最新學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會（熱門15篇）

總結(jié)心得體會有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)自己的不足之處。寫心得體會時可以通過對比與對話的方式，展示自己的心路歷程。閱讀下面這些心得體會的范文，或許能夠給你帶來一些新的思考和靈感。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇一

在我成長的過程中，教師一直是我生命中最重要的支柱之一。他們教導(dǎo)了我認(rèn)真學(xué)習(xí)和勇敢探索的精神，開啟了我的求知之路。在高中階段，我遇到了一位非常出色的先進(jìn)教師，他的教學(xué)方法和個人魅力給了我深刻的印象，下面是我的心得體會。

這位先進(jìn)教師的名字叫做李老師。他是我的語文老師，也是我們班的班主任。在他的課堂上，我第一次感受到了語文的美感。他讓我們不僅僅是學(xué)習(xí)語文的知識，更是讓我們感受到語文的神韻所在。他總是能夠用簡潔卻生動的語言為我們演繹課文的內(nèi)涵，使我們學(xué)到的知識更加深入人心。

通過對比其他老師的課堂，我深刻認(rèn)識到，李老師之所以能夠擁有如此高的教學(xué)水平，離不開他的堅持和毅力。每天早上，他都會早早到學(xué)校，為我們提前做好課堂準(zhǔn)備。下午放學(xué)之后，他還會留在學(xué)校準(zhǔn)備多媒體教學(xué)資料，以便在課堂上更好地將知識呈現(xiàn)給我們。盡管這樣的努力需要耗費大量的時間和精力，但他從不抱怨。他說：“只有將最好的教育帶給學(xué)生，才是我們最基本的職責(zé)?！?/p>

作為一位班主任，他注重班級管理，但不會給我們過分的壓力。他會定期關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活情況，給予我們必要的幫助和支持。但他也不會過分干預(yù)我們的事務(wù)，對我們充分尊重和信任。我們班級的氣氛十分融洽，同學(xué)之間互相尊重，互相幫助。這也與他在班級管理上的高超水平密切相關(guān)。

在李老師的課堂上，我不僅學(xué)到了語文，還學(xué)到了做人的道理。他會時常與我們分享人生的經(jīng)驗，給我們提出寶貴的建議和指引。他告訴我們，成功的人生需要的是勇氣、毅力和耐心。只有在人生道路上堅定不移地前行，才能獲得成功。

總結(jié)起來，他教會了我學(xué)習(xí)的方法，告訴我做人的道理以及培養(yǎng)了我的語文素養(yǎng)。他用自己的行動向我證明了一個人只要擁有一顆真誠的心和高超的能力，就能夠成為一位優(yōu)秀的教師。他的教導(dǎo)將會伴隨我終生，成為我一輩子受益無窮的財富。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇二

8月18日，我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)師德先進(jìn)事跡報告會，報告會上，呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順峰四位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動了我們。通過聆聽四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我們在感動的同時，又深深地上了一堂生動的教育課，他們那無私奉獻(xiàn)，不求回報，不講條件，不計報酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對“師德”有了更多的理解。

一、用愛心點亮每一個孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。

“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實?！保罢l最愛孩子，孩子就最愛誰?！币粋€人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

“我給了學(xué)生一個燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個春天?！崩钛┟防蠋熑缡钦f。是的，給了學(xué)生微笑的同時，學(xué)生學(xué)會了微笑。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我利用召開“學(xué)會感恩”主題班會之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛。借“母親節(jié)”之際，開展了做一件有意義的事的活動，看誰做的事最“有意義”。就在這點滴滲透中,孩子們學(xué)會了去幫助別人,去播灑愛心。他們主動幫助其他組的同學(xué)做值日，主動去撿拾碎紙片……教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。

二、學(xué)習(xí)二位支教教師為了祖國的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。

四川地震剛剛過去一年多，余震接連不斷，時刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險，隨時都可能奪取生命。哪里的生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在：氣溫低，沒有取暖設(shè)施;灰塵大，沒有洗浴場所;經(jīng)常停水停電;飲食習(xí)慣不同。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕矗优枰麄內(nèi)狃B(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹立了榜樣，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。

三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。

李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作時間不長，卻取得了驕人的成績，連續(xù)在國家級刊物上發(fā)表論文，這與她平時的學(xué)習(xí)是離不開的。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識、與時俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點一滴的時間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。

在四位老師的報告中，一個字被反復(fù)提到，這個字就是“愛”。一個“愛”字，意味著什么?“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)，他們真心的付出，換來了孩子們真情的回報，換來了家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。同時，用滿腔熱情對待教育事業(yè)，用誠懇的態(tài)度面對學(xué)生的質(zhì)疑，用勤奮的學(xué)習(xí)彌補自身的不足……這些理念也反復(fù)出現(xiàn)，這讓我們明白，教師只有熱愛教育事業(yè)，尊重和關(guān)愛學(xué)生，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育，才能更主動、更自覺、更勤奮地對自己進(jìn)行鞭策。

四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。

此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇三

在全黨全國走群眾路線深化的時期，全國一大批感人的人物事跡出現(xiàn)在了人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得人們尊敬愛戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。時任四川省北川縣副縣長，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在職期間兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞。

蘭輝于20xx年4月26日做肛腸手術(shù)，20xx年5月10日就自己偷偷地離開了醫(yī)院，當(dāng)時醫(yī)生還不知道他為了工作偷跑出來了。但事實上，根據(jù)蘭輝的病情，他需要每天前往醫(yī)院換藥，由于他自己工作的原因，蘭輝常常無法前往醫(yī)院換藥。就在出院的第十三日，他就帶病去北川縣所屬的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)和村檢查工作了，在返回縣城途中，車輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，由于路途顛簸，蘭輝病情有所惡化，自己下車到湖邊自己換藥。

蘭輝下車后20余分鐘，一直沒有返回車內(nèi)，同行者十分擔(dān)心他，便下車沿湖開始四處尋找，結(jié)果人們在岸邊看到他的藥與藥包，但人已經(jīng)不在現(xiàn)場。最后，他們在堰塞湖中發(fā)現(xiàn)了蘭輝。蘭輝換藥的路段是碎石路，沿湖的臨時便道，到過現(xiàn)場的人稱，蘭輝掉落的地方很陡，目測至少有30米。出事后見過蘭輝遺體的人說，他摔得非常慘，頭部胸部腰部腿部都受到嚴(yán)重傷害。

蘭輝同志，可以說是一名真正的共產(chǎn)黨員，履行了一名共產(chǎn)黨人應(yīng)盡的職責(zé)——鞠躬盡瘁，死而后已!身帶重病，但仍然體察民情，心想民事，每天不停滴奔波于各鄉(xiāng)村之間，曾經(jīng)在汶川地震及后面的工作中，蘭輝同志下基層，一一熟悉地震后當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r，因此當(dāng)?shù)氐睦习傩辗Q他為“車輪子縣長?！爆F(xiàn)在交通工具形式多樣、快捷便利，但還有多少領(lǐng)導(dǎo)人能夠踏踏實實的下基層去察民情，尤其是去處于青藏高原與四川盆地交界處、路段狀況非常差的地區(qū)呢?路途顛簸就不用說了，主要是危險啊!難能有這么一位不怕苦、不怕累的領(lǐng)導(dǎo)。然而，命運多舛，造化弄人，偏偏就讓這么一位為人民服務(wù)的好干部走了，天理何存呀?總之我們許多人是不能接受這一事實的?？梢赃@樣說，如果沒有蘭輝那樣盡職盡責(zé)，就沒有今天悲慘的遭遇，但相反，如果沒有他心中的信念，就沒有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣?！懊麋R正衣冠，光華照征途”蘭輝用生命書寫了對黨的無限忠誠，用其平凡奮進(jìn)的一生，生動實踐黨的群眾路線，是“為民務(wù)實清廉”的榜樣，為我們豎立了一根學(xué)習(xí)的標(biāo)桿、一面自省的明鏡、一個追趕的坐標(biāo)，是我們必須倍加珍視的寶貴精神財富。

通過蘭輝同志感人事跡的學(xué)習(xí)，我們知道他是一個信念堅定、有崇高理想和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮命h員、好干部。20xx年5月12日汶川地震發(fā)生時，他正在曲山鎮(zhèn)東溪溝村考察工作，與當(dāng)?shù)厝罕娊涣鹘?jīng)驗。震后他得知母親、嫂子和妻弟3名親人在地震中遇難，萬分悲傷，但蘭輝因為工作都來不及尋找母親的遺體，便立即投入到抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中。抗震救災(zāi)工作千頭萬緒，搶險救人、搶通保通、衛(wèi)生防疫，每一件都刻不容緩。蘭輝既統(tǒng)籌*辦公室各項工作，又做好全縣面上的綜合協(xié)調(diào)，一切工作都壓在了他的肩膀上，再加上親人的離別，真是雪上加霜，但對于他來說，困難是紙老虎，他并不怕，一直勇往直前，靠著信念繼續(xù)在人生的道路上慢慢前行、工作著。

共產(chǎn)黨人就應(yīng)該有一份堅強的信念，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該有一顆愛民之心，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該有一種敬業(yè)精神，在全國范圍內(nèi)起模范帶頭作用，我們應(yīng)該向蘭輝同志學(xué)習(xí)，愛祖國，愛人民，以自己的實際行動引領(lǐng)社會風(fēng)潮，共建美好家園。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇四

近期，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物，通過學(xué)習(xí)三位先進(jìn)同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。

一、思想觀念適應(yīng)新形勢要求轉(zhuǎn)變不夠。

今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴(kuò)大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認(rèn)識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。

二、工作方法不夠創(chuàng)新。

開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進(jìn)工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。

下一步措施：

一、樹立高度責(zé)任感。

我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責(zé)任是一個人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責(zé)任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責(zé)任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。

二、扎實工作，做出一流業(yè)績。

要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會處理疑難問題，學(xué)會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。

三、提高服務(wù)質(zhì)量。

爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇五

牢固樹立了教師的光輝形象，通過教師先進(jìn)人物學(xué)習(xí)們我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。下面是本站帶來的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。

心得體會。

希望可以幫到大家。

從道理上講，每個教師都要知道自己是學(xué)生的楷模，言行舉止要成為學(xué)生的榜樣。開學(xué)之后有一個現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個事情還是要做下去。所有的事情貴在堅持，不在形式，只要長期堅持下去就會有成效。我們不是沒有制度，沒有規(guī)范，沒有要求，問題是提了沒有很好的落實，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。但總體情況來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說有償家教的問題、向?qū)W生家長索要禮品的問題，相對城區(qū)來說，農(nóng)村小學(xué)要少一點，但是不等于沒有。這些東西應(yīng)該防患于未然，在教師當(dāng)中應(yīng)該有及時的提醒。

作為教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個行業(yè)，我們就應(yīng)該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學(xué)的基本技能，這種技能包括：備課、各種教學(xué)方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡(luò)、博客。我們參加上面組織評優(yōu)課的機會比較少，但一旦真正參加的時候就縮手縮腳，

課件。

不知道怎么制，網(wǎng)絡(luò)情景下的課不知道怎么上。

本學(xué)期在全面貫徹落實教育局文件精神，“向李彩梅老師學(xué)習(xí)”活動中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師李彩梅的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會，李彩梅老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著她的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤，被李老師的語言和行為所感動。同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與李彩梅老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個方面談學(xué)習(xí)李彩梅老師的心得體會：

一.立足本職，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

李彩梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時，是李老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二.對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

李彩梅老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。

牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)李彩梅教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待她們，理解和信任她們，調(diào)動她們的積極性，多和她們交流，多鼓勵和表揚她們，要尊重她們，寬容她們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

學(xué)習(xí)了劉漢威等老師的先進(jìn)事跡后，我感觸頗深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。

三位先進(jìn)人物最突出的一個特點和長處就是踏實勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。

三位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師，放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠(yuǎn)山村從事教育事業(yè)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。

兩位先進(jìn)人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作，這說明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。侯曉燕老師，劉漢威老師等幾位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以三位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查自己的不足，切實改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇六

鄭州市盲聾啞學(xué)校孫晨30年來面對聾啞孩子這個特殊群體，她把愛灑向這群特殊的孩子，悉心呵護(hù)和教育著每一位殘障學(xué)生，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅的孩子，使他們成長成才，以實際行動展示了新時期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在特殊教育這塊園地里譜寫出了一個特教老師愛崗敬業(yè)、愛生如子的時代強音，給廣大教師樹立了榜樣，學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會。

學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她30年始終如一，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛特殊教育事業(yè)，辛勤耕耘，無怨無悔，矢志不渝的理想追求；近30年來，帶著對殘疾學(xué)生深深的愛，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學(xué)習(xí)她滿腔熱情的關(guān)愛學(xué)生，為幫助學(xué)生傾盡心力的高尚師德和愛生如子的崇高思想境界；為了教會特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識，她學(xué)習(xí)手語，學(xué)習(xí)聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論。學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神；孫晨生活節(jié)儉，樸實無華，但她充實、自信、快樂、幸福。這些都緣自于她對事業(yè)的追求和對社會奉獻(xiàn)所帶來的內(nèi)心的充實與滿足。學(xué)習(xí)孫晨老師就是要學(xué)習(xí)她崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和積極樂觀的人生態(tài)度，教書育人，追尋快樂，追求幸福。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熜枰獜男∈伦銎?，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的'胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。我走上講臺時間不長，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。

作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻(xiàn)了更多的愛心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業(yè)并不顯赫一時，但卻永遠(yuǎn)美麗。未來的道路還很長，我還要經(jīng)歷無數(shù)墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛生如子，博愛奉獻(xiàn)；教書育人，誨人不倦；志存高遠(yuǎn)、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強服務(wù)意識；勤學(xué)苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛心遍及角落，讓滿意永駐學(xué)生心中！

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇七

近年來，教育領(lǐng)域的變化越來越快，教師職業(yè)也因此面臨巨大的挑戰(zhàn)和機遇。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物，是提高自身教育教學(xué)水平的有效方法之一。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物中所得到的一些心得體會。

第二段：獲取知識和技能的重要性。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物時，我們可以獲取許多知識和技能，這可以幫助我們提高自己的教育教學(xué)水平。比如，我們可以了解到先進(jìn)教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技巧和策略，這些都會使我們的教學(xué)更加有效。同時，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)思路和理念，可以幫助我們建立科學(xué)的教育觀念，從而提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。

第三段：與同仁交流的重要性。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物，還可以與同仁交流。在與同仁交流中，我們可以共同分享先進(jìn)教師的經(jīng)驗和教學(xué)模式，相互督促和支持，產(chǎn)生良性互動，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，與同仁交流還可以幫助我們建立教學(xué)共同體，共同探討教學(xué)問題，形成合作育人的良好氛圍。

第四段：態(tài)度與心理的調(diào)整。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物的過程中，個人的態(tài)度和心理也起著至關(guān)重要的作用。需要我們在接受外界信息的同時，調(diào)整好自己的心態(tài)，找到符合自己不同階段生涯的教育理念和目標(biāo)，并付諸實踐，并且接受他人對自身的建設(shè)性意見，勇于反思與吸取教育經(jīng)驗，這樣才能更好的服務(wù)于學(xué)生。

第五段：結(jié)語。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物過程中，獲取知識、與同仁交流、調(diào)整心態(tài)皆是可嘗試的方向。并且，切忌將學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物的模式變成了簡單的復(fù)制和模仿，還要在落細(xì)之處有所創(chuàng)新，因為茍同只能是大眾，與創(chuàng)新同行才能讓個人、團(tuán)隊獲得更加優(yōu)異的成績。教育是博大精深的事業(yè)，需要不斷的研究和實踐。希望我們能夠不止步于先進(jìn)教師人物，持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇八

5月20日夜，我參與了為慶祝建黨__周年網(wǎng)上投票推薦全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，看看那些有名氣的、無名氣的共產(chǎn)黨員資料，他們在各自的崗位默默奉獻(xiàn)著，實現(xiàn)著當(dāng)初入黨時對黨的莊嚴(yán)承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱?，做好本職工作、立足本職崗位、?chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績迎接建黨__周年的來臨。

通過此次活動，談?wù)勛约旱膸c體會：

第一、要以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⑦h(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅定信念、顧全大局、履行職責(zé)、來體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的活動中去，愛崗敬業(yè)，狠抓落實，把我們自己的工作做好。當(dāng)前面對“一礦三井”任務(wù)艱巨而繁重，各職能部門要深入思考如何做好服務(wù)，為基層業(yè)務(wù)工作開展創(chuàng)造良好條件，各業(yè)務(wù)部門要思考如何在新形勢下把自身的業(yè)務(wù)工作做好;全體職工都要有全局觀念，工作中要相互理解、相互配合，要有扭住不放、一抓到底的干勁和不達(dá)目的不罷休的激情。

第二、要以他們?yōu)榘駱?，重視人才隊伍建設(shè)。單位要發(fā)展，人才學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會關(guān)鍵，要結(jié)合我部門正在進(jìn)行的崗位設(shè)置、聘用和中層干部競聘工作，破除舊的人才觀，樹立新的用人機制，抓住機遇，不斷加強人才建設(shè)。在機電部作為機電系統(tǒng)管理部門的基礎(chǔ)上，有的放矢地加強對業(yè)務(wù)能力突出、能夠組織實施重大項目的領(lǐng)軍人才和能獨當(dāng)一面的優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)，尤其要對一批具有業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昙夹g(shù)人員進(jìn)行針對性的教育培養(yǎng)，為形成較為合理的人才隊伍結(jié)構(gòu)而繼續(xù)努力。

第三，要以他們?yōu)榘駱?，加強業(yè)務(wù)建設(shè)。通過幾年工作，我們加強了業(yè)務(wù)和能力建設(shè)，以業(yè)務(wù)部室為主體的業(yè)務(wù)團(tuán)隊在不斷壯大，業(yè)務(wù)能力在不斷提升，在此基礎(chǔ)上我們單位才得以持續(xù)發(fā)展。要抓住重點工作和關(guān)鍵工作，進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)平臺建設(shè)，做實做強業(yè)務(wù)部室，其目標(biāo)就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要建設(shè)一流的業(yè)務(wù)部室，即培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精能吃苦打硬仗講奉獻(xiàn)的一流隊伍、出一流的科研成果、創(chuàng)一流的經(jīng)濟(jì)效益，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要“帶隊伍、出人才，抓業(yè)務(wù)、交成果”。第四、要以他們?yōu)榘駱?，心系群眾。大家都感受到，隨著社會的發(fā)展、企業(yè)的進(jìn)步，人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，如何更好改善職工生活條件學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會我們考慮的重要事項，我們要以那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，積極承攬社會市場項目;開源節(jié)流，努力提高經(jīng)濟(jì)效益，積極關(guān)心群眾疾苦，穩(wěn)步提高職工收入，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

第五、要以他們?yōu)榘駱樱_拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。不同的時代，有不同的工作方法，隨著社會的發(fā)展，廣大80、90后人才進(jìn)入社會，對于我們廣大黨員干部來說，過去的管理方式已經(jīng)無法滿足需要，急需進(jìn)行改進(jìn)。我們在工作中要倡導(dǎo)開拓進(jìn)取，雷厲風(fēng)行，敢抓敢管，真抓實干的工作作風(fēng)，樹立跨越式發(fā)展的理念、創(chuàng)新發(fā)展的理念、以人為本的理念、深化改革的理念，凝心聚力，務(wù)實創(chuàng)新，努力做對社會有用的人。

那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有的雖然離開了我們，但他們精神永在，風(fēng)范長存，將永遠(yuǎn)激勵我們銳意開拓，不斷前進(jìn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們先進(jìn)事跡，大力弘揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神，切實把開展向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)活動與推進(jìn)當(dāng)前重點工作結(jié)合起來，以他們?yōu)榘駱樱运麄兙駷閯恿?，解放思想，改革?chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率，確實將我們的工作做實做好。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇九

在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了王xx校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也鼓勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀王xx校長的'心得體會：

王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

王校長堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，他自強不息，在右手患書寫神經(jīng)痙攣病癥不能寫字的情況下，堅持左手練字，僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字，并以驚人的毅力學(xué)會了用左手使用計算機。就是在患病已經(jīng)難以站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他疼痛難忍的情況下，他還是堅守在三尺講臺上，默默地奉獻(xiàn)。王老師為我們做出了典范，做出了表率，作為新時期的教師，我們應(yīng)該做到以下幾點：

1、學(xué)習(xí)他站在時代前列，全心全意為人民效勞的精神;學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。

2、以王校長為典范，關(guān)心保護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生效勞。

總之，我要以優(yōu)秀教師王xx為典范，加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇十

我有幸再次來到風(fēng)景秀麗的xx山腳下灤鎮(zhèn)，開啟了為期一周的xx市教學(xué)能手培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

各位專家的講座精彩紛呈，高深的理論學(xué)識，深入淺出的講解，讓我受益匪淺。

xx文理學(xué)院的舒榮教授所講授的《認(rèn)同基礎(chǔ)上的師德建構(gòu)》，她把枯燥的理論知識變得生動有趣，從歷史到現(xiàn)代，從國際到中國侃侃而談。讓我們清楚的認(rèn)識到，作為教師的我們，責(zé)任重大，我們唯有堅守本職，努力拼搏，為祖國的強大而出力！她用自己的親身經(jīng)歷給我們闡述了師德的重要性，作為教師，我們不但要有理想信念，道德情操，扎實的知識，更重要的是要有一顆仁愛之心。

xx教師的講座，讓我對核心素養(yǎng)有了新的認(rèn)識和思考。當(dāng)他說到，我們再用過去的知識，教育現(xiàn)在的學(xué)生，培養(yǎng)未來的人，感觸頗深?，F(xiàn)代社會是與時俱進(jìn)的，孩子們也不是我們那個年代的孩子，他們需要的是更先進(jìn)的理論，更重要的是思維的訓(xùn)練，這是值得我們每一個人深思的。所謂核心素養(yǎng)，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，從文化基礎(chǔ)，自主發(fā)展，社會參與三方面進(jìn)行闡述學(xué)習(xí)。究竟我們要成為什么樣的人，讓我們來聽聽作家高曉松的心聲：“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為人著想的善人”。那么作為教師的我們，在課堂中究竟怎么改革，值得我們每一個人深思……在教學(xué)中，我們要做一個有思想，有內(nèi)涵的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，給他們思考，創(chuàng)新的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，在社會實踐中獲取知識的能力！

xx教授的講座給我留下了深刻的印象，他豐趣幽默，收放自如，有膽識，有膽量。時而高歌一曲，時而手舞足蹈，真不愧是“瘋子教授”，“豁命教授”。講座精彩紛呈，笑聲，掌聲，驚訝聲不斷！他那記載著密密麻麻的筆記更是讓我為之驚嘆，他真不愧是一輩子的時間準(zhǔn)備一節(jié)課，我要學(xué)習(xí)趙教授隨時反思，及時記錄的好習(xí)慣。一個人最重要的是要有一個健康的體魄，趙教授精氣神一體，情韻魂于身讓我為之敬佩，我下決心要鍛煉好身體，方能在講臺上傳道授業(yè)解惑。要有深厚的底蘊，就要擴(kuò)大閱讀量，要想把課講好，更要增加自己的人生閱歷。

5月18日上午，我們跟崗實踐參觀了蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東一小，了解了他們的悅文化——“悅德廣學(xué)，強體尚美”。他們的建筑面積雖然小，但設(shè)計新穎別致，每一面墻都有文化，都會說話，都那么和諧，他們的操場拐角的'地方居然有掛包的地方，讓我為之感嘆人性的偉大。聽了一節(jié)李娜老師講的三年級思維訓(xùn)練課，了解了橋形圖，了解了八大圖的基本結(jié)構(gòu)！田靜老師的一節(jié)四年級英語課，讓我對對話課有了更新的思路。下午，聽了遠(yuǎn)東一小馬玲校長的課程開發(fā)講座，程曉瑩主任有關(guān)遠(yuǎn)東一小校本課程開發(fā)的具體介紹。

通過此次學(xué)習(xí)，我要不斷的反思，實踐，前行，將專家、教授的理論講座貫穿于課堂中，應(yīng)用于實踐教學(xué)中，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為了遺址區(qū)的孩子奉獻(xiàn)我的一份力量。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇十一

企業(yè)的先進(jìn)人物或模范人物,從某種意義上說,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物

心得體會

5月20日夜，我參與了為慶祝建黨90周年網(wǎng)上投票推薦全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，看看那些有名氣的、無名氣的共產(chǎn)黨員資料，他們在各自的崗位默默奉獻(xiàn)著，實現(xiàn)著當(dāng)初入黨時對黨的莊嚴(yán)承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱?，做好本職工作、立足本職崗位、?chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年的來臨。

通過此次活動，談?wù)勛约旱膸c體會：

第一、要以他們?yōu)榘駱?，樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅定信念、顧全大局、履行職責(zé)、來體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的活動中去，愛崗敬業(yè)，狠抓落實，把我們自己的工作做好。當(dāng)前面對“一礦三井”任務(wù)艱巨而繁重，各職能部門要深入思考如何做好服務(wù)，為基層業(yè)務(wù)工作開展創(chuàng)造良好條件，各業(yè)務(wù)部門要思考如何在新形勢下把自身的業(yè)務(wù)工作做好;全體職工都要有全局觀念，工作中要相互理解、相互配合，要有扭住不放、一抓到底的干勁和不達(dá)目的不罷休的激情。

第二、要以他們?yōu)榘駱?，重視人才隊伍建設(shè)。單位要發(fā)展，人才學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會關(guān)鍵，要結(jié)合我部門正在進(jìn)行的崗位設(shè)置、聘用和中層干部競聘工作，破除舊的人才觀，樹立新的用人機制，抓住機遇，不斷加強人才建設(shè)。在機電部作為機電系統(tǒng)管理部門的基礎(chǔ)上，有的放矢地加強對業(yè)務(wù)能力突出、能夠組織實施重大項目的領(lǐng)軍人才和能獨當(dāng)一面的優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)，尤其要對一批具有業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昙夹g(shù)人員進(jìn)行針對性的教育培養(yǎng)，為形成較為合理的人才隊伍結(jié)構(gòu)而繼續(xù)努力。

第三，要以他們?yōu)榘駱?，加強業(yè)務(wù)建設(shè)。通過幾年工作，我們加強了業(yè)務(wù)和能力建設(shè)，以業(yè)務(wù)部室為主體的業(yè)務(wù)團(tuán)隊在不斷壯大，業(yè)務(wù)能力在不斷提升，在此基礎(chǔ)上我們單位才得以持續(xù)發(fā)展。要抓住重點工作和關(guān)鍵工作，進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)平臺建設(shè)，做實做強業(yè)務(wù)部室，其目標(biāo)就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要建設(shè)一流的業(yè)務(wù)部室，即培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精能吃苦打硬仗講奉獻(xiàn)的一流隊伍、出一流的科研成果、創(chuàng)一流的經(jīng)濟(jì)效益，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要“帶隊伍、出人才，抓業(yè)務(wù)、交成果”。第四、要以他們?yōu)榘駱?，心系群眾。大家都感受到，隨著社會的發(fā)展、企業(yè)的進(jìn)步，人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，如何更好改善職工生活條件學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會我們考慮的重要事項，我們要以那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，積極承攬社會市場項目;開源節(jié)流，努力提高經(jīng)濟(jì)效益，積極關(guān)心群眾疾苦，穩(wěn)步提高職工收入，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

第五、要以他們?yōu)榘駱?，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。不同的時代，有不同的工作方法，隨著社會的發(fā)展，廣大80、90后人才進(jìn)入社會，對于我們廣大黨員干部來說，過去的管理方式已經(jīng)無法滿足需要，急需進(jìn)行改進(jìn)。我們在工作中要倡導(dǎo)開拓進(jìn)取，雷厲風(fēng)行，敢抓敢管，真抓實干的工作作風(fēng)，樹立跨越式發(fā)展的理念、創(chuàng)新發(fā)展的理念、以人為本的理念、深化改革的理念，凝心聚力，務(wù)實創(chuàng)新，努力做對社會有用的人。

那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有的雖然離開了我們，但他們精神永在，風(fēng)范長存，將永遠(yuǎn)激勵我們銳意開拓，不斷前進(jìn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們先進(jìn)事跡，大力弘揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神，切實把開展向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)活動與推進(jìn)當(dāng)前重點工作結(jié)合起來，以他們?yōu)榘駱樱运麄兙駷閯恿?，解放思想，改革?chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率，確實將我們的工作做實做好。

近日，教育局黨委組織全體黨員學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

當(dāng)前，我黨正在認(rèn)真學(xué)習(xí)以及全面貫徹黨的群眾路線，新的形勢、新的任務(wù)，需要有千千萬萬個像王勝、于海河、畢世祥等這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻(xiàn)的黨員干部。我們要向他們學(xué)習(xí)，牢記黨的宗旨，堅持一心為民，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強工作本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中去。

學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。我們要像他們那樣，把群眾的呼聲作為“第一信號”，把群眾的需要作為“第一選擇”，把群眾的滿意作為“第一標(biāo)準(zhǔn)”，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，竭盡全力為群眾多辦事、辦實事、解難事，做群眾的貼心人。

學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅持從實際出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和切實做好本職工作統(tǒng)一起來，把求真務(wù)實的要求落實。到工作的每個環(huán)節(jié)中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學(xué)等等之路。我們要學(xué)習(xí)他們解放思想、銳意進(jìn)取的精神品質(zhì)，堅持把黨的路線方針政策與本職工作的實際緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為人民群眾提供更好的服務(wù)。

學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

兩位先進(jìn)人物最突出的一個特點和長處就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)

兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

兩位先進(jìn)人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實工作，不學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會為了個人私利，而學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)。一學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要務(wù)實，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要勤勉，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要吃苦，就學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇十二

學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師，我覺得應(yīng)該做到：

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心。

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

四、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇十三

九月，沐浴在丹桂的馨香中，滿懷著殷切的期盼，我們走進(jìn)了xx學(xué)院的大門，從25號到28號，開始了為期四天的市級教學(xué)能手的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中，我們有幸零距離接觸了來自高校的專家教授們，在聆聽他們的殷殷教誨，就教育教學(xué)方面的一些問題與他們進(jìn)行熱烈討論的同時，接受他們對我們進(jìn)行專業(yè)發(fā)展方向的引領(lǐng)；而這些，對于我們這些長期扎根于教學(xué)一線的教師們的專業(yè)成長，無疑是最為有益的。

25號下午，來自師范大學(xué)的張迎春教授，就發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，給我們做專題報告，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。在張教授細(xì)心的講解中，我弄清楚了素養(yǎng)—核心素養(yǎng)—發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)這幾個常見的新名詞的概念，以及它們之間的關(guān)系，明白了新時期，作為一名教師，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)應(yīng)該從哪些方面去做，具體做些什么。而不是像過去那樣，僅僅是把新名詞掛在嘴上，但實際什么也沒有做，什么也沒有改變。

以我所帶的語文學(xué)科為例，著重要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)包括：語言建構(gòu)與運用；思維發(fā)展與提升；審美鑒賞與創(chuàng)造；文化傳承與理解。針對這些素養(yǎng)的培養(yǎng)，我意識到，在今后的教學(xué)中，尤其是教案的備寫中，要從三維目標(biāo)進(jìn)階到核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的知識和技能培養(yǎng)，教給學(xué)生的，必須是有價值有用的東西。注重學(xué)生的全面發(fā)展，在實踐中培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注他們的收獲，而不是像過去那樣，僅僅關(guān)注他們把知識點課文背過了沒有；至于會不會運用，不得而知。這些在自己的教案中，都應(yīng)該有所體現(xiàn)。最重要的一點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，獨立思考的能力，課堂上多給他們留出思考的空間，讓他們自己生成，而不是把自己的結(jié)論強加給他們。

這正是從張教授的報告開始，讓我對這次培訓(xùn)有了新的認(rèn)識，也寄托了更多的期許和期盼。事實證明，后面的培訓(xùn)沒有讓我失望，它給了我更多的驚喜。

26號上午，來自xx學(xué)院的楊教授，帶領(lǐng)我們做了一次心靈的洗禮，靈魂的旅行，楊教授首先以“新時代的教育新焦點”開啟話題，指出在社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，時代對教師這一職業(yè)，提出了更高的要求，我們每一位教師，都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個高尚的人，純粹的人，脫離了低級趣味的人，用好老師的標(biāo)準(zhǔn)：理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心來要求自己。因為說到底，“師德是深厚的`知識修養(yǎng)和文化品味的體現(xiàn)?！?/p>

楊老師的風(fēng)趣幽默，平易近人，給我留下很深的印象。他的報告，幫助我們拂去蒙在心靈上的浮塵，告訴我們，在物欲橫流的當(dāng)今社會，保持本心，保有一顆干凈的心，用知識精彩自己的生命，享受每一刻的意境，人生才會到達(dá)更高的意境?！安粏柲昴炅魉?，唯愛朝朝閑云停。”追求詩意人生，當(dāng)為最高級的人生境界了。

26號下午，xx學(xué)院的李會功教授，就《信息技術(shù)條件下的教育教學(xué)改革》，和我們做了分享交流。李教授是xx市微課方面的先行者，在翻轉(zhuǎn)課堂、微課等領(lǐng)域都頗有建樹。他操著一口方言味兒濃郁的普通話，深入淺出的為我們介紹解釋一些并不陌生的事物，如“慕課、微課、教學(xué)軟件”等，而且舉例通俗易懂，打消了大家和這些聽似熟悉實則陌生的新事物的距離感，課堂上不時響起熱烈的掌聲。

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。在這堂課上，我也接觸到很多新鮮名詞和新鮮事物，如“希沃授課助手、騰訊翻譯君、草料網(wǎng)”等，知道了很多以前不知道的東西，同時也意識到學(xué)習(xí)的重要性，平時我們忙于日常教學(xué)，忽視了學(xué)習(xí)新鮮的知識，殊不知身處這樣的時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了我們的生活和思維方式，如果不與時俱進(jìn)，真的就out了，是要被時代所淘汰的。

我深深意識到，今后一定要利用信息技術(shù)優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力做一名與時俱進(jìn)的新時代的好老師。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇十四

通過學(xué)習(xí)牟善軍幾位先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)代表的工作述職報告，深有感觸。牟善軍在雜貨部酒水組崗位上，摸索出的三點經(jīng)驗，困難問題敢于面對、人力調(diào)度敢于思考、過硬的業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊凝聚力，得到了我們食品部員工的充分肯定?！胺彩仑?fù)責(zé)任，端正態(tài)度，愛崗敬業(yè)”是優(yōu)秀員工的核心所在，也是我們?nèi)w員工今后的工作準(zhǔn)則。

他們注重一件件將真情融入工作中的小事，及時發(fā)現(xiàn)顧客對有些商品的不熟悉和不了解而產(chǎn)生猶豫等相關(guān)問題，并一一幫助耐心細(xì)致講解，最后使顧客帶著微笑購買商品。他們還要求員工從儀容儀表、言談舉止、規(guī)范著裝、站姿、手勢以及待人接物等細(xì)節(jié)服務(wù)做起，用真誠之心為顧客服務(wù)，把真情溶入到細(xì)微服務(wù)上，實現(xiàn)企業(yè)和顧客的雙贏。

每個員工都希望自己被單位重用、信任；希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態(tài)度、努力付出緊緊相連的。如何能使自己得到單位的重用呢？最重要的因素就是：態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”，積極的態(tài)度投身到工作當(dāng)中去，才能在一個團(tuán)隊中發(fā)揮你的最大作用，獲得同事，上司的尊重和賞識。優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人，這樣的員工在任何地方都能獲得成功；而消極被動對待工作的人，是在工作中尋找借口的人，是不會受領(lǐng)導(dǎo)賞識的。人常說態(tài)度第一，聰明第二。自身的工作態(tài)度和舉動，也會影響到大家對你的看法和印象...

如何做一名優(yōu)秀員工，其實，每一個人都能成為位一名優(yōu)秀員工。那么，怎么做才能成位優(yōu)秀員工呢常言道，干一行愛一行，我們只有熱愛自己的工作，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績。只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進(jìn)入良性循環(huán)。

如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會做好，也無法發(fā)揮自己的特長。一個人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，而視為衣食住行的供給者，認(rèn)為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌，這是非常低級的觀念。常常抱怨工作的人，就算終其一生也難以取得成功。

我們要學(xué)會敬業(yè)，要對工作產(chǎn)生感情。群眾的目光是雪亮的，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任，如果以后真的有機會的話，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨、積極向上的你，因為一個真正的企業(yè)，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的。

做為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實做到用心做事。所以，任何時候，只有用心，才能見微知著。不論做任何事情都要追求卓越。一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。最重要的是勤能補拙，一份耕耘一份收獲；反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會長久。因此，優(yōu)秀員工一定要熱愛工作，追求卓越，以積極的心態(tài)對待工作，對待生活。

先進(jìn)榜樣的作用是無窮的，先進(jìn)榜樣是最好的教育，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€最好的榜樣。只要堅持從我做起，從細(xì)微處做起，就能真正將服務(wù)至上的理念落實到自己的工作中去，進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，道德水平，做到微笑服務(wù)、誠信服務(wù)、滿意服務(wù)。

名煙名酒組：xxx。

20xx年x月x日。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師人物心得體會篇十五

一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)打破了新春佳節(jié)應(yīng)有的喜樂祥和?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任”，面對突如其來的危險，無數(shù)黨員干部與人民群眾暫別摯愛主動請纓站到了疫情防控的第一線。是他們的舍生忘死鑄就了一道保護(hù)人民生命安全的堅固長城，王春天同志就是用生命踐行了“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾，噩耗傳來全城悸動。

在支部會議中，大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)王春天同志的先進(jìn)事跡，我對這位年輕的政法干警肅然起敬。深深的為王春天同志的離去而感到惋惜。誠然，一個年輕的政法干警就這么離開了我們，或許同為基層一線政法干警的我們更能理解王春天同志一些。在平時的工作里“忙”是主旋律，扎根基層將人民冷暖安全掛在心間，與群眾“心貼心”，將對黨、對國家、對人民的忠誠化為了“為人民服務(wù)”的動力，維護(hù)著法律的莊嚴(yán)與人民的合法權(quán)益，對家人卻充滿了愧疚。當(dāng)疫情襲來，“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”化作勇氣，毅然決然的暫別家人沖鋒到防疫第一線，不顧個人安危夜以繼日是多少政法干警工作狀態(tài)的真實寫照。而誰又能料到王春天同志的離別竟然是永別，他連續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)奮斗20多個日夜倒在了崗位上讓多少同仁為之淚目。

王春天同志是全體基層黨員的表率，在他身上黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)的淋漓盡致。無論是平時的工作中、還是在面對突然襲來的疫情的時候，基層的黨員是連接黨與人民群眾的橋梁、是服務(wù)群眾的公仆、是守護(hù)人民的英雄、是懲奸除惡的“利劍”，也是守善安良的“盾牌”。

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