經(jīng)驗是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)。總結(jié)不僅要總結(jié)過去的成果，還要提出未來的規(guī)劃和目標。為參考提供的相關(guān)素材。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇一
-放飛蝴蝶、放飛希望、或者破繭成蝶代表公司新的開始和美好的未來。當然需要加上活的蝴蝶才可以。
現(xiàn)在已經(jīng)有慶典活動放飛活蝴蝶的服務(wù)希望這個創(chuàng)意能幫到你。
蝴蝶被人們視為吉祥美好的象征放飛蝴蝶放飛希望象征著給人們帶來更快樂的生活模式和夢想。
/不過值得注意的是放飛蝴蝶常見的幾個問題1、蝴蝶在酒店室內(nèi)放飛是否可以答通過近一年多國內(nèi)多個城市放飛的經(jīng)驗總結(jié)蝴蝶屬于追光的昆蟲放飛后的蝴蝶多數(shù)會停留在舞臺燈光比較強烈周圍但不會撲往燈光畢竟蝴蝶也怕被燙以及舞臺上鮮艷的鮮花上面不會滿場亂飛。舉行完典禮后可將酒店窗戶打開通過蝴蝶追光的習性蝴蝶會自行飛出窗外。
2、放飛后的蝴蝶如何處理答由于絕大部分人喜歡彩蝶以及很多人對喧鬧城市里能放飛彩蝶的這種罕見的現(xiàn)象非常感興趣所以很多人特別是小朋友以及包括酒店內(nèi)的工作人員等等都會在蝴蝶放飛后去捕捉人工養(yǎng)殖的蝴蝶不怕人很輕易的就能抓到而且都是幾乎沒有粉末狀的蝴蝶因此大可不必考慮蝴蝶放飛后的處理工作。如果是在一個封閉式的地方放飛建議你可以采用一個很有效得辦法就是在放飛后把其它燈光關(guān)掉唯獨只亮一盞燈把蝴蝶吸引過來然后回收。
3、專家建議如何通過蝴蝶放飛增加婚禮喜氣氛圍蝴蝶屬于追光的昆蟲可通過專業(yè)蝴蝶放飛技術(shù)使得蝴蝶在舞臺停留或者盤旋飛行。蝴蝶放飛后可提供一些透氣帶蓋透明塑料杯給一些婚禮嘉賓婚禮結(jié)束后可以抓一兩只好看的蝴蝶回去可養(yǎng)兩三天4、蝴蝶放飛后有不飛的現(xiàn)象嗎答因為蝴蝶不適應(yīng)養(yǎng)殖場以外的環(huán)境溫度、濕度、環(huán)境、氣候等等問題經(jīng)常發(fā)生有不飛的現(xiàn)象專家建議可使用助飛器或放飛技術(shù)。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇二
20xx年舉世矚目的奧林匹克運動會將在北京舉行，這是二十一世紀中華民族的一大盛事，是我國現(xiàn)代化進程中難得的歷史機遇，堅持“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念也就具有了十分重要的好處。
結(jié)合“綠色奧運”理念，用心響應(yīng)國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》，同時迎接六·五世界環(huán)境日的到來，湖州師范學院體育學院學生第二黨支部發(fā)起“綠色奧運，清麗家園”系列環(huán)保主題宣傳活動。以此次活動為平臺，面向湖州廣大在校學生和湖州市民，宣傳環(huán)保知識，提倡環(huán)保理念，共建和諧社會，并倡導身體力行，引導大家用心投入到環(huán)保建設(shè)上來。
1、增強環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，提倡環(huán)保文化。
2、倡導“節(jié)約”和“善用”，提倡塑料袋或其它購物袋的重復使用。
3、通過行動和宣傳相結(jié)合的方式引起人們對環(huán)境的關(guān)注和對環(huán)?；顒拥膮⑴c。
4、宣傳“綠色奧運”理念，把綠色奧運理念轉(zhuǎn)化成實際行動。
20xx年5月20xx年8月。
5月環(huán)保知識進校園。
6月7月環(huán)保知識進社區(qū)。
7月8月環(huán)保知識進農(nóng)村。
1、校園：xxx。
2、社區(qū)：xxx。
3、農(nóng)村：xxx。
4、公園：xxx。
1、環(huán)保宣傳圖片展覽。
2、溫馨小提示。
3、橫幅簽名。
4、環(huán)保倡議書發(fā)放。
5、環(huán)保知識宣講。
6、環(huán)保知識競答。
7、公園、綠化帶垃圾清理行動。
9、牽手中小學活動。
第一階段：環(huán)保知識進校園。
1、“綠色奧運，清麗家園”系列環(huán)保宣傳活動啟動儀式。
時間：5月21日。
地點：思源廣場。
2、環(huán)境保護宣傳海報、圖片、巡回展覽。
時間：5月21日、5月28日。
地點：和暢樓食堂門口，美食城樓下。
資料：
（1）環(huán)保知識圖片展。
（2）“善用資源，減少塑料袋使用”，橫幅簽名活動。
（3）分發(fā)環(huán)保倡議書。
（4）發(fā)放環(huán)保布袋。
時間：5月下旬。
活動對象：湖州師范學院全體學生。
資料：全校征集校園環(huán)保工作創(chuàng)意和建設(shè)性意見。評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，頒發(fā)證書和相應(yīng)獎品。
4、環(huán)保知識大講壇。
時間：6月初。
資料：邀請湖州環(huán)保局相關(guān)人士給在校大學生做環(huán)保專題講座。
5、綠化帶垃圾清理行動。
時間：6月初。
地點：校內(nèi)綠地、綠化帶。
資料：組織學生黨員，青年志愿者清理校內(nèi)綠化帶中的垃圾。
6、溫馨小提示。
時間：5月下旬。
地點：校內(nèi)食堂、超市等營業(yè)場所。
資料：張貼減少塑料袋使用的環(huán)保提示語。
7、環(huán)保知識競答。
時間：6月4號。
地點：和暢樓門口。
資料：以猜燈謎的形式，進行知識競答，參與者以及答對者獲得相應(yīng)的獎品。
8、環(huán)保牽手中小學。
時間：5月下旬。
地點：待定。
資料：與中小校園共同開展環(huán)保宣傳活動，幫忙個校園開展相關(guān)環(huán)抱宣傳，提高青少年兒童的環(huán)保意識。
第二階段：環(huán)保知識進社區(qū)。
1、社區(qū)環(huán)保宣傳周。
時間：6月下旬7月初。
地點：師院周邊居民社區(qū)（待定）。
資料：
（1）環(huán)保知識宣講。
（2）環(huán)保宣傳圖片社區(qū)巡回展。
2、公園垃圾清理行動。
時間：5月31日。
地點：蓮花莊公園。
資料：
（1）清理公園綠地垃圾。
（2）向游人發(fā)放環(huán)保倡議書。
第三階段：環(huán)保知識進農(nóng)村。
時間：7月8月上旬。
地點：吳興區(qū)周邊行政村。
資料：環(huán)保知識宣傳、宣講。
擴展階段：環(huán)保意識帶回家。
時間：7月8月。
資料：通過項目申報的方式，動員學院學生用心開展環(huán)保宣傳活動，將本次活動的精神和理念帶回家。向家人或者所在的農(nóng)村、街道、社區(qū)的居民宣傳環(huán)保知識，并給予必須的經(jīng)費支持。
1、環(huán)境保護宣傳海報、圖片、展板展覽。
在活動開展的各個校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村的人流密集處如校園出入口、食堂，社區(qū)農(nóng)村主要街道擺放以環(huán)境保護為主題的宣傳海報、圖片和展板。結(jié)合世界環(huán)境日主題以展覽的形式向人們宣傳各種與環(huán)境保護相關(guān)的知識，起到教育和警示的作用，并設(shè)置觀眾留言區(qū)域，讓觀眾將留言寫在便利貼上，貼在留言區(qū)域。結(jié)合活動開展的實際狀況合理分配各個地點的擺放時間。（該活動期望與市環(huán)保局配合，在展板方面得到環(huán)保局的支持。）。
2、“善用資源，減少塑料袋使用”橫幅簽名。
做一條6m左右的橫幅，在展板宣傳同時，進行橫幅簽名活動，橫幅資料為“善用資源，減少塑料袋使用”，讓參觀者在橫幅上簽名，引起大家的共鳴?；顒咏Y(jié)束后將橫幅懸掛于活動地點的醒目之處。
3、分發(fā)環(huán)保倡議書。
在活動地點，向飄過的行人發(fā)放環(huán)保倡議書，在校園教學樓，校園網(wǎng)站，社區(qū)農(nóng)村居民樓內(nèi)張貼發(fā)布環(huán)保倡議書。有條件的話在校園廣播內(nèi)宣讀環(huán)保倡議書。倡議書主要資料：
（1）闡述我國環(huán)境保護所面臨的問題。
（2）呼吁人們減少使用一次性用品，推薦反復使用塑料袋。
4、溫馨小提示。
為了能夠真正減少塑料袋的使用量，讓環(huán)保更加貼近我們每個人的生活。在活動地點的各個營業(yè)場所如食堂、超市、商店的收銀臺邊粘貼提示標語“善用資源，減少塑料袋使用體育學生第二學生支部宣”。以此起到警示和宣傳作用。
5、環(huán)保知識競答。
舉行環(huán)保知識競答以知識競賽或現(xiàn)場答題的形式，考察人們的環(huán)保知識和意識，普及環(huán)保常識。參與者現(xiàn)場抽取問題，答對者獎與紀念品。題目涉及日常環(huán)保知識，本次活動主題，六·五環(huán)境日等相關(guān)資料。
紀念品：環(huán)保書簽或環(huán)保布袋。
6、環(huán)保知識宣講。
對參與活動的人員進行環(huán)保知識培訓，首先提高自身的環(huán)保意識。在活動過程中向用自己掌握的知識和實際行動來向人們傳達環(huán)保理念，宣講環(huán)保知識。
7、公園垃圾清理行動。
為了更加圓滿徹底地把本次環(huán)?；顒幼龊茫U大其影響面積，我們將組織支部成員前往蓮花莊公園開展撿垃圾，向游人宣傳環(huán)境知識，分發(fā)環(huán)保倡議書等活動。讓廣大市民也參與保護環(huán)境的行列中來。更好的鞏固湖州衛(wèi)生城市的成果。
總計：xxx元。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇三
茂名職業(yè)技術(shù)學院青年志愿者協(xié)會會員交流活動。
促進會員之間的交流和友誼。
20xx年12月19日（游園會：下午2：3到5：3；晚會：晚上7：3到9：3）。
游園會在學院廣場和籃球場。晚會在1棟舊圖書館3樓小禮堂。
全院師生。
游園會：個部門在廣場或籃球場各自的場地上設(shè)置一些小游戲，師生們各自選擇自己所喜歡的游戲玩。晚會：以跳舞。小品。歌唱等節(jié)目組成。
（活動負責人：青年志愿者協(xié)會）。
準備階段：負責人：秘書部、宣傳部。
12月1號晚，秘書部召集各部門負責人開會，確定活動的部門節(jié)目名單（各部門將本部門的節(jié)目和游園會的策劃書于當晚交到秘書部，以便學院的審核和協(xié)會的節(jié)目安排。部門策劃書要求寫出游戲的名稱和規(guī)則，本部門的游戲和節(jié)目的負責人的聯(lián)系方式，以方便節(jié)目的安排。）確定節(jié)目彩排的準確時間。
12月11好，宣傳部領(lǐng)取流程和節(jié)目名單設(shè)計宣傳板。對本次活動進行宣傳。12月13好之前，所有的宣傳板必須擺放出來。
邀請學院的藝人進行演出。
由青協(xié)秘書部安排制作統(tǒng)一的獎票，并在活動前交到各部門的負責人手中。
12月17號到12月18號進行彩排。
1、12月19號上午9：，游園會：組織部負責給各部門劃分游園會的場地。給各部門發(fā)放獎品以及布置會場所需的物品。如：氣球、彩帶。下午2：各部門負責各自范圍內(nèi)的衛(wèi)生布置。
12月19號上午9：，晚會：秘書部安排人員到小禮堂布置會場，借用所需設(shè)施。
2、12月19號下午2：3，正式開園狂歡（實踐部人員要全程跟蹤，分到個點，及時處理出現(xiàn)的問題）各部門要注意收集活動的資料的保存：照片等。
3、12月19號下午5：3游園會結(jié)束之后，各部門各自清理活動后的衛(wèi)生，并由實踐部檢收。要求6：之前完成驗收。然后各部門準備晚上的演出。
4、晚上7：安排禮儀小姐在禮堂入口和現(xiàn)場各4名，入口的4名禮儀小姐負責迎接到場的嘉賓，并帶領(lǐng)嘉賓入席。現(xiàn)場的4名禮儀小姐負責節(jié)目單的派送。
5、秘書部安排人員在晚會現(xiàn)場維持紀律。會場后勤保障及處理緊急情況。晚會前后的衛(wèi)生處理。及善后事務(wù)。
6、晚會開始。
由于晚會到場的人員較多，所以晚會上應(yīng)該多安排人手處理觀眾的進場和離場的擁擠問題。贊助商對晚會的安排和對現(xiàn)場的布置要求應(yīng)盡量滿足。維持晚會紀律的會員應(yīng)對人禮貌友善，如有無法處理的應(yīng)立即通知秘書部，交由協(xié)會處理。
通過這次活動可以讓全院的師生有一個難忘的回憶，促進協(xié)會的和諧和學院的和諧，促進同學之間的交流。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇四
一、活動宗旨：
20__年_月__日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”，___和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)保活動增強環(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。
三、活動內(nèi)容及人員時間安排：201_年_月__日(如因天氣原因可推遲__日)。
__點__分。
a組：
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
b組：
發(fā)放環(huán)保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)。
09：40—10：00。
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30。
環(huán)保義演。
11：30—12：00。
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)。
12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區(qū)共青團。
201_年_月2_日。
義工在行動，愛心在傳遞!
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇五
1、讓幼兒知道保護環(huán)境的重要意義，學會辨別損害環(huán)境的行為及事例，增強幼兒的環(huán)保意識。
2、制作環(huán)保棋，能根據(jù)棋盤中的環(huán)保或不環(huán)保行為，制定相應(yīng)的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的合作協(xié)商能力及遵守規(guī)則的意識。
3、了解鎮(zhèn)海，愛護鎮(zhèn)海的環(huán)境，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
1、鎮(zhèn)海環(huán)境錄像片段及照片。
2、游戲棋盤一張。
3、白色卡紙、廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水。
一、觀看錄像，辨別損害環(huán)境的行為。
一)看錄像，教師充當導游，介紹鎮(zhèn)海的各個景點。
幼兒講出不環(huán)保的行為，教師在幻燈片上出示相應(yīng)的照片。
二、游鎮(zhèn)海。
1、師：今天我們一起來游鎮(zhèn)海，請大家說說你想游覽那些景點?
2、幼兒說出景點名稱，教師在幻燈片上出示相應(yīng)的環(huán)境照片。
3、教師在照片之間加上箭頭或線條，并于幼兒共同定出從什么地方出發(fā)，到什么地方結(jié)束。
4、提問：這像一張什么?
三、師生共同制定游戲規(guī)則。
四、幼兒合作，自制環(huán)保游戲棋。
五、幼兒玩“環(huán)保游戲棋”。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇六
張揚青春個性，展示自我創(chuàng)意，增強環(huán)保意識，共建低碳校園。
低碳生活已經(jīng)成為時下的流行時尚，在6月5日世界環(huán)境日到來之季，身為大學生的我們更應(yīng)該有著強烈的環(huán)保意識，同時我們更應(yīng)該開拓思維變廢為寶，合理的對資源進行再次利用并通過設(shè)計環(huán)保服飾和diy創(chuàng)意以及舞臺展示,增強自我的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。
為了提高同學們的環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，展示學生的動手能力及創(chuàng)意風采，同時烘托大學生的青春、創(chuàng)意、活力的精神風貌，提倡低碳環(huán)保的大學生活，此次活動也將為廣大學生提供自我展示、張揚綠色青春的平臺，此外更有利于增強同學們的創(chuàng)新能力，加強自身責任感，并可以豐富校園文化，增強同學們的團隊合作意識，培養(yǎng)合作精神，共創(chuàng)綠色校園。
噴泉廣場。
主辦單位：共青團河南城建學院委員會。
策劃承辦單位：河南城建學院校學生會。
河南城建學院全體在校大學生。
1、要求各系選手組成團隊參加，各個團隊最多4名成員，設(shè)計者要求要有敏銳的觀察力，豐富的想象力，層出不窮的創(chuàng)造性思維，對款式、色彩和材料的掌握以及對一定結(jié)構(gòu)設(shè)計的理解及裁剪和縫制的動手能力和相關(guān)的語言表達能力同時也需注重自身形象。至少準備兩名模特(男女不限，女生身高1.65以上，男生身高1.78以上，其余為設(shè)計者。比賽的設(shè)計要極具創(chuàng)意、穿著得體、個性突出，且緊扣環(huán)保主題，符合比賽流程要求。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力)。
2、比賽分初賽、決賽兩場進行，初賽由各系自己進行，我們將對各系初賽的進行狀況給予適當?shù)谋O(jiān)督，決賽時各系分別派一個團隊參賽，其他同學也可以自由組合報名參加。決賽分精妙絕倫、別出心裁兩個環(huán)節(jié)進行。
此環(huán)節(jié)要求各系的模特設(shè)計幾個簡單的pose對妝容、服裝進行展示，為本次比賽中最主要的環(huán)節(jié)，材料要求必須符合環(huán)保要求，設(shè)計的服裝可以是由廢舊服裝改裝而成，也可以利用一切可利用的“廢棄物”來裝飾原創(chuàng)服裝。作品提倡小成本，大創(chuàng)意，對于設(shè)計成本較低者將考慮適當加分，作品必須緊扣綠色環(huán)保主題，整體設(shè)計需協(xié)調(diào)，此環(huán)節(jié)背景音樂可由各個代表隊自己準備，本次活動決賽開始之前三天內(nèi)各參賽隊負責人需及時將音樂交予工作人員，如無準備的則以主辦方的音樂為主，展示時可由模特自己，也可男女生配合，然后由設(shè)計團隊的代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風格、整體搭配、構(gòu)思理念、服裝材料、成本進行介紹。材料及工具需要參賽團隊自己準備。
在此環(huán)節(jié)中我們將為所有設(shè)計者提供同樣的衣服及一把剪刀，模特按規(guī)定穿著同樣的服裝，設(shè)計團隊必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成對指定衣物的設(shè)計，可自配裝飾品但不能過于復雜。此環(huán)節(jié)要求設(shè)計者在設(shè)計時注意材料簡單環(huán)保，重在突出設(shè)計者的創(chuàng)意以及動手能力，同時注意設(shè)計出的服飾要和模特自身服飾和妝容、自身特點相搭配。操作結(jié)束后設(shè)計者可分別對自己的創(chuàng)意理念及制作過程以及整體感覺進行介紹。介紹時必須著重點出自己的獨特創(chuàng)意之處。
十、
各系先在本系宣傳，確定團隊人員名單(包括設(shè)計師和模特)后報至校學生會辦公室，宣傳的詳細情況請見校學生會宣傳部出示的海報、板報等，請各系注意宣傳查看。
十一、
5月29日下午3:00——5:00模特訓練(排練廳)。
5月30日晚上7:00——9:00第一次彩排(噴泉廣場)。
6月1日晚上7:00——9:00第二次彩排(噴泉廣場)。
6月4日晚上7:00——9:00第三次彩排(噴泉廣場)。
最佳風采獎兩名。
最佳才藝獎兩名。
最佳組織獎兩名。
最佳創(chuàng)意獎兩名。
最具表現(xiàn)獎兩名。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇七
時間：“十一”長假過后。
地點：
主辦方：
二活動內(nèi)容。
號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采納跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動后未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。
三活動目的和意義。
1方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素養(yǎng)。
3大學生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素養(yǎng)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特殊是我們大一的新生，需要好好體驗一下，累積經(jīng)驗。
5以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
四活動可行性。
1一些學生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
2有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們期望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。
五活動前提條件。
1獲得校方的活動準許。
2爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。
3要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。
5本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅定杜絕以贏利為目的的行為呈現(xiàn)。
六活動前期打算。
1形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。
3對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。
4確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進行“u”字形的擺放。
5與校廣播站取得聯(lián)系，期望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6在各個院系的教室外墻上校內(nèi)宿舍和當代學生公寓食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
七活動預(yù)算(單位：元)。
宣傳橫幅：50。
宣傳海報：20。
宣傳單：50。
水費：20。
展板：10。
帳篷：100。
其他費用：50。
總計：300。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇八
活動意義：
1、強員工相互之間的.了解、溝通及交流，有助于協(xié)調(diào)男女員工的關(guān)系。
2、員工相互之間更多的交流與接觸，對于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時對于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響。 活動內(nèi)容：
(一)活動時間：20xx年8月2日
(二)活動地點：中網(wǎng)管家大會議室
(三)活動人員：中網(wǎng)管家全體員工
(四)主辦人員：企劃部
(五)活動籌備主要步驟：
a、八月二號 方案審批及主題活動參與細則公布
b、八月四號 招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料，同時制作主題活動ppt。
c、八月五號 人員及物資落實
d、八月六號 布置場地 會議結(jié)束 活動開始 注意：詳見七夕主題活動執(zhí)行方案
(六)活動流程：
a.開場音樂
b.主持人開場白
c.女生按事先規(guī)定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。
d.男生按事先的抽簽順序入場,(并播放男生出場音樂can you feel it)由男生先進行自我介紹，包括自己系別專業(yè)、愛好、優(yōu)缺點、星座、理想的交友女生、可以對自己有一個全方位的介紹。
e. 上臺之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個女生號碼交給主持人。
f. 同時女生通過對男生的自我介紹進行選擇，亮出自己支持或者不支持。
g.主持人核對號碼是否重合(男孩選中的女生號碼和女生支持的男生號碼)，看交友是否成功。先不公布結(jié)果，由主持人對女生進行提問(主要提問投過他票的女生)，由女生和男生之間互相進行提問。
h.(可選項)男生可以展現(xiàn)他的才藝，也可以播放ppt 或者短片之類的。
l.由男生幫幫友幫助女生了解他，最后由男生從依然支持他的女生中選出一個女生，同時請出第一次自己選中的那個女生，征求這個(或者同一個女生)的意見，如果交友成功，播放歌曲(坐在巷子口的那對男女)，并領(lǐng)取獎品;如果中途所有女生都不再支持這位男生，播放(可惜不是你)，并領(lǐng)取獎品,交友之旅到此結(jié)束。
i.活動中間穿插節(jié)目和互動環(huán)節(jié)(真心話大冒險)
j.總結(jié)發(fā)言
k.活動結(jié)束
注意：1、詳見主題活動執(zhí)行方案及主持人臺本 2、活動穿插節(jié)目(可選)
附1：七夕主題活動曲目 附2：七夕主題活動執(zhí)行方案 附3：七夕主題活動主持人臺本
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇九
1、為了豐富校園文化營造我院學習創(chuàng)新氛圍鞏固和提高同學門對專業(yè)知識的應(yīng)用技能，為同學們提供一個互相交流，互相學習，互相促進的機會，增強同學們專業(yè)知識的能力，并進一步提高同學們對自己專業(yè)的認識，增強學習積極性，提高同學們的專業(yè)技能和科技素質(zhì)，進一步培養(yǎng)勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的良好學風，為今后工作積累相關(guān)經(jīng)驗。和咸陽師范學院校學生會決定在學校舉行專業(yè)知識比賽。
專業(yè)知識競賽(關(guān)于這一學期所學的相關(guān)專業(yè)知識)彰顯魅力，綻放風采。
三月份下旬待定。
學馨苑三樓。
咸陽師范學院全體學生。
待定。
1、前期宣傳。
委托宣傳部設(shè)計制作宣傳海報在校園進行宣傳，在校園貼吧。
進行宣傳。并將各院系學生工作負責人召集在一起具體討論活動事宜，并給14個院系提供策劃書。
2、在校園內(nèi)設(shè)置報名點進行報名，并細心解釋活動流程，避免新生錯誤理解活動主旨的現(xiàn)象。
3、依據(jù)參賽人員專業(yè)準備相應(yīng)試題。
八、注意事項。
1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性;。
2、各部門前期準備注意協(xié)調(diào)確保整個活動順利進行;。
3、在活動開始前要布置活動場地活動結(jié)束后要將活動場地整理干凈后離開;。
4、活動后總結(jié)經(jīng)驗，使此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。
九、活動內(nèi)容。
1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔(目的是幫助同學們更好的掌握所學的專業(yè)知識)。
2、評分細則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當場公布競賽結(jié)果，滿分為100分。
3、獎項設(shè)置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)勝獎若干名。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇十
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，引導學生博覽群書，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。
讀書———讓夢想插上翅膀。
20__年5月，進行調(diào)研，做各種準備工作。
20__年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動。
讀書節(jié)由__市教育學會高中專業(yè)管理委員會主辦，__市七寶中學承辦。
七寶中學負責領(lǐng)導、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的各項活動。組委會辦公室設(shè)在七寶中學校長辦公室。
1、參與性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發(fā)和帶動學生投身活動。
2、活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學生讀書興趣，提高讀書效果。
3、指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。
各學校力求做到：
1。校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2。班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）。
3。網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。
全市各高級中學的教師和全日制的在校高中學生。
1、各校自行活動內(nèi)容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動，各校參照此類活動進行。
主題活動。
活動形式。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇十一
校園廣播是學校的宣傳窗口，是豐富校園文化生活、對學生進行思想道德教育的有效途徑。校園廣播在促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生能力，促進學校特色的形成起到重要的作用。為了豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)健康活潑的校園文化氛圍，學校研究特成立校園廣播站。
組長：姜化軍
副組長：孫善根、苗西同
成員：孫春艷
站長：孟祥偉
副站長：李莎莎
成員：焦玉梅、李梅、蘇然、學生代表
廣播站為大家設(shè)置了以下幾個欄目：新聞大視角、名著導讀、知識百寶箱、校園七彩樹、歡樂跳跳豆、心育之聲、健康快車和點歌臺、學法交流、每日一讀。1、新聞大視角——為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，以新聞報道的形式提醒學生關(guān)注國內(nèi)外大事。
2、名著導讀——定期定時通過校園廣播站朗讀古今中外名著，增強學生對傳統(tǒng)文化的了解和積累。感染帶動學生愛上閱讀，提高語言審美能力。
3、知識百寶箱——介紹各方面的知識，增長學生的知識，開闊學生的視野。
4、校園七彩樹——播放學生習作，引導學生抒發(fā)真情實感，愛上文學寫作。
5、歡樂跳跳豆——播出一些有趣的笑話和幽默故事，調(diào)味校園生活，給學生以啟發(fā)、思索、靈感的觸動性。
6、心育之聲——開展心理健康教育活動和指導，幫助同學們獲取心理健康知識，養(yǎng)成樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調(diào)節(jié)能力的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。
7、健康快車——介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及安全知識，教育同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長!
8、點歌臺——學生可以來信為老師、同學或朋友點上一支歌，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑浮?/p>
9、學法交流——介紹學生在學習生活中的心得體會，增進交流，共同提高。
10、每日一讀——每天朗讀一篇一至五年級的語文教材內(nèi)容或散文詩、詩歌等。
每天上午大課間播音20分鐘，時間為10:00----10：20
1、所交稿件一律用a4紙，字跡工整，內(nèi)容健康、積極向上。
2、對上交的資料進行審閱校對和整理存檔工作。
3、廣播員要熟悉稿件，使用普通話。
4、廣播員要熟練使用廣播設(shè)備，提前5分鐘進入播音室，播音完畢將系統(tǒng)還原。
5、站長負責廣播站的整個運行，組織協(xié)調(diào)相關(guān)關(guān)系。
6、廣播站成員定期召開會議，做好總結(jié)、反思、研討工作。
7、指導員做好廣播站學生的指導、幫助工作。
2、每月評出優(yōu)秀稿件，在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的廣播員在班級考核中予以加分。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇十二
現(xiàn)今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的`才能，把他們最想表達的，感覺最有創(chuàng)意最美好的東西通過自己手上的筆展現(xiàn)出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區(qū)文化節(jié)的獻禮，希望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。
繪畫是一種聲音，表達自己內(nèi)心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，并激發(fā)學生的個性以及創(chuàng)造能力。
校園魅力無限，個性自我展現(xiàn)
主辦單位：華僑大學社區(qū)中心
承辦單位：華僑大學校自律會
活動時間：xx年x月x號到x月x
活動地點：華僑大學
參賽對象：全校學生
報名方式：現(xiàn)場報名
(時間初步設(shè)定x月x日開始)
1、 攤點宣傳：
a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現(xiàn)場報名。
b.可以考慮現(xiàn)場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。
c.在攤位展示宣傳海報(風采照片展示)。
2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。
3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。
4、路標，樹標，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。
5、在社區(qū)微博、人人、以及干事qq/msn等狀態(tài)發(fā)布關(guān)于本次活動的宣傳。
6、在《華園之聲》雜志中的社區(qū)文化節(jié)活動立項表中將提及此次活動。
7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。
8.通過現(xiàn)場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來涂鴉. (同一件一直反復利用)
9.工作人員利用自身在班級優(yōu)勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)
初賽階段
x月x號至x號，在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區(qū)：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設(shè)計組，由參賽人員在電腦進行原創(chuàng)設(shè)計(注意：原創(chuàng)，若被發(fā)現(xiàn)作品抄襲即作廢)。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時間內(nèi)上交作品，且兩賽區(qū)分開評選。
注意：在擺攤點根據(jù)報名表發(fā)放白色t恤給參賽人員， 并收5元的抵押金，并在各個團隊交作品后，將押金歸還各個團隊。在規(guī)定時間內(nèi)上交的作品方才有效，否者是為棄權(quán)。
評選：全體自律會，一人一票，選出得票數(shù)前30的作
品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入復賽。
復賽階段
在金川一樓會展廳，將三十位同學的創(chuàng)意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來 附上理念發(fā)給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。
評選：1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設(shè)有投票箱，
由全校師生投票。本次結(jié)果占總分的30%。
2、專業(yè)評審：邀請美院老師和相關(guān)領(lǐng)導，對作品進行評
價打分其占總分70%。
3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中，將賽區(qū)2的電腦設(shè)計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對團隊將在最后的社區(qū)文化節(jié)的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進行一場走秀活動。并現(xiàn)場頒發(fā)證書，獎品和獎金。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇十三
一、活動目的：
1、了解教師節(jié)的由來和意義。
2、通過學生的行為實踐來體現(xiàn)對教師的尊敬和熱愛。
3、與各學科整合，發(fā)揮學生在節(jié)日課程中的.創(chuàng)新能力、審美能力、語言概括和表達能力。
二、活動準備：
1、搜集有關(guān)教師節(jié)的名稱、由來，了解教師節(jié)的意義以及尊師重教的相關(guān)故事等等。
2、準備《每當走過老師窗前》的歌曲。
系列活動一：學說一句話。
根據(jù)學校文明禮儀節(jié)中的相關(guān)要求，利用班隊課讓入學新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。
參與對象：一年級全體學生。
責任人：
活動時間：9月6日—9月10日。
系列活動二：學唱一首歌。
在教師節(jié)到來之際，音樂老師教會學生一首贊美老師的歌《每當我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學生能集體放聲歌唱。
參與對象：2—4年級。
責任人：馮。
匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。
系列活動三：學寫一首詩。
自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學校“小詩獻恩師”活動評選。
參與對象：5—6年級。
責任人：
活動時間：9月7日—9月16日。
四、其他事項：
1、攝影負責：沈清、王天勝。
2、做好9月12日升旗儀式的學生大合唱準備工作。
3、與廣告公司聯(lián)系，做好活動評選公告牌。
5、活動發(fā)布：
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇十四
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日xxx31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動。
總體策劃：潘麗華。
節(jié)目編排：各班教師。
后勤保障：尹桂清、李家倫。
場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太。
現(xiàn)場音響、攝像：慈炳全。
主持人：楊美萍、董春紅。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月31日上午。
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》xxxxx大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》xxxxx崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》xxxxx大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》xxxxx中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》xxxxx小班全體幼兒。
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》xxxxx夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
9、家長廣場舞。
10、幼兒交誼舞xxxxx夏雅婷、馬夢凡。
11、幼兒京劇表演xxxxx董頌馨及爺爺。
13、各班戶外活動比賽xxxx大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書篇十五
以春游為主題，融了解溫州歷史、感受科技魅力、領(lǐng)略自然資源、開展社會實踐等為一體，培養(yǎng)學生熱愛班集體、熱愛美好生活情懷。
20xx年4月22日（周四）。
博物館、科技館。
1、參觀博物館，了解溫州歷史知識，感受溫州的自然資源。
2、參觀科技館，動手參與，親身體會各種有趣的科技現(xiàn)象與科技知識。
3、在科技館一樓大廳就餐，學生自帶食物，教師吃便當。
4、若天氣晴朗，就餐完后可以在世紀廣場開展班集體活動，如放風箏、做游戲、公益活動（撿垃圾、宣傳等）。
1、活動之前，班主任落實紀律、安全教育，做到參觀要求時不大聲喧嘩，不打打鬧鬧，不損壞設(shè)備儀器。
2、參觀時，可以自帶一個小本子，便于學習記錄。
3、參觀后，用作文、照片、繪畫、調(diào)查報告等各種方式匯報春游收獲。
1、責任到人。
出游時，以班級為單位，每班配備兩名教師跟班出游，責任到人。
為確保學生安全，要求教師做到以下幾點：
（1）帶隊時要求一人在前，一人在后。
（2）凡是上車、下車或離開一個景點時都要集合，清點人數(shù)。
（3）如有學生要離隊必須向帶隊老師請假。
帶隊老師必須等學生歸隊后方可帶隊離開原地。
（4）乘車時，要求學生一人一座，坐穩(wěn)位置，不可將頭、手伸出車外。
（5）及時制止學生的危險行為或活動。
（6）學生一律穿校服（沒有校服的要求佩戴?；眨處熑绨l(fā)現(xiàn)有離隊的學生，應(yīng)立即帶其歸隊。
2、緊急事故處理。
（1）如發(fā)現(xiàn)學生沒有歸隊，帶隊教師必須立即上報校領(lǐng)導。
校領(lǐng)導必須立即組織人員進行尋找。
（2）事先讓學生準備通訊牌，寫上家庭住址與父母電話以及班主任、校領(lǐng)導的手機號碼，以及少量必備的零錢。
教會學生一旦走失，可尋求他人幫助，或乘出租車回家并及時告知班主任。
（3）衛(wèi)生導師帶齊常用療傷藥及其它常用藥品（如暈車藥、碘酒、創(chuàng)口貼等）。
學生一有出險，衛(wèi)生老師應(yīng)給予及時處理。
如情況嚴重必須由衛(wèi)生老師與一名校領(lǐng)導陪同，立即送往醫(yī)院。
（4）學生一律不準攜帶火源、小刀等危險物品出游。
如景點出現(xiàn)火災(zāi)，由帶隊教師組織學生立即疏散。
（5）為確保學生飲食安全，要求學生自帶食物盡量少，不光顧小攤，不購買三無食品。
（6）過馬路時，由老師示意車輛，確保安全方可通行。
3、其它要求：
（1）衛(wèi)生：自帶垃圾袋，自己的任何垃圾都不可隨地丟，要放在垃圾袋中，到了有垃圾桶的地方才可倒掉。
（2）言語舉止文明：使用普通話與文明語，對人有禮貌。
不打架、不罵人。
游戲時要謙讓，用餐時懂的自己的食物要與人分享。
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