讀后感是對(duì)所讀書籍進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的一種方式，也是與他人分享閱讀心得的途徑。寫讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用豐富的修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍和情感體驗(yàn)。讀后感能夠幫助我們更好地理解作品的思想內(nèi)涵，以下是小編為大家收集的一些范文，供大家參考。
科技書讀后感篇一
為了未來(lái)科技的發(fā)達(dá)，為了未來(lái)中國(guó)的強(qiáng)大。星期六，我和我媽到南京鳳凰國(guó)際書城買了一套《青少年科學(xué)大視野》，這套書特別的好看，還是讓我為你們介紹介紹吧。
《青少年科學(xué)大視野》里有九套書，分別是《宇宙奧秘》，《自然奇觀》，《地球環(huán)境》，《遠(yuǎn)古恐龍》，《動(dòng)物世界》，《植物角度》，《武器專家》，《未來(lái)科技》。其中，我最喜歡《未來(lái)科技》了。
《未來(lái)科技》里講解了奇妙的現(xiàn)代科技和神奇的未來(lái)科技?，F(xiàn)代科技中對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助的就屬高科技電子詞典了。有什么不認(rèn)識(shí)的字或詞啦，直接一點(diǎn)，先進(jìn)的電子系統(tǒng)就會(huì)帶你去去那個(gè)字所在的那一頁(yè)，再也不用為翻字典浪費(fèi)時(shí)間而煩惱啦!未來(lái)科技里有一個(gè)高科技易拉罐竟然可以折疊!比如，你喝一罐可樂(lè)，可突然，公司打來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)有急事，叫你立即過(guò)去。可手上的可樂(lè)沒(méi)喝完，扔掉也怪可惜的。這時(shí)，你可以把易拉環(huán)蓋起來(lái)，頂上的小孔會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。這樣，你用手往下按時(shí)，空氣全從上面的小孔里“跑掉了”。而在易拉罐里的綠色感應(yīng)器水就會(huì)立即關(guān)閉小孔。這樣，易拉罐成了扁扁的樣子。既方便攜帶又不會(huì)漏，真是兩全其美啊!
《未來(lái)科技》這本書讓我想到了未來(lái)的科技是多么神奇，多么重要。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人?！爸袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”讓我們?yōu)槲磥?lái)科技努力吧!
科技書讀后感篇二
我讀了一本叫《學(xué)生探索百科》的書，共分為三章_自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。這些都對(duì)我們的知識(shí)了解很有幫祝地外文明真的存在嗎動(dòng)物為什么要冬眠哥德巴—赫猜想是什么回事我們能不能跨越時(shí)空這些問(wèn)題一直伴隨著我，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)?lái)這些問(wèn)題的答案。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅。在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”……，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我關(guān)于寫科技書的讀書筆記不斷的健康成長(zhǎng)。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后……。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部?，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧對(duì)我們的知識(shí)了解很有幫住吧。
科技書讀后感篇三
我看了科技之光后，那些神秘的非洲動(dòng)物的捕食方法，真是讓我大開(kāi)了眼界。
非洲豹有一套自己獨(dú)特的捕獵的方法，但它狩獵并不是什么時(shí)候都的。非洲豹會(huì)選擇比較容易捕獲的獵物。它通過(guò)偷窺和偽裝來(lái)捕獲獵物，抓到的時(shí)候盡可能的快而且無(wú)聲無(wú)息，它偏愛(ài)用樹(shù)木或白蟻墩為自己尋找有利地點(diǎn)，去觀察并計(jì)劃策略，它們是直覺(jué)性的殺手，只要一有動(dòng)靜，它們馬上就會(huì)開(kāi)始偵測(cè)，這是殺戮者的前系，它捕獵的對(duì)象有：猴子、蛇、山羊、綿羊，吃的時(shí)候先用牙把皮剝開(kāi)把骨頭咬碎，為了減輕上樹(shù)的負(fù)擔(dān)，它先吃掉獵物的三分之一，然后再拖上樹(shù)，上樹(shù)之后，它也會(huì)保持高度的警惕，它對(duì)飲食很小心。它的表象專業(yè)而不急躁，它不會(huì)浪費(fèi)不必要的努力，冒不必要的險(xiǎn)。
而非洲獅捕食能力相對(duì)差，只能依靠群體去伏擊獵物，只有在旱季走頭無(wú)路時(shí)才攻擊大型動(dòng)物如非洲象、犀牛、野牛。在捕獵過(guò)程中，主力是體形較小的雌獅，雄獅正面攻擊、單挑的幾乎沒(méi)有。單獨(dú)的非洲獅甚至無(wú)力生存，被獅群驅(qū)逐的.老年雄獅一般可能被?狗群捕殺，乃至被豺捕殺。洲野貓吃鼠和其他小型哺乳類動(dòng)物為主。有時(shí)也會(huì)吃鳥(niǎo)類，爬蟲類，兩棲類和昆蟲。野貓的捕獵方法是慢慢地接近獵物，到達(dá)距離獵物約一米時(shí)，展開(kāi)攻擊。
夜間和黃昏是非洲野貓主要的活動(dòng)時(shí)間。在白天，它們通常在草叢隱藏;不過(guò)，如果天色昏暗和多云，它們也會(huì)出來(lái)活動(dòng)。
科技書讀后感篇四
“生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。讀了熱愛(ài)生命我有許多感受想說(shuō)。
我們要愛(ài)護(hù)生命，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了我們，所以我們要好好珍惜她。懶惰最具破壞性，也是最危險(xiǎn)的惡習(xí)。我們一定要努力改正，否則最終會(huì)害了自己。在生活中會(huì)遇到許多的挫折與快樂(lè)。樂(lè)觀積極向上地去面對(duì)挫折，去打敗它。我們常常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，這種對(duì)別人的熱情幫助，恰恰體現(xiàn)了給予的價(jià)值。這樣我們心才能充滿快樂(lè)。如果一個(gè)人，整天無(wú)所事事，在混沌中度過(guò)。那他就在浪費(fèi)自己的生命，生命有意義才會(huì)精彩。為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)。為目標(biāo)而努力。做一個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有用的人。在良好的氣氛下，讓人生過(guò)得更有意義。世界上危險(xiǎn)無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)及自救。自我安全最重要!火是物質(zhì)燃燒產(chǎn)生和光和熱的能量的一種。但是如果我們對(duì)火掉以輕心，那么無(wú)情的火魔也會(huì)讓我們付出粗心的代價(jià)!讓我們更好的使用火，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫的人!
科技書讀后感篇五
《書讀完了》中，金克木先生先講了一段掌故，說(shuō)陳寅恪先生在遇到夏曾佑先生，聊天的時(shí)候夏先生說(shuō)自己中國(guó)書已經(jīng)讀完了。這時(shí)候，故事戛然而止，沒(méi)有下文了，金克木先生就著這個(gè)思路繼續(xù)講下去，為什么夏先生會(huì)說(shuō)中國(guó)書已經(jīng)讀完了。這一解釋，就成了一本書，古今中外，文史哲政，天南海北，全在此編之中。不過(guò)說(shuō)回來(lái)，我主要看的還是關(guān)于中國(guó)書如何讀的問(wèn)題。金先生先列舉了詩(shī)書禮樂(lè)易春秋，然后是論語(yǔ)孟荀老莊，這幾部書讀完背熟了，朱熹王yang明的書才好看得懂。這個(gè)道理，想來(lái)人人都懂，但是真正能夠做到的卻未必有幾個(gè)。說(shuō)來(lái)道理也很簡(jiǎn)單，過(guò)去考試用的教科書，今天已經(jīng)不再用了而已。今天小學(xué)生中學(xué)生背誦的abc一二三，也未必比過(guò)去的這幾本書更有道理，但是為了考試，再差勁的爛書也要死記硬背啊!當(dāng)然，我是說(shuō)現(xiàn)在的我們未必需要死記硬背，畢竟我們上一代人已經(jīng)沒(méi)有了傳統(tǒng)文化的熏陶，讓我們突然有這樣的功夫也不現(xiàn)實(shí)。但是，我們不妨讀讀金老提示的這些書目，至少這已經(jīng)比張之洞給當(dāng)時(shí)的舉子開(kāi)列的《書目答問(wèn)》要少了很多了，就更不必提什么《四庫(kù)總目提要》了。當(dāng)然，可以將功夫用在兩頭，首先可以將金先生說(shuō)的這十本書讀熟，想來(lái)并不困難;然后，經(jīng)常翻閱《四庫(kù)總目提要》，雖然不一定讀到全書，但是讀到一些內(nèi)容提要也是好的。前者是精讀書目，后者是泛讀瀏覽，兩者結(jié)合起來(lái)，估計(jì)能夠找到一條理解傳統(tǒng)文化的道路來(lái)。除了列書目外，金先生還現(xiàn)身說(shuō)法，親自示范古書的讀法，講解了《尚書》中堯舜禪讓的故事，重讀了《左傳》中崤之戰(zhàn)的典故，分析了《論語(yǔ)》中夫子的對(duì)話，近讀《大學(xué)》，遠(yuǎn)析《中庸》。這比新文化運(yùn)動(dòng)中，胡適梁?jiǎn)⒊瑑扇酥婚_(kāi)書目，不談讀書法強(qiáng)多了。雖然，書目列的不多，但是書卻是精華，至少比胡適將白話文小說(shuō)硬撐為經(jīng)典要強(qiáng)得多，搞得年輕人只知道四大名著，不知道四書五經(jīng)。不要看金老先生讀中國(guó)書有一套，其實(shí)人家的專業(yè)是讀外國(guó)書，據(jù)說(shuō)當(dāng)年傅斯年丟給金先生一本拉丁文的《高盧戰(zhàn)記》，結(jié)果金先生憑著一本拉丁文字典愣是啃完了，拉丁文也學(xué)會(huì)了。這是一種什么功夫?就更不要提當(dāng)年跟印度僧人一同校勘佛經(jīng)的故事了，人家愣是從中文佛經(jīng)用梵文翻譯回去，今天想來(lái)只是一個(gè)神話了。金先生還曾經(jīng)回憶過(guò)，自己在北京學(xué)習(xí)世界語(yǔ)的經(jīng)歷，直到晚年還能用世界語(yǔ)跟國(guó)際友人通訊。有人說(shuō)陳寅恪先生是語(yǔ)言天才，我想金先生估計(jì)也是這種天才的一員吧!最后提一句，金先生沒(méi)有正式的大學(xué)文憑，卻能在北京大學(xué)任教?hào)|語(yǔ)系!所以，羅永浩那種中學(xué)文憑，去教新東方這類事，就不用再提了。最后，這本書讀完了，我不禁要問(wèn)自己的中國(guó)書讀完了沒(méi)?其實(shí)，金先生提示的書，大體都讀過(guò)，或者都翻過(guò)一遍，但是要說(shuō)熟讀精讀，卻沒(méi)有幾本，除了《論語(yǔ)》稍微熟悉，就是《尚書》《左傳》讀了兩三遍，《史記》《通鑒》都還讀過(guò)一些，其他的都不過(guò)是翻閱而已。至于說(shuō)，亂七八糟的書，那就讀的多了，卻沒(méi)有什么收獲。有些時(shí)候，自己也在想如何讀書，能夠讀得更細(xì)致入微一些。金先生這番開(kāi)導(dǎo)，我自己像是似乎面前開(kāi)了一扇大門，看看自己是否能夠邁進(jìn)門去，登堂入室了。
科技書讀后感篇六
精彩的書海中，我找到了這么一個(gè)小島——《昆蟲記》。
讓亨利·卡米西爾·法布爾是《昆蟲記》的作者，他從小就對(duì)昆蟲有著強(qiáng)烈的'好奇心。他的前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但這經(jīng)濟(jì)困難并沒(méi)有阻擋發(fā)布而對(duì)昆蟲的研究。1879年，他買下了塞利尼昂的荒石園，并在那里一直定居了下來(lái)。荒石園是一塊荒蕪的不毛之地，但卻是昆蟲鐘愛(ài)的土地。正是這塊土地，讓法布爾可以全身心地投入到他的昆蟲觀察與試驗(yàn)工作中，并整理完善了他前半生研究昆蟲的一切資料，完成了《昆蟲記》后九卷（共十卷）。正因?yàn)樗麑?duì)昆蟲的熱愛(ài)與不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的精神，使他完成《昆蟲記》并成為享譽(yù)世界的科學(xué)家。19，為人靦腆謙遜的法布爾于10月11日與世長(zhǎng)辭，享年91歲。這位不朽的昆蟲學(xué)家走完了他充實(shí)而又燦爛的一生?？v觀法布爾的一生，我得到了啟示他的人生之路并不平坦，但他為了自己所熱愛(ài)的事業(yè)，能克服一切困難，他的一生是充實(shí)的，他和他熱愛(ài)的昆蟲永遠(yuǎn)在一起。
法布爾用人性觀照昆蟲，又以蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。恰如法國(guó)著名戲劇家羅斯丹所說(shuō)：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般的思，像美術(shù)家一般的看，像文學(xué)家一般的寫?！币虼怂环▏?guó)文學(xué)界，科學(xué)界授以“昆蟲世界的維吉爾”的稱號(hào)。這個(gè)“昆蟲的荷馬”，“昆蟲的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)都浸淫著作者對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)。它是科學(xué)與文學(xué)結(jié)合的典范，雖經(jīng)歷百年，可至今仍是一座無(wú)人能逾越的豐碑。
《昆蟲記》讓我對(duì)自然有了自己的看法：她給予各種生命以生存的家園，更給予人類很多很多，她是作家筆墨書寫的對(duì)象，她是美術(shù)家靈感的源泉，她是科學(xué)家永遠(yuǎn)都能有驚奇發(fā)現(xiàn)的神秘領(lǐng)域，她提供給我們生存必須的物質(zhì)……因此，我們沒(méi)有理由去破壞自然，她不僅是人類的良師益友更是人類的“母親”。
《昆蟲記》，我會(huì)帶著它和它給我的啟迪走向漫長(zhǎng)的人生之路。
科技書讀后感篇七
我讀了《航空到航天》這本書后，懂得了一些關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)，就讓我給你們介紹一下吧!
很久很久以前，人們就夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛關(guān)于科技書的讀后感關(guān)于科技書的讀后感。有人嘗試過(guò)用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1912月17日，由萊特兄弟研制的“飛行者1號(hào)”在美國(guó)北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍(lán)天，從此實(shí)現(xiàn)了人類千百年來(lái)向往飛行的愿望。
讀了這本書后，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化，但他們刻苦閱讀了許多航空科技書籍，立志要以腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的實(shí)干精神，去揭示人類飛向空中的奧妙。
在學(xué)習(xí)上，我要以他們?yōu)榘駱?，像他們一樣有勝不驕，敗不餒的精神和堅(jiān)韌的決心!
科技書讀后感篇八
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們.無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),為的是能更好地了解我們周圍的各種事物.身為二十一世紀(jì)新一代的青年,我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí),了解,研究我們所處的環(huán)境.為此出于強(qiáng)烈的好奇心,利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了霍金先生寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書,讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新.
就我而言,我是一個(gè)地地道道的唯物論者,對(duì)于那些神怪之類的說(shuō)法很是反感,而對(duì)于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣.對(duì)于霍金先生寫的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng),但是由于自己認(rèn)知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò),能夠讀懂全書的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了.雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛,但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已.首先,這本書是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說(shuō).任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因?yàn)樽晕业年P(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利.看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法.怎么說(shuō)呢,科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法,不僅是在
學(xué)習(xí)計(jì)劃
的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上.一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是十分合理的,能達(dá)到事半功倍的效果,不是有句諺語(yǔ)
,"凡事預(yù)則立不預(yù)則廢".而好的學(xué)習(xí)方法,將有助你的聽(tīng)課,自學(xué),以及課后的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),這些對(duì)于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的.更重要的是,如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣,對(duì)于將來(lái)工作會(huì)有相當(dāng)大的幫助.今后的社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展,信息廣泛交流的人才展示平臺(tái),而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值.其次,過(guò)去我是一個(gè)理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)準(zhǔn)則的文章很感興趣.尤其在學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得相當(dāng)明顯,對(duì)于我而言,每學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)的時(shí)候,都感到莫名的興奮,因?yàn)樗麄兡苡煤芎?jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題,感到很是神奇,因此對(duì)科學(xué)家們很是崇拜.但是隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)不是我想象得那么簡(jiǎn)單,幾個(gè)"公式"就能涵蓋.概括的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律.人們總是在不斷地,想方設(shè)法地去尋找那"隱藏"的規(guī)律.很幸運(yùn)的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則 還是僅僅是個(gè)巧合 所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知.但是隨著時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán).而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它給我們的啟發(fā)是,"沒(méi)有最好,只有更好".就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退.你無(wú)法在學(xué)習(xí)上達(dá)到最高峰,因?yàn)闆](méi)有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競(jìng)爭(zhēng),和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī).同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).在當(dāng)今激烈的社會(huì)環(huán)境下,"適者生存",誰(shuí)都不想被社會(huì)所淘汰,誰(shuí)都想有所作為,那么競(jìng)爭(zhēng)就在所難免,這也會(huì)不斷的促使著社會(huì)的快速發(fā)展,一舉兩得.
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn),提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對(duì)于現(xiàn)今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì),大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,可以說(shuō)今后國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將更多的是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),不管是從經(jīng)濟(jì)方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流,我們國(guó)家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對(duì)于21世紀(jì)的大學(xué)生而言是不可推卸的,首先應(yīng)該很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣一個(gè)好的環(huán)境來(lái)進(jìn)一步求學(xué),拓展自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養(yǎng)自己的能力.其次我們應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)好的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想,自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道.我們也應(yīng)該多多向老師求教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還是很豐富的,這對(duì)于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來(lái)的建設(shè)者,書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志,多學(xué)一些知識(shí),對(duì)于自己的提高也是極其有好處的.同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這對(duì)于將要走進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng).
一本好書不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書.而對(duì)于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類的觀念有著深遠(yuǎn)的影響.然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:"幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣."這正證明了約翰·彌樂(lè)頓的
名言
:"頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄."以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
科技書讀后感篇九
我是一名愛(ài)讀書的男孩。我覺(jué)得讀書給我的生活中帶來(lái)了許多樂(lè)趣！我最喜歡的就是《我們愛(ài)科學(xué)》這本書。
這里講了許多科學(xué)故事，其中里面有一篇故事叫神奇紙橋過(guò)汽車。這個(gè)汽車是真的吉普車。大家肯定會(huì)想，紙橋怎么能過(guò)氣車呢？其實(shí)是可以的。下面我就給大家講講吧，首先需要用紙筒做成橋墩，加上一層橫梁和縱梁。也是用紙筒做的，再加上一層墊紙，在固定上就可以了。紙筒橋的結(jié)構(gòu)就是：“縱梁是主要的受力構(gòu)件，是紙橋的核心；橫梁可以均勻的把幾噸的汽車的重量分配到縱梁上；橋墩可以防止縱梁變形過(guò)大；墊紙可以減小汽車過(guò)橋時(shí)的振動(dòng)。”所以吉普車開(kāi)上紙筒橋時(shí)，紙筒橋的變化不超過(guò)一厘米。
這回大家明白了吧！科學(xué)是對(duì)人類有用的，但科學(xué)不能只是觀察看見(jiàn)的，還需要你去發(fā)現(xiàn)探索，也要?jiǎng)邮衷囼?yàn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的存在。我愛(ài)這本書。我今后一定要讀更多的科學(xué)書籍。
科技書讀后感篇十
在假期的尾巴里，收到了這本《小學(xué)科技》雜志。拿到這本書，看封面動(dòng)漫燦爛，我就先喜歡上了它。
翻開(kāi)里面的內(nèi)容，科技眼、驚心科幻、數(shù)學(xué)腦袋……眾多的科技欄目更是讓我愛(ài)不釋手，恨不得一眼可以看完這本書。
書中第一個(gè)欄目――科技眼就讓我打開(kāi)眼界。這期的科技眼題目是《3d打印生活》?？吹竭@個(gè)題目你就會(huì)感到新奇吧！看了內(nèi)容以后就更讓我覺(jué)得不可思議：生病了，自己在家里打印藥品；打印出來(lái)的賽車，一樣跑得快；打印出來(lái)的食物，你敢吃嗎；3d假肢，為殘疾人開(kāi)啟新的世界。看到這些內(nèi)容，你一定萌生出一睹為快的欲望了吧！
對(duì)于這本書，我可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，愛(ài)上它有太多理由。心動(dòng)了嗎？
科技書讀后感篇十一
翻開(kāi)書本，從目錄上看到了許許多多稀奇古怪的事件，像“九頭鳥(niǎo)”、“會(huì)吃金屬的怪人”……無(wú)奇不有，我便帶著好奇心看了好久。
這本《少兒科技》里面的故事分六大類，分別是精英薈萃、知識(shí)天地、危機(jī)之謎、奇觀走廊、未來(lái)之窗和幻想世界，下面由我為大家一一介紹，精英薈萃里面都是介紹一些曾為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的一些大人物，“發(fā)明大王”愛(ài)迪生就是其中一個(gè)。知識(shí)天地里面可以讓我們學(xué)到許多五花八門的知識(shí)，一些你從未了解的知識(shí)。未解之謎就不用說(shuō)了，就是社會(huì)未能解開(kāi)的謎團(tuán)。奇觀走廊里面有很多著名的地方，讓你大開(kāi)眼界，很想去那里欣賞一下，未來(lái)之窗里記錄著我們未來(lái)可能發(fā)生的事情，很有必要去看一下?；孟胧澜缇褪菚诚胛磥?lái)，暢想一些古代的經(jīng)典?？傊戳诉@本《少兒科技》以后，一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，連做夢(mèng)也在想著《少兒科技》里的故事。
看了這本書后，我最大的收獲就是我了解了世界民族的風(fēng)俗習(xí)慣，各國(guó)各族美妙絕倫！
科技書讀后感篇十二
今天，我讀了一本科普讀物《少兒科普百科》，它的作者是史為昆。這本書講述了許許多多有趣科普知識(shí)，有關(guān)于蔬菜水果類的；有講述可愛(ài)動(dòng)物的；有描繪自然植物的；有關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的；還有描摹人類身體的；還有……還有……其中，最吸引我的是關(guān)于天文地理的。()。
天空為什么是藍(lán)色的？白晝，黑夜是怎么形成的？為什么地球是圓的？天上的星星真的數(shù)的清嗎？等種種問(wèn)題一直在我心里是個(gè)謎。但是，自從我看過(guò)這本書以后，都全部解開(kāi)了。
地球?yàn)槭裁词菆A的呢？那是因?yàn)?，物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)，所有的物質(zhì)都有相互的吸引力，這種引力叫做萬(wàn)有引力或重力。萬(wàn)有引力和物質(zhì)的質(zhì)量及距離有簡(jiǎn)單的關(guān)系：物質(zhì)越多，質(zhì)量越大，吸引力就越大。而地球在宇宙之中，只是一顆比較小的行星哩。地球有那么多的物質(zhì)，引力就很大了。就因?yàn)槲覀冋驹诘孛婢筒粫?huì)飛出太空的原因。既然地面上的所有物質(zhì)都被地球的引力吸著，那么地面就很難“起角”，山也不會(huì)太高，因?yàn)榈厍虻囊Π焉椒宓奈镔|(zhì)拉向了地心，所以地球就很圓了。
讀過(guò)了這本書，我懂得了許許多多的豐富的課本上沒(méi)有的知識(shí)，既豐富了我們的課外知識(shí)，還可以教我們一些實(shí)用，正確的生活方式哦！
科技書讀后感篇十三
今年暑假我讀了《青少年應(yīng)該知道的陸地和水》，讀了這本書，我收獲了很多知識(shí)。其中最讓我印象深刻的一片文章是盤古開(kāi)天辟地的故事。傳說(shuō)在很久很久以前，地球還沒(méi)形成，人類也沒(méi)出現(xiàn)的時(shí)候，宇宙一片黑暗，像是一個(gè)大雞蛋。那時(shí)候有一個(gè)叫做盤古的巨人就在“雞蛋”里面睡了數(shù)萬(wàn)年。突然有一天，盤古醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗混沌，就拿起一把斧頭，劈向黑暗。只聽(tīng)一聲巨響，“雞蛋”碎了。輕又清的東西往上飄，變成了藍(lán)色的天空;而那些厚重又混沌的東西往下落，變成了結(jié)實(shí)的大地。盤古看到了很高興，但是怕天和地又變成原來(lái)的樣子，所以盤古腳踩著大地，手撐著天空。
隨著盤古的身體每天長(zhǎng)高一丈，天和地也長(zhǎng)高一丈。一萬(wàn)八千年過(guò)去了，天變的很高，地變得很厚，盤古知道了天和地不會(huì)再和在一起了，所以就累倒了。盤古死后左眼變成了太陽(yáng)，右眼變成了月亮;頭發(fā)和胡須變成了夜空中的星星;他的身體變成了東西南北四個(gè)方向和三山五岳;血液變成了奔流不息的江河;筋脈變成了道路;肌肉變成了農(nóng)田;皮膚和汗毛變成了大地上的草木;汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。
這篇文章給我的啟發(fā)是要保護(hù)地球。也知道了地球的故事。
科技書讀后感篇十四
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們.無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),為的是能更好地了解我們周圍的各種事物.身為二十一世紀(jì)新一代的青年,我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí),了解,研究我們所處的環(huán)境.為此出于強(qiáng)烈的好奇心,利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了霍金先生寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書,讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新.
就我而言,我是一個(gè)地地道道的唯物論者,對(duì)于那些神怪之類的說(shuō)法很是反感,而對(duì)于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣.對(duì)于霍金先生寫的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng),但是由于自己認(rèn)知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò),能夠讀懂全書的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了.雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛,但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已.首先,這本書是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說(shuō).任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因?yàn)樽晕业年P(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利.看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法.怎么說(shuō)呢,科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法,不僅是在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上.一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是十分合理的,能達(dá)到事半功倍的效果,不是有句諺語(yǔ),“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”.而好的學(xué)習(xí)方法,將有助你的聽(tīng)課,自學(xué),以及課后的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),這些對(duì)于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的.更重要的.是,如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣,對(duì)于將來(lái)工作會(huì)有相當(dāng)大的幫助.今后的社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展,信息廣泛交流的人才展示平臺(tái),而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值.
其次,過(guò)去我是一個(gè)理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)準(zhǔn)則的文章很感興趣.尤其在學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得相當(dāng)明顯,對(duì)于我而言,每學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)的時(shí)候,都感到莫名的興奮,因?yàn)樗麄兡苡煤芎?jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題,感到很是神奇,因此對(duì)科學(xué)家們很是崇拜.但是隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)不是我想象得那么簡(jiǎn)單,幾個(gè)“公式”就能涵蓋.概括的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律.人們總是在不斷地,想方設(shè)法地去尋找那“隱藏”的規(guī)律.很幸運(yùn)的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則還是僅僅是個(gè)巧合所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知.但是隨著時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán).而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它給我們的啟發(fā)是,“沒(méi)有最好,只有更好”.就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退.你無(wú)法在學(xué)習(xí)上達(dá)到最高峰,因?yàn)闆](méi)有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競(jìng)爭(zhēng),和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī).同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).在當(dāng)今激烈的社會(huì)環(huán)境下,“適者生存”,誰(shuí)都不想被社會(huì)所淘汰,誰(shuí)都想有所作為,那么競(jìng)爭(zhēng)就在所難免,這也會(huì)不斷的促使著社會(huì)的快速發(fā)展,一舉兩得.
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn),提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對(duì)于現(xiàn)今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì),大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,可以說(shuō)今后國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將更多的是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),不管是從經(jīng)濟(jì)方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流,我們國(guó)家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對(duì)于21世紀(jì)的大學(xué)生而言是不可推卸的,首先應(yīng)該很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣一個(gè)好的環(huán)境來(lái)進(jìn)一步求學(xué),拓展自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養(yǎng)自己的能力.其次我們應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)好的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想,自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道.我們也應(yīng)該多多向老師求教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還是很豐富的,這對(duì)于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來(lái)的建設(shè)者,書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志,多學(xué)一些知識(shí),對(duì)于自己的提高也是極其有好處的.同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這對(duì)于將要走進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng).
一本好書不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書.而對(duì)于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類的觀念有著深遠(yuǎn)的影響.然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣.”這正證明了約翰·彌樂(lè)頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄.”
科技書讀后感篇十五
我讀了一本叫《學(xué)生探索百科》的書，共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。這些都對(duì)我們的知識(shí)了解很有幫住。
地外文明真的存在嗎？動(dòng)物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時(shí)空？這些問(wèn)題一直伴隨著我，為了解開(kāi)這些我不懂的"迷"我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)?lái)這些問(wèn)題的答案。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅。在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找"幽靈粒子"……，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后……歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部?，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧？對(duì)我們的知識(shí)了解很有幫住吧。
科技書讀后感篇十六
今天，是放暑假的第七天，我不僅作業(yè)完成了，而且還做了許多練習(xí)題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，所以，我決定去圖書館借兩本書看看，并且還可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)，第二天，我就去圖書館借了一本人人都耳熟的科技書《十萬(wàn)個(gè)為什么—文化科技篇》，非常有意思。
在這本有強(qiáng)大吸引力的書中，我盡情的遨游了3天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽(tīng)?”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問(wèn)題所困擾，那就讓我來(lái)給你講講吧，這是因?yàn)槁暡〞?huì)反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì)像皮球那樣反彈回來(lái)，產(chǎn)生回聲。比如：我們?cè)谏焦壤锎蠼袝r(shí)，會(huì)聽(tīng)到從山壁上彈回來(lái)的聲音。因?yàn)橐话阗|(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來(lái)的聲音比較多;表面柔軟的物體吸收能力較強(qiáng)，反射回來(lái)的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽(tīng)，特別洪亮。
明白了吧?看，這本書多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書讓我知道了許多不知道的知識(shí)，我感受到這世界太奇妙了，它對(duì)我的作用很大，我愛(ài)這本書。
[思路分析]
[解題過(guò)程]
我有一本科學(xué)書——《世界真奇妙，人體奧妙》，這本書展示了人體，頭頂?shù)侥_尖，都讓我驚嘆不已，想不到人體也有這么多奧秘。
我第一個(gè)了解到的就是骨骼：人的骨骼是由200多骨頭組成的。兩塊骨頭相連的地方是關(guān)節(jié)。有些骨頭在關(guān)節(jié)連接處融合在一起，但很多骨頭并不是這樣的，如果所有的骨頭都融在了一起的話，你會(huì)動(dòng)彈不了。從中，我了解人體最重要的骨骼。接著，我又認(rèn)識(shí)了肌肉：骨頭自己不能運(yùn)動(dòng)，需要肌肉地幫助，把它們拉向一處，那么另一處則將其拉回原處，我本來(lái)認(rèn)為肌肉只是肉，想不到也有這么大的用處。我又知道了味覺(jué)和嗅覺(jué)——味覺(jué)和嗅覺(jué)是不同的器官，但在大腦確定食物的味道之前，需要來(lái)自兩者的信息。這就是為什么人在鼻塞的時(shí)候吃草莓都會(huì)覺(jué)得沒(méi)滋味。唉，真是不看不知道，一看嚇一跳。
看這本書之后，我認(rèn)為世界真是很大，我真是"井底之蛙"，世界真奇妙啊!
科技書讀后感篇十七
我有一本科學(xué)書――《世界真奇妙，人體奧妙》，這本書展示了人體，頭頂?shù)侥_尖，都讓我驚嘆不已，想不到人體也有這么多奧秘。
我第一個(gè)了解到的就是骨骼：人的骨骼是由200多骨頭組成的。兩塊骨頭相連的地方是關(guān)節(jié)。有些骨頭在關(guān)節(jié)連接處融合在一起，但很多骨頭并不是這樣的，如果所有的骨頭都融在了一起的話，你會(huì)動(dòng)彈不了。從中，我了解人體最重要的骨骼。接著，我又認(rèn)識(shí)了肌肉：骨頭自己不能運(yùn)動(dòng)，需要肌肉地幫助，把它們拉向一處，那么另一處則將其拉回原處，我本來(lái)認(rèn)為肌肉只是肉，想不到也有這么大的用處。我又知道了味覺(jué)和嗅覺(jué)――味覺(jué)和嗅覺(jué)是不同的器官，但在大腦確定食物的味道之前，需要來(lái)自兩者的信息。這就是為什么人在鼻塞的時(shí)候吃草莓都會(huì)覺(jué)得沒(méi)滋味。唉，真是不看不知道，一看嚇一跳。
看這本書之后，我認(rèn)為世界真是很大，我真是“井底之蛙”，世界真奇妙啊!
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