通過學習語文，我們可以拓寬我們的知識面。要寫一篇完美的總結，我們需要對過去的經(jīng)歷進行全面的回顧。以下是小編為大家精選的一些總結范文，希望能夠給大家提供一些參考。
護理部主任會議發(fā)言稿篇一
班主任會議發(fā)言稿(草稿)
一、開場白回顧在中心小學四年體會――條件越來越好了，身體越來越老了，學校越來越小了，環(huán)境越來越吵了，票子越來越少了。
二、就班工作談幾點體會
1、嚴格要求
2、熱情關心
3、坦誠公正
4、轉變觀念
三、對學校提出幾點建議
明確班級管理與學校管理的契合點和共同意義，將班級管理抓好的'同時借鑒班主任的管理經(jīng)驗管理學校。（舉例略）
具體方式方法：
1、心態(tài)
2、價值取向
3、換位思考
4、溝通理解
5、獎與罰
6、嚴與愛
四、夢想（略去五個美好的愿望）
五、說明
1、新舊過渡時期適應與磨合需要時間來證明
2、本人才、德、望、威四者皆無，但愿能拋磚引玉
3、制度和措施（拭目以待）
護理部主任會議發(fā)言稿篇二
看到這個話題讓我想起了我們的早操及大課間紀律問題。早操時總有幾個小朋友做操不認真，動作不規(guī)范，還喜歡和旁邊、前后的小朋友進行手腳接觸。大課間時，特別是輪到往返跑，總有小朋友喜歡插隊、掉隊，隊伍排不齊更是家常便飯。
幾乎每個班級里都有幾個紀律渙散的學生。他們?nèi)藬?shù)雖然少，引起的麻煩卻不少，比如說話、遲到、打鬧以及作業(yè)不按時上交等等，非常讓班主任以及任課老師頭疼。事實上，這一小部分學生之所以紀律渙散不外乎兩種情況，在高段，多數(shù)情況是因為師生之間產(chǎn)生了矛盾，學生故意犯錯用來發(fā)泄不滿或者引起老師注意；在低段，則很多時候是因為自控能力差，他們不自覺地就違反了紀律。
開學初我買了一本《班主任如何說話》，其中也提到了如何應對這樣的問題。書中提到增強自控力最重要的方法是提高學生的集體意識。為了改善這一現(xiàn)象，我從平時的說教當中慢慢滲透給大家一種集體意識，讓學生認識到集體的形象需要大家共同維護，另一方面也對學生提出了具體的要求，于是我這樣教育學生：“在昨天和今天的大課間操上，大部分同學都跑的比較認真，尤其是女生，不管是速度還是彼此之間的間隔，他們都把握的很好，這說明我們班的女生組織性、紀律性都比較強，他們?yōu)槲覀儼嗉w構建良好形象做出了積極的貢獻。但也有部分男生比較隨意，跑的慢不說，還互相追逐打鬧，使得我們班的隊伍顯得很混亂。這樣會讓別人覺得我們班紀律很渙散，也就是說這些同學一不注意就影響了我們班的`形象。我相信大家下一次一定會努力跑整齊，為班級形象做出努力。如果下一次還有人隨意的跑，那我們就按照班規(guī)，把他留下來單獨訓練。我相信大家只要努力，并給自己提出要求，就一定會跑的很整齊?！?/p>
通過教育，一方面提醒了自控力比較強的學生，另一方面也警告了自控力較差的學生，這樣的話，學生更容易接受，也會表現(xiàn)地更好。
護理部主任會議發(fā)言稿篇三
各位班主任：
今天利用這個機會，我主要想和大家交流幾個觀點：
由于各種因素，現(xiàn)在很少有人愿意做班主任了，除了專家所說的工作量問題，其實還有很多看不見的東西，這才是最根本的。這主要是由于班主任的工作有其特殊性，表現(xiàn)在幾個方面：
。工作時間長，從早到晚，甚至晚上還有事情要處理，只要不是寒暑假，我們班主任就一直要牽掛著這些學生。有時，暑假里，還有家長打電話求助，要求幫著找他的孩子……所以，班主任工作很累。
。學生是孩子，隨時都可以有意想不到的事情發(fā)生，有時一波未平一波又起，你永遠不知道今天還會有什么事情出現(xiàn)。一個班里，總有幾個不省心的孩子，他們永遠在制造著教育機會，總是在挑戰(zhàn)我們的耐心，讓人不勝其煩。
。我們有時為了解決某一個問題，想盡各種辦法，但成效并不是很顯著；有時遇到的問題，我們無法從源頭上解決，費了很大的勁，也是隔靴撓癢，收效甚微。比如，早上抄作業(yè)的事情，自習課吵鬧、課間打鬧的事情……除了教育學生，我們還需要引導家長配合做好學生的工作，如果遇到一個自以為是或者漠不關心的家長，結果是可想而知的。
班主任工作，是最能體現(xiàn)出教育的基本功能的：培養(yǎng)全面發(fā)展的人。把人的身心發(fā)展作為主要內(nèi)容，這是班主任和任課老師的最大的區(qū)別。所以，以前有一句話說得很好：“沒有班主任經(jīng)歷的老師，不是完整的老師?！敝挥凶隽税嘀魅?，才能真正體會到教育的必要性和重要性的。同時，班主任的工作是很難評估的，凡是能納入考核的內(nèi)容的，其實都是基本的、常規(guī)的、簡單的事情，而更多的`工作，是我們用心去做，除了自己和學生，旁人很難體會到的。
當然，要解決一個學生的頑固的“病癥”，絕對不可能是一蹴而就的，也許你想盡辦法，無數(shù)次工作，都無法根治。但是，我們可以欣慰的是：做總比不做好，成效雖小，還是有點變化的，這就是我們工作的成果啊。說實在的，一個老師，一輩子的教師生涯中，能真正改變一個突變?yōu)閮?yōu)秀的案例，絕對是少之又少的。捫心自問，我17年的班主任工作經(jīng)歷中，可以稱得上成功案例的，至今我還找不到。
所以，當我們的教育遇到“無效勞動”的時候，我們不要氣餒，不要懷疑自己的努力，不要否定自己的價值。這就是我們現(xiàn)在流行的一句話“不忘初心，繼續(xù)前進”，當自己的工作自己的付出不被別人所理解時，我們要理解自己，要保持“初心”。
辯證唯物主義告訴我們：“前途是光明的，道理是曲折的”，還告訴我們“事物發(fā)展總是從量變開始，量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變。量變是質(zhì)變的必要準備,質(zhì)變是量變的必然結果。”
我們已經(jīng)做了很多工作，也遇到了不少問題，未來的路還很漫長，所以我們要繼續(xù)振作精神，把工作做得更好。這里，我提三點建議：
。班主任在班級內(nèi)就是權威，是指揮官，很多布置的工作，不應有商量余地，不討價還價。民主是建立在集中制的基礎上，一旦形成了意見，就要不折不扣去執(zhí)行?！袄蠋熣f的”“班主任說的”，一定程度上，也反映了班主任在班級和學生中的權威性。
。布置檢查=落實。每一項工作，布置以后一定要有檢查，而且根據(jù)實際情況還必須定期或不定期的抽查，確保這項工作成為了習慣以后才放手（21天法則）。具體操作的時候，可以小事為抓手，一直盯住不放，直到成為大家的共識和一致行動，比如胸卡問題，早晨抄作業(yè)問題，勞動工具擺放問題、課間講臺整理問題等。
。這里重點強調(diào)和家長的溝通，我們要做到兩個“至少”：至少有一個有效的聯(lián)系方式，至少有一個完整的平臺（如qq家校群），利用這次家長會時機，把這兩個“至少”落實到位，對于部分不會使用手機的家長，我們可以手把手教，也可以讓學生指導家長使用。此外，我們注意：不要在群里發(fā)全班的成績，特別是有排名的。記?。杭议L也需要表揚，我們這次家長會上，一定要把表揚面擴大，盡可能讓每一個家長都找到自己孩子的表揚之處，這樣，氛圍會更好，我們的工作也會更順利。
各位班主任，我們的路是“漫漫其修遠兮”，我們唯有振作精神，不忘初心，繼續(xù)前進，才能成為一個有職業(yè)幸福感和生活滿足感的班主任。
最后，讓我用《南方周末》xx年新年獻詞中的一段文字，結束今天的絮叨。
陽光打在你的臉上，溫暖留在我們心里。為什么我們總是眼含著淚水，因為我們愛得深沉；為什么我們總是精神抖擻，因為我們愛得深沉；為什么我們總在不斷尋求，因為我們愛得深沉。
愿我們并肩作戰(zhàn)，披荊斬棘，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>
護理部主任會議發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!告別了冬天的寒冷與假期的閑暇，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。在這萬物復蘇，播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的管仲小學，共同憧憬新學期美好的未來。
作為一名教師，在新的學期里，我要踏實工作，改變教育觀念，更新教育思想，向課堂教學要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子。
良好的開端是成功的一半。我真誠地希望全體同學迎著新學期第一縷陽光，站在新學期的起跑線上，努力學會做人，學會求知，學會健體，養(yǎng)成良好的習慣，奠定美好人生。
告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了安靜的假期，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。我們~~區(qū)第四中學的全體師生，帶著希望，帶著憧憬，迎來了一個嶄新的學期。在這美好的日子里，我很榮幸能夠代表全校老師，為同學們送上美好的祝愿!
七年級的同學們，你們剛剛告別了小學生活，即將走入一個新奇的世界。這里有豐富多彩的知識等待你們?nèi)W習，去發(fā)現(xiàn)，這里有你們的理想和抱負。在這條通往理想的路上，有時會遇到困難，也許會有短暫的不適應，希望你們能多與同學老師交流。相信你們都能很快投入到多彩的初中生活里來!
八年級的同學們，這一年至關重要，因為我們面臨著地理、生物的會考，你們要善于利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率。老師祝愿你們在地理、生物會考中取得優(yōu)異的成績!
九年級的同學們，以最佳的精神狀態(tài)，投入到初三緊張的學習中來吧!希望在老師和同學的眼里，留下你專心致志的身影，留下你揮灑汗水的英姿，這樣當你告別初中生活時，就能給全校的老師和同學們留下你驕傲的背影!
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”孟子說：“愿得天下英才而教之。”作為第四中學的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學生而自豪!
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，更要有要有仁愛之心。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！蓖瑢W們，你們是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，老師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。
新的學年，在我們每個人的面前都攤開了一張白紙，我們將在這張白紙上描繪出怎樣的人生?選擇了奮斗，也就選擇了希望;選擇了理性，也就選擇了成熟;選擇了拼搏，也就選擇了成功!讓我們承載著老師的熱切期望，展開夢想的翅膀，飛向高遠的藍天!
謝謝!
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護理部主任會議發(fā)言稿篇五
各位領導、各位同事：
上午好，真沒想到，有一天我竟然也能代表班主任走上臺來進行工作經(jīng)驗交流。我，是辣么滴低調(diào)，辣么滴默默無聞，渾渾噩噩地在臨中廝混了近，班主任更是當?shù)煤锖?，實在沒資格也沒內(nèi)容值得交流。尤其臺下還坐著辣么多杭州市、臨安市優(yōu)秀班主任，甚至是即將被評上的臨安市十佳班主任，緊張得人家小心肝兒撲通撲通地跳個不停。領導任務下達至今，夜夜難寐。不過后來我想明白了，權當落后典型在此恬不知恥地進行自我反思吧，大家實在聽不下去可以去廁所噓噓，至少我的發(fā)言也起到了利尿的功能，不致一無是處，倒也心安了。
好，下面我開始講了啊。
每個學校都應當有自己的管理理念、辦學特色，這可能就是傳說中的頂層設計吧。我覺得每個班級也應當有自己的頂層設計，學校給每個班級設計的班級名片上的班級口號和特色不應該只是拿來當擺設的，需要明確管理的側重點，否則盲目地眉毛胡子一把抓什么都想要最終基本上是什么都抓不好。這么看來，班主任原本應該是具有創(chuàng)造性的工作，但是戴著鐐銬跳舞有時確實也覺得太累，于是便成了純粹的執(zhí)行者，領導讓干啥咱們就干啥，只要每個崗位都到了每個通知都傳達了每個材料都交了，干的好不好是另一碼事兒。我基本上也就是個執(zhí)行者，有時候執(zhí)行得還不是很到位，所以我的班級管理得也的確不怎么樣。
如果一定要說有什么理念，我總給學生灌輸?shù)囊粋€思想就是：在我的班級，安全第一、習慣第二、成績第三。
我比較膽兒小，出了問題丟了飯碗事小，我不是零時工，到時候連累學校，那就不好了。所以我一向的做法是：假如學校規(guī)定體育課改自學我堅決不讓學生下去活動，學校不準私自組織學生出門我也堅決不做，班里學生請假必須先跟家長通話，誰知道什么時候會出什么事，擔不起這個責任。早上學生沒到教室我一發(fā)現(xiàn)立刻電話打給家長并保留通話記錄，我自己沒到的時候，也要求同桌、班長等人關注同學到班情況并及時匯報，我常說咱班里丟什么都行，別丟人。
原本我想排在安全之后的是人品，后來我想人品這個東西我沒能力改變，尤其是和部分家長見過面之后我體會更深。于是我把它改成了習慣。其實壞習慣也是很難改變的，動之以情沒那機會，曉之以理沒啥效果，我覺得適當?shù)?懲罰是必要滴，比如班級衛(wèi)生值日，總有些學生偷懶，剛開始他們忘記擦黑板我去擦、忘記掃地我掃、忘記倒垃圾我去倒，本以為親自示范會有用，誰知道下次還是這樣，火大，后來改為連坐制度，一人沒做好，全組衛(wèi)生值日再加一個星期，后來這樣的事情就不怎么發(fā)生了。當然，懲罰不能夠是即興的，需要提前宣布過，尤其是當平時比較乖或成績比較好的同學撞到槍口上，更要堅決執(zhí)行，讓全班體會到制度對事不對人。還有一點就是懲罰之后最好和對方探討懲罰的原因和目的，使他真得認識錯誤才能改變壞習慣。班級里40個學生有30個以上都是獨生子女，許多獨生子女自我中心特別嚴重，很少考慮其他人的感受，不太會幫助他人。我跟他們說：現(xiàn)在很多小孩都是獨生子女，從小全家人圍著他一個人轉，什么好的東西都留給他，結果把他養(yǎng)成了什么事情都只顧自己不管他人的自私鬼。你們有沒有這樣的問題?他們都說沒有。然后我就開始舉例：氣溫本來就低的時候有的同學還把風扇開最大空調(diào)調(diào)最低，考慮過班里有人已經(jīng)凍感冒了嗎?算不算自私?換座位的時候，女生搬桌子那么吃力，男生在一邊看著不幫忙，是爺們不?之類的例子我舉了一堆，我說自己反思一下，中槍的同學有沒有，還覺得自己沒問題嗎?我們看看班里誰還繼續(xù)做自私鬼。之后，我所列舉的問題在班里好轉了很多。不過，說句良心話，80后、70后、60后哪里就沒問題了，我們老師哪里就不自私了。所以我一般是自己做得到的才敢要求他們做到，自己做不到的最多提倡他們做到，要不然會心虛的。高三一開始，我重點抓的是入室即靜，我跟學生說你們沒玩好的繼續(xù)在外面玩，沒聊好的繼續(xù)在外面聊，運動和宣泄也是必要的，只要別遲到，我不會對你有什么看法。但是進了教室就必須靜下來，不能影響其他人學習。當然，光靠說是沒用的，也得讓他們形成習慣，我每個時間節(jié)點都提前去班級轉悠，發(fā)現(xiàn)問題立刻提醒，都說習慣要21天形成，假期補課我抓了三個星期，現(xiàn)在早、中、晚幾個關鍵的時間點，即便我不去教室，他們也能夠較早安靜下來了。
排在第三位的成績，我通常只跟學生講一句話，成績差沒關系，但是不努力就很有關系，養(yǎng)成了能吃苦能堅持的品質(zhì)，就算成績沒有很優(yōu)秀，對以后的人生也有莫大的幫助。不要羨慕那些拼爹的，不努力也有很好的生活，且不說精神上是否空虛，沒看越來越多的爹都被拼著拼著就進去了嗎。我們班的學生最大的問題是偏科特別嚴重，每門課尖子都還行，但總成績就不行了，尖子生里男生語文、英語薄弱，女生理科總有特差科目，我就要求男生早上6點40到7點之間必須讀英語，女生晚自習必須把理科作業(yè)放前面完成，但凡發(fā)現(xiàn)男生一大早就做理科的，女生晚自習前半段就做摘抄的，立刻要求整改。我大學畢業(yè)證是打路邊電線桿上辦證電話辦的，所以不懂教育，純粹瞎搞而已，跟我搭班的老師，我做得不對還希望你們見諒。
要管理好班級，良好的師生關系絕對是關鍵，學校很多優(yōu)秀班主任都深諳此道，很值得我們學習。就我而言，其實在教室里一直很嚴肅，幾乎不會笑，學生開玩笑問我是不是面癱的，而且我也很少說話，基本上就是教室里轉轉就撤了。如果說跟學生的關系還好，我覺得只能理解為我對他們還算真誠，該表揚的表揚，該批評的批評，不來虛的。學生差不多也成年了，和你有說有笑不一定背后不罵你，被你大聲呵斥也未必就會恨你。這個方面，蔡校長很值得我學習，管理學生該嚴格的時候特別嚴格，學生需要幫助的時候又很熱心，每一屆學生都很喜愛大飛哥。另一方面，我發(fā)現(xiàn)有時候理科班級里最亂最不愛學習的幾個人通常都愛運動，我這種什么運動都愛參合一下的人很容易就跟他們走得近，愛運動的男人很少是小心眼兒，罵他一頓他一點也不會不服。一起打球流身汗，他很容易就會啥東西都跟你坦白了。即便沒辦法幫他們把成績搞上去，至少不會不小心站到他們的對立面使他們形成小團體影響整個班級的管理。
還有一個頭疼的事情是學生戀愛問題，一旦開始談就很難斷得了，反正棒打鴛鴦的事情我是不懂怎么干的。記憶中唯一順利拆散的一對兒是班級內(nèi)部發(fā)展的，開始的時候怕二人上課時眉目傳情影響學習，就讓他們坐遠點，后來卻發(fā)現(xiàn)二人課堂上傳紙條兒影響了一圈人的學習，情到濃時勸不住，我索性投降了，把兩人弄成同桌，沒想到不到一個月就分手了，真是罪過，請不要叫我紅領巾。我常對交往過密的同學說：你根本就不喜歡對方，你只是寂寞了而已。如果你喜歡對方，你應該希望對方越來越好才對，你們每天膩歪在一起，心思不花在學習上，害人家成績下降，好不好意思，還說喜歡人家，虛偽。你們?nèi)羰钦鎼?，又豈在朝朝暮暮，等到畢業(yè)再膩歪可好?以前的學生說我，你沒找到女朋友，心里不平衡，所以不準別人找女朋友;現(xiàn)在的學生要說，現(xiàn)在你自己幸福了，就不管我們幸不幸福了。
胡言亂語了這么多，也沒什么條理，就跟我做班主任一樣弄不靈清。去年乘著沒當班主任，抽空找了個女朋友結了個婚，計劃這屆班主任當完再抽空生個娃去，希望到時候領導成全。當然，當下，當務之急還是先當好307班的班主任。用心工作，盡力就好。
護理部主任會議發(fā)言稿篇六
班主任不僅是班級管理工作的實施者，也是班級教學工作的協(xié)調(diào)者，同時，班主任還是班集體建設中的靈魂。重視班主任工作，強化班主任的培訓，體現(xiàn)了學校管理方面的科學性與前瞻性。
班主任工作的核心是愛。愛不愛自己的學生，是一個老師能不能勝任班主任工作的前提。如果不愛學生，班主任的心態(tài)就不會平衡。而沒有一種良好的工作狀態(tài)，教師對班級的管理必然只是一種機械性的被動應付，缺乏必要的人文關懷，以致出現(xiàn)“教師干得累而學生過得苦”的尷尬場景，最后陷入高投入，低產(chǎn)出，事倍功半的僵局。
要想管好一個班，進而實現(xiàn)高效低耗的良性互動，教師就沒有別的辦法，只能用自己的愛來做班主任工作的潤滑劑。如何去愛學生呢？首先是要將我們的學生定位為一群渴望成長的孩子。學生正在成長，自然會有許多的缺點，這是無法漠視的自然規(guī)律。我們要在看到學生缺點的同時，堅信他們能夠在不斷成熟的過程中逐漸改掉這些缺點。
所以，我們不能因為孩子有缺點而耿耿于懷，更不應該為某個孩子有太多的缺點而心生厭惡。比如說我們班的xx同學，他確實存在許多的缺點，甚至有些毛病還是令人難以忍受的。但是，既然他已經(jīng)來到了504班，那就是我的學生，不能促使他改變?nèi)秉c，已經(jīng)是我的失職；如果我還要因此而排斥他，那就是一個師德的問題了。那么，又如何來教育和挽救這樣的問題學生呢？首先，不要太把學生犯錯當回事。不管是頻頻犯錯，還是屢教不改，教師都不要冒火，先擺正自己的心態(tài)——我們班主任就是用來“對付”這些學生的。
因此，當我聽到其他學生來告他的狀，總是先安撫來者一番，然后冷靜分析xx同學所犯錯誤的性質(zhì)及事件的輕重緩急，然后再決定如何處理。如果只是一些枝節(jié)問題，我不會即時處理，而是壓一壓，總要等有了一定積累之后，再找他“算總賬”。這樣做，學生不會認為老師是有意打壓，不會產(chǎn)生對抗情緒。甚至能夠讓他確認老師是在愛護他，從而認可老師的教育管理，促進自身的轉變。但是，如果學生錯誤的性質(zhì)嚴重，比如仗勢欺人，斗毆打架等，老師就不應該軟弱，這種時候，教師必須立即出手，及時解決問題。這種時候，因為學生的錯誤明顯，就是老師的行為有些沖動，學生也能夠理解，不至于產(chǎn)生負面效應。與此同時，教師還要從其他方面給予他一些具體的關懷，比如他飯量大，有時候，老師會主動給他加菜，讓他吃飽。這樣一來，有打有摸，學生始終處于教師的管理中，即使不能促進問題學生的及時轉變，也能夠確保班級不出打的問題。
問題學生必須正視，所謂的優(yōu)生也不能夠忽視。事實上，并沒有十全十美的學生。如果學生是十全十美的，那還需要我們這些教育者嗎？相反，在某些優(yōu)等生的背后，可能存在著更大的問題。由于我們更重視學生的學習成績和外在表現(xiàn)，使得這樣的問題更加具有隱蔽性，更不容易被我們發(fā)現(xiàn)，甚至是發(fā)現(xiàn)了也不當回事，總認為是“瑕不掩瑜”。其實，因為學業(yè)優(yōu)等生在班級中的地位突出，他們的言行更具有帶動效應，對班風學風的影響更大。比如說我們的xx同學，學習成績優(yōu)秀，還是一名班干部，但在背地里，卻領著一幫同學大玩紙上qq，進而借助紙上qq互相散布攻擊其他同學的言論。
幸虧被其他同學及時舉報，才沒有能夠形成蔓延之勢。但是，這件事給我的震動很大。我不由得沉下心來思考：我們以前認為的乖乖男、乖乖女，真的就是那么乖嗎？如果這些乖學生出了問題，又該怎么辦呢？其實，乖學生出問題也是正常的，為什么？因為他們再乖，也還只是些孩子！“紙上qq”風波之后，我既沒有放任，也沒有大肆張揚。冷靜了兩天之后，我特別利用文化餐的時間，給學生擺事實，講道理。一方面，我首先聲明玩紙上qq并不是什么特別嚴重的錯誤，在確實完成了學習任務之后，偶爾玩玩也無傷大雅。同時，我也解釋了為什么要嚴肅處理此事的原因：其一，他們（優(yōu)等生）不應該將那些學習任務不能及時完成的.同學拉下水，使得他們更加無法及時完成作業(yè)；其次，他們不應該散布攻擊其他同學的言論。也就是說，老師生氣的原因不是因為他們在玩，而是因為他們在拉幫派，鬧分裂！在講清楚道理之后，參與此事的同學都誠心誠意地接受了老師的批評，并在班上做了公開檢討，表示今后一定不會再做不利于班級團結的事情了。
在這個事件中，由于有不少班干部參與其中，如果不能夠正確處理的話，一定會影響班級的團結與穩(wěn)定。所以，出于對班干部的愛護，整個處理過程進行的平和而冷靜。有批評，也有肯定，既能夠理解他們的獨特想法，贊賞他們qq語言的新鮮幽默，同時也能夠一針見血地指出他們稱兄道弟的庸俗和攻擊毀謗他人的無聊，幫助他們認清此類行為對班集體的嚴重危害性。由于老師批評的態(tài)度誠懇，所以，學生改正錯誤的決心也很堅定。
綜上所述，班主任的良好心態(tài)是做好班主任工作的首要條件。在此前的班主任培訓中，講師的一句話讓我感觸很深。“以愛動其心，以嚴導其行”，說的真好。愛，最能動人心，不僅是動學生之心，更加重要的是，愛也能動我們老師的心。有了對學生的無限關愛，我們就不會在繁瑣的班主任工作中迷失方向。有了愛，我們不會厭倦“年復一年、日復一日”的重復，從而在每一天的清晨，都能夠用真誠的笑容去面對每一個學生。有了愛，我們會兢兢業(yè)業(yè)地做好班級管理工作中的點滴小事，而不會在學生犯錯的時候自己也犯錯。
護理部主任會議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、各位同事：大家好！
在這草長鶯飛、柳綠花紅的迷人季節(jié)，今天護理部全體員工歡聚在這里，以熱情的文稿，激情的講述，表達我們執(zhí)著護理事業(yè)的堅定信念！
在此，我首先祝全體護士姐妹們快樂！并對大家長期以來在工作中不怕臟累、不辭勞苦，無私奉獻的精神表示由衷地敬佩和感謝！同時，我也要代表護理部全體員工感謝院領導及全院各行業(yè)對護理工作的理解、支持和幫助，謝謝大家！
眾所周知，提高護理質(zhì)量不僅是護理部的重點工作，也是我院在激烈的競爭中取勝的關鍵所在。而“三基”培訓與強化則是提高護理質(zhì)量的重要保證，是提高護理服務安全性和有效性的重要措施，為此，我們將“三基”視為護理工作的生命線，狠抓“三基”培訓工作，取得了顯著效果，護理人員的業(yè)務知識、護理技能和服務水準都有了顯著的提高，受到了領導和患者的好評。
今后，我們還要扭住“提高護理質(zhì)量”這一根本不放松，從思想源頭上抓起，在學習民營醫(yī)院先進服務理念的基礎上，進一步強化服務意識和誠信意識，樹立“一切以病人為中心”的服務理念，并把這一理念落實到護理質(zhì)量管理的全過程，促進我院護理工作再上新臺階。希望全體護理人員在今后能夠一如既往，踏踏實實地工作，為我院的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻！
最后，預祝今天參賽的選手都能取得好成績！
謝謝大家！
護理部主任會議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、各位護理姐妹們：
大家下午好！
今天，我們懷著十分喜悅的心情在這里隆重集會，熱烈慶?！?.12”國際護士節(jié)。首先我代表醫(yī)院的全體護理工作者，向在百忙之中來參加我們會議的院領導表示誠摯的感謝，向長期以來重視、關心和支持護理工作的各位院領導表示衷心的謝意！同時，我謹代表護理部向全院護士兄弟姐妹們表示誠摯的敬意和美好的祝愿，祝大家節(jié)日快樂！
南丁格爾曾經(jīng)說過這樣一句話：“護士其實是沒有翅膀的天使，是真善美的化身。”這既是對護理工作的最高贊譽，也是對護士工作的最高要求。記不清我們失去了多少個和家人團聚的節(jié)日；一天天，一年年，披星戴月、早出晚歸。奉上愛心一片，獻出真情滿懷。正如冰心老人所說“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币驗樽o理這個職業(yè)，它和愛、和健康、和生命、和神圣始終聯(lián)系在一起。
回眸悄然而去的20xx年，在各位護士長和全體護理人員的共同努力下，我們在護理質(zhì)量管理、護士的培訓和考核、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理病房、推行責任制護理等方面取得了一些成績。全體護理人員在平凡的崗位上，特別是在病人數(shù)量急驟增加和護理人員相對不足的情況下，大家加班加點，團結協(xié)作，以自己的實際行動，踐行著南丁格爾的誓言，贏得了病人的稱贊和領導的認可。長期以來，領導始終關心和支持護理隊伍的建設，每當我們?nèi)〉囊稽c成績，都會得到領導的充分肯定。但是我們也清楚的認識到我們的差距和不足，特別是在優(yōu)質(zhì)護理服務上我們還有許多不足需要我們?nèi)ジ纳啤?/p>
今年是我院的質(zhì)控年、服務年，迎接二甲評審年，護理工作將緊緊圍繞醫(yī)院的重點工作安排部署。當然，我們也清楚地認識到，我們面臨的困難與挑戰(zhàn)！但是面對困難，我們不畏懼；面對挑戰(zhàn)，我們不退縮！因為我們有院領導對我們護理工作的大力支持，有一支團結協(xié)作、努力拼搏的護士長隊伍，更有一個朝氣蓬勃、積極向上的護理團隊。
護士姐妹們，讓我們攜起手來，在院領導的帶領下團結一致，知難而進，轉變觀念，迎接挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)投身到迎接二甲復審活動中來！為我院護理工作和醫(yī)院的發(fā)展作出新的貢獻！
最后再次祝各位領導護士姐妹們：節(jié)日快樂！身體健康！感謝護士姐妹們在各自的崗位上的奉獻和付出。我代表護理部和各位護士長向大家真誠的道一句：你們辛苦了！謝謝大家！
20xx-5-12。
護理部主任會議發(fā)言稿篇九
尊敬的教官，老師，同學們：
這次軍訓得到了武警三支隊領導和教官以及學校參訓教師的高度重視，并對軍訓工作投入了極大的熱情。在軍訓中對學生表現(xiàn)出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責相互配合，深入到學生中間了解學生思想動態(tài)關懷參訓學生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情為學生服務。我們參訓的教師從軍訓開始一直到現(xiàn)在始終沒離開學校，沒離開參訓學生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴格要求自己，時刻以一名準軍人的標準規(guī)范自己，用自己的模范行動影響和帶動參訓學生，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓中去。三營帶隊教師宋秀敏，愛人是海員孩子還小，她把孩子托給別人，堅持和同學們一道戰(zhàn)斗在第一線。四營外語學院連指導員王樹春始終和軍訓同學在一起，當個別學生因訓練不達標受罰時他和受罰學生一道站在現(xiàn)場，并耐心做他們的思想工作。
一營一連指導員王建國，華信獨立連指導員宮書宏白天在訓練現(xiàn)場，觀察掌握訓練情況，鼓勵學生;晚上深入到學生當中，了解學生的困難和思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施解決，保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實。在帶隊教師隊伍中還有一些老同志，如，龐榮華老師是北辰校區(qū)二營六連指導員，在軍訓中她不顧自己年紀大身體有病，投入了全部的精力和心血，學生因體弱而產(chǎn)生畏懼軍訓的心理，龐老師耐心的給他講軍訓對大學生鍛煉和成長的意義，她以情和理來感動學生，使學生勇敢走到軍訓隊伍當中。三營教導員閆志強、特長生班帶隊教師運塊生等，也都年過半百的老同志，自接受參訓工作后，就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓工作中。這些老同志工作積極主動，認真負責并以嚴于律己的精神給參訓青年教師和參訓學生樹立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。
護理部主任會議發(fā)言稿篇十
全院的護理同仁們：
在這陽光燦爛、充滿希望的五月，我們迎來了又一個“5.12”國際護士節(jié)。在這個偉大而神圣的日子里，我謹代表醫(yī)院護理部向全院護理工作者們致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
我們?nèi)t(yī)院有一支優(yōu)秀的護理隊伍，我們敬業(yè)愛崗，無私奉獻，在平凡的護理工作崗位上，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精湛的護理技術，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，不辭勞苦，精心護理每一位患者，用自己的實際行動履行著關愛生命，維護健康的神圣職責，弘揚著南丁格爾救死扶傷，勇于奉獻的人道主義精神，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和崇高的思想品質(zhì)，贏得了社會和患者的信賴和贊譽，為民眾的健康和建設和諧醫(yī)院做出了重大的貢獻。
然而一句＂無私奉獻＂難于概括護理人員的專業(yè)精神和品質(zhì)，我們的工作看似平凡，沒有值得炫耀的輝煌，但我們的品格卻像圣潔的蠟燭甘愿舍棄一生，給他人以溫暖和光明。在日復一日的護理工作中，我們用燦爛的.微笑撫去病人的愁苦，用溫暖的細語撫慰病痛的折磨，從美好的青春年華到兩鬢斑白，我們始終默默無聞，任勞任怨，用愛心呵護著生命。我們雖然身體承受了超負荷的勞動，心理承受了巨大的壓力，但仍日日夜夜，勤勤懇懇地工作在平凡的崗位上，努力為患者提供溫馨、優(yōu)質(zhì)的服務。
親愛的護士兄弟姐妹們，五月的鮮花已為我們開放，五月的樂章為我們奏響，讓我們攜起友誼之手,奮發(fā)向上，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民群眾健康，建設和諧醫(yī)院發(fā)揮我們半邊天的作用，用我們的愛心為患者撐起一片希望的藍天！
最后，祝大家節(jié)日快樂，祝我們醫(yī)院的明天更加輝煌！
護理部主任會議發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我是第一次當一年級班主任，當初我剛接班的時候。一方面感激學校領導對我的信任，能給我一個鍛煉的機會，另一方面也感到壓力，壓力主要在于怕自己的經(jīng)驗不夠耽誤了孩子的成長。
我深知我肩負的責任，明白一年級時學生求學生活中的一個重要階段，學生的學習習慣行為習慣養(yǎng)成教育，都是在一年級奠定基礎。
下面我將主要從以下幾個方面談談我的體會和工作總結。
一、從小事做起，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，從坐姿、我比的姿勢、課堂發(fā)言、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、愛護公物。
二、注意語言激勵和物質(zhì)獎勵，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。對表現(xiàn)好的同學給予表揚，獎勵貼貼紙等。
三、以表揚學生為主，批評為輔。經(jīng)常語言表揚學生，有意識的發(fā)現(xiàn)學生的閃光點給予表揚。
四、多關心問題學生發(fā)現(xiàn)問題學生的優(yōu)點，不能放棄任何一個學生。
五、做好家長的溝通工作，良好的家校關系的建立事靠我們班主任，我們應該多跟家長聯(lián)系，反映學生情況。
作為一年級班主任，我總結了要做到“三勤”嘴勤、腿勤、手勤，要有“三心”即留心觀察、用心琢磨、耐心引導。以后我將多向有經(jīng)驗的領導班主任學習經(jīng)驗，同時摸索一套自己的工作方法，形成自己的班主任工作特色，踏踏實實把班主任工作做好。
護理部主任會議發(fā)言稿篇十二
護士們：
我代表院黨委、院紀委、監(jiān)察室向廣大護士們表示節(jié)日的祝賀！向你道一聲，你們辛苦了！
目前我們護班隊伍xxx名在過去的一，你們在各自的崗位上努力、勤奮的工作，發(fā)揮著自己的光和熱，這次護理部在全院評選出十佳護士，五名優(yōu)秀護士長，二個模范護理班組，對你們所取的成績表示衷心祝賀，并致以崇高的敬意！為了增進與廣大患者的身心健康，在你們的精心護理下，為無數(shù)患者解除了病魔；在你們精心護理下，為無數(shù)個家庭重新得到喜悅和歡樂，重返工作崗位，為黨和人民做出卓越的貢獻；所以說你們從事的職業(yè)是拯救人類生命，保護人類健康的職業(yè)。是一項神圣的高深的事業(yè)，是最光榮的，是最受人們尊敬的。希望你們珍惜自己的職業(yè)，熱愛自己的職業(yè)，干好護理工作，在技術上要進一步精益求精，在職業(yè)道德建設方面，要嚴格要求自己，經(jīng)常用黨紀、政紀、良心、道德約束自己的行為，樹立起正確的世界觀、價值觀、人生觀，樹立起全心全意為患者服務的思想，樹立起靠誠實勞動、辛勤工作換取金錢，換取自己的歡樂和幸福的正確思想。
對那些違犯道德、違犯規(guī)定、違犯紀律的有損予我們醫(yī)院形象的人和事，我們堅決反對，我們堅決不干，我們要維護我們的尊嚴，維護我們的聲譽，維護好我們這塊圣潔的地方，讓老百姓放心，做一個合格的人民滿意的白衣天使。
在新的一里在院黨政班子正確領導下，大家要團結一致，精心努力，為我院整體推進、深化改革、做出更大、更好的貢獻，把我們的整體工作全面的、勝利的推進二十一世紀。
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護理部主任會議發(fā)言稿篇十三
在這春暖花開、萬木蔥榮的激情五月，迎來了我們共同的節(jié)日512國際護士節(jié)，在此，護理部主任向工作在各個崗位的護士姐妹們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！對給予護理工作無限關心與支持的各級領導、各位同仁表示衷心的感謝！
多年來，在各級領導的關心、全體護理人員的共同努力下，我院的護理事業(yè)蓬勃發(fā)展，欣欣向榮，我院全體護理工作者繼承和發(fā)揚南丁格爾無私奉獻的精神，忠實履行關愛生命，維護健康的.神圣職責，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護理技術在平凡的崗位上辛勤耕耘、盡職盡責，為促進我院護理事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。我們以燃燒自己，照亮他人的紅燭品格，贏得了廣大人民群眾的信賴和贊譽。我們要乘全省深入開展兩好、一滿意活動的東風，以轉變護理理念、強化服務意識為切入點，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，努力拓展護理工作的深度與寬度，使我院護理工作做得更好，步伐邁的更快。讓我們以開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神，用全院護理姐妹、兄弟共同的智慧去開創(chuàng)更加輝煌的未來，為患者撐起一片希望的藍天！祝全體護理同仁節(jié)日快樂！
護理部主任會議發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家上午好。我是來自寶應縣人民醫(yī)院急診科的羅丹。我今天演講的題目是《用愛與責任撐起晴朗的天空》。
小時候，穿上潔白的護士服，成為一名白衣天使是我夢寐以求的理想。這種圣潔的理想鼓勵著我努力學習。長大了，我毅然選擇了護理專業(yè)。南丁格爾用感人的一生告訴我，護士要有愛心；老師用辛勤的耕耘告訴我，護士要有責任心；xx用短暫而偉大的生命告訴我，護士要有不怕犧牲的奉獻心。終于在20xx年9月的一天，我走上了神圣的護理崗位，成為了一名光榮的白衣天使。
急診科的工作沒有節(jié)假日，只要有人求救，哪里需要哪里去。當別人沉浸在節(jié)日的氣氛中，陪伴在父母、孩子身邊時，我們心里那份對親人的牽掛與內(nèi)疚無人能夠體會。多少次我們放下手中的碗筷去出車；多少次我們放棄與親人團聚的片刻溫馨去搶救，多少次我們整夜守護在病人身邊，細心照料。但我們無怨無悔，愛意味著付出，責任意味著付出，如果節(jié)日里少了我們的付出，人民就會少份安全，少份快樂。節(jié)假日晴朗的天空需要我們的付出。
記得那次為搶救因家庭糾紛而喝農(nóng)藥的患者，我們持續(xù)緊張工作了好幾個小時，清洗皮膚、洗胃、注射阿托品，清除呼吸道分泌物。通過全體醫(yī)護人員的共同努力，患者得到了及時的救治。我們的護士長卻因低血糖倒下了。我們勸她多休息幾天，她不在乎地說：“我沒事，科室忙，只要病人好就好了?！倍鄻銓嵉脑捳Z。南丁格爾說過：“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手?！狈泵Φ墓ぷ髯屛疑羁腆w會到救死扶傷的重要和職業(yè)的崇高，我更加堅定了要做一名優(yōu)秀護士的信念。
有人說，在我們這個世界上，有多少種不同的職業(yè)，就有多少種不同的雙手。石油工人的手，是鐵打的雙手，像鉆探機一樣，為祖國鉆來了用之不竭的石油；農(nóng)民兄弟的手，是呼風喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇；我們護士的手，是充滿愛意的手，盛滿人間的情意、生命的溫柔。
我的演講完了，謝謝大家。
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護理部主任會議發(fā)言稿篇十五
同學們：
一個人，光有遠大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學習生活習慣，是不會取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關重要。如果不盡快補上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個期限的話，它有可能是“一萬年”。
下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣?！?9世紀著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運?！碧K霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的”。
可見良好行為習慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀!其實，我們中華民族歷來重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學做人”要讓孩子“學習生存和生活，學做健康人;學習交往和關心，學做社會人;學習創(chuàng)造和學習，學做智慧人”。
你應該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。請你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎?當你遇到困難需要幫助時會說：“請您幫我”受到幫助后，會說：“謝謝”。當自己不注意而影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：“沒關系，不要緊?！碑攧e人在談話時，應不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應該認真做值日，保持教室、校園整潔，保護環(huán)境，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動炱穡不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里;要在老師的指導下開展體育活動，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座，在此，老師再提醒乘車上下學的同學，當乘車的人比較多的時候，自覺排隊上車，或等下一班車，乘坐校車時應該文明乘車，服從校車老師的安排。同時過馬路時應該一停、二看、三通過。記住，生命沒有下一次，等等。
同學們，上面幾點，你都做到了嗎?從開學的第一天起，少先隊大隊部已對你們的行為進行全面檢查。老師相信，你們會做到的。因為，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習慣的收獲;播種了習慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。
護理部主任會議發(fā)言稿篇十六
20xx年，醫(yī)院全體護理人員在院長重視及主管院長領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了本年護理計劃90%以上。作為總護士長、一名光榮的中共黨員，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作，親自帶領科護士長、護士長巡查各崗；努力提高自己的思想認識，積極參與護理隊伍建設，使護理人員呈現(xiàn)積極向上的朝氣和活力?，F(xiàn)將本人今年工作情況總結如下：
一、認真落實各項規(guī)章制度。
嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度：
（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次，并有記錄；（2）護理操作時要求三查八對；（3）堅持填寫輸液巡視卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。
3、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、開展優(yōu)質(zhì)服務，提高服務品質(zhì)，打造醫(yī)院護理品牌。
我院自創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房”以來，護理人員牢固樹立“以人為本，護理先行”的服務理念，營造溫馨舒適的就醫(yī)氛圍，調(diào)動了護士長和護士的積極性，鼓勵護士長創(chuàng)建本護理單元獨特的護理品牌，增強了團隊精神，為病人提供了優(yōu)質(zhì)全面無縫隙服務。
1、規(guī)范護士行為，護士精神飽滿，著裝整潔，佩帶胸卡和發(fā)網(wǎng)、淡裝上崗。推出優(yōu)質(zhì)護理服務新舉措，使每個護理單元都做到：五個一：病人入院時得到一聲問侯、看到一張熱情接待的笑臉、一個溫馨的就醫(yī)環(huán)境、一張健康教育卡、住院期間護士會積極努力為病人做一件有意義的事情；三主動：護士對病人主動接待、主動觀察、主動幫助；三個掌握：掌握病人病情、治療和檢查結果，掌握病人醫(yī)療費用情況，掌握病人及家庭、社會心理因素；七聲：病人入院有迎聲、進行治療有稱呼聲、操作失敗有道歉聲、與病人合作有謝聲、遇到病人有詢問聲、接聽電話有問候聲、病人出院有送聲；使病人感受到醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理服務的溫馨。
2、賓館化個性化微笑服務：使用文明用語，接待病人及家屬時態(tài)度和藹、語言得體，樹立病人至上的觀念，說話做事都要站在病人的角度，使病人感到我們都是在為他們著想，護士從一點一滴的小事中體現(xiàn)對病人的細心、耐心和愛心，標準化服務是平臺，個性化服務是最終目的。
3、5.12護士節(jié)，由醫(yī)院選派參加“xxx護理技能大賽”兩名優(yōu)秀護士為全院護士進行了“心肺復蘇”、“吸氧”、“靜脈輸液”三項護理操作的匯報演出，取得了良好的培訓效果，增強了護士參加大賽努力工作的信心。
三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設，提高護士風險、安全、法律意識，防控護理缺陷的發(fā)生。
1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎知識、?？浦R、護理技術操作考核，合格者給予上崗。
2。隨著社會進步，科學的發(fā)展，病人維權意識增強，消費者權利意識抬頭，護患關系緊張，醫(yī)療糾紛增多，護理人員執(zhí)業(yè)風險加大，為了增強護理人員安全防犯意識，護理部制定了《提高風險和安全意識，防控護理質(zhì)量缺陷》對護理工作中常見的不安全表現(xiàn)、護理事故常見原因，進行了總結概括，對護理差錯的定義和判定標準進行了描述，提出了如何防止護理事故及差錯的發(fā)生、加強風險管理的綜合措施，使每個護士提高了風險、安全、法律、自我保護意識，減少了護理差錯的發(fā)生。
3、進一步規(guī)范了護理文書的書寫，根據(jù)衛(wèi)生廳《黑龍江省護理文書書寫要求及格式》的要求，組織護士長進行學習和討論對書寫的細節(jié)進行了規(guī)范，并抽調(diào)專人進行隨機檢查，每月組織護士長檢查護理病歷，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使護士的書寫水平不斷提高，以確保病案資料科學、完整、真實。
四、針對不同層次進行護士培養(yǎng)，全面提高護理人員素質(zhì)。
1、護士長培養(yǎng)。
護理部進行了《護理管理理論》、《護士長素質(zhì)與護理管理技巧》、《護理質(zhì)量持續(xù)改進、安全》等知識的培訓，舉辦護理管理經(jīng)驗交流會，以相互學習、取長補短，提高了護士長管理水平，為護士長創(chuàng)造了寬松、和諧、積極向上的工作氛圍。堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長每月工作一小結，以利于總結經(jīng)驗，改進工作。堅持了護士長例會制度：至少每月召開護士長例會一次，內(nèi)容為：安排工作重點，表揚先進，總結工作中存在的優(yōu)缺點，每月初對大檢查發(fā)現(xiàn)的問題和病人滿意度情況，向各護士長反饋，提出改進措施，持續(xù)改進護理工作。繼續(xù)開展整體護理，健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題及時進行整改。每月各科召開病人座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給與盡量滿足。
2、全面提高護士素質(zhì)。
加強了護士的培養(yǎng)，對全院護士每月進行護理知識及技能培訓，提高護士護理技術操作水平，組織護士長講課，科室內(nèi)安排相關業(yè)務理論學習，護理部進行抽查、提問每月一次，鼓勵自學。護理人員參加市級醫(yī)院培訓6次，累計培訓180余人次。對年輕護士進行科室輪轉，以盡快掌握各科護理技術。
五、加強醫(yī)院感染管理工作。
1、堅持了每月對重點科室和普通病區(qū)治療室、換藥室的空氣、物表、醫(yī)護人員的手，無菌器械等環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測，確保了無菌切口無一例感染的好成績。
2、科室堅持了每日對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。
3、一次性醫(yī)療用品使用后各病區(qū)均能及時毀形，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查。
4、手術室嚴格執(zhí)行了醫(yī)院感染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學指示劑。
5、供應室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進行了定期定點監(jiān)測。
六、好人好事。
1、內(nèi)科護士xxx，平時工作認真負責，在她們巡視病房時，發(fā)現(xiàn)一位病人呼吸異常，對呼喚無反應，立即通知值班醫(yī)師，積極搶救，病人脫離了危險?；颊呒覍儆砷_始的非難指責到平靜配合再到最后的理解尊重，他們送的錢物被我們醫(yī)護人員拒絕后，最后送面錦旗表示敬意。由于護士及時發(fā)現(xiàn)病人病情變化，不僅避免了一場可能發(fā)生的惡性醫(yī)療糾紛，而且還為我院贏得了榮譽。
2、外科護士xxx，勤勤懇懇，任勞任怨，經(jīng)常加班加點，不記較個人得失，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和護理技術操作規(guī)程，經(jīng)常對本科收治的低保無陪護人員，親自給患者買飯，打水，直至患者康復出院。
護理工作的順利開展和護理水平的提高，得益于以院長為首的各位領導的正確決策和各級基層護理人員的共同努力，明年護理部要開展自己的護理繼續(xù)教育管理平臺，提高護理學術水平，發(fā)揮中西醫(yī)結合護理優(yōu)勢，爭取使我院的護理質(zhì)量達到更加優(yōu)質(zhì)的服務水平。
在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚在過去的一年中的努力拼搏精神，做好我自己本職工作，急病人之所急，為病人負責。作為一名黨員，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為黨抹黑，我只會以一名黨員的身份來激勵我更加努力的工作。在生活中也會嚴格要求自己，處處起到先鋒模范帶頭作用。
護理部主任會議發(fā)言稿篇十七
新學期第一周、第二周在繁忙的工作中度過了，各位班主任非常辛苦，首先請允許我在此感謝各位班主任：是你們的點滴工作，使得學校各項工作能夠順利開展；是你們的付出，讓孩子們能夠忘卻輕松的寒假，投入到愉快而緊張的學習中來。（通報安排布置的情況）。
班級管理是一門藝術，一門學問。今天，在新學期的第一次會上，我想和大家交流兩個方面的內(nèi)容，一個是《少先隊工作計劃》和一起探““抓好常規(guī)管理，做一名合格的班主任”這個話題。
一、關于本期的少先隊計劃：
1、堅持每月一次的班主任會議（每個月月末），一周一次的隊干部、班干部會議（每周五下午第二節(jié)課課間）。
2、每月一個活動主題，每月評選“校園之星”。三月：文明習慣之星，四月：感恩之星，五月：安全之星，六月：自信之星。
3、每周堅持開展主題班會，以促進每月的活動主題，各班主任分別準備一個主題的班隊會教案和課件。要求緊扣每月主題，實在可用，每周一上交當周主題班會的教案和課件。（宣布任務）。
一日常規(guī)的管理工作。包括學生的學習、生活、安全、活動、清潔衛(wèi)生等等，這些小事、具體事永遠是我們工作的重點。
目前我校學生主要存在以下不良習慣：
1、有亂扔垃圾現(xiàn)象；
2、上下樓梯時有推拉擠跑的現(xiàn)象；
3、課件活動有亂跑現(xiàn)象；
4、上放學在馬路上有橫穿馬路，亂跑的危險現(xiàn)象；
5、下課時老師沒說“下課”，就有學生跑出教室現(xiàn)象；
6、跑操時有學生講話現(xiàn)象；
7、部分學生不能按時完成學習任務；
8、不愛護公共設施現(xiàn)象等。
怎樣糾正學生這些不良習慣？做好這些常規(guī)工作呢？
一、定規(guī)矩，養(yǎng)習慣。
定規(guī)矩的目的在于讓學生知道我該做什么、怎樣做。上周值周，對學生踩草坪的現(xiàn)象進行了批評，通過班主任的教育這周大有改觀，踩草坪的現(xiàn)象非常少，。這說明了什么？說明我們的學生可塑性很大，說明我們的學生需要教育，需要老師告訴他該怎么做。
定規(guī)矩對于全體同學來說，就是要求他們按照《小學生日常行為規(guī)范》去做。同時，少先隊制定了《朝陽慈濟學校學生一日常規(guī)》，對學生的行為、語言、學習、生活等各個方面都提出了明確的要求，所以，班主任要利用班隊會的時間組織學生學習。（介紹一日常規(guī)及打算）。
二、分任務，細管理。
目的：讓學生真正成為班級管理的主人，真正實現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”。
以下是一位南京市班主任老師的做法，說出來讓大家參考：
早晨進教室后，讓學生牢記八個字：入室則坐，入室則靜。坐好后，首先把該交的作業(yè)本交給組長。
每節(jié)課下課后，首先要把下節(jié)課要用的書本放在書桌左上角，然后再上廁所或者休息。
眼保健操開始，由學生自己站在前面檢查做操情況，龍擺尾形式，每人負責兩天。（這樣學生們都非常認真地執(zhí)行自己的任務，樂此不疲。）。
課間操開始，由學生在前面領操，每人負責一周。
每天的桌椅擺放由每組的最后一名同學負責，擺放整齊。
安排幾位女同學準備一塊干凈的抹布，每天保持講桌、門窗的干凈。衛(wèi)生角笤帚的擺放安排由兩人專門負責。
安排坐在窗戶邊的同學負責開關窗戶、坐在燈開關旁邊的同學負責關燈。
有什么樣的思想，就有什么樣的行為。魏書生老師經(jīng)常說這樣一句話“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要干?！眻猿肿寣W生的事情學生做，讓學生真正成為班級管理的主人。這樣既能鍛煉學生，又能解放自己。讓不同層次的學生都找到了屬于自己的位置，品嘗到了屬于自己的那份快樂。使每位學生樹立了班榮我榮，班辱我辱的觀念，何樂而不為！
三、重合作，勤總結；獎懲明共進步。
班主任平時一定要細心觀察，及時總結，絕不能三分鐘熱血，要有始有終，貴在堅持。
我們要做有心人，及時表揚班里的好現(xiàn)象，表揚班里進步的同學，比如：講文明、懂禮貌的，單元測試有進步的，作業(yè)交得快，交得齊的，衛(wèi)生搞得又快又好的，常做好人好事的，能提前做好課前準備的，從不遲到早退的等，總之要隨時關注，隨時獎勵。比如一面小紅旗也許在你的眼里微不足道，但在學生的眼里，卻是你對他的認可，對他無盡的鼓勵，更會成為他再一次前行的動力。（比如我女兒班上小紅旗），我校的李曉蓉老師，周五班隊會總結，給學生發(fā)小獎品，甚至小零食，學生感覺就不一樣。
當然沒有懲罰的教育不是真正的教育，可根據(jù)學生情況，適當予以懲罰（但不體罰和變相體罰），但要做到公平，公正。
四、合格班主任的要求（常規(guī)）：
剛才我們談論很多是關于學生的常規(guī)，下面我們就班主任應該做好哪些常規(guī)工作談一談：
1、每天早上、下午檢查學生出勤情況及晨檢、午檢，如有缺席或異常情況，及時與家長取得聯(lián)系或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。
2、周一升旗儀式前，班主任按時組織本班學生排隊到升旗臺前集合并認真參加升旗儀式，出現(xiàn)問題及時解決。（要求學生統(tǒng)一穿校服并佩戴紅領巾）。
3、指導學生打掃清潔衛(wèi)生并檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。
4、班主任到場組織學生開展好陽光大課間活動，及時小結當時活動情況。
5、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。
6、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。
7、檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。
8、樹立積極向上的班風、學風、布置好班級文化，注意和處理好班級偶發(fā)事件。
護理部主任會議發(fā)言稿篇十八
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是五四班的劉雨嘉。能夠代表全體同學在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我們又進入了新學期緊張的學習中，新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能;新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
同學們是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。讓我們從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們?nèi)w學生的共同心聲!
最后我衷心的祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!謝謝大家!
護理部主任會議發(fā)言稿篇十九
各位老師：
大家好！就如何做好我校班主任工作，我談些體會。
一、學校教育既要為國家經(jīng)濟安全培養(yǎng)人才，更要為國家政治安全服務。班主任工作要緊緊圍繞立德樹人、增強學生社會責任感，創(chuàng)新能力和適應社會的能力、幸福生活而設計和開展活動。
二、班主任工作的主陣地在課內(nèi)，班會課是重要的抓手，然而各種各樣的活動，體育、藝術、音樂及社會實踐活動同樣是學生成長、獲取經(jīng)驗和感悟的重要形式。要多支持學生參加專業(yè)隊、社團活動，而不僅僅局限于上課、寫作業(yè)。要利用家長會、班會教育，引導家長和學生，樹立正確的人生觀和人才觀。
三、我校的辦學理念是“尊重生命，健全人格”。大家都要想一想如何在具體工作上體現(xiàn)、細化、支撐辦學理念，如何培養(yǎng)學生能體悟到生命的偉大，多樣性及尊貴，從小珍愛生命，尊重生命，不僅對人，對萬物都要尊重、愛護，一草一木皆有生命；如何讓學生健全人格，要通過主題班會設計以及各種活動，通過課本劇、小表演、各種社會活動讓不同性格、不同家庭背景、不同特長的孩子都能展示才華，贏得尊重；讓您班上的孩子盡可能享受到成功的喜悅，獲得做人的尊嚴和快樂，讓不愛說話的孩子愛說話、不善交流的善交流、不能演講的人善演講、不愛參加集體活動的人愛參加集體活動等等都是生命的成長，都是健全人格的生動實踐。在此，特別要強調(diào)，在利益的誘惑下，在對待班級榮譽、檢查評比等問題上，要引導學生實事求是，不弄虛作假，培養(yǎng)學生的誠信意識和良好的道德品質(zhì)。
四、要有自己的班級管理理念。按計劃每月抓一個習慣、一件事，抓細、抓實、抓出成效，如：不亂丟垃圾、教室不出現(xiàn)廢紙片等。要注意發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，發(fā)揮先進典型的示范引領作用。要注意發(fā)現(xiàn)方方面面的先進典型，形成班級正能量。要樹正氣、剎歪風，打擊小團伙，決不允許在班級形成弱小者受欺凌的現(xiàn)象，要讓老實人、守紀律的人、有正能量的人在班上揚眉吐氣。
五、充分利用好家長會和校訊通加強對家長科學育人方面的教育，利用微信群等網(wǎng)絡手段把學生上課及其他活動的精彩瞬間分享給家長，展示您的治班能力、溝通能力和工作情況，取得家長的理解與支持。
六、培養(yǎng)好班、團干部。充分發(fā)揮班主任設計、指導、幫扶作用，大膽放手讓學生自我管理，培養(yǎng)組織管理能力、調(diào)解溝通能力、大局把握能力。給任務、給路徑、給措施、給標準，指導越具體學生越能順利完成布置的相關任務。
七、不斷學習、不斷總結，感悟提升，把閃光出彩的地方盡可能通過文字記錄下來，形成自己的教育實踐素材庫，形成自己的帶班特色和模式。要善于學習、善于結合實際創(chuàng)造性工作。學習就應當像吃飯，要能消化、吸收形成營養(yǎng)，促進自己實踐、成長，學習不是拿來主義，像一件衣服，穿在身上只能用一時，只能解決眼前，不能解決長遠?！胺抡咚溃瑒?chuàng)者生”就是這個道理。
八、善待怪才，容忍不同性格特點的學生，使每一位學生在班上都能感受到陽光雨露，都能特色化的健康成長。引導、容納、等待體現(xiàn)您的愛心、耐心，更能體現(xiàn)您的學養(yǎng)和修養(yǎng)。
九、有人說“差生有時候是班主任打造出來的”，意思是說，對一個學生如果長時間只盯著不足、缺點，而經(jīng)常性批評、體罰，不可能讓他改掉不良的東西，反而會強化他的缺點。一味的體罰、批評、責備只會引起學生的反感、自卑感和挫折感，達不到糾正不良行為習慣的目的。因此，要善于發(fā)現(xiàn)差生身上的閃光點，表揚、鼓勵，讓他體驗尊重與成功，激發(fā)潛在的正能量，才能有效抵消負能量，改掉不良習氣。簡單批評、體罰、停課不是有效的教育手段。對缺點要私下一對一指出、批評；優(yōu)點要大會、公開場合表揚、肯定。要允許學生犯錯誤，學會等待，允許學生反復，給機會不斷改進。
十、不能接受家長的禮品，答應家長的過分要求。不要讓家長把咱教師看低了、看輕了，要在家長面前保持教育專家、航中教育人的尊嚴、大氣和睿智。不給家長托付與師德要求不相符的事情，多一些清高，少一些俗套。維護我校教師的良好形象。
十一、要關愛留守和單親家庭及身體有殘疾的學生。給予他們更多的關心，給他們更多的機會，鼓勵他們參加多種活動，使他們不僅有學識，也能健康、快樂，全面發(fā)展。
十二、作為班主任，應當給全班每一個學生建立成長檔案，熟悉每一個學生的家庭情況、成長環(huán)境和性格特點，清楚他的困難、困惑以及所需要的幫助。
各位老師，對待任何一件事，積極主動的做和消極被動的做，時間付出是一樣的，但效果差異可能很大。用心做才能把工作做出彩。我的體會是激情飽滿地工作就會有豐厚的回報！
班主任工作是用生命培育生命，用愛培育愛，以情動人、影響人的事業(yè)，這樣的工作付出很多，獲得的福報也很多，您的付出獲得的福報會澤被您自己和家人。讓我們共同努力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)合格公民。
謝謝大家！
護理部主任會議發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導、各位同事：
在這草長鶯飛、柳綠花紅的迷人季節(jié)，今天護理部全體員工歡聚在這里，以熱情的文稿，激情的講述，表達我們執(zhí)著護理事業(yè)的堅定信念！
在此，我首先祝全體護士姐妹們快樂！并對大家長期以來在工作中不怕臟累、不辭勞苦，無私奉獻的精神表示由衷地敬佩和感謝！同時，我也要代表護理部全體員工感謝院領導及全院各行業(yè)對護理工作的理解、支持和幫助，謝謝大家！
眾所周知，提高護理質(zhì)量不僅是護理部的重點工作，也是我院在激烈的競爭中取勝的關鍵所在。而“三基”培訓與強化則是提高護理質(zhì)量的重要保證，是提高護理服務安全性和有效性的重要措施，為此，我們將“三基”視為護理工作的生命線，狠抓“三基”培訓工作，取得了顯著效果，護理人員的業(yè)務知識、護理技能和服務水準都有了顯著的提高，受到了領導和患者的好評。
今后，我們還要扭住“提高護理質(zhì)量”這一根本不放松，從思想源頭上抓起，在學習民營醫(yī)院先進服務理念的基礎上，進一步強化服務意識和誠信意識，樹立“一切以病人為中心”的服務理念，并把這一理念落實到護理質(zhì)量管理的全過程，促進我院護理工作再上新臺階。希望全體護理人員在今后能夠一如既往，踏踏實實地工作，為我院的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻！
最后，預祝今天參賽的選手都能取得好成績！
謝謝大家！
護理部主任會議發(fā)言稿篇二十一
謝謝領導對我工作的肯定，也特別感謝在我的成長之路上為我解疑解難，指點迷津的各位前輩各位同伴，他們真正是我的良師益友，從他們身上學到了很多管班的經(jīng)驗，這份感激我放在心里，就不在這里一一致謝。我們初中是一個很優(yōu)秀的集體，每個班主任都很出色，都有值得我學習的地方，今天我姑且代表他們在這里發(fā)言，講講我的工作體會，我總結了以下3句話：
1、定位好自己的角色。
我不是高高在上的班主任，而是他們的班頭兒，帶領他們學習，管理他們?nèi)粘Ｐ袨?，陪伴他們的成長，我是他們的領隊，是他們的精神領袖，是他們的監(jiān)督者，也是他們的靠山。要求他們做到的，我首先要做好，立一個行為示范，臟活累活帶頭干，和他們一起流汗，不斷的把自己積極向上的思想理念灌輸給他們。
2、區(qū)別對待不同層次的學生。
對待優(yōu)生，愛中有嚴，不能讓他們因成績而收到偏袒，在班集體中對他們的行為表現(xiàn)和學習給予更高的期待，并予以物質(zhì)獎勵，在私下多找他們談心；對待中等生，課上多提問，課后多補差，并善于發(fā)現(xiàn)他們的小進步而表揚之，強調(diào)他們的主體作用并關注他們的學習動態(tài)；對待后進生，關愛中批評，首先不嫌棄他們，能站在他們的角度看問題，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，給點表揚讓他嘗嘗甜頭，挖掘他們的長處并大力發(fā)揚，多鼓勵他們?yōu)榘嗉壸鲐暙I。
3、事無巨細多啰嗦。
班主任的管理工作很細碎，從學科發(fā)展到雞毛蒜皮，什么都要操心，初中的孩子更不省心，什么事情都得班主任跟在身后面強調(diào)，借用一句網(wǎng)絡語：重要的事情說三遍！
不過，再好的方法和經(jīng)驗離開了強有力的后盾支持都是一句空話，在此，我在此感謝各位領導的支持。
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