昆蟲記第六章心得(實(shí)用17篇)

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昆蟲記第六章心得(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-06 23:02:08     小編:書香墨

總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理出要點(diǎn),并進(jìn)行邏輯性的組織。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你一些啟示。

昆蟲記第六章心得篇一

《昆蟲記》是作家朗德爾·杰拉德的代表作之一,該小說以昆蟲為主人公,展示了人類社會(huì)的種種問題。其中第六章《割肉的儀式》是我閱讀時(shí)印象深刻的一章,通過描述昆蟲的割肉儀式,深刻地揭示了人類的貪婪與殘忍。在閱讀這一章節(jié)后,我對(duì)人類的行為產(chǎn)生了較深的思考。

第二段:剖析割肉儀式的象征意義。

割肉儀式是昆蟲族群中一種奇特的行為,它的象征意義在于揭示了人類對(duì)自然的無視與利用。小說中,昆蟲為了連接各自的軀體,不惜割下一部分自己的肉體,這讓人不禁想起現(xiàn)實(shí)世界中人類對(duì)自然資源的剝削行為。人們?yōu)榱俗非笏^的經(jīng)濟(jì)利益,不惜破壞環(huán)境,砍伐森林,過度捕撈、放化學(xué)物質(zhì)污染環(huán)境等等。我們將自然當(dāng)作了所有資源的提供者,卻忽略了自然同樣需要我們的保護(hù)與關(guān)懷。

第三段:反思人類的無度欲望。

在割肉儀式中,昆蟲展示了自己為了族群的利益而付出的犧牲,而人類呢?在小說中,人類的欲望被暴露得淋漓盡致,他們不滿足于生活必需品,而去追求奢侈品和權(quán)力。他們對(duì)自然資源的無度索取,剝奪了昆蟲們的生存條件,使得它們不得不割下自己的肉體去連接同伴,來保證種族的存續(xù)。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中人類因無度的欲望而導(dǎo)致的許多社會(huì)問題,高房?jī)r(jià)、食品安全、環(huán)境污染等等。人類的欲望似乎無法被滿足,而滿足其中一部分人的意愿,卻意味著另一部分人或其他物種的犧牲。

第四段:倡導(dǎo)與自然和諧共生。

《昆蟲記》通過割肉儀式向讀者傳遞了一種和諧共生的觀念。昆蟲們?yōu)榱吮3址N族的連結(jié)而割下自己的一部分肉體,并付出了巨大的犧牲,從中我們可以感受到一種無私與奉獻(xiàn)的精神。正是這種和諧共生的精神,讓昆蟲得以不斷繁衍生息。與昆蟲相比,人類需要反思自己的行為,我們是否能夠像昆蟲一樣,以和諧共生的理念與自然和睦相處。無論是個(gè)體還是整個(gè)人類社會(huì),都應(yīng)該盡力減少對(duì)自然的侵犯與破壞,展現(xiàn)出更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

第五段:結(jié)語。

《昆蟲記》第六章給了我很大的啟示,讓我深刻地思考了人類與自然之間的關(guān)系。我們與自然相互依存,應(yīng)該尊重和保護(hù)自然,而不是一味索取。割肉儀式表達(dá)了加強(qiáng)與自然和諧共生的重要性,教會(huì)了我們珍惜自然資源,反思人類的無度欲望,并在行動(dòng)中采取保護(hù)自然的措施。作為讀者,我們應(yīng)該從中汲取智慧,將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去,以期實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

昆蟲記第六章心得篇二

《昆蟲記》是法國作家讓·亨利·法布爾的代表作之一,小說通過描寫昆蟲的生活方式和行為習(xí)性,反思了人類社會(huì)中的種種弊病。在小說的第六章中,我對(duì)昆蟲們?cè)谌祟愂澜缰械脑庥龊退麄兊男睦碜兓辛烁钊氲捏w會(huì)。本文將從昆蟲們不同的遭遇出發(fā),探討人性的復(fù)雜性以及人與人之間的冷漠現(xiàn)象。通過對(duì)這一章的思考,我希望能夠引起對(duì)人性的反思,激發(fā)更多的社會(huì)責(zé)任感。

第二段:昆蟲們的不同遭遇。

在《昆蟲記》的第六章中,我們看到許多昆蟲們?cè)谌祟惿鐣?huì)中遭受到了不同的對(duì)待。有些昆蟲,如牛虻、蝗蟲等,在人類眼中被視為害蟲,被無情地消滅。而另一些昆蟲,比如螞蟻、蜜蜂等,則被人類利用,成為勞動(dòng)力的象征,為人類社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。這些不同的遭遇讓我深感人與人之間的冷漠與不平等。對(duì)于那些被視為害蟲的昆蟲,人類對(duì)它們毫不留情地消滅,而對(duì)于提供幫助的昆蟲,人類卻只關(guān)心其價(jià)值和利益。這種不平等和冷漠映射出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人類之間的種種問題。

第三段:人性的復(fù)雜性。

在《昆蟲記》的第六章中,昆蟲們的遭遇觸發(fā)了主人公法布爾的內(nèi)心矛盾和復(fù)雜情感的激發(fā)。法布爾身為昆蟲的一員,親身經(jīng)歷了被人類無情對(duì)待的痛苦,這讓他對(duì)人性和社會(huì)產(chǎn)生了極大的困惑。他開始思考:人類的行為與他們所處的昆蟲世界有何區(qū)別?為什么人類對(duì)待同樣是生命的昆蟲會(huì)有如此不同的態(tài)度?這種復(fù)雜的心理讓我對(duì)人性的多面性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們作為人類,在與他人互動(dòng)的過程中往往也存在著對(duì)他人的不平等對(duì)待、冷漠甚至殘忍。

第四段:冷漠現(xiàn)象的反思。

《昆蟲記》第六章中描述了昆蟲們?cè)谌祟惿鐣?huì)中的遭遇,直接觸動(dòng)了我對(duì)社會(huì)冷漠現(xiàn)象的反思。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也經(jīng)常會(huì)看到類似的冷漠現(xiàn)象存在。我們對(duì)于一些弱勢(shì)群體的關(guān)注和照顧不足,對(duì)于一些社會(huì)問題的漠不關(guān)心,甚至對(duì)于朋友、家人的冷淡態(tài)度。這些都是冷漠現(xiàn)象的表現(xiàn),缺乏對(duì)他人的同理心和關(guān)愛。通過對(duì)《昆蟲記》的閱讀,我開始思考自己是否會(huì)在日常生活中表現(xiàn)出這些冷漠的特征,是否會(huì)對(duì)他人的遭遇漠不關(guān)心。這種反思促使我更加關(guān)注社會(huì)問題,提升自己的社會(huì)責(zé)任感。

第五段:?jiǎn)酒鹕鐣?huì)責(zé)任感。

《昆蟲記》第六章中所揭示的冷漠與不平等現(xiàn)象喚起了我內(nèi)心深處的社會(huì)責(zé)任感。我們作為現(xiàn)實(shí)世界中的人類,不應(yīng)該只關(guān)心自己的利益和欲望,更應(yīng)該積極參與到社會(huì)中去,關(guān)心他人、關(guān)心弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)問題。我們應(yīng)該為弱勢(shì)群體發(fā)聲,捍衛(wèi)正義,用我們的行動(dòng)去改變不公平和不同對(duì)待的現(xiàn)象。通過對(duì)《昆蟲記》的體驗(yàn),我深刻地意識(shí)到了自身的社會(huì)責(zé)任,決心做一個(gè)更關(guān)心他人的人,為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

結(jié)束語:

通過《昆蟲記》第六章的閱讀和思考,我對(duì)人性及社會(huì)冷漠現(xiàn)象有了更深刻的體會(huì)。昆蟲們?cè)谌祟惿鐣?huì)中的遭遇和心理變化引發(fā)了我對(duì)社會(huì)平等和人與人之間的關(guān)愛的思考。在今后的生活中,我將更加關(guān)注社會(huì)問題,提升自己的社會(huì)責(zé)任感,用自己的力量去改善社會(huì),為人類創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖和諧的世界。

昆蟲記第六章心得篇三

近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。

這本書的作者透過仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)搞笑,讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到搞笑之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描述。如:螳螂的大腿下方生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描述,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上方疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描述,使整本書寫得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

昆蟲世界十分奇妙!在我沒讀這本書之前,我不明白管蟲會(huì)穿“衣服”,不明白松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎樣樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的'人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材??墒怯幸淮卫?,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事。此刻我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,就應(yīng)對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會(huì)到的。

昆蟲記第六章心得篇四

晚上,螢火蟲出來了。螢火蟲特別想找蝸牛,他們覺得蝸牛汁很好吃。

當(dāng)一只螢火蟲看到蝸牛在慢慢爬的`時(shí)候,他抓住機(jī)會(huì)把他的毒針插進(jìn)蝸牛的身體里。毒針很有用。一旦它遇到蝸牛的身體,蝸牛的觸角就會(huì)垂下來,蝸牛就會(huì)失去知覺。

別看螢火蟲。他們?cè)诔詵|西。事實(shí)上,他們?cè)诤染?。他們把蝸牛放在樹干上。他們都在吃蝸牛。他們看蝸牛是否醒了。?dāng)他們醒來時(shí),他們把毒針刺進(jìn)去,蝸牛又癱瘓了。他們把蝸牛推到樹干旁邊,蝸牛幾乎要掉下來了。

他們吸了蝸牛汁,他們覺得很好吃,所以今晚他們不得不抓蝸牛……

我認(rèn)為螢火蟲很有趣,因?yàn)槲灮鹣x會(huì)發(fā)光,我們不會(huì)發(fā)光。這主要是因?yàn)槲灮鹣x在遇到氧氣時(shí)會(huì)發(fā)光。

昆蟲記第六章心得篇五

讀了昆蟲記之后,我看到了微小動(dòng)物的世界,它們的世界比我腦海中的世界還要精彩,食物鏈一環(huán)扣一環(huán),排列井然有序,和人類有著相似的生活,這讓我更加愛昆蟲了利用一個(gè)假期的時(shí)間,我讀了一整本《昆蟲記》。書里細(xì)致有趣的情節(jié),緊緊吸引著我的好奇心。

翻開正文的第一面,我的心就熱血沸騰。看啊,蟬和螞蟻寓言的真相,并不是蟬乞求螞蟻,而是螞蟻乞求蟬。這是一個(gè)多么令人震驚的事實(shí)!還有,蜂抓青蟲并不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。這時(shí),我真正為昆蟲界,大自然界的奧秘所沉醉。

我嘆服法布爾對(duì)昆蟲的熱愛,癡迷,好奇;嘆服他對(duì)人類作出的貢獻(xiàn);嘆服他那股廢寢忘食不斷探索研究的精神;嘆服他文筆之精,就連常人討厭的食糞蟲,在他筆下都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來,讓人覺得妙趣橫生。

《昆蟲記》又叫《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。它的美妙,樸實(shí),生動(dòng)都是讓我們喜歡它的理由。全書有許多細(xì)節(jié)描寫,尤其是外貌。書中有一段是描寫小闊條紋蝶的,“那是一件棕紅色修士長(zhǎng)袍,但它不是棕色粗呢,而是柔軟的天鵝絨,前面的翅膀橫有一條泛白的、長(zhǎng)有像眼睛似的小白點(diǎn)?!边@段話比喻形象,將抽象的事物比喻成了我們?nèi)粘I钪械臇|西,讓我們?nèi)菀紫胂?,不用見?shí)物就可以知道它的樣子。

《昆蟲記》也有許多描寫昆蟲打斗的場(chǎng)景,例如:綠蚱蜢是如何捉住蟬的,又是如何將蟬吞食的。螳螂是怎樣捕捉獵物的。

《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書,只要你認(rèn)真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。

昆蟲記第六章心得篇六

第一段:昆蟲記第六章是一部以昆蟲為主角的小說,通過對(duì)昆蟲的細(xì)致描寫,生動(dòng)地展現(xiàn)了昆蟲世界的生命力和可貴之處。整章主要圍繞著昆蟲的繁殖和生存展開,展現(xiàn)了昆蟲世界中的愛與努力。

第二段:在第六章中,作者通過對(duì)蜜蜂生活的描寫,深入地展示了昆蟲世界中的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。蜜蜂是勤勞的昆蟲代表,在蜂巢中忙碌著收集蜜和花粉,為整個(gè)蜂巢提供養(yǎng)分。他們忙碌而有條不紊的工作方式,讓人不禁驚嘆昆蟲的智慧和組織能力。蜜蜂們雖然個(gè)體微小,但他們通過無私的奉獻(xiàn)和合作,在昆蟲世界中扮演著重要的角色。

第三段:除了蜜蜂的奉獻(xiàn),第六章還贊美了昆蟲的愛和忠誠。作者在描寫蜂后與工蜂的關(guān)系時(shí)表達(dá)出了昆蟲中強(qiáng)烈的家庭觀念。工蜂們對(duì)蜂后充滿了忠誠和愛心,他們不僅為蜂后提供養(yǎng)分和保護(hù),還為了保護(hù)同伴勇敢地和外敵戰(zhàn)斗。這種忠誠和愛心讓人不禁想起了人類世界中的家庭和友情,昆蟲世界中竟也有如此珍貴的情感。

第四段:然而,第六章也反映出了昆蟲世界中殘酷的一面。作者通過對(duì)蜘蛛的描寫,展示了捕食和被捕食的過程,這也是昆蟲世界中普遍存在的現(xiàn)象。蜘蛛作為獵食者,用巧妙的技巧捕食昆蟲,而其他昆蟲則成為它們的獵物,命運(yùn)幾乎可以說命中注定。這種殘酷的一面讓人不禁想起了人類社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷,昆蟲世界中也有著與人類社會(huì)相似的一面。

第五段:通過對(duì)昆蟲記第六章的閱讀,使我深切地感受到了昆蟲世界的奇妙和多樣性。昆蟲們以不同的方式生活著,展現(xiàn)出不同的特性和智慧。他們的勞動(dòng)、奉獻(xiàn)、愛和忠誠,都讓我對(duì)昆蟲世界充滿了敬畏和尊重。同時(shí),我也意識(shí)到昆蟲世界中也有殘酷和競(jìng)爭(zhēng),與人類社會(huì)相似。這讓我更加珍視人類社會(huì)中的友情、愛和奉獻(xiàn),也讓我從昆蟲世界中汲取智慧和啟示,去經(jīng)歷生活中的種種困難和挑戰(zhàn)。

昆蟲記第六章心得篇七

它們?cè)诖笞匀坏乃魉鶠椋赡芎湍阆氲囊粯?,也可能剛好相反,或是你根本想不到的,真是令人嘆為觀止。

這其中,給我印象最深的就是螢火蟲了。我一直以為螢火蟲不用進(jìn)食,卻沒想到,螢火蟲卻是兇殘的食肉動(dòng)物!

螢火蟲的首選食物便是蝸牛了,每次獵殺獵物時(shí),都會(huì)扮裝畢恭畢敬的樣子給蝸?!鞍茨Α?,其實(shí),螢火蟲這是在給蝸牛注入毒液,使其麻痹。

當(dāng)蝸牛被毒倒后,螢火蟲再注射另外一種毒液,這種毒液使蝸牛的肉變成液體,再用吸管般的嘴喝掉它,過程十分地簡(jiǎn)單流利。《昆蟲記》這本書讓我從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),更讓我了解了法布爾,他有十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,勇于探索,敢于追求。

我們也要和他一樣,要將法布爾精神銘記于心。

昆蟲記第六章心得篇八

曾經(jīng)有一個(gè)人整天呆在家里,從不做傳統(tǒng)意義上的工作。他過著簡(jiǎn)陋的生活,但他以世界聞名。他花了40年的時(shí)間研究昆蟲,寫了一部震驚世界的作品。他是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾,這本書是《昆蟲記》。

《昆蟲記》共有十卷,記錄了幾十種昆蟲的生活習(xí)慣和生長(zhǎng)過程。作者法布爾引導(dǎo)讀者用幽默的語言觀察和了解自然界中許多昆蟲的相關(guān)情況,給讀者帶來清新豐富的體驗(yàn)。

讀完這本書后,我覺得自己被縮小了。相反,我周圍的一切似乎都被放大了。我站在草地上,新鮮的空氣包裹著我,周圍的昆蟲在歌唱。我就像大自然的一部分。

同樣,我對(duì)昆蟲的態(tài)度也發(fā)生了變化。我不再歧視他們,我開始學(xué)會(huì)尊重生命,像法布爾一樣觀察和保護(hù)他們。在書中的文字的幫助下,我真的感受到了生命的力量,小昆蟲,它們充滿活力,堅(jiān)持不懈的努力讓我神清氣爽,讓我的心震驚!

自然,我也明白,在這個(gè)世界上,不是你的大小,而是值得尊重的。有很多小生物,它們可能很小,只有你的指甲蓋大小,但它們總是有很多優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)和珍惜。

可以說,大自然中的一切都值得人類學(xué)習(xí),無論它是巨大的還是軟弱的,美麗的還是丑陋的。因?yàn)橛行┤伺c生俱來的感動(dòng)和美麗,而有些人需要隨著時(shí)間的推移慢慢閃現(xiàn),這就要求我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)和等待的心。現(xiàn)在很難確定人類是否能與昆蟲相比。因此,我們沒有資格像法布爾那樣尊重它們。

昆蟲記第六章心得篇九

昆蟲,作為地球上最為豐富多樣的生物群體之一,以其獨(dú)特的生命方式和優(yōu)秀的適應(yīng)能力引起了人們的關(guān)注。近年來,隨著對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng),越來越多的人開始關(guān)注昆蟲,并通過觀察和學(xué)習(xí)它們的生活方式,以及從中汲取人生的智慧與啟示。在與昆蟲的相處中,我也得到了一些寶貴的心得體會(huì)。

第一段:珍惜個(gè)體,尊重生命

在大自然中,昆蟲的生命短暫而脆弱,它們的整個(gè)生命周期可能只有幾個(gè)小時(shí)甚至更短。然而,盡管它們維持著微不足道的生命,但昆蟲們并沒有因此而感到苦惱或悲觀。我從昆蟲身上學(xué)到了珍惜個(gè)體,尊重生命的精神。每個(gè)昆蟲都在努力地為生命的延續(xù)而奮斗,無論是在尋找食物,尋找伴侶,還是守衛(wèi)自己的領(lǐng)土。它們以非凡的毅力和勇氣生活,將小小的存在逐漸放大,傳遞出一種珍惜生命的力量。

第二段:團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同生存

觀察昆蟲的行為,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有著密切的聯(lián)系和緊密的合作。例如,螞蟻在工蟻中分工合作,互相幫助,共同建設(shè)整個(gè)蟻巢。這告訴我,在團(tuán)隊(duì)合作中,我們可以實(shí)現(xiàn)更多的可能性。正如昆蟲通過團(tuán)結(jié)合作來解決問題一樣,人類在面對(duì)困難時(shí)也需要相互協(xié)作,共同努力。只有攜手奮進(jìn),我們才能克服困難,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第三段:適應(yīng)環(huán)境,求生求變

昆蟲在地球上繁衍生息了數(shù)億年,它們的生存與繁衍受到了很多環(huán)境因素的影響。然而,昆蟲的適應(yīng)能力卻是非常強(qiáng)大的。無論是在酷熱的沙漠中,還是在嚴(yán)寒的極地地帶,昆蟲都能找到適應(yīng)的方式繼續(xù)生存。這表明了昆蟲具備適應(yīng)環(huán)境,求生求變的能力。對(duì)于人類來說,我們同樣需要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的變化,不斷調(diào)整自己的思維和行為,以應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。

第四段:積極進(jìn)取,永不放棄

昆蟲在生活中展現(xiàn)出了積極向上的進(jìn)取精神。無論是蜜蜂采集花蜜,還是蝴蝶掙脫繭子,它們都是在不斷努力,不放棄地追求進(jìn)步。我們也可以從中看到,只有積極進(jìn)取,我們才能不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。正如昆蟲,即使面臨困難和阻礙,我們也要勇往直前,永不放棄。

第五段:心靈平靜,從容應(yīng)對(duì)

觀察昆蟲可以發(fā)現(xiàn),它們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和威脅時(shí)都能保持心靈的平靜。即使是在被捕食者追逐的過程中,它們也能憑借靈敏的反應(yīng)和機(jī)敏的身手保全性命。這給了我許多啟示,告訴我在面對(duì)生活的困難和壓力時(shí),要保持冷靜和從容。只有在心靈平靜的狀態(tài)下,我們才能做出明智的決策,應(yīng)對(duì)各種困境。

總結(jié):

昆蟲是地球上生命多樣性的重要組成部分,它們?cè)谖覀兩磉吥厣钪瑹o聲地傳遞著一種智慧。通過觀察和學(xué)習(xí)昆蟲,我們可以學(xué)到許多生活的智慧和生存的技巧。珍惜個(gè)體,尊重生命;團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同生存;適應(yīng)環(huán)境,求生求變;積極進(jìn)取,永不放棄;心靈平靜,從容應(yīng)對(duì)——這些都是昆蟲賦予我們的寶貴啟示。讓我們保持對(duì)昆蟲的關(guān)注和熱愛,用它們的智慧指引我們的人生旅程。

昆蟲記第六章心得篇十

通過本次昆蟲學(xué)實(shí)習(xí),還鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)了各種采集工具的使用方法,更重要的是學(xué)會(huì)了標(biāo)本的制作和對(duì)昆蟲的分類檢索。下面是本站小編為大家收集整理的昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得,歡迎大家閱讀。

在這個(gè)學(xué)期里,我們上了《普通昆蟲學(xué)》。昆蟲學(xué)是一門與大自然息息相關(guān)的學(xué)科,當(dāng)然與我們專業(yè)密切相關(guān)。學(xué)校提供了一次與昆蟲們的親密接觸的機(jī)會(huì),讓我們更深入了解它們。所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并很認(rèn)真的去做。體會(huì)頗多:

1.專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)。原來只學(xué)理論知識(shí)真的不夠的,只有在實(shí)際中的認(rèn)識(shí)才深刻,才更容易掌握。正所謂理論結(jié)合實(shí)際。沒有實(shí)際上的應(yīng)用,一切的理論都只是空話。所以很感激老師給了我們這一次這么好的實(shí)習(xí)。讓我的專業(yè)知識(shí)得到了提高,是意識(shí)中的提高,不再是死記硬背。開拓了我的視野,對(duì)昆蟲有了更深的認(rèn)識(shí),跟以往有了不同的注解。對(duì)昆蟲形態(tài)、棲息地、生活習(xí)慣都了解了不少。不再是文字上的描述,而是視覺上的印象。

2.思想上的收獲。通過這次實(shí)習(xí),使我對(duì)昆蟲學(xué)有了更高的興趣,看書不在那么乏味。還有改變了我談"蟲"色變的習(xí)慣。知道蟲子們的厲害,以后種植物也會(huì)對(duì)付了。這所謂學(xué)以致用嘛。也對(duì)自身的專業(yè)多了些信心。感覺自己已經(jīng)是大三了,那就是說大學(xué)的時(shí)光已不多了,剩下的時(shí)光要好好把握,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),以便以后找工作。

還有通過與同學(xué)一起捉蟲,明白了同心協(xié)力的力量。與同學(xué)一起出去的機(jī)會(huì)也不多了,那是快樂的時(shí)光,是以后的一段美好回憶。這次實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我還是回味無窮。

經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí),真是感受很多,收獲頗大。

算是天公作美,這幾天的天氣都不錯(cuò),但是由于季節(jié)關(guān)系,昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時(shí)間去收集昆蟲,因?yàn)槔蠋熤v過午休時(shí)氣溫較高,昆蟲活動(dòng)會(huì)較為大些。從這我知道了昆蟲的活動(dòng)受時(shí)間地點(diǎn)、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時(shí)候,還要求我們對(duì)昆蟲的習(xí)性有一定的了解,方便我們知道在不同的植物上的不同部位會(huì)存在些什么昆蟲。

通過本次實(shí)習(xí),還鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)了各種采集工具的使用方法,更重要的是學(xué)會(huì)了標(biāo)本的制作和對(duì)昆蟲的分類檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種,一種是普通的針插標(biāo)本,一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對(duì)針插的位置很講究,不是隨便找個(gè)位置就下手的。展翅的時(shí)候,一定要小心,翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子,避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標(biāo)本一定要小心翼翼。

對(duì)昆蟲的分類檢索是對(duì)昆蟲加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過程。一些昆蟲的基本特征,外表的比較大的特征,在捉昆蟲的時(shí)候已經(jīng)可以了解到了。而對(duì)昆蟲的分類檢索,則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時(shí)還要注意比較,有些種類之間的差別是十分小的,須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn)。

分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別,更是為了去更好地認(rèn)識(shí)昆蟲,更重要的是檢索的過程,而不是結(jié)果。通過檢索,還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法,并了解到檢索表的編寫依據(jù)。

總之,這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多,希望能多多參與這類很有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的昆蟲實(shí)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了。一切盡在恍惚間,總就得都是空空如也,就好像根本沒有發(fā)生過。總覺得會(huì)有一番體驗(yàn),總覺得會(huì)有諸多的快樂,但是匆忙間只覺得事事匆忙,真是有些傷感。

在實(shí)驗(yàn)室期間,我們對(duì)捕捉回來的昆蟲進(jìn)行了進(jìn)一步的確認(rèn)和研究,在查找的過程中我們遇到了許多難題,也解決了許多難題。這是我們最值得慶幸的。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)到一些操作方法。比如,鱗翅目昆蟲翅標(biāo)本的制作,小體昆蟲標(biāo)本的制作等。而且還學(xué)到了一些關(guān)于畫圖方面的方法、技巧和注意事項(xiàng)。這些都是我們的視野和知識(shí)得到了進(jìn)一步的拓寬。

感謝翟老師在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的盡心指導(dǎo)和貼切關(guān)心。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了,好多東西,不僅僅是知識(shí),還有對(duì)人對(duì)事態(tài)度。再次感謝翟老師的盡心指導(dǎo)。

昆蟲記第六章心得篇十一

段一:昆蟲世界的奇妙之處(200字)。

昆蟲世界是一個(gè)充滿奇妙與獨(dú)特之處的微小世界。當(dāng)我們用放大鏡仔細(xì)觀察這些微小生物時(shí),才能領(lǐng)略到它們的美妙之處。昆蟲們極其多樣化,不同種類的昆蟲擁有著各自的特征與習(xí)性。它們的身體形態(tài)多姿多彩,翅膀上的花紋、觸角的形狀,甚至是腳上的微小結(jié)構(gòu)都令人震撼。對(duì)于人類來說,昆蟲世界是一個(gè)可探索的寶藏,它讓我們重新審視自然世界,重新認(rèn)識(shí)大自然的偉大而奇妙。

段二:昆蟲體驗(yàn)的兩面性(200字)。

與其他生物相比,昆蟲們的生存方式并不容易。它們需要在艱苦的環(huán)境中尋找食物、筑巢和繁殖。盡管如此,昆蟲們適應(yīng)能力極強(qiáng),它們能在多樣的環(huán)境中生存下來。正是這種適應(yīng)能力,使得它們?cè)诘厍蛏戏毖苌⒉⒄紦?jù)極其重要的地位。與此同時(shí),昆蟲世界也讓我深切地感受到生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。無論是蝴蝶的變態(tài)過程,還是螞蟻的組織協(xié)作,它們向我們展示了生命力量的美麗與神奇。

段三:昆蟲世界中的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)(200字)。

昆蟲世界是一個(gè)充滿協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所。在這個(gè)微小世界中,昆蟲們需要相互合作,才能夠更好地生存下去。例如,蜜蜂們集體勞動(dòng),為整個(gè)蜂巢提供食物與保護(hù)。而在每只螞蟻身上,也能看到這種高度組織的集體行為。然而,昆蟲世界也存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為了爭(zhēng)奪食物和繁殖資源,昆蟲們展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)使得昆蟲們更加適應(yīng)環(huán)境,從而推動(dòng)了進(jìn)化的進(jìn)程。

段四:昆蟲的思維方式(200字)。

昆蟲的思維方式與人類不同,它們?cè)谛袆?dòng)時(shí)更多依靠本能而非理性思考。然而,正是這種本能驅(qū)使,使得它們?cè)趶?fù)雜的環(huán)境中找到了生存的方法。例如,蜜蜂能夠準(zhǔn)確地找到蜜源的位置,并將信息傳遞給其他同伴。這種本能的活力令人驚嘆,也讓我對(duì)自然界的智慧產(chǎn)生了更深的敬畏之情。昆蟲們雖然微小,但它們無愧于自然界中的英雄。

段五:人類與昆蟲的共生之道(200字)。

在人類與昆蟲的共生關(guān)系中,我們應(yīng)當(dāng)注重平衡與尊重。昆蟲是自然界中不可或缺的一環(huán),它們維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。我們應(yīng)當(dāng)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí),給予昆蟲們更多的空間與權(quán)利。而對(duì)于我們這些探索者來說,用心觀察昆蟲世界,理解它們的行為與習(xí)性,也讓我們更加深入地理解自然界的奧秘。昆蟲讓我明白,微小并不等于微不足道,它們的存在與價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。

總結(jié)(100字)。

昆蟲世界是一個(gè)神奇而奇妙的微小世界,它們讓我們看到了生命的多樣與頑強(qiáng)。昆蟲們之間的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng),及其適應(yīng)生存的能力,給了我們?cè)S多啟示和思考。通過與昆蟲的共生之道,我們可以更好地保護(hù)這個(gè)星球的生態(tài)平衡。觀察昆蟲讓我懂得,微小的生命也能散發(fā)出巨大的魅力。

昆蟲記第六章心得篇十二

認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的《昆蟲記》第六章讀后感作文,希望對(duì)大家能有所幫助。

今年暑假,我讀了一本書——《昆蟲記》,它是法國作家和昆蟲愛好者j.h.法布爾寫的,我可喜歡這本書了。下面我來介紹一下吧!

在這本書里,你會(huì)看到開劈隧道的礦蜂,愛美的被管蟲,喜愛冒險(xiǎn)的蜂螨,快樂的蟋蟀,較小的赤條蜂,還有吃枯露菌的甲蟲等好多好多昆蟲呢。

其中令我印象最深的是半昂著身子,立在青草上,表情很莊嚴(yán),輕紗一樣透明的薄翼,像亞麻長(zhǎng)裙似的掩在身后,兩只前腿就是兩只胳膊,舉在半空,好像仙女們?cè)谄矶\,于是無知的農(nóng)民們稱為祈禱或先知。這種昆蟲就是螳螂,可它的內(nèi)心沒有相貌那么溫柔。螳螂是會(huì)互相殘殺,螳螂還會(huì)吃了自己的丈夫。螳螂像好一些人一樣,雖然外表美麗但是內(nèi)心很兇殘,恰恰相反也許一個(gè)人外表丑陋但是它的內(nèi)心善良,所以我們看事物要看內(nèi)在,不要被外表所迷惑。

讀完這本書之后我知道了許多昆蟲的知識(shí),也明白了許多做人的道理。大家也看看這本書吧!

詩人,他有著孜孜不倦的探索精神,為我們開啟了了解昆蟲世界的大門。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文稱贊他是一位無法效仿的觀察家,他就是法國作家,昆蟲學(xué)家——亨利??ㄎ髅谞?。法布爾。

法布爾的堅(jiān)持不懈及善于觀察是我值得學(xué)習(xí)的地方,我就是一個(gè)不善于觀察生活的人,所以每次寫作文我都會(huì)摸不著頭腦,想不出素材,原來一切來源于生活,我一定要他那樣,努力、堅(jiān)持不懈,善于觀察,成績(jī)一定會(huì)好起來!

《昆蟲記》這本書是由法國昆蟲學(xué)家法布爾用一生精力編寫的一本昆蟲觀察日記,書中講述了三十五個(gè)法布爾觀察昆蟲的故事這本書并不只是一本單純的科普讀物,而是一本生動(dòng)有趣的科學(xué)著作。

法布爾的這本《昆蟲記》讓我知道了法布爾小時(shí)候?qū)W習(xí)條件不好,不能學(xué)習(xí)很多的昆蟲知識(shí)但是這些困難都沒有難得到法布爾對(duì)昆蟲的喜愛,法布爾很努力的去爭(zhēng)取,終于在他的努力下,他二十時(shí)得到了一塊在森林平坦地區(qū)的土地和一間木屋。

這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。在后來,我知道了法布爾一天觀察昆蟲五至七個(gè)小時(shí),甚至犧牲睡眠時(shí)間來觀察夜行性昆蟲,這種堅(jiān)持不懈的精神讓法布爾成為了的昆蟲學(xué)家。

《昆蟲記》這本書讓我受益匪淺,它讓我懂得了只有為自己的目標(biāo)努力拼搏,才會(huì)有好的結(jié)果。

一天,我在家里看了一本書,叫《昆蟲記》。昆蟲眾多,各不相同,有狼蛛、有蟋蟀、還有螳螂等等。我對(duì)螳螂最深刻了。

有一種昆蟲叫作螳螂,也叫先知者。從外表上來看,螳螂并不可畏,而且還相當(dāng)美麗,但當(dāng)它捕獵時(shí)真的是變了一個(gè)人似的。它具有一張安祥的臉,前足又有著一把刀的武器。大腿更長(zhǎng),下面有兩排鋒利的鋸齒,在鋸齒之后,還有三個(gè)大齒。它見了誰就突然間做出一副驚人的姿勢(shì),并且發(fā)出像毒蛇噴氣的聲音。當(dāng)沒昆蟲敢和它比拼的時(shí)候,它連自己姐妹、丈夫都不會(huì)放過,一口一口地吃掉,直到剩下兩片翅膀。別看一只小小的東西,它可是不近人情的獵手呢!

我讀完這本書之后,我才知道不是人才才有自己的優(yōu)點(diǎn)。昆蟲、物品等等都有自己的優(yōu)點(diǎn)。原來昆蟲是多么的有趣呀!

暑假我讀了一本書,書名叫《昆蟲記》。

這本書的作者是法國著名作家法布爾。書中主要講了昆蟲的習(xí)性,產(chǎn)卵,吃食和死亡等方面的知識(shí)。它以真實(shí)的昆蟲經(jīng)歷告知我們一個(gè)昆蟲的世界,為我們刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,就像其中的蝗蟲昏了頭,完全忘記了三十六計(jì)中的最后一計(jì)走為上計(jì)被螳螂吃掉了;樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的燕尾服,多么帥氣的蟲子呀,難怪被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

讀了這本書,我懂得了不管做什么事都要堅(jiān)持不懈,就像作者法布爾一樣,正是因?yàn)樗刻煊^察昆蟲的細(xì)節(jié),才寫出了這本書,我們要向他學(xué)習(xí)。

漢代劉向說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!碧K聯(lián)高爾基說過“我撲在樹上,就像饑餓的人撲在面包上。”我喜愛讀書。

我讀了《昆蟲記》這本書,這本給我們介紹了許多種昆蟲,并且告訴我們每種昆蟲的生活方式,也介紹了每種昆蟲的愛好,同時(shí)這本書也糾正了人們?cè)S多的錯(cuò)誤。

我讀了這本書,從中體會(huì)到了在這個(gè)世界上,人與大自然需要和諧相處,人與動(dòng)物需要友誼。

只有學(xué)會(huì)尊重大自然,敬重自然中所有的大大小小的生命,人類才會(huì)有光明的坦途。

所以,我們要保護(hù)大自然,更要保護(hù)大自然中的所有的生命,這樣,大自然中所有的生物才能過上幸福和諧的生活。

《昆蟲記》這本書不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏,更蘊(yùn)涵著追求真理,探求真相的求真精神,給了我們很大的啟發(fā),在生活和學(xué)習(xí)中,無論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木袢ッ鎸?duì)面,即使條件艱苦,也要努力的不斷奮斗。

《昆蟲記》是我讀過的印象最深的書。它告訴了我許許多多的昆蟲知識(shí)。正如曹文軒先生所說:“一本好書,就是一輪太陽,照耀我們成長(zhǎng)?!蔽矣X得這本書正是那道“陽光”。

昆蟲記是法國名作家法布爾所作的。它具體描述了各種昆蟲的生活習(xí)性和各種東西。刷新了我們對(duì)自然界的昆蟲的認(rèn)知。

例如蝗蟲這篇文章,講述了孩子們?nèi)プセ认x的故事,那時(shí)候的法布爾沉浸在了觀察蝗蟲的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)了蝗蟲的各種習(xí)性。由此我深受觸動(dòng):法布爾觀察的時(shí)候是多么的仔細(xì)呀!正是因?yàn)樗^察得這么細(xì)致入微才能寫出《昆蟲記》這種洋洋灑灑幾十萬字的書,而我平時(shí)寫個(gè)300個(gè)字的作文都不知從何下筆,正是平時(shí)對(duì)生活中的事物沒有留意去觀察的原因。因此,我每讀一頁,對(duì)法布爾先生的敬意便多一分。

《昆蟲記》從冷門,到被眾人知曉,完全都是靠法布爾先生去仔細(xì)地觀察昆蟲。《昆蟲記》可真是一本有趣的書,所以我的印象才最深。

我在暑假里看過一本十分趣味的書叫《昆蟲記》。昆蟲記講的是關(guān)于許多昆蟲的生活習(xí)性,不一樣的昆蟲它們的生活方式和習(xí)性各不一樣,十分趣味,讓我獲得很多關(guān)于昆蟲的課外知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)!

例如世界上有許多種蜂:長(zhǎng)腹蜂、胡蜂、大頭蜂、黃蜂、切葉蜂……可是我最喜歡的還是舍腰蜂。

它們喜歡把蜂巢建在房檐下,舍腰蜂的巢是利用堅(jiān)硬的灰泥制作而成的,搭建得十分牢固,所以人們又叫它們水泥匠蜂。

它們是捕獵高手,我此刻就講給大家聽。它捕獵速度很快,先用鋒利的前爪一把抓住獵物,再用腹部的針直接刺進(jìn)獵物的體內(nèi),獵物瞬間就被麻醉了,就像人類做手術(shù)之前,先打麻醉針一樣,就不明白疼痛了。

這就是大自然界無奇不有的昆蟲世界,也是大自然美麗的景象,我們要敬畏自然生命,敬畏大自然,熱愛大自然,保護(hù)大自然!

昆蟲記第六章心得篇十三

《昆蟲記》就是一個(gè)寶庫,只要你探索進(jìn)去,不斷開拓,一片閃耀如金的精神財(cái)富就會(huì)展現(xiàn)在你的面前,如果讓你寫一篇昆蟲記讀后感,你知道怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記第六中讀后感600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

我讀了一本有趣的書,叫《昆蟲記》,作者是法國科學(xué)家法布爾。這本書介紹了很多昆蟲的生活習(xí)性,這些看上去枯燥乏味,有的甚至讓人望而生畏的昆蟲在作者的筆下是那么真真切切、生動(dòng)可愛。

每到炎炎夏日,我被蟬那沒完沒了高亢的歌聲吵得心煩意亂,所以心里一直討厭它??戳诉@本書后,我才知道,原來蟬的一生非常“坎坷”。它的幼蟲在暗無天日的地下要挖掘著泥土,生活四年,接著爬出地面,脫去堅(jiān)硬的外殼,然后在陽光下歡快地歌唱,只可惜這短暫的幸福還不到五個(gè)星期。

令我印象最深刻的是隨處可見的蜘蛛。這些可愛的家伙在它們布下的“天羅地網(wǎng)”上來去自如,我很好奇:“為什么蜘蛛織的網(wǎng)能粘住獵物,而它自己卻不會(huì)被粘住呢?”原來,這些絲線是空心的,里面有很多黏液,黏液滲出后,使絲線表面具有了很強(qiáng)的黏性。獵物一旦撞到了網(wǎng)上,馬上就會(huì)被網(wǎng)上的黏液粘住,一動(dòng)也不能動(dòng)。而蜘蛛在自己身上涂了一層特殊的“油”,這樣它就能在網(wǎng)上自由自在地走動(dòng)而不會(huì)被粘住了。

通過《昆蟲記》這本書,我學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。大自然因?yàn)橛辛诉@些小精靈而顯得更加異彩紛呈。

在我的家里有一個(gè)大書柜,大書柜里面有很多書,其中我最喜歡的一本是《昆蟲記》?!独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的作品。

剛剛拿到這本書的時(shí)候,我就覺得很好奇,這是一本什么樣的書呢?我打開它的那一刻,就被書中的內(nèi)容所吸引了,讓我迫不及待地想把它看完。書里主要介紹了許多昆蟲,也講述了昆蟲的生活習(xí)慣、特點(diǎn)、生長(zhǎng)特征等等。作者用擬人的語言,讓我感覺這些昆蟲仿佛活靈活現(xiàn)地生活在我身邊,跟我一起學(xué)習(xí)和玩耍。

從《昆蟲記》這本書中,我獲得了很多之前聞所未聞的知識(shí)。

說起糞金龜,大家都會(huì)覺得它又臟又臭,實(shí)際上它是在幫助人類清理糞便,在《大自然的清道夫》這個(gè)故事中,主要描述了一種叫圣甲蟲的糞金龜,雖說它是因?yàn)橐ǔ膊磐萍S球的,但它順便也可以幫助我們清理糞便。

說起老鼠的尸體,人們會(huì)覺得臟,有病毒,但是,大自然中有一種埋葬蟲,可以幫助人類清理尸體。雖說它是因?yàn)橐鷮殞毑怕裨崾w的,但它順便可以幫助我們清理尸體,把臭臭的空氣變成清新的空氣,阻礙病毒的擴(kuò)散。

像這樣的昆蟲還有很多很多,你都能在法布爾的《昆蟲記》里面找到它們。法布爾讓厭惡這些小東西的人知道,微不足道的小小蟲兒有著許多神奇的本領(lǐng),它們勇于接受大自然的考驗(yàn),要在這個(gè)世界上爭(zhēng)得生存的空間。

這就是我喜愛的一本課外書,希望你讀過后也能愛上它!

《昆蟲記》是一部十分吸引人的著作。這本書的作者是法布爾,他用盡畢生的精力研究昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇,充滿了情趣。通過這本書,我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目。

昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那一行行生動(dòng)的文字,一句句輕松詼諧的語調(diào),向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@本書同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性:“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有,螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲,燕子、麻雀……林林總總,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾乎所有的細(xì)節(jié)。我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣,一次又一次地把我?guī)нM(jìn)了昆蟲的世界。多么可愛的小生命啊!讓我像法布爾一樣著迷它們。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出巨著《昆蟲記》,為人們留下一本富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶典。他的每一天每一夜,事獨(dú)的,安靜的,寂寞的,艱辛的,為了研究昆蟲,他幾乎與世隔絕了。但是,這位感情細(xì)膩,思想深刻的天才科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考,藝術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的敘述,為我們開啟了一扇通向昆蟲世界的大門。我佩服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者那獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道更多的東西。

《昆蟲記》是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典,更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。

作者的精神我很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,有信心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡!

我看了《昆蟲記》一書,我獲得了許多收獲。

這本書是法國昆蟲學(xué)家法布爾從事研究昆蟲學(xué),他用了一生的精力,長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料,如:昆蟲的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過程等等。最后撰寫了科學(xué)巨著《昆蟲記》。

看完了這本書,我認(rèn)識(shí)了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì)迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、小鬼恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬。

其中我最喜歡的故事是赤條蜂。

這個(gè)故事講得是作者看到赤條蜂在找它的食物—毛毛蟲,可是挖來挖去就是挖不到毛毛蟲。作者便去幫赤條蜂,但是挖了一會(huì)兒作者和赤條蜂一樣沒挖到毛毛蟲。這時(shí)赤條蜂不耐煩了,可是看到作者在它挖過的地方拼命挖,好像又看到了一絲希望,就回到作者挖得地方拼命挖。功夫不負(fù)有心人,它終于挖到了一條毛毛蟲。因?yàn)閳?jiān)持最后作者和赤條蜂挖到了好多條蟲子。

這個(gè)故事告訴我們做什么事情都不可以半途而廢,只有堅(jiān)持才能成功。就像我彈電子琴時(shí)經(jīng)常想半途而廢,每次彈電子琴,手彈累了、酸了,都想放棄,不過再想想自己已經(jīng)付出了那么多,就咬咬牙堅(jiān)持住了。年復(fù)一年,日復(fù)一日,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的我彈電子琴比以前好得多了,已經(jīng)不會(huì)彈幾下就大喘氣、彈到一半手就發(fā)酸等壞毛病了,而且我還過了四級(jí),我相信以后我會(huì)彈得更好、更出色!

《昆蟲記》我收獲很多,我很喜歡這本書!

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習(xí)性,勞動(dòng),婚戀,繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如:“已經(jīng)慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時(shí),我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然。蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對(duì)大自然的敬意油然而生,它也有心細(xì)的一面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下,我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。

昆蟲記第六章心得篇十四

看名字是內(nèi)在的本質(zhì)。如果你深入這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多意想不到的東西。閱讀是一種精神享受,是靈魂的升華。尤其是名字,希望大家多學(xué)習(xí),多讀名字,對(duì)提高修養(yǎng)很有幫助!

每次我打開手中的《昆蟲記》,讀到作者致力于研究和觀察昆蟲的場(chǎng)景,我總是對(duì)他印象深刻。《昆蟲記》是一部不朽的杰作。這篇文章的語言很容易理解。它向我們介紹了昆蟲世界的各種事。它是一本集知識(shí)、興趣、文學(xué)和哲學(xué)于一體的散文集。這本書選擇了紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常見的昆蟲,讓我在迷人的故事中學(xué)習(xí)科普知識(shí)。

所以,讓我談?wù)剷械慕ㄖ熋詫m蜘蛛。也叫圓網(wǎng)蜘蛛。它是一個(gè)無與倫比的紡織工人,它用蜘蛛網(wǎng)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子,坐著享受它的成功,可謂得來不費(fèi)時(shí)間?。∷纳眢w是灰色的,胸部有兩條寬闊的黑色裝飾帶。裝飾帶中間有白道子和棕色斑點(diǎn)。然而,當(dāng)它即將產(chǎn)卵時(shí),圓網(wǎng)蜘蛛將移動(dòng)。它的絲囊色澤鮮艷,外觀豐富精致。

圓網(wǎng)蜘蛛產(chǎn)卵后,其最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成。小蜘蛛在九月中旬卵化,但它們必須在這個(gè)袋子里過冬。歲月無情,母蜘蛛的食欲逐漸減少,體力不足,盡管如此,它還是能維持四五周的壽命。但在離開這個(gè)世界之前,它繼續(xù)拖著蹣跚的步伐巡邏。最后。十月底,它用最后一點(diǎn)力氣為孩子們咬破巢墻,筋疲力盡地死去。

讀到這里,我覺得母蜘蛛已經(jīng)盡了最愛的母親的全部責(zé)任。我很感動(dòng)。母蜘蛛的愛是無私而偉大的。母蜘蛛的偉大精神讓我想起了一句名言:世界上最偉大的力量是母愛。

想想我的母親,在我成長(zhǎng)的道路上,無論發(fā)生什么,她總是鼓勵(lì)我,幫助我,我想感謝她。在未來,我也對(duì)她和我一樣好。

講述昆蟲之間的情感和生活,這個(gè)偉大的創(chuàng)舉,你值得一看!

昆蟲記第六章心得篇十五

通過實(shí)習(xí),鞏固課堂上所學(xué)的一些理論知識(shí),從感性上認(rèn)識(shí)和了解不同植物上昆蟲的危害癥狀、形態(tài)識(shí)別、基本習(xí)性等;掌握各種干標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法,玻片標(biāo)本的制作方法以及液浸標(biāo)本浸液的配制等;綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù),鑒定常見的昆蟲種類,培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行昆蟲研究的能力,為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

1.昆蟲標(biāo)本的采集:熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境;掌握標(biāo)本采集的常用方法。

2.昆蟲標(biāo)本的制作:掌握各種標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法。

插針時(shí),依標(biāo)本的。

的蟲針。夜蛾類,一般。

用4或5號(hào)針;盲蝽、

用1號(hào)或2號(hào)針。

針插蝶蛾、蜂、蟻、

中胸背面正中央插入,

出來;針插蚊、蠅等時(shí)大小,選用適當(dāng)用3號(hào)針;天蛾葉蟬、小蛾類則蜻蜓、蟬等是從通過中足中間穿是從從中胸的中間偏右的地方插針;針插蝗蟲、蟋蟀、螻蛄?xí)r插在前胸背板的右面;針插甲蟲時(shí)插在右翅鞘的基部;針插蝽象時(shí)插在中胸小盾片的中央。

蟲體在針上有一定的高度,在制作時(shí)可將插有蟲的針倒過來,放入三級(jí)臺(tái)的第一級(jí)的小孔,使蟲體背部緊貼臺(tái)面,其上部的留針長(zhǎng)度是8毫米。

甲蟲、蝗蟲、蝽象等昆蟲,經(jīng)插針后,需將觸角和足的姿勢(shì)加以整理,前足向前,后足向后,中足向兩側(cè);觸角短的伸向前方,長(zhǎng)的伸向背側(cè)面,使之對(duì)稱、整齊、不失自然姿態(tài)。整好后用蟲針或紙條固定,待干燥后就定形了。

處理微小昆蟲,如跳甲、米象,飛虱等時(shí),先將00號(hào)蟲針的尖端從蟲體腹面插入,將00。

號(hào)蟲針的末端固定在軟木片上,再將軟木片插在2號(hào)蟲針上。或。

用粘蟲膠將小形昆蟲粘在三角形臺(tái)紙的尖端(紙尖粘在蟲的前足與中足間),底邊插在昆蟲針上。三角形臺(tái)紙的尖端指向左方,蟲的頭部向前。

將新鮮標(biāo)本或還軟后的標(biāo)本,選取大小適宜的蟲針,按三級(jí)臺(tái)特定的高度插定,移到展翅板的槽內(nèi),蟲體的背面與兩側(cè)面的木板平,調(diào)節(jié)活動(dòng)的木板,使中間的空隙與蟲體大小相適合,再將活動(dòng)的木板固定。兩手同時(shí)用兩根細(xì)蟲針,左右同時(shí)拉動(dòng)一對(duì)前翅,使一對(duì)前翅的后緣壓住后翅的前緣,左右對(duì)稱,充分展平。然后用光滑的紙條壓住,以大頭針固定。放置一星期左右,干燥、定形后取下。

首先,收集或飼養(yǎng)得到昆蟲的各個(gè)蟲態(tài)(卵,各齡幼蟲,蛹,雌、雄性成蟲)、植物被害狀(注意將新鮮標(biāo)本壓平,使迅速干燥,以便保持顏色)、天敵等。

標(biāo)本盒的底部防干燥劑或樟腦,上面蓋一層棉花,再把標(biāo)本放在棉花上面。這里所用的標(biāo)本不帶蟲針,因此它的展翅、整姿方法也不一樣。蝶、蛾、蜂、蠅的展翅法是腹面插針,背面向下,展開雙翅,當(dāng)姿體整好固定后,即將插入蟲體的針取下。待干固后即可裝盒。甲蟲、蝽象、蝗蟲等的整姿標(biāo)本,也要在平板上進(jìn)行,不經(jīng)插針直接整姿,干固后取下備用。

生活史標(biāo)本中,各齡幼蟲和蛹需保存在封口的指形管中,管口用膠、漆封固,可以保存一年至幾年。在有條件的地方,可將標(biāo)本保存在燒融封閉的玻管中。方法是:先將蟲及少量浸漬液裝入玻管,在噴燈火焰上拉成安培瓶的細(xì)管口,再用注射針注入適量的浸漬液,在吹焰酒精燈上將細(xì)管口迅速封閉。

掌握鑒定資料的使用方法,利用各類鑒定資料正確識(shí)別所捕昆蟲。并將鑒定昆蟲附上標(biāo)簽,標(biāo)簽類容應(yīng)包括:采集時(shí)間、采集地點(diǎn)、寄主、采集者姓名。

1、實(shí)習(xí)方法:

野外捕捉(觀察法、振落法、搜索法、篩選法、盲掃法),室內(nèi)鑒定。

2、實(shí)習(xí)用具:

捕蟲網(wǎng)、塑料袋、收集瓶、三角形紙袋、鑷子、昆蟲針。

20xx年7月2日,今天下午陽光明媚,期待已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課外實(shí)習(xí)終于開始了,下午15:30我們準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室集合,經(jīng)過張長(zhǎng)禹老師簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)動(dòng)員,分發(fā)完實(shí)習(xí)用具后,我們初步踏上了實(shí)習(xí)的路程,我們組尋遍校園,抓到幾只昆蟲。

今天是實(shí)習(xí)的第一天,沒有老師的帶領(lǐng)教導(dǎo),所以感到生疏,很多用具都不知道怎么用,當(dāng)然抓的昆蟲當(dāng)然會(huì)很吃力,抓了很長(zhǎng)時(shí)間也不抓到幾個(gè)蟲子。

20xx年7月3日上午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到花溪平橋,不同的地點(diǎn),正確的方式,我們掃蕩著平橋的昆蟲。中午時(shí)我們滿載而歸。

20xx年7月3日下午,我們?cè)谒卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,頂著毒辣的太陽,我們向蟲學(xué)實(shí)習(xí)日志。

十里河灘進(jìn)軍。雖然今天的太陽毒辣無情,但這絲毫不損同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,路上我們有說有笑,不一會(huì)兒我們就抵達(dá)了我們的目的地。在這里,各展所長(zhǎng),大發(fā)神威,努力捉蟲,盡管太陽把我們曬的疲憊,但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮,我們依然滿載而歸。采集標(biāo)本基本完畢,就期待鑒定了。

20xx年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲,我們組果斷決定去濕地公園,經(jīng)過短暫的車程,我們來到了濕地公園,看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶,我們?cè)隗@喜下迅速采取行動(dòng),開始大面積、大量的捕捉,看到就捉,捉不到的窮追。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆蟲。實(shí)習(xí)的過程中樂趣多多,我們都抱著一顆做學(xué)問的心,所以當(dāng)我們好多人追殺一個(gè)蝴蝶的時(shí)候,并沒有感覺到罪惡感。相反,無論捉到還是捉不到,我們都會(huì)很開心,笑語不斷,滿心喜悅。在捕捉的過程中,無論是看到了還是看不到,先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說,往往在不經(jīng)意間,網(wǎng)里會(huì)有很多蟲子,此時(shí)更是得意無比,成就感十足。更讓我們高興的是,很多書上掛滿金龜甲,這是我們引以為豪的戰(zhàn)績(jī)之一。

中午時(shí)分,雖然我們有些疲憊,但還是很高興,因?yàn)榇诵形覀兇T果累累,滿載著收獲感的喜悅,我們踏上了返校的路程。

20xx年7月4日下午我們?cè)煸L董家堰、陽光水鄉(xiāng)一帶,對(duì)昆蟲實(shí)行有目的的捕捉,已經(jīng)抓過的基本不抓,盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很理想!

第六部分標(biāo)本制作。

采集標(biāo)本后,我們就要進(jìn)行標(biāo)本制作了,在老師的指導(dǎo)下我們了解到制作昆蟲標(biāo)本的主要方法有插針法、浸漬法、撥片標(biāo)本法等等,我主要采用插針法。根據(jù)不同的昆蟲插的位置不同,我們小心翼翼把我們采集回來的標(biāo)本弄好,我們組合理分工,每個(gè)人要求做到對(duì)、快、好,努力在其他組還沒有完成之前我們組就回去休息了。

昆蟲記第六章心得篇十六

這本書主要講各種昆蟲的習(xí)慣、巢的制作方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食過程。

我很佩服法布爾,因?yàn)樗慌吕щy。無論是炎熱的.夏天還是寒冷的冬天,他都必須抓住活昆蟲來觀察。每次法布爾出去,他都要裝兩袋昆蟲,保護(hù)它們。

法布爾對(duì)科學(xué)的的精神把他引入了科學(xué)的殿堂。這也是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的地方。如果我們像法布爾一樣努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,我們的成績(jī)會(huì)大大提高,就像我做糾錯(cuò)書一樣。如果我堅(jiān)持,我的成績(jī)會(huì)更好。

昆蟲記第六章心得篇十七

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。不僅在自然科學(xué)史上與文學(xué)史上的地位顯赫,而且被人譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

各種各樣充滿了靈性的昆蟲呼之欲出。其中讓我感受到最深的就是黃蜂。

黃蜂熱愛生活,十分聰明,用它們的雙手創(chuàng)造出整齊的.蜂巢,讓人類自嘆不如,有著不放棄的執(zhí)著精神,明知道玻璃是過不去的,依然執(zhí)著地向前沖去。

他們熱愛自己的家園,但是面對(duì)自然有時(shí)卻無能為力。他們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、捍衛(wèi)自己的家園,集勤勞、無私威嚴(yán)、柔情于一身無怨無悔的奉獻(xiàn)著并快樂著。就像作者說的這樣才是生命不息,奮斗不止。

讀完了昆蟲記我不僅學(xué)習(xí)了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí),還懂得了只有認(rèn)真的觀察生活,處處留意身邊的小細(xì)節(jié),才會(huì)真正體會(huì)到生活的奇妙。

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