計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
學校教育教學工作計劃博客篇一
加強班子自身建設(shè),繼續(xù)實行校長負責制,班子成員分工負責制,崗位綜合考評制,落實領(lǐng)導、教師崗位責任制,做到分工明確,責任到人,一抓到底。同時,完善各項工作制度及考評細則,做到各項工作有章可循
2、注重過程,強化管理。
加大精細化管理力度,對學校的各項工作都要做到有布置、有檢查、有分析,有改進意見,對教師工作要做全面的定性與定量考評,繼續(xù)實行教師崗位綜合考評制度,學期或年度評優(yōu)選先均以綜合考評為準。要切實抓好教師職稱評聘工作,按照上級要求,做到公正、公平、公開。
3、民主管理,依法治校。
要實施班子例會和教代會制度,凡是學校重要工作或重大事宜均由班子會或教代會研究決定,要全面實施校務公開,接受教師、學生、家長的監(jiān)督。
4、抓好備考,提升質(zhì)量。
要側(cè)重抓好畢業(yè)班學生管理,加大中考指導力度,及時開好復習指導會、學情分析會、考前動員會等會議,全力以赴抓好復習備考工作,對重點高中邊緣生要積極關(guān)注,重點培養(yǎng);要采取抓兩頭帶中間的策略,提升我校中考在全市的位次,以此來提升我校的辦學聲望。
5、認真治理,廉潔自律。
“三亂”等教育不正之風仍是人民群眾對教育行風不滿意的關(guān)鍵所在。去年,教育部出臺了《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》,省教育廳印發(fā)了《關(guān)于對教育“三亂”問題的處理意見》,局里還下發(fā)了《治理和糾正教育系統(tǒng)不正之風的暫行規(guī)定》,進一步明確了學校和教師違規(guī)行為的具體處理辦法。要進一步強化警示教育,要與教師普遍簽訂承諾書,落實包保責任,要對教師違規(guī)補課辦班、亂收費、濫訂資料、收受學生及家長禮品禮金、強拉學生吃住等違紀問題“零容忍”。要落實“兩個責任”,全面打造行風建設(shè)的新常態(tài)。
以上是我校本年度工作計劃,為了保證各項工作任務的全面完成,我們將不斷加強學習,提高認識,科學管理,探索發(fā)展,我們將繼續(xù)加大學校建設(shè)力度,以德為本,以愛為源,因材施教,優(yōu)化育人環(huán)境,突出辦學特色,進一步提高教學質(zhì)量,讓每個學生在這里快樂生活,健康成長。為把我校建設(shè)成領(lǐng)導放心、人民滿意的農(nóng)村示范性初中而不懈努力!
學校教育教學工作計劃博客篇二
第二學期趙家莊子小學要以中心學校和小學部的工作要點為指導,以教學質(zhì)量為中心,全面抓好學校的教育教學工作;以落實“小組多元合作均分制”教育教學模式為重點,全面推進素質(zhì)教育、促進各學校均衡發(fā)展;努力辦讓人民群眾滿意的教育,打造學校教育品牌。
(一)、加強教師隊伍建設(shè)。
1、加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。深入貫徹新時期師德建設(shè)的要求,弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德,培養(yǎng)教師的學術(shù)魅力和人格魅力。通過暑假學習班觀看“教師禮儀”,規(guī)范教師從教行為,禁止有償家教、以教謀私,嚴禁體罰和變相體罰學生。
2、加強學習,提升素質(zhì)。引導教師樹立終身學習的理念,將學習和工作有機結(jié)合起來,視工作過程為學習機會,圍繞工作去學習,通過學習促工作,以工作業(yè)績提檢學習效果,不斷提高自身的知識水平和教學能力。進一步加強教風和學風建設(shè),在教學實踐中進一步培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣,抓好開學“習慣養(yǎng)成月”活動。
3、加強教研組建設(shè)。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學理念與教學實踐相結(jié)合,教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合,努力做到教研活動制度化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個新臺階。教研組長要做好四項工作:①期初制定好教研計劃。②期中切實開展好教研活動。③期末進行反思與總結(jié)。④平時注意資料積累,歸類整理。
(二)抓好教育教學工作
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研課標、鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、從基礎(chǔ)管理抓起。精細教學管理,穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量,要深入課堂,深入教學第一線,加強教學過程的管理。深入開展教研組工作職能的研究,做到教研與科研的統(tǒng)一。引導教師發(fā)揚團隊精神,借鑒以往好的經(jīng)驗,加強日常課堂教學、單元測試的研究,切實做好基礎(chǔ)學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動,優(yōu)化教學方式,建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校本班實際,抓校風促學風,抓教研促科研,抓課堂教學,促教學效益的提高。要抓兩頭促中間,抓考核促質(zhì)量,向規(guī)范化特色化的方向邁進。一二年級要打基礎(chǔ),三四年級要防分化,五六年級要抓提高,全面提升教學質(zhì)量。要加強班級常規(guī)管理,沒有一個好的班風就沒有一個高的質(zhì)量,班風正才能學風正;在平時教育教學活動中要加強考風、考紀工作,通過抓考風帶動教風和學風的轉(zhuǎn)變;各班主任要加強自身建設(shè),強化班級管理,用優(yōu)良的班風帶學風;各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起,因材施教,因?qū)W而導,分層教學,分類指導,關(guān)注差生,培優(yōu)補差,讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭所任學科大面積豐收。
3、抓好畢業(yè)班教育教學工作。從上學期期末考試成績看,我們學校這個六年級教學成績不容樂觀,為此,要要加強這個年級的教學工作,實行月考質(zhì)量分析,提高教學質(zhì)量
4、積極創(chuàng)建和諧教育。認真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《林家村鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》,深入開展和諧教育創(chuàng)建工作;開展“三結(jié)合”教育,學校面向社會,輔射家庭,深化“家園互動”,尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式,提高家長的素質(zhì),配合學校促進學生的養(yǎng)成教育,使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學生興趣愛好,促進學生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動,以家庭的文明和諧促進學校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學校和特色學校創(chuàng)建工作,迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學校復查驗收和特色學校評選。
5、搞好開學“養(yǎng)成教育強化訓練月”活動。要引導教師深刻領(lǐng)會這項工作的重要性,落實好養(yǎng)成教育的各項工作。學校把開學的第一月作為養(yǎng)成教育強化月,約束、規(guī)范學生的行為,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
6、加大教育、教學改革力度。要從表面的、外在的形式的轉(zhuǎn)變到本質(zhì)的、內(nèi)在的、務實的,把著力點放在“實效”和“質(zhì)量”上;要借鑒外地的先進課改經(jīng)驗,結(jié)合自身實際,創(chuàng)建切合各學段、各學科的有效課堂學習模式,進一步大面積提高教學質(zhì)量。要努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式,要按照新的教學路徑組織活動。創(chuàng)設(shè)情境,自主探究,合作交流,提供最佳的學習方式,讓學生大膽質(zhì)疑,探究。在教學過程中,要做到目標落實,雙基扎實,思想新,思路活、效果好。組織教學在趣字上要善動腦筋,讓學生愛學;教學節(jié)奏上,在導字上下功夫,讓學生活學,使學生學會學習,學會生活,學會做人,學會發(fā)展。要深入落實“語文主題學習”、“生活數(shù)學”、“應用英語”模式改革,深化落實“小組多元合作均分制”,依靠教育改革提高教育教學質(zhì)量。要組織全體教師參與聽課、評課、打分,評出校級優(yōu)質(zhì)課,準備參評第二屆“課堂教學改革標兵”。
(三)、少先隊工作
1、加強德育工作。堅持德育為先,深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育,培養(yǎng)學生文明行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實“五個一”成長工程以及“風華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動。健全少先隊組織,開展豐富多彩的團隊活動;紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向?qū)W生廣播;周一嚴格執(zhí)行升旗制度,對學生進行愛國主義教育。各學科注重滲透德育教育、美育教育;開展手拉手、心連心活動;開展學習王鑫、李勤美、王秀佳活動;開展讀書讀報活動,深化主題教育;利用重大節(jié)日對學生進行“三熱愛”教育,陶冶學生的情操,凈化學生的心靈。
2、充分發(fā)揮少先隊主陣地的作用。充分發(fā)揮學校“一日常規(guī)評比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的.作用,規(guī)范學生的學習、生活行為。學校將少先對評比成績一月一總結(jié),納入班主任考核量化。
3、充關(guān)注八類特殊學生群體的健康成長。重點關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進城務工人員子女、家庭經(jīng)濟困難子女、學習困難學生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學習上尖子生等八類學生的成長,建立專門檔案,跟蹤研究,促進健康成長。加強心理健康教育,引導學生身心健康發(fā)展。
(四)、其他工作。
1、建設(shè)平安校園,確保學生零安全事故的發(fā)生。加強安全宣傳教育,樹立安全第一的思想,增強師生安全意識的防范能力,進一步健全學校安全工作責任制,對安全工作做到常抓不懈。要重點抓好校舍、食品衛(wèi)生和交通安全等工作,及時消除安全隱患,確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。要建立學校安全常態(tài)監(jiān)控機制,把安全工作擺在突出的位置,堅持教育預防為主,提高學生的自救、防范能力,完善安全事故應急處理預案并演練,加強重點區(qū)域和事故易發(fā)生環(huán)節(jié)的安全管理。繼續(xù)以警校共建等形式,提高學生法制意識,防止學生違法犯罪。
2、積極創(chuàng)建和諧教育。認真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》,深入開展和諧教育創(chuàng)建工作;開展“三結(jié)合”教育,學校面向社會,輔射家庭,深化“家園互動”,尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式,提高家長的素質(zhì),配合學校促進學生的養(yǎng)成教育,使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學生興趣愛好,促進學生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動,以家庭的文明和諧促進學校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學校和特色學校創(chuàng)建工作,迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學校復查驗收和特色學校評選。
3、加強班主任工作的領(lǐng)導和評價。班主任要認真搞好學生“三級評價”工作,要提高認識,真抓實干,切實抓出成效。要健全班級管理,對班級管理考核評比,評出優(yōu)秀班級。要結(jié)合落實“學生成長導師制”,構(gòu)建全員育人的班級管理模式。強化班會課的研究活動,學校組織班主任輪流開、聽、看班會課,量化打分,探討如何上好班會課,充分發(fā)揮班會的機能。
4、切實提高圖書、教學儀器等教學資源的使用效率。學校的圖書室要對學生開放,讓學生擴大閱讀量;組織學生開展朗讀比賽,寫讀后感,演講賽等活動,提高學生的知識面和朗讀水平。
新學期,新環(huán)境,新目標,新要求,全校廣大教職工將進一步解放思想,開拓進取,團結(jié)奮斗,扎實工作,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,走改革之路、創(chuàng)新之路、發(fā)展之路,為全面完成各項工作任務,把我校真正建設(shè)成為讓人民滿意的學校而努力奮斗
學校教育教學工作計劃博客篇三
一、指導思想:
圍繞區(qū)教育局《教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神,堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以科學的辦學理念為先導,以精細化的學校管理為抓手,強化課程改革,深入實施素質(zhì)教育,堅持特色辦學,統(tǒng)籌推進重點工作,全面提升辦學效能,為辦好人民滿意的教育,為全區(qū)小學優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。
二、主要任務:
1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學辦學效能評估方案》各項指標,梳理學校各項工作,強化管理,爭取在20xx年全區(qū)中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標,踐行“輕負高效,促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念,以精心的態(tài)度,實施精細的管理,追求精品的成果,從而全面提升辦學質(zhì)量。
3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動學?!懊麕煛惫こ?,打造校內(nèi)名師,力推區(qū)內(nèi)名師,爭取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
三、具體工作:
(一)、德育工作
整合德育功能,規(guī)范學生行為,全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理,引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。
1、強化德育意識,抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴格落實班主任例會制度,組織學習《德育工作規(guī)程》,開展班主任培訓,增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機,弘揚先進,發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育,促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育,以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,以一日常規(guī)考核為抓手,開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求,利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等,強化教育訓練,注重細節(jié),特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,切實培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,結(jié)合重大節(jié)日、紀念日,發(fā)揮少先隊陣地作用,一月一主題,對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育,塑造學生良好品格。
4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié),組織開展好形式多樣的讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,引導學生多讀書,讀好書,下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會,展示學生、教師的閱讀成果,打造書香校園。
5、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導,落實各項心理健康工作方面的要求,培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導;對教師要注意考前復習時的心理疏導。心理咨詢室要定期開放。
6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解,理解才會支持,所有教師要多了解家長,多與家長溝通,調(diào)動家長的積極性,與家長智慧相處,德育處要積極督促并參與班級的家長會,深入管理,合力育人。另外要爭取社會支持,使用好家校通平臺和學校網(wǎng)站,“網(wǎng)上家長學校”欄目要及時更新內(nèi)容,發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會,下半年開好一年級的家長會,其他年級每學期至少開一次家長會。
(二)、教學工作
以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準,進一步規(guī)范辦學行為,在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實,引導教師愛崗敬業(yè),用心育人,潛心教學,促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的雙贏。
1、加強常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。一是認真學習《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》,了解《意見》中八個方面的具體要求,并在教學中自覺加以執(zhí)行。二是進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,做好每日巡課工作,行政領(lǐng)導和年級部主任要多聽推門課,重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導,將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的成長,進一步提升學校整體教學質(zhì)量;
2、以人為本,全面提高教學質(zhì)量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求,健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察,安排好畢業(yè)考試和復習指導工作,注意做到科學有效,保持并促進畢業(yè)班教學質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學、英語學科教學質(zhì)量調(diào)研,教導處要及時分析,及時通報,督促教師及時調(diào)整改進。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用,強化家校合作,共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作;五是組織學生參加“數(shù)學與生活”等教研室組織的相關(guān)學習競賽活動。
3、重點帶動,全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動,其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課,引導教師加強教學基本功的訓練與提升,促進教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選,組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻課活動,引領(lǐng)教師更新教學理念,學習先進教學方式,反思個人教學情況,加快課堂教學改革,打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學;三是圍繞區(qū)級基本功大賽,有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練,讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學一直開展得有聲有色,我們應該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展,繼續(xù)做大做強。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位,面上學生的素質(zhì)需要提升,更需要精英項目和團隊的出現(xiàn),今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學期,教導處要做好校本課程多樣化建設(shè),重點開設(shè)三到五個供學生選修的課程,學校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目,每位學生分別學習一個藝術(shù)和體育特長。
5、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務教學的功能毋庸置疑,與學科教學的整合,也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強技術(shù)培訓,達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應”的要求,上半年主要做好部分班級、學科教師電子白板的培訓,促進教師多媒體技術(shù)裝備的應用能力的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度,規(guī)范設(shè)備使用與保管,用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校園網(wǎng)站的管理,各分管領(lǐng)導要及時更新校園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系統(tǒng),教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng),校信通系統(tǒng),數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),做好各項技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學校網(wǎng)站及時宣傳學校的大事。
(三)教研工作
教而不研則淺,研而不教則空。只有兩者相輔相成,學生才能真正受益。
1、集體課題引領(lǐng)學科課堂改革。圍繞新立項的集體課題《小學專題式研究性學習的實踐研究 》認真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂,改革舊模式,研究新方法,打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結(jié)題和申報的時間,每一位教師都要做到:一是結(jié)合自己的課題上好研究課,分學科展開交流;二是召開好專項個人課題會議或成果交流會,樹立成果意識,不能流于形式,嚴禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個人課題管理手冊,督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動,為教師提供交流平臺。
3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高,每位教師在平時的教學中,做有心人,從事草根研究,注重教研成果的轉(zhuǎn)化,最終為提升質(zhì)量服務。一是引導教師在教學過程中開展教育科研工作,積極撰寫教后反思、聽課反思等活動,選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學習,邀請專家來校指導,安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓;特別鼓勵中老年教師勤動筆,積極參與各級成果評比,使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學校教科研講壇,讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。
(四)、體衛(wèi)藝及科技工作。
嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”,保證學生身心受益,同時加大藝術(shù)科技等教育,促進學生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學行為,杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學生陽光體育運動,保證學生每天有一小時的體育活動;全面推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作,確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確;籌辦好麒麟小學第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練并參加各級各類的體育競賽活動,力爭取得優(yōu)異成績。
2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制,提高學生衛(wèi)生安全意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。加強學校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè),利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實,做好預防近視,預防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作,定期對全體學生進行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術(shù)科技工作抓落實。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分,要以新課標為指導,認真抓好課堂教學的研究,同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓練,保證時間和人員,爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。
(五)安全工作
安全法制辦要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的安全隱患進行倒逼式控制,逐一分析,逐一排除,提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”。
1、強化安全意識,提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動,鍛煉學生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì),增強學習處理突發(fā)事件能力,保證每學期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定,在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;三是認真學習國家的法律法規(guī),嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”。
2、加強飲食安全管理。今年學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓,加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全,及時登記乘車學生,堅持做好護導上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作,全力保障學生交通安全。
4、加強校園安全管理,為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間,集中進行安全教育。二是層層簽定目標責任書。學校校長與科任教師、職能部門,班主任與學生家長層層簽定,劃清責權(quán)關(guān)系。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議,總結(jié)布置安全事宜,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
(六)隊伍建設(shè)
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學校的師資強,發(fā)展前景才越大。用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設(shè),全年要做好以下幾件事:
1、認真學習。最近教育部頒布了《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》,內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個方面,這是我們加強教師建設(shè)的保障、指導、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》,認真學習找差距,通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動,自覺提升素養(yǎng),努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標追求,教師要為人師表,領(lǐng)導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價,評出若干師德先進集體和個人,予以表彰和獎勵,強化正面引導。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話,暢通家長的投訴渠道,加強外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”,且三年內(nèi)不予考慮,在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵,帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范,特別是要自覺拒絕有償家教,區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。
(七)保障工作
學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作,明確角色,為教育教學主動服務,為師生主動服務,敢當勤務員。
1、樹立服務意識,強化服務功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況,及時搞好日常教學的后勤服務,確保教學需要。充分利用好春季大好時節(jié),精心設(shè)計,積極創(chuàng)造條件,用二、三年的時間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強化食堂管理,督促食堂承包人,保障飯菜質(zhì)量,使師生能就餐滿意;年內(nèi)實現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺),以滿足教學用電需要。
2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn),協(xié)助后勤保管、使用,監(jiān)督賠償,使物盡其用。
3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項,教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開,接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費,嚴格執(zhí)行“收費制度”,嚴禁亂收費,杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍,定時開放,發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責,及時收集裝訂好學校的相關(guān)資料。
5、抓好工會、共青團工作。學校工會、共青團要樹立服務意識,關(guān)心教師身心健康,積極開展文體活動,豐富全體教職工的業(yè)余生活,營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會,激發(fā)教師代表的主人翁意識,為學校發(fā)展出謀劃策,每年召開兩次。
高山立馬心胸闊,大海揚帆事業(yè)興。提升辦學品位,打造學校品牌,是麒小人的共同目標。校興我榮,校衰我恥,相信在全體師生的共同努力下,精誠團結(jié)、艱苦奮斗,學校工作一定會再創(chuàng)輝煌!
學校教育教學工作計劃博客篇四
1、要進一步完善學校精細化管理體制
以市教育局下發(fā)的教學工作精細化管理方案為藍本,在原有基礎(chǔ)上完善學校精細化管理方案,健全與之相適應的配套管理制度和各項工作過程規(guī)則,完善評價標準,制定量化考評表。同時要結(jié)合學校實際,制定《寄宿制學校管理有關(guān)制度規(guī)定》,進一步推進寄宿制學校管理,食堂賬目全部納入學校財務管理,落實寄宿制學生貧困補助。從而保障學校全方位精細化管理體制的全面落實。
2、要進一步研究構(gòu)建高效課堂新模式
要緊緊抓住課堂這一提高教學質(zhì)量的主陣地,繼續(xù)在打造高效課堂上做文章,下功夫。廣大教師要深入研究,勤于總結(jié),堅決克服“穿新鞋走老路”的思維定勢,積極探索分層教學、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)教學等新型教學模式。同時,必須堅持面向全體學生,注重對每一名學生尤其是學困生的輔導,確保每一名學生都能做到應知必知,應會必會,一個都不掉隊。
要圍繞高效課堂這一主打課題,進一步強化教學工作各環(huán)節(jié)的全程、全方位精細管理,開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動,注重活動和研究成果的提煉、總結(jié)和推廣,逐步走出一條具有校本特色的課改之路,形成一科一特色的高效課堂教學新模式。要深入發(fā)掘高效課堂課題研究的典型經(jīng)驗,全面做好實驗課題的驗收工作并強化研究成果的推廣。要組織教師參加以“構(gòu)建高效課堂”為主題的百篇優(yōu)秀教學論文和百節(jié)優(yōu)秀高效課堂教學評選活動。要通過實踐研究,不斷總結(jié)高效課堂新模式,以此達到全面提升教學質(zhì)量的目的。
3、要進一步強化德育工作的實效性
要切實抓好德育工作。今后一個時期,我校的德育工作要堅持以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),以文明禮儀養(yǎng)成教育為切口,以貫徹落實《中學生守則》為主線,以培養(yǎng)學生良好習慣為落腳點,以開展系列教育活動為載體,進一步加強學生的思想道德教育。要進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,不僅要將社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容上墻入屏,而且還要分專題開展系列教育活動,確保每一名學生牢記于心,導之于行。要全面強化家庭教育工作,合力做好學生教育工作。要加強德育基地建設(shè),注重讓學生在實踐鍛煉中和情感體驗中受到教育。
4、要進一步提高領(lǐng)導教師的綜合素質(zhì)
要牢固樹立教師終身學習意識。一定要真正把讀書學習作為工作的責任和生活的需要,持之以恒堅持讀書學習,主動參加各種培訓和考察學習等活動,以此不斷提升駕馭教育教學的能力。要牢固樹立落實意識。作為學校領(lǐng)導干部,一定要把抓落實作為推進各項工作的根本舉措,要把共同的責任具體分解為各部門和每個人的責任,一級抓一級、層層負責任、人人抓落實,確保學校領(lǐng)導干部,必須做到在其位謀其政,履其職盡其責。
要以創(chuàng)建松原市教師專業(yè)發(fā)展學校示范校為契機,采取上級培訓與校本培訓相結(jié)合、走出去與請進來相結(jié)合的原則,加大教師培訓投入,特別是要加強教師現(xiàn)代化教學能力的培訓,通過分類指導,重點培訓,達到共同提高的目的,讓全體教師都能夠熟練使用多媒體教學,建立教師電子教案(含堂堂清習題)庫、課件庫和月考題庫,為構(gòu)建高效課堂教學模式奠定堅實基礎(chǔ)。
學校教育教學工作計劃博客篇五
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以全面推進素質(zhì)教育為中心,緊緊圍繞特色學校的創(chuàng)建,以課堂教學改革為載體,以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,以務實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點,繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量為重點,加強教師的課堂教學基本功,全面實施素質(zhì)教育。極力打造高效課堂與促進教師專業(yè)發(fā)展為重點,團結(jié)協(xié)作,帶領(lǐng)全體教師積極開展教研工作。狠抓工作落實,牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想,不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新,認真落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范》和《__縣中小學教學常規(guī)》,穩(wěn)步提升我校的教育教學質(zhì)量。
二、工作思路
1、積極開展教研活動
我鎮(zhèn)小學將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初,認真部署工作任務,制定計劃,合理安排教學進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研,充分利用集體教研機會,以課程教學改革為目標,努力提高課堂教學效益。認真開展校本教研活動,加大教研力度,改變課堂教學,深化課堂教學改革,提高教學教研質(zhì)量。
2、認真落實教學常規(guī)
繼續(xù)深化校本教研改革,努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理,實行教師本人自查,教研組復查的辦法。加強課堂教學研究,認真寫好教案,努力提高課堂教學的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動,努力實現(xiàn)教學管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化、科學化,不斷提高教學過程管理水平。
3、抓好基礎(chǔ)教育課程改革
大力推進課改試驗工作和信息建設(shè)進程,著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革,注重課堂教學效益,切實做好教育教學全過程的監(jiān)控,提高教育教學水平。
4、加強教師的業(yè)務培訓
加強教師的培訓,根據(jù)縣局精神,針對本鎮(zhèn)的實際,積極支持教師外出學習和培訓,同時把培訓內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應用技術(shù)培訓,提升教師的自身的修養(yǎng),在努力狠抓繼續(xù)教育學習重視基本功訓練,以促進教師教學能力和教學水平的提高。
三、具體工作及主要措施:
(一)以常規(guī)管理為基礎(chǔ),開展校本教研活動。
1、嚴格執(zhí)行課程標準,開足開齊開好課程。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出并要求糾正。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實按課程表上好每一節(jié)課。教導處進一步落實巡課制度,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,將嚴肅處理。
2、狠抓備課。備課要突出對教材分析、學情分析、教學思路、活動設(shè)計及課后反思,備課組長要做到對備課有過程,有總結(jié),有反思,并作好考勤記錄。加強推門聽課。行政領(lǐng)導繼續(xù)“三深入”,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理,促進教學水平的提高。
3、嚴把質(zhì)量分析關(guān),確保學生都有進步。一是加強畢業(yè)班的教學工作。制定科學合理的計劃,做到早抓、實抓、抓細,確保教學工作順利進行。二是重視各校各年級的單元檢測,加強考后研究的力度??偨Y(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,分析每位后進生知識的缺陷,交流各自改進的措施,認真撰寫質(zhì)量分析。努力做到考一次,研究一次,提高一次。
4、加強業(yè)務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容,深入開展“讀一本好書”教師讀書活動。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著,并寫好讀書筆記,使教師更好地做到理論與實踐相結(jié)合,提高教學能力。
5、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),加強課堂教學監(jiān)控力度,督促教師從思想上重視課堂教學效果,重視在課堂教學中滲入新課改理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,重視課堂教學效益,提倡活躍的課堂氣氛,讓學生動起來,做到精講多練,重視個別輔導。
6、積極組織骨干教師、青年教師參加市、縣各級教研活動。建立網(wǎng)絡學習組織。學校將繼續(xù)建立各類不同的學習型組織,以干部培訓為契機,通過網(wǎng)上學習活動。以多種不同類別的學習型組織,創(chuàng)造一個分層、多維、聯(lián)動又融合的立體的'學習場,從不同層面、不同角度進行高效課堂的研究。
(二)強化學校管理,促進教學管理規(guī)范化
1、建立有效的激勵機制,調(diào)動教師做好工作的熱情,努力克服干好干壞差不多,干與不干差不多的負面影響。
2、繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目標的監(jiān)管工作。學校通過階段測試、各類競賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,促使各級質(zhì)量目標的順利完成,走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
3、抓好教育方針落實,促目標任務達成。掀起認真學習教育方針的新高潮,使學校領(lǐng)導、師生對教育方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會、融會貫通;深化教育方針的落實。要把教育方針落實到各個年級,要做實、做細,貫穿學期始終,抓出成效。
4、抓考風,促教風、學風。采取有效措施,嚴肅考風、考紀,杜絕弄虛作假的不良習氣。
5、在抓好終結(jié)性評價的同時,突出過程性管理。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,查找問題所在,制定階段性目標措施
三、工作安排
九月份:
1、制訂學校教學教研工作計劃、班科工作計劃。
2、抓好備課、上課進度。
3、要求各學校開展推門聽課活動。
十月份:
1、在中心小學開展校本教研活動。
2、組織教師加強業(yè)務理論學習。
3、組織各學校教師互相聽課和到村小聽課。
十一月份:
1、檢查各校的教學常規(guī)工作。
2、認真組織期中考試,并要求各學校按時寫好質(zhì)量分析。
十二月份:
1、全面進行鎮(zhèn)內(nèi)學科競賽。
2、進行全鎮(zhèn)小學作業(yè)批改情況抽查。
一月份:
1.開展片區(qū)三語文、數(shù)學教研活動。
2.完成本學期學科工作總結(jié)。
3.開展校級學科研先進個人評比活動。
4.做好學期學科資料收集整理工作。
學校教育教學工作計劃博客篇六
(1)衛(wèi)生包干制:學校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干,明確職責,堅持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無衛(wèi)生死角;
(2)檢查評比制:組織學校的督導員對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進行定期檢查,并每周公布,評比成績,實行“流動紅旗”促進各班各室的衛(wèi)生工作到位;
(3)考核獎懲制:把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一,作為文明班的重要依據(jù)之一。
培養(yǎng)學生的行為習慣,加強對學生衛(wèi)生知識的宣傳教育,繼續(xù)利用廣播、宣傳等形式進行宣傳教育和健康教育,注意學生行為習慣的養(yǎng)成,從低年級的學生抓起,教會低年級的眼保健操,并教育學生熱愛學校、愛護公物和花草樹木,保護環(huán)境,維護好學校的環(huán)境秩序,把學校建成幽雅美麗的學習場所及生活的搖籃。使他們能夠健康成長。
添置衛(wèi)生室設(shè)備,購買內(nèi)服和外用常用藥品,認真做好衛(wèi)生室的門診,并做好師生就診記錄。
在傳染病流行季節(jié),積極宣傳有關(guān)的防病知識,并加強傳染病的管理,切斷傳播途徑,防止傳染病的發(fā)生和流行。
加強眼保健操的檢查指導,期初播放眼保健操的示范片,以糾正學生的正確做法,每天堅持做眼保健操一次,督促每班二周調(diào)換座位一次。
建立傷害事故登記,并與相關(guān)老師及時聯(lián)系,分析原因,教育學生防御意識,減少意外傷害事故的發(fā)生。
每周二次不定時對教師辦公室的衛(wèi)生進行評分,并公布成績,期末評比優(yōu)秀辦公室。
做好學科的業(yè)務知識學習,立足本職工作,不斷提高業(yè)務水平和技能水平,以便能更好的為廣大師生服務。
對學生的健康體質(zhì)進行監(jiān)測,配合區(qū)防疫站,對全校學生進行一次健康體檢,并建立學生健康檔案,并統(tǒng)計,一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況及時聯(lián)系班主任,通知家長做到早發(fā)現(xiàn)早治療。
配合學校工會,組織全體教職工進行一次健康體檢。
學校教育教學工作計劃博客篇七
指導思想:
20__年學校工作的基本定位是安全年、質(zhì)量年、創(chuàng)新年。在今年的全年工作的指導思想是:以科學發(fā)展觀為指導,堅持內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展,和諧發(fā)展,堅持“三個有利于”的學校發(fā)展理念,樹立“建一流隊伍,爭一流服務,創(chuàng)一流佳績,樹一流形象”的品牌意識,進一步提升學校管理水平、服務水平、教育質(zhì)量和文化環(huán)境品位,積極推進學?,F(xiàn)代化建設(shè)。
工作重點:
一開展“打造昌平教育品牌,創(chuàng)建一流城市教育”為主題的大討論活動。
二圍繞“讓每一位教師都精彩”的主題,深化干部、教師隊伍管理,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學的能力和水平。
三以“家校一體,和諧共建”為品牌特色,進一步深化推進家校工作開展。
四加強教學管理和質(zhì)量監(jiān)測,加大教學指導力度,進一步提高教學質(zhì)量。
五重視體育、美育、衛(wèi)生工作,充分利用發(fā)揮各種資源,開發(fā)校本課程,培育特色優(yōu)勢項目,發(fā)展學生興趣、愛好、特長。
六樹立全員德育思想,深化德育管理的研究,充分發(fā)揮德育功能,培育良好的學校文化和學生的文明素養(yǎng)、習慣。
七加強項目管理,改善環(huán)境條件。做好學校衛(wèi)生、安全、后勤服務保障等工作,保證學校的安全穩(wěn)定和良好的教學秩序。
八做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理改革和義務教育階段績效工資分配制度改革工作。
工作主要內(nèi)容及措施:
一、開展“打造昌平教育品牌,創(chuàng)建一流城市教育“為主題的大討論活動。
一學習貫徹區(qū)教委的文件精神,認識理解其內(nèi)涵意義。
二系統(tǒng)總結(jié)霍小發(fā)展的成績經(jīng)驗,定位學校發(fā)展方向和目標。
三通過反思、診斷、規(guī)劃,明確目標、思路、措施,制定工作方案。
二、圍繞“讓每一位教師都精彩”的主題,深化干部、教師隊伍管理,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學能力水平。
一繼續(xù)實施分層次培養(yǎng)教師戰(zhàn)略,抓兩頭,帶中間,重點培養(yǎng)青年教師,使之盡快成長為學校后備中堅力量。
二圍繞課堂教學,很抓教師基本功培訓,優(yōu)化素質(zhì)能力結(jié)構(gòu),進一步加強對教師業(yè)務考核、評價和管理,強化激勵作用,培養(yǎng)骨干,提升隊伍整體素質(zhì)水平。
三加強師德教育,更加關(guān)注教師的態(tài)度、情感、價值觀,更加關(guān)注教師個人成長與學校發(fā)展的關(guān)系,營造積極向上,和諧奮進的學校特色文化。
四搭建平臺,拓寬渠道,促進教師專業(yè)成長。
⒈繼續(xù)落實新任青年教師培養(yǎng)計劃,開好三個會,聽好三輪課,定期召開新任青年教師工作交流會。
⒉加強對教研組管理,發(fā)揮教研組長作用,繼續(xù)組織上好研究課、評優(yōu)課。
⒊繼續(xù)堅持“走出去,請進來”的做法,加大對教師的培訓力度。
⒋繼續(xù)加強對區(qū)、校級骨干教師的考核管理,進一步明確骨干教師的目標、任務、責任,推進骨干教師向更高層次發(fā)展。
⒌深化班主任工作,抓規(guī)范管理,抓措施落實,抓與家長的交流,加強推進班級文化建設(shè)。
⒍發(fā)揮科任教師特長優(yōu)勢,加強校本課程建設(shè),培育優(yōu)勢特色項目。
五繼續(xù)以提高干部五種能力為核心,深化干部管理、培養(yǎng)、考核工作。
1、進一步明確干部工作的職責要求,強化誰主管,誰負責的管理機制,努力實現(xiàn)目標、效益和責任的統(tǒng)一。
2、繼續(xù)完善干部例會學習、集體研討、月工作匯報,考核評價等干部管理制度。
3、認真開展干部政治業(yè)務學習,做到有主題、有記錄、有筆記、有反饋。
4、加強對新任干部培養(yǎng),使之盡快適應崗位要求。
三、繼續(xù)倡導德育為先,全員德育,全過程德育思想,強化德育的育人功能。
一以建國60周年為契機,開展弘揚民族精神的教育活動。
二鞏固奧運成果,加強學生常規(guī)養(yǎng)成教育。
三以“家校一體,和諧共建”為品牌特色,推進家校工作深入開展。
四以德育促學習,開展豐富教育活動,營造活潑向上學校文化氛圍。
五重視加強少先隊工作,使少先隊工作更加規(guī)范,特色效果更加鮮明突出。六重點加強班級、走廊、餐廳等處的校園文化環(huán)境、學校網(wǎng)站、心里咨詢室建設(shè)。
四、以提高教學質(zhì)量為核心,加強教學管理工作。
一加強課程管理,落實課程計劃,保證開足開齊課程,保證每天一小時的體育活動時間。
二加強教學管理與質(zhì)量監(jiān)控,及時總結(jié),及時反饋,強化過程管理,加大教學指導力度,進一步提高各年級學科教學質(zhì)量。
三重視六年級教學工作,要多做研究分析,明確目標要求,提早安排部署,落實責任,協(xié)調(diào)力量,開好學生、家長、教師會,確保六年級教學質(zhì)量的提升。
四圍繞體育課堂教學,提高體育教師素質(zhì)水平,抓好體育常規(guī),積極開展群眾性體育活動,加強足球、籃球優(yōu)勢體育項目,推動學校體育工作的提升。
五做好學校衛(wèi)生教育和衛(wèi)生管理工作。
六加強藝術(shù)、美育工作,充分利用資源,開展豐富的教育活動,營造藝術(shù)的環(huán)境氛圍。
七做好圖書、信息技術(shù)的資源管理和使用工作,發(fā)揮應有的效益。
五、做好后勤服務保障和學校安全工作。
一做好開學初辦公用品的購置、分配和管理工作。
二重視學校資產(chǎn)管理,加強對學校資產(chǎn)錄入工作的監(jiān)管指導。健全財產(chǎn)財物管理制度,賬目須清楚,使用有管理,責任要落實,處置有意見。
三堅持依法依規(guī)做好財務、收費管理和校務公開工作。
四加強對后勤服務人員,食堂、供暖、綠化、保安、保潔人員的思想教育,明確職責,落實要求,加強監(jiān)督指導。
五做好建設(shè)項目管理工作,立項審批、合同簽訂、采購實施、驗收結(jié)款等按照程序落實,注意做好檔案管理。
六做好安全管理工作,對學校設(shè)施設(shè)備定期檢查,完善設(shè)施,消除隱患,杜絕各類安全責任事故發(fā)生。加強對司機、自駕車教師的交通安全教育,定期維護保養(yǎng)車輛,保證行車安全。
七做好節(jié)假日值班安排,督促檢查責任落實情況。
六、做好其它重點工作。
一事業(yè)單位崗位設(shè)置管理改革和義務教育階段績效工資分配制度改革工作。
二半截塔小學建設(shè)工程和操場建設(shè)工程。三學習落實教育督導評價方案,小學規(guī)范化建設(shè)驗收的準備工作。
學校教育教學工作計劃博客篇八
一、指導思想
本學期學校教學工作,一如俱往地以突出教育教學的中心地位,努力提高各年段各學科教育教學質(zhì)量為目的,以新課程改革為契機,積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學效率作為我們本學期教學工作的重點,規(guī)范教育教學行為,加強教學和教學管理的研究,著力打造和諧校園,構(gòu)建和諧教育。
二、工作目標
本學期我們將以學習求發(fā)展,進一步提高教師的業(yè)務能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;以提高課堂教學效率為主要任務,整體提高教育教學質(zhì)量,減少學困生的數(shù)量,打好教學質(zhì)量翻身仗;以培養(yǎng)學生綜合能力為歸宿,促進學生全面發(fā)展,在縣級以上各種活動、競賽中能獲得佳績;以科學管理為手段,進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。從而確保本年度教學目標的實現(xiàn)。
三、工作措施
(一)強化德育意識
堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,強化育人意識。各項工作都要以學生健康成長為出發(fā)點,緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作,努力培養(yǎng)“四有”新人。
1.加強師德建設(shè),注重教師職業(yè)道德建設(shè),注重教師的師德修養(yǎng),言傳身教,讓全體教師做好學生的表率,做學生的朋友。
2.拓展學生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會、班隊加強常規(guī)教育。二是重視各學科的滲透教育,努力挖掘教材豐富的德育因素,切實做好“兩備”(備滲透目標、備滲透過程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學科特點、結(jié)合年級特點、結(jié)合年齡特點)工作,精心設(shè)計,使德育工作呈現(xiàn)科學性、合理性、自然性。
3.創(chuàng)新德育新思路、新方法。要針對新時期德育工作新問題,如留守學生、單親學生增多,開展豐富多彩的活動,激活學生主題,提高學生德育素質(zhì),堅持“學校、家庭、社會”三結(jié)合管理模式,努力整合德育資源,使我校德育工作再上一個臺階。
(二)強化教學管理,全面提高教學質(zhì)量
實施素質(zhì)教育,就在于面向全體學生,全面提高質(zhì)量,課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地,切實加強教學管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致,各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,自覺嚴格執(zhí)行學科計劃,嚴格執(zhí)行“三表”,保證正常的教育教學秩序。
2、加強對教師教學工作管理。首先,讓全體教師明確我校對教學的要求;其次,推行以教導處和教研組齊抓共管的管理模式,具體檢查的辦法是:各教研組長按教導處的安排每月對該組教師的備課及學生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細登記,且要將該組檢查情況以書面形式交教導處,便于及時掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個人量化考核。
學校教育教學工作計劃博客篇九
一、指導思想
認真貫徹落實學校工作計劃,著眼于學生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展,轉(zhuǎn)變教師觀念,促教學方式的變革,強力推行高效課堂的實施,加強教學過程管理,強化教師隊伍建設(shè),進一步深化教學改革,有效提高教學質(zhì)量和效益。針對學校實際,抓好工作重點,秉承學校教育教學特色,全面提升學校綜合辦學水平,確保學校教育教學質(zhì)量在全市同類學校中處于領(lǐng)先水平。
二、工作目標
1、教學質(zhì)量能在同類學校中領(lǐng)先,完成研培中心下達的教學要求。
2、加強對高效課堂的研究,深化課堂教學改革。促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。
3、落實學校校本教研工作,切實提高課堂教學效益。
4、強化教學過程管理,加強教師教育教學質(zhì)量監(jiān)測力度,促進教育教學質(zhì)量的提高。
三、工作措施
(一)規(guī)范管理,提高教學管理精細化水平
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊上足各門課程,制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象,特別是寫字、音體美等學科,利用好地方教材學習培訓活動,加強學生生活生命安全意識。促進素質(zhì)教育的開展,促進學生的全面發(fā)展。
2、加強學校規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點規(guī)范教師課堂教學行為。在建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,加大各項制度的執(zhí)行力度,重點放在規(guī)范教師課堂教學行為上。明確教師課堂教學常規(guī)要求;加強教師六認真的督查力度,進一步推行日常巡課、隨堂聽課等學校規(guī)章制度。其次明確教師崗位責任意識,教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,須加強各級管理,做到層層把關(guān),處處落實、環(huán)環(huán)相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。
3、進一步落實校本教研工作。協(xié)助教導處抓好教師競賽課,要求青年教師認真學習高效課堂,學習教改前沿理念,提高自身理論修養(yǎng)。在課前提供上課教案,每一堂課圍繞一個教學中的問題或困惑在課堂教學中實踐解決,并在教學中體現(xiàn)學科思想方法,采用一系列教師、學生活動加以落實體現(xiàn)。并在評課前提供說課方案,圍繞教材解讀、教學流程的設(shè)計、教學方法的選擇、師生活動的開展等方面設(shè)計意圖開展說課。為校本教研活動開展營造一個良好的氛圍,對青年教師的競賽課暢所欲言,最好能打開情面,求真務實,在研討過程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至激烈的爭論。切實讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學方法,人人研有所獲、個個有所進步的學習交流平臺。
4、突出學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(二)以有效教學為主題,改進教學質(zhì)量提升方式。
1、開展有效教學,落實三個重點環(huán)節(jié)。
進一步深化學科教學改革,倡導教師以學科文化習得為、在課堂教學中體現(xiàn)學科思想方法的課題開展研究,努力建構(gòu)“學科思想方法+活動”的課堂教學模式。以新課程理念為指導,采取有效措施,規(guī)范教師的教學行為,真正實現(xiàn)“有效課堂長能力,有效訓練出成績”。本期教學管理重點主要落實“三個重點環(huán)節(jié)”:①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過程中出現(xiàn)的問題,采用表格式備課。要求年級組長組織全組教師開展集體備課活動,事先將單元分解成若干個小板塊交給教師鉆研,對教材進行深入的解讀后在集體備課時進行交流。讓全組教師對本單元課程內(nèi)容、教學中易出現(xiàn)的問題及教學方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個性設(shè)計教案,杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象,使教師備課進一步規(guī)范。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,積極探索變“教案為教學設(shè)計”的研究,教師備課中主要突出教師活動、學生活動的預設(shè)以及這樣預設(shè)的意圖。突出教學設(shè)計理念,強化思維過程、創(chuàng)新設(shè)計和教后反思教務處隨時檢查備課及交流研討情況,反饋意見。②、突出有效課堂研究。開展教學研討活動,除青年教師教學競賽中的教師集中研討外,更為重要的是年級組內(nèi)的教師要經(jīng)常性地對教學中出現(xiàn)的問題困惑開展研討,向有經(jīng)驗的老教師學習,以更為有效地利用教師中的資源,提高課堂教學效益。加強外界信息收集,對省市開展的學科研討活動積極選派教師參加,學習外校有益的研究做法,以提高本校教師的研究水平。③、突出有效訓練研究。加強對學生作業(yè)與測試有效性的研究,根據(jù)市局要求,對學生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價。
2、優(yōu)化“六認真”管理,提高教學質(zhì)量。
各年級組各學科認真抓好學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),在年級組內(nèi)開展相關(guān)比賽活動。如:寫字比賽、作業(yè)評比、朗讀比賽、英語口語比賽。加強教學工作巡查力度,促進課堂教學的正常化。為確保課程計劃的實施,教導處將定期、不定期進行教學常規(guī)抽查、每周不定時巡課。主要查看教師是否準時到堂,是否按課表上課,是否放羊式教學,課堂秩序等情況,并進行反饋,要求整改,促進課堂教學正常化。
(三)、重點工作
(1)、14級畢業(yè)班教育教學管理工作。及時與畢業(yè)班同學進行交流,深入搞好學習,理想,前途的教育,使學生認清形勢,堅定信念,穩(wěn)定思想,奮發(fā)向上;有計劃召開14級教師及學生的座談會,及時了解各方面情況,及時協(xié)調(diào)解決各種問題;組織好畢業(yè)班學生的體訓、實驗操作訓練,科學有效指導教師安排好后期教學復習,嚴密組織學生參加中考;協(xié)同校長,與14級教師商討制定出教學管理目標任務,落實責任,確定目標獎勵機制(包括升學獎和質(zhì)量考核獎);協(xié)調(diào)學校各部門做好畢業(yè)班管理工作,加強對15、16級各班管理上的指導,力爭使15、16級學生盡快養(yǎng)成好的學習和行為習慣,適應初中的學習生活;協(xié)同德育處,做好學生的鞏固工作和控制因?qū)W生分化而造成的負面影響工作.
(2)、根據(jù)市教科所關(guān)于進一步深化課程改革,加強教學科研的要求,并結(jié)合高效課堂變化特點,定期組織相關(guān)學科的教師深入學習高效課堂的實施,積極開展自培自學活動,組織教師參加上級有關(guān)部門組織的高效課堂教學培訓與研討活動,使教師能盡快把握高效課堂特點,探索出合適的教學方法,取得好的教學效果;根據(jù)市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學技能競賽校內(nèi)初賽和區(qū)片決賽,力爭在我校承辦一次全市規(guī)模的學科教研活動。
(3)定期召開畢業(yè)班學生家長會、教師會。加強畢業(yè)班聽課指導,發(fā)現(xiàn)問題,尋求措施,及時彌補。畢業(yè)班要加強教學研討。注意資料信息的收集加強針對性研討。
4、加強健康教育、傳染病防控力度,促進師生身心健康。
四、學月工作安排:
八月份:8.24—9.2
1、學生報名注冊。
2、教師課務安排。
3、做好新生分班、插班學生安排工作
4、教師備課,各功能室作好工作準備。
5、健康教育、傳染病防控工作會。
九月份:
第一周:9.2—9.8
1、制定各種教學教研計劃 。
2、召開教研組長會議。
3、開始聽推門課。
4、開始普九工作。
第二周:9.9—9.15
1、教壇新秀評比活動。
2、校本教研。
3、上報各種表冊。
4、課堂常規(guī)教育。
第三周:9.16—9.22
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽。
2、布置校本教研。
3、聽推門課。
第四周 :9.23—9.29
1、第一次教學常規(guī)檢查
2、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
3.開展教壇新秀評比活動
十月份:
第一周:9.30—10.6
“十一”長假
第二周:10.7—10.13
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
2、參加市說課比賽活動
3、九年級學科質(zhì)量調(diào)研
4、開展教學常規(guī)管理月活動。
第三周:10.14—10.15
1、市級課改論文征集
2、開展教師校本培訓。
3、七、八年級競賽活動。
4、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
第四周:10.21—10.22
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
十一月份:
第一周:10.28—11.3
1、組織第二次教學常規(guī)集中檢查.
2、組織檢查教師學習筆記
第二周:11.4—11.10
1、期中考試。
第三周:11.11—11.17
1、段考總結(jié)、試卷分析。
2、初三教學質(zhì)量調(diào)研。
第四周:11.18—11.24
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
2、教學常規(guī)管理月活動。
第五周:11.25—12.1
1、語文組組織古詩文背默比賽。
2、教學反思征文。
3. 集中檢查備課、批改作業(yè)等情況。
十二月份:
第一周:12.2—12.8
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽決賽
第二周:12.9—12.15
1、學科對抗賽
第三周:12.16—12.22
1、評教活動。
2、我最成功的一堂課教學設(shè)計。
第四周:12.23—12.29
3、教學常規(guī)檢查落實。
一月份:
第一周:12.30—元.5
1、教研組活動資料整理、歸檔。
第二周:元.6—1.12
2、教師業(yè)務檔案上交并歸檔。
3、校先進教研組評比。
4、教學常規(guī)期終檢查。
5、健康教育、傳染病防控工作總結(jié)。
第三周:1.13—1.19
5、組織各年級各學科復習迎考。
第四周:1.20—1.26
期末考試。
二月份 :1.27—2.1
1、分析匯總各科成績。
2、學期工作總結(jié)。
按月安排如下
9月份
1、制定學校教學計劃,審查各學科教學計劃。
2、召開教研組長、年級組長會議。
3、制定高效課堂教學活動方案。
4、檢查初一年級全面執(zhí)行高效課堂情況。 4月常駐規(guī)檢查
10月份
1、同課異構(gòu)課堂教學展示。
2、教學常規(guī)檢查。
11月份
1、期中考試
2、學生運動會
3.月常駐規(guī)檢查
12月份
1、“作業(yè)設(shè)計與批改”經(jīng)驗交流會。
2、教學常規(guī)檢查。
3教師校本培訓自學筆記檢查。
4、期末復習。
1月
準備期末迎考
學校教育教學工作計劃博客篇十
一、指導思想
人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作要點:
1.定時間、定內(nèi)容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2.宣傳中共中央、國務院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。
3.宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。
4.傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。
5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。
6.聘請專家講課。
7.形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發(fā)揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8.創(chuàng)造條件讓指導者運用現(xiàn)代科技手段,提高家長教育的方法。
9.建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導者隊伍。
10.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、工作措施
1.家長委員會管理扎實有效。在成立家長委員會的基礎(chǔ)上,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學?!钡拇胧┖头桨?,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。
2.落實“家長學?!钡纳险n時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3.精心挑選“家長學?!钡纳险n教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。
4.保證“家長學?!钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率。
5.采用多種形式,豐富“家長學?!钡幕顒?。
6.抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②本學期,我們將使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
7.抓管理工作,切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
①繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、等各項制度。
②豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。
③加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學校工作的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系,通過家訪、回執(zhí)等了解家長的情況,為以后的工作改進提供依據(jù)。
學校教育教學工作計劃博客篇十一
一、指導思想:
20xx-20xx學年度,第三小學將秉承“樂為本”教學理念,以“推進課改進程,提高課堂教學質(zhì)量”為中心,以“教學常規(guī)、教育科研、教師培訓、教學活動”四個方面的工作為基本點,細致認真、有實效性、創(chuàng)造性的開展教學工作,加強教師隊伍建設(shè),提高課堂教學水平,推進教學改革進程,提升課堂教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生綜合能力。
二、工作目標:
創(chuàng)新教學常規(guī)管理工作,實現(xiàn)管理提效。
注重教學研究活動實效,加快課改進程。
加大校本培訓活動力度,力求優(yōu)師提質(zhì)。
開展多項師生競賽活動,務求以賽增效。
三、工作措施:
(一)常規(guī)管理工作:
1.實行集體備課,做好服務管理工作。
各學年組教師進行集體備課。時間安排為每周二下午為一、三、五學年,周三下午為二、四、六學年。
本學年度要嚴格備課管理,實行備課教案審查制度。第一步,個人備課,各年組長進行審核;第二步,集體備課形成主教案;第三步每位教師個性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步,分包學年主任進行審核,合格后使用,務求實現(xiàn)備課提效。
2.堅持聽“推門課”,提升常態(tài)教學效果。
常態(tài)教學是為學生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學常規(guī)管理中,對課堂教學效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面,本學年度,教學副校長將帶領(lǐng)教導主任和副主任,每周最少一次,共同深入課堂聽“推門課”,當堂做記錄,課后由副校長進行整理并及時反饋給任課教,并做好跟蹤指導,務求以此強化常態(tài)教學管理,提升課堂教學質(zhì)量。
3. 規(guī)范批改標準,舉辦作業(yè)展評活動。
本學年度,將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點工作。作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇的話5詳3略,10篇的話6詳4略。本著以鼓勵為主的原則,開展作業(yè)展評活動,開學初制定作業(yè)批改競賽方案,規(guī)范作業(yè)批改標準,并下發(fā)至每個學年,期末進行作業(yè)評改大賽,務求以賽增效。
(二)教育科研工作:
1.推進“三微”教學研究工作。
三微即:微團隊、微課題、微視頻。
(1)加強微團隊建設(shè)。在以學年組為單位組建的微團隊基礎(chǔ)上,進一步組建以學科為標準的研究團隊,分兩個層面開展團隊研究活動:一是以學年為單位的微團隊“一課多講”活動,按照從高到低的學年順序進行,每兩周完成一個團隊的活動;二是以學科為單位的團隊集體磨課活動,以自愿為原則,每兩周集體活動一次。
(2)深化微課題研究。堅持“問題即課題”的原則,以學生能力培養(yǎng)需求,教師個人專業(yè)特點,課堂急需解決問題為依據(jù),確立本年度的研究課題,開展微課題研究工作。
(3)繼續(xù)微視頻實驗。以“微課”實驗團隊中的教師為先行者,進行微視頻的錄制,嘗試進行“微課”實驗,微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫字、習作指導、例題講解等,通過資源共享,體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導的作用。
2. 深入開展課題研究活動。
一是在十二月份舉行四至六學年校園道德情景劇大賽,希望通過本次活動,促進學生的行為習慣養(yǎng)成教充,推動國家級課題研究進程。
二是每周進行“三度四適法”寫字教學實驗班教學實驗,為課題實驗工作做好準備。
(三)教師培訓工作:
1.以“寫字”培訓為中心,大力開展教師基本功培訓活動。
一是以鋼筆字(楷書)為主,每雙周周四下午放學后進行集中培訓。
二是邀請縣書法家協(xié)會,來校開展“書法進校園”培訓活動。
三是繼續(xù)開展多媒體使用培訓,所有老師達到熟練使用“班班通”的程度。
2. 繼續(xù)開展“學名師 促提升 造精品”教師系列培訓活動。
每單周周四下午放學后,全體教師集中學習。上學期,重點學 習于永正老師的“五重”特色教學。通過學習,讓教師能在作文教學上得到啟發(fā),掌握方法,使自己的教學思想得到“解放”。在通過一系列的反思動,推動教師提高自身課堂教學水平。
3. 結(jié)合教學競賽活動,展示“師”帶“徒”(青藍工程)效果。
充分發(fā)揮骨干教師作用,從指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),促進青年教師的業(yè)務水平的提高。
(四)學生培養(yǎng)方面
1.扎實有效的開展“三個一”活動。
本學年度,結(jié)合“微視頻”錄制實驗活動,精選每日“三個一”的訓練內(nèi)容,加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度,將平時的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合,對出現(xiàn)較多的問題,及時提出并糾,真正扎實有效的開展活動,培養(yǎng)學生能力。
2.擴大變考為賽范圍,全方位培養(yǎng)學生。
“變考為賽”活動是我校的一大特色,我們將繼續(xù)完善此活動。本學年度計劃將此類活動擴大范圍,增加內(nèi)容,給每位科任教師組織和展示的機會,每月由不同的學科教師,組織至少一次學科競賽活動。
總之,教學工作要精細化管理,從細、從實,持之以恒,不斷創(chuàng)新,穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。
學校教育教學工作計劃博客篇十二
一、指導思想
學校教育教學工作將緊緊圍繞省、市、縣20__年教育教學工作要求,以全面提高教育教學質(zhì)量,促進學校全面、健康、發(fā)展為目標,以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段,提高課堂教學效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎(chǔ),強化習慣,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品位,以“建文明校園,辦誠信學校”為目標,以提高教師思想道德素質(zhì)和學生思想道德水平為抓手,不斷優(yōu)化辦學條件,進一步深入推進素質(zhì)教育,切實減輕學生負擔,開展誠信、文明禮儀教育,營造良好學習氛圍,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力打造特色項目,促進學校持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標
確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校;
實施校本科研,創(chuàng)造特色品牌,創(chuàng)社會美譽學校;
加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校;
提升教師素養(yǎng),提高教學質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。
三、主要工作
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源,自覺把學校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起來,建立科學的學生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設(shè)研究,以輿論為導向,貼近學生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“風趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,要求各班制定具體工作方案,強化班級管理,提高學生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新,爭當“新時期好少年”。同時我們在全校學生中將開展一次“老師,您辛苦了”的有獎征文活動,十月份,開展以歌頌祖國為主題的系列活動,十一月份,我們將配合上級進行網(wǎng)絡安全知識競賽活動,十二月份,我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動,元月份,舉行全校一年一度的冬季運動會,在進行以上各種教育的同時,切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者,在教學中,有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點,自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。
6、建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設(shè)施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
7、開展主題教育活動。本學期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動,深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動,開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,開展以寫字,查字典,詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動,開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗,增長才智。
8、抓校園文化建設(shè)。學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設(shè),營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地,每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
(二)強化常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量是學校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓,全面推進素質(zhì)教育,促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控,強化目標責任制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求,結(jié)合學校實際情況,從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,對各項指標都做出明確要求,形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結(jié)果納入學期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,強化教學法規(guī)意識,開足開齊各門學科,嚴禁隨意調(diào)課、缺課,確保各類課程的教學質(zhì)量。強化教師備課,提高備課質(zhì)量,做到不僅要備知識點,更要備教法和學法,逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質(zhì)量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作,加大家訪力度,積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。
3、加強課程改革,提高課程實效。新的學年,我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上,把握重點難點,力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。根據(jù)學?,F(xiàn)在的實際情況,定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動,以年級為單位定興趣班,根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導老師,全面發(fā)揮教師專長,全面提高學生素質(zhì)。同時,加強校本教研,繼續(xù)開展教學研討活動,結(jié)合本校老師教學中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學共進,提高課堂教學的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師,要積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習,提高業(yè)務水平和教學能力。
4、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源在教學中的作用,充分利用好“班班通”設(shè)備。
5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位,按照學校教研工作安排,不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施,切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺,交流、暢談教學感悟、收獲、得失,讓教學研究向深層次推進。本學期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺,開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動,分享教學經(jīng)驗。
6、加強課程監(jiān)管,開足開齊課程。期初,教導處遵循教育教學規(guī)律,全面落實國家《課程計劃》,科學安排各學科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學科由專職老師授課??刂谱飨r間,減輕學生負擔。根據(jù)國家課程方案,科學制訂我校學生在校作息時間,保證學生每天在校的活動時間不超過 6小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業(yè)總量,小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1小時以內(nèi)。嚴格要求教師按時放學,放學后--分鐘進行清校。
(三)加大培訓力度,提高隊伍素質(zhì)
1.將政治學習落到實處。在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議,下午放學后集中全體教師學習;針對周歷和學校實際內(nèi)容布置工作,既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導,又注重學習內(nèi)容的層遞性,先進引領(lǐng),入腦入心。
2.規(guī)范教職工的言行舉止。要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料;嚴格執(zhí)行課程計劃,不得隨意調(diào)課,增減課時,不占用常識、技能科等其他教學時間。
(四)后勤工作
1、加強學校公物、水電的管理。有關(guān)負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記,期末清點工作,堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。
2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責,要增強崗位的安全意識和全局意識,堅持安全第一思想,不斷提高責任性和積極性,大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點,對工作多想一點。
(五)重視安全工作、 牢記安全教育
1、要求各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關(guān)系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,每天晨檢時間對學生進行一次安全教育,嚴禁體罰和變相體罰學生。
2、由學校組織的各項活動,要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫大意。
3、體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督?;顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求,問清學生能否參加,不應勉強。
4、安全教育:各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。
交通安全教育要求:
(1)班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,要教育的學生過馬路要一看二停三通過。(2)明確學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送學生至校門口。(3)各班要堅持排隊放學制度,切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定,嚴禁教師放學留學生,有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。(4)要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。(5)加強門衛(wèi)的工作責任,校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入校園,外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
(五)、搞好學校黨建及工會工作
1、加強學校支部建設(shè),組織教師學習黨的先進思想,加強黨對學校政治工作的領(lǐng)導作用。
2、完善工會工作機制,切實保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會的積極作用,保障教職工的合法權(quán)益。開展工會活動,豐富教職工文化生活,對困難教師進行慰問,開展“愛燭行動”,努力為教職工辦好事,辦實事,解難事,構(gòu)建和諧校園。
(六)、關(guān)愛每一位學生, 辦好流動留守兒童之家”
1、要求每一位班主任老師掌握班上學生的情況詳細,如留守兒童,家庭貧困學生,多子女家庭學生等。并做好相關(guān)表冊。
2、 組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動,提高他們的成績,豐富他們的內(nèi)心世界,鍛煉他們的身體。
3、關(guān)注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理,給予他們更多的關(guān)心和幫助,對他們進行一對一的幫扶,進行心理健康的輔導,建立心理成長檔案,力求他們像所有學生一樣健康成長。
4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,建立健全留守兒童相關(guān)制度。
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