心得體會是一種對過去的總結(jié)，也是對未來的展望。在寫心得體會時可以多角度思考問題，以提供更全面的觀點和思路。這些總結(jié)范文來源于不同領(lǐng)域的學(xué)生和專家，具有一定的參考價值。
名家名著心得體會篇一
名家名著是文學(xué)的瑰寶，它們匯集了文化的智慧，展現(xiàn)了人類的情感和思考。在閱讀名家名著的過程中，我深刻體會到了作品中的思想和情感的力量。無論是陶淵明的《歸園田居》，還是雨果的《悲慘世界》，每一部作品都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在與這些名家名著的對話中，我收獲了知識、感悟和啟迪，也更加理解了自己和這個世界。
名家名著是文化的載體，它們傳遞的不僅是個別作家的思想，更是整個時代的精華。例如，在讀陶淵明的《歸園田居》時，我仿佛走進(jìn)了那個豐收的季節(jié)，感受到了主人公的懶散與自在。通過他的文字，我了解到了古代文人士大夫的生活和精神追求。同樣，雨果的《悲慘世界》深深觸動了我的內(nèi)心。作者通過描寫貧苦人民的悲慘遭遇，呼吁社會關(guān)注弱勢群體，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的不公。這些作品為我打開了一個個文化的窗口，讓我更加了解人類歷史和社會現(xiàn)實。
名家名著之所以經(jīng)久不衰，關(guān)鍵在于它們所蘊含的情感力量。作為讀者，我與作品中的人物產(chǎn)生了共鳴和情感共鳴。例如，在讀莎士比亞的《哈姆雷特》時，我深刻感受到了主人公的悲痛與無奈。他的內(nèi)心的糾結(jié)，讓我思考起自己的人生和選擇。同樣，海明威的《老人與?！芬灿|動了我內(nèi)心最深處的情感。主人公決心奮斗并面對困難的精神，讓我對生命充滿了信心與勇氣。這些書中的情感在我心中猶如一陣陣漣漪，讓我更加珍惜和體驗自己的人生。
名家名著中的思想是深入人心的，它們引發(fā)了我對人性、社會、命運等問題的深思。通過讀作家的作品，我可以看到他們對社會現(xiàn)象的獨到見解和犀利批評。例如，在讀馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》時，他通過描寫南方美國奴隸制度和社會偏見，對社會的黑暗進(jìn)行了深刻的揭示。在霍桑的《紅字》中，他對道德與罪孽的探討讓我陷入深思。這些作品讓我學(xué)會設(shè)身處地地去理解別人，也更加關(guān)注社會問題，擁有了更多的思考與拷問。
名家名著不僅讓我獲得新知識、深刻理解文化和社會，也讓我在精神層面得到了成長。在與這些作家的對話中，我學(xué)會了思考、感受和表達(dá)自己的情感。通過閱讀名家名著，我開始嘗試用文字來記錄和分享自己的體驗，從而提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力。同時，名家名著也讓我接觸到了不同的價值觀和思維方式，拓寬了我的視野。這些，將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)尾。
通過閱讀名家名著，我領(lǐng)略到了文化的魅力，感受到了情感的力量，體會到了思想的深刻。我相信，在今后的閱讀中，我將繼續(xù)與名家名著對話，與作家的言語交流，從中汲取智慧，提升自己，讓閱讀成為我生活中最美好的陪伴。
名家名著心得體會篇二
近年來，隨著信息時代的來臨，人們生活節(jié)奏的加快，讀書的時間逐漸減少。然而，名著作為經(jīng)典的代表，仍擁有著巨大的魅力。本文將從名著給人們的啟示、情感體驗、思想啟迪、心靈慰藉以及人生指導(dǎo)等方面，闡述我對名著的寫心得體會。
首先，名著能給人們帶來深刻的啟示。在《紅樓夢》中，作者曹雪芹通過賈寶玉、賈母等角色的塑造，揭示了封建社會的虛偽和破敗。這讓我深刻認(rèn)識到表面上的繁華與實際的貧瘠之間的差距。在《傲慢與偏見》中，簡·奧斯丁以巧妙的筆觸展現(xiàn)了女主人公伊麗莎白·班內(nèi)特的智慧和獨立精神，讓我明白了女性應(yīng)該自立自強(qiáng)的重要性。這些啟示讓我在現(xiàn)實生活中更加警醒，提高了我的思維深度。
其次，名著能給人以豐富的情感體驗。在《兒女英雄傳》中，冰心用充滿深情的文字描寫了兒女情長，讓我感受到了家庭的溫暖和親情的珍貴。在《殺死一只知更鳥》中，哈珀·李以真實的故事找回了人性的善良和公正，讓我深深被感動。這些情感體驗讓我更加珍惜身邊的親人，注重與他人的溝通和交流。
第三，名著能給人以深刻的思想啟迪。在《1984》中，喬治·奧威爾以極具想象力的方式揭示了極權(quán)主義的惡果，讓我思考了權(quán)力與個人自由之間的關(guān)系。在《人類簡史》中，尤瓦爾·赫拉利以獨到的視角勾勒了人類歷史的發(fā)展軌跡，讓我對人類社會的本質(zhì)有了更深刻的理解。這些思想啟迪讓我喜歡思考，并且敢于探索未知的領(lǐng)域。
第四，名著能給人以心靈的慰藉。在《悲慘世界》中，雨果通過描寫貧苦人民的悲慘遭遇，喚起了我內(nèi)心對于社會不平等的關(guān)注，同時也感受到了大愛的作用。在《小王子》中，圣?？颂K佩里以童真的文字表現(xiàn)了生命的孤獨與無常，讓我更珍惜身邊的美好。這些心靈慰藉讓我在困難時期有了勇氣和堅持的力量。
最后，名著能給人們以人生指導(dǎo)。在《老人與海》中，海明威通過老漁翁桑提亞哥的頑強(qiáng)精神，告訴我應(yīng)該堅持不懈地追求目標(biāo)，并勇敢面對失敗。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，高爾基描述了保爾卡特與同學(xué)們的偉大斗爭，讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。這些人生指導(dǎo)讓我受益良多，在成長中更加明確了自己的人生目標(biāo)。
總之，名著給人以啟示、情感體驗、思想啟迪、心靈慰藉和人生指導(dǎo)。在這個快節(jié)奏的社會中，我們需要靜下心來品味名著，與作者對話，反思人生。無論我們讀的是古籍還是現(xiàn)代作品，每一本名著都值得我們用心去感受。人生有時需要停下腳步，與經(jīng)典對話，讓我們的內(nèi)心變得豐富起來。通過與名著的交流，我們將不斷豐富內(nèi)心的世界，成為更好的人。
名家名著心得體會篇三
《維也納的年輕人》是奧地利作家斯蒂芬·茨威格的代表作之一，小說以二十世紀(jì)初的維也納為背景，描述了年輕藝術(shù)家安德里亞斯·溫格的成長歷程及其對維也納社會的影響。通過讀這本書，我深深感受到了藝術(shù)與生命的關(guān)系，以及對社會的責(zé)任感。
在小說中，安德里亞斯·溫格一開始深陷于自己的藝術(shù)創(chuàng)作中，忽視了社會的變化和人民的疾苦。但在他后來遭遇到的各種苦難和得到的啟示中，他開始不斷反省自己，思考自己該承擔(dān)的社會責(zé)任。最終，他決定離開繁華的維也納，去到更需要他的地方去為人民服務(wù)。正是安德里亞斯這種不斷追求自我提高和不忘社會責(zé)任的精神，才能推動社會進(jìn)步和個人成長。
通過本書，我深刻認(rèn)識到了藝術(shù)并不只是為了滿足個人的情感需求，更是深刻揭露和反映社會現(xiàn)實的一種手段，是推動社會進(jìn)步和人類文明不斷發(fā)展的力量之一。
傲慢與偏見
《傲慢與偏見》是英國作家簡·奧斯汀的經(jīng)典作品之一，通過對五姐妹家庭的生活和婚姻問題的描寫，對當(dāng)時英國中產(chǎn)階級社會進(jìn)行了深度的批判和反思。我讀完這本書，對人性中的“傲慢與偏見”有了更深刻的理解和認(rèn)識。
在書中，女主角伊麗莎白因為自己的傲慢和對達(dá)西先生的偏見一度錯過了自己的真愛。直到后來伊麗莎白逐漸認(rèn)識到了自己的狹隘和偏見，才得以改變自己的想法，找到了自己的幸福。同樣，達(dá)西先生在初次接觸伊麗莎白的時候也因為傲慢而讓她產(chǎn)生了偏見。直到后來他也通過自己的真誠和善意來證明自己的內(nèi)心，并得到了伊麗莎白的心扉。
這本書從一定程度上代表了英國維多利亞時代中產(chǎn)階級的思想和風(fēng)貌，因此也對人性的偏向和人生的意義進(jìn)行了深入的討論。我們在日常生活中也會經(jīng)常被自己的傲慢和偏見所束縛，但要想過上真正快樂和幸福的生活，就必須擺脫這種束縛，并時時保持對自己的反思和審視。
紅樓夢
《紅樓夢》是中國古代文學(xué)的代表作之一，通過對賈寶玉和林黛玉等人物的愛情及家族崩潰的描寫，反映了中國封建社會的種種弊端和缺陷。在讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了人生的無常和人物命運的悲劇性。
在小說中，賈寶玉一開始生活在顯貴富豪的家族之中，因為富貴而享受到了成年人都難以想象的舒適和愉悅。但后來他卻因為自己的癡情、懦弱和過于放縱的性格而最終付出了慘痛的代價。林黛玉則是因為美麗、聰明和風(fēng)姿綽約而受到眾人追捧，但她也因為過于驕傲，自負(fù)和自私而最終無法得到自己的真命草，最終也引發(fā)了家族的崩潰。
《紅樓夢》從一個側(cè)面反映了中國封建社會的種種弊端和文化教育的不足。作為一個中國人，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這個作品，并從中深刻領(lǐng)悟人生的無常和命運的悲劇性，以此來更好地面對生活的壓力和挑戰(zhàn)。
荊棘鳥
《荊棘鳥》是法國作家弗朗西絲·哈麗特·勒汝烈的代表作之一，書中主要描寫了一對男女之間的愛情，以及他們在殘酷的社會現(xiàn)實中的生存和奮斗。讀完這本書，我深深意識到了愛情和人生道路上的種種掙扎和壓力。
在小說中，伊莎貝爾是一個追求美好人生的青年女性，她與愛情中的藝術(shù)家弗朗索瓦相遇，兩人之間最初產(chǎn)生了朦朧的感情，但在后來的生活中，伊莎貝爾卻遭遇了種種挫折和磨難，她必須靠自己的力量擺脫困境，走向真正的自由和獨立。在此過程中，她不斷地反思自己的情感生活，不斷地修正自己的人生軌跡，最終成為一個獨立、自信、感性和理性兼具的女性。
通過這本書，我感受到了人生道路上的種種壓力和掙扎，也深深認(rèn)識到了每個人都需要用自己的力量和勇氣去面對這些困境，最終走向自由和獨立的人生之路。
麥田里的守望者
《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的代表作之一，主要描寫了青少年荷爾德的成長歷程，以及他對社會和世界問題的反思和認(rèn)識。在讀完這本書之后，我認(rèn)識到了青少年思想的重要性，并深刻領(lǐng)悟到了人性中的自由和不安。
在小說中，荷爾德是一個非常典型的青少年，他對世界和社會充滿了好奇和興趣，但又因為個人經(jīng)驗的不足和困境的挑戰(zhàn)，而引發(fā)了自己內(nèi)心深處的反叛和迷茫。荷爾德的成長過程，實際上代表了當(dāng)代青少年的心理、情感和認(rèn)識狀態(tài)，因此具有很高的文化價值和教育意義。
通過這本書，我感受到了青少年思想的重要性和人性中的自由和不安，也進(jìn)一步認(rèn)識到了文學(xué)的魅力和教育的深邃之處，這對我們每個人的人生道路將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和啟示。
名家名著心得體會篇四
作為一名文學(xué)愛好者，我深深地感受到了名著對人們的影響。通過閱讀名著，我們可以更好地了解歷史、文化和人性，進(jìn)一步拓寬我們的眼界。因此，在這篇文章中，我想談?wù)勎以陂喿x名著時的一些心得體會。
段二：名著的意義
名著是文學(xué)的精華，是人類智慧的結(jié)晶。它們不僅反映了作家的思想和情感，也反映了作品所處的歷史背景，具有很高的歷史、文化和人文價值。從《紅樓夢》中對封建社會的揭露和批判，到《平凡的世界》中對現(xiàn)代社會的關(guān)注和呈現(xiàn)，名著給我們提供了思考人生和社會的機(jī)會，讓我們更加深入地了解人性和宇宙的奧秘。
段三：讀名著的收獲
在閱讀名著的過程中，我們可以獲得很多收獲。首先，名著可以鍛煉我們的閱讀能力和思維能力。通過閱讀名著，我們可以提高我們的閱讀理解能力，進(jìn)一步開闊我們的視野。其次，名著可以讓我們更加深入地了解人性。名著中的人物形象往往栩栩如生，他們有著鮮明的性格和心理，讓我們更好地理解和認(rèn)識人類。最后，名著對我們的價值觀和世界觀的塑造也十分重要。通過閱讀名著，我們可以獲得更加深入的價值觀和世界觀，讓我們更好地理解人生和社會的本質(zhì)。
段四：個人心得
在我的閱讀旅程中，我認(rèn)為最令人難忘的名著是《魯迅全集》。魯迅作為中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他的作品幾乎涵蓋了當(dāng)時中國社會和文化的方方面面。在《狂人日記》中，魯迅對晚清社會的批判和揭露令我深感震撼。在《吶喊》中，他通過對小人物的描寫，表達(dá)了對社會上層的不滿和憤慨。在《阿Q正傳》中，則對人性的揭示和反思更是至關(guān)重要。這些作品讓我更加深入地了解了中國近現(xiàn)代史的進(jìn)程和中國社會的變革。
段五：結(jié)語
通過閱讀名著，我們可以獲得很多的啟示和收獲。作為讀者，我們應(yīng)該珍惜這些優(yōu)秀的文學(xué)作品，不斷提高我們的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。同時，我們也應(yīng)該將所學(xué)所得應(yīng)用到生活中，用我們的學(xué)識和智慧，為社會的進(jìn)步和人類的幸福做出貢獻(xiàn)。
名家名著心得體會篇五
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯阿姆斯特朗先生,他進(jìn)行了深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子，讀教育名著心得體會。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。
本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具旋轉(zhuǎn)起來，最后進(jìn)入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機(jī)械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。
還有一個活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時是何等地激動。她已習(xí)慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀(jì)念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”。
實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢？在報告文學(xué)《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,好幾年來，她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學(xué)?？荚噹缀蹰T門都不及格,有的孩子上到小學(xué)四年級,數(shù)數(shù)還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長足的進(jìn)步,有的一躍成為班上的前五名,有的當(dāng)上了三好學(xué)生,還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學(xué),有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗時,她語出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，心得體會《讀教育名著心得體會》。
“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬的被認(rèn)為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長并沒有認(rèn)識清楚。而且，數(shù)以百萬計的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)?？謶职Y或厭倦教室，是因為沒有誰認(rèn)識以及開發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說：教育是一門神秘科學(xué)，需要耐心地探求和細(xì)心地分析。《每個孩子都能成功》一書正是認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源,尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的七種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導(dǎo)，無論是對孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小孩的家長，都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。
蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》，其中有一條就是教師要培養(yǎng)學(xué)生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心（或是痛苦）的能力，進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個真正的有愛心的善良的人。
再看自己的成長經(jīng)歷，尤其是在自己的教育實踐中，所奉行的不也是愛的惟一原則嗎？
記得，上大學(xué)的時候，我就發(fā)誓要成為一個善良的人。我要用我的善良感染周圍的每一個人。那時候，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的河南，在同寢室中，我的人緣很好。因為，我當(dāng)時做人的準(zhǔn)則就是：大家都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)都很不容易，因此，無論是誰，只要有事求我，我就必須答應(yīng)他；既然求我肯定就有難處，我要幫助每一個有困難的人。記得當(dāng)時，也是冬天，每天晚上，打開水很費勁，因為我的暖水壺是全宿舍僅有的兩個之一。于是，許多人，都用我的水，到最后我總是只剩一點點，更多的時候是一點也沒有?？墒牵颐刻爝€是排著長隊去打水，但是豪無怨言。
再后來，我當(dāng)了一名老師。在和孩子們朝夕相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)了，比我的世界更動人的孩子們的心靈世界，在那里如小石潭記中的潭水一樣的清澈，在那里如桃花源記中的桃源一樣的美麗；在那里像圣經(jīng)里的天堂一樣沒有苦難只有關(guān)愛，在那里像佛教中的佛心一樣沒有憎恨只有善良。你愛他們，他們也愛你。
愛孩子們吧，即使他暫時不能理解你，終有一天，他會明白你的愛。就像你自己在小的時候，對父母的愛護(hù)，當(dāng)成了管教或者根本不放在心上，可如果有一天當(dāng)你有了自己的孩子，你就會常常記掛起，你的父母，看著你的孩子，忽然間就像回到了你自己的小時候，想起了在你母親的懷里，或是父親拉著你的小手的樣子。愛是永恒的！為了你的學(xué)生總有一天如你愛他一樣能去愛別人，為了這世上的人彼此之間都能互相關(guān)愛，請你愛你的學(xué)生吧！
正如一首歌中唱到的：“愛別人就等于愛自己！”蘇霍姆林斯基認(rèn)為：當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛心的孩子，他就會對教師的愛很敏感，并以好心還好心；而教師的愛，最重要的是為了學(xué)生獲得知識，若是學(xué)生懂得了這些，自發(fā)向上，成績自然就好，成績好了，那作為老師的你不也會更加快樂了嗎？讓我們都擁有一顆愛心吧！
名家名著心得體會篇六
四十不惑的吳曉波象其他外國媒體記者一樣寫出了自己的史詩性大作《激蕩三十年》，推薦研究中國企業(yè)管理和關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)的朋友們一讀。關(guān)于中國企業(yè)的軟肋有幾點感觸如下：
第一，市場經(jīng)濟(jì)或者資本的冷血性與中國傳統(tǒng)社會的人情觀念之間的矛盾將長期制約中國企業(yè)的發(fā)展。而偶爾有一兩個能夠沖破傳統(tǒng)人情觀念，嚴(yán)格執(zhí)行資本的冷血性的，往往都能夠取得一點點成功。這樣的管理措施在中國就叫嚴(yán)格管理。80年代初期浙江海鹽襯衫總廠廠長步鑫生就是早期取得成功的一個人。他的改革很簡單，就是員工生產(chǎn)效率與個人收入的效益掛鉤，所謂“生產(chǎn)上要緊，管理上要嚴(yán)”。不過，即使到今天，對于很多國有的甚至是非國有的企業(yè)而言，這一招仍然是很靈光的。制度是冷血的，這種冷血來自于資本的逐利性，如果資本缺乏了逐利性，就會被中國傳統(tǒng)的人情觀念所堙沒。所有的家族企業(yè)，在發(fā)展到一定規(guī)模之后，都會停滯不前，阻擋他們的往往不是資本，而是對打天下的親友們的安置問題!
第二，難得的一兩個能夠沖破人情觀念的企業(yè)家，即使成功了，也只是靠著個人的鐵面，在小范圍內(nèi)取得的成功。如果這個企業(yè)規(guī)模一經(jīng)放大，往往面臨的是更大的失敗。中國企業(yè)的成功經(jīng)驗復(fù)制難是人所共知的。1984年以承包起家的石家莊造紙廠廠長馬勝利同樣以改革分配制度、嚴(yán)格管理取得巨大成功。但是，頭腦發(fā)熱的馬勝利瘋狂承包了大大小小上百個紙廠。有人認(rèn)為，馬勝利是缺乏戰(zhàn)略思考，其實不然，在當(dāng)時緊缺經(jīng)濟(jì)的形勢下，馬勝利即使沒有戰(zhàn)略思考，只要能夠成功復(fù)制他的管理模式，應(yīng)該是會成功的。但是，馬勝利的成功模式是不可以復(fù)制的，一者他的石家莊造紙廠不是靠制度在運營，實質(zhì)上是靠個人的強(qiáng)勢在運營，哪怕這種強(qiáng)勢以制度的形式表現(xiàn)出來。除非到有一天，這種制度成為一種文化，馬勝利才能復(fù)制他的模式。馬勝利失敗了，此后二十年，繼續(xù)這種失敗的比他的名氣更大，比如華源，還有正在壯大的中國化工!
千萬要記住，除非你的制度成為文化，這種文化至少在核心員工中融入血液，否則，所謂快速擴(kuò)張，只不過是給人送錢而已。我從來也不相信，只靠換了別人的牌子，就能使其他企業(yè)扭虧為盈!
第三，創(chuàng)新將是中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展永遠(yuǎn)的痛!改革開放以來的三十年，中國企業(yè)此起彼伏，如過江之鯽，但是真正能夠有持續(xù)的創(chuàng)新能力，而不是偶爾抓住一次機(jī)會的，一直堅持到今天的，幾乎用手指頭就可以計量!而要一再抓住機(jī)會，永遠(yuǎn)抓住機(jī)會，靠的毫無疑問是類似任正非一樣的時刻處于冬天的心態(tài)，今天有的，明天就可能沒有。而以中國人樂于享受的天性，有幾個企業(yè)家能夠做到這一點呢?任正非和王石都已經(jīng)老了，新一代的企業(yè)家呢，我還沒有看到。寫到這里，我不禁打個冷戰(zhàn)!
資本的冷血、社會范圍的資本主義精神、永遠(yuǎn)沒有安全感的進(jìn)取精神，恐怕日本人最符合這條件了!
名家名著心得體會篇七
導(dǎo)言：名著是指那些具有文學(xué)史意義和歷史文化價值的作品。每一本名著都具有其獨特的價值和魅力，將讀者帶入一個全新的世界，啟迪人們的智慧，觸動人們內(nèi)心深處的情感。本文將分享我讀名著的心得體會。
第一段：名著的獨特價值
名著一般具有重要的思想內(nèi)涵和深刻的文化背景，這些文化背景是時代風(fēng)貌的集中展示，可以幫助我們更深入地了解文化與歷史。比如《紅樓夢》一書，它不僅是一部情感小說，也是一部有關(guān)中國封建社會的寫照，深刻地揭示了封建禮教和貴族生活的諸多弊端。此外，名著還具有一定的文學(xué)價值，具備精致的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式和獨特的創(chuàng)作風(fēng)格。
第二段：名著的閱讀方法
讀名著要注重方法，一般可以采取反復(fù)閱讀和注釋的方法，反復(fù)閱讀可以幫助我們更加深入地領(lǐng)會小說中所蘊含的深層次思想，將細(xì)節(jié)揣摩到位；注釋可以幫助我們更好地理解古詞句和生字詞匯的含義和用法，從而進(jìn)一步領(lǐng)略名著的魅力。
第三段：名著的對人生的啟示
名著不僅僅是一堆文字的堆積，更是一部生命的追求。每一部名著都包含著人生的感悟和價值。比如，莎士比亞的《哈姆雷特》，剖析了人性和命運的關(guān)系，展現(xiàn)了人類在面對惡劣命運的時候所表現(xiàn)出的不同的選擇和態(tài)度，對于我們的生命觀和價值觀有著深刻的啟示。
第四段：名著的文化衍生
名著的文化衍生是指借助名著的影響力，來進(jìn)行一定的擴(kuò)展和琢磨。比如，電影、電視劇，歌曲等都有可能借助名著的影響力來進(jìn)行創(chuàng)作?！都t樓夢》的影響力之大，可以看出文化衍生的重要性。電視劇《紅樓夢》、舞臺劇《紅樓夢》、電影《紅樓夢》、歌劇《紅樓夢》等紛紛上演，成為名著文化的強(qiáng)大影響力。
第五段：名著的現(xiàn)代鉤沉
名著是一個文化地產(chǎn)，也是對于傳承的一份責(zé)任。只有讓更多的人讀名著，欣賞名著的價值和魅力，才能讓名著保持其強(qiáng)勁的生命力和真正意義上的文化傳承。在這個數(shù)字閱讀時代，讀名著雖然有一定的難度，但是通過千奇百怪的讀書方法和多樣的閱讀方式，我們可以征服名著，也可以讓名著“現(xiàn)代化”。
結(jié)語：名著是世界文學(xué)的珍品，讀名著需要認(rèn)真投入，以獲取它們所蘊含的豐富內(nèi)容和深刻意義。不僅可以啟迪我們的智慧，也可以觸動我們內(nèi)心深處的情感，讓我們更好地理解和感受世界。每個人都應(yīng)該致力于讀更多的名著，找到屬于自己的知識之路和人生智慧之路。
名家名著心得體會篇八
“四大名著”是指《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，是中國文學(xué)中最重要的四部小說。這四部作品都反映了中國古代封建社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會矛盾，揭示了歷史的真相，同時也展現(xiàn)了人性的偉大和悲壯。它們被譽為中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，也是世界文學(xué)史上獨具特色的珍貴遺產(chǎn)。
第二段：《紅樓夢》帶給我的啟示。
《紅樓夢》是一個關(guān)于愛情、財富、權(quán)力、婚姻等問題的故事。雖然它寫的是封建社會的故事，但是它對于當(dāng)今社會的影響依舊不容忽視。通過看《紅樓夢》，我領(lǐng)悟到了尊重他人、珍視親情、追求真善美等方面的道理。同時，我也意識到現(xiàn)代的婚姻、愛情和家庭與古代并沒有多少不同，因為它們都是與人的情感密切相關(guān)的重要問題，需要我們用心經(jīng)營。
第三段：《西游記》讓我學(xué)會了堅持。
《西游記》講述的是師徒四人取經(jīng)之路中所遇到的各種困難與挑戰(zhàn)。在讀這部作品的時候，我深刻地體會到了一個人只有堅持并不斷前行，才能克服自己的恐懼，逐步成長，最終實現(xiàn)目標(biāo)。這是在人生道路上一條寶貴的財富，是我們需要時刻銘記的理念。
第四段：《水滸傳》讓我看到了人性的真相。
《水滸傳》是一部有關(guān)弱肉強(qiáng)食的故事，它展現(xiàn)了古代中國社會的黑暗面，也反映了人性的丑惡面。在讀中我意識到，人性不是單一的，它包含著正義和邪惡兩面。而我們面對日益復(fù)雜的現(xiàn)代社會，我們面對的也不僅僅是善良和美好，更多的是矛盾與競爭。學(xué)會面對、提升自我，引領(lǐng)善良向前，是我們對于人性的回答。
第五段：《三國演義》給了我關(guān)于歷史與人物塑造的新思考。
《三國演義》通過敘述三國時期的故事，全面展現(xiàn)了人性的善惡、國家的興衰與沉浮。它保持著中國古典小說的傳統(tǒng)魅力，同時也深刻地反思著歷史的發(fā)展，對歷史人物的塑造給予了特別的關(guān)注。我在閱讀《三國演義》時，不禁思考，是歷史塑造了人物，還是人物在歷史中塑造了自己？答案并不固定，它需要我們對于歷史與人物的精準(zhǔn)把握與運用。
總結(jié)：四大名著是中國文學(xué)中最重要的四部作品，它們反映了封建社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會矛盾，揭示了歷史的真相，同時也展現(xiàn)了人性的偉大和悲壯。通過閱讀這四部作品，我不僅僅受益于文化知識的提升，更重要的是，它們給了我關(guān)于生活、情感、人性、歷史等各個方面的思考和啟示。我相信，這些啟示和思考，將對于我的成長和人生之路產(chǎn)生積極的影響。
名家名著心得體會篇九
名著對于人們的生活有著深遠(yuǎn)的影響，它們不僅具有藝術(shù)價值，更是一本書，一座橋，能夠?qū)⑽覀兊男呐c歷史、人文、社會溝通起來。讀名著讓我們陶冶情操、增長知識、開闊眼界。在這篇文章中，我將分享我讀過的幾部名著，以及我的心得體會。
第一部名著是《紅樓夢》。這是一部中國古代巔峰之作，它展現(xiàn)了宮廷內(nèi)外的生活，以及一個大家族的興衰。通過對黛玉、寶釵、晴雯等人的塑造，作者曹雪芹巧妙地表達(dá)了女性在封建社會中的無奈與命運。讀完《紅樓夢》，我不禁陷入對生命、命運、情感的深深思考。我明白了生命是如此的脆弱，我們要珍惜當(dāng)下；命運是如此的無法預(yù)測，我們應(yīng)該勇敢面對；情感是如此的復(fù)雜，我們要學(xué)會釋放與包容。
第二部名著是《傲慢與偏見》。這是英國作家簡·奧斯汀的經(jīng)典之作，描述了一個家庭中的五個姐妹以及她們各自的婚姻觀。小說通過對伊麗莎白和達(dá)西的愛情故事的描寫，揭示了人們的偏見是如何影響他們的判斷和行為的。讀完《傲慢與偏見》，我感受到了自尊與謙卑的差別對人生的影響。我們不應(yīng)該因為自己的身份和地位而傲慢無禮，更不應(yīng)該因為別人的出身和條件而歧視他人。每個人都有自己的價值和尊嚴(yán)，我們應(yīng)該相互尊重、平等相待。
第三部名著是《1984》。這是英國作家喬治·奧威爾的反烏托邦小說，描述了一個極權(quán)主義社會的細(xì)節(jié)。小說中的主人公溫斯頓生活在一個沒有個人自由和隱私的社會中，受到了黨的無所不在的監(jiān)控和控制。通過對這個社會的描寫，作者警示人們要保護(hù)好自己的權(quán)力和自由。讀完《1984》，我深深體會到自由和權(quán)力的珍貴和脆弱。在今天這個信息爆炸的時代，我們要警惕各種形式的監(jiān)控和信息操縱，保護(hù)好自己的隱私和自由。
第四部名著是《再見，親愛的》。這是美國作家喬恩·斯孔茲的小說，故事發(fā)生在二戰(zhàn)時期，描寫了一個猶太人家庭在納粹統(tǒng)治下的生活。通過對主人公安妮的聲音書信形式的敘述，小說深入地揭示了戰(zhàn)爭給人們的生活帶來的痛苦和摧毀。讀完《再見，親愛的》，我體會到了和平的珍貴。戰(zhàn)爭給人類社會帶來的是痛苦和仇恨，再也沒有比和平更重要的事情了。我們應(yīng)該珍惜和平，為和平而努力。
第五部名著是《百年孤獨》。這是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，以傳奇般的風(fēng)格描述了一家七代人的故事。小說中奇特的人物和環(huán)境的描寫，展示了生活的無常和不可預(yù)測性。讀完《百年孤獨》，我感受到了時間和命運的力量。時間如梭，歲月不饒人，我們要珍惜眼前的每一天，活在當(dāng)下，不要被過去困擾和未來焦慮。命運是無法改變的，我們要積極面對，盡力去塑造自己的人生。
通過閱讀這些名著，我不僅拓寬了眼界，更深刻理解了生命、人性和社會。讀名著不僅僅是消遣，更是一種反思和成長的過程。名著幫助我們看到了不同的人生觀、價值觀，讓我們成為更好的人。我相信，只有通過閱讀名著，我們才能真正理解和欣賞文學(xué)的魅力，才能更好地與世界進(jìn)行對話。
名家名著心得體會篇十
名著心得體會App是一款讓人沉浸學(xué)習(xí)名著的應(yīng)用程序。作為一位熱愛閱讀的書迷，我對這款A(yù)pp深感興趣，并且親自體驗了一番。在與它的相處中，我不僅加深了對名著的理解，還培養(yǎng)了自己對閱讀的習(xí)慣和能力。下面我將從使用體驗、閱讀效果、互動性、功能創(chuàng)意以及發(fā)展?jié)摿ξ鍌€方面來展開我的心得體會。
首先，我對名著心得體會App的使用體驗非常滿意。在注冊賬號后，App提供了個性化推送和閱讀記錄功能，讓我能夠隨時隨地繼續(xù)上次的閱讀進(jìn)度。同時，App界面簡潔明了，操作簡單流暢，不會讓人感到困惑或疲憊，很好地迎合了用戶的需求。除此之外，App還提供了多種字體、背景顏色等個性化設(shè)置，讓用戶能夠按照自己的偏好來調(diào)整閱讀環(huán)境，提升閱讀體驗。
其次，名著心得體會App的閱讀效果令人驚喜。在手機(jī)上閱讀名著一直是我感到頭疼的問題，因為屏幕小、光線問題等一系列因素讓我難以集中注意力。但是通過這款A(yù)pp，我發(fā)現(xiàn)它采用了分段閱讀、背景音樂等設(shè)計，讓閱讀過程更加流暢、輕松。而且，App還提供了名著的注釋和考題，讓我更深入地理解和思考文本，從而提升了閱讀的收獲和成就感。
第三，名著心得體會App的互動性給我留下了深刻的印象。在閱讀過程中，我可以與其他使用該App的用戶交流和討論，分享更多的心得體會。這種互動不僅能夠拓寬我的視野，還能夠從其他人的角度去理解和闡釋名著，促進(jìn)我對文學(xué)作品的更深層次理解。而且，App還設(shè)置了點贊和評論功能，讓用戶能夠更直接地表達(dá)自己的喜愛和觀點，增加了社交性，為孤獨的閱讀帶來了一份溫暖和陪伴。
第四，我對名著心得體會App的功能創(chuàng)意贊嘆不已。除了提供名著的閱讀和討論功能外，App還設(shè)置了一些創(chuàng)意性質(zhì)的小游戲，例如根據(jù)名著情節(jié)選取對話進(jìn)行補(bǔ)全、把名著中的角色與名言匹配等。這些小游戲既能夠加強(qiáng)對文本的理解，又能夠增加閱讀的趣味性和挑戰(zhàn)性。此外，App還提供了名著背后的歷史和文化知識，讓我更全面地了解作品的背景，增加趣味和閱讀的深度。
最后，名著心得體會App的發(fā)展?jié)摿α钊似诖?。目前，該App已經(jīng)有了很多優(yōu)秀的功能和設(shè)計，但仍有不少地方可以改進(jìn)和完善。例如，可以增加更多的名著選讀、擴(kuò)大討論中的文學(xué)范圍，以及與其他相關(guān)應(yīng)用或機(jī)構(gòu)合作，提供更多資源和服務(wù)。此外，App還可以開發(fā)更多的用戶活動和比賽，激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)熱情和參與度?？偟膩碚f，名著心得體會App在提升用戶閱讀體驗、推廣名著閱讀方面有著巨大的潛力。
綜上所述，名著心得體會App給我留下了深刻的印象。它通過良好的使用體驗、出色的閱讀效果、豐富的互動性和創(chuàng)意性的功能設(shè)計，提升了我對名著的理解、閱讀能力和閱讀習(xí)慣。同時，我也期待這款A(yù)pp能夠不斷發(fā)展壯大，為更多的人帶來閱讀的魅力和收獲。讓我們一起享受這個數(shù)字時代的閱讀盛宴吧！
名家名著心得體會篇十一
名著是人類文化的瑰寶，記載了人類智慧的結(jié)晶。每當(dāng)讀完一部名著，我總有一種穿越時空的感覺，仿佛與作者有了一次深入的對話。名著提供給我們豐富的思考題材和靈感，讓我們反思人生、審視社會。在觀看名著時，我受到了很多啟發(fā)和觸動。通過這篇文章，我將與各位分享我對觀看名著的心得體會。
首先，觀看名著讓我思考人的本質(zhì)和人性的復(fù)雜。當(dāng)我閱讀《傲慢與偏見》時，感受到人性中的自負(fù)和偏見是如何阻礙人們相互理解和和睦相處的。主人公伊麗莎白·班內(nèi)特和達(dá)西先生的爭吵與和解，反映了人性中善與惡的斗爭。通過這一部小說，我認(rèn)識到人的內(nèi)心世界是多么復(fù)雜，愛與恨、同情與嫉妒，每個人心中都存在著這些對立的情感。
其次，觀看名著開闊了我的視野，讓我感受到時代變遷的巨大力量。讀完《紅樓夢》，我被書中描繪的封建社會中的榮華富貴和宮廷權(quán)謀所震撼。曹雪芹通過這部小說展示了清代封建社會的荒謬和腐朽。在這里，女性被壓迫和剝削，人的命運被決定在出生時。通過這部作品，我認(rèn)識到人類社會的進(jìn)步是通過激烈的斗爭和犧牲實現(xiàn)的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)代社會的價值觀和自由。
再次，觀看名著激發(fā)了我對美的追求。讀完《簡愛》，讓我對追求內(nèi)心真實和追求自由有了更深的認(rèn)識。書中的簡愛努力追求個人獨立和自由，不屈服于社會的壓力和偏見。她堅持自己內(nèi)心的聲音，最終獲得了真正的幸福。這個故事告訴我們，真正的美不在外表，而在于追求自我實現(xiàn)和內(nèi)心的純凈。
此外，觀看名著對我產(chǎn)生了情感上的共鳴。讀完《麥田里的守望者》，我與主人公霍爾頓·考爾菲德產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。他對虛偽社會的不滿和對童真的向往，讓我想起了自己在青少年時期的心情。這部小說通過霍爾頓的獨白，讓我感受到了人性中的善良和輾轉(zhuǎn)不休的思考。它告訴我，人在成長過程中會經(jīng)歷很多矛盾和困惑，但重要的是要保持對美和善的信念。
最后，觀看名著激發(fā)了我對文學(xué)的熱愛，讓我認(rèn)識到文學(xué)的力量和價值。讀完《1984》，我為喬治·奧威爾的洞察力和預(yù)見力所震撼。小說中描繪的超級國家的惡政和對人性的壓迫，通透地反映了當(dāng)時的現(xiàn)實社會和政治體制。通過這部小說，我認(rèn)識到文學(xué)不僅僅是一種娛樂形式，而是通過想象和創(chuàng)作，揭示社會真相和引導(dǎo)人們思考的工具。
總的來說，觀看名著是一次對人性、社會和人類智慧的探索。通過閱讀名著，我認(rèn)識到人性中的復(fù)雜和矛盾，感受到時代變遷的巨大力量，激發(fā)了我對美的追求，與主人公產(chǎn)生了情感上的共鳴，并對文學(xué)產(chǎn)生了深深的熱愛。觀看名著不僅是一種精神享受，更是一種心靈的修煉和思想的指引。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)觀看名著，不斷獲得新的啟發(fā)和體悟。
名家名著心得體會篇十二
莫泊桑是世界著名的短篇小說大師。
暑假中，我有幸閱覽了莫泊桑的著名作品《羊脂球》。
書中除了《羊脂球》外還有包括我們課本上學(xué)習(xí)過的《我的叔叔于勒》等三十幾篇短篇小說，內(nèi)容涉及到普法戰(zhàn)爭;小資產(chǎn)階級和公務(wù)員;農(nóng)村的生活;怪誕的故事;以及婚姻、家庭生活這幾方面。
“藝術(shù)是有選擇的、有表現(xiàn)力的真實”莫泊桑排除了一切與其主題無關(guān)的內(nèi)容，闡明了本質(zhì)的、有特點的東西，令其每篇小說都短小精悍又簡單易懂。
從這一個個平凡的小故事中，作者想要贊美的或是諷刺的，一切想要表達(dá)的都傳遞給了每一位讀者。
其中最盛名的自然是本書的同名作品《羊脂球》。
主人公羊脂球是一位生活在社會最底層、受人歧視的娼妓。
作者與眾不同地把她作為正面人物描寫，并用其與一群以“正人君子”視人的上流社會資產(chǎn)階級人物作對比，揭示了后者道貌岸然的外表下，自私虛偽連最基本的愛國情感都蕩然無存的骯臟內(nèi)心。
令我印象特別深刻的是那些擁有高尚身份的人在利益前后那巨大的態(tài)度變化。
當(dāng)那些高貴的伯爵、富有的老板們需要羊脂球的幫助才能脫離德國軍官的扣留時，他們“和藹可親。心平氣和地跟她講道理，用感情打動她，非常殷勤地恭維她，討她的喜歡。
贊揚她的犧牲將幫了大家大忙，大家將對她有多么感激?！倍?，當(dāng)羊脂球沒有利用價值了，這些人“不約而同地掉轉(zhuǎn)頭去，好像沒看見她一樣?！备哔F的伯爵挽起他的夫人，“對她避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”老板的妻子傲慢地“瞪了她一眼”，“大家都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，如同她的裙子里帶著什么傳染病似的。”
簡潔的語言，強(qiáng)烈的對比，把那些擁有高貴身份的人的假仁假意、虛偽做作刻畫地如此精準(zhǔn)而又深刻，把這些人高貴、雍榮外表遮蓋下的丑惡嘴臉毫不留情地揭露了出來，令我們每個讀者不禁對這些偽君子嗤之以鼻。
莫泊桑的小說揭示了人性的美與丑。
當(dāng)我們在為其筆下那個世態(tài)炎涼、人情淡薄的社會感到悲哀的同時，也會自然地聯(lián)想到自身。
我們現(xiàn)在身處的社會與19世紀(jì)的法國社會當(dāng)然相差甚遠(yuǎn)，但是，從莫泊桑筆下那些假仁假意的偽君子身上，以及那個毫無人情味、充滿資產(chǎn)階級等級觀念的社會中，更讓我們感覺人與人之間真誠地相待是多么的'可貴!充滿相互關(guān)愛、相互幫助氛圍的社會是多么溫暖!我們是幸運的，我們沒有生活在莫泊桑筆下那種只有利益與等級觀念，人心卻相隔萬里的可悲社會中。
但如果我們不懂得好好珍惜，與人相處都戴著“假面具”，為人處事都盤算著是否有利可圖，那么包圍在我們身邊的濃情也將變淡，到最后我們也將生活在一個冰冷的世界里。
如果你種下虛情假意的種子，也只可能得到情寡義的果實。
畢竟，以誠待人是相互的。
真心地耕耘也將收獲到真心。
我相信真誠地對待每一個身邊的人才會是最快樂的，而你身處的那個小小社會也會是最溫暖的。
每個人所在的小社會組成一個大社會。
莫泊桑大師鞭撻了資產(chǎn)階級等級觀念以及冰冷的人際關(guān)系，不正呼吁了一個充滿濃情的社會嗎?只要我們每個人努力創(chuàng)建一個溫暖的小社會，那么必將連成一個光明、美好的濃情世界。
戴著假面具，以金錢利益為主的人際關(guān)系是令人感到可怕甚至令人窒息的，我們需要用誠心消除隔膜，用誠意去對待朋友，這樣的社會環(huán)境才能令人想到溫暖，象一個大家庭。
巴黎圣母院，一座聞名世界的古教堂，她所為我展示的，是一種叫做命運的實景，和一種叫愛的幻象。
看看哪!命運是多么奇妙的東西，它讓一個少女美，她美得恍若天仙，它讓一個漢子丑，他便丑得怪無人樣。
愛斯美拉達(dá)，卡席莫多，兩個外表有著天壤之別的人，仿佛一個是天使，一個是魔鬼，然而，他們卻有著同樣一顆善良的心。
她，給搶過她的他送水，他，給心灰意冷，生意破滅的她以撫慰，他為她輕過命，她為他流過淚，因為命運的戲弄，他們都各自經(jīng)受著活著的煎熬，因為命運的無知，愛斯美拉達(dá)，卡席莫多，擁有兩種人生的他們走到了一起。
命運不見得是悲慘的，但它一定是折磨人的。
愛，它有近萬種詮釋，《巴黎圣母院》中所釋放出的愛的光線可完全移于愛斯美拉達(dá)，一讀即知，愛斯美拉達(dá)所受著五個人的五種不同的愛。
羅朗塔樓隱修女，她的愛叫做恨，她越是恨被認(rèn)為是吉卜塞人的愛斯美拉達(dá)，就越表明她有多愛她，只是她做夢也沒想到，自己日日看守的紅鞋的主人，就是她最愛的女兒，她最恨的吉卜塞女郎—愛斯美拉達(dá)。
詩人格蘭古瓦的愛叫尊重，作為她名義上的丈夫，他有著詩人都具的那顆單純的心;弗比斯的愛叫游戲，他是唯一一個她所鐘愛的人，然而卻是把愛情當(dāng)作一場電影的不正派者;卡席莫多的愛叫做遠(yuǎn)離，他明白自己的丑陋，不接近她，給她最大的幫助、愛護(hù)，給了愛斯美拉達(dá)感動的借口;我所要強(qiáng)調(diào)的，是這個人，克洛德·弗羅洛，圣母院副主教，他的愛叫恐怖，占有，撕殺，罪惡。
為了得到愛，他寧愿讓愛死去，他的心是可怕的，他根本不懂什么是愛，他只懂得自己擁有，或別人失去。
愛，和命運，他們永恒地存在于同一個地方，他們不是矛盾的，不是相對的，命運總在愛中幻化成一種語言，愛總因命運而變得很美。
命運是進(jìn)入眼睛里的一粒塵埃，等待一滴淚水的洗滌，而當(dāng)那淚珠兒落下，里面閃動著的，就叫愛。
讀書，可以使我懂得道理;讀書，可以使我增長知識;讀書，可以開闊我的視野……
《老人與海》大家再熟悉不過了，當(dāng)我讀完這篇小說時，我體會到，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。
在現(xiàn)實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。
遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。
失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。
關(guān)鍵是你會夢見“獅子”么?你還會準(zhǔn)備“出?！泵?再出海，你就會有勝利的希望。
我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。
曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過的老人，不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。
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