容易寫讀后感的書(模板14篇)

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容易寫讀后感的書(模板14篇)
時間:2023-11-06 21:02:10     小編:念青松

讀后感是對書籍內(nèi)容和作者觀點的思考和反思,也是對我們自己的成長和思維的提升。寫讀后感時,要注意用自己的語言表達,不要抄襲他人的觀點和評價。如果你正在為寫讀后感而苦惱,不妨看看下面的范文,或許能為你解決困擾。

容易寫讀后感的書篇一

花了三天多的時間終于讀完了簡

.我知道這是一個十分艱巨的過程.這連住的幾日.我?guī)缀醭顺燥埡退X.一切時間都耗費在這本來自遙遠國度的小說里.然而我還得在抱怨的同時.不得不承認它的杰出與迷人.很少見到這樣迷人的異國風(fēng)情.這充滿著英國十九世紀趣味的故事里.讓我感慨了很多.其實我應(yīng)該早些接觸這本書.早就有很多的人介紹它了.可惜.我擁有著一點排外的情愫.一直拖到現(xiàn)在去欣賞它.實在有些相見恨晚.

作為一個外國人.我對英國人的思維和宗教

信仰

有點難以適應(yīng).不過呢.人世間的真情多數(shù)是相通的.每當我讀到小簡愛因為無親無故而遭受虐-待和歧視時.心中頓起的憐憫之情真讓人難忘,每當簡愛一次次化險為夷讓我多么興奮,當她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅持自己心中的真愛時.多么令鼓舞和震撼,特別在文章最后.她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時.我的心中欣慰與感動迸發(fā)而出.

關(guān)于

這本小說.我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合.我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家.首先.她在描繪風(fēng)景時.是以一個畫家的審美角度去鑒賞.以一個畫家情趣去把握光和影的和諧.讀中國的小說很少見到這樣細膩的風(fēng)景描寫的詞匯.應(yīng)該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國文功底.使譯本文采熠熠.令原著生輝.其次.夏落蒂.波郎特在語言學(xué)上的造詣也很深厚.作為一名英國人.作者可以說至少精通三種以上的外國語言.在讀這本書的時候.我感覺自己可以通過它感受到整個歐洲的文化氛圍.比方說英國人的自豪感和紳士風(fēng)味.德國的大國氣氛以及法國女性的天生浪漫情趣.甚至還讀出了英國人那種殖民主義的歧視東方人的心理.比如他們稱印度是個野蠻的民族.再次.夏落蒂.波郎特對感情戲的處理上.可以稱得上很高明.她的主人公很少是一見鐘情.這比較現(xiàn)實.但是她賦予的愛情總是在默無聲息深入到讀者的`心田里.如此巧妙的感情戲.讓我很意外.很驚喜.

簡愛的作者如果和中國的曹雪芹相比.毫無疑問.后者的文化底蘊要更博深一些.就像中國和英國人拼比歷史.中國人可以無愧地說:我比你老的多.曹雪芹一生所學(xué)要比夏落蒂.波郎特要廣博的多.畢竟中國的文化底蘊要豐盛的多.中肯的說.簡愛的確比不上中國的紅樓夢.不管是人物豐富還是物致的描繪上.紅樓夢都是更為杰出的.但是.簡愛中也有值得中國人去

學(xué)習(xí)

和欣賞的地方.比方說.簡愛對人物的心理描寫方面.可以說淋漓盡致.這點在很多中國人的文學(xué)作品中做的都不夠.

讀這本書我仿佛讀了一遍圣經(jīng).西方人對宗教篤深的感情與真誠的信仰.真很令人敬佩.現(xiàn)在的中國是一個缺乏信仰的時代.在讀簡愛時候.讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美.在現(xiàn)在的中國這真的很難得.其實.很多圣經(jīng)里的教誨與中國的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補.而現(xiàn)在國人卻往往忽視了祖先的睿智.比如圣經(jīng)里勸人從善.勸人寬忍.勸人感恩.與孔老夫子勸國人禮義仁.兩者是相同的.在讀簡愛的時候.我時常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著.讓我聯(lián)想到中國的現(xiàn)狀.心中似乎收獲許多.讓我堅信.對于中國的儒家文化真的需要重新審視.

容易寫讀后感的書篇二

《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。

全書以《論語·學(xué)而》中的“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。

行有余力,則以學(xué)文”開篇,以三字韻語的文字形式,教人應(yīng)該怎樣待人處世。

對弟子規(guī)的學(xué)習(xí),讓我找到了答案。

弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹信。

泛愛眾,而親仁。

有余力,則學(xué)文。

它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。

首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。

一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領(lǐng)導(dǎo)、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認同。

泛愛眾,而親仁。

有余力,則學(xué)文。

意思是和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí),以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。

如果做了還有余遐,還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識充實自己。

這是教育我們?nèi)绾未颂幨隆⑷绾螌W(xué)習(xí),要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處,來彌補自己的缺點,從各個方面來約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。

它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

今天我讀了《感恩朋友》這本書,令我深有感觸。

《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“盤點友情”和“青澀橄欖”五大部分,講過了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例,使我懂得了生活中要學(xué)會感恩朋友。

生活在這個世界上,我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情,但是我們也要同樣對朋友有著一顆感恩的心。

因為是朋友,讓我們感受到了人世間的友情。

我們應(yīng)該保持一份平常的心,去學(xué)會感恩。

感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷,感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳,感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。

感恩并不是為了回報,而是讓自己快樂,讓別人快樂。

因為生命的意義在于設(shè)身處地地感恩別人。

《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況,給我以后的生活指明了方向,教我做人的道理。

因此說讀書是快樂的,讀書是有所收獲的,讀書是人在成長過程中不可缺少的一部分。

以后我會讀更多的書,去充實自己的生活,同時也時刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

這本書寫出初戀的美好,以及小孩子的天真。

你相信一個頑皮的小孩子會冒著生命危險在法庭上為一個無辜的人辯護而得罪一個殺人如麻的強盜嗎?你相信當兩個孩子陷入絕境,他們?nèi)圆活欁约喊参閷Ψ街雴?你也許會大吃一驚,大人都不一定做得到,何況孩子呢?但當你讀過《湯姆索亞歷險記》后你便不會這樣想了。

本書向讀者勾勒了一個頑皮、不安分的兒童湯姆的形象,但是他卻有內(nèi)在的美,我對這一點感受頗深。

一天夜里,湯姆去墳場玩耍時無意看到:殺人不眨眼的強盜印江喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個無辜的人;后來,被誣陷的人要被**死刑,湯姆無法承受良心的折磨,便冒著生命危險去為此人作證,以致后來差點招來殺身之禍。

湯姆就是這樣的堅定果敢,富有良知和正義感,關(guān)鍵時他總能挺身而出,把自己的生死之置于度外。

但在生活中,又有多少人能像湯姆這么做呢?許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方,可真到關(guān)鍵時刻,他們卻跑得無影無蹤,充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。

這是多么鮮明的對比呀!

其實,兒童是最天真無邪的。

我們在某些方面不妨以兒童為師,把他們的行為當作自己的一面鏡子,時刻照照自己,可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁,讓自己始終保持一顆童心,擁有正義感和善良的本性,用真誠的心對待每一個人,不要再那么貪婪、自私了!相信人人都會如此,讓我們共同創(chuàng)造出更加美好的明天!

學(xué)習(xí)中,我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林;知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失;還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術(shù)館。

可是觀看了《火燒圓明園》后,我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的。

看了圓明園的毀滅,我真有些說不出的感情……

圓明園里的建筑雄偉壯觀,亭臺樓閣玲瓏剔透,還有許多景點是仿照各地名勝建造的,圓明園里還有許多奇珍異寶。

可是那么美的園林,竟在短短的三天內(nèi),就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。

在這三天內(nèi),圓明園在英法聯(lián)軍的.摧毀下變的不堪入目:他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走,拿不動的就用大車或牲口搬運,實在運不走的就任意破壞,這已經(jīng)夠可惡的了,但是,英法聯(lián)軍為了燒毀罪證,用火把我國花了2個世紀的時間建造好的圓明園給燒毀了,英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園,可**無能的清朝政府非但不去制止它,而且還去當他們的走狗!我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻,他們不擇手段的毀了圓明園,圓明園的毀滅就是英法聯(lián)軍侵略中國燒毀圓明園的最好罪證。

然而,幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過去了,現(xiàn)在圓明園已經(jīng)不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了,現(xiàn)在的圓明園是一堆殘垣斷壁,一堆廢墟。

當時英法聯(lián)**燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里。

看到圓明園那悲慘的結(jié)局,我更理解了“貧窮就要受壓迫,落后就要挨打。

只有萬眾一心,使國家強盛,民族興旺,歷史的悲劇才不會重演。

容易寫讀后感的書篇三

我讀完《上下五千年》之后,我覺得諸葛亮和項羽最值得我們學(xué)習(xí)。

諸葛亮上知天文下知地理,還能預(yù)知天氣,神機妙算,詭計多端,讓人防不勝防,他還對主公很忠誠,忠心,安排事情很有道理,他能想到火燒赤壁,他能想到草船借箭,還能把曹操的兩員大將殺害。我最喜歡火上赤壁,雖然勝利了但是讓周瑜受了不上苦頭,還三氣周瑜把周瑜氣死了,他會在幫助敵人的時候幫助自己。

草船借卷是最可以體現(xiàn)諸葛亮聰明的事件,諸葛亮先答應(yīng)周瑜可以借來10萬之劍?,但是周瑜不讓他離開大營,諸葛亮就讓兩個人先出去然后諸葛亮趁機駕船到了曹操的大營,諸葛亮預(yù)計肯定有無結(jié)果真的有霧,諸葛亮就用草船接來了10多萬只劍?,諸葛亮真聰明。

再說一下項羽,項羽自己像闖蕩天下,雖然前面百戰(zhàn)百勝,但是最后,還是敗在了韓信手下,我覺得這是因為項羽非常孤獨,沒有人陪他,最后孤獨他的自殺了,如果項羽有一個很好的軍師,項羽一定可以統(tǒng)一天下的.,雖然他沒有統(tǒng)一天下但他沒有回家而是與漢軍拼死一搏,他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

這就是我對《上下五千年》的讀后感,你們的呢?

容易寫讀后感的書篇四

開題報告ppt的制作最好按下述要求來完成。

首先用一頁來描述所做研究的目標(寫明研究完成時所期望取得的成果,即本研究到底要做成一件什么樣的事情)。

其次用一頁來描述所做研究的意義,說明為什么要做此研究、也就是完成該研究能帶來什么樣的效果(即應(yīng)用價值)。

再用1-2頁來說明主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)。

制作ppt時可將開題報告中相應(yīng)部分截取過來,提煉出其中的要點,表達一定要簡明扼要,不要拐彎抹角,一定要使聽眾對你主要研究內(nèi)容的核心和關(guān)鍵技術(shù)的核心能夠一目了然。

接下來是ppt的核心內(nèi)容——你的實施方案,要用不少于10頁ppt的篇幅來描述。

這部分是審查開題報告的老師要聽取的重點,要按照自頂向下的方式來說明你的方案。

首先要給出自己設(shè)計的系統(tǒng)框架圖,說明該系統(tǒng)主要由哪幾個子部分所組成,同時說明各個子部分相互之間的關(guān)系。

每個子部分用2頁左右的ppt:說明該部分的主要功能,準備用什么方法或手段來實現(xiàn);此部分的關(guān)鍵問題,自己準備如何解決這些關(guān)鍵問題;實現(xiàn)此部分時估計會遇到什么樣的困難,大體準備用什么辦法來克服這些困難。

把這幾個子部分綜合起來應(yīng)該就可以得到一個整體解決方案。

講述時應(yīng)主要從宏觀出發(fā)來說明,要讓在該方向上即使不十分內(nèi)行的人也能聽懂你的總體思路,不要過分拘泥于較小的細節(jié)問題。

如果這部分的講述能讓聽眾感到,你提出的這個實施方案是精心考慮過的、在技術(shù)上沒有太大的問題,那么這個開題報告就是比較成功的。

將來按照你所給出的這個方案去實施,就能夠較好地完成課題所提出的任務(wù)。

ppt的頁數(shù)在15頁左右為宜,講述要控制在15分鐘以內(nèi),正式做開題報告之前最好先練習(xí)一下,看看自己時間把握得怎么樣。

不要把準備講的內(nèi)容用紙打印出來照著念,那樣會給人這樣的印象:你對ppt中的這些內(nèi)容還沒完全掌握。

怕記不住的內(nèi)容可以直接寫到ppt中,但只能是像前面所提到的,用一行一行來寫,不要有大段的文字。

容易寫讀后感的書篇五

精讀代章,就要做到一遍又一遍地讀,細細地品味。只有在精讀中,我們才能深刻地體會人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”就是這個道理。

代章中令人感動、引人思考的“點”,可能是代章的主要內(nèi)容,也可能是代中的一個畫面、一個感人的情節(jié),總之,哪一點最令你感動,哪一個地方撥動了你的心弦,哪一點就應(yīng)該是你讀后感代章中的“感點”。

例如:我們五年級上期學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課代。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。正當她踏上最后一階樓梯時,蠟燭滅了?!边@段描寫我們誰都不會忘記,此時我們的心情和小女孩一樣緊張,當“蠟燭熄滅”的時候,我們和這家人一起松了一口氣,同時我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人,更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘??吹竭@里,同學(xué)們一定有許多話要說,自然,也就找到了“感點”。

同學(xué)們在寫讀后感的時候,最主要的是談自己的感想,可以結(jié)合全代來談,也可以結(jié)合代章中的某一點來談,談自己的體會,自己的看法,自己這樣做以后的后果……這樣,同學(xué)們認識問題的`能力,表述自己的觀點的能力就會1步步提高。

好的作品給人的感受是多方面的,如果我們面面俱到,哪1點都不會談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結(jié)合生活實際,抒發(fā)自己的感想和心得,才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。

容易寫讀后感的書篇六

倡議書又稱倡議信,是就某些事情或問題,向有關(guān)方面、部門或群體發(fā)出倡議、提出建議所使用的日常應(yīng)用文,相當于單位、集體或個人公開倡導(dǎo)舉辦某項活動、開展某項工作所用的書信。

它可以張貼或郵寄給有關(guān)單位,也可以在報刊上發(fā)表。

倡議書的格式和一般書信相同,由標題、稱謂、正文、具名、日期五部分構(gòu)成。

在正文之后一般不寫“此致敬禮”一類的敬詞。

寫倡議書要注意三個問題;。

二是必須能夠引起有關(guān)方面的人們的關(guān)注;。

三是所倡議的事情要切實可行,能夠讓人們愿意附議。

為此,倡議書的正文應(yīng)當包括以下三個方面:

一是說明白為什么要發(fā)出倡議;。

二是說清楚倡議什么事情;。

三是表明希望哪些人附議。

范文:

為白血病人捐款倡議書。

親愛的朋友們:。

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。

當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作,暢想人生理想的時候,在我們的身邊有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨!無情的******白血病給這個本來就不寬裕的家庭帶來了更大的不幸。

松煙中心衛(wèi)生院檢驗科在職職工之子正在用自己的生命與病魔進行著生與死的搏斗。

為了挽救他的生命,數(shù)十萬的手續(xù)費讓他的家人四處籌款,好不容易于今年4月在醫(yī)院做了手術(shù)。

為了治病,家里債務(wù)累累,經(jīng)濟上十分困難。

再也承擔不起巨額的醫(yī)療費用,但是全家人都期盼著能早日康復(fù)!為此父母扔在四處籌款挽救兒子的生命。

俗話說,一人向隅,舉桌不歡。

人,免不了有難,幫助和撫慰他人是我們每個人的義務(wù),是全社會的共同責任。

在人類歷史的長河中,愛的暖流綿綿不斷,源遠流長。

中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。

今天,沐浴著改革開放的春風(fēng),集聚在共同富裕的旗幟下,我們怎能眼睜睜看著一個人等待死亡,怎能視若無睹,讓一個人的生命離我們而去!病魔可以奪去生命的健康,但卻不能奪去人間的真情。

為了拯救這條寶貴的生命,拯救的這個家庭。

現(xiàn)向各界發(fā)出倡議,請伸出友愛之手,獻一份愛心,幫助戰(zhàn)勝病魔吧!

誰說人世無情,你的仁愛之心,你的點滴之恩,就有可能拯救一個人的生命;誰說命運不公,你的無名關(guān)懷,你的善意之舉,就是他最大的幸運。

眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后.貴在有份愛心。

滴水匯成大江,碎石堆成海島。

只要您獻出愛心,他就多了一份生存的希望。

只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

也許您與他素不相識,但愛心與真誠是沒有界限的`!希望大家都能伸出援助之手,幫助這位同志與病魔抗爭吧!也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出,但是這些積少成多的愛心,就能換回他同您一樣的燦爛笑容,換回他同您一樣健康的身體,換回他寶貴的生命呀!他渴望找回以往陽光的笑容,健康的身體,祈望同您一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。

相信您一定會伸出同情、友愛的手,扶一把躺在病床上的他。

贈人玫瑰,手留余香;一方有難,八方支援。

希望各界干部群眾伸出你們的援助之手,奉獻出你們關(guān)愛的真心,去成全一份勇敢的堅持,傳遞一份生命的熱度。

幫助戰(zhàn)勝病魔!因為他需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂,讓我們立刻行動起來,用我們的愛、我們的心,去點亮一盞希望的燈,讓早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖。

正在與病魔抗爭的及其家人謝謝您的關(guān)心與捐助。

捐款地點:*********中心衛(wèi)生院辦公室。

聯(lián)系電話:*******。

********中心衛(wèi)生院。

20**年4月21日。

環(huán)保倡議書。

你們好!

我是小學(xué)的一名學(xué)生。

近些年來,由于我們的濫砍濫伐,地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;由于我們的亂丟亂扔,地球母親那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,一條條皺紋刻在了母親的臉上!隨著環(huán)境不斷惡化,這位人類的母親,已失去了曾經(jīng)那美麗壯觀,和藹可親的容顏。

現(xiàn)在到了我們不能再沉默的時候了,為了讓地球母親再次展露那久違的笑容,我正式建議大家:

1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙。

2、節(jié)約水電,出門時不要忘記關(guān)燈,洗完手請立即關(guān)水龍頭。

3、要愛護樹木花草,不要隨意砍伐樹木,踐踏草坪。

4、盡量不要使用塑料袋,減少污染。

我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋,每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

以上的建議也許還不夠成熟,但這足以表明我對環(huán)境保護所付出的一份微薄的力量。

我相信,如果我們大家每個人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力,那么,世界將會更加美好!行動起來吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!

容易寫讀后感的書篇七

由于最近需要讀的書有一大堆,所以也慢慢養(yǎng)成了寫讀后感的習(xí)慣,最初寫讀后感只是為了記住某本書的主要內(nèi)容并且能為日后所用,到現(xiàn)在下筆寫讀后感卻不再只是為了完成計劃,而是日常生活中非常自然而然的事情。因為時不時會參加一些讀書分享會或者交流會,所以會遇見各種有趣的并且知識淵博的朋友,他們中的有些人也會有寫讀后感的習(xí)慣,并且還喜歡和別人分享自己所寫的內(nèi)容。

我選擇寫讀后感的時間一般是在午后或者夜晚,一個人坐在書桌旁,靜靜地想靜靜地回憶,我并不會看完一本書馬上就把所感所想記錄下來,基本上是隔一天或者兩天再寫,因為我覺得我們所看所讀的東西是需要一個消化的過程的。在寫讀后感的過程中,我發(fā)現(xiàn)我記錄行為其實就是在努力還原事物的過程,如寫前兩天我看過的一部電影,一般都會大概地把內(nèi)容描述一下,如果有記憶比較深刻的臺詞,我會單獨寫出來,然后會回憶當時看完電影的想法,以及由此聯(lián)想的事。對比之前寫過的讀后感,我能夠感覺到我提煉故事情節(jié)的能力變強了,我開始用更客觀的詞去描述而不是一味地只注重個人感情的宣泄。在習(xí)慣寫讀后感的這幾個月里,總覺得自己所學(xué)的.知識變得踏實了,因為他們不再只是我頭腦里的某一段可能隨時會被遺忘的回憶,而是變成了文字安靜地躺在本子里。

容易寫讀后感的書篇八

一直不喜歡看外國的作品,復(fù)雜的人名,冗長的敘述讓人頓失閱讀的快感。前些日子無聊從圖書館借了本封面看起來比較新的小說《巴別塔之犬》,也許還有一個原因就是自身對狗狗的興趣吧。

本人看書比較拖拉,而這本小說我用了三四天在幾節(jié)無聊的課上就搞定了。

這是美國新生代女作家卡羅琳?帕克絲特的一部愛情懸疑小說。

丈夫保羅是一位語言學(xué)家,他要找到妻子墜樹身亡的真相,于是決定教會唯一的目擊者——家里的寵物,一只名叫“羅莉”的狗說話,道出真相。保羅的調(diào)查步步推進,他也越來越心痛的發(fā)現(xiàn)妻子露西死去的真相:

精神上本身有一些問題的露西逐漸感受到了與最愛的人之間的距離,孤獨,無奈,傷感,抑郁,最終絕望到選擇了自己結(jié)束自己年輕的生命。

有人評論說“這是一部關(guān)于回憶、語言、悲傷和救贖的故事,一次另人心碎的探尋。”

文章故事情節(jié)懸念迭出,字里行間充滿了生活的氣息,語言干凈利落,很少有冗長的句子。

與形式上的清新明快相反,讀罷作品,縈繞在心頭的是一種難以名狀的情緒,一種陰郁,一種無奈,一種痛苦,總之讓人心里很是難受。小說中的一些新奇神秘的情節(jié)很是吸引人,從一開始的方形煮蛋器、迪斯尼之旅、化妝舞會、給死人做面具,再到后來的塔羅占卜等等。

伴隨著這些情節(jié)的是是露西越來越琢磨不透的性格和心理,以及作為讀者的我越來越不安的情緒。

“露西為什么會死去?”我覺得這個問題意義極其深刻。在我看來,露西是死于距離,死于不信任,死于心理過多的不安全感,死于一種人類普遍的無奈的悲劇宿命。

書中有一個情節(jié)給我印象很深,就是露西為死去的少女珍妮弗設(shè)計的面具:“乍看之下這個面具只是簡單的呈現(xiàn)了珍妮弗的笑臉,單若再仔細看,就會發(fā)現(xiàn)這張微笑的臉只是一個面具。

秘密的那顆心就蜷伏在那顆眾所周知,我們?nèi)粘J褂玫哪穷w心臟背后,干癟而蕭瑟的活著。”

物理距離從來不會等于心理距離吧。

一直很佩服那些人際關(guān)系處理的游刃有余的人。

在涉及人與人打交到的情形下,我自己似乎智商急劇降低,腦海里不知怎的總是環(huán)繞著張愛玲,以及她的那句經(jīng)典“生命是一裘華美的袍子,爬滿了虱子”。我在想也許我們每個人都是“露西”只是“病情”有輕有重!或許這從根本上無法解決,我們直能調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)再調(diào)節(jié)!

以讓那顆干癟而蕭瑟的活著的心臟透透氣!

開始讀《呼吸秋千》時,我正在回家的火車上。

而與故事中講述的人們相比,知道目的地是一件多么幸運的事。與我不同,他們坐在如牲口棚的車廂內(nèi),跨越一道道國界,家鄉(xiāng)的風(fēng)雪和草木都被留在軌道的后面。從一個冬天到另一個冬天,夜晚更加漫長,雪落在生者和死者的心上。于是他們開始唱這只歌:

林中月桂吐艷

戰(zhàn)壕白雪皚皚

一封短短信箋

字字傷我心懷

“總是哼著這同一首歌,直到人們再也沒法分得清,究竟是人在唱,還是空氣在唱?!?/p>

饑餓、勞動、鄉(xiāng)愁。三者縈繞在十七歲少年的`生活里,赫塔米勒創(chuàng)造自己的詞匯,饑餓天使,心鏟,呼吸秋千,以解釋為何這個男孩能在勞動營活著,活下去,卻注定的孤獨。

我絕不會認為描寫戰(zhàn)爭是男人的專利,只有托爾斯泰能寫出《戰(zhàn)爭與和平》,索爾仁尼琴才寫《古拉格群島》而女性作家就諸如簡奧斯汀只能寫寫一個家庭農(nóng)莊里的二三事。

赫塔米勒運用縝密創(chuàng)新的詞語,細致地描繪戰(zhàn)爭對立給個體帶來的創(chuàng)傷。這是以散文連綴而成的長篇小說,有著詩的結(jié)構(gòu)和大量內(nèi)心獨白。

小說試圖提醒人們在苦難背后并非優(yōu)雅但始終堅韌的,人的靈魂。赫塔米勒創(chuàng)造了一種近乎殘酷的美感。饑餓是天使,死亡是幸運,草木是食物,未來是鄉(xiāng)愁。

而少年心里知道,饑餓從來不是美好的恩賜,它只是如那顆嵌在肋骨中的爐渣,在其余生如影隨形。天使的光環(huán)讓他看起來不那么面目猙獰,在一遍又一遍的回憶下,竟生出一絲絲對過去日子的感念。

在黑暗中,饑餓成為一點余溫,一點光明。

告訴自己我還活著,我還不能死去,我會回來的。什么是余生?余生是帶著自己新長出來的肉和新的箱子,里面確仍然是饑餓和舊的行李上路。

看唐頓莊園第二季,戰(zhàn)爭開始,莊園面臨變化,每個人都要犧牲。犧牲這個詞看上去很唬人,換成妥協(xié),轉(zhuǎn)變,或者挑戰(zhàn)似意義更為積極。

但其實質(zhì)都是在現(xiàn)實面前放棄某種舒適的狀態(tài)。我們沒有權(quán)利要求別人為自己犧牲什么,打著保衛(wèi)家國的旗號也是因為知道唇亡齒寒的道理。

所以沒有理由去埋怨被歷史玩弄于鼓掌的命運。死亡與生存,究竟誰是 誰的 不幸。 但是通過 暴力,強迫手段剝奪人的自由,無論出于什么目的,打著什么樣的旗號,都不能視為正義的存在。

戰(zhàn)爭只是一個幌子,勝負雙方都無權(quán)要求他人為自己在權(quán)利和欲望這場冠冕堂皇的生靈涂炭中付出代價。

于是她寫人的冷漠,憤怒,隱忍,無處不在的故鄉(xiāng),無可救藥的漂泊感,如同遙遠的云:

“風(fēng)迎面吹來,整個荒原侵入我的身體,想讓我崩潰,因為我是那么羸弱,而它是那般貪婪?!?/p>

“天和地就是世界。天有那么大,因為里面掛著大衣,每個人都有一件。地有那么大,因為到世界的腳趾有那么遠的距離。那兒太遙遠了。人們不能去想。想到那個距離,就生出一種感覺,像胃里一陣空蕩蕩的惡心。”

“我承認她是對的,因為清理尸首時,人們目睹了解脫;腦袋中那個堅硬的巢;呼吸中那加令人眩暈的秋千,胸口里那部熱衷于節(jié)奏的泵,腹部那間空蕩的候車室,都最終獲得了安寧。從未有過純粹的頭的幸福,因為每張嘴里都是饑餓。”

“在皮包骨頭的日子里,我的頭腦空空如也,除了永遠嗡嗡作響的手搖風(fēng)琴,日日夜夜反復(fù)奏響著:寒冷刀一般割著,饑餓欺騙著,疲憊重壓著,鄉(xiāng)愁耗損著,跳蚤虱子叮咬著。我想跟那些沒有生命也就不會死亡的物體做個交換。

我想在我的身體和空中的地平線及地上的土路之間,達成一個拯救交換協(xié)議。我想借用他們的持久韌勁,讓我沒有軀殼就能生存,直到最惡劣的時候過去,我在滑落會自己的軀殼里,出現(xiàn)在棉衣里。這和死亡無關(guān),反而和死亡恰恰相反?!?/p>

通篇都是這樣觸目的描寫。她善于觀察,因為長期被迫保持沉默,而她每一個詞語都有重量,如鉛球砸在百米外的沙地里,也悶悶地敲在和平的日子中。

假期待在家里,放空自己,應(yīng)該再向里面填充什么。我想自己是幸運的,身上的橫肉告訴我,你饑餓的只有頭腦。在一次次聚會,一次次和喜愛的人告別過后,發(fā)現(xiàn)自己的空虛在每一根發(fā)梢起舞。我想念那個十四個小時都充滿斗志的自己。遠行后想歸去,回來又想離開。

容易寫讀后感的書篇九

《海倫?凱勒》讀后感謝靜秋《海倫?凱勒》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事。這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫?凱勒的一生。海倫一歲半時因病失去了視覺和聽力,這對一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會了講話和手指“聽話”,并掌握了五種文字。我看完書后,深刻的'認識到一個人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于是否有奮斗的精神。謝靜秋《動物趣談》真是一本有趣的書,讓人愛不釋手。書中介紹了許許多多動物的趣事,使我受到了啟示。過去,我對動物知道得很少,讀了這本書后,才知道世界上還有很多動物之謎沒有揭開,有很多珍貴的動物因被捕殺而面臨滅絕,有些已經(jīng)滅絕了。我是多么渴望當一名動物學(xué)家,發(fā)現(xiàn)它們,并且保護它們。392

容易寫讀后感的書篇十

今天,我到西西弗書店了買一本《笑貓日記》之《幸福的'鴨子》。

拿到后我便被里面的內(nèi)容吸引住了:里面主要寫了馬小跳和好朋友們,一起去張達的奶奶家體驗大自然。其中主角是一只鴨子,它叫麻花兒,它是一只心中常常充滿幸福感的鴨子,它所有的幸福感都來自它對生活智慧的態(tài)度。真的,我們在生活也應(yīng)該向麻花兒學(xué)習(xí),不管在什么情況下都應(yīng)該保持開開心心的心情,像麻花兒有了心愛的人,雖然不能在一起,可麻花兒遠遠的望著也能露出幸福的笑容,這是多么高尚的品質(zhì)呀!

現(xiàn)在有多少人在埋怨命運的不公平,他們應(yīng)該學(xué)學(xué)麻花兒的品質(zhì),就不會感到命運的不公了,而會感謝上天賜給他們生命!賜給他們五彩繽紛的生活!

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我才把書放下,可是書中的情景一幕幕卻一直縈繞在我腦海中。

容易寫讀后感的書篇十一

時間過得飛快,當你玩游戲的時候,日子從電腦里過去;當你打籃球時,日子從籃球里過去;走象棋的時候,日子又從象棋里過去。時間不是很多,要好好把握時間,珍惜時間啊。

莎士比亞說過:“放棄時間的'人,時間也放棄他?!备郀柣f過:“我們假設(shè)要生活,就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動的時鐘,用它來代替這個枯燥、單調(diào)、以愁悶來抹殺心靈,帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間?!苯芨ミd說過:“從不浪費時間的人,沒有工夫抱怨時間不夠?!币粋€個名人說的多好啊!讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間,發(fā)奮學(xué)習(xí)吧。

自從我學(xué)過朱自清寫的一篇文章《匆匆》后,我深受啟發(fā)。它講的是朱自清對虛度時光的無奈和惋惜,并且提醒我們要珍惜時光。

從朱自清的珍惜時間,我聯(lián)想到了我自己。我在寫作業(yè)時,看到有什么好玩的東西,就立刻被吸引了,不認真做作業(yè)了,從而導(dǎo)致我完成作業(yè)的時問延長了。

容易寫讀后感的書篇十二

岳飛,字鵬舉,出生沒幾天,家鄉(xiāng)就發(fā)大水,他和母親就漂流他鄉(xiāng)。他少年立志,拜師習(xí)武,練得一身好武藝。當金兵入侵中原后,他加入了軍隊,并訓(xùn)練了一支紀律嚴明,作戰(zhàn)勇敢的岳家軍,奮戰(zhàn)沙場,保衛(wèi)國土。他武藝高強,智勇雙全,帶領(lǐng)岳家軍一次次勇破金軍。

他一生中最寶貴的四個字是“精忠報國”,岳母為了讓岳飛記注不能做出對不起國家的事,在他背上刺了“精忠報國”四個字隨時提醒他凡事要以國家為重。岳飛忍著身體的劇痛,記注了母親的'教導(dǎo),覺得他是一個非常愛國的英雄。

岳飛愛國更勝于愛自己,然而就是這位正直,精忠報國的將士竟然被奸臣秦檜所害,但對國家的熱愛并沒有改變,最后慘死在獄中。

我從心底里佩服他,他偉大的愛國精神將流傳千古!

容易寫讀后感的書篇十三

一進新華書店,我就看到了琳瑯滿目的書。其中,最吸引我的是《初夏》這本書。買了《初夏》這本書后,回到家中,我興高采烈地拿起書,津津有味的看了起來。讀完這本書后,我從書中牛娃子的不甘示弱里感受到了不屈不撓的精神。

在《初夏》這本書中,牛娃子不甘示弱的個性品質(zhì)讓我印象深刻。尤其是在牛娃子拖板車的時候,黑老三跟他說,要拖板車就要他脫了鞋子再拖,然后,牛娃子堵著氣把鞋子脫了下來,就拖著板車上路了。從這一個小片段中,我感受到了牛娃子不甘示弱的精神。

讀完這本書,我感受頗深,也讓我想起了我以前看過的《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,她是一個殘疾人,卻沒有向命運屈服,她用手撫摸自己和別人的口唇學(xué)習(xí)發(fā)音,學(xué)習(xí)拼寫單詞。后來,她成為了一個偉大的作家。

每一個人的人生,都會經(jīng)歷挫折和困難,我們只有不向生活低頭,不向困難低頭,才能成為生活的強者。

容易寫讀后感的書篇十四

今天語文課,莫老師組織我們看央視節(jié)目《實話實說》,主題是“長大不容易”。這不僅僅就是一個節(jié)目,更是教育我們要孝順父母的一堂人生課,也是我入學(xué)以來聽到的最深刻的一課。在重慶的一所大學(xué)里,一位老師給學(xué)生出了一項作業(yè),就是給自己算一算帳,看一看自己讀書一共花了父母多少錢,然后寫一封信給家里人。演播室里請來了幾位大學(xué)生,他們都與家長的關(guān)系不好,在家里常常與家人揮動拳頭,這是多大的不孝!一位母親深情地說:“這就是你們該做的嗎?你們就知道天天在外面吃火鍋,有沒有想過吃喝的錢又來自哪里?你們父母養(yǎng)你、育你,你就是攢足這18年的力氣來打你們父母的嗎?”聽了這句,我的心一下子被打動了。

回首自己成長的歷程,我感到“長大不容易”,每一串腳印都貯滿父母的期待,每一次進步都傾注著父母的心血。

什么才叫“長大”?看完節(jié)目,我一直在沉思。我想心里能裝下別人,除了他自己,首先要裝下自己的父母,然后再裝下其他人。也就是不僅是身體的成長,更是心靈的成長。

心靈的成長需要真正觸及內(nèi)心深處,珍惜我們的感動,生活會變得容易而且寶貴。節(jié)目講述幾個大學(xué)生成長的故事,和他們對親情生活的認識,引發(fā)廣泛的共鳴,深化對生活的理解和珍惜。

大學(xué)生何仕浪講述的故事深深地打動了我的心。他說:“我媽在自來水公司上班,她的待遇可以說是挺好的,后來高二高三的時候,她為了我的學(xué)習(xí)就提前退休了,在外面租了一個房子,專門給我做飯吃。租的房子離學(xué)校比較近,每天中午放學(xué)歸來。媽媽基本上早早就在樓上看著我回來了,我爬上樓以后,每次門都是打開的,我身上也有鑰匙,但是我的鑰匙根本形同虛設(shè)。進屋以后飯菜都是熱好的,她喊我趕快吃,吃完以后睡個午覺,下午精神好一些。冬天的時候腳有點涼,在我吃飯的時候,她就悄悄地走開,把熱水袋放到我的床里邊去了……”

多么樸實的母愛!回想自己的父母,其實也有過類似的經(jīng)歷,但我為什么感覺不到?父親節(jié)來臨之際,老師叫我寫寫父親,我說:爸爸很忙,很少在家,我不了解他,不知道怎樣寫?現(xiàn)在回想起來,我很愧疚。爸爸對我關(guān)愛有加,雖然有時很嚴厲,但我能讀懂他內(nèi)心的情懷。有一次,我數(shù)學(xué)進步了,當爸爸看到成績時,他欣慰地笑了,我感覺他天真得像一個小孩。

其實天底下所有的父母,都是很容易滿足的。

長大真的不容易,相信今天的艱苦奮斗,是為明天的幸??鞓蜂伮?。

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