好記性不如爛筆頭，總結是對自己的一種記錄和反思。總結需要有具體的行動計劃和改進措施。下面是一些總結的寫作技巧和要點，希望能對大家有所啟發(fā)。
看病的申請書篇一
這幾天，我們家那個古靈精怪的爸爸變得一言不發(fā)，原來他臉有幾處腫起來，還很痛。于是，我和媽媽便陪他去玉環(huán)一家規(guī)模不小的醫(yī)院去看病。
到了醫(yī)院，媽媽去掛號，掛的是外科門診。在醫(yī)生面前，爸爸把臉部疼痛的地方指給醫(yī)生看，那個外科醫(yī)生說，這個可能是臉部神經(jīng)引起的，可是這不該到外科來看，應該去五官科看。于是，媽媽又去掛號，收費的地方，把外科門門診改成了五官科門診。來到五官科門診室，五官科醫(yī)生看了一下腫痛部位，說：“耳朵旁邊這個地方你雖然疼，但是耳朵并沒有異樣，所以應該去內科看?！庇谑?，我們又來到了內科門診室。內科排隊的人很多，爸爸把腫痛處給維持秩序的護士看，她說：“這確實是在內科看，可是現(xiàn)在排隊的人很多?？煜掳嗔耍谶@里看來不及了，你們到急診室去看吧?！?/p>
于是，我們又很無奈地來到急診室，但是急診室剛好在搶救兩個病人。有個護士看到了爸爸的腫痛處說：“我們現(xiàn)在很忙，再說你這個腫痛也不是一天兩天的`事情啦，我們這里是急診，你讓我們怎么急診?！薄巴郏挠羞@樣的醫(yī)生護士啊，這么沒醫(yī)德！”我想。那護士接著說：“你們應該到門診去看?！卑职謰寢寫崙嵅黄降匦÷曊f：“哪有這樣的醫(yī)生護士，看個病都要推三推四的?！苯?jīng)過一番考慮，我們一致認為，還是下午等內科醫(yī)生上班了再到內科門診室去看病。
下午，我們去了內科看，內科的醫(yī)生讓爸爸去抽血，做ct?；瀱闻cct看完后，內科醫(yī)生開了藥給爸爸。
回到家，我想著這天在醫(yī)院的幾番波折，我感覺現(xiàn)在的醫(yī)生對病人不夠負責。作為一個好醫(yī)生，應該有良好的醫(yī)德，對病人要有責任心，不能把病人當作排球，你推給我，我推給你。我希望醫(yī)生認真對待每一個病人，做一個對病人負責的好醫(yī)生。
看病的申請書篇二
“我”的兒子竟然看個病都是媽媽“忍”，兒子“不肯”，哎！我也明白了生活中的小事都要鍛煉才行，學會看病讀后感。
其實有時候，我們小孩子想鍛煉，父母也不允許。甚至有時想獨自下樓都難??！雖然說我媽媽對我比較“開放”，但做什么事也必須要經(jīng)過媽媽的允許。我們小孩真是一個“籠中鳥”真不知何時才能變成“老鷹”在藍藍的天空獨自翱翔呀？文中的兒子應該和我們差不多，做什么事都要經(jīng)過父母。要是總是被父母庇護著，長大以后，獨自怎么面對生活？報紙上也曾登過一篇文章，說現(xiàn)在有許多大學生上大學了，衣服不會洗，被子不會疊。成績再好又怎么樣，沒有生活經(jīng)驗，是不能在社會上生存的。而作者也及時發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，從小事看病來鍛煉他的孩子。但因為是第一次，所以會有后悔、心痛等等情緒。可以從：“時間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。”“雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團?！钡鹊纫恍┑胤娇闯觯揖筒欢嗾f了。
那么，我們到底該怎么做呢？我認為我們既不要只做“籠外鳥”、“籠中鳥”，而是要做一個既在“籠”中生活，也可以在“籠”外自由飛舞的二十一世紀最青春、活潑可愛的“小鳥”，讀后感《學會看病讀后感》。不會天天自由散漫，而是認真學習，長大報效祖國的好學生。不自由，不拘束?？梢藻憻捵约荷?，又不會讓人厭惡。做一個這樣的學生，應該就是作者所希望的吧！
讀了《學會看病》這一課后，我才懂得什么愛叫做放手？文中的兒子生病了，發(fā)了燒，母親為了他以后能獨自生活，決定讓他獨自去看病，結果看病學會了，媽媽感到十分高興。
是啊，在生活中，有一種愛就叫放手。
那是一個蒙蒙細雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說了一句：“自己去藥店檢查?！蔽衣犃司拖癖粷娏死渌傆X得媽媽不愛我了。我只好自己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來了。這時，我正發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽臺上焦急地走來走去，生怕我發(fā)生什么意外。我走上了樓，媽媽看見我回來了，便馬上跑過來問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨自去醫(yī)院，是因為讓你適應獨自生活！”原來媽媽還是愛著我的，她是為了我好才這么做的.呀！
原來愛不僅僅是溫暖，總有一天，你也會將面對母親讓你獨自生活的時候！??！
文中的母親想讓兒子自己學會看病。我認為，孩子首先要學自立，獨立去面對各種危險，各種磨練，才能有堅強的意志。而我，把意志放在第一位。
母親讓生病的孩子獨自去看病時，說到：“從他出門的那一分鐘起，我就后悔….”等復雜矛盾的心情的時候,我馬上體會到,母親很心疼。愛子情深,那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀!我在想,母親是多么的偉大,當她忍著劇痛生下孩子時,聽到孩子的哭聲后,先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛,因為她認為自己生下的是一個幼小的生命,而沒想哺育他(她)的過程會是多么的艱辛。
文中的母親的愛是偉大的,因為她知道愛孩子就應該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福?！庇赫脑捠刮议_竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
我還想到一個故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的認識到，在這個世界里，要想競爭，只能讓自己變強，而不是讓對手變弱。
我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。
看病的申請書篇三
老劉、老曾是一對老夫妻，感情深厚。先生老劉，53歲，教師，離退休還有七八年，按部就班工作著;夫人老曾，53歲，工人，已退休幾年。
人上了歲數(shù)，身子骨滑坡了，身體出點狀況也不稀奇。就老曾而言，近年來，消化系統(tǒng)就不咋地，常有便秘現(xiàn)象發(fā)生，尤其近幾個月來，便秘癥狀加重，去醫(yī)院查查病因是必要的?？墒?，老曾天生膽小，加之盡量不給別人添麻煩的秉性使然，死活不同意去醫(yī)院，經(jīng)先生老劉再三做思想工作，才同意去醫(yī)院“看病”。
為此，頭天，老劉陪著老曾去了趟醫(yī)院，跟大夫約好今天上午給老曾做結腸鏡檢查。按照慣例，大夫給老曾開了四大盒子瀉藥，以排空腸道。
根據(jù)醫(yī)囑，老夫妻倆凌晨四點就起床了，然后，老曾開始服藥，每次一大盒子，用750毫升溫開水沖服，每半小時喝一單位(大盒藥劑加750毫升水)。每次服藥，老曾都擰巴著臉，看來，這藥很不好喝。老曾自我描述說，藥水恰似汗腳男人洗腳水——臭咸兼而有之，聞著味就想吐。
良藥苦口。藥，再難喝，也得喝。老曾服藥約一小時后，開始腹瀉，接下來，是無數(shù)次腹瀉。至八九點鐘，老曾腸道已空空如也，整個人也虛弱了很多。
半上午，老夫妻倆再次來到醫(yī)院。為方便照顧膽小的老曾，大夫特意允許老劉留在檢查室做協(xié)助工作。也許是個別體質所致，伴隨長度米許的探查儀器逐漸插入老曾腸道，老曾開始劇烈疼痛起來。老劉和護士使勁按著老曾并鼓勵老曾堅持住，盡力配合大夫檢查。短短六七分鐘檢查時間，老曾疼得面部變了色，老劉急得手心出了汗。
大夫說，老曾的腸道(結腸)有點特殊——拐彎有點急，這是造成大便不暢的原因之一，也是探查過程疼痛感相對強烈的原因之一;此外，在老曾降結腸部位還查出了一處結腸息肉，這也是導致大便不暢的原因之一。大夫建議，盡早手術切除結腸息肉。
檢查完畢，休息了好一陣子，老曾才緩過勁來，慢慢走出檢查室。老曾邊擦拭額頭上的冷汗，邊打聽檢查結果，而后，很認真地對老劉說：“老劉啊，這查病的事和做手術的事，可別告訴孩子們啊?！?/p>
老夫妻倆有兩個女兒，分別在幾百公里外的兩個城市工作、讀書。老劉心想：是啊，父母之愛是偉大的、無私的!老人都疼愛孩子，都希望孩子好，老人生活中的大事小情、生病長災之類的事，但凡自己能解決的，就不忍心打攪孩子，不給孩子添麻煩，再說，倆姑娘都離老家挺遠的，她們都有自己的事要忙，一時半會很難趕得回來，告訴她們，分明是讓她們干著急。如此，不說為上。
于是，老劉對老曾說：“好吧。孩子們咱就不告訴了。改天，我專門請假陪你做手術?！?/p>
接著，老曾對老劉說：“不著急，我這病算不了什么大毛病，你時間緊，請假多了不合適，等你寒假或暑假有功夫了，咱再做這手術不遲?！?/p>
聽到這里，老劉頓時語塞，心潮澎湃……。
作者：看病。
公眾號：臨朐。
看病的申請書篇四
我叫xx，是x部門的員工。
我家庭有三口人，父親在x工作，月收入1200元，母親沒有工作，我每月收入1800元，家庭人均月收入1000元。
我本來有個弟弟，隱患白血病_年醫(yī)治無效，與xx年病逝，多年來，為挽救弟弟的生命，我家變賣了所有之前的物品，最后還是欠下__萬元的借款。借款還未還清，最近我又被查出患有xx病，需要長期治療，每月的醫(yī)藥費需要xxx元，除了醫(yī)療保險報銷外，個人還需負擔x元。這使得原本就生活困難的家庭又雪上加霜，我?guī)缀跏サ纳畹挠職?。我想到了單位的領導經(jīng)常對我的關懷，使我鼓足勇氣，向領導提出請求，懇請領導在經(jīng)濟上幫我一把，我會在實際工作中報答領導對我的關懷的。
申請人：xxx。
20xx年xx月x日。
看病的申請書篇五
昨天的那場看病之旅真的是一言難盡啊，讓我現(xiàn)在回想起來都不寒而栗。
早晨，我突然感到肚子一陣陣地絞痛，媽媽二話不說決定帶我去看醫(yī)生。我費力地披上衣服，被媽媽像個老人似的攙著來到了路旁等公車。誰知天有不測風云，剛才還萬里無云的碧空突然落下了豆大的雨點，噼里啪啦，雨珠像短線的珠子不停往下墜。老天，你是遇到了什么傷心事呢？非得在這個時候下雨。
公車是肯定等不到了，媽媽開始招攬出粗車?？蛇@個城市的出粗車竟也像在瞬間蒸發(fā)了一樣不見蹤影，往日里放學過馬路，來來往往的'出粗車看得我們眼花繚亂的，可今天……真是見鬼！雨越下越大，我冷得直打寒戰(zhàn)。好不容易遠處駛來了一輛出粗車，媽媽趕緊招手，于是，我們費盡九牛二虎之力搭上了車。望著窗外風雨交加，媽媽蹙起了眉。
經(jīng)歷過昨天的一波三折的看病之旅，我才真正明白擁有一個健康的身體是多么幸福啊！
看病的申請書篇六
昨天晚上，我突然覺得肚子很疼，媽媽說我吃了不干凈的東西，得了急性腸胃炎，就帶我去醫(yī)院看病。媽媽先帶我到了兒科病房，醫(yī)生阿姨說讓我做一些化驗項目。檢查完體液和血液以后，結果還真不正常!爸爸和媽媽都很擔心我，愁眉苦臉的。在等護士阿姨給我做皮試的時候，我覺得我松動的那顆牙很不舒服，就用舌頭舔了舔，覺得有個東西，我就“噗”往手上一吐，我發(fā)現(xiàn)我的小牙在我的手上!我趕緊給媽媽說：“媽媽，我的牙掉了!”
媽媽說：“真的?”
我就張開我的手，讓媽媽看我的小牙?！摆s快去漱口!”媽媽帶我到洗手間用熱水漱口，但我發(fā)現(xiàn)沒有血，我就問媽媽：“媽媽為什么拔牙會出血，牙自動掉就不會出血呢?”
“拔牙是損傷性治療，會破壞牙床，損傷毛細血管，所以會出血;但是自己掉的乳牙，因為沒有牙根，所以就’瓜熟蒂落‘了!”
呵呵呵，我明白了!爸爸和媽媽看見我的小牙牙，都樂了!媽媽用紙巾把我的小牙包起來，爸爸回家后拿出我的小牙放到我存牙的`小盒子里，現(xiàn)在我有三顆小牙了!我盼望著我的小牙牙快點掉，這樣新的牙牙才能長出來!
看病的申請書篇七
兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。
——“雪上加霜”是什么意思?為什么這位母親認為自己是給孩子“雪上加霜”?
時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，
——母親為什么感到時間在“艱澀地流動”?你從她的“忐忑不安”中體會到什么?
孩子，不要埋怨我在你生病時的`冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。
——你覺得這位母親冷漠嗎?她為什么要這樣做?
家是什么。
在美國洛杉磯，有一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來一看，原來是當?shù)氐囊晃桓晃?。當警察說“讓我送你回家”時，富翁說：“家?我沒有家。”警察指著遠處的別墅說：“那是什么?”“那是我的房子?！?/p>
在我們這個世界，許多人都認為，家是一間房子或一個庭院。然而，當你或你的親人一旦從那里搬走，一旦那里失去了溫馨和親情，你還認為那是家嗎?我們只能說曾在那兒住過，那兒已不再是家了。
家是什么?1983年發(fā)生在盧旺達的一個真實故事，也許能給“家”的定義做一個貼切的注解。
盧旺達內戰(zhàn)期問，有一個叫熱拉爾的人，37歲，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻兒幾乎全部離散喪生。最后，絕望的熱拉爾打聽到5歲的小女兒還活著，輾轉數(shù)地，冒著生命危險找到了自己的親生骨肉后，他悲喜交集，將女兒緊摟在懷里，第一句話就是：“我又有家了。”
在這個世界上，家是一個充滿親情的地方，它有時在竹籬茅舍，有時在高屋華堂，有時也在無家可歸的人群中。沒有親情的人和被愛遺忘的人，才是真正沒有家的人。
文章用兩個例子來說明家是什么。一個例子是（），另一個例子是（）。
你原來認為家是什么?讀了這篇文章，你的想法有什么變化?
看病的申請書篇八
（一）認識11個生字，聯(lián)系上下文“殘忍、喋喋不休、雪上加霜”等詞語的意思。
（二）有感情地朗讀課文，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物，體會母親感情的變化和對兒子的愛。
【教學重難點】。
引導學生讀懂課文內容，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物，體會母親感情的變化和對兒子的愛。
【課時安排】1課時。
【授課教師】藍遠泉。
【授課對象】南武實驗小學五年一班。
【教學過程】。
師：現(xiàn)在有一個母親，在她兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的她不但不及時給兒子治病，反而逼兒子一個人獨自去醫(yī)院看病，這到底是為什么呢？現(xiàn)在我們來學習新課《學會看病》，書寫課題。
（二）整體感知：師：這是一篇略讀課文，請大家通讀一遍課文，思考。
面對生病的孩子，母親是怎么做的？你同意母親的做法嗎？找出理由。
師：接下來，我來扮演兒子，誰想來扮演母親？一起來讀讀這對話。
（通過有感情的朗讀，再次體會母親堅決的態(tài)度）。
師：如果你就是兒子，你贊同母親的這種做法嗎？為什么？
預設生：贊同，這樣做是為了兒子能夠學會獨立面對生活。
生：不贊同，因為兒子從沒有獨自看病的經(jīng)歷，如果耽誤了看病的時間，會造成嚴重后果。
（三）研讀課文：師：可憐天下父母心，兒子生病了，作為父母的肯定也會心痛，母親是不是完全愿意讓我獨自去看病呢？-----不是。再讀課文,從文中找出描寫母親心理的句子，想想母親的心情是怎么樣的，做好批注。
預設生：“我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子?！蹦赣H心軟了，她實在還是很擔心兒子怕出什么意外。
生：第21節(jié)，可以看出母親后悔了。
（相機指導成語雪上加霜、按圖索驥的學習）。
生：第22節(jié)，可以看出母親非常的焦急、痛苦。
師：從哪個字或哪個詞可以看出母親的這種心情？
生：艱澀，說明時間過得很慢，仿佛度日如年；忐忑不安、沙漏墜入心房。
生：第23節(jié)，可以看出母親后悔自己的.決定并深深地譴責自己。
師：是啊，兒子從沒有自己去看過病，而我卻這么突然地逼迫他獨自去看病，我真的是好狠。
生：“我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應該不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉了自己。”可以看出母親的勇氣回升了，他還會繼續(xù)嚴格要求兒子。
師：為什么說在這個過程中，也磨練了自己？
預設生：讓孩子獨自去看病，是對孩子的考驗。在這個過程中，母親卻也要飽受擔心和痛苦的折磨。
生：可以表現(xiàn)出母親經(jīng)歷心理折磨的疲憊后的舒展與放松。
師：想想你就是這位母親，你這時最想對兒子說些什么？請大家寫幾句話。（自由發(fā)揮）指名說出自己寫的話。
預設兒子，不是母親不愛你，而是因為太愛你了，所以要讓你學會自己看病，你終究要離開我，獨自生活。
師：學到這，我們就把課文的主要內容梳理了一遍，母親實在是不忍心可是又不得不狠下心來，教會兒子學會看病?？墒悄赣H僅僅是讓兒子學會獨自去看病嗎？看最后一個節(jié)，（屏幕顯示）齊讀一遍。
師：聊勝于無意思是——有點總比沒有要好，誰來說說母親還教會兒子什么呢？這一段相對于全文有什么作用——歸納中心思想，總結全文的作用。
（四）總結升華，拓展延伸。
師：1、學完了課文，你有什么感受？
2、在你的生活中遇到過這樣類似的母愛或父愛嗎？
3、播放mv《懂你》，再次感悟母親對子女的愛和子女對母親感恩之情。
板書設計：
看病的申請書篇九
_______________：
茲有我院__________________茲有_______________病人一名,初步診斷為__________________________,由于我診所設備條件有限,特轉向你院治療,請給予接診。
此致
敬禮
院(科)主管簽字(蓋章)：
看病的申請書篇十
這一次跟上一次不一樣，這次，我們先抽血化驗我爸爸用手捂著我的眼睛，我咬著牙我只感覺一個什么東西在胳膊上叮了一下，不一會兒，就好了然后，就上二樓了。
所以對于我們來是打針是一點小小的挫折，更何況男子漢大丈夫呢！所以我們不要遇到一點困難就退縮，而是堅強面對，勇敢面對。
看病的申請書篇十一
尊敬各位領導：
我叫xx，今年28歲，是xxxx股份有限公司的一名普通員工，現(xiàn)因自身屬于過敏體質，經(jīng)過多次治療未果，且家中還有一位出于車禍但還在世的85歲高齡的奶奶和一位正在上學的弟弟，給家庭經(jīng)濟造成嚴重的'困難，得知單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結合本人的實際情況，經(jīng)過再三考慮，特此申請職工困難補助：
我于20xx年2月進入xxxx股份有限公司工作，因為曾對醋酸丁酯的嚴重過敏，多次在xxx醫(yī)院治療后依然未果，久而久之便引發(fā)了嚴重的慢性支氣管哮喘和copd(慢性阻塞性肺氣腫)，也因此耽誤了自己的終生大事，試過很多偏方后也收效甚微。后經(jīng)同事介紹，在xxxx有一位老中醫(yī)專門治療慢性支氣管哮喘，使用后效果不錯，但還是不能除根，只要稍微有點感冒便又重新復發(fā);不僅如此，即使是看似正常的時候稍微用點力氣便也會復發(fā)，基本上不能從事一般人正常的體力活。
家中現(xiàn)在還有一位85歲高齡的奶奶，20xx年4月因一次交通事故傷了腦部神經(jīng)，肇事人雖然賠付了醫(yī)療費用，但出院后因留下后遺癥導致生活不能自理，現(xiàn)在依然在世，不僅生活上需要人照顧，而且也需要藥物來維持，也因此借了不少錢。弟弟現(xiàn)在還在上學，每年的學費也是一筆不小的開支。
因父母都是農(nóng)民，整個家庭的收入就只剩下我的工資和父母不到2畝地的收入?？紤]到家里實在困難，特此向有關部門提出申請困難職工補助，希望予以審核批準!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月x日。
看病的申請書篇十二
身體是人類的本錢，而健康是人類的財富。因此，我們應該重視自身健康，尤其是在感覺身體不適的時候，可以選擇及時就醫(yī)，在醫(yī)生的建議下進行必要的治療和康復。千萬不要因為忙碌，耽誤了就醫(yī)的時間和機會，錯過了治療的最佳時機。
二、選擇合適的醫(yī)院科室和醫(yī)生
看病要選擇正規(guī)醫(yī)院科室和專業(yè)醫(yī)生，不要相信一些“神醫(yī)大夫”，也不要輕信一些所謂的“廣告醫(yī)生”或“名醫(yī)”，要注重選擇合適的醫(yī)生、科室和醫(yī)院，確保自己得到專業(yè)、科學的診療服務。
三、記得帶齊檢查資料和病歷
如果是復診或要進行進一步檢查，一定要帶齊當次就診用到的相關檢查資料和病歷，有針對性的做好個性化治療和康復。同時，在醫(yī)生詢問病史、藥物使用等相關信息時，要如實回答，不要隱瞞或歪曲，以免影響診斷和治療效果。
四、重視藥品的使用和不良反應
藥品不僅要遵從醫(yī)生的建議使用，更要重視藥品的不良反應，根據(jù)醫(yī)生的指導合理使用，特別是注意一些容易引起過敏和依賴的藥品，因為不合理使用藥品會影響人體免疫功能，增加藥物不良反應的風險。
五、遵從醫(yī)生的建議和調養(yǎng)身體
看病的同時，我們還要遵從醫(yī)生的建議，積極配合康復治療，做好日常的調養(yǎng)工作，堅持科學健康的生活方式，提高身體免疫力，保護自身健康。同時，我們也要注重預防疾病，注意日常衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，特別是在冬春季節(jié)要增加保暖措施，避免感冒等常見疾病的發(fā)生。
總之，看病是每個人都必經(jīng)的過程，我們應該養(yǎng)成良好的看病習慣，不僅能及時發(fā)現(xiàn)自身的健康問題，還能更好的預防疾病。希望通過以上措施，每個人都能擁有健康的身體，享受美好的生活。
看病的申請書篇十三
情感目標：
有感情地朗讀課文，體會母親對兒子的愛。引導學生全面地認識母愛，激發(fā)鍛煉學生獨立面對生活、磨練意志的能力。
知識目標：
認識11個生字，聯(lián)系上下文或查工具書理解“打蔫兒、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安、聊勝于無”等詞語；學習作者通過人物的語言和心理描寫，表現(xiàn)母親感情變化的寫作方法。
能力目標：
培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。
教學重點：
理解描寫母親語言和心理的句子，體會母親感情的變化，感受母親濃濃的愛子深情。
教學難點：
文章最后一句話的理解。
教學準備：
課件準備。
教學時數(shù)：
一課時。
教學過程：
一、談話導入：
在這一單元的學習中，我們深切地感受到了父母的愛。它是慈祥的笑容、是親切的話語、是熱情的鼓勵、是嚴格的要求。這節(jié)課我們要走進著名女作家“畢淑敏”的心靈世界，去感受母愛的另一個側面。請大家齊讀課題。
二、檢查預習，初讀課文：
老師知道昨天大家已經(jīng)做了充分的預習：
1、讀詞語，注意帶點兒的字音。[課件：加點詞語]。
三、看自學提示，明確學習任務，自主學習討論。
這是一篇略讀課文，我們可以根據(jù)自學提示來學習。(指名讀要求)。
老師將其整理成三個問題課件：自學提示要求。
自學提示要求：
1、面對生病的孩子，母親是怎么做的`呢？
2、找出描寫母親語言和心理的句子畫下來。
3、將這些句子多讀幾遍，體會母親感情的變化。
四、根據(jù)自學提示學習。
下面就請大家?guī)е詫W提示中的問題自由讀文。
初讀課文后，你解決了哪些問題？
(1)、面對生命的孩子，母親讓他獨自到醫(yī)院去看病。
(2)、畫出了描寫母親語言和心理的句子。
這節(jié)課的任務是解決最后一個問題，下面用自己喜歡的方式自由學習。
五、匯報。
本文是按照事情的發(fā)展順序敘述的，匯報時要按照行文的順序。(老師提醒大家，會學習的孩子一定要注意聽同學的發(fā)言。)。
生匯報實錄：
[做出決定]。
1、“你長大了，你得學會看病。”(“得”就是必須、一定。)。
2、這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍。但我知道，總有一天他必須學會獨立面對疾病。既然我是母親，就應該及早教會他看病。
3、“正是?！蔽乙е勒f，生怕自己會改變主意。
4、喋喋不休的話語一段。
x關聯(lián)詞語——語無倫次，想囑咐孩子的話太多，一時沒有了條理。
x省略號——省略很多要叮囑的話。
x“喋喋不休”——體會朗讀〈指讀、加重音讀〉。
小結：這個當過多年醫(yī)生的媽媽，為了讓孩子及早學會看病，做出讓生病的孩子獨自去看病的決定，是如此地艱難，這源自于她對孩子的“愛”。
[心軟后悔]。
1我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手，說：“媽媽這就領你上醫(yī)院?！?她已經(jīng)決定放棄了——愛子之心顯而易見。)。
2“雪上加霜”——近、反義詞；
反問句——改陳述句〈師生合作讀〉。
[自責擔心]。
1、時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。(比喻句)——我們習慣于“時光如梭”“時間如流水”，而這里說明，因牽掛孩子“度日如年”的感覺——可見母愛之深。
3、23段“關聯(lián)詞語”(加重音)〈齊讀〉。
[勇氣回升]。
我看著他，勇氣又漸漸回到心里。——(照應前文)。
小結：在這短短的幾個小時中，母親的情感“做出決定——心軟后悔——自責擔憂——勇氣回升”如此復雜的變化，這都源自于對孩子深深的“愛”。
六、最后一段。
那么，她是怎樣向兒子傾訴的？(師范讀，進入角色背誦)。
前文有一句話和其中一句很相似。
[課件：對比出示句子：
總有一天你必須獨立面對疾病。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。
總有一天你要離我遠去，獨自面對生活。
思考：在這兩句話中，“路線圖”有什么不同的含義？
(第一個指去醫(yī)院看病的路線圖；第二個指面對生活、面對困難的種、種應對方法，指獨立生活的能力，獨立生存的能力。)。
七、你能理解這位母親嗎？這是一種什么樣的愛？(學生可以結合自己的生活實際來談)。
這是一種負責任的愛，一種理智的愛。
八、文中的“兒子”理解母親的良苦用心嗎？
[課件：關于兒子的語言描寫]。
體會兒子的感情變化(“依賴——無奈——堅決——驕傲”)。
結束語：通過這節(jié)課的學習，我們走進了作者的心靈世界，她告訴我們母親應該如何給予孩子“愛”；同時我們也感受了母親的情感，她讓我們深深地體會到施與孩子負責任的愛是這樣的不容易。
“學會看病”不僅是我們自己獨立生活能力的提高，也是對“母愛”最好的報答。
九、能和大家講講，你感受到的父母的愛嗎？
父母對兒女的愛是多種多樣的，同樣我們對母親的報答也不是千篇一律的。那么就讓我們在今后的學習、生活中用實際行動來報答它吧！
看病的申請書篇十四
安徽省合肥市城市管理局：
茲有安徽大學社會與政治學院12級＿社會工作＿專業(yè)學生朱永強等六位同學，利用假期時間，于到貴處進行大學生暑期社會實踐。
望給予協(xié)助為盼。致謝！
安徽大學社會與政治學院團委。
二o一四年5月20日。
安徽大學20暑期社會實踐介紹信。
安徽省合肥市工商行政管理局：
茲有安徽大學社會與政治學院12級＿社會工作＿專業(yè)學生朱永強等六位同學，利用假期時間，于到貴處進行大學生暑期社會實踐。
望給予協(xié)助為盼。致謝！
安徽大學社會與政治學院團委。
二o一四年5月20日。
安徽大學年暑期社會實踐介紹信。
安徽省合肥市環(huán)境保護局：
茲有安徽大學社會與政治學院12級＿社會工作＿專業(yè)學生朱永強等六位同學，利用假期時間，于到貴處進行大學生暑期社會實踐。
望給予協(xié)助為盼。致謝！
安徽大學社會與政治學院團委。
二o一四年5月20日。
安徽大學2013年暑期社會實踐介紹信。
安徽省合肥市食品藥品監(jiān)督管理局：
望給予協(xié)助為盼。致謝！
安徽大學社會與政治學院團委。
二o一四年5月20日。
看病的申請書篇十五
x縣民政局：
我叫xx，女，漢族，農(nóng)民，現(xiàn)年47歲，家住x縣x鎮(zhèn)x村，家庭其他成員4人。我患子宮粘膜肌瘤多年，在縣市醫(yī)院多次治療無效，x年5月下旬急性發(fā)作，在西安武警醫(yī)院做子宮粘膜肌瘤手術，先后將近花去醫(yī)療費5600多元，親人陪護住宿、生活花費1000多元，結果手術費用超出農(nóng)村合療報銷范圍，沒能報銷。手術后我體弱多病，生活所迫致勞累過度，引發(fā)先天性眼球震顫病癥，誘發(fā)雙眼白內障，雙眼接近失明，痛苦萬分，萬般無奈之下，只好前往西京醫(yī)院救治。手術分兩次進行：第一次手術是x年6月18日，手術費用7500多元；第二次手術是7月3日，手術費用6900多元。短短三個月就做了三次手術，三次手術花費近25000多元，農(nóng)村合作醫(yī)療僅僅報銷x多元，目前還在不斷服藥治療。
因本人家庭經(jīng)濟收入極低，生活非常困難，手術醫(yī)藥費用是從親戚朋友處籌借來的，此次花費猶如雪上加霜，我們家無力承擔償還巨大的的醫(yī)治費用，因此我不得不向x縣民政局申請醫(yī)療救助。望被救助為謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：x年x月x日
看病的申請書篇十六
從小到大，看病似乎是我們每個人不可避免的環(huán)節(jié)，對于一些小病小痛，我們可以自我決定治療的方法，但是對于一些大病大痛、或者要采用專業(yè)的治療手段的時候，我們就不得不去看醫(yī)生了。看病似乎是一件簡單的事，但是真正做起來并不簡單，尤其是對于第一次去看病的人而言，尤其容易犯迷茫，走入誤區(qū)。從我個人的角度出發(fā)，總結了一些看病的心得，希望對大家有所幫助。
第一段：保持鎮(zhèn)靜，準確表達癥狀。
看病第一步，就是和醫(yī)生進行面對面的溝通。由于每個人的生理構造和機能狀態(tài)是不同的，當出現(xiàn)癥狀的時候，要準確表達自己的痛點，讓醫(yī)生能夠更好地掌握病情。在面對面談話的時候，如果遇到語言上的問題，可以請一個懂得外語的朋友一起前往，并要保持鎮(zhèn)靜，不要緊張。
第二段：提前做好準備工作。
在就診前，最好先做好一些準備工作。首先要查詢一下醫(yī)院的相關信息，了解一下醫(yī)院的醫(yī)生資質和專業(yè)特長，選擇合適的科室。其次，還需要提前準備好就診所需的一些文件，如住院押金、醫(yī)?？ǖ鹊?。
第三段：盡可能了解疾病的相關知識。
在就診前，最好提前了解一些疾病的相關知識，以便更好地掌握病情。通過查閱相關的醫(yī)學書籍，以及上網(wǎng)進行咨詢，可以了解到疾病的病因、主要癥狀、治療方法等等。這些知識并不是用來替代醫(yī)生，而是為了更好地溝通，讓醫(yī)生更快地獲得病情信息，從而更好地治療。
第四段：選擇好的醫(yī)療機構。
如何選擇一個好的醫(yī)療機構，這是我們首先要做的事情。在選擇醫(yī)院的時候，我們首先要看醫(yī)生的水平，其次是醫(yī)院的類別和科室設置，以及醫(yī)院的服務態(tài)度。我們要選擇那些有資質的醫(yī)院或診所，不要相信那些沒有資質的中間機構，以免被騙。
第五段：信任醫(yī)生，遵從醫(yī)囑。
在看病的過程中，我們要信任醫(yī)生的判斷，遵從醫(yī)囑，遵守規(guī)定。任何藥物都有其治療范圍和用量，不要因為自己無法忍受痛苦或者貪圖便宜而在醫(yī)生不建議的情況下亂用藥。最后，在治療的過程中，我們要積極配合醫(yī)生，加強自我調養(yǎng)，以便更好地恢復健康。
綜上所述，看病是一件復雜的事情，準確表達癥狀、提前做好準備工作、了解疾病的相關知識、選擇好的醫(yī)療機構、信任醫(yī)生、遵從醫(yī)囑，這些都是必不可少的步驟。只有認真地做好以上這些點，才能更好地治療身體上的疾病，維護自己的身體健康。
看病的申請書篇十七
暑假，我有點小感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病。到了那里，醫(yī)生用體溫表幫我測量了一下體溫，38度半。醫(yī)生說：“有點發(fā)燒，要打針?！?/p>
“打針!我的媽呀！我最怕的就是打針了?！蔽覈樀牟桓艺f話。
媽媽帶著我進了打針室，醫(yī)生換好了針頭，裝進了打針的藥水瓶。對我說：“你現(xiàn)在燒的還不重，打兩瓶吊針水就行了?！?/p>
說完，醫(yī)生用棉簽給我涂了點碘酒在我手背上，然后用針管扎進我的手背，我原來以為他下手會很重，沒想到打的'這么輕，我也沒感到多少疼痛，時間飛快得過去了。兩瓶吊針也快打完了。雖然打針是很痛，但對于男子漢大丈夫來說這點疼痛就是小菜一碟。
所以對于我們來是打針是一點小小的挫折，更何況男子漢大丈夫呢！所以我們不要遇到一點困難就退縮，而是堅強面對，勇敢面對。
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