最新高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿（專業(yè)18篇）

總結(jié)是我們反思過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會。怎樣寫出一篇完美的總結(jié)？我們需要結(jié)合具體案例和個人經(jīng)歷進(jìn)行深入剖析和案例總結(jié)。以下是一些總結(jié)范文供大家參考，或許能給你一些靈感。

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇一

雖說家長會召開的次數(shù)并不多，但要堅持每次到場卻并非易事，各位都是社會的精英，都有著自己的事業(yè)要忙碌，但大家并沒有因此而忽略對孩子的教育，每每想到此，我都會在其他班主任面前表露出自豪之情，非常感謝大家將近一年的時間內(nèi)對班級工作的積極配合和支持。

尤其是謝謝周澤日、黃子瑜、周駿野、曾源捷、夏菩提、劉川、廖師誼、夏鈺媛、馮瑩、李金澤家長等對班級工作的熱心支持。正因?yàn)橛辛舜蠹业闹С?，班級的常?guī)、活動等才能順利開展，在此表示衷心感謝。

第一，常規(guī)方面。最大的進(jìn)步在于孩子們的時間觀念增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，班級凝聚力增強(qiáng)，尤其是在衛(wèi)生打掃、跑操、課堂紀(jì)律、作業(yè)等方面，有了很大的進(jìn)步。班級在過去的所有學(xué)月中，均獲得常規(guī)考核文明班級、衛(wèi)生流動紅旗、文明禮儀示范班級。在此特別表揚(yáng)各科課代表、衛(wèi)生委員黎念、萬云濤、曾一心、李金澤、李濤立，體育委員潘維濤、王君賢、曾源捷，班長黃心儀、周駿野的盡職盡責(zé)，為班級的發(fā)展做出了巨大的努力和貢獻(xiàn)。

第二，活動方面。孩子們參與活動的積極性非常高，而且在活動中展現(xiàn)出一定的能力。從軍訓(xùn)開始，到后來的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等，都有各種獎項(xiàng)的斬獲，而且一般都是一等獎。尤其是體育節(jié)中獲得了很多獎項(xiàng)，團(tuán)體總分獲得第一份量很重，既表明了大家的身體素質(zhì)，又體現(xiàn)了班級的團(tuán)結(jié)一致。

第三，成績方面。在已經(jīng)過去的時間里，總共有三次大型考試，初一第一學(xué)期段考、期末考試、初一第二學(xué)期段考。第一次段考是年級第六，第一次期末考試年級第一，第二次段考年級第四，整體水平保持在年級前列。學(xué)生在參加愛各項(xiàng)比賽中表現(xiàn)較好：語文能力競賽全國比賽：唐云瀟一等獎、朱穎佳、周澤日二等獎、張如璋三等獎。英語能力競賽湖南賽區(qū)一等獎周駿野、二等獎唐云瀟、黃心儀、朱穎佳、湯睿、王君賢，三等獎廖師誼、胡峻柏、劉川、黃子瑜。數(shù)學(xué)競賽獲獎的有張良琦、黃心儀、唐云瀟、李濤、萬云濤、朱穎佳、湯睿、周澤日、劉川、廖師誼、熊萱、向子衿、彭朝昊等。這既是良好班級氛圍影響的結(jié)果，更是科任老師們、孩子們、家長們努力奮斗的結(jié)果。

第一、人生態(tài)度很積極，善良有愛心。無論成績好壞，在1227還沒出現(xiàn)自暴自棄者。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都還是會盡力去面對各種問題，嘗試著解決各種問題。絕大部分孩子熱情、開朗，喜歡與人打交道，喜歡展現(xiàn)自己的能力。在班級面對挑戰(zhàn)時，班級展現(xiàn)出一種積極應(yīng)戰(zhàn)姿態(tài)，從不畏懼對手。而在幫助別人方面，得益于家長的良好引導(dǎo)，學(xué)生都參與積極，從捐款給本校生活老師，到愛心義賣，到援助宋家寨小學(xué)，孩子們都積極主動參與，獻(xiàn)出自己的一份力量，尤其是羅典、崔湘婧、馮瑩、劉以敖、肖夢杰等孩子在這一方面表現(xiàn)突出。

第二、文明素養(yǎng)較好。遇到師長，能主動打招呼，受到別人幫助，會主動道謝。同學(xué)間相互關(guān)心，能相互幫助，包容，主動化解矛盾。打架事件從初一入校開學(xué)初一個星期有兩三起，到現(xiàn)在基本沒有出現(xiàn)，反映出孩子們與人相處的能力、文明素養(yǎng)水平正逐步提升。熱心助人的有李濤立、陳訓(xùn)邦、黃雅、李金澤、黎念等。

第三、生活習(xí)慣有進(jìn)步。由于衛(wèi)生打掃實(shí)行輪流制，且對衛(wèi)生有一定的較高的要求，很多孩子從最開始的不會使用拖把，不會有計劃地打掃衛(wèi)生到現(xiàn)在能熟練使用吸水拖把，能有序打掃衛(wèi)生，能時常整理自己的抽屜，生活習(xí)慣和能力上有了提升。尤其是寄宿生這一塊的能力提高較快，個人衛(wèi)生也越來越好。尤其表揚(yáng)唐軒達(dá)、唐逸濃、龔悅涵、彭朝昊等進(jìn)步明顯，衛(wèi)生做得特別好的除衛(wèi)生委員外，有熊萱、王子曰、黃雅、黃逸、張如璋等，特別能吃苦，特別細(xì)心有耐心。

第四、學(xué)習(xí)習(xí)慣有進(jìn)步。從最開始作業(yè)有好幾個人缺交，到現(xiàn)在基本上每天作業(yè)交齊，沒交的情況也基本屬于忘家中未帶（20、36、8、54、50幾個孩子經(jīng)常出現(xiàn)未帶作業(yè)情況，望家長多加培養(yǎng)其整理書包的習(xí)慣），這是作業(yè)方面的巨大進(jìn)步。課堂方面，從開學(xué)至今，未出現(xiàn)過嚴(yán)重違紀(jì)行為，班級課堂紀(jì)律多次被監(jiān)控室的老師表揚(yáng)。有部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，并能在考試前組織有效復(fù)習(xí)，如唐云瀟、劉川、熊萱等。作業(yè)特別優(yōu)秀的有唐云瀟、高子喬、萬云濤、廖師誼、黃心儀、朱穎佳等。

第五、個人能力進(jìn)步。班干部在這些方面成長更為迅速。譬如課代表不只是收發(fā)作業(yè)，而是學(xué)會了做基本檢查，組織過關(guān)等，體育委員能夠在班主任不出現(xiàn)的情況，將隊伍集合整隊整齊，班長、中隊長能主動聯(lián)系義工服務(wù)場所，組織同學(xué)開展有意義的活動、寢室總管能對三個寢室進(jìn)行有效管理等。尤其表揚(yáng)語文組黃子瑜、唐詩薇，數(shù)學(xué)組廖師誼、黃雅，英語組湯睿、向子衿等。

班級整體情況：平均分方面，由上次的第六，進(jìn)步為此次的第三。a人數(shù)方面，語數(shù)外a的人數(shù)由26、24、24變成了27、28、24,。全a人數(shù)、2a人數(shù)由12、10人變成14、14人，這證明班級語數(shù)外的整體實(shí)力有一定的提升。

學(xué)生個人情況：

對比于上次段考，年級排名進(jìn)步的有：萬云濤、張良琦、李濤、王居宸、胡峻柏、唐開元、王君賢、周澤日、雷子驍、陳錦程、彭朝昊、洪星、唐軒達(dá)、劉以敖、李金澤、滕淼、廖師誼、黃心儀、熊萱、黃逸、向子衿、蔣斯樂、王子曰、朱穎佳、劉川、曾一心、唐詩薇、彭卓、張如璋、馮瑩、姜奕璇、夏鈺媛、夏菩提、龔悅涵、王若立。其中，進(jìn)步超過200個名次的有王君賢、周澤日、雷子驍、彭朝昊、李金澤、黃心儀、向子衿、蔣斯樂、王子曰、劉川、姜奕璇。

從考試情況來看，男女生兩極分化日趨嚴(yán)重，男生學(xué)號從23號開始，女生學(xué)號從53號開始，成績下降趨勢一直持續(xù)，非常危險，要多加注意。

對比入校以來三次考試成績，潘維濤、滕淼、向子衿、張良琦、李濤、劉川語文成績一直呈現(xiàn)上升趨勢。黃逸、王子曰數(shù)學(xué)呈上升趨勢；王若立的英語呈上升趨勢。李金澤整體成績穩(wěn)步上升。

學(xué)生個體的問題：

1、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較弱，對父母和老師的依賴性太強(qiáng)。依然有大部分學(xué)生無法自主安排自己的學(xué)習(xí)，作業(yè)做完之后，便無所事事， 不知道如何進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的狀態(tài)仍停留于小學(xué)自然放養(yǎng)階段。這種自主能力的弱，還同時表現(xiàn)在生活方面，如勞動等等。如11、8、26、16、21、25、24、53、55、54號等。

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)能力上的不自知。對自己的`學(xué)習(xí)狀況沒有一個清晰的認(rèn)識，不知道自己學(xué)習(xí)中問題，找不出漏洞和不足，無法采取有針對性的措施進(jìn)行補(bǔ)救。有的甚至自我感覺太好，不肯虛心聽取他人的意見和建議。

3、不主動思考，畏懼難題。一旦遇到學(xué)習(xí)中的難題，往往采取回避的態(tài)度。曾有學(xué)生作業(yè)多次空題，并標(biāo)注：不知道做等字樣。有個別學(xué)生采取抄襲答案的方式來解決，還有部分學(xué)生自己不思考，在請求別人講解之后，仍自己不去消化，知識依然沒弄懂?，F(xiàn)在每天到辦公室問老師題目的學(xué)生比較少。能夠主動找老師問問題的有唐云瀟、劉川、周澤日、胡家豪、陳訓(xùn)邦等。

4、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。尤其是數(shù)學(xué)方面，計算能力低下。在考試中常出現(xiàn)做題速度慢，即使列出等式也無法計算出結(jié)果等情況。語文的積累太少，基礎(chǔ)知識補(bǔ)過關(guān)。英語單詞的記憶和基本語法混亂，連基本的主謂結(jié)構(gòu)都沒弄清楚。

5、學(xué)習(xí)效率低下。時間戰(zhàn)線拉得比較長，但單位時間內(nèi)的效率較低。學(xué)習(xí)的過程中專注度較低，注意力容易分散等。

6、缺乏吃苦耐勞的精神。在學(xué)習(xí)上經(jīng)過激勵之后，能付出三分鐘熱情，但不能持久。缺乏毅力和好的意志品質(zhì)。

7、班級學(xué)生名次過于固定，沒有輪流坐江山的現(xiàn)象，這對于長期位居第一或第二的孩子，還是對于長期處于后面的孩子，都不是一個好現(xiàn)象。

班級整體存在的一些問題：

1、學(xué)生普遍比較浮躁，不能靜下心來思考。對問題只一知半解，淺嘗輒止。對初中階段要培養(yǎng)的品質(zhì)和能力、要實(shí)現(xiàn)和達(dá)到的目標(biāo)沒有形成概念，沒有進(jìn)行設(shè)定，所以行動上較為盲目和隨意。男生身上這些問題比女生表現(xiàn)得更為明顯。

2、青春期的一些普遍現(xiàn)象。對男女生相處比較敏感，比較喜歡議論同學(xué)間的關(guān)系，在意同學(xué)間的關(guān)系，在意朋友的看法。女生對言情小說（如36、56、43等）、男生對電子網(wǎng)絡(luò)游戲（如59、6、15號等）、玄幻小說，比較有興趣，甚至投入大量的精力。手機(jī)的使用比較泛濫，個別孩子缺乏監(jiān)管或家長監(jiān)管不到位，導(dǎo)致分散注意力比較嚴(yán)重。

3、視野和胸懷還不夠?qū)拸V。學(xué)生只關(guān)注吃喝玩樂，身邊的這些瑣事，很少仰星空，關(guān)注社會，關(guān)注國家，社會人文知識、歷史知識、社科知識了解較少，且關(guān)注度很低。尤其是男孩子的擔(dān)當(dāng)還很不夠，社會責(zé)任感和使命感欠缺。

4、感恩心的培養(yǎng)。應(yīng)像日本的教育做到：除了陽光和雨露是自然得到的，其他一切都不是理所當(dāng)然應(yīng)該得到的。一是要自己努力，二是要感恩身邊為你的成長付出的這些人們。

家長們目前可能存在的問題：

1、太過于急功近利，只關(guān)注孩子的成績，不關(guān)注孩子其他品性和能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致孩子在集體生活中不受歡迎，不被認(rèn)可。

2、平時參與孩子的培養(yǎng)和管理太少，忙于工作，只關(guān)注孩子的成績結(jié)果，而沒有關(guān)注孩子的成長過程。以自己過去的輝煌經(jīng)歷來對孩子施加壓力和為孩子設(shè)定目標(biāo)，對孩子沒有一個正確的定位，超出孩子現(xiàn)有的能力和水平，設(shè)定一個不切實(shí)際的目標(biāo)，打擊了孩子的自信心。

3、可能在日常的言語中存在貶低科任老師的現(xiàn)象，導(dǎo)致老師在科任老師心目中地位降低，威信缺失，影響孩子對科任老師的信任，從而不認(rèn)真去聽課，不服從老師的一些安排。

4、簡單套用別的孩子或者自己的成長經(jīng)驗(yàn)，不能依據(jù)孩子的變化做一些教育方法上的及時調(diào)整。人是在不斷變化的，教育的方法和手段也應(yīng)該相應(yīng)改變。

5、家庭有變故，隱瞞孩子，以為孩子不懂，不知道，忽略了孩子的感知能力、認(rèn)知能力，忽略了孩子的情感需求，導(dǎo)致孩子內(nèi)心變化劇烈而得不到很好的解答。與老師溝通間加以隱瞞，沒有及時告知老師去幫助做好疏導(dǎo)工作。

1、將會與語數(shù)外老師進(jìn)一步分析班級現(xiàn)有拿a學(xué)生與潛在具有拿a能力的學(xué)生具體情況，針對這一部分學(xué)生，可能在作業(yè)、課外拓展上提更高的要求。對于距a較遠(yuǎn)的學(xué)生，將更側(cè)重于夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。盡可能采取分層布置作業(yè)的政策。

2、根據(jù)三次考試成績，將調(diào)整班級競爭對手表，以便于更好地利用競爭激勵學(xué)生進(jìn)步。同時，將依據(jù)實(shí)際情況，成立學(xué)習(xí)幫扶結(jié)對，一個成績好的學(xué)生幫扶一位學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。幫扶結(jié)對最快將于明天敲定，將會具體規(guī)定權(quán)利和義務(wù)以及相關(guān)獎懲措施。

3、將采取每天檢查課本、定期進(jìn)行小過關(guān)的方式，來對學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣先進(jìn)行強(qiáng)制性培養(yǎng)，再逐步轉(zhuǎn)向一種自覺。

3、將會分男女生召開階段會議，確定不同的會議主題，男生的重在加強(qiáng)責(zé)任意識、使命感方面的教育。女生的重在加強(qiáng)正確對待競爭、人際交往等方面的教育。

4、充分利用家校通平臺，及時與家長保持溝通。家校通主要發(fā)送以下幾個方面的內(nèi)容：相關(guān)活動的通知、作業(yè)完成情況、寢室表現(xiàn)情況、活動參與情況、平時階段性整體表現(xiàn)情況等。建議父母雙方都開通，更及時掌握信息，在與孩子交流時也會更有依據(jù)，更有說服力。

5、定期召開家長主題演講會。每個星期或每兩個星期，邀請一位家長到班級中來做演講，演講的主題積極向上即可，也可以是家長個人的成長故事，此舉既可以增加親子互動和溝通，也可以增加家長的威信，改善家校溝通的效果。

6、將堅持引導(dǎo)學(xué)生做好名著閱讀。閱讀完統(tǒng)一購買的名著導(dǎo)讀之后，將會再進(jìn)一步要求學(xué)生閱讀水滸、紅樓夢等作品，培養(yǎng)學(xué)生一生的閱讀習(xí)慣，增加學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

7、將利用周末的時間，邀請家長參與，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行登山、打球等文體活動，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的溝通，把學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)虛擬世界拉向現(xiàn)實(shí)生活，幫助學(xué)生樹立健康的生活習(xí)慣。

1、積極參與孩子的教育。抽時間與孩子一起吃飯，聊天，打球，建立更加和諧緊密的親子關(guān)系，在周末給孩子的反思本簽字時，寫上一兩段煽情的話語，讓孩子情感上與家長走得更近。

2、對孩子的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該有一個恰當(dāng)?shù)囊蠛投ㄎ?，更多一點(diǎn)耐心。不要太過于急躁，不要斤斤計較于每一次的考試結(jié)果，應(yīng)該學(xué)會做趨勢和走勢走向分析，如果整體是上揚(yáng)的，就應(yīng)該要給予勉勵，如果是下挫趨勢，就要及時與孩子溝通，解決思想問題。

3、及時與老師溝通，誠實(shí)地反映孩子在家的表現(xiàn)情況。如孩子在家上網(wǎng)時間過長，沉迷電子游戲，沉迷小說等，都應(yīng)該要告之班主任老師，以便班主任了解真實(shí)的情況，采取更好的對策。

4、嘗試著多信任老師、理解老師，不要過多干預(yù)老師們的教學(xué)方式方法。每個老師都自己的方法和風(fēng)格。請家長們相信，1227的每一位老師都是健康的，也是快樂工作著的，更會盡力為了每一個孩子的成長付出最大的努力。當(dāng)然，老師們不可能時時刻刻都像圣人，都會用最恰當(dāng)?shù)姆绞?，但我們至少可以確定的是我們不會采取以懲罰和傷害學(xué)生為目的的教育方式對待孩子們。請家長們多一份理解和包容。

5、重視孩子的均衡發(fā)展。在學(xué)習(xí)方面，尤其要重視孩子的弱科，如17、20、46、35的數(shù)學(xué)問題；9、28、49、51的語文問題，44、22、7、10、36、2的英語問題。想辦法給予一些幫助，更要引導(dǎo)孩子自身重視和改變。

有些孩子雖然這次拿了3a或2a，但事實(shí)上根基不穩(wěn)，很容易再次遭遇到失利，如果不能繼續(xù)奮斗和努力，很可能下次就會摔倒，請家長要幫助他們戒躁戒躁，如17、22、21等。

6、請家長們能夠堅持配合班級一些管理方式上的需求。譬如我們現(xiàn)在一直在做作業(yè)的檢查和登記措施，需要家長們每天登記孩子作業(yè)完成的時間，在孩子們的作業(yè)本上簽個字。這很繁瑣，確實(shí)是增加了大家的負(fù)擔(dān)，但說真的，效果也很好，在孩子們還沒有形成完全的自主能力之前，這項(xiàng)措施將會長久地發(fā)揮重要的作用。所以懇請家長們百忙中也要堅持把這件事做到位。熊萱、廖師誼、蔣斯樂、劉川、高子喬等家長在這個方面是做得非常好的。

7、加強(qiáng)對孩子為人處理方式方法上的培養(yǎng)，讓孩子懂得更多的基本禮儀禮貌，學(xué)會應(yīng)對不同的場合，男孩子多一些紳士風(fēng)度，女孩子多一些淑女氣質(zhì)，懂禮儀禮貌的孩子總是能贏得更多認(rèn)同和機(jī)會。感恩教育也不可少，這會讓一切都變得更加美好。

我想，現(xiàn)在的我?guī)ьI(lǐng)一個班級的狀態(tài)，剛剛好，有了一定的經(jīng)驗(yàn)和感悟，水到渠成地已得到過一些認(rèn)可獎勵，不用再摸著石頭過河，無須走更多的彎路，功名利祿皆以不能成為動力，僅僅是，我想做這群十幾歲的少年人生某個階段的引領(lǐng)者，幫助他們更好的成長，輔助他們能有朝一日成為我所敬佩和佩服的人，僅此而已。再次感謝大家的信任和支持，也請大家以后一如既往地相信我們，一起努力吧！

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們班級管理工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)快一學(xué)年了在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作順利的進(jìn)行著。班里形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間能夠和睦相處、團(tuán)結(jié)一心，互幫互助；課間打鬧的現(xiàn)象少了，探討問題的身影多了；上課隨便講話的少了，舉手回答問題的多了。期末考試語數(shù)外三門主科成績對比起入校成績，都有了較大幅度的提高，在年級中處于中上水平。以薛俊杰、聶振、任楷文為核心的班干部成為了老師得力的助手，在班級各項(xiàng)活動中起到了模范帶頭作用，獲得了各科老師的好評，贏得了同學(xué)們的信任和尊重。更有一批同學(xué)憑著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)秀的品質(zhì)，在學(xué)校的各項(xiàng)評優(yōu)活動中，取得了一系列的榮譽(yù)，例如：王蘊(yùn)偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文五位同學(xué)光榮的加入了共青團(tuán)，成為班里的第一批團(tuán)員；在上期末學(xué)生基本素養(yǎng)評價中，王蘊(yùn)偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文、武宇、賈曉雨、劉洋、楊帆、馬心玫、高書雅、徐雨晴、趙奕惠、尹航十四位同學(xué)的考核成績?yōu)閮?yōu)秀；王蘊(yùn)偉、薛俊杰、聶振、李建、武宇、劉洋、馬先升被評為三好學(xué)生，王蘊(yùn)偉被評為三好學(xué)生標(biāo)兵、李建被評為優(yōu)秀干部。還有一部分同學(xué)，例如魏清澤、田宇祺、楊國軍，雖然入校成績不太理想，但經(jīng)過了一學(xué)期的努力，也有了很大的進(jìn)步，特此提出表揚(yáng)。以上這些同學(xué)，以自己的實(shí)力向我們證明了：只要努力了就會有進(jìn)步，我是最棒的。

當(dāng)然，通過這次期中考試，學(xué)生面上也暴露出了很多問題，我總結(jié)了這樣幾個方面。

第一、有部分同學(xué)仍然沿用了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，只滿足于放學(xué)后回家按時完成作業(yè)，不知道復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，更不知道拓展提高，以這樣的學(xué)習(xí)方法去應(yīng)付科目眾多、難度加大的初中學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知。

第二、有些同學(xué)小學(xué)表現(xiàn)不錯，入校后放松了對自己的要求，上課精力不集中，聽講效果差，也不太接受同學(xué)和老師對他的教育，成績出現(xiàn)了大幅度的下滑。

第三、有相當(dāng)多的同學(xué)出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，集中表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、歷史、生物、地理、微機(jī)這幾門課上。

數(shù)學(xué)是三門主科中學(xué)習(xí)難度最大的一門學(xué)科，不少同學(xué)包括一些在班級里成績位于上游的同學(xué)成績也不夠理想。而歷史等這幾門副科學(xué)生重視程度不夠，上課不好好聽，課下不用心背，凡是這幾門成績不好的同學(xué)原因都在于此。這三個方面的問題，在大部分孩子身上都或多或少的存在著，希望能夠引起家長們足夠的重視，利用這次期中考試的契機(jī)，抓緊對孩子的監(jiān)督和管理，能多關(guān)心孩子都在學(xué)校里干了些什么，多關(guān)心回家后孩子都學(xué)了些什么，有問題的及時和老師溝通。至于存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)，家長一定要高度警惕，數(shù)學(xué)、英語、語文是中考時的必考科目，所占分值很大，任何一門瘸腿，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容相對較少，內(nèi)容相對簡單，抓緊時間給孩子補(bǔ)習(xí)，請家教也好，上補(bǔ)習(xí)班也好，一定要把窟窿補(bǔ)上。歷史、地理、生物、政治、微機(jī)這五門功課，在學(xué)生初二、初三時要參加結(jié)業(yè)考試，d級以上才能初中畢業(yè)，c級以上才能報考普通高中，b級以上才能報考重點(diǎn)高中，a級能享受推薦生待遇。這幾門課，必須把功夫下在平時，到初二初三臨考前突擊復(fù)習(xí)，學(xué)生既累，效果也不好，希望家長一定要給學(xué)生曉以利害。

還有幾點(diǎn)需要給家長強(qiáng)調(diào)

1、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

2、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí)，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道，因?yàn)橛袝r可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。

3、嚴(yán)格控制孩子的上放學(xué)時間，防止學(xué)生中途玩耍甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。隨時留意孩子有沒有看一些不該看的課外讀物（武打小說、言情小說、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲攻略等）

4、不要給孩子配備手機(jī)等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學(xué)習(xí)機(jī)等也不行。你可能不在乎這點(diǎn)錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學(xué)習(xí)影響休息。

最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好，又要督促孩子按時完成各科作業(yè)，利用課余時間查漏補(bǔ)缺，為自己的成長打下更堅實(shí)的基礎(chǔ)。

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇三

召開家長會是班主任的一項(xiàng)重要工作，開好家長會、發(fā)揮好家長的作用，能加強(qiáng)班級建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生管理。下面是本站小編給大家整理的初一第二學(xué)期家長會

發(fā)言稿

各位家長：

這次家長會是在舉行了期中考試之后進(jìn)行質(zhì)量分析的背景下進(jìn)行的。這次家長會我安排了三部分的內(nèi)容。第一部分是由班長曾祥杰同學(xué)介紹本學(xué)期班級總體情況，第二部分我們邀請了月考、期中考試的狀元嚴(yán)恒盛為各位家長做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，希望各位家長能夠了解到班級的第一名如何取得的;第三部分則由我來主持，主要是對本次期中考試的成績情況進(jìn)行一個整體的分析，講講班級現(xiàn)在面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。

初一9班在初一級歷來都是一個優(yōu)秀的班集體，51個人的班級當(dāng)中有29個男生，22個女生。他們充滿活力，勤奮上進(jìn)，有著強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感。自入學(xué)至今，九班取得了各種各樣的榮譽(yù)，其中包括校運(yùn)會團(tuán)體的第三名、文明標(biāo)兵班、文藝匯演三等獎、毽子比賽一等獎等一系列獎項(xiàng)。在學(xué)業(yè)成績上一直位居年級前列，雖然在月考中九班偶然失手，沒有獲得理想的名次，但本次期中考試，九班同學(xué)用自己的辛勤與汗水，重新回到年級第六。年級前150名中，9班共有13人上榜，全班有進(jìn)步的人數(shù)達(dá)到40人。為了取得好成績，班級里所有的同學(xué)都付出了巨大的努力，特別是優(yōu)秀的班干們，他們起了非常大的作用。班長曾祥杰與其他四名值日班長嚴(yán)恒盛、何綺文、王彩欣、沈心怡，每天恪盡職守，嚴(yán)格地對班級紀(jì)律進(jìn)行管理，為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。衛(wèi)生委員潘毅樂、董忠亮，每天不辭辛勞地監(jiān)督著同學(xué)們進(jìn)行值日;體育委員馮子力，在本學(xué)期成為班干后，在組織和管理能力上都有了很大的提升，潛力無限。此外宣傳委員劉美盈、陳綺文及各科的科代表，他們的努力也使班級更加完美，充滿朝氣。

在本次期中考試中，9班取得了年級綜合第六的成績。其中班級前十名嚴(yán)恒盛、何綺文、王彩欣、龍浩然、潘德俊、胥海贏、曾祥杰、巫嘉儀、馮子力、肖嫻分別取得年級第3至115名的名次，姚森松、劉鵬、鄧志盈則分居班級的11、12、13位，名次均在150名前。除上述同學(xué)外，楊湘蓮、黃超連、許晴、李晶、楊伊君、梁展宏、王培瀅、楊明星8位同學(xué)，也分別取得了600分以上的總分，達(dá)到總分優(yōu)秀。上述21人，是班級當(dāng)中最為勤奮刻苦的學(xué)生，他們成績的取得，與平時的認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是分不開的。希望家長能號召孩子們向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，共同進(jìn)步!

不只是綜合表現(xiàn)，在單科成績上，9班同學(xué)也一樣取得令人羨慕的成績。其中何綺文、龍浩然、胥海贏、潘德俊、馮子力、鄧志盈、凌智恒、許晴、王彩欣、曾祥杰、楊伊君、巫嘉儀都取得了各科數(shù)一數(shù)二的成績，而在體育上馮嘉添、肖嫻、梁文杰等人都有著不俗的表現(xiàn)。

在此次考試中，整個九班積極向上，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的進(jìn)取心。全班共有40人取得了進(jìn)步，其中蘇永添、黃宇彬、肖嫻、羅永裕、潘德俊、陳慧琪、梁文杰、馮嘉添、羅林林、陳綺文、鄧志盈、楊明星、江順輝、馮卓朗、李晶、楊湘蓮16名同學(xué)進(jìn)步都在50名以上，特別要表揚(yáng)的是李晶、王培瀅、楊明星、鄧志盈、江順輝5人，兩次考試都在不斷進(jìn)步，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在此讓我們一起為這些同學(xué)的進(jìn)步表示祝賀。

在這些名單以外，還有部分沒有獲得嘉獎，但平時認(rèn)真努力的同學(xué)，在此一并表揚(yáng)，希望各位家長回家后能對您的子女予以鼓勵，他們分別是陳慧琪、張莉、羅林林、凌智恒、蘇永添、江順輝、羅永裕、劉程、何冠文、沈心怡、李結(jié)敏、馮嘉添、劉美盈、陳綺文、董忠亮、潘毅樂、彭嘉惠、馮穎思、李曉韞、馮卓朗等。

以上是我們這次家長會中表揚(yáng)的同學(xué)名單。

接下來我們將對班級的存在的問題進(jìn)行一個討論。在我的發(fā)言中，如果有家長有疑問或者建議可以隨時舉手示意我，我們可以一起討論。首先，我要說的是9班所具有的優(yōu)點(diǎn)：

二、班干得力，班干部隊伍有朝氣有活力，不但組織管理能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也名列前茅;

三、班級榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守校園

規(guī)章制度

但是，九班同樣也存在著不足之處。

第二個問題在于網(wǎng)絡(luò)游戲，這個問題是老大難了。其實(shí)，很多家長并不是控制不了孩子上網(wǎng)成癮的問題，只是缺少一點(diǎn)決心。而且學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)很多時候都有家長的原因?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，有時候他們的孤獨(dú)感和寂寞感，我們成年人未必能感覺得到。所以，多陪陪子女，讓他們在能夠依靠你相信你。這樣，他們就不會將精神過多地寄托到網(wǎng)絡(luò)上了。當(dāng)然，這是一種理想的結(jié)果，實(shí)際操作起來還是要因人而異的。有的家長認(rèn)為，怕孩子出去網(wǎng)吧上網(wǎng)學(xué)壞，于是便買了臺電腦給孩子在家上網(wǎng)。這樣的做法無可厚非，畢竟，誰不想保護(hù)自己的孩子免受外界的侵害呢。但家長在保護(hù)了自己子女的同時，也降低了孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的門檻，他們可以隨時隨地地打開電腦上網(wǎng)，無限制地接觸網(wǎng)絡(luò)世界五花八門的信息。所以，我建議家長要對孩子上網(wǎng)的行為進(jìn)行有效監(jiān)管，引導(dǎo)其正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)。如果無法監(jiān)管，不如不要讓他上網(wǎng)，這樣也許會更好。

第三個問題，家庭環(huán)境與孩子成長的關(guān)系?，F(xiàn)在，我們會發(fā)現(xiàn)孩子突然間總是把房間的門關(guān)起來不知道在里面做什么，或是當(dāng)看到父母時會緊張地把正在寫的本子合上等等。如果您的子女出現(xiàn)這種情況，請別擔(dān)心，恰恰相反，你要高興，孩子長大了，他們希望有自己的空間。這個時候，你需要調(diào)整自己的教育方式。以往那種說一是一，想要掌握家里所有一切的教育思想，要有些改變了。當(dāng)然，原則還是必須得有，但是這個時候可以適度給孩子一些空間。

調(diào)查結(jié)果如下：

反感父母因?yàn)楝嵤聽幊车挠?1人;

反感不分緣由，教育方式簡單粗暴，只會打罵的有9人;

反感在家吸煙的有7人;

反感父母講粗口的有6人

反感父親總外出喝醉酒，很晚才回來的有2人

反感父母過于嘮叨啰嗦的有6人

這是學(xué)生反映較為集中的幾種反感行為，當(dāng)然其中也不乏一些幼稚想法，比如“反感父母不讓我一邊吃飯一邊看電視”、“反感父母每次吃飯喝湯都要催我”等等。

這值得我們每一個人去深思。

在他們最想要的家庭環(huán)境這個問題上，孩子們的要求其實(shí)很簡單。他們很清楚家庭里的物質(zhì)條件，并不會因?yàn)榧彝サ臈l件而怨天尤人，他們最希望的是擁有一個安靜、和諧、充滿溫情的家。在這個家里，父母能時刻以自己為榜樣，對孩子言傳身教，只有這樣，他們才能夠毫無顧慮地快樂成長!

這一次家長會，我在給家長的一封信中，沒有印刷任何的班級情況，只是摘取了李開復(fù)先生的一封信。我認(rèn)真地讀過全文，并選取了一些片段，在這里推薦給各位家長，希望家長能夠耐心看完，如果家里有網(wǎng)絡(luò)的話可以上網(wǎng)搜索原文，我相信一定會對孩子的成長有幫助的。

希望我們能對教育孩子達(dá)成一個共識，那就是關(guān)心但不溺愛，嚴(yán)格但不粗暴，尊重但不放縱。

最后，感謝各位家長，祝各位身體健康，工作順利，闔家歡樂!也預(yù)祝九班在期末考試中取得大捷!

各位家長：

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們班級管理工作的支持表示感謝.

轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學(xué)快一學(xué)年了 在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作順利的進(jìn)行著。班里形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間能夠和睦相處、團(tuán)結(jié)一心，互幫互助;課間打鬧的現(xiàn)象少了，探討問題的身影多了;上課隨便講話的少了，舉手回答問題的多了。期末考試語數(shù)外三門主科成績對比起入校成績，都有了較大幅度的提高，在年級中處于中上水平。以薛俊杰、聶振、任楷文為核心的班干部成為了老師得力的助手，在班級各項(xiàng)活動中起到了模范帶頭作用，獲得了各科老師的好評，贏得了同學(xué)們的信任和尊重。更有一批同學(xué)憑著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)秀的品質(zhì)，在學(xué)校的各項(xiàng)評優(yōu)活動中，取得了一系列的榮譽(yù)，例如：王蘊(yùn)偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文五位同學(xué)光榮的加入了共青團(tuán)，成為班里的第一批團(tuán)員;在上期末學(xué)生基本素養(yǎng)評價中，王蘊(yùn)偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文、武宇、賈曉雨、劉洋、楊帆、馬心玫、高書雅、徐雨晴、趙奕惠、尹航十四位同學(xué)的考核成績?yōu)閮?yōu)秀;王蘊(yùn)偉、薛俊杰、聶振、李建、武宇、劉洋、馬先升被評為三好學(xué)生，王蘊(yùn)偉被評為三好學(xué)生標(biāo)兵、李建被評為優(yōu)秀干部。還有一部分同學(xué)，例如魏清澤、田宇祺、楊國軍，雖然入校成績不太理想，但經(jīng)過了一學(xué)期的努力，也有了很大的進(jìn)步，特此提出表揚(yáng)。以上這些同學(xué)，以自己的實(shí)力向我們證明了：只要努力了就會有進(jìn)步，我是最棒的。

當(dāng)然，通過這次期中考試，學(xué)生面上也暴露出了很多問題，我總結(jié)了這樣幾個方面. 第一、有部分同學(xué)仍然沿用了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，只滿足于放學(xué)后回家按時完成作業(yè)，不知道復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，更不知道拓展提高，以這樣的學(xué)習(xí)方法去應(yīng)付科目眾多、難度加大的初中學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知。第二、有些同學(xué)小學(xué)表現(xiàn)不錯，入校后放松了對自己的要求，上課精力不集中，聽講效果差，也不太接受同學(xué)和老師對他的教育，成績出現(xiàn)了大幅度的下滑。第三、有相當(dāng)多的同學(xué)出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，集中表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、歷史、生物、地理、微機(jī)這幾門課上。數(shù)學(xué)是三門主科中學(xué)習(xí)難度最大的一門學(xué)科，不少同學(xué)包括一些在班級里成績位于上游的同學(xué)成績也不夠理想。而歷史等這幾門副科學(xué)生重視程度不夠，上課不好好聽，課下不用心背，凡是這幾門成績不好的同學(xué)原因都在于此。這三個方面的問題，在大部分孩子身上都或多或少的存在著，希望能夠引起家長們足夠的重視，利用這次期中考試的契機(jī)，抓緊對孩子的監(jiān)督和管理，能多關(guān)心孩子都在學(xué)校里干了些什么，多關(guān)心回家后孩子都學(xué)了些什么，有問題的及時和老師溝通。至于存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)，家長一定要高度警惕，數(shù)學(xué)、英語、語文是中考時的必考科目，所占分值很大，任何一門瘸腿，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容相對較少，內(nèi)容相對簡單，抓緊時間給孩子補(bǔ)習(xí)，請家教也好，上補(bǔ)習(xí)班也好，一定要把窟窿補(bǔ)上。歷史、地理、生物、政治、微機(jī)這五門功課，在學(xué)生初二、初三時要參加結(jié)業(yè)考試，d級以上才能初中畢業(yè)，c級以上才能報考普通高中，b級以上才能報考重點(diǎn)高中，a級能享受推薦生待遇。這幾門課，必須把功夫下在平時，到初二初三臨考前突擊復(fù)習(xí)，學(xué)生既累，效果也不好，希望家長一定要給學(xué)生曉以利害。

還有幾點(diǎn)需要給家長強(qiáng)調(diào)1、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

2、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí)，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道，因?yàn)橛袝r可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。

3、嚴(yán)格控制孩子的上放學(xué)時間，防止學(xué)生中途玩耍甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。隨時留意孩子有沒有看一些不該看的課外讀物(武打小說、言情小說、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲攻略等)

4、不要給孩子配備手機(jī)等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學(xué)習(xí)機(jī)等也不行。你可能不在乎這點(diǎn)錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學(xué)習(xí)影響休息。

最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好，又要督促孩子按時完成各科作業(yè)，利用課余時間查漏補(bǔ)缺，為自己的成長打下更堅實(shí)的基礎(chǔ)。

各位家長，晚上好!

感謝您在百忙之中來參加本學(xué)期的家長會。首先我想表達(dá)一下自己感謝的心情。感謝上學(xué)期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾€班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實(shí)，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長!本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作!

一、回顧上學(xué)期：

首先，我們來看一下上學(xué)期的情況。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)與鍛煉，咱們班的大部分學(xué)生完成自己的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)了初中的嚴(yán)肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，孩子們都有自己的獨(dú)立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點(diǎn)，家長朋友們也是深有體會。

那么這一點(diǎn)也反應(yīng)在學(xué)習(xí)成績上，那么我們就來看一下上學(xué)期期末考試分析：

班級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵有：呂秋萍、尹舒穎、孫吉峻、牟永琪、孫宇杭、王彥茜、史子翊、宋娜、張毅、尚新?lián)P。

成績進(jìn)步顯著的學(xué)生有：張毅、尚新?lián)P、董慧、姜碩、王中源、王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。

遵規(guī)守紀(jì)獎：朱玉牒、楊玉琦、肖揚(yáng)、崔文龍、岳雙玉、胡美彤、卜禹松、孫佳琳、孫巧琳、郭曉慶、張曉潔、姜越。

勞動積極獎：王威強(qiáng)、王琳璇、王萱燕、張威、魏威、馬胖、廉玉亮、史文靜、曹潔姝、吳肖龍、戴鵬飛、劉永康。

那么透過這些成績我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢?

1 、上課質(zhì)量決定成績。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

2 、效率產(chǎn)生差距。

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。

3 、作業(yè)質(zhì)量值得重視。

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程;老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數(shù)學(xué)生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。

4 、家校配合很關(guān)鍵。

學(xué)校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力，就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況。同時也希望家長及時與老師交流學(xué)生的情況。

二、習(xí)慣的養(yǎng)成

“習(xí)慣”是人們在長期的實(shí)踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習(xí)慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！睂τ诔跻荒昙墝W(xué)生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，一個好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。

2 、各項(xiàng)常規(guī)：

1 )中學(xué)生儀容儀表：男生不準(zhǔn)留長發(fā)，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準(zhǔn)佩戴任何首飾，不準(zhǔn)留長指甲。

2 )電子產(chǎn)品(手機(jī)、 mp3 、 mp4 、 mp5 、平板電腦等)一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在學(xué)校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。

3 )錢的問題：每周一，由班長負(fù)責(zé)充飯卡，一次充一百，都會有回執(zhí)單。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯(lián)系。

4 )課外讀物：跟學(xué)習(xí)無關(guān)的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學(xué)校的讀書活動。

5 )作業(yè)：每人都有作業(yè)袋。每晚寫完作業(yè)后，家長督促學(xué)生將作業(yè)放入作業(yè)袋。

6 )文明乘車：排隊上車，不在車廂內(nèi)吃東西，大聲喧嘩。

7 )不亂接宣傳單。

3 、學(xué)習(xí)方面：

語數(shù)外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎(chǔ)。地理明年會考，計入中考總成績。

加強(qiáng)體育鍛煉，以后每年的成績計算，都會加入體育的分?jǐn)?shù)。偏科生，及時進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、希望家長配合的方面

1 、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、做人等。檢查作業(yè)，態(tài)度，配合管理。幫助孩子樹立目標(biāo)：近期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

2 、引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí)，制定好

學(xué)習(xí)計劃

3 、關(guān)注孩子的安全。交通安全，上學(xué)放學(xué)的路上要走人行橫道，不和陌生人說話。飲食安全(吃零食)注意生產(chǎn)日期，垃圾食品不要吃。社交安全(交友、網(wǎng)吧、游玩、晚上外出等)不要和高年級、社會閑散人員交往。

四、給家長的一些建議

1 、做一個榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

2 、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、按時到校，放學(xué)按時回家。書包檢查：有無不健康書籍、刀具、電子產(chǎn)品等。

3 、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少、經(jīng)常說學(xué)校要交費(fèi)等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

4 、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。 5 、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，歡迎家長來校交流。

五、英語學(xué)習(xí)方法

1 、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。

每課的單詞要求學(xué)生能默寫，要求學(xué)生回家背誦并默寫。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補(bǔ)好得多，這樣課堂上默寫的時候，學(xué)生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得成功體驗(yàn)。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當(dāng)然班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的孩子，需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力 , 讓這些孩子也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的行列中 , 讓他們也能嘗到成功的滋味。

2 、關(guān)于作業(yè)。

孩子們應(yīng)該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當(dāng)天所學(xué)單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現(xiàn)的單詞、詞組、句子。每天都要進(jìn)行測試，作為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個反饋，家長及時了解您孩子的學(xué)習(xí)情況，要求學(xué)生認(rèn)真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。

3 、聽力部分。

讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習(xí)慣，有意識聽也好，或者無意識聽也好，至少聽英語 15 分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶，是為了練習(xí)聽力，這也是目前唯一能練習(xí)聽力的磁帶。

4 、英語筆記本

每個學(xué)生手里都有一個英語筆記本，每一個單元的重點(diǎn)詞組，句型，語法知識都整理在本子上，一定要及時復(fù)習(xí)。

六、成功家教的啟示

1 、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。

讓我們共同為孩子播種一個行為，那么您的孩子將收獲一個習(xí)慣 ;

讓我們共同為孩子播種一個習(xí)慣，那么您的孩子將收獲一個性格 ;

讓我們共同為孩子播種一個性格，那么您的孩子將收獲一個命運(yùn) ;

最后祝大家身體健康，工作順利!謝謝大家!

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

家長了解學(xué)生在校情況、學(xué)生存在的問題及解決辦法（回班上）、期中考（4-23）、會考（6.17）

上學(xué)期家長會我講過：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期，可以說是關(guān)鍵的關(guān)鍵！

可以說高二這一年是承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的6、7月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多、時間緊、競爭大，這無疑為每個學(xué)生帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，能否充分認(rèn)識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素。

可喜的是：通過高一一年的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，明確了努力的方向、改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法，正確選擇了文理科。在過去的一年里，我們年段舉辦了拔河、趣味體育、朗誦、征文、文藝匯演、文明禮儀和奧運(yùn)知識競賽等形式多樣的活動。學(xué)生通過積極參與活動，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；更加懂得尊重別人、更負(fù)有愛心（積極為四川地震捐款），部分學(xué)生為此增強(qiáng)了自信，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識到高二這一年的重要，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。希望各位家長重視。

一是學(xué)習(xí)主動性不高、學(xué)習(xí)不夠刻苦（無所謂、作業(yè)完成不好、談戀愛分散精力）；二是時間觀念不強(qiáng)（遲到、請假）；三是自信心不足（部分基礎(chǔ)差、自暴自棄）；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)（學(xué)習(xí)效率低、進(jìn)步慢）；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)（沒有耐心，不能堅持）；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠（對自己的前途沒有打算、缺乏責(zé)任心）。這些都嚴(yán)重地阻礙學(xué)生的進(jìn)步，影響成績的提高。

1、勤聯(lián)系，很多家長把小孩放到學(xué)校后，就什么事都不問了，全都交給了老師。這種做法是不可取的，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。因?yàn)槔蠋熡袝r真的是照顧不過來，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。另外，家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作（作息時間：7：40—11：40；2：00—4：40；家長信、儀容儀表、考試時間）。

2、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄。不要給學(xué)生太大的心理負(fù)擔(dān)，對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。 期中考（11.4-6）、會考（1.10、11）不帶手機(jī)。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計劃、適量的家務(wù)勞動等。

4、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強(qiáng)的后盾。學(xué)習(xí)競爭是激烈的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾危钊绾?，共同查找不足、一起解決問題。

5、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力?；丶液?，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。

6、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們，盡可能給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、要學(xué)會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識到自己能行。要理解他們，尊重他們，信任他們。事實(shí)上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。

最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！祝各位家長身體健康，家庭美滿，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)！謝謝！

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇五

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

首先，請允許我介紹一下班級的情況：

1、教師

張慧學(xué)歷大專個性活潑、開朗。擅長舞蹈、音樂和美術(shù)。教育特色培養(yǎng)幼兒在音樂方面的興趣和樂感。

關(guān)枝梅學(xué)歷大專個性直率、溫柔對待幼兒熱情責(zé)任心強(qiáng)。教育特色注重對幼兒能力的培養(yǎng)。

陳穎學(xué)歷高中個性直率。細(xì)心的陳老師注重對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2、幼兒

班級在冊人數(shù)是34人，其中男孩和女孩各17人。本學(xué)期新入園幼兒13人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。我班由陳老師分管保育工作。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每周五離園前用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動的各個環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：陳鵬旭小朋友以前是個非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了陳慧媛、馬雪峰、周媛婷、徐煒俊、劉禹楠、張書瑋6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間

活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

1、安全問題

a、家長接送孩子時，如果有事或其他原因要換人接，請預(yù)先達(dá)電話。

b、放晚學(xué)后，幼兒不宜長時間在幼兒園逗留避免事故的發(fā)生。

c、注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時家長一定要手拉幼兒特別是穿馬路。

d、為了從小培養(yǎng)孩子有良好的生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不要影響我們開展正常的教學(xué)活動，不要過早或過晚。

e、個人生活習(xí)慣定時檢查手指甲。

2、家園互動

a、廢舊材料的收集。

b、及時看家園之窗。

c、認(rèn)真填寶寶成長錄

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

（家長們提意見）

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位高一家長：

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！高一班的政治老師，我想和大家分享三個方面的的感受。

一、我想和各位說，孩子是“父母”的孩子，不是“爺爺、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是說只是父母的孩子，但他們首先是父母的孩子，作為孩子的父母，我們不要把該自己承擔(dān)的責(zé)任推給孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶、外公、外婆”對孩子的教育方式和我們是不同的，正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問題的表現(xiàn)。我們可能會有很多理由，但我想說的這些理由都只是理由，有些可能只是一個借口而已。在高中三年的關(guān)鍵時期想懇請各位多抽出時間來關(guān)注孩子的成長，陪伴他們，現(xiàn)在來看我們與他們長時間在一起的時間可能也就這三年了，三年后上大學(xué)，然后工作，如果都不在本地，就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個關(guān)鍵三年，可能也是僅有的三年時間吧。

孩子是“父母”的孩子，不是“我們老師”的孩子。說實(shí)話我們老師都有把學(xué)生當(dāng)作自己孩子的習(xí)慣，但畢竟是當(dāng)作，不是自己的孩子，我們和他們沒有血緣關(guān)系，那種與生俱來的情感我們沒有也不可能有。有的家長說，我孩子回家說老師對他多好，比我們對他好多了。我想告訴你們再好也不如你們好，如果孩子這樣說你就要反思，一定要注意了，而不是任由這種事情再發(fā)生了，更不能說這就好了老師都對他那么好，我可就放心了。有的家長說，你們老師一句話頂我們十句話。你要想為什么你的十句話不管用，可能就是因?yàn)槭恰笆本洌嗔?，我們的一句話管用，就是一句話說到點(diǎn)子上了。

二、我想和各位說，相信我們老師。我們學(xué)校今年的高一老師是聘任制，我們8班的班主任張老師上一屆是學(xué)校的文科實(shí)驗(yàn)班班主任，去年的高考實(shí)驗(yàn)班也取得了優(yōu)異的成績。（16班的班主任王老師是我們學(xué)校老師和學(xué)生們公認(rèn)的好老師，任教的班級屆屆高考都取得優(yōu)異的成績。）經(jīng)過這段時間各位也應(yīng)該通過孩子了解到她是多么的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對同學(xué)們的關(guān)愛可以說是無微不至，相信你的孩子在這個班三年一定會身體、心理、學(xué)習(xí)上都健康成長。至于孩子們政治的學(xué)習(xí)，也請你們相信我，我也自信我一定能夠在三年后給大家一個滿意的交待，我常和孩子們說我不能在三年后被你們家長罵我是個大騙子，給孩子政治教的一塌糊涂。對于你孩子政治成績你可以通過平時的作業(yè)和考試有所了解，或者你也可以直觀的拿起他的課本，讓他復(fù)述，簡單的說就是查查他課本的熟悉程度。

三、我想替孩子們和你們說，要讓他們感受到你們的濃濃愛意。這屆學(xué)生們絕大多數(shù)是90后后，也就是99、98年的，也有極少數(shù)的是00后。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露，也更脆弱。他們非常的敏感，他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們在家庭中還是傳統(tǒng)的中國式的教育，“愛他在心口難開”，甚至不開的話，對他們的傷害就比較大。我們是否可以在家庭中也像外國的影視劇中放的那些一樣，把什么“寶貝啊，我愛你啊”之類的放在嘴上。在學(xué)習(xí)上我們教師在學(xué)校應(yīng)該說對他們已經(jīng)嚴(yán)格要求了，可能在家里面你們就不能“雪上加霜”了，你們可以在生活上更多的關(guān)心和愛護(hù)他們。另外我想特別關(guān)照你們一定不要在他們考試考的不好時批評他們，這個時候他們就像是受傷的動物一樣，可能老師已經(jīng)找過他談話，更主要的是他自己也對自己的考試成績是極不滿意的，傷口還在滴著血，你如果再在上面撒把鹽，結(jié)果可想而知。也就是說你對他的愛，不要讓他錯認(rèn)為僅是對分?jǐn)?shù)的愛，那樣做可能就會與你的愿望背道而馳。

最后，我替孩子們感謝你們對他們的關(guān)心，在這個不是周末的下午來到學(xué)校參加家長會，相信你們的付出一定會有美好的回報，讓我一起憧憬三年后美好的時光。謝謝大家！

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、各位家長：

你們好！我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。

可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇八

在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位家長：

下午好！

感謝你們來參加我們今天的家長會，這也是我們最后的家長會了。在此，我要感謝我們很多家長一直以來對我們兩位老師以及對我們整個班級的支持！現(xiàn)在已是大班第二學(xué)期了，也是我們在一起的最后一個學(xué)期了，從我們相識但相處也又二年多了，在這段時間里，如果我們有什么地方做的不夠得當(dāng)?shù)牡胤竭€請我們各位爸爸媽媽諒解！也愿我們能在這最后一個學(xué)期里和睦相處，共同保留那一份美好的回憶。希望接下來的日子中也一如既往的得到各位家長的大力支持！謝謝！接下來我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內(nèi)容，將分為一下幾點(diǎn)：

我們大班本學(xué)期班級總?cè)藬?shù)為23人，男孩14人，女孩9人。本學(xué)期我繼續(xù)接任班主任工作，新學(xué)期，我們已經(jīng)重新整頓班級環(huán)境，特別是我們的區(qū)域，這是孩子們非常喜歡的`玩中學(xué)的游樂天地，在本學(xué)期我們也會不斷更換里面的教玩具，所以還是需要我們的家長幫助我們一同收集一些廢舊物品。

我們班的孩子有了較強(qiáng)的生活自理能力，但在其他地方還存在著許多問題，需要不斷改進(jìn)、完善。例如：上課舉手不夠積極，回答問題聲音比較輕，交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，注意力不夠集中；課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在，也就意味存在著一定的安全隱患；排隊、站立、做操動作不夠整齊迅速，時常有拖拉現(xiàn)象。

對于以上幾點(diǎn)比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，在本學(xué)期仍要繼續(xù)加強(qiáng)，制定適合本班孩子的常規(guī)管理計劃，在實(shí)施中不斷完善。

過完年回來，幼兒的表現(xiàn)和狀況不是讓我們很滿意。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀：

1、有些幼兒變得很嬌氣（包括男孩子），動不動耍臭脾氣；

2、以自我為中心，做錯事不愿承認(rèn)；

3、部分幼兒學(xué)會了說謊；

4、多數(shù)的幼兒沒有學(xué)習(xí)的主動性和意識。

希望我們的家長能關(guān)注一下你的孩子。我們向個別家長反映孩子在園的情況時，有的家長常說，我家的孩子在家可好了，什么都會。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導(dǎo)和你們做家長的關(guān)心了。但是你們是否想過孩子在家時可能接觸的是你們一家子的人，他所面對的環(huán)境只是那么點(diǎn)，而且大人慣著。到了幼兒園可就不同，他要去適應(yīng)集體環(huán)境，而不是環(huán)境去適應(yīng)他。所以你們看到的孩子和我們看到的孩子是不同的環(huán)境里的一個片面，他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的的行為也是不同的，所以你們要真正關(guān)注孩子不是單單給予他生活上的幫助，更應(yīng)該了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能真正讓你的孩子有進(jìn)步。

本學(xué)期我們在學(xué)習(xí)上也將會抓得更緊，我們都知道孩子面臨著考小學(xué)。那么，在學(xué)校里我們盡力輔導(dǎo)孩子們，只要孩子愿意學(xué)。在家，我們家長可以幫助孩子復(fù)習(xí)在園學(xué)過的知識，另外可以陪孩子多閱讀書籍，畫畫、參與各類體育運(yùn)動等等。小學(xué)也是通過全面發(fā)展來評估孩子的能力進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

1）在幼兒身體健康的情況下，請家長保證幼兒每天按時入園；不得無故請假、缺勤。

2）請假事宜還是跟上學(xué)期一月，不提倡請事假，連續(xù)一個月上請假無正常請假手續(xù)的視退學(xué)處理。中途轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，家長需要提交書面申請書，辦理相關(guān)手續(xù)。如不及時辦理，按自動退學(xué)處理，當(dāng)月不退費(fèi)。

3）被子四個角落的縫訂，小書袋的修補(bǔ)問題。

4）校訊通的全面升級，全園孩子都統(tǒng)一進(jìn)行了換卡。以后來園回家，必須由固定的人來接送，如有另外的時候務(wù)必要打電話告知老師是誰來接。另外，千萬記得無論誰來接，每天務(wù)必記得打兩次卡。（事關(guān)班級考核）。

5）幼兒成長冊，成長冊還是一周發(fā)放一次。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來，從反饋來看，有些家長其實(shí)并不重視對孩子的教育和指導(dǎo)，常以工作忙為借口，推卸對孩子的那份責(zé)任?？赡苡行┘议L會認(rèn)為上幼兒園沒關(guān)系的，不過只是玩玩嘛，到了小學(xué)我再去抓孩子不就得了。如果到了小學(xué)你真還能管得住自己的孩子嗎？可能那時的你會比之前付出更多的心血，孩子還是沒有一個很好的意識完成自己該完成的任務(wù)。我們古人有句話“三歲行為看到老”?！吧賶巡慌洗笸絺边@就是說如果小的時候不好好去引導(dǎo)教育，那他小時候的行為就足以見證他長大后的樣子。

過了年，孩子們又長大了一歲，過了這學(xué)期他們將要離開這充滿童真充滿歡聲笑語的幼兒園，繼而步入期盼已久的小學(xué)。本學(xué)期我們將安排孩子進(jìn)入小學(xué)參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；滲透一些銜接小學(xué)的知識，為成為小學(xué)生做一些事先的鋪墊教育。

上小學(xué)的一些資料周五晚上6：30總園統(tǒng)一講解，請你們要準(zhǔn)時參加。

1、被褥每個月月底帶回家曬洗一次，其余時間班級老師將分批進(jìn)行晾曬。

3、早上來園盡量在7：45—8：00，晚上離園4：10—4：30。

6、每周一和有活動時統(tǒng)一穿園服。

7、車輛停放有次序，不干擾幼兒進(jìn)出。

8、教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食。

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇九

各位家長朋友：

大家好!首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會，同時對于您兩年以來對我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝，可以這樣說，沒有在座家長的支持和配合就沒有我們班級的進(jìn)步和取得的成績，就不會有我個人的成長和進(jìn)步。今天我們一起坐在這里來交流學(xué)校的工作、孩子這階段以來各方面所取得的成績，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議。

一、學(xué)校工作總結(jié)。

伴著孩子成長的腳步，學(xué)校一學(xué)年的工作已經(jīng)順利完成?；厥走^去，我們欣喜地看到，您的孩子各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，我校的各項(xiàng)工作也取得了令人矚目的成績，這是全校教職工辛勤工作的結(jié)果，當(dāng)然更離不開您的大力支持和密切配合，在此請接受我們最誠摯的謝意!

過去的一年，是我們阿奎利亞學(xué)校共同創(chuàng)業(yè)、風(fēng)雨兼程的日子。一年來，我們以學(xué)校文化和特色建設(shè)為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成為龍頭，制訂了學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成方案，并落實(shí)到常規(guī)教育中，開展了一系列豐富多彩的活動。

歷經(jīng)近一年的努力與探索，我校的“心育樂學(xué)”綠色教育也取得了豐碩的成果：學(xué)生發(fā)展健康全面，學(xué)有個性，學(xué)有特長。成立不足一年的鼓管社團(tuán)在合肥市器樂比賽中獲得第一名的好成績，合唱社團(tuán)已榮獲長豐縣小學(xué)生藝術(shù)展演特等獎，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

學(xué)校不僅注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的安全和飲食健康。通過國旗下講話、班隊會、晨會等對學(xué)生進(jìn)行安全教育;安排教師在校內(nèi)、校外值日保證學(xué)生的安全。

每一個榮譽(yù)和成績的背后，無不濃縮著全校師生奮進(jìn)的汗水，無不凝結(jié)著家長朋友對學(xué)校工作的理解和支持，是大家攜手共同搭建了學(xué)校和孩子成功的舞臺，我們?nèi)熒俅蜗蚰硎菊\摯的問候和真誠的感謝!

二、假期安全教育及活動安排。

學(xué)校從7月1 日起開始放暑假，9月1日正式開學(xué)。在這兩個月的假期里，學(xué)生離開了學(xué)校，走進(jìn)了社區(qū)，他們將在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)、鍛煉。家庭、社會提供給他們更廣闊的學(xué)習(xí)時空的同時，也很容易在學(xué)習(xí)、語言、行為等方面受到外界不良現(xiàn)象的誘惑。為了您的子女健康成長;為了鞏固學(xué)校的教育成果，請您在假期中務(wù)必多費(fèi)心，擔(dān)負(fù)起“家長”、“老師”的雙重身份，督促、指導(dǎo)您的子女在假期里做到以下幾點(diǎn)：

1、牢固樹立安全意識。暑期是中小學(xué)生非正常死亡的高發(fā)期，尤其是交通事故和溺水事故。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，請家長朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁到附近公路和火車軌道上玩耍，確保交通人身安全;教育孩子盡量不要獨(dú)自外出游玩，與同學(xué)一起外出時要預(yù)先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災(zāi)害;天氣炎熱了，請教育孩子不要私自外出到任何地方游泳，除非大人陪同，以免發(fā)生人身傷害事故。要崇尚科學(xué)，不參加迷信活動、不上網(wǎng)吧，不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事!

2、積極參加有益活動。引導(dǎo)您的孩子參加力所能及的家務(wù)勞動和社會公益活動。在假期中，為培養(yǎng)孩子的自理能力，要求以日常生活小事為基礎(chǔ)，從身邊做起，從小事做起進(jìn)行自理能力的鍛煉。

3、堅持每天閱讀1小時，并積累好詞佳句。

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇十

上午好! 今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我對在座的各位家長表示熱烈的歡迎。

本次家長會主要目的：

一就是通報一下畢業(yè)班學(xué)生縣第二次摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù)。

通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力，使每位學(xué)生在不到30天的時間內(nèi)都能取得進(jìn)步，使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長，并能考上理想的學(xué)校。

對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運(yùn)。當(dāng)前進(jìn)入了套題復(fù)習(xí)的階段，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。也是學(xué)生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時期。這需要我們家長格外關(guān)注。

二.分析當(dāng)前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)

總體情況： 班級穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生目標(biāo)明確，干勁足。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合進(jìn)入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡)，分析總結(jié)如下：

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有較強(qiáng)緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)積極主動，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實(shí)力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。

第二類是學(xué)習(xí)可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升學(xué)的邊緣。一旦努力，進(jìn)步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監(jiān)督。

第三類是知道要好好學(xué)，目標(biāo)也比較明確，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學(xué)的疲憊，習(xí)慣不好，這樣事倍功半，得不償失。

第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄。在我們班這種學(xué)生比較少，但也要引起個別家長的重視。

各位家長同志，可以說在學(xué)習(xí)上，每個孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

三.就最后復(fù)習(xí)階段給家長的幾點(diǎn)建議：

1.騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。

2.家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心 沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙.因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動.當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明，效果特別好.相反，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會好。

3.心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松) 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

4.生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象)，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?如進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng))，有沒有帶手機(jī)到學(xué)校，帶手機(jī)到學(xué)校是校規(guī)不允許的。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。

5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

6.在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。作好中考的最后不到30天的沖刺。 最后衷心希望各位家長加強(qiáng)與學(xué)校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績，家校齊心，沖刺中考!

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇十一

大家上午好。

期中考試已經(jīng)落下帷幕，有不少同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，當(dāng)然，也有不少同學(xué)考試失利。但我想說：生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗。與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?、耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠(yuǎn)不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍(lán)天白云下，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。

誠然，好成績的取得也需要好的方法，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一：確定明確的目標(biāo)。無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)；有遠(yuǎn)期的，也有近期的；小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。

第二，要掌握科學(xué)的記憶方法，記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有良好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，及時的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周聽功課本周復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)才可以鞏固記憶，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

第三，抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有期特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要。既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。

第四，及時做好筆記與作業(yè)。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。筆記可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。做作業(yè)前可以先閱讀一遍課本內(nèi)容，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說：“能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛?！敝蝗晃覀儾荒苋巳硕枷裥埴椧粯右伙w沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實(shí)。只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實(shí)時的喜悅。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！

同學(xué)們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。

最后，讓我們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽，用昂揚(yáng)銳氣去失敗每一個困難，用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇十二

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié)：首先我們學(xué)習(xí)一些防雷雨的安全常識；再由我結(jié)合班級的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh；然后，談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

1、各位家長在孩子上學(xué)前通過電視臺、電臺、網(wǎng)站、電話等方式了解當(dāng)?shù)貧庀笈_發(fā)布的氣象預(yù)警信號，以氣象部門發(fā)布的臺風(fēng)黃色、橙色、紅色預(yù)警信號和暴雨紅色預(yù)警信號為停課信號。

2、在孩子上放學(xué)路上，節(jié)假日等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管時段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，關(guān)心關(guān)愛，監(jiān)督指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)生活，不要讓孩子隨意外出游玩。

3、在雷雨天氣多關(guān)心、照顧子女的安全，叮囑帶好雨具，遇暴雨或雷電惡劣天氣時，上放學(xué)盡可能家長接送。

4、學(xué)校放學(xué)時間，剛好遇到極端天氣時，教導(dǎo)子女不要急于離校，在教室里等候家長或等天氣好轉(zhuǎn)時再離校。學(xué)校會保護(hù)好在校學(xué)生安全。

5、教育孩子不要到河邊、水庫、山塘等危險區(qū)域游玩，不要結(jié)伙或私自外出郊游。很快也將入夏，天氣變暖，教育子女不要到無正規(guī)救生員的場所游泳，游泳必須在家長的陪同下進(jìn)行。

雷暴來了，防雷電，媽媽一定要告訴孩子:

1.不要在樓頂或樹下避雨

2.不要在水面和水邊停留

在河里、湖泊、海濱游泳，在河邊洗衣服、釣魚、玩耍等都是很危險的；

3.不要快速移動

雷雨中最好不要奔跑，更不適宜開摩托車、騎自行車，在雷雨中快速移動容易遭雷擊；

4.遠(yuǎn)離金屬物質(zhì)

5.不能玩手機(jī)

雷雨天氣告誡孩子不能玩手機(jī)。盡量別撥打或接聽電話，家里的座機(jī)也避免使用，因?yàn)楸芾揍樦荒鼙Ｗo(hù)建筑物，但對沿架空電線、電話線侵入的雷電波卻無能為力。

6.雷雨天氣注意穿鞋

在雷雨天氣赤腳行走或避雨，會加大了被雷擊的可能性。貪玩的孩子應(yīng)該立即穿上鞋子，或者在腳底墊上塑料等絕緣體。

7.不要淋浴洗澡

行雷閃電時不宜淋浴洗澡，因水管與防雷接地相連。住高層的，還要注意關(guān)閉門窗，預(yù)防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的侵入。告誡孩子不要把頭或手伸出戶外，更不要用手觸摸窗戶的金屬架。

如果剛好在戶外雷區(qū)，請教孩子這樣做：

4.如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人千萬不要跑動，應(yīng)雙腳并攏跳離。

如果是在屋內(nèi)，關(guān)閉門窗十分關(guān)鍵，

還要給家庭電器斷電……

二、現(xiàn)在由我結(jié)合班級的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh：

現(xiàn)在我們看看這次中段考的成績（班前10名和各課前10名的學(xué)生）。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這次考試中也可以看出很多的問題：有些孩子的基礎(chǔ)知識掌握的還不夠扎實(shí)；有些孩子聽課習(xí)慣不夠好，導(dǎo)致課堂上的很多知識點(diǎn)有所落漏；部分孩子的分析、判斷能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，等等。

（一）、成績背后的問題：1、有個別同學(xué)上課自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?、甚至開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。

2、有些同學(xué)作業(yè)馬虎，錯的多，隨便填完就算。老師上課講解的時候又不聽講，沒有及時更正。

3、競爭意識不強(qiáng)，部分同學(xué)成績波動比較大，偏科現(xiàn)象突出。

4、學(xué)習(xí)不扎實(shí)，沒有落到實(shí)處。

5、個別同學(xué)有抄作業(yè)的現(xiàn)象。

6、學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀(jì)律。

（二）、希望家長配合

認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查

跟進(jìn)各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)更正、測驗(yàn)（練習(xí)）。督促孩子每天獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成家庭作業(yè)，并讓孩子檢查作業(yè)、放學(xué)做作業(yè)的，按規(guī)定時間做完作業(yè)再做其它事的習(xí)慣。家長在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)時，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、現(xiàn)在我介紹我們班的情況：

（一）紀(jì)律。

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。

2、部分聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作、“愛插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。

3、不分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

（二）衛(wèi)生。

1、飲水問題：要求自己帶水壺回來，不買外面的礦泉水。

2、部分同學(xué)有不好的習(xí)慣，抽屜里經(jīng)常有垃圾不及時清理。

3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲（如果學(xué)校統(tǒng)一檢查時，請家長按要求帶你的孩子去理發(fā)，剪手指甲）

（三）學(xué)習(xí)。

1、同學(xué)們學(xué)習(xí)有偏科的情況。

2、學(xué)習(xí)的主動性不夠，有時不完成作業(yè)，沒有及時復(fù)習(xí)。

3、有些同學(xué)的作業(yè)馬虎對待，隨便完成就算。

（四）行為習(xí)慣。

1、部分男同學(xué)講粗口，家長在家要注意語言教育。

2、部分同學(xué)愛給同學(xué)起外號。

3、有些同學(xué)回校比較晚，快上課了才回到學(xué)校（有些同學(xué)是在學(xué)校外面的小買部看玩具，買零食等；有些學(xué)生在上學(xué)的路上抓螃蟹、抓魚等）。

4、值日工作不到位，到自己值日了，也不早些回學(xué)校。

希望家長知道：

我們學(xué)校上課時間是：上午8：00—11：40，下午2：00—4：40

但我們要求學(xué)生：早上7：45回到學(xué)校（如值日的要7：30回到學(xué)校）。下午1：45回到學(xué)校（如值日的要1：30回到學(xué)校）。

希望家長積極配合：與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常的與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學(xué)生的教育工作。

三、現(xiàn)在我說說英語這一學(xué)科的特點(diǎn)和要求：

一、英語不是中國的母語，他是一種世界性的語言，可以說很多家長都知道學(xué)習(xí)英語的重要性，絕大數(shù)的家長都粉腸配合，注重英語氛圍的培養(yǎng)。每天讓孩子們大量地聽磁帶、背單詞、堅持背課文、看英語節(jié)目或課外書的習(xí)慣。

但是由于英語不是母語，一些家長對英語出現(xiàn)誤區(qū)。

1、不夠重視、配合。學(xué)生除了在學(xué)校上英語課，回家不重視：聽、讀、背、寫。

2、有不完成英語的習(xí)慣，開學(xué)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不完成《活動手冊》、英語周報，或者亂做的`習(xí)慣，在家不聽錄音的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

3、不太注重英語學(xué)習(xí)氛圍的營造。

二、英語教學(xué)存在的問題

1、知識面廣，難度增大?，F(xiàn)在廣州版的教材單詞量大，句型較多。

2、對一部分學(xué)生來講，困難重重。如剛開始的時候會覺得課文難背，單詞找不準(zhǔn)規(guī)律很難背。要讓孩子盡快適應(yīng)，必須在開始的時候狠抓英語習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成聽、讀、背、寫的好習(xí)慣。

3、英語老師任務(wù)比較重，通常都是負(fù)責(zé)3個班的教學(xué)工作，我們就一定要家長配合，否則老師催交作業(yè)、催背課文將花費(fèi)大量的時間，更不用談其他教學(xué)事了。

4、要學(xué)好一門外國語言最好是大面積地接觸，讓孩子們置身于外語學(xué)習(xí)的環(huán)境。而英語課時少，導(dǎo)致學(xué)生口語鍛煉機(jī)會比較少，基于如上因素，更需要家長的大力配合，督促、加強(qiáng)學(xué)生每天學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的養(yǎng)成，及英語氛圍的營造，大量接觸外語學(xué)習(xí)的機(jī)會，才能形成良好的語感。

三、需要家長配合的方面。

1、背好課文的單詞（教科書后面的單詞表）

方法：（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀單詞讀音，上完課后及時復(fù)習(xí)，多聽錄音，能解決很多問題。

（2）孩子的遺忘很快，我們也要知道這一點(diǎn)，給孩子們足夠的信心，不斷地重復(fù)單詞的背誦次數(shù)頻率，每天規(guī)定要背多少。

（3）家庭聽寫和課堂聽寫相結(jié)合，共同抓好孩子的單詞。

家庭聽寫要求，聽寫完畢后要求家長在本子上簽名，證明是聽寫。

溫馨提示：聽寫時可以播放磁帶鍵聽寫（因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一些孩子知道中文是什么，相應(yīng)的英語單詞是什么，而一到聽寫的時候就不知道寫什么，說明單詞讀音沒記好）。如果家長忙的話，可以讓孩子先寫中文，然后再默寫單詞。

課堂聽寫要求：有錯的要及時改正，每個更正一行，沒有拿到一百分的有時要重聽。家長要密切關(guān)注學(xué)生聽寫的狀況，齊心抓好學(xué)生的聽寫，一課課扎扎實(shí)實(shí)過關(guān)。

（4）注重課文的流利朗讀和有感情的朗讀，模仿課文角色朗讀，并且熟背課文。每天堅持30分鐘的聽錄音，讀課文、模仿課文角色對話。課文已背家長簽名和日期，回到學(xué)校老師再抽背。課文背誦有助于學(xué)生學(xué)習(xí)外國語言，特別是鍛煉了學(xué)生的口語交際，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)的單詞、句型都囊括在課文里面，這樣即鍛煉的學(xué)生的口語，也鞏固了學(xué)生的知識點(diǎn)。

四、英語作業(yè)一般有：

（1）聽錄音跟讀單詞3-5次，并做單詞卡片。

（2）聽錄音跟讀課文三次。

（3）抄寫第xx課的單詞一行。

（4）家聽xxx的單詞。

（5）完成《學(xué)評》。

（6）完成英語周報。

五、家長可以從以下幾個方面對孩子進(jìn)行評價。

1、是否每天多聽錄音、讀英語30分鐘。

2、是否有閱讀英語周報的習(xí)慣。

3、是否及時認(rèn)真完成英語作業(yè)。

4、是否在家也能用英語大聲說。

英語是一種十分有用的工具，讓孩子學(xué)好英語是我們共同的心愿。學(xué)習(xí)英語也沒有什么捷徑，相信只要能付出汗水，多讀、多背、多聽，孩子們一定能使英語這門全球通用的外國語言成為自己終身受益的財富。謝謝！

尊敬的家長，學(xué)校的教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要你的呵護(hù)。

最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴的意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。

總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇十三

1、學(xué)校教育中，在應(yīng)試教育的思想指導(dǎo)下，學(xué)校對于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展缺乏關(guān)注，即使有了一定的思考又缺乏相應(yīng)的行動機(jī)制和課程模式。教師的教育價值觀偏向于指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)付考試，學(xué)生缺乏自信、消極、被動甚至逆反，教師缺乏職業(yè)生活幸福感。

2、高中生的學(xué)習(xí)目的就是為了上大學(xué)，學(xué)習(xí)的動力來自于父母和老師的要求，缺乏對于自己的興趣、個性、價值觀的分析和了解，沒有自己長遠(yuǎn)發(fā)展的分析和打算。他們學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，普遍缺少“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”后的成功體驗(yàn)，情感態(tài)度不積極，對于學(xué)習(xí)的價值觀產(chǎn)生懷疑，有厭學(xué)情緒。

學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力和激情、貪玩、厭學(xué)、過早涉足男女感情，除了上面講到的在長時期的應(yīng)試教育下老師和父母的強(qiáng)迫學(xué)習(xí)以外，還有一些因素。如：生活水平提高以后小富即安、不思進(jìn)取的影響；社會進(jìn)步以后個人選擇多元化的影響；大學(xué)生就業(yè)困難讀書無用論沉渣泛起的影響，歸結(jié)為一點(diǎn)就是我們的學(xué)生在生活水平提高和社會進(jìn)步以后迷失了方向。通俗點(diǎn)講就是大部分學(xué)生沒有在更高起點(diǎn)上的人生規(guī)劃和職業(yè)理想。他們或者根本沒有這個意識，或者有了初步的意識但是因?yàn)閷ψ约汉蛯ι鐣]有透徹的了解而不會規(guī)劃人生和職業(yè)。

家長的要求，學(xué)生的要求絕對自愿，絕不強(qiáng)迫有退出機(jī)制過錯通知單

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

你們好!

為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問"早"，"好"，"再見"等等。

3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。(舉例說明)。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、說普通話還有待加強(qiáng)，說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。

2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

3、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。

4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

1、幼兒

這個學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

保教計劃：

(一)常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

(二)能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的.機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

(三)健康方面

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(四)游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。

3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。

(五)社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長能關(guān)注我們的主題活動，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，如我們本學(xué)期在在開展"小小蛋兒把門開"時，家長們都能準(zhǔn)備各種各樣的蛋制品帶來,使我們的活動順利開展、在第一個主題"親親一家人"中，大部分的家長都帶了老師需要的材料，如帶來的領(lǐng)帶、全家福照片等、在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長。

1、關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作(拍球、穿衣服比賽、春游等)2-3月份開展慶三八節(jié)活動。四月份家長開放日活動，還將組織幼兒拍皮球比賽。幼兒春游活動。五月份進(jìn)行"五一"勞動節(jié)的教育。幼兒穿衣服比賽。六、七月份開展慶"六一"活動。

2、周五設(shè)為分享日

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家人的寵愛，孩子心安理得的享受著一切，不會也不原意與人分享，針對這種現(xiàn)象，我們每個周周五設(shè)分享日，在這一天，孩子可以從家里帶安全性高的玩具，圖書，小零食等，最好不要帶奶、飲料之類的，讓孩子明白，自己的東西應(yīng)該與小伙伴一起分享，在老師的鼓勵和孩子的感謝中，體驗(yàn)分享帶來的快樂，孩子養(yǎng)成了分享的習(xí)慣，不僅受益于孩子一生，我們做家長的也受益，樂意與他人分享的孩子，必定有愛心，長大了也會孝敬老人，善待他人。

幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來。

2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊砹恕?/p>

3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。

4、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。

5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。

6、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

7、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準(zhǔn)備。

8、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。

我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧!

接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見。

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇十五

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié)：首先我們學(xué)習(xí)一些防雷雨的安全常識；再由我結(jié)合班級的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh；然后，談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

1、各位家長在孩子上學(xué)前通過電視臺、電臺、網(wǎng)站、電話等方式了解當(dāng)?shù)貧庀笈_發(fā)布的氣象預(yù)警信號，以氣象部門發(fā)布的臺風(fēng)黃色、橙色、紅色預(yù)警信號和暴雨紅色預(yù)警信號為停課信號。

2、在孩子上放學(xué)路上，節(jié)假日等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管時段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，關(guān)心關(guān)愛，監(jiān)督指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)生活，不要讓孩子隨意外出游玩。

3、在雷雨天氣多關(guān)心、照顧子女的安全，叮囑帶好雨具，遇暴雨或雷電惡劣天氣時，上放學(xué)盡可能家長接送。

4、學(xué)校放學(xué)時間，剛好遇到極端天氣時，教導(dǎo)子女不要急于離校，在教室里等候家長或等天氣好轉(zhuǎn)時再離校。學(xué)校會保護(hù)好在校學(xué)生安全。

5、教育孩子不要到河邊、水庫、山塘等危險區(qū)域游玩，不要結(jié)伙或私自外出郊游。很快也將入夏，天氣變暖，教育子女不要到無正規(guī)救生員的場所游泳，游泳必須在家長的陪同下進(jìn)行。

雷暴來了，防雷電，媽媽一定要告訴孩子:

1.不要在樓頂或樹下避雨

2.不要在水面和水邊停留

在河里、湖泊、海濱游泳，在河邊洗衣服、釣魚、玩耍等都是很危險的；

3.不要快速移動

雷雨中最好不要奔跑，更不適宜開摩托車、騎自行車，在雷雨中快速移動容易遭雷擊；

4.遠(yuǎn)離金屬物質(zhì)

5.不能玩手機(jī)

雷雨天氣告誡孩子不能玩手機(jī)。盡量別撥打或接聽電話，家里的座機(jī)也避免使用，因?yàn)楸芾揍樦荒鼙Ｗo(hù)建筑物，但對沿架空電線、電話線侵入的雷電波卻無能為力。

6.雷雨天氣注意穿鞋

在雷雨天氣赤腳行走或避雨，會加大了被雷擊的可能性。貪玩的孩子應(yīng)該立即穿上鞋子，或者在腳底墊上塑料等絕緣體。

7.不要淋浴洗澡

行雷閃電時不宜淋浴洗澡，因水管與防雷接地相連。住高層的，還要注意關(guān)閉門窗，預(yù)防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的侵入。告誡孩子不要把頭或手伸出戶外，更不要用手觸摸窗戶的金屬架。

如果剛好在戶外雷區(qū)，請教孩子這樣做：

4.如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人千萬不要跑動，應(yīng)雙腳并攏跳離。

如果是在屋內(nèi)，關(guān)閉門窗十分關(guān)鍵，

還要給家庭電器斷電……

二、現(xiàn)在由我結(jié)合班級的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh：

現(xiàn)在我們看看這次中段考的成績（班前10名和各課前10名的學(xué)生）。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這次考試中也可以看出很多的問題：有些孩子的基礎(chǔ)知識掌握的還不夠扎實(shí)；有些孩子聽課習(xí)慣不夠好，導(dǎo)致課堂上的很多知識點(diǎn)有所落漏；部分孩子的分析、判斷能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，等等。

（一）、成績背后的問題：1、有個別同學(xué)上課自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?、甚至開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。

2、有些同學(xué)作業(yè)馬虎，錯的多，隨便填完就算。老師上課講解的時候又不聽講，沒有及時更正。

3、競爭意識不強(qiáng)，部分同學(xué)成績波動比較大，偏科現(xiàn)象突出。

4、學(xué)習(xí)不扎實(shí)，沒有落到實(shí)處。

5、個別同學(xué)有抄作業(yè)的現(xiàn)象。

6、學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀(jì)律。

（二）、希望家長配合

認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查

跟進(jìn)各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)更正、測驗(yàn)（練習(xí)）。督促孩子每天獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成家庭作業(yè)，并讓孩子檢查作業(yè)、放學(xué)做作業(yè)的，按規(guī)定時間做完作業(yè)再做其它事的習(xí)慣。家長在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)時，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇十六

大家晚上好！

經(jīng)過了一個學(xué)期的互相溝通了解，我們之間都變得不再陌生，多了一份親切，所以在這次家長會的開頭部分，一些感謝、客套的話，我也就不再說了。我們切入主題，就讓我們一起進(jìn)入小一班這個孩子們的世界吧！

本學(xué)期我們班現(xiàn)有28名孩子，轉(zhuǎn)走一名幼兒去平湖就讀。

1．對于上個學(xué)期我做了一個梳理，現(xiàn)在和大家一起穿越到上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)幼兒都喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，也很樂于參加各種活動，大部分孩子的動手能力都有所增強(qiáng)，自理能力也逐漸提高，例如：穿、脫衣服、上廁所時能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學(xué)期好多了?？偟膩碚f，孩子們在生活中形成了一些良好的常規(guī)，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧；在活動室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護(hù)；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達(dá)自己的愿望；和同伴之間學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓等等。

2．感謝家長們的積極配合，比如：下周準(zhǔn)備，我們要上課準(zhǔn)備的材料，家長們都能積極帶來要準(zhǔn)備的東西，使得我們上課總能很好的進(jìn)行，讓孩子們真正可以學(xué)到很多生活化的知識。

3．在班級家委會的精心組織下，很多家庭一起進(jìn)行了奧多奇一日游，也增加了家長之間的交流，孩子們之間的了解，一起度過了難忘的一天，孩子們回來以后，我發(fā)現(xiàn)，她們會對同伴說一些去奧多奇的新鮮事，一個小片段，這都是培養(yǎng)了孩子們的語言表達(dá)能力和幼兒之間的交往能力。在上個學(xué)期，我們開展了豐富多彩的親子活動，例如：重陽節(jié)，爺爺奶奶來一起搞活動，孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃，還演唱了許多幼兒園里學(xué)到的歌曲，和爺爺奶奶一起做游戲，讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶，尊敬老人。在慶圣誕、元旦的活動中，很多家長都精心準(zhǔn)備了親子表演，在我意料之外的精彩，我真的想說，你們是最棒的！通過這樣一個活動下來，我為之感動，相信在你們用心的配合下，我們小一班的孩子會越來越出彩，而我們的大集體也是最溫馨、最團(tuán)結(jié)的。因?yàn)橛心敲春玫哪銈儯晕业恼n題《“共生式”班級家園工作之實(shí)踐研究》在平湖市課題群組進(jìn)行交流，得到了很好的反響。

4．上個學(xué)期我們班級被評為幼兒園優(yōu)勝班級，這是對于我們老師，家長還有孩子，一起的殊榮，再次表示感謝，也希望我們能夠再接再厲，把班級經(jīng)營好、把孩子教育好。

1．幼兒之間差異很大，舉例。（翻閱幼兒材料）

2．大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差，心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3．文明行為習(xí)慣缺乏，不愿意主動叫人，例如玩玩具，都不愿意謙讓，有個別幼兒不愿意整理。

4．特別是過完年到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)班級部分的孩子調(diào)皮了很多，在幼兒園的常規(guī)、紀(jì)律明顯退步。

安全教育是一個班級的關(guān)鍵所在，是我們常抓不懈的一項(xiàng)工作，比如早上來園，有的孩子特別早，老師也有上班時間規(guī)定的，可是我們還沒來，有個別幼兒已經(jīng)坐在教室里，家長已經(jīng)離開。這樣是非常不安全的行為，希望家長們把孩子送到老師的手中，接送孩子要大人來接送。所以很多時候，我們自己也會覺得很啰嗦，每次帶孩子們出去活動就常說，比如：玩滑滑梯時不要推，不要搶，一個個滑下來；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過這方面的途徑，培養(yǎng)孩子們初步的安全自我保護(hù)意識。在接送制度上，我們班都是定人接送，如果有特殊情況也會事先通知教師，這點(diǎn)非常好，值得保持和發(fā)揚(yáng)。還有來上學(xué)穿拖鞋的現(xiàn)象，希望引起重視。

1.請家長及時準(zhǔn)備本周所要帶的物品，希望家長能積極配合我們的課程需要，讓幼兒能更直接、生動的學(xué)習(xí)知識。多關(guān)注我們的班級博客，請多留言。

2.本學(xué)期我們將星期五定為班級的“勞動日”，主要是讓孩子整理自己的抽屜，也請家長們在家盡量讓孩子多做力所能及的事。

3.每個星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈？并張貼在外面一周的干凈寶寶。

4.從小班開始在家培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣，特別是小班幼兒來說，很多小孩子都是書隨便撕，看不懂什么，但是要懂得愛護(hù)書本，學(xué)會保護(hù)，有一種良好的習(xí)慣，并且能一頁一頁認(rèn)真的看。采購適合小班年齡特點(diǎn)的書籍,給孩子帶一本書。理念傳達(dá)：班級的書籍都是有一定的管理，你的孩子拿來一本書，她就可以看到全班小朋友的書。

5.早上入園最好在8點(diǎn)前，8點(diǎn)左右差不多，太晚了都沒有鍛煉，個別幼兒是都上課了還在過來，不要讓孩子覺得上課是一件很無所謂的事情，我想來就來，下雨了不來就不來。請給孩子一個固定的時間段，例如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上學(xué)、幾點(diǎn)睡覺。放學(xué)3點(diǎn)30請準(zhǔn)時來接，如果不來幼兒園請請假，說明原因。

6.常規(guī)工作：每月一信和好書漂流的堅持。

孫**媽媽：作為家委會代表，說說怎么樣配合老師做好日常工作，發(fā)動家長一起積極行動起來。

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇十七

尊重的各位家長：

您們好，很盡力古天能和年夜家一同來研究籌議對孩子們音樂方面教育的成績。古天的內(nèi)容首要是與家長們合營來學(xué)習(xí)一些音樂方面的小理論，和我們阿誰月行為的安頓和家長們需求合營的工作。

首先來講一講，家長怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)先天。孩子們的藝術(shù)先天表如古他們的樂趣之中。孩子們對某一項(xiàng)藝術(shù)行為體現(xiàn)出劇烈的樂趣，很可以或許剖明他具有那方面的先天。

別的，應(yīng)該正在各類藝術(shù)行為中不雅測孩子們的回響反映。有藝術(shù)先天的孩子，對本人喜歡的藝術(shù)形式往往會體現(xiàn)出與眾分歧的熱忱和劣良的素量。如有的孩子正在聽音樂時，會泛起明明的感情回響反映，而且能過耳不記，很快記住聽過的音樂旋律，或者會隨著音樂節(jié)奏做出有節(jié)奏的身材動做，或者唱歌時腔調(diào)細(xì)確、音色美麗、熱忱表達(dá)到位。那些都剖明阿誰孩子具有劣良的音樂先天和素量。

通盤那些體現(xiàn)都是有價值的，家長們應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，并有挨算的加以培育，讓他們增強(qiáng)對死活的體味和對藝術(shù)的感到熏染，掌控必定的藝術(shù)才干，有機(jī)會的話，借可讓他們多參與一些社會交往和藝術(shù)交流。

1、成人伴隨孩子一同閱讀音樂。

從某種意義上來講，音樂是一種活動的藝術(shù)。父母每天應(yīng)抽出一面時候與孩子們合營閱讀音樂，要選一些反映孩子思維熱忱和死活情趣的音樂，讓孩子們認(rèn)實(shí)聽、重復(fù)聽。借要指導(dǎo)孩子去體味音樂，飽舞孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安頓些家庭音樂會、周末音樂會，輪流演出節(jié)目，讓孩子覺得成人對音樂的重視和樂趣，那種耳濡目染的影響對孩子也是相稱有效的。

2、多讓孩子交兵音樂。

正在家里也可以或許經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗讀，并將那些音樂進(jìn)行死動、形象的描述，讓孩子們的注重力轉(zhuǎn)換到音樂上來。仄時起床時可播放些輕巧的音樂，開初音量小逐步刪年夜；睡覺時放些輕緩的音樂，讓孩子們靜謐、苦好天進(jìn)進(jìn)夢境。我想當(dāng)前非論是教員借是家長只要仄時做有意人，為孩子們創(chuàng)造劣良的音樂氣氛，必定有益于孩子們接管音樂常識，增進(jìn)其身心安康死長。

同時，音樂課堂上注重教死根基妙技和常識的熬煉及學(xué)習(xí)音樂的常規(guī)熬煉。

高一第二學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇十八

2017年第二學(xué)期

尊敬的各位家長：

你們好！

為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

一、上學(xué)期幼兒基本情況

總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己穿脫褲子和衣服，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，會分發(fā)學(xué)具，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。（舉例說明）。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

2、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。

3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

4、培養(yǎng)孩子人發(fā)散性思維。班級出現(xiàn)兩個極端，有些孩子很積極，會舉手回答，積極動腦。有些孩子注意力差，對于提出的問題不能做出相應(yīng)的反應(yīng)，不舉手，散漫。

二、本學(xué)期的班級情況

1、幼兒

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

3課程介紹

a上海：小領(lǐng)袖，生活邏輯，美術(shù)，b.發(fā)展體驗(yàn)式課程

c.周六：小班開展杰力卡，美術(shù)

三、

a.常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。（用餐禮儀，課堂禮儀，等）

3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。（會按時喝水，如廁，自己吃飯等）

b.能力方面：

通過上學(xué)期

教學(xué)

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 d.游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。

3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。 e.社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

四、本學(xué)期的活動安排 a托小班段的一些活動 ：

6月份： 美食義賣活動（以班級為主）、端午節(jié)活動、文藝匯演活動 b活動時間安排表（ppt）

這是一張小二班的活動時間表，大家可以看一下。

五、友情提示

幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。

2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊砹恕?/p>

3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了 容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。

4、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。

5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。

6、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所準(zhǔn)備。

7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。

最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。

接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見。

1、助教報名

2、家委主持a.選新的家委 b.班費(fèi)情況

3、家長發(fā)表建議。

2018.3.12

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