無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的拿手好戲滿分作文古箏篇一
前幾個月我總是閑著沒什么事兒干，媽媽就給我報了個輪滑班，第二天我就去了輪滑學校上第一節(jié)課，我看見了很多小朋友穿著輪滑鞋自由地滑著輪滑，他們時不時跳起來一下，跳得很高，卻又能平穩(wěn)安全地落地，然后不停的繞著輪滑教室里的柱子來回滑動，我又驚訝又羨慕，他們是怎么做到的呢？
這時，教練一眼就認出了我，他說：“你只要刻苦練習就也能像他們那樣的?！?/p>
我換好了我的輪滑鞋，教練慢慢地扶我站了起來，我踉踉蹌蹌的扶著扶手進了訓練場，我雖然扶著扶手，卻還是走幾步就摔一下。教練說：“輪滑時要彎腰，曲膝，重心要低?！蔽以嚵藥紫聟s都失敗了，我摔得好疼，心里不禁打起了退堂鼓，心想輪滑既難又疼，干脆別學了吧。教練在遠處看出了我的心思，他微笑地走過來說：“你再多試幾次就不會摔了，甚至還能跳躍、轉(zhuǎn)彎。”我聽了他的話，決定再多試幾次。
教練一次次細心地給我示范，我一次又一次努力地模仿。終于，我能不再摔倒，筆直地向前滑動了。
經(jīng)過一個月的練習之后，我的輪滑水平明顯提高了許多，能自由完成跳躍、轉(zhuǎn)圈等高難度的輪滑動作了。后來，我又參加了學校和社區(qū)的輪滑比賽，都獲得了優(yōu)異的成績，我歡呼雀躍，往日的汗水，現(xiàn)在成了喜悅的淚水。當我在輪滑學校自由地飛馳時，看到新學輪滑的小朋友向我投來羨慕的目光，我仿佛看到剛學輪滑的我望向那些成功之人的眼光一樣，這頓時讓我明白更加自信，更加堅定努力就一定會成功。
學習輪滑，我找到了自信，得到了快樂，鍛煉了身體，我更加熱愛我的拿手好戲——輪滑了。
我的拿手好戲滿分作文古箏篇二
每個人都有一個自己的“拿手好戲”，你要問我的拿手好戲是什么？那就是——煮面條啦！
這項技能是我媽親手教我的。她說：“如果你連煮面都不會，就等著餓死吧！”本是無意，可是做出來的面條卻意外好吃。今天，我的好朋友來到了家里，那我。自然是要露一手啦！
心動不如行動，說干就干！我系上圍裙，立馬走進了廚房。先把面條從柜子中拿出來，撕開包裝，估算好朋友的飯量，把面一把拿了出來，放在早已準備好的碗中。接著，往鍋里注水，直到水溢過了鍋的一半了我才停手。隨后，我把燃氣灶按鈕一壓、一轉(zhuǎn)，點起了火。
我挽了挽袖子，開始調(diào)我的“秘制醬料”我先倒了兩勺醬油在碗中，然后把從大老遠拿來的遵義辣椒撒在里面，最后拿出一些冷凍蝦仁放在碗里！非常不錯，真香“秘制醬料”就調(diào)好了。千萬不要小看里面的任何一味調(diào)料哦！少了一樣就煮不出那味兒了！“咕嘟咕嘟……”呀！是水燒開了！我趕緊抓起碗中的面，慢慢放進了鍋中，再用鍋鏟一鏟……接下來，就只需要用小火把面條煮熟了。
過了一會兒，我坐在沙發(fā)上，預計面應該煮好了，便急匆匆地走到廚房，嘖嘖嘖！不多不少，剛剛好！把面條煮到邊緣有一點透明時就可以熄火了。最后，我們把面條放到有醬料的碗中，進行攪拌再澆上一些湯汁，一道香噴噴的“蝦仁面“就做好了！
我把面端了出去，朋友看到后一臉驚奇，眼睛死死盯著我手中的面，并一臉討好地說：“給我嘗嘗唄！”我笑了笑，她端過面，便狼吞虎咽地吃了起來，那摸樣，我看得都餓了呢！
煮面條就是我的拿手好戲，有機會，你要不要嘗嘗呢？
我的拿手好戲滿分作文古箏篇三
我總是得意揚揚地稱自己為象棋霸王。象棋，就是我的拿手好戲。
記得有一天，我剛走進班門，竟發(fā)現(xiàn)平日里不大言笑的老師正和幾個同學親密地下象棋，這太不可思議了！我也好奇地湊了上去。同學們非讓我跟老師下一盤。可我根本不會玩，同學們笑得前仰后合：哈哈！還大學霸呢！連象棋都不會下！我生氣極了，揚言要用象棋殺遍六（5）班。
下午剛放學，我就拽住爸爸讓他教我下象棋，爸爸欣然同意了。我起初總分不清車和炮，但一想到同學諷刺的大笑，我便打起了十二分精神來學象棋，歷盡千難萬苦終于克服了學象棋困難，煉成了我的拿手好戲。
終于有一天，我得意地敲開了老師辦公室的門，端著一盒象棋挑戰(zhàn)老師，老師胸有成竹接戰(zhàn)，我們便開始了象棋大戰(zhàn)。
老師一個炮吃掉了我的車。我心急的毛病又犯了，連忙把炮打上去。誰知，一失足成千古恨，老師的小卒子又吃掉了我的炮，我喝了一口水，讓自己的心沉了下去，仔細觀察了大局。我又用炮打掉了老師的象，又借這個機會打掉了老師的兩個士，這下子老師便成了一個光桿司令。我又用車從左路上去，在右路搭了一個炮臺，殺得老師的將無處可藏，最后一記絕殺，贏得了勝利，太好了！
老師終于承認我象棋霸的稱號。此后，我的棋技和稱號在班中迅速傳開，大家爭相挑戰(zhàn)我，但每次都是垂頭喪氣被我這個棋霸打敗了。我的稱號終于得到了班里人的公認。
這就是我的拿手好戲，就是因為它，讓我的生活豐富多彩！我愛我的拿手好戲！
我的拿手好戲滿分作文古箏篇四
在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動聽，是器樂合奏時的主角。
它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。
我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對我來說如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。
當我去公園里吹嗩吶時，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包，一會兒，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。
當然，我也會在社團課堂上學習。每次我們?nèi)ド仙鐖F課，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導。因此會有很多的表演機會，因為我的表演機會多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機會，我會將這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認真的傳承下去，讓“做什么事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成?！痹趮寢尩墓膭钕?，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節(jié)目，還獲得了一等獎呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
我的拿手好戲滿分作文古箏篇五
我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時，看見同學們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕?；氐郊?，我也讓媽媽給我買個，媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人?！苯又?，我開始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復原，我復原成功。
這一周，有一個魔方復原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰(zhàn)，一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對老師說：“好了，一分鐘整!”老師和同學都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現(xiàn)目標，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。
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