當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
三經(jīng)讀書心得體會篇一
無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
當(dāng)你獨自一人處理某件事情時，很孤獨時，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛。只是不在某個情況下，你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計時。
這時候你就會少觀察到很多你平時觀察不到的愛，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛，用書籍來開闊我們的“視力”。
三經(jīng)讀書心得體會篇二
第16封信是吳軍老師寫給夢華的，繼續(xù)上一封信的話題談?wù)勅绾芜\用財富。寫信時間是20××年12月，主題是：運用財富時要從大處著眼。
在上一封信里吳軍老師問了夢華一個問題：如果你有了100萬美元和1000萬美元，分別會做什么。夢華的同答是：如果有了100萬美元就去旅行，到中國把每個角落拍下來展示給世人。至于1000萬美元，夢華想在中國建一大批鄉(xiāng)村學(xué)校。
吳軍老師對夢華的答案是滿意的。因為假設(shè)自己有錢以后，夢華并沒有打算亂花，也沒有打算僅僅把它們存入銀行或者投資股市，更沒有想從此不工作了，而是想到了用它們來做一些有意義的事。正如巴菲特說的，錢是為了讓你做想做的事，而不是為了讓你無所事事。一個人有了財富，能否善用財富決定了一個人的格局，格局義決定了一個人能走多遠(yuǎn)。
借助這個話題，我也問了問自己，如果有100萬美元會做什么？
先查了一下匯率，6.9248，也就是說大約是700萬人民幣。國內(nèi)的私人銀行最低是600萬，而像招商銀行和青島銀行目前已經(jīng)提高到1000萬人民幣。拿私人銀行的門檻來對標(biāo)，可以更快速地排除通貨膨脹對我們判斷財富含金量的干擾。晴天借雨傘的銀行業(yè)最懂得通過貨幣的真實購買力來量化一個人的社會相對位置。
可能因為沒有積累過可觀的財富，所以我會先制定一個理財計劃，讓這筆財富最低可以對沖通貨膨脹，最高可以錢生錢永續(xù)支持自己未來的事業(yè)。在理財這個領(lǐng)域到目前為止我的備選項有：余額寶/余利寶、懶投資、且慢、gafata、a股、國債。
獎勵分為三個方面。首先是精神獎勵，目前已經(jīng)構(gòu)建了三級聲音認(rèn)證：青銅斗士、白銀騎士和黃金十二宮；其次是物質(zhì)獎勵，初步打算是：得到充值卡、錄音裝備和贊選優(yōu)品；最后是身心獎勵，這個是我最想實現(xiàn)的獎勵。簡單來說，就是由錄讀成長學(xué)院提供資金，定制一條身心放松的路線，全程免費邀請相應(yīng)級別的學(xué)員一起旅行。
備選的旅行目的地為各個主播所在地，目前錄讀成長學(xué)院的學(xué)員涵蓋：北京、廣州、深圳、美國、加拿大、新疆、山西、湖北、山東、香港、上海、四川、鄭州、天津、廈門、海南、杭州等等。
以我所在的青島為例來說明具體運作的流程：
1）在錄讀學(xué)院發(fā)起召集令：青銅斗士青島游；
2）所有認(rèn)證過的青銅斗士均可報名；
3）由所在地（青島）的主播設(shè)計旅行路線和內(nèi)容；
4）錄讀學(xué)院旅游辦成員對旅行設(shè)計初稿并進(jìn)行完善修改，對可行性和突發(fā)狀況進(jìn)行預(yù)案；
5）確定旅行終稿，成立臨時保障組并啟動。
所有費用均有錄讀成長學(xué)院基金辦承擔(dān)。參與的同學(xué)只需要有時間，帶著一份好心情赴約即可。通過跨地區(qū)一起旅行的方式進(jìn)行錄讀成長學(xué)院的團(tuán)建，把網(wǎng)上神交許久落地到線下一起玩耍。
黃金十二宮需要每年帶一位徒弟，白銀騎士一年需要帶兩位徒弟。考核目標(biāo)是幫助徒弟升級為青銅斗士。師傅負(fù)責(zé)對徒弟進(jìn)行錄音技巧的傳授和訓(xùn)練，對錄音質(zhì)量進(jìn)行審核把關(guān)。徒弟需要做師傅的小秘書，協(xié)助師傅更輕松地完成本年度錄制專輯。
持續(xù)地產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的聲音作品是錄讀成長學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的動力，每個級別的學(xué)員均需要每年產(chǎn)出一個完整的聲音作品。年初進(jìn)行項目申報，年中進(jìn)行中期檢查和復(fù)盤，爭取年終順利保質(zhì)保量地完成項目。
由于版權(quán)問題是錄制優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的來源瓶頸，未來會更頻繁地連接優(yōu)質(zhì)社群的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)者，音頻化他們的作品。通過聲音再創(chuàng)造文字作品，一方面優(yōu)質(zhì)內(nèi)容可以訓(xùn)練我們學(xué)院不同級別的轉(zhuǎn)述師能力；另一方面這個轉(zhuǎn)述的過程產(chǎn)生了聲音作品也增進(jìn)了和作者的協(xié)作關(guān)系和感情交流。
我的100萬美元會投資在建設(shè)錄讀成長學(xué)院里。這是我的答案。
三經(jīng)讀書心得體會篇三
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方法和娛樂方式。通過讀書，我們可以拓寬視野、增長知識、提高思維能力，對個人發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我在讀書的過程中深感受益良多，以下是我的心得體會。
首先，讀書可以拓寬視野。世界如此廣闊，每個人的見識都是有限的。只有通過讀書，我們才能了解到更多未知領(lǐng)域的知識和見解。例如，我曾讀過一本關(guān)于自然生態(tài)的書籍，其中介紹了各種動植物以及它們生活的環(huán)境和習(xí)性。在閱讀這本書之前，我對自然生態(tài)一無所知，但通過閱讀，我了解到亞馬孫河流域的植物豐富多樣、草原上不同動物之間的生態(tài)關(guān)系等。這讓我重新認(rèn)識了自然的奇妙之處，開闊了我的視野。
其次，讀書能夠增長知識。知識是人類的寶庫，而書籍則是獲取知識的重要途徑之一。通過讀書，我們可以學(xué)到各種各樣的知識，無論是關(guān)于歷史、文化、科學(xué)還是藝術(shù)等方面的知識。例如，我讀過一本關(guān)于中國古代歷史的書籍，其中詳細(xì)介紹了中國各個朝代的興衰和重要事件。通過閱讀，我對中國古代歷史有了一個整體的了解，更加明白了歷史對于一個國家和民族的重要性。這些知識不僅能夠滿足我的好奇心，還可以幫助我更好地理解世界。
再次，讀書能夠提高思維能力。閱讀是一種思維活動，它要求我們理解、分析和思考所讀之物。通過大量的閱讀，我們可以鍛煉自己的思維能力，提高自己的思維邏輯和分析能力。例如，我曾讀過一本推理小說，其中主人公通過收集線索、邏輯推理破解了一個復(fù)雜的案件。在閱讀這本小說的過程中，我也參與到了解謎和破案的過程中，鍛煉了自己的思維能力。這種思維訓(xùn)練對于我在解決問題、分析思考時都起到了積極的作用。
最后，讀書能夠激發(fā)個人的創(chuàng)造力和想象力。書中的文字可以讓我們大開思維的窗戶，讓我們進(jìn)入一個個神奇的世界。通過閱讀，我們不僅可以了解到各種各樣的事物，還可以學(xué)會運用想象力，創(chuàng)造出屬于自己獨特的世界。例如，我曾讀過一本科幻小說，書中描述了未來科技的發(fā)展和人類在外太空探索的場景。這讓我產(chǎn)生了無限的遐想，想象著自己也可以成為未來科技的創(chuàng)造者，去探索未知的領(lǐng)域。
總之，讀書是一種寶貴的學(xué)習(xí)和娛樂方式。通過讀書，我們可以拓寬視野、增長知識、提升思維能力，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。我相信，只要堅持不懈地閱讀，每一個人都能夠從中獲得豐富的知識和屬于自己的收獲。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，拓展自己的視野，培養(yǎng)自己的思維能力，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
三經(jīng)讀書心得體會篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
讀書是人類文明進(jìn)步的載體，它不僅能豐富我們的知識、拓寬我們的眼界，更能塑造我們的品格。對我來說，讀書是一種享受，也是一種修行。在閱讀的過程中，我深切感受到書籍給予我的啟迪與激勵，也體會到了讀書對我人生產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。下面我將分享一些關(guān)于讀書的心得體會。
第二段：生活的砥礪（字?jǐn)?shù)：250字）
讀書讓我變得更加深思熟慮，態(tài)度更加謙虛。書中的人生哲學(xué)、倫理道德、藝術(shù)審美等，都教會了我如何更好地面對生活中的困境和挑戰(zhàn)。在讀完《紅樓夢》后，我明白了“得即是失，失即是得”的道理；在閱讀《圍城》時，我明白了人生不能被動地接受，而是要積極地努力改變現(xiàn)狀。讀書讓我更加堅定了自己的人生目標(biāo)，并勇敢面對人生中的各種考驗。
第三段：情感的升華（字?jǐn)?shù)：250字）
讀書不僅讓我更加理性，也讓我更加感性。每當(dāng)我讀到觸動心靈的文字時，會被情感深深地牽引著。比如，在讀《納博科夫的告別》，作者通過繪畫出世界上最美的愛情，使我領(lǐng)悟到愛情的真正含義；在讀《老人與?！窌r，我和老人一起經(jīng)歷了世人的嘲笑和冷漠，也更加珍惜了生命的可貴。通過讀書，我不僅學(xué)會了體驗情感，也更加懂得了如何去表達(dá)與分享情感。閱讀讓我成為一個更加有情感、有思考、有理解力的人。
第四段：心靈的滋養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）
讀書是我心靈的滋養(yǎng)，是一種安慰與寄托。當(dāng)我走進(jìn)書籍的世界，煩惱與憂愁似乎瞬間被驅(qū)散。比如，在讀《名人的母親》，我經(jīng)歷了一個母親的堅強(qiáng)與無私，想起了自己的母親，我的心靈得到了無盡的溫暖；在讀《平凡的世界》時，我仿佛身臨其境，感受到主人公周家從貧窮到富裕的心路歷程，仿佛也找到了生活的意義與價值。通過讀書，我保持著內(nèi)心的寧靜和平和，并且愈加堅定了我不斷追求知識的信念。
第五段：人生的啟迪（字?jǐn)?shù)：250字）
讀書給我?guī)淼牟粌H僅是知識與智慧，更是人生的啟迪。通過書中的人物塑造、情節(jié)發(fā)展，我學(xué)會了如何處理人際關(guān)系，在面對挫折時保持樂觀的心態(tài)，以及如何堅持自己的理想和信念。在讀書的過程中，我明白了成功的背后是需要不斷努力、吃苦耐勞的付出，也學(xué)會了尊重他人、以及珍惜友誼和家庭。讀書讓我在生活中收獲了更多，也在人生的旅途中找到了自己的方向。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）
通過閱讀，我了解了人生的真諦，提升了自己的修養(yǎng)，豐富了自己的思想。讀書讓我感受到了無盡的智慧與力量，也讓我變得更加理性、成熟和有情感。我相信，在繼續(xù)的閱讀中，我將不斷提升自己，不斷拓展自己的視野，為自己的未來打下更加堅實的基礎(chǔ)。真正的智慧來自于書籍，讀書給我?guī)淼氖斋@，是無與倫比的。
三經(jīng)讀書心得體會篇五
一本非商業(yè)雜志如此成功是有原因的。我看《讀者》很多年了。它經(jīng)常給我?guī)眢@喜、感動或震驚。
看《讀者》是一種習(xí)慣。每次飯后帶著翻閱、細(xì)讀，都會有無數(shù)的靈感涌現(xiàn)。于是，對于家庭，對于生活，對于人生，在那一刻，都會有各種各樣的新認(rèn)識。
它就像一位長者引導(dǎo)著年輕人走上好的道路。它就像一位哲學(xué)家，啟迪著一個人感悟一生。
在當(dāng)今物欲橫流的社會里，它就像一股清泉，凈化著人們的心靈，讓你思考自然，思考社會，思考人生。讓你懂得重視家庭，珍惜友誼。那一篇篇智慧的文章，給你鼓勵，讀一些漫畫或幽默故事，使你快樂，啟迪心靈，給人以愛、正義、智慧、純潔的指導(dǎo)和熏陶，使我們充滿一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了文章《火車6年不到站》。在回家探親的路上，我弟弟一下車就被火車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了。但弟弟醒來后卻不能走路，記憶力也變差了。
在醫(yī)院里，弟弟以為他還在火車上，常常一個接一個地問哥哥：哥哥，回家要多長時間？哥哥總是回答：快，快。弟弟在火車上呆了六年，而哥哥一如既往的陪伴在他身邊。
從25歲到現(xiàn)在，哥哥在醫(yī)院度過了他的青春。讀完這篇文章，我淚流滿面。我為世界上最美麗的情感所震撼！
就這樣，在無數(shù)個與《讀者》相識的日子里，每時每刻，那是真實的、美好的、美麗的，在我心中升華成一輪明月，一杯清茶?！蹲x者》有一種神奇而微妙的力量。
在與《讀者》長時間的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)它讓我意識到給人玫瑰和留香的精神力量。同時，它也像一位熱心的鄰居，為我端來熱茶，鼓勵我：上帝關(guān)上一扇門，也會打開一扇窗。
打開《讀者》，我真的有一種感覺遠(yuǎn)離浮躁和嘈雜的世界，陶翁的描述的世外桃林，這里有的是一塊凈土，陽光和干凈的空氣，它已成為我放松心情的地方，只有一小篇文章足夠好，讓我開心。
《讀者》是一本深受感動和啟發(fā)的雜志。
三經(jīng)讀書心得體會篇六
讀書是一種開啟智慧之門的方式，通過閱讀，我們可以獲取知識，豐富見聞，培養(yǎng)審美情操。自從我開始讀書，我深深感受到了讀書給我?guī)淼囊嫣帯Ｏ旅嫖覍淖x書的樂趣、拓展眼界、提高寫作能力、增強(qiáng)情商、以及塑造個人品格五個方面來談?wù)勎业淖x書心得體會。
首先，讀書給我?guī)砹藰O大的樂趣。無論是與紙質(zhì)書還是電子書相伴，享受一本書帶來的沉浸式閱讀體驗是一種難以言喻的快樂。在讀書的過程中，我可以忘記外界的煩惱，沉浸在故事情節(jié)中。和書中的人物一同經(jīng)歷冒險，感受愛情，思索人生。這種閱讀帶來的樂趣讓我漸漸迷上了讀書，成為了我的一種生活習(xí)慣。
其次，讀書拓展了我的眼界。通過閱讀不同類型的書籍，我可以了解到各個領(lǐng)域的知識。從歷史、文學(xué)到科學(xué)、經(jīng)濟(jì)，從中國到外國，不同的書籍為我打開了一個個未知的世界。我猶如乘坐一艘扁舟，在書的海洋中漂流，領(lǐng)略到了人類智慧的寶庫。這些寶貴的知識不僅讓我成為一個有見識的人，更讓我對未來充滿期待，積極進(jìn)取。
第三，讀書提高了我的寫作能力。通過不斷地閱讀優(yōu)秀的作品，我學(xué)到了選取合適的詞語和句子結(jié)構(gòu)的技巧。我學(xué)會了用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來表達(dá)自己的想法和情感。通過模仿和學(xué)習(xí)，我的寫作水平逐漸提高，我可以寫出更富有感情和表達(dá)能力的文章。讀書不僅是獲取知識的途徑，更是自我表達(dá)和創(chuàng)造的方式。
第四，讀書能幫助我增強(qiáng)情商。情商是人們在情緒管理、人際交往和解決問題方面的能力。通過閱讀文學(xué)作品，我可以感受到作品中人物情感的起伏和轉(zhuǎn)變，從而更好地理解人類的情感世界。閱讀還能讓我體會到不同人物的親情、友情和愛情的奇妙之處，讓我更加理解人與人之間的紐帶。這些經(jīng)歷和體驗使我更加善于處理自己的情緒，并且更好地與他人相處。
最后，讀書能夠塑造個人品格。品格是一個人的道德品質(zhì)和人格特點的集合。通過閱讀優(yōu)秀的書籍，我可以接觸到各種各樣的人物形象，從中學(xué)到他們的品質(zhì)和行為方式，進(jìn)而可以反思自己的言行是否符合道德準(zhǔn)則。書籍中的人物形象常常成為我思考如何成為一個更有良好品質(zhì)的人的榜樣。讀書讓我認(rèn)識到了什么樣的品質(zhì)是值得培養(yǎng)和追求的，讓我逐漸成長為一個更加善良、堅韌和勇敢的人。
總而言之，通過讀書，我深刻體會到了它給我?guī)淼囊嫣?。讀書能帶來樂趣，拓展眼界，提高寫作能力，增強(qiáng)情商，塑造個人品格。作為一個書迷，我將繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，并將閱讀融入我的生活中的每一個角落，不斷提升自己的素養(yǎng)和見識。希望通過讀書這個途徑，我能夠更好地發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
三經(jīng)讀書心得體會篇七
《人性的弱點》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾。卡耐基的著作！這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵志經(jīng)典，無數(shù)讀者通過閱讀和實踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后，對在社會上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實社會有著緊密的聯(lián)系，如實地反映出生活中的點點滴滴。
因為她從沒有見過鶉鳥，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉鳥，如果她向窗外看去，就可以看到了。 這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛？誰能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠的對別人發(fā)生興趣?？吹竭@里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過于自私，總以自我為中心，個性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點脫群！人際關(guān)系需要整理！
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個人的行動，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看它們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)它們看到我們時，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了它們。一個微笑雖然是小事，但堅持著并不容易！
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做！羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當(dāng)別人介紹一個陌生人跟我們認(rèn)識，雖有幾分鐘的談話，臨走時已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重！
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的！”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣。”
需要記?。焊阏f話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以，你如果要別人喜歡你，第四項原則是： 做一個善于靜聽的人，鼓勵別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言！若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行！這樣從感興趣到喜歡就會得到很快的升級！
《人性的弱點》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會發(fā)現(xiàn)你自身的弱點，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切！正所謂細(xì)節(jié)可以決定成?。￠喿x了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展！
三經(jīng)讀書心得體會篇八
第一段：引入讀書的重要性（200字）
讀書是人類獲取知識、培養(yǎng)智慧的一種重要途徑。每一本書都是一扇開啟大門，將我們帶入一個全新的世界，讓我們領(lǐng)略到作者的思想、智慧和見解。讀書不僅可以幫助我們擴(kuò)展知識面，更能培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀理解能力。在如今信息爆炸的時代，讀書的重要性愈發(fā)凸顯，幫助我們面對挑戰(zhàn)和解決問題。
第二段：讀書帶來的啟發(fā)與收獲（200字）
讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是它給予我們的啟發(fā)和收獲。通過閱讀經(jīng)典著作，我們可以從中汲取智慧和見解，提升自己的思考和判斷能力。書是人類智慧和經(jīng)驗的結(jié)晶，通過閱讀我們可以向那些值得學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，使我們的思維更加開放和靈活。同時，讀書還可以幫助我們培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀，提升自己的人文素養(yǎng)。
第三段：讀書對個人成長的影響（200字）
讀書對個人成長有著深遠(yuǎn)的影響。首先，讀書可以培養(yǎng)我們的思維能力。閱讀讓我們不斷思考和探索，提高我們的邏輯思維和分析能力。其次，讀書可以豐富我們的語言表達(dá)能力。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語言表達(dá)方式，提高我們自己的寫作和表達(dá)能力。最后，讀書可以開闊我們的視野，豐富我們的生活經(jīng)驗。通過閱讀不同類型的書籍，我們能夠了解到不同文化、不同領(lǐng)域的知識，使我們成為一個有廣泛知識背景的綜合型人才。
第四段：讀書對社會的影響（200字）
讀書不僅對個人有著正面的影響，也對社會有重要作用。讀書可以提升一個人的教養(yǎng)修養(yǎng)，使我們的行為更加合理，更符合社會規(guī)范。同時，讀書還可以培養(yǎng)人們的共情能力，提升人的情商，使我們更加關(guān)注他人的需求，更善于與他人溝通和合作。此外，讀書也可以傳播正能量和積極的價值觀，幫助建立一個和諧、進(jìn)步的社會。
第五段：結(jié)論（200字）
總之，讀書是一種寶貴的財富，對個人和社會都具有重要作用。通過閱讀，我們可以獲取知識、培養(yǎng)智慧，提升自己的思維能力和閱讀理解能力。讀書還可以帶給我們啟發(fā)和收獲，讓我們增長見識、發(fā)展個人潛能。同時，讀書還可以對社會產(chǎn)生重要影響，提升整個社會的素質(zhì)和水平。因此，我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)起對讀書的興趣和熱愛，充分發(fā)揮讀書的力量，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
三經(jīng)讀書心得體會篇九
《人生》是路遙的成名之作。它以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景，敘述了農(nóng)村青年高加林回到土地、離開土地、復(fù)又回去的曲折人生歷程。在城鄉(xiāng)間輾轉(zhuǎn)，他既選擇過努力與堅持，也選擇過放棄與告別，其間與農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛剪不斷、理還亂。
讀罷《人生》，心中五味雜陳。高加林的人生跌宕起伏，充滿了戲劇性的變化。
小說一開始描寫了高加林代課老師的名額被擠，回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)。讀過書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時總是很脆弱，尤其是感情，就在這時候巧珍出現(xiàn)了。上天不會把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對他覆水難收的愛著實感動了高加林，也感染了他的生命。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了，他積極地開始新的生活。
卻沒有想到，就在高加林安于現(xiàn)狀，接受農(nóng)村姑娘巧珍的愛情之后，他的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動局局長。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他平步青云，他的世界一下又變得多姿多彩。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。內(nèi)心深處的不安分，對夢想的追求，加上城市姑娘亞萍的主動，他選擇了和巧珍分手。就在他夢想著美好的生活、光明的前途在不遠(yuǎn)處向他招手時，因告發(fā)走后門，亞萍離他而去，他又重新回到了農(nóng)村，此時，巧珍也已經(jīng)嫁人，他悔恨莫及。
人生的選擇，有得必有失。人生無論選擇那條路，人生都是不完美的。就像高加林為了美好的前程與亞萍在一起，失去了金子般的巧珍。我們無法評價高加林選擇的對錯，或許這一波三折的命運，才是人生。
高加林一個處于社會底層的貧困農(nóng)村青年，有著夢想，有著掙扎，有著追求，有著對現(xiàn)實不公的憤恨，更有著跳出現(xiàn)狀的勇氣。作者沒有寫高加林完整的一生，最終也沒有給我們一個完美結(jié)局?；蛟S，就是讓高加林有機(jī)會來自省，修正自己的錯誤吧。我想，經(jīng)歷過大起大落，經(jīng)歷過離別痛苦，高加林的人生會更加的精彩。
柳青說：“人生的道理雖然漫長，但緊要處常有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的人生道路是筆直的、沒有岔道的。有的岔道口，可以影響人的一個時期，也可以影響一生?！?/p>
美國詩人羅伯特說：“也許多少年后，在某個地方，我將輕聲嘆息把往事回顧，一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！?/p>
人生其實就是不斷的選擇與取舍。路遙通過平凡的人物，真實的人性，告訴我們：夢想的取舍，緣分的離散，都不是我們所能強(qiáng)求的，人生應(yīng)該接受命運但不卑怯。愿我們在面臨每一次選擇時，都能擁有足夠的勇氣和智慧，也愿我們在每一次選擇時也都能無悔！
三經(jīng)讀書心得體會篇十
第一段：讀書的重要性（引入）
現(xiàn)代社會中，讀書被認(rèn)為是一種非常重要的活動。無論是在教育、職場還是個人成長中，讀書都扮演著至關(guān)重要的角色。讀書可以開闊人的眼界，豐富人的知識儲備，提高人的素養(yǎng)，并且有助于培養(yǎng)個人的思維能力和創(chuàng)造力。在我個人的心得體會中，讀書對于個人的成長有著巨大的幫助。
第二段：閱讀的益處（論證）
閱讀的益處有很多，比如可以幫助人們提高語言表達(dá)能力。通過讀書，人們可以接觸到各種各樣的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，不斷地積累和提高自己的語言能力。同時，讀書也會讓人們對各個領(lǐng)域有更深入的了解。無論是文學(xué)、歷史、科學(xué)還是經(jīng)濟(jì)，書籍都是匯集了世界各地的智慧和經(jīng)驗。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到別人的故事和經(jīng)驗，并且從中獲得啟發(fā)和啟示。
第三段：讀書的啟示（論證）
讀書可以給人們帶來啟示，讓我們對自己和世界有更深刻的認(rèn)識。通過閱讀，我們可以接觸到各種各樣的觀點和思想，從而擴(kuò)大我們的思維邊界。有些時候，在書籍中發(fā)現(xiàn)的某一句話，甚至是一個觀點，可以讓我們豁然開朗，領(lǐng)悟到一些之前沒有意識到的道理。這些啟示不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，還可以引導(dǎo)我們在人生的道路上做出正確的選擇。
第四段：讀書的樂趣（論證）
讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，同時也是一種享受。在翻開一本新書的那一刻，我們就進(jìn)入了一個全新的世界，和書中的人物一同經(jīng)歷他們的故事和冒險。在讀書的過程中，我們可以感受到作者用文字編織出的情感和美景，可以感受到書中人物的喜怒哀樂。這種閱讀的樂趣能夠讓我們放松身心，暫時擺脫現(xiàn)實生活中的煩惱和壓力。
第五段：個人成長與閱讀（總結(jié)）
我深刻地體會到，讀書對于個人的成長有著不可忽視的影響。通過讀書，我們可以獲取知識，提升自己的能力，拓寬自己的視野，并且獲得寶貴的啟示。同時，閱讀也是一種享受，能夠帶給我們愉悅和放松。因此，我們應(yīng)該將讀書作為一種習(xí)慣，在閑暇的時候多多閱讀，讓知識成為我們?nèi)松贸讨械木d長引路人。只有通過不斷地閱讀，我們才能更好地認(rèn)識自己，提高自己，在人生的道路上走得更加堅定和自信。
三經(jīng)讀書心得體會篇十一
阿廖沙彼什科夫是《童年》的主角，他三歲喪父，跟隨外祖母和母親 “在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方?！边@是《童年》中主角阿廖沙說的一句話，這是阿廖沙對外祖母的評價。在《童年》中不但有善良的外祖母，還有樂觀向上的小茨岡; 正直忠厚的老長工格里戈里；熱愛科學(xué)的“好事情”等。 然而也有慘無人性的雅科夫舅舅；窮極無聊的米哈伊爾舅舅；他們甚至想吞掉他媽媽的嫁妝，把他爸爸推進(jìn)冰窖里。這些正面人物襯托反面人物，展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗，追求自由、光明的生活的苦難歷程。
其實，阿廖沙就是高爾基的原型，對比高爾基的童年我們應(yīng)該感到幸福。他們吃的不飽，睡得不香，生活黑暗；而我們吃的是大魚大肉，睡的像懶豬一樣，平時爸爸媽媽也經(jīng)常帶我們?nèi)ヂ糜巍欢嗟氖且獔?zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活！
以前我的一朋友，她從小嬌寵貫，一遇到一點小困難就放棄，并大發(fā)脾氣。這個假期，我看完《童年》后，覺得這是一給個她重生的好機(jī)會。于是我把這本書推介給她，當(dāng)她看完后，她變了，她變得懂事，也不亂發(fā)脾氣了。她告訴我，她讀了這本書后，她明白了許多道理，更重要的是她明白了她之前的錯誤。
讓我們一起品味《童年》，品味《童年》的道理。
三經(jīng)讀書心得體會篇十二
蔡琳森—————一位當(dāng)代知名的`校長。他的論著《教學(xué)革命》一書，為當(dāng)今的教育，特別是對當(dāng)今的教育工作者在新的歷史條件下如何搞好教育、如何全面提高教育教學(xué)質(zhì)量指明了一條明確的方向，為教師的成長提供、搭建了一個更寬闊的平臺。
反復(fù)學(xué)習(xí)《教學(xué)革命一書》讓我對先學(xué)后教這一教學(xué)方法有了更深層次的認(rèn)識。
我以前總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境，有時候，明明感覺不需要什么情境，也努力去設(shè)計，結(jié)果和后面的內(nèi)容往往連接不佳，甚至學(xué)生沉浸在情境中不能自拔，影響到隨后知識的接受。蔡校長明確地告訴我們，導(dǎo)入要三言兩語，如果需要多媒體，也要盡力樸素，畫面不能喧賓奪主，更不必配音樂。
以前，我在揭示教學(xué)目標(biāo)的時候，總是隱性提出，怕課堂不自然，看了蔡先生的理論才知道，明確提出教學(xué)目標(biāo)是必須的，要讓學(xué)生明確知道這節(jié)課該知道什么，該忘掉什么。同時，教學(xué)目標(biāo)的揭示方法也要有區(qū)別，有時候需要緩緩地，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地揭示。讓學(xué)生很容易就掌握知識。
看了蔡校長的教學(xué)環(huán)節(jié)，我改變了不少舊有的課堂習(xí)慣，比如，以前是學(xué)生先說，然后評價，都說完了我再總結(jié)板書。又要記憶，又費時間，同時，也很質(zhì)疑蔡校長怎么有時間完成當(dāng)堂練呢？開學(xué)一周，我采取了學(xué)生邊學(xué)邊板書的方法進(jìn)行教學(xué)，奇跡出現(xiàn)了，我居然在課堂上留出了時間能完成一些相關(guān)的練習(xí)，給后續(xù)復(fù)習(xí)節(jié)約了時間，心中真的是興奮不已。感謝蔡校長。
可以說，通過這次讀書，我獲得了太多太多，更明白了古人所說的“開卷有益”是真正的真理啊！ 先學(xué)后教教學(xué)模式能夠以育人為本，面向的是每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)。運用這種教學(xué)模式，能有機(jī)地滲透德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，逐步養(yǎng)成了堅持不懈，鍥而不舍、緊張、快節(jié)奏的習(xí)慣，磨練意志，形成耐心做事等品德，培養(yǎng)了自信心、責(zé)任感、獨立自強(qiáng)的競爭意識、合作精神、嚴(yán)守紀(jì)律、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。這一教學(xué)方法不僅使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，而且還有利于規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)過重的課外負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)習(xí)之余有足夠的時間培養(yǎng)興趣愛好和特長，鍛煉身體。運用這一教學(xué)方法，能夠有效的實施素質(zhì)教育。教學(xué)法能夠喚醒每個學(xué)生的自我改變、主動發(fā)展的意識，能夠解放每個學(xué)生內(nèi)在的求知欲、學(xué)習(xí)的力量，能夠極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。運用這一教學(xué)法能夠及時、準(zhǔn)確的反饋信息，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到“堂堂清”學(xué)生不僅理解了知識，完成作業(yè)，而且能形成能力。這一方法能夠“培優(yōu)”“補差”，即能解決后進(jìn)生的問題，而且使優(yōu)生在幫助差生的同時，自己也能得到提高。學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)能夠當(dāng)堂準(zhǔn)確的檢測一節(jié)課的教學(xué)效果。更重要的是這一教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，這是提高教學(xué)質(zhì)量最根本的法寶。先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練體現(xiàn)了實踐的重要性。在教學(xué)革命一書中，蔡琳森校長提到實踐——認(rèn)識——再實踐——再認(rèn)識，這一認(rèn)知規(guī)律。毛主席曾說過，“使用是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”，也下過“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的論斷。只有在游泳中學(xué)會游泳，在戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭，學(xué)生要想學(xué)好學(xué)會，不實際操作不行，學(xué)生只有在做題中才能學(xué)會做題。先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練中的每一步都是讓學(xué)生親身實踐。先學(xué)是學(xué)生通過自己看書，做題實踐，后教通過兵教兵實踐，當(dāng)堂訓(xùn)練更是把知識轉(zhuǎn)化為能力的實踐過程。所以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的過程就是學(xué)生在課堂上的實踐過程。
如何在教學(xué)中做到先學(xué)后教呢？我想應(yīng)該從以下做起：
知識點靠船下篙，提出問題，突出重點，確定學(xué)生自學(xué)思考的方向。
在課堂結(jié)構(gòu)中，學(xué)生自學(xué)結(jié)束后，就進(jìn)入了“教”這個環(huán)節(jié)，這是課堂教學(xué)的高潮。主要任務(wù)是幫助學(xué)生糾正錯誤，解決疑難問題，而此環(huán)節(jié)的時間也只有10分鐘左右，這就決定了教的內(nèi)容要少而精。教師只須教教材內(nèi)容的20％，即重點、難點；只教學(xué)生不會的，即幫助學(xué)生糾正錯誤，解決疑難問題。
“先學(xué)后教”看起來主要是學(xué)生自學(xué)，但教師的引導(dǎo)也很重要，教師要像教練一樣對學(xué)生給予引導(dǎo)、指正。如果教師指導(dǎo)自學(xué)不得法，精講中抓不著要領(lǐng)，先學(xué)后教的效果就成問題。因此，先學(xué)后教的效果有多好，取決于教師的素質(zhì)有多高。先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，就是堅持以育人為本，面向的是每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)。運用這種教學(xué)模式，能有機(jī)地滲透德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅持不懈，鍥而不舍、緊張、快節(jié)奏的習(xí)慣，形成耐心做事等品德，培養(yǎng)了孩子們的自信心、責(zé)任感及競爭意識、合作精神、和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。這一教學(xué)方法不僅使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，而且還有利于規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)過重的課外負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)習(xí)之余有足夠的時間培養(yǎng)興趣愛好和特長，使他們的綜合素質(zhì)的到全面發(fā)展。
總之，通過這一段時間的讀書學(xué)習(xí)，使我深深地感受到蔡林森作為一代教育家的赤子情懷，以及在學(xué)校實行先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的必要性。先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練是最樸素的一種教學(xué)模式，但同時也是最有用的一種教學(xué)模式。在今后工作中，我將努力實施先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，為辦好學(xué)校教育，育出更多人才作出不懈的努力。
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