方案的實(shí)施需要有明確的目標(biāo)和指導(dǎo)原則。與團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)人員保持良好的溝通和合作,共同推動(dòng)方案的實(shí)施和達(dá)成目標(biāo)。方案的實(shí)施會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,需要有解決方案。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇一
月22日至2月27日,我隨工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來(lái)到周家村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō),是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積550畝,住戶面積xx年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長(zhǎng)自74年上任以來(lái),為村里的工作耗盡心血,給村里帶來(lái)了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng),村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹(shù),與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè),其中xx年前曾有一木器廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中,這個(gè)烙印日漸加深。
學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō),這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義,也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的考大學(xué),去大城市的話影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,只有九個(gè)字:別忘了!你是農(nóng)村戶口?。?!
聽(tīng)到這件事的時(shí)候,我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,這本無(wú)可厚非,但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市,在談到孫子時(shí),老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),老人說(shuō):村子里太苦,能到外面去,干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子!
以周家村的生活水平說(shuō),村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來(lái),可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕,關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的xx年來(lái),人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在周家村采訪的過(guò)程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí),同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!
下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題??萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題,解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇二
維持了三天左右的暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,辛苦而充實(shí),沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔走,受益匪淺。我們團(tuán)隊(duì)十二人前往坐落在北郫縣縣城西南部的望叢祠,盡情享受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,盡情去感受了屬于這個(gè)夏天的一份充滿繾綣書(shū)香氣息的三天。
望叢祠之所以引人注目是因其豐富的歷史文化內(nèi)蘊(yùn)。據(jù)遠(yuǎn)古的傳說(shuō),在古蜀郫縣,望帝教民務(wù)農(nóng),叢帝鑿山治水,為成都平原的早期開(kāi)發(fā)作出了突出貢獻(xiàn)。二帝遺愛(ài)于民,后人尊祀。原來(lái)二帝分祠,北宋仁宗康定二年,邑令趙可度將望帝與叢帝合祀,建望叢祠。下車的那一刻我們立馬感受到撲面而來(lái)的文化氣息。
亭臺(tái)小榭,蜿蜒的石子路,幽謐的樹(shù)林,無(wú)一不向我們彰顯著這座古老的建筑的深厚內(nèi)涵底蘊(yùn)。我們?nèi)サ臅r(shí)候天氣并不是很好,下著淅瀝瀝的小雨,在這迷迷蒙蒙的雨簾之中,望叢祠就像一個(gè)帶著面紗的江南女子,一雙笑意盈盈的眼睛吸引著你去揭開(kāi)她神秘的面紗。
短短三天,我們領(lǐng)略了望叢祠的美麗、莊重、神秘、溫婉,因?yàn)闀r(shí)間的緣故,我們?nèi)サ臅r(shí)候名滿成都的荷塘的荷花已經(jīng)謝了,只留下一片青翠的荷葉,仍能看出滿池荷花盛開(kāi)是美麗。
美景固然吸引人,但在那里的三天,和當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行深入交流之后,我們更覺(jué)得望叢祠以及他背后所代表的傳統(tǒng)文化的魅力有多么的美好。打太極的老人,充滿活力的小孩,隨手給你來(lái)一段文化故事的叔叔,這一切給望叢祠增添了更美的標(biāo)簽,也更讓人覺(jué)得其可愛(ài)。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇三
農(nóng)村畢竟是農(nóng)村,它始終沒(méi)有城市那樣的繁華美麗,7月10日上午10點(diǎn)左右,“尋夢(mèng)”隊(duì)全體成員抵達(dá)三下鄉(xiāng)基地遂城鎮(zhèn)蒲嶺小學(xué),其首先任務(wù)就是參觀全校。最令我們吃驚的是,沒(méi)有一個(gè)課室是擁有完完整整的教學(xué)用具的,桌子和凳子也沒(méi)有一張新的,有些課室甚至沒(méi)有電。
得知有些課室沒(méi)電后,“尋夢(mèng)”隊(duì)隊(duì)員們義無(wú)反顧當(dāng)起了“電工”,但是電工不是每個(gè)人都可以當(dāng)?shù)?,而且這電工也不好當(dāng)。經(jīng)過(guò)對(duì)無(wú)電課室的清潔后,任務(wù)才剛剛開(kāi)始。
這一次電工的代表是我和一位隊(duì)友,我們首先準(zhǔn)備了“電工”必備的材料,然后進(jìn)行構(gòu)思規(guī)劃如何連接線路才能簡(jiǎn)便而且又省材料。面對(duì)沾滿蜘蛛網(wǎng)的天花板,我們頓時(shí)不知所措,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺少的我們頓時(shí)陷入了困境。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的研究,我和隊(duì)友終于想到了一個(gè)絕妙的方法。我們決定用鐵絲把燈管固定,然后進(jìn)行一系列的操作。簡(jiǎn)陋的課室,居然連我們當(dāng)“電工”的材料也如此簡(jiǎn)陋,我們沒(méi)有梯,上天花板都是用桌子凳子疊起來(lái)的。為了能夠給課室拉上電,我們付出了很大的努力。
終于,苦心人,天不負(fù),下午5點(diǎn)許,歷時(shí)3個(gè)小時(shí)的“電工”任務(wù)完成了。任務(wù)完成后,我們滿頭大汗,可臉上卻寫(xiě)滿了笑容,心里充滿甜蜜,因?yàn)橐院蠛⒆觽兛磿?shū)條件更好了。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇四
為響應(yīng)河南城建學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院所舉辦的“三下鄉(xiāng)”假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),20_年7月9日電氣學(xué)院青年志愿者團(tuán)隊(duì)一行五人來(lái)到了平頂山市博物館進(jìn)行為期一周的參觀、學(xué)習(xí)、并熱情為參觀者進(jìn)行講解。
平地山市博物館內(nèi)珍藏了大量應(yīng)國(guó)古都時(shí)期的珍貴歷史文物,并描繪了平頂山歷史發(fā)展的崢嶸歲月。為了充分準(zhǔn)備此次活動(dòng),志愿者們不辭辛苦,伴著朝陽(yáng)早早的來(lái)到博物館,在開(kāi)館前就經(jīng)允許進(jìn)入館內(nèi)。團(tuán)隊(duì)成員們仔細(xì)參觀,認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)歷史背景有了更深一步的研究學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)。當(dāng)參觀者陸續(xù)進(jìn)來(lái)時(shí),志愿者們又以充分的熱情,活學(xué)活用積極為他們仔細(xì)講解有關(guān)文物的歷史事件,說(shuō)明各文物的.細(xì)節(jié)問(wèn)題和代表的歷史文化。使廣大參觀者群眾也能正確的學(xué)習(xí)歷史文化,了解歷史背景。志愿者們積極講解,認(rèn)真學(xué)習(xí),得到參觀者一致好評(píng)。
經(jīng)過(guò)一周有意義的博物館實(shí)踐活動(dòng),志愿者不僅增長(zhǎng)了歷史知識(shí),也鍛煉了社會(huì)交流能力。既參觀了博物館內(nèi)的文物,又為參觀者講解了相關(guān)歷史知識(shí)。優(yōu)秀的工作得到了廳長(zhǎng)及參觀者的一致認(rèn)可,展現(xiàn)了電氣學(xué)院的風(fēng)采。大家都表示希望此類活動(dòng)能多多舉辦。最后此次博物館的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)圓滿完成。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇五
為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用,引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、培養(yǎng)品格、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力,構(gòu)建院系兩級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系,學(xué)院決定開(kāi)展20xx年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以服務(wù)新三農(nóng),建設(shè)新家園為主題,堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),貫徹黨的17大會(huì)議精神,引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn),與時(shí)代同發(fā)展。突出服務(wù)構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)未成年人思想道德等內(nèi)容,組織學(xué)生廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務(wù)、走訪校友等活動(dòng)。
本年度暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合的方式,按照“點(diǎn)面結(jié)合”的工作格局進(jìn)行。
(1)組隊(duì)方式:由院團(tuán)學(xué)工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào),在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、家電維修與電子制作協(xié)會(huì)、化生系中抽調(diào)同學(xué),由帶隊(duì)教師帶隊(duì),組成楚雄師范學(xué)院社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務(wù)團(tuán)。
(2) 活動(dòng)內(nèi)容:社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)宣傳;科技興農(nóng)宣傳;文化文藝宣傳;義務(wù)家電維修;辦公網(wǎng)絡(luò)維護(hù);專題社會(huì)調(diào)研。
(3)活動(dòng)地點(diǎn):楚雄各縣鄉(xiāng)
2、專題社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)
由系(院)、部教師提出可行性方案,申報(bào)調(diào)查研究項(xiàng)目,組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),由相關(guān)專業(yè)教師帶隊(duì),以專題形式深入基層進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。
3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動(dòng)。組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研,了解國(guó)家在新農(nóng)村建設(shè)中取得的突出成就,總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn),宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進(jìn)典型;通過(guò)實(shí)地考察分析“三農(nóng)問(wèn)題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源,搜集新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題,形成可供相關(guān)部門參考的
調(diào)研報(bào)告
;切實(shí)關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀,呼吁社會(huì)各界關(guān)愛(ài)農(nóng)民工群體,幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實(shí)際困難。 4、“凸顯學(xué)校辦學(xué)特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制”主題調(diào)研活動(dòng)。組織大學(xué)生結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)和特色,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問(wèn)題,通過(guò)尋訪校友、問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、網(wǎng)上建言等途徑,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,為我校人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、“綠色世博,低碳生活”宣傳調(diào)查實(shí)踐小分隊(duì)
圍繞上海世博會(huì)“城市,讓生活更美好”的主題,在我州不同類型
的大、中、小城鎮(zhèn)中開(kāi)展“世博”宣講調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),可組織大學(xué)
生通過(guò)宣傳綠色世博,倡導(dǎo)低碳生活,呼吁更多的人關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境,鼓勵(lì)更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛(ài)心助學(xué)”小分隊(duì)
在全院范圍招募素質(zhì)過(guò)硬的青年志愿者走進(jìn)貧困社區(qū),分別在楚雄市萬(wàn)家壩社區(qū),東興社區(qū),進(jìn)行義務(wù)家教愛(ài)心助學(xué)對(duì)中小學(xué)生特別是留守少年兒童進(jìn)行課外輔導(dǎo),開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng).特別是單親,特困家庭子女的輔導(dǎo)。
7、動(dòng)感地帶暑期助學(xué)計(jì)劃小分隊(duì) 由院團(tuán)學(xué)工作部在全院范圍內(nèi)公開(kāi)招募65名同學(xué),組成動(dòng)感地帶“橙人行動(dòng)”暑期助學(xué)計(jì)劃小分隊(duì),參加服務(wù)廳崗位體驗(yàn)和市場(chǎng)調(diào)查和營(yíng)銷策劃的勤工助學(xué)活動(dòng)。
(二)面上的活動(dòng):
間
1、服務(wù)團(tuán)隊(duì)員報(bào)名、專題調(diào)研項(xiàng)目申報(bào):7月5日前;
2、組隊(duì)情況和專題調(diào)研項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果通報(bào):7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;
3、服務(wù)地考查、前期準(zhǔn)備、服務(wù)團(tuán)隊(duì)員培訓(xùn)等:7月10日——7月xx日;
5、各團(tuán)隊(duì)總結(jié):8月22日—30日; (需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)
7、總結(jié)表彰:9月。學(xué)院召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì),對(duì)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、工作要求
1、高度重視,精心組織
各系(院)要高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育,充分認(rèn)識(shí)組織開(kāi)展大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)。認(rèn)真制定好本系(院)暑期社會(huì)實(shí)踐工作的實(shí)施方案。實(shí)施方案要結(jié)合各自的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),注重創(chuàng)新,突出亮點(diǎn),體現(xiàn)特色,努力增強(qiáng)社會(huì)影響力。
2、點(diǎn)面結(jié)合,突出重點(diǎn)
3、擴(kuò)大覆蓋,注重建設(shè) 要切實(shí)重視機(jī)制建設(shè),加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè),要本著合作共建、雙向受益的原則,從地方建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需求和大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的需要出發(fā),建立多種形式的社會(huì)實(shí)踐教育基地,推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的陣地化、長(zhǎng)期化。
4、注重培訓(xùn),力求實(shí)效
活動(dòng)前,各系(院)和各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、小分隊(duì)要加強(qiáng)培訓(xùn),幫助實(shí)踐隊(duì)員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準(zhǔn)備。尤其是撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
5、加強(qiáng)教育,確保安全
要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐安全培訓(xùn)和教育工作,有效落實(shí)安全責(zé)任制。對(duì)社會(huì)實(shí)踐要制定安全預(yù)案,確保師生安全有效地參加社會(huì)實(shí)踐。
2、20xx年暑期學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考主題
20xx年暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考主題
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)專題 2、當(dāng)代大學(xué)生德性、思想性、創(chuàng)新型建設(shè)調(diào)研專題
3、結(jié)合大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí),深入推進(jìn)“見(jiàn)習(xí)20xx”實(shí)踐行動(dòng)專題
4、尋訪校友活動(dòng)專題
5、回訪母?;顒?dòng)專題
6、 “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)專題
7、西部志愿服務(wù)和情系災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)專題
9、自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇六
烈日炎炎,大二寒假也如期而至,也終于參加了一年一度的大學(xué)生寒期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們從小被教育做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。而我一直在為之努力,恰逢學(xué)校開(kāi)展大學(xué)生寒期社會(huì)實(shí)踐,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí),在實(shí)踐中受教育、干、做貢獻(xiàn)、服務(wù)于社會(huì)的目的。在親身經(jīng)歷了這個(gè)寒期的社會(huì)實(shí)踐,心中不免有諸多看法和體會(huì)。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束十多天了,回顧那幾天下鄉(xiāng)的日子,我感慨良多,留給我的不僅是感動(dòng),還有收獲。盡管烈日炎炎,盡管驕陽(yáng)似火,但我們一直在堅(jiān)守,以自己微薄的力量做出一點(diǎn)點(diǎn)付出。這次下鄉(xiāng)我是以一個(gè)法服人的身份參與的,作為法科學(xué)生,作為法服的一員,一直秉持著以我所學(xué),服務(wù)大眾的宗旨。在下鄉(xiāng)的日子里,我深刻的體會(huì)到了這句話的含義,也認(rèn)識(shí)到如何去響應(yīng)黨的號(hào)召,做一個(gè)新時(shí)代的四有青年。
參加寒期三下鄉(xiāng),我感到很榮幸。前前后后的準(zhǔn)備工作,下鄉(xiāng)的法律宣傳、接待咨詢,這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無(wú)法用筆一一記錄。每每想起大伙不辭辛苦的排練,想起大伙在烈日下一絲不茍的表演時(shí),想起大伙認(rèn)真的解答法律知識(shí),我感到都是感動(dòng)和欽佩。成長(zhǎng)似是一瞬間的事情,但我知道經(jīng)歷之后才會(huì)成長(zhǎng)。此次三下鄉(xiāng)我收獲了很多:
1、珍惜。每次經(jīng)歷都是一份美好的回憶,也是成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。為了共同的目標(biāo),一群志同道合的伙伴一起參加三下鄉(xiāng),一起付出,這本身都需要我們好好珍惜。
2、細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)決定成?。 敝挥薪?jīng)歷過(guò)才能深刻體會(huì)到它的精髓。任何一件事,要想做好,都必須做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。否則不是這兒出錯(cuò)誤就是那兒有紕漏,顧此失彼。
3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)不是一個(gè)人的活動(dòng),我們是一個(gè)團(tuán)體,每個(gè)人在這個(gè)團(tuán)體一起工作,各司其職。而要想把工作做好,達(dá)到預(yù)期的目的就應(yīng)該多為團(tuán)隊(duì)著想。
4、主動(dòng)。這是我最大的收獲,主動(dòng)去考慮團(tuán)隊(duì)的大小事情,主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任。雖然簡(jiǎn)單,卻意義重大,主動(dòng)與被動(dòng)雖一字之差,其中收獲卻相差巨大。主動(dòng)會(huì)讓自己成長(zhǎng)的很快,會(huì)對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),會(huì)使自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
5、豐富自己。此次三下鄉(xiāng)我們主要是宣傳法律,為大家解答法律知識(shí)。也讓我對(duì)以后的路有了一些深刻的認(rèn)識(shí)。只有豐富自己,才能更好地幫助他人,為更多的人做出貢獻(xiàn),而作為一名大二的學(xué)生,首先就要學(xué)好專業(yè)知識(shí),盡可能的豐富自己,讓自己成為一個(gè)真正有用的人。
當(dāng)然,在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí),我們也必須承認(rèn),我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距,一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信,有收獲,有經(jīng)驗(yàn),有挫折,有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)踐我更加堅(jiān)信:象牙塔里不能不聞窗外事,在新時(shí)代下更應(yīng)該走出校園,積極參與社會(huì)實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合更好地完善自己。從而適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇七
各系分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)、社團(tuán)直屬團(tuán)支部:
為紀(jì)念建團(tuán)90周年,回顧共青團(tuán)的光輝歷史,發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng),努力爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的團(tuán)員青年;為深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)、省委十屆八次全會(huì)和共青團(tuán)十六屆四中全會(huì)精神,落實(shí)省委要求青年學(xué)生在廣東再出發(fā)征程中“干出第一棒”的重要指示精神,引領(lǐng)我院廣大青年學(xué)生深入基層宣傳《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十二五”規(guī)劃,在服務(wù)加快轉(zhuǎn)型升級(jí),建設(shè)幸福廣東的偉大進(jìn)程中成長(zhǎng)成才。按照?qǐng)F(tuán)中央、教育部提出的“每名大學(xué)生在學(xué)期間必須至少參加兩次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”和學(xué)院人才培養(yǎng)方案的總體要求,學(xué)院團(tuán)委會(huì)、學(xué)生處、教務(wù)處、綜合檔案室、思想政治理論課教學(xué)科研部、學(xué)生會(huì)決定聯(lián)合組織學(xué)生于1-2月開(kāi)展寒假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參加活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)院在校全體學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇八
為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可以把青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的理想同國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái),還能夠讓我們?cè)诜?wù)農(nóng)村實(shí)踐中,認(rèn)識(shí)國(guó)情,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,增進(jìn)與人民群眾的感情。根據(jù)學(xué)院及系團(tuán)總支的文件精神,特成立“義務(wù)支教傳遞愛(ài)心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì),現(xiàn)將活動(dòng)方案具體如下:
在對(duì)尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心支教、素質(zhì)拓展等活動(dòng)的同時(shí),針對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦木唧w情況開(kāi)展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛(ài)心知識(shí)宣傳活動(dòng),解決三農(nóng)問(wèn)題,增強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)凝聚力,磨練意志,增長(zhǎng)才干。
知識(shí)下鄉(xiāng),幫扶留守兒童,義務(wù)支教,傳遞愛(ài)心,共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
7月2日至8月9日
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬村小學(xué)
我們擁有強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員,給力的人脈關(guān)系;優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長(zhǎng)、老師、村民的大力支持和期待。
1、把知識(shí)帶給貧困農(nóng)村人民;
2、我們希望通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生和村民認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)的意義,鼓勵(lì)人民提高自身價(jià)值;
4、適當(dāng)?shù)慕M織支教老師參與勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng),感悟生活(具體視安全問(wèn)題和個(gè)人身體素質(zhì)而定)。
1、實(shí)地考察,深入了解該村實(shí)際情況。
2、做好在該村暑期支教工作,與當(dāng)?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當(dāng)?shù)氐氖乘迒?wèn)題。
4、隊(duì)員合理分工,對(duì)各種素材的搜集和準(zhǔn)備。
1、愛(ài)心支教——講臺(tái)獻(xiàn)真情
活動(dòng)概況:對(duì)本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識(shí)。
2、綜合培訓(xùn)——知識(shí)新接觸
活動(dòng)概況:以新的知識(shí)視角對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方面綜合培訓(xùn):
(2)奧數(shù)培訓(xùn)班:從基礎(chǔ)到奧數(shù),鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高數(shù)學(xué)思維能力;
(4)小作家輔導(dǎo)班:對(duì)閱讀、寫(xiě)作方面進(jìn)行培訓(xùn);
(5)挑戰(zhàn)主持人:小主持人培訓(xùn),朗誦、演講技能訓(xùn)練;
(6)輕歌曼舞:小學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì);
(7)繪畫(huà)班:小學(xué)生繪畫(huà)方面的技能培訓(xùn)。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡
活動(dòng)概況:以文藝晚會(huì)形式向師生展示此次支教實(shí)踐活動(dòng)的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語(yǔ)短劇、群舞、書(shū)法表演、樂(lè)器演奏、歌曲對(duì)唱、歌曲大聯(lián)唱,在匯報(bào)實(shí)踐成果的同時(shí),為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),帶動(dòng)繁榮該村文化建設(shè)。
4、實(shí)踐總結(jié)——句句吐真言
活動(dòng)概況:記錄實(shí)踐過(guò)程,留下成長(zhǎng)點(diǎn)滴,最真誠(chéng)的話語(yǔ),最真摯的情感,最深切的感悟,在此見(jiàn)證每一路足跡。同時(shí),激發(fā)同學(xué)對(duì)農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻(xiàn)農(nóng)村的愛(ài)心。
1、支教宣傳
(1)張貼支教簡(jiǎn)章;
(2)走訪當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師,了解他們的需要并宣傳我們的活動(dòng)。
2、前期宣傳
(1)聯(lián)系學(xué)校師生;
(2)準(zhǔn)備相機(jī)。
3、中期宣傳
(1)寫(xiě)關(guān)于活動(dòng)情況或反映支教活動(dòng)成果;
(2)要求每個(gè)隊(duì)員至少每?jī)商鞂?xiě)一篇日記,及時(shí)交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
(1)崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對(duì)我們這次活動(dòng)的反映情況的報(bào)道;
(2)總結(jié)性感受,包括自己對(duì)活動(dòng)的反思;
(3)將活動(dòng)結(jié)果制成主題性ppt。
1、保證參與社會(huì)社會(huì)實(shí)踐的集體人身的安全,采取切實(shí)措施,確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、突出重點(diǎn),引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立吃苦耐勞,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的精神。
3、每天總結(jié)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)展情況,活動(dòng)結(jié)束后,要及時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。
4、鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)揮所長(zhǎng),主動(dòng)創(chuàng)造條件,利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(一)例會(huì)制度
1、全隊(duì)每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)例會(huì);
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)召集,主要交流當(dāng)天工作情況和感受,總結(jié)得失,布置下一階段任務(wù);
3、隊(duì)員不得無(wú)故缺席例會(huì),有事須向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。
(二)作息制度
1、早上起床時(shí)間6點(diǎn)半;
2、晚上7點(diǎn)——8點(diǎn)半,隊(duì)員相互交流、排練文娛節(jié)目;9點(diǎn)召開(kāi)例會(huì);例會(huì)以后要求完成日記、個(gè)人衛(wèi)生,11點(diǎn)前熄燈就寢。
(三)隊(duì)員守則
1、隊(duì)員須認(rèn)真遵守實(shí)踐隊(duì)制定的有關(guān)制度和活動(dòng)要求,要服從隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo);
2、隊(duì)員要自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài),無(wú)論在何時(shí)何地都要注意維護(hù)鄭職學(xué)子的形象;
3、隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中要不怕苦,不怕累,積極進(jìn)取,腳踏實(shí)地。;
4、隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊(duì)員要有高度的安全防衛(wèi)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),要嚴(yán)格遵守作息制度。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇九
為期七天的暑期社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)眼即逝,突然覺(jué)得有些失落,仿佛有什么東西從心里慢慢的離去,我知道這意味著我更加的成熟。
當(dāng)中最令我難忘的是去敬老院:剛進(jìn)敬老院的大門,我們就受到了敬老院院長(zhǎng)的熱烈歡迎,院長(zhǎng)把我們帶進(jìn)老人們的客廳,讓我們和老人們見(jiàn)面。老人們見(jiàn)到我們都很開(kāi)心,我們也很激動(dòng)。我們進(jìn)入到老人的圈子里與他們面對(duì)面的交流,深入到他們的內(nèi)心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現(xiàn)狀,衣食住行,還和我們說(shuō)他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們?yōu)槔先颂峁┝艘粋€(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì),讓老人有了傾聽(tīng)的對(duì)象,把心中的不愉快發(fā)泄出來(lái)。就像有位老師說(shuō)的一樣,老人家不需要我們做其他什么,只要陪他們說(shuō)說(shuō)話談?wù)勑木秃昧?在聊天的同時(shí),我們?yōu)槔先藗冞M(jìn)行才藝表演。通過(guò)隊(duì)員們的各種才藝表演,包括唱紅歌,說(shuō)相聲,讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。最后,我們和老人們合影留戀,依依不舍地離開(kāi)了敬老院。
其實(shí),在這次三下鄉(xiāng)中,最想說(shuō)的的就是感謝。感謝隊(duì)友,在我遇到困難時(shí)默默的支持著;感謝老師,一直在我們身邊無(wú)微不至的關(guān)心著;更感謝學(xué)校,給我這次機(jī)會(huì),讓我更進(jìn)一步的完善自我。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十
激情燃燒的七月,為響應(yīng)團(tuán)中央、中宣部和廣東省團(tuán)委的號(hào)召,為進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的大潮中錘煉自己,我們計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展了為期10天的“師生共話_志愿,民眾齊樹(shù)服務(wù)精神”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這支24人的隊(duì)伍里面,我們每個(gè)人都深刻地認(rèn)識(shí)到我們肩負(fù)著重任,因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅是個(gè)人,青協(xié),學(xué)院,我們還代表著華南師范大學(xué)到清遠(yuǎn)去開(kāi)展我們的社會(huì)實(shí)踐。
7月19日,懷著興奮而又好奇的心情出發(fā)。大家都很準(zhǔn)時(shí),小包大包的。8點(diǎn)多久上車了,一路上,大家都在睡覺(jué),呵呵,那天比較早起來(lái),大家也比較累了,我也找了個(gè)靠窗的位置睡了。進(jìn)入清遠(yuǎn)境內(nèi),大家也漸漸清醒了,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我很安靜,看著窗外的風(fēng)景,好好記住這城市的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這里,有山有水,到處都是田地。不像我的家周圍,很少綠色,這里給我一種和安詳?shù)母杏X(jué)。
坐了大概3個(gè)小時(shí)的車,終于到達(dá)目的地-----大灣中學(xué)。學(xué)校不大,卻明顯地分開(kāi)教學(xué)區(qū)跟生活區(qū)。我們首先去到宿舍,環(huán)境不差,感覺(jué)床小了一點(diǎn),陽(yáng)臺(tái)水龍頭矮了一點(diǎn),還少了花沙,其他的還挺滿意的,總之,沒(méi)有想象中的那么差。20日有個(gè)開(kāi)班儀式,那一天我們就主要是排練節(jié)目了。
很高興認(rèn)識(shí)大家,這一支隊(duì)伍,還有很多能者。曉江師兄,先來(lái)一個(gè)字總結(jié):無(wú)敵;平時(shí)愛(ài)搞作,但工作起來(lái)會(huì)變得異常認(rèn)真,收藏了n多的笑話,人稱“奶媽”,因?yàn)槿氲脧N房,廚藝非凡,所以我決定,我一定要學(xué)做飯做菜。全靠他,我們的隊(duì)伍增添不少的樂(lè)趣。京霖師兄,給我的感覺(jué)就是,他很成熟穩(wěn)重,很負(fù)責(zé)任,一個(gè)很好靠的男人。智榮師兄,怎么說(shuō)呢?嗯嗯,很低調(diào),熱愛(ài)籃球,還左右手兼用的,看不出,原來(lái)廚藝還相當(dāng)了得。承啟師兄,一個(gè)大小孩,感覺(jué)很愛(ài)玩,誰(shuí)知道,原來(lái)他具有相當(dāng)大的食量,哈,挺好玩的一個(gè)師兄。雪清師姐,能歌,而且無(wú)限厲害,能舞嗎?哈。紫涵師姐,全靠她,我們才能來(lái)到那里,不可多得,脾氣很好,很有親和力。長(zhǎng)輩們都說(shuō)了,剩下09的我就不一一介紹了。
說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我還是對(duì)我們的伙食擔(dān)心的,我覺(jué)得去到那樣的地方,加上我覺(jué)得做菜是一件挺難的事,原來(lái)一切都是我自己見(jiàn)識(shí)少,我們隊(duì)里有很多的牛人,我根本就不用擔(dān)心,每一碟菜都很好吃,跟外面的差不了多少,還有很多新花款了。那個(gè)飯?zhí)?,有很多美好的回憶,爆笑聲,一直?huì)回蕩在那僅有的空間。
我,作為一個(gè)純體力活的老師,是的,體育課和軍體拳??上У氖牵咸旄易鲗?duì),連續(xù)的雨天,刷掉了1、2班的唯一一堂體育課,只有3班有幸能上我的課。就這樣,感覺(jué),我跟大家都不是很熟,特別是女孩子。因?yàn)檐婓w拳讓我接觸了所有的男生,但是,很可惜,我只知道幾個(gè)的名字。但那些熟悉的面孔,永存我心。很特別地,有一個(gè)小學(xué)級(jí)別的小孩。我想大家都對(duì)他特別有印象吧,是啊,最會(huì)搗亂的那個(gè)啊,就是那個(gè)一年365天都會(huì)受傷的那個(gè)小屁孩,最后一天還纏著我很久的那個(gè),還經(jīng)常出現(xiàn)在我們吃飯的地方的,特別記得他前面的那幾顆牙齒,是啊,沒(méi)有的,笑起來(lái)很可愛(ài)。
現(xiàn)在介紹一下各班的班主任吧。一班的,王思桁班主任,一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),心地善良的好男人,我在課室外面看到,貌似堅(jiān)強(qiáng)的他最后那天還是紅了雙眼,是嗎?還有一個(gè)黃老師,很會(huì)跳舞耶,是啊,一班的都知道的,就是她啊,推我上去高歌了一曲《青花瓷》。二班的,張老師,害羞的他,很可愛(ài)吧,也是我的折紙老師哦,哈,還給電腦我打機(jī)了,嘻嘻。還有一位紫涵老師,我想最想班主任的就是她了,很有老師的才能,而且人又好。3班的班主任很好玩吧,他啊,其實(shí)我不是很了解的,同在一個(gè)宿舍才漸漸熟識(shí),他是多么地喜歡你們啊,嗯嗯,別以為他不關(guān)心你們啊,只是口頭不表達(dá)出來(lái)罷了。還有你們的璇珠老師,看她,離別那些日子,哭得已經(jīng)不是豬樣了。
離別之際,還記得紫涵師姐說(shuō):不能哭,因?yàn)榭迺?huì)傳染的。還記得,最后一天,氣氛很沉重,我很明白大家的心情,3班的幾個(gè)化骨龍啊,一直在回避班主任吧,呵呵,我看見(jiàn)你們都紅了眼睛了,秋玲,哭得最嚴(yán)重的是你吧,眼睛都腫了,黑眼圈變成紅眼圈了,這樣不美啊,哈。曉君和碧君,滿眼的淚水,就差掉下來(lái)了。紹燕和煥煥,你們算是堅(jiān)強(qiáng)了,我貌似看不到你們紅眼,是我留意不到嗎?心中有太多的不舍。早上的匯演彩排之后,你們回去課室了,我不想待在你們看見(jiàn)的地方了。你們走了,我在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著你們離去,沒(méi)有人看到我,沒(méi)有人懂我當(dāng)時(shí)的心情。那天下午,傾盤大雨,無(wú)奈我們,是上天哭了嗎?很多人找老師留言,很抱歉我不知道你們的名字,接觸都不多。去到你們的窗邊,對(duì)著你們依依不舍的眼神,教我如何是好啊!!?最后的匯演,大家貌似沒(méi)有的昔日的笑容。大家都回家了,我坐在那階地上,目光呆滯,再見(jiàn),各位小朋友。
謝謝你們!讓我有一段難忘的回憶,即使知道那天一別也許不會(huì)再有機(jī)會(huì)見(jiàn)面,你們是我們的好學(xué)生,有幸遇到你們,相遇便是一種緣分,哪怕僅僅只是彼此的過(guò)客,但我不會(huì)忘記你們,那一張張熟悉的面孔,我們一起笑過(guò),我們彼此心中都有彼此的存在?!笆中馁N手心,一起心電心”。《真的愛(ài)你》。嗯嗯,相信,明天會(huì)更好,孩子,要堅(jiān)強(qiáng)。大灣的孩子是最棒的。好好學(xué)習(xí),別辜負(fù)你們的老師們??傆幸惶?,你們都會(huì)幸福的。勿念,也許,哥只是個(gè)傳說(shuō)。美好的回憶,永存。即使哪天忘記了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)你遇到蟑螂的時(shí)候,我希望,會(huì)想起,那里,曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)叫“小強(qiáng)”的老師。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
我極力回想xx年的三下鄉(xiāng),關(guān)于xx市坡頭區(qū)xx村育才小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道,這很有可能就是我最后的一次三下鄉(xiāng)了,所以,我沒(méi)有告訴我的隊(duì)友,我是連續(xù)坐了三天三夜的車,從海拔4000多米到接近海平面的,橫跨將近五千公里回來(lái)的。即使這樣,我仍然有很多事情做的不夠好,作為組長(zhǎng),做的更需要改進(jìn)。
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的系列活動(dòng)很多,而且我們幾乎都是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。義教,除了我自己外,其他隊(duì)友都是沒(méi)有參加過(guò)義教的,他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),而我作為組長(zhǎng)并沒(méi)有過(guò)多的提及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹;關(guān)于義診,我們隊(duì)伍沒(méi)有人有義診的經(jīng)驗(yàn),雖然說(shuō)我們(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)有促進(jìn)社那邊的陳文璞老師幫忙,以及我們有相關(guān)的物資儀器支持,可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn),并受到臺(tái)風(fēng)的影響,我們的反應(yīng)能力太慢了,跟不上實(shí)際情況的變化;義演,雖然說(shuō)這是我們的重頭戲,可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),我們?cè)陬C獎(jiǎng)環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個(gè)場(chǎng)面。
我沒(méi)有考慮到各個(gè)隊(duì)員的生活習(xí)慣,從而導(dǎo)致了活動(dòng)初期出現(xiàn)過(guò)一些狀況?;顒?dòng)開(kāi)始后的一天,我們由于生活習(xí)慣的不同,我們所有的隊(duì)員是分開(kāi)兩棟宿舍住的,可是由于考慮到安全問(wèn)題,我強(qiáng)制性要求她們住在同一棟宿舍,這時(shí)候搞得大家關(guān)系挺僵硬的。
我沒(méi)有考慮到天氣原因(臺(tái)風(fēng)“啟德”),差點(diǎn)吃飯都成了問(wèn)題。臺(tái)風(fēng)來(lái)了,受臺(tái)風(fēng)影響,我們所住宿的那個(gè)小學(xué)竟然停電!沒(méi)電就意味著,我們就沒(méi)辦法煮飯燒菜,而且煤氣是在另一棟宿舍里,我們要在下雨天大臺(tái)風(fēng)走過(guò)對(duì)面的樓房煮飯!我現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得不敢想象。
我要注意的還有很多,我要學(xué)的還有更多,而我要經(jīng)歷的將會(huì)更多,三下鄉(xiāng),或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”,更多的是一種感動(dòng)。
雖然說(shuō)三下鄉(xiāng)回來(lái)有些日子了,可我仍然時(shí)不時(shí)想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時(shí)光;我也時(shí)不時(shí)想起1班的孩子,他們用天真無(wú)邪的聲音唱著《蟲(chóng)兒飛》,還有《童話》;我想到軍體拳的那幫孩子,他們被我罰著做了很多個(gè)俯臥撐后仍不肯低下倔強(qiáng)的頭,還記得我教過(guò)你們的《我是一個(gè)兵》嗎;我想到了自愿要求補(bǔ)課練習(xí)跳舞《親親茉莉花》的那群可愛(ài)的小女孩,她們一邊拉著你的手,一邊嚷著“老大老大。。。”,你無(wú)法體會(huì)到里面是一種什么感覺(jué),那是一種無(wú)論多辛苦,你都會(huì)覺(jué)得很輕松的感覺(jué);我還時(shí)不時(shí)想起我們廣醫(yī)支教隊(duì)伍跟xx村青年籃球隊(duì)在的籃球場(chǎng)上揮汗如雨的身影;我看到了隊(duì)友嘉欣離開(kāi)時(shí)眼角抹過(guò)的淚光;我也知道躺在地板上十多天,每天被蚊子咬的窘迫;我們都知道林芳同學(xué)是每天早上都是教導(dǎo)小孩子練舞,然后最晚才回來(lái)的一個(gè)人;服務(wù)部的孩子,我總是讓你們寫(xiě)你們不喜歡寫(xiě)的通訊稿;還有美丹,我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了,我忘不了你的“臺(tái)上拼命的笑,臺(tái)下的神經(jīng)質(zhì)”,辛苦你了;還有忘不了賢堅(jiān)你的一天就能寫(xiě)出三千字的論文;我不會(huì)忘了馮萍同學(xué)每天都為我們的飯菜忙的汗水直流;我不會(huì)忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學(xué),至于她是不是真的喜歡喝冷粥,我想,我們都懂的,想跟她說(shuō)聲,謝謝!還有,對(duì)不起;當(dāng)然,這句話也應(yīng)該對(duì)我們所有的隊(duì)員說(shuō),謝謝,還有,對(duì)不起。。。。。。
孩子們,青協(xié)的孩子們,其實(shí)我怕你們會(huì)離開(kāi)青協(xié),因?yàn)槟銈円呀?jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫,她就像一個(gè)孩子,面對(duì)一個(gè)紛紛擾擾的世界,她還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)被這個(gè)復(fù)雜的世界傷的傷痕累累。我知道,青協(xié)已經(jīng)受傷了,是我讓她受傷了。
你們都明白我的初衷,當(dāng)時(shí)選擇你們的初衷?;蛟S是我逼得太緊吧,以至于讓你們無(wú)從喘息。你們是我的賭注,我的賭注太大了,我怕把你們都賠了上去。其實(shí),我只是想在我離開(kāi)的時(shí)候,讓你們都經(jīng)歷一次,無(wú)論是義教、義診、調(diào)查還有晚會(huì),以及讓你們體會(huì)最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做,以后要是做同樣的項(xiàng)目,應(yīng)該注意什么,應(yīng)該避免再犯那些我已經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷,去感受。我想讓你們真正的得到一些東西,一些青協(xié)給你的東西,而且是從心里得到的。最后,我只是想把我所能做的都做了。
還說(shuō)一次,三下鄉(xiāng),大家辛苦了!
青協(xié)的確還是個(gè)孩子,可是,誰(shuí)能說(shuō)孩子沒(méi)有長(zhǎng)大的一天?
總的來(lái)說(shuō),青協(xié)經(jīng)過(guò)這一次磨合,經(jīng)過(guò)這一次跌跌撞撞,我始終相信,有跌倒,才能爬起來(lái),能爬的起來(lái),那么一定能走更遠(yuǎn)。
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
因?yàn)檫@是第一次參加這樣的活動(dòng),心中難免會(huì)有很多的欣喜,然而這也是我第一次走進(jìn)大山,首先映入我眼簾的就是那片郁郁蔥蔥的深山,讓我感受到了大自然的氣息,沿途中,笑聲、歡呼聲、蟲(chóng)鳴聲交織在一起,山回路轉(zhuǎn),綠樹(shù)成蔭,一切的一切都像是一幅美麗的畫(huà)卷,不,不是像,它就是,而我們這支隊(duì)伍成了這幅畫(huà)卷中的一點(diǎn)靈光,但似乎我們打破了它的沉寂,讓它多了一些喧囂,可它也并沒(méi)有失去它的韻味兒。
“白云深處有人家”,原來(lái)我們是借宿在山上的一個(gè)許婆婆家,本以為環(huán)境不會(huì)是很好,但當(dāng)我們來(lái)到這兒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這里挺不錯(cuò)的,木質(zhì)的閣樓、寬敞的大壩、幽靜的后院,讓我真有一種家的感覺(jué)。在這幾天的日常生活中,婆婆給我們準(zhǔn)備了很不錯(cuò)的早餐和晚餐,也為我們每天開(kāi)展活動(dòng)提供了良好的精神食糧,同時(shí),婆婆的和藹可親也給我們留下了深刻的印象。
活動(dòng)正式開(kāi)始是在13號(hào),和我的專業(yè)相聯(lián)系,我就成了英語(yǔ)組的一員,一開(kāi)始挺害怕的,首先是對(duì)孩子們的英語(yǔ)水平不了解,同時(shí)也不了解他們的性格,就只能憑感覺(jué)一步一步的引導(dǎo)他們、了解他們,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)他們很認(rèn)真很好學(xué),讓我意外的是:孩子的求知欲甚至比我們還強(qiáng)烈,很多時(shí)候活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,孩子們就來(lái)找我說(shuō):“姐姐,姐姐,快來(lái)教我們英語(yǔ)!”此時(shí)的我真想把自己懂的所有的知識(shí)都講解給他們,可時(shí)間真的很有限,因此我們這個(gè)組就采用了一對(duì)多的方式來(lái)教學(xué),主要是考慮到孩子的大小,年級(jí)不一,然后再一起教了兩首英語(yǔ)兒歌,效果很不錯(cuò),在大家一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子們的純真、可愛(ài)深深的感染了我,也讓我懂得了應(yīng)該如何與孩子溝通、交流,我想在這個(gè)過(guò)程中,不止是他們成長(zhǎng)了,其實(shí)我們也成長(zhǎng)了。
這幾日,我們一起工作,一起生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么的讓人懷念,那么的讓人感動(dòng)。每天,聽(tīng)到有學(xué)生迎面尊敬的喊你一聲老師,叫你一聲姐姐,心中又是那么的滿足。或許,自己的付出收獲了這一份感覺(jué)就已經(jīng)足夠了。在以后的人生路上,我們?cè)敢鉃樗麄兲峁┮龑?dǎo),鼓勵(lì)他們,幫助他們,讓他們飛的更高。
16日中午,我們滿載著成功的喜悅凱旋而歸,而這一次跟著車一起載回來(lái)的,卻比我們出發(fā)時(shí)多了很多很多,多了一份感動(dòng),多了一份收獲,多了一種成就感.,而對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),這都是一筆寶貴的財(cái)富,一生難忘的回憶!
寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
第三,我明白了團(tuán)結(jié)的重要性,也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距離的意識(shí)到政府在關(guān)注民生問(wèn)題上的態(tài)度。
第四,面對(duì)新世紀(jì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,針對(duì)當(dāng)今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀,各級(jí)政府和社會(huì)有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助,引導(dǎo)他們學(xué)榜樣、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng)新,努力提高自身的綜合素質(zhì),找到人生奮斗目標(biāo),成為自強(qiáng)、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。
第五,全面提高人們的素質(zhì)道德水平的重要性。人的道德水平,極大地影響著人的各種行為。因此,對(duì)青年道德方面的教育尤其重要,營(yíng)造和倡導(dǎo)良好的社會(huì)時(shí)尚風(fēng)氣,引導(dǎo)青年的文化心態(tài)和社會(huì)心理向有利于社會(huì)發(fā)展、有利于改革開(kāi)放發(fā)展,從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。
第六,懂得了學(xué)知識(shí)、求發(fā)展,堅(jiān)持以繁榮文化塑造人。社區(qū)居民的整體素質(zhì)不是很高,因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會(huì)應(yīng)在有關(guān)方面要對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,幫助他們學(xué)習(xí)黨的富民政策和與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的思想道德和行為規(guī)范。
總之,在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我提高了認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義;提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效;探索創(chuàng)新、增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的能力。做到學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,走理論與實(shí)踐相結(jié)合。我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中,我的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
一、活動(dòng)概況:
目的:在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情,奉獻(xiàn)社會(huì),服務(wù)農(nóng)村,提高素質(zhì)。
形式:舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程信息服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)等方式,傳播推廣現(xiàn)代化使用技術(shù)。
時(shí)間:20xx年12月8日--12月28日。
地點(diǎn):xxxx鎮(zhèn)棉花莊村。
組織者:南陽(yáng)師范學(xué)院團(tuán)委。
參與者:南陽(yáng)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生代表。
二、活動(dòng)介紹:
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體,社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng),更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的良好窗口。本次暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”要深入科技推廣基地開(kāi)展科技興農(nóng)、基地狀況調(diào)研等活動(dòng),協(xié)助基地開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)、科技推廣等工作,幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難,促使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干。
(一)、捐贈(zèng)書(shū)籍及文體用品:為豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕睿以簣F(tuán)委聯(lián)合各方支持,撥出專款收集各類實(shí)用書(shū)籍,給村民捐贈(zèng)書(shū)刊二百多冊(cè)。除此,院團(tuán)委三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)還采購(gòu)了各類體育用品和文具等物資,給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持。
(二)、走訪調(diào)研:同學(xué)們深入田間地頭,到群眾中深入調(diào)查研究,盡量將各種科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)知識(shí)送到每個(gè)村民的身邊。深入了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問(wèn)題,并根據(jù)所存在問(wèn)題給出了具體分析和解決方法。
三)、科技、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳:同學(xué)們積極發(fā)揮所學(xué)理論知識(shí)向村民們宣傳講解科技、衛(wèi)生醫(yī)療知識(shí)并將其運(yùn)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中虛心向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,獲得真知,增長(zhǎng)才干,在服務(wù)群眾的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),為社會(huì)主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實(shí)“奉獻(xiàn)社會(huì),服務(wù)農(nóng)村”不僅是一個(gè)口號(hào),而且更是志愿者們切實(shí)可行的行動(dòng)。
(四)、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)為切實(shí)幫助當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢(shì),同學(xué)們根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果,隊(duì)員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)知識(shí)講座,并得到了村民們的一致好評(píng)。
三、實(shí)踐結(jié)果“三下鄉(xiāng)”注重解決實(shí)際問(wèn)題是根本,由于服務(wù)對(duì)象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解,并給予當(dāng)?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展致富的建議,給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。
同時(shí),“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)磨練了青年大學(xué)生的意志,也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo),真正做到“雙贏”.
四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,樹(shù)立了科學(xué)的發(fā)展觀,把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感,引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國(guó)和人民,培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。
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