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初三教師發(fā)言稿火了篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們隆重聚會(huì)，召開(kāi)初三全體師生新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)，誓師大會(huì)。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三教育教學(xué)工作的極大熱忱和大力支持。在此，讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最真摯的感謝。同學(xué)們，此次大會(huì)也是你們步入初三的“加油站”。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。為自己揭開(kāi)嶄新的一頁(yè)，奏響奮斗的號(hào)角。
同學(xué)們，今天能夠代表全體初三老師在這里發(fā)言深感榮幸。因此，也允許我代表初三的任課老師向各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾：在未來(lái)的日子里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)使初三的教育教學(xué)工作順順利利，教育教學(xué)水平不斷提高，直至明年中考創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)：主一無(wú)適便是敬。用現(xiàn)在的話講，就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，就是敬業(yè)。同學(xué)們，我們學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成了濃厚的校風(fēng)和教風(fēng)，任課老師對(duì)各自的工作都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，精益求精，恪盡職守。同學(xué)們，我們的名字和工作雖然很平凡，但是我們的青春和生命已在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要我們從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)提高你們文化素質(zhì)、提高你們品德修養(yǎng)的目標(biāo)。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，我們的敬業(yè)是你們不斷前進(jìn)和提高的不竭動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，就讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃你們理想的明燈。
同學(xué)們，老師們的敬業(yè)是你們進(jìn)步-提高的外界動(dòng)力?？墒牵痪淅显捳f(shuō)的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。由此可見(jiàn)，人的成功更關(guān)鍵的因素還在于主觀的努力。因而，只有老師的敬業(yè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要在座的同學(xué)們自身也要敬業(yè)。也就是忠于學(xué)習(xí)，將全副精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，心無(wú)旁騖，專心致志。由于初三課程任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，所以老師們?yōu)榱粟s進(jìn)度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。因此，更需要同學(xué)們?cè)谡n堂上敬業(yè)------聚精會(huì)神，全力以赴;手，腦，嘴齊用，跟上任課老師的講解思路和速度。課下，要獨(dú)立自主的高質(zhì)量的完成作業(yè)。當(dāng)然，只認(rèn)為完成老師的作業(yè)，就萬(wàn)事大吉啦，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有能力的，也就是“吃不飽的同學(xué)”應(yīng)該為自己“開(kāi)小灶”。要不斷的向知識(shí)的廣度和深度進(jìn)軍。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是初中最后的'決戰(zhàn)------中考。你如果沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和扎實(shí)的基本功及攻堅(jiān)克難的意志品質(zhì)，是無(wú)論如何也不會(huì)贏得決戰(zhàn)的徹底勝利。同學(xué)們，你們是中新的希望。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天。初三一年200多天其實(shí)很短暫的，可是你把這200天安排的詳細(xì)而周密，你就可以改變很多，進(jìn)步很快，提高很大。同學(xué)們，一雙勤勞的手，一個(gè)勤思考的大腦，可以改變你的成績(jī)，改變你的未來(lái)。人生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)，這最后一年，就是你嶄新的開(kāi)始，以一個(gè)全新的自我投入到最后的沖刺階段。憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，不懈的進(jìn)取，執(zhí)著的行動(dòng)來(lái)挽回那些曾失去的時(shí)間和知識(shí)，你一定笑到最后，也一定笑的最美。
同學(xué)們，老師們，初三已經(jīng)開(kāi)始，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年，師生團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，努力在今朝，共同去創(chuàng)造美好的燦爛的明天。
最后深深地祝福xx中學(xué)全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的中學(xué)明天更美好，更輝煌。
初三教師發(fā)言稿火了篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們！
上午好！
今天，我校召開(kāi)全體領(lǐng)導(dǎo)及初三教師參加的教學(xué)工作會(huì)議，聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的講話深受鼓舞，也倍感壓力。今年我校在中考中創(chuàng)出了史上最強(qiáng)的.成績(jī)，在全區(qū)同類學(xué)校中名列前茅，這是上任初三全體教師的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績(jī)的取得離不開(kāi)各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。正是他們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們馮中今年中考成績(jī)的輝煌！現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級(jí)教師表態(tài)如下：
盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但我們有信心，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的教師隊(duì)伍、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及應(yīng)試能力。
2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。
3、拓寬信息渠道，集思廣益。信息時(shí)代，信息的作用越來(lái)越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過(guò)河，我們要踩著別人鋪好的石頭過(guò)河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。
我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績(jī)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。
初三教師發(fā)言稿火了篇三
、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：對(duì)我們初三學(xué)子的極大關(guān)懷。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著我們距離中考更近了一步，讓我們帶著希望，奏響奮斗的號(hào)角吧！
在最后的九個(gè)月里，我們?nèi)w老師將時(shí)刻與你們同在，我們一定會(huì)傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)。
當(dāng)然在這九個(gè)月里，為了幫助大家實(shí)現(xiàn)理想，不負(fù)青春，不留遺憾，老師會(huì)對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。同學(xué)們，在此，我代表初三全體教師提出以下幾點(diǎn)具體要求：
第一、
反思！第二、
早讀、早小自習(xí)要振奮
精神
，書聲瑯瑯；小自習(xí)提前坐到教室準(zhǔn)備背誦！課堂上跟緊跟老師的步伐，勇于回答問(wèn)題！不僅僅是聽(tīng)，還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)，能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)中考就綽綽有余。步入初三，我們更要重視時(shí)間，不要總說(shuō)時(shí)間不夠用，時(shí)間就像是海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。我們要善于利用課間的零碎時(shí)間，去背一個(gè)公式、一個(gè)經(jīng)常寫錯(cuò)的單詞，攻破一道總是算錯(cuò)的選擇題。當(dāng)你每天堅(jiān)持充分利用這些零碎的時(shí)間時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中掌握到了好多的知識(shí)！晚自習(xí)的課堂要用緊張而高效的思考替換你左顧右盼的磨蹭，提高效率！第三節(jié)學(xué)科晚自習(xí)，老師會(huì)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，大家要利用這段時(shí)間積極提問(wèn)，你比別人問(wèn)的多了當(dāng)然學(xué)到的就會(huì)更多！但還要?jiǎng)谝萁Y(jié)合、合理安排時(shí)間，堅(jiān)持早起、午休、不熬夜的習(xí)慣，大課間一定到走廊戶外放松，緩解視力、精神
疲勞。第三、
，以達(dá)舉一反三觸類旁通之效。在周考月考后，要善于對(duì)考試中暴露的問(wèn)題進(jìn)行歸類整理
，要整理
好錯(cuò)題，收集成冊(cè)，隔三差五翻看，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不會(huì)的也能慢慢理解！第四、
同學(xué)們，別抱怨讀書苦，那是你看世界的路。吃不了讀書苦的人，都會(huì)吃社會(huì)的苦。你寫過(guò)的'題，背過(guò)的單詞都會(huì)變成一條路，通往你想去的地方。要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志，不斷調(diào)試自己的心理，保持健康樂(lè)觀的心態(tài)，建立良好的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境，有心事找同學(xué)訴說(shuō)，也可以找老師傾訴！要學(xué)會(huì)給自己喝彩，要學(xué)會(huì)給自己加油，這樣的你心情才會(huì)越來(lái)越輕松，學(xué)習(xí)越來(lái)越有趣。是強(qiáng)者必可脫穎而出，是智者必可力壓群雄。
同學(xué)們，多少事，從來(lái)急，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！青春的腳步為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓，誓言的手臂為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭！讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，奮勇出擊吧！你們的努力都將為你的青春畫上精彩的一筆！我們初三老師將和你們所有人一起攜手努力，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟！
最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓中考!謝謝大家!
初三教師發(fā)言稿火了篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天的動(dòng)員會(huì)意味著咱們屆出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，在同學(xué)們出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)之際，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派，作為全體初三老師代表，鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最親密的戰(zhàn)友，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
初三是我們?nèi)松魍局械闹匾徽?，不允許我們有絲毫的懈怠，老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學(xué)們，前面兩年我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后一年，為了我們的理想一更好的重點(diǎn)高中，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學(xué)們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們?cè)敢鉃槟銈兎謸?dān)責(zé)任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难?，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信，通過(guò)我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)!
不到一年的短暫時(shí)間，彈指一揮間，同學(xué)們，在這關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。課堂上你們一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影;自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂。復(fù)習(xí)就是為了溫習(xí)鞏固舊知識(shí)，就是為了查漏補(bǔ)缺；訓(xùn)練就是為了應(yīng)考，練速度、練準(zhǔn)確度，需要我們邁步從頭越，靜得下心來(lái)，耐得住性子，穩(wěn)扎穩(wěn)打，過(guò)好充實(shí)的每一天！
為此，我提出以下五條建議：
第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它會(huì)給我們以動(dòng)力。但是目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。過(guò)高的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會(huì)讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信;目標(biāo)過(guò)低會(huì)讓你動(dòng)力不足。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，充滿干勁。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。九江一中的培優(yōu)班是我們基礎(chǔ)特好同學(xué)的目標(biāo)，農(nóng)村班是我們很好的同學(xué)的目標(biāo)，擇優(yōu)班是我們基礎(chǔ)較好的同學(xué)的目標(biāo)，普通班是我們目前基礎(chǔ)較弱的同學(xué)的目標(biāo)，當(dāng)然還有其他中學(xué)的各類班級(jí)都可供我們選擇，總之，只要努力，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都可以如愿以償，深入高中繼續(xù)深造！
第二、樹(shù)立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”.充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。但是信心又來(lái)源于實(shí)力，有實(shí)力才有自信，實(shí)力來(lái)源于每一天的努力，所以請(qǐng)同學(xué)們不斷的努力，堅(jiān)持做好每一道題，堅(jiān)持聽(tīng)好每一堂課，堅(jiān)持做好每一天，你的實(shí)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，你的自信就會(huì)不斷的增加，你就會(huì)不斷的成功，然后不斷的'從成功走向成功。
第三、樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。積極的聽(tīng)課、認(rèn)真的對(duì)待老師的作業(yè)、主動(dòng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。并不斷的調(diào)整好自我，控制好自己的情緒。以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)自己身邊的事和身邊的人。
第四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量;沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員與也可能遺恨賽場(chǎng)。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但問(wèn)題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)!憂慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，你只能正視壓力，正視競(jìng)爭(zhēng)，正視學(xué)習(xí)中的暫時(shí)失利，跌倒了拍拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到勝利的彼岸。
第五、以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，再好的方法都是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的，勤奮包括腦勤、手勤、嘴勤、腿勤等;方法是成功的關(guān)鍵，初中的學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單，文科的學(xué)習(xí)就是多積累多背誦，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)很努力很認(rèn)真但英語(yǔ)學(xué)不好的同學(xué)，理科的學(xué)習(xí)就是多做題，多鞏固，多總結(jié)。在學(xué)習(xí)中我們的心要專，心要靜，要合理分配時(shí)間。一定要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)都是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末，事倍功半。
同學(xué)們：明年的六月對(duì)你來(lái)說(shuō)將是燦爛無(wú)比的六月，因?yàn)槟阏嬲α?，你就可以不為虛度年華而悔恨，因?yàn)槟愀冻隽?，你就可以不為碌碌無(wú)為而羞愧。同時(shí)，三年前你們以晨光為榮而入校，明年晨光將以你們?yōu)闃s而歡送大家進(jìn)入新的學(xué)校。
同學(xué)們：人生能有幾回搏?讓我們用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用頑強(qiáng)拼搏成就未來(lái)!同學(xué)們，拼搏吧，向更好的，更高的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝大家！
20xx年9
初三教師發(fā)言稿火了篇五
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說(shuō)咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗(yàn)的。到目前為止我們各項(xiàng)工作進(jìn)行的很好。
下面我談兩個(gè)方面的要求：
一、班主任方面
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對(duì)學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個(gè)方面：
第一方面要指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)。通過(guò)談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)（現(xiàn)在美國(guó)讀博士、心里焦慮問(wèn)題）學(xué)生劉同學(xué)（現(xiàn)在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績(jī)問(wèn)題）
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪？
1、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，問(wèn)題在哪里？學(xué)習(xí)成績(jī)的上升空間在哪里？
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)付完成作業(yè)。
高三下學(xué)期不建議班主任在班級(jí)長(zhǎng)時(shí)間集中的講話，分散開(kāi)來(lái)講最好。
第二方面要疏導(dǎo)
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中整天進(jìn)行單一的活動(dòng)，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動(dòng)，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個(gè)時(shí)候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長(zhǎng)之間（學(xué)生讓家長(zhǎng)陪著學(xué)習(xí)）還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個(gè)傾訴的對(duì)象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開(kāi)就好了，班主任就像一個(gè)大的布袋子什么都能裝下來(lái)。
第三方面要引導(dǎo)
引導(dǎo)班級(jí)正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級(jí)走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級(jí)中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對(duì)學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級(jí)里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
二、科任教師方面
高三的復(fù)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不該出現(xiàn)“木桶效應(yīng)”要想取得好的成績(jī)必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對(duì)于科任教師我談三點(diǎn)看法：
（一）反思一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
針對(duì)我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。
2、練什么、怎么練。
3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的情況是綜合卷答的'不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測(cè)試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過(guò)程中要求有針對(duì)性的考、講、練。課上考一段時(shí)間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。
（二）研究高考命題的方向和學(xué)生的難點(diǎn)
高考題短期看是穩(wěn)的，長(zhǎng)期看是變的，就是考試中心所說(shuō)的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)的分布、試卷的長(zhǎng)度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫稿的時(shí)候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒(méi)有題，這說(shuō)明什么？說(shuō)明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點(diǎn)了。
物理學(xué)科思維方法：
1、化變?yōu)楹恪?/p>
2、守恒思想。
3、對(duì)稱思想。
4、整體與局部思想。
5、方程函數(shù)思想。
6、等效思想。
7、模型思想等等。
（三）及時(shí)高三下學(xué)期各項(xiàng)工作要及時(shí)
1、作業(yè)題選用及時(shí)。不用練習(xí)冊(cè)了從理論上講解決了習(xí)題針對(duì)性的問(wèn)題，但是選題不精不及時(shí)就會(huì)帶來(lái)更大的問(wèn)題。表現(xiàn)在不及時(shí)學(xué)生就沒(méi)有習(xí)題做，選的不精就會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
2、答疑要及時(shí)。開(kāi)學(xué)初我們提出主動(dòng)答疑，答疑的時(shí)候多問(wèn)學(xué)生。通過(guò)主動(dòng)答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒(méi)有課的時(shí)候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時(shí)。下學(xué)期考試增多了，沒(méi)有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗(yàn)。所以老師的批改就要及時(shí)。這樣才能及時(shí)的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動(dòng)力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會(huì)增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個(gè)年級(jí)學(xué)生取得良好的成績(jī)。
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初三教師發(fā)言稿火了篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。在新學(xué)期伊始，我們又迎來(lái)了初三的新同學(xué)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)你們能夠成為，實(shí)中20xx屆畢業(yè)班的學(xué)子表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎。
作為初三的老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，在這拼搏奮斗的初三日子里，課堂上你應(yīng)有渴求知識(shí)的雙眼、自習(xí)課你應(yīng)有思考投入的耕耘，請(qǐng)你與時(shí)間賽跑。請(qǐng)你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲！即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，請(qǐng)你憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來(lái)挽回，因?yàn)椤罢l(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美”！為自己揚(yáng)帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無(wú)悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”是的！只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前！同學(xué)們，讓我們分秒必爭(zhēng)、讓我們馬不停蹄、讓我們永不言棄！
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
同學(xué)們都知道，我實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷年中考各科成績(jī)?cè)谌h都名列榜首，作為新一屆初三的老師，我們接受了學(xué)校的重托，也感受到了一份壓力，同時(shí)也承擔(dān)著學(xué)校和你們賦予我們肩上的責(zé)任。
但是，我們有信心打好20xx中考這一仗，我們天未明已作，夜已深而未息，日復(fù)一日，月復(fù)一月，這就是我們的生活，我們是心情迫切的農(nóng)夫，期盼著播下的種子生根，發(fā)芽，開(kāi)花，并且果實(shí)累累！今天我代表初三全體老師在這里向各位同學(xué)鄭重承諾：我們將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)方法教育大家。
初三教師發(fā)言稿火了篇七
各位初三的任課老師：
大家好！
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福。從某種角度來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹(shù)立窗口意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
我們初三老師都很認(rèn)真、很敬業(yè)，大家都在為提高教學(xué)質(zhì)量起早摸黑，很累、很苦。我想在這里提出一個(gè)觀點(diǎn)，叫“綠色質(zhì)量觀”，質(zhì)量是生命線，應(yīng)科學(xué)的抓，不能僅靠加班加點(diǎn)，不能僅靠時(shí)間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學(xué)的有效性。我曾看到過(guò)一篇文章，說(shuō)學(xué)生什么時(shí)候?qū)W習(xí)效果最好，作者認(rèn)為以下七種情況下，學(xué)生學(xué)得最好：
一是當(dāng)學(xué)生最有興趣的時(shí)候，他們學(xué)得最好。
二是當(dāng)教學(xué)內(nèi)容能夠用多種形式來(lái)呈現(xiàn)時(shí)，他們學(xué)得最好。
三是當(dāng)學(xué)生能夠自由參與探索和創(chuàng)新時(shí)，他們學(xué)得最好。
四是當(dāng)學(xué)生遇到挑戰(zhàn)時(shí)，他們學(xué)得最好。
五是當(dāng)學(xué)生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時(shí)，他們學(xué)得最好。
六是當(dāng)學(xué)生能夠?qū)W以致用時(shí)，他們學(xué)得最好。
七是當(dāng)學(xué)生對(duì)教師充滿信任和熱愛(ài)時(shí)，他們學(xué)得最好。
這七種情況分析下來(lái)，告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量；非智力因素是決定教學(xué)質(zhì)量的重要因素。建立良好的師生關(guān)系，重視非智力因素，不僅是知識(shí)上的傳授與獲取，還有情感上的交流，價(jià)值觀上的引領(lǐng)。任何時(shí)候，我們都不能忘記：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)影響至關(guān)重要。
作為初三的班主任，我認(rèn)為有兩點(diǎn)必須注意：
一是仍然要重視班集體的建設(shè)。
良好的積極向上的班風(fēng)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)鍵，可以使他們自覺(jué)調(diào)整和規(guī)范自己的言行。一個(gè)優(yōu)秀的班集體可以使差生變好，相反一個(gè)差的班集體也可以使好學(xué)生變壞。
畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題更為復(fù)雜、更為嚴(yán)峻，千萬(wàn)不要借教學(xué)任務(wù)忙，學(xué)習(xí)任務(wù)重而不管教室的衛(wèi)生，不管學(xué)生的行為，不管學(xué)生中出現(xiàn)的思想問(wèn)題。畢業(yè)班的學(xué)生更需要在這緊張的時(shí)候給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理情感的撫慰和疏導(dǎo)。穩(wěn)定他們而不是激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談?wù)勑?，開(kāi)個(gè)玩笑，搞些活動(dòng)，加強(qiáng)家訪，都是有益的舉措。
利用德育課，多搞一些活動(dòng)。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”、“為創(chuàng)建溫馨班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”等主題班會(huì)。講一些勵(lì)志故事進(jìn)行討論等。針對(duì)考試焦慮情緒，進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo)、教給他們自我放松的方法等。
任課教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正并通報(bào)班主任，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。年級(jí)組內(nèi)定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。
二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫教。
首先要樹(shù)立“不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，決不放棄每一位學(xué)生”的理念。關(guān)心學(xué)困生、幫助學(xué)困生，讓每一位學(xué)困生感到老師沒(méi)有放棄我，很在乎我，讓學(xué)困生樹(shù)立信心，看到希望。
我們要對(duì)學(xué)困生做到“三個(gè)心”、“三個(gè)不”、“三個(gè)多”、“三個(gè)優(yōu)先”：“三個(gè)心”：愛(ài)心、細(xì)心、耐心。
“三個(gè)不”：不歧視、不挖苦、不放棄。
“三個(gè)多”：多鼓勵(lì)、多談心、多家訪。
“三個(gè)優(yōu)先”：提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先。
其次，我們要建立起年級(jí)組內(nèi)的幫教制度。上學(xué)期我們施行了“校內(nèi)家長(zhǎng)責(zé)任制”，就是由學(xué)困生自己在班中選二位學(xué)生和一位信得過(guò)的任課老師做自己的“校內(nèi)家長(zhǎng)”來(lái)幫助他，很受學(xué)生的歡迎。
第三，我們還要建立“班級(jí)幫教會(huì)診”制度。由班主任不定期組織召開(kāi)任課老師聯(lián)席會(huì)議，共同診斷學(xué)困生的診狀，開(kāi)出藥方。
對(duì)初三年級(jí)在思想品德、行為規(guī)范上有嚴(yán)重偏差的學(xué)生，班級(jí)也可參照學(xué)校的情況實(shí)行班級(jí)警示制。第一次警示為c級(jí)警示，第二次警示為b級(jí)警示，第三次警示為a級(jí)警示。受到a級(jí)警示的學(xué)生，送學(xué)校處理。
老師們，根據(jù)本屆初三的實(shí)際情況，學(xué)校對(duì)今年中考提出目標(biāo)是“爭(zhēng)取8名優(yōu)秀生”，應(yīng)該說(shuō)，“爭(zhēng)取8名優(yōu)秀生”的任務(wù)是艱巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們?nèi)w初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學(xué)育人”的利劍、振奮精神，增強(qiáng)信心，勤勉用心，凝心聚力，家校互動(dòng)，就一定能在中考打一個(gè)漂亮的翻身仗，力爭(zhēng)完成任務(wù)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初三教師發(fā)言稿火了篇八
，親愛(ài)的各位同仁：下午好?。ň瞎?/p>年中考僅有110天。在這110天里，我們龍?zhí)逗又袑W(xué)全體畢結(jié)業(yè)班教師一定會(huì)以最真摯的情感、最好的狀態(tài)、最大的投入，全力以赴、與我們的學(xué)生共渡初三緊張而快樂(lè)的時(shí)光，盡我們最大的努力幫助每位同學(xué)實(shí)現(xiàn)中考?jí)簟?p>作為初三班主任，在這110天里，我們會(huì)重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
我們會(huì)因人而異，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，讓學(xué)生找到奮斗的動(dòng)力。開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生表決心，樹(shù)立身邊的典范,讓他們學(xué)有榜樣，行有方向，鼓勵(lì)學(xué)生用積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jī)”、“進(jìn)步就是100分”、“進(jìn)步就可以畢業(yè)”的理念，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿信心。營(yíng)造良好的中考學(xué)習(xí)氣氛。
人各有所長(zhǎng)，不要求每位同學(xué)都考高分，只要求每位同學(xué)都有進(jìn)步。給每位學(xué)生定不同的“分?jǐn)?shù)目標(biāo)”、作業(yè)習(xí)題按其所需，有的放矢。
合理安排作息。將學(xué)生的“興奮點(diǎn)”集中在白天，科學(xué)分配任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的'自學(xué)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生不恥下問(wèn)，多鉆研，巧用學(xué)習(xí)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。
我們會(huì)做到在班級(jí)日常管理上張弛有“度”。嚴(yán)格要求，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，成績(jī)好的同學(xué)有問(wèn)題要指出，成績(jī)不好的學(xué)生有進(jìn)步要誠(chéng)心贊美鼓勵(lì)。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強(qiáng),我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,把握好“度”，多疏導(dǎo)與幫助,多寬容。
多與學(xué)生面對(duì)面的溝通，以便及時(shí)了解他們的
思想
動(dòng)態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)注他們身心健康，適時(shí)緩解心理壓力。多與科任老師溝通。及時(shí)了解班級(jí)情況，協(xié)調(diào)好班級(jí)工作，互相理解支持，團(tuán)結(jié)一致，形成教育合力。
多與家長(zhǎng)溝通。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校聯(lián)誼卡等途徑與家長(zhǎng)積極交流，讓家長(zhǎng)參與孩子的教育，家校教育同時(shí)開(kāi)展。
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三教師的心已繃緊。我們不能保證中考我們會(huì)達(dá)到什么樣的目標(biāo)，但是我們能保證我們?nèi)w教師會(huì)盡自己最大的努力來(lái)灌溉龍?zhí)秲号畟兊拿篮们俺?，?lái)譜寫龍?zhí)逗又袑W(xué)教育的新篇
章，不辜負(fù)龍?zhí)陡咐相l(xiāng)親們對(duì)我們的殷切希望。我們會(huì)給學(xué)生傳遞信心，努力奮進(jìn)，讓每位學(xué)生都能以他們最滿意的成績(jī)來(lái)開(kāi)啟一段新的人生之旅。謝謝大家?。ň瞎?/p>
初三教師發(fā)言稿火了篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
晚上好！
首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我執(zhí)教初三的機(jī)會(huì)，這也是我第一次執(zhí)教初三，深感肩上責(zé)任之重大。臨近中考，作為初上初三畢業(yè)班的物理教師。在此，應(yīng)學(xué)校的安排，結(jié)合所教學(xué)科，班門弄斧，談一些自己的個(gè)人想法。在座的各位經(jīng)驗(yàn)比我豐富，知識(shí)比我淵博，見(jiàn)識(shí)比我廣泛，說(shuō)的不對(duì)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指教。
本學(xué)年本人執(zhí)教126班，這個(gè)班的大部分學(xué)生是我一直帶上來(lái)的，對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況比較了解。就我們目前的班級(jí)現(xiàn)狀而言，學(xué)生在物理學(xué)習(xí)方面普遍存在三個(gè)方面的問(wèn)題：1、缺乏目標(biāo)2、缺乏興趣3、缺乏積極性，也就是動(dòng)力。
主要體現(xiàn)在：
1、學(xué)生計(jì)算能力差，過(guò)分依賴計(jì)算器
2、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重
3、公式、概念、定義不記。即便教師要求要背，也就是上一分鐘背好，下一分鐘忘記。
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)型較差這些問(wèn)題的存在就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就失去了信心！因此我們首先要做的就是幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。但我們又都是畢業(yè)班，時(shí)間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見(jiàn)影的有效措施。事實(shí)上也不可能，所以我主要從從下面幾個(gè)方面想辦法。
一、備課
說(shuō)實(shí)話，備課占據(jù)了我們教師教學(xué)工作中的相當(dāng)一部分時(shí)間，一方面是由于課程改革，要求課堂教學(xué)“以學(xué)生發(fā)展”為中心，要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教師在備課時(shí)必須想方設(shè)法的豐富、創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。
在備課時(shí)我主要考慮兩個(gè)問(wèn)題：
首先，我們教師在備課的時(shí)候應(yīng)該多考慮學(xué)生因素，以學(xué)生為主，多給學(xué)生思維的時(shí)間和空間，盡可能多地思考如何去設(shè)計(jì)一些新穎的教學(xué)情境吸引學(xué)生，提高學(xué)生的'注意力并讓學(xué)生體驗(yàn)思考、探究的樂(lè)趣和成功的滋味。
另一方面，教師在備課時(shí)應(yīng)對(duì)照考標(biāo)，明確每一節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，以幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于易混淆或易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比澄清，加深理解，并精心篩選有針對(duì)性的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，達(dá)到即學(xué)即用，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。
二、從課堂入手
我們?nèi)魏我晃唤處煻贾馈耙蛘n堂45分鐘要效率”這句話。對(duì)于初三更加重要?，F(xiàn)在各學(xué)科都已進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，而且一中的提前了考試迫在眉睫，有些學(xué)生總是抱怨連寫作業(yè)的時(shí)間也沒(méi)有。學(xué)習(xí)確實(shí)緊張。因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。我班物理，從第三周開(kāi)始總復(fù)習(xí)。按照進(jìn)度安排，仙隊(duì)而言，復(fù)習(xí)時(shí)間并不充裕，更何況學(xué)生復(fù)習(xí)的不是一門學(xué)科。那么就目前而言，按照我們備課的教學(xué)任務(wù)來(lái)上課，課堂上根本就完成不了，那怎么辦？對(duì)此我有三點(diǎn)看法：
1、不能考慮全班每個(gè)學(xué)生。從進(jìn)入初三到現(xiàn)在，我班有一部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。這些學(xué)生，以周建國(guó)最為典型，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，考試只做選擇題，而且還是憑運(yùn)氣，公式，定律，概念知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不記，上課完全就是聽(tīng)天書。怎么考慮他們。所以我們不能總想著怎么照顧全班學(xué)生，只能以多數(shù)學(xué)生為主要對(duì)象，更直接的說(shuō)就是直接考慮有點(diǎn)基礎(chǔ)或者想要學(xué)的學(xué)生。幫助他們提高物理成績(jī)。
2、差生不能放，但要慢慢來(lái)。目前的差生，不是單純的成績(jī)方面，態(tài)度也是一樣的差，比如現(xiàn)在作業(yè)問(wèn)題，他們不能按時(shí)交，理由就是不會(huì)。然而我們都知道，不做作業(yè)，上課的內(nèi)容就不可能得到鞏固，但他又不會(huì)，和他講解，什么基礎(chǔ)也沒(méi)有，所以當(dāng)務(wù)之急只能先安排把好同學(xué)的作業(yè)給他抄，讓他寫一遍有一點(diǎn)印象，總比什么都不做要好，再有，平時(shí)多關(guān)注他們，比如在巡視學(xué)生做題的時(shí)候，個(gè)別提示他們一下，有時(shí)也能做出些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，心理上多少有些成就感，對(duì)教師和課程也就不那么排斥了。
3、課堂上恰當(dāng)處理教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)的關(guān)系。根據(jù)教師課前的備課與學(xué)生的掌握情況，樹(shù)立只是，形成主干知識(shí)體系，即使查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持讓學(xué)生在課堂上聽(tīng)好課，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高效率。
三、利用課后促進(jìn)教學(xué)
本期期初，在班主任的組織下，我班學(xué)生成立了理科學(xué)習(xí)小組，并且定時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，集思廣益，既能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固聯(lián)系，也能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中鍛煉能力，交流思想。一段時(shí)間下來(lái)，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也提高了，成績(jī)也有所起色。此外教師利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在課余多問(wèn)。
離中考越來(lái)越近，作為任課教師，應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，積極探究更好的教學(xué)方法，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考時(shí)師生能共同交好一份滿意的答卷。
初三教師發(fā)言稿火了篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
十年寒窗，三年風(fēng)雨，距中考還有一百天，我們面對(duì)的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，在你們努力向理想高中沖刺的過(guò)程中，在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺希銈儾⒐聠?我們?nèi)w老師的心都在和同學(xué)們一起跳動(dòng)，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的博擊!在這孕育希望的季節(jié)里，在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)之際，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)們，我們?nèi)w初三教師鄭重承諾：
秉承校訓(xùn)，不辱使命;恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn);以校為家，潛心教學(xué);刻苦鉆研，精心備課;精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。這既是慧通文府全體教師對(duì)自己人生價(jià)值的定位，也是對(duì)全體初三學(xué)生的鄭重承諾。我們將用最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最無(wú)私的奉獻(xiàn)，最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，我們將以執(zhí)著的信念，肩負(fù)起初三畢業(yè)班的重任。隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，研究應(yīng)考策略。努力完善教學(xué)方法，不斷更新教育理念。讓我們用辛勤的付出，詮釋老師的風(fēng)范;讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊;讓我們用最堅(jiān)韌的毅力和你們并肩作戰(zhàn)。希望我們的青春會(huì)展現(xiàn)在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會(huì)鑄就你們?nèi)松蔫?。我們相信通過(guò)我們的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于百日之后。親愛(ài)的同學(xué)們，我們以你們?yōu)闃s，我們期待桃李吐出芬芳的季節(jié)為你們慶功!我們期待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)凱旋!
同學(xué)們，我們?yōu)榱送粋€(gè)夢(mèng)想來(lái)到這里?；弁ㄎ母嘤宋覀儯覀円槟感?zhēng)光，讓你的名字和你的成功，從今天開(kāi)始就被我們慧通文府的歷史所銘記。短暫百日，彈指一揮，中考對(duì)于我們的重要性，同學(xué)們都十分清楚，我也不想再嘮叨那重復(fù)了千百遍的繞口令—好分?jǐn)?shù)=好高中=名牌大學(xué)=好工作—我想說(shuō)的是，中考給了我們一個(gè)奮斗的理由，一個(gè)拼搏的信念，一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧!狹路相逢，勇者勝，擁有青春的我們，沒(méi)有什么值得我們畏懼!老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃;老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。九百多天我們都從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，頭懸梁椎刺股又有何懼，三更睡五更起又有何妨!同學(xué)們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，耐住寂寞。面對(duì)作業(yè)，不叫苦累;面對(duì)老師，大膽請(qǐng)教;面對(duì)考試，不驕不餒。牢記“認(rèn)真”二字：課堂要認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng);筆記要認(rèn)認(rèn)真真地書寫;作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成;考試要認(rèn)認(rèn)真真的面對(duì);身體要認(rèn)認(rèn)真真地鍛煉。用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，用最堅(jiān)定的目光迎接挑戰(zhàn)，用最響亮的聲音迎接朝陽(yáng)。即使是狂風(fēng)，我們也要昂首挺胸，即使是暴雨，我們也要仰天而笑!只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有天堂的力量，只有流著血的手指，才能彈出世間的絕唱。
同學(xué)們，現(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光?，F(xiàn)在的世界，沒(méi)有收留逃兵的地方。中招在即，號(hào)角吹響!亮劍在手，子彈上膛!英雄彎弓，箭在弦上!我們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場(chǎng)!身后是腳印，前方是太陽(yáng)?，F(xiàn)在距離中考還有100天，也就是還有2400個(gè)小時(shí)，14，4000分鐘，864，0000秒。只要我們把握每一秒，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生!不必回望過(guò)去的歷史，只需致力于我們未來(lái)的夢(mèng)想!奮斗一百天，給父母一個(gè)驚喜;拼搏一百天，給學(xué)校一個(gè)奇跡!我相信，當(dāng)我們只有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)時(shí)，全世界都會(huì)為我們讓步。同學(xué)們，為了我們多年的不懈奮斗，為了我們共同的夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始打響中考這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!讓我們舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，與日月?tīng)?zhēng)光!激發(fā)我們的血性，挺直我們的脊梁。
超越自我!挑戰(zhàn)極限!!決勝考場(chǎng)!!!
謝謝大家!
在這百日之際，我代表慧通人送給全體學(xué)生一副對(duì)聯(lián)：
上聯(lián)學(xué)子爭(zhēng)輝，揚(yáng)眉六月展雄風(fēng)
下聯(lián)青春無(wú)悔，奮戰(zhàn)百天凌絕頂
橫批中考必勝(一起做手勢(shì))
初三教師發(fā)言稿火了篇十一
學(xué)生、教師和家長(zhǎng)三方的力量幫助學(xué)生進(jìn)步，我覺(jué)得我們要更多的關(guān)注年段35~55名的學(xué)生，要想方設(shè)法提高他們的總體成績(jī)，這部分學(xué)生非兩種情況，一種是有明顯的漏洞，班主任老師就要匯同任課老師幫助他迎頭趕上，防止出現(xiàn)短板效應(yīng)。另一種是每門都不錯(cuò)，但沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，那么班主任老師就要與學(xué)生溝通，確立一、二門學(xué)科予以重點(diǎn)突破，關(guān)鍵是要縮短與第一名的差距，一般來(lái)講在平時(shí)的綜合考試中差距在30分左右的學(xué)生都有希望。按照今年的招錄政策沒(méi)有人規(guī)定，城北中學(xué)能上幾個(gè)，“一切皆有可能”關(guān)鍵是我們要相信自己“別人能做到，我們能做到，別人做不到的我們也能做到”。而第一梯隊(duì)要沖擊奉化中學(xué)保送生考試的學(xué)生的輔導(dǎo)，我們必須專題研究另外安排，這里就不講了。
第二，初三（3）（4）、（5）班老師也承受著巨大的壓力，學(xué)生成績(jī)的好壞差別過(guò)大給我們的教學(xué)帶來(lái)了極大的困擾，但我們學(xué)校的前40%的指標(biāo)的突破也好，普高升學(xué)率的保證也罷，這幾個(gè)班確實(shí)肩負(fù)著很重的責(zé)任，我相信我們這幾個(gè)班老師一定為會(huì)以愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，會(huì)以耐心說(shuō)服學(xué)生，會(huì)以恒心堅(jiān)持不懈地去幫助學(xué)生，讓所有的學(xué)生教師取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三，6、7、8、9四個(gè)班的.任課教師，特別單教這四個(gè)班的任課老師，你們辛苦到真的，學(xué)生基礎(chǔ)很差什么也不會(huì)，有些學(xué)生可能還常常惹你生氣。但我在這里還是要懇求你們，請(qǐng)你們不要放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)家庭而言，每一個(gè)孩子都是他們的希望。學(xué)校20%的指標(biāo)完全仰仗于你們的努力，學(xué)?？偲骄?、總合格率的高低也離不開(kāi)你們的付出，因此我提議每一個(gè)班主任（包括所有的班級(jí)）能否幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，不但前面幾個(gè)班的學(xué)生要確定目標(biāo)，即使是后面幾個(gè)班的學(xué)生也應(yīng)該幫助他們確立目標(biāo)，有了目標(biāo)就會(huì)有動(dòng)力，當(dāng)然學(xué)生會(huì)忘記，會(huì)沒(méi)有恒心，我們教師就要時(shí)刻提醒他們督促他們，有人說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，那么就讓學(xué)生感受到我們的真愛(ài)，我始終相信老師的真愛(ài)會(huì)是學(xué)生不竭的動(dòng)力。
破釜沉舟我們沒(méi)有退路，全力以赴我們勇往直前；讓我們懷著同一個(gè)心愿，踏著同一個(gè)節(jié)拍，前進(jìn)！
初三教師發(fā)言稿火了篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)。各位家長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)7個(gè)多月，中考就要到了。作為一名教師，我很榮幸陪伴同學(xué)們一起度過(guò)這段難忘的歲月。
課堂上，同學(xué)們奮筆疾書，目光灼灼，不放過(guò)一個(gè)字，錯(cuò)過(guò)一句話。操場(chǎng)上，同學(xué)們汗水淋漓，不言放棄，有許多同學(xué)跑步時(shí)腳上綁著沙袋，自己給自己加壓，老師知道，那是少年的`志氣。課下，那么多同學(xué)追著老師問(wèn)問(wèn)題，不愿留下一點(diǎn)兒遺憾。許多同學(xué)在課間仍然爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，力求更完美。有些同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點(diǎn)兒，但他們從一章小測(cè)。一首古詩(shī)默寫。一項(xiàng)工整地作業(yè)做起，點(diǎn)滴中彰顯著少年的堅(jiān)持與毅力。少年心事當(dāng)拿云，咱們學(xué)校的孩子，全都有志氣。心中有大志，手中做小事。咱們學(xué)校的學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)刻個(gè)個(gè)都給力。
中午有那么多老師為同學(xué)們補(bǔ)課。輔導(dǎo)，批作業(yè)，判小測(cè)；下午放學(xué)很久，那么多的辦公室還亮著燈。
老師的心與同學(xué)們的心一起跳動(dòng)著，你拼搏時(shí)，我們?cè)笧閼?zhàn)友；你奮飛時(shí)，我們?cè)笧楹蠖?；你攀登時(shí)，我們?cè)缸鋈颂荨?/p>
孩子，只要你愿意為自己的理想努力，只要你能飛得更遠(yuǎn)更高，再苦，再累，老師們無(wú)怨無(wú)畏！借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師許下莊重的誓言。請(qǐng)各位家長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)每一位同學(xué)放心，初三全體教師必當(dāng)。全力拼搏，無(wú)畏付出，以我們的耐心和愛(ài)心陪伴每一個(gè)孩子成長(zhǎng)，用我們的心血和汗水續(xù)寫輝煌！
也愿同學(xué)們：
立壯志，迎中考，激情飛揚(yáng)無(wú)畏拼搏！
待明年，試劍鋒，笑迎六月驕陽(yáng)似火！
初三教師發(fā)言稿火了篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。為了心中的夢(mèng)想，為了今年中考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)奮勇沖刺吧!
在離中考僅有90天的這個(gè)特殊的日子里，我送給同學(xué)們的第一句話是：請(qǐng)相信，90天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福;但請(qǐng)記住，90天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。
回首過(guò)去，也許我們?cè)?jīng)迷惘，也許我們?cè)?jīng)彷徨，也許我們?cè)?jīng)疲憊，也許我們?cè)?jīng)后悔。是老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的安慰，父母的囑托，自己的堅(jiān)持讓我們無(wú)怨無(wú)悔的走到今天?，F(xiàn)在，在這節(jié)骨眼上，在這火燒眉毛的時(shí)刻，我們有退路嗎?絕對(duì)沒(méi)有，我們別無(wú)選擇!我們有什么理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時(shí)光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!
“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng)，同校同讀豈能屈居人下”，這是我送給大家的第二句話。
緊張充實(shí)的初中生活即將結(jié)束，怎樣畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?該怎么辦?機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，關(guān)鍵是你抓不抓得住。這短短的90天里，有人把危機(jī)變成機(jī)會(huì)，有人把機(jī)會(huì)變成危機(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母、親友都在看著我們呢!不能再等啦!我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)90天，決勝六月中。親愛(ài)的同學(xué)們!請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能，請(qǐng)凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功，憑奮斗鑄就輝煌，發(fā)起沖鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難!注重知識(shí)的整合與梳理，多一份理智補(bǔ)弱科，少一點(diǎn)空談做實(shí)事。珍惜90天，拼搏90天，奮斗90天。把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng)，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方。
90天太短，靠大家與時(shí)間賽跑，分秒必爭(zhēng);靠大家惜時(shí)如金，不浪費(fèi)生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實(shí)地，不錯(cuò)過(guò)沖剌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不能改變起點(diǎn)，難道我們不能贏在終點(diǎn)嗎?命運(yùn)之劍就握在你們自己手中，朋友們、同學(xué)們!行動(dòng)起來(lái)吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰(zhàn)斗吧!
我送給同學(xué)們的第三句話就是：“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)”，一個(gè)字，“拼”!拼盡全力無(wú)怨無(wú)悔。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：青春永不言敗!永不低頭!越戰(zhàn)越勇!
我們九年級(jí)的全體老師一定會(huì)和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)。我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢臺(tái)，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學(xué)們保駕護(hù)航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊。愿與同學(xué)們同甘共苦，愿與同學(xué)們風(fēng)雨同舟。請(qǐng)相信，我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，希望90天后你們將會(huì)是我們最大的驕傲。
我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗90天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗90天，讓雄心與智慧在六月閃光。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利;祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬到成功!
謝謝大家!
初三教師發(fā)言稿火了篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班級(jí)老師、親愛(ài)的孩子們：
晚上好!
今天我能站在這里，與孩子們一起感受沖刺中考百日倒計(jì)時(shí)的誓師大會(huì)，心情特別激動(dòng)!“九年磨劍、六月試鋒”的日子馬上就要到了!屈指一算，離中考只有100天了。這100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!
有一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時(shí)候?！背踔须A段正是你們最為關(guān)鍵的幾步!而百日沖刺則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵!三年前當(dāng)你們跨入了太中的校門時(shí)，迎接你們的班級(jí)老師就已經(jīng)對(duì)你們寄托了太多美好的愿望，班級(jí)老師們把你們每一位同學(xué)都當(dāng)作可塑可用之材，去用心的培養(yǎng)，付出了大量的心血。教給你們正確的行為規(guī)范，使你們?cè)谶@個(gè)大家園里快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。班級(jí)老師們把你們當(dāng)作是自己的孩子，用母愛(ài)去感化你們。作為一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)，我知道太中師生的關(guān)系是多么默契，情誼是多么深厚!有了愛(ài)心做底蘊(yùn)，孩子們也一定會(huì)用愛(ài)來(lái)回饋社會(huì)、報(bào)效社會(huì)!也正是因?yàn)檫@樣，我們做家長(zhǎng)的才對(duì)你們的前途充滿無(wú)限的信心!
初中生活，是一首生動(dòng)的進(jìn)取之歌，更是同學(xué)們成長(zhǎng)的里程碑。為了在今后的人生道路上不留遺憾，我們家長(zhǎng)真誠(chéng)希望同學(xué)們不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標(biāo)不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問(wèn)題是我們用什么態(tài)度來(lái)對(duì)待困難。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中”。再過(guò)100天，就是實(shí)現(xiàn)我們理想的時(shí)候，我們要以一種“永不放棄”的精神，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松牡谝粋€(gè)目標(biāo)。
同學(xué)們，作為家長(zhǎng)，我深深地知道：中考就象一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場(chǎng)激戰(zhàn)。你們?cè)谖磥?lái)的一百天要面對(duì)眾多的作業(yè)、多次的考試，你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩躁，你們會(huì)因成績(jī)提高不快而煩惱，你們甚至?xí)蚩謶种锌级氲椒艞墶⒆觽?，親愛(ài)的孩子們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。所以要正確評(píng)估自己，給自己準(zhǔn)確定位。要找準(zhǔn)自己在班級(jí)的位置，給自己確立一個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，所有的成績(jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們調(diào)整心態(tài)，正視壓力，正視復(fù)習(xí)備考中的種種困難，持之以恒，克難奮進(jìn)，就一定能享受“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始見(jiàn)金”的愉悅。
100天的時(shí)間，實(shí)在太短!這是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，但這有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng)，也會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課剛剛進(jìn)入或即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)，只要抓住機(jī)遇，每人都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，即使成績(jī)暫居人后也沒(méi)有關(guān)系，我們已多次看到，每年的中考都有不乏通過(guò)最后沖刺取得成功的先例!努力吧親愛(ài)的同學(xué)們，勝利一定屬于你們!
悠悠九載，父母、班級(jí)老師含辛茹苦，盼你有德有才有成就，盼你們中考金榜能提名。短短仨月，人生緊要關(guān)頭，看誰(shuí)盡功盡力盡孝心，看誰(shuí)笑容燦爛，青春無(wú)悔!
同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛，在沖刺百天的備考道路上，希望你們發(fā)揚(yáng)“求實(shí)進(jìn)取，自強(qiáng)不息”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，勇創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
初三教師發(fā)言稿火了篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)。老師。同學(xué)：
大家下午好！今天，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日誓師大會(huì)，表明決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師與同學(xué)們的心在一起跳動(dòng)。環(huán)顧一下會(huì)場(chǎng)不難發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)中有不少年輕蓬勃的面孔，初三是初中尤為重要的一個(gè)階段，有很大的升學(xué)壓力，作為年輕教師能夠帶畢業(yè)班，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的信任，今天如果說(shuō)我代表全體初三的年輕教師在大會(huì)上說(shuō)一說(shuō)我們的體會(huì)，不如說(shuō)是代表他們表一表我們的決心。年輕力量對(duì)于課業(yè)繁重，壓力較大的初三教學(xué)是有幫助的，但同時(shí)也帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的弊端。我認(rèn)為我們青年教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的精神，以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰(zhàn)斗中去，做到不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能，持續(xù)完善教學(xué)模式，來(lái)努力提高教學(xué)質(zhì)量。以下有一些我們目前的具體做法，更多的是我們今后應(yīng)努力堅(jiān)持的方向。
第一個(gè)方面，把好課堂關(guān)。
初三學(xué)生課業(yè)量較大，時(shí)間緊湊，各科作業(yè)密集，極少有課余時(shí)間用于拾遺補(bǔ)缺。使有限的45分鐘發(fā)揮出無(wú)限的效率才是真正提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在這種想法的指引下，我們要狠抓備課和上課兩步驟。為了能在短短45分鐘內(nèi)酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準(zhǔn)備。做到學(xué)生做的我必須做，學(xué)生不做的我也做，從大量的習(xí)題中找出典型問(wèn)題做講解。再一個(gè)我們要做到：上每一節(jié)課之前留10—_分鐘給自己思考，想一想這堂課的中心內(nèi)容，理一理這堂課的思路，因?yàn)槲蚁胫挥欣蠋煹乃悸非逦耍瑢W(xué)生的思路才有可能清晰。在備教材的同時(shí)，我們也備學(xué)生。什么樣的學(xué)生對(duì)什么樣的問(wèn)題應(yīng)該掌握到什么程度我們都要做到心里有數(shù)。
上課是教學(xué)質(zhì)量的生命。對(duì)于這寶貴的45分鐘，我們要根據(jù)初三特點(diǎn)，在常規(guī)教學(xué)之外，做到〝足，緊，趣〞三個(gè)字。〝足〞指量要足。
〝緊〞是指時(shí)間，內(nèi)容安排要緊湊，教學(xué)節(jié)奏要緊湊。〝趣〞是指在上課過(guò)程中添加樂(lè)趣。
第二個(gè)方面，抓好作業(yè)問(wèn)題。
在作業(yè)問(wèn)題上我們的看法是保質(zhì)保量。所以一些回家不能保證質(zhì)量的作業(yè)我們都是抽時(shí)間在課堂上完成，這樣既能減輕學(xué)生家作負(fù)擔(dān)，又能有效提高作業(yè)質(zhì)量。非得帶回家做的作業(yè)也提前打好〝預(yù)防針〞。我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)認(rèn)真完成家作的.重要性，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情。再加上嚴(yán)格的督察方法和細(xì)致的批閱，雙管齊下的約束了學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的現(xiàn)象。家作盡量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時(shí)間內(nèi)掌握情況，得到反饋，也為學(xué)生加深印象，鞏固記憶，達(dá)到了練習(xí)目的第三個(gè)方面，謙虛好學(xué)。
我們還經(jīng)常去聽(tīng)富有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，這對(duì)我們年輕教師的課堂教學(xué)也起了很大的幫助。
這些都是我們年輕教師進(jìn)入初三以來(lái)的一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全體年輕教師向領(lǐng)導(dǎo)，向同事，向?qū)W生表一表我們的決心：我們會(huì)以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰(zhàn)斗中去，把生動(dòng)，活潑而富有學(xué)問(wèn)的課堂帶到我們的教室中去。
同學(xué)們，理想是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较?，為了這個(gè)目標(biāo)，山可搖，地可動(dòng)，但我們的執(zhí)著不能改，我們的激志不能撼。
同學(xué)們，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開(kāi)翅膀！奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光！
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