以初心為話題的演講稿(實用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 23:03:15
以初心為話題的演講稿(實用15篇)
時間:2023-11-06 23:03:15     小編:文軒

演講稿的長度應(yīng)該適中,不宜過長,以保持聽眾的注意力集中。那么如何寫一篇引人注意的演講稿呢?首先,明確演講的目的和主題,確保觀點清晰明了。其次,根據(jù)聽眾的特點和需求,選擇合適的語言和表達(dá)方式,以更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。最后,進行充分的準(zhǔn)備和演練,熟悉稿件內(nèi)容,并注意掌握演講的節(jié)奏和語氣,提高表達(dá)的自信和流利度。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以初心為話題的演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

青春當(dāng)好,正是有夢的季節(jié)。嗅著青春的芬芳,映著夢想之花的面龐,瞧,誰還輕狂?

小時候,夢想的種子就埋進了心里,萌發(fā)出翠綠的小芽;大些,我勇敢地去迎接風(fēng)雨;后來,我一直在等熠熠生輝的那天綻放出美麗的花蕾;現(xiàn)在,我正在走向通往成功的路上,去追逐夢想,讓夢想之花綻放。

小時候,夢想是一片云霧,我尋覓著,唯見云霧氤氳著。

浪漫的晚霞鑲江水一色,如鏡的江水被染成了橙紅色,水天輝映,相互依偎。我站在山腳仰望山頭若隱若現(xiàn)的晚霞,不知你們能否通過晚霞讀出我的思念??粗渌∨笥盐罩职帧寢尩氖肿哌M校園,我不知不覺地握緊了弟弟的手。小時候,我一直夢想著爸爸、媽媽回到我的身邊,挽著我的手去上學(xué)。我用雙眼去探尋這種幸福,揚起新的翅膀,任著思緒隨著風(fēng),將自己的夢想捎向無邊的天際。

大些,夢想是一棵高大的樹,我攀爬著,大樹靜靜地凝視著。

時光漸漸逝去,我驀然發(fā)現(xiàn),我是風(fēng)中旅行的蒲公英,因為有尋土的夢想,我擁有了飛翔的力量;我是馥郁茁壯的花朵,因為有迎春的理想,我擁有了莞爾一笑的歡顏;我是丑陋的毛毛蟲,因為有成蝶的理想,擁有了繽紛的身段。懂事后,我一直渴望著、一直渴望著能靠自己的雙手去減輕爸媽的負(fù)擔(dān),一直渴望著能靠自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的未來。

后來,夢想是一抹驕陽,我沐浴著,太陽溫暖著。

我踏著散發(fā)泥土芬芳的小路,穿梭在大自然的懷抱中,來來去去。細(xì)細(xì)聆聽枝頭上鳥兒的歌曲,指數(shù)著零零散散的樹葉,品讀著石頭細(xì)致的紋理。突然間,我想成為樸實的攝影師,記錄著生活中點點滴滴的美好,讓時間的縮影滯留在那兒,多年以后,仍能回憶起快樂的時光。生活處處是一幅畫,在我的天空飄蕩悠揚,時光的變遷,歲月的流逝,我懷著激情與希望,一直在路上勇敢地前行著,追求著讓夢想花開的機會。

人生的路上,我們一直在奔跑,夢想的力量轉(zhuǎn)動每一天。向著夢想出發(fā),總有一天會開花,發(fā)出奪目的光彩。

以初心為話題的演講稿篇二

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

為什么有些人比其他人更容易成功?其實人與人之間沒有太大區(qū)別。但是為什么那么多人成功,那么多人失敗呢?很多心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),這個秘密就是一個人的“心理狀態(tài)”。

一位哲學(xué)家說:“你的思想才是你真正的主人?!币晃粋ト苏f:“要么你控制生活,要么生活控制你?!蹦愕念^腦決定誰是馬,誰是騎師。影響我們生活的不僅僅是環(huán)境。同時,他們的心態(tài)也決定了他們的視野、職業(yè)、成就和動力。

兩個70多歲的女人。其中一個認(rèn)為這個年齡是她生命的終點。另一個人認(rèn)為一個人能做的不是年齡而是思想。

于是,在70歲的時候,她開始學(xué)習(xí)登山運動,其中一些至今仍在世界上享有盛名。就在最近,他以95歲的高齡登上了日本富士山,打破了登上這座山的最高年齡紀(jì)錄。她就是著名的老太太胡達(dá)克魯茲。

70歲學(xué)會爬山,簡直是奇跡。但是人類可以創(chuàng)造奇跡。一個成功人士的第一個標(biāo)志是他的思維方式。一個積極的思考者,一個實踐積極思維的人,一個喜歡接受挑戰(zhàn)和處理問題的人,是成功的一半。

一個人的成功取決于他的態(tài)度!成功的人和不成功的人的區(qū)別在于,成功的人總是以最積極的思維,最樂觀的精神,最輝煌的經(jīng)歷來支配和控制自己的人生。

另一方面,失敗者生活在過去的失敗和懷疑中。有些人喜歡說別人造成了他們的處境。

這些人經(jīng)常說改變不了主意。但是我們的環(huán)境不是我們的環(huán)境創(chuàng)造的。畢竟,我們?nèi)绾慰创睿绾紊?,取決于我們自己。積極的態(tài)度是成功的一半。

以初心為話題的演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)他走下臺來,我眼神復(fù)雜地看了他一眼,想過去祝賀,又礙于面子止步不前,心情十分低落?;氐郊液?,我絞盡腦汁也沒想出為什么他比我好那么多。以前,我倆的成績不分上下,可現(xiàn)在已是相去甚遠(yuǎn)。入夜,我在床上翻來覆去,很晚才沉沉睡去。

第二天,我決定去問問他,虛心請教,才能迎頭趕上。原來他付出的努力比我多得多:每天一早起床,他就背誦前一天學(xué)過的單詞,像趕趟兒似的,一個接一個,碰到背不出的,就拿起筆在本子上抄寫十遍甚至更多,再大聲朗讀,直到流利地背出。吃飯時還邊聽不知放了多少遍的錄音,聽完努力模仿磁帶中的語音語調(diào),不厭其煩!心中的疑惑漸漸解開,這一刻我露出了苦澀的笑容。

他的努力還不止這些,良好的.習(xí)慣讓他無論走到哪里,都會隨身攜帶一本小冊子——摘錄本,利用零碎的時間,隨時復(fù)習(xí)。這種堅持長期下來,效果顯而易見。

聽到這里,我的感觸很深,努力奮斗不是光靠嘴上說說的,需要付出實際行動,并且始終堅持。

我轉(zhuǎn)身走在路上,心里已經(jīng)豁然開朗:他一步步走向高處,靠的是一步一個腳印,踏踏實實地努力奮斗,不畏困難。而相比較自己,有時顯得浮躁,靜不下心來,缺乏鉆研精神,沒有持久力。找到差距,我決心從現(xiàn)在開始,也要制定計劃,努力奮斗,追趕上他的腳步!

以奮斗為話題的演講稿五分鐘5

有一位名叫西爾維亞的美國女孩,他的父親是波士頓有名的整形外科醫(yī)生,母親是大學(xué)教授。家庭對她有很大的幫助和支持,她完全有機回實現(xiàn)自己的理想。她從念中學(xué)時候起,就一直夢寐以求地想當(dāng)電視節(jié)目的主持人。她覺得自己具有這方面的才干,因為她與別人相處時總能從人家嘴里套出“心里話”。她常說:“只要給我一次機會,我相信一定會成功?!?/p>

但是,她為達(dá)到這個理想而做了些什么呢?其實什么也沒有!她在等奇跡出現(xiàn),希望一下子就當(dāng)上電視節(jié)目主持人。

西爾維亞不切實際地期待著,結(jié)果什么奇跡也沒有出現(xiàn)。

另一個叫辛迪的女孩卻實現(xiàn)了西爾維亞的理想,成了著名電視節(jié)目主持人。辛迪之所以會成功,就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭齲她白天去做工,晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后,她開始謀職,跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。但是,每個經(jīng)理對她的答復(fù)都差不多:“不是已經(jīng)有幾年經(jīng)驗的人,我們不會雇傭的?!?/p>

但是,她不愿意退縮,也沒有等待機會,而是去尋找機會。終于在雜志上看到一則招聘廣告:北達(dá)科他州一家小電視臺招聘天氣預(yù)報員。

辛迪是加州人,不喜歡北方。但是為了夢想,她抓住了這個機會。

兩年后,辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年,她終于得到提升,成為了夢想已久的首席主持。

為什么西爾維亞失敗了,而辛迪卻如愿以償呢?

西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上,等待機會;一個不懈奮斗,最終圓夢。

所以,請記?。簥^斗是實現(xiàn)理想的唯一途徑。

以初心為話題的演講稿篇四

各位尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

如果我沒猜錯的話,您的回答應(yīng)該是“是”。生活在21世紀(jì)的我們必須講究衛(wèi)生,為了自己的舒心,也為了他人的安心。當(dāng)然在我們的現(xiàn)實生活中也有很多不講衛(wèi)生的人,這可能是平時不注意自己的生活習(xí)慣而養(yǎng)成的壞毛病,如果在坐的你有此類毛病那還是早日改正吧!否則,你的壞毛病在我看來一定會遭到整個社會的唾棄。

文明、禮貌是中華禮儀之邦的傳統(tǒng)美德,道德標(biāo)準(zhǔn)。改正不良習(xí)慣,提高修養(yǎng),提升品質(zhì)是自我的完善和超越。相信沒有誰愿意被別人嘲諷為沒素質(zhì)的野蠻人。

校園,是我們整天生活的地方,更是和眾多兄弟姐妹學(xué)習(xí)的地方,所以,在這就需要用更嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。愛護校園的一草一木,不亂涂亂畫,更不會踢門搖窗,浪費水電等等。做文明學(xué)生,必須注重自我形象。我這里指的形象您千萬別把它理解為穿著打扮,而是整個人的氣質(zhì)、修養(yǎng)。遠(yuǎn)離污言穢語,別整天把娘掛在嘴巴以顯示你的身份高貴。從藝先做人,懂得愛護環(huán)境,尊敬他人,做個有愛心負(fù)責(zé)任的文明大學(xué)生。千萬不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”更不要為了逞一時痛快而后悔。

學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本,讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。

構(gòu)建和諧校園,這是一個艱苦而又漫長的事情,不是你一言,我一句就能做到的。一個和諧的校園應(yīng)有豐富的校園文化特色,這就像海中的魚兒一般,如果大海沒有魚,沒有生物你能想象出它寂寞的樣子嗎?猶如一潭死水,只能自生自滅,何得談以文化?如果沒有文化,將拿什么東西去填滿自己的頭腦?就像一片草場得不到甘露的滋潤,就只能變成一片荒漠,荒廢年華。最后只能成為不和諧因素的基石,對校園、對社會造成巨大損失。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”風(fēng)華正茂的我們,要提倡一種蓬勃向上的力量,從自身做起,做一個行為干凈,思想干凈的人!讓我們親近文明,不斷追求和尋找更美麗的色彩,裝扮更美麗的校園,因為我們的存在,校園將變得更加干凈,更加文明與和諧!不要讓“建和諧校園,做文明學(xué)生”成為一句空談的口號!謝謝大家的聆聽,我的演講完畢!

以初心為話題的演講稿篇五

水連天。一陣風(fēng),便起了波浪。

平息靜坐,淡淡的心境,來傾聽這波濤聲。

輕風(fēng)在耳邊柔柔地奏響,伴隨著這天籟之音,粼粼的微波起了輕柔的舞步,風(fēng)的伴奏更透出微波的絕世之柔美。這畫面空闊,遼遠(yuǎn),燦爛,清新,細(xì)膩中又透露出幾豪邁的粗獷。這水天一色的清純,就像每個人一生的純真年代,沒有愁緒與煩憂,有的只是浸在心泉中慢慢擴散開來的快樂,意趣盎然,發(fā)出泠泠的聲響。

漾著、漾著就起了浪花。當(dāng)潮水翻起一波波的浪花涌向岸邊,白色的氣泡便打造了如雪的夢幻。它們在水中嬉戲,又回到空氣中,盡享一種冒著泡的快樂。這不愧為一次夢之旅。水對岸的沖刷,愛戀的私語,礁石的輕吟,在海天之間回蕩、回蕩……宛若是蒼穹的一曲歌。

浪并不都是美的,更不是一成不變的,就像我們的生活。

滔天大浪撲面而來,我的防線瞬間崩潰,立刻把握住方向的我苦苦撐住自己的空間,以自己的微薄力量來對抗大浪的侵襲。在努力擺脫著一些煩悶的同時,我也在呼喚著浪的涌來。我不可以在大浪中任意穿梭,我只有一點點消耗它的能量,但我明白,只有大浪才能積蓄更多的力量,也只有有大浪的生活才會更加完整。

在黑暗中窒息,在黑暗中死亡,這是一種凄慘的命遠(yuǎn)。只有不屈地反抗才能贏得生之希望。當(dāng)咸澀的水震蕩著你的意志,你只有咬緊牙關(guān),為那光明的世界而奮斗。浪的壓力幾乎將你的身體擊碎,但同時它又托起你的心。隨波逐流不會帶來更好的結(jié)果,你要做的是盯準(zhǔn)自己的上方,穩(wěn)住心跳,向上浮起。你會聽到氣泡在耳邊滑過,伴隨著水流的飛旋,你會聽見浪的拍打,要求一切向它臣服!一切的一切!

但當(dāng)你終于浮出水面,長吁一口氣,你會聽見你的心在狂吼,興奮地狂吼!你終于會明白,在浪的強大之下,又是何等的空虛!

波濤里,請側(cè)耳傾聽,不同的人生會鳴響起不同的音樂,又預(yù)兆著不同的未來。

波濤里,請側(cè)耳傾聽,你會聽到自己的生活在訴說著過去及現(xiàn)在的一切,歡笑與酸辛!

波濤里,請側(cè)耳傾聽,你的心在呼喚著人生,呼喚著波濤的來臨!

波濤里,請側(cè)耳傾聽。

以初心為話題的演講稿篇六

人生有許多的無可奈何,有許多的不盡人意,甚至還有許多的艱辛坎坷,它不會因為我們的不肯接受就不存在,一切都是真實,只是我們不愿相信。月會缺,花會謝,人會老。活著,所謂的一帆風(fēng)順、事事如意都不過是我們心中一個美好的愿望罷了。不相信生活里會有艱難,不接受生命里會有陰霾,這都是一種幼稚甚至無知的認(rèn)識。

面對生活中的種.種不如意,不僅需要堅強,而且需要智慧,甚至更多的是智慧。有智慧,才能正視一切困難,他首先明白遇到挫折坎坷就好像天會刮風(fēng)下雨一樣正常,因此不會有任何的埋怨,更不會悲觀,對生活失去信心,相反的,他會以一種更積極的心態(tài)去面對、去超越。對于那些不敢面對艱難的人,那才是真正的艱難。而對于那些正視艱難、挑戰(zhàn)艱難的人來說,艱難就是一種財富,艱難是邁向更高人生境界的階梯。

人生一世,草木一秋,百年時光其實并不長久,珍惜每寸光陰,不要有那么多的想不開。遇到挫折是人生的難免,受點委屈、挨點批評、擔(dān)點辛苦,這些都是生活的家常便飯,不要以為這是他人和自己過不去,因此就在心里和別人產(chǎn)生對立,其實,一切都只是上蒼對我們上的人生課。不經(jīng)歷這些,我們?nèi)绾文軐W(xué)會堅強,如何學(xué)會包容、做到從容,如何能看透人生。所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最獨特、最旖旎的風(fēng)景線。

很多事情,我們用智慧的眼光來看,就能看得更深更遠(yuǎn)更透。雖然我們的內(nèi)心還有那么多的難以放下,也許是某件無比喜愛的物品,也許是一份難以割舍的情感,也許是那段苦苦挽留的`青春歲月,也許是一塊耿耿于懷的傷疤。

但是我們一定要明白并接受世事無常的現(xiàn)實,財富也罷,情感也罷,時光也罷,恩怨也罷,這些東西都不是永恒的,這其中沒有任何一樣是我們永遠(yuǎn)都擁有的,可我們卻總是為它們而生起種.種的煩惱,或是受盡辛苦,并以此而錯過許多快樂的時光。很多東西我們必須懂得放下,才能讓以后的生活中依然有陽光,依然有笑聲。

生活中或許有許多看不慣的人或事,但是捫心自問,不一定都是外界的原因,也許更多是自己心胸過于狹隘,眼光過于短淺,是我們自己不能包容、不能理解,所以不能忍耐。其實,這個世界上,只要是存在的,就是合理的,都有各自發(fā)生的因緣。明智一些,我們眼里有那么多的看不慣,其實是自己和自己過不去,因為這只會給他人帶來煩惱,給自己帶來更多的傷害。

用智慧去生活,生活才會輕松。知道有歡樂,并愉快地享受歡樂;也知道有痛苦,但不去逃避,懂得坦然面對并欣然接受,并且在痛苦中感悟人生的真諦。知道生活的美好,也明白生活的殘酷,認(rèn)識生活并依然熱愛生活。那么,一切哀傷都變得輕盈,變得可以承受;一切平凡都變得美好,變得讓人感動。

用歡喜去接受春暖花開,也同樣地用歡喜去接受風(fēng)舞葉落。人生里的酸甜苦辣,就像是廚房里做出的菜肴,用一顆淡然從容的心來品嘗,就會品得有滋有味,因為這都是人生的滋味,缺了哪樣都是遺憾。

以初心為話題的演講稿篇七

尊敬的各位評委,親愛的同學(xué)們:

大家好。

總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來。

帶著一路風(fēng)塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕。

20xx年,我們從一個個滿懷壯志的高中生,成為了一批渤海大學(xué)的棟梁學(xué)子。這期間雖然飽嘗了“山窮水盡疑無路”的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了“柳暗花明又一村”的嶄新境。因為這里,是我們攀登目標(biāo)理想的新起點,這里,也是我們積累知識閱歷的新家園。

揮灑淚水與汗水的六月已漸漸遠(yuǎn)去。帶著一絲絲的不舍,羈絆還有夢想,我們來到了這里。漫步在校園,感受著幽靜與書香。當(dāng)夜幕降臨,華燈初上之際,一間間自修室里亮著的,也許就是夢想的光輝。

我們在中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到過許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息。有人說大學(xué)生活是絢麗多彩的,有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的,也有人說,夢想就像是七彩的泡沫,在高飛的同時幻滅。

來到這里的一年半,我們親身感受著這一切,也許每個人的感知不盡相同,但是我們都不可否定的在以各種各樣的姿態(tài)成長著,這其中有主動的努力,也有客觀的無奈,但這就是生命的意義,這就是青春的魅力,為了我們的大學(xué)我們的夢,我們沒有停下過腳步。

我要說,大學(xué),是自由與知識的殿堂,是夢想起程的地方。在這里,有浩瀚的書海,有知識的交融,有思想的碰撞。在這里,你可以乘著夢想高飛!我要說,夢想在種子的心中等待著,承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!如果我們是一只只海燕,那這暴風(fēng)雨必將不是最猛烈卻足矣最美麗。

步入了大學(xué),似乎步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向,彷徨、迷茫,徘徊在教室、食堂與寢室的三點一線中。但我們更要知道,在煙波浩淼的水面,在碧藍(lán)如洗的天空,沒有一絲軌跡,卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。

大學(xué)也正是這樣,因為她無所束縛,我們才能飛得更遠(yuǎn)。既已有了夢想,就堅定信念,明確方向,不能迷失在坦途,在奮斗中實現(xiàn)自我價值。我不止一次的告訴自己,山,只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài)。

水除非夠深,否則很難看出水的藍(lán);夢想除非深刻到讓你相信,否則很難成真。夢,是用一生來追尋的。在前進的途中,你可以徘徊,但不要徘徊得太久;你可以休憩,但不要讓它成為你停止不前的理由。在大學(xué)里也許我們會氣餒,甚至想放棄,但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的。

我總覺得,生命中總要有夢,總要有樣?xùn)|西,讓自己一直去追尋。人生應(yīng)是不停奔跑而不是止步不前。真正的成功,并不是到達(dá)一個有限的目標(biāo),而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過,做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。

青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復(fù)得?“夢想天空分外藍(lán)”,請相信自己,我們的大學(xué)夢,在大學(xué)之夢實現(xiàn)的道路上,我們也必將走得更加精彩!

我的演講完畢,謝謝大家。

以初心為話題的演講稿篇八

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

青春似火,青春似冰,青春是冰與火相結(jié)合;青春炙熱,青春冷酷,冰與火的青春構(gòu)造了青春的絢爛。青春是人生中最絢麗的煙花,是人生中最亮麗的火花,是人生中最純潔的雪花,是人生中最豪放的浪花。

我現(xiàn)在的青春是最寶貴的財富,我現(xiàn)在終于明白青春是多么重要,下一步就是要曬出我的青春。

“你開的車比我多兩個輪胎,大不了曬曬太陽,多流點汗”一首首青春火爆的歌從我的口中傳出,這就是我。我的青春火辣辣,我們那次走在大街上活蹦亂跳,而一位老人卻慢悠悠地走過來,望著我,眼角流露出一副渴望。自拍照肯定也是少不了的,在我媽眼中,我太自由、太樂觀了,每次走到一個地方,“咔嚓”就是一張自拍,自拍是“青春派”必備神器,也可以這樣說,自拍構(gòu)成了青春,青春成就了自拍。

每次,只要一有了新的自拍照,就會向動態(tài)一發(fā),刷刷,看自己的魅力有多大。我從自拍中理解,青春就是要裝飾自己,讓自己在這個世界上更有價值;每天,我都是“自拍”“聽歌”還有就是打游戲,青春中的人,對任何事物都很敏感,對于一部分游戲,根本不用學(xué),就成了一位游戲“大神”。比如我對手機就沒有學(xué),而我媽媽呀!學(xué)了好幾天才會玩一點皮毛,根本不像我一樣出神入畫,這就是“青春派”與“老年派”最大的區(qū)別。在時代變化過程中,“老年派”要花費很大力氣才能跟上社會潮流,而“青春派”是“時代在召喚”,自己就能很快地適應(yīng)這變化莫測的世界,青春是有限的,而青春的心是永不會改變的。

青春并不是年輕人而擁有的,老年人也并不例外。我的姥爺雖已經(jīng)年過半百,但他仍然堅持每天鍛煉,干農(nóng)活猶如一位身體硬朗的壯小伙。我和他是一對談心的“好知己”,有一次在談心中,我把我的愁心事告訴他,他用他的經(jīng)驗告訴我解決的方法。

談著談著,他回想起了他年輕時。他在年輕時是糧食隊的隊長,每天“日出而做,日落而息。”拼死拼活,為了賺工資,好為家中多出一份力,為來年能多分一點糧食而拼搏,當(dāng)時他的愿望就是能夠吃飽穿暖就好了。“光陰似箭,日月如梭”幾十年過去了,社會在發(fā)展,人民的日子過好了,他的青春時光一去不回了。

姥爺?shù)耐暾婵嘌?他發(fā)出了一聲感嘆:“青春真好。”

青春真好呀!我明白了人生的真諦之一,青春的時光是多么美好呀!我曬出了我的青春,而姥爺卻把青春浪費在了事業(yè)的奮斗。

冰與火的青春,在我面前閃耀,熾熱的煙花,轉(zhuǎn)瞬即逝,珍惜眼前擁有的,莫將回憶畫流年,青春真好!

謝謝大家!

以初心為話題的演講稿篇九

老師,同學(xué)們:

人生中總會有那么幾個人,他們掛念著我們的過去,關(guān)心著我們的現(xiàn)在,擔(dān)憂著我們的未來,他們希望我們能好好學(xué)習(xí),長大后有一份好的工作,能夠過上好的生活。那我們學(xué)習(xí)是為了什么,為了父母、親人能夠放心,為了自己的理想和愿望,還是生活需要,不得不去被迫營業(yè),可能答案有很多。但我估計在我們學(xué)習(xí)的道路上肯定有一句話一直伴隨著我們,叫:“你看看人家再看看你?!蔽业挠H生母親總會用她那關(guān)心而又擔(dān)憂我的表情來和我說:“在同一個地方同一個教室,為什么別人都考過了你卻考不過,你看看人家杜文迪咋就能啥都會?”“你就玩吧,使勁玩,到時候看看能不能過!”在家的每一天每一分鐘,這樣帶有關(guān)心但又刺耳的話語一直在我的腦子里無法將它抹掉。

當(dāng)我開始不想說話,開始裝模作樣的假裝學(xué)習(xí)的時候,當(dāng)我在崩潰的邊緣徘徊的時候,我開始想我現(xiàn)在在干什么,我好像是有那大病,我為什么會變成這樣?我一直沒有給自己一個準(zhǔn)確的答案,我越來越討厭我現(xiàn)在的樣子,我該怎么做,我變得越來越迷茫。

當(dāng)我想放棄的時候,我突然想到我還有想要報答的人,有想要一直在一起的朋友們,還有想去的地方和想見的人,我有想過放棄,但因為他們我決定繼續(xù)下去,當(dāng)我們不知道為什么努力或努力的方向的時候,不如停下來想一想自己該怎么做該如何做,不要因為別人的一些否定的話而否定自己機會,可從來不會等人,原地踏步久了的話,就更難邁出下一步。

最后希望同學(xué)們想要的都會有,小中考加油,我的演講完畢,謝謝大家。

以初心為話題的演講稿篇十

梁啟超先生說得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立?!?/p>

我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生,該怎樣去宏揚五四精神呢?同學(xué)們,你們說“天下興亡”的下一句是什么?我想你會回答是“匹夫有責(zé)”,——不,我的回答是“我的責(zé)任”?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé),所以我要改成“天下興亡,我的責(zé)任”,唯有這個思想,我們~~中學(xué)才有希望。如果教室很臟,假如一個同學(xué)站起來說:“老師,對不起,這是我的責(zé)任”然后馬上去打掃。燈管壞了,哪個看見了,自己就會掏錢去買一個安上,窗戶玻璃壞了,同學(xué)馬上買一塊換上它——也許有些人會說這叫吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈,就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想,這么大的一個校園,你不破壞,我不破壞,它會臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會臟嗎?別說:“我是來讀書的,不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水,你不能堵住嗎?有人會說:“那不是我的事,那是總務(wù)處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣:打開水龍頭后,發(fā)現(xiàn)沒水,又去開第二個,第二個也沒有,又去開第三個——這樣的同學(xué),連舉一反三都不懂,第一個沒水,第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個學(xué)生,都要想到后果,后果看得越遠(yuǎn)的人,越是一個成功的人。一個只管眼前,不顧將來的人,不是一個好學(xué)生,不是一個有用的人。水管不關(guān),來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,仍不去關(guān)注:“反正是學(xué)校的水,不是我的自己的!”——浪費學(xué)校的資源,就是不愛校!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水,一年省多少水,你算算,我們學(xué)校二千多學(xué)生,每個每天節(jié)省一盆水,一年省多少水?省水就是省電,就是節(jié)省學(xué)校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書,你還浪費國家的財富,你良心何在?從自己身邊做起,我們學(xué)校才有希望。

天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德,是從尊敬老師開始的,是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的,而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈,朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國,天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的“課本”。好的,同學(xué)們請你馬上撿起自己腳下的.廢紙,這就是愛校的開始。

我給大家講一個故事。第一個,美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個個面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長的辦公室,一進辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了呢?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,而且儀表堂堂,但是他們的眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能看見大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用了你?!备L鼐瓦@樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況,使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能看見大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn),親愛的同學(xué)我們都不應(yīng)該忘記。

我們正在~~中學(xué)受教育的,我們肩負(fù)著~~中學(xué)的榮辱啊,人家看到我們就看到~~中學(xué)的希望!

以初心為話題的演講稿篇十一

如果你選擇背對著陽光,那么你看到的永遠(yuǎn)只是你的影子;如果你選擇背對著鏡子,那么你就永遠(yuǎn)無法看到真實的自己。在你心中,如果這個世界美好,這兒便沒有丑陋;相反,如果你認(rèn)為這個世界丑陋,這兒也就沒用美好的東西了。真、善、美的東西總是同假、丑、惡的東西相比較而存在的。因次,如若你選擇背對著一面,那么呈現(xiàn)在你眼前的也只能是它的對立面了。所以說,不一樣的選擇,會讓你有不一樣的人生。

俄國詩人弗羅斯特在他的《未選擇的路》一文中寫到:“一片森林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路?!边x擇足跡更多的那條路,顯然更安全易行;但是沿途的風(fēng)景也只是平平淡淡。詩人選擇了人跡更少的.一條路,也許這條路充滿了危險與艱難,但他會得到更多的驚喜。在人生中,如果我們選擇了一條正確的道路,我們就應(yīng)該堅定不移地走下去。

田園詩人陶潛厭惡官場黑暗,歆羨美好的大自然。于是他毅然決然地丟掉了烏紗帽,“不為無五斗米而折腰”,過起了舒心安閑的田園生活。“羈鳥戀舊林,遲魚思故淵”是他的心聲;“釆菊東籬下,悠然見南山”是他的追求。他選擇了美好的田園風(fēng)光,背對著迂腐黑暗的官場。他最得到的也是自己神往的田園之樂。正確的選擇,讓他找準(zhǔn)了自己的人生方向,同時也成就了他田園詩的高峰。

屈原愛國,他選擇了與楚國共生死,含淚投汨江;李白愛山,他選擇與官場永決絕,仰笑出長安。謝靈運寄情山水,杜甫茅屋孤身流淚……他們選擇追求自己的心聲,他們看到的是丑陋外美好的一面,因此他們擁有不一樣的人生——別人只能仰望的人生。

有人害怕高山的曲折蜿蜒,永遠(yuǎn)徘徊在峰底,他們也就永遠(yuǎn)無法欣賞到峰頂?shù)慕^美;有人害怕海浪的翻滾咆哮,永遠(yuǎn)停滯在海邊,他們也就永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略到碧海的壯闊。同為落入土壤的種子,有的開出絢爛的花朵,而有的只是永遠(yuǎn)地沉睡。同為上帝的寵兒,有的人頑強拼搏,在歷史的長河中熠熠生輝;有的人卻甘于平庸,一生碌碌無為。為什么會這樣呢?答案只有一個:選擇不同。不同的選擇,會讓每個人擁有不一樣的人生。

背對光明,我們看到的只是黑暗;但如果我們選擇背對黑暗,我們迎來的將是無限的光明。所以,從現(xiàn)在起,不要再迷茫、彷徨,堅定自己的人生選擇,勇敢地朝著自己心中的光明前進吧!

以初心為話題的演講稿篇十二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在我們這個青春的年齡,傲嬌是我們的代言詞。正是因為我們明白青春一去不返,我們才會更加珍惜青春的一切——友情,親情,還有,別的什么。我曾經(jīng)在書上看到過這么一句話:慢下來,讓自己更充實,尤其在青春年華。也許是在告訴我們奮斗才是最好的,無怨無悔。

拼搏九載,贏在盛夏,這是我們的校訓(xùn),也是我們的信念。

在青春的這幾年中,我們努力過、奮斗過,也就夠了。作為一個初三的學(xué)姐,不僅要面臨即將到來的中考,還要為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣,無形的壓力像一座大山。我在題海中奮戰(zhàn),即使在很嘈雜的環(huán)境里,我也會靜坐著,也許是在思考吧。我知道在別人放棄的時候再堅持一點,我就是勝利者。有時我也會望著操場上飛奔著的人們,渴望像他們一樣自由地玩耍,轉(zhuǎn)念又一想,我不能啊。

想到當(dāng)時的我,也是初一,出于好奇,每天都在玩。我錯了嗎?

我也玩過,我也想過幾年后的自己,但是我萬萬沒有想到現(xiàn)在的自己這么不堪一擊。我拼命地向前沖,可還是沒有逃離荊棘的困擾,我已經(jīng)遍體鱗傷,但還是要強顏歡笑地跑。就像他們所說的,只有這幾年辛苦了,以后才會輕松。我真的會堅持下去。

青春易逝誰敢負(fù)?我又如何去辜負(fù)這青春?一輩子只有一次的青春?

青春是條單行程,沒有再來一次的機會。

我在迷惘中,重新地爬了起來,盡管摔過,那也會是曾經(jīng),只會是曾經(jīng)。我不想做失敗者,被人輕視、被人看不起。我要成功,這才是我,這才是青春,一個五彩的積極的青春。盡管前路再難,我也會堅強決絕地走下去。

青春需要雕琢,但不僅僅只是雕琢。

因為青春易逝,所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。我們也應(yīng)堅信,青春的步伐不會因困難而止,青春的旋律更不會因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過是一湖春水,有時風(fēng)平浪靜,閑適怡人,有時會激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應(yīng)在悲歡中自沉,也不應(yīng)沉醉于鳥語花香。

青春如玉,要我們好好地雕琢。

謝謝大家!

以初心為話題的演講稿篇十三

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

從青春到青春,我的成長軌跡一直伴隨著歡笑和淚水。有時候覺得難過,有時候覺得開心。在成長的過程中,我們會遇到一些困難。屢敗屢敗,在我們快要失去信心的時候,只要能咬緊牙關(guān),定下自己的目標(biāo),我們就會快樂的成長。

學(xué)習(xí)的進度就是我們上課聽講,課后吸收知識,復(fù)習(xí)總結(jié)和前一期的對比。每當(dāng)看到語文和數(shù)學(xué)作業(yè)“優(yōu)秀”的時候,我總是很興奮,想著下次再考個“優(yōu)秀”。當(dāng)英語作業(yè)出現(xiàn)“好”的時候,我總會思考英語考試得高分的情況。一次又一次考砸了,想想自己為什么考砸了,反思一下自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),下次努力吧。這個時候,我的學(xué)習(xí)進步了,我長大了,我在成長的過程中很快樂。

閱讀理解是我們靈魂的凈化。從小到大,我們讀書長大,也讀了一些書。之前只看了書里的故事,后來慢慢就懂了。這不就是一個成長的過程嗎?我在閱讀中獲得快樂,《鋼鐵是怎樣煉成的》和羅曼在奧斯特羅夫斯基。羅蘭的《名人傳》,老舍的《駱駝祥子》。一本書被我吸收了。進入初中,學(xué)習(xí)越來越差,沒有空余時間看書。但是時間就像海綿里的水。如果你愿意擠,總會有。我用零碎的時間去理解書中的知識,這讓我很開心。

生活中,他們總是在我身后默默為我加油。他們是我的親戚。正是因為他們,我才會堅強勇敢。我的親戚是最了解我的人。他們陪伴我走在成長的道路上。當(dāng)我失敗時,他們?yōu)槲覛g呼,激勵我。等我成功了,告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力。在我成長的過程中,有一些默默無聞幫助過我的人,就是教我的老師。人們把老師比作園丁。多么好的比喻,因為他們給我們帶來了知識。受到這份愛的激勵,我努力成長,享受快樂。

從小到大,有風(fēng)平浪靜,有驚濤駭浪,但正是因為有了他們,我才能擁有幸福。

以初心為話題的演講稿篇十四

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中,人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發(fā)展的,所以,地球是人類的母親。

人類在漫長的發(fā)展道路上,無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟,都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時,因為不合理的開發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?,F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20xx萬公頃森林在消失,平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)在加劇,使用權(quán)地球氣溫不斷升高,南極冰冠開始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題,不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,甚至威脅著人類的生存,所以愛護環(huán)境,已成為全人類共同關(guān)心的問題。

六月上旬,聯(lián)合國在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會。175個國家和15000名代表,其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議,可見,保護環(huán)境已成為全人類的共同呼聲!

以初心為話題的演講稿篇十五

大家好!

《書香,伴我成長》這是我演講的主題。

書籍是寶貴的財富。圣賢圣賢把自己的思想和原則編成書,長史記載在書頁上。作家寫關(guān)于他們想描述給人們閱讀的想法的書。讀書就是讓我們聽聽先賢的演講,看著時間的流逝,感受一個作者的感受。

有些作品剛開始看不懂,再看就流眼淚,不經(jīng)意間就長大了。很多人在年輕和成年的時候讀同樣的作品,感受是不一樣的。值得一讀的書,可以陪伴我們成長,經(jīng)得起時間的打磨。

小時候,我曾經(jīng)很愛看繪本。像愛麗絲,看到?jīng)]有插圖的書,就覺得無聊。然而,她那會讀滿是文字的書的姐姐,卻止不住地感受著身邊的動靜。她長大后還是她自己。她接觸到了名著,作家的思維吸引讀者追隨。她的寫作和充滿感情成為她長大后讀書的重點。那些故事會縈繞很久,讓我回想很久。那些字很細(xì)微,寫的時候不經(jīng)意間流露出來,很自然。

書籍可以讓我們找到彼此親近的朋友,在茫茫人海中不感到孤獨。海倫漢夫是一個貧窮而自由的劇作家,他熱愛舊書。暢銷書大行其道的時候,她受不了書架上書的沉悶,就把第一封信寄給了英國的一家二手書店,這家書店開了20年的傳奇書。她與二手書店老板弗蘭克建立的友誼,是他們對二手書的同樣熱愛,跨越地域和空間。他們甚至從來沒有見過面,只是信件連接彼此欣賞的靈魂。這就是“查林十字路84號”的真實故事。

沒有人是一座孤島,每本書都是一個世界。

汪曾祺輕快的文筆,有著雅致的天地;老舍書中的北平,小洋卷街區(qū)里的是非,兩代茶館里進進出出的茶客;狄更斯對時代的同情,仁慈的救贖;《島》是一個家庭的起起落落和重生。

我深深感到,沒有書香書籍的陪伴,我無法成長。書是忠誠而沉默的伙伴。我發(fā)現(xiàn)自己在書里,能感受到所有的情緒,悲傷或快樂。閱讀讓我感受到文字中的一切。

我很自豪,也很高興我是帶著一本好書長大的!

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