jīng)過(guò)最初幾天的忙亂后，你一定會(huì)在熟悉他的同時(shí)，很快地掌握照料他的一切技能，并且你一定會(huì)做得非常出色。因?yàn)?，你是母親。
給寶寶換尿布
寶寶的膀胱很小，會(huì)經(jīng)常弄濕尿布。媽媽一旦發(fā)現(xiàn)尿布濕了，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)更換，否則時(shí)間一久，寶寶容易得尿布疹。在你為寶寶選擇尿布時(shí)一定要注意選質(zhì)地柔軟、吸水性好的尿布。因?yàn)閷殞毜钠つw嬌嫩，抵抗力差，稍重的磨擦就會(huì)使皮膚受到損傷。
換尿布時(shí)，抬起寶寶的雙腳，將尿片向上折起，遮住污處，用加厚加濕的衛(wèi)生紙巾擦去糞便，然后換去贓的尿布。
把干凈的尿布齊腰塞到寶寶的臀部下面，用溫水將臀部用軟毛巾把水份吸干，一手按住尿布的一端，另一手將膠紙打開(kāi)，向前拉，粘住前面，與尿布上緣相平行。用同樣的方法將另一側(cè)粘好，確保尿布緊貼寶寶的兩腿，不要扭向一側(cè)。注意，不要讓尿布把寶寶的臍孔遮住，以保持臍部的干燥和清潔。
新生兒篩查包括那些疾病?
新生兒疾病篩查是通過(guò)對(duì)新生兒的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室診斷，以便早期發(fā)現(xiàn)某些先天性、遺傳性、代謝性疾病，通過(guò)及時(shí)有效治療，避免導(dǎo)致患兒智力、體格發(fā)育障礙等嚴(yán)重危害發(fā)生。
新生兒疾病篩查主要針對(duì)在新生兒期可能對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)育造成嚴(yán)重影響的一類(lèi)先天性、遺傳性代謝性疾病。由于各地區(qū)疾病的發(fā)病情況不一樣，所篩查的疾病種類(lèi)也不同。
孩子看起來(lái)很健康，還要做篩查嗎?
即便帶有先天缺陷的患兒，大多數(shù)在早期沒(méi)有明顯特異性癥狀，通常在出生后3-6個(gè)月甚至是1歲以后才會(huì)出現(xiàn)一些特別明顯的臨床癥狀，但那時(shí)孩子的智力和身體器官可能已經(jīng)遭受到不可逆轉(zhuǎn)的`損傷，表現(xiàn)為生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、智力低下、殘疾等嚴(yán)重后果，即使治療也無(wú)法挽回，因此，表面上看起來(lái)健康的孩子也應(yīng)該進(jìn)行篩查。
無(wú)遺傳病家族史還要做篩查嗎?
通過(guò)對(duì)已發(fā)病患兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn)，只有少于35%的患兒能追溯到家族遺傳史，大于65%的患兒家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這類(lèi)疾病，一貫健康的家庭也有不少出現(xiàn)這類(lèi)疾病的患兒，究其原因：一是篩查的某些疾病為隱形遺傳代謝病，只有父母將所攜帶的突變基因都遺傳給孩子才會(huì)發(fā)病;二是與環(huán)境因素惡化導(dǎo)致基因突變率升高有關(guān)。因此，為了孩子的健康，有必要對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行篩查。
新生兒查出問(wèn)題來(lái)怎么辦?
缺陷的患兒在出生時(shí)往往沒(méi)有臨床癥狀，但是由于缺乏某些必要的酶類(lèi)或其他原因，造成機(jī)體代謝紊亂，從而影響孩子的體格和智力發(fā)育，對(duì)孩子造成嚴(yán)重?fù)p害。因此，如果能通過(guò)早期篩查，早期診斷，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹委熀涂刂?，就有可能避免患兒智力和身體器官的損害，使其健康成長(zhǎng)。
忌讓嬰兒唾在大人中間
很多年輕父母在睡覺(jué)時(shí)總喜歡把嬰兒放在中間，其實(shí)這樣做對(duì)孩子的健康是不利的，嬰兒被夾在中間空氣質(zhì)量差，大人呼出的細(xì)菌會(huì)被小孩吸入，嬰兒抵抗力比較差，所以盡量和一個(gè)大人睡一起。
忌給嬰兒洗澡過(guò)多
要知道，嬰兒的皮膚角質(zhì)層軟而薄，血管豐富，吸收能力非常強(qiáng)。如果洗澡次數(shù)過(guò)頻，或使用藥皂及堿性強(qiáng)的肥皂，寶寶皮膚表面油脂會(huì)被去除，從而降低皮膚防御能力。所以新手爸媽們，切忌過(guò)多給嬰兒洗澡。
忌擰捏嬰兒臉蛋
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許多父母在給孩子喂藥時(shí)，由于孩子不愿吃而用手捏嘴; 有時(shí)父母在逗孩子玩時(shí)，也喜歡在嬰幼兒的臉蛋上擰捏、這樣做會(huì)造成嬰幼兒的腮腺和腮腺管一次又一次地受到擠傷，最終導(dǎo)致流口水、口腔黏膜炎等疾病。因此，忌擰捏嬰幼兒的臉蛋。
新衣物寶寶不能直接穿
每位媽媽都想把自家的寶寶打扮成小王子或是小公舉，所以看到漂亮，帥氣的衣服就忍不住買(mǎi)回來(lái)，可是媽媽們要注意了，新衣服要洗一遍再給寶寶穿，不然危害可就大了。
新買(mǎi)來(lái)的嬰兒衣服、必須用柔和的清潔劑清洗以后再穿，棉質(zhì)的衣服須買(mǎi)大一點(diǎn)的，以便縮水后穿著合適。之所以要先洗后穿，是要洗去新衣服中的漂白粉及其他染料的殘質(zhì)，以免刺激嬰兒嬌嫩的皮膚。
嬰兒一出生帶給每個(gè)家庭無(wú)盡的幸福和喜悅，孩子的健康成長(zhǎng)必定是父母長(zhǎng)輩最關(guān)注的，新生寶寶的護(hù)理和喂養(yǎng)需要還注意很多細(xì)節(jié)，這樣才能讓寶寶更加健康地成長(zhǎng)。如果您想了解更多嬰兒護(hù)理知識(shí)，歡迎留言給我們。
新生兒育兒心得篇十三
現(xiàn)在越來(lái)越多的媽媽在爭(zhēng)當(dāng)“智慧媽媽”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，這不僅是一種榮譽(yù)更是一種科學(xué)的教育手段。那么，究竟智慧媽媽的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢，我們就下面幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一下討論。
《天下女人》的主持人楊瀾曾說(shuō)過(guò)，不管多忙，只要她有時(shí)間一定會(huì)趕回去陪寶寶吃飯。楊瀾作為一個(gè)公眾人物，自然會(huì)在時(shí)間上安排的很滿，但無(wú)論多忙，她每天都會(huì)抽時(shí)間回去陪她的寶寶。同樣現(xiàn)在很多人都選擇了先育兒后創(chuàng)業(yè)這條路，我比較贊成這種做法。無(wú)論是將寶寶交給保姆還是長(zhǎng)輩，都會(huì)直接影響到寶寶與自己的感情。當(dāng)有一天，寶寶對(duì)自己的存在出現(xiàn)了陌生的排斥感，以后再想教育他就會(huì)變得很困難。所以父母無(wú)論多忙都不應(yīng)該將自己的寶寶放給他人全權(quán)代理，而是要時(shí)時(shí)讓寶寶感覺(jué)到自己的存在，將自己的愛(ài)時(shí)時(shí)的放在寶寶身邊。
關(guān)于教育方面，西方倡導(dǎo)“讓孩子的需要做主”自的由式教育，他們認(rèn)為孩子擁有自己的思想，在情感上有自己的發(fā)育要求。如果不尊重孩子的意志，剝奪孩子的自主權(quán)，會(huì)會(huì)使孩子失去自信心。
而我們中國(guó)的教育一直強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子從小就要“管”和“教”，有些父母認(rèn)為西方自由式教的育與中國(guó)現(xiàn)的實(shí)很不相符，會(huì)使孩子更散漫，雖然他們的想象力很豐富，生活得也很輕松，但是他們可能在上學(xué)后很難適應(yīng)中國(guó)式學(xué)的校教育，從而影響將來(lái)的升學(xué)等。
就這個(gè)問(wèn)題而言，目前我們生活的環(huán)境根本不允許我們做到完全的西方教育方式，但我們可以適當(dāng)?shù)倪x擇一些西方教育來(lái)規(guī)劃孩子。比如說(shuō)，從小可以培養(yǎng)寶寶獨(dú)立選擇能力，像徐露那樣，每次在給女兒穿衣時(shí)候，都會(huì)多拿出幾套衣服讓她自己選擇，這樣不僅鍛煉了她的獨(dú)立思考能力，還大大提升了她對(duì)事物的美感與自信。
說(shuō)到自信，為樹(shù)立和培養(yǎng)孩子的自信心，父母就要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多一些正面的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。“鼓勵(lì)式”教育方法正在廣泛地為社會(huì)所推崇。
但也有許多父母提出不同看法，他們認(rèn)為管教孩子,還是應(yīng)該嚴(yán)格要求，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，都以自我為中心,只能聽(tīng)表?yè)P(yáng)，接受不了一點(diǎn)批評(píng)。而鼓勵(lì)式“教育”，使得孩子稍有點(diǎn)挫折就放棄，可當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,孩子們不經(jīng)過(guò)一定的挫折教育,沒(méi)有一定的心理承受力,進(jìn)入社會(huì)后誰(shuí)還會(huì)總慣著他們!
“鼓勵(lì)式”教育真有問(wèn)題嗎？那么“挫折”教育到底該不該有呢？其實(shí)無(wú)論是鼓勵(lì)還是挫折都要存在一定的度，鼓勵(lì)和挫折本身就是相對(duì)存在的。當(dāng)寶寶遇到挫折時(shí)，我們要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，讓他明白，一點(diǎn)小小的挫折根本算不了什么，只要他努力沒(méi)有做不到的。而當(dāng)他完成了一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)墓膭?lì)的下應(yīng)該再給他一點(diǎn)小小的挫折教育，比如告訴他，這件事他做的很好，雖然如此，但是其實(shí)他再更用心一點(diǎn)會(huì)做到更好之類(lèi)。在這種情況下，我們?cè)诠膭?lì)與挫折的同時(shí)要著重用在挫折教育上，讓孩子從小有一種勝不驕敗不餒的精神。
為了讓孩子們有個(gè)更好的發(fā)展趨向，許多家長(zhǎng)恨不能分分秒秒都在學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在，很多孩子怕過(guò)周末，因?yàn)橹苣┍绕綍r(shí)上學(xué)還要忙，即使幼兒園的小朋友也會(huì)被家長(zhǎng)帶著去參加各種各樣的培訓(xùn)班。其實(shí)父母也怕過(guò)周末，因?yàn)橐芭阕x”，完全沒(méi)有了自己的休息時(shí)間。
孩子天性愛(ài)玩，我們每個(gè)人都有過(guò)兒童時(shí)代，都明白渴望玩的心情。誠(chéng)然，讓孩子學(xué)習(xí)一下自己感興趣的東西固然很好，但是如果是在違背孩子意愿的情況下強(qiáng)迫他去學(xué)這學(xué)那，那么就算他學(xué)了，最后在他可以掌控自己道路的時(shí)候也不會(huì)去選擇最初所學(xué)的東西。哪怕是選擇了，我想，本身對(duì)一項(xiàng)事物不感興趣，那么他又會(huì)在這條路上走多久呢？還記得曾看家《家有兒女》這部電視上的一個(gè)情景，朵朵從小被家里逼著學(xué)鋼琴，家長(zhǎng)整日說(shuō)他們?nèi)业奈磥?lái)都掌握在朵朵的鋼琴手里，以至于朵朵為躲避考試而吃瀉藥。由此可以看出，在違背孩子意愿的情況下，是不會(huì)產(chǎn)生什么好結(jié)果的。我向來(lái)主張只有會(huì)玩的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)，所以，由其這樣，不如讓孩子在玩的過(guò)程中去尋找他們真正的興趣愛(ài)好。
現(xiàn)在的年輕父母普遍知識(shí)層次高，往往從懷孕開(kāi)始就買(mǎi)來(lái)大量的圖書(shū)、雜志，以及網(wǎng)絡(luò)等渠道，“照書(shū)”養(yǎng)育孩子，同時(shí)我們又經(jīng)常聽(tīng)到“現(xiàn)在的孩子太難養(yǎng)”之類(lèi)的無(wú)奈之辭，不“照書(shū)養(yǎng)”，僅僅依賴(lài)長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)可行嗎？可靠嗎？太多的選擇反而讓年輕的父母無(wú)所適從了。
在這個(gè)問(wèn)題上，我個(gè)人還是更趨向依賴(lài)長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)。想想吧，那幾年我們的長(zhǎng)輩沒(méi)這么多的學(xué)習(xí)渠道，我們長(zhǎng)得還比別人差嗎？更何況，一本育兒的書(shū)要印成千上萬(wàn)本，如果這成千上萬(wàn)本的書(shū)流入進(jìn)成千上萬(wàn)個(gè)家庭里面，那么是否就等于我們這成千上萬(wàn)個(gè)家庭養(yǎng)育出的孩子全是一個(gè)模式？如果是這樣，豈不是太可怕了，這樣教育出來(lái)的孩子和機(jī)器人又有什么兩樣呢？思維模式完全一樣，說(shuō)話辦事完全一致，那這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得毫無(wú)生機(jī)了。參考書(shū)上是可以的，但千萬(wàn)不可完全的照書(shū)養(yǎng)。
孩子與孩子之間總免不了會(huì)有些磨擦，在幼兒園里、學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子被打、被咬，或者被搶玩具之類(lèi)的“事件”。當(dāng)自己的心肝寶貝被別人的孩子欺負(fù)了，又會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？我想只要是作父母的在看到自己的寶寶受到欺負(fù)都會(huì)很心疼，恨不得將欺負(fù)他的人痛打一頓，但是明智的父母往往會(huì)趁此機(jī)會(huì)好好的和自己的寶寶談一下。在遇到這種事時(shí)，首先我們要站在中立的角度來(lái)問(wèn)清楚事情的原委，鼓勵(lì)孩子實(shí)話實(shí)說(shuō)，不推卸自己的責(zé)任，然后再給他分析事情的輕重。我們要從小教育孩子，用武力來(lái)解決問(wèn)題只是一個(gè)莽夫所做的行為，而這種行為只能讓事情變得更糟糕。如果是自己的孩子做錯(cuò)了，要鼓勵(lì)他去勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，如果是對(duì)方做錯(cuò)了，也要讓他去學(xué)會(huì)原諒別人。無(wú)論何時(shí)要讓他明白，寬容是一個(gè)人最大的美德。
新生兒育兒心得篇十四
隨著現(xiàn)代社會(huì)生活水平的提高，人們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也越來(lái)越注重。育兒已成為每個(gè)家庭必須面對(duì)的問(wèn)題。在育兒的過(guò)程中，我們不僅要了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，更要注意孩子的個(gè)性特點(diǎn)，靈活選擇育兒方法。做為一位準(zhǔn)父母，這些年我的育兒心得使我收獲不少。
第二段：關(guān)于基本的照顧
從孩子出生第一天起，我們的生活、作息、精神狀態(tài)等都要根據(jù)孩子的需要進(jìn)行調(diào)整。比如新生兒要喂奶，而且是每隔一段時(shí)間就要喂，這樣才能保證寶寶的健康。此外，嬰兒要換尿布，需要認(rèn)真觀察孩子的身體健康、睡眠和消化情況，及時(shí)處理各種問(wèn)題。在照顧孩子的過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：關(guān)于養(yǎng)育能力
育兒不僅是繁瑣的生活瑣事，更需要父母在教育孩子上下功夫。鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物，提高他們的學(xué)習(xí)和探索意識(shí)，培養(yǎng)自信心，這些都是幫助孩子健康成長(zhǎng)的方法。我們也需要注意自己的情緒，對(duì)孩子保持耐心、關(guān)注和理解。教育孩子是個(gè)大學(xué)問(wèn)，我正在不斷學(xué)習(xí)，以提高我的養(yǎng)育能力。
第四段：關(guān)于行為習(xí)慣
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們的行為習(xí)慣將通過(guò)家庭的影響而形成。如果父母能做好表率，孩子的良好習(xí)慣將得以培養(yǎng)。比如，良好的飲食、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，規(guī)律的作息時(shí)間等等。我相信，通過(guò)我們的引導(dǎo)，孩子能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
育兒并不是一件容易的事情，它需要我們不斷學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷，以便為孩子提供最佳的照顧和幫助。身為父母，我們需要不斷反思自己的方式方法，提高自身的育兒能力，做到溫馨有愛(ài)，相輔相成。我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待，一定能夠成為優(yōu)秀父母。
新生兒育兒心得篇十五
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂(lè)趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
每個(gè)人的第一個(gè)學(xué)堂是家庭，第二個(gè)學(xué)堂是幼兒園。
幼兒園育兒心得不管是家庭還是幼兒園都是缺一不可的，所有家長(zhǎng)們都會(huì)為孩子的身心、學(xué)習(xí)生活擔(dān)憂....，大部分幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得，而育兒真的只是有錢(qián)給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒(méi)這么簡(jiǎn)單。
從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達(dá)自己的意識(shí)，令人驚奇的是有些孩子居然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。你知道他是怎么學(xué)會(huì)的嗎?后來(lái)，我才慢慢醒悟，孩子們是從大人們的談話過(guò)程中“偷學(xué)”來(lái)的，呵呵，孩子對(duì)他所不懂的一切都有莫大的好奇心，想去模仿，聽(tīng)到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。
幼兒園是孩子踏入社會(huì)的第一步，也是他開(kāi)始交往、接觸社會(huì)的關(guān)鍵一步，為孩子選擇幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)們也三思而行，并親自前往幼兒園觀察，選擇心中幼兒園，當(dāng)然幼兒園并非十全十美，但是學(xué)校所營(yíng)造出的整體氛圍應(yīng)該很適合孩子，孩子喜歡幼兒園，他非常愿意上幼兒園，也很喜歡他的老師和同學(xué)，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的幫助，學(xué)習(xí)也會(huì)容易得多。
孩子四、五歲時(shí)，自己的主觀意識(shí)逐漸增強(qiáng)，抵觸情緒隨之加重，很多事情希望能按照他自己的意識(shí)去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而增強(qiáng)了他想這樣做愿望，有時(shí)大人們不得不采取迂回的 戰(zhàn)術(shù)，真讓人無(wú)可奈何。仔細(xì)想想，孩子們也不過(guò)是想表現(xiàn)出自己有主見(jiàn)，追求自己的獨(dú)立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當(dāng)?shù)慕逃?，相信孩子都能順利度過(guò)這一成長(zhǎng)期。
平時(shí)，家長(zhǎng)們盡量抽出時(shí)間來(lái)多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的公園或郊外去放風(fēng)箏等等。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣，能開(kāi)擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能觀察到各種動(dòng)物及花草樹(shù)木，跟他講講花草樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會(huì)吸收二氧化碳，呼出氧氣等等。在生活中給予孩子的知識(shí)是孩子最容易接受的` ，平常激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)他的愛(ài)好、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心是很有益的，但必須注意使用得當(dāng)、的法。過(guò)度地或過(guò)于輕易地濫用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子感到你不真誠(chéng)，并會(huì)寵壞他!
不管是幼兒園的老師還是家長(zhǎng)，答應(yīng)過(guò)孩子的事就一定要做到!
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：
一、先傾聽(tīng)再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)優(yōu)秀范文心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴(lài)我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話，她會(huì)很快的畫(huà)好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
新生兒育兒心得篇十六
——小班育兒心得
這個(gè)講臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但是以母親的身份站在這個(gè)講臺(tái)上，此時(shí)我的心情用時(shí)下最流行的一首歌最能形容，那就是“忐忑”。
2月份時(shí)接到劉老師的電話，說(shuō)是幼兒園要舉辦家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。起初很興奮，因?yàn)榭梢院秃芏嘤薪?jīng)驗(yàn)的媽咪們坐在一起聊聊寶寶，談?wù)勑牡?。但是緊張和不安又席卷而來(lái)，因?yàn)閯⒗蠋熥屛艺務(wù)勎业挠齼航?jīng)驗(yàn)。和所有年輕媽媽一樣，當(dāng)寶寶呱呱墜地的時(shí)候，我們的人生角色就開(kāi)始發(fā)生了質(zhì)的變換，我相信我們每一個(gè)媽媽都是在摸索中前進(jìn)，在摸索中成長(zhǎng)。今天和寶爸寶媽齊聚在楊幼，要感謝楊幼的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)；其次對(duì)于我來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)談不上，我只能在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中采擷我印象深刻的幾個(gè)鏡頭或是實(shí)例，以拋磚引玉，和所有的寶爸寶媽們?yōu)榱藢殞殏兊慕】?、快?lè)成長(zhǎng)一起努力。
一、做最好的自己
從寶寶來(lái)到我身邊的那一刻起，我就一直在告訴他，他是最棒的！當(dāng)他第一次學(xué)習(xí)走路時(shí)，躡躡蹌蹌的崴到我懷里時(shí)，我對(duì)他豎起大拇指，告訴他，寶寶你真棒！
當(dāng)他第一次開(kāi)口說(shuō)完整的一句話時(shí)，我興奮地告訴他，寶寶，你
真棒，已經(jīng)會(huì)說(shuō)完整的一句話啦！由于自己職業(yè)的關(guān)系，我特別重視對(duì)孩子語(yǔ)言的完整性的培養(yǎng)。每當(dāng)寶寶說(shuō)一句話出來(lái)，我都會(huì)實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他。記得有一次，我們一家人從外婆家吃晚飯回來(lái)，那個(gè)晚上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪彎月高懸在空中。寶寶抬起頭來(lái)，讓我們看看這彎彎的月牙，“爸爸媽媽?zhuān)銈兛?，這彎彎的月亮好像香蕉??！”一句很簡(jiǎn)單的話，卻讓我驚愕不?。 皩氊悾阏鎱柡?，都會(huì)用比喻句了！你看看這彎彎的月亮還像什么？”“嗯，彎彎的月亮還像小船！”是啊，對(duì)一個(gè)才三歲的孩子能說(shuō)出什么像什么已經(jīng)非常難得，在難得之余，作為家長(zhǎng)的我們更應(yīng)該抓住教育的時(shí)機(jī)適時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)，給孩子信心。
做最好的自己，還有一層意思就是要給孩子不完美的權(quán)利。因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)完美的爸爸，作為父母的我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子。千萬(wàn)別從小就讓孩子在別的孩子的陰影下成長(zhǎng)，告訴他，其實(shí)他就是最棒、最好的自己。
二、教會(huì)孩子過(guò)集體生活
小四班布置的溫暖如家，張貼的全家福，讓寶寶想我們的時(shí)候就可以看到我們;論壇上老師們精心攝下的孩子們的每一個(gè)瞬間，都讓我們每一位父母感動(dòng)，每天回來(lái)在論壇上看照片，告訴我誰(shuí)是誰(shuí)，在干什么，是寶寶最津津樂(lè)道的一件事??漸漸地，寶寶已經(jīng)不那么懼怕上幼兒園了，每天我上班前都會(huì)和他說(shuō)一聲：寶寶，加油！寶貝也會(huì)回應(yīng)我：媽媽?zhuān)佑?！這樣的互相鼓勵(lì)給了我們母子倆無(wú)窮的力量。
幼兒園開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)寶貝積極參加。在我眼里，成績(jī)不重要，最重要的是寶貝已經(jīng)開(kāi)始了他自己人生獨(dú)立的競(jìng)爭(zhēng)，這是一種難得可貴的參與。寶貝在起跑線，我在終點(diǎn)線，我清楚地看到我的寶貝已經(jīng)可以松開(kāi)我的手，站在屬于自己的人生起跑線上，這一刻，我是幸福的，是開(kāi)心的！
有一天去接寶貝，他手里握著棒棒糖，“媽媽?zhuān)@是***小朋友和我們分享的東西！”驚訝于寶貝知道了“分享”這個(gè)詞，是啊，上了幼兒園孩子確實(shí)學(xué)到了很多東西?！皨寢?zhuān)魈煳乙材軒┖贸缘暮托∨笥岩黄鸱窒韱?？”“?dāng)然可以！”此時(shí)，一種自豪和滿足涌上心頭，小小的他已經(jīng)知道和別人分享，此時(shí)最想做的就是對(duì)他的老師們說(shuō)聲謝謝！
三、學(xué)會(huì)尊重
寶貝在我們的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大！可以說(shuō)現(xiàn)在的寶貝們無(wú)比幸福，爸爸媽媽守著，爺爺奶奶護(hù)著，外公外婆愛(ài)著，漸漸地，聰明的寶寶們已經(jīng)把這種“待遇”當(dāng)成了一種習(xí)慣。他們認(rèn)為一切都那么的理所當(dāng)然，理所當(dāng)然時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就不會(huì)理解“尊重”的意義。
畫(huà)面定格在一個(gè)晚上，我們從我媽家吃過(guò)晚飯，準(zhǔn)備回家?！皩殞?，快和外婆、阿公說(shuō)再見(jiàn)，我們要回家了！”可那天寶寶不知道怎么回事，任憑我和他爸怎么哄他，他就是不說(shuō)！從家里出來(lái)了，我覺(jué)得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，一路上都和寶寶說(shuō)著我們大人才懂的道理，但是好像都無(wú)濟(jì)于事。我拿起電話，撥通了家的號(hào)碼讓阿寶在電話里和外公外婆說(shuō)再見(jiàn)，依然未果。這下我也生氣了，我知道在這件事情上我絕不能妥協(xié)，讓寶爸先回家，我就做好了和寶貝“抗戰(zhàn)到底”的決心了。記得那天還下著蒙蒙細(xì)雨，天色又黑了，寶寶抱著我的腿哭的厲害，但是就是不愿開(kāi)口說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)再見(jiàn)。我什么也不說(shuō)，也不吼，任憑他哭，他鬧，我就是站在原地一動(dòng)不動(dòng)。也許我的堅(jiān)持讓寶寶屈服了，“媽媽?zhuān)掖螂娫?，我和外公外婆說(shuō)再見(jiàn)！”電話撥通了，電話那頭是外公外婆責(zé)備我的聲音，“都這么晚了，你非把寶寶弄的這么傷心干什么！”電話這頭是寶貝抽噎著：“外公外婆，對(duì)不起，我和你們說(shuō)再見(jiàn)了！”其實(shí)，此時(shí)說(shuō)什么都已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，最重要的是用我的堅(jiān)持讓我的寶貝知道，爺爺奶奶外公外婆是必須尊重的。從那以后，不用我們說(shuō)，只要一出家門(mén)，他老爸一說(shuō)，我們要做懂禮貌的孩子，寶寶就會(huì)立即跑到外公外婆身邊說(shuō)再見(jiàn)?？梢?jiàn)，一次的堅(jiān)持卻讓孩子受益終身??！
四、教會(huì)孩子玩
寶爸經(jīng)常說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太可憐，少了很多和大自然接觸的機(jī)會(huì)！所以在我們心中，帶著孩子玩，走進(jìn)大自然無(wú)疑是給孩子童年最好的禮物。
寶爸經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，寶寶是放養(yǎng)型！
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠。我們帶著寶寶去山上打蕨菜，摘蒙蒙。蕨菜什么樣，兩歲時(shí)寶寶就已經(jīng)認(rèn)識(shí)。什么蒙蒙能吃，什么蒙蒙是蛇蒙蒙，寶寶都分到一清二楚。
酷暑也消退不了父子倆走進(jìn)大自然的熱情。大夏天，經(jīng)常能看到寶爸帶著寶寶，拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，前端還套個(gè)塑料袋，干嘛，掏知了??！一個(gè)夏天，寶寶不知在土里掏了多少知了殼。
帶著寶寶到小水溝里翻螃蟹，也是寶爸的一絕。寶爸經(jīng)常騎著摩托車(chē)，載著我們?nèi)ニ赕覒虻牡胤?，尋找童年的回憶！這也使得寶寶對(duì)他父親是無(wú)比的敬佩。
因?yàn)榻?jīng)常走進(jìn)大自然，寶寶比起同年的孩子，少了些許嬌氣。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，帶給我們的更是一種心靈上的靜。
絮絮叨叨說(shuō)了這么多，不能說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)之談，只能說(shuō)是在和孩子一同成長(zhǎng)中的一點(diǎn)心得。孩子在成長(zhǎng)，作為父母的我們也在成長(zhǎng)，希望我們每一位年輕的父母都能牽起孩子的手，和他們健康、幸福、開(kāi)心地走下去。
新生兒育兒心得篇十七
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)快6周歲了,長(zhǎng)成了1個(gè)活波可愛(ài)的小姑娘.在教育孩子的過(guò)程中,我們覺(jué)得體會(huì)最深的有這么幾點(diǎn)：
思婕很小的時(shí)候開(kāi)始,我們就堅(jiān)持教育她"自己的事情自己做"!無(wú)論是什么事情,不論大小,只要我們覺(jué)得她自己能做,我們都會(huì)要求她自己獨(dú)立完成.有些事情也許她剛開(kāi)始做得不順利,但我們鼓勵(lì)她想辦法,鼓勵(lì)她多試幾次,在她經(jīng)過(guò)努力后實(shí)在無(wú)法完成時(shí),我們會(huì)告訴她解決的方法,然后讓她自己再去做.幾年下來(lái),思婕的動(dòng)手能力和自我管理的能力有了很大的提高.我認(rèn)為讓孩子做到"自己的事情自己做"不僅可提高孩子的獨(dú)立生活能力,而且在她完成1件事的過(guò)程中也能開(kāi)動(dòng)腦筋,開(kāi)發(fā)她的思維能力,當(dāng)孩子完成1件事情后,也能體會(huì)到成功的喜悅,懂得只要自己去努力,困難是能克服的.其實(shí),孩子是很渴望去自己實(shí)踐事務(wù)的,只要我們家長(zhǎng)給她這個(gè)機(jī)會(huì),同時(shí),我們自己保持必要的耐心,孩子會(huì)做的很出色的.孩子的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人們的想象。
在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)要能堅(jiān)持原則.思婕經(jīng)常會(huì)有一些無(wú)禮要求,比如在商店里買(mǎi)東西時(shí),如果我們認(rèn)定是無(wú)禮的要求就堅(jiān)決拒絕,不管她怎么哭鬧,都不放棄原則.往往在這種時(shí)候家長(zhǎng)是很難堅(jiān)持的,但如果你放棄了,1次,兩次,3次......孩子就會(huì)覺(jué)得只要她哭鬧,耍賴(lài)就可達(dá)到自己的目的,那樣以后再教育孩子就難了。相反,如果你堅(jiān)持原則,并且把道理跟她講清楚,孩子就會(huì)意識(shí)到自己的無(wú)禮要求大人是不會(huì)同意的,以后她就不會(huì)這樣要求了。當(dāng)然,在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)中一定要保持一致,不能1個(gè)人管教孩子的時(shí)候,另1個(gè)護(hù)著。另外，只有大人做到說(shuō)，你所說(shuō)的話孩子才不會(huì)當(dāng)作耳旁風(fēng)，即使大人有時(shí)出現(xiàn)口誤,說(shuō)出原本不是自己意愿的話,但只要你說(shuō)出口了,就不能反悔了。當(dāng)然,如果大人每次都說(shuō)到做到，孩子也就會(huì)相信大人的話,孩子自己也就能做到說(shuō)。
從思婕懂事時(shí)開(kāi)始,我們就把思婕當(dāng)作我們的朋友,而不是單純把她看作女兒,要求她一切服從大人.當(dāng)處理一件事情時(shí),我們說(shuō)出我們的意見(jiàn),如果思婕表示有異意,那我們會(huì)讓她說(shuō)出自己的想法,如果有道理,那我們尊重她的想法,如果沒(méi)有道理我們會(huì)給她分析,讓她明白平時(shí)在生活中,當(dāng)大人遇到一些困難時(shí),比如說(shuō)爸媽經(jīng)常要開(kāi)會(huì)，無(wú)法照顧思婕,我們也會(huì)告訴思婕我們的.無(wú)奈,讓她懂得大人也有克服不了的困難,希望她能理解。時(shí)間長(zhǎng)了,思婕便象個(gè)小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣,也就能體諒大人的辛苦。
在培養(yǎng)教育孩子的過(guò)程中,大家都有很多自己的心得體會(huì),在此我們只是將自己的一些感受寫(xiě)下來(lái),希望同更多的家長(zhǎng)交流,以便把我們的孩子教育得更好。
新生兒育兒心得篇十八
今天收到女兒幼兒園關(guān)于育兒心得的消息，我才忽然發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)6歲了，自己還真沒(méi)有好好地記錄過(guò)她們成長(zhǎng)?；仡櫝錾浆F(xiàn)在，她們給我?guī)?lái)了忙碌、快樂(lè)、驚喜？？每每看到朋友給自己的孩子做成長(zhǎng)相冊(cè)、發(fā)微博、展示孩子作品等，心里暗下個(gè)決心，我也要為我們倆丫頭做點(diǎn)什么。可惜，一直什么都沒(méi)做，也沒(méi)想過(guò)過(guò)怎樣來(lái)教育孩子，更談不上育兒心得了。借這個(gè)很好的機(jī)會(huì)整理了一點(diǎn)我和孩子一起成長(zhǎng)中的故事。
我希望能給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，幼兒園是孩子最快樂(lè)的時(shí)期，所以在家也就沒(méi)有嚴(yán)格要求，只要她們健康快樂(lè)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，掌握最基本的生活技能就夠了?，F(xiàn)在想想是問(wèn)題一大堆，雖然自己身為老師，面對(duì)學(xué)生，我有耐心有辦法讓他們信任自己并喜歡上我講的課。但對(duì)自己的孩子，我卻常常會(huì)措手無(wú)策，需要?jiǎng)e人來(lái)指點(diǎn)迷津，希望能和同齡的家長(zhǎng)朋友一起探討。結(jié)合自己的教育和工作中的一些經(jīng)歷，我覺(jué)得家庭教育和學(xué)校教育是分不開(kāi)的，不要以為孩子入學(xué)后自然會(huì)由學(xué)校負(fù)責(zé)教育，其實(shí)父母是孩子的第一任老師。
每個(gè)孩子天生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，從出生開(kāi)始，學(xué)著吃、喝、玩、走、聽(tīng)、說(shuō)等能力。只要在孩子的能力范圍內(nèi)，加以正確引導(dǎo)，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，什么都能學(xué)得很棒的。比如刷牙、洗臉、吃飯、睡覺(jué)、過(guò)馬路等？？著名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往人生的銀行里存錢(qián)，一輩子都會(huì)享用它的利息，把壞習(xí)慣比作從人生銀行里貸款，一輩子都要為之而還債。孩子小時(shí)候很多事情都是我包辦的，害處可不少，我的整理速度遠(yuǎn)不及她們打亂的速度。后來(lái)在家我給她們安排了一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓孩子學(xué)會(huì)東西要在擺放一個(gè)規(guī)定的地方，自己的東西要負(fù)責(zé)管理好。比如每人一個(gè)小書(shū)架放自己的書(shū)，每人一層鞋架擺鞋子，每人一個(gè)小抽屜收納小東西，每人一把小剪刀？？要是沒(méi)有放好，找不到我也不會(huì)幫忙。這種習(xí)慣的培養(yǎng)大大減輕了我平時(shí)整理的負(fù)擔(dān)同時(shí)鍛煉了她們的自理能力，。特別是上了小班學(xué)會(huì)了穿衣疊被，在家發(fā)現(xiàn)瑤瑤會(huì)把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床，出門(mén)時(shí)琪琪會(huì)把換下來(lái)的鞋子放整齊，這些我都沒(méi)有的好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的。
新生兒育兒心得篇十九
戶雯萱家長(zhǎng)
時(shí)間過(guò)得好快呀，轉(zhuǎn)眼間，寶寶已經(jīng)陪伴我們渡過(guò)了三年零三個(gè)月的時(shí)光。在這段時(shí)間里，寶寶帶給我們的是無(wú)盡的歡樂(lè)和驚喜；也讓我們體會(huì)到了為人父母的責(zé)任和辛苦。雖然我們沒(méi)能陪伴寶寶度過(guò)每一天，但是我們也用我們的耐心和細(xì)心去觀察寶寶，去照顧寶寶。
父母是孩子的第一任老師，父母的言行每時(shí)每刻都在影響著孩子。所以，在陪伴寶寶的每時(shí)每刻，我們都特別注意自己的一言一行。讓寶寶從父母這學(xué)到好的習(xí)慣。比如：每次從外面回家，我們都先去洗手。時(shí)間長(zhǎng)了，在從外面回家，還沒(méi)等我們洗手，寶寶就先跑到洗手池那，自己去洗手。寶寶經(jīng)?？吹嚼牙巡恋?。所以，現(xiàn)在她也養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是講衛(wèi)生。哪怕看到地上有一根頭發(fā)，也要撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。
從寶寶咿咿學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，需要寶寶配合的時(shí)候，我們都盡量去和她商量，而不是用命令的口氣。所以，現(xiàn)在我們基本建立了一種平等的關(guān)系。在遇到事情的時(shí)候，只要和她商量好。她基本都會(huì)去做。
寶寶可喜歡別人夸她呢。要是做好一件事，得到了大人的夸獎(jiǎng)。她會(huì)很高興，還會(huì)繼續(xù)做得更好。就是通過(guò)這種方式，讓寶寶養(yǎng)成了唱歌、跳舞的習(xí)慣。也是通過(guò)這種方式，讓寶寶去接觸新鮮的事物。
寶寶在性格上有些內(nèi)向。再碰到陌生人時(shí)，習(xí)慣去觀察他（此時(shí)顯得特別安靜）。所以，反映到在外面，缺少一定的和別人的交流。這一點(diǎn)，我們也一直再想辦法去解決。希望在幼兒園，天天和小伙伴們?cè)谝黄穑茏兊煤眯?/p>
寶寶從會(huì)走路開(kāi)始，就表現(xiàn)出愛(ài)運(yùn)動(dòng)。那時(shí)總是搖搖晃晃的滿屋子的走。長(zhǎng)大了會(huì)跑了，就特別愛(ài)跑。還經(jīng)常跳個(gè)遠(yuǎn)什么的。為了能讓她保持愛(ài)運(yùn)動(dòng)這種習(xí)慣，我們經(jīng)常和她玩游戲什么的。讓她在運(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)。
對(duì)于要寶寶學(xué)到什么，我們覺(jué)得順其自然了。沒(méi)有強(qiáng)迫她去學(xué)過(guò)什么。這也保留她的學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。就是通過(guò)這種興趣，寶寶通過(guò)電子狗還學(xué)會(huì)了很多的兒歌呢。也認(rèn)識(shí)了從1-9的數(shù)字呢。并對(duì)1-5的數(shù)字也有了一定的概念。這一點(diǎn)，我們很欣慰。
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