總結(jié)是對過去的記錄和總結(jié)，也是為未來的規(guī)劃和目標鋪墊?？偨Y(jié)應(yīng)該緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有序，語言簡練。經(jīng)過篩選，以下是一些不錯的總結(jié)范文，供大家參考學習。
與導(dǎo)員的談話心得篇一
首先，與輔導(dǎo)員交流是大學生活中必不可少的一部分。在這次的簡短談話中，我深刻體會到了這一點。輔導(dǎo)員向我詢問了我的學習情況、生活狀況以及心理狀態(tài)，使我更好地了解了自己的現(xiàn)狀，并思考了進一步的改進方法。在這個過程中，我也意識到，與輔導(dǎo)員交流不僅是解決具體問題的機會，更是對自己思想、行為進行梳理的過程。
其次，談話過程中，輔導(dǎo)員耐心的傾聽和指導(dǎo)，非常有幫助。他們可以根據(jù)自己積累的經(jīng)驗和專業(yè)知識，為我們提供準確的指導(dǎo)和建議。同時，輔導(dǎo)員也是我們的朋友和傾訴者。他們不僅可以為我們提供幫助，還能在關(guān)鍵時刻帶給我們溫暖和力量。談話也不止是一件事情，更是將來和輔導(dǎo)員建立深入聯(lián)絡(luò)和友誼的重要契機。
第三，在與輔導(dǎo)員的談話中，我深深體會到了做事的重要性。輔導(dǎo)員不僅發(fā)現(xiàn)了我在學習中的一些問題，還幫助我分析了問題，并指導(dǎo)了我解決問題的方法。在這個過程中，我認真聆聽了輔導(dǎo)員的建議，并將其轉(zhuǎn)化為學習動力，追求自己的目標。這份使我意識到了，做事不能半途而廢，只有盡全力才能擁有更好的生活和未來。
第四，在與輔導(dǎo)員的談話中，我深深體會到了溝通的重要性。與輔導(dǎo)員交流時，我發(fā)現(xiàn)自己更容易表達自己的想法和感受，這使我更加了解自己的內(nèi)心世界。同時，我也從輔導(dǎo)員的語言中感受到了他的誠摯，這也鼓勵我正視自己的不足以及尋求改進的方法。在我的剩余大學生活中，我也更加注重與他人的交流溝通，這將有助于我的成長。
最后，在這次談話中我更加明確了自己未來的發(fā)展方向和策略。我深入思考自己的未來，認識到自己的職業(yè)規(guī)劃以及人生目標的重要性，這將成為我個人發(fā)展的動力和方向。通過與輔導(dǎo)員的討論和建議，我進一步明確了自己的短期和長期目標，計劃了未來的發(fā)展方向。此外，自己也會認真思考各種不同的可能性，為了實現(xiàn)自己的目標而努力前行。因此，我相信自己會在未來的日子中發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的鉆石夢想。
總之，通過這次與輔導(dǎo)員的簡短交流，我深深認識到了自己的不足和未來發(fā)展的方向。同時，我也感受到了溝通和思考在發(fā)展自己的性格中的不可或缺的因素。我相信，只有不斷地向前發(fā)展和思考，才能實現(xiàn)自己的夢想，讓自己成為一個更好的人。
與導(dǎo)員的談話心得篇二
作為一名導(dǎo)員，每天與學生進行談話是我工作中重要的一部分。通過與學生的溝通和傾聽，我深刻地體會到了談話的重要性以及對學生的影響。在這個過程中，我不僅能夠幫助學生解決問題，還能夠提供他們需要的支持和指導(dǎo)。下面是我從談話中獲得的一些心得體會。
首先，傾聽是有效談話的基礎(chǔ)。在與學生進行談話時，我發(fā)現(xiàn)，只有當我真心傾聽并理解他們的問題、困惑和需求時，我們的談話才能真正取得進展。通過傾聽，我能夠更好地了解學生的思維方式和感受，并更加敏銳地捕捉到他們的真實需求。傾聽也讓學生感受到被尊重和重視，從而更加愿意與我進行溝通和交流。
其次，保持積極的態(tài)度是進行有效談話的關(guān)鍵。作為導(dǎo)員，我深知自己的角色是支持和幫助學生。因此，在與學生進行談話時，我總是保持積極的態(tài)度，鼓勵他們勇敢面對問題，并相信他們能夠找到解決辦法。盡管有時學生可能會表現(xiàn)出消極情緒或負面態(tài)度，但我相信以積極的態(tài)度對待他們，能夠激發(fā)他們的內(nèi)在動力，讓他們更有信心克服困難。
此外，建立信任關(guān)系是進行有效談話的基礎(chǔ)。作為導(dǎo)員，我非常重視與學生之間的信任關(guān)系。只有在建立了信任的基礎(chǔ)上，學生才會愿意向我開誠布公地表達自己的想法和問題。為了建立信任，我會尊重學生的個人空間和隱私。我還會及時、準確地回應(yīng)學生的問題，保持與他們的聯(lián)系，并與他們建立積極的互動關(guān)系。通過這樣的努力，我能夠與學生建立起穩(wěn)固的信任關(guān)系，從而更好地為他們提供幫助和支持。
另外，關(guān)注細節(jié)能夠讓談話更加有效。在與學生的談話中，我注意到細節(jié)對于理解問題和尋找解決辦法十分重要。我努力留意學生談話中的細微變化，包括他們的語氣、表情和肢體語言。通過關(guān)注這些細節(jié)，我能夠更準確地判斷學生的感受和需求，從而更加針對性地給予他們幫助。此外，我還會詳細記錄每次談話的要點和學生的反饋，以便將來能更好地跟進和評估談話的成果。
最后，積極地尋求反饋是改進談話技巧的重要途徑。作為導(dǎo)員，我相信不斷改進自己的談話技巧是十分必要的。因此，我會積極地尋求學生的反饋和建議。每次談話結(jié)束后，我都會與學生一起回顧談話過程，并詢問他們對這次談話的感受和建議。通過不斷地接受反饋，我能夠不斷完善自己的談話技巧，提供更有效的幫助。
通過談話，我意識到作為導(dǎo)員，我有幸能夠影響和塑造學生的成長。通過傾聽、保持積極的態(tài)度、建立信任關(guān)系、關(guān)注細節(jié)和積極尋求反饋，我可以更好地幫助學生解決問題，引導(dǎo)他們成為更好的自己。我將繼續(xù)努力提升自己的談話技巧，為學生提供更加個性化和有針對性的支持和指導(dǎo)。
與導(dǎo)員的談話心得篇三
隨著大學生活的進行，學習和生活壓力逐漸增加，許多學生開始尋找向?qū)Ш椭С帧６o導(dǎo)員作為校方派駐的專職人員，為學生提供了很多幫助。最近，我與輔導(dǎo)員進行了一次非常有意義的談話，這讓我深刻認識到輔導(dǎo)員在學生成長中的重要作用。在這篇文章中，我將分享我與輔導(dǎo)員談話的體會與感悟。
在大學中，我遇到了許多困惑和挫折，不知道如何應(yīng)對和解決。當我被推薦與輔導(dǎo)員對話時，一開始我并沒有抱有太大的期望。然而，輔導(dǎo)員的開放和包容的態(tài)度讓我感到賓至如歸。他耐心地傾聽著我的抱怨和困惑，了解我的問題背后的原因。他不斷地鼓勵我表達自己的感受，積極參與我的談話，并提供幫助和建議。通過與輔導(dǎo)員溝通，我感到自己受到了重視，得到了關(guān)心，這讓我打開了心結(jié)，釋放了壓力。
在談話中，輔導(dǎo)員不僅給我提供了情感上的支持，還幫助我建立了自信和毅力。他從個人的角度出發(fā)，與我分享了他的人生經(jīng)歷和心得。通過聽取他獨特的視角和經(jīng)驗，我感到自己并不孤獨，很多問題和挑戰(zhàn)都是常見的。他告訴我，無論遇到多大的困難，都要相信自己的能力，堅持努力，相信自己可以克服困難并邁向成功。這種積極的態(tài)度和信心激勵了我，讓我重新找到了對未來的希望。
此外，與輔導(dǎo)員的談話也使我認識到自己在學業(yè)和個人規(guī)劃方面的不足。輔導(dǎo)員通過了解我的興趣、才能和個人目標，幫助我找到了適合自己的學業(yè)發(fā)展方向。他為我提供了一些建議和資源，幫助我規(guī)劃我的學習計劃和未來職業(yè)發(fā)展。他還教導(dǎo)我如何制定明確的目標，并通過實際行動來實現(xiàn)它們。通過與輔導(dǎo)員的交流，我意識到自己需要更加積極主動地管理自己的學習和生活，以實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
最后，與輔導(dǎo)員的談話還使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深刻的理解和認識。輔導(dǎo)員不僅是一位專業(yè)人士，更是一位關(guān)心學生、引導(dǎo)學生的朋友和榜樣。他們不僅要具備專業(yè)知識和技能，還需要有高度的責任心和敏銳的洞察力。輔導(dǎo)員通過傾聽學生的問題和困惑，給予專業(yè)的建議和指導(dǎo)，幫助學生解決問題和實現(xiàn)自己的目標。他們?yōu)閷W生提供了一個信任和支持的空間，讓學生感覺到自己不再孤單和無助。
通過與輔導(dǎo)員的談話，我不僅解決了當前的困擾，還意識到了自己在成長中的不足和需要改進的方面。我將把輔導(dǎo)員提供的建議和指導(dǎo)轉(zhuǎn)化為實際行動，并在學習和生活中持續(xù)努力。同時，我也希望更多的同學能夠主動與輔導(dǎo)員溝通，充分利用他們的寶貴經(jīng)驗和資源來指導(dǎo)自己的成長。輔導(dǎo)員的職責不僅限于提供幫助，更是為學生提供引導(dǎo)和關(guān)懷的理解者和朋友。在大學的成長之路上，與輔導(dǎo)員的談話將是我們不可或缺的一部分，它將幫助我們更全面、更健康地發(fā)展。
與導(dǎo)員的談話心得篇四
大學是一個人生經(jīng)歷中非常重要的階段，其中與輔導(dǎo)員的交流和溝通尤其重要。作為教育重要的一環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員是幫助學生發(fā)展和實現(xiàn)自己夢想的中心人物。在與輔導(dǎo)員的談話中，我們學生可以獲得很多有價值的建議和支持。下面，我將分享我與輔導(dǎo)員談話的心得體會。
二、關(guān)于開課營。
在我大二開學時，學校舉辦了一個名為“教師之友”的開課營。當時，我并不知道這個計劃的細節(jié)和目的。在與我的輔導(dǎo)員進行一對一的交流后，我明白了這個計劃是為了幫助我們學生建立起對自己的規(guī)劃，樹立起更好的目標和人生態(tài)度。我的輔導(dǎo)員鼓勵我利用這一機會，積極參與開課營活動，這對我在后續(xù)的大學生活中大有裨益。
三、關(guān)于實習。
在大三的時候，我開始考慮如何在大學中認真準備自己的就業(yè)。此時，我的輔導(dǎo)員給我提出了一個非常有意義的建議，就是盡早開始實習。輔導(dǎo)員支持我去找實習機會，并給予了很多有用的指導(dǎo)和建議。通過實習，我深入了解了自己想要從事的職業(yè)，認識到了自己未來工作和生活的期望。輔導(dǎo)員在這方面的建議對我產(chǎn)生了長遠的影響，并有助于我開展自己的職業(yè)生涯。
四、關(guān)于交流和合作。
在談話中，我的輔導(dǎo)員強調(diào)了與他人交流和合作的重要性。這對于大學生很重要，因為多數(shù)大學課程都要求學生進行集體學習和團隊作業(yè)。我的輔導(dǎo)員給了我許多與同學和教授正確溝通的有用介紹。特別是他讓我參加了一些課程，在這些課程中，我學會了如何活躍課堂氣氛，如何更好地與他人合作。在第一次合作經(jīng)歷中，我犯了許多錯誤，但這些錯誤給我留下了深刻的經(jīng)驗，是我后來成功合作的重要基礎(chǔ)。
五、結(jié)論。
我的與輔導(dǎo)員的談話，讓我產(chǎn)生了深遠的影響。通過與輔導(dǎo)員之間的交流和溝通，我從自己的生活和職業(yè)發(fā)展中獲得了很多啟示和實際幫助。不僅幫助我確立了人生目標和職業(yè)方向，而且還為我提供了關(guān)于大學和未來生活的重要指導(dǎo)。作為學生，認真聽取輔導(dǎo)員的建議，是自我發(fā)展和成長的重要手段。
與導(dǎo)員的談話心得篇五
輔導(dǎo)員是學生在大學期間遇到的關(guān)鍵人物，是學生成長的重要幫手。每一次與輔導(dǎo)員的交流，都可以讓自己有更多的成長機會。本文將重點說明我與輔導(dǎo)員交流的心得體會。
第二段：交流前期準備。
與輔導(dǎo)員交流前，我通常需要事先想好自己的問題。我會把想要詢問的問題和自己的想法寫下來，明確要表達的意思。準備的過程中，我會仔細審視自己，分析自身的優(yōu)點和不足。這樣，就可以更有目的地向輔導(dǎo)員提問題，并根據(jù)自己的實際情況任意調(diào)整計劃。
在與輔導(dǎo)員交流的過程中，我會努力保持冷靜和理性，不過多的表現(xiàn)出情緒。輔導(dǎo)員的工作繁瑣而忙碌，我會盡可能的做好溝通交流的準備。通過交流，我收獲了很多啟發(fā)和幫助。輔導(dǎo)員為我解答了許多困惑，提供了針對性的幫助，激發(fā)了我自己思考和解決問題的能力。
第四段：交流后的思考和反思。
與輔導(dǎo)員交流之后，我通常會抽出時間認真思考各種問題和對我提供的建議進行反思。評估和認真對待輔導(dǎo)員建議的實施情況，從而進一步提高自己的能力和解決問題的能力。同時，也會讓自己記住輔導(dǎo)員的幫助，并在生活和學習中得到更大的改進和進步。
第五段：對輔導(dǎo)員的感恩和建議。
作為學生，我深知輔導(dǎo)員的工作不易。在此，我想對輔導(dǎo)員表示誠摯的感謝和敬意。同時，我也希望輔導(dǎo)員能夠更多地關(guān)注我們學生的現(xiàn)狀和問題，給予合理的幫助和建議。通過幫助我們學生成長，輔導(dǎo)員為自己也做出了很大的貢獻。
結(jié)尾：總結(jié)全文。
通過這次與輔導(dǎo)員交流的經(jīng)歷，我不僅獲得了自我評估和成長的機會，也得到了更多的人生建議和啟示。與輔導(dǎo)員的交流不僅是一個機會，也是一次必要的鍛煉，只有通過不段學習和交流，才能更好地成為一個優(yōu)秀的學生，更好地拓展自己的人生道路。
與導(dǎo)員的談話心得篇六
大學生與導(dǎo)員的談話，是大學教育中一項重要的環(huán)節(jié)。導(dǎo)員是一位扮演著重要角色的人，他們既是學生的導(dǎo)師，也是學生的朋友。導(dǎo)員與大學生的談話，可以促進學生在學業(yè)、生活、職業(yè)等方面的發(fā)展。通過與導(dǎo)員的溝通，大學生可以得到專業(yè)的指導(dǎo)和個人的關(guān)懷，有助于他們更好地適應(yīng)大學生活、解決問題、制定個人發(fā)展計劃。
第二段：談話的效果與體會
與導(dǎo)員的談話多種多樣，既有團體性的班會談話，也有一對一的個別談話。無論是何種形式，導(dǎo)員與大學生的談話都有助于幫助他們了解自己的學習狀況，梳理自己的目標與規(guī)劃。通過談話，導(dǎo)員可以了解學生的學習情況、生活狀況，以及他們所面臨的困惑或問題。導(dǎo)員可以給予學生學業(yè)上的指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃的建議，甚至對個人發(fā)展提出啟示。通過與導(dǎo)員的交流，大學生能夠提高自我認識，更好地發(fā)展自己的潛力。
第三段：談話中的體會與收獲
在與導(dǎo)員的談話中，大學生不僅能夠得到專業(yè)的畢業(yè)要求解答，還可以得到對自己前途規(guī)劃的指導(dǎo)。導(dǎo)員會幫助學生分析自己的優(yōu)勢和不足，指導(dǎo)學生找到適合自己的專業(yè)或職業(yè)方向。導(dǎo)員的經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠幫助學生更好地確立自己的發(fā)展目標，規(guī)劃個人職業(yè)道路。此外，導(dǎo)員還可以給予學生心理上的關(guān)懷，幫助他們解決一些個人或生活上的問題。通過與導(dǎo)員的交流，大學生在成長的道路上能夠得到更多的支持與指導(dǎo)。
第四段：與導(dǎo)員談話的重要性與未來發(fā)展
與導(dǎo)員的談話對大學生的未來發(fā)展有著重要的影響。導(dǎo)員可以幫助學生制定學習規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和生活規(guī)劃，使他們更好地適應(yīng)大學生活以及將來的職業(yè)生涯。導(dǎo)員還可以幫助學生建立自己的獨立思考能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與導(dǎo)員的交流，大學生能夠提高自我管理能力，樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。這些都對大學生未來的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：談話的改進與總結(jié)
要使大學生與導(dǎo)員的談話取得更好的效果，需要改進和總結(jié)。首先，大學生要積極主動地與導(dǎo)員交流，盡可能地向?qū)T反映自己的學習和生活情況。其次，導(dǎo)員要時刻關(guān)注學生的成長和發(fā)展，提供及時的幫助與支持。第三，學校也應(yīng)加強對導(dǎo)員的培訓，提高他們的專業(yè)知識和輔導(dǎo)能力，使他們能夠更好地開展與學生的談話工作。通過改進與總結(jié)，將使大學生與導(dǎo)員的談話更加有效，更有助于學生成長和發(fā)展。
在大學生與導(dǎo)員談話的過程中，不僅學生可以得到專業(yè)的指導(dǎo)和個人的關(guān)懷，也可以提高自我認識，規(guī)劃自己的發(fā)展。通過與導(dǎo)員的交流，大學生能夠得到更多的支持與指導(dǎo)，使他們更好地適應(yīng)大學生活，更好地發(fā)展自身潛力。通過改進與總結(jié)，大學生與導(dǎo)員的談話工作可以更加有效地進行，為學生成長和發(fā)展提供更好的支持與幫助。
與導(dǎo)員的談話心得篇七
近年來，高校輔導(dǎo)員成為了大學生活中不可或缺的重要角色，他們承載著幫助學生解決情感、學業(yè)等問題的責任。作為一名大學生，我有幸親身體驗了輔導(dǎo)員的關(guān)懷和幫助，從而提高了自身的心理素質(zhì)和解決問題的能力。以下是我對高校輔導(dǎo)員談話的一些心得體會。
首先，高校輔導(dǎo)員的談話體現(xiàn)了他們對學生的認真態(tài)度。在談話的過程中，輔導(dǎo)員對學生問題的關(guān)注和重視無疑是表現(xiàn)出了他們對學生的尊重和關(guān)心。我曾經(jīng)一度感到迷茫，不知如何面對挫折和壓力，但輔導(dǎo)員的談話讓我感到溫暖。他們不僅認真聆聽我的發(fā)言，還給予了建設(shè)性的幫助和指導(dǎo)。這種認真的態(tài)度不僅幫助我解決了問題，也讓我深感自己被尊重和重視。
其次，高校輔導(dǎo)員的悉心指導(dǎo)能夠幫助學生認識到自身的問題。通過和輔導(dǎo)員的談話，我逐漸明白了自己在生活和學習中的不足之處。輔導(dǎo)員用平和的語氣和耐心地引導(dǎo)我，幫助我反思自己的行為，讓我認識到自己面臨的問題和可能的解決方案。正是因為輔導(dǎo)員耐心細致的指導(dǎo)，我才能夠正確認識自己，找到改進的方向。
第三，高校輔導(dǎo)員談話激發(fā)了我面對挑戰(zhàn)的勇氣。在我們面對一些困難和挫折時，常常會感到迷茫和無助。然而，通過與輔導(dǎo)員的談話，我逐漸學會了不再對困難退縮，而是要積極主動地去面對挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員告訴我，困難是成長的催化劑，只有勇于面對，才能夠不斷成長和進步。這番話語激發(fā)了我內(nèi)心的力量，讓我敢于接受挑戰(zhàn)，勇往直前。
第四，高校輔導(dǎo)員談話能夠為學生提供專業(yè)的幫助和支持。作為大學生活中的新階段，我們經(jīng)常會遇到一些不能輕易解決的問題。而高校輔導(dǎo)員作為專業(yè)人士，對于一些學業(yè)和心理問題有著豐富的經(jīng)驗和知識。在我的大學生活中，輔導(dǎo)員不僅幫助我解答了一些疑問，還給予了我很多寶貴的建議。無論是在學習上還是面對人際關(guān)系的困擾，輔導(dǎo)員都能夠很好地幫助我解決，讓我從中受益匪淺。
最后，高校輔導(dǎo)員的談話給了我積極的心態(tài)和人生觀。輔導(dǎo)員在談話中總能夠從積極的角度幫助我看待問題，從而改變我對困難的態(tài)度。他們告訴我，生活難免遇到挫折和困難，但只有積極面對才能夠戰(zhàn)勝困難。通過和輔導(dǎo)員的談話，我逐漸懂得珍惜困難，將其視為成長的機會，從而樹立了積極向上的心態(tài)和人生觀。
總而言之，高校輔導(dǎo)員的談話給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)，讓我在成長的道路上不再迷茫，而是保持積極向上的態(tài)度去面對生活的種種挑戰(zhàn)。通過與輔導(dǎo)員的交流，我不僅在思想上得到了升華，更提高了自己的問題解決能力。我衷心地感謝高校輔導(dǎo)員們對學生的關(guān)心和幫助，他們是我們?nèi)松飞系囊啡?、朋友和老師?/p>
與導(dǎo)員的談話心得篇八
春節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)找我談話，主要是說說我在新一年的工作重點、方向以及工作方法和工作中的問題。其中的精華就是加強自身建設(shè)，樹立管理理念，多溝通，多協(xié)調(diào)。
這次談話我感觸很深，對于提出的要求，我做了以下的總結(jié)：
關(guān)于加強自身建設(shè)。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫作和一些局里的日常工作上。對于公文寫作我已經(jīng)買了相關(guān)的書在看在學習。對于局里的業(yè)務(wù)工作要多干，多學。有時間還要學一下和工作相關(guān)的技能。在學歷上也要加強，畢竟這些都是“硬指標”。
關(guān)于樹立管理理念。是對于我這的管理上，針對下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強度。不是以權(quán)壓人，要以德服人。管理經(jīng)驗是要在日常的工作中不斷總結(jié)積累的。我要從現(xiàn)在開始積累經(jīng)驗。
關(guān)于多溝通。是和同事、領(lǐng)導(dǎo)，各二級單位的同仁多溝通。工作要以人為本，人是溝通的根本。工作上一定要和各部門、各二級單位多溝通。溝通可以進一步了解對方。對方的工作方法，工作經(jīng)驗都可以通過溝通學習到。從而加強的自身的建設(shè)。
關(guān)于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門、各二級單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對方樂意去做某項工作，還要不失體面。說話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
其實從領(lǐng)導(dǎo)談話到今天也有一個多月了，以上就是我在這一個多月中所想的事。就是那么點工作上的事。工作一定要拿事當事。
與導(dǎo)員的談話心得篇九
司老師代表黨組織與我就申請加入中國共產(chǎn)黨一事展開了深刻的談話，談話結(jié)果頗豐，讓我受益匪淺，就入黨動機和黨的宗旨展開而立深刻的探討。我深深感覺到我要做的還很多，全心全意為人民服務(wù)作為我的入黨動機要全面展開，要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺悟，把為人民服務(wù)融合到我們的血肉中去，真正的做到有黨的地方就有一雙手，有黨的地方就有溫暖，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的事去做。為人民服務(wù)既要有深遠的社會理想，也要有具體的現(xiàn)實理想，談話中也提到了如何在畢業(yè)前的這兩月如何做好先鋒模范作用，意義深刻，發(fā)人深省。
全心全意為人民服務(wù)。
我入黨的動機就是全心全意為人民服務(wù)，把自己當作一個蠟燭來照耀社會，為社會、為人民做點貢獻，只要照亮了別人，自己失去了又有何干?!人生的意義莫過于做一個有用的人!在我的人生中，我要切實做幾件事，第一，我要把我的專業(yè)工業(yè)工程發(fā)揚廣大。工業(yè)工程是以先進的理論來提高效率，降低成本，保障質(zhì)量，優(yōu)化流程等等，在國外和中國臺灣已在生產(chǎn)、服務(wù)、行政、醫(yī)院等單位得到廣泛應(yīng)用，而在大陸，只有一些規(guī)模比較大的企業(yè)對工業(yè)工程了解，并也深入使用了這方面的人才，公司效益也得到了提高，而大部分企業(yè)對此專業(yè)沒有印象，國力的競爭莫過于經(jīng)濟，經(jīng)濟的競爭莫過于企業(yè)，提高企業(yè)的競爭力對提高國家的綜合國力有著至觀重要的作用。因此，我第一個社會理想就是從提高國家企業(yè)的綜合實力做起，掀起工業(yè)工程革命的浪潮，把工業(yè)工程如春風一樣都送到個個企業(yè)中去，為他們增色。不過目前，本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需提高，要一直保持學習的狀態(tài)，只有自己素質(zhì)上去了，才能更好地為人民服務(wù)，所以，第一個社會理想就要落實到發(fā)奮學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)上去。在黨的實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的道路上，在我的有生之年，我的最終理想就是辦個福利中心，一個收養(yǎng)殘疾兒童、孤兒和孤寡老人的福利中心，切實為沒有實力生存的人做點事，讓他們過上正常人的生活，用黨的信仰來暖化他們的心，讓他們感覺到黨就是父母。
端正入黨動機。
只是全心全意為人民服務(wù)是不夠的，要把黨作為一種信仰，做到黨在我心中，我就是黨，黨就是我的父母。一心一意依靠黨組織，全心全意為黨和人民服。同時，要堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗，崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進性的精神動力。思想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)確定實現(xiàn)階段的奮斗目標，腳踏實地地推進我們的事業(yè)。要努力實踐黨的根本宗旨作為自己的信條去做。要堅持黨和人民的利益高于一切。要做到克己奉公、勇于犧牲，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，正確處理局部利益和全局利益、眼前利益和長遠利益。要堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風。一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際。說話辦事誠懇踏實，力求實效;堅持從群眾中來到群眾中去的路線。這些就是我行動指南，是我所想所做的信仰。堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng);堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。做到黨在我心中，我黨合一，事事從黨的角度考慮問題、去做事，為黨喜，為黨優(yōu)，為黨去奮斗!
畢業(yè)前我能夠做的。
還就兩個月的時間，我就要離開我母校了，走向社會成為社會工作一分子了，畢業(yè)在即，作為一個預(yù)備黨員，我要做的也很多，我想做的也感覺有意義的，就是給師弟師妹們留下點什么。我想從習慣上起個模范帶頭作用。在大部分的同學心目中，大四的學生很墮落，課也沒了，就剩下篇畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計，時間非常充足，因此也很懶惰。但我要告訴那樣想和即將那樣想或做的師弟師妹們，他們想錯了，大四時間充足是個不爭的事實，可要做的也很多，鞏固專業(yè)技能;增強業(yè)務(wù)素質(zhì);學習自己的愛好;踏踏實實完成自己的最后一道大作業(yè)論文或設(shè)計;鍛煉身體，培養(yǎng)鞏固勤快的習慣和強健的體魄，準備投入到全心全意為人民服務(wù)中去。我要的做的就是要做個榜樣，踏踏實實的給他們看，并呼吁一些已經(jīng)走向歧途或?qū)⒁呦蚱缤镜耐瑢W，浪子回頭金不換，踏實學習才是你要做的事，如有可能給一些走彎路和想要進步的同學意見，讓他們迅速步入正常的學習軌道。除此之外，要做的還很多。
此次談話，給我了很大啟發(fā)，讓我想了很多，收益頗豐，謝謝黨組織對我關(guān)懷。
與導(dǎo)員的談話心得篇十
談話是日常生活與工作中常見的交流方式，通過談話，人們能夠溝通思想、交流情感、傳遞信息。無論是家庭成員之間的談話，還是同事之間的工作談話，良好的談話技巧都至關(guān)重要。在我個人的成長與發(fā)展過程中，我深感談話對人際關(guān)系和自身能力培養(yǎng)的重要性。
第二段：尊重與傾聽。
一次次與他人進行談話，我意識到談話的前提是尊重與關(guān)注。每個人都有自己的想法和情感，我們應(yīng)該給予對方足夠的尊重和理解。在與他人談話時，我會竭盡所能地傾聽對方的發(fā)言，在談話內(nèi)容中尋找共鳴。同時，我盡量避免打斷對方的發(fā)言，以免打斷對方的思路，同時也是一種尊重與禮貌的表現(xiàn)。
第三段：溝通與表達。
談話的目的之一是溝通，而溝通的關(guān)鍵在于表達的清晰與準確。在談話中，我學會了用簡明的語言表達自己的觀點，避免使用模糊的詞匯和語句，以免給對方造成困惑。同時，談話也需要適時地提供有效的反饋，通過表達自己的想法和感受，使談話更加豐富和深入。此外，我還學會了善于借助身體語言，如眼神交流、姿勢和手勢，讓溝通更加真實和有效。
第四段：識人與自省。
通過與他人的談話，我學會了更好地識人和自省。在與他人交流的過程中，我會留意對方的語言和行為，以獲得更多信息，從而更好地理解對方。同時，與他人談話也能夠幫助我反思自己的缺點和不足，根據(jù)他人的反饋來完善自己。通過認識和尊重他人，我也更能認識和尊重自己，使自己的溝通能力得到提升。
第五段：談話的藝術(shù)與挑戰(zhàn)。
談話是一門藝術(shù)，它需要一定的技巧和能力。掌握良好的談話技巧，可以讓我們更好地與他人溝通，處理各種交流場景。然而，談話也是一項挑戰(zhàn)。在與他人交談時，我們需要與對方建立信任關(guān)系，處理好情緒與情感，克服尷尬與沖突。以積極的心態(tài)面對談話挑戰(zhàn)，相信自己的能力，努力提升自身的談話技巧，才能在談話中真正實現(xiàn)心與心的交流。
總結(jié)：
通過談話，我體會到了尊重與傾聽的重要性，學會了更好地溝通和表達自己，同時也提高了對他人與自己的認識。談話不僅是溝通工具，更是一種與人心靈相通的方式。通過不斷地練習和努力，我相信我會不斷提升自己的談話技巧，成為一個更好的溝通者。
與導(dǎo)員的談話心得篇十一
根據(jù)縣委《關(guān)于在班子專題民主生活會前開展談心交心活動的指導(dǎo)意見》等有關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)本著“開誠布公、推心置腹、實事求是、共同提高”的原則，于x月27日—x月4日，集中利用一周時間認真組織開展了各個層面的談心交心活動，為召開民主生活會夯實思想基礎(chǔ)。現(xiàn)將談情緒況匯報如下：
一、談心交心活動開展基本狀況
在談心交心活動中，我鎮(zhèn)以“零距離”為要求，堅持真心誠意、抓住要害，在談心的層面范圍、資料方式、任務(wù)要求上狠下功夫，共計組織談心活動28場次，約談人數(shù)300多人，取得了良好實效。我鎮(zhèn)的主要做法是：
談話中相互耐心說服，做好心理疏導(dǎo)，把增進團結(jié)作為開展談心談話活動的出發(fā)點和落腳點，構(gòu)成了良好的氛圍，沒有出現(xiàn)影響團結(jié)和發(fā)展的矛盾問題。四是談心交心有記載。我們認真制定了領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心交心活動記錄表，班子成員談心交心后如實做好了記錄。
2、覆蓋面廣，形式多樣。在談心活動過程中，我鎮(zhèn)采用“1+5”的形式，使活動形式多樣化，層面范圍做到全覆蓋?！?”即：黨委班子成員之間實行“反復(fù)談”，透過反復(fù)談心交心，擠出水分，使“四風”問題找的越來越準，精確度越來越高。“5”即：班子成員對鎮(zhèn)機關(guān)干部、村兩委正職實行“面談”，對村黨員代表、村民代表、駐鎮(zhèn)單位和企業(yè)負責人、離退休黨員干部實行“會談”，對老弱病殘黨員實行“坐談”，對信訪問題突出戶、反映問題突出人員和因公出差一時不能回來的黨員實行“約談”，對外出務(wù)工流動黨員實行“電話談”。透過五種談，到達夯實基礎(chǔ)、取得信任、增進團結(jié)、化解矛盾的目的。
二、進一步查擺出的問題
在教育實踐活動第一環(huán)節(jié)廣泛征求干部群眾意見推薦的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)在談心交心過程中進一步收集到針對“四風”問題的意見和改善作風推薦共17條，經(jīng)梳理匯總，整理出如下問題：
1、政績觀存在偏差。唯gdp，唯上級領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)喜歡看什么，下面就著重抓什么，只干領(lǐng)導(dǎo)看得見的事、不干群眾最期盼的事。
2、在學習教育上出現(xiàn)了新的形式主義。即：過分強調(diào)黨員干部學習的時間長短，篇章數(shù)目，是否有撰寫心得體會等，沒有根據(jù)個人短板，制定有針對性的學習資料。
3、在遵守中央八項規(guī)定方面有時還存在接待超標的現(xiàn)象。有時上級部門、上級領(lǐng)導(dǎo)或是同級別單位或領(lǐng)導(dǎo)來視察工作或是為村辦實事，接待時為了工作、感謝，偶爾有費用超標的問題。
4、工作落實還不到位，監(jiān)管力度不夠。有的工作安排部署下去，發(fā)了通知，但沒有嚴格執(zhí)行和落實，監(jiān)管的力度不夠。
5、開展工作不夠細，對工作中面臨的問題和困難思考不周。班子成員在工作中由于沒有在第一時間深入一線，對執(zhí)行狀況檢查督促不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)的問題長久積累，不僅僅影響了工作的開展，還造成了矛盾隱患。例如在海棠花溪工程項目進程中，開發(fā)商在施工時夜晚作業(yè)，影響到了附近居民，居民與施工方多次反映無果，后經(jīng)我鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，才予以解決。
6、合作共事的精神還需加強。目前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能夠認真負責地獨立開展工作，但班子成員之間相互溝通的氣氛不濃，相互間合作共事還不足，沒有真正做到坦誠相見。
三、初步整改措施
應(yīng)對在活動中進一步查擺出的問題，我鎮(zhèn)黨委第一時間召開黨委會議，研究制定整改方案，初步提出如下整改措施：
1、進一步加強自身學習，強力避免形式主義。從思想根源和靈魂深處出發(fā)，一方面繼續(xù)加強學習總書記系列重要講話精神，學習習總書記列舉的“四風”問題的25種表現(xiàn)和中央活動辦梳理的37條共性問題，進一步提高自身素質(zhì)，教育黨員干部牢固樹立正確的政績觀、人生觀、價值觀，增強抵制不正之風的潛力。堅持把“三嚴三實”的要求落實到每位班子成員做人、做事全過程，教育引導(dǎo)班子成員堅決同一切違反紀律的行為作斗爭，堅決維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性。嚴守中央八項規(guī)定，進一步縮減接待費用，自覺理解干部群眾監(jiān)督。另一方面根據(jù)班子成員和黨員干部個人短板，及時調(diào)整制定個人自學計劃和自學書目，做到“因材施教”。
2、進一步強化工作落實，注重監(jiān)督管理，加強跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，透過嚴格督促檢查，確保出臺的各項制度政策、布置下去的各項工作落到實處。把督查與解決問題結(jié)合起來，對決策執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，認真查找深層次原因，加大調(diào)度和協(xié)調(diào)力度，及時予以解決。把抓落實與目標管理、督查督辦、績效考核有機結(jié)合起來，以督查落實促進效能提升。
3、進一步理順科室工作關(guān)系。合理分布工作人員，在開展業(yè)務(wù)工作個性是重大活動時，加強班子成員和科室之間的協(xié)同配合，盡量避免忙閑不均現(xiàn)象的發(fā)生。
4、將談心談話活動經(jīng)?；柟陶勑恼勗挸晒?。在談心談話過程中對反映的問題和困難力所能及地幫忙解決，不能立刻解決的，要求做深入細致的思想工作，進行耐心的解釋說明。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要正確對待提出的意見推薦，保證談心的實際效果，增強互相的信任感，打消思想顧慮。
與導(dǎo)員的談話心得篇十二
作為一名新提拔的副處級干部，我認真學習了常務(wù)副校院長張國驥同志、紀檢組組長張思京同志的廉政教育談話，聽取了代表的精彩發(fā)言，內(nèi)心很受觸動，對于自身筑牢反腐倡廉思想防線、廉潔從政、忠誠履職等方面有了更深層次的理解。我覺得，在成長的必經(jīng)階段能得到組織的不斷警醒和鞭策，猶如醍醐灌頂，既重要也必要。非常感謝張國驥校長、張思京書記、紀檢監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)和同志們對這次任職廉政集體談話的組織和重視。通過此次學習，我有以下幾點感悟：
一、強化廉潔自律意識，必須加強理論學習
作為一名黨員干部，必須自覺帶頭加強政治理論學習，接受黨性教育，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深入、系統(tǒng)地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，用中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系武裝頭腦，不斷提高學習的自覺性，主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定理想信念，弘揚優(yōu)良作風，增強廉潔意識、法律意識和監(jiān)督意識，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，增強拒腐防變意識，打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)，筑嚴廉潔自律的思想防線。
二、提高防腐拒變能力，必須做到嚴以律己
通過“三嚴三實”專題教育活動，我深刻體會到為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，嚴以律己是黨員干部必須遵循的行為準則和從政之道。黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律己之心，切實做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。“冰凍三尺，非一日之寒”，“千里之堤、潰于蟻穴”，輕者重之端，小者大之源。小節(jié)失守，大節(jié)難保;小洞不補，大洞難堵。不慮于微，始貽大患;不防于小，終累大德。每一個大貪巨腐，無不是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，不顧原則，心存僥幸，降低了標準，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，一步步墮落向罪惡的深淵，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要嚴防小惡之害，就要時刻做到嚴以自律，嚴守黨紀國法，牢記“兩個務(wù)必”，堅決糾正“四風”，防微杜漸，以謹慎之心對待權(quán)力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不斷提高拒腐防變的能力。
三、筑牢忠誠履職根基，必須常懷感恩之心
有幸成為人事處副處長，我感恩于校院委和組織的關(guān)懷培養(yǎng)，感恩于校院教職工的支持信任。我一定要珍惜崗位，珍惜名譽，嚴格遵守各項規(guī)章制度，以感恩之心對待組織監(jiān)督，認真開展自我批評，針對存在的問題和教職工提出的意見進行認真整改，進一步在工作中自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)，不斷完善、不斷創(chuàng)新、不斷進步，全心全意為教職工謀利益，讓組織放心，讓教職工滿意。我一定要堅決維護校院委權(quán)威，執(zhí)行校院委決定，認真履職，不負重望，主動想事，盡心做事，努力成事。我一定要自我加壓，不斷超越，對待名利知足，對待缺點知不足，對待業(yè)績不知足。我一定要保持積極向上的陽光心態(tài)，在陽光下工作和生活，講程序、講規(guī)范、講法治，講公開、講公平、講公正，堅持原則、秉公辦事、公私分明，清清白白做人，堂堂正正干事，干干凈凈創(chuàng)業(yè)。我一定要強化奉獻意識、增強宗旨觀念，耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，堅持自重、自醒、自警、自勵、慎獨、慎微、慎行、慎友，不被利益所驅(qū)使，不為斗米而折腰，堅守人事干部底線，不越人事工作紅線。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。對我來說，在人事處副處長崗位上，就要按照“好干部”的標準，以感恩之心，謙卑之態(tài)，廉潔之律，忠誠之魂，學習先進典型，遠離低級趣味，始終把校院和教職工的利益擺在首位，扎實工作，奮發(fā)有為，為建設(shè)四型示范省級黨校行政學院奉獻自己最大的力量。
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與導(dǎo)員的談話心得篇十三
某女生宿舍。
我：我覺著我們班很大一部分同學都有領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，我覺著作為合格班委會的一員，為同學們服務(wù)的意識必須非常明確，因為確實很多時候需要班委作出犧牲，不管是時間還是精神上，都必須比一般同學付出得更多，所以一定要有相信的心理準備。其次我覺著可以選擇一些平時不愿意與同學交流，或者說是交流得比較少的同學擔任相關(guān)職務(wù)，可以增進同學們之間的友情，給他們的幫助肯定比另外一些擅長交際的同學要多得多，效果也比較顯著。老師在考慮這些的時候可以做一定的傾斜，大家相互體諒，這樣班級氛圍也比較融洽。
與導(dǎo)員的談話心得篇十四
改變一個人不是一朝一夕的事情。我找曲輝談話從來沒有向第3個人透露過，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒有讓他感覺到壓力。
師：最近學習怎么樣啊?
生：可以。
師：可以是什么程度啊?
生：進步了，我上課能聽進老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。
師：真的啊!太好了!這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了!雖然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進心有理想的人。學習進步了，其他方面也要注意啊!其實老師對你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的!繼續(xù)努力啊!
生：好的。您放心吧!
效果：得知他進步了，別提我有多高興了!雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當?shù)姆椒ǎ瑔栴}就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關(guān)注他。
與導(dǎo)員的談話心得篇十五
談話是人與人之間交流的一種方式，通過交流和溝通，人們可以了解彼此的想法和感受。在我平時的生活中，我經(jīng)常與人進行各種各樣的談話，這讓我收獲了許多心得體會。談話不僅能夠加深人與人之間的關(guān)系，還能夠幫助我們更好地理解他人，以及提升我們的溝通技巧。在接下來的幾段中，我將分享我對談話的心得體會。
首先，談話是一種相互傾聽的過程。當與他人進行談話時，我們需要保持開放的心態(tài)，傾聽并尊重對方的意見和觀點。每個人都有自己的獨特性格和背景，他們對事物的看法和理解可能與我們不同。通過傾聽別人的想法，我們可以拓寬自己的認識范圍，學會從不同的角度看待問題。在與他人談話時，我發(fā)現(xiàn)，尊重對方的觀點并認真傾聽是建立良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
其次，談話需要信任和誠實。在對話中，信任是建立關(guān)系的重要因素之一。只有當人們相信彼此說出的是真實的想法和感受時，才能真正建立起深層次的交流。當我們與他人展開對話時，我們需要保持誠實和真實，避免使用虛偽的言辭。因為虛偽的談話只會損害人與人之間的關(guān)系，并導(dǎo)致誤解和隔閡的產(chǎn)生。因此，我堅持誠實地表達自己的看法，與他人建立起真誠的交流。
另外，積極的溝通方式有助于談話的進行。談話需要建立在積極的態(tài)度基礎(chǔ)上，這有助于緩解緊張的氣氛，促進對話的順利進行。當我們用積極的語言和表情與他人對話時，他人感受到的也是我們積極的態(tài)度。正能量的溝通有助于增強人與人之間的親密感和信任感，為我們建立良好關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。盡管在談話中可能會出現(xiàn)分歧和沖突，但我們可以通過積極的態(tài)度平和地處理，以達到解決問題和改善關(guān)系的目標。
此外，有效的談話需要我們學會傾聽他人的情感和需求。情感是人與人之間聯(lián)系最親密的紐帶之一，而傾聽他人的情感是有效談話的關(guān)鍵。傾聽不僅是在言語上，更是在心靈上的共鳴。當他人與我們分享他們的快樂或困擾時，我們需要傾聽和理解他們的感受，并給予必要的關(guān)懷和支持。通過傾聽他人的情感和需求，我們可以更好地滿足他們的期望并建立起更深層次的情感連接。
最后，談話需要我們保持耐心和尊重。談話不是一味地宣泄自己的情緒和想法，而是一種與他人交流的過程。在談話中，我們需要學會尊重他人的意見，即使他們與我們的觀點不一致。耐心地傾聽他人的觀點，并通過合理的辯論和討論，來達成共識或者學會接受不同的意見。尊重他人是建立強大關(guān)系的重要基石之一，只有彼此尊重和信任，我們才能夠建立著長久的關(guān)系。
在這篇文章中，我分享了對談話的心得體會。談話是人與人之間交流的方式，通過談話，我們能夠在交流和溝通中增進彼此的了解和感受。通過傾聽、信任、積極的態(tài)度、傾聽他人的情感和耐心尊重，我們可以建立良好的關(guān)系，加深人與人之間的親密度。在以后的談話中，我將繼續(xù)積極學習和運用這些心得體會，不斷提升自己的溝通技巧，為人際關(guān)系的發(fā)展做出貢獻。
與導(dǎo)員的談話心得篇十六
談話人員：
談話內(nèi)容：
輔：我聽有同學反映黨課不夠活躍，你們當時是不是有枯燥的感覺？
我：有些黨課講的比較生動，但大部分比較枯燥。我覺得上黨課的時候應(yīng)該結(jié)合黨的歷史背景及一些故事來講，這些故事很多人都沒聽過，所以會很感興趣的，這樣估計會好點。
輔：這想法和我的一樣，我也是這樣講黨課的，可是這就是工科思維，還是不能提煉出來，上升到一個高度，一上升到一個高度的話，就又成了書上的一些書面化的理論知識了，同學們聽起來又會覺得枯燥的，所以我們還要不斷加強學習，不斷提高。
我：是的，太枯燥了很多人都聽不下去。
周：這的確是個問題，我們也在努力想把黨課講的活躍一些，現(xiàn)在我們黨課都是統(tǒng)一備課，老師之間也互相交流，多加入一些事例和圖片。但是講到實質(zhì)性的地方，往往又講到了概念性的東西，無法把它提高到一個高度來講。
談話時間：2012年11月13日。
談話人員：
談話內(nèi)容：
輔：對了，這一段時期出現(xiàn)了好幾起自殺的事情，你們聽說了吧。
我：是的，覺得挺可惜的，好像是跟考研有關(guān)系。說女生考上了，男生沒考上，所以男生沒想開就出事了。
輔：這就是心理不成熟的表現(xiàn)，大好的.生命，說放棄就放棄了。其實想想，不是什么大不了的事情，但是這些人就是鉆了牛角尖了，誰說女生一定要比男生低一些的，他這一自殺，才真的證明了他是一個弱者，一個極不負責的人，他父母把他養(yǎng)育了這么大，結(jié)果一死了之，他對得起自己的父母么，他對得起女生的父母么，他對的起那個女生么。所以，我們都是受過高等教育的人，想問題一定要懂得用辯證的方法從兩個方面來看，要多看看好的一面，千萬不要走進死胡同，有些問題實在想不清楚了就不要想了，跳出來，再不行睡一覺，一覺醒來，精神好了，有些問題也就迎刃而解了。我看問題就是，別人覺得不好的，我就喜歡從好的方面來想。有的問題一時間想不清楚，我就把它放下，回家蒙著頭睡一覺，第二天發(fā)現(xiàn)，這個問題不是問題嘛。
與導(dǎo)員的談話心得篇十七
段落1：引言（150字）。
談話是人與人之間交流的一種方式，是人們了解彼此、理解彼此的重要途徑。通過談話，我們可以分享想法、交流感情，解決問題，促進友誼的發(fā)展。然而，并不是所有的談話都能達到預(yù)期的效果。有時候，我們可能會遇到與他人溝通困難的情況，無法有效地傳達自己的意思，或者難以理解對方的觀點。為了改善自己的談話技巧，我經(jīng)過一段時間的思考和實踐，總結(jié)出一些心得體會，希望能與大家分享。
段落2：傾聽的重要性（250字）。
在談話中，傾聽是非常重要的。傾聽意味著用心地聽取對方所說的話，并試圖理解他們的觀點和感受。當我們真正傾聽時，我們能夠給予對方尊重和關(guān)注，建立起信任和友好的氛圍。通過傾聽，我們能夠更好地理解對方的意圖和需求，有助于我們做出更明智的回應(yīng)。此外，傾聽還可以促進深入的對話，為我們提供更多的信息和見解，從而更好地應(yīng)對各種溝通情況。
段落3：積極的表達（250字）。
在談話中，積極地表達自己的觀點和意見也是至關(guān)重要的。積極的表達可以幫助我們清楚地表達自己的思想，讓對方更好地理解我們的立場。然而，并不是所有的表達方式都能夠有效地傳達我們的意思。為了做到積極的表達，我們需要注意措辭，使用清晰、簡明、具體的語言，以避免產(chǎn)生歧義和誤解。同時，我們還需要注意自己的態(tài)度和語氣，通過友善和親切的語言，使對方感到舒服和愿意與我們進行深入的對話。
段落4：善于提問（250字）。
在談話中，善于提問是一個重要的技巧。通過提問，我們能夠引導(dǎo)對話的方向，幫助對方更好地表達他們的觀點和感受。同時，提問還有助于我們更好地理解對方的意圖和需求。然而，提問也需要技巧。我們需要選擇合適的問題類型，如開放性問題和封閉性問題，根據(jù)對方的回答，進一步追問和探究。通過善于提問，我們能夠加深對話的內(nèi)容和意義，提供更多的信息和見解，使談話更加豐富和有意義。
段落5：總結(jié)與展望（300字）。
通過一段時間的思考和實踐，我意識到談話是一個雙向的過程，需要我在表達時注重傾聽對方的觀點，以及在傾聽中運用積極的表達和善于提問的技巧。這些心得體會使我在與他人交流中更有自信，更加有效地傳達我的意思。然而，談話技巧的提升是一個不斷學習和實踐的過程。我希望能繼續(xù)加強自己的談話技巧，提高我的傾聽和表達能力，為與他人的溝通帶來更多的共享與理解。
在今天高科技快節(jié)奏的社會中，人與人之間的談話顯得更為重要。通過傾聽、積極的表達和善于提問，我們能夠提高自己的談話技巧，增進與他人的交流與理解。我相信，只要我們不斷地學習和實踐，持續(xù)改進自己的談話技巧，我們將能夠在與他人的溝通中取得更好的效果，達到更深層次的交流與理解。
與導(dǎo)員的談話心得篇十八
談話人員：
談話內(nèi)容：
輔：你們對我們系上的課程安排有什么建議？
我：我感覺大二下的空余時間太多了，這樣還不如把一些大三要上的課程安排到大二下學，這樣大三也不會太緊，大二下也能多學些知識。還有就是在大學我們的動手實踐機會還是少了，實習的時間比較短，沒有能夠真正學習到一些有用的知識，我覺得我們學校實訓中心的條件很好，應(yīng)該充分利用這一條件才是。
輔：你們說的確實是個很重要的問題，系上最近正在進行課程改革，我們會把這個問題記下來，到時后開會時一起討論，爭取能把問題圓滿解決。
談話時間：2012年11月7日。
談話地點：學生宿舍。
談話人員：
談話內(nèi)容：
我：我是我們班的黨支部書記，在確定預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時，有些同學會來找我，因為他們成績達不到要求，我想問問周老師，學校是怎么看待學習成績和入黨這件事的。
輔：其實我們對學習成績的要求也不是很高，只要達到專業(yè)前50%就行。作為一個黨員，要做好帶動和引導(dǎo)作用，如果成績太差，那么就說不過去了。當然還是有些特殊情況的人，如底子非常薄，但很努力，學習成績在不斷地上升等，我們最后還是批準入黨了，有特殊情況的可以告訴我們啊。
我：恩，好的，謝謝老師。我會要求他們在搞好學生工作的基礎(chǔ)上也把成績搞上去的。
輔：好的，現(xiàn)在時間也不早了，馬上就要熄燈了吧，你們洗洗就睡去吧，也別搞太晚，注意學習和休息要相互協(xié)調(diào)啊。今天和大家交談得很愉快，以后你們有什么事情也可以直接來我辦公室找我。
與導(dǎo)員的談話心得篇十九
近日，我參加了公司紀檢監(jiān)察部門組織的新調(diào)整、新任命中層領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話并參觀了廉政警示教育室。黨總支書記李_的談話深入淺出，從一個“曲突徒薪”成語故事說起，提出了三點意見，體現(xiàn)了支部黨組織對我們每一名干部的關(guān)心和愛護，聽后自己感受特別深刻，再給我敲響了警鐘的同時，也讓我的身心進行了一次洗禮。
下面談?wù)勎业捏w會：
第一要加強學習，提高修養(yǎng)，自覺增強廉潔從業(yè)意識。首行需要在平時加強學習，特別是思想政治方面的學習，不斷地深入學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中紀委提出的“八項要求”和一緣煤業(yè)轉(zhuǎn)變干部作風的“八個嚴禁”等內(nèi)容。近年來，很多腐敗分子觸犯了黨紀國法，走上了犯罪道路。究其原因，是因為他們放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了理想和信念，人生觀、價值觀偏離了正確方向，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財、謀取私利的工具，最終踏上了不歸路。
第二要正確用權(quán)，權(quán)利是一把雙刃劍。作為一名剛剛走上新崗位的干部，我深刻地認識到，只有做到勤政廉政，才不會辜負組織的培養(yǎng)，才能為職工群眾所敬重。勤政廉潔是對干部作風的基本要求，只要嚴格執(zhí)行企業(yè)廉潔從業(yè)有關(guān)規(guī)定，認真算好政治帳、經(jīng)濟帳、名譽帳、家庭帳，自覺提高自身修養(yǎng)，才不會在人生前進的路上跌跟頭，只有從點點滴滴要求自己，不斷提高自身的思想覺悟和道德水平，以及自我約束能力，通過堅持思想政治學習時刻保持清醒的頭腦，保持自身的純潔性，堅決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀現(xiàn)象。
第三，要擺正位置，最主要是要在工作中找準位置，理清職責。一是“盡職”，全力履行好崗位職責，在今后的工作中，我將義不容辭地承擔起這個角色理應(yīng)承擔的責任和義務(wù)，切實履行好職責，盡心竭力干好工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與厚愛。二是“務(wù)實”，堅持做到腳踏實地，求真務(wù)實，樹立講實話、辦實事、求實效的作風，放下架子，沉下身子，增強工作的主動性和實效性，多干實事。三是“團結(jié)”，一切以有利于礦井的發(fā)展整體工作著想，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，與領(lǐng)導(dǎo)同事坦誠相待、團結(jié)協(xié)作、有功不居、遇過不推、補臺不拆臺，盡心竭力做好分管工作。四要“擔當”，在工作遇到困難時要主動沖鋒陷陣，決不能事不關(guān)己高高掛起，決不能裝聾賣傻繞道走，更不能把問題和困難一推了之。五要補臺不搶臺，對于其它同志有時疏忽遺漏的地方，作為同志要善于補臺，做好補救工作。但在這些過程中，心理上切切不可錯位，要力戒邀功取寵。六要“虛心”，任何時候在工作與生活中都要虛心，要善待同事和下級，不可驕傲或盛氣凌人。要有容人之短的度量，還要有學人之長的胸懷，見賢思齊，與其他干部職工搞好關(guān)系，加強溝通。
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