2023年學生監(jiān)獄讀后感(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 20:27:09
2023年學生監(jiān)獄讀后感(通用20篇)
時間:2023-11-06 20:27:09     小編:ZS文王

讀后感是讀者在閱讀完一本書之后對書中內(nèi)容進行感受和思考的一種寫作形式。讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的思想,同時也可以幫助讀者對自己的思考和人生態(tài)度進行反思。讀后感是一種對讀書收獲的總結(jié)和回顧,它可以帶給我們啟示和思考。讀后感需要有明確的觀點和論述,同時要注重邏輯性和連貫性。請大家仔細閱讀以下這些讀后感范文,它們對于我們寫作和思考有著重要的指導作用。

學生監(jiān)獄讀后感篇一

光陰似箭,六年的時光就這樣過去了,在這期間,我讀了不少書:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《吹牛大王歷險記》等等,在閱讀時,我也隨著書中的主人公經(jīng)歷了一些奇妙的事情:

還記得在六年級下學期的一天下午,我剛讀完海倫的《假如給我三天光明》這本書。晚上我入睡了,夢中的我醒了,眼睛沒有睜開,就聞到了濃郁的花香,草香,我斷定自己在一片大草原上,我猛然睜開眼睛,可是眼前仍是一片漆黑,沒有一絲光亮。我慌了,怕了。“我這是怎么了?怎么會看不見呢?”我大聲喊道。就在這時,一只毛茸茸的東西拉著我的手,說:“你好,你失明了嗎?走,我?guī)闳ノ壹??!薄澳闶钦l,是熊嗎?我感覺你的手有點像啊?!薄班?,你說的沒錯,我是小熊。”

這時,我的心提到了嗓子眼:怎么會有會說話的小熊?這到底是哪里啊,太奇怪了,小熊竟然會說話?我滿腔疑問,但還是跟著走了。走著走著,突然覺得周圍變得溫暖了許多,一個洪亮的聲音傳來:“寶貝回來了嗎?”

“是的,爸爸我還帶了一個朋友回來呢。”

“是需要幫助的嗎?”

“是的,他失明了,在我家呆幾天?!?/p>

“好的,把他帶進來吧?!?/p>

轟轟轟,雷聲陣陣,我被驚醒了,睜開雙眼,還躺在家中的床上,我既慶幸自己雙眼完好,又無比懷念在小熊家的日子。

讀書真好,不僅使我有了一次的奇妙之旅,還讓我更加理解愛護動物。

學生監(jiān)獄讀后感篇二

科學家們經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,他們毫不氣餒,他們從每一次失敗中吸取教訓,這才有了成功的喜悅。

電燈在我們今天看來是很平常的,但是我們根本無法想像,在沒有電燈之前人們是怎樣的與黑暗斗爭的。是偉大的科學家愛迪生幫助人們走出了黑暗,可又有誰知道發(fā)明這個電燈他花了3年的時間,經(jīng)歷了6000多次的實驗,做下的筆記本就有200多本。三年間他每天要工作十九個小時,實在累了的時候就躺在實驗桌子上稍微休息下,正是他的默默付出,這才有了人類的光明。

在這本書中,最吸引我的地方就是關于人體奧秘的這部分內(nèi)容。通過閱讀發(fā)現(xiàn)人真是很奇妙,人體就像一臺復雜的“機器”,由許多神奇的“零件”組合而成,就像汽車一樣,只有組合正確了,汽車才能正常行使,我們身體每一個“零件”都承擔著自己的使命。

你知道人為什么會衰老嗎?人體的最基本組成電腦為是細胞,細胞在不斷的產(chǎn)生,同時也在在不斷的死亡,細胞的總數(shù)保持著一個動態(tài)的平衡。除神經(jīng)細胞以外,人體的組織細胞大約每6到7年會全部更換一次,所以人體才能經(jīng)常保持活力。但由于人體的神經(jīng)細胞沒有再生能力,因此隨著神經(jīng)細胞的衰老和死亡,人的生命也會逐漸衰老最后死亡。通過閱讀我還知道哪一種睡覺姿勢最科學,什么是“假性近視”等等。

我愛科學,科學就像無邊的海洋,而我就是遨游其中的一尾小魚,永遠也游不到岸邊。

學生監(jiān)獄讀后感篇三

《西游記》說的是很久很久以前有一座山,叫花果山,山上有一塊仙石,一天,仙石雷劈成了兩半,這時,從里面跳出一只石猴,石猴出生后跋山涉水拜師學藝,師傅給他起名為“孫悟空”,后來因大鬧天宮,被壓在五行山,受觀音菩薩教誨,保唐僧西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,修成正果。

我喜歡機靈勇敢的孫悟空,也喜歡笨手笨腳的豬八戒,還喜歡善良的沙悟凈。

看了這本書,我被他們師徒四人這堅強的精神深深地震撼了,特別是書中那一句如來佛祖說的話:“只要堅強,再難的事也打不垮你們的前進?!笔刮宜季w萬千,想想我昨天說了饒體育場跑四圈,可只跑了一圈,就不跑了,想想今天爸爸要我寫一百道數(shù)學題,我只寫了五道就泄氣了,說好每天跳繩兩百個,我不是三天打魚,兩天曬網(wǎng),就是找借口不跳。

今天我才真正知道只要下定決心,認真堅持到底,什么事情都能解決。

學生監(jiān)獄讀后感篇四

學校教育是個人一生中所受教育最重要的組成部分,從某種意義上講,決定著個人社會化的水平和性質(zhì),作為教育者深感責任重大。不僅要教會學生如何做人,還要讓學生出類拔萃,成為一個對社會有用的人。如何讓學生成為一個優(yōu)秀的人才,這就要求課堂上要集中注意力,積極地參與課堂活動,及時地掌握所學到的知識。

激發(fā)學生的求知欲,讓學生積極地參與課堂活動。首先要保護學生的好奇心,柏拉圖說:“好奇心是智慧之窗、知識之門?!睆纳韺W方面,一個人如果對某種事物產(chǎn)生興趣時,往往在生理上伴隨著血液循環(huán)的亢進,大腦皮層得到較充分的營養(yǎng),能充分調(diào)動注意、記憶、想象等心理因素,使之進入活躍狀態(tài),于是人們會對感興趣的事物愉快地去探究它,不但不會把它當做一種負擔,而且會廢寢忘食、樂此不彼地去研究它。有著強烈好奇心的學生,在課堂上不需要你多加提醒,他就知道該認真聽課,積極地回答問題。這那個就要求在開課之初,就應該讓學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生興趣,保持著好奇心,在課前不僅會認真復習,還會在課上認真聽講。投其所好,讓學生對待學習有饑餓感,我想這樣的學習會讓學生在掌握知識的同時會感覺到非常輕松。

兒童的活動主要是玩,在玩耍中發(fā)展學生的學習能力。在玩耍中,把學生引進課堂,他們在玩中不斷地觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、想象和創(chuàng)造??梢哉f,玩耍時是孩子的第二生命,我們不能一味地壓抑他們愛玩的天性,讓他們不停地學習,這樣不但不能收到很好的效果,反而會讓學生越來越討厭學習,得不償失。其實在玩耍中,我們更能發(fā)現(xiàn)學生的特點,發(fā)現(xiàn)適合學生的學習方法,和他們成為好朋友。在玩耍中借鑒游戲活動告訴他們學習的方法和道理,我想相比較干巴巴的講道理會更有啟發(fā)效果。在玩耍中和學生交流,很容易取得信任和理解,成為可以信賴的朋友,他們才會和你進行心靈地溝通,告訴你他學習和生化上的困惑,而在這時進行恰當?shù)攸c撥,我想會有一舉兩得的效果。而且學生在玩耍之后,心里多多少少會有點愧疚感,在學習上應該會更主動些,上課聽講也會認真。如果能將學生感興趣的游戲或者活動涉及到學習上,他們會自然而然的提高自己的興趣,在課堂上發(fā)表自己的獨到見解,積極地參與到課堂活動中。

在課堂中為學生的進步加油,至關重要。每個人都喜歡表揚,更何況小孩子呢!在學校的教育中,呆板的對勾和分數(shù)能給學生尤其是小學生進步加油,如果一個老師對某個學生進步打了對勾還格外地寫上一句鼓勵的話,這個學生一定會高興一整天。那么在課堂的自由地“太聰明”、“你真棒”、“太厲害了”更是包含了無可估量的附加值。借助它你能很輕松地調(diào)節(jié)學生的情緒,讓它成為學生學習動機的激活劑,從而更加快樂地學習。所以在課堂上一定不要吝嗇自己的表揚性語言,為學生的精彩回答加油,為學生的戰(zhàn)勝自己而加油。

學生的心智很有彈性,他們都爭強好勝。教育要隨時把握學生的心理,然后深思熟慮,抓住機會給學生適當?shù)拇碳ぃ暨x好的刺激給學生,學生頭腦就會迅速地發(fā)生變化,思維就會變得活躍起來,從而積極地參與課堂活動,提高課堂參與度。

學生監(jiān)獄讀后感篇五

讀了《莫高窟》后我才真正感受到我國勞動人民的智慧與勤勞。

讀了《莫高窟》我又有點憤怒,憤怒那些那野蠻無理的侵略者,無情的掠奪毀壞我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。

讀了《莫高窟》我不禁想起了《圓明園的毀滅》。圓明園在沒受到侵略者的毀害時是那么的美麗輝煌,充滿著歷史長河的氣息??勺詮陌藝?lián)軍到圓明園后的日子,一切都變了。兇悍的侵略者把能帶走中國歷史的“寶貝”全掠走,不能帶走的便無情的毀滅。

讀了《莫高窟》我就立志要好好學習,不再讓歷史的悲劇在上演,不再讓中國的歷史長流哭泣!

學生監(jiān)獄讀后感篇六

讀了《董存瑞的英雄事跡》這篇驚天動地的文章后,我感受很深,它使我心靈上受到了極大的震撼,讓我受益匪淺。革命戰(zhàn)士董存瑞為了同志們的生命,為了革命取得勝利,為了新中國的成立,舍身炸碉堡!他是我們中國人的驕傲,他那舍己為人的精神永垂不朽!

讀完以后,淚水模糊了我的雙眼,我既對董存瑞感到崇敬,又覺得很惋惜,總之各種情感交錯在一起,使我的心跳個不停,久久不能平靜。讀到董存瑞炸碉堡那一段時,我是多么想喊:“快,快跑??!”可是他卻絲毫不動,仍然堅定地屹立在河床下,手中捧著炸藥,臉上沒有一絲恐懼,大叫道:“為了新中國,前進!”

是什么精神讓他如此堅定,沒有從碉堡下逃走?難道他是鐵造的?不怕炸藥嗎?不是的,他是一個活生生的人,一個有神經(jīng)、有血、有肉的人,他的大無私革命精神令人欽佩。

這篇文章給了我深刻的教育,尤其是董存瑞同志那英勇頑強地高尚品質(zhì)特別令我難忘。抬起頭,看看那美麗的藍天,想想如今的幸福生活,這都是像董存瑞那樣的英雄用生命創(chuàng)造的。再想想自己,上學有時不戴紅領巾,星期一升國旗不穿校服,上課不認真聽講……我有愧于烈士的鮮血。

所以,我們要學習董存瑞同志的精神、品質(zhì),從而為中國的發(fā)展做出應有的貢獻。

《董存瑞的英雄事跡》一文,像燈明亮了我的心,照亮了我前進的路線。

學生監(jiān)獄讀后感篇七

后經(jīng)歷史演變,其內(nèi)容不斷豐富。最后,吳承恩終于將它寫成《西游記》。直到今天,它仍深受廣大讀者喜愛。這本書共寫了一百回。

唐僧一行人共經(jīng)歷了九九八十一難,才取到真經(jīng)。小說的開頭,用了整七篇的篇幅,講了孫悟空的出世及大鬧天宮等故事,讓他有了充分的表現(xiàn)。后面縱向?qū)憗恚瑢懥怂麄儙熗剿娜藶槲魈烊〗?jīng)做出的種種努力。故事很具有詼諧性,但又不乏幽默。

師父唐僧是東土大唐的一位高僧。他品行端正,知道西天取經(jīng)要經(jīng)歷艱難險阻,但是他勇往直前,決不后退。但他又是一個有點窩囊的人。一見有了妖怪,就慌得六神無主。

被妖怪捉了去,無法自救,只等幾個徒弟千方百計前來尋他,本來唐僧應在《西游記》中占主導地位,后讓孫悟空占了先鋒。他有三個徒弟,即孫悟空,豬八戒,沙和尚。孫悟空又名孫行者,他身上既有猴子的靈活好動,好玩弄別人,又有神奇的七十二般變化的本領,還有堅忍不拔的精神。一路上,他降妖除怪,保護唐僧。

雖三次被趕回老家,但仍然取了真經(jīng),休得了正果。他的金箍棒,會長會短,一路上幫他干成了許多大事。那緊箍咒,其實是一種理性的約束力,作者之所以寫它,并不是沒有目的的,它讓人們了解人間事故,多一種像“緊箍咒”一樣的自制力。豬八戒還叫悟能,他身上有豬的特點,好吃懶惰,又糊涂好色。

但他也有三十六般變化的本領,一路上也為唐僧幫了不少忙。沙僧這個人物在《西游記》中故事不多,也不怎么出名,但他一路上挑擔子,任勞任怨,沒有功勞也有苦勞??!當孫悟空與豬八戒鬧矛盾時,他出面調(diào)解,使一行四人的心又重新連結(jié)到了一起,共同對付妖魔,也是大家所喜愛的人物.在第十四回中,三藏與孫悟空遇到六賊侵襲,“那三藏魂飛破散,跌下馬來,不能言語。”第二十八回中唐僧獨自一人來到黃金寶塔中,見了牛怪,“唬得打了個倒退,遍體酥麻,兩腿酸軟?!倍急憩F(xiàn)了唐僧是個窩囊的人,但在二十七回中“尸魔三戲唐三藏”,孫悟空三打白骨精,唐僧“更無二話,只是把《緊箍咒》顛倒足足念了二十遍,可憐把這個孫行者勒得似個亞腰兒葫蘆,十分疼痛難忍。

”最后唐僧忍無可忍,說道“猴頭。

學生監(jiān)獄讀后感篇八

當班主任也已經(jīng)有十一個年頭了,照理說和家長打交道也有一些經(jīng)驗,可是不知為什么,每逢開家長會、和家長溝通、家訪的時候,總還是覺得心里惴惴不安。

暑假期間,特意選擇了鄭學志老師的《與學生家長“過招”》這本書,捧起書便欲罷不能,一口氣看完??脆嵗蠋煹臅幸环N親切感,因為他是一名青年教師,來自一線,和我們有著共同的生活土壤??脆嵗蠋煹臅幸环N親切感,因為他書中做法都是經(jīng)過他的思考和親身實踐,有著很強的生命力和實用性。

鄭老師在書的前言中說到:“在感動中工作是一件多么幸福的事情?!睍械拿恳蛔置恳恍袩o不透露著鄭老師的智慧,我不禁被他班主任的家長工作藝術和技巧深深折服,被他工作的熱情與真情感動。

說心里話,剛開始選擇這本書,完全是因為“過招”兩個字。這兩個字很符合我內(nèi)心的想法,那就是我總得學點方法來對付一些難纏的家長??墒强赐暾緯?,我發(fā)現(xiàn)自己錯了,鄭老師和家長過招的方法就是尊重家長,而不是我想的對付家長。

鄭老師從“家訪、家長會、家長學校、家長溝通”等幾方面談起,結(jié)合實踐,深入淺出,讓我受益匪淺。

家訪一直是我頭痛的一項工作,如果不是學校規(guī)定,我則是能免則免,倒不是因為我不想家訪,而是不知道該如何更好地家訪。鄭老師認為家訪應該要學會變,變“告狀式家訪”為“鼓勵式家訪”,變“請進來”為“走出去”,變“談話式家訪”為“請家長參與教育活動”,針對不同類型的家長采取不同的家訪方式。印象最深的是每星期五快放學的時候,學生都會興奮地邀請鄭老師到他們家去做客,其實就是去家訪。原本讓學生害怕的家訪竟然成為學生爭搶的事,這就說明鄭老師的家訪是非常有效的。

讀完這個章節(jié),我明白了鄭老師的家訪不僅是理念的轉(zhuǎn)變,而且是有著許多藝術和技巧的。他認為家訪前一定要備好課,要有明確的目的和恰當?shù)钠谕担褜W生的在校情況進行適當綜合,要提前預約,要注意時間的選擇和控制等,他說“換種心情去家訪好處多多”,更是讓人讀后心境不禁豁然開朗:他有時帶上女兒去家訪,有時帶上學生去家訪,有時帶上“小老師”去家訪,有時帶上同事去家訪,使得原來一對一的家訪變?yōu)槎帱c式,同時教育也達到了多元化,一舉多得,甚至這些同行的對學生和家長產(chǎn)生的教育意義更多。

鄭老師在書中還詳細列舉了開好家長會的藝術和技巧,給我打開了一扇門,給了我很多啟發(fā)。每次期中考結(jié)束我就開始擔心家長會,剛剛開始,家長會上還有內(nèi)容可講,可是到現(xiàn)在,每學期家長會的內(nèi)容都大同小異,我也就犯了難。鄭老師認為要從開學第一天起就開始著手準備家長會,搜集各項材料,每天發(fā)現(xiàn)平凡中的美麗。我才明白我怕開家長會的關鍵還是在于我平時的積累工夫不夠,沒有注意在平時的工作中把那些感人的場面記下來,沒有把孩子們身上的點滴變化記下來,總是講一些大道理,家長自然不感興趣,只有克服這一些,家長會才能常開常新。

鄭老師的家長會是真正的家長會,鄭老師認為“家長才是主角”,他的眼中有家長,心中有家長,他尊重家長,開家長會前,他會從“人、物、環(huán)境、內(nèi)容、程序”等方面進行細致的安排,讓家長在會上有看的、有聽的、有想的、有做的,采用專題報告會、經(jīng)驗交流會、學習成果展示會、家校懇談會、親子互動會、分類家長會等形式,不斷創(chuàng)新家長會的工作模式。反思自己的家長會,缺少的不是一點兩點,而是很多很多,同時我的家長會更像是一言堂,科任老師講完班主任講,班主任講完家長會結(jié)束,但是鄭老師的家長會卻始終圍繞家長,與家長互動,甚至把家長會的大部分時間留給家長。

讀著鄭老師的書,體會著鄭老師的用心,我不禁感到汗顏,作為班主任,我對學生、對家長的付出是遠遠不夠的,我想我要做的事還有很多。同時,我更感到慶幸,慶幸我現(xiàn)在讀到了這本書,只要現(xiàn)在開始做起來,一切都不晚,希望通過自己的努力能成為一名學生喜歡、家長歡迎的班主任。

學生監(jiān)獄讀后感篇九

從大一下學期開始,我斷斷續(xù)續(xù)地看完了著名的美籍華人作家劉墉先生的名作《超越自己·創(chuàng)造自己·肯定自己》,整本書中,這位用心良苦的父親把兒子的所作所為看在眼里,記在心上,寫在紙上,利用書信的形式給自己的兒子意見和建議,用孩子能夠接受的方式與他進行愛的溝通。正是由于如此,他的兒子才能在美國紐約各種各樣復雜的環(huán)境中健康愉快地成長,不斷汲取知識,獲得做人的道理,并最終考入了很多人夢寐以求的高等學府——哈佛!

看完這本書,我覺得自己收獲最大的就是,我充分地認識到,做人,一定要活在當下,做最好的自己!

過去已經(jīng)過去,未來的還沒有知道!或許,你過去的人生充滿歡樂與掌聲,也或許,充滿著失落與無奈,但,所有的成功與輝煌,所有的失敗與不幸,都已經(jīng)成為歷史。不必留戀那充斥著夸贊與表揚的場景,也不必苦思那被傷心與難過蔓延的落幕,我們所要做的,就是借鑒過去的經(jīng)驗,勇敢地活在當下,努力地做最好的自己。可能,你的未來充滿著朝陽與鮮花,也可能,充滿著荊棘與險途,但,所有的希望與憧憬,所有的考驗與恐懼,都只是一種未知。不必陶醉于未來的曙光與溫馨,也不必擔憂未來的困難與險阻,我們所要做的,就是計劃未來的方向,堅定地活在當下,勤奮地做最好的自己。

活在當下,不隨波逐流,不被大環(huán)境所影響,有自己的思想,自己的主見,有自己的規(guī)劃,自己不斷努力,不斷學習,不斷前進,使自己在生活、學習、做人等方面都能夠得到鍛煉與提升,超越自己,創(chuàng)造自己,肯定自己,并時刻在自己的人生道路上做最好的自己!

學生監(jiān)獄讀后感篇十

前幾天,我們班學習了第七課《金蟬脫殼》,我準備為這篇文章記下我的讀后感。

《金蟬脫殼》這篇文章主要講了小作者抓到幾個蟬殼,在當天傍晚視察了金蟬脫殼的過程,并把它記錄了下來。

其中的第四小節(jié)許多話很吸引我,比如:“背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著,先是極淡的綠色,一會兒變成了深綠色、未出殼的蟬尾使勁得抖動著,伸展著、脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上,過了好一陣子,才依依不舍地離開了蟬殼等。這些句子中,作者用了許多形容詞和動詞,讓人仿佛身臨其境,令人回味無窮。

不僅第四小節(jié)中的句子讓人喜愛,第五小節(jié)這樣吸引人的句子也不少呢!不信啊?我馬上給你列舉幾個。

1、又小又嫩的蟬尾逐漸大了起來,很快蓋住了身子,像兩把扇子長長地拖在身后。

2、蟬的肚子在不停地顫動著,每顫動一次,身上的顏色就由淺而深地變化一次。

3、翅膀出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。

我讀了這篇課文,可以說是受益匪淺。

學生監(jiān)獄讀后感篇十一

近日,我參觀了學校組織的學生監(jiān)獄參觀活動,通過親身體驗,深切感受到了監(jiān)獄帶給罪犯和社會的影響。這次參觀不僅讓我認識到犯罪的危害,更加明白了珍惜自由和奮發(fā)向上的重要性。以下是我的心得體會。

首先,學生監(jiān)獄參觀讓我看到了罪犯所受到的殘酷待遇。在進入監(jiān)獄院落之前,我們通過電視畫面和導游的介紹了解到,監(jiān)獄是一處高墻環(huán)繞、鐵窗重重的地方。罪犯們生活在狹小的牢房中,幾乎每天只能看到外面的一抹藍天。看到那些望眼欲穿的痛苦眼神,我不禁感到心情一陣沉重。作為學生,我們應該珍惜自由,遠離犯罪,避免落入監(jiān)獄這樣人間地獄。

其次,學生監(jiān)獄參觀加深了我對犯罪危害的認識。在監(jiān)獄里,我們看到了許多被監(jiān)禁的罪犯。那些原本活力四溢的年輕人,因一時的沖動或貪欲,最終墮落到如此地步。他們面對著失去家庭、人際關系破裂、教育生涯中斷等嚴重后果,一生的前途被截斷。這讓我深刻認識到犯罪不僅會對個人造成巨大傷害,也對家庭和社會產(chǎn)生了極其負面的影響。我們應該珍惜學習機會,遠離非法活動,遵紀守法。唯有遵循法律,守住底線,才能獲得和諧的社會環(huán)境。

再次,學生監(jiān)獄參觀讓我看到了改造和教育的必要性。監(jiān)獄不僅僅是對罪犯的封鎖,更是對他們進行改造和教育的場所。在監(jiān)獄里,我們看到了一些罪犯通過參加各類職業(yè)培訓和學習,脫胎換骨,重回社會。監(jiān)獄通過注重犯罪者內(nèi)心世界的改造和職業(yè)技能的培養(yǎng),為他們重新開始提供了機會。這讓我明白到,犯罪不是人的本性,而是環(huán)境、教育不當導致的結(jié)果。我們要著重加強對青少年的教育,讓他們樹立正確的價值觀和人生觀,遠離犯罪,為社會做出積極的貢獻。

此外,學生監(jiān)獄參觀也讓我明白了親情的珍貴。在監(jiān)獄里,我們看到了一些罪犯的親屬前來探望,他們用深情的目光和耐心地交流,給罪犯帶來了希望和溫暖。這讓我看到了親情的力量,也讓我認識到親情的珍貴。親情是人們生活中最長久、最無私的力量,而我們往往忽視了家庭溫暖的重要性。學生應該加強與家人的溝通和交流,珍惜身邊的親人,不讓他們?yōu)樽约簱暮褪?/p>

最后,學生監(jiān)獄參觀給我留下了深刻的印象。通過這次參觀,我認識到了犯罪的危害和社會的責任,加深了對親情的感悟。我們應該珍惜自由,遠離犯罪,遵紀守法。同時,我們也應該重視教育,提高自身素質(zhì),為社會做出更大的貢獻。希望通過大家共同的努力,我們的社會能夠更加和諧、安定。

學生監(jiān)獄讀后感篇十二

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我感慨萬千!

文章主要講了我七八歲的時候?qū)懥说谝皇自?,母親認為“精彩極了”,而父親認為“糟糕透了”。兩人為了這間事而吵了起來。在這兩種極端的斷言中我健康成長,最后成了一位著名的作家。

所以批評和夸獎都得有,我們不能討厭批評,也不能依賴贊揚。雖然批評會使你灰心,但忠言逆耳,有時你會發(fā)現(xiàn)也很有用。雖然贊美會使你開心,堅定信心。但太多的贊美會讓你止步不前。

讓我們很好的接受贊美和批評吧!這樣成功就離我們更近了!

學生監(jiān)獄讀后感篇十三

今天,我在《長沙拔節(jié)生長》這篇文章讀到:自城運會開幕后,長沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進步,使我深深的感到驚訝和震撼,也由衷地感到自豪!當我讀到“通過城運會的舉辦,長沙建城區(qū)面積擴大到180平方公里,城區(qū)人口達到189萬人,成為一個區(qū)域性的中心”時,我驚嘆不已。在這短短的1、2年里,長沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說;“長沙呀長沙大變樣,滿街的草兒到處跑!”這是說長沙到處是草坪、啊!更讓我高興的是。新世紀體育中心建在我家對面。建筑豪華、宏大、設備優(yōu)良。到處是花兒盛開,噴泉如注。

正如新聞中講的,那兒環(huán)境優(yōu)美,許多日人都愿意到那兒去觀賞,它既是長沙新的體育中心,又是人們休閑娛樂的.好地方!讀完這篇新聞,我想到原來的“二里牌”小學。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的,凡是經(jīng)過的人,都要捂鼻而過。可是,今天的“二里牌”小學,已經(jīng)成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地,高大的樓房,優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場猶如一朵綻放的蓮花,在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭奇斗艷,五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面,兩旁的草叢比比皆是。原來的大道怎么能和今天比較呢?長沙真是大變樣,我相信到20xx年的長沙,將建成一個繁榮、開放、文明、秀美的城市!

學生監(jiān)獄讀后感篇十四

“世上所有母親沒有一個不愛自己的孩子的,包括一個得了不治之癥的母親?!边@是我讀了《生命流淚的樣子》這本書后最大的感受。

性格軟弱﹑心地善良的盛欣怡有著一個幸福家庭,但是,一個可怕的噩夢降臨到了他們的家,媽媽得了不治之癥,這場飛來的橫禍對他們家打擊很大,使她的一切都發(fā)生了很大的變化,在這個過程中,他們賣了大房子和新車,家里人十分憔悴,從來不打她罵她的媽媽卻如此狠心,把她當傭人一樣使喚,做得一點點不好,就要罵她。居然還狠心地打了她耳光。班里人都用同情和異樣的目光看著她。雖然有著老師不斷的鼓勵,但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤單。有一次,無意中看見了媽媽的日記,發(fā)現(xiàn)媽媽對她所做的一切苛刻和狠心,并不是因為媽媽不愛她了,更不是因為痛苦需要發(fā)泄。媽媽愛她,她要拼盡生命最后的燃燒,是因為對她最深最深的愛。

媽媽最終永遠離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義,也永遠不會忘記媽媽對她所做的一切和對她的愛,她坐在電腦前,最后叫了一聲“媽媽”。文中的欣怡最后才體會到媽媽對她的愛和不舍。

讀了《生命流淚的樣子》這本書,讓我明白即使是一位將要永遠離開人世的母親,但她卻包涵著對孩子濃濃的愛,這愛是多么偉大。

對自己的孩子都是無私的。我愛我的媽媽,但我知道,我的媽媽一定更愛我。

學生監(jiān)獄讀后感篇十五

近日,我校組織了一次學生監(jiān)獄參觀活動,我們有幸親身體驗了監(jiān)獄內(nèi)部的生活。這次參觀給予我們很深的觸動,讓我們深刻認識到監(jiān)獄不僅是一種對罪犯的懲罰,更是一種教育和改造的機會。在這次參觀中,我深切感受到了人性的復雜和社會的底層現(xiàn)實,也對如何預防犯罪和關押罪犯提出了一些自己的思考。

參觀監(jiān)獄的第一印象就是高高的圍墻和厚重的鐵門,這讓我感觸頗深。進入監(jiān)獄后,我們首先來到了囚犯的宿舍。躺在狹小的鐵床上,我忍不住想象他們的心理狀態(tài)。這里的監(jiān)獄條件雖然簡陋,但是我卻發(fā)現(xiàn)囚犯們并沒有因為這里的艱苦而變得消沉。他們通過朗讀書籍、繪制畫作等有效的方式來充實自己的生活。他們用辛勤的勞動和勉強的收入,盡可能地改變著自己的命運。這讓我想到了一句話:“獄中自有顏如玉”,人的內(nèi)心可以被任何困境所改變,只要能夠擁有一顆堅定的心。

在參觀的過程中,我還了解到了監(jiān)獄內(nèi)部的教育和心理輔導工作。監(jiān)獄免費提供各種教育機會,如讀書、學習技能等,目的是培養(yǎng)囚犯的自我認識和責任意識。參觀過程中,我還觀看了囚犯的演講和戲劇表演。這讓我意識到,罪犯也是需要教育和關愛的一部分社會人群。只有給他們機會改正錯誤,才能促使他們樹立正確的人生觀和價值觀。

與此同時,監(jiān)獄中展示的一些案例也讓我反思了犯罪防范的重要性。通過了解一些罪犯的犯罪動機和心理狀態(tài),我深感犯罪的復雜和多樣性。這讓我對社會的多元性和世界的復雜性有了更深的了解。在預防犯罪方面,重點還是要從教育入手。教育是預防犯罪的根本,只有自我認識和道德觀念高尚的個體才不會輕易走上犯罪的道路。因此,學校、家庭和社會都應該加強對青少年的教育,讓他們懂得什么是對的、什么是錯的,并樹立正確的人生觀和價值觀。

參觀結(jié)束后,我深思熟慮地認識到,監(jiān)獄不僅僅是作為懲罰的場所存在的,更是一種改造和教育的機會。監(jiān)獄中的囚犯也是一個個有思想和情感的個體,他們也需要教育、關愛和改變。我們作為社會的一員,有責任為他們輸送知識和愛心,幫助他們重新樹立自己的人生目標。同時,預防犯罪也需要我們共同努力,通過學校、家庭和社會的教育,提高青少年的文化修養(yǎng)和思想覺悟,使他們遠離犯罪,走上正確的道路。

通過參觀學生監(jiān)獄,我們對監(jiān)獄和犯罪問題有了更深刻的認識和了解。這次參觀活動不僅僅是一次學習的機會,更是一次心靈的洗禮。我們應該珍惜現(xiàn)有的機會,努力學習,樹立正確的人生觀和價值觀。只有明明白白地認識到自己的目標,我們才能在未來的人生道路上取得更好的成就。

學生監(jiān)獄讀后感篇十六

讀完了《瘋娘》這篇文章,我熱淚盈眶,因為我深深地被文章的主人公??瘋娘所感動了。瘋娘知道兒子喜歡吃桃子,就又一次冒險去摘峭壁的野桃樹上摘野鮮桃,結(jié)果摔落懸崖,與世長辭了。

開始,我讀第一段時就為禁發(fā)笑。笑她的蓬頭垢面,笑她的逢人就傻笑,笑她的不避諱當眾小便。后來,我改變了,笑不出來了:“她將碗中的飯分了一大半給另一只空碗?!弊x到這一點時,我快哭了,因為這位母親只想留下來和自己的兒子一起生活。而奶奶卻鐵面無私地讓這個瘋娘趕快離開,而母親卻什么也沒吃,而是只抱了抱“我”就走了。過了五年后這位瘋娘又回來了。因為“奶奶當年攆走娘后,她的良心受到了拷問,隨著一天城衰老,她的心看也硬不起來了,因此這次主動留下了這位瘋娘?!睆哪且院蟑偰餅楣茏鍪裁词露紩氲絻鹤印?/p>

“瘋娘靜靜的躺在谷底,周邊是一些散落的桃子,她的手里還緊緊的攥著一個,身上的血早已凝固成沉重的黑色。”讀完最后三段,淚水順著我的臉頰悄悄的滑下來,模糊了字跡。我哭了,哭得是那么悲痛,哭得是那么凄慘,哭得是那么讓人絞心。

母愛呀!是母愛讓這位母愛死的,是母愛讓這位母親出走五年還活下來的,這個人恨讓人喜的東西,是它讓母親死的,又是它讓母親活的?。∵@位母親出走5年的希望就是讓小樹開心,讓小樹快樂的??!

讀完之后,我想到了自己的媽媽,我也像文中的小樹,惹過媽媽生氣,總是計較媽媽不給我做這不給我做那,總是計較媽媽嚴格地要求我,總是一味地索求。但媽媽從未記過仇,每天天不亮就起來給我做飯,她所做的一切全部都是為了我。媽媽是多么的愛我??!

羊有跪乳之恩,鴉有反哺之育,所以為了我的媽媽,加油!

學生監(jiān)獄讀后感篇十七

人想要享受成功喜悅,就要背負承受的壓力。

有這樣一個小故事,一個孩子在餐廳里寫作業(yè),有人問道:“孩子你喜歡學習嗎?”孩子答道:“喜歡!”不一會孩子說:“不喜歡”那人問道:“為什么?”孩子說:“因為要做很多的作業(yè)?。 蹦侨嗽賳枺骸澳悄阆矚g美麗的雪花嗎?”孩子聽后高興地說道:“當然喜歡美麗的雪花??!”時間如沙漏一般逝去,孩子又垂頭喪氣的說道:“不喜歡!”那人又問:“為什么?”孩子答:“因為要忍受刺骨的寒風!”

這個故事你讀懂了什么?

其實,要想獲得優(yōu)異的成績就要努力的付出,刻苦的鍛煉,在背后承受這作業(yè)的壓力,只要你認真的學習,仔細的寫作業(yè),你會感到如釋重負,當你站在講臺上拿著滿分的試卷,同學們向你投來羨慕的目光時你會感到十分喜悅,覺得自己的努力沒有白費。

而且,當你在欣賞美麗的雪花時你會看到雪花那晶瑩的身子,你此時此刻也忍受著呼嘯的寒風,但你以陶醉其中,忘卻了刺骨凜冽的寒風。

沒錯,要想要享受,你就必需得承受。

學生監(jiān)獄讀后感篇十八

最近我看了一本,讓我在樂趣中體會到一些大道理。

魔法失靈了是由大塊文化出版社出版,幾米著作的書,內(nèi)容敘述黑小夜與白小天的處事態(tài)度。他們是兩個截然不同的人,黑小夜的世界是繽紛燦爛的,白小天的世界卻是黑白灰暗的,經(jīng)過一連串的火花碰撞,黑小夜幫助白小天,讓他的世界也變成彩色的。

我喜歡黑小夜有一顆認真、善良的心,他常說:魔法在我的心里,魔鬼在你的心里?!背刹怀晒υ谟谧约阂灰觯瑑?nèi)心的想法會影響自己看事情的角度。

黑小夜樂觀進取的精神值得我們學習,生活中不可能凡事盡善盡美,也不可能每件事都很順心。失敗了,不僅要從跌倒中站起來,還要懂得順手把地上有用東西的撿一些起來;獲勝了,能謙虛的繼續(xù)往前行,如此,才能體驗過程中的樂趣,才能從樂觀中求進步。

我好喜歡這本書,魔法在每個人的心中,如何使生活變得多采多姿,就靠大家的智慧了!

學生監(jiān)獄讀后感篇十九

隨著社會的發(fā)展,監(jiān)獄改造工作得到了越來越多的關注。為了幫助罪犯改造自我,提高他們的社會適應能力,監(jiān)獄開始引入大學生志愿者對其進行教育和幫助。作為一名大學生志愿者,我參與了監(jiān)獄教育工作,通過與罪犯的交流與互動,讓我對監(jiān)獄改造工作有了更深的了解,并獲得了一些寶貴的心得體會。

首先,作為一名大學生志愿者,我深切感受到了監(jiān)獄改造工作的重要性。在以往的觀念中,我們往往把犯罪分子看作是社會的“敗類”,對他們產(chǎn)生了某種排斥和歧視。然而,通過與罪犯的接觸,我漸漸明白了犯罪背后的各種復雜原因。有的罪犯是因為一時的沖動或誘惑而犯罪,有的則是因為一系列的不幸經(jīng)歷和社會壓力造成的。監(jiān)獄改造工作的目的就是要改變罪犯的思想觀念和行為習慣,幫助他們重新融入社會,并且避免再次犯罪。了解這些,我開始意識到每個人都有可能陷入犯罪的境地,所以我們應該更多地關注他們的內(nèi)心世界,而不僅僅是譴責和懲罰。

其次,通過與罪犯的交流,我深刻認識到教育的重要性。在監(jiān)獄內(nèi),罪犯們并沒有接受過像我們一樣的全面教育,許多人包括某些罪犯原本也是很有潛力的,但由于各種原因沒有得到良好教育的機會,才走上了犯罪道路。因此,教育對于他們來說就顯得尤為重要,它能夠喚醒他們的思考和學習能力,幫助他們重新認識自己、改變自己。作為一名大學生志愿者,我盡可能地與罪犯進行教育和交流,教授他們一些基礎的學科知識,并幫助他們提高自己的文化修養(yǎng)和技能。通過不懈的努力和耐心,我親眼見證了一些罪犯在教育的幫助下逐漸覺醒,并邁出了新的人生步伐。這讓我深信教育的力量是無窮的,只要我們給予每個人公平的機會,任何人都有可能找到新的起點。

再者,監(jiān)獄改造工作也提醒我要更加關注社會的公平正義。在監(jiān)獄內(nèi),我遇到了許多深受不公平待遇的罪犯。有的罪犯因為他人的誣陷而被錯誤定罪,有的則因為缺乏資金無法聘請律師來辯護。這些現(xiàn)象讓我感到痛心,同時也意識到社會的公平正義問題的嚴重性。只有在一個公正的社會環(huán)境下,每個人都能夠獲得公平的教育、公平的法律保護,才能夠建立起一個和諧穩(wěn)定的社會。因此,監(jiān)獄改造工作不應該僅僅停留在幫助罪犯改造自我的層面上,我們還應該一起思考如何從根本上糾正社會的不公平現(xiàn)象,讓每個人都能夠享受到平等的機會和待遇。

最后,通過參與監(jiān)獄大學生志愿者工作,我也受益匪淺。與罪犯的接觸讓我更加珍惜自由,意識到要遠離犯罪行為。這樣的體驗讓我更加明確自己的人生目標和方向,也增強了我對社會公民責任的認識。作為一名大學生志愿者,我將時刻牢記自己的使命,積極參與社會公益事業(yè),為改善社會環(huán)境貢獻自己的力量。

總的來說,參與監(jiān)獄大學生志愿者工作是一次非常寶貴的經(jīng)歷,它讓我深刻認識到監(jiān)獄改造工作的重要性,教育的力量和社會公平正義的追求。通過與罪犯的交流與互動,我受益匪淺,也為自己的未來定下了更加明確的目標。我相信,在每個人共同的努力下,我們能夠創(chuàng)造一個更加公正、和諧的社會。

學生監(jiān)獄讀后感篇二十

如封面所說,“重刑犯越獄出逃,新調(diào)來的監(jiān)獄長臨危受命,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場疑點重重。是強行破門,還是里應外合?形形色色的各路人馬紛紛登場。高墻深院,法網(wǎng)內(nèi)外,疑點一個個被沖破,線索一層層再鋪開。”

本書不是傳統(tǒng)的以主角監(jiān)獄長查案的視角進行敘述,而是同時描寫各色人物,感覺就像掀開一幅宏大的波瀾壯闊的畫面。書中人物特點鮮明、立體,讀完感覺人物活躍腦海里。

四角較量,精彩紛呈:既有獄中犯人和獄警的較量,犯人與臥底的較量,又有獄外逃犯和獄警的較量,以及內(nèi)奸與獄警的較量。既歌頌了警察在生命收到威脅時正直不屈的精神,又展現(xiàn)出人性不泯,懸崖勒馬,迷途知返,給人一種溫暖、希望和向上的力量。最后,書中安排的施弢、白翔兩個人物的結(jié)局都比較有意思。

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