報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。如何寫一篇完美的報(bào)告，是每個(gè)報(bào)告作者需要思考的問(wèn)題之一。請(qǐng)查看以下報(bào)告，了解公司財(cái)務(wù)狀況和投資建議。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇一
1、廣泛收集實(shí)施意見(jiàn)，在政府引導(dǎo)下發(fā)揮民智民力，尋求最佳結(jié)合點(diǎn)。
調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少消費(fèi)者表示，政策的制定，實(shí)施應(yīng)該引入廣泛的民意討論，使其在民間有發(fā)酵，深入的機(jī)會(huì)，這樣既可以增強(qiáng)民眾的參與感，重要的是可以減少推行中的因不了解等造成的推行阻力。引入廣泛的意見(jiàn)征集也不能僅僅停留在形式的聽(tīng)證或?qū)＜艺骷A段，而應(yīng)該考慮政策的各個(gè)相關(guān)方，使各方的意見(jiàn)、利益得到最大程度的保護(hù)。在開(kāi)發(fā)社會(huì)的力量的同時(shí)，也開(kāi)啟了溝通的渠道，從而形成良好的互動(dòng)，使政策不斷向更加完善和更加人性化的角度發(fā)展。
2、明確各政府部門在限塑令的執(zhí)行過(guò)程中的職責(zé)，增強(qiáng)操作性。
國(guó)務(wù)院辦公廳在“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知”中明確提出：質(zhì)檢部門對(duì)違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購(gòu)物袋的要監(jiān)管;工商部門對(duì)違規(guī)銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋等行為要予以查處。各部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，對(duì)行政不作為、執(zhí)法不力的，要依法追究主管部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的責(zé)任。同時(shí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局應(yīng)嚴(yán)格檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，使廣大消費(fèi)者分清楚環(huán)保型塑料袋和非環(huán)保型塑料袋的區(qū)別;工商管理部門嚴(yán)格管理工作，加大力度查處市場(chǎng)上的不合格塑料袋;設(shè)立專門檢查監(jiān)督機(jī)構(gòu)，監(jiān)督工商部門的工作等，總之，行之有效的政策需要有明確的制定、執(zhí)行、監(jiān)督職能劃分。
3、加大科研力度，開(kāi)發(fā)新型環(huán)保低價(jià)塑料袋等實(shí)用低廉的替代品。
只有環(huán)保型的塑料袋真正占領(lǐng)市場(chǎng)，非環(huán)保型塑料袋才能徹底推出歷史舞臺(tái)，而這一美好愿景的實(shí)現(xiàn)需要包括商家、消費(fèi)者、管理者在內(nèi)的共同努力。行之有效的方法和途徑是降低環(huán)保型塑料袋的生產(chǎn)成本和銷售價(jià)格，從而增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)層面的競(jìng)爭(zhēng)力，包括替代品的開(kāi)發(fā)也同如此，而這所有的一切，很大程度上依脫于技術(shù)的發(fā)展，因此，加大科研力度，將更多技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力當(dāng)是最有效的途徑之一。
4、轉(zhuǎn)變政策宣傳態(tài)度，采用多種途徑和方式，提高政策的宣傳質(zhì)量。
綜合運(yùn)用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、等現(xiàn)代大眾傳媒的手段，使限塑令以更加鮮活，感性的面貌深入人心，同時(shí)注重政策宣傳的持續(xù)性，真正提高政策的宣傳質(zhì)量。如：環(huán)保主題進(jìn)校園，推行環(huán)保文化，使整個(gè)社會(huì)形成重視環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保事業(yè)的氛圍。
5、引入非政府組織的參與機(jī)制。
在政府的引導(dǎo)與支持下，集民智民力進(jìn)行此項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的長(zhǎng)效投入。這也有利于改善政府“全職全能”而又不能“面面俱到”的問(wèn)題。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇二
xx暑假已經(jīng)到來(lái)，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。
輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。
現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自己在家。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。
值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無(wú)效而死亡。
如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。
暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些。
根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的`中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。
所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書(shū)包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。
作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班，對(duì)此，家長(zhǎng)們也有自己的難處。
(一)商家辦班很積極。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來(lái)，特別是高考改革，實(shí)行“3+x”制以后，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”、“文化與特長(zhǎng)并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語(yǔ)，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開(kāi)始，商家就在市城區(qū)開(kāi)展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心”等。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn)。文化方面有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長(zhǎng)方面有音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初高中各門功課，采用一對(duì)一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。
(二)學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選，留下最滿意的，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績(jī)大戰(zhàn)”，更是“特長(zhǎng)大比拼”。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多“充電”，以期考上理想的學(xué)校。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要“全才”，多一門特長(zhǎng)便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語(yǔ)、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。
(三)學(xué)生減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng)，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴。回家后還要做暑假作業(yè)、讀英語(yǔ)、練琴。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：“無(wú)聊”、“比讀書(shū)還緊張”，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一，她不僅成績(jī)好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語(yǔ)、手風(fēng)琴、書(shū)法、舞蹈。雖然平時(shí)很自覺(jué)，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)“先斬后奏”，先玩一兩天再說(shuō)。可見(jiàn)，愛(ài)玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。
(四)暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí)，一并請(qǐng)了一位自稱是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)。學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位220元，頭幾天教得還算滿意，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢，但之后幾乎天天遲到。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：“師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?”這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備，而卻又無(wú)奈之至。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請(qǐng)家教，價(jià)格會(huì)更高，而且浮動(dòng)也大。一般情況下，家教是每小時(shí)10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時(shí)15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。
關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教”等班類，以滿足社會(huì)的需求。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途。
為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng)。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)，舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍的優(yōu)屬活動(dòng)，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律能力。
各街道辦事處、圖書(shū)館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動(dòng)、讀書(shū)演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng)。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室。
總之，用有益的活動(dòng)擠走“空虛、無(wú)聊、孤獨(dú)、沒(méi)勁”，讓中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、愉快、充實(shí)、安全又有意義的假期。
綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間，還是培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，陶冶情操的好時(shí)機(jī)。學(xué)生們可以利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來(lái)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高得多。
同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個(gè)再次學(xué)習(xí)的地方，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班，政府應(yīng)給予一定得支持。
這次的社會(huì)調(diào)查，讓我感觸頗多。雖說(shuō)有些累，但收獲還是不小的。大學(xué)生只有多接觸社會(huì)，才能鍛煉自己的能力，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學(xué)會(huì)調(diào)查的方法，又學(xué)會(huì)待人接物……所以說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是一舉多得的活動(dòng)。我會(huì)一直堅(jiān)持做下去。
[1]。
[2]江城日?qǐng)?bào).江城日?qǐng)?bào)社.
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇三
現(xiàn)在的社會(huì)，農(nóng)民依然占據(jù)著生活人群的大部分，而今年來(lái)經(jīng)過(guò)國(guó)家的很多政策的扶植，農(nóng)民的生活水平日益提高。農(nóng)民的生活狀況在今年來(lái)已經(jīng)成為了大家熱議的其中一個(gè)焦點(diǎn)了。
而影響農(nóng)民生活狀況的有幾大因素。例如，土地問(wèn)題，交通問(wèn)題，國(guó)家的政策問(wèn)題等。
（一）關(guān)于土地。
“農(nóng)民”，這個(gè)特殊的稱謂，從它的誕生之日起就注定與土地結(jié)下了深厚的情誼。1949年偉大的中華人民共和國(guó)的成立，使農(nóng)民一改千百年來(lái)受剝削、受壓迫的地位，徹底地作了主人。歷史的年輪駛?cè)敫母镩_(kāi)放的今天，農(nóng)民的政治地位和生活狀況已經(jīng)得到了極大的改善和提高。但是我們也必須看到，中國(guó)，作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在取得驚人的發(fā)展速度和改革碩果的同時(shí)仍然存在一些問(wèn)題。
現(xiàn)在中央和地方都有一些土地政策，來(lái)刺激外商投資或者是刺激農(nóng)村人口的消費(fèi)。有些地區(qū)政府會(huì)去征用農(nóng)民的土地，去發(fā)展各地的外來(lái)投資行業(yè)，來(lái)增加各政府的財(cái)政稅收。二有些征用來(lái)的土地用來(lái)開(kāi)發(fā)新路線，修環(huán)城公路之類的關(guān)系到居民便利交通的一些開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。而有些土地雖說(shuō)是被征用了，但任然有土地閑置不用的現(xiàn)象。其中還有些現(xiàn)象，就是，有些政府征用了農(nóng)民的土地，但農(nóng)民并沒(méi)有從政府領(lǐng)到他們?cè)摰玫降难a(bǔ)助金。殊不知，農(nóng)民一旦真的失去了土地，就算有一點(diǎn)的補(bǔ)助金，他們的生活也不能夠真正的富裕起來(lái)。那就更不可能達(dá)到什么小康社會(huì)了。
不過(guò)還好的是，據(jù)中國(guó)國(guó)土資源報(bào)消息，國(guó)土資源部耕地保護(hù)司負(fù)責(zé)人對(duì)日前國(guó)土資源部發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步做好征地管理工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)做了詳細(xì)解讀，與2004年《關(guān)于完善征地補(bǔ)償安置制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》相比，新的文件在八個(gè)方面對(duì)征地政策措施進(jìn)行改進(jìn)完善，其中多項(xiàng)涉及保障被征地農(nóng)民利益。新的文件涉及保障被征地農(nóng)民利益的內(nèi)容主要有，用地預(yù)審時(shí)足額落實(shí)征地補(bǔ)償費(fèi)；征地補(bǔ)償費(fèi)直接給到農(nóng)民個(gè)人；鼓勵(lì)單列被征地農(nóng)民社會(huì)保障費(fèi)用；落實(shí)征地房屋拆遷補(bǔ)償安置有關(guān)政策；充分征求被征地農(nóng)民意見(jiàn)。新的文件中首次提出征地房屋拆遷的補(bǔ)償安置問(wèn)題。對(duì)此，耕地保護(hù)司負(fù)責(zé)人表示，按照《土地管理法》規(guī)定，征地中房屋作為附著物予以補(bǔ)償。但近年來(lái)城鎮(zhèn)化速度加快，征地拆遷量越來(lái)越大，而隨著房屋價(jià)值的凸顯，征地中的拆遷房屋作為附著物補(bǔ)償，很難滿足被拆遷農(nóng)戶的需要。因此，《通知》在現(xiàn)有法律框架下，規(guī)范征地中農(nóng)民住房拆遷補(bǔ)償行為，維護(hù)農(nóng)民的土地權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定。
此外，《通知》還在征地補(bǔ)償款預(yù)存制度、征地批后實(shí)施程序、征地批后實(shí)施反饋制度三個(gè)方面做出了改進(jìn)和完善。
（二）關(guān)于公路道路交通。
另一方面，就拿如今的西部大開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)。十年之前的西部與現(xiàn)在的西部，真是今非昔比。以前位于中國(guó)西部地區(qū)的人們，交通極其不方便，2000年至2008年，西部地區(qū)公路水路交通建設(shè)累計(jì)完成投資13386億元，是新中國(guó)成立到1999年50年完成投資總和的5.4倍，交通建設(shè)完成投資之巨，增長(zhǎng)幅度之快，是歷史上前所未有的。
農(nóng)村公路建設(shè)成就顯著。加強(qiáng)西部地區(qū)農(nóng)村公路建設(shè)是構(gòu)建西部農(nóng)村公共服務(wù)體系、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。西部開(kāi)發(fā)以來(lái)，農(nóng)村公路得到了快速發(fā)展，2008年底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、建制村公路通達(dá)率分別達(dá)到的98.3%和81.2%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、建制村公路通暢率分別達(dá)到的77.5%和35.0%。西部農(nóng)村地區(qū)農(nóng)村公路服務(wù)水平得到有效提高，許多農(nóng)民群眾擺脫了“晴天一身土，雨天一身泥”的出行困境，走上了瀝青路或水泥路，顯著改變了西部地區(qū)末梢路網(wǎng)落后的局面。
隨著西部地區(qū)公路水路交通基礎(chǔ)設(shè)施的改善和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，公路水路運(yùn)輸獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。公路水路運(yùn)輸量持續(xù)快速增長(zhǎng)，2000年至2008年，西部地區(qū)公路貨運(yùn)量和貨物周轉(zhuǎn)量分別從25.9億噸、1581.2億噸公里增長(zhǎng)到49.6億噸、7101.8億噸公里，增長(zhǎng)了1.9倍和4.5倍；內(nèi)河水運(yùn)貨運(yùn)量和貨物周轉(zhuǎn)量分別從1999年的0.55億噸、180億噸公里，增長(zhǎng)到2億噸、1199.8億噸公里，增長(zhǎng)了3.6倍和6.6倍。廣西區(qū)沿海港口吞吐量由2000年的1288萬(wàn)噸，增長(zhǎng)到2008年的5828萬(wàn)噸，年均增長(zhǎng)44％。
公路水路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)。西部地區(qū)公路運(yùn)輸車輛逐漸向大型化、專用化、廂式化發(fā)展，推動(dòng)了西部地區(qū)快速客運(yùn)、快速貨運(yùn)、公路集裝箱運(yùn)輸以及現(xiàn)代物流業(yè)的迅速崛起，推動(dòng)了傳統(tǒng)客貨運(yùn)輸向新型現(xiàn)代化的客貨運(yùn)輸發(fā)展；安全性更高、運(yùn)輸能力更強(qiáng)的機(jī)動(dòng)船舶得到大力發(fā)展，運(yùn)輸條件和可靠性顯著增強(qiáng)。公路水路運(yùn)輸逐步實(shí)現(xiàn)向快捷、舒適、安全、高效轉(zhuǎn)變，人便于行、貨暢其流的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)正在加快形成。
西部地區(qū)公路水路交通的快速發(fā)展，為改善西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、支撐經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和老少邊窮地區(qū)人民生活水平的提高發(fā)揮了積極作用。
西部開(kāi)發(fā)以來(lái)，國(guó)道主干線和西部省際通道的快速建設(shè)，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)帶和產(chǎn)業(yè)帶的形成，西隴?！m新線經(jīng)濟(jì)帶、呼包—包蘭經(jīng)濟(jì)帶、長(zhǎng)江上游成渝經(jīng)濟(jì)帶和南貴昆經(jīng)濟(jì)區(qū)四條重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)帶在公路等交通基礎(chǔ)設(shè)施的帶動(dòng)下逐步凸現(xiàn)。隨著作為新亞歐大陸橋復(fù)線的連霍高速公路和西南出海大通道的建設(shè)和貫通，有力推動(dòng)了西部地區(qū)開(kāi)放開(kāi)發(fā)，對(duì)重大產(chǎn)業(yè)布局和工業(yè)發(fā)展起到了重要作用。西部地區(qū)通縣公路、縣際及農(nóng)村公路建設(shè)、“通達(dá)工程”、“通暢工程”等一系列重大舉措，極大改善了西部地區(qū)農(nóng)村生產(chǎn)和生活基礎(chǔ)設(shè)施條件，為西部地區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，西部地區(qū)公路水路交通網(wǎng)絡(luò)的完善，對(duì)于提高國(guó)防保障能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)付突發(fā)事件能力具有積極意義，在保障國(guó)家主權(quán)、人民財(cái)產(chǎn)權(quán)利中發(fā)揮著重要作用。
其實(shí)這些道路交通的改善不只是關(guān)系到了農(nóng)村人口的生產(chǎn)和生活，同時(shí)也帶動(dòng)了那些地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的建設(shè)。農(nóng)民的生活水平從整體水平上來(lái)看是在不斷提高的。
1.6倍，年均遞增10.1%。
新疆維吾爾自治區(qū)主席努爾白克力：很多我們想干干不成的，或者根本都不敢想象的一些問(wèn)題，在今天都變成了現(xiàn)實(shí)。新疆是西部大開(kāi)發(fā)最大的受益地區(qū)。
陜西省寶雞市大坪村村民任生學(xué)去年任生學(xué)回村種植了6、7畝花椒，養(yǎng)了80多頭豬，他說(shuō)，村里的路好了，采購(gòu)商進(jìn)村收購(gòu)，大坪村通村道路的變化是西部大開(kāi)發(fā)十年來(lái)陜西交通變化的一個(gè)縮影。西部大開(kāi)發(fā)十年，陜西相繼建成了一批公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、水利、通信等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院西部發(fā)展研究中心主任魏后凱研究員在“西部大開(kāi)發(fā)10周年高峰論壇”上說(shuō)：“西部大開(kāi)發(fā)以來(lái)，西部地區(qū)與沿海地區(qū)的工業(yè)化的差距在不斷縮小?，F(xiàn)在西部地區(qū)(投入產(chǎn)出效率)都要超過(guò)沿海地區(qū)?！?/p>
（三）關(guān)于國(guó)家政策。
在中國(guó)，這個(gè)農(nóng)村人口遠(yuǎn)大于城市人口的國(guó)家，農(nóng)村的穩(wěn)定也同樣關(guān)系到社會(huì)和國(guó)家的正常發(fā)展。所以很多時(shí)候國(guó)家會(huì)出臺(tái)一些政策，一方面來(lái)保證農(nóng)民的權(quán)益不受侵害，另一方面也是為了提高農(nóng)民的生活水平，從而減小城鄉(xiāng)差距。
作。
國(guó)家的糧食補(bǔ)貼政策。補(bǔ)貼政策在流通環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)，一是有利于農(nóng)民提高售糧積極性，提高糧食商品率。按出售糧食數(shù)量給予糧食補(bǔ)貼，一定程度上會(huì)提高農(nóng)民售糧積極性，促進(jìn)了糧食流通。二是有利于農(nóng)民穩(wěn)定擴(kuò)大糧食種植面積。糧食補(bǔ)貼按照出售商品糧的數(shù)量來(lái)進(jìn)行，農(nóng)民自然會(huì)選擇生產(chǎn)熟悉、產(chǎn)品銷路穩(wěn)定、利潤(rùn)可觀的糧食生產(chǎn)，并且在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大種植面積。三是有利于農(nóng)民精耕細(xì)作提高糧食單產(chǎn)。按出售商品糧的數(shù)量給予糧食直補(bǔ)，無(wú)論對(duì)過(guò)去粗放經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民，還是對(duì)外出務(wù)工的農(nóng)民，都會(huì)帶來(lái)新的動(dòng)力。
家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼政策。財(cái)政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)政策，是對(duì)農(nóng)民購(gòu)買家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品給予補(bǔ)貼。將補(bǔ)貼品種和型號(hào)、補(bǔ)貼的比例、補(bǔ)貼資金的負(fù)擔(dān)等政策設(shè)計(jì)好，將補(bǔ)貼流程設(shè)計(jì)既科學(xué)合理，又簡(jiǎn)便易行，確保補(bǔ)貼資金及時(shí)撥付給農(nóng)民是最關(guān)鍵的。
但家電下鄉(xiāng)政策與其他對(duì)農(nóng)民補(bǔ)貼政策的不同之處：
1、以往對(duì)農(nóng)民的補(bǔ)貼主要側(cè)重于生產(chǎn)，而家電下鄉(xiāng)是對(duì)消費(fèi)環(huán)節(jié)的補(bǔ)貼，只有農(nóng)民購(gòu)買了家電才給補(bǔ)，直接拉動(dòng)消費(fèi)。
2、家電下鄉(xiāng)利用財(cái)政政策杠桿，引導(dǎo)生產(chǎn)企業(yè)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)適合農(nóng)村消費(fèi)的產(chǎn)品，完善售后服務(wù)，同時(shí)引導(dǎo)經(jīng)銷商健全農(nóng)村家電流通網(wǎng)絡(luò)、改善農(nóng)村消費(fèi)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了財(cái)政政策與生產(chǎn)、貿(mào)易政策的結(jié)合，利民、利企、利國(guó)，農(nóng)民得實(shí)惠、企業(yè)得市場(chǎng)、政府得民心。這是這項(xiàng)政策的創(chuàng)新所在。
不同的因素影響著農(nóng)民的生活狀況。但總體來(lái)說(shuō)，近些年來(lái)，國(guó)家對(duì)于農(nóng)民這一社會(huì)群體是越來(lái)越重視了，更是出臺(tái)了一系列的文件來(lái)保障農(nóng)民的社會(huì)權(quán)益。而隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)民的生活水平也在不斷的提高，全社會(huì)正在朝著一個(gè)和諧安定繁榮的方向發(fā)展著。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇四
雖然20xx年是我國(guó)倡導(dǎo)的低碳年，報(bào)紙、電視、各部門、各單位對(duì)低碳生活經(jīng)常作宣傳，但是對(duì)低碳生活的內(nèi)涵了解得不多，很多人只知道“低碳生活”這個(gè)詞，卻不知道具體指什么，尤其是文化程度不高的人。所以低碳生活也沒(méi)有落實(shí)到每家每戶的實(shí)際行動(dòng)上。針對(duì)以上情況，我建議如下：
1、加大對(duì)低碳生活具體內(nèi)容的宣傳。如：向每戶人家發(fā)放低碳生活倡議書(shū)、低碳生活小竅門等。
2、充分利用學(xué)校這個(gè)陣地，向?qū)W生宣傳低碳生活的重要性，如：進(jìn)行“低碳生活知識(shí)競(jìng)賽”、“低碳生活小報(bào)設(shè)計(jì)”比賽、“低碳生活作文比賽”等，讓每一位小朋友增強(qiáng)低碳意識(shí)，成為每一個(gè)家庭的低碳小標(biāo)兵。
3、可以小區(qū)為單位，進(jìn)行家庭低碳比賽，看哪戶人家最能做到節(jié)電節(jié)氣，合理回收生活垃圾。努力使每戶人家做到：使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈；使用太陽(yáng)能熱水器，讓太陽(yáng)這個(gè)可再生能源充分發(fā)揮它的巨大作用；小心處理電子垃圾；盡量少用空調(diào)，夏天使用最好不低于28度，冬天不高于20度；關(guān)好水龍頭，循環(huán)使用生活用水，真正做到節(jié)約用水；拒絕使用一次性紙杯、筷子等；盡量減少私家車的使用；洗衣機(jī)等電器盡可能少用；家庭垃圾分類處理；積極鍛煉身體，多參加戶外活動(dòng)。
我相信，只要每個(gè)人從我做起，從身邊的小事做起，低碳生活一定能落到實(shí)處，我們的環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越美好。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇五
整個(gè)美術(shù)教育能夠通過(guò)這次課程改革帶來(lái)新的面貌。這類新面貌主要表現(xiàn)在哪里呢？首先從美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容上有一個(gè)大的不同。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)頒布的時(shí)候，每個(gè)美術(shù)老師特別是年紀(jì)比較大一點(diǎn)的美術(shù)老師，有個(gè)前后對(duì)照，過(guò)往我們的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容完全就是依照過(guò)往對(duì)美術(shù)的熟悉，劃分為繪畫、工藝和欣賞三個(gè)課業(yè)類型，現(xiàn)在變成了四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這是一個(gè)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容重新組織的方式，之所以這樣做就是為了給我們帶來(lái)一個(gè)新的面貌。這個(gè)新的面貌主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是老師。我們?？疵佬g(shù)課能真正成為學(xué)校最受學(xué)生歡迎的課程，學(xué)生都學(xué)得很有愛(ài)好，這是我們非常期待的，所以非?？浯竺佬g(shù)課程的愉悅性；再就是我們的老師，在課改中的角色能夠有較大的變化，就是要改變過(guò)往那種過(guò)分夸大老師居高臨下，師道尊嚴(yán)，?？蠢蠋熌軌虺蔀閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，引領(lǐng)者，而不是處于一個(gè)高高在上的姿態(tài)。今天來(lái)看，這次課程改革應(yīng)當(dāng)說(shuō)這些基本上都實(shí)現(xiàn)了，而且不單單是實(shí)現(xiàn)了，我個(gè)人覺(jué)得這次美術(shù)課程改革最大的受益者，是學(xué)生和老師。為何這么講？由于當(dāng)時(shí)在20xx年開(kāi)始做課程標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，我們了解到的中小學(xué)美術(shù)教育的情況，很明顯的存在幾個(gè)很大的題目：一個(gè)是學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)沒(méi)什么很大的愛(ài)好，由于大部份老師不是美術(shù)專業(yè)職員；美術(shù)又是個(gè)非考試學(xué)科，大家都以為無(wú)所謂，這是一個(gè)情況。當(dāng)時(shí)要開(kāi)設(shè)美術(shù)課，美術(shù)師資都缺少，現(xiàn)在來(lái)講是有了天翻地覆的變化，現(xiàn)在城鄉(xiāng)的美術(shù)老師基本上配齊、配足，這是新課程的一種面貌，挺使人振奮的。再一個(gè)我覺(jué)得還一個(gè)非常大的變化是美術(shù)課程評(píng)價(jià)體系也建立起來(lái)了，過(guò)往的美術(shù)課程基本上是疏忽了評(píng)價(jià)。我們可以從課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱做一下比較就知道，之前教學(xué)大綱基本上不談評(píng)價(jià)，是由于美術(shù)是個(gè)非考試學(xué)科。所以一談評(píng)價(jià)學(xué)校里面就是以為是考試，就是一個(gè)提拔，所以現(xiàn)在我們來(lái)看，美術(shù)評(píng)價(jià)實(shí)際上已完全變了，充分把評(píng)價(jià)的增進(jìn)和改善功能發(fā)揮出來(lái)，讓老師在加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)程能夠更清楚的看到自己的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了沒(méi)有，通過(guò)評(píng)價(jià)不斷地發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)當(dāng)中需要改進(jìn)的地方，所以說(shuō)發(fā)生了很大變化。我覺(jué)得從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的面貌、教師隊(duì)伍和教學(xué)評(píng)價(jià)的完善，都可以說(shuō)明美術(shù)新課程帶來(lái)的變化。
課改十年了，對(duì)在一線從事美術(shù)課堂教學(xué)的廣大美術(shù)老師們來(lái)講，所體驗(yàn)到的變化可以說(shuō)是不勝枚舉。我們可以把這些變化概括為下面五個(gè)方面。
（一）在課程理念上發(fā)上了巨大的變化
理念的改變決定著課程改革中的具體行為?？偟淖兓菑V大美術(shù)教育工作者特別是一線的美術(shù)老師，對(duì)美術(shù)課程的基本理念已深進(jìn)人心，并且都自覺(jué)的貫徹到平常教學(xué)工作中往。
具體的說(shuō)，一是，大家已充分熟悉到美術(shù)課程必須面向全體學(xué)生，而不是少數(shù)具有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。由于美術(shù)教育是基礎(chǔ)階段素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)美術(shù)的內(nèi)在潛能，固然這些潛能體現(xiàn)的程度不同，但是只要使學(xué)生發(fā)揮出這些潛能都能增進(jìn)他們?cè)诿佬g(shù)和文化課的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到不同程度的發(fā)展，進(jìn)步藝術(shù)素養(yǎng)，從而進(jìn)步他們整體的素質(zhì)，為他們的畢生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二是，在課改后對(duì)如何充分激起學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，老師們都給予了更多的關(guān)注，并進(jìn)行了很多探索。假如沒(méi)有了美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)中就會(huì)失往動(dòng)力，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)施素質(zhì)教育就成了一句空話，就無(wú)從談起。而學(xué)習(xí)愛(ài)好的調(diào)動(dòng)需要采取很多行之有效的教學(xué)手段，比如說(shuō)老師們對(duì)每節(jié)課的初始導(dǎo)進(jìn)這個(gè)環(huán)節(jié)就進(jìn)行了大量的探索和嘗試，情境創(chuàng)設(shè)都已非常自若了，能搜集大量的資料用于創(chuàng)設(shè)情境，用情境導(dǎo)進(jìn)的方法設(shè)計(jì)出有趣的教學(xué)活動(dòng)，成為課堂教學(xué)所尋求的一種目標(biāo)之一。那末，老師們通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，努力使學(xué)生的愛(ài)好保持下往并且逐漸轉(zhuǎn)化為一種獨(dú)有的情感態(tài)度，使學(xué)生酷愛(ài)美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)產(chǎn)生一定的情感，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力自然就會(huì)得到不斷地加強(qiáng)。
三是更加關(guān)注美術(shù)學(xué)習(xí)與文化、生活的關(guān)聯(lián)。新的課程理念使老師們熟悉到美術(shù)課不單單是過(guò)往所以為的單純的技能技法的學(xué)習(xí)，而是一種文化的學(xué)習(xí)。而這類文化是與人們的生活息息相干的。不同的文化情境下，有著不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和生活方式，了解這些不同，特別是了解我們祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和世界多元文化，在廣泛的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)，對(duì)進(jìn)步學(xué)生的文化素養(yǎng)，進(jìn)步將來(lái)他們的生活品質(zhì)，都有側(cè)重要的作用。
四是更加重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。美術(shù)課堂過(guò)往單純傳授知識(shí)技能，乃至用摹仿包打天下等非常單調(diào)的學(xué)習(xí)方式，不利于學(xué)生的思惟發(fā)展和創(chuàng)造性培養(yǎng)，這類狀態(tài)可以說(shuō)得到了改變?，F(xiàn)在的美術(shù)課老師總是想盡辦法讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，保護(hù)和鼓勵(lì)他們的個(gè)性，積極主動(dòng)的鼓勵(lì)他們用自己的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。對(duì)學(xué)生的作品我們常常也不再簡(jiǎn)單的把它們分為好的、差的、出色的或是糟的。而只是在不同方面給他們展現(xiàn)不同的個(gè)性特點(diǎn)和與眾不同的地方。就是看上往再差的作品也有他體現(xiàn)個(gè)性的地方。老師們?cè)谶@方面力求使學(xué)生尋求創(chuàng)意，發(fā)展他們的綜合實(shí)踐能力。這些已成為老師們的一種共鳴。這是我們初中美術(shù)課發(fā)生變化的第一個(gè)方面。
（二）教師和學(xué)生在課堂上的角色發(fā)生了變化
課改十年以來(lái)最大的變化就是師生角色的變化，以學(xué)生為本的觀念已深進(jìn)老師們的思想，并落實(shí)到美術(shù)課堂教學(xué)當(dāng)中往，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者、引導(dǎo)者、幫助者，由此產(chǎn)生的變化就是學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，成為現(xiàn)在學(xué)生主流的學(xué)習(xí)方式，過(guò)往那種單純由老師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)方式已不是唯一的方式，角色的拓展和改變使老師備課、上課變成了一系列目的性很強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)程。例如：更加重視學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、更加重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容等相干資料的搜集，備課時(shí)，老師們也是很留意先備學(xué)生的情況，上課則更加重視和學(xué)生的互動(dòng)，這類互動(dòng)交換非常多。還有，看一節(jié)課質(zhì)量的高低，看學(xué)生是否是在保持學(xué)習(xí)愛(ài)好的條件下積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且能夠把握所學(xué)的內(nèi)容，看他們是不是體現(xiàn)了在知識(shí)技能、進(jìn)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)方面都有收獲。這可以說(shuō)是第二個(gè)比較大的變化。
（三）教學(xué)評(píng)價(jià)不再單一，表現(xiàn)出多元的局面
美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不再是單一的，表現(xiàn)出了多元化的局面，為學(xué)生的發(fā)展而評(píng)價(jià)這也是我們課程理念的要求。課標(biāo)當(dāng)中也提到，這已成了美術(shù)教師評(píng)價(jià)的基本觀念。因此評(píng)價(jià)產(chǎn)生多元化發(fā)展就出現(xiàn)一種非常生動(dòng)的局面，評(píng)價(jià)對(duì)象已不單單是過(guò)往那種很單純的作業(yè)所表現(xiàn)的終究結(jié)果，而是學(xué)生個(gè)人發(fā)生了變化，是他們的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方式、交換合作和老師之間互動(dòng)的交換、美術(shù)作業(yè)的進(jìn)程和由此延伸的課前課后的學(xué)生的一些表現(xiàn)，還有收獲和他們的反思等等，這些都在評(píng)價(jià)的范圍以內(nèi)，總之構(gòu)成性評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)就成為評(píng)價(jià)活動(dòng)的主流行為，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)三維目標(biāo)，采用多種評(píng)價(jià)方式實(shí)施綜合性評(píng)價(jià)就成為當(dāng)下美術(shù)課程評(píng)價(jià)突出的變化。
（四）美術(shù)師資隊(duì)伍得到了長(zhǎng)足的發(fā)展
我們的初中美術(shù)師資隊(duì)伍通過(guò)這十年得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，這十年的磨練這支隊(duì)伍比課改之前更加壯大，更重要的是老師的基本素質(zhì)得到了很多的提升。帶來(lái)的新面貌是更加用于探索，善于接受新事物，善于接受新理念，教師的專業(yè)化發(fā)展程度也大大進(jìn)步，教師的專業(yè)成長(zhǎng)非常迅速。
（五）美術(shù)教學(xué)手段更加現(xiàn)代化
新課程實(shí)施以來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，教育投進(jìn)的不斷增加，我們省的美術(shù)教學(xué)手段現(xiàn)代化程度也得到了很大的進(jìn)步。特別是多媒體在美術(shù)課堂中的應(yīng)用，已基本上得到了普及。專業(yè)的美術(shù)教室也配備的愈來(lái)愈多，城鎮(zhèn)的就不用說(shuō)了，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，美術(shù)教室的配備也列進(jìn)日程，逐步地都配起來(lái)，而且美術(shù)專業(yè)教室里的一些裝備器材也得到了不斷地增加和改善，應(yīng)當(dāng)說(shuō)已基本上滿足了美術(shù)教學(xué)的需要。這些看起來(lái)我們都是感到非常欣喜的，都是些使人興奮，使人欣喜的變化。專業(yè)的美術(shù)教室也配備的愈來(lái)愈多，城鎮(zhèn)的就不用說(shuō)了。
付出就會(huì)有回報(bào)，相信通過(guò)我們的此次學(xué)習(xí)，之前教學(xué)中碰到的疑問(wèn)題目都會(huì)迎刃而解，師生關(guān)系更抓緊密xxx，新課改下的美術(shù)課堂會(huì)更加符合學(xué)生的心理，更加生動(dòng)有趣！
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇六
一、活動(dòng)項(xiàng)目：
二、活動(dòng)目的：
我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，現(xiàn)代人的生活對(duì)飲食起居提出了更高的要求?！懊褚允碁樘臁倍称酚嘘P(guān)的問(wèn)題自然成為人們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)!
近來(lái)媒體曝光了多家食品生產(chǎn)商的食品存在不安全的因素，得到了各界黨組織以及廣大群眾高度重視，食品安全被推到了風(fēng)口浪尖的地位。群眾已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的不安全食品主要有：注水豬肉;農(nóng)藥殘留較多的蔬菜水果;市場(chǎng)上的假酒、假飲料、假油、假米、假調(diào)料;對(duì)人有致癌危險(xiǎn)的商品;經(jīng)過(guò)現(xiàn)代技術(shù)加工的膨化食品、方便面、果凍和很多零食;抗生素、色素殘留超標(biāo)的食品;各種過(guò)期的、防腐劑、添加劑含量超高的食品;沒(méi)有保鮮措施的貯藏品，不衛(wèi)生的散裝食品等。這次主要了解各種食品的食品添加劑添加情況，了解食品添加劑的基本知識(shí);增強(qiáng)食品安全意識(shí)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.到超市副食品，查看食品包裝袋上標(biāo)注的有哪些食品添加劑;。
2.記錄食品添加劑的名稱;主要有穩(wěn)定劑、檸檬酸、乳酸、甜味劑、綜合香料、附加劑、甜蜜素、糖精鈉、安賽蜜、阿斯巴甜等，基本每一種食品中都含有添加劑。
3.采購(gòu)樣本：根據(jù)的種類，采購(gòu)了肉食、飲料、速凍食品和休閑零食四類食品。
4.利用網(wǎng)絡(luò)了解食品添加劑和相關(guān)知識(shí)：
(1)食品添加劑的作用：合理使用可防止食品腐朽變質(zhì)，保持或增強(qiáng)食品的營(yíng)養(yǎng)，改善或豐富食物的色，香，味等。
(2)使用食品添加劑的必要性：如不使用防腐劑，則變質(zhì)的食物會(huì)引起食物中毒。另外，防腐劑還可以殺滅曲霉素菌等產(chǎn)毒微生物，這無(wú)疑是有益于人體健康的。
(3)食品添加劑的安全用量：對(duì)健康無(wú)任何毒性作用或不良影響的食品添加劑用量，用每千克每天攝入的質(zhì)量(mg)來(lái)表示，即mg/kg。
(4)不使用有毒的添加劑：如新聞中報(bào)道的瘦肉精、三聚氰胺(做有毒奶粉)、人工合成色素(做染色饅頭)、吊白塊(做有毒腐竹)等。
四、活動(dòng)收獲：
1.要養(yǎng)成正確認(rèn)識(shí)和防范食品添加劑的意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2.買東西務(wù)必養(yǎng)成翻過(guò)來(lái)看包裝背面“配料表”的`習(xí)慣。盡量買含添加劑少的食品。
3.選擇加工程度低的食品，加工度越高，添加劑也就越多。如購(gòu)買的速凍類的饅頭、薯?xiàng)l、鱈魚(yú)片等，標(biāo)注的添加劑就很少。
4.不要貪圖便宜貨。俗話說(shuō)“賤錢無(wú)好貨”，事實(shí)上在小攤上買的零食，含的添加劑很多。
5.要樹(shù)立“簡(jiǎn)單的懷疑”精神?！盀槭裁催@種蛋糕的顏色這么漂亮?”“為什么這種零食會(huì)這么便宜?”具備了“簡(jiǎn)單的懷疑”精神，在挑選加工食品的時(shí)候，真相自然而然就會(huì)出現(xiàn)。
五、活動(dòng)總結(jié)。
這些知識(shí)，讓更多的人了解到食品安全的重要性和提高了安全消費(fèi)能力。大多數(shù)人還是很關(guān)注食品安全方面的問(wèn)題的，可見(jiàn)近年來(lái)食品安全方面出現(xiàn)的問(wèn)題已經(jīng)引起了大部分人對(duì)食品安全的重視，并采取了一定的行動(dòng)，但應(yīng)有少數(shù)人還沒(méi)有重視到食品安全的問(wèn)題，對(duì)此我覺(jué)得可以有針對(duì)性的對(duì)食品安全問(wèn)題做一定的宣傳。俗話說(shuō)，“民以食為天，食以安為先”食品安全直接影響著人民群眾的切身利益，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，因此飲食安全責(zé)任重于泰山。，因此食品的安全問(wèn)題也是十分重要，而且也已經(jīng)得到廣泛的關(guān)注，很多問(wèn)題亟待解決，這也讓我們看到了食品專業(yè)的發(fā)展前途和任重道遠(yuǎn)，希望城市政府能夠切實(shí)加強(qiáng)對(duì)食品安全問(wèn)題的重視，加大宣傳力度，通過(guò)各方面向民眾散發(fā)食品安全知識(shí)。
六、大學(xué)生暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義重大，鼓勵(lì)更多的人參與到這支龐大的隊(duì)伍中來(lái)。我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定的準(zhǔn)備。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)踐已充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感得到增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。真誠(chéng)的希望更多的大學(xué)生積極參與到這支光榮而龐大的實(shí)踐隊(duì)伍中來(lái)。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇七
近幾年，我國(guó)許多高等院校紛紛開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開(kāi)展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開(kāi)設(shè)了條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)的選修課，1996年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中，電子商務(wù)被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！半娮由虅?wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。
那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問(wèn)題的呢?1999年底，由xx與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用書(shū)面問(wèn)卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人(其中mba20人)，這些學(xué)生分別來(lái)自各個(gè)年級(jí)，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。
對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度
在被調(diào)查者中，60、5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔(dān)心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題確實(shí)很多。
表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。
在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過(guò)了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生。可見(jiàn)，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。
在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過(guò)電子貨幣。本科生中僅有9人表示對(duì)此作過(guò)專門的研習(xí)，而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過(guò)此類問(wèn)題。另有10人表示對(duì)此很有興趣，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。
對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章 學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專業(yè)書(shū)籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有計(jì)算機(jī)世界互聯(lián)網(wǎng)世界信息與電腦中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶市場(chǎng)與電腦等幾家刊物。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%。
最后，在沒(méi)有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì)，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇八
在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔(dān)心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題確實(shí)很多。
表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。
在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過(guò)了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生。可見(jiàn)，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。
對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑。
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專業(yè)書(shū)籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%。
最后，在沒(méi)有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì)，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣，不少人通過(guò)閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇九
學(xué)生暑假返校后思想狀況調(diào)查報(bào)告經(jīng)過(guò)豐富多彩的一個(gè)暑假，攜著對(duì)新學(xué)期喜悅和新一季的希冀重返洋溢著青春活力與勃勃生機(jī)的校園。工商管理學(xué)院絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)返校，新學(xué)期伊始，為了準(zhǔn)確掌握并返送我院高校學(xué)子返校后的思想動(dòng)態(tài)，更好地發(fā)揮團(tuán)組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對(duì)性的做好青年學(xué)生的思想工作、社會(huì)工作，工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在學(xué)生中間展開(kāi)了深入細(xì)致的調(diào)查。
通過(guò)調(diào)查了解到我院學(xué)生返校比較整齊，精神狀態(tài)良好，同學(xué)們普遍關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和重大事件都有正確的觀點(diǎn)和判斷。同學(xué)們非常關(guān)心自己的成才問(wèn)題，對(duì)今后的就業(yè)、學(xué)歷等事業(yè)學(xué)業(yè)走向都有各自的準(zhǔn)備。對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活都做好了充分的規(guī)劃，對(duì)未來(lái)感到了壓力，同時(shí)又對(duì)自己充滿了信心。
“三下鄉(xiāng)”是我院每年暑假都會(huì)進(jìn)行的集體實(shí)踐活動(dòng)，但是無(wú)論是經(jīng)歷了“三下鄉(xiāng)”還是社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)都紛紛對(duì)自己假期的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和思考。從走訪中可以看出，絕大多數(shù)同學(xué)積極參加了暑假社會(huì)實(shí)踐，或者參加學(xué)校、院系實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，或者自己聯(lián)系實(shí)踐單位，同學(xué)們都有所感觸。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)紛紛表示社會(huì)實(shí)踐增長(zhǎng)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，更加明確了自己的社會(huì)位臵和價(jià)值以及今后的發(fā)展方向。認(rèn)識(shí)到只有提高自身的綜合素質(zhì)才能成為一個(gè)社會(huì)需要的人。實(shí)踐活動(dòng)使在讀書(shū)的同學(xué)能夠走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，展現(xiàn)自己的知識(shí)技能，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，提升自我。這次活動(dòng)不僅僅豐富了暑假生活，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野，也加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
新學(xué)期伊始，同學(xué)們有了新的課程學(xué)習(xí)。大二的專業(yè)基礎(chǔ)課程較難于以往。走訪者在與已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周的同學(xué)們交談過(guò)程中了解到，、今年大部分學(xué)生接觸到的都是專業(yè)課程，對(duì)于我們而言存，理解起來(lái)存在一定的難度，但是同學(xué)們并沒(méi)有抵制新的課程，而是接受現(xiàn)實(shí)并積極地投入到學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們意識(shí)到難的課程就需要付出更多的精力跟時(shí)間，他們有信心學(xué)習(xí)好這些課程，攻克這些堡壘。于是，開(kāi)學(xué)伊始就有很多同學(xué)開(kāi)始頻頻去圖書(shū)館和自習(xí)室。表現(xiàn)出同學(xué)們不畏艱難的勇氣和克服困難的信心，這也體現(xiàn)了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”對(duì)同學(xué)們的影響。在這種好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，依然要認(rèn)識(shí)到每個(gè)班都會(huì)存在不思上進(jìn)的同學(xué)，這就需要每個(gè)班的團(tuán)支書(shū)與班長(zhǎng)積極地幫助后進(jìn)者使之整個(gè)班共同前進(jìn)。
(1)大二的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語(yǔ)四六級(jí)考試(2)大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和將來(lái)的就業(yè)情況(3)餐廳飯價(jià)的上漲以及分時(shí)間段營(yíng)業(yè)問(wèn)題。
通過(guò)調(diào)查我們了解到，學(xué)生整體思想穩(wěn)定，精神狀態(tài)良好，積極追求進(jìn)步，對(duì)前途充滿信心。同學(xué)們普遍關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和重大事件都有自己的觀點(diǎn)和判斷；對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)趨于理性和成熟；同時(shí)，非常關(guān)心自己未來(lái)的發(fā)展問(wèn)題，對(duì)今后的就業(yè)、學(xué)歷提升等事業(yè)走向都有各自的打算；對(duì)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活都做好了充分的規(guī)劃。我院會(huì)根據(jù)此次調(diào)查，有針對(duì)的開(kāi)展新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)生工作，使同學(xué)們更好的度過(guò)本學(xué)期。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇十
夏季氣溫高而且空氣濕熱，病原菌滋生蔓延快，導(dǎo)致了食物容易腐壞變質(zhì)。夏天尤其是腸道類疾病和食物中毒多發(fā)的季節(jié)，因此孩子爸媽們要精心選擇孩子的飲食，以預(yù)防食物中毒和其他食源性疾病的發(fā)生。
1、嚴(yán)格選擇食材。購(gòu)買食材時(shí)要仔細(xì)查看產(chǎn)品的說(shuō)明和生產(chǎn)日期，選擇有生產(chǎn)許可的健康產(chǎn)品。總之，要絕對(duì)保障好食物的干凈衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣。夏天病菌繁殖快，所以飯前飯后都要勤洗手，餐具也要及時(shí)清洗。平時(shí)盡量吃新鮮菜，少吃剩菜并且一定要充分加熱。另外，不要在無(wú)照經(jīng)營(yíng)的路邊燒烤、鹵菜店內(nèi)用餐，也盡量少吃難以清潔的水產(chǎn)品。
3、如遇到飲食后身體不適的情況，應(yīng)該立刻停止食用可疑食品并前往醫(yī)院救治。保存可疑食品，向衛(wèi)生部門驗(yàn)證以得到及時(shí)調(diào)查處理，在第一時(shí)間捍衛(wèi)孩子的身體健康和安全權(quán)益。
因?yàn)樘鞖庋谉?，在夏天用到電風(fēng)扇、空調(diào)、冰箱這些電器的幾率會(huì)更高。而人受熱會(huì)流汗，而汗水會(huì)增大觸電幾率，這也是一個(gè)安全隱患。
1、電源決定一切。家長(zhǎng)們應(yīng)該教孩子認(rèn)識(shí)電源、學(xué)會(huì)打開(kāi)和關(guān)閉各個(gè)電器的電源，因?yàn)槿绻龅接秒姰惓Ｇ闆r，我們第一時(shí)間應(yīng)該做的就是切斷電源。同時(shí)，在我們使用完電器后，也應(yīng)該關(guān)閉電源。
2、規(guī)范用電。孩子天性好奇，可能會(huì)采取一些探索性的方式學(xué)習(xí)使用電器，所以爸媽要堅(jiān)決防止孩子進(jìn)行拉拽電線、摸電源插座、拆卸電器等危險(xiǎn)的用電行為。
3、如不幸遇到觸電的情況，還是要先切斷電源，然后再用不導(dǎo)電的中介物將人與電器分開(kāi)并及時(shí)送往醫(yī)院救治。
交通安全是孩子尤其需要時(shí)刻銘記的，因?yàn)榧倨诶锖⒆拥目臻e時(shí)間多，戶外活動(dòng)時(shí)第一要注意的就是交通安全。
1、作為行人，應(yīng)該遵循交通法則，不在路上停留、打鬧、妨礙交通秩序。時(shí)刻注意信號(hào)燈、指示牌和來(lái)往車輛行人，記住最重要的一個(gè)字——“讓!”
2、作為乘客，也要細(xì)心觀察——觀察司機(jī)是否疲勞或醉酒、觀察是否超載、是否是黑車等。在車中也要遵守規(guī)矩、不爭(zhēng)不搶，更不要讓孩子把手伸出窗外!
3、未滿12周歲的小孩不能在道路上騎車!騎車時(shí)也要控制速度，文明駕駛，最好有成年人在一旁指導(dǎo)陪伴。
中暑是炎熱夏季常見(jiàn)的急性熱病之一，輕則頭昏惡心、口渴心慌，重則虛脫失語(yǔ)、手足抽搐，甚至可能導(dǎo)致休克!
為了預(yù)防寶寶中暑，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子穿寬松透氣的衣服，并做好防曬。
家中應(yīng)常備風(fēng)油精、薄荷片、藿香正氣水等，如遇中暑，要把病人移到通風(fēng)陰涼處休息，給病人喂服鹽水綠豆湯或者防暑藥物。如果病情嚴(yán)重，還是即使撥打120急救電話吧。
夏季是雷雨多發(fā)季節(jié)，雷擊傷亡事故時(shí)常有發(fā)生。最近南方的雷雨天氣已經(jīng)持續(xù)了很久，所以雷雨天氣的安全措施也要做足。
1、盡量減少室外活動(dòng)，更不要在曠野中打傘或奔跑、騎自行車。雷電會(huì)傾向于襲擊那些孤立的高點(diǎn)，所以不要將自己?jiǎn)为?dú)地暴露在雷雨中。
2、切斷家用電器的電源并拔掉插頭，不要靠近導(dǎo)電物體，減少手機(jī)的使用。
3、人被雷電擊中后，可能會(huì)陷入昏迷的狀態(tài)，這時(shí)應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇，并立刻請(qǐng)求急救。
在酷熱難耐的夏天，游泳無(wú)疑是最受孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)，它不僅能夠鍛煉身體，還能夠消暑納涼、愉悅身心。但是，兒童溺水的報(bào)道也經(jīng)常出現(xiàn)在報(bào)紙、電視里，所以暑期游泳一定要做好安全保護(hù)，切不能掉以輕心。
1、不要讓孩子私自游泳。
孩子游泳一定要選在在熟悉的淺水區(qū)域，帶好潛水鏡、救生圈等安全護(hù)具，并在成年人的監(jiān)護(hù)下游泳。
2、游泳前要進(jìn)行熱身準(zhǔn)備以防抽筋。
另外，患有心腦血管病及嚴(yán)重傳染病人不宜游泳。劇烈運(yùn)動(dòng)后、饑餓或者過(guò)飽也不能游泳。
3、控制游泳時(shí)間，不能在水中待超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
如果發(fā)生抽筋或體力不支，應(yīng)該放松平躺在水面上，然后將腿伸直向上拉扯腳趾。家長(zhǎng)也要時(shí)刻注意孩子在泳池中的行為反應(yīng)，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)或救助!
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇十一
題記：安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣，全縣以林業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)大部分，其他資源優(yōu)勢(shì)并不明顯，安化自古是梅山文化的發(fā)源地，民俗資源有較大優(yōu)勢(shì)，特別是以擂茶為例，安化旅游也業(yè)相對(duì)落后，利用民俗資源開(kāi)發(fā)旅游，有著有力條件，筆者利用假期對(duì)全縣的旅游景點(diǎn)做了一個(gè)大致的統(tǒng)計(jì)與分析，本次寒假的主題是了解家鄉(xiāng)新農(nóng)村發(fā)生的變化，了解農(nóng)民在新農(nóng)村的第一年里的生存狀況以及農(nóng)村需要解決的問(wèn)題，尋找家鄉(xiāng)的可開(kāi)發(fā)的旅游資源優(yōu)勢(shì)，社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)的著眼點(diǎn)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)村的面貌，培養(yǎng)新型農(nóng)民，新農(nóng)村的“新”新在哪里，筆者以為“新”農(nóng)村的市民社會(huì)化，這是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，首先必須解決農(nóng)村農(nóng)民的“造血功能”，有效的轉(zhuǎn)移農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)，如村鎮(zhèn)公路等，綜合筆者本村的實(shí)際情況，村里大多數(shù)人迷戀“地下**彩”，政府履禁不止，甚至村干部和某些政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭買地下**彩”。新農(nóng)村建設(shè)在零的起點(diǎn)上，村里面貌年年如此，為此，筆者以為這篇調(diào)查報(bào)告與社會(huì)實(shí)踐的主題無(wú)著邊際，但有意義。
調(diào)查任務(wù)：了解家鄉(xiāng)旅游人文資源
調(diào)查目的：對(duì)家鄉(xiāng)旅游文化資源做初步統(tǒng)計(jì)與分析
調(diào)查人員：xxx
期限：20xx年xx月xx日至xx月xx日
安化縣位于安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣，東接桃江，寧鄉(xiāng)，南臨漣源、新化，西與溆浦、沅陵交界，北和常德的鼎城區(qū)相連，總面積4950平方千米，是湖南省的第三大縣，全縣轄13個(gè)鄉(xiāng)，16個(gè)鎮(zhèn)，1140個(gè)村，縣政府設(shè)東平鎮(zhèn)。
建縣初期全縣46萬(wàn)，90年7月1日，第四次人口普查突破90萬(wàn)，主要以漢族為主，少數(shù)民族有土家，苗和壯族等等，不足300人，大多因工作調(diào)動(dòng)入境。現(xiàn)主要就安化旅游資源做專項(xiàng)調(diào)查，內(nèi)容如下。
茶園景觀，安化種茶歷史悠久，在宋代，在安化采制作貢茶，茶園面積廣，被列為全國(guó)的茶葉出口基地，常年產(chǎn)茶在70噸以上，茶葉品種多，質(zhì)量好，安化茶品類繁多，其黑茶冠絕全國(guó)，花卷(磚)、茯磚、黑磚以其為尊;至于天尖、貢尖等菜裝茶，更是獨(dú)一無(wú)二。安化松針”為全國(guó)名茶，80年代獲首屆中國(guó)食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)，94年獲國(guó)際博覽會(huì)金獎(jiǎng)，“荷香伏磚”94年獲烏蘭巴托金獎(jiǎng)，“安化雪松”、“柳葉青”也評(píng)為湖南省名茶和優(yōu)質(zhì)茶，大小茶園分布在全縣各地，茶文化發(fā)達(dá)。因中中原因，近年來(lái)，茶業(yè)相繼衰腿下去。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇十二
近幾年，我國(guó)許多高等院校紛紛開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開(kāi)展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開(kāi)設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！半娮由虅?wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問(wèn)題的呢?1999年底，由與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用書(shū)面問(wèn)卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人(其中mba20人)，這些學(xué)生分別來(lái)自各個(gè)年級(jí)，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。
對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度。
有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔(dān)心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題確實(shí)很多。
表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。
比例之少，尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專業(yè)書(shū)籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%。
最后，在沒(méi)有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì)，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。
一、活動(dòng)主題。
引領(lǐng)勵(lì)志青春，奠基博學(xué)未來(lái)。
二、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)貫徹xx屆四中全會(huì)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)青年建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感,促使廣大學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)政策宣傳。
廣大青年學(xué)生要充分發(fā)揮大學(xué)生的理論優(yōu)勢(shì)，以班級(jí)為單位在相應(yīng)的地區(qū)組建若干個(gè)大學(xué)生“xx屆四中全會(huì)”精神宣講團(tuán)，深入農(nóng)村、深入社區(qū)對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行宣講。通過(guò)組織宣講會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、文藝演出、板報(bào)、發(fā)放宣傳品等方式，深入農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)，向廣大群眾宣傳黨和國(guó)家關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
(二)調(diào)研活動(dòng)。
廣大青年學(xué)生要結(jié)合所學(xué)專業(yè)或推廣教師的科研課題，開(kāi)展專業(yè)性的調(diào)查研究活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查題目的確定、調(diào)查方法的選擇、實(shí)地調(diào)查和調(diào)查報(bào)告的形成等環(huán)節(jié)培養(yǎng)自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和文字寫作等方面的能力。廣大青年學(xué)生還可圍繞“三農(nóng)”問(wèn)題、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村及其他社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
(三)勤工儉學(xué)。
廣大青年學(xué)生要樹(shù)立自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)意識(shí)，利用寒假深入社會(huì)積極開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)、推廣銷售、業(yè)務(wù)管理、人員培訓(xùn)等勤工儉學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為將來(lái)?yè)駱I(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
(四)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
廣大青年學(xué)生要利用寒假認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身的政治理論素養(yǎng)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步深化國(guó)學(xué)修習(xí)活動(dòng)，做到學(xué)國(guó)學(xué)，懂國(guó)學(xué)，用國(guó)學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)其中精髓，結(jié)合實(shí)際撰寫相關(guān)心得體會(huì)或論文。
(五)志愿服務(wù)。
廣大青年學(xué)生要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，大力開(kāi)展幫貧助困、義務(wù)家教、衛(wèi)生清掃等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇十三
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入和公司的跨越式大發(fā)展，廣大青年職工的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式也在發(fā)生著深刻的變化，這些都直接影響著青年的工作、生活和學(xué)習(xí)。歸根結(jié)底，企業(yè)職工隊(duì)伍是否穩(wěn)定、是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。而企業(yè)職工中青年是最具活力、最有潛力，也最有影響力的群體，如何把握青年群體的思想動(dòng)態(tài)對(duì)促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。因此，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，廣泛開(kāi)展不同類型的調(diào)查研究，及時(shí)了解和把握青工的思想脈搏，探索企業(yè)青工思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展是當(dāng)今企業(yè)團(tuán)組織的當(dāng)務(wù)之急。常柴股份有限公司青工群體也呈現(xiàn)出多元的時(shí)代個(gè)性，利用省分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的契機(jī)，常柴團(tuán)委在多缸機(jī)廠團(tuán)總支中開(kāi)展了青工思想調(diào)研工作。
二、青工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查的概況。
認(rèn)真貫徹團(tuán)中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)青年群體在專業(yè)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷、成長(zhǎng)環(huán)境及思想意識(shí)方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體落實(shí)到不同特點(diǎn)的青工身上。通過(guò)調(diào)查研究，可以使團(tuán)委和青年職工有著更直接和廣泛的接觸，能從中找到開(kāi)展思想政治工作的良好契機(jī)，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，增強(qiáng)引導(dǎo)青工思想工作的針對(duì)性和實(shí)效性，通過(guò)分類引導(dǎo)使多缸機(jī)廠青年員工把個(gè)人理想與企業(yè)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、弘揚(yáng)現(xiàn)代企業(yè)制度下的職業(yè)文明。摸索企業(yè)新形勢(shì)下企業(yè)青年引導(dǎo)工作方法，進(jìn)而有效推進(jìn)共青團(tuán)工作的根本任務(wù)。為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更大的效益和財(cái)富。
2、企業(yè)情況。
常柴股份有限公司是具有九十六年歷史的民族工業(yè)企業(yè)，是全國(guó)農(nóng)機(jī)行業(yè)及**市第一家上市公司，現(xiàn)為國(guó)家大型一檔企業(yè)、全國(guó)520家重點(diǎn)企業(yè)之一。目前公司在冊(cè)職工3400多人，擁有年產(chǎn)120萬(wàn)臺(tái)單缸柴油機(jī)、15萬(wàn)臺(tái)多缸柴油機(jī)、4萬(wàn)余噸鑄件、合資生產(chǎn)15萬(wàn)臺(tái)汽油機(jī)生產(chǎn)能力。常柴共青團(tuán)組織以服務(wù)企業(yè)與青年的宗旨，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培育青年文化，加強(qiáng)青年人才建設(shè)，1999年公司團(tuán)委榮獲全國(guó)首批"全國(guó)五四紅旗團(tuán)委"稱號(hào)，特別是近年來(lái)，承載優(yōu)良傳統(tǒng)的常柴共青團(tuán)順應(yīng)企業(yè)發(fā)展形勢(shì)，緊密結(jié)合企業(yè)中心工作，不斷創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，創(chuàng)建團(tuán)建工作思路、搭建新型工作平臺(tái)，充分依托組織優(yōu)勢(shì)，以內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)為載體，凝聚和引導(dǎo)青年，為企業(yè)健康發(fā)展和青年成長(zhǎng)成才發(fā)揮了重要作用。目前，公司團(tuán)委下設(shè)8個(gè)團(tuán)總支，共有35歲以下青年1200余名。
常柴多缸機(jī)廠是常柴股份有限公司錄屬管理下的四個(gè)制造廠其中之一，擁有員工377名，其中團(tuán)員青年占總?cè)藬?shù)的57.03%。多缸機(jī)廠目前擁有先進(jìn)的多工位和超聲波清洗機(jī)、機(jī)動(dòng)滾道試車預(yù)裝線、agv小車輸送和自動(dòng)對(duì)接臺(tái)架等新設(shè)備、新工藝，為企業(yè)設(shè)計(jì)制造擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品奠定了良好的軟硬件基礎(chǔ)。與此同時(shí)，常柴多缸柴油機(jī)已經(jīng)和汽車、金杯車輛、長(zhǎng)城汽車等多家汽車行業(yè)產(chǎn)品批量配套。由于常柴是一家生產(chǎn)制造型企業(yè)，一線青工的比例占全體青年的比例在高，而隨著公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐的加快，近年來(lái)，常柴產(chǎn)品已由單缸機(jī)逐步轉(zhuǎn)為多缸機(jī)，技術(shù)含量更高、人員素質(zhì)要求更高，多缸機(jī)廠現(xiàn)有職工青工比例高，學(xué)歷層次較高，思想豐富，是一支建設(shè)新常柴的重要力量。為此，常柴將此次分類引導(dǎo)青年的對(duì)象指定為多缸機(jī)廠一線青工群體，符合企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向以及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)青年人才需求。
調(diào)查樣本中，全數(shù)為共青團(tuán)員215名(多缸機(jī)廠團(tuán)總支)。其中男性青年員工200名占93.02%，女性青年員工15名占6.98%，樣本整體男女比例為1:13.3(男女比例偏差較大主要是由行業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)決定)。樣本年齡段中，25歲以下44名占20.47%，26——35歲171名占79.53%;已婚青年員工70名占32.56%，未婚青年員工145名占67.44%。在學(xué)歷構(gòu)成方面，初中生48名占22.30%，高中、職高學(xué)歷146名占67.9%，大專以上學(xué)歷21名占9.8%，月平均收入在1000——20xx元。
三、青工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查組織情況。
1、組織情況。
本次調(diào)研活動(dòng)由公司團(tuán)委統(tǒng)一組織，參與對(duì)象為常柴股份有限公司車間一線青年員工(多缸機(jī)廠團(tuán)總支)，全數(shù)為共青團(tuán)員。調(diào)查主要以抽樣問(wèn)卷并結(jié)合一對(duì)一深度訪談進(jìn)行，調(diào)查時(shí)間為7月上旬至8月31日，被調(diào)查人數(shù)為215人，問(wèn)卷采用無(wú)記名的方式開(kāi)展，下發(fā)問(wèn)卷215份，收回有效問(wèn)卷205份。
本次這份調(diào)查問(wèn)卷從青工個(gè)體思想、行為狀況、共青團(tuán)組織方面、公司發(fā)展以及個(gè)人發(fā)展和國(guó)家時(shí)政熱點(diǎn)話題等五個(gè)大的方面進(jìn)行調(diào)研，共計(jì)26道題。答卷認(rèn)真回答了涉及國(guó)家政策、國(guó)企改革、青年生活以及團(tuán)的工作等各方面的問(wèn)題，反映了廣大團(tuán)員青年對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)、對(duì)自身諸方面的期望。公司團(tuán)委對(duì)所有收回問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)和分析，從基本情況來(lái)看，近95.35%的青年團(tuán)員(多缸機(jī)廠團(tuán)總支)參與了此次問(wèn)卷填寫，基本能夠代表和反映大多數(shù)團(tuán)員的意志和愿望。通過(guò)本次調(diào)查，對(duì)涉及公司(多缸機(jī)廠)生產(chǎn)、管理不同工種和崗位的青年職工思想狀況有了比較真實(shí)而客觀的反映，確保了調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)性、可靠性和全面性，為公司今后在各個(gè)生產(chǎn)、管理領(lǐng)域提供了詳實(shí)的第一手基礎(chǔ)資料。
數(shù)據(jù)主要來(lái)源于兩個(gè)方面：
(2)一對(duì)一訪談。
主要是通過(guò)qq進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話，詢問(wèn)情況，基本采取一問(wèn)一答。
從對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)和一對(duì)一訪談中的反映來(lái)看，常柴青年職工思想的總體狀況良好，呈現(xiàn)出理性務(wù)實(shí)的思想脈絡(luò)和健康向上的整體趨向，但仍有部分青年職工在工作、思想方面存在問(wèn)題，需要對(duì)其進(jìn)行教育、改進(jìn)。調(diào)查中反映的青工普遍關(guān)心的問(wèn)題主要還是與自身工作、生活緊密聯(lián)系的個(gè)人職業(yè)前景、收入待遇、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及交友難、高房?jī)r(jià)等生活困擾與煩惱。
(一)調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)：
1、青年個(gè)體思想、行為狀況--意識(shí)狀態(tài)呈現(xiàn)多元化。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大部分青工都能安心工作，但同時(shí)也反映出分布在各種崗位的青年職工有存在相互攀比、講報(bào)酬現(xiàn)象，技術(shù)含量和技術(shù)水平不高，工作的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。有部分青工情緒波動(dòng)大，企業(yè)與職工之間需進(jìn)一步加強(qiáng)合作關(guān)系。同時(shí)，青工思想和價(jià)值觀呈多元化趨勢(shì)，總的現(xiàn)象是好的，但也存在部分青年職工集體團(tuán)隊(duì)精神弱化，個(gè)人主義和英雄主義呈上升趨勢(shì)，重物質(zhì)、輕集體，奉獻(xiàn)精神淡化。
在對(duì)待宗教信仰方面，46.3%的青工認(rèn)為"我國(guó)革命、建設(shè)、改革的成功，可以證明只要和中國(guó)的國(guó)情結(jié)合好，并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，馬克思主義仍然是指導(dǎo)我國(guó)發(fā)展的科學(xué)理論";57.1%的青工只是簡(jiǎn)單認(rèn)為"信教是公民的自由，青年信教也沒(méi)什么大驚小怪的"。由此可見(jiàn)，他們對(duì)宗教信仰的理念理解還不夠，需要進(jìn)一步宣傳，引導(dǎo)。
2、青年與共青團(tuán)工作--大部分青年熱衷于團(tuán)活動(dòng)。
據(jù)調(diào)查情況表明，近一半的青工團(tuán)員在業(yè)余時(shí)間參加文化娛樂(lè)類活動(dòng)，而在企業(yè)共青團(tuán)組織開(kāi)展的品牌活動(dòng)中，45.4%的青工對(duì)"青年崗位能手"等技能提高類活動(dòng)很感興趣;28.8%的青工喜歡"青年志愿者"等公益服務(wù)類活動(dòng);還有22.9%的青工熱衷于"青年文明號(hào)"等文明創(chuàng)建類活動(dòng)。在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平上，約50%的青工入黨積極性很高，能夠客觀的評(píng)價(jià)黨團(tuán)組織。
3、青年發(fā)展與公司發(fā)展--多數(shù)青年能將企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。
調(diào)查表明，多數(shù)青年團(tuán)員能從根本上認(rèn)識(shí)到?jīng)]有企業(yè)的發(fā)展就沒(méi)有個(gè)人的發(fā)展，個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的騰飛緊密相連。他們切身體會(huì)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，員工與企業(yè)已在更具體更直接的意義上表現(xiàn)為一種魚(yú)水關(guān)系，只有在組織的支撐、支持下，個(gè)人才能有更大的作為。49.3%的青工認(rèn)為"企業(yè)的發(fā)展和職工的利益是緊緊聯(lián)系在一起的，企業(yè)發(fā)展的好職工才能發(fā)展的好，反之也是一樣的"。但在國(guó)企高管與普通員工的收入存在差距這一點(diǎn)上，43.4%的青工認(rèn)為"國(guó)企是公有企業(yè)，不應(yīng)采用高薪激勵(lì)的市場(chǎng)化手段，收入差距不能過(guò)大，應(yīng)該限制高管薪酬"，34.6%的青工認(rèn)為"薪酬高低要看貢獻(xiàn)大小，應(yīng)有衡量貢獻(xiàn)的科學(xué)體系，不應(yīng)按職位定薪酬"。對(duì)于目前的工作環(huán)境，50.7%的青工認(rèn)為"收入水平低，福利不好或根本沒(méi)有福利";30.2%的青工認(rèn)為"企業(yè)用人不合理、不公正，職業(yè)發(fā)展受限、機(jī)會(huì)不多";還有24.9%的青工認(rèn)為"工作環(huán)境不好，影響身心健康"，僅有11.7%的青工認(rèn)為"技術(shù)發(fā)展和革新太快，感覺(jué)自己跟不上"。由此可以看出，企業(yè)應(yīng)加大工作環(huán)境的改善力度，提高員工收入，建立一套科學(xué)的績(jī)效指標(biāo)來(lái)考核高管和員工工作質(zhì)量是十分必要的。
由于近年全球金融危機(jī)的影響，部分企業(yè)通過(guò)裁員降薪來(lái)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的沖擊，有58%的青工"不同意企業(yè)的做法，企業(yè)應(yīng)該在降低成本、提高效能、謀求發(fā)展上下功夫，不能犧牲普通工人的利益"。
在談到個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，31.2%的青工認(rèn)為"在自己喜歡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作就行"。僅有27.8%的希望精通某項(xiàng)業(yè)務(wù)技能或在技術(shù)上有創(chuàng)新，成為這個(gè)領(lǐng)域里不可替代的人才。23.9%的青工想拿高薪，生活過(guò)的富裕些。還有23.4%的青工富有創(chuàng)業(yè)精神，希望能在積累一定的經(jīng)驗(yàn)和資源之后自主創(chuàng)業(yè)，自己當(dāng)老板。
很多數(shù)據(jù)表明，部分一線青工文化水平、技術(shù)水平和綜合能力都不高，對(duì)現(xiàn)代科技、知識(shí)更新方面接不上軌，除少部分人對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研和自身綜合素質(zhì)提升外，更多的青年則在知識(shí)和文化的再教育上有些力不從心、無(wú)所適從，空有個(gè)人愿望和幻想，卻不知如何實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性差，不善于學(xué)習(xí)，不勤于學(xué)習(xí)，個(gè)人迷惘，企業(yè)的教育和培訓(xùn)機(jī)制需進(jìn)一步完善和健全。
4、青年與國(guó)家時(shí)政等熱點(diǎn)話題--多數(shù)青工在關(guān)心國(guó)家大事。
常柴多數(shù)青年關(guān)心政治，關(guān)心國(guó)家大事，并且認(rèn)為個(gè)人的前途是與國(guó)家的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起的。他們從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、廣播等新聞媒體中獲取國(guó)內(nèi)外形勢(shì)報(bào)道，并把黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)、政局穩(wěn)定作為自己最關(guān)心的國(guó)家大事。
多數(shù)青工在關(guān)心國(guó)家大事、評(píng)論社會(huì)熱點(diǎn)、感受共產(chǎn)黨執(zhí)政方面，感性而理智，會(huì)關(guān)心一些國(guó)家發(fā)生的大事，自覺(jué)不知覺(jué)地評(píng)論一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，也智而適時(shí)地表示自己的愛(ài)國(guó)熱情。比如有的青年表示會(huì)主動(dòng)去做一些環(huán)保之類的工作，以這樣的小舉動(dòng)表示對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。53.2%的青工認(rèn)為"愛(ài)國(guó)不能光靠說(shuō)，在本職崗位上好好干工作，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)最重要"。對(duì)于政黨執(zhí)政方面，也表達(dá)了自己的鮮明的觀點(diǎn)，認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史選擇的產(chǎn)物，作為時(shí)代青年，深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)以來(lái)給祖國(guó)帶來(lái)的改變，國(guó)際地位的提高，有51.7%的青工認(rèn)為"中國(guó)特色社會(huì)主義道路是成功的，符合國(guó)情，堅(jiān)定走下去，中國(guó)會(huì)大有希望";51.2%的青工認(rèn)為"中國(guó)應(yīng)該走自己的民主發(fā)展道路，積極有序擴(kuò)大民主，不一定非要搬用西方的民主模式"。多數(shù)青工對(duì)當(dāng)前社會(huì)上存在的貧富差距、官員腐敗等現(xiàn)象表示自己的擔(dān)擾;38.5%的青工具有高尚的道德情操，很看不慣那些為富不仁、以強(qiáng)欺弱的富人;64.4%的青工要求"加大反腐敗力度，保持高壓"。
(二)、調(diào)查結(jié)果反映的主要問(wèn)題。
1、青工的世界觀、人生觀和價(jià)值觀日益多樣而復(fù)雜，體現(xiàn)出多元、務(wù)實(shí)、功利的特點(diǎn)。
調(diào)查結(jié)果顯示，青工整體的思想取向較為積極，但一部分人價(jià)值觀念出現(xiàn)偏移，拜金主義較為明顯。他們認(rèn)為影響個(gè)人發(fā)展得要因素是社會(huì)關(guān)系及人際關(guān)系的比重較大，個(gè)人能力沒(méi)有得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn)。調(diào)查中，有部分團(tuán)員青年思想消極，態(tài)度冷漠，信念不夠堅(jiān)定。有的人對(duì)待企業(yè)發(fā)展的態(tài)度竟然是無(wú)所謂，有的高學(xué)歷的員工對(duì)于跳槽有很大的傾向和準(zhǔn)備。
在理想信念的認(rèn)同上，一部分青工認(rèn)為現(xiàn)階段過(guò)多強(qiáng)調(diào)理想信念不現(xiàn)實(shí)，跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流，所謂"理想"就是自己過(guò)得比別人好，生活的還算可以就行了，至于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、建設(shè)祖國(guó)之類認(rèn)為跟自己過(guò)于遙遠(yuǎn)。在大環(huán)境下，個(gè)人再怎么努力都沒(méi)有用，有著憤世嫉俗或者悲觀厭世的情緒。青工的理想信念逐漸趨于淡化，對(duì)很多事情抱有一種無(wú)所謂的態(tài)度，工作沒(méi)有激情，缺乏動(dòng)力。甚至有些青工政治信念淡化，政治意識(shí)薄弱，政治思想復(fù)雜化，這些現(xiàn)象都不容忽視。要通過(guò)加強(qiáng)青工的思想政治教育，從思想上解決青工對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，求實(shí)創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，使他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，確保青工隊(duì)伍的思想穩(wěn)定，維護(hù)企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。
2、道德底線模糊。
由于目前思想道德領(lǐng)域存在著不可回避的理論、現(xiàn)實(shí)的雙重矛盾，對(duì)青工造成了不可忽視的負(fù)面影響。加之現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下金錢、榮譽(yù)等種種不良追求的腐化，使得青工缺少選擇道德底線標(biāo)準(zhǔn)。這種理論與現(xiàn)實(shí)的反差，導(dǎo)致了青工對(duì)傳統(tǒng)美德日益冷淡，企業(yè)主人翁精神的缺乏。
3、自我價(jià)值迷茫，奉獻(xiàn)精神缺乏。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展令青工的價(jià)值觀也日趨實(shí)用化、功利化，更加注重向"錢"看、走捷徑、為"錢"途，社會(huì)責(zé)任缺乏。談到理想前途，有些青工認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是追逐個(gè)人利益、追逐金錢的經(jīng)濟(jì)，認(rèn)為金錢才是真的，理想很遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)很難，不如眼前多掙點(diǎn)工資。一些青工則把目標(biāo)定位在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的上，追求個(gè)人利益和貪圖享受成為其內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)問(wèn)及原因時(shí)，他們毫不掩飾的表達(dá)出自己的功利目的。還有的青年直白的闡述，成功的唯一尺度就是占有多少金錢財(cái)富，折射出這些青年看待問(wèn)題不夠全面，對(duì)自己的能力和未來(lái)的道路把握不準(zhǔn)、信心不足。
4、以自我為中心，情緒浮躁波動(dòng)。
主要是少數(shù)青工在集體協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神方面不足，在工作中只愿當(dāng)主角，挑大梁，而不愿當(dāng)配角，總擔(dān)心自己被耽誤、被埋沒(méi)、被大材小用。大多表現(xiàn)在已取得較高學(xué)歷的大學(xué)畢生過(guò)高估計(jì)個(gè)人能力，夸大個(gè)人主觀作用，對(duì)企業(yè)要求多，對(duì)自己約束少。他們往往不愿深入基層。還有青工存有"懷才不遇"的困惑和浮躁情緒，不愿意安心工作。還有一部分青工面對(duì)待改革中出現(xiàn)的一些具體問(wèn)題，感到困惑、迷茫、難以理解，其情緒波動(dòng)往往隨意性大。不少青工對(duì)諸如教育公平、就業(yè)公平、貧富分化等事關(guān)社會(huì)公平正義的狀況表示不滿和擔(dān)憂。
四、開(kāi)展青工思想引導(dǎo)工作的對(duì)策和建議。
(一)、引導(dǎo)工作的對(duì)策：
調(diào)查顯示，在部分企業(yè)青年員工中，存在理想信念缺失和奉獻(xiàn)精神缺乏的問(wèn)題。企業(yè)團(tuán)組織要加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作，認(rèn)真開(kāi)展理想信念教育，幫助他們確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要引導(dǎo)青年全面了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的成就，了解我國(guó)日益提高的國(guó)際地位，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年的愛(ài)國(guó)情懷和愛(ài)企熱情，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展。要將青年思想政治教育與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，幫助青年確立主人翁姿態(tài)，讓青年體會(huì)到為大局做貢獻(xiàn)的人生價(jià)值，為企業(yè)做貢獻(xiàn)的成就感，在共同奮斗的歷程中，自覺(jué)把個(gè)人的發(fā)展融入到國(guó)家、社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展中去，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)青年的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)青年做到愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。要及時(shí)掌握好青工思想動(dòng)態(tài)，作好信息交流，通過(guò)多種方式、多種渠道反映青工隊(duì)伍的思想，因勢(shì)利導(dǎo)，為青年指明行動(dòng)方向。結(jié)合"五?四"、國(guó)慶節(jié)、建國(guó)六十周年等重大紀(jì)念日和節(jié)日，通過(guò)制作宣傳板、觀看電教片等形式加強(qiáng)青年教育?？椙嗄陥F(tuán)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、黨的xx大精神、團(tuán)xx大精神和公司發(fā)展戰(zhàn)略、工作部署等，并以學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)園地為主要陣地，互學(xué)互進(jìn)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀活學(xué)活用到實(shí)際工作中。開(kāi)展"我與祖國(guó)共奮進(jìn)，我與企業(yè)同發(fā)展"主題教育實(shí)踐活動(dòng)，組織參觀學(xué)習(xí)、觀看電影電教片等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員牢固樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)企業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)興業(yè)的主人翁精神。
針對(duì)部分青年工作缺乏激情，自我價(jià)值迷茫的現(xiàn)狀，企業(yè)團(tuán)委要從青年需要解決的事情入手，急青年之所急，想青年之所想，為青年辦實(shí)事、解難事。企業(yè)共青團(tuán)組織要站在青年發(fā)展的角度，為青年員工成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)，這是企業(yè)青年工作取得實(shí)效的基礎(chǔ)。企業(yè)青年工作必須貼近青年的生活工作實(shí)際，為青年成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。比如，組織青年聯(lián)誼會(huì)、實(shí)施"鵲橋"工程等等，推動(dòng)員工的直接接觸，拉近彼此的距離。特別是關(guān)心青年員工的困難，為他們解難題，送溫暖，在職業(yè)培訓(xùn)和咨詢、維護(hù)權(quán)益、關(guān)心生活、參與社會(huì)等方面，提供及時(shí)的服務(wù)。同時(shí)，企業(yè)團(tuán)組織應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)能力，善于協(xié)同政府有關(guān)部門以及社會(huì)各界，整合社會(huì)資源，創(chuàng)造多種服務(wù)手段;建立通暢的心理咨詢和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，關(guān)注青年的心理健康，解決青年遇到的各種心理困惑與壓力，促進(jìn)青年心理情緒的穩(wěn)定發(fā)展。為青年員工服務(wù)，必須做到熱情服務(wù)和耐心教育相結(jié)合起來(lái)，解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)服務(wù)增強(qiáng)青年工作的親和力，增強(qiáng)青年員工參與工作和各項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，提高青年工作的組織、動(dòng)員、管理力度和效度，使青年工作由單向變?yōu)殡p向，達(dá)到事半功倍的效用。
廣場(chǎng)等文體活動(dòng)，陶冶情操、健康體魄、振奮精神、鼓舞斗志，塑造積極的青年精神風(fēng)貌，激發(fā)青年活力，引導(dǎo)青年為企業(yè)貢獻(xiàn)力量。
信息時(shí)代的快速發(fā)展，使青年的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化，針對(duì)廣大青年渴望學(xué)習(xí)、渴望在崗位成才的現(xiàn)狀，企業(yè)團(tuán)組織要?jiǎng)?chuàng)新共青團(tuán)服務(wù)手段，構(gòu)建團(tuán)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)和服務(wù)青年的新型紐帶和信息平臺(tái)，充分利用網(wǎng)站、廠報(bào)、讀書(shū)網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)、公司網(wǎng)站、qq交流群，博客，msn等手段，聯(lián)系青年，引導(dǎo)青年利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。作為企業(yè)團(tuán)組織要?jiǎng)?chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通交流的家園，通過(guò)好書(shū)推薦、讀書(shū)論壇等版塊的運(yùn)行，在發(fā)生熱點(diǎn)的時(shí)候積極開(kāi)展"創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，成功源于讀書(shū)"活動(dòng)，在公司網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)"學(xué)與思"讀書(shū)有感專欄，采取約稿和固定撰稿人的方式，推薦好書(shū)，交流心得，形成人人讀好書(shū)，好書(shū)人人享的濃厚文化氛圍，在團(tuán)組織內(nèi)部實(shí)現(xiàn)信息共享、資源優(yōu)化，借助互聯(lián)網(wǎng)，為青年提供更好的服務(wù)。針對(duì)青年員工知識(shí)的不足，有針對(duì)性地開(kāi)展新產(chǎn)品技術(shù)性能培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)組織的人才優(yōu)勢(shì)，舉辦各工種的青工技術(shù)大賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇十四
古老的開(kāi)縣城，有1800年歷史，方圓2.5平方公里，人口不足五萬(wàn)人.然而歷史在前進(jìn)，社會(huì)在文明.三峽工程的建設(shè)，水位上升將淹沒(méi)這座古城.不甘于平凡的開(kāi)縣，在黨政的靈導(dǎo)下，在專家教授、能工巧匠的辛勤下，由原來(lái)的不足5萬(wàn)的人口發(fā)展至今150萬(wàn)的人口大縣，開(kāi)縣與時(shí)俱進(jìn)，揮戈上陣，決心建設(shè)一座山水風(fēng)光，園林成形，城飾面貌，景觀美莉，具有歷史文化的現(xiàn)代文明的新縣城.九平方公里的土地上，拔地而起的新城，是多么的耀眼，讓人象往.并且建設(shè)中的新城是渝東北區(qū)域性中心城市，是重慶市具有標(biāo)志性的一座縣城.揮起"舉子之鄉(xiāng)"美明，發(fā)揚(yáng)"伯承元帥"精神的"攢美開(kāi)縣新城賦"的活動(dòng)在開(kāi)縣舉行.雖然昨日，開(kāi)縣是一個(gè)村莊，生活，多少年來(lái)一個(gè)模様.貧窮落后困擾著人們，現(xiàn)在文明是那樣瑤遠(yuǎn)、渺茫.但是今日，人們郜別了昨天的貧窮落后，一座歷史文化與現(xiàn)代文明，山水風(fēng)光與城市景觀交相輝映的現(xiàn)代化城市展現(xiàn)在人們面前.但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的良好道德意識(shí)的陪養(yǎng)卻缺伐自愿性，社會(huì)責(zé)任感意識(shí)逐漸薄弱.開(kāi)縣對(duì)自己的家鄉(xiāng)的變化卻不以為然，認(rèn)為新城的建設(shè)是對(duì)舊城悠久歷史文化的淹滅.甚至覺(jué)得開(kāi)縣新城的搬遷，三峽水庫(kù)的移民是在郎費(fèi)國(guó)家的人力資源，郎費(fèi)老百姓的錢財(cái).所以，要讓全開(kāi)縣了解三峽工程的重要性，要引起開(kāi)縣的高度關(guān)注.
由此，做一份關(guān)于"魅力開(kāi)縣；新城與新生活"的調(diào)查顯得尤為有意義.我將開(kāi)縣現(xiàn)在繁榮的新城與以往的舊城做對(duì)比，以及對(duì)現(xiàn)在開(kāi)縣的新生活(生活水泙的題高)進(jìn)行了少許調(diào)查.所以，攢美新開(kāi)縣，調(diào)查開(kāi)縣新城的魅力風(fēng)貌，調(diào)查開(kāi)縣的新生活，將開(kāi)縣的新城發(fā)展與百姓擁有的新生活展示出來(lái).讓自己對(duì)開(kāi)縣的人文歷史有著更深入了解和認(rèn)識(shí)，是當(dāng)代大學(xué)生熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的義不容辭的責(zé)任.
由于是第一次獨(dú)自完成如此的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐任務(wù)，所以準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng).最初在網(wǎng)上查閱了少許相關(guān)于調(diào)查的有關(guān)信息.捅過(guò)收集各方面信息，篩選并且自我總結(jié)，將相關(guān)于調(diào)查總題的信息作好筆記.接下來(lái)找尋調(diào)查單位，根劇實(shí)際情況最終確定調(diào)查人群及較為可行的實(shí)施方案，對(duì)具體的調(diào)查事實(shí)作出計(jì)劃.自此，調(diào)查的籌備工作基本完成.
1、調(diào)查時(shí)間；xx.7.18-xx.8.28。
2、調(diào)查對(duì)象；曾經(jīng)生活于開(kāi)縣舊城的老百姓、居住在開(kāi)縣的外鄉(xiāng)打工人員。
3、調(diào)查單位；重慶市開(kāi)縣移民局、開(kāi)縣、開(kāi)縣規(guī)劃局。
4、調(diào)查目的；開(kāi)縣新城建設(shè)，不僅給了開(kāi)縣一個(gè)全新的家園，還給了我們更加方便快捷的新生活.捅過(guò)了解開(kāi)縣新城的搬遷過(guò)程，捅過(guò)調(diào)查專家、百姓眼中的開(kāi)縣新城，還有開(kāi)縣生活近況，使開(kāi)縣更加了解開(kāi)縣，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，為更美好的新生活而更加努厲奮斗.
6、內(nèi)容概述；
建設(shè)者眼中的開(kāi)縣新城。
對(duì)于十六七歲就走南闖北的商人鄭鈞來(lái)說(shuō)；"移民大搬遷，新城建設(shè)提質(zhì)提速，“山水園林城市、濱湖城市風(fēng)貌、帥鄉(xiāng)文化品位"的新興城市正在掘起，正在把154萬(wàn)開(kāi)縣人的夢(mèng)想形成現(xiàn)實(shí).特別是對(duì)于在外漂泊多年再返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，能購(gòu)在如此一個(gè)到處是商業(yè)和活力的城市來(lái)發(fā)展，是確實(shí)讓人激動(dòng)的”新城帶給他的是一種返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的操著一口河南口音在開(kāi)縣做生意的張先生說(shuō)；"十幾年前就來(lái)開(kāi)縣做買賣了，并在開(kāi)縣娶了一位精干賢惠的老婆，成了開(kāi)縣人的女婿.如今，我已經(jīng)深深地愛(ài)著開(kāi)縣這片熱土，喜歡著開(kāi)縣的九龍山大米，喜歡與淳樸的開(kāi)縣人生活."他還說(shuō)是開(kāi)縣改變了他的人生，他他訣定一輩子就在新城住下.新城給他帶來(lái)的是一種新生活的幸福.而對(duì)于即將入住新城的舊城純住戶陳大惠來(lái)說(shuō)，對(duì)生活了幾十年的老城還是很有遛戀，但她說(shuō)；"我心理想的還是新城好些，那邊的樓房要漂亮得多，環(huán)境衛(wèi)生也與老城不同樣。來(lái)到新城看到了開(kāi)闊的`開(kāi)州大道，看到了正在建設(shè)中的棟棟高樓，心情頓時(shí)開(kāi)朗多了."新城，給她的是一種大氣的感覺(jué).現(xiàn)年14歲的陳陽(yáng)是德陽(yáng)初中的學(xué)生.在此之前，他是一個(gè)村鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，隨著父母來(lái)到新城后，他很快適應(yīng)了這兒的生活，他說(shuō)他喜歡新城高高的樓房，寬寬的大街.喜歡新城的公園和學(xué)校，喜歡新城這個(gè)跟他一同成長(zhǎng)的城市，他還說(shuō)新城是他美莉的家，在這個(gè)家里他是幸福開(kāi)心的在這個(gè)對(duì)未來(lái)充滿稀望的孩子眼里，新城是他健康成長(zhǎng)的搖籃。
開(kāi)縣這座魅力的城市，對(duì)于開(kāi)縣人來(lái)說(shuō)，他不單單是一座縣城，更是我們的稀望，我們的夢(mèng)想.開(kāi)縣新城帶來(lái)了正是全新的生活，新生活賦予了開(kāi)縣新城首先的意義.
捅過(guò)這次調(diào)查，了解到開(kāi)縣人的淳樸與熱情的本制，還了解到開(kāi)縣濃厚的人文底蘊(yùn)與開(kāi)縣獨(dú)特的文化魅力.開(kāi)縣新城帶給我們的除了新生活，還有幸福、與奮斗的力量.舊城悠久的歷史文化是值得保留與緬懷的，它代表的不單單是開(kāi)縣人的過(guò)去，還有表達(dá)的是我們對(duì)未來(lái)的一種美好的憧憬與希冀.
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇十五
題記：安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣，全縣以林業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)大部分，其他資源優(yōu)勢(shì)并不明顯，安化自古是梅山文化的發(fā)源地，民俗資源有較大優(yōu)勢(shì)，特別是以擂茶為例，安化旅游也業(yè)相對(duì)落后，利用民俗資源開(kāi)發(fā)旅游，有著有力條件，筆者利用假期對(duì)全縣的旅游景點(diǎn)做了一個(gè)大致的統(tǒng)計(jì)與分析，本次寒假社會(huì)實(shí)踐的主題是了解家鄉(xiāng)新農(nóng)村發(fā)生的變化，了解農(nóng)民在新農(nóng)村的第一年里的生存狀況以及農(nóng)村需要解決的問(wèn)題，尋找家鄉(xiāng)的可開(kāi)發(fā)的旅游資源優(yōu)勢(shì)，社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)的著眼點(diǎn)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)村的面貌，培養(yǎng)新型農(nóng)民，新農(nóng)村的“新”新在哪里，筆者以為“新”農(nóng)村的市民社會(huì)化，這是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，首先必須解決農(nóng)村農(nóng)民的“造血功能”，有效的轉(zhuǎn)移農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)，如村鎮(zhèn)公路等，綜合筆者本村的實(shí)際情況，村里大多數(shù)人迷戀“地下**彩”，政府履禁不止，甚至村干部和某些政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭買地下**彩”，暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告《暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》。新農(nóng)村建設(shè)在零的起點(diǎn)上，村里面貌年年如此，為此，筆者以為這篇調(diào)查報(bào)告與社會(huì)實(shí)踐的主題無(wú)著邊際，但有意義。
( 博士教育網(wǎng)整理)
調(diào)查任務(wù)：了解家鄉(xiāng)旅游人文資源
調(diào)查目的：對(duì)家鄉(xiāng)旅游文化資源做初步統(tǒng)計(jì)與分析
調(diào)查人員：
工作期限：xx年1月25日至2月25日
一：緒論
1、地理位置
安化縣位于安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣，東接桃江，寧鄉(xiāng)，南臨漣源、新化，西與溆浦、沅陵交界，北和常德的鼎城區(qū)相連，總面積4950平方千米，是湖南省的第三大縣，全縣轄13個(gè)鄉(xiāng)，16個(gè)鎮(zhèn)，1140個(gè)村，縣政府設(shè)東平鎮(zhèn)。
2、人口
建縣初期全縣46萬(wàn)，90年7月1日，第四次人口普查突破90萬(wàn)，主要以漢族為主，少數(shù)民族有土家，苗和壯族等等，不足300人，大多因工作調(diào)動(dòng)入境。現(xiàn)主要就安化旅游資源做專項(xiàng)調(diào)查，內(nèi)容如下。
二：人文景觀
1、茶園景觀，安化種茶歷史悠久，在宋代，在安化采制作貢茶，茶園面積廣，被列為全國(guó)的茶葉出口基地，常年產(chǎn)茶在70噸以上，茶葉品種多，質(zhì)量好，安化茶品類繁多，其黑茶冠絕全國(guó)，花卷（磚）、茯磚、黑磚以其為尊；至于天尖、貢尖等菜裝茶，更是獨(dú)一無(wú)二。安化松針”為全國(guó)名茶，80年代獲首屆中國(guó)食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)，94年獲國(guó)際博覽會(huì)金獎(jiǎng)，“荷香伏磚”94年獲烏蘭巴托金獎(jiǎng)，“安化雪松”、“柳葉青”也評(píng)為湖南省名茶和優(yōu)質(zhì)茶，大小茶園分布在全縣各地，茶文化發(fā)達(dá)。因中中原因，近年來(lái)，茶業(yè)相繼衰腿下去。
2、聚落文化
東平鎮(zhèn)，也叫城關(guān)鎮(zhèn)，位于資水中游北岸，解放前是后鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品的集散地和資水中游的河港，現(xiàn)為政治經(jīng)濟(jì)文化中心，為縣政府所在地，依山傍水，風(fēng)景迷人。
梅城鎮(zhèn)，位于我縣東南部，咿水上游西岸，是一座有800多年歷史的縣暑歷史古城，也是我縣歷史上的文化搖籃，城內(nèi)古跡極多，風(fēng)景迷人，是我縣的第二大集鎮(zhèn)。
坪口鎮(zhèn)，位于我縣西南，柘溪水庫(kù)尾端，湘黔鐵路線上，水路交通便利，我縣最大的河埠，被稱為安化的“上海港”。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇十六
大學(xué)的第一個(gè)暑假到來(lái)了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，我參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。下頭就我這次暑假社會(huì)實(shí)踐的心得做一次報(bào)告。
暑假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用暑假的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)取的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)何時(shí)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫忙我們樹(shù)立征求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)；是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要；是加強(qiáng)團(tuán)體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。進(jìn)取投身社會(huì)實(shí)踐、深入群眾、了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路，是青年學(xué)生有用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，進(jìn)取為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
暑假社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們供給了一個(gè)走出學(xué)校，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接促社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自我的本事，這將為我們以后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_(kāi)拓！我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來(lái)一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴；我們都想成為在史冊(cè)的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆！我們好想用自我的行動(dòng)開(kāi)拓一片完全屬于自我的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)吧，空想變成現(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)證明！
在注重素質(zhì)教育的今日，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑，一向以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有利于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形勢(shì)。
步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，僅有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成才，并有效地為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)的學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
在暑假真正到來(lái)的前期，我與同學(xué)相約一同去校內(nèi)招聘點(diǎn)應(yīng)聘。在打印完一份招聘方要求的簡(jiǎn)歷后，我不得不承認(rèn)知識(shí)積累的重要性。由于目前正在讀大一，各方面證書(shū)還未開(kāi)考，所以在“特長(zhǎng)及證書(shū)”一欄里我只能填寫中學(xué)時(shí)代所獲得的省級(jí)證書(shū)，與大二或大三的學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷相比，我的簡(jiǎn)歷顯得相當(dāng)寒磣。應(yīng)聘當(dāng)天我想盡量讓自我脫離大一新生的青澀與莽撞，于是選擇馬尾辮，期望這樣的自我能在面試中留給人嚴(yán)厲不失親和的教師形象，繼而脫穎而出。沒(méi)想到反而讓面試主考官認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)薄弱，經(jīng)過(guò)之后的解釋及漫長(zhǎng)的等待，我幸運(yùn)的應(yīng)聘上了。
沉浸在喜悅當(dāng)中，我想像著暑假工作的場(chǎng)景，為自我最終能夠憑借自我的本事減輕父母的負(fù)擔(dān)而慶幸。可真正開(kāi)始工作時(shí)，才意識(shí)到工作的艱辛。每一天在36度的高溫下乘2小時(shí)公交車外加在沒(méi)有電扇的教師辦公室代課8小時(shí)，回?？沼鄷r(shí)間還得備課改作業(yè)，基本上從早上6點(diǎn)起床到晚上11點(diǎn)以后休息。一個(gè)月1600元的工資除去坐公交的費(fèi)用后只夠伙食費(fèi)了。條件雖然艱苦，但令我欣慰的是我所代課的5個(gè)學(xué)生成績(jī)都有不一樣程度的提升，與同事和上司的關(guān)系也處理的還不錯(cuò)。
打工的日子里，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦澀，也許這就是打工生活的全部吧！我不明白多少打工的人有過(guò)這樣的感覺(jué)，但總體來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。有人說(shuō)，吃苦是一件樂(lè)事，它能讓你從中得到徹底的磨練，是筋骨更為強(qiáng)韌，如果能有苦中作樂(lè)的心態(tài)，那么成功也將不遠(yuǎn)了。孟子曰：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”俗話說(shuō)的好：不吃苦中苦，方為人上人！哪一個(gè)想收獲成功果實(shí)的人，不付出辛勤的汗水會(huì)輕易得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點(diǎn)，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常工作中上級(jí)欺壓下級(jí)、責(zé)備下級(jí)是不可避免的，雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí)，必須要心平氣和，是有這樣才能表示你在誠(chéng)信聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)很難受，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所該做的。
我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲那么你必須會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做真么事情，都必須主動(dòng)性和進(jìn)取性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，僅有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非想讓我們提前接觸社會(huì)、了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。
感激學(xué)校給我們這次把自我推向社會(huì)的機(jī)會(huì)，也感激在實(shí)踐中那些給予我們無(wú)私幫忙的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自我的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
暑假生活調(diào)查報(bào)告篇十七
xx年7月，在我院法學(xué)系鄔文英老師的帶領(lǐng)下，4名來(lái)自福建工程學(xué)院的大學(xué)生組成“荒村調(diào)查小組”在南平開(kāi)展了調(diào)查活動(dòng)，我有幸成為其中一員。炙熱的太陽(yáng)沒(méi)有阻擋我們的激情，在高山之上，在荒村之中，盡情散播著青春的痕跡。
(一)精心部署，全面策劃——“荒村”調(diào)查活動(dòng)第一頁(yè)。
xx年7月6日下午，調(diào)查小組從福建工程學(xué)院出發(fā)，于晚上抵達(dá)南平。為了確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，一路上，我們細(xì)心討論，精心部署，策劃行程。
7月7日上午9點(diǎn)，我們抵達(dá)了南平市大橫鎮(zhèn)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)陳學(xué)寶熱情的接待了我們。隨后，跟著陳副我們走訪了湖尾村。調(diào)查活動(dòng)并沒(méi)有我們想象的那么順利，當(dāng)我們發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，村名們有種排斥情緒，不是很樂(lè)意接受調(diào)查訪問(wèn)?？匆?jiàn)我們穿著記者團(tuán)的團(tuán)服，村民知道了我們大學(xué)生的身份，他們強(qiáng)烈的表現(xiàn)出了一個(gè)想法：讀書(shū)無(wú)用論?！翱忌洗髮W(xué)又怎么樣，還不是沒(méi)工作，讀書(shū)沒(méi)什么用”一位婦女對(duì)我說(shuō)道。在農(nóng)村，有些人認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，錢花了，工作還是找不到，不如早點(diǎn)出去打工，減輕家庭負(fù)擔(dān)。因此，大部分青年人無(wú)論是否讀書(shū)，都早早的離開(kāi)了村子，只留下了婦女老人和小孩。
其實(shí)，做任何事情，都是靠自己能力，能者善任。
(二)新農(nóng)村教育——關(guān)愛(ài)留守兒童篇。
隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化步伐加快，大批農(nóng)民涌入城市充當(dāng)新型勞動(dòng)群體。同時(shí)，農(nóng)民工背后的留守兒童問(wèn)題也日益凸現(xiàn)。7月8日，調(diào)查小組來(lái)到了大洋村唯一的一所小學(xué)。
走訪的小學(xué)，環(huán)境都不是很好，學(xué)生人數(shù)少，基礎(chǔ)設(shè)施差?；旧狭粼谵r(nóng)村都是小學(xué)生，這些農(nóng)村留守兒童的產(chǎn)生是有一定的社會(huì)背景的。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制成為解決“三農(nóng)問(wèn)題”的最大障礙，農(nóng)村的留守兒童問(wèn)題也由此引起。
農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題在很多地方還沒(méi)有引起社會(huì)足夠的重視，因而我們需要營(yíng)造一種全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村留守兒童的輿論力量。如果政府和社會(huì)能夠足夠重視農(nóng)村留守兒童，這種現(xiàn)狀會(huì)好的多。
“知識(shí)就是財(cái)富”，農(nóng)村的教育事業(yè)始終應(yīng)放在最重要的位置上。
(三)建設(shè)新農(nóng)村，發(fā)展新農(nóng)村——交流會(huì)篇。
為培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，7月8日下午調(diào)查小組與大洋村的村干部們對(duì)關(guān)于如何建設(shè)新農(nóng)村，發(fā)展新農(nóng)村進(jìn)行了探討。
交流會(huì)上,指導(dǎo)老師鄔老師在了解本村基本狀況后，對(duì)發(fā)展新農(nóng)村發(fā)表了自己的看法。村干部們也結(jié)合自己多年的經(jīng)驗(yàn)談到：在農(nóng)村鍛煉應(yīng)該了解農(nóng)村生活，真實(shí)地了解村名的想法，了解農(nóng)村的情況和農(nóng)民生活的狀況，關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)狀，灌輸新農(nóng)村的理念和新農(nóng)村建設(shè)的思路。
(四)關(guān)注“三農(nóng)”，普及改革開(kāi)放知識(shí)——宣傳篇。
關(guān)注“三農(nóng)”，一直是我國(guó)的一項(xiàng)重要決策。改革開(kāi)放30年來(lái)，隨著生活水平的提高，農(nóng)民們對(duì)衣食住行的物質(zhì)要求也逐步提高。
(五)構(gòu)建和諧農(nóng)村——宣傳環(huán)保知識(shí)篇。
總結(jié)。
兩天的南平之旅，回想我們所經(jīng)歷過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)，覺(jué)得這次南平站調(diào)查活動(dòng)總的說(shuō)來(lái)還是比較成功的，但也有不少教訓(xùn)。
成功主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1我們所選的點(diǎn)是比較典型的。例如，大洋村，是整個(gè)南平跨面積最大的村，但卻是經(jīng)濟(jì)效益最低的村。高桐村，位于高山之上，村民數(shù)量少，總共才30幾戶，村房破敗，基礎(chǔ)設(shè)施差，土地拋荒現(xiàn)象也很嚴(yán)重。
2我們所進(jìn)行的調(diào)查問(wèn)卷都是與農(nóng)村緊密結(jié)合的，與農(nóng)民利益緊密相關(guān)。因此在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，我們比較容易被農(nóng)民所接受，這是我們服務(wù)活動(dòng)順利進(jìn)行的一個(gè)關(guān)鍵條件。
3在南平，調(diào)查小組有廣泛的人脈關(guān)系，容易取得與當(dāng)代鎮(zhèn)，村干部的聯(lián)系，在干部的陪同下，調(diào)查工作能更有利的開(kāi)展。
至于做的不好的主要有以下幾點(diǎn)。
1就體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上，由于對(duì)所有的條件了解不夠充分，過(guò)高的估計(jì)了自身的實(shí)力，以至于部分活動(dòng)不能按計(jì)劃進(jìn)行，例如問(wèn)卷的發(fā)放就沒(méi)有那么容易輕松。
2在此次活動(dòng)的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次，2天的時(shí)間，我們走訪了3個(gè)村，即使較典型，但波及范圍不夠廣。
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