精心撰寫心得體會(huì)不僅可以幫助我們整理思緒，還可以提升我們的溝通和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，闡述個(gè)人的觀點(diǎn)和體會(huì)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇一
眼睛是人類重要的感官器官之一，在日常生活中我們使用它們來(lái)看世界。隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步、工作和生活的緊張節(jié)奏，人們對(duì)眼睛的要求越來(lái)越高。然而，我們輕視和忽視了愛護(hù)眼睛的重要性，導(dǎo)致了越來(lái)越多的人眼部問題。最近，我參加了一次愛護(hù)眼睛的培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到眼睛保健的重要性，并且學(xué)到了許多有益的知識(shí)。本文將總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容。
這次培訓(xùn)分為三個(gè)部分：基礎(chǔ)常識(shí)、防護(hù)措施、鍛煉眼球。在基礎(chǔ)常識(shí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了眼睛的結(jié)構(gòu)和功能、近視的原因。在防護(hù)措施環(huán)節(jié)中，教練介紹了如何正確使用電子設(shè)備、飲食健康、適時(shí)休息。關(guān)于鍛煉眼球，我們學(xué)習(xí)到了一系列簡(jiǎn)單易行的動(dòng)作。
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了眼睛保護(hù)的重要性。如今，我們過度依賴電子設(shè)備，不斷地注視著小小的屏幕，損害了我們的眼睛。我以前只關(guān)心如何調(diào)節(jié)屏幕亮度來(lái)減少眼睛疲勞，但現(xiàn)在我明白了眼睛休息才是最重要的。我會(huì)不斷地調(diào)整自己的工作和生活方式，適時(shí)休息，調(diào)整時(shí)間，保護(hù)我的眼睛。
第四段：如何預(yù)防近視。
我了解到，近視是一種常見的眼部問題，而且罹患率越來(lái)越高。我學(xué)到了一些預(yù)防近視的方法，例如控制屏幕時(shí)間、規(guī)律的用眼、保證足夠的睡眠、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間等等。同時(shí)，還需要根據(jù)個(gè)人情況選擇適合自己的眼鏡，定期進(jìn)行驗(yàn)光。
第五段：結(jié)論。
參加這次愛護(hù)眼睛的培訓(xùn)，讓我真正意識(shí)到了眼睛保健的重要性。如果我們不注意保護(hù)眼睛，那么眼睛疲勞、近視等問題會(huì)影響到我們的工作和生活質(zhì)量。我們應(yīng)該增加鍛煉、適時(shí)休息，多參加戶外活動(dòng)，控制電子產(chǎn)品的使用，以保護(hù)我們的眼睛的健康。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇二
眼睛是人類視覺的窗戶，也是我們與外界溝通的重要方式之一。隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快和科技的發(fā)展，我們的眼睛也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和壓力。為了保護(hù)眼睛健康，我們需要關(guān)注眼睛健康，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)做好眼部護(hù)理。本文將分享一些關(guān)愛眼睛的心得體會(huì)，以幫助更多人保持良好的視覺健康。
第一段：認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
眼睛是人體中最重要的感官器官之一，它們不僅能讓我們看到美麗的世界，還能傳遞情感和信息。因此，保護(hù)眼睛健康對(duì)于我們的生活至關(guān)重要。首先，我們需要保持良好的生活習(xí)慣，例如規(guī)律的作息時(shí)間和充足的睡眠，以避免眼睛疲勞和視覺問題。其次，我們應(yīng)該避免長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，因?yàn)殡娮釉O(shè)備輻射和藍(lán)光可能會(huì)對(duì)視力健康產(chǎn)生負(fù)面影響。從這些角度出發(fā)，我明白了關(guān)愛眼睛的重要性，開始注重眼部護(hù)理。
第二段：正確使用護(hù)眼產(chǎn)品。
護(hù)眼產(chǎn)品可以有效減少眼睛疲勞和改善視力。在我研究的過程中，我了解到一些常見的護(hù)眼產(chǎn)品，例如護(hù)眼貼和護(hù)眼液。護(hù)眼貼是一種貼在眼睛周圍的產(chǎn)品，可以通過溫?zé)岬胤潘裳鄄考∪鈦?lái)緩解疲勞。而護(hù)眼液則是一種眼藥水，可以有效潤(rùn)濕和滋養(yǎng)眼球表面，減少干澀和不適感。我在日常生活中嘗試了這些護(hù)眼產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)它們確實(shí)對(duì)改善眼睛健康和緩解疲勞有很大幫助。
第三段：注意眼睛保濕。
保持眼睛濕潤(rùn)對(duì)于眼睛的健康來(lái)說同樣重要。干眼癥是一種常見的眼部疾病，它會(huì)導(dǎo)致眼球干燥、疼痛和視覺模糊等癥狀。為了避免干眼癥的發(fā)生，我開始注意每天保持足夠的飲水量，并使用眼藥水保持眼球濕潤(rùn)。此外，盡量避免在干燥的環(huán)境下待得太久，如空調(diào)房或干燥的天氣中，可以通過使用加濕器來(lái)增加空氣濕度。這些方法有效地改善了我的眼睛濕潤(rùn)程度，使我遠(yuǎn)離了干眼癥的困擾。
第四段：定期眼部保健檢查。
眼健康要求我們定期進(jìn)行眼部檢查，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療眼部問題。盡管我很少出現(xiàn)眼部不適的癥狀，但我意識(shí)到定期眼部檢查的重要性。在每年一次的眼科檢查中，醫(yī)生會(huì)檢查我的視力、眼壓和眼部結(jié)構(gòu)。這種檢查不僅可以發(fā)現(xiàn)一些常見的眼部問題，如青光眼和白內(nèi)障，還可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的眼部疾病。通過定期的眼部保健檢查，我能夠確保我的眼睛始終處于良好的狀態(tài)。
第五段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
最后，良好的生活習(xí)慣對(duì)眼睛的健康至關(guān)重要。除了遵循前面提到的規(guī)律作息時(shí)間和充足睡眠外，合理飲食也非常重要。維生素A、C和E等抗氧化劑對(duì)眼睛健康有益，而均衡的飲食可以幫助我們獲得這些必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。此外，適度的體育鍛煉也可以改善眼部循環(huán)和促進(jìn)眼球的健康。通過培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我能夠全面關(guān)愛我的眼睛健康。
總結(jié)：
關(guān)愛眼睛從改變生活方式開始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣是維護(hù)眼睛健康的重要一環(huán)。同時(shí)，正確使用護(hù)眼產(chǎn)品，保持眼球濕潤(rùn)，定期眼部檢查也不能忽視。通過這些關(guān)愛眼睛的方法，我能夠減少眼部不適和視力問題的發(fā)生。我希望通過分享這些心得體會(huì)，能夠幫助更多人關(guān)注眼睛健康，保持良好的視覺狀態(tài)。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來(lái)，法治關(guān)愛教育在我國(guó)教育系統(tǒng)中得到了廣泛的關(guān)注和推廣，以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和公民意識(shí)。我有幸參加了一次法治關(guān)愛教育研討會(huì)，并進(jìn)行了實(shí)踐。下面對(duì)此進(jìn)行總結(jié)心得體會(huì)，以期更好地推進(jìn)法治關(guān)愛教育。
第一段：認(rèn)識(shí)法治關(guān)愛教育的重要性
法治關(guān)愛教育是在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)基礎(chǔ)上，通過關(guān)愛與教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待法律和社會(huì)責(zé)任。法治關(guān)愛教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的法律觀念和法治觀念，增強(qiáng)他們的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為合格的公民。在當(dāng)今社會(huì)，法治關(guān)愛教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要的意義。
第二段：感受法治關(guān)愛教育的實(shí)踐過程
在參加法治關(guān)愛教育研討會(huì)后，我開始了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。首先，我結(jié)合實(shí)際生活中的案例，組織學(xué)生進(jìn)行討論。通過學(xué)生的參與和討論，他們更深入地理解了法律的作用和法律對(duì)于社會(huì)的重要性。其次，我開展了一些關(guān)愛行動(dòng)，如組織學(xué)生參觀法院、警察局等，讓他們實(shí)地了解法律的執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)秩序的過程。同時(shí)，我還進(jìn)行了一些主題教育活動(dòng)，如開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制宣傳活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和對(duì)法律的了解。通過這些實(shí)踐，我深刻地感受到了法治關(guān)愛教育的實(shí)際效果。
第三段：總結(jié)法治關(guān)愛教育的經(jīng)驗(yàn)和成果
在參加法治關(guān)愛教育研討會(huì)和進(jìn)行實(shí)踐后，我總結(jié)了以下的經(jīng)驗(yàn)和成果。首先，在開展法治關(guān)愛教育過程中，要重視學(xué)生的實(shí)際需求和心理需求，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念。其次，在教育方法上，要注重啟發(fā)式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，還要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生通過參與實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)法治關(guān)愛教育的真實(shí)效果?？傊ㄟ^這次實(shí)踐，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。
第四段：思考法治關(guān)愛教育的展望和挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過程中，我也意識(shí)到法治關(guān)愛教育面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，法治關(guān)愛教育要求教師具備扎實(shí)的法律知識(shí)和專業(yè)能力，這對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求。其次，社會(huì)環(huán)境和家庭教育對(duì)學(xué)生的影響也不可忽視，所以要加強(qiáng)與社會(huì)和家庭的溝通和合作。此外，法治關(guān)愛教育需要政府的大力支持和社會(huì)的關(guān)注，只有形成合力，才能更好地推進(jìn)法治關(guān)愛教育。
第五段：展望法治關(guān)愛教育的未來(lái)
展望未來(lái)，法治關(guān)愛教育將成為我國(guó)教育改革的重要內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)作為教育的首要任務(wù)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。同時(shí)，要與家庭、社會(huì)和政府形成良好的合作關(guān)系，共同推進(jìn)法治關(guān)愛教育的深入發(fā)展。相信在全社會(huì)的共同努力下，法治關(guān)愛教育必將取得更加顯著的成果，為建設(shè)法治社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過參加法治關(guān)愛教育研討會(huì)和實(shí)踐，我深刻感受到了法治關(guān)愛教育的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育能力，更好地推進(jìn)法治關(guān)愛教育。相信通過我們的努力，法治關(guān)愛教育將為青少年的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇四
人是社會(huì)的群體動(dòng)物，每個(gè)人都生活在一個(gè)群體中。團(tuán)結(jié)關(guān)愛，是每個(gè)社會(huì)群體中最基本的品質(zhì)。在與別人長(zhǎng)期相處中，我深深體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)和關(guān)愛才能讓群體更加穩(wěn)固，才能讓個(gè)人更加幸福，才能讓社會(huì)更加美好。
第二段：團(tuán)結(jié)讓我們更強(qiáng)大。
團(tuán)結(jié)，是群體中最基本的品質(zhì)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體中，人們可以共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同迎接機(jī)會(huì)。在工作中，只有不同部門之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能讓企業(yè)更快地穩(wěn)定發(fā)展。在學(xué)校里，只有全體師生能夠團(tuán)結(jié)一心，才能讓學(xué)校更加繁榮昌盛。在家庭中，只有親人之間能夠團(tuán)結(jié)，才能讓家庭更加和諧美滿。
第三段：關(guān)愛讓我們更幸福。
除了團(tuán)結(jié)，關(guān)愛也是群體生活中必不可少的品質(zhì)。在一個(gè)充滿關(guān)愛的群體中，人們能夠更快樂地成長(zhǎng)。在工作中，只有領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)心員工、員工之間能夠相互幫助，才能讓企業(yè)更加蓬勃發(fā)展。在學(xué)校里，只有師生之間能夠相互關(guān)愛，才能讓學(xué)生更加快樂學(xué)習(xí)。在家庭中，只有家庭成員之間能夠相互愛護(hù)，才能讓家庭更加溫馨幸福。
團(tuán)結(jié)與關(guān)愛之間是互相關(guān)聯(lián)的。只有關(guān)愛他人，才會(huì)有團(tuán)結(jié)的力量。只有在團(tuán)結(jié)的群體中，才能更好地關(guān)愛他人。團(tuán)結(jié)是關(guān)愛的基礎(chǔ)，關(guān)愛是團(tuán)結(jié)的支撐。在團(tuán)結(jié)和關(guān)愛的互通中，群體才能更加穩(wěn)固。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
團(tuán)結(jié)與關(guān)愛是群體生活中最基本的品質(zhì)，讓我們?cè)谂c他人相處時(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記這兩個(gè)品質(zhì)。只有在團(tuán)結(jié)與關(guān)愛的力量下，我們才能共同奮斗，共同擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇五
眼睛是人們重要的感官之一，它可以讓我們感受到世界的美麗和豐富多彩。然而，在現(xiàn)代時(shí)代，長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備和缺乏眼部保健已成為導(dǎo)致眼睛健康問題的主要因素。因此，關(guān)愛眼睛已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)的重要議題。在此，我將分享一些我關(guān)愛眼睛的心得體會(huì)，希望能為更多人提供借鑒和啟示。
第二段：注意保持眼部衛(wèi)生。
我們經(jīng)常聽到一句話：“眼是心靈的窗戶”，肯定每個(gè)人都也希望擁有一雙明亮清澈的眼睛。我們首先要注意保持眼部衛(wèi)生。日常清潔眼睛的方法有多種，例如，用溫水或生理鹽水洗眼、勿揉眼等。在擁有一雙健康的明眸同時(shí)，也要學(xué)會(huì)防止眼睛接受過度的刺激以及避免過度疲勞。
第三段：控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們使用電子產(chǎn)品時(shí)間越來(lái)越久，很多人每天都要使用電腦和手機(jī)。這樣會(huì)產(chǎn)生眼部疲勞和痛苦感，甚至導(dǎo)致近視或眼疾問題。因此，我們應(yīng)該控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，以保護(hù)眼睛的健康。建議每隔一小時(shí)就停下來(lái)，離開電子設(shè)備，做些眼部休息運(yùn)動(dòng)或看遠(yuǎn)處，同時(shí)也可以帶上眼罩進(jìn)行放松和修復(fù)。
第四段：保持良好的飲食習(xí)慣。
良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣也是保護(hù)眼睛健康的重要方法。葡萄、枸杞、胡蘿卜等食品都有保護(hù)眼睛健康的作用。此外，多吃草莓、柿子、海帶等食物，可以幫助人們預(yù)防眼睛疾病，提升眼睛的免疫力。
第五段：及時(shí)的眼部檢查。
在關(guān)愛眼睛的過程中，定期眼部檢查也是必不可少的。眼科醫(yī)生可以幫助我們做出一個(gè)更準(zhǔn)確的眼部評(píng)估，以及檢測(cè)潛在眼部健康問題。眼科醫(yī)生還可以提供一些有效的眼部健康建議，以及解決一些眼部疾病的問題。因此，養(yǎng)成定期到醫(yī)院進(jìn)行眼部檢查的習(xí)慣，更加保障眼睛健康。
結(jié)論。
總之，關(guān)愛眼睛已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)日益重要的議題，通過適當(dāng)?shù)难鄄勘＝?，我們不僅可以保護(hù)視力，維護(hù)視覺健康，而且也可以在日常生活中增強(qiáng)體驗(yàn)和品質(zhì)。因此，在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間、保持清潔的眼部衛(wèi)生習(xí)慣和正常的飲食，同時(shí)也要進(jìn)行定期的眼部檢查。這些舉措也能夠讓我們保護(hù)眼睛的健康，彰顯人生智慧和未來(lái)無(wú)限的機(jī)會(huì)。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇六
眼睛是人體中最重要的器官之一，它不僅是我們觀看外部事物的重要通道，也是我們傳遞感受的重要途徑。因此，我們必須非常重視眼睛的保養(yǎng)和保護(hù)。尤其在當(dāng)今時(shí)代，我們大多數(shù)人工作與學(xué)習(xí)都需要長(zhǎng)時(shí)間用眼，如果眼睛得不到及時(shí)的照顧，那么眼部疾病和視力問題就會(huì)影響我們的日常生活和工作效率。
第二段：眼睛的損害。
我們的眼睛承受著許多損害。例如，現(xiàn)代生活中普遍存在的光污染、電子產(chǎn)品使用過度、熬夜和不良的生活習(xí)慣等，都對(duì)我們的眼睛產(chǎn)生不良影響。同時(shí)，像近視、遠(yuǎn)視、散光和老花等眼病也隨著時(shí)代的變遷不斷增加。因此，我們必須加倍關(guān)注我們的眼睛，采取措施保護(hù)和保養(yǎng)。
第三段：保護(hù)眼睛的措施。
保護(hù)我們的眼睛，要從我們的日常生活開始。我們應(yīng)該減少用眼時(shí)間，并定期休息，每個(gè)小時(shí)都要瞇一下眼，調(diào)整焦距；避免長(zhǎng)時(shí)間用電子產(chǎn)品，并控制光線和屏幕亮度；有規(guī)律的生活，保證充足的睡眠和規(guī)律的飲食，增強(qiáng)身體素質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生，也可以同時(shí)幫助眼睛的健康；眼保健操和按摩更是很好的方法，加強(qiáng)眼部肌肉和促進(jìn)血液循環(huán)；當(dāng)視力出現(xiàn)問題時(shí)也要及時(shí)去醫(yī)院檢查，不要自行購(gòu)買眼藥水和配鏡，避免帶來(lái)更多的問題。
第四段：飲食對(duì)眼睛保護(hù)的重要性。
除了正確的鍛煉和生活習(xí)慣，我們經(jīng)常忽略的是飲食對(duì)于眼睛保護(hù)也非常重要。多食用新鮮的水果蔬菜和魚類，這些食物富含大量維生素C、E以及omega-3脂肪酸、鋅等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些成分能夠有助于眼睛的健康，并能預(yù)防白內(nèi)障、黃斑病變和其他的眼部疾病。
總之，我們必須加倍的關(guān)注我們的眼睛，并采取合適的方法來(lái)保護(hù)和保養(yǎng)它們。隨著時(shí)間的推移，未保養(yǎng)的眼睛會(huì)逐漸失去活力，而保養(yǎng)好的只會(huì)變得更加亮麗。所以關(guān)愛眼睛應(yīng)該成為我們飲食、鍛煉、生活的一部分，并從現(xiàn)在開始著手實(shí)施，讓我們的眼睛得到更好的保護(hù)和呵護(hù)。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇七
范文一：
我校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，實(shí)施“留守兒童關(guān)愛工程”，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校十分重視對(duì)留守兒童的教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長(zhǎng)。
二、健全制度，落實(shí)責(zé)任。
1、建立留守兒童個(gè)人檔案與成長(zhǎng)記錄袋制度。
通過調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。成長(zhǎng)記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長(zhǎng)。
2、建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍，推行“代管家長(zhǎng)”制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長(zhǎng)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校通過工會(huì)，發(fā)動(dòng)全體教師，積極參加到代管家長(zhǎng)隊(duì)伍中去，承擔(dān)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。代管家長(zhǎng)做到“四管”(管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體)和“四掌握”(掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為)，當(dāng)好“五員”(思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員)，讓留守學(xué)生感受到親人般的關(guān)愛。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：1、掌握留守學(xué)生的基本情況，做到“三個(gè)一”，每個(gè)月進(jìn)行一次家訪，每個(gè)月與家長(zhǎng)通一次話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信;2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)“留守學(xué)生親情的缺失;3、提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等;4、開展“結(jié)對(duì)子”幫扶，安排班隊(duì)干部、、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守學(xué)生”鄰居與其“結(jié)對(duì)子”，在生活、學(xué)習(xí)上給予幫助;4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。
3、建立“家?！甭?lián)系制度。
為及時(shí)了解掌握各方面情況，有針對(duì)性的對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理，建立“家?！倍ㄆ诼?lián)系制度，代管家長(zhǎng)每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長(zhǎng)通一次電話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信。還鼓勵(lì)教師多走訪“留守學(xué)生”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)或親屬如何關(guān)心孩子。對(duì)“留守學(xué)生”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。
三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
1、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學(xué)生選配了在職教師與他們結(jié)成對(duì)子，在生活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。同時(shí)選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊(duì)干部與留守學(xué)生開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動(dòng)，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進(jìn)，在心靈思想上互相交流，許多學(xué)生邀請(qǐng)留守學(xué)生到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī)，并側(cè)重于“留守學(xué)生”開展一些切實(shí)有效的活動(dòng)：舉辦“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會(huì)，開展“為留守學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學(xué)期召集全校的留守學(xué)生開展一至兩次安全與法制教育講座，增強(qiáng)他們安全意識(shí)與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守學(xué)生開展集體活動(dòng)，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守學(xué)生與家長(zhǎng)通話交流感情;學(xué)校在“留守學(xué)生之家”開設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，專門配備了心理健康指導(dǎo)教師，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。確保不因家庭貧困而讓一個(gè)留守學(xué)生失學(xué)。
四、加強(qiáng)社會(huì)教育與學(xué)校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)體系。我們認(rèn)為，教育工作絕對(duì)不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守學(xué)生”教育環(huán)境，我校堅(jiān)持以社區(qū)教育活動(dòng)為支撐點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長(zhǎng)的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、集中家訪日、學(xué)校開放日等活動(dòng)形式，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧，真正有效地履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)義務(wù)。其次盡力凈化校園周邊環(huán)境，近年來(lái)，我校與小廟鎮(zhèn)派出所，“110”報(bào)警中心及鎮(zhèn)治安室建立了“警、校聯(lián)動(dòng)機(jī)制”、“青少年維權(quán)崗”，對(duì)外強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境的治理，對(duì)內(nèi)經(jīng)常邀請(qǐng)相關(guān)人員到校進(jìn)行法制教育、安全教育。這些工作的開展，使學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守學(xué)生”更是受益匪淺，學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、升學(xué)考試捷報(bào)頻傳，收到實(shí)效。
五、建設(shè)“留守兒童之家”活動(dòng)室。
學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守兒童之家活動(dòng)室，配備了電視、電腦、親情電話、活動(dòng)器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守學(xué)生之家的各項(xiàng)管理制度和“家”的基本情況，使活動(dòng)室充滿活力，為留守學(xué)生提供了交流活動(dòng)的場(chǎng)所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。
總之，關(guān)于“留守學(xué)生”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的效果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學(xué)生”的教育問題將愈來(lái)愈難，現(xiàn)就我們感受較深的幾個(gè)問題提出與各位教育同仁商討：
1、由于“留守學(xué)生”人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)校和教師對(duì)他們的'教育幫助、關(guān)愛顯得力不從心，學(xué)校和教師無(wú)法替代也替代不了家長(zhǎng)和社會(huì)去履行本應(yīng)由家長(zhǎng)和社會(huì)承擔(dān)的教育責(zé)任。
2、家庭教育觀念錯(cuò)誤，有的甚至與學(xué)校教育相悖，家長(zhǎng)素質(zhì)亟待提高，有的家長(zhǎng)對(duì)子女要么溺愛，要么高壓，要么放任，要么簡(jiǎn)單粗暴，給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。
3、社會(huì)不良環(huán)境對(duì)他們的影響使學(xué)校教育大打折扣，賭博風(fēng)氣的漫延，單親家庭的增多，拜金主義的盛行，校園周邊環(huán)境的混亂，暴力游戲、色情網(wǎng)吧等給青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了極壞的影響，使學(xué)校教育顯得蒼白無(wú)力。
范文二：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
1、9月中上旬，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)張平安為組長(zhǎng)的關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)小組，明確了各類人員的職責(zé)，制定了相關(guān)制度和工作考核細(xì)則。
2、成立了“愛心媽媽”教師隊(duì)伍共28名，明確了包保對(duì)象。
3、成立了六個(gè)“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)小組，明確了相關(guān)人員的責(zé)任。
4、學(xué)校多次召開關(guān)愛留守兒童工作會(huì)議，把關(guān)愛留守兒童工作擺在學(xué)校工作的重要位置，讓每一位教職員工充分認(rèn)識(shí)到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的根本需要，是關(guān)系家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定、民族發(fā)展的大事。根據(jù)關(guān)愛工作的重要性和緊迫性，把關(guān)愛留守兒童工作自覺地落實(shí)到行動(dòng)中去。
二、措施落實(shí)，注重實(shí)效
1、認(rèn)真細(xì)致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作
本學(xué)期，我校對(duì)留守兒童進(jìn)行兩次摸底調(diào)查和一次問卷調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)在不斷增加。本學(xué)期在校生1500余名，其中留守兒童561人。
2、建好留守兒童檔案
通過對(duì)留守兒童的幾次摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計(jì)，整理建檔。我校以年級(jí)為單位，分班建立了“留守兒童”個(gè)人檔案，對(duì)留守兒童的家庭基本情況，父母的務(wù)工地點(diǎn)和單位、聯(lián)系電話、留守兒童的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)、性格特點(diǎn)、興趣愛好，留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人姓名、文化程度等都有詳細(xì)的記錄。
3、學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童之家”，10月尾獲得市關(guān)工委捐贈(zèng)的價(jià)值3000元的液晶電視一臺(tái)和電話機(jī)一部;現(xiàn)有圖書3冊(cè)。圖書室每天7:00——8：00和12:00——1:30之間開放，學(xué)生借閱圖書、收看電視近千余人次。有效地改善了留守兒童之家的設(shè)施與條件。
4、學(xué)?！瓣P(guān)愛留守兒童之家”以張琴老師為管理員，汪鳳林老師協(xié)助。其中汪鳳林老師為關(guān)愛留守兒童作了大量的工作，在指導(dǎo)留守兒童閱讀和寫作方面取得了一定的成績(jī)。
5、對(duì)留守兒童堅(jiān)持實(shí)行三個(gè)優(yōu)先
(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從留守兒童的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表看，90%以上的留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，不少留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是名列前茅。如蔡曉燕、崔欣欣等留守兒童都是班級(jí)第一名。
(2)、生活上優(yōu)先照顧。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，對(duì)待留守兒童像對(duì)待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如有的留守兒童生病，都會(huì)及時(shí)到醫(yī)院去看病，孩子掛水就守護(hù)在旁邊。很多老師犧牲了自己的休息時(shí)間，還買來(lái)水果送給生病的留守兒童。
(3)、活動(dòng)上優(yōu)先安排。如我校慶“六一”文藝演出，各個(gè)班級(jí)的演員中，大多是留守兒童。其中六(5)班陶軼鈺同學(xué)在縣級(jí)書信朗誦比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
6、堅(jiān)持班主任和課任教師對(duì)留守兒童開展談心交流和家訪制度。要求每周對(duì)留守兒童要談心一次，家訪一次，一學(xué)期達(dá)到每人1次以上。
7、為留守兒童免費(fèi)開通親情熱線電話。每逢節(jié)日，如“三八婦女節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”的前一天，校長(zhǎng)室、留守兒童之家、班主任的手機(jī)都免費(fèi)開通親情熱線電話，讓留守兒童和他們的父母進(jìn)行一次親情交流，很多留守兒童的父母打來(lái)電話，對(duì)我們的做法很感謝，也很感動(dòng)。
8、積極開展留守兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類體育興趣小組活動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
9、經(jīng)常開展幫扶活動(dòng)，如對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、法制教育、衛(wèi)生知識(shí)講座、安全知識(shí)講座、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。通過一系列的活動(dòng)，讓留守兒童在各方面都有一定的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
10、特困留守兒童受關(guān)注。近日，我校汪思思等4名特困留守兒童獲得市關(guān)工委每人300元的愛心捐助。
三、下一階段工作思考
1、多方努力，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護(hù)，讓“愛心媽媽”充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)作用。
2、要針對(duì)不同情況的留守兒童開展有針對(duì)性的幫扶活動(dòng)。
3、要扎實(shí)做好對(duì)留守兒童的心理健康教育，對(duì)存在心理問題的留守兒童要及時(shí)進(jìn)行心理矯正。
4、多開展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善相關(guān)的資料建設(shè)。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇八
下馬塘鎮(zhèn)過去一直以“三小”出名。一是鎮(zhèn)小，人口不多;二是經(jīng)濟(jì)實(shí)力小，人多地少，切多以手工性質(zhì)的采礦業(yè)為主，難成氣候;三是名氣小，就連本溪當(dāng)?shù)厝硕己茈y說清它的具體位置?！比 暗慕Y(jié)果就是一個(gè)”窮“字。因此下馬塘鎮(zhèn)大部分年富力強(qiáng)的中青年都外出去大城市打工賺錢，養(yǎng)家糊口，因此留守兒童群體的出現(xiàn)成為了一種必然。
農(nóng)村留守兒童是我國(guó)現(xiàn)階段中出現(xiàn)的一個(gè)很特殊的群體，他們和普通孩子一樣，都是祖國(guó)的未來(lái)和希望，但他們更需要社會(huì)的關(guān)注，來(lái)幫助他們健康成長(zhǎng)。留守兒童的感情波動(dòng)很大，對(duì)周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要更多的平等、友善、關(guān)心、理解和尊重。在這次活動(dòng)中，志愿者們和留守兒童進(jìn)行了一對(duì)一的溝通交流，還安排了講故事，做游戲，和才藝展示等環(huán)節(jié)，在輕松愉快的氛圍中了解了他們的學(xué)習(xí)、生活和性格等基本情況，也讓他們對(duì)我們卸下心理防線，接受并認(rèn)可了我們。在與孩子們的接觸和豐富多彩的活動(dòng)中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。毛主席說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。只有自己親身經(jīng)歷了才能有更加深切的體會(huì)和更加真實(shí)地感受。這次活動(dòng)為我們大學(xué)生村官志愿者們提供了一個(gè)走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生志愿者能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就我們這次活動(dòng)來(lái)說，通過之前的了解我們得知由于留守兒童群體缺少父母的關(guān)愛和教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，而他們的父母過節(jié)回家因倍加珍惜短暫的團(tuán)聚時(shí)光，也會(huì)對(duì)孩子過分溺愛，這都導(dǎo)致了他們中的一些孩子形成了孤僻、畏縮或是傲慢的性格。得知這些，我們的心被深深地刺痛著，但古語(yǔ)有云：志不立，天下無(wú)可成之事。俗話說，窮人家的孩子早當(dāng)家，在實(shí)際的交流過程中，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，他們中的絕大多數(shù)孩子在這種情況下仍能努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗，真的讓我感到無(wú)比的安慰。只有讓孩子不斷進(jìn)行苦難的磨練，才能幫助他們形成吃苦耐勞的精神與良好的心態(tài)，在未來(lái)才能適應(yīng)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)?；顒?dòng)中，我?guī)У亩昙?jí)的馬敬華小朋友，在活動(dòng)快要結(jié)束前，他堅(jiān)持要為我們大家朗誦一首詩(shī)，是李白的《贈(zèng)汪倫》。當(dāng)朗誦到“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”時(shí)，小家伙看著我開心的笑了。短短幾個(gè)小時(shí)的陪伴使我們之間建立了如此深厚的友誼讓我又一次感到了孩子們的熱情與溫暖。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我更深層系的了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
在市、區(qū)團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我們所做的這些都是為了讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長(zhǎng)，我們只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)出國(guó)留學(xué)志愿者中的一份子，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。作為新時(shí)代大學(xué)生志愿者，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí);在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)志愿者成才的正確之路。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇九
眼睛是心靈的窗戶，是五官的領(lǐng)導(dǎo)者，是夢(mèng)想的助手。
“開燈！記得眼睛與書的距離！”每當(dāng)我走進(jìn)房間，總能聽到這句話，但是，我從未意識(shí)到它的重要性……視力下降讓我不由自主地?fù)?dān)心起來(lái)，從5·1到4·8的視力使父母急的像熱鍋上的螞蟻，跑遍全珠海，買了一盞昂貴的臺(tái)燈，并不停囑咐我開燈，坐直……而我卻對(duì)這一切當(dāng)耳邊風(fēng)，不理不采，視而不見。
第二天，我起床時(shí)摔了一跤，搖搖擺擺地走入衛(wèi)生間，感到眼皮的沉重，如同一塊石頭壓眼上，我卻誤以為未睡醒，也對(duì)這件事不加重視。
可到了半路，遇到兩個(gè)黑球，沖我迎面而來(lái)，我憑記憶記住它們，它們是我的眼睛！眼睛對(duì)我說：“我們?nèi)找篂槟惴?wù)，您卻不知道感恩，從不珍惜我們，如今，我們要離開您了?！倍潭痰膸拙湓?，嚇得我魂不附體，不知所措，比起今日的期末考試，眼睛更是無(wú)能為力，只好來(lái)到班級(jí)，進(jìn)行考試，我不得不求助同學(xué)幫我辨認(rèn)字體，卻被主考官認(rèn)為是在交頭接耳，讓我們離開考場(chǎng)，我眼前，心里都一片黑暗。
鬧鐘響起，我發(fā)現(xiàn)幸好是個(gè)夢(mèng)，我渾身冒著冷汗，從此開始珍惜我的眼睛，輕聲對(duì)它說：“過而不改，是謂過矣。”每天讓它們定時(shí)休息，給它們按摩，注意坐姿。不再讓媽媽操心我的眼睛。因?yàn)槟銈兪俏业南Ｍ?，?mèng)想的開始，成功的支柱，我不會(huì)再帶上第二雙眼睛的（眼鏡）。
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關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十
法治關(guān)愛教育是讓學(xué)生在法治環(huán)境中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和法治觀念的重要途徑。近年來(lái)，我學(xué)校積極推行法治關(guān)愛教育，通過開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。在參與該項(xiàng)教育的過程中，深感法治關(guān)愛教育的重要性和益處。下面，我將總結(jié)一些心得體會(huì)，與大家分享。
首先，通過法治關(guān)愛教育，學(xué)生的法律意識(shí)得到了極大的提高。在過去，學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)只停留在教科書上，相對(duì)較為刻板。而通過開展一系列有關(guān)法治的課程和活動(dòng)，學(xué)生對(duì)法律的了解更加全面和深入。對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以通過游戲、討論、案例分析等互動(dòng)形式參與進(jìn)來(lái)，形成自己的法律觀念，提高法律意識(shí)。其次，法治關(guān)愛教育還有助于培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)。學(xué)生在法治環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活，會(huì)不斷接觸各種法律案例和法律制度，從而更好地理解法律，形成正確的法治觀念，并能夠運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)解決問題。
為了有效推行法治關(guān)愛教育，學(xué)校采取了一系列措施。首先，學(xué)校在課程設(shè)置中增加了有關(guān)法治的內(nèi)容，將法治與各個(gè)學(xué)科融合在一起，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。其次，學(xué)校積極組織法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還制定了法治學(xué)校規(guī)范，明確了學(xué)生在校內(nèi)行為規(guī)范和紀(jì)律要求，使學(xué)生在法治環(huán)境中自覺遵守學(xué)校規(guī)則。這些做法有效促進(jìn)了學(xué)生的法治觀念的形成和鞏固。
參與法治關(guān)愛教育，我深刻感受到了法治對(duì)于社會(huì)的重要意義。法治是治國(guó)理政的重要基石，也是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我不僅了解到了個(gè)人權(quán)益保護(hù)的途徑，也認(rèn)識(shí)到了故意傷害他人行為的嚴(yán)重性。我明白了法治是構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的必要條件，作為一名即將成為社會(huì)一員的學(xué)生，應(yīng)該始終堅(jiān)持法治思維，用法律的力量去創(chuàng)造和諧與美好。
段五：對(duì)未來(lái)的展望和建議。
隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，法治關(guān)愛教育也應(yīng)不斷改進(jìn)和完善。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步深化法治關(guān)愛教育，提高教育質(zhì)量和效果?？梢酝ㄟ^增加法治課程的數(shù)量和質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大法治教育的覆蓋范圍。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該建立健全與法治關(guān)愛教育相關(guān)的評(píng)價(jià)體系，通過考試、考核等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。此外，家庭和社會(huì)也應(yīng)該配合學(xué)校的努力，共同為學(xué)生提供更好的法治環(huán)境和培養(yǎng)法治觀念的機(jī)會(huì)。
總之，法治關(guān)愛教育是為培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和法治觀念的學(xué)生而開展的一項(xiàng)重要工作。通過該項(xiàng)教育，學(xué)生的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)得到了顯著提高，對(duì)法律的了解更加深入。學(xué)校在推行法治關(guān)愛教育中采取了多項(xiàng)有效措施，促進(jìn)了學(xué)生的法治觀念的形成和鞏固。通過參與該項(xiàng)教育，我對(duì)法治的重要性有了更深刻的體會(huì)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，隨著法治關(guān)愛教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的法治觀念將更加優(yōu)秀，法治社會(huì)將更加穩(wěn)定和美好。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十一
今天，我們xx大學(xué)赴xx縣幫扶教育社會(huì)實(shí)踐營(yíng)隊(duì)一行13人來(lái)到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村。今天來(lái)到xx村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識(shí)，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學(xué)生活。在這次xx村教育服務(wù)活動(dòng)過程中，我們經(jīng)歷了許多事情。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。
每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會(huì)想到自己小時(shí)候。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的擔(dān)子跟著加重，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛。
在xx村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。
其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點(diǎn)肉肉的，可愛又活潑的孩子。她對(duì)我們的到來(lái)也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來(lái)孩子的天真和我們聊了起來(lái)，父母和姐姐都去打工去了，自己一個(gè)人和奶奶一起住。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng)。通過我們的活動(dòng)，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長(zhǎng)，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂的成長(zhǎng)。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十二
每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會(huì)想到自己小時(shí)候。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛。
在儲(chǔ)潭村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和鶕?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。
其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點(diǎn)肉肉的，可愛又活潑的孩子張夢(mèng)玲。她對(duì)我們的到來(lái)也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來(lái)孩子的天真和我們聊了起來(lái)，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個(gè)人和奶奶一起住。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng)。通過我們的活動(dòng)，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的'關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長(zhǎng)，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂的成長(zhǎng)。
在我縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著這樣一群孩子們，他們遠(yuǎn)離父母，常年跟隨祖父母或其他親友一起生活。他們中有父母外出務(wù)工的留守兒童，也有父母離異或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭還非常貧困。雖然學(xué)校教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也會(huì)導(dǎo)致孩子們的身心、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)出現(xiàn)一系列問題。如何彌補(bǔ)留守兒童家庭教育和保護(hù)的缺失，幫助孩子們健康成長(zhǎng)，成為我委工作的一個(gè)重要課題。
據(jù)摸底調(diào)查，目前，全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)共有1-18周歲留守兒童250名，其中98.8%分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，43.2%集中在北部山區(qū)，7周歲以下的占30.4%，家庭情況較差的占57.6%。這些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他親友監(jiān)護(hù),和父母的聯(lián)系方式主要是打電話，與父母聯(lián)系的紐帶主要是學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童思想健康，自我要求嚴(yán)格，對(duì)父母外出務(wù)工持理解支持態(tài)度。但由于隔代教育、缺少親情陪護(hù)等因素，也導(dǎo)致一部分留守兒童在成長(zhǎng)過程中，思想、行為、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了一些問題：
而由親友監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為只要孩子能平平安安就好了，不敢在學(xué)習(xí)或其他方面對(duì)孩子有所責(zé)備。據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)，“你在學(xué)習(xí)方面遇到的最大的困難是什么”一項(xiàng)，填寫最多的就是“沒人輔導(dǎo)，沒人監(jiān)督”。家庭教育的缺失使留守兒童在學(xué)業(yè)上長(zhǎng)期缺乏輔導(dǎo)和督促造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的僅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的卻占了66%。
二是親情缺失嚴(yán)重，心理發(fā)展異常。青少年期是個(gè)性發(fā)展和形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，由于留守兒童們長(zhǎng)期沒有父母陪著身邊，家庭的“缺陷”使他們無(wú)法享受到正常的親情關(guān)愛，生活中的煩惱無(wú)法向親人傾訴，成長(zhǎng)中的困惑無(wú)法得到父母的正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)等等問題，這樣長(zhǎng)期處于心理缺乏疏導(dǎo)的狀態(tài)，便會(huì)出現(xiàn)內(nèi)向、孤僻、缺乏安全感、不善與人交流、情緒不穩(wěn)定、具有較強(qiáng)逆反心理、自律能力差等心理發(fā)展異常的表現(xiàn)。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)留守兒童與父母很少見面，缺少溝通。調(diào)查問卷顯示，“你有心理話最想對(duì)誰(shuí)說?”一項(xiàng)，選擇“父親或母親”的達(dá)到95%，選擇愿意和老師講心里話的僅有4.5%，卻沒有一人選擇“臨時(shí)監(jiān)護(hù)人”。
四是有效監(jiān)管缺失，安全隱患較大。留守兒童的父母在外，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人重養(yǎng)輕教，教育監(jiān)管的責(zé)任主要落在了學(xué)校，然而在課余和節(jié)假日等老師無(wú)法監(jiān)管的情況下，學(xué)校與家庭間的安全教育銜接上出現(xiàn)“真空”,愛玩是小孩子們的天性，加上缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，往往會(huì)出現(xiàn)燙傷、燒傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害甚至成為不法分子侵害的對(duì)象。調(diào)查中，雖然81.8%的留守兒童目前從未受到傷害，但仍有18.2%的留守兒童曾受到過人身傷害或發(fā)生過安全事故。
五是家庭經(jīng)濟(jì)差，生活質(zhì)量不高。生活困難是留守兒童家庭的普遍特征，即使是父母雙方全部外出打工賺錢，其家庭生活方面也是非常貧困的。由于缺少父母的照顧，留守兒童的生活起居往往沒有規(guī)律，有些寄宿生的飲食常以方便面和零食為主，營(yíng)養(yǎng)根本得不到保障。另外，在農(nóng)忙時(shí)，幾乎所有的留守兒童都要承擔(dān)一部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與家務(wù)勞動(dòng)。營(yíng)養(yǎng)不良以及繁重勞動(dòng)都會(huì)導(dǎo)致留守兒童身體健康受到極大損害。
為解決留守兒童中存在的這些問題，我委啟動(dòng)了“愛心筑巢工程”，圍繞“奉獻(xiàn)四種愛，溫暖留守心”這個(gè)主題，充分調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，用真心真情為留守兒童筑就“愛心巢”。一是奉獻(xiàn)教師之愛。在留守兒童集中的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關(guān)愛留守兒童青年志愿者隊(duì)伍，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，通過學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全教育為留守兒童增補(bǔ)成長(zhǎng)“鈣片”，彌補(bǔ)人間親情，撐起健康成長(zhǎng)的“保護(hù)傘”。目前，全縣已有110名志愿者結(jié)對(duì)202名留守兒童，集中開展各類活動(dòng)6次。二是奉獻(xiàn)親人之愛。深入開展“與留守兒童共度周末”系列活動(dòng)。今年中秋前夕，利用周末休息時(shí)間，組織青年志愿者15人到高廟堡鄉(xiāng)高廟堡村等留守兒童較為集中的村，與留守兒童一起做游戲、交流、寫家信、包餃子，讓孩子們?cè)诟改覆辉谏磉叺娜兆右材芨惺艿郊彝サ臏嘏?。三是奉獻(xiàn)朋友之愛。組織縣城小學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)開展“城鄉(xiāng)少年手拉手活動(dòng)”。組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)與膳房堡鄉(xiāng)谷威第二希望小學(xué)開展“心連心，托起一片天”手拉手互助活動(dòng)，結(jié)成“一對(duì)一”小伙伴，互贈(zèng)了友情卡和自己準(zhǔn)備的小禮物，并通過開展文藝表演、趣味游戲等豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。利用同齡人最易溝通交流的特點(diǎn)，使留守兒童與結(jié)對(duì)小伙伴相互了解、交往，在相互交流和學(xué)習(xí)中，走出封閉的自我世界，使心情開朗起來(lái)。四是奉獻(xiàn)社會(huì)之愛。整合社會(huì)資源，以“六一”、中秋、春節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的“送溫暖”和助學(xué)活動(dòng)4次，捐助物資共計(jì)1萬(wàn)余元，累計(jì)幫助61名貧困家庭“留守兒童”順利完成學(xué)業(yè),切實(shí)解決留守兒童的實(shí)際困難,在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造良好的關(guān)愛留守兒童的氛圍。
關(guān)愛留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，我委將繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作，并加強(qiáng)宣傳，引起全社會(huì)的高度關(guān)注，號(hào)召社會(huì)各界不遺余力給予留守兒童關(guān)愛。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十三
留守兒童的工作在我們重慶是非常重視的，各個(gè)學(xué)校都很關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，以及他們的身心健康。我作為一名班主任，理所應(yīng)當(dāng)要對(duì)我班留守學(xué)生格外關(guān)注，特別是要關(guān)注像某某同學(xué)那樣的雙親外出打工、心理健康有問題的留守學(xué)生。通過研究和實(shí)驗(yàn)，塬來(lái)“愁眉不展”的某某同學(xué)又變得“喜笑顏開”了。下面就談?wù)勀衬惩瑢W(xué)“愁眉不展”的成因分析和“喜笑顏開”的演變回顧。
一、“愁眉不展”的成因分析
父母背井離鄉(xiāng)，為“創(chuàng)造美好的生活”去了浙江打工。他們除了回家和孩子一起過春節(jié)外，一出去打工就很少有聯(lián)系。某某同學(xué)缺少了父母的經(jīng)常性關(guān)愛和監(jiān)護(hù)，又正處于人生觀、價(jià)值觀形成重要時(shí)期，由祖父母教育意味著由文盲來(lái)?yè)狃B(yǎng)他。因?yàn)樗淖娓改付嗍莵y喊亂叫，只怕孫子磕著凍著，雖有教育孫輩的精力和體力，卻沒有教育孫輩的能力，也不會(huì)有教育孫輩的文化素養(yǎng)，更不可能“面面俱到”。從他上課喜歡積極思考大膽發(fā)言的舉動(dòng)，我可以知道他總想得到老師的表?yè)P(yáng)來(lái)獲取同學(xué)們的信任、贊許;但因?yàn)榛氐郊覅s感覺沒人關(guān)心、陪伴、傾訴，所以就逐漸養(yǎng)成我行我素的性格——作業(yè)不及時(shí)完成，電視機(jī)陪伴做作業(yè)，不講個(gè)人衛(wèi)生;心情不順時(shí)常罵人，處理事情不能沉著冷靜，而且愛管閑事，喜歡亂插嘴。因此，他難以和同學(xué)和睦相處，只是孤鳥一只;同學(xué)碰一下就以為是在打他，自然而然就哭了起來(lái)。在受到同學(xué)欺負(fù)和嘲笑以后，回到家就自我封閉，自暴自棄;對(duì)祖父母的抵觸心理就越來(lái)越重，往往采用千聲不開口等過激行為來(lái)回應(yīng);結(jié)果綜合分析能力日漸消煺，成績(jī)跌落難以提高，愁眉不展。
二、“喜笑顏開”的演變回顧
我從某某同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度、言行表現(xiàn)各方面入手，處處留心觀察，進(jìn)行訪問和談心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)詢問了解，時(shí)刻注意關(guān)心和愛護(hù)他。比如：我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，時(shí)常利用放晚學(xué)以后的時(shí)間與他溝通，面對(duì)面地指導(dǎo)學(xué)法、批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課，教給他漢字的書寫筆順規(guī)則，讓他揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉那些壞習(xí)慣，幫助他把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。當(dāng)他取得進(jìn)步的時(shí)候我及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他從中獲得成功的喜悅;當(dāng)他遇到困難的時(shí)候我就激勵(lì)與困難做斗爭(zhēng)，讓他永擎不斷奮進(jìn)的火炬。還有，在安排座位時(shí)，我安排了一名學(xué)習(xí)有潛力、上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué)與他同桌，幫助他培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他課堂上專心聽講，作業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)業(yè)與日俱增。
我積極與某某同學(xué)的代理監(jiān)護(hù)人祖父母溝通，與村支部書記某某同志取得聯(lián)系，把家訪工作落到實(shí)處。我在家訪中積極指導(dǎo)他的祖父母認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，幫助他們對(duì)某某同學(xué)進(jìn)行有效的教育、管理、保護(hù)，建議并指導(dǎo)他利用電話與父母溝通，感受父母的親情，祛除他們心理上的障礙，進(jìn)行全程跟蹤管理。記得有一次放晚學(xué)，他爺爺接他來(lái)了，可不知什幺回事，某某在和同學(xué)拌嘴。他爺爺看見以后，就把他拉上摩托車準(zhǔn)備走了?？删驮谏宪嚂r(shí)，那幾個(gè)同學(xué)發(fā)怒了，一起圍住他，用腳使勁地蹭他的摩托車，揚(yáng)言叫他第二天別來(lái)上學(xué)。晚上，他爺爺打電話把事情告訴了我。我說：“明天你送他上學(xué)來(lái)吧，我在學(xué)校等你?！钡诙?，他來(lái)了，我把那幾位同學(xué)也找來(lái)了。經(jīng)過了解，那幾位同學(xué)還在為某某初一年級(jí)時(shí)罵他們的事情而故意找茬呢。我狠狠地批評(píng)了那幾位同學(xué)，并且讓他們當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)道歉、握手言和好，保證改正錯(cuò)誤。從此，某某同學(xué)心里踏實(shí)了，臉上逐漸地有了微笑，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。
我從學(xué)校內(nèi)外生活中的小事去具體關(guān)愛他。我時(shí)常幫助他正確處理好每一件小事，讓他知道哪些話應(yīng)該說，哪些話不應(yīng)該說;哪些事情應(yīng)該做，哪些事情不應(yīng)該做，引導(dǎo)他多與同學(xué)溝通，做個(gè)文明學(xué)生，用微笑面對(duì)每一天，少與同學(xué)斤斤計(jì)較，努力做到心胸開闊，不鉆牛角尖，幫助他消除與同學(xué)之間的積怨，把自己融合到集體中去，想方設(shè)法使之樹立自信心，在興趣中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)中學(xué)習(xí)。
你瞧!某某同學(xué)的母親終于不外出打工而在家陪伴他了;他本人現(xiàn)在也成熟多了，學(xué)習(xí)積極性日漸高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，放學(xué)以后也能夠一個(gè)人大膽的走路回家了;同學(xué)們不但不再欺侮他，而且時(shí)常與他一起探討問題，一起游戲，一起作業(yè)。五年級(jí)期末考試語(yǔ)文59分，數(shù)學(xué)60.5分;六年級(jí)開展實(shí)驗(yàn)以后，備受班主任等全體師生的關(guān)注，心情逐漸開朗起來(lái)，期中考試語(yǔ)文68分，數(shù)學(xué)74分。
實(shí)踐證明：假如我們教師、父母都能從生活的具體小事中、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給留守學(xué)生真實(shí)的關(guān)愛，那孩子們的世界將會(huì)陽(yáng)光燦爛，人人都能喜笑顏開!
當(dāng)然，農(nóng)村“留守學(xué)生“是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問題。作為教育工作者，我們更應(yīng)該站在對(duì)后代負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，與家庭、社會(huì)各界密切合作，扎實(shí)解決好“留守學(xué)生”心理健康，為祖國(guó)培養(yǎng)出一代合格的接班人。
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十四
天下有多少忙碌的人?有多少忙碌的父母?為了家庭，他們不得不常年在外奔波。因此，離開了孩子，使孩子過早的失去了父母的關(guān)愛。
離開父母是一個(gè)孩子最大的痛苦，最大的傷心事。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我很小的時(shí)候，父母就離開了，我是跟著奶奶生活的，因?yàn)闆]有父母的陪伴，所以我漸漸變的沉默寡言。
我經(jīng)?？梢钥匆娺@一幕，一個(gè)孩子的父母帶著他盡情的嬉戲、玩耍。每當(dāng)看到這一幕時(shí)，我就會(huì)靠在奶奶懷里哭著喊道：“我也要爸爸媽媽陪我一起玩!奶奶，我的爸爸媽媽去哪兒了?”奶奶把我摟在懷里說：“乖啊!他們出去掙錢了，過年就會(huì)回來(lái)的?！甭犨^奶奶的一番話，我開心的召集小伙伴們一起玩耍去了。
雖然奶奶經(jīng)常編造各種理由，但這一次他沒有騙我，因?yàn)榭煲^年了。我想，我的爸爸媽媽也應(yīng)該回來(lái)了。所以我天天在外面等，終于有一天，我看見了爸爸媽媽手提營(yíng)養(yǎng)品，笑嘻嘻的回來(lái)了。這是我最開心的一天，我躺在媽媽的懷里，流下了幸福的淚水。
爸爸媽媽在家的這幾天是我最快樂的時(shí)光。我本來(lái)以為爸爸媽媽以后都不走了呢，可是，過完年才幾年，爸爸媽媽又要走了，我又傷心的哭了。
不過好在現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)在家陪著我了，爸爸也經(jīng)?；丶?，我們家十分幸福。
天下的父母?jìng)?，回?lái)看看你們的孩子吧!他們?cè)谙肽?
關(guān)愛眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十五
近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展迅速，軍隊(duì)也取得了顯著的發(fā)展成果。然而，伴隨著和平時(shí)期軍事訓(xùn)練與戰(zhàn)斗暫時(shí)落幕，傷殘軍人的關(guān)愛問題逐漸成為關(guān)注焦點(diǎn)。本文將從三個(gè)方面總結(jié)傷殘軍人關(guān)愛心得體會(huì)。
第二段：提供專業(yè)醫(yī)療
軍人在訓(xùn)練與作戰(zhàn)中難免發(fā)生意外傷殘，因此，提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)是傷殘軍人關(guān)愛的首要任務(wù)。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)都設(shè)有特殊的傷殘軍人病房，為傷殘軍人提供全方位的醫(yī)護(hù)服務(wù)。此外，軍方還組織了專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士對(duì)傷殘軍人進(jìn)行定期隨訪和治療，確保他們能夠得到最佳的康復(fù)。
第三段：保障就業(yè)與轉(zhuǎn)業(yè)
傷殘軍人的康復(fù)除了身體上的治療，還需要關(guān)注心理和經(jīng)濟(jì)方面的問題。在國(guó)家政策支持的推動(dòng)下，各地積極開展傷殘軍人職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)安置工作，促使他們重新回歸社會(huì)。政府設(shè)立了傷殘軍人專項(xiàng)就業(yè)基金，為他們提供創(chuàng)業(yè)貸款以及各類崗位的補(bǔ)貼和優(yōu)惠，為他們順利融入社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。
第四段：社會(huì)關(guān)愛與支持
傷殘軍人的關(guān)愛不僅來(lái)自政府和軍隊(duì)，更需要全社會(huì)的參與和支持。一方面，社會(huì)各界紛紛設(shè)立了傷殘軍人關(guān)愛基金，為他們提供經(jīng)濟(jì)上的援助。另一方面，各地舉行了多種形式的慶祝和關(guān)愛活動(dòng)，通過文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿者活動(dòng)等方式，讓傷殘軍人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)心。同時(shí)，倡導(dǎo)公眾對(duì)傷殘軍人的尊重與理解，使他們能夠在社會(huì)中得到平等對(duì)待。
第五段：提供良好的生活環(huán)境
傷殘軍人往往需要特殊的生活環(huán)境來(lái)適應(yīng)他們的生活需要。為此，政府與社會(huì)各界加大了對(duì)傷殘軍人住房的改造和建設(shè)力度。在城市和軍營(yíng)內(nèi)，建設(shè)了多個(gè)適應(yīng)傷殘軍人生活的特殊設(shè)施與場(chǎng)所，如無(wú)障礙地鐵站、傷殘軍人家屬宿舍等。這種改造不僅方便了傷殘軍人的出行和居住，也展現(xiàn)了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心與尊重。
結(jié)尾部分：
總之，傷殘軍人的關(guān)愛工作離不開政府、軍隊(duì)和全社會(huì)的廣泛參與。提供專業(yè)醫(yī)療、保障就業(yè)、社會(huì)關(guān)愛與支持以及提供良好的生活環(huán)境，是傷殘軍人關(guān)愛工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。相信在全社會(huì)的共同努力下，我們能夠?yàn)閭麣堒娙颂峁└?、更?yōu)質(zhì)的關(guān)愛服務(wù)，讓他們?cè)谛聲r(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。
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