從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時間。寫總結(jié)還需要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性，避免出現(xiàn)模糊和錯誤的表達(dá)。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。
教師培訓(xùn)事假申請書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx的一名教師，由于分娩日期（預(yù)產(chǎn)期xx月xx日）將近，學(xué)校地處偏僻鄉(xiāng)村離家很遠(yuǎn)，交通不便，而且天氣越來越冷，上班多有不便。根據(jù)醫(yī)生建議需要盡早回家休息，靜養(yǎng)待產(chǎn)。特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請辦理產(chǎn)假，希望領(lǐng)導(dǎo)本著關(guān)懷下屬，關(guān)心下一代的人文精神，給予審核并通過。
特此申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師培訓(xùn)事假申請書篇二
尊敬老師：
您好!
我系__年級__幾班__同學(xué)。我一直學(xué)習(xí)拉丁舞_年了。我報名了在_天__地方舉行拉丁舞比賽。因為明天晚上要進(jìn)行最后彩排，后天上午9點(diǎn)比賽。因此會印象上課。在此深感抱歉，需要向老師請假，時間是明天下午到后天中午。
望老師(學(xué)校)予以支持和諒解，給予批準(zhǔn)，在此為謝!
此致
敬禮！
___
20__年__月__日
教師培訓(xùn)事假申請書篇三
尊敬的：
本人于20__年__月__日開始休產(chǎn)假，假期將于20_年__月__日結(jié)束。由于孩子尚小，特向部分及總公司人力資源部申請將產(chǎn)假耽誤3個月，即耽誤至20__年_月__日為止,__日恢復(fù)上班。
但，若事情需要，本人將在不延長事情的情況下在家處理，或及時赴單元進(jìn)行處理，或提前恢復(fù)上班。
懇請部分及總公司人力資源部能給以批準(zhǔn)!此致!
20__年_月_日。
教師培訓(xùn)事假申請書篇四
我叫___，男，現(xiàn)年_歲，1996年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參加工作，20__年取得小學(xué)一級教師資格，20__年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教13年來，我一向擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作狀況簡述如下：
一、政治思想方面。
任職以來，我思想上用心上進(jìn)，政治上立場堅定。擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。
二、教學(xué)科研方面。
在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自我用心投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材資料，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，用心推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我應(yīng)對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，用心探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實(shí)改善德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時，我用心抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé)，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我用心引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚(yáng)、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一齊分析原因，提出改善的意見和推薦，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中，我已逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。在教育實(shí)踐中，我深深體會到：只有尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我用心組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對我來說是最實(shí)惠而又會說話的書籍。我和他們一齊備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一齊總結(jié)，揚(yáng)長避短，共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自我攢錢購買了一臺電腦，開始自學(xué)powerpoint的使用方法，自我學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動幫忙學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了必須的電腦技術(shù)，學(xué)會了課件制作。
三、履行職責(zé)方面。
多年來，我用心承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，我擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我用心地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生狀況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自我__年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績。
任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，被評為縣優(yōu)秀教師;20__年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手，8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中，《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎。
申請人：
__年__月__日。
我深深地明白，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會!
教師培訓(xùn)事假申請書篇五
xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
機(jī)電系汽車維修專業(yè)是系部的一個特色專業(yè)，開設(shè)專業(yè)的目標(biāo)是為了培養(yǎng)適應(yīng)汽車維修企業(yè)所需要的，從事汽車檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型汽車維修技術(shù)人才。
目前本人作為一名汽車維修專業(yè)的教師，在實(shí)施一體化教學(xué)的過程中遇到了許多困惑，存在許多難點(diǎn)，其中最大的困難是理論與實(shí)際的結(jié)合，知識更新與實(shí)操運(yùn)用的連貫。由于汽修知識的專業(yè)性較強(qiáng)，更新?lián)Q代快，實(shí)踐操作能力要求較高，而自身與外界汽修新技術(shù)的銜接度較差，為了提升自身的汽車維修技術(shù)，開闊教學(xué)視野，拓寬教育教學(xué)思維，更好的貫徹學(xué)校一體化教學(xué)的目標(biāo)要求，同時能更好的貫徹校企合作的精神，特申請外出前往汽修企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜報告如下，請審批。
1、擬前往企業(yè)：市長豪汽車貿(mào)易有限公司售后部。
2、時間：擬定從xxx年3月1日開始，每周的周一~周五下午及周六全天。
4、其他事項：本人每天考勤分為上下午兩部分，上午考勤由學(xué)校統(tǒng)計，下午考勤由市長豪汽車貿(mào)易有限公司統(tǒng)計，月末將兩部分考勤合并后送學(xué)校進(jìn)行出勤統(tǒng)計。
此次外出學(xué)習(xí)對一名汽修專業(yè)教師有著非常大的學(xué)習(xí)與借鑒意義。我也相信，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)機(jī)電系汽修專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育的開展與新課程的開發(fā)，對全面實(shí)施一體化教學(xué)及落實(shí)校企合作等事項具有非常大的意義。因此，懇請給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
教師培訓(xùn)事假申請書篇六
尊敬的老師：
您好！我系__年級__幾班的__同學(xué)。我一直學(xué)習(xí)拉丁舞x年了。我報名了x日在__地方舉行的'拉丁舞比賽。因為明天晚上要進(jìn)行最后的彩排，后天上午9點(diǎn)比賽。因此會影響上課。
在此深感抱歉，需要向老師（學(xué)校）請假，時間是明天下午到后天中午。
望老師（學(xué)校）予以支持與諒解，給予批準(zhǔn)，在此為謝！
__
__年__月__日
教師培訓(xùn)事假申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是____________公司員工朱珂，因____________放假期間，我與其他公司簽訂了勞動合同，暫時不能回公司上班。特向公司請假，請假時間從20______年___月___日到20______年___月___日，請假期間的五險一金企業(yè)和個人部分均由我自己承擔(dān)。
特此申請，望以批準(zhǔn)為盼。
申請人：xxx
______年___月___日
教師培訓(xùn)事假申請書篇八
：
我是____________公司員工朱_，因____________放假期間，我與其他公司簽訂了勞動合同，暫時不能回公司上班。特向公司請假，請假時間從20______年___月___日到20______年___月___日，請假期間的五險一金企業(yè)和個人部分均由我自己承擔(dān)。
特此申請，望以批準(zhǔn)為盼。
申請人：朱_。
______年___月___日。
教師培訓(xùn)事假申請書篇九
尊敬的老師：
我是_____級__________班學(xué)生_______________學(xué)號_________________________因______________________________________原因，需請假_____日，從_____年__月__日_____（星期_____）到_____年__月__日__（星期_____）。特懇請老師批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：________
__年____月____日
教師培訓(xùn)事假申請書篇十
(主管領(lǐng)導(dǎo)的名字或者主管部門等)：
我因家中有事，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，請假天，請批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
_________________________因________________________________________原因，需請假_____日，從_____年月日_____(星期_____)到_____年月日__(星期_____)。特懇請老師批準(zhǔn)!
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
教師培訓(xùn)事假申請書篇十一
尊敬的____________：
本人因為_____________________________，需請假________天。請假具體時間為__________________________________，課務(wù)__________，懇請批準(zhǔn)，謝謝!
此致
敬禮
請假人：
____年_____月____日。
教師培訓(xùn)事假申請書篇十二
尊敬的老師：
我是_____級__________班學(xué)生_______________學(xué)號。
_________________________因________________________________________原因，需請假_____日，從_____年月日_____（星期_____）到_____年月日__（星期_____）。特懇請老師批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請人：
20__年_月_日。
教師培訓(xùn)事假申請書篇十三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
本人是 ，因 ，于 年 月 日至 年 月 日，為期 天。特此提出事假申請，望以批準(zhǔn)。
請假期間本人將遵守法規(guī)法紀(jì)，注意自身人身安全;反動組織及其組織的'活動;在校外期間本人將保持與學(xué)校的聯(lián)系，承諾請假期間將加強(qiáng)自我約束，保證安全，請假期間出現(xiàn)的自身安全問題或意外由本人負(fù)責(zé)。
產(chǎn)生的一切后果由本人自負(fù)。
此致
敬禮
請假人：
20xx年x月x日
教師培訓(xùn)事假申請書篇十四
您好!
由于婚期已近，我和愛人的結(jié)婚日期，選擇與20__年_月_日(農(nóng)歷_月_日)星期_?，F(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請假，請假時間為20__年_月_日至20__年_月_日，期間需要準(zhǔn)備結(jié)婚事宜，舉行結(jié)婚典禮。望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人：
時間：20__年_月_日。
教師培訓(xùn)事假申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫林旭，我于20xx年x月x日在北京協(xié)和醫(yī)院確診為原發(fā)性干燥綜合癥，這種疾病引起我的造血系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肺功能、牙齒、舌下腺等已受到不同程度的損害。疾病和藥物的副作用使我頭昏、嗜睡、口干舌燥、四肢麻木、疼痛、記憶力減退，經(jīng)過藥物治療，病情稍有緩減，但仍無法勝任工作，現(xiàn)懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我病休。
十分感謝!
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
教師培訓(xùn)事假申請書篇十六
尊敬的老師：
我是_____級__________班學(xué)生_______________學(xué)號_________________________因________________________________________原因，需請假_____日，從_____年_____月_____日〔星期_____〕到_____年_____月_____日__〔星期_____〕。特懇請老師批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：________。
__年____月____日。
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