能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。如何平衡工作與生活，是每個職場人士都需要面對的挑戰(zhàn)。在下面的范文中，我們可以看到一些寫作技巧和表達方式的精彩運用。
申請讀碩士申請書篇一
性別。
學號。
籍貫。
省
政治面貌。
申請專業(yè)。
專業(yè)方向（法律碩士填寫）。
導師。
原畢業(yè)學校。
年月畢業(yè)于大學專業(yè)。
身份證編號。
通訊地址。
郵政編碼。
聯(lián)系電話。
e-mail地址。
學位論文題目。
申請人是否已完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程、課程成績是否已錄入管理系統(tǒng)。
自查情況（請?zhí)顚懸淹瓿?，或其他具體情況）。
申請人是否已繳齊學（雜）費。
自查情況（請?zhí)顚懸牙U清，或其他具體情況）。
學院審核意見：
審核人簽字：
備注。
申請讀碩士申請書篇二
尊敬的校學位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴格要求自己，并且獲得了黨組織的'認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學術論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學位授予要求，現(xiàn)提出申請體育碩士學位。
申請人：
xx年xx月xx日。
申請讀碩士申請書篇三
本人20___年畢業(yè)于______，同年考入____大學____專業(yè)攻讀碩士學位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學位所設置的專業(yè)課程，獲得四川大學研究生獎助學金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔任了實習助教的工作認真負責；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達到大學英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學校碩士研究生培養(yǎng)的有關文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學位論文答辯的條件，特向研究生學院提出碩士學位論文答辯的申請，請予批準！
申請人簽名：________
時間：________
申請讀碩士申請書篇四
尊敬的xxx：
在進入實驗室參與科研以來，積極參與實驗室科研項目。在參與的___課題中，主要負責核心理論的攻關工作，通過刻苦鉆研，取得了相關科研成果，為后續(xù)實驗平臺的順利搭建奠定了理論上的基礎。在對科研項目研究的基礎上，依據(jù)獲得的科研成果，完成了對畢業(yè)論文的撰寫工作，并已通過了碩士學位論文的格式審查。
綜上所述，本人達到了碩士研究生畢業(yè)學分的要求，完成必修環(huán)節(jié)和學位論文撰寫工作，已按培養(yǎng)計劃完成了規(guī)定的全部要求，符合畢業(yè)條件?，F(xiàn)申請電子科技大學工學碩士學位論文答辯，請予以審查，準與答辯。
申請人：xxx
日期：x年x月x日
申請讀碩士申請書篇五
尊敬的領導：
我是法律專業(yè)自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)閤x分。論文答辯成績?yōu)榱迹⒂趚xxx年x月通過天津市學位英語考試，符合南開大學申請學士學位的條件，特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
申請日期：
3、自考本科取得的外語水平統(tǒng)考合格成績四年內(nèi)有效;。
4、自考本科生應在每年四月二十五日前向主考學校自考辦報名參加外語水平統(tǒng)考。統(tǒng)考時間為六月的第二個星期日上午。
授予學位的基本程序：
1、自愿申請授予學士學位的自學考試本科畢業(yè)生，在取得畢業(yè)資格并參加學位辦組織的外語統(tǒng)考合格后。向主考學校自考辦函索學士學位申請表，然后直接向主考學校自考辦函寄本人申請報告。申請報告含：本人如實填寫的學位申請表(其中畢業(yè)生鑒定一欄由單位填寫)、畢業(yè)證書和本人身份證復印件，近期二寸標準照片兩張。同時，還必須準確填寫本人通信地址、郵政編碼。
2、主考學校自考辦對申請者按規(guī)定逐一進行實審，進向?qū)W校學位辦推薦，初審時所需材料，由省考辦提供。
3、主考學校自考辦負責向?qū)W校學位辦推薦初審合格的學士學位申請者及其有關材料，經(jīng)主考學校學位辦審核，決定是否受理申請。對于受理的申請者名單報送省學位辦審核后，再提交校學位評定委員會審批，審批通過的學位申請者，頒發(fā)學士學位證書。
已獲得學位的研究生，本科畢業(yè)生，參加高等教育自學考試本科(段)專業(yè)考試，并獲得畢業(yè)證書者，若與原畢業(yè)專業(yè)屬于同類科門類，不再授予學位證書。
申請讀碩士申請書篇六
本人20xx年畢業(yè)于xxx，同年考入xx大學xx專業(yè)攻讀碩士學位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學位所設置的專業(yè)課程，獲得四川大學研究生獎助學金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔任了實習助教的工作認真負責；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達到大學英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學校碩士研究生培養(yǎng)的有關文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學位論文答辯的`條件，特向研究生學院提出碩士學位論文答辯的申請，請予批準！
申請人簽名：xxxx
時間：xxxx
申請讀碩士申請書篇七
本人20xx年畢業(yè)于xx，同年考入xx大學xx專業(yè)攻讀碩士學位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學位所設置的專業(yè)課程，獲得x大學研究生獎助學金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔任了實習助教的工作認真負責；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達到大學英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學校碩士研究生培養(yǎng)的有關文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學位論文答辯的條件，特向研究生學院提出碩士學位論文答辯的申請，請予批準！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
申請讀碩士申請書篇八
本人在導師xxx教授的指導下，已完成了本學科碩士研究生培養(yǎng)方案的全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學習、開題報告、文獻綜述、專業(yè)實踐、學術活動等等。學位答辯準備工作已經(jīng)完成，特此申請參加學校的論文答辯，并向?qū)W校提出碩士學位申請。
該生在碩士研究生階段，思想上進，努力鉆研專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。該生根據(jù)研究方向的要求，有針對性地研讀了核心課程，對研究領域有了更深刻的認識。作為骨干成員，參與了國家863項目和國家自然科學基金，掌握了扎實的專業(yè)知識，有良好的動手技能，已經(jīng)具備獨立從事科研工作的能力。同意申請碩士學位。
空間信息服務分類是空間信息服務開發(fā)與應用的基礎，論文選題正確，具有一定的理論與應用價值。
論文研究了概念格模型的理論基礎，設計了空間信息服務概念格構造算法，基于概念格實現(xiàn)了多個空間信息服務分類體系的融合，并進行了實例驗證。
論文結構合理、條理清晰、內(nèi)容充實、實驗結果可信，答辯過程中闡述清楚，回答問題正確。表明作者已掌握本專業(yè)基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有獨立從事科學研究的能力。
答辯委員會認為，論文已經(jīng)達到了碩士學位論文水平，一致同意通過論文答辯，建議授予xxx工學碩士學位。
申請讀碩士申請書篇九
xx大學學位委員會：
我是專業(yè)自考生。我于xx年x月取得專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)榉?。論文答辯成績?yōu)榱?，并于xx年x月通過天津市學位英語考試，符合xx大學申請學士學位的條件，特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮！
申請人：
申請讀碩士申請書篇十
尊敬的.校學位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于xxxx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴格要求自己，并且獲得了黨組織的認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學術論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師xxx教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學位授予要求，現(xiàn)提出申請xx碩士學位。
20____年____月____日。
申請讀碩士申請書篇十一
1,立論客觀,具有獨創(chuàng)性:。
文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中,所提出的問題在本專業(yè)學科領域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義,并通過獨立研究,提出了自己一定的認知和看法.
2,論據(jù)翔實,富有確證性:。
論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據(jù)自己持何看法,有主證和旁證.論文中所用的材料應做到言必有據(jù),準確可靠,精確無誤.
3,論證嚴密,富有邏輯性:。
作者提出問題,分析問題和解決問題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個有機的整體,使判斷與推理言之有序,天衣無縫.
4,體式明確,標注規(guī)范:。
論文必須以論點的形成構成全文的結構格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,以較深的理論分析輝映全篇.此外,論文的整體結構和標注要求規(guī)范得體.
5,語言準確,表達簡明:。
論文最基本的要求是讀者能看懂.因此,要求文章想的清,說的明,想的深,說的透,做到深入淺出,言簡意賅.
申請讀碩士申請書篇十二
(一)申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解、新方法及其意義。
哪些問題有待繼續(xù)探討?)
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關系到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數(shù)據(jù)真實。
申請人(簽名)：
年03月22日
申請讀碩士申請書篇十三
本人20___年畢業(yè)于________，同年考入____大學________專業(yè)攻讀碩士學位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學位所設置的專業(yè)課程，獲得______大學研究生獎助學金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔任了實習助教的工作認真負責；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達到大學英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學校碩士研究生培養(yǎng)的有關文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學位論文答辯的條件，特向研究生學院提出碩士學位論文答辯的申請，請予批準！
申請人：_________
________年____月____日
申請讀碩士申請書篇十四
第一章緒論9-11。
1.1研究背景9-10。
1.2研究意義10。
2.1.1關于漢字教學方法和教學模式的探討12。
2.1.2從認知心理學的角度探討12。
2.1.4漢字書寫偏誤分析的研究14。
2.2.2.1記憶術的定義16。
3.1研究內(nèi)容21。
3.2.2實驗對象22。
3.3.2.1實驗基礎的獨體字和部首23。
5.1訪談內(nèi)容28。
5.2.1關于對漢字的態(tài)度29。
申請讀碩士申請書篇十五
教育碩土專業(yè)學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要培養(yǎng)基礎教育教學和管理工作需要的高層次專門人才。xx大學于xxxx年獲得教育碩士專業(yè)學位授權，在教育管理、心理健康教育、教育技術、小學教育、學科教學等15個領域招收教育碩士，逐步形成了具有特色的教育碩士培養(yǎng)和管理體系。
xxxx年我校繼續(xù)招收教育碩士專業(yè)學位研究生，招生計劃120名。
一、報考條件。
國家承認的大學本科或以上畢業(yè)學歷人員，以及大學本科同等學力人員皆可報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，其中教育管理專業(yè)須符合下列條件：大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。(其它條件詳見xx大學研究生院招生簡章)。
二、報名。
報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段。
(一)網(wǎng)上報名：xxxx年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00，考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”，報名及網(wǎng)上繳納報考費。逾期不再補報，也不得再修改報名信息。
(三)現(xiàn)場確認：報考我校并選擇“xx大學”報考點的考生，現(xiàn)場確認時間：xxxx年11月7日至11月10日(具體時間及安排另行通知);選擇其他報考點的考生務必及時關注報考點所在省級教育招生管理機構發(fā)布的公告，在規(guī)定時間內(nèi)到指定地方現(xiàn)場核對并確認個人網(wǎng)上報名信息。
三、初試。
初試考試科目為：思想政治理論、英語二、教育綜合和專業(yè)課。思想政治理論、英語二為全國統(tǒng)考，全國統(tǒng)一命題、評卷，專業(yè)課由我校自行命題、評卷。
四、復試。
五、錄取。
我校將根據(jù)國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績(含初試和復試)并結合其平時學習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務素質(zhì)以及身體健康狀況確定擬錄取名單。
六、課程學習與學位授予。
教育管理培養(yǎng)方式為非全日制和全日制兩種，其它領域為全日制。實行學分制，基本修業(yè)年限為二年。
考生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)修滿學分、完成論文寫作并申請學位論文答辯獲得通過者可授予教育碩士專業(yè)學位。
七、學費標準：待定。
八、其他。
詳情請登陸xx大學研究生院網(wǎng)站，網(wǎng)址為：
xx大學教育碩士教育中心聯(lián)系人：鞠老師武老師。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx。
申請讀碩士申請書篇十六
3.在讀期間已發(fā)表的學術論文原件及復印件;。
4.文獻綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學力申請碩士學位、高校教師在職申請碩士學位、工程碩士專業(yè)學位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學習方式準備答辯資格審查材料。
附件4：同等學力申請碩士學位答辯資格審核表。
附件5：同等學力申請碩士學位學習成績單。
附件6：同等學力申請碩士學位人員學位論文計劃書。
附件7：工程碩士學位論文計劃書。
附件8：工程碩士學習成績單。
附件9：工程碩士答辯資格審查表。
附件10：同等學力申請碩士學位人員所在單位推薦書。
碩士研究生畢業(yè)論文申請答辯理由【3】。
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。
再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關系到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的`切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數(shù)。
(通過查閱文獻和閱讀相關資料，嚴格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。
經(jīng)過指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進行畢業(yè)論文答辯。
經(jīng)過長時間的充分準備，所有設計資料已經(jīng)準備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設計(論文)的要求內(nèi)容。
畢業(yè)設計(論文)指導教師中期檢查表，7、畢業(yè)設計(論文)答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!(根據(jù)學校要求自己改一下)。
碩士學位論文答辯申請書指導教師意見【4】。
--同學積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業(yè)知識，注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業(yè)知識。
該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平;該生具有較好的英語實際運用能力，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生所完成的畢業(yè)論文，研究設計合理，數(shù)據(jù)準確，結論可靠，研究結果具有重要的理論意義。
我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學位。
申請讀碩士申請書篇十七
目錄。
一、申請人基本情況二、成績表。
注:“*”沒有參加社會調(diào)查與實踐的.可以不填。
聲明。
我們保證：申請書中所填寫內(nèi)容已經(jīng)認真核查，內(nèi)容準確無誤、真實可靠。如因所填內(nèi)容失實而造成的一切后果由相應填寫人負責。答辯申請人：答辯秘書：材料審核人：
申請人基本情況。
山西師范大學碩士研究生成績表。
山西師范大學碩士研究生畢業(yè)(學位)論文開題報告。
山西師范大學碩士研究生教學實踐評語表。
山西師范大學碩士研究生調(diào)查與實踐評語表。
山西師范大學。
碩士研究生畢業(yè)(學位)論文評語。
山西師范大學碩士研究生業(yè)務鑒定。
注:業(yè)務鑒定應包括研究生全部學習期間情況,一般可根據(jù)以下幾個方面對研究生進行鑒定:1、思想品德;2、課程學習情況;3、教學能力;4、科學研究能力。
山西師范大學。
碩士研究生畢業(yè)(學位)論文評閱書。
山西師范大學。
山西師范大學。
碩士研究生畢業(yè)(學位)論文答辯委員會名單。
山西師范大學。
碩士研究生畢業(yè)(學位)論文答辯情況表。
申請讀碩士申請書篇十八
眾所周知，國家從起開始大力開始發(fā)展全日制專業(yè)碩士，按照教育部規(guī)定，全日制教育碩士專業(yè)學位碩士研究生畢業(yè)時享受國家規(guī)定的就業(yè)政策，由畢業(yè)生和用人單位“雙向選擇”。由于教育碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)過程強調(diào)教育理論和教育實踐的結合，注重實踐能力的培養(yǎng)，實踐教學時間長，有一定的實踐經(jīng)歷，加上“雙導師”的指導，教育碩士專業(yè)學位畢業(yè)生具備更多的社會需求的職業(yè)能力，就業(yè)前景將更加寬廣。國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
專家為大家梳理了教育碩士的五大從業(yè)方向。
一、高等教育機構教育碩士由于注重理論與實踐的結合，所以迎合很多高?！半p師型”教師的需要，但是由于現(xiàn)在高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
二、普通中小學現(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校，今年還出現(xiàn)了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。
三、特殊教育機構這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報社等新聞機構出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類書的策劃和編輯工作。
教育碩士就業(yè)前景教育碩士就業(yè)前景
申請讀碩士申請書篇十九
我是法律專業(yè)自考生______。我于________年__月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)開___分。論文答辯成績?yōu)榱?，并于________年__月通過天津市學位英語考試，符合南開大學申請學士學位的條件，特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮!
申請人:______
申請日期:________年____月____
申請讀碩士申請書篇二十
尊敬的校學位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于xxxx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴格要求自己，并且獲得了黨組織的認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學術論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師xxx教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學位授予要求，現(xiàn)提出申請xx碩士學位。
碩士學位申請人簽名：________
20____年____月____日
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