通過制定一個明確的方案，我們可以更好地組織和安排工作。和團隊成員或相關人員充分溝通和討論，可以收集更多意見和建議，有助于完善方案。方案范文中的成功經驗和教訓可以給我們帶來很多啟示和借鑒。
世界水日活動方案篇一
xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯合國確定的xx年“世界水日”主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”。xx年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
本次活動旨在提高市民的節(jié)水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個。
xx年3月22日8：30——13：30.
新城廣場。
1)橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。
2)向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經驗，并向他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
3)利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
4)通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實的了解我國乃至全球的水資源困境。
5)有始有終。活動結束之后，對活動地點進行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個完美的印象。
6)3月22日之前，在校內的一些地方，張貼小卡片，先讓同學們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
7)活動完畢之后，在校內舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。
橫幅條(60元)、藍絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20元)前期資料準備(20元)、車費(40元)總計200元。
1)有組織榮譽感，不做與活動無關的事情，遵守活動中的紀律，并且有良好的安全意識。
2)本次活動著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動，以優(yōu)良的形象和素質展示我們西郵志愿者的風采。
3)在活動中布置適當的人手，以應對突發(fā)事件的產生。
袁
共青團西安郵電學院青年志愿者協(xié)會活動部。
xx年3月7日。
世界水日活動方案篇二
1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與繪畫"水"的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式。
二是組織幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?""怎樣節(jié)約用水"等問題引發(fā)幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。
三是開展園內用水設施排查活動。后勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象，確保正常使用。
三、保障措施。
1、做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
四、預期效果。
世界水日活動方案篇三
水是一切生命賴以生存，社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設計了該主題活動。
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。
**年3月11日~3月22日。
一到六年級。
活動人數:1200人。
1、節(jié)水教育和宣傳。
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園，碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書。
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。
3、18前在教學樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會。
3.22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間插入“我家的節(jié)水故事”演講)。
20xx.3.22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比。
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
世界水日活動方案篇四
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關"水"的主題活動，于3月21日起，開展"節(jié)約用水、從我做起"的"世界水日"宣傳活動，具體活動方案如下：
1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與繪畫"水"的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二是組織幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？""怎樣節(jié)約用水"等問題引發(fā)幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。
三是開展園內用水設施排查活動。后勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象，確保正常使用。
1、做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
"環(huán)境保護，教育為本"，通過班級的"節(jié)約用水、從我做起"的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
世界水日活動方案篇五
xx年3月22日是第xx個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起，永不止步!
以國家環(huán)境保護局所提出的"節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境"為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
xx年3月22日
湖南大學天馬學生公寓二區(qū)籃球場
湖南大學全體在校師生
化學化工院xx級黨支部
xx級化學四班
(一)活動前
1、活動海報的制作
2、活動前期的網絡宣傳
3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)
3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現場簽名用)
5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)
6、節(jié)約用水倡議書在學工在線的公布(活動前一天)
7、節(jié)約用水倡議書的'打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)
8、場地的申請和桌椅的借用
9、馬克筆的準備
(二)活動中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
(三)活動后
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網絡的宣傳)
2、桌椅的歸還
3、活動的總結
海報10x10=100元
橫幅2x40=80元
圖片1x100=100元
倡議書1x20+0.1x200=40元
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馬克筆10x3=30元
合計：350元
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方;
2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還;
3、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當;
4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式;
世界水日活動方案篇六
認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求，通過節(jié)水進我校主題活動，宣傳我國水資源現狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。
：一到六年級。
活動人數：1200人。
1、節(jié)水教育和宣傳。
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書。
3、出一期板報。
3、18前在教學樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會。
3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)。
20xx、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比。
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽。
3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關愛母親河行動。
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質。
世界水日活動方案篇七
為了從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識，在3月22日世界水日，圍繞“節(jié)約用水，人人有責”開展主題系列活動。
為做好這次主題工作，園領導親自督導制定了活動計劃，各班教師結合班級情況研究制定了詳細的班級活動方案。
1.創(chuàng)設了節(jié)約用水，人人有責的宣傳板，啟動了我園"愛水、惜水、節(jié)水"的主題活動。
2.向全體教職員工和幼兒介紹我國水資源現狀，讓教師和幼兒感受到水的.重要性，以及水與生命的重要關系。
3.各班以"世界水日"、及保護水資源小常識，節(jié)約用水的意義等方面為內容做了主題活動。老師們以"愛護地球，節(jié)約用水"為主題組織幼兒開展繪畫活動，讓幼兒感知愛護地球，節(jié)約用水要從自身做起，要用自己的實際行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。不僅讓孩子們在活動中受到了教育，也向家長做了很好的宣傳。
"環(huán)境保護，教育為本。"通過此次宣傳活動，使幼兒受到了潛移默化的教育，懂得了惜水、節(jié)水的重要性，懂得了保護水資源、節(jié)約用水要從自己做起，從身邊的點滴做起。使"世界水日"真正走進了幼兒心中，根植下愛護水、珍惜水、節(jié)約用水的意識。通過此次"保護地球，節(jié)約用水"的"世界水日"宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，保護水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
世界水日活動方案篇八
20xx年的4月7日是第60個世界衛(wèi)生日。今年世界衛(wèi)生日的主題確定為“2拯救生命：加強醫(yī)院抵御緊急情況的能力”。為普及衛(wèi)生健康知識，預防和控制春季各類傳染病的發(fā)生和流行，進一步保護校園環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高環(huán)境質量和學員們衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)境意識和文明意識，為學校發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。我校決定在學校開展“世界衛(wèi)生日”宣傳教育活動。
活動時間：4月7日——4月11日。
活動主題：營造清潔環(huán)境、共建美麗校園;培養(yǎng)文明行為，共創(chuàng)和諧校園。
活動目的：從身邊的小事做起，讓每一位同學懂得保護環(huán)境的重要性，倡議大家愛護環(huán)境，摒棄各種不良的生活惡習。倡導學員作文明人，用實際行動美化校園。
活動內容：
1、學校制作或者展出倡議書海報，倡導學員愛護環(huán)境衛(wèi)生。
2、各班級利用課余時間組織徹底衛(wèi)生清理，尤其是衛(wèi)生死角，清除垃圾，徹底鏟除“四害”孳生場地。
3、征集校園綠化環(huán)保宣傳語，要求學生原創(chuàng)，每班3條以上，本周五交到教導處。
4、開展“愛國衛(wèi)生月”專題紅領巾廣播站的播出。主要內容：健康衛(wèi)生生活習慣的宣傳;文明規(guī)范養(yǎng)成的學習;春季高發(fā)傳染病的防治等。播出時間：4月10日。
5、查找“我身邊的陋習”活動。通過照片文字等影像材料記錄校園中的不衛(wèi)生狀況，以反面材料起到正面教育的效果，引導全校學生養(yǎng)成健康衛(wèi)生生活習慣。發(fā)布教師學生開展活動，內容材料上交到校長室，數量不限。
世界水日活動方案篇九
為加強學生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導學生樹立熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，切實保護水資源。我校接區(qū)教育局通知決定組織全校學生參加節(jié)水主題征集活動。
節(jié)約用水由我做起
長命小學全體學生（包括崇化校區(qū)）
節(jié)水主題征集活動
征集截止時間：20xx年3月10日
征集形式及要求：作品要求原創(chuàng)
1、一至三年級：
（2）宣傳口號各班上交最好的一句：a4大小，簡單易懂，朗朗上口，字跡清楚，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。
2、四至六年級：
（1）宣傳口號各班上交最好的一句：a4大小，簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。
（2）身邊的.節(jié)水故事各班上交最好的一篇：a4大小，內容真實，字數不少于1000字，字跡清楚，手寫稿或打印稿均可。
五、評獎
1、一至三年級：
（1）主題漫畫：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
（2）宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
2、四至六年級：
（1）宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
（2）身邊的節(jié)水故事：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
備注：
1、參賽用紙到金國慶老師處領取
2、請各位班主任老師在20xx年3月10日下午放學前把作品交到金璐處。
世界水日活動方案篇十
1.通過活動讓學生知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個缺水的國家。進一步培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，增進學生對家鄉(xiāng)的了解。
2.知道在日常生活中要節(jié)約用水，學會怎樣節(jié)水。增強節(jié)約用水的自覺性，增強學生的環(huán)境保護意識，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。
一、說說水的用途
主持人1：同學們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的
主持人2：水是我們的朋友，我們人人都離不開水
合：請同學們說出水的用途，看誰說得多。
水能______
(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農田，工業(yè)需要水，農業(yè)需要水，建筑業(yè)也需要水……)
合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。
二、觀看童話劇《缺水的一天》
主持人1：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎么樣呢?請看童話劇《缺水的一天》
童話劇:缺水的一天
小黃狗:沒有，今天太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。
同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不這樣呢?樹葉都是卷卷的。
同學：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。
樹：你怎么了?
同學：哎呦，怎么肚子疼上了。
樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?
同學：哎呀，是，我得趕快看看去。
主持人2：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎么理解的?學生紛紛說。
三、介紹地球水資源現狀
主持人2：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現狀。
(介紹：a、水資源有限，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。
b、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)
主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?
(我國人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)
(我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。)
主持人1：在我們的周圍，如家庭、學校、公共場所等都有存在用水浪費現象。如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會產生怎樣嚴重的后果?(10天就會漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠發(fā)電100度。)
四、節(jié)水好點子
合：水是如此寶貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節(jié)約每一滴水，誰來說說節(jié)水的好點子。
(a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水)
主持人2：下面請看一個節(jié)水公益廣告
主持人1：讓我們以節(jié)水為榮，請說說大家知道的節(jié)水格言
節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
強化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護城市水資源。
保護水資源，促進西部大開發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。節(jié)約用水是每個公民應盡的責任和義務。
珍惜水就是珍惜您的生命。
請珍惜每一滴水。
浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
水是不可替代的寶貴資源。
節(jié)約用水，重在合理用水，科學用水。
樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風尚。
世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。
五、節(jié)水措施
主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節(jié)水措施。
5.收集廢水：家中應預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所
7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;
8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話應及時關水。
合：讓我們向全校師生、全社會共同發(fā)起一份節(jié)水倡議書
主持人1：讓我們認識世界節(jié)水日，以及節(jié)水標志。
主持人2：請輔導員老師講話
源自物管學堂
實到日常的生活小事中，只要我們牢記“節(jié)約”兩字，做節(jié)水的有心人，從身邊做起，從細微處入手，積極開動腦筋，創(chuàng)新辦法，時時處處注意節(jié)水，就一定能收到實實在在的效果。
主持人1：讓我們舉起右手，呼號
合：退旗
合：今天的活動到此結束，謝謝大家的熱情參與。
世界水日活動方案篇十一
20xx年3月22日是第二十一屆"世界水日",3月22—28日是第二十六屆"中國水周".通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節(jié)約知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過"小手拉大手"的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
1、節(jié)水宣傳領導小組
組長：徐xx
副組長：劉xx
成員：各年紀教研組組長
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2節(jié)水宣傳活動相關部門工作重點
保健室、辦公室：準備相關節(jié)水宣傳材料
會議室：準備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞
檔案室：資料回收、整理
全園師生
20xx年3月19日至30日
節(jié)約用水 從我做起
1、營造節(jié)水宣傳氛圍：
（1）利用園內宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責部門：保健室
（2）利用電子顯示屏播放節(jié)水 。負責部門：電教室
（3）利用班級"家長園地"張貼節(jié)水。負責部門：文印室
（4）3月22日，第二十屆"世界水日"當天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現場活動?；顒悠陂g，通過"文明小衛(wèi)士"向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強家長的節(jié)水意識和技能。
2、開展節(jié)水教育活動：
（1）各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責人：各班老師
（4）每班幼兒學會一首"節(jié)水歌謠". 負責人：各班老師
世界水日活動方案篇十二
水是一切生命賴以生存，社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設計了該主題活動。
二、活動目的:
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。
三、活動時間: **年3月11日~3月22日
四、活動對象:一到六年級
活動人數:1200人
五、活動內容:
1、節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
3、出一期板報
3、18前在教學樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會
3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間插入“我家的節(jié)水故事”演講)
20xx、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關愛母親河行動
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質 。
世界水日活動方案篇十三
年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強中小學生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護水意識，切實保護水資源，根據浙江省水利廳、浙江省教育廳《關于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》（浙水政〔20xx〕2號）文件精神，經市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學中開展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進校園系列活動。
于是，我們選擇在民工子弟學校的幼兒部，展開宣傳，從小養(yǎng)成節(jié)水習慣，從小參與節(jié)水行動行列中去。
1.通過在學校的深入宣傳，讓兒童們樹立節(jié)水意識，從而達到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。
2.以班級授課形式，在班級與小朋友進行游戲互動和知識問答，不僅讓他們增長節(jié)水知識，也讓他們在游戲中養(yǎng)成節(jié)水的習慣。
3.最后，能夠與學校老師溝通，希望通過我們這樣的一次活動，能夠給他們帶來有幫助的作用，擴大宣傳節(jié)水，節(jié)約資源，保護環(huán)境。
4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開展關于節(jié)水主題的活動，為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日。
1.在班級里舉行一次節(jié)水知識宣講會，以節(jié)水知識搶答和小游戲的形式來達到宣傳節(jié)水知識的目的。
2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們在班級進行宣傳，從而擴大宣傳力度，為到來的節(jié)水日提前做好準備。
3.與學校的領導進行交流，提出希望他們能夠專門為節(jié)水日開展一些活動的建議，傳達教育局的要求和精神。
1、先通知班級志愿者了解關于節(jié)水的相關知識
2、通過上網搜索的方式，找到些節(jié)水相關的故事和游戲
3、制作節(jié)水的海報，突出節(jié)水的主題
4、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學校后能夠給老師，進行校園宣傳
5、準備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案
1、在進入學校前，志愿者們分組：
（1）第一組，十四個人，分別到七個幼兒班以授課方式進行節(jié)水知識宣傳，準備好備課資料。
（2）第二組，兩個人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進行交流，希望借助老師，進一步在班級進行宣傳。
（3）第三組，兩個人，負責活動的拍攝過程，記錄活動過程資料。
2、進入校園后，志愿者們按照分組，分頭進行行動。
3.、在活動進行的時候，要拍好活動照片，以便活動的整理
4.、最后，主要負責人到學校主管處， 說明活動的效果，給予活動的評價和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動的意見，希望取得校方同意。
1、活動結束后，志愿者們在回來的路途上進行活動參與感的交流，并且對此次活動提出評價。
2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動心得。
3.主要負責人，整理活動資料，填寫好活動記錄表以及寫好活動總結。
4、處理活動的相關資料，整理好電子稿和書面稿。
1、通過進入校園宣傳節(jié)水活動，讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識，參加節(jié)水行動行列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。
2、發(fā)動師生們，積極參與和了解節(jié)水知識，為我們的社會節(jié)水行動貢獻一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識，
了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4.、建議性的意見，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻。
活動時間：20xx年3月18日早上9點到11點30分
活動地點： 嘉興市藍天學校
班旗一面，倡議書若干份，小禮品若干
1、事先需要與校方進行溝通，取得活動的允許，利用班級授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識，活動時要與師生和諧相處，對老師要有禮貌。
2、在與學生互動的時候要控制好時間。
3、需要多多了解節(jié)水知識的情況下，才能夠展開活動。
4、及時通知志愿者，讓他們事先準備好。
5、制作海報和宣傳單時，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。
6、倡議書的撰寫，要能夠有宣傳和號召的作用。
青海省有一個沙漠地區(qū)特別缺水。據介紹，每人每天只有靠駐軍從很遠的地
方運來3斤定額的水量。3斤水，不光飲用、淘米、洗菜??最后還要喂牲口。 終于有一天，一頭一向被人們認為憨厚、忠誠的老?？蕵O了，掙脫韁繩，強行闖入沙漠中一條運水車必經的公路。老牛以驚世駭俗的識別力，等運水的軍車來了，便迅速頂上去，運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水這樣的情形，但那些動物不像老牛這樣倔強。部隊有規(guī)定，運水車在中途不能出現跑冒滴漏，更不能隨便給水。沙漠中，人和牛就這樣耗著，后面的司機開始罵罵咧咧，有些性急的司機用汽油點火試圖驅走老牛?？衫吓]有動，泰山一樣，不放松。 牛主人來了，他操起長鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得渾身傷痕累累，可還是沒有動，最后順著鞭痕瀝出的血跡染紅了鞭子，染紅了牛身，染紅了黃沙，染紅了夕陽。老牛的凄慘哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得那么悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，被堵車的司機也哭了，我也被感動了。最后，運水的戰(zhàn)士說：就讓我違反一次隊規(guī)吧，我愿接受處分。他拿出自己隨身的水盆，從水車上放了3斤左右的水，放在老牛面前。
老牛沒有喝面前以死抗爭得到的水，面對夕陽，仰天長嘯，似乎在呼喚。晚霞中，不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，小牛貪婪地喝完水，和老牛一起在人們的一片靜寂無語中，踏上了回家的路。
各位老師同學們：
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，為了保護我們的家園，我們的地球，節(jié)約用水，是我們責無旁貸的責任。
為了迎接即將到來的節(jié)水日，我們特此發(fā)出倡議，以節(jié)約用水為主題，開展實際行動，節(jié)水，惜水，從身邊小事做起，做個節(jié)水模范。
因此，我們需要從以下幾個方面做起：
1.樹立節(jié)水意識，轉變用水觀念。樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的榮辱觀，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
2.養(yǎng)成節(jié)水習慣，做科學節(jié)水的實踐者。節(jié)水從生活中的點點滴滴入手，刷
牙洗臉時盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現象;天氣日益變熱，洗澡時也要盡量節(jié)約用水等等。
.3.愛水、惜水、節(jié)水從現在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水。
3.提高水的利用價值，堅持循環(huán)利用。如利用洗臉水沖廁所、洗菜水澆花，用過的水留起來拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發(fā)現很多新的點子。
5．倡導一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來水。
6.弘揚節(jié)水風尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨善其身，更重要的是兼濟天下，把節(jié)水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節(jié)水的影響擴大到更大的領域。
從身邊的小事情做起，就是積水成流的開始。我們從身邊的節(jié)水行動開始，就是保護我們自己的生活，保護我們的地球媽媽。
所以，現在的我們，還不趕快行動起來，貢獻我們的一份力量，就是為我們的未來留下一個美好的明天！
世界水日活動方案篇十四
今年，為紀念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設試點市，我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
二、節(jié)水宣傳領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
__。
四、活動時間：
20__年3月1日至30日。
五、活動主題：
自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園。
六、活動安排：
活動時間：20__年3月1日至30日。
活動組織：學校總務處、德育處、工會、團委、少先隊。
七、活動內容：
1.在校園內醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。
2.3月17日國旗下講話內容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領導)。
3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)。
4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學生。(3月12日)。
5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學生的節(jié)水宣傳現場活動(市水利局領導現場講話)?；顒悠陂g，通過七年級學生“青年志愿者”向學生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強學生、家長的節(jié)水意識和技能。
6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果。(水利局安排)。
(二)節(jié)水主題作品征集活動征集截止時間：20__年3月25日。
征集形式及對象：
1.節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象：4、5、7年級學生。
世界水日活動方案篇十五
緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持新時期水利工作方針，以保護水資源、防治水污染、改善水環(huán)境、修復水生態(tài)為主要任務，堅持綠色發(fā)展理念，全面推行河長制，持續(xù)深化水生態(tài)文明建設，不斷加大輿論宣傳依法治水力度，進一步營造全社會珍惜水資源的法制環(huán)境，為“維護河湖健康生命”奠定堅實基礎。
二、宣傳主題。
__。
1、3月22日當天，在火車站廣場開展集中宣傳活動，水資辦舉辦主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制?！闭拱寮行麄骰顒?組織重點用水戶擺放展板宣傳、同時設立咨詢臺，發(fā)放宣傳材料、紀念品。
2、組織干部職工學習陳雷部長在《報紙》、《中國水利報》、水利部網站等媒體上發(fā)表的署名文章。李柳身廳長在《河南日報》上發(fā)表的署名文章。
3、水資辦組織征收人員到用水大戶開展現場宣傳;組織開展節(jié)水科普宣傳進校園活動。
4、在水利局辦公樓及院內懸掛橫幅、標語。
5、各單位要在本單位懸掛宣傳橫幅，制作展版，并按要求積極參加市里的宣傳活動。
6、利用微信平臺等各種形式積極宣傳“世界水日”和“中國水周”的宣傳口號。
7、各單位根據20__年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動的開展情況，及時上報宣傳總結。
世界水日活動方案篇十六
為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節(jié)約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。
二、活動目的。
本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。
三、活動時間：
四、活動地點：
連云港市塔山中心小學。
五、活動過程。
1)向學生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學生進行節(jié)水倡議、交流節(jié)水經驗，并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2)開展節(jié)水主題隊會活動。(各班交隊會教案及活動開展圖片)。
3)各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節(jié)水標志。舉行節(jié)水主題手抄報。(各班交黑板報照片及學生手抄報)。
4)經典誦讀比賽(與水相關的古詩詞與美文)(各班限報一名)。
5)節(jié)水金點子征集活動。
6)評選節(jié)水小標兵。(各班交開展活動圖片)。
7)綜合評比——根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。
8)活動總結，資料歸檔。
世界水日活動方案篇十七
一、活動背景。
20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22-28日是第二xx屆“中國水周”。借此對全校師生進行一次節(jié)約水資源，保護水資源，合理開發(fā)和利用水資源的教育。
二、活動目的。
本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。
四、活動地點永安中小。
五、活動過程。
1)向學生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學生進行節(jié)水倡議，和他們交流節(jié)水經驗，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2)評選節(jié)水小標兵。
3)節(jié)水主題隊會評比。
4)3月22日之前，在校內辦一些有關世界水日的。
黑板報。
張貼同學們做的。
手抄報。
口號。
了解一些有關節(jié)水標志并設一、二、三等獎和紀念獎。
5)節(jié)水金點子征集活動。
6)活動完畢之后，在校內舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。
世界水日活動方案篇十八
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設計了該主題活動。
希望通過此次活動鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
2、請各中隊輔導員利用隊會時間，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀。讓學生認識到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡（第三、四中隊各15份），思考如何有效的節(jié)約用水談談自己的想法（第五、六中隊各上交10份）。
3、綜合實踐的老師讓學生做一次調查。讓學生調查自己家兩天的用水量，再根據老師和同學們的學習節(jié)水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。（每一個班級10份）
學生自我評價：
在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認為自己在這次活動中認識到_____，以后我會____。
家長評價：
因為本次活動從準備階段到活動結束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學生的行為帶來哪些變化，做好評價。
4、科學組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。
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