這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我更加清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會時(shí),可以結(jié)合具體案例或個人經(jīng)歷,讓讀者更好地理解你的觀點(diǎn)。以下是一些心得體會的范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
開展團(tuán)課的心得體會篇一
第一段:介紹勞動課的背景和意義(200字)。
大學(xué)開展勞動課是為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。隨著社會的發(fā)展和教育觀念的變化,勞動課已經(jīng)成為現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一部分。通過勞動課的開展,學(xué)生可以學(xué)到與書本知識不同的技能和經(jīng)驗(yàn),提高他們的動手能力和創(chuàng)新思維。同時(shí),勞動課還能增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,有助于培養(yǎng)他們解決實(shí)際問題的能力,并能更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。
大學(xué)的勞動課設(shè)計(jì)和實(shí)施應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣和需求,注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。首先,合理選擇勞動課內(nèi)容和形式,以確保學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和參與度。其次,教師要在課程中引導(dǎo)學(xué)生主動思考、實(shí)踐探索,提供具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的任務(wù)。同時(shí),要給予學(xué)生足夠的自主權(quán),讓他們根據(jù)自己的興趣和特長選擇合適的課程項(xiàng)目。最后,要注重與社會的對接,鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐和志愿者工作,拓寬他們的視野和人際交往能力。
大學(xué)開展勞動課不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)到實(shí)際運(yùn)用的技能,還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。通過實(shí)際的勞動實(shí)踐,學(xué)生能更好地理解知識的價(jià)值和意義,增強(qiáng)他們對專業(yè)知識的興趣和熱情。同時(shí),勞動課的開展也能夠促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中,并提高他們的創(chuàng)新能力。此外,勞動課還能增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,激發(fā)他們對社會問題的關(guān)注,并呼吁大家共同建設(shè)和諧社會。
第四段:探討大學(xué)勞動課存在的問題和改進(jìn)之道(200字)。
盡管大學(xué)勞動課的開展對學(xué)生的培養(yǎng)意義重大,但實(shí)踐中仍然存在一些問題。首先,一些學(xué)生可能對勞動課持消極態(tài)度,認(rèn)為勞動課是浪費(fèi)時(shí)間,不重視課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。其次,一些學(xué)?;蚪處煂趧诱n的重視不夠,缺乏專業(yè)教材和教學(xué)資源,影響了勞動課的質(zhì)量。針對這些問題,學(xué)校和教師應(yīng)該加強(qiáng)宣傳工作,增強(qiáng)學(xué)生對勞動課的認(rèn)識和重視。同時(shí),加大投入,提供更好的教學(xué)資源和設(shè)施,提高勞動課的實(shí)踐性和趣味性,使學(xué)生從中收獲更多的成長和體驗(yàn)。
大學(xué)開展勞動課對學(xué)生的全面發(fā)展和未來的職業(yè)生涯都具有重要的意義。通過勞動課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生不僅能夠獲取實(shí)際運(yùn)用的技能和經(jīng)驗(yàn),還培養(yǎng)了他們的合作意識、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。勞動課的開展也有助于促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。因此,大學(xué)應(yīng)該將勞動課納入教育體系中的重要組成部分,并為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會,以培養(yǎng)更多有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。
開展團(tuán)課的心得體會篇二
本學(xué)期以來,隨著廉潔文化進(jìn)校園工作轟轟烈烈的開展,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)文件精神,有償補(bǔ)課有著極大的負(fù)面影響。
其一:教師開展有償補(bǔ)課,在學(xué)生面前直言不諱開價(jià),為人師表的形象盡失。
其二:搞家教的目的是經(jīng)濟(jì)利益,因此家教過程根本談不上質(zhì)量。有例為證:教師布置幾道難題,學(xué)生獨(dú)立完成,1.5小時(shí)后未果。教師講解0.5小時(shí),學(xué)生“迎刃而解”了,學(xué)生紛紛講,老師確有水平,他一講,我們就懂了,補(bǔ)課確實(shí)好。
其三:影響正常教學(xué)秩序。學(xué)生在假期中通過補(bǔ)課,在課堂教學(xué)中自以為教材的內(nèi)容都學(xué)過了,聽課漫不經(jīng)心,影響課堂紀(jì)律和聽課效率。
其四:因?yàn)橛袃斞a(bǔ)課有高額經(jīng)濟(jì)效益,教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補(bǔ)課上去了,導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下,毫無質(zhì)量可言。教師無心教學(xué),盼望假期早點(diǎn)到。
其五:增加了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間課業(yè)負(fù)擔(dān),不利于學(xué)生身心健康發(fā)展,同時(shí)使學(xué)生累積厭學(xué)情緒,影響學(xué)校的課堂教學(xué)。
從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會如下:
教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。
教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤,適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵,教給孩子做人的道理,相信每一個孩子都是會取得成功的。
教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
有償補(bǔ)課不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識,全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。
開展團(tuán)課的心得體會篇三
大學(xué)開展勞動課是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑之一,通過實(shí)踐,學(xué)生可以鍛煉動手能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和增強(qiáng)勞動意識。在我參與的大學(xué)勞動課中,我深刻體會到了勞動的重要性,并得到了一些寶貴的心得體會。
首先,勞動課為我提供了鍛煉動手能力的良好機(jī)會。在勞動過程中,無論是搭建簡單的木工品,還是修剪花草樹木,我都需要親自動手去完成。這讓我學(xué)會了如何使用各種工具,提高了我的動手能力。在過程中,雖然有時(shí)會有些困難和疲勞,但看到自己親手完成的作品,我感到非常有成就感。這種鍛煉動手能力的經(jīng)歷,對我的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響。
其次,勞動課能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動過程中,我們經(jīng)常需要和同學(xué)們一起分工合作,共同完成一項(xiàng)任務(wù)。例如,在搭建木工品的過程中,我們需要互相配合,一起舉起大木板,保證木板的穩(wěn)定性。僅僅依靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有通過團(tuán)隊(duì)合作,我們才能事半功倍地完成任務(wù)。通過這種團(tuán)隊(duì)合作,我不僅學(xué)會了與人合作的技巧,也培養(yǎng)了一種集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
再者,勞動課還能增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識。在現(xiàn)代社會,勞動不應(yīng)該只是農(nóng)村工人的專屬,每個人都應(yīng)該有勞動的意識。然而,由于大學(xué)生活過于重視理論,常常忽視實(shí)踐,導(dǎo)致一些同學(xué)對勞動持有漠視或鄙視的態(tài)度。而勞動課的開展,可以喚起大學(xué)生對勞動的認(rèn)識和尊重,讓他們意識到勞動的重要性。在一個勞動課中,我們一起清理學(xué)校的花壇,修剪整齊的花樹,享受著美麗景色帶來的愉悅,也體會到了勞動給我們帶來的滿足感。勞動課帶給我一種融入社會大家庭的感覺,讓我明白了勞動是一種重要的價(jià)值和意義。
最后,勞動課的開展不僅增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力,也為我提供了一個展示自我、發(fā)揮創(chuàng)造力的平臺。在勞動課中,我可以自由地發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)自己的想法。比如,在美化校園的任務(wù)中,我選擇了新穎的設(shè)計(jì)理念,用紅色和黃色的花卉搭配,給校園增添了活力和美感。在這個過程中,不僅可以展示自己的創(chuàng)造力,還能得到同學(xué)和老師們的認(rèn)可和贊賞。通過這樣的實(shí)踐和表現(xiàn),我增強(qiáng)了自信心,也培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力。
綜上所述,大學(xué)開展勞動課是一項(xiàng)非常有意義的舉措,通過實(shí)踐,我體會到了勞動的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會。勞動課不僅鍛煉了我的動手能力,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,還增強(qiáng)了我的勞動意識,并為我提供了一個展示自我、發(fā)揮創(chuàng)造力的平臺。大學(xué)勞動課的開展不僅使我在實(shí)踐中學(xué)習(xí),也提升了我的綜合素質(zhì),使我更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變革。
開展團(tuán)課的心得體會篇四
近幾年來,中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),交通事故給學(xué)生、家庭乃之社會造成的損失是極其慘重的。目前,我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一,交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)高,交通事故仍呈上升趨勢。
孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。1、學(xué)校工作,安全為天。學(xué)生的道路交通安全,維系學(xué)校的平安、家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。要上升到“三個代表”的高度來認(rèn)識創(chuàng)建省級交通安全示范校工作。2、明確抓“交通安全教育”、爭創(chuàng)交通安全示范校工作的現(xiàn)實(shí)意義。三年來,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我?,F(xiàn)已有學(xué)生700余人,近500百名通生跑校,學(xué)校在近年內(nèi)無法安排這些學(xué)生住宿。因此,在這種情況下,抓好交通安全教育工作,創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。3、放在深化素質(zhì)教育、德育工作的大背景下來考慮交通安全教育。我們目前應(yīng)當(dāng)搞的教育是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的核心是德育,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和社會實(shí)踐能力。素質(zhì)教育和德育工作不是口號,而是行動。通過開展交通安全教育活動,學(xué)生學(xué)到了交通安全的常識,形成了自覺遵守交通法規(guī)的意識和技能,規(guī)范了自己,影響了他人,提高了素質(zhì),從而促進(jìn)了學(xué)校的其他工作。4、與平安校園建設(shè)、文明校園建設(shè)等活動結(jié)合起來。5、注重學(xué)生的示范帶動作用。通過在學(xué)校中開展交通安全教育活動,同時(shí)達(dá)到“小手拉大手”,“多一分防范,少一分危險(xiǎn),教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一個村莊”的目的。
法制教育心得體會范文
想要塑造良好的思想道德品質(zhì),必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中,我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下,就按什么規(guī)則去行動,習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量。
其次,良好的行為習(xí)慣也是重要的。對于行為習(xí)慣這個問題,第一,我們要提高正確的分析和判斷能力,良好的行為習(xí)慣來自于對行為的正確認(rèn)識。知道哪些是對的,哪些是錯的,選擇正確的行為方式,作為自己行為的準(zhǔn)則。第二,我們要對自己提出明確的要求?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,事無巨細(xì),都要對自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求,并且認(rèn)真依照去做,時(shí)間長了,自然就成為習(xí)慣了。第三,要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱,控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人,無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)禮讓,多一點(diǎn)知識,多一點(diǎn)理想,共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境,從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,為了一個共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象,這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次,樹立良好的競爭意識,在當(dāng)今社會競爭日益激烈的形勢下,對青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識,使每個青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白,在爭第一中,要用正當(dāng)?shù)氖侄?,要有正確的心態(tài),各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時(shí)代是一個需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代,因此,我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
法制教育心得體會
前幾日,學(xué)校組織了一次法制教育活動,我受益匪淺。
犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法,我們無時(shí)無刻不在做,它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系?!痹诖?,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說:“我一定不會做這些事情?!币?yàn)?,就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是,又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn),因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說不定,在無意中,毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績,青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸,也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng),青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是一個國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,還是一個人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
開展團(tuán)課的心得體會篇五
《關(guān)于進(jìn)一步加大規(guī)范和治理教育收費(fèi)力度全面禁止學(xué)校、教師違規(guī)補(bǔ)課或有償家教的通知》精神,1月28日市教育局動員大會召開以后,聶明智校長當(dāng)天下午分別召開校委會、全體教職工大會,傳達(dá)了市教育局會議精神,大家充分認(rèn)識到違規(guī)補(bǔ)課或有償家教這種現(xiàn)象,嚴(yán)重違反了中小學(xué)教師職業(yè)道德,損害了人民教師在廣大家長心目中的形象,和辦人民滿意的教育格格不入,必須采取果斷有效措施制止這種行為,挽回教育工作者在社會上的負(fù)面影響,樹立教育在廣大人民群眾中的良好形象.經(jīng)過校委會研究,全體教職工通過,作出以下決定:
1、成立學(xué)校治理整頓教師違規(guī)補(bǔ)課或有償家教工作組,組長由聶明智校長擔(dān)任,副組長由樊京變書記擔(dān)任,郭立新副校長和兵副校長具體抓,馬紅義副校長和曲慧敏副校長協(xié)助抓.工作組對教師進(jìn)行有償家教或違規(guī)補(bǔ)課行為在社會上明察暗訪,發(fā)現(xiàn)一個,處理一個,絕不姑息.
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家屬按照上級要求帶頭不得參與舉辦任何形式的午托班、補(bǔ)課班,誰帶頭處理誰,誰帶頭主動辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù).
3、學(xué)校著手清理校園內(nèi)出租給人才市場、陽光英語、跆拳道館、劍橋英語的場地,根據(jù)合同有關(guān)規(guī)定,力爭在暑假前收回出租的場地.
4、根據(jù)規(guī)范公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,逐步讓在新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教的人民路學(xué)校代課教師返回到主校.
5、下學(xué)期開學(xué)后,立即著手召開家長會,向家長宣講有償家教和違規(guī)補(bǔ)課學(xué)校是堅(jiān)決反對的,把學(xué)校采取的措施和一些承諾告知家長,爭取得到廣大家長的理解、配合支持.
6、在學(xué)校大門口設(shè)立舉報(bào)箱,做一個電子廣告屏,及時(shí)把學(xué)校政策、承諾傳遞給家長,誰違紀(jì)就處理誰.
7、開展陽光輔導(dǎo)行動計(jì)劃.對每個班級學(xué)習(xí)有困難的5名學(xué)生,根據(jù)年級不同分成若干班級,他們的薄弱學(xué)科由黨員干部教師利用每天下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一個小時(shí)的免費(fèi)輔導(dǎo),包括心理健康和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行針對性教育.
8、停止教輔資料征訂向?qū)W生收取費(fèi)用的做法,從下學(xué)期開始,全面禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由,向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品.
9、寒假培訓(xùn)期間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律條文,制定《人民路學(xué)校教師“十準(zhǔn)”“十不準(zhǔn)”》,結(jié)合實(shí)際以“我看有償補(bǔ)課”為題,寫一篇心得體會.
10、嚴(yán)格落實(shí)教育局文件精神,對違規(guī)補(bǔ)課和有償家教群眾反響比較強(qiáng)烈、社會影響惡劣的教師學(xué)校在本次活動中要嚴(yán)肅處理1--2名。
開展團(tuán)課的心得體會篇六
第一段:引入勞動課的意義和背景(200字)。
作為大學(xué)生,我們在追求知識的同時(shí),也要注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。而勞動課正是大學(xué)開展的一門課程,旨在讓學(xué)生通過實(shí)際動手實(shí)踐,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維,提高自身綜合素質(zhì)。在勞動課的開展過程中,我深刻地體會到了勞動對于大學(xué)生的重要意義。
第二段:勞動課對人們的意義(200字)。
勞動課不僅僅是為了提高學(xué)生的動手能力,更是為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。通過勞動課,我們學(xué)會了尊重他人的不同努力與貢獻(xiàn),懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中,我們遇到了一些難題,但是通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠凝聚共識,集思廣益,找到最佳的解決方案。同時(shí),我們也學(xué)會了解決問題的能力,從中培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維,不斷尋找切實(shí)可行的解決辦法。
通過勞動課,我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先,我明白了勞動的價(jià)值和尊重。常常在勞動過程中,我會犯下一些錯誤,但是老師和同學(xué)都會耐心地糾正并且指導(dǎo)我。在他們的幫助下,我明白了勞動不只是一種對身體的消耗,更是一種對自己能力的提高和發(fā)展。其次,勞動課也讓我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以前,團(tuán)隊(duì)合作對我來說只是一個課堂上的概念,但是通過實(shí)踐,我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,只有整個團(tuán)隊(duì)緊密合作,才能夠完成既定目標(biāo)。最后,勞動課也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和對某些技能的喜愛。有時(shí)候,我會在勞動中發(fā)現(xiàn)自己的長處和特長,這讓我對未來的發(fā)展充滿了期待。
勞動課的開展不僅僅是為了讓學(xué)生在大學(xué)期間有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更是為了讓學(xué)生未來能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和就業(yè)的需要。因此,我們應(yīng)當(dāng)不斷完善和拓展勞動課的內(nèi)容和方式。我們可以引進(jìn)更多的實(shí)踐環(huán)節(jié),提供更多的實(shí)踐機(jī)會。例如,組織學(xué)生參與社會公益活動,參觀企業(yè)工廠等,使學(xué)生能夠更貼近實(shí)際,提前了解社會環(huán)境和就業(yè)需求。同時(shí),我們還可以鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,提供更自由的實(shí)踐空間,讓每個學(xué)生都有機(jī)會發(fā)展自己的特長和興趣,從而培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
第五段:總結(jié)勞動課的意義和重要性(200字)。
總而言之,勞動課的開展為大學(xué)生提供了一個實(shí)踐鍛煉的平臺。通過勞動,我們不僅僅培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新思維,還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。通過勞動課,我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和興趣,培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。勞動課的開展對于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和為他們的未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)有著重要的意義。因此,我們應(yīng)當(dāng)充分肯定勞動課的價(jià)值和重要性,并且不斷探索創(chuàng)新,做得更好。
開展團(tuán)課的心得體會篇七
隨著人們生活水平的提高和健康意識的增強(qiáng),健身已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。對于許多人來說,定期參加健身房的團(tuán)體課程已經(jīng)成為維持身體健康的重要方式之一。團(tuán)體課程不僅能幫助我們獲取專業(yè)指導(dǎo),根據(jù)個人目標(biāo)制定合理的健身方案,還能在熱鬧的氛圍中鼓勵彼此,提高堅(jiān)持的動力。近期,我參加了健身房的團(tuán)體課程,獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先,團(tuán)體課程可以提供高質(zhì)量的指導(dǎo)和建議。在團(tuán)體課程中,我們由專業(yè)的健身教練進(jìn)行指導(dǎo),并有機(jī)會學(xué)習(xí)到最新的健身知識和技巧。教練不僅會告訴我們?nèi)绾握_進(jìn)行鍛煉動作,還會分享有關(guān)飲食、休息等方面的建議。同時(shí),他們會根據(jù)我們的個人目標(biāo)和身體狀況,制定個性化的健身計(jì)劃。通過參加團(tuán)體課程,我們可以從專業(yè)人士那里獲取最專業(yè)的指導(dǎo),確保我們的鍛煉方法科學(xué)有效。
其次,團(tuán)體課程可以提高彼此之間的合作和互動。在團(tuán)體課程中,我們與其他健身愛好者一起鍛煉,這為我們提供了鍛煉的社交機(jī)會。我們可以與其他人交流健身經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵和支持。通過觀察他人的訓(xùn)練方法和動作技巧,我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)自己的訓(xùn)練方式。而且,在團(tuán)體課程中,我們還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友,一起進(jìn)行更多的運(yùn)動活動,增強(qiáng)彼此之間的友誼。
此外,團(tuán)體課程還能夠提供積極向上的氛圍,激發(fā)堅(jiān)持鍛煉的動力。通常,團(tuán)體課程的環(huán)境都是充滿活力和激情的。音樂的節(jié)奏感和教練的熱情激勵了我們的鍛煉熱情,讓我們更有動力去完成每一個動作。當(dāng)整個團(tuán)隊(duì)的人都在全力以赴地努力時(shí),我們會感受到一種群體壓力和動力,這將推動我們?nèi)コ阶约?,完成更高難度的訓(xùn)練項(xiàng)目。盡管每一次鍛煉都很辛苦,但是在團(tuán)隊(duì)中,我們感到自己不孤單,這種堅(jiān)持的動力會驅(qū)使我們堅(jiān)持下去。
最后,團(tuán)體課程可以提供豐富多樣的鍛煉項(xiàng)目,滿足不同人的需求。無論是有氧運(yùn)動、力量訓(xùn)練還是瑜伽等,都可以在團(tuán)體課程中找到適合自己的項(xiàng)目。這樣,我們可以根據(jù)自己的喜好和身體需求來選擇不同的團(tuán)體課程,讓自己的鍛煉更具多樣性。而且,團(tuán)體課程的設(shè)置也相對靈活,我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和精力來安排參加課程的頻率和時(shí)間,更好地適應(yīng)我們自己的生活。
綜上所述,參加團(tuán)體課程是一種全方位、高效的鍛煉方式。通過與教練和其他健身愛好者的交流互動,我們可以獲得專業(yè)指導(dǎo)和建議,提高鍛煉效果。同時(shí),團(tuán)體課程還能帶來積極向上的氛圍和彼此之間的互動,激發(fā)我們堅(jiān)持鍛煉的動力。此外,豐富多樣的鍛煉項(xiàng)目也使得團(tuán)體課程更具吸引力和可持續(xù)性??傊?,參加健身房的團(tuán)體課程是一次豐富的經(jīng)歷,讓我們更加熱愛運(yùn)動,享受健康的生活。
開展團(tuán)課的心得體會篇八
時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐,活動過后,大家紛紛有序的下山,此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣,不知道是否是疲倦的緣故,還是對此次活動的不舍,在大家的臉上隱約的看到些沉悶,來到了山腳下,在活動地門口,再次拍了集體照,這次的集體照,相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動,大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識,促進(jìn)了大家的交流,更重要的是讓大家在這一次的活動中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流,讓彼此更熟悉,了解集體,無意識的提升了班級的凝聚力。同時(shí)時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐,活動過后,大家紛紛有序的下山,此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣,不知道是否是疲倦的緣故,還是對此次活動的不舍,在大家的臉上隱約的看到些沉悶,來到了山腳下,在活動地門口,再次拍了集體照,這次的集體照,相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動,大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識,促進(jìn)了大家的交流,更重要的是讓大家在這一次的活動中都得到了放松。并且促進(jìn)了大時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐,活動過后,大家紛紛有序的下山,此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣,不知道是否是疲倦的緣故,還是對此次活動的不舍,在大家的臉上隱約的看到些沉悶,來到了山腳下,在活動地門口,再次拍了集體照,這次的集體照,相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動,大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識,促進(jìn)了大家的交流,更重要的是讓大家在這一次的活動中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流,讓彼此更熟悉,了解集體,無意識的提升了班級的凝聚力。同時(shí)時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐,活動過后,大家紛紛有序的下山,此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣,不知道是否是疲倦的緣故,還是對此次活動的不舍,在大家的臉上隱約的看到些沉悶,來到了山腳下,在活動地門口,再次拍了集體照,這次的集體照,相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動,大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識,促進(jìn)了大家的交流,更重要的是讓大家在這一次的活動中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流,讓彼此更熟悉,了解集體,無意識的提升了班級的凝聚力。同時(shí)班里同學(xué)來自全國各地,大家從原本不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力1207,在這里我們有著共同的奮斗目標(biāo)。
對于班里同學(xué)的出勤,正常的情況下,大家都會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室并且很多同學(xué)會搶著前排的位置聽著老師講課;有些時(shí)候會有些同學(xué)會選擇曠課,來自學(xué)委的反應(yīng),這些同學(xué)會按照一定的程序?qū)懻埣贄l,說明請假原因的。在課堂上,大家會積極的與老師互動回答老師提出的問題;課堂整體上是保持著安靜,大家沒有早退的現(xiàn)象;對于老師布置的課外作業(yè),有的是需個人完成的,有的是需要小組(6―7)人來完成,但不管是怎樣,到了交作業(yè)的時(shí)候大家都會交出一份滿意的答卷。在完成這些作業(yè)期間,不僅增強(qiáng)了每個同學(xué)的個人學(xué)習(xí)能力和操作能力,而且增加同學(xué)間的友誼,彼此更加認(rèn)識了解。所以,班里之間的關(guān)系很融洽,從來未出現(xiàn)過太大的糾紛與矛盾。
當(dāng)然,班里的同學(xué)也存在一些不良的習(xí)慣,比如在上每天第一單元課的時(shí)候,有些同學(xué)會帶上自己的早餐進(jìn)入課堂沖著老師吃早餐。
為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度,班內(nèi)會組織全班的同學(xué)聚在一起,所以大家在一起吃過飯、曾做過“真心話,大冒險(xiǎn)”游戲、曾一起拍過照……在活動期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動,在以后的學(xué)期里我們?nèi)詴喽噙M(jìn)行。
開展團(tuán)課的心得體會篇九
_月21日我班在團(tuán)支書姚楠的帶領(lǐng)下一起組織了一次戶外拓展活動。這次活動的目的開展了此次戶外實(shí)踐活動是為了豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)班級同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神及增強(qiáng)學(xué)生的活力和凝聚力。而活動的意義就在于通過開展此次活動培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)彼此間的活力和凝聚力,促進(jìn)成員間的溝通與交流,豐富了學(xué)生的校園生活,提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)這次活動中最讓我們記憶深刻的就是真人cs了。它讓我們了解到人是需要幫助的。紅花雖好,也要綠葉的扶持。一個好漢三個幫。如何將掩護(hù)己方的伙伴,干掉對反的敵人。這不僅需要同學(xué)們?nèi)ニ伎?,去溝通,想出辦法。并且最后在集體的配合和幫助下取得最終的勝利。它讓我們感受到了相互溝通,相互關(guān)愛,相互信任,相互配合,團(tuán)結(jié)互助的重要性。
世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過很多次的反復(fù)練習(xí),反復(fù)溝通找到的練習(xí)方法,才能取得佳績。在我們的多人同行的游戲中,我們由隨意的搭配到男女間隔搭配,由排頭的喊暗號到中間的人喊。在不段的練習(xí),溝通,協(xié)調(diào)后我們找到了我們團(tuán)隊(duì)的配合方式。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果。相互溝通,相互信任,相互配合使我們更有了默契。
在這次的戶外集體活動中,我深切體會到了溝通的重要性。這次活動加強(qiáng)了大家的溝通,加深了感情,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。它使我們感受到了相互關(guān)愛,團(tuán)結(jié)互助,相互信任的絲絲溫暖。
開展團(tuán)體活動心得體會感悟范文5
周年慶典活動圓滿結(jié)束了,我們還沉浸在歡快之中久久回味。在此,感謝在這次活動中無私參加活動組織策劃以及積極參與活動前期準(zhǔn)備的同事們。因?yàn)橛心銈?,這次活動才會如此的成功!感謝公司為我們提供交流的平臺,增強(qiáng)了大家的凝聚力和集體榮譽(yù)感,謝謝!
今年_月初,接到周年慶典的任務(wù)。決定組建活動籌備小組做準(zhǔn)備工作,實(shí)實(shí)在在的把每項(xiàng)工作做好??紤]到參加人數(shù)的需求;場地的限制;籌備小組決定以趣味運(yùn)動會分小組活動的方式籌備此次活動。在活動籌備期間籌備組人員在各人的工作之余,少眠少休的為活動做準(zhǔn)備。周年慶活動的前一天籌備組成員積極布置會場,每個人都工作到很晚,為了把活動安排得更好,大家都無私的奉獻(xiàn)?;顒有ЧC明了決定是正確的,準(zhǔn)備是充分和有序的。充分體現(xiàn)了公司員工的紀(jì)律作風(fēng)和精神面貌。全體員工有強(qiáng)烈的大局意識,有責(zé)任感,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng),體現(xiàn)出了一種拼搏向上的精神!
這次周年慶典活動的得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。措施有力,準(zhǔn)備和各種協(xié)調(diào)會推進(jìn)著活動工作不斷進(jìn)展!為確保活動的順利進(jìn)行,及相應(yīng)后勤保障?;I備小組多次召集小組成員開會討論,根據(jù)各階段最新情況安排任務(wù),明確各方面階段工作任務(wù),使整個準(zhǔn)備工作有條不紊的開展,各方面工作緊密銜接、配合。
各隊(duì)隊(duì)員配合方面十分突出。活動期間的掌聲給人印象十分深刻。各組組長在全面按要求執(zhí)行籌備組各項(xiàng)組織措施的基礎(chǔ)上,還負(fù)責(zé)本隊(duì)的報(bào)名和宣傳工作,組織宣傳工作做得很好,有序、守紀(jì),配合默契,充分體現(xiàn)出一種良好的精神風(fēng)貌。活動籌備期間各小隊(duì)之間傳遞經(jīng)驗(yàn),交流展示,充分體現(xiàn)出“友誼第一”的精神,活動期間各隊(duì)隊(duì)員爭先恐后,積極參加趣味運(yùn)動會的各個項(xiàng)目,磨練的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拚搏的是出類拔萃的耐力。充分體現(xiàn)出一種“團(tuán)結(jié)協(xié)作、不甘人后”的精神。
周年慶活動是一次綜合性的活動,是以人為本的活動,特別是以每位同事為本,要辦大事、辦重要的事,就要集中力量,形成合力,形成拳頭、所以要使每位同事都參與到活動中來。通過我們的周年慶活動增加大家的凝聚力,體現(xiàn)我們拼搏進(jìn)取的精神。有了凝聚力和拼搏進(jìn)取的精神我們的企業(yè)進(jìn)一步加快發(fā)展,做大做強(qiáng),發(fā)展才是硬道理。我們要繼續(xù)積極開拓公司的企業(yè)文化建設(shè),把慶典期間的敬業(yè)精神延續(xù)到工作中去,為公司的發(fā)展做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
總之,通過這次慶典活動體現(xiàn)了各部門的協(xié)調(diào)應(yīng)急能力,同時(shí)鍛煉培養(yǎng)了一批企業(yè)文化活動骨干,發(fā)掘人才是這次周年慶活動的一大收獲。為以后深入的搞好企業(yè)文化宣傳工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過這次活動,我們看到了公司發(fā)展的潛力,凝聚的力量就是公司明天的希望。這次慶典活動增強(qiáng)了凝聚力、向心力,進(jìn)一步激發(fā)了廣大員工熱愛公司、關(guān)心公司、建設(shè)公司、發(fā)展公司的熱情。總結(jié)過去,為的是展望未來,我們要走的路還很長,我們深感肩負(fù)重?fù)?dān),我們?nèi)皂毟挪幌?。成績只能代表過去,更好的成績等待著我們?nèi)カ@得。明天一定會更加美好!
開展團(tuán)體活動心得體會感悟范文
開展團(tuán)課的心得體會篇十
團(tuán)結(jié)力量大,團(tuán)日活動是拉近社區(qū)居民間距離的一個重要平臺。在開展團(tuán)日活動的過程中,我深刻地認(rèn)識到社區(qū)是一個互幫互助、和諧共處的大家庭,通過團(tuán)日活動,不僅能夠增強(qiáng)社區(qū)居民之間的感情,而且還有利于推進(jìn)社區(qū)的文化建設(shè),提升社區(qū)的整體素質(zhì)。在社區(qū)開展團(tuán)日活動中,我有了下面五個方面的心得體會。
第一,活動策劃要做到統(tǒng)領(lǐng)全局。作為活動的發(fā)起者和組織者,我深刻認(rèn)識到活動策劃是決定活動成功與否的重要環(huán)節(jié)。在策劃過程中,要全面考慮社區(qū)居民的需求和興趣愛好,制定相應(yīng)的活動內(nèi)容和流程,并明確工作職責(zé),細(xì)化任務(wù)細(xì)節(jié)。同時(shí),也要注意與社區(qū)之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào),使活動流程合理、協(xié)調(diào)有序,讓社區(qū)的居民真正感受到活動的關(guān)愛和溫馨。
第二,活動互動要做到多樣化。團(tuán)日活動的核心就是互動,因此,這一方面也是關(guān)鍵所在。在實(shí)際活動中,我嘗試以多種方式與社區(qū)居民互動,如體育競技、趣味游戲、文化知識搶答等方式,釋放壓力,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),同時(shí)營造出歡樂、輕松的氛圍,大家都很享受這種互動的感覺。同時(shí),要意識到社區(qū)居民群體的多樣性,充滿了差異性與矛盾性,因此不同的人群所需要的互動方式也各有不同,需要對不同人群的需求進(jìn)行細(xì)致分析和調(diào)整。
第三,活動傳播要做到細(xì)致入微?;顒油茝V是將活動推向社區(qū)的重要途徑,其宣傳和傳播是不可或缺的,如宣傳海報(bào)、微信推送、短信群發(fā)等多種宣傳手段訴說了活動的內(nèi)容,增強(qiáng)了活動的話題性和傳播度。但是,要做到細(xì)致入微,需要考慮觸及如此廣大人口的傳播方式,但又需要對傳播方式的多樣性進(jìn)行細(xì)致的策劃和考慮。不能只是機(jī)械地將宣傳物料散發(fā)到群眾之間,還要積極傾聽和反饋群眾的意見和建議,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)宣傳方式。
第四,活動組織要做到細(xì)致入微。對活動組織者來說,管理好參賽隊(duì)員,做好時(shí)間和場地安排是非常重要的。一方面,活動組織者需要在設(shè)備和場地上作足充分的工作,做到人員多角度、場地多使用、設(shè)備多引入,讓場地和設(shè)備得到最充分的利用。另一方面,還需要管理好參與人員,提前聯(lián)系好工作人員的到達(dá)時(shí)間,讓工作人員提前熟悉并做好流程,確保比賽的順利進(jìn)行。同時(shí),在比賽中掌握時(shí)間,注意協(xié)調(diào)人員與比賽場地的各種困難和緊急情況,保障比賽的正常進(jìn)行。
第五,活動總結(jié)要做到持之以恒。活動開展結(jié)束,并不意味著一切都已結(jié)束。相反,需要做好活動總結(jié)工作,聽取社區(qū)居民的意見建議,評估活動的效果,及時(shí)發(fā)布活動的回顧文章、照片、視頻等,做好活動的后續(xù)跟蹤工作,將活動的效果延續(xù)下去,將社區(qū)居民的主人翁意識不斷引進(jìn)進(jìn)來。
在活動總結(jié)時(shí),我深刻認(rèn)識到,社區(qū)開展團(tuán)日活動不僅僅是一種傳統(tǒng)形式,其更對我們引導(dǎo)道德風(fēng)尚、發(fā)揚(yáng)中華文化起到了深遠(yuǎn)的影響,激發(fā)了社區(qū)居民砥礪前行的需要和愿望。因此,我們需要時(shí)刻意識到,通過持續(xù)不斷的團(tuán)日活動,加強(qiáng)社區(qū)的文化熏陶、凝聚力量,最終構(gòu)建和諧共生、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的社區(qū)大家庭。
開展團(tuán)課的心得體會篇十一
健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ),優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生進(jìn)取而深遠(yuǎn)的影響,作為大學(xué)生,首先應(yīng)當(dāng)具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。
心理健康是指這樣一種狀態(tài),即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng),也就是說,遇到任何障礙和因難,心理都不會失調(diào),能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會,在工作崗位上發(fā)揮智力水平、進(jìn)取從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭,告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自我。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。所以,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依靠性,增強(qiáng)獨(dú)立性,進(jìn)取主動適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化,大學(xué)生都實(shí)行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式,擇業(yè)的競爭必然會使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。
開展團(tuán)課的心得體會篇十二
自古以來孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道,是做人的基本準(zhǔn)則。我校制定了“弘揚(yáng)孝道文化,繼承傳統(tǒng)美德”活動方案并在全體學(xué)生面前發(fā)出了做孝心少年的倡議,把孝道感恩教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,不斷創(chuàng)新活動載體,努力提升孝道感恩教育成效,把青少年學(xué)生培養(yǎng)成知恩知報(bào)、立志圖報(bào)、誠實(shí)守信、道德高尚的社會主義建設(shè)者和接班人。
突出重點(diǎn),扎實(shí)開展孝道感恩教育活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造孝道感恩教育氛圍。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道,濃厚的校園文化環(huán)境是鍛造學(xué)生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、展板、黑板報(bào)、廣播等陣地建設(shè),通過古今有關(guān)“孝道”的圖片、名言警句、詩詞歌賦等形式營造濃厚的校園環(huán)境氛圍,讓學(xué)生在良好的校園環(huán)境中得到孝道感恩教育的熏陶,得到啟示,從而自覺實(shí)踐“孝道”。
創(chuàng)新載體,開展孝道感恩實(shí)踐活動。我校緊緊圍繞“孝道感恩”教育主題,在學(xué)校開展孝道教育系列活動,組織開展敬老愛老助老實(shí)踐,全體同學(xué)完成以下幾項(xiàng)特殊的“家庭作業(yè)”:對父母說一句感謝的話;和父母談一次心;為父母洗一次腳;盡自己的能力為父母做一頓飯菜;承包一項(xiàng)家務(wù)勞動并堅(jiān)持下來;為父母制作一件禮物以表達(dá)自己的感恩之情。培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老助老的良好道德風(fēng)尚,營造濃厚的行孝道、承美德的教育氛圍,使全體師生知恩、感恩、踐行孝道,內(nèi)化為信念,外付諸行動。
開展團(tuán)課的心得體會篇十三
教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我認(rèn)為:要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,愛崗敬業(yè),依法治學(xué),忠誠于黨和人民的教育事業(yè),為人師表,加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育,同時(shí),重視法制教育和心理健康教育;加強(qiáng)師德制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;引導(dǎo)教師向優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行,為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻(xiàn)的高尚師德;學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛執(zhí)教,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不畏艱難,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的高尚師德;學(xué)習(xí)他們幾十年如一日,扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū),安貧樂教,艱苦創(chuàng)業(yè),為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘,嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),愛生如子,為照顧、幫助貧困學(xué)生,節(jié)衣縮食,任勞任怨的敬業(yè)精神;象他們那樣用心去愛每一個學(xué)生,想學(xué)生所想,憂學(xué)生所憂;象他們那樣嚴(yán)慈相濟(jì),甘為人梯,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表,不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對學(xué)習(xí)師德師風(fēng)有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長指出:教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染、潛移默化、受益終生。因此,針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授,不至于誤人子弟。學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師沒有信心,對教師所教學(xué)科也不會有學(xué)習(xí)興趣,也就不能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量將成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高自己。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,只有掌握足夠的知識,才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要,才不會被時(shí)代淘汰,才能有所作為,才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
師德師風(fēng)教育活動,讓全體教師認(rèn)識師德師風(fēng)教育的重要意義,自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個人、集體的先進(jìn)事跡,明確職業(yè)道德要求。對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求,檢查和分析自己的工作情況,找準(zhǔn)存在的問題,制定切實(shí)可行的整改措施,確定今后的努力方向,更重要的是在工作中以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),使自己成為一個為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。
開展團(tuán)課的心得體會篇十四
昨悉,為深入推進(jìn)“雙讀”(幼兒園“起點(diǎn)閱讀”、中小學(xué)“朝讀經(jīng)典”)教育活動,省委宣傳部、省教育廳在全省中小學(xué)開展“感悟經(jīng)典”征文活動。
此次征文主題是“經(jīng)典伴我成長”,征文時(shí)間截止12月31日。文章文體不限,主要撰寫誦讀經(jīng)典后的感悟和體會,字?jǐn)?shù)不超過1500字。投稿可將紙質(zhì)文稿郵寄到:武漢市洪山區(qū)雄楚大街268號湖北出版文化城b-1615室,郵編:430070,標(biāo)注“感悟經(jīng)典征文”,也可將電子文稿發(fā)送到電子郵箱:2685796402@。
省委宣傳部、省教育廳組織專家成立“感悟經(jīng)典”征文活動組委會,對征文進(jìn)行評選,最終將評選出一等獎5篇、二等獎10篇、三等獎15篇,對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
開展團(tuán)課的心得體會篇十五
團(tuán)學(xué)活動是團(tuán)組織的重要內(nèi)容,不僅可以有效提高團(tuán)員們的綜合素質(zhì),還能夠增進(jìn)小組間的合作和溝通。然而,在開展團(tuán)學(xué)活動的過程中,很多團(tuán)支書和團(tuán)干部們卻面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。本文就將從組織策劃、宣傳推廣、實(shí)施管理、效果評估以及活動延續(xù)等五個方面來分享一下自己在開展團(tuán)學(xué)活動中的心得和體會。
第二段:組織策劃。
在開展團(tuán)學(xué)活動前,必須進(jìn)行規(guī)劃和策劃。首先,要確定活動的目的和核心主題,然后根據(jù)不同的活動類型,設(shè)計(jì)不同的方案和流程,并細(xì)化具體的任務(wù)分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在實(shí)施過程中,需要及時(shí)調(diào)整和改變,以保證整個活動的順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
第三段:宣傳推廣。
宣傳推廣是團(tuán)學(xué)活動不可忽視的一環(huán)。通過宣傳推廣,可以吸引更多的人參與,提升活動的知曉率和影響力。宣傳手段可以多樣化,如通過社交網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、講座、宣傳欄等方式進(jìn)行。在宣傳過程中,應(yīng)突出活動的關(guān)鍵信息和特色,讓參與者產(chǎn)生觀點(diǎn)共鳴,增強(qiáng)活動參與的積極性。
第四段:實(shí)施管理。
實(shí)施管理是團(tuán)學(xué)活動成功的重要保障。團(tuán)干部們應(yīng)提前到達(dá)現(xiàn)場,對場地、設(shè)備、流程等進(jìn)行認(rèn)真檢查和調(diào)整。在活動中,要保持秩序,掌握時(shí)間節(jié)奏,協(xié)助參與者解決問題。同時(shí),需要考慮安全風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)應(yīng)對突發(fā)情況。
第五段:效果評估與延續(xù)。
活動結(jié)束并不代表整個過程結(jié)束,對活動效果進(jìn)行評估和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題和不足,從而提高組織水平,創(chuàng)新活動方式和內(nèi)容。延續(xù)活動的意義在于,可以維持參與者的關(guān)注度,為下一步活動做好鋪墊。團(tuán)干部們可以通過微信群、QQ群等方式,與參與者保持交流溝通,收集意見建議,發(fā)現(xiàn)新的問題和需求,為下一次活動做好準(zhǔn)備。
結(jié)尾:
總之,團(tuán)學(xué)活動的開展,需要全體團(tuán)干部共同努力,每一個細(xì)節(jié)都值得以認(rèn)真對待。通過多方面的推進(jìn)和創(chuàng)新,積極地開展有助于提高團(tuán)組織形象,增強(qiáng)團(tuán)員組織的凝聚力和活力。希望以上所述的團(tuán)學(xué)活動的心得和體會,能夠?qū)Ω魑粓F(tuán)干們在未來的活動組織中有所啟示。
開展團(tuán)課的心得體會篇十六
團(tuán)學(xué)活動是團(tuán)員之間交流、學(xué)習(xí)、鍛煉和成長的一個重要平臺。開展團(tuán)學(xué)活動,不僅僅有助于提高團(tuán)員們的綜合素質(zhì),同時(shí)也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展,進(jìn)一步推動團(tuán)組織的發(fā)展。然而,如何開展出有意義、富有挑戰(zhàn)性和可行性的團(tuán)學(xué)活動,則成為了每個團(tuán)干部必須面對和解決的重要問題。
第二段:目的。
開展團(tuán)學(xué)活動的目的在于提高團(tuán)員素質(zhì)、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力、促進(jìn)團(tuán)組織發(fā)展。因此,在開展團(tuán)學(xué)活動之前,必須明確活動的目的和意義,以便有針對性地制定活動方案。為了達(dá)到最佳的效果,需要從活動的主題、形式、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)等各個方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
第三段:方法和步驟。
首先,在確定活動主題的時(shí)候,可以結(jié)合團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢,以及團(tuán)員的需求和興趣來確定。其次,在選擇溢于美好、可實(shí)現(xiàn)且符合主題的形式,可以結(jié)合小組討論、團(tuán)隊(duì)競爭和娛樂活動等形式,綜合考慮并選擇最合適的形式。接著,在確定活動內(nèi)容時(shí),要結(jié)合活動的主題和形式,以及團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和困難,制定出具有挑戰(zhàn)性和可行性的活動內(nèi)容。最后,根據(jù)活動的主題、形式和內(nèi)容等因素,制定出時(shí)間和地點(diǎn)的安排,在最佳的時(shí)間和地點(diǎn)開展活動。
第四段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在開展團(tuán)學(xué)活動的實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),對活動的策劃和設(shè)計(jì)要充分考慮團(tuán)員、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)組織的整體情況,注意活動的可行性和實(shí)效性。同時(shí),還需要在活動的全過程中保持良好的溝通和協(xié)調(diào),確保活動的順利進(jìn)行。在活動開始之前,還應(yīng)該對活動相關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行精心準(zhǔn)備,確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的周到,從而為活動的成功奠定良好的基礎(chǔ)。
第五段:結(jié)語。
團(tuán)學(xué)活動是促進(jìn)團(tuán)組織和團(tuán)員成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過有意義、富有挑戰(zhàn)性和可行性的團(tuán)學(xué)活動,可以進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展,推動團(tuán)組織不斷前進(jìn)。通過以上的方法和經(jīng)驗(yàn),我們有信心在未來開展出更有意義的團(tuán)學(xué)活動,并促進(jìn)團(tuán)組織的不斷進(jìn)步。
開展團(tuán)課的心得體會篇十七
近年來,社區(qū)越來越注重團(tuán)日活動的組織和開展,這不僅僅是為了促進(jìn)居民之間的交流和凝聚力,更重要的是為了提高社區(qū)的凝聚力和組織效率,更好地服務(wù)居民。這篇文章將從以下五個方面給大家分享我在社區(qū)開展團(tuán)日活動的心得體會。
第一,明確活動目的。在規(guī)劃團(tuán)日活動時(shí),首先要明確活動的目的,比如增進(jìn)鄰里關(guān)系、提高居民社區(qū)歸屬感等。只有明確了目的,才能更有效地組織和開展活動,達(dá)到預(yù)期效果。在實(shí)際活動中,我經(jīng)常通過問卷調(diào)查、講座等方式了解居民的需求和期望,以此來規(guī)劃活動內(nèi)容和形式。
第二,注重活動形式。團(tuán)日活動形式多樣,可以選擇組織社區(qū)運(yùn)動會、文藝比賽、講座等,但不同的活動形式對應(yīng)著不同的參與人群。我在組織活動時(shí),除了注重活動的內(nèi)容和策劃外,更加注重活動形式的多樣化,適當(dāng)?shù)膮⑴c互動環(huán)節(jié)可以讓活動更加豐富有趣。比如我在組織居民文藝比賽時(shí),會組織居民互相交流和學(xué)習(xí),并邀請專業(yè)人士做評委,評選出最佳表演。
第三,重視活動宣傳。在社區(qū)團(tuán)日活動中,宣傳是至關(guān)重要的一環(huán)。我會在活動之前提前張貼海報(bào),通過微信群、公眾號等渠道進(jìn)行宣傳,邀請居民參加,并在活動當(dāng)天設(shè)置簽到處,統(tǒng)計(jì)實(shí)際參與人數(shù),及時(shí)獲得活動效果反饋。同時(shí)也要注意宣傳方式的多樣性,有些居民可能不太喜歡推銷式的宣傳方式,可以通過組織路演、開展社區(qū)巡游等方式進(jìn)行宣傳,吸引更多居民參與。
第四,營造活動氛圍。一個好的活動氛圍可以推動活動的順利進(jìn)行,我會在活動場地打造氛圍,比如在運(yùn)動會中設(shè)置獎品、互動環(huán)節(jié),使居民積極參與;在文藝表演中提供飲食、座位等舒適體驗(yàn),讓居民感受到家庭般的溫馨。除此之外,我還會邀請社區(qū)志愿者作為活動的組織者,為居民提供服務(wù),提高居民對社區(qū)的認(rèn)同感。
第五,及時(shí)總結(jié)反思。一次好的團(tuán)日活動需要全程跟進(jìn)和改進(jìn)。我會在每次活動結(jié)束后及時(shí)總結(jié),從活動過程、效果和反饋等方面進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過本次活動,我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,讓下次活動更加得心應(yīng)手。同時(shí),對于我們志愿者身份的同學(xué),進(jìn)行聚會和交流也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高志愿者身份的認(rèn)同感。
總之,社區(qū)團(tuán)日活動可以促進(jìn)居民之間的交流和凝聚力,提高社區(qū)的組織效率和服務(wù)水平,但是要想做到這一點(diǎn),就需要在活動策劃、宣傳、營造氛圍和總結(jié)等各個環(huán)節(jié)下足功夫。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得體會能對大家有所啟發(fā)。
開展團(tuán)課的心得體會篇十八
活動名稱:
敞開心扉交朋友。
活動目標(biāo):
1.增進(jìn)團(tuán)體成員間的了解。
2.協(xié)助成員樹立積極主動的人際交往態(tài)度。
3.檢視團(tuán)體的凝聚力,以及成員在團(tuán)體中的參與、互動程度。
4.讓成員學(xué)會敞開心扉,主動去接納、喜歡和肯定他人。
5.在朋友之間,要學(xué)會信任和尊重他人,這樣,才能獲得真正的財(cái)富。
活動準(zhǔn)備:
各種顏色的新型至卡片若干張,用硬紙繪制的標(biāo)有十個等級的心情溫度計(jì)每人一個,記號筆每人一只。
活動程序:
(一)“坐地起身”暖身游戲(10分鐘)。
1.將成員隨機(jī)分成兩組,確保兩組的人數(shù)以及男女生的比例差不多。
2.每組先派出兩名成員,背靠背、臀部貼地、雙臂相互交叉地坐在地上。當(dāng)發(fā)出“開始”的指令時(shí),兩人合力使雙方一同站起。要求在站起的過程中,手不能松開,也不能觸碰地面。如果成功站起,則該小組繼續(xù)增加一人,三人一起手挽手地坐地起身。如果失敗則重新再來一次,直到成功方可再增加一人。如此類推,小組成員全部成功地一起坐地起身者為勝方。
3.在游戲過程中,負(fù)責(zé)發(fā)出“開始”的指令,并監(jiān)督各小組不要犯規(guī)。
(二)“愛在指間”(30分鐘)。
1.活動過程。
將團(tuán)體成員分成相等的兩組,一組成員圍成一個內(nèi)圈,再讓另一組成員站內(nèi)圈同學(xué)的身后,圍成一個外圈。內(nèi)圈成員背向圓心,外圈同學(xué)面向圓心。即內(nèi)外圈的成員兩兩相視而站。成員在口令的指揮下。做出相應(yīng)的動作。
當(dāng)發(fā)出“手勢”的口令時(shí),每個成員向?qū)Ψ缴斐?~4個手指:
(1)伸出1個手指表示“我現(xiàn)在還不想認(rèn)識你”。
(2)伸出2個手指表示“我愿意初步認(rèn)識你,并和你做個點(diǎn)頭之交的朋友”。
(3)伸出3個手指表示“我很高興認(rèn)識你,并想對你有進(jìn)一步的了解,和你做個普通朋友”。
(4)伸出4個手指表示“我很喜歡你,很想和你做好朋友,與你一起分享快樂和痛苦”。
當(dāng)發(fā)出“動作”的口令,成員就按下列規(guī)則做出相應(yīng)的動作:
(1)如果兩人伸出的手指不一樣,則站著不動,什么動作都不需要做。
(2)如果兩個人都是伸出1個手指,那么各自把臉轉(zhuǎn)向自己的右邊,并重重地跺一下腳。
(3)如果兩個人都是伸出2個手指。那么微笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭。
(4)如果兩個人都是伸出3個手指,那么主動熱情地握住對方的雙手。
(5)如果兩個人都是伸出4個手指,則熱情地?fù)肀Ψ健?/p>
每做完一組“動作一手勢”,外圈的成員就分別向右跨一步,和下一個成員相視而站,跟隨的口令做出相應(yīng)的手勢和動作。以此類推,直到外圈的同學(xué)和內(nèi)圈的每位同學(xué)都完成了一組“動作一手勢”為止。
2.引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
(3)從這個游戲中你得到什么啟示?
3.點(diǎn)評。
在人際交往中,我們有一個共同的傾向——希望別人能承認(rèn)自己的價(jià)值,支持自己。接納自己,喜歡自己。但是任何人都不會無緣無故地喜歡我們、接納我們。別人喜歡我們也是有前提的,那就是我們也要喜歡他們,承認(rèn)他們的價(jià)值。也就是說人際交往中喜歡與討厭、接近與疏遠(yuǎn)是相互的。一般而言,喜歡我們的人,我們才會去喜歡他,愿意接近我們的人,我們才會去接近他;而對于疏遠(yuǎn)、厭惡我們的人,我們也會疏遠(yuǎn)或厭惡他。因此在人際交往中,應(yīng)遵循交互原則。對于交往的對象,我們應(yīng)首先主動敞開心扉,接納、肯定、支持、喜歡他們,保持在人際關(guān)系的主動地位,這樣別人才會接納、肯定、支持、喜歡我們。
4.成員分小組進(jìn)行討論:“人際交往中可以通過哪些方式來主動表達(dá)對他人的接納、喜歡和肯定?”
5.小結(jié)與人主動交往的方式,如主動與人打招呼,主動幫助別人,主動關(guān)心別人,主動約別人一起出去玩,等等。
(三)盲人旅行(20分鐘)。
1.活動過程。
(1)將教室桌椅布置成幾個障礙物。隨機(jī)將同學(xué)分為兩人一組,一人當(dāng)盲者,一人當(dāng)領(lǐng)路者。盲者用布遮住眼睛,領(lǐng)路者以話語輔導(dǎo)盲者前進(jìn),并饒過障礙物,但兩者不可以有肢體接觸。
(2)時(shí)間限制為三分鐘,三分鐘后更換盲者為領(lǐng)路者者,領(lǐng)路者為盲者,在進(jìn)行三分鐘?;氐阶?,自由發(fā)言,討論剛才的感受。
2.引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
(2)當(dāng)你領(lǐng)著盲人順利的完成任務(wù)時(shí),你的心里是怎么想的?有成就感嗎?
(4)你從這個游戲中學(xué)到了什么?
3.活動小結(jié)。
(四)“團(tuán)體檢測站”(15分鐘)。
請每位成員從大紅、粉紅、橙、黃、藍(lán)、綠、紫、白、黑、灰等各種顏色的心形紙卡中挑選一個,代表自己進(jìn)入團(tuán)體的心情。并在心情溫度計(jì)上畫上相應(yīng)的溫度,代表自己在團(tuán)體活動中的參與程度(溫度越高表示在團(tuán)體中的參與程度越高),然后加以解釋說明。
(五)小結(jié)(5分鐘)。
總結(jié)今天團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容,并再次強(qiáng)調(diào)人際交往中的相互原則。強(qiáng)調(diào)敞開心扉、主動交往以及尊重和信任的重要性。
開展團(tuán)課的心得體會篇十九
我公司開展了一次以“呵護(hù)環(huán)境,奉獻(xiàn)綠色”為主題的植樹活動,此次活動開展的地點(diǎn)在鐘坡山,鐘坡山地勢較高,不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂,而且還能親近大自然,培養(yǎng)員工們熱愛大自然的情趣,從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
當(dāng)公司人事向公司全體員工宣布在x月12日開展植樹活動時(shí),員工們都反應(yīng)熱烈,積極響應(yīng),并有不少員工不斷詢問這次植樹活動的相關(guān)信息及具體的安排,希望在這特別的日子里表達(dá)出對美好大自然的熱愛以及對本次活動的支持。但這次活動的主題是“呵護(hù)環(huán)境,奉獻(xiàn)綠色”,希望通過這次植樹活動,使大家能更加積極主動的去關(guān)注環(huán)境問題,從我做起,從身邊的小事做起,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,為美化我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
本次活動由_企業(yè)的人事負(fù)責(zé)?;顒娱_展的很成功。x月12日中午十二點(diǎn)企業(yè)全體員工在學(xué)校大門口集合,集體乘車出發(fā),于十二點(diǎn)四十到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。到達(dá)目的地之后,員工們都表現(xiàn)很積極,而且很偶秩序,按照先前的分組,很快就開始了植樹,有的挖坑,有的植樹苗,大家干勁十足,熱火朝天,但對待小樹苗卻時(shí)小心翼翼。在整個植樹過程中,大家充分享受著植樹活動帶來的樂趣。雖然在培土,澆水過程中有很多員工被泥土弄花了臉,但大家都毫不在意,依然干勁十足,同心協(xié)力,半小時(shí)不到,一棵棵樹苗就直立起來了!最后,看著春風(fēng)吹拂著樹葉,陽光灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑,面對大家自己種下的小樹,大家都感到無比開心和成就感,雖然植樹有點(diǎn)累,但在大家的臉上看到的都是喜悅。
這次植樹由于大家高昂的激情,和一致的團(tuán)結(jié)協(xié)作,很快就將所帶的樹苗植完了,隨后在主持人的帶動下,開展了《杯水一戰(zhàn)》,《你心中的他(她)》等娛樂活動。由于這些活動的娛樂性很高,讓大家都樂翻了天。四點(diǎn)鐘集體乘車返回。
對于這次植樹活動,員工們都覺得意義非常。不但植樹造林,美化環(huán)境而且加強(qiáng)了員工之間的交流,增進(jìn)了員工間的了解,加深了彼此的友誼。更重要的是,通過這次植樹及對環(huán)境問題和植樹知識的宣傳,使得大家更加認(rèn)識到環(huán)境的重要性,切實(shí)投身“呵護(hù)環(huán)境”的行動中來,為我們的美好家園“奉獻(xiàn)綠色”,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
開展團(tuán)課的心得體會篇二十
團(tuán)日活動是團(tuán)組織的重要組成部分,它不僅能夠促進(jìn)社區(qū)青年的交流和合作,還能夠提高青年的組織和管理能力、發(fā)展創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,進(jìn)而推動社會文明進(jìn)步。在社區(qū)開展團(tuán)日活動的過程中,我們?nèi)〉昧撕芏嗟慕?jīng)驗(yàn)和收獲,下面就分享一下我們的心得體會。
第二段:組織策劃。
組織策劃是團(tuán)日活動的重要部分。首先,我們要明確活動目標(biāo),確定主題和活動形式。其次,要制定活動計(jì)劃和時(shí)間表,明確工作分工和責(zé)任。還要選擇合適的場地和設(shè)備,為活動的順利開展提供保障。在過程中,我們發(fā)現(xiàn)有效運(yùn)用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺是重要的宣傳手段,能夠?qū)⒒顒油茝V出去,增加參與人數(shù)和社會影響力。
第三段:團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是團(tuán)日活動的基礎(chǔ)。在活動過程中,我們要注重提高成員間的溝通和協(xié)作能力,打造一個團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。我們通過集體討論和分工合作,有效地調(diào)動了成員的積極性和創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)了任務(wù)的高效完成。此外,我們還要注重團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀和精神風(fēng)貌,塑造團(tuán)隊(duì)形象,提高凝聚力和向心力。
第四段:成果展示。
成果展示是團(tuán)日活動的重要環(huán)節(jié)。在活動中,我們要注重取得實(shí)際成效和社會認(rèn)可,通過圖片、視頻、報(bào)告等方式展示成果,強(qiáng)化對團(tuán)日活動的宣傳和推廣。同時(shí),我們還要充分吸收和利用社區(qū)居民的反饋意見,不斷改進(jìn),不斷提高團(tuán)日活動的質(zhì)量和水平。
第五段:價(jià)值體現(xiàn)。
團(tuán)日活動不僅是一種活動形式,更是一種價(jià)值傳遞和實(shí)踐活動。在活動中,我們要注重培養(yǎng)青年的公民意識、責(zé)任感、創(chuàng)新精神和批判思維能力,提高社區(qū)青年素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時(shí),我們還要明確團(tuán)日活動在社會建設(shè)中的作用和意義,充分體現(xiàn)社會責(zé)任,推動社區(qū)文明進(jìn)步。
總結(jié):
團(tuán)日活動是一個重要的團(tuán)組織活動,通過組織策劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、成果展示和價(jià)值體現(xiàn)等環(huán)節(jié),能夠促進(jìn)社區(qū)青年的交流和合作,提高青年素質(zhì)和文化修養(yǎng),推動社會文明進(jìn)步。在開展團(tuán)日活動的過程中,我們需要注重實(shí)際效果和社會認(rèn)可,不斷改進(jìn)和提高團(tuán)日活動的質(zhì)量和水平,為社區(qū)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
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