每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，如類比、對(duì)比和引用等，使文章更具吸引力。請(qǐng)參考下文給出的總結(jié)示例，理解如何全面評(píng)價(jià)自己的工作。
給予為話題短信篇一
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。而我卻被一件微不足道的小事感動(dòng)了。
那件事發(fā)生在暑假的一天下午。
那天烈日當(dāng)空，我和幾個(gè)小伙伴在我家附近的花園里玩。花園里的花向我張開了笑臉，歡迎我的到來。勤勞的蜜蜂、蝴蝶也開始活動(dòng)起來。唉!我的體育一向都不好，肯定又要被抓了。
東東張牙舞爪地向我沖來，我知道他是看體育不是我的強(qiáng)項(xiàng)，就只盯著我一個(gè)人抓!我盡我最大的力氣跑“糟糕!前面沒路了!”我一邊跑一邊喘氣地說。
哎呀!怎么辦，前面有一棵大樹，哼，管它三七二十一，無論做什么事，都一定不會(huì)輸。這可是我的性格。嗯，爬吧!反正東東那小布點(diǎn)，肯定不會(huì)抓樹。
說著，我爬上了樹。我對(duì)東東笑了笑，擺著鬼臉對(duì)他說：“哼!氣死你!你抓不到我，抓不到我!”東東剛要回答我時(shí)，我突然手猛的一麻，我從樹上摔了下來。頓時(shí)，我頭直流血，我放聲大哭，其它人見狀，都驚恐萬分。
唉，都怪我硬要去逞逞能，此時(shí)的我后悔莫及!造成了這樣的后果，爸爸總是說，只要聽見有一個(gè)孩子哭，準(zhǔn)是我。“怎么了呀!”就在這時(shí)，一位二十多歲的阿姨看見了我頭上的血，臉都青了!連忙把我背了起來。打了車，直奔醫(yī)院1!
這位阿姨似曾相識(shí)，卻又記不起她是誰?她這么好的心，不會(huì)是人販子吧，可她這么面善，不像呀!直到她把我送到醫(yī)院，直到我的傷包扎好了，媽媽來了。她才匆匆地走了。
回家之后，聽爸爸說，原來那位陌生的阿姨是隔壁的一位保姆，工資不高，還在別處打工。那一天，她本來正要去打工的，看見我摔跤了，毫不猶豫地送我去醫(yī)院，然后不耽誤了她的工作。在聽爸爸說的那一瞬間，我感動(dòng)了，眼淚模糊了我的雙眼。
從這次以后，我再也沒見過那位阿姨。她好似沙漠中的一汪泉水，又好似冬日里的一縷陽光，令我不得不感動(dòng)，直到今天，一想起就不禁感動(dòng)溫暖，她在我困難時(shí)，給了我陽光!給了我溫暖!給了我?guī)椭?
給予為話題短信篇二
很多次我遇到困難時(shí)，同學(xué)都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學(xué)，從他們身上，我學(xué)會(huì)了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我在xx廣場(chǎng)上玩，玩著玩著，覺得肚子好餓，于是就向媽媽要了十元錢，準(zhǔn)備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腳盤著坐在地上，嘴里還不停地乞求過路人幫助他。可是，沒有一個(gè)過路人搭理他，沒有一個(gè)過路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的，一分錢也沒有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐！要不，我把買蛋塔的錢捐給他?？蛇@樣，我就要餓肚子了。我剛想轉(zhuǎn)身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒有吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是，我快步走上前，把十元錢放在了老爺爺?shù)耐肜?。老爺爺連連磕頭，嘴里還不停地說著感謝的話。我笑著跑走了。
在回家的'路上，我的肚子雖然很餓，但心里卻無比地高興，因?yàn)槲冶M了自己的微薄之力去幫助他人?？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我對(duì)自己說：“給予是快樂的，以后我會(huì)經(jīng)常這樣做?！?/p>
給予為話題短信篇三
生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時(shí)，收獲的果實(shí)沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個(gè)，捧在手中，那便是給予。
給予其溫暖
現(xiàn)已入冬了，天氣轉(zhuǎn)涼了許多，每晚入睡時(shí)，總要在刺骨的`被子里掙扎一會(huì)兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風(fēng)拍打著看上去弱不禁風(fēng)的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進(jìn)屋。
母親卻又是個(gè)節(jié)儉的人，偏偏不肯開熱氣?！霸趺催@樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來，“不開空調(diào)熱氣總也要有電熱毯吧！”我實(shí)在是忍不住了，對(duì)母親抱怨著。母親卻抱著妹妹進(jìn)了被窩，“還沒到時(shí)間，再冷一些再說吧?！毙牟辉谘傻卮鹆宋乙痪?，又與妹妹聊起了天。我知道再說下去也無用，便坐在椅子上賭氣似的嘟著嘴，望著母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時(shí)不時(shí)就笑出聲來。
忽然妹妹也應(yīng)該是發(fā)覺到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對(duì)一旁的母親說：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不說話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進(jìn)去，給予其溫暖吧。”這句話雖是對(duì)著妹妹說，卻又像是教導(dǎo)我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會(huì)兒，便又像是略懂了點(diǎn)什么似的，鉆入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予著被子溫暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來，我的身子也感受到了溫暖，被子也正給予我以溫暖！原來，給予被子溫暖，自己也終會(huì)被被子以溫暖給予。
給予其關(guān)愛
金秋季節(jié)，正適合賞花。父親從廣場(chǎng)舉辦的賞菊會(huì)上買來了一株金燦燦的菊花，贈(zèng)與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脫回家，便有撲鼻而來的馨香。芬芳夾雜著窗外的風(fēng)帶來的樹葉的自然氣息迎面地吹來，再坐在桌前小憩一會(huì)兒，好不愜意！
可是好景不長(zhǎng)。我本就是個(gè)懶懶的人，沒有怎么去護(hù)理花，幾天后它便萎了下來。父親見狀，失望地?fù)u了搖頭，教我去問問對(duì)養(yǎng)花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過臉頰，令我目不暇接，不能一一細(xì)細(xì)辨識(shí)?！傲_阿姨，您養(yǎng)的花怎么這樣好，有什么訣竅嗎？”我問道。阿姨一笑，語重心長(zhǎng)地說：“養(yǎng)花其實(shí)并無什么訣竅，只要你給予其關(guān)愛，你也能收獲芬芳?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家中，便開始細(xì)心對(duì)花照料起來。終于，花漸漸地精神了，我也體會(huì)到了給予的歡樂。一日清晨起床時(shí)，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氳著。金菊沐著朝陽，微笑著，我似乎聽見了她的聲音：“你終于學(xué)會(huì)了給予?！?/p>
給予為話題短信篇四
我瘋跑著，瘋跑著，我想要逃出去，逃離這個(gè)只屬于我的黑色空間。我在這個(gè)空間里亂撞著，就算撞的鼻青臉腫、頭破血流、血肉模糊。因?yàn)?，我想要出去，我想要得到愛?/p>
不知怎的，我的眼前出現(xiàn)了一條閃著金光的小路，小路上灑滿了我最愛的楓葉和久違的陽光。我驚呆了，看著兩者混合在一起，發(fā)酵著，發(fā)酵著，慢慢地變成一個(gè)個(gè)泡泡，升上天空，“砰”的爆開，變成了一個(gè)個(gè)背著愛的背包的小精靈。
我就這樣，不由自主的向他們走去……。
“寶寶，醒醒，上學(xué)快遲到了?！蔽覐膵寢尩募饨新曋星逍堰^來，環(huán)顧四周，什么也沒有。哎，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
來到學(xué)校，我想要擺出平時(shí)我那傲慢的大小姐的架子，可不知為何，卻怎么也擺不出來。而且，我竟然反常的主動(dòng)跟同學(xué)打起了招呼。
一個(gè)月了，我早已習(xí)慣了幫助別人。聽媽媽說，這叫給予。如今，我也已不再是孤身一人，我也如他人一樣擁有了許多的“閨蜜”。那個(gè)黑暗空間，也早已離我而去。
仔細(xì)想想，其實(shí)，我還是那個(gè)愛享受的大小姐，只是，我現(xiàn)在享受的，是給予。
放下手中的筆，轉(zhuǎn)身看看陽光中那個(gè)屬于我的沉甸甸的背包。我，笑了。
給予為話題短信篇五
今天，我學(xué)習(xí)了英國(guó)著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學(xué)界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強(qiáng)烈而悲壯的犧牲精神。
學(xué)了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么？沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人？快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護(hù)，共同作出奉獻(xiàn)的精神為我們?cè)忈屃丝鞓返恼嬷B——快樂是給予、是付出，是源自內(nèi)心對(duì)他人的愛。這份無私的真愛定會(huì)讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個(gè)人的心靈。
當(dāng)我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動(dòng)繼續(xù)走進(jìn)那個(gè)凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動(dòng)去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學(xué)了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義；也讀懂了小燕子的感動(dòng)和對(duì)王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻(xiàn)出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動(dòng)了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動(dòng)容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領(lǐng)悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻(xiàn)——撒播愛的種子，你就一定會(huì)有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學(xué)會(huì)了給予，你便贏得了快樂！
給予為話題短信篇六
他叫小明，生活中，我們是親密無間的好;學(xué)習(xí)中，我們是彼此的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
臨近，抽屜里不知什么時(shí)候多了一個(gè)信封，上面用毛筆工工整整地寫了兩個(gè)大字“戰(zhàn)書”，看這字跡便知道是小明寫的了。打開一看，果然如此，小明要跟我比這次的數(shù)學(xué)成績(jī)。我不屑地哼了一聲，真是不自量力，若是英語，我還可能不敵，但數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
成績(jī)出來了，我的試卷上赫然寫著鮮紅的“150”，再看看小明的試卷，“146”，我不由得倒吸了一口涼氣，這個(gè)分?jǐn)?shù)雖不及我，但小明卻進(jìn)步了不少。這個(gè)想法剛一產(chǎn)生，便被我驕傲的心理扼殺了。我揚(yáng)起眉頭，以一種傲慢的口氣說：“小明，看到了嗎，們之間數(shù)學(xué)的差距?！毙∶鳑]有反駁，只是低著頭，緊緊盯著試卷，仿佛那不是試卷，而是一份喪權(quán)辱國(guó)的條約。我便自討沒趣的走開了。
這次考試，我考得出奇的差，甚至連前十都沒有進(jìn)，小明卻考了第一，過來安慰我：“沒事的，一次沒考好不算什么的，我們還有接下來的期末考試呢，不是嗎?”哼!假惺惺，我才不要你的同情呢。
可此后的每一節(jié)課后，小明都把我做錯(cuò)的題目找出來，一遍遍的講給我聽，直到我徹底弄明白為止。這樣每天被幫助，我也有些不好意思了，便把課外的一些數(shù)學(xué)難題分享給小明，并一道道的講解。我們手牽著手，互相給予，共同進(jìn)步，終于，在期末考試雙雙進(jìn)入前五。
蘇聯(lián)作家高爾基曾說過“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。是啊，給予，使人與人之間多了一份理解與尊重，仿佛一雙有力的大手，把人從黑暗的深淵里解救出來，感受到人間的真情與溫暖。
給予為話題短信篇七
已是小暑，太陽總當(dāng)頭照著，像一枚熟透了的西紅柿。油亮的樹葉在太陽的燒灼下，像綴了枝頭的綠寶石，閃閃發(fā)光。地上斑斑駁駁的葉影兒，隨著微風(fēng)曼舞蹁躚。蟬鳴打破了這片安寧，似石頭落入水中，激起朵朵漣漪。鳥兒不時(shí)飛上窗臺(tái)，亂舞一陣，翩若驚鴻。繼而盤旋著飛起，飛向藍(lán)天。
我頂著烈日上街，轉(zhuǎn)過路口，見一老人。
他大概七八十歲的樣子，身前放一只瓷碗，破了幾個(gè)口。
他坐在花壇上，拿幾張皺了的廣告紙墊著，不時(shí)挪挪身子。
我打量著他。瘦弱的身軀，滿頭的銀絲，深陷的雙眼。他那粗糙的大手已經(jīng)裂開，青筋暴起，布滿血痕，丑陋，可怕。他的臉坑坑洼洼，鼻旁幾撮胡須被滲出的汗水黏住，老年斑布滿臉頰，皺紋像雛菊般在臉上盛開，顯得憔悴不堪。
他很老了。
他拿著一把二胡，賣力地拉著，嘴里還咿咿呀呀唱著什么。那美妙的樂曲，便從他的指縫間流出。
“哐當(dāng)。”
一枚硬幣落入瓷碗，又彈出。
琴聲戛止，老人顫抖著撿起那枚硬幣。
“謝謝，謝謝”
“哎，客氣啥，我們又不缺那一兩塊錢?！?/p>
空氣頓時(shí)凝固起來，變得異常緊張。老人本感激不盡的眼神黯淡下去，繼續(xù)拉起琴。
那人瞅了一眼，愉快地走了，大搖大擺。不知是想向老人炫耀什么，還是認(rèn)為自己做了一件大好事。
旁人說著“這小伙子倒有點(diǎn)善心”，跟風(fēng)將硬幣丟入碗里，再任其彈出。以聽哐當(dāng)聲為樂，老人則在一旁尷尬地坐著。
我沉思。明明是給予愛心，到頭來卻成為一種游戲，非但無法溫暖人心，還傷了他人的自尊。
所謂給予，應(yīng)是讓對(duì)方獲得幸福，自己獲得快樂。而這種給予，是一種僅限于物質(zhì)條件的給予，卻給予了他人精神上的虐殺。然而這種給予，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們忘卻了什么是真正的給予，忘卻了我們靈魂深處的愛心。
我伸手，掏出褲袋里捂熱了的幾枚硬幣，然后蹲下，輕輕放入瓷碗，沒有一點(diǎn)聲響。
老人望了望我，滿臉都是水珠。也不知是汗水，還是淚水。
我朝老人一笑，向他揮了揮手，轉(zhuǎn)身離去。
我想，這便是給予的快樂。
給予為話題短信篇八
望著窗外傾盆的暴雨，再看看前方望不盡的車輛，心中默默地嘆了口氣，今天回到家的時(shí)候怕是不早了。
十五分鐘之前，我從大廳出來，直奔約好的老地點(diǎn)，沒人。耐心得等了十幾分鐘，依舊不見人影。我不想在等，也不能再等了，再多呆上一會(huì)，衣服都能擠出水來了。
回家的路上，路過站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)爺爺一個(gè)人撐著一把傘在那兒等我，心中的不悅略微有些下降，但這并不改變我的整體情緒?；氐郊?，越想越氣，飯也不吃，把房門一關(guān)，隨手拿起一本書開始看。爺爺喊我去吃飯，我忍住不悅，用正常的語氣回答：“不想吃，沒胃口。”“是不是腸胃不好啊，肚子不好就吃藥，到醫(yī)院去看要花好多錢吶?！薄皶缘昧藭缘昧耍銈?nèi)コ园?，不用管我?！睜敔斈P(guān)上房門。
雖然現(xiàn)在我只是個(gè)孩子，但長(zhǎng)大后我要好好回報(bào)爺爺，正如某位作家說的，有些回報(bào)有始無終。即使無終，我也希望能做的做多最好。
給予為話題短信篇九
大概每個(gè)班里都會(huì)有那么一個(gè)“不太合群”的同學(xué)吧。或許是因?yàn)闃用不蛏聿谋蝗顺芭?，有可能因?yàn)槌煽?jī)不理想而被人取笑，甚至因?yàn)榧彝サ木壒试馊伺艛D……以上種.種皆不過是霸凌者為滿足自己身為“強(qiáng)者”的快感所找的借口罷了。而被欺負(fù)的同學(xué)，便是滿足那種“強(qiáng)者快感”的犧牲品。每每見到那個(gè)小男生只因過于孩子氣而被人欺負(fù)——幾個(gè)高大的男生“不小心”把他撞倒在地，書也被從書包里傾倒出來時(shí)，那個(gè)小同學(xué)總是強(qiáng)笑著爬起來，坐在地上拾掇著散落的課本。同學(xué)們從他身旁經(jīng)過，眼中流露出嘲弄、默然亦或同情、擔(dān)憂和無奈，可直到他把書本全收進(jìn)包里，也沒有人上前幫他撿起一本練習(xí)冊(cè)。那副稚氣面龐呈一副無助神情的確觸動(dòng)了我?？杀M管如此，我也還是和大部分同學(xué)一樣，心里泛著的星點(diǎn)不忍和責(zé)任心總敵不過“事不關(guān)己”的僥幸心理，于是常常皺著眉，注視他一陣后踱步離開。最初，我選擇用“不加入”的方式“給予”。
那可以算得上給予嗎？我得不到答案。于是，一次圣誕節(jié)，在我給全班同學(xué)買了糖果時(shí)，便猶豫著走近那個(gè)小同學(xué)的座位，輕輕放了一顆在他桌角?！敖o我的？”他的眼里寫滿了難以置信，隱隱含著幾分期待。他懷疑的態(tài)度令我感到一種不可名狀的心酸。我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)人坐的，沒有同桌，最后一排。同學(xué)們約好了似的完美避開他身邊所有座位，像置身于四周環(huán)海的孤島一樣周圍空落落的。
“嗯?！蔽业吐暬卮鸬溃胝f幾句安慰或鼓勵(lì)的話，又擔(dān)心那樣會(huì)刺激到他，便作輕松的語氣，露出笑容，“別的同學(xué)都有啊，你也理應(yīng)有一份?！边@時(shí)，我選擇用“平等對(duì)待”的方式給予。
那之后，每次在樓道里遇見他都一次不落地和我打招呼。起初我心中有些忌憚，只是點(diǎn)頭回應(yīng)。漸漸的也不再顧及旁人想法，開始抬起手向他揮揮或是大聲說出“你好”，真正地把他作為普通同學(xué)對(duì)待。他考試后找我對(duì)答案，我也會(huì)接過他遞來的試卷，告訴他我的算法。即使感受到驚訝的目光向我們投來，我也終于能做到理直氣壯地回視了。“行為舉止的不成熟，是一件事；別人以此為由欺負(fù)他，那是另一件事了。我認(rèn)為這兩件事應(yīng)該分開看待和處理。”我如是向朋友解釋，“有些時(shí)候看他，覺得他也不太怪，只是他曾經(jīng)的那個(gè)形象給大家的印象太深了而已?！焙髞?，我選擇用“辯白”的方式給予。
英語口考即將開始。即使準(zhǔn)備的很充分，我也因這次考試過于重要感到很緊張，坐立不安地等著進(jìn)入考場(chǎng)?！翱荚嚰佑桶?！”那個(gè)小同學(xué)路過門口時(shí)停下腳步，轉(zhuǎn)過身面對(duì)著我，一本正經(jīng)地說。他包含謝意的雙眼，使我聯(lián)想到初春時(shí)分，冰雪融水匯進(jìn)汩汩的溪流，攜不可言傳的成就感淌過我的心頭。
最后，我“手留余香”。
給予為話題短信篇十
你給予我溫暖的關(guān)切，也給予了我們更美的友情。
——題記。
早晨，我走出家門，只覺風(fēng)兒在面前頑皮地嬉戲，不曾想它們已向花兒?jiǎn)栠^好，渾身都散發(fā)著一股清香，不禁使我頓感心曠神怡。
于是我開心地向?qū)W校走去。
不料好景不長(zhǎng)——。
不知是哪來的一塊頑劣、堅(jiān)硬又骯臟的石塊竟擋在我的腳前，因?yàn)樗w積不大，所以我絲毫未察覺到。
果不其然，我被絆倒在路邊，心一驚，只盼望摔得不嚴(yán)重。撩起褲腳一看，腳踝處最是嚴(yán)重，早上積累的好心情頓時(shí)一掃而空，心里只剩下煩躁。
可又能怎么辦?我只好強(qiáng)忍著痛意站起身來，慢慢地向前挪動(dòng)。
“你怎么了?”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是好朋友，看到她后，我頓時(shí)感覺委屈極了，喋喋不休地向她訴苦?！澳阋蔡恍⌒牧税?，那還能走嗎?要不要請(qǐng)假?嗯，必須請(qǐng)假!”看著她比我還焦急的模樣，心里頓時(shí)暖烘烘的。“哎呀，不要緊的，你看我能走的，沒事的?！币彩菫榱瞬蛔屗龘?dān)心，我還特地走了兩步，心想：真的不是很疼呀，我還真是小題大做了，頓時(shí)，我心虛起來。
可她哪是那么輕信的人，在我的三勸兩勸下，總算是狐疑地答應(yīng)了下來?！澳钦f好了，中午去你家看看?！蔽抑坏么饝?yīng)她。
到了教室，我慶幸不和她一個(gè)班，不然真得被她嘮叨哩!
令我意外的是，她中午并沒有來我家，卻還一心惦記著我的傷——托人給了一張卡片：
“抱歉，中午臨時(shí)有事，不能去陪你了，早日康復(fù)哦!”
儀
我從來沒有想過她對(duì)這種小事這么上心，于是，我也回給她一張卡片：
“感謝我最好的朋友，給予了我無窮的溫暖。”
琦
這件事很快就落幕了，我的傷也很快好了，但那張卡片以及她的卡片卻給予了我無盡的溫暖，給予了我們更深厚的友情，我想她也會(huì)珍藏!
打開抽屜，那張卡片映入眼簾，嘴角輕揚(yáng)之時(shí)，默默想起了你給予了太多……。
給予為話題短信篇十一
有時(shí)一個(gè)人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會(huì)一次剛進(jìn)校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
不要忽略這一次機(jī)會(huì)，也許它會(huì)改變你一生的機(jī)遇。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄一些該放棄的。隨時(shí)調(diào)整自己，做到進(jìn)退有據(jù)。但不要總是對(duì)每一次機(jī)會(huì)都抱太大的希望，也許那只是考驗(yàn)?zāi)愕囊淮危拖Ｍ隳芪〗?jīng)驗(yàn)，從頭再來。升上初一的時(shí)候，我真想對(duì)著那寬闊無邊的天空喚：“我想自由”，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再要那“自由”。
飛馳而過的車輛從我的身邊越過，伴著我的那半個(gè)月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)多了。類水在我的眼眶中打著圈子，但還有誰會(huì)明白，會(huì)知道呢？望著那布滿紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水劃的更快了，“今晚我會(huì)打電話到你家”這是老師放學(xué)時(shí)對(duì)我說的，我從在寬闊的路邊，低泣著，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見了母親焦急地跑來，近了，近了，是母親??！
她一生都是要奔波勞碌，因?yàn)樗]有學(xué)到知識(shí)，這也是生活所迫??！我暗下決心，如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來的時(shí)候，我一定會(huì)放棄那自由的時(shí)間，因?yàn)槲以趬?mèng)中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時(shí)的表情??！當(dāng)時(shí)，我還覺得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績(jī)的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團(tuán)的眉毛開心地展開，展得好開，好開！假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會(huì)后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會(huì)促使現(xiàn)在的我這么努力。機(jī)會(huì)總是需要自己去創(chuàng)造，想要達(dá)到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭(zhēng)取。多一次機(jī)會(huì)，就會(huì)多一分成功的機(jī)遇!!!
有老師的陪伴，成長(zhǎng)真好。老師就是陽光，給予世間外物以溫暖、光明；老師就是月亮，驅(qū)逐陰暗，帶來微光。使我在成長(zhǎng)的道路上勇往直前；老師就是干旱時(shí)得那場(chǎng)及時(shí)雨，給予希望。
老師.成長(zhǎng).真好.
有父母的呵護(hù)，成長(zhǎng)真好。爸爸就像綠葉，襯托著媽媽。媽媽就像綻開了的花朵，保護(hù)這里面的花蕊—我。
他們用他們年輕時(shí)的艷麗，等待著我成為一朵含苞欲放的花朵。而我，現(xiàn)在，也已成為他們所期待的那樣。因?yàn)?，?dāng)我受傷時(shí)，有他們的細(xì)心照顧；當(dāng)我考試失利時(shí)，有他們的安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)我受挫折時(shí)，有他們的慈愛眼神。頓時(shí)，我的信心倍增，使我找回了勇氣。
父母.成長(zhǎng).真好.
有朋友的幫助，成長(zhǎng)真好。朋友就像風(fēng)雨后的彩虹。正所謂“患難見真情”為什么那樣說呢？因?yàn)?，朋友就像心靈上的一把鑰匙，為我打開困惑的大門，使我的心情立即變得悵然。
朋友.成長(zhǎng).真好.
在我的人生道路上，遇到過許多的坎坎坷坷。正是因?yàn)橛辛怂麄儯业纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
成長(zhǎng)真好。
給予為話題短信篇十二
地球是我們的母親，是她給予了我們的一切，但是，面對(duì)這樣的給予，我們的回報(bào)又是什么呢?亂砍濫伐……人類所做的這一切，已讓地球病入膏肓了。
我們非但沒有努力地做好應(yīng)盡的保護(hù)措施，還讓我們的“母親”陷入了危機(jī)之中。
樹木是以恐龍時(shí)期或更早的時(shí)間就來到地球的，從年齡上講，它們應(yīng)當(dāng)是人類的爺爺級(jí)別的等級(jí)，但是，也有不少“熱心”人士通過自己的一些方式，“幫助”了地球。像巴西這種發(fā)展中的國(guó)家，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也包括他們那邊雨林很多，所以他們通過向外進(jìn)口木材來謀取經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，但現(xiàn)在樹木急速的減少已經(jīng)對(duì)我們產(chǎn)生了一定的危害?？惩陿浜蟮乃亮魇?，雖說這氧氣大多是海洋植物來使增加的，但樹木的造氧肯定是比海洋植物造氧快的，所以我還是認(rèn)為應(yīng)當(dāng)少破壞森林，多植樹造林。
“地球是我家，愛護(hù)靠大家?！边@句話很早以前就開始說了，但是直到現(xiàn)在，還是那樣，環(huán)境稍微干凈點(diǎn)了，我也希望有更多的人可以加入保護(hù)地球的行列中。
給予為話題短信篇十三
從小到大，我就是一個(gè)毫無存在感的人，即使到了小學(xué)，我還是一直沉默寡言。不善于溝通的我，因?yàn)榇蠹业睦淠庸聠?。就是這樣一個(gè)毫不起眼的我也曾期盼過得到別人的稱贊和鼓勵(lì)。
有一天，望著別的同學(xué)在講臺(tái)上得到老師的表?yè)P(yáng)后，我心血來潮，為何不寫一篇作文交給老師呢？可這個(gè)念頭很快被打消了，畢竟我的寫作能力很差，對(duì)每一篇作文都是隨隨便便，毫不重視，有的甚至是抄別人的。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，望著窗外那抹翠綠的身影，我不禁沉迷其中，無法自拔，它勾起我的思緒，在紙上留下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，看著自己寫下的文章，我有種向全世界炫耀一番的沖動(dòng)。
第二天，我在下課時(shí)拿著稿紙想交給老師，不曾想被一群男生看到了，他們小聲地嘀咕著，但還是讓我聽到了。也許他們并無惡意，可在我聽來卻極其尖刻和諷刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡風(fēng)輕的，可只有我知道，我那顆沸騰起來的心就像從五樓扔到一樓，破碎了。
本以為，我這一生就應(yīng)該平庸，就應(yīng)該像個(gè)塵埃一樣，直到遇上了你……。
第二天，我早早來到教室。成績(jī)優(yōu)異，文筆也不錯(cuò)的你，突然站在我的面前，讓我感到很意外。
你把稿紙拿到我面前，對(duì)我說：“這是你的吧？抄的還不錯(cuò)。”就這一句話激起我的憤怒，“怎么了？好的作文只有你能寫出來嗎？”話音未落，你卻將稿紙撕得粉碎。
從此我像換了個(gè)人似的，努力讀書，成績(jī)也明顯有了起色。
后來我開玩笑似地對(duì)你說：“你太討厭了！你知道你那句話讓我多難過嗎？不過，如果不是你，我也不會(huì)像現(xiàn)在這么努力?！蹦銋s不好意思地笑笑。
感謝你給予的“憤怒”，讓我能做不一樣的我。
給予為話題短信篇十四
長(zhǎng)燈長(zhǎng)，短亭短，你挑燈回看，一剎回眸，見你巧笑如初，雪染青絲，風(fēng)華已盡。
你風(fēng)情萬種，呵氣如蘭，那高山流水，那青磚紅瓦，那藍(lán)天白云倚你臂彎，如母子相偎，你臉上泛起幸福的波瀾。你為民為人類的兒孫可謂嘔心瀝血，操碎了心吶!可他們就舞刀弄?jiǎng)Γ貌慌d致!你倒慈善的緊，收拾爛攤，從不問慍怒，難道你遍體鱗傷也甘之如飴么!
來吧，讓我?guī)憧纯茨阕约骸?/p>
我蒙上你的眼，你聽聽，“嗡嗡”的聲音不絕于耳，你覺得怎樣?你說你不喜這聲音，聽著難受，那就對(duì)了。我解開那蒙著你雙眼的布，你重獲光明，你說那不是你的子孫嗎?他們?cè)诟墒裁?他們?cè)诳衬愕募?xì)胞——樹啊，我說，你們聽過《蘋果樹和小男孩》的故事嗎?你不用苦笑，知道即可。
見你如此，許是對(duì)他們還有些期待與念想吧!接下來，不用驚訝!
看到了嗎?這河水黝黑，令人反胃，你傾其所有哺乳養(yǎng)育的的孫兒在做什么?他們自私自利，將污水排入你的經(jīng)脈——河流。還記得你正值青蔥的年紀(jì)嗎?你那時(shí)的經(jīng)脈是什么模樣的?如今早已面目全非。
你的眸子黯淡下去，失望吧，你輕恩一聲，又道他們本性不壞，我回一個(gè)嘲諷的微笑。
繼而又帶你來到餐館，餐館里的菜香令人垂延三尺，你跟我說你聞著反胃是嗎?那盤里的就是你的內(nèi)臟——?jiǎng)游锞`，你痛心疾首，淚如雨下。
現(xiàn)在的你該死心了吧，我并不想見你香消玉損，你曾經(jīng)的榮耀美貌，被你心愛的子孫一點(diǎn)點(diǎn)摧殘。
給他們以懲罰吧。
你給予他們所有，他們卻恩將仇報(bào)，讓他們后悔去吧，你也累了……。
前幾日，我回了老家一趟，去看望爺爺。
老遠(yuǎn)，爺爺就迎了上來，樂呵呵地對(duì)我說：“我的乖孫子，總算是把你給盼來了，最近學(xué)習(xí)一定很辛苦吧?你來一趟可不容易，我要好好做幾個(gè)你最喜歡的鮮筍菜，犒勞犒勞你?！?/p>
一大早，我們爺孫倆就上山挖筍。鳥兒在枝頭歌唱，時(shí)不時(shí)看見幾只竹鼠穿來穿去，蟋蟀躲在竹林里唱歌，野花開放，百草豐茂?？邕^一條山澗，我們來到了爺爺經(jīng)常挖筍的地方。在我眼里，那就是一片棕褐色的泥土，只不過長(zhǎng)了很多竹子，一些雜草而已，我很難找到竹林中隱藏的竹筍。但在爺爺眼里，泥土不僅僅是泥土，里面可藏著寶呢。真是一挑一個(gè)準(zhǔn)，爺爺仿佛只要看一下竹梢的顏色，摸一下結(jié)實(shí)的竹干，就能找到竹筍的藏生之處，不愧是挖筍高手。
我們找到一片竹筍頗多的林子，爺爺只挖了一大半，而且是間隔著挖的，然后又另尋別處了。我的心中充滿了疑惑，就問爺爺：“還剩那么多筍，我們?yōu)槭裁床煌谀?”爺爺笑著說：“那一片竹林比較稀疏，留這些筍長(zhǎng)大吧。竹筍好吃，但我們也不能悶著頭濫挖。留有余地，我們才能年年吃到鮮嫩的筍子。”聽了爺爺這番話，我恍然大悟。我們又挖了一個(gè)小時(shí)，背著一籮筐竹筍滿載而歸。
忙活了一上午，廚房里飄出陣陣香味，爺爺把一碗熱氣騰騰的火腿鮮筍湯端到桌上，還有竹筍燒肉，青椒炒筍絲，香腸蒸鮮筍等等。我用筷子夾起一片筍，細(xì)細(xì)端詳起來，白中微微泛黃，溢出濃香，放入嘴中咀嚼，真是鮮滑爽口。竹筍嫩嫩的，卻又富有嚼勁，樸素之中不失淡雅，令人叫絕。爺爺?shù)氖炙囌娌皇巧w的!我知道，這是大山的味道，是大自然的饋贈(zèng)，也是爺爺對(duì)我的一片心意，里面承載著太多用語言無法描述的美好。再喝一口湯，醇厚的湯汁順著喉嚨往下流，真是妙不可言，令人回味無窮。這就是幸福的味道吧!
感謝爺爺，感謝大自然，我才有機(jī)會(huì)享用如此的美味。但我的心里，也有一絲不安，我要拿什么回報(bào)他們?只能在心里祝愿爺爺多福多壽，祝愿大自然青山不改，綠水長(zhǎng)流!
給予為話題短信篇十五
“假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”奉獻(xiàn)了愛，給予了情，收獲的是感動(dòng)。
我有一個(gè)很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對(duì)我們十分嚴(yán)格，同學(xué)們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時(shí)大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會(huì)檢查作業(yè)，督促我們好好學(xué)習(xí)。我知道她是真的把我們當(dāng)成了兒女看待，希望我們長(zhǎng)大后成龍，成鳳。
有時(shí)候，她也會(huì)和我們說笑，溫柔的不像話，像我們的'媽媽一樣。我們班的自習(xí)課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業(yè)。她給予我們的不僅僅是知識(shí)，更多的是愛。
和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。
給予為話題短信篇十六
給予比接受真的更令人快樂!那天，使我深深的懂得了這個(gè)道理!
那是令人想起來快樂想笑的故事，是一個(gè)見證了美好友誼的故事!
五年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，輪到了我們班值周，我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長(zhǎng)楊潤(rùn)增把我們安排到了室外，天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿，但最后我們還是答應(yīng)了.
第一天，我們平平安安的度過了，(準(zhǔn)確的應(yīng)該是我!)那天，我很幸運(yùn)的躲過了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風(fēng)雨前的彩虹嗎?!俗話說，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風(fēng)雨來了!!
第二天，我和田佳瑤照樣去值周?！皰吒蓛酎c(diǎn)啊”“這里是哪一個(gè)班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說了不下5次，就這樣，一上午安全度過!
到了下午，我對(duì)田佳瑤說：“反正小孩子都沒有時(shí)間觀念的，咱們先小玩一會(huì)吧!”田佳瑤也答應(yīng)了。于是---我們先玩了一會(huì)別的健身器材，過了一會(huì)，我們又去玩獨(dú)木橋，我剛剛走上一個(gè)高一點(diǎn)的，就只聽見“啪，啊!”的一聲慘叫，我摔下來了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了，連忙把我扶起來，問道：“怎么了，沒事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來也不是那么太疼了，田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂樂的回到了家!
但到了家，那兩出傷又開始疼了，我的眼淚也下來了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對(duì)我說的話，對(duì)我的鼓勵(lì)，我也開始克服疼痛，最終，我勝利了!
給予，是一種語言;給予，是一種方式;給予，是一種愛心;給予，是整個(gè)世界!
給予比接受真的更令人快樂!
給予為話題短信篇十七
陽光灑在臉上，溫暖來自心中。
——題記。
古人云，積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。
三年前的一次偶然的機(jī)會(huì)，我決定參加“一幫一”活動(dòng)——去幫助四川地震中受災(zāi)的兒童。其實(shí)我一開始并不想?yún)⒓樱珊髞碓诶蠋煹奶?hào)召下，想到一個(gè)個(gè)受災(zāi)兒童哭著嗓子喊媽媽的場(chǎng)景，想到一棟棟的教學(xué)樓轟然倒塌，孩子們是的露天學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我心動(dòng)了，我買了一個(gè)嶄新的書包，找到了平時(shí)我最喜愛看的幾本書，通過活動(dòng)方寄到了青海玉樹受災(zāi)兒童的手中。
就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。
他來自青海玉樹一個(gè)小鎮(zhèn)，一個(gè)名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認(rèn)真——“洪堯哥哥一家你們好，我終于有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請(qǐng)你們放心，我現(xiàn)在生活的很好，將來我一定報(bào)答你們，報(bào)答社會(huì)?！?/p>
讀著這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣濕潤(rùn)。
又是開學(xué)之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個(gè)月后又一封信寄到我的手中，當(dāng)我得知他將書與文具分給受災(zāi)的弟弟妹妹時(shí)，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多么快樂的一件事啊，這時(shí)我頭頂?shù)奶旆路鸶{(lán)了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽光更燦爛了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結(jié)交朋友，得到永不褪色的友誼;給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕;給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華;給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息;給予是一種快樂!
請(qǐng)你捧出一片善心，與我一起快樂吧!
給予為話題短信篇十八
愛，無處不在。但在生活中，我們都是被愛著，何曾也把自己的那份愛心獻(xiàn)給父母、親人、同學(xué)以及朋友呢?在這些奉獻(xiàn)中，只要給予一份愛，就會(huì)向整個(gè)世界傳遞一份正能量。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的芬芳清香，早晨，好清爽!吃好早飯后，我正準(zhǔn)備去公園散散步，做做運(yùn)動(dòng)，放松一下身心。
到了公園后，我無憂無慮地靠在木椅上，如癡如醉的品味桂花的芬芳清香。過了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩兒因地太滑，有很多積水，所以一不小心，便摔在了黝黑的泥土上。這時(shí)，她嚎啕大哭，眼淚不時(shí)的滴下來，衣服也沾滿了泥水。我看見了，很想去幫她，但我躊躇不前，又有點(diǎn)膽怯，心里急了：怎么辦?怎么辦?小女孩兒摔倒了，我怎能見死不救呢?更何況，小女孩而又很脆弱，肯定很疼吧!再說，我……我……我怎又好意思呢?想著，想著，我站起身來，勇敢地向前走去，扶起小女孩而弱小的身體，說：“你沒事兒吧?哪兒摔疼了?”小女孩兒抹了抹眼淚，“我……我沒事?！薄芭叮俏?guī)闳フ覌寢尠?”這時(shí)，一位年輕的阿姨走了過來，說：“哦!我的女兒，你這是怎么了?衣服怎么這么臟?”小女孩兒說：“我……我一不小心，摔……摔到了地上，是那個(gè)大姐姐幫我扶起來的?！卑⒁炭戳丝次遥f：“小姑娘，你真乖，真懂事兒啊!”“這沒事兒的，幫助人是應(yīng)該的，‘助人為快樂之本’嘛!我很樂意!”“你可真的是既乖巧又懂事啊!”頓時(shí)，我感覺心里暖暖的。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@看似簡(jiǎn)短的文字，卻蘊(yùn)含了友善、給予、關(guān)愛他人的無窮快樂。這是愛心的一種升華，它告訴人們?cè)陉P(guān)愛他人的同時(shí)自己也收獲了快樂和喜悅。我，正是這樣。再扶小女孩兒的那一刻，我給予了她關(guān)愛;在阿姨鼓勵(lì)我的那一刻，我很感動(dòng)，心里很溫暖。
愛，隨處可見。只有給予了一份愛，就等于向世界傳遞一份正能量!
“愛，傳遞正能量!!!”
給予為話題短信篇十九
學(xué)會(huì)給予。在生活中顯然是很重要的。不會(huì)給予的人往往會(huì)吃虧的，他們總是認(rèn)為這樣自己就賺了，但事實(shí)上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽(yù)，他們失去的比得到的`更多，因此，他們更應(yīng)該學(xué)會(huì)給予。
學(xué)會(huì)給予，要從心做起，給予別人的應(yīng)該是愛而不是為了得到回報(bào)的表面文章?！笆谌嗣倒?，手留余香”，學(xué)會(huì)給予，社會(huì)就會(huì)更和諧，人類也會(huì)更開心、幸福與美滿。
給予為話題短信篇二十
回首往事歷歷在目，那一道道閃著金光的腳印是你們陪我走過的，我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過。
你們?cè)谖业纳镄^，哭過，玩過，吵過，相聚過，給我留下一段彌足珍貴的日子。你們慈愛的臉龐親切的笑容，只是時(shí)間無情奪走你們的美麗，虛無縹緲但每一件至親至重的事情無時(shí)無刻不在我的腦海中上演。
我親愛的媽媽，您的額頭怎么又多了一道皺紋,您知道我喜歡年輕的媽媽;您的腰怎麼又彎了，您知道我喜歡健步如飛的媽媽;您的身體怎么又瘦了，瘦的如干柴一般，您知道我喜歡胖氣的媽媽。您為了我們這樣自私的兒女值得嗎?我知道您一定毫不猶豫地從嘴里飛出兩個(gè)字：“值得。
”原來，我總覺得母親做的只是一些小事，也沒什么特別之處。可是現(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)，那些付出都是母親所特有的。正如母親辛辛苦苦地把家里打點(diǎn)得井井有條。早晨，您帶著朝霞，扛著鋤頭忙碌在地頭兒;中午，您滿懷收獲地從地里走回來，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)方總能看到您用毛巾擦汗的樣子，晶瑩的`汗珠排著隊(duì)坐在您的臉上，有幾絲舍不得的怪樣;晚上，您坐在燈下籌劃著，算計(jì)著家里的飯食和禽食是否妥當(dāng)。有時(shí)候您剛剛躺下就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)檫@是唯一留給您自己的空暇時(shí)間?？粗鵁艄庀裸俱驳哪叶嗝床蝗痰牡叵雴枺骸澳哿税?睡吧!”
我親愛的爸爸，您那張黝黑的臉讓我又敬又怕。您的腿不如從前了嗎?您知道我喜歡健壯的您;您的力氣不如從前了嗎?您知道我喜歡您憨厚的樣子。您又是為了我們自私的兒女操勞著，您不后悔嗎?我知道您一定想搶著答著：“不后悔?！痹瓉砦铱傉J(rèn)為您只會(huì)發(fā)脾氣，不會(huì)關(guān)心我。
可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)您是嚴(yán)肅而又溫和的父親。平日里見不著您的幾次笑容，看的最多的也莫過于您緊鎖的眉頭?？吹礁赣H每天含辛茹苦地操勞著，我于心不忍。不知道該怎樣回報(bào)您?生活中堅(jiān)強(qiáng)的您也是我心中深刻已久的形象。您真的這么堅(jiān)強(qiáng)，這么固執(zhí)嗎?您真的就不喜歡笑么?記得我走的那天，您不一直偷偷的把我送到村口么?稍稍的點(diǎn)著腳尖，雙手吝嗇地放在頭頂，微重的身體向前傾著，目光由近及遠(yuǎn)，您目送著我，我回望著您。望著烈日下蒼老的您，我多么不忍地想問：“您累了吧!笑吧!”
我最摯愛的爸爸媽媽，你們給予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢著你們的愛。我只能深切地向您們道一聲：“謝謝!”
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