總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時刻和寶貴的經(jīng)驗。總結(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，還要著眼于未來的發(fā)展和目標(biāo)。范文是優(yōu)秀作品的集合，通過閱讀范文可以提高自己的寫作水平和思維能力。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇一
醫(yī)療準(zhǔn)則（Medical Guidelines）是指在醫(yī)療行業(yè)中廣泛使用的指導(dǎo)性文件，旨在為醫(yī)務(wù)人員提供診療和治療的準(zhǔn)則。九項準(zhǔn)則是醫(yī)療準(zhǔn)則中的一種，提供了九種實踐醫(yī)療工作的準(zhǔn)則。以下是我對九項準(zhǔn)則的心得體會。
首先，第一項準(zhǔn)則是尊重患者的自主權(quán)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要充分尊重患者的獨立意志，尊重他們的選擇和權(quán)益。這意味著在做出任何決策之前，我們必須與患者進行充分的溝通和協(xié)商，并將他們的意見和需求放在首位。只有通過尊重患者的自主權(quán)，我們才能提供更好、更貼近患者需求的醫(yī)療服務(wù)。
其次，第二項準(zhǔn)則是確保隱私和保密。在醫(yī)療過程中，尤其是在接觸患者的個人信息時，我們必須保護患者的隱私權(quán)和個人隱私。這意味著我們在任何時候都不能泄露患者的個人信息，不論是在診斷過程中還是醫(yī)療記錄中。只有通過確保患者的隱私和保密，我們才能在患者之間建立起互信的關(guān)系，從而更好地進行醫(yī)療工作。
第三，第三項準(zhǔn)則是維護醫(yī)療質(zhì)量和安全。作為醫(yī)務(wù)人員，我們必須始終以保證質(zhì)量和安全為首要任務(wù)。這意味著我們應(yīng)該提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，并確保診斷和治療過程中的安全。我們必須持續(xù)地學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識，不斷提高自己的技能水平，以確保我們的醫(yī)療工作能夠達到最好的效果。
第四，第四項準(zhǔn)則是尊重醫(yī)務(wù)人員的尊嚴(yán)和權(quán)益。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要互相尊重并照顧彼此的需要和權(quán)益。這意味著我們應(yīng)該建立一個良好的工作環(huán)境，鼓勵和支持彼此，并遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。只有通過互相尊重，我們才能在團隊中取得良好的合作，并提供有責(zé)任感和奉獻精神的醫(yī)療服務(wù)。
最后，第五項準(zhǔn)則是提供公平和平等的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要確保醫(yī)療服務(wù)的公平性和平等性。這意味著我們應(yīng)該將醫(yī)療資源合理分配，不分國籍、年齡、性別、財富或其他不相關(guān)因素為基礎(chǔ)，為每個患者提供平等的醫(yī)療待遇。只有通過提供公平和平等的醫(yī)療服務(wù)，我們才能推動公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，使更多的人受益。
總之，醫(yī)療準(zhǔn)則的九項準(zhǔn)則為醫(yī)務(wù)人員提供了寶貴的指導(dǎo)，幫助我們更好地開展醫(yī)療工作。通過遵循這些準(zhǔn)則，我們能夠更好地尊重患者的自主權(quán)，保護患者的隱私和保密，提供高質(zhì)量和安全的醫(yī)療服務(wù)，并確保醫(yī)務(wù)人員的尊嚴(yán)和權(quán)益，提供公平和平等的醫(yī)療服務(wù)。這些準(zhǔn)則不僅是我們醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)責(zé)任，也是我們對患者和社會的責(zé)任。只有通過遵循這些準(zhǔn)則，我們才能在醫(yī)療領(lǐng)域取得更大的進步，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇二
明代陸攏說，其心無私欲，自然會剛，心無邪曲，自然會正。
毛澤東主席曾說，務(wù)必繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
最近，通過學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對此有深刻理解，更深刻地認(rèn)識到廉政建設(shè)的意義，以及對今后工作具有重要的積極指導(dǎo)意見。
可以說，這兩部黨內(nèi)法規(guī)，前一部重道德自律，后一部重制度他律，二者相互配合、相輔相成，既樹立崇高的道德追求，又劃定明確的行為底線，作為一名學(xué)校干部，要緊跟時代步伐，積極響應(yīng)黨的號召，時刻不忘廉潔自律、勤勉工作，將清正廉潔貫穿于日常的思想和各項工作之中，努力做到廉政紀(jì)律不可忘，任何時候任何情況下都要嚴(yán)守政治紀(jì)律不放松，自覺在思想行為上明確底線，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
今后，我們更要約束自己的工作行為，堅守在崗位上，認(rèn)真作好本職工作。
要時刻要做到自律，首先要加強自己的思想道德修養(yǎng)，增強廉政意識和自律意識，積極組織開展對《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的重要性，提高遵守的主動性和自覺性。而對于少數(shù)不能自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還需要加強監(jiān)督，約束大家自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》，形成一個良好的自律環(huán)境。
要做到“勤小物，治其微”，必須從最細小的工作做起。能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產(chǎn)黨員的基本修養(yǎng)問題。千里之堤，潰于蟻穴，一個細節(jié)能成就一個人，也能毀掉一個人?！读?zhǔn)則》的52條不準(zhǔn)，從細微處，從小事情，對黨員干部的日常執(zhí)政行為進行了規(guī)范。這就要求我們的廣大干部，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處注意，約束好自己的言行，與大家相互提醒，共勉。
最后，要充分認(rèn)識《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的必要性和重要性。只有這樣我們才可以做一個合格的黨員，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇三
近年來，我國醫(yī)療事故頻發(fā)，引起了廣泛的社會關(guān)注。為了加強醫(yī)療行業(yè)的管理，提高醫(yī)療質(zhì)量，我國衛(wèi)計委頒布了醫(yī)療準(zhǔn)則九項準(zhǔn)則。這些準(zhǔn)則為醫(yī)務(wù)人員規(guī)范醫(yī)療行為，提供了具體的操作指導(dǎo)。以下是我對這九項準(zhǔn)則的心得體會。
首先，醫(yī)療準(zhǔn)則強調(diào)了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提供安全有效的醫(yī)療服務(wù)。準(zhǔn)則明確要求醫(yī)生在診斷和治療過程中要遵循科學(xué)的方法，并及時記錄和報告患者的病情變化。這讓我深刻意識到，作為醫(yī)務(wù)人員，我們的首要責(zé)任是保障患者的健康和安全。這需要我們具備扎實的專業(yè)知識和敏銳的觀察力，不斷學(xué)習(xí)進步，提高自己的臨床能力和技術(shù)水平。
其次，準(zhǔn)則強調(diào)了患者的知情權(quán)和自主權(quán)。醫(yī)生在進行診斷和治療之前，必須向患者和家屬詳細解釋疾病的原因、治療的方法和可能的風(fēng)險?；颊哂袡?quán)選擇是否接受治療，醫(yī)生應(yīng)該尊重其決定，并提供必要的支持和幫助。這告訴我們作為醫(yī)務(wù)人員，需要做到與患者充分溝通，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，增強患者對醫(yī)療決策的參與感和滿意度。
第三，準(zhǔn)則規(guī)定了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提供連續(xù)的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)生在治療的過程中，應(yīng)建立完善的病歷記錄系統(tǒng)，及時記錄患者的病情變化和治療效果。在治療結(jié)束后，醫(yī)生還應(yīng)給予患者適當(dāng)?shù)碾S訪，了解病情的進展，并及時調(diào)整治療方案。這要求我們作為醫(yī)務(wù)人員，不能只關(guān)注疾病的治療，更要關(guān)注患者的全面健康，提供持續(xù)的關(guān)懷和支持。
第四，準(zhǔn)則強調(diào)了醫(yī)療團隊的作用。醫(yī)生、護士、藥師等應(yīng)當(dāng)密切合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這要求我們要樹立團隊意識，加強協(xié)作能力，形成一個有機的工作機制，確?；颊叩玫饺娴?、個性化的治療方案。
最后，準(zhǔn)則重視了醫(yī)療質(zhì)量和安全的監(jiān)督與評估。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)建立健全的質(zhì)控體系，開展醫(yī)療質(zhì)量評價和審核工作。這需要醫(yī)務(wù)人員時刻保持警惕，不斷改進工作方式，提高醫(yī)療質(zhì)量和安全性。同時，也需要治療機構(gòu)加強對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和監(jiān)督，落實責(zé)任，確保醫(yī)療準(zhǔn)則的貫徹執(zhí)行。
綜上所述，醫(yī)療準(zhǔn)則九項準(zhǔn)則為醫(yī)務(wù)人員提供了規(guī)范的操作指南。實現(xiàn)這九項準(zhǔn)則需要醫(yī)務(wù)人員具備扎實的專業(yè)知識和技術(shù)能力，具備豐富的臨床經(jīng)驗，具備良好的溝通和協(xié)作能力。同時，醫(yī)療機構(gòu)要加強對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和監(jiān)督，督促其落實責(zé)任，保障患者的利益。只有在醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療機構(gòu)共同努力下，醫(yī)療準(zhǔn)則的實施才能取得實效，為患者提供更優(yōu)質(zhì)和安全的醫(yī)療服務(wù)。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇四
通過學(xué)習(xí)實踐我局的“三不做、八不準(zhǔn)”，使我對師德、師風(fēng)、師能有了進一步的認(rèn)識。現(xiàn)結(jié)合這“三不做、八不準(zhǔn)”，發(fā)散開來，談幾點我的心得體會。
一、“不做違反教育規(guī)律的事”、“不做違反教育法規(guī)的事”、“不做有損教育聲譽的事”，從科學(xué)規(guī)律、教育法規(guī)和良心道德三個層面對“師行”提出了要求，是最低要求。而我們的“實行”只能高出這個要求，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解相關(guān)法規(guī)，自省審慎，做出成績，見到效果，才是真學(xué)習(xí)。若只是簡單做到了“三不”，那就是消極，是不合格!
二、“八不準(zhǔn)”是對“師行”的強制要求?！鞍瞬粶?zhǔn)”，是對學(xué)生的直接行為影響、行為教育、道德示范。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范，道德的化身，人生的楷模，父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、行為舉止、言語措辭、板書筆跡等。作為教師，“八不準(zhǔn)”，不得不注意，不得不踐行!
三、熱愛教育事業(yè)，就要熱愛學(xué)生。而熱愛學(xué)生卻并不容易，教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出、無私、廣泛而無血緣關(guān)系的愛，這種愛是神圣的，是“師德之魂”。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”!
四、做好師生交流是教育能落得實效的重要途徑。在生活或?qū)W習(xí)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣和行為，應(yīng)及時制止并正確引導(dǎo)，指出錯誤和危害;學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)中有了困難、疑惑，應(yīng)多加關(guān)心和幫助。坦誠、真心，管理與扶助，嚴(yán)厲與慈愛并施，教育將無往而不勝!
“立師德、正師風(fēng)、強師能”，讓新時期的我們并肩前行!
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇五
又一次學(xué)習(xí)了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，我對新課改有了一定的認(rèn)識。新課程改革對于我們每一個老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機會。通過這次學(xué)習(xí)我有了一下幾點認(rèn)識。首先，新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動參與的、尊重學(xué)生個性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認(rèn)為可以從以下幾個方面來考慮。
一、 明確目標(biāo)
我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達到學(xué)以致用的目的和增強學(xué)生的實踐能力。
二、 改變英語教學(xué)方法
過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:
1、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個探究性的問題，下一頁給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學(xué)生的差異
在以往的課堂上，教師對學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
4、創(chuàng)造性運用教材
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
5、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動”起來。怎樣能使學(xué)生動起來：
(1)激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動起來。這就要求我們老師在備課的時候，要認(rèn)真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計教法。我們在備課時，不僅僅局限于我們老師自己備，同時也可要求學(xué)生參與。如我們在準(zhǔn)備教具時，可以讓學(xué)生自己去準(zhǔn)備，盡可能做到自己手里有什么，學(xué)生手中有什么。比如在教26個字母時,可以讓學(xué)生在上課之前自己制作一些字母卡片;在教 0--10的數(shù)字時，也可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備一些電話號碼、門牌號、郵編等卡片。(2)引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動起來。是否成功地導(dǎo)入新課直接關(guān)系到這堂課的順利進行。我通常都是都是通過值日報告來導(dǎo)入，一方面鍛煉學(xué)生的口語，一方面訓(xùn)練其他學(xué)生的聽力。這種方法有一定的效果，但每天如此會引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。(3)鼓勵學(xué)生在練習(xí)中動起來。在英語課堂上，讓學(xué)生充分參與，對學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動腦、動手、動表情、甚至可以把教室當(dāng)作舞臺讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。
英語作為一門與漢語完全不同的語言學(xué)科，它有它自己的詞匯、語音和語法規(guī)則。只有對這些知識掌握牢固，并達到一定的深度和熟練程度，才能比較自如地運用英語進行口頭或筆頭交流。英語有大量的詞匯、復(fù)雜的語言規(guī)則和時態(tài)變化，如果我們沒有弄懂這些東西，要想說一口流利的英語，寫出一篇符合文法的文章，那是不可能的。新課程改革強調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語教育，可謂是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在從小學(xué)三年級開設(shè)英語課，但由于各種條件限制，小學(xué)英語課在許多學(xué)?？赡芨臼切瓮撛O(shè)，名不符實;所以說初中英語基本上是大部分地區(qū)英語教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，而不應(yīng)是重在培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力。在這個階段，過分的強調(diào)學(xué)生聽說能力，則違背了英語外語學(xué)習(xí)的規(guī)律，只能是欲速則不達。那種完全以聽說能力代替所謂的語言能力的說法我覺得是不太合理的。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇六
通過學(xué)習(xí)市教育局對教師頒發(fā)的關(guān)于教師“八不準(zhǔn)”后，使我懂得了教師師德修養(yǎng)的重要性，師德“八不準(zhǔn)”是教師的一個底線，一個好的教師就要具備好的素質(zhì)，學(xué)習(xí)后的體會是：
1、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，教書育人。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一堂課。
2、愛學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，做到不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。
3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的知識，用新課程標(biāo)準(zhǔn)理念進行教育教學(xué)實踐。
4做好與家長的溝通。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，充分發(fā)揮社會、家庭與學(xué)校融為一體的良好教育。認(rèn)真聽取家長提取的意見和建議。
5、廉潔從教、為人師表，樹立自己良好的教師形象，不上班期間喝酒、接打手機等，以身作則，注重身教重于言教的道理。
6、做個好鐵匠，育出好學(xué)生
作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事 業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。學(xué)校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師是學(xué)校落實以德治國方略、推進 素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。
作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，是不能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當(dāng)代，教師只有從根本上掌握有中國特色社 會主義理論的精神實質(zhì)，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，樹立較強的事業(yè)心和社會責(zé)任感。隨著教育的改革和發(fā)展，素質(zhì)教 育的全面推進，新形勢和新任務(wù)對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，除了學(xué)識淵博、教學(xué)得法之外，還應(yīng)有更高的 追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會、對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的責(zé)任感。能承擔(dān)如此重任，首先在于教師 自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇七
第一段：引入十準(zhǔn)則的重要性和背景（200字）。
在現(xiàn)代社會中，每個人都希望活得更加自由、快樂、成功。然而，要實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要具備一定的素養(yǎng)和方法。在中國思想家朱熹的哲學(xué)思想中，有一套重要的準(zhǔn)則，即“十準(zhǔn)則”。這些準(zhǔn)則實際上是一套為人處世的方法論，涵蓋了人際關(guān)系、情感管理、道德觀念等多個方面。在我個人的體會中，這些準(zhǔn)則不僅有助于我們自己的成長，也有助于改變我們與他人的相處方式，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
第二段：理解一切從我開始（200字）。
首先，十準(zhǔn)則教會了我，要善于從自己做起。我們常常抱怨外界的不公正和問題，卻很少意識到自己的問題。通過深入反省自己的行為和言語，我漸漸明白了改變自己是最重要的。只有深入了解自己的缺點和不足，才能真正改變并成長。只有改變了自己，我們才有能力去改變別人和影響周圍的環(huán)境。
第三段：懂得設(shè)身處地為他人著想（200字）。
其次，十準(zhǔn)則教會了我，要懂得設(shè)身處地為他人著想。我們常常只站在自己的角度看問題，而忽視了他人的感受和需求。通過十準(zhǔn)則的引導(dǎo)，我懂得了換位思考的重要性。與人相處時，我會盡量去理解對方的處境和情感，設(shè)身處地為對方著想，進而改善與他人的關(guān)系。這樣，不僅能減少沖突和矛盾，還能增進互信和友誼。
第四段：以誠相待，培養(yǎng)真誠的人際關(guān)系（200字）。
再次，十準(zhǔn)則教會了我，要以誠相待。在當(dāng)今社會，人與人之間的誠信度越來越低，虛偽的情感和懷疑使得我們難以建立起真誠的人際關(guān)系。然而，只有建立起真誠的關(guān)系，我們才能夠獲得更多的信任和幫助。通過十準(zhǔn)則的引導(dǎo)，我明白了真誠是建立在誠實、寬容和善意之上的，只有真誠對待他人，才能培養(yǎng)出更加健康和穩(wěn)固的人際關(guān)系。
第五段：修德養(yǎng)性，不斷提升自己（200字）。
最后，十準(zhǔn)則教會了我，修德養(yǎng)性，不斷提升自己。人生的價值并不僅僅是取決于物質(zhì)財富的多少，更取決于我們的品德和精神追求。通過十準(zhǔn)則的指引，我明白了只有不斷提升自己，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，才能夠真正實現(xiàn)自己的人生價值。在這個過程中，個人修養(yǎng)和道德追求是我們必須要關(guān)注和努力提升的方面。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和理解十準(zhǔn)則，我受益匪淺。從一切從我開始、懂得設(shè)身處地為他人著想、以誠相待，到修德養(yǎng)性，這些準(zhǔn)則讓我的生活更加有條理和有意義。我相信，只有真正領(lǐng)會和踐行十準(zhǔn)則，我們才能夠在現(xiàn)代社會中找到有價值的人生，并且與他人建立起健康、和諧的關(guān)系。我將繼續(xù)踐行這些準(zhǔn)則，并將其融入到我的生活中，為自己和他人創(chuàng)造更多的快樂和幸福。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇八
黨準(zhǔn)則是中國共產(chǎn)黨黨員必須遵循和履行的法規(guī)和規(guī)章。作為一名黨員，我深深體會到黨準(zhǔn)則對于黨員的教育和引導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)黨準(zhǔn)則，我更加明確了自己的黨員身份和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面我將從四個方面分享我的心得體會。
第二段：嚴(yán)守黨紀(jì)政紀(jì)。
黨紀(jì)政紀(jì)是黨員必須嚴(yán)格遵守的規(guī)范。我明白黨紀(jì)政紀(jì)的重要性和必要性，始終切記維護黨的紀(jì)律和形象。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守組織紀(jì)律，按時上報工作，不遲到不早退。同時，我在生活中注重誠信，不做損害黨和人民利益的事情。黨紀(jì)政紀(jì)的遵守不僅是對黨組織的尊重，更是對自己職責(zé)的認(rèn)真履行。
第三段：忠誠為民。
忠誠為民是黨員的根本宗旨。作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻保持著對人民的忠誠。在擔(dān)任干部的崗位上，我深入基層，了解群眾所需，積極解決問題。在工作中，我盡心盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人民群眾的利益而努力。我堅信，只有真正把人民放在心中，才能夠為人民謀福祉，創(chuàng)造更好的社會發(fā)展。
第四段：廉潔自律。
廉潔自律是黨員必須具備的高尚品質(zhì)。我清楚地認(rèn)識到，黨員在工作中必須保持廉潔自律，做到心存敬畏、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，始終保持清正廉潔的作風(fēng)。我嚴(yán)格約束自己的言行，不以權(quán)力謀私利，不接受他人的好處，堅決抵制各種形式的貪污腐敗。只有堅守廉潔自律的底線，才能夠贏得黨和人民的信任，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
第五段：學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新是黨員必備的素質(zhì)和能力。作為一名黨員，我時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)能力。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷探索新的工作方法。我相信只有不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，才能夠適應(yīng)時代的發(fā)展，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
結(jié)尾：
通過研讀黨準(zhǔn)則，我深刻認(rèn)識到黨員作為黨的骨干力量，肩負(fù)著引領(lǐng)人民群眾向前發(fā)展的責(zé)任。在黨準(zhǔn)則的教育引導(dǎo)下，我始終保持共產(chǎn)黨員的初心，不斷磨礪操守，努力成為一名合格的黨員。我相信，在黨準(zhǔn)則的指引下，我將繼續(xù)努力，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇九
在推動素質(zhì)教育，提倡更新教育理念的同時，怎樣建立新時期的教師師德形象，我以為應(yīng)做到以下幾點:
一、轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育，
二、以身示范，情感育人，
三、加強學(xué)習(xí)，建立先進理念，
面對知識經(jīng)濟時代的到來，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，只要我們堅持不懈地加強本身師德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，一定會成為一位讓人民滿意的教師。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十
近年來，中國共產(chǎn)黨以“四個全面”戰(zhàn)略布局為指導(dǎo)，持續(xù)推進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)。作為一名共產(chǎn)黨員，我深刻感受到了黨的準(zhǔn)則在思想上的強大力量和行動上的引領(lǐng)作用。通過不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和踐行黨的準(zhǔn)則，我有幸結(jié)合自己的實際，體悟到了黨的準(zhǔn)則的寶貴價值，下面我將結(jié)合個人體會，談?wù)剬h的準(zhǔn)則的心得體會。
首先，黨的準(zhǔn)則是我們行動的指南。準(zhǔn)則意味著規(guī)矩，是行動的約束和規(guī)范。每次在面對困惑和猶豫時，只要我回想起黨的準(zhǔn)則所教導(dǎo)的正義、公平和誠信原則，我就能夠找到正確的道路。黨的準(zhǔn)則在我內(nèi)心形成了一個堅定的定海神針，引導(dǎo)我走在正確的道路上。比如，我曾經(jīng)在工作中遇到利益沖突的困擾，但只要看到黨的準(zhǔn)則明確規(guī)定“黨員干部要正確處理工作中的利益關(guān)系，堅決不能違反黨紀(jì)國法”，我就會堅定地抵制誘惑，維護公正和正義。黨的準(zhǔn)則在我身上點燃了一盞道義的明燈，給我在復(fù)雜的社會中行走時提供了確切的方向。
其次，黨的準(zhǔn)則是我們價值觀的根基。黨的準(zhǔn)則是中國共產(chǎn)黨員信仰堅定的重要依據(jù)。作為一名共產(chǎn)黨員，黨的準(zhǔn)則已經(jīng)滲透到了我的靈魂深處，成為了我價值觀的根基。在生活中，我始終秉持著黨的準(zhǔn)則中的愛人民、為人民的宗旨，無論是在日常和工作中，我都時刻關(guān)注民生，努力為人民群眾的利益而奮斗。黨的準(zhǔn)則培養(yǎng)我始終保持崇高理想和正確態(tài)度，勇攀科學(xué)高峰，促進社會發(fā)展，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻力量。
再次，黨的準(zhǔn)則是我們精神的力量源泉。黨的準(zhǔn)則激勵著我堅守信仰，勇敢奮斗。在平凡的工作中，我深感只有在做合乎黨的準(zhǔn)則的事情時，才能夠收獲心靈的寧靜和滿足。黨的準(zhǔn)則教導(dǎo)我不忘初心，始終保持革命熱情和奉獻精神。在面對困難和挫折時，我時常回憶起黨的準(zhǔn)則中的“絕不氣餒、不躁進、不松勁”的精神，鼓勵著自己繼續(xù)堅持下去。黨的準(zhǔn)則培養(yǎng)了我堅韌不拔、勇往直前的精神，使我能夠在各種困境中不屈不撓，迎難而上。
最后，黨的準(zhǔn)則是我們心靈的寄托。作為一名共產(chǎn)黨員，我每天都會通過學(xué)習(xí)、讀書、參加會議等形式加強對黨的準(zhǔn)則的了解和理解。黨的準(zhǔn)則在我心靈中構(gòu)筑了一座精神的殿堂，成為了我精神上的寄托和庇護。在黨的準(zhǔn)則的照耀下，我更加清晰地認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任，堅定了自己的信仰和追求。無論是在工作中還是家庭生活中，我時刻提醒自己有效踐行這些準(zhǔn)則，恪守黨紀(jì)國法。黨的準(zhǔn)則給我?guī)砹司竦奈拷搴桶参?，使我在追求自身價值的同時，更加深入地思考黨和人民更需要什么。
總之，黨的準(zhǔn)則是我人生道路上重要的靈魂支撐。通過學(xué)習(xí)和踐行黨的準(zhǔn)則，我深刻體會到這些準(zhǔn)則對于建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和構(gòu)建富強民主文明和諧的社會具有巨大的指導(dǎo)意義。黨的準(zhǔn)則不僅是我們行動的指南，更是我們價值觀的根基，是我們精神力量的源泉，也是我們心靈的寄托。在黨的準(zhǔn)則的指引下，我們共產(chǎn)黨員將繼續(xù)努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十一
醫(yī)療準(zhǔn)則是指規(guī)范醫(yī)療行為的一種規(guī)范，是醫(yī)生、醫(yī)院和其他醫(yī)療機構(gòu)在執(zhí)業(yè)過程中應(yīng)遵守的法律和倫理指導(dǎo)原則。近期，醫(yī)療界發(fā)布了醫(yī)療準(zhǔn)則九項準(zhǔn)則，旨在進一步規(guī)范醫(yī)生和醫(yī)療機構(gòu)的行為。通過學(xué)習(xí)和反思這九項準(zhǔn)則，我深刻體會到了醫(yī)療行業(yè)的倫理原則和社會責(zé)任，也進一步認(rèn)識到了自身作為一名醫(yī)生的使命和責(zé)任。以下是我對九項準(zhǔn)則的心得體會。
首先，第一項準(zhǔn)則是“醫(yī)生應(yīng)保守病人的隱私和機密”。這一準(zhǔn)則強調(diào)了醫(yī)生在與患者之間要建立起互信的關(guān)系，保護患者的隱私和機密。作為醫(yī)生，對待患者的信息安全至關(guān)重要，不能擅自泄露患者的病歷資料和個人信息。及時處理患者的投訴和異議，進一步增強患者對醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)生的信任感。
其次，第二項準(zhǔn)則是“醫(yī)生應(yīng)尊重病人的人格尊嚴(yán)”。對待患者時，無論社會地位、宗教信仰、性別、種族等都應(yīng)平等對待。作為醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)尊重患者的意見、個人選擇和自主權(quán)，并以患者為中心，關(guān)注患者的生存質(zhì)量和尊嚴(yán)。
第三，第三項準(zhǔn)則是“醫(yī)生應(yīng)保持良好的職業(yè)行為”。作為醫(yī)生，要嚴(yán)格遵守執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺遵守誠實、守信、勤奮、善良、敬業(yè)等行為準(zhǔn)則。要提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全，嚴(yán)禁違法行醫(yī)、虛假宣傳等行為。同時，匹配醫(yī)生的實際能力和行醫(yī)權(quán)重，并根據(jù)需要不停地學(xué)習(xí)和提升自己。
接下來，第四項準(zhǔn)則是“醫(yī)生應(yīng)堅持以患者為中心的醫(yī)療服務(wù)”。這一準(zhǔn)則強調(diào)了醫(yī)生的責(zé)任和使命，即以患者為中心，關(guān)注患者的權(quán)益和需求。醫(yī)生在醫(yī)療過程中要遵循盡快確立診斷，及早、科學(xué)、有效地治療患者的原則，為患者提供全面、連續(xù)、協(xié)調(diào)、安全和有效的醫(yī)療服務(wù)。
最后，第五項準(zhǔn)則是“醫(yī)生應(yīng)加強專業(yè)發(fā)展和知識更新”。醫(yī)學(xué)知識是不斷進步的，醫(yī)生要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。作為醫(yī)療工作者，要重視自身專業(yè)的發(fā)展和培訓(xùn)，同時也要關(guān)注前沿的醫(yī)學(xué)科技和醫(yī)學(xué)研究成果，積極參加行業(yè)的學(xué)術(shù)交流和會議，提高自己的臨床技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
通過學(xué)習(xí)和體會這九項準(zhǔn)則，我深刻認(rèn)識到醫(yī)療行業(yè)的倫理原則和社會責(zé)任。作為一名醫(yī)生，不僅要關(guān)注患者的身體健康，還要關(guān)心他們的心理健康和生存質(zhì)量。而這些準(zhǔn)則就是我們在實踐中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，通過遵守準(zhǔn)則，我們能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，增強醫(yī)患關(guān)系，使患者感受到人文關(guān)懷。
但要注意的是，醫(yī)療準(zhǔn)則九項準(zhǔn)則并不是簡單的口號，而是需要在實踐中得到貫徹和落地。通過學(xué)習(xí)和理解這些準(zhǔn)則，我們要不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的臨床能力和溝通技巧，始終保持良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
總之，醫(yī)療準(zhǔn)則九項準(zhǔn)則是醫(yī)生和醫(yī)療機構(gòu)行為規(guī)范的重要指導(dǎo)原則。通過學(xué)習(xí)和體會這九項準(zhǔn)則，我們可以進一步認(rèn)識到醫(yī)療行業(yè)的倫理原則和社會責(zé)任，同時也提醒我們作為醫(yī)生的使命和責(zé)任。通過貫徹準(zhǔn)則，我們可以更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，增強醫(yī)患關(guān)系，實現(xiàn)醫(yī)生和患者的共同利益。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十二
根據(jù)州局黨組及縣委有關(guān)深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》(以下簡稱《準(zhǔn)則》)和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)文件要求，新源縣國土資源局黨組高度重視，精心組織，深入開展《準(zhǔn)則》、《條例》學(xué)習(xí)教育活動。
一是制定了深入學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》實施方案，成立了以黨組書記為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長、各科(室)、所負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各科(室)所共同配合齊抓共管、層層抓落實的良好格局。確保學(xué)習(xí)教育活動不走過場，不流于形式，取的實實在在效果。
二是11月5日，召開深入學(xué)習(xí)貫徹《條例》、《準(zhǔn)則》教育活動動員大會，傳達學(xué)習(xí)了州局、縣委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》文件要求。要求各科室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所要把學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》作為當(dāng)前的一項政治任務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)以及廉政教育的重點來抓，精心組織，周密安排，采取有力措施，與“三嚴(yán)三實”相結(jié)合，深入開展學(xué)習(xí)教育活動，全面掌握《準(zhǔn)則》、《條例》的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)。
三是利用每周學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)，組織黨員干部對《準(zhǔn)則》、《條例》進行專題學(xué)習(xí)，班子主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會和理論文章。
四是各支部、科室、國土資源所組織本部門人員，采取集中學(xué)習(xí)討論、座談交流等方式，談體會、談?wù)J識，交流學(xué)習(xí)成果，做到有資料、有讀書筆記、有心得體會、有理論文章、有信息圖片。并將各科室、所學(xué)習(xí)情況將作為年底考核重要依據(jù)。
五是通過觀看警示教育片等方式，剖析典型案例，并將《準(zhǔn)則》、《條例》貫穿到各項教育活動中，進一步增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律意識。
六是組織全體黨員干部開展以《條例》、《準(zhǔn)則》為主要內(nèi)容的理論考核，組織知識競賽，進一步提升黨員干部對《條例》、《準(zhǔn)則》的理解認(rèn)識。
七是11月11日，局黨組書記親自帶隊，通過現(xiàn)場詢問、查看資料等方式，對9個基層國土資源所開展學(xué)習(xí)教育活動情況進行督導(dǎo)檢查，對學(xué)習(xí)教育不重視，不深入的科(室)、所進行了批評教育，使《條例》、《準(zhǔn)則》精神實質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，使學(xué)習(xí)活動成為指導(dǎo)全體黨員干部規(guī)范管理、依法行政、服務(wù)群眾、廉潔自律的行動指南。
八是把《條例》、《準(zhǔn)則》教育教育活動融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。在形式上，將《條例》、《準(zhǔn)則》專題學(xué)習(xí)教育與經(jīng)常性的“三會一課”、中心組學(xué)習(xí)、民主生活會等相結(jié)合;在內(nèi)容上，與黨紀(jì)國法學(xué)習(xí)、“三嚴(yán)三實”等內(nèi)容相結(jié)合，使黨員干部更全面、更深入理解《條例》、《準(zhǔn)則》的精神內(nèi)涵。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十三
中共中央近日印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》(下文簡稱《廉政準(zhǔn)則》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！读?zhǔn)則》共有三章十八條，其中第一章“廉潔從政行為規(guī)范”共涉及八條52款，明確禁止黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的八大類52種行為。
《廉政準(zhǔn)則》的52個不準(zhǔn)詳細列舉了領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)“在公務(wù)接待活動中的違規(guī)問題”、“公費開支和公車使用事項”、“社會經(jīng)濟活動中的相關(guān)準(zhǔn)則”，以及涉及領(lǐng)導(dǎo)干部和政府形象的“領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其他親屬，身邊工作人員的問題”等等，這與以往較寬泛和原則性過強的規(guī)定是有區(qū)別的，它不僅涉及黨員干部的日常工作中的行為規(guī)范，也涵蓋了黨員干部思想、生活、家庭和社會人際交往等方方面面，要求不可謂不嚴(yán)、規(guī)范不可謂不細。如此明確而細致的標(biāo)準(zhǔn)，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有了更嚴(yán)格的行為標(biāo)尺和參照系，體現(xiàn)出嚴(yán)格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的決心。而《廉政準(zhǔn)則》的頒布與實施，也標(biāo)志著對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律約束，已從過去較寬泛性的理，向精細化管理的轉(zhuǎn)變。
黨組織肩負(fù)著對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)和選拔的重?fù)?dān)，更無可避免地?fù)?dān)負(fù)著教育和引導(dǎo)干部的職責(zé)。而這種責(zé)任和義務(wù)的體現(xiàn)，就是創(chuàng)造條件讓每一個黨員干部充分發(fā)揮才干、奉獻社會。因此，更深層次來看，《廉政準(zhǔn)則》也是呵護干部成長、家庭幸福的一份關(guān)愛。
眾所周知，“風(fēng)起于青蘋之末”，一些領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐化墮落大多是從細節(jié)和小處開始的。管好領(lǐng)導(dǎo)干部的生活小節(jié)，是對干部的愛護。這種愛護不僅應(yīng)體現(xiàn)在工作中的八小時內(nèi)，更應(yīng)體現(xiàn)在工作之余的八小時之外。日前，重慶市高院院長錢鋒就提到了個別法官：“八小時外，醉生夢死”的問題，這或者是個別法官的個別現(xiàn)象，但這種不正常的現(xiàn)象足以引起我們對黨員干部全方位、全天候監(jiān)督管理的高度重視。
常言道:嚴(yán)是愛，寬是害?！读?zhǔn)則》正是一份嚴(yán)厲的愛。
縱觀以往落馬的貪官，無論是邱曉華、鄭曉臾，還是陳-希-同、王寶森，以及陳良宇之流，也無論是他們曾經(jīng)如何濫用職權(quán)、貪贓枉法、大肆貪污腐-敗，都有著有關(guān)部門對他們失之以寬、失之以軟的影子，也有紀(jì)律不彰、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)的原因，更與對干部管理和作風(fēng)建設(shè)不細致、不全面、不到位有關(guān)。而《廉政準(zhǔn)則》的實施，將逐步實現(xiàn)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“全方位”監(jiān)督管理，其效果值得人們期待。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十四
準(zhǔn)則條是人們行為準(zhǔn)則的指導(dǎo)方針，是為了規(guī)范社會行為和維護社會秩序而制定的規(guī)定。在現(xiàn)代社會中，人們對準(zhǔn)則條的關(guān)注和實踐變得越來越重要。遵守準(zhǔn)則條的人將會受益良多，而違背準(zhǔn)則條的行為則會付出代價。我深受準(zhǔn)則條的影響，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，準(zhǔn)則條教會了我道德的重要性。在生活中，一些道德問題會經(jīng)常遇到。例如，面對誘惑，我們應(yīng)該有足夠的力量抵制這種誘惑，而不是為了一時的快樂而違背道德準(zhǔn)則，或者是為了個人利益而不擇手段。只有矢志不渝地堅守道德底線，我們才能在與他人的相處中樹立起崇高的品德形象。準(zhǔn)則條告訴我，道德并不是一種附屬于我們的品質(zhì)，而是自己積極去追求的目標(biāo)。
其次，準(zhǔn)則條教我尊重他人。我們都應(yīng)該相信，每個人都有自己獨特的思維方式和生活方式，這是他們個人的選擇和權(quán)利。我們不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人的行為，更不能憑借自己的偏見去評價他人的價值。準(zhǔn)則條告訴我，尊重他人不僅僅是一種禮貌和道德，更是一個人對自己的尊重。
此外，準(zhǔn)則條幫助我建立了正確的人際關(guān)系觀。在與他人的交往中，我們經(jīng)常會面臨一些矛盾和沖突。準(zhǔn)則條教導(dǎo)我，與人相處要講究平等和善意，要尊重他人的獨特性，并且關(guān)注他人的需要和感受。只有這樣，我們才能建立良好的人際關(guān)系，實現(xiàn)有效的溝通，從而共同推動社會的和諧與進步。
最后，準(zhǔn)則條提醒我，自律是成功的基礎(chǔ)。一個有準(zhǔn)則的人，會嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為和思維。他們會強調(diào)自律的重要性，并做到言行一致。準(zhǔn)則條告訴我，只有自己能夠控制自己，才能夠追求自己的目標(biāo)，才能夠在面對困難時保持積極的心態(tài)，戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。
綜上所述，準(zhǔn)則條是指導(dǎo)我們行為的準(zhǔn)則，它能夠幫助我們規(guī)范自己的行為，確立正確的價值觀和人生觀。在遵守準(zhǔn)則條的同時，我們能夠體會到道德的重要性，學(xué)會尊重他人，建立良好的人際關(guān)系，以及追求自律的價值。準(zhǔn)則條的力量是巨大的，當(dāng)我們能夠在日常生活中應(yīng)用這些準(zhǔn)則時，我們將能夠成為更好的人，為社會的進步和和諧做出更多的貢獻。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十五
為加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局26日發(fā)布了聯(lián)合制定的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)"九不準(zhǔn)"》，明確禁止收受回扣、收受患者"紅包"等行為。
近年來，我國在糾正醫(yī)療行業(yè)不正之風(fēng)方面做了不少工作，取得了一些成效，但同時我們也要看到，群眾看病難、看病貴的問題還是相當(dāng)突出，部分醫(yī)務(wù)人員開單提成、收受"紅包"、藥品回扣等消極腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，群眾反映強烈。這些問題雖發(fā)生在極少數(shù)人身上，但嚴(yán)重?fù)p害了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的形象，影響了黨和政府與人民群眾的血肉關(guān)系，敗壞了社會風(fēng)氣。引起了群眾的強烈不滿。
現(xiàn)在國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局26日發(fā)布了聯(lián)合制定的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)"九不準(zhǔn)"》，明確規(guī)定：不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學(xué)檢查收入掛鉤;不準(zhǔn)開單提成;不準(zhǔn)違規(guī)收費;不準(zhǔn)違規(guī)接受社會捐贈資助;不準(zhǔn)參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告;不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方;不準(zhǔn)違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品;不準(zhǔn)收受回扣;不準(zhǔn)收受患者"紅包"等。
筆者認(rèn)為，在全社會都在倡導(dǎo)走群眾路線，密切聯(lián)系群眾的的今天。作為與群眾交往密切的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，加強行風(fēng)建設(shè)，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)確實非常要必要。這有助于重樹白衣天使的美名。
前不久，短短7天之內(nèi)，在全國爆發(fā)了三起醫(yī)襲醫(yī)事件，10月21日，廣州市第二人民醫(yī)院icu病房發(fā)生一起醫(yī)患沖突，該院icu主任熊旭明被患者家屬毆打致眼角受傷、脾臟破裂。10月25日，浙江溫嶺第一人民醫(yī)院3名醫(yī)護人員被一名持刀男子捅傷，其中1人已經(jīng)搶救無效死亡。10月27日，江西南昌第一醫(yī)院發(fā)生一起護士被一歹徒劫持事件。讓整個社會的目光再度緊緊聚焦醫(yī)患糾紛這一問題。人民在譴責(zé)暴力的同時，也把目光聚焦于更深處的矛盾之中，認(rèn)為一些醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的不正之風(fēng)為醫(yī)患關(guān)系緊張起到了推波助瀾的作用。
為此我們希望這個旨在加強醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)的"九不準(zhǔn)"，能夠切實加強行業(yè)自律，規(guī)范醫(yī)療行為，治理醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的不正之風(fēng)，改善醫(yī)患關(guān)系，重樹社會對"救死扶傷"的白衣天使的尊重和信任，成為群眾滿意的行業(yè)。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十六
十嚴(yán)禁十不準(zhǔn)中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是"愛"，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當(dāng)學(xué)生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯;對待學(xué)生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
教師十不準(zhǔn)內(nèi)容：
1、不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生、歧視后進生和體罰、變相體罰學(xué)生;。
3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué);。
4、不準(zhǔn)向?qū)W?；蚣议L索要收受禮品或錢物;。
5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長借錢借物。
6、不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動和其他非法組織的各種活動;。
7、不準(zhǔn)讓學(xué)生購買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品;。
8、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費項目或提高收費標(biāo)準(zhǔn);。
9、不準(zhǔn)動輒讓學(xué)生家長到校并訓(xùn)斥家長;。
10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補課。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十七
作為一份全面的行為準(zhǔn)則，準(zhǔn)則在人們的生活中具有重要的意義。無論是在學(xué)校中學(xué)習(xí)、在工作中工作還是在交往中相處，準(zhǔn)則都是人們行事的指南。今天，我想分享我對《準(zhǔn)則》的心得體會，希望能夠讓更多的人明白準(zhǔn)則在我們的生活中的重要性。
第一段：準(zhǔn)則的基本內(nèi)容。
準(zhǔn)則中包含了對于道德、素質(zhì)、禮儀、習(xí)慣、能力等方面的要求，這些內(nèi)容都是人們在成長中需要遵守的基本規(guī)則。準(zhǔn)則明確地告訴我們應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，有助于我們樹立正確的價值觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。準(zhǔn)則的制定和執(zhí)行不僅可以規(guī)范我們的行為，同時也對我們的成長和未來產(chǎn)生了重要的意義。
第二段：準(zhǔn)則的實踐。
準(zhǔn)則不僅僅是一份簡單的書面文件，更是需要在日常生活中實際的落地執(zhí)行。準(zhǔn)則需要在個人的內(nèi)在自覺中得到引導(dǎo)，以決策和行為的形式在日常生活中得到體現(xiàn)。在學(xué)校中，遵守準(zhǔn)則可以讓我們更好的融入學(xué)習(xí)、生活的群體；在工作中，合理使用準(zhǔn)則可以讓我們更高效、更穩(wěn)定的完成任務(wù)；在交往中，準(zhǔn)則可以幫助我們在人際關(guān)系中建立良好的互信。
第三段：準(zhǔn)則的實際作用。
準(zhǔn)則的實際作用可以從不同的角度去分析。從宏觀層面來看，準(zhǔn)則對于社會的正常發(fā)展具有重要作用，它可以使人們在交流中建立起規(guī)范化的行為標(biāo)準(zhǔn)，從而推動社會的公平、正義和協(xié)調(diào)。從微觀層面來看，準(zhǔn)則也對人的行為產(chǎn)生了積極的影響，通過遵守準(zhǔn)則可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我管理意識，這些習(xí)慣和意識的形成將為個人的成長發(fā)展和成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：準(zhǔn)則的長期意義。
準(zhǔn)則的制定不是一蹴而就的，它需要長期的實踐、反饋和修改，這樣的把握才能夠生長適宜現(xiàn)實和未來發(fā)展的準(zhǔn)則。準(zhǔn)則的長期意義在于提供了廣闊的宏觀視野和廣泛的人民參與視角，可以更好的推進人類的道德、文化、思想和理性的進步。
第五段：準(zhǔn)則的引領(lǐng)作用。
準(zhǔn)則具有引領(lǐng)作用，它可以引導(dǎo)我們朝著正確的方向發(fā)展、走向成功的道路。遵守準(zhǔn)則可以讓我們對于人生的諸多問題有更明晰的理解和認(rèn)識，可以讓我們更好的掌控自己人生的方向和節(jié)奏，可以讓我們在成長的過程中避免挫敗和誤入歧途。
準(zhǔn)則在我們的生活中有著重要的地位，是人類道德規(guī)范體系中不可或缺的一部分。只有在恪守準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，我們才能夠進一步履行我們的職責(zé)和義務(wù)，客觀地認(rèn)識自己的內(nèi)在價值，并鑲嵌在人類道德體系的重要組成部分之中，去創(chuàng)造和守護我們更美好的未來。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十八
導(dǎo)言：《準(zhǔn)則》是一本令人心悸的書籍，它以匪夷所思的方式探討了人性的黑暗面和道德的邊界。閱讀這本書，讓我深思人類行為的動機和道德的標(biāo)準(zhǔn)。下面，我將從三個方面談?wù)撐业男牡皿w會。
第一段：人性的黑暗面
《準(zhǔn)則》深入探索了人性的黑暗面。書中描繪了一系列的道德敗壞和悲慘命運，如殺戮、背叛和欺騙等。這些人物在艱難的環(huán)境下面臨著生存的挑戰(zhàn)，他們?yōu)榱俗约旱睦娌幌ё龀鰵埲痰男袨椤械娜宋锒际瞧胀ㄈ?，他們正常的人生被困境和誘惑所改變。這讓我猛然意識到，當(dāng)人們面臨困難和惡劣環(huán)境時，他們內(nèi)心的黑暗面很可能會被激發(fā)出來。
第二段：道德的邊界
《準(zhǔn)則》也探討了道德的邊界。在這個世界上，道德標(biāo)準(zhǔn)是模糊的，人們的行為受到自身興趣和利益的驅(qū)動。有時，善良和正義的行為會受到嘲笑和譏諷，而邪惡和自私的行為卻能帶來暫時的成功和利益。然而，《準(zhǔn)則》也告訴我們，個人的道德選擇決定了他們的命運。有些人明白了這一點，并堅持選擇正確的道路，最終實現(xiàn)了自己的價值。
第三段：自我反省和思考
《準(zhǔn)則》也引發(fā)了我對自身行為的反省和思考。我開始重新審視自己的思想和行動，是否存在不當(dāng)?shù)男袨榛虻赖律系娜笔?。我意識到，人們的行為往往是受到外界環(huán)境的影響，但我們也應(yīng)該始終保持良好的道德品質(zhì)。通過自我反省，我決定在日常生活中更加關(guān)注他人的需要，盡量避免自私和自利的行為，并積極投身于公益事業(yè)。
第四段：人性的善良
雖然《準(zhǔn)則》揭示了人性的黑暗面，但同時也給我們展示了人性的善良。書中有很多人物選擇了正確的道德選擇，他們盡力幫助他人，做出了不計回報的善良行為。這讓我深信，每個人內(nèi)心都有善良的一面，只要我們用心去尋找并激發(fā)，就能發(fā)現(xiàn)這個世界上的美好和溫暖。
第五段：我對《準(zhǔn)則》的評價
總的來說，《準(zhǔn)則》是一本引人深思的書籍，通過講述人性的黑暗面和道德的邊界，給我們一個啟示：在人生的道路上，我們應(yīng)該保持良好的道德品質(zhì)，選擇正確的道路，并盡力幫助他人。通過閱讀《準(zhǔn)則》，我對人類行為和道德標(biāo)準(zhǔn)有了更加深入的了解和認(rèn)識。這本書讓我反思自身的行為，啟示我要成為一個對社會有益的人。我相信，《準(zhǔn)則》這本書將繼續(xù)激發(fā)更多人思考和行動，為構(gòu)建一個更加美好和和諧的社會做出貢獻。
結(jié)語：通過閱讀《準(zhǔn)則》，我對人性的黑暗面和道德的邊界有了更加清晰的認(rèn)識。深思之后，我決定呵護我內(nèi)心的善良，盡力遵循正確的道德準(zhǔn)則，為社會做出自己的貢獻。這本書不僅讓我享受了閱讀的快樂，更賦予了我成長和成熟的力量。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)探索和思考人類的行為和道德，努力成為一個對社會有著積極影響的人。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇十九
按照礦黨委指示，我們供銷支部利用黨員學(xué)習(xí)時間對近日中央下發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》進行了分階段學(xué)習(xí)，?！读?zhǔn)則》中的52個“不準(zhǔn)”是在兩會前夕中央再出的反腐重拳。它涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動問題、浪費揮霍等干部作風(fēng)問題，清晰劃定了官員廉潔從政的“高壓線”。以下是本人的一點學(xué)習(xí)心得，不到之處請各位同仁指正。
中央頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》是在20xx年前的1997年3月頒發(fā)的，它對當(dāng)時促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，加強和改進黨的建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，發(fā)揮了十分重要的作用。但隨著新時期黨的建設(shè)特別是反腐倡廉建設(shè)的不斷深入，試行的《準(zhǔn)則》已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)實需要。為此，中央在認(rèn)真總結(jié)、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上進行了重新修訂，并首次以《廉政準(zhǔn)則》和52個“不準(zhǔn)”這一正式的黨內(nèi)法規(guī)頒布執(zhí)行。
“轉(zhuǎn)正”后的52個“不準(zhǔn)”，充分吸收了xx大以來黨的建設(shè)特別是反腐倡廉建設(shè)的最新成果，涵蓋的范圍更廣，規(guī)范的條目更細，處罰的力度更嚴(yán)，既保持了連續(xù)性，又體現(xiàn)了創(chuàng)新性，尤其突出了針對性、實踐性，強化了指導(dǎo)性、可操作性，抓住了反腐倡廉的關(guān)鍵問題，切合領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作實際，符合深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的需要，體現(xiàn)了從嚴(yán)管黨治黨的要求，順應(yīng)了人民群眾對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的新期待，尤其對于我們供銷支部來說，我們屬于權(quán)力敏感部門，只有按照《廉政準(zhǔn)則》和52個“不準(zhǔn)”中的規(guī)定去執(zhí)行，才能做到讓組織信任，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意，才能真正做到清清白白做人，干干凈凈做事。
廉潔從政，核心是防止權(quán)力腐敗。細心的人們注意到，如期走上反腐前臺的52個“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個領(lǐng)域，新增了禁止干預(yù)和插手房地產(chǎn)開發(fā)等要求，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、配臵科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運行機制，致力封堵權(quán)力濫用的漏洞、擠壓權(quán)力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設(shè)推向縱深。我們下一步要結(jié)合工作實際，對照52個“不準(zhǔn)”的具體要求，嚴(yán)格規(guī)范自身行為準(zhǔn)則，把廉潔自律作為一個共產(chǎn)黨員修身之本進行深入教育。
在第xx屆中央紀(jì)委第五次全會上指出：“制度的效用取決于制度執(zhí)行力”。如何將52個“不準(zhǔn)”落到實處?一是要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等載體，使黨員干部對《廉政準(zhǔn)則》入腦入心;二是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繃緊廉潔自律這根弦，對照52個“不準(zhǔn)”，珍惜權(quán)力，守住底線，正確履職。不僅要管好自己，也要管好下屬，管好自己的配偶、子女和其他親屬;三是要把52個“不準(zhǔn)”執(zhí)行情況列為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和民主評議、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的重要內(nèi)容，作為評先選優(yōu)和干部考察、任用、獎懲的重要條件;四是要加強監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮民主黨派和新聞輿論的監(jiān)督作用;五是對違反52個“不準(zhǔn)”的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅決果斷查處，不搞“下不為例”、“區(qū)別對待”。
除此之外，還應(yīng)做好企業(yè)供銷這兩個關(guān)鍵的“進出”口，把執(zhí)行52個“不準(zhǔn)”與深入推進黨務(wù)公開、政務(wù)公開相結(jié)合，與推進制度創(chuàng)新、完善配套制度相結(jié)合，與推進依法行政、公正司法、依法辦事相結(jié)合，與推進職能科室作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。如此，《廉政準(zhǔn)則》才會落地生根，52個“不準(zhǔn)”才會實至名歸，真正成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的“防火墻”、“高壓線”!
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇二十
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范教師從教行為，近日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《市中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”、“八不準(zhǔn)”守則及違紀(jì)處理規(guī)定》。學(xué)習(xí) 會上，孫校長親自領(lǐng)學(xué)市教育局有關(guān)通知要求和文件精神，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，并結(jié)合各自的工作實際寫出了學(xué)習(xí)體會和反思。通過學(xué)習(xí)《東營市中小學(xué) 教師行為規(guī)范“八要”、“八不準(zhǔn)”守則及違紀(jì)處理規(guī)定》，老師們的思想認(rèn)識水平得到了提高，有力的促進了學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。
通過學(xué)習(xí)“八要”、“八不準(zhǔn)”守則，進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名人民教師，要以“八要”、“八不準(zhǔn)”守則要求自己，要忠誠黨的教 育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接 影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。教育部長周濟指出：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范?！碧招兄壬f過： “學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。
人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵;教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風(fēng)扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。
“八要”、“八不準(zhǔn)”守則的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期，給我們老師上了生動的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言 一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教師育人，學(xué)生把幾年、十幾年的生命時間交給學(xué) 校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。針對以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點問題， 開展 “八要”、“八不準(zhǔn)”守則學(xué)習(xí)活動，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣，很有必要，希望通過這次開展 “八要”、“八不準(zhǔn)”守則學(xué)習(xí)活動，促進和提高教師的整體素質(zhì)、促進學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為 人民群眾滿意的合格教師。
沒有將 教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然數(shù)量不多，但 影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。我們要像鄒有云老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心。
搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育 教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互 相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的 心。
搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、 內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填 鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu) 中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運用現(xiàn)代教 育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法， 要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。通過學(xué)習(xí)“八要”、“八不準(zhǔn)”守則，使我真正認(rèn)識這次活 動的重要意義，提高了我的教育法律意識和規(guī)范行為品德，使我樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
中小學(xué)生準(zhǔn)則心得篇二十一
9日上午，中共中央、在會見慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學(xué)，看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué)，進行座談交流，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。
在考察中強調(diào)，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好、越辦越強。
同學(xué)校師生代表進行了座談。在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后，發(fā)表了重要講話。他強調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
表示教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。
指出，學(xué)為人師，行為世范。我看了不少優(yōu)秀教師的事跡，感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。我們要在廣大教師中、在全社會大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡和高尚品德。
強調(diào)，各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
最后強調(diào)，今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。
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