讀后感的撰寫需要我們用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄玫淖x后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀、理解和消化所讀內(nèi)容,盡量從多個(gè)角度去思考和分析,以便更全面地把握內(nèi)容的主旨和要點(diǎn)。其次,我們要運(yùn)用自己的思考和感悟來(lái)評(píng)價(jià)和解讀文本,同時(shí)也要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備來(lái)進(jìn)行深入的分析和思考。在寫作過(guò)程中,我們要注意邏輯清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言準(zhǔn)確、文字流暢,使讀后感具有說(shuō)服力和感染力。另外,我們還可以適當(dāng)?shù)匾梦谋局械恼Z(yǔ)句、描述和對(duì)話來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟,增加文章的可讀性和可信度。最后,我們要在寫作完后進(jìn)行精心的修改和潤(rùn)色,使讀后感更加凝練、精煉和有深度,使讀者能夠更好地了解我們的思考和感受。以下是小編為大家搜集整理的幾篇讀后感佳作,結(jié)合這些范文,可以提高寫作讀后感的水平和能力。
加油讀后感篇一
西奧的童年是不幸的,他從小生下來(lái)就是一個(gè)殘疾的男孩,只能與輪椅相伴。他住在專門的殘疾人中心,日常生活都得靠工作人員來(lái)料理。日復(fù)一日,年復(fù)一年,十年過(guò)去了,他厭倦了這里的日子,想靠自己來(lái)生活,于是決定實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。剛開(kāi)始從穿衣、洗澡做起,接著訓(xùn)練自己上輪椅、疊被子,再后來(lái)想方設(shè)法去幫助別人洗碗、遞水等。在這過(guò)程中他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與失敗,終于學(xué)會(huì)了打理自己的生活。
有一次,西奧他路過(guò)餐廳,有一個(gè)殘疾的小男孩在那里等護(hù)工。他是為了往他的面包上涂黃油。由于護(hù)工都很忙,他們都等了有一會(huì)兒了。西奧見(jiàn)了連忙過(guò)去幫忙,他見(jiàn)黃油放在第三層的擺架上,由于實(shí)在是太高了,他有想過(guò)要放棄的念頭,可是看那雙充滿渴望的雙眼,不管三七二十一,他用單腿撐起身體向上一躍,連忙用那只健康的手去拿黃油,由于重心不平衡沒(méi)有拿穩(wěn),罐子順勢(shì)滑落下來(lái),還好掉在了西奧的身上,他終于把黃油遞到了小男孩的面前。就算只得到了一聲“謝謝”,但也十分滿足了。
看了西奧的.經(jīng)歷,再想想我們自己的生活,如:每天吃飯時(shí)碗要?jiǎng)e人拿,飯要?jiǎng)e人盛。想喝水時(shí),水要?jiǎng)e人倒……是不是要比他幸運(yùn)很多呢!我四肢健全,卻過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,不禁感到羞愧。我明白了,我們要學(xué)著自己的事情自己做,不能讓大人幫忙,并盡可能的幫助需要幫助的人,爭(zhēng)取成為一個(gè)能夠獨(dú)立生活的孩子。
加油讀后感篇二
假期里,我讀了一本十分勵(lì)志的書,名字叫作《西奧,加油》。
《西奧,加油》的作者是法國(guó)的克羅蒂娜·勒·古伊克-普雷耶多。
故事講述了:西奧是一個(gè)坐輪椅的殘疾男孩,他住在一個(gè)專門的殘疾人中心,日常生活都得靠工作人員來(lái)料理。坐在輪椅上已經(jīng)有10年了,西奧突然間厭倦了不停地說(shuō)“謝謝”和“請(qǐng)”,他已經(jīng)受夠了,不想再過(guò)只能依賴別人的日子了。他從自己穿衣、洗澡開(kāi)始,西奧慢慢學(xué)著打理自己的生活,他加入了乒乓球隊(duì),讓他單調(diào)生活里增添了許多鮮艷的色彩。他學(xué)會(huì)了穿衣,學(xué)會(huì)了自己從床上爬到輪椅上,還學(xué)會(huì)了別的殘疾孩子都做不到的事。每天說(shuō)“謝謝”和“請(qǐng)”的次數(shù)大大的減少了,他甚至還幫助了因車禍殘疾的皮埃爾重新開(kāi)心起來(lái)。讓西奧為之驕傲。
本書的主人公西奧說(shuō)的一句話令我深受啟發(fā):“一陣恐慌過(guò)后,我有了想要放棄的念頭,我對(duì)可能發(fā)生的事情抱著無(wú)所謂的態(tài)度。我生命中第一次向不愿奮斗的愿望屈服了,這種感覺(jué)真的很好……”
讀了這本書,我覺(jué)得:有些我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單的事情對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)也許很困難,但是因?yàn)槲鲓W擁有頑強(qiáng)不屈的精神努力地學(xué)習(xí)著,終于取得了成功。這種精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
加油讀后感篇三
西奧的童年是不幸的,他從小生下來(lái)就是一個(gè)殘疾的男孩,只能與輪椅相伴。他住在專門的殘疾人中心,日常生活都得靠工作人員來(lái)料理。日復(fù)一日,年復(fù)一年,十年過(guò)去了,他厭倦了這里的日子,想靠自己來(lái)生活,于是決定實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。剛開(kāi)始從穿衣、洗澡做起,接著訓(xùn)練自己上輪椅、疊被子,再后來(lái)想方設(shè)法去幫助別人洗碗、遞水等。在這過(guò)程中他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與失敗,終于學(xué)會(huì)了打理自己的生活。
有一次,西奧他路過(guò)餐廳,有一個(gè)殘疾的小男孩在那里等護(hù)工。他是為了往他的面包上涂黃油。由于護(hù)工都很忙,他們都等了有一會(huì)兒了。西奧見(jiàn)了連忙過(guò)去幫忙,他見(jiàn)黃油放在第三層的擺架上,由于實(shí)在是太高了,他有想過(guò)要放棄的念頭,可是看那雙充滿渴望的雙眼,不管三七二十一,他用單腿撐起身體向上一躍,連忙用那只健康的手去拿黃油,由于重心不平衡沒(méi)有拿穩(wěn),罐子順勢(shì)滑落下來(lái),還好掉在了西奧的身上,他終于把黃油遞到了小男孩的面前。就算只得到了一聲“謝謝”,但也十分滿足了。
看了西奧的經(jīng)歷,再想想我們自己的生活,如:每天吃飯時(shí)碗要?jiǎng)e人拿,飯要?jiǎng)e人盛。想喝水時(shí),水要?jiǎng)e人倒……是不是要比他幸運(yùn)很多呢!我四肢健全,卻過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,不禁感到羞愧。我明白了,我們要學(xué)著自己的事情自己做,不能讓大人幫忙,并盡可能的幫助需要幫助的人,爭(zhēng)取成為一個(gè)能夠獨(dú)立生活的孩子。
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加油讀后感篇四
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《為自己加油》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《為自己加油》這本書主要說(shuō)了自信,就是先為自己加油,書的作者是梅子涵,她的女兒叫梅思繁。
我們做任何事,要自己先鼓勵(lì)自己,絕對(duì)不能說(shuō)喪氣的話,比如,不能說(shuō)“完了”“慘了”“死了”“我真笨”這些話,要多用“沒(méi)問(wèn)題”“小意思”“我可以做到”或者“這些事難不到我”這些話來(lái)鼓勵(lì)自己。
從文中,我學(xué)習(xí)到了很多跟新同學(xué)說(shuō)話的小竅門:比如,拿自己開(kāi)玩笑可以幫你交到新朋友。擺出“苦瓜臉”同學(xué)就不想聽(tīng)你說(shuō)話啦!先學(xué)會(huì)聽(tīng)進(jìn)去別人說(shuō)的,你再開(kāi)口。不能常說(shuō)“我”,要常說(shuō)“你”。
還有,就是如何告別拖拉,比如合理安排時(shí)間,記下今天浪費(fèi)時(shí)間的事情等等。在調(diào)整目標(biāo)方面,不可以在計(jì)劃中設(shè)定太多目標(biāo),還有關(guān)于的事情優(yōu)先順序。我特別喜歡培養(yǎng)自信的小竅門:遇到困難先對(duì)自己說(shuō)“我可以做到的`”“這是難不到我”。積極開(kāi)朗的同伴讓你變得不同。把自己的優(yōu)點(diǎn)一條一條寫出來(lái)。用“微笑法則”面對(duì)自己的不足。每次犯錯(cuò),都是你進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幫助別人能培養(yǎng)你的自信。
我膽子小,當(dāng)眾講話的小竅門對(duì)我十分有用。如,做報(bào)告前,最少練習(xí)10次。對(duì)鏡子中的自己說(shuō)話,早晚各20遍。上臺(tái)講話前先站穩(wěn),停3秒再開(kāi)口。把臺(tái)下的人想像成蘿卜青菜,或想象成自己一個(gè)人對(duì)自己說(shuō)話。要注意語(yǔ)速,不慢不快,吐詞清楚??梢赃m當(dāng)加上一些手勢(shì)或動(dòng)作。讀了這本書,我學(xué)到了很多很多。
這本書告訴我們,不要小看自己,不要害怕面對(duì)困難,只要有信心,再大的困難也能克服。希望大家都去看一看。
加油讀后感篇五
一個(gè)晴朗的天氣,因跟課程有關(guān),所以老師借了一本。
勵(lì)志。
小說(shuō),書名叫《加油!小女孩》,老師叫我們要在一個(gè)禮拜看完,可是對(duì)我時(shí)間就太長(zhǎng)了,所以我在第二天就看完了!
這本書主要是表達(dá)有一位小女生,他常被村子的人說(shuō):“賠錢貨”,這外號(hào)出自于,他母親為了要生下這個(gè)小女孩,結(jié)果難產(chǎn)生亡了,還好有一些人保護(hù)他,不然不被罵死才怪,他只好每一天頭低低的作事了,有一天他被他的父親趕走,因此他就展開(kāi)了他的個(gè)人的生活了,他只有走遠(yuǎn)一點(diǎn),他不敢回頭看,因?yàn)樗掠職鈺?huì)散去!
加油讀后感篇六
一次偶然的機(jī)會(huì),我在書攤前看到了《為自己加油》這本書。聽(tīng)名字,這本書就很好看,我便買了下來(lái)。
一回到家,我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀完后,我發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都不是一無(wú)是處。
故事說(shuō):一個(gè)男孩子,參加了鈴鼓旗隊(duì),可他沒(méi)自信,但校長(zhǎng)的一句話,讓他重燃希望。校長(zhǎng)的那句話是和自信有關(guān)的話。
鼓勵(lì)也好,加油也行,可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),很多的時(shí)候,都是別人幫你加油。如果和自己給自己自信相比的話,別人的話一定比不上你給自己的自信。
每一次遇到難題時(shí),都要為自己加油,再接受別人的鼓勵(lì)。每個(gè)人都有幫助他人的力量,也不要小看自己的能力,就算是螺絲釘,也可以發(fā)揮最大的功效。
重要的是不要害怕面對(duì)困難,只要有信心,再大的困難也能克服。
看看別人,想想自己。并不是要你處處強(qiáng)出頭,事事與人爭(zhēng)鋒,而是提醒你,把別人當(dāng)作一面鏡子對(duì)照自己。
別人好的地方,值得我們學(xué)習(xí),別人不足的地方需要我們對(duì)照自身看看,有沒(méi)有同樣的問(wèn)題,有的話就需要改正。
如果做得好,會(huì)有好的開(kāi)始;如果學(xué)到了,一定能最終達(dá)成目標(biāo)。建立自信,需要努力,就看你有沒(méi)有決心了!
校長(zhǎng)的那句話就是:自信,就是先為自己加油!
加油讀后感篇七
《西奧,加油》是法國(guó)作家克羅蒂娜?勒?古伊克――普雷耶多所著的一部非常有影響力的少年勵(lì)志小說(shuō)。
書中講了這樣一個(gè)故事:年僅12歲的西奧,是一個(gè)坐輪椅的殘疾男孩,他住在一個(gè)專門的殘疾人中心里,日常生活都得靠工作人員來(lái)照顧。他在輪椅上已經(jīng)有了,突然間他厭倦了不停地對(duì)別人說(shuō)“謝謝”和“請(qǐng)”,他受夠了這種日子,不想再依賴別人了。
由此,發(fā)生了一系列的故事:西奧認(rèn)識(shí)了體育老師帕特里斯、同學(xué)卡里姆和皮埃爾;西奧不僅學(xué)會(huì)了自己盛菜、自己起床、穿衣、洗澡,學(xué)會(huì)了打理自己的生活,而且還能盡自己的力量去幫助他人……最后西奧的爸爸還專門買了一套殘疾人專用的房子,西奧從此開(kāi)始了嶄新的生活。
讀完這本書后,我非常佩服西奧。一個(gè)雙腳癱瘓、左手殘廢的小男孩,一個(gè)無(wú)論做什么事情都要依靠別人的小男孩,到最后卻變成了一個(gè)自己可以打理自己生活的小小男子漢。這真是不可思議的事!
記得書中有這樣一段話:西奧說(shuō):“是的,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這不一樣!很簡(jiǎn)單,我自己一個(gè)人什么也干不了?!卑职煮@訝的說(shuō):“你太夸張了,而且你知道,幾個(gè)月前,你自己一個(gè)人都不能起床,也不能穿衣服,也不能自己盛菜。你甚至都沒(méi)有想象過(guò)自己有一天能夠做到這些!我敢肯定你第一次成功的坐到輪椅里的時(shí)候,你肯定比任何一個(gè)冠軍都要驕傲!”。
讀了這段話,我明白,西奧對(duì)自己的先天缺陷感到很惱怒、感到自卑。由此,我想到了在我們的身邊也有很多像西奧這樣的人,我們不能小看、鄙視他們。我們應(yīng)該伸出我們的友誼之手,幫助他們走出陰影,走出困境,讓他們重新獲得信心、勇氣和快樂(lè),讓他們不再因自己的身體而感到自卑。
讀了這段話,我也懂得,一個(gè)殘疾人都能做到自己意想不到的事,我們健康的人是不是更應(yīng)該做到自己能想到的事呢?看看西奧,想自己回到輪椅上是那多么堅(jiān)難,可他在失敗了幾次后,硬是自己回到了輪椅上。我們呢?都想著去好好學(xué)習(xí),天天向上;都想著做好每一件事,可是一旦在路途中遇到點(diǎn)困難就想放棄它,就想繞過(guò)它,想想多不應(yīng)該?。∥覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)西奧的精神,不怕困難,努力再努力,好好地去學(xué)習(xí),認(rèn)真地做完成每一件事!
失敗乃成功之母,付出就有回報(bào)。西奧,加油!同學(xué)們,加油!為了我們的理想,讓我們一起加油!一起向前!
加油讀后感篇八
《為自己加油》這篇小說(shuō)我在暑假已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中感人的片段我還能背出來(lái)呢!
這篇文章說(shuō)了志飛是一個(gè)很害羞的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員,心想一定不會(huì)被選上的志飛,沒(méi)想到卻意外選上了。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔。在林小潔的鼓勵(lì)下志飛發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
加油讀后感篇九
暑假到了,我有很多的空閑時(shí)間去讀我喜歡的書。我從智慧樹(shù)租閱館借來(lái)了許多書,有《碧婆婆貝婆婆》、《淘氣包馬小跳》、還有《小間諜哈瑞特》等等,其中,《為自己加油》這本書感觸最深。
這本書的主人公吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的小男孩。又一次,他意外中選了學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔,在她的鼓勵(lì)下,吳志飛找到了自信心。后來(lái),他說(shuō)服了持反對(duì)意見(jiàn)的家長(zhǎng),鼓勵(lì)隊(duì)員們一起演出,歡送老校長(zhǎng),也給身患重病沉睡的林小潔送去祝福。
讀這本書的時(shí)候,我正在準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試。當(dāng)我拿到考試練習(xí)曲的時(shí)候,看著密密麻麻的音符,叫苦連天。但是我告訴自己,不要害怕,有志者事竟成,要有信心。在老師的指導(dǎo)和媽媽的監(jiān)督下,開(kāi)始了刻苦的練習(xí)。
我先對(duì)著樂(lè)譜,一個(gè)音符一個(gè)音符地彈,慢慢地,音符連起來(lái)了。我把節(jié)拍從三十幾,逐漸加快到六十幾。隨著節(jié)拍的增加,我彈得也越來(lái)越流利,也越來(lái)越自信了。臨近考試,我已經(jīng)可以不看譜子,滾瓜爛熟的彈奏了。我滿懷自信,輕松地走入了考場(chǎng)。
自信,就是先為自己加油。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事情,這是,首先要鼓勵(lì)自己,告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”,絕對(duì)不能說(shuō)喪氣話,然后通過(guò)努力,穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決,這正是建立自信最大的寶藏。
加油讀后感篇十
它,讓我瘋狂又失望,讓我興奮又痛苦,它就是休斯頓火箭隊(duì)。從賽季開(kāi)始第一場(chǎng)落敗爵士,再到姚明受傷,麥蒂挑起重任帶領(lǐng)火箭打出驕人的戰(zhàn)績(jī),眼看季后賽的臨近,姚明終于又重回賽場(chǎng),于是他們又在姚麥的帶領(lǐng)下,沖過(guò)了一層一層障礙,憑借著頑強(qiáng)的意志殺到西部第五,這次他們將和爵士一決雌雄。
每一次怒吼、每一滴汗水、每一個(gè)笑容都寄托著他們對(duì)季后賽和總冠軍的憧憬和渴望。姚明的一句“今年我們會(huì)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”點(diǎn)燃了所有球迷的信心和熱情,每一個(gè)人心中都暗自祈禱并時(shí)刻關(guān)注著火箭的每一場(chǎng)季后賽,面對(duì)著爵士野獸般的防守,他們始終沒(méi)有放棄,每一個(gè)人都在付,他們竭盡全力打好每一場(chǎng),終于先聲奪人,贏下前兩場(chǎng)。畢竟爵士也不是省油的燈,他們也拿下主場(chǎng),這樣一個(gè)個(gè)回合后,終于到了第七場(chǎng)生死大戰(zhàn),這是所有人都不想看到的,這樣的殘酷??勺罱K他們還是輸給了值得尊敬而強(qiáng)大的爵士隊(duì),一只擁有著血性的球隊(duì)。
當(dāng)終場(chǎng)哨聲響起的那一剎那間,99-103火箭3-4被爵士淘汰,我不想相信這就是結(jié)局,這就是火箭最終的命運(yùn),心就像被焚燒一樣痛,強(qiáng)忍著傷痛使自己冷靜,可當(dāng)看到麥迪無(wú)奈的脫去隊(duì)服,帶著悲傷的眼神跟爵士的每個(gè)球員擁抱的時(shí)候,我終于忍不住了,一股熱流在眼睛上打轉(zhuǎn),火箭我為你掉下了眼淚,一年的努力終究止步于第一輪,是命運(yùn)嗎?看著那些熟悉的背影漸漸離我們遠(yuǎn)去,心中有種說(shuō)不出的味道,是感傷是失望還是無(wú)奈?也許他們比我們更加悲傷更加無(wú)奈更加失落。也許麥迪的心已經(jīng)死了,也許姚明已經(jīng)不知道該想什么了。也許,那么多也許也換不回一場(chǎng)勝利了。
也許有一天人們會(huì)從悲傷中走出來(lái),但我想沒(méi)有人會(huì)遺忘這個(gè)時(shí)刻。
火箭請(qǐng)不要再悲傷請(qǐng)不要在失落,雖然今年失敗了,但明年那竿紅色的旗幟依然會(huì)飄揚(yáng)在休斯頓的上空,你依然是我們的最愛(ài),就算失望就算失敗就算心碎,我們依然支持著你前進(jìn),我們相信明年你依然強(qiáng)大、依然頑強(qiáng)、依然是那個(gè)使我們痛并快樂(lè)著的休城王者!加油姚麥!加油火箭!
《加油,向未來(lái)》
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加油讀后感篇十一
《為自己進(jìn)行加油》這本書是我近來(lái)讀的一本書,書上有句話,我覺(jué)得可以寫得非常特別好,這句話是:自信,就是我們先為學(xué)生自己發(fā)展加油。
對(duì)于這句話,我的理解是:自信,就是讓自己有信心,相信我們自己沒(méi)有絕對(duì)能做到,并且可以做好。
在這篇文章中,一個(gè)名叫吳志飛的男孩性格膽小,但是因?yàn)槔蠋熯x擇了他,他強(qiáng)迫自己的頭盡最大努力去打鈴,擊鼓和升旗??赐暌粓?chǎng)演出后,他被感動(dòng)了,松了一口氣,碰巧,他跟著老師去了一家療養(yǎng)院,一個(gè)上次演奏鈴鼓的女孩邀請(qǐng)他上臺(tái)表演!他去了,然后,他經(jīng)歷了與他人分享的樂(lè)趣,他決定寫一些自信。那個(gè)女孩是校長(zhǎng)的女兒。
然而,大家都喜歡去這個(gè)時(shí)候,手鼓旗隊(duì)取消了!由于總統(tǒng)的女兒有先天性心臟疾病,但還住在醫(yī)院里。然而,他們不放棄。他們讓老師繼續(xù)教他們。
這本書主要是關(guān)于自我的信心。雖然總統(tǒng)的女兒患有先天性心臟疾病的痛苦,但她樂(lè)觀向上,開(kāi)朗。學(xué)生,尤其是在我們身邊有沒(méi)有信心的同學(xué),讓我們回到信心,女生學(xué)習(xí)它的文字!
加油讀后感篇十二
我們的學(xué)習(xí)和生活,都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,當(dāng)出現(xiàn)各種各樣的困難時(shí),我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?《為自己加油》這本書給出了很好的答案。
《為自己加油》就是一部充滿正能量的精品叢書,作者是臺(tái)灣勵(lì)志作家邵正宏。書中的主人公志飛原本是一個(gè)平凡卑微、缺乏自信的小男孩,有一次班會(huì)要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員,心想自己一定不會(huì)被選上的志飛,卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下,志飛漸漸地找到自己的信心,并且還發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。后來(lái),小潔的先天性心臟病發(fā)作了,而且校長(zhǎng)也要離職陪小潔。這讓志飛很傷心,但想到林小潔能以笑臉面對(duì)困難,而他志飛卻為什么不能呢?于是志飛參加了隆重的鈴鼓旗隊(duì)表演歡送老校長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都有幫助他人的力量,不要小看自己的力量,要學(xué)會(huì)給自己加油,不要怕面對(duì)困難,只要有信心,再大的困難也能克服的!我們只有自強(qiáng)自信,會(huì)才擁有一種燦爛的生活!
記得剛上小學(xué)時(shí),我也是一個(gè)很害羞的小女孩,在課堂上和生活中,安靜得像一只沉默不語(yǔ)的小鳥(niǎo),總害怕說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事。在老師和同學(xué)們一次次地開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)之下,我逐漸走出了封閉的自我小世界,慢慢融入到豐富多彩的集體生活中,我的性格也變得活潑和自信起來(lái),主動(dòng)去和同學(xué)們交談想法,擁有了很多知心的好朋友,課堂上也積極地舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是這么得美好,空氣是這么得新鮮,我自己原來(lái)是一個(gè)很優(yōu)秀和出色的小女生。
我要學(xué)習(xí)志飛那種樹(shù)立自信,不怕困難、努力克服困難的高尚品行。正所謂唐朝大詩(shī)人李白“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)”!沒(méi)有自信則一事無(wú)成,有了自信一切皆有可能,哪怕自己是一粒微不足道的種子,也要樹(shù)立信心、克服困難,穿過(guò)重重阻力和障礙,成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)!
加油讀后感篇十三
在這個(gè)盛夏的季節(jié),《為自己加油》這本書如同一股微風(fēng)、一場(chǎng)細(xì)雨,給我送來(lái)了陣陣清涼。
吳志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩,在患病的同學(xué)林小潔的幫助下,漸漸找到了自信,最后又為林小潔祈福。這是一個(gè)幫助別人找回自信的故事,是一個(gè)多么溫暖的故事??!
俗話說(shuō),患難見(jiàn)真情。在別人遇到困難時(shí),真誠(chéng)地幫助別人,往往能改變一個(gè)人。我忘不了林小潔送給吳志飛的卡片上的話:“人活著就是為了希望,有了希望,才會(huì)有信心!”是林小潔給了吳志飛精神的鼓勵(lì),吳志飛才成為了一名優(yōu)秀的鈴鼓旗隊(duì)隊(duì)員;我忘不了吳志飛在日記本上寫下的:“幫助別人,會(huì)讓自己更有自信?!眳侵撅w給了林小潔真誠(chéng)的祝福,林小潔一定能用她的自信戰(zhàn)勝病魔,重返校園。想到這,我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜。
吳志飛和林小潔都是有自信的孩子。自信就是一粒種子,種在了我們每個(gè)人的心里,只要我們用善良去澆灌,就能長(zhǎng)出好芽,開(kāi)出好花!
加油讀后感篇十四
人生總不能缺少自信,自信可以讓我們迎接美好的未來(lái)。這個(gè)暑假我又讀了《為自己加油》這本書,讓我百感交集。
這本書的主人公名字叫志飛,是一個(gè)缺乏自信的孩子,意外地參加了鈴鼓旗隊(duì)的他,重拾了自己的信心。在醫(yī)院,他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒——林小潔,明白了:原來(lái)漠不關(guān)心的態(tài)度,會(huì)讓自己更加不安;只有幫助別人,才會(huì)變得堅(jiān)定踏實(shí)。在做事里,他認(rèn)識(shí)了海餅干和伊萊賈,在海餅干身上,他懂得了:遇到挫折適應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài),才能更有信心地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。在編動(dòng)作的事情中,他發(fā)現(xiàn):利用創(chuàng)意和智慧,不但能化險(xiǎn)為夷,還能重拾自信。知道了校長(zhǎng)的心事之后,他更加覺(jué)得自己應(yīng)該要有更大的勇氣與自信,一向不敢在大人面前說(shuō)話的他,竟為了為校長(zhǎng)辦離別紀(jì)念,在學(xué)生的家長(zhǎng)面前開(kāi)口說(shuō)明這件事,因?yàn)橹撅w的勇氣,林振杰的幫助,大家的鼓勵(lì),在家長(zhǎng)面前說(shuō)明這件事的會(huì)議十分成功。離別紀(jì)念也辦得格外精彩。志飛在日記里寫道:“小潔,謝謝你激勵(lì)了這個(gè)原本怯弱的小胖哥,謝謝你讓我知道自己的價(jià)值,謝謝你讓我重拾自信。”
自信讓一個(gè)人迎接來(lái)了美好的未來(lái),可想而知,自信有多么的重要,因?yàn)樽孕抛屛覀兛梢詴硨懨魈斓拿篮蒙?,可以寫?duì)明天的熱情憧憬和企盼;因?yàn)樽孕趴梢宰屪约好刻於嘤幸环菪碌氖斋@,新的感動(dòng);因?yàn)樽孕趴梢宰屪约好枥L自己美好的人生,創(chuàng)造一份屬于自己的永恒的回憶與感動(dòng)!
“幫助別人,會(huì)讓自己更有自信?!边@是書中林小潔的一番話,讓志飛銘記在心,也讓我終生難忘。是的,在別人哭泣時(shí),自己去安慰,讓他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不要輕易掉眼淚,同時(shí)也激勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切;當(dāng)別人氣餒時(shí)自己去告訴他,不要灰心,要自信地走下去,從而也告訴自己,要有一顆自信心,因?yàn)樽孕趴梢源驍∫磺小?/p>
有的時(shí)候,自信并不能使我們成功,當(dāng)我們以百分之百的自信去嘗試的時(shí)候,迎面而來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗,自信立刻轉(zhuǎn)化為自卑。但我們要知道,調(diào)整自我,挑戰(zhàn)自我,因?yàn)閺淖员爸姓一刈孕乓彩且环N磨練。雖然我們失敗了,但是我們?cè)?jīng)不輕言放棄,迎接我們要挑戰(zhàn)的一切,我們經(jīng)起了命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn),在每一次的挑戰(zhàn)中,一點(diǎn)點(diǎn)地成熟,能讓我們更加自信,走向美好的未來(lái),這就是我們要的自信。
所以,不論失敗還是成功,我們都要有自信,自己自信,也幫助別人自信。
我一定要做一個(gè)自信的人,因?yàn)樽孕?,走遍天下都不怕。我相信,我就是那道未?lái)的風(fēng)景,未來(lái)的那道靚麗的風(fēng)景,我會(huì)自信地?fù)肀?,屬于我的美好未?lái)。
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