感悟是一種對人生、對情感、對內(nèi)心世界的思考和反思，它能夠讓我們更加明晰自己的價(jià)值觀。寫一篇感悟需要我們用心觀察、深入思考和精準(zhǔn)表達(dá)。精心挑選出的這些感悟作品，或許可以引發(fā)你內(nèi)心深處的共鳴和思索。
家庭勞動心得感悟篇一
家庭是每個(gè)人生命的基石，而家庭服務(wù)勞動則是維系家庭和諧的一種重要方式。作為家庭的一員，我從事家庭服務(wù)勞動多年，積累了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下將從“家庭服務(wù)的意義”、“體驗(yàn)家庭服務(wù)的收獲”、“超越家庭服務(wù)的思考”、“家庭服務(wù)勞動中的困惑與解決”及“家庭服務(wù)勞動的未來展望”五個(gè)方面來總結(jié)這些心得。
首先，家庭服務(wù)的意義不僅僅是為家人提供實(shí)質(zhì)性的幫助，更是傳遞愛與關(guān)懷的方式。家庭服務(wù)勞動不論大小，都是對家庭成員的一種關(guān)心和照顧。每當(dāng)我從事家務(wù)，我會不禁想起母親的辛勞，更加理解她為我們所做的一切。家庭服務(wù)勞動幫助我們建立起親情、友情和愛情的紐帶，增加彼此之間的溝通和了解，讓家庭成員之間更加團(tuán)結(jié)和諧。
其次，體驗(yàn)家庭服務(wù)給我?guī)砹嗽S多收獲，尤其是關(guān)于責(zé)任和自律的意識。在家庭服務(wù)的過程中，我體驗(yàn)到了勞動的辛苦和不易，也更加珍惜他人的勞動成果。同時(shí)，我也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和自律性格，懂得如何合理安排時(shí)間和分配任務(wù)，從而提高效率。這些能力的培養(yǎng)不僅在家庭中有所幫助，也能將其應(yīng)用于學(xué)習(xí)和工作中，成為自我擔(dān)當(dāng)和奮發(fā)向上的重要支撐。
然而，超越家庭服務(wù)的思考卻在家庭服務(wù)勞動的過程中慢慢浮現(xiàn)。家庭服務(wù)勞動雖然重要，但并不能解決所有問題。更重要的是，我們應(yīng)該思考如何通過其他方式幫助家人，如情感陪伴和心理支持。家庭服務(wù)勞動只是照顧家人的一種手段，而更為重要的是我們身心的健康和與家人的交流。因此，在家庭服務(wù)勞動過程中，我們要時(shí)刻關(guān)注家人的需求，給予他們更多的情感關(guān)懷和支持。
在家庭服務(wù)勞動中，我也遇到了許多困惑和問題，但通過思考和實(shí)踐，找到了一些解決方法。其中一個(gè)最常見的問題是時(shí)間管理。家庭服務(wù)勞動需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，而這些時(shí)間可能影響我們的學(xué)習(xí)和社交生活。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會了合理安排時(shí)間，制定時(shí)間表，并且在日常生活中增加一些鍛煉和放松的時(shí)間，來平衡各個(gè)方面的需求。
最后，對于家庭服務(wù)勞動的未來展望，我希望能夠?qū)⑦@種精神延續(xù)下去，讓更多的人參與其中?，F(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活使得家庭服務(wù)勞動逐漸被忽略，然而它對于個(gè)人和家庭來說都是非常重要的。因此，我希望能通過各種途徑宣傳和推廣家庭服務(wù)勞動的意義和價(jià)值，讓更多的人認(rèn)識到它的重要性，并愿意參與到家庭服務(wù)中來，共同營造溫暖和諧的家庭氛圍。
總而言之，通過多年的家庭服務(wù)勞動，我深切體會到了家庭服務(wù)的意義，并從中獲得了許多收獲。在家庭服務(wù)勞動中，我也遇到了一些困惑和問題，但通過思考和實(shí)踐，找到了解決方法。我對家庭服務(wù)勞動的未來充滿了希望，希望更多的人能夠參與其中，讓家庭成為每個(gè)人幸福與快樂的源泉。
家庭勞動心得感悟篇二
作為一個(gè)普通的家庭社區(qū)居民，我們每個(gè)人都在不知不覺中參與了社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。這其中最為重要的便是勞動。在社區(qū)勞動中，我們不僅可以為社會做出貢獻(xiàn)，也可以鍛煉自己的意志和身體素質(zhì)。在這篇文章中，我想分享一下自己在家庭社區(qū)勞動中所得到的心得和體會。
家庭社區(qū)勞動是社會主義建設(shè)特有的一種勞動形式。它通過居民自愿參與、分工合作、協(xié)作共贏的方式，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境和服務(wù)。家庭社區(qū)勞動既能夠提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量，也可以增強(qiáng)居民的凝聚力和社區(qū)意識。同時(shí)，通過家庭社區(qū)勞動，社區(qū)居民可以建立良好的鄰里關(guān)系，并幫助弱勢群體獲得更多的關(guān)注和幫助。
在家庭社區(qū)勞動中，我學(xué)會了如何與他人合作，如何分工與協(xié)作。我也因此意識到了自己在社區(qū)中的角色和責(zé)任。在每次勞動中，我也能夠感受到自己的成長和進(jìn)步。同時(shí)，這些勞動也給了我許多驚喜和驚喜，比如看到我們的勞動成果被居民們贊揚(yáng)和認(rèn)可，以及在勞動中結(jié)識了很多志同道合的朋友，讓我感受到社區(qū)的溫暖和美好。
當(dāng)然，家庭社區(qū)勞動也有自己的困惑和問題。比如，一些居民不愿意參與勞動或者參與程度不夠，這會給社區(qū)的建設(shè)帶來不良影響。同時(shí)，一些家庭社區(qū)勞動的安排不夠合理或者不夠科學(xué)，也會導(dǎo)致工作效率不高或者工作質(zhì)量不佳。這些問題需要我們認(rèn)真思考和解決，才能不斷提高家庭社區(qū)勞動的質(zhì)量和效益。
#第五段：結(jié)語。
在家庭社區(qū)勞動中，我深深體會到了生命的意義和價(jià)值。我從中得到了成長與鍛煉，也感受到了團(tuán)結(jié)與友愛。在今后的生活中，我將會繼續(xù)積極參與家庭社區(qū)勞動，為共建美好社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家庭勞動心得感悟篇三
第一段：引言（100字）
家庭親子勞動是一種鍛煉孩子能力、培養(yǎng)責(zé)任心的重要方式。在家庭中，每個(gè)成員都應(yīng)該參與到家庭勞動中去，通過勞動，親子關(guān)系得到增進(jìn)，人際關(guān)系得到改善。親子勞動不僅是傳承傳統(tǒng)文化的一種方式，更能夠培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和心理承受能力。
第二段：共同勞動的重要性（200字）
在家庭中，共同勞動可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。通過一起參與家務(wù)勞動，孩子能夠體會到家庭的互助和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作的意識。家庭工作不僅是完成任務(wù)，更是一個(gè)交流、互動的過程。通過在一起做家務(wù)，家庭成員可以相互傾訴心事，分享快樂和困惑，進(jìn)一步加深彼此的了解和信任。共同勞動還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓他們懂得家庭的勞動付出是為了更好的生活。
第三段：親子勞動中的收獲（300字）
在親子勞動中，孩子們能夠?qū)W到很多實(shí)用的生活技能。通過參與家務(wù)勞動，他們能夠?qū)W會做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等各種基本技能，這將對他們獨(dú)立生活有著重要的幫助。此外，親子勞動也有助于孩子們培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識。孩子們在親身參與家庭生活中，能夠更加理解家庭經(jīng)濟(jì)的來之不易，學(xué)會珍惜每一分錢。通過勞動，孩子們還能感悟到勞動的辛苦和價(jià)值，懂得了勞動的尊嚴(yán)。親子勞動帶給他們的不僅僅是技能的積累，更是一種人生的啟蒙。
第四段：親子勞動的難題與應(yīng)對（300字）
親子勞動雖然有著很多好處，但在實(shí)際操作中也會遇到一些困難。一些家庭中，孩子對親子勞動抱有抵觸情緒，或是覺得自己學(xué)業(yè)繁重，無暇參與家務(wù)。這時(shí)，家長應(yīng)該耐心地引導(dǎo)他們，告訴他們親子勞動是培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的重要途徑，鼓勵他們從小就養(yǎng)成好的家務(wù)習(xí)慣。同時(shí)，合理安排孩子的時(shí)間表，讓他們在有限的時(shí)間內(nèi)既能完成學(xué)業(yè)，又參與親子勞動。另外，家長也要正確引導(dǎo)孩子的家庭觀念，讓他們明白家庭勞動不僅僅是家務(wù)，更是責(zé)任和義務(wù)。
第五段：結(jié)語（200字）
親子勞動是一種讓家庭和諧的方式，也是孩子全面發(fā)展的保證。通過親子勞動，孩子們不僅能夠鍛煉自己的能力，增長見識，還能夠培養(yǎng)出責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識。在親子勞動中，家長要充分發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，讓孩子在實(shí)踐中體會到勞動的快樂和奮斗的意義。親子勞動是一種珍貴的家庭傳統(tǒng)，也是家庭幸福的源泉。通過親子勞動，我們能夠感受到家庭的溫暖和親情的力量，共同創(chuàng)造更加和諧美滿的家庭。
家庭勞動心得感悟篇四
家庭勞動是家庭生活中必不可少的一部分，它占據(jù)著我們每天大量的時(shí)間和心力。在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的社會中，我們常常忽略了家庭勞動的重要性，甚至抱怨這項(xiàng)千篇一律的任務(wù)。但是在日常的家庭勞動中，我們也可以獲得許多有趣的感悟與心得體會。
第二段：家務(wù)勞動帶來的感悟
家務(wù)勞動讓我們養(yǎng)成了健康、積極的生活態(tài)度。當(dāng)我們把屋子打掃干凈、衣物洗干凈時(shí)，我們的精神也會跟著變得清新明亮。
家務(wù)勞動也可以使我們和家人更好地溝通、協(xié)作。在家務(wù)過程中，我們需要與家人進(jìn)行良好的溝通與配合，這對于增進(jìn)彼此之間的理解、感情有著巨大的作用。
同時(shí)，家務(wù)勞動也能夠讓我們享受到工作成果所帶來的充實(shí)感。當(dāng)我們看到自己辛勤付出的勞動成果時(shí)，也會對自己心中的自豪感油然而生。
第三段：家務(wù)勞動告訴我們什么
家庭勞動告訴我們，生活必須是有規(guī)律的。家務(wù)勞動的日常任務(wù)需要我們按照一定的節(jié)奏與流程去完成，在這個(gè)過程中，讓我們重新發(fā)現(xiàn)生活的規(guī)律之美。
家務(wù)勞動也讓我們更注重細(xì)節(jié)。許多家務(wù)工作需要我們認(rèn)真觀察、仔細(xì)處理，這也讓我們更加注重細(xì)節(jié)，注意觀察身邊世界的美好之處。
在家庭勞動中，我們也可以體會到工作的價(jià)值之所在。家務(wù)勞動需要極大的耐心和細(xì)心，這讓我們重新反思了工作與價(jià)值之間的關(guān)系。
第四段：家庭勞動的心得體會
在家庭勞動中，我漸漸地認(rèn)識到了許多自己不曾注意到的方面。我發(fā)現(xiàn)我注重身邊的細(xì)節(jié)，也更加注重溝通與協(xié)作。家庭勞動讓我體驗(yàn)到了不同的生活方式，我也希望我可以繼續(xù)保持這種積極的生活態(tài)度，把它帶入我的工作和學(xué)習(xí)中。
同時(shí)，家庭勞動也讓我明確了生活目標(biāo)的重要性。雖然家務(wù)勞動可能是小事情，但它卻可以讓我們體會到生活所帶來的價(jià)值。通過家務(wù)勞動，我認(rèn)識到了自己對生活的向往與追求，同時(shí)我也在漸漸地變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自信。
第五段：結(jié)語
以前，我從來沒有想到家務(wù)勞動可以讓自己感悟到這么多。在家庭勞動中，我們可以體驗(yàn)到生活的美好和價(jià)值，也更加明確了自己對生活的向往與追求。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，更加注重家庭勞動，從小事情做起，讓工作與生活變得更加愉快，更加有意義。
家庭勞動心得感悟篇五
生活中，我們會不可避免地參與到家庭和社區(qū)的勞動中。在參與這些勞動的過程中，我們不僅可以鍛煉身體，掌握技能，還可以獲得更多的感悟和體會。下面，我將分享一些我在家庭社區(qū)勞動中所得到的感悟和體會。
第二段：家庭勞動。
在家庭中，我們需要參與家務(wù)勞動。不僅僅是洗碗、洗衣、掃地這些表面上的活，我們還需要承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù)。比如說照顧年邁的爺爺奶奶、照顧小寶寶等等。這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以讓我們更好地了解家庭成員，增強(qiáng)家庭的凝聚力。
在社區(qū)中，我們也需要參加社區(qū)的義務(wù)勞動。比如說參與社區(qū)清潔、綠化、整治等活動。這些活動不僅可以美化我們的社區(qū)環(huán)境，讓空氣更加清新，還可以讓我們更好地了解社區(qū)的發(fā)展，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。
在參與家庭和社區(qū)勞動的過程中，我們會不斷地學(xué)習(xí)、成長和感悟。比如說，當(dāng)我們參與到家務(wù)勞動中，我們可以更好地了解家庭的成員，增強(qiáng)家庭凝聚力；當(dāng)我們參與到社區(qū)增綠中，我們可以更好地了解社區(qū)的發(fā)展，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力；在這些勞動中，我們還會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確自己未來的方向。
第五段：結(jié)論。
總之，在家庭和社區(qū)勞動中，我們需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。這些勞動不僅可以鍛煉身體，還可以讓我們更好地了解家庭和社區(qū)，增強(qiáng)家庭和社區(qū)的凝聚力。同時(shí)，這些勞動還可以讓我們不斷學(xué)習(xí)、成長和感悟，讓我們更好地認(rèn)識自己和未來的方向。因此，我們應(yīng)該積極地參與到家庭和社區(qū)勞動中，為家庭和社區(qū)的美好生活做出自己的貢獻(xiàn)。
家庭勞動心得感悟篇六
在現(xiàn)代社會中，人們往往只關(guān)注個(gè)人利益，忽略了社區(qū)和家庭的重要性。然而，在一個(gè)團(tuán)結(jié)和融洽的社區(qū)和家庭中，每個(gè)人才能更加幸福和快樂地生活。在我所在的社區(qū)，我們組織了一次家庭社區(qū)勞動，這次活動讓我深刻體會到了家庭和社區(qū)的重要性，以及大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
一開始，我并不太樂意參加家庭社區(qū)勞動，因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)很忙碌了，沒有時(shí)間和精力去幫助別人。但是，當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場，看到那些家庭和鄰居們正在一起努力，我很快就發(fā)現(xiàn)自己的態(tài)度是錯誤的。雖然我們沒有完全熟悉，但在這個(gè)過程中，我們都變得更加親近了。
家庭社區(qū)勞動不僅使你能夠幫助他人，還能讓你獲得學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何和陌生人溝通和合作，也意識到了家庭和社區(qū)的重要性。這次勞動的重點(diǎn)不在于完成任務(wù)本身，而是讓我們團(tuán)結(jié)一致地共同完成一項(xiàng)任務(wù)的過程。這讓我們看到了團(tuán)結(jié)和合作的力量。
第四段：社區(qū)和家庭的重要性。
家庭和社區(qū)是我們生活中非常重要的組成部分。在社區(qū)內(nèi)，我們有著相似的經(jīng)歷，境遇和需求。我們的社區(qū)是一個(gè)共同的家園，我們需要一起努力保護(hù)和維護(hù)它。我們的家庭是我們的精神歸屬，給我們提供溫暖和支持，幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
參加家庭社區(qū)勞動，讓我感覺到大家組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的群體，通過協(xié)作和合作完成了許多任務(wù)。這只是在小區(qū)里的一次小勞動，但我們每個(gè)人從中獲得了寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)歷。我們也看到了家庭和社區(qū)的重要性，這個(gè)重要性將引導(dǎo)我們更好地關(guān)注廣泛的社區(qū)和家庭發(fā)展。
家庭勞動心得感悟篇七
家庭是每個(gè)人最初的起點(diǎn)，也是最終的歸宿。然而，在繁忙的現(xiàn)代社會中，家庭服務(wù)勞動成為一種必不可少的勞動形式。經(jīng)歷了一段時(shí)間的家庭服務(wù)勞動工作，我深切感受到家庭教育、照顧老人等方面的重要性，并積累了一些心得和感悟。
第二段：家庭教育的重要性。
在家庭服務(wù)勞動中，我接觸到了許多不同年齡階段的孩子。我發(fā)現(xiàn)，家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要。家庭教育不僅僅是通知孩子應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，更重要的是給予孩子正確的價(jià)值觀和人生觀。在這個(gè)過程中，我意識到家庭教育需要父母的積極參與和關(guān)注，需要父母與孩子之間的溝通和信任。家庭教育的重要性不僅在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和品德，更在于讓他們認(rèn)識到家庭是一個(gè)溫暖、和諧的港灣。
第三段：照顧老人的意義。
除了和孩子們一起度過美好的時(shí)光，我還有機(jī)會照顧一些年邁的父母。這些父母年紀(jì)大了，身體狀況不如從前，需要更多的關(guān)心和照顧。通過與他們的交流，我更加深刻地認(rèn)識到老年人的情感需求。他們需要關(guān)愛，需要陪伴，需要我們的耐心傾聽。而我們作為家庭服務(wù)勞動者，則有責(zé)任和義務(wù)給予他們關(guān)心和照顧。通過照顧老人，我不僅學(xué)會了愛，也更加懂得了感恩。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲。
家庭服務(wù)勞動并非一項(xiàng)容易的工作，它需要我們具備細(xì)心、耐心和責(zé)任心。在這個(gè)過程中，我也面臨過不少挑戰(zhàn)，比如遇到難以溝通的孩子和固執(zhí)的老人。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我成長。通過各種困難，我學(xué)會了如何與不同的人相處，如何解決問題，如何更好地服務(wù)他人。這些收獲和體會不僅僅改變了我對于家庭服務(wù)勞動的看法，也對我的人生產(chǎn)生了積極影響。
第五段：對家庭的思考與展望。
通過家庭服務(wù)勞動的經(jīng)歷，我對家庭有了更深刻的思考。家庭的意義不僅僅在于提供溫暖的庇護(hù)，更在于成員間的相互關(guān)愛和支持。家庭服務(wù)勞動可以促進(jìn)和加強(qiáng)家庭成員之間的溝通與信任，使家庭更加和諧、快樂。展望未來，我希望能夠把這些體會和感悟傳遞給更多的人，推動家庭服務(wù)勞動更好地發(fā)展，為社會建設(shè)和諧家庭貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)。
通過家庭服務(wù)勞動，我深刻體會到了家庭教育和照顧老人的重要性，也經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)和收獲。這個(gè)過程不僅讓我更加了解家庭的意義，也讓我更加了解自己。我希望通過我的努力，能夠?qū)⑦@份對于家庭服務(wù)勞動的體會和感悟傳遞給更多的人，共同推動家庭的和諧與發(fā)展。
家庭勞動心得感悟篇八
每一個(gè)孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學(xué)習(xí)、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。
個(gè)人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負(fù)弱小。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當(dāng)批評，讓她樹立起一個(gè)正確的判別事物對錯的觀念。內(nèi)心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起。
例如：孩子很小的時(shí)候攻擊性就很強(qiáng)，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。個(gè)性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會這樣，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉?；氐郊椅曳浅Ｄ托牡囟紫聛韱査骸懊總€(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是？”（因?yàn)槲移匠６紩蛩龔?qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢肯定她一定會說“是”）。她果真說：“是啊。”我繼續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼，很傷心！但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊，因?yàn)樗彩撬謰尩男氊惏。 边@個(gè)時(shí)候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行為是會令別人傷心的。從此以后，我們這條街上的孩子都愿意跟著她，一起玩，一起笑，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾也很快會和好。
孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng)，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利，不要用自己心中的選擇去評價(jià)孩子。
例如：孩子自己衣服的顏色，什么時(shí)候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動畫片、玩多久的`游戲，只要是在合理的范圍內(nèi)，就由她自己選擇決定。當(dāng)孩子跟我在一起時(shí)，她會安排的井井有條，有時(shí)還會指出我做得不足的地方。也許作為家長，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實(shí)踐，思考中，不斷長大，獨(dú)立，然后超越父母。
孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅(jiān)持不懈，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。告訴她每天什么是重要的，什么是次重要的。對于醫(yī)生，時(shí)間就是生命；對于商人，時(shí)間就是金錢；對于你，時(shí)間就是知識與成長。利用安排好了時(shí)間，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費(fèi)了時(shí)間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù)，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。
例如：早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪?？赐暌徊縿赢嬈螂娪?，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受。大人討論問題，你也可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的看法。大人有哪些你認(rèn)為不對或不好的地方，你也可以指出來。
有一句教育名言是這樣說的：“讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼邸２灰邌荨拔覑勰恪边@三個(gè)字，也不要羞于表達(dá)。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應(yīng)該大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任她，尊重她，多挖掘她身上的優(yōu)點(diǎn)。少一些責(zé)罵，多一些寬容，但不要縱容；少一些攀比，多一些鼓勵；少一些包辦，多一些引導(dǎo)；少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對她的人生。
例如：有一段時(shí)間，經(jīng)常陰雨綿綿，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁?！辈涣吓畠簠s說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情?！?/p>
現(xiàn)代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識、交通標(biāo)識、食品標(biāo)識以及其他標(biāo)識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他們一些遇到危險(xiǎn)時(shí)求安求生之道。
以上是我自己覺得重要的一些心得與體會，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對，理性地分析，做出最適合自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘，孜孜不倦地教導(dǎo)。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。
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家庭勞動心得感悟篇九
暑假的生活正式“啟動”，一天早晨，我打開房門，剛想從心底吶喊出那一聲：我放假啦！卻看到媽媽坐在凳子上用力地搓著衣服，手指都被水泡得發(fā)白。良久，我萌生了一個(gè)大膽的想法：給媽媽做一頓午飯吧！
首先，我一邊洗著西紅柿，一邊哼著小曲兒，菜一下子就洗好了；然后，真正犯難的環(huán)節(jié)來了——切菜。記得有一次，媽媽切菜的時(shí)候，一不留神切到了手指，殷紅的血不停地往外冒，當(dāng)時(shí)真嚇得我毛骨悚然！現(xiàn)在輪到我了，我謹(jǐn)慎地切著番茄，心中默念一百遍：千萬別切到手了！說時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)激靈，手不知怎地抖了一下，“快放下刀，危險(xiǎn)！”門外傳來媽媽的喊聲，她見我露出了“求救”的眼神，于是幫我切好了菜。緊接著，我想想：應(yīng)該要打雞蛋了，粗線條的我把蛋液打得到處都是，再點(diǎn)火，準(zhǔn)備開始倒油了。媽媽從旁指導(dǎo)我：“沒事的，你手舉高一點(diǎn)，身體離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)哦！”殊不知倒油的時(shí)候，油壺實(shí)在太沉了，一下倒多了，媽媽無奈地笑：“簡直可以養(yǎng)金魚了呢！”我見鍋里的油冒煙了，急忙地拿打好了的雞蛋往里倒，結(jié)果，聲音又開始變大了，我翻炒著雞蛋，感覺變得有點(diǎn)焦，媽媽見狀，提示我以后看到雞蛋熟了以后，就放入切好的西紅柿，沒想到，番茄剛進(jìn)鍋里，油瞬間濺了出來，我嚇得連連退后了幾步，搖頭道：“太難了，做菜真的不容易！”
最后，這頓驚心動魄的午餐終于做好了，我對媽媽說：“這是我第一次主動給你做菜！”媽媽吃了一口，欣慰地說：“這是我吃過世界上‘最好吃’的午餐！”我立馬自己也嘗了一口，哇，鹽放多了，簡直像打翻了鹽罐！
家庭勞動心得感悟篇十
今日是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。我先是掃地。媽媽說：“讓你感受一下勞動的歡樂和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我十分認(rèn)真的在掃，每個(gè)小地方都不放過。我掃來掃去，還是沒掃干凈。媽媽見此情景，立刻過來給我示范一下，媽媽說：“掃地要計(jì)劃好你打算怎樣掃，心目中還要定下一個(gè)匯聚渣子的點(diǎn)。掃的時(shí)候力不能太大，太大了會掃過這個(gè)點(diǎn)。掃到渣子匯聚點(diǎn)時(shí)，手輕輕的`把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去?！眿寢寧紫伦泳桶训貟吒蓛袅耍孟竦厣系睦脊怨缘穆爧寢尩脑?。
家庭勞動心得感悟篇十一
在20_年9月16日的那一天，我有幸參加了海寧市實(shí)驗(yàn)幼兒園與上海市復(fù)旦大學(xué)出版社早期教育研究中心舉辦的“名師名課教學(xué)觀摩活動”，親聆名師們的課堂。名師們的課堂可真是精彩紛呈、各有千秋，我不由得被他們在課堂上表現(xiàn)出的教學(xué)睿智所深深吸引了，由此，一天的聽課對我而言也顯得非常短暫，可是收獲頗豐。她們的課各具特色，風(fēng)格不一，充分體現(xiàn)了“創(chuàng)新、探索、自主”的教學(xué)新思想、新理念。
那一天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得緊湊，而且內(nèi)容非常豐富。有上海市知名教研員肖燕萍的精彩點(diǎn)評;上海特級教師吳佳瑛老師的大班數(shù)學(xué)活動《溫度計(jì)》和小班綜合活動《小兔找太陽》兩個(gè)教學(xué)活動;還有上海市黃埔區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者姚博文的兩節(jié)精彩的美術(shù)活動等。雖然是短短的一天學(xué)習(xí)，但我感觸頗深，給了我不小的觸動和深深的理論引領(lǐng)，真是受益匪淺?？吹脑蕉?，接觸新鮮的事物越多，越發(fā)覺得需要學(xué)習(xí)的東西就越多。
在這次活動中，給我印象最最深刻的是吳佳瑛老師帶來的大班數(shù)學(xué)活動《溫度計(jì)》和小班綜合活動《小兔找太陽》兩個(gè)教學(xué)活動。她用她特有的教學(xué)機(jī)智和回應(yīng)方式，把這兩個(gè)傳統(tǒng)教材詮釋得生動有趣，最大程度地調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也深深吸引了觀摩老師們的眼球，就像知名教研員肖燕萍所言：“聽佳佳老師的課非常輕松，因?yàn)樗谝龑?dǎo)孩子時(shí)，總是善于激發(fā)孩子們之間的互動;在回應(yīng)孩子的回答時(shí)，總能尊重每個(gè)孩子的想法，她隱藏了自己在課堂中‘教’的地位，卻突出了自己‘引’的作用!”
看佳佳老師的教學(xué)活動這是第一次，以前一直只是耳聞，從未親眼目睹。這次觀摩，我深深得體會到佳佳老師之所以課堂教學(xué)如此成功，最大的因素是她的提問恰到好處。
例如佳佳老師的《小兔子找太陽》，整個(gè)課堂給我感覺親切、自然、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，處處滲透著教師的教育機(jī)智，特別是在提問上的技巧。剛開始佳佳老師沒有直接出示兔子，而是先讓幼兒看看兔子的下半身，問：“是誰呢?穿的什么樣的褲子呀?尾巴怎么樣啊?”等等。這樣的提問幫助幼兒精準(zhǔn)地表述，整個(gè)互動強(qiáng)調(diào)幼兒仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽習(xí)慣。在讓幼兒打開信封尋找太陽的過程中，體現(xiàn)了佳佳老師問題的啟發(fā)性，她在信封里畫上圓形，啟發(fā)幼兒“小兔子要找的是什么?”并讓幼兒說說生活中見過的什么東西是圓圓的等。給我留下映像最深刻的橋段有佳佳老師與幼兒互動的機(jī)智、互動的智慧，她能做到“讓幼兒在課堂中快樂的喜歡動腦子”。例如：讓幼兒找圓圓的東西時(shí)，佳佳老師會很巧妙地引導(dǎo)孩子去思考“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等。”即是對剛才孩子們的總結(jié)，又演繹到另外一個(gè)維度，是培養(yǎng)幼兒的思維變通性、遷移性。其中，當(dāng)小兔快找到太陽時(shí)，佳佳老師用非常激動欣喜的語氣說“快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!”這句話體現(xiàn)了問題有層次性，更體現(xiàn)出佳佳老師教態(tài)自然真實(shí)，一點(diǎn)不做作，能積極帶動小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt讓幼兒觀察圖片回答“誰在找太陽?”(動物、植物、人類、物品)其中有個(gè)孩子回答了太陽能。老師回答“你很有學(xué)問，長大肯定很能干!”這樣的表揚(yáng)給了這位孩子很大的鼓勵，這時(shí)其他的幼兒也紛紛表現(xiàn)出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老師利用班里出色孩子的表現(xiàn)來帶動其他孩子的思維能力，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
我們都知道，課堂教學(xué)中教師與孩子之間的互動大多是通過提問與問答來完成的，提問的科學(xué)性決定目標(biāo)的達(dá)成，決定課堂教學(xué)的有效性。從《小兔子找太陽》這節(jié)活動中可以看出，佳佳老師在提問的技巧上充分體現(xiàn)了她的教學(xué)能力。
首先，我覺得她的提問考慮到了幼兒思維發(fā)展的規(guī)律，提問的設(shè)計(jì)注重了思維發(fā)展的過程。如其中佳佳老師請小朋友找圓圓的東西時(shí)，“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！奔鸭牙蠋煹倪@個(gè)提問使幼兒的思維呈現(xiàn)靈活性。正是佳佳老師的巧妙追問，旁敲側(cè)擊，適時(shí)點(diǎn)撥，引發(fā)了幼兒經(jīng)驗(yàn)的拓展。
其次，佳佳老師提問中關(guān)鍵詞的運(yùn)用，也引領(lǐng)著孩子正確思考。我不難感到，佳佳老師的每一句都很精練，每一句話中的幾個(gè)關(guān)鍵詞都起著很重要的作用。正如她在回應(yīng)孩子的問題時(shí)有一句話是這樣說的：“快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!”這句話不僅肯定了孩子已找到的圓圓的東西，又告訴孩子們，我們要找的圓圓的東西就快出現(xiàn)了。不經(jīng)意的一句話，卻承上啟下，而且幼兒一聽就明白。
第三，佳佳老師的提問語言獨(dú)具魅力，吸引并激發(fā)幼兒的興趣。佳佳老師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，語言幽默，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。所以，老師要特別注意自己的語言表達(dá)，運(yùn)用恰如其分的語氣并結(jié)合表情等態(tài)勢語言來誘發(fā)幼兒對問題產(chǎn)生興趣，調(diào)動幼兒回答問題的主動性和積極性。
通過這次觀摩學(xué)習(xí)，讓我體會到教師對幼兒的提問、對幼兒的回應(yīng)，都是一種互動的過程，都是圍繞著幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒需要、幼兒發(fā)展出發(fā)，需要教師各方面能力的進(jìn)一步提高。
厚積而薄發(fā)，名師的成功與他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)是密不可分的。
通過這次外出學(xué)習(xí)，我開闊了視野，同時(shí)對照自己的教學(xué)活動，找出了工作中的不足?！八街?，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng)，不斷提高我們的教學(xué)水平，進(jìn)而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我此行的最大收獲!
家庭勞動心得感悟篇十二
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師?！闭墙?jīng)過家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋€(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，必須要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。
(二)及早讓孩子學(xué)會自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣
漠漠剛會坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自我吃，可是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的漠漠自我就學(xué)會吃了，并且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，可是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
(三)多鼓勵夸獎孩子
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有_x懂事。這樣孩子會十分高興，還有可能去之后幫忙拖地了。
(四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣
孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長能夠說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。
(五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
家庭教育心得感悟范文5
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。
同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒拥⒄`過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家庭教育心得感悟
家庭勞動心得感悟篇十三
孩子的教育與健康成長是所有父母關(guān)心與思慮的重大事項(xiàng)，因?yàn)楹⒆邮歉改傅南Ｍ?、是家庭的紐帶、是父母生活的動力與源泉、是社會的未來之星，他們承載了太多的責(zé)任與夢想，所以孩子的教育和成長一直瑩繞在我們的心中。盡管女兒只有2歲半，并且還處在吖吖學(xué)語階段，但我每天都會觀察她的表現(xiàn)、她的每一項(xiàng)進(jìn)步都會讓我高興與自豪，也都會讓我憧憬她的美好未來。由于我們工作較忙，對孩子的教育還處在摸索階段，也沒經(jīng)過系統(tǒng)的總結(jié)，只是發(fā)自內(nèi)心的感言，只是一些感性認(rèn)識，或許有些觀點(diǎn)不正確或還很不成熟，愿各位老師給予參考指正，在此愿借聆教益，共同幫助女兒全方位健康成長。
孩子的教育依我之拙見可以分三個(gè)階段，家庭、學(xué)校及社會。家庭與學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育，也是人一生學(xué)習(xí)知識、培育思維、擴(kuò)展視野的重要階段。幼兒在家庭、學(xué)校、社會三種環(huán)境中成長，家庭卻是幼兒成長的主要環(huán)境，幼兒的家庭教育作為幼兒教育的重要組成部分，對其幼兒的影響是第一位的，是任何其他教育都無法替代的，其特殊性主要表現(xiàn)在：
一、家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母的德行是孩子的榜樣。因?yàn)橛變旱男撵`象一泓清水、晶瑩剔透，不能滲透任何不良的渣滓，父母的一言一行，孩子都會耳濡目染，所以父母作為第一任老師要品行端正與優(yōu)良，給孩子一種潛移默化帶動作用。
1。父母首先要培養(yǎng)孩子的德行。正因?yàn)楦改傅牡滦?、一舉一動、一顰一笑都會影響、熏陶孩子的行為，所以父母首先應(yīng)加強(qiáng)自身的品行與素養(yǎng)。要經(jīng)常教育孩子，別人的東西不能拿，拾到不屬于自已的物品要交給老師，要懂得關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人，要樂善好施、助人為樂。
2。父母要教育孩子有禮貌，要文明用語及如何接人待物，如何與人相處。比如見到老師、同學(xué)、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等都要問"好"，在和別人分別時(shí)要說"bye—bye"，別人幫助自已，要說"謝謝"等禮貌用語，如果做錯了事要主動認(rèn)錯，并且要道歉，說"對不起"，在和他人相處時(shí)要笑容可掬、和藹可親、兼容并包，千萬不能打人、罵人、說臟話和與他人頂嘴等行為。在日常學(xué)習(xí)與生活過程中要遵守各種規(guī)則，自已的行為千萬不能干擾或影響他人的學(xué)習(xí)與生活。
3。要引導(dǎo)孩子認(rèn)知事物、辨明是非。社會是一個(gè)紛繁復(fù)雜的多面體，父母要告誡孩子好的事情可以做，不好的事情不能做，那些是好的事，那些是不好的事，總之要多做對他人、對集體、對社會有益的事。
二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。培根說過："習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰一生"，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定人的命運(yùn)，而良好習(xí)慣的形成需長時(shí)間的培育，古人云"非知之難、行之為難，非行之難、終之斯難"這就道出了良好習(xí)慣形成的真諦，也反映了良好行為習(xí)慣對人一生的重要作用。它包含生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語言習(xí)慣、勞動習(xí)慣等。
1。生活習(xí)慣。父母要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)性與規(guī)律，包括按時(shí)吃飯、喝水與睡覺，挑食是孩子的天性，無可厚非，但父母要給孩子講解偏食的壞處，如果長期偏食會對身體發(fā)育不利，同時(shí)要保證孩子對食物的攝取量，如果吃的太多，不易消化，吃的太少，容易餓，這就要求家長和老師把握食物分配量。同樣要求孩子一天喝多少杯水，水的作用是什么等。睡覺是一個(gè)人勞作一天后的休息方式，如果睡眠不好或沒有充足的睡眠時(shí)間，會影響孩子的身體發(fā)育及學(xué)習(xí)與生活，所以每天晚上我們都會在8：30—9：00讓孩子睡覺，并且要糾正孩子不雅或不良的睡眠恣勢，目的是讓孩子在睡覺中得到完全的放松與休息。由于一天每時(shí)段的氣溫有差距，家長和老師要觀注孩子的表現(xiàn)，因?yàn)楹⒆硬粫磉_(dá)冷、熱的程度，并且免疫力較差，孩子的衣服隨時(shí)都要增減，不能太熱，也不能受冷，否則可能會感冒。
2。衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有益于孩子的身體健康，包括個(gè)人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生。孩子的衣服要整潔、得體，指甲要勤剪，面容要潔靜，書包及生活用具等要干凈，要教育孩子餐前便后要洗手，日常要勤換衣。在公共場所不要亂扔垃圾、物品及隨地吐痰等。
3。勞動習(xí)慣。人之為人，是因?yàn)閯趧硬艅?chuàng)造了人類，是勞動創(chuàng)造了人的智慧，同時(shí)勞動還可以培養(yǎng)人的堅(jiān)韌與毅力，所以我們常教育孩子要做力所能及的事，比如自已的玩具、小車、書籍、鞋等物品都是孩子本人去取，日常的吃飯、喝水盡量讓孩子親手操辦，但大人在一旁維護(hù)安全，在必要時(shí)給予幫助。
4。語言習(xí)慣。語言作為思維與外部世界的中介，是連接人和外部世界的重要媒介，是基于社會實(shí)踐基礎(chǔ)上的一種現(xiàn)實(shí)交往活動，它始終依賴于主體的實(shí)踐和社會交往得以存在與發(fā)展。父母要充分培育孩子的語言表達(dá)與交流的能力，我以為應(yīng)從聽話與說話二方面來引導(dǎo)和培養(yǎng)，比如說家長應(yīng)豐富孩子的日常生活經(jīng)驗(yàn)，多和孩子交流，同時(shí)需注重積累孩子的詞匯，并且為孩子營造一個(gè)寬松的氛圍讓孩子有話可說，有話敢說，同時(shí)要教育孩子不要隨意打斷別人說話，要認(rèn)真傾聽別人的意見，做到有理、有節(jié)。
三、孩子的學(xué)習(xí)與技能的培養(yǎng)。幼兒的學(xué)習(xí)教育由于受到年齡和接受能力的限制，有其特殊性。要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)技能我認(rèn)為從以下幾方面著手。
1。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣并從中讓孩子享受快樂。有人說興趣是最好的老師，由于孩子年齡較小、天性愛玩，所以父母要有目的且循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子培育學(xué)習(xí)的興趣，比如看一些有文字的圖片，玩一些數(shù)字游戲，這些圖片和游戲的主旨與作用是什么，這些內(nèi)容都要講給孩子聽，讓孩子從中領(lǐng)悟知識并從中得到快樂。同時(shí)幼兒對社會上的人或物都很陌生，很多都不認(rèn)識，所以在日常生活中父母要把身邊的或碰見的物品指給孩子看，叫什么名稱，有什么作用等，以增加孩子的知識儲量。我認(rèn)為在此階段不應(yīng)給孩子學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力，更不能進(jìn)行填鴨式教學(xué)，也不能按照小學(xué)教育模式對待，否則會起到"物極必反、否極泰來的"作用，而應(yīng)當(dāng)培育孩子的學(xué)習(xí)興趣并從此過程中讓孩子享受快樂。
2。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)理念和習(xí)慣。人的行動是受自身的理念與習(xí)慣所支配，所以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要，要想讓孩子主動自覺學(xué)習(xí)，父母要以身作則，要經(jīng)常在孩子面前看書學(xué)習(xí)，假以時(shí)日，孩子也會受其感染。同時(shí)父母也要給孩子灌輸學(xué)習(xí)文化知識的好處，讓孩子有個(gè)感性的了解。
3。要給孩子多鼓勵、多贊揚(yáng)、少批評。由于孩子年齡較小和接受能力有限，無論是在學(xué)習(xí)還是在玩耍過程中如果有不足之處，千萬不能罵孩子及批評孩子，應(yīng)當(dāng)心平氣和地指出不足或有什么危害，幫助孩子糾正錯誤并加以改正。當(dāng)孩子做好或做對了一件事，應(yīng)當(dāng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增加孩子的自信心，總之應(yīng)采取多贊揚(yáng)、少批評的方式，讓孩子時(shí)時(shí)徜徉在贊揚(yáng)與自信的氛圍中。
四、孩子的安全問題。孩子的安全問題與學(xué)習(xí)及生活應(yīng)是并駕齊驅(qū)的頭等大事，在此階段，我認(rèn)為安全問題有過之而不及。孩子由于年齡較小、天性愛玩，對任何好玩的事都感到新鮮與好奇，也不知是否有危險(xiǎn)，所以父母和老師要時(shí)時(shí)注意孩子在玩耍時(shí)的安全性。其實(shí)女兒的安全一直讓我揪心，在她一歲二時(shí)，由于照看她的阿姨較粗心，結(jié)果女兒在玩耍時(shí)撞到了茶桌上，至今在她的額頭上留有傷疤，至今都讓我引以為憾。女兒在家時(shí)，我們時(shí)常都會告訴她什么東西不能玩、什么樣的東西不能摸、什么樣的東西不能爬，比如刀、剪等銳利的器具千萬不能玩，電孔、插板、開水瓶等不能摸，桌子、椅子等不能往上爬，上衛(wèi)生間、上下樓梯、玩滑滑車、過馬路、在公共場合等一定要有大人在身邊。特別現(xiàn)在是冬季，孩子的衣服穿的較多，行動不太方便，所以孩子上衛(wèi)生間時(shí)，父母或老師一定要在身邊給予幫助?？傊?，孩子的安全性必須提到重要的議事日程，安全的箴言與重要性不可小覷，否則造成的后果難以想象和擔(dān)當(dāng)。老子曾經(jīng)說過"天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易"，只要我們認(rèn)真、細(xì)心加以維護(hù)，提前預(yù)防各種安全隱患，做到未雨綢繆，孩子的安全問題就會得到保障。
五、幼兒園和家庭的關(guān)系。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母作為第一任老師，主要側(cè)重于德、行等方面的教育，而幼兒園是孩子獲取科學(xué)知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)技能的第一所學(xué)校，老師是孩子文化知識與技能的布道者。所以，幼兒園和家庭要經(jīng)常保持聯(lián)系與互動，要經(jīng)常反饋與交流信息，二者就象一部車子的兩個(gè)輪子，都不可獨(dú)善其身，缺一都會失去平衡與穩(wěn)固。父母要把孩子在家的生活、休息、學(xué)習(xí)及其它表現(xiàn)情況匯報(bào)給老師，老師把孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活、安全等情況反饋給家長，雙方長期進(jìn)行互動與交流，從中窺見端倪，這樣可以有針對性、有目的性教育和引導(dǎo)孩子向好的方向全面發(fā)展，起到借他山之石可以攻玉的效果。
以上所述，道出了我們家長對孩子成才與健康成長的渴望，對孩子平安與幸福的期許，其實(shí)孩子的成才與成長是個(gè)系統(tǒng)工程，牽涉到方方面面的環(huán)節(jié)，既包括家庭、學(xué)校、也包括社會的教育與影響。不管怎樣，老師和家長的用心良苦，最終一切都是為了孩子成長。當(dāng)今社會，競爭異常激烈，父母工作之繁忙，勞作之辛苦，承載的負(fù)荷已沒有太多的時(shí)間和精力去輔導(dǎo)或教育孩子去學(xué)習(xí)，所以我要感謝學(xué)校及老師，感謝你們給女兒提供了一個(gè)生活、學(xué)習(xí)及娛樂的優(yōu)雅、溫馨環(huán)境，同時(shí)我也要感激學(xué)校與老師，感激你們在生活上給女兒無微不至的關(guān)懷、照顧與體貼，最后我還要感恩學(xué)校與老師，感恩你們給女兒文化知識的教導(dǎo)、技能培養(yǎng)、做人理念及智力的開發(fā)。我希望女兒秉承幼兒園優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校和老師的培育下能成為一個(gè)聰明、乖巧、懂事、聽話、好好學(xué)xi、平安健康、全面發(fā)展的好學(xué)生。
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