在經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗，將其轉(zhuǎn)化為心得體會，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。在寫作心得體會時，要注重主題的連貫性和邏輯的嚴(yán)密性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
公益合唱心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，公益事業(yè)的重要性也日益凸顯。公益合唱作為公益事業(yè)中的一種形式，不僅能夠帶來音樂的欣賞和樂趣，更能夠傳達(dá)社會關(guān)懷和愛的力量。在參與公益合唱的過程中，我深刻地感受到了音樂的奇妙和公益事業(yè)的意義。以下是我對公益合唱的心得和體會。
首先，公益合唱是一種良好的團(tuán)隊合作方式。在參與公益合唱的過程中，我們需要與其他人密切配合，共同完成一首歌曲。每一個聲部的聲音都必不可少，只有每個人都全情投入，才能夠達(dá)到最好的音樂效果。而要實現(xiàn)這樣的合作，首先要具備團(tuán)隊合作的意識，并且愿意為團(tuán)隊的目標(biāo)付出努力。在合唱團(tuán)中，我學(xué)會了傾聽他人的聲音，尊重他人的意見，這些都是合作中不可或缺的品質(zhì)。
其次，公益合唱能夠傳遞社會關(guān)懷和愛的力量。公益合唱作為一種公益行動，往往與慈善機構(gòu)或社會公益組織合作，以此來支持一些需要幫助的群體。通過音樂表達(dá)情感、傳遞關(guān)懷，使人們心靈相通，激發(fā)愛心和善意。參與公益合唱的過程中，我深深感受到音樂對于人們的感染力，每一次演唱都能夠讓觀眾動容，感受到愛的溫暖。公益合唱不僅僅是展示音樂才華，更是傳播愛心和關(guān)懷的一種方式。
再次，參與公益合唱可以提升個人音樂素養(yǎng)和演唱技巧。音樂是一門綜合性的藝術(shù)，通過參與公益合唱，我不僅僅能夠提高自己的唱歌技巧，更能夠拓寬自己的音樂視野。在參與合唱時，我們需要嚴(yán)格地訓(xùn)練聲音的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，這對于我們在音樂方面的成長有著重要的作用。同時，公益合唱也為我們提供了與其他優(yōu)秀音樂人交流和學(xué)習(xí)的機會，通過觀摩他們的演唱和指導(dǎo)，我們可以從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗和知識。
最后，公益合唱能夠帶給我快樂與滿足感。在公益合唱的過程中，我喜歡與其他合唱團(tuán)員一起努力，一起創(chuàng)造出美妙的音樂。當(dāng)演唱結(jié)束時，觀眾的掌聲和贊美給予了我們很大的鼓舞和滿足感。公益合唱不僅是一種奉獻(xiàn)和付出，更是源自內(nèi)心的喜愛和樂趣。參與公益合唱，讓我感受到了音樂的魅力，也為我生活中注入了更多的快樂和意義。
綜上所述，公益合唱是一項有著重要意義的活動。通過參與公益合唱，我學(xué)會了團(tuán)隊合作，體味到了音樂的力量，提升了自己的音樂素養(yǎng)，獲得了快樂和滿足感。公益合唱不僅能夠傳遞關(guān)懷和愛的力量，更能夠為社會帶去音樂的美好和正能量。我相信，只要大家用心參與，公益合唱將會繼續(xù)傳承下去，為更多的人帶來希望和溫暖。
公益合唱心得體會篇二
第一段：介紹公益合唱的背景和意義（200字）。
公益合唱是一種通過音樂藝術(shù)來傳遞溫暖與愛心的公益活動。它不僅僅是一種娛樂形式，更是一種關(guān)心社會、關(guān)愛弱勢群體的方式。通過合唱的方式，可以讓廣大民眾參與其中，傳遞正能量，激發(fā)社會責(zé)任感和貢獻(xiàn)精神。公益合唱已經(jīng)成為一個受到社會廣泛關(guān)注的活動，不僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是一種踐行社會責(zé)任的行動。
我曾有幸參與一場公益合唱活動，這是一次令我深有感觸的經(jīng)歷。首先，參與者來自各個年齡段、不同職業(yè)的人，他們有的是學(xué)生，有的是上班族，也有一些是退休人員。通過合唱的方式，我們彼此之間建立了深厚的友誼，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。其次，合唱讓我們感受到了音樂的力量。無論是否擁有天賦藝術(shù)細(xì)胞，只要投入真心和努力，每個人都能找到自己與音樂產(chǎn)生共鳴的方式。最重要的是，通過公益合唱，我們傳遞了愛心和關(guān)懷，用音樂的方式溫暖他人的心靈。在這個過程中，我們深感到自己的力量是無限的，每一個人的努力都能為社會做出貢獻(xiàn)。
第三段：公益合唱對參與者的影響（250字）。
公益合唱不僅僅是傳遞愛心，更是對參與者自身的一種鍛煉和成長。首先，合唱需要團(tuán)隊的合作和默契，每個人都需要發(fā)揮自己的所長，同時尊重他人，互相配合。這鍛煉了我們的團(tuán)隊意識和合作能力。其次，合唱需要耐心和毅力，多次排練和反復(fù)練習(xí)細(xì)節(jié)讓我們明白了成功的背后是付出和堅持。最重要的是，參與公益合唱可以讓我們更加關(guān)注社會問題，了解弱勢群體的困境，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。
公益合唱不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種通過音樂傳遞正能量的方式。公益合唱活動可以將更多的人團(tuán)結(jié)在一起，共同傳遞溫暖和愛心。在社會中，有著太多的弱勢群體需要我們的幫助和關(guān)注。通過公益合唱，可以讓更多的人關(guān)注這些群體，為他們提供幫助和支持。公益合唱的影響力可以擴散到更廣闊的范圍，喚醒更多人的社會責(zé)任感，共同構(gòu)建一個更加溫暖和諧的社會。
第五段：總結(jié)公益合唱的價值和意義（250字）。
公益合唱是一種通過音樂傳遞愛心和溫暖的公益活動。通過參與公益合唱，我們不僅可以體會到音樂的力量和團(tuán)隊的力量，同時也能感受到參與社會的責(zé)任和義務(wù)。公益合唱可以讓更多的人關(guān)注社會問題，為弱勢群體提供幫助和支持。同時，它也可以喚醒更多人的社會責(zé)任感，共同構(gòu)建一個更加溫暖和諧的社會。作為參與者，我們應(yīng)該堅持不懈，用音樂的力量傳遞愛心，繼續(xù)推動公益合唱這一美好事業(yè)的發(fā)展。
公益合唱心得體會篇三
我選擇加入合唱班是因為對音樂的熱愛，以及對合唱音樂的向往。在學(xué)校演唱會上聽到合唱團(tuán)的表演，我對他們那美妙的和聲和動聽的旋律深深折服。當(dāng)時我決定要加入一個合唱班，去體驗合唱音樂的魅力。
第二段：學(xué)習(xí)與進(jìn)步
加入合唱班后，我逐漸了解到合唱的藝術(shù)之深和技巧之繁。通過老師的指導(dǎo)和教練的訓(xùn)練，我開始學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲和技巧，并努力提升自己的音準(zhǔn)和音色。在合唱排練中，我逐漸克服了困難，鍛煉了耐心和毅力。我學(xué)會了與他人合作，和諧共處，以及聽覺和音樂感知的提高。在不斷的努力和堅持下，我發(fā)現(xiàn)自己的演唱水平在不斷提升，這讓我更加熱愛合唱音樂。
第三段：團(tuán)隊合作與成就感
在合唱班的排練中，我學(xué)會了與他人密切合作和協(xié)調(diào)。只有團(tuán)隊的配合和默契，我們才能創(chuàng)造出美妙的合聲和和聲效果。通過排練的過程，我深刻體會到合唱的團(tuán)隊精神和集體力量。每次合唱演出前，我們努力排練，和諧配合，為了一個共同的目標(biāo)而努力。當(dāng)我們站在舞臺上，與合唱團(tuán)的聲音相融合，感受到觀眾的掌聲和贊許時，那種成就感和喜悅溢于言表。
第四段：音樂與情感的表達(dá)
合唱班不僅僅是聲音的結(jié)合，更是情感的交流和表達(dá)。在合唱排練中，我感受到音樂的魔力和力量。通過演唱一首首動人的合唱曲目，我沉浸其中，表達(dá)自己的情感和思想。音樂讓我感受到了快樂、悲傷、思念和希望，它是一種獨特的語言，能夠觸動人心，并傳遞出無盡的力量和溫暖。我懂得了如何通過音樂來表達(dá)自己的情感，也更加敏感地感受到身邊的美好和幸福。
第五段：成長與收獲
在合唱班中，我不僅學(xué)會了音樂和技巧，還收獲了成長和自信。在每次合唱排練和演出中，我都能感受到自己不斷突破自我、進(jìn)步和成長的過程。每次面對觀眾，展示自己的音樂才華，我克服了緊張和膽怯，變得更加自信和自信。合唱班讓我明白了努力和堅持的重要性，教會了我如何克服困難和挑戰(zhàn)。我相信，這種成長和收獲，將伴隨我一生，讓我更加勇敢地面對未來的種種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：合唱班讓我體驗到了音樂的魅力、合作的力量和個人成長的喜悅。通過合唱，我學(xué)會了與人合作共事，提升了音樂水平，表達(dá)了情感，更加自信和堅定。我相信，合唱班的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，讓我在人生的旅途中繼續(xù)天籟般的歌唱。
公益合唱心得體會篇四
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個問題上，絕對不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個合唱隊是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時進(jìn)行挑選、物色，并在平時的教學(xué)活動中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個有利時機，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴大到兩個八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會到各發(fā)聲器官在歌唱時是如何協(xié)調(diào)活動的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
3、輕聲歌唱要求學(xué)生有良好的氣息支持，穩(wěn)定的喉頭狀態(tài)，絕不是那種消極的漏氣聲音。它的好處在于：能使學(xué)生安靜下來，頭腦冷靜，精力集中，隨時能聽到教師的提示，并按要求和提示去做；便于消除不必要的緊張，放松喉肌，正確打開喉嚨，減少聲帶負(fù)荷，避免損傷嗓音；便于找到明亮、輕柔的頭聲，有助于伸展音域，輕輕地唱出高音；只有輕聲練習(xí)，才能體會“假聲”的感覺，放開喉嚨大唱大叫，是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對而言的。當(dāng)兒童獨自一人邊走邊唱時，他的歌聲總是自然、輕松、我們不需要向兒童闡述什么是“假聲”，以及“假聲”發(fā)聲的生理狀態(tài)，只要在訓(xùn)練的過程中先讓學(xué)生像京劇中的韻白那樣“念”，唱的時候輕一點、柔一點、暗一點、直一點便可。堅定不移地要求兒童做到“輕、柔、暗、直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的.聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因為，在演唱高、中、低各種聲音時，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r，把隊員的演唱聲音用錄象機錄下來，然后放給隊員聽，這樣做的好處，就是讓隊員從一個旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊員自己在演唱時，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對癥下藥，及時診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對性的，在排練合唱作品時，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們在欣賞的同時，注意作品的藝術(shù)特點和具體處理手法，運用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個別重點字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強了氣氛。訓(xùn)練合唱時重點放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強調(diào)合唱隊員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點、難點樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點練唱。學(xué)生集中精力攻其一點，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會感到吃力。
6、分組重點練唱副聲部，擔(dān)任高聲部的同學(xué)跟著低聲部默唱（心唱）自己的聲部。各聲部用mf或p音量互相輪換練唱，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真體會合唱效果，感受合唱的無窮樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和積極性。當(dāng)然，合唱中音色力度的統(tǒng)一，和聲感覺的培養(yǎng)，咬字吐字的訓(xùn)練，均非一日之功，而要使學(xué)生將合唱歌曲演唱得聲情并茂，生動感人。
公益合唱心得體會篇五
【關(guān)鍵字】童聲合唱；姿勢訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練；聲音訓(xùn)練；和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實踐中的情況對童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢，正確的姿勢是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會要求學(xué)生站立時身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢。
二、動力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長，來體驗呼吸的感覺。呼氣時要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會，用鼻子和口同時快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅持訓(xùn)練，他們的氣息會進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因為他們的發(fā)聲器官沒發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?/p>
由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實際訓(xùn)練中該如何運用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L音練習(xí)。這個練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個“?！弊质窃鯓映鰜淼模诖嘶A(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴展。長時間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開始時注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個字音的練習(xí)段，然后逐個字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對學(xué)生進(jìn)行簡單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時首先對學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡單的二部合唱作品。
同時，按照由簡到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時，要先練長音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決。總之，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
【參考文獻(xiàn)】
1.楊鴻年.童聲合唱訓(xùn)練學(xué)人民音樂出版社，20xx.
2.王達(dá)明.尋找美妙的童聲合唱科教園地，20xx.9
3.付雪平關(guān)于童聲合唱的聲音訓(xùn)練科技信息，20xx.3
4.吳引芬.童聲合唱訓(xùn)練點滴中小學(xué)音樂教育，20xx.6
5.威廉.埃曼、富克勞.哈澤曼.合唱隊的聲音訓(xùn)練，20xx.6
公益合唱心得體會篇六
俗話說：興趣是最好的老師。有了興趣，不僅給學(xué)生帶來極大的歡樂，而且會使他們對合唱發(fā)生濃厚的興趣，，使“要他唱”變爲(wèi)“他要唱”，使“唱得多”變爲(wèi)“唱得好”。我在教學(xué)中首先讓學(xué)生欣賞各種類型的合唱曲來擴大視野，提高他們自身對合唱的感受能力和鑒賞能力。一般情況下，欣賞一些高水準(zhǔn)的合唱曲能夠使學(xué)生心情愉快，心曠神怡。學(xué)生可以從那優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏、勻稱的樂句中得到美的享受。從而激發(fā)學(xué)生對美好合唱聲音的向往。其次，教師的示範(fàn)是非常重要的。因爲(wèi)歌唱藝術(shù)是一門靠意會的學(xué)問，有時侯說得越多越煳涂。于是老師的示範(fàn)顯得尤爲(wèi)重要。爲(wèi)了營造一種歌唱的氛圍，我呢經(jīng)常在課間或引吭高歌或拉拉嗓子，學(xué)生會自然地被我吸引過來，跟著哼唱。
首先談?wù)劯璩倪?。大家都知道，唿吸是發(fā)聲與歌唱的動力。從人的生理角度來說，歌唱的塬動力本身就是氣息。要使學(xué)生在歌唱中獲得優(yōu)美的發(fā)聲音質(zhì)，良好的音準(zhǔn)以及清晰的咬字吐字，無一不是以正確的唿吸方法爲(wèi)基礎(chǔ)的。如何掌握好正確的唿吸方法呢？我在教學(xué)中採用了他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)：
（1）上身保持直立姿勢，兩眼平視前方，雙肩放鬆，挺胸收腹。
（2）用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣。在訓(xùn)練過程中可形象地去啓發(fā)學(xué)生在吸氣時如在聞花，吐氣時讓學(xué)生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗，讓它晃動而不熄滅，讓學(xué)生學(xué)會有控制地吸氣和唿氣來鍛煉橫膈膜的自控氣息能力，這樣有興趣、有步驟、有規(guī)律的方法，學(xué)生還是比較容易接受的。
（2）找高位置的頭聲。讓學(xué)生想象太陽穴和眉心間形成直線相交的點，在點上發(fā)出自然放鬆的聲音，即使唱到較低的音時，在氣息的支援下也要保持同樣的頭聲的共鳴感。不僅做到喉頭穩(wěn)定，而且下巴放鬆。教師呢范唱給學(xué)生聽，讓學(xué)生懂得和辨別音的高低和聲音的共鳴位置的'高低是不同的，要努力做到發(fā)聲時都能從一個位置上發(fā)出自然、圓潤的聲音。唱低音要防止擠壓，唱高音時要防止大喊大叫，要求每個同學(xué)演唱時的聲音好象從眉毛中間發(fā)出似的，并做到臉部肌肉放鬆，盡可能露出上牙，這樣發(fā)出的聲音就比較明亮。
（3）練習(xí)唱“u”音，這音容易使喉頭下沈，找含了一口水的感覺，把咽喉打開，如練習(xí)曲：要求唱得連貫、流暢，喉頭不動，位置要統(tǒng)一，感覺對了，再逐漸練習(xí)“a、e、i、o、u”，唱“e”、“i”音時容易擠扁，因此讓學(xué)生儘量找“o”音的感覺與口型，用“o”音的口型唱“e”、“i”，聲音比較容易豎起來。
再次，爲(wèi)了唱好合唱曲，視唱練耳的能力必須得到加強。這是解決音準(zhǔn)、節(jié)拍感的重要途徑。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時又能很快地熟悉其他聲部時，合唱訓(xùn)練就能快速、順利地進(jìn)行。所以，一定要抓好視唱技能。
在合唱中求共性、去個性。讓學(xué)生明確在集體歌唱時只能聽到整體的音響時刻注意自己的聲音是否“冒”出來，即使你的獨唱聲音再優(yōu)美動聽，合唱時必須注意要把你的聲音融入到集體中去。從中讓他們明白合唱是集體努力的結(jié)果。只有大家的聲音統(tǒng)一和諧了，才會給人以美的享受。在具體教學(xué)時我一般讓低聲部的同學(xué)先學(xué)唱（高聲部聽），低聲部學(xué)好后高聲部學(xué)（低聲部聽）。在大家掌握好自己聲部的旋律后再合唱。一般低聲部難唱準(zhǔn)，就請低聲部的同學(xué)先唱這段旋律，然后唱第二遍時高聲部就一起唱起來。這樣，低聲部單獨唱后印象較深，唱第二遍時就容易記住旋律。我還經(jīng)常用“唱得更好一些”這句話來鼓勵學(xué)生，合唱藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)膩。對演唱者的聲音、聽覺、音樂表現(xiàn)力諸方面都有一定要求。這句話就是以一種激勵的方式，既可以是老師對學(xué)生的鼓勵，也可以是學(xué)生對自己的要求，既給予學(xué)生自信心的暗示，又飽含老師對他們的熱切希望。它讓學(xué)生不能滿足現(xiàn)狀，是以一種積極的狀態(tài)，竭盡全力向“更好”攀登。
合唱教學(xué)是音樂教學(xué)中的一項重要組成部分。這種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它給人們以旋律美、和聲美和情感美的美感熏陶。它又能使學(xué)生受到集體主義的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生克服意志，陶冶學(xué)生的高尚情操，并有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的形勢下，抓好合唱教育顯得尤爲(wèi)重要。
為了有效落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，防止小學(xué)化，推進(jìn)幼兒園課程游戲化，促進(jìn)幼兒園自主游戲、區(qū)域活動和集體教學(xué)等活動的有效開展，進(jìn)一步彰顯自己辦園的特色，市教育局組織部分幼兒園長參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動。作為高級中學(xué)附屬幼兒園的園長，我有幸參加這次活動，倍感榮幸。同時，這次培訓(xùn)也讓我對幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的開闊了視野，增長了見識，提升了理念。
為期五天的浸入式培訓(xùn)，主要是專家講座、園長介紹，教師活動展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗、教學(xué)組織辦法和家長工作的有效開展，學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解，讓我收獲頗多，受益匪淺。
活動中，分別在xx省辦園水平最高的省級機關(guān)實驗幼兒園、以美術(shù)教育見長的xx市第三幼兒園、以數(shù)學(xué)教育見長的xx市中華路幼兒園、以語言教育見長的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動現(xiàn)場展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動展示，并與示范課老師進(jìn)行了交流；先后聆聽了xx省特級教師、省級機關(guān)實驗幼兒園教研室主任、省園長培訓(xùn)中心講師、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長xx，特級教師、xx市中華路幼兒園園長xx，特級教師、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長xx和特級教師、xx市梅花山莊幼兒園園長xx等專家的專題報告，領(lǐng)略了大師級幼教工作者的風(fēng)采，真正學(xué)到了不少東西，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間，讓我感觸最深的是她們把各項活動和區(qū)域活動相結(jié)合，真正做到了活動的延伸。
公益合唱心得體會篇七
讀合唱心得體會，是一件令人感到非常愉悅的事情。可以在優(yōu)美的歌聲中找到心靈的安慰，同時也可以更好地理解音樂、感受音樂的美妙。在我看來，讀合唱心得體會是一件非常有意義的事情，不僅能夠釋放自我，還能夠提高個人品味和審美。
第二段：合唱的歷史與文化意義。
合唱源遠(yuǎn)流長，是人類音樂文化發(fā)展中不可或缺的一部分。從古至今，各個國家、地區(qū)都會有各自不同的合唱曲目和表演形式，比如我們國家的中國風(fēng)情唱法、西方的男女聲交響合唱等等。合唱不僅是音樂的一種形式，更是一種文化的傳承。通過不同的合唱曲目，我們可以更好地了解和感受不同的文化。
第三段：合唱對個人的影響。
合唱不僅能夠帶給我們美妙的音樂享受，同時也能夠鍛煉我們自己的音樂素養(yǎng)和能力。通過參加合唱活動，我們可以更好地理解音樂的理論知識，從而進(jìn)一步提升自己的音樂素養(yǎng)，同時也可以鍛煉自己的聽力和演唱能力。另外，合唱也可以促進(jìn)人與人之間的交流和溝通，讓我們更加融入社會。
第四段：合唱對社會的影響。
合唱活動不僅對個人的發(fā)展有很大的幫助，同時也對整個社會有著積極的影響。通過組織合唱活動，可以讓更多的人了解和感受音樂的美妙，同時也可以讓音樂與文化得以傳承和發(fā)揚。此外，合唱活動也可以成為社區(qū)活動的一部分，促進(jìn)社區(qū)文化的建設(shè)，為社會的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)。
在我的生活中，讀合唱心得體會是一件非常愉悅的事情。通過閱讀合唱心得，讓我更好地理解和感受了音樂的美妙，同時也對不同文化有著更深層次的了解和認(rèn)識。在未來，我也將會更加積極地參與合唱活動，從而提高自己的音樂素養(yǎng)、促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，實現(xiàn)個人和社會共同發(fā)展的目標(biāo)。
總之，讀合唱心得體會是一件非常有意義的事情，可以讓我們更好地了解和感受音樂的美妙，并且對個人和社會都有著積極的影響。希望更多的人能夠參與到合唱活動中來，實現(xiàn)自我和社會的雙重發(fā)展。
公益合唱心得體會篇八
第一段：引言（總述參加合唱會的心情和感受）
前幾天，我參加了一場令人難忘的合唱會。這是我第一次參加如此規(guī)模的音樂活動，我感受到了音樂的力量和合唱團(tuán)的凝聚力。在合唱會上，我不僅在觀眾席上聆聽了美妙的合唱聲，更有幸站在舞臺上，與眾多合唱者共同演唱，這讓我深深感受到音樂的魅力和合作的重要性。
第二段：音樂的力量和合唱團(tuán)的凝聚力
合唱會上的演出給了我一次近距離體驗音樂的機會。當(dāng)各聲部的聲音在大廳里回響時，我仿佛被音符環(huán)繞，完全沉浸在美妙的旋律中。音樂的力量不僅讓我的靈魂受到觸動，也讓我不由自主地跟隨著旋律擺動身體。在這個過程中，我感受到音樂的魔力，它能夠引起人們的共鳴，讓我們忘記煩惱，感受到內(nèi)心的寧靜與喜悅。與此同時，合唱團(tuán)的凝聚力也給了我深刻的印象。在排練的過程中，我們要密切配合，互相傾聽和理解，為了達(dá)到完美的演出效果而努力。這需要每個人的付出和團(tuán)隊的默契，正因為有了這些，合唱團(tuán)的演出才能展現(xiàn)出如此高水平的表演。
第三段：合唱團(tuán)的共同進(jìn)步和成長
參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練和排練給了我一個了解音樂的機會。在合唱團(tuán)中，我們不僅要掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏等基本元素，還要學(xué)會與其他合唱者協(xié)作，了解音樂作品的背景和內(nèi)涵，以及掌握正確的演唱技巧。這一系列的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)讓我們不斷進(jìn)步，團(tuán)隊的整體水平也逐漸提高。在最后的合唱會上，我們可以自豪地說，我們是一支默契且有實力的合唱團(tuán)。這次參加合唱會，不僅讓我更加熱愛音樂，也讓我意識到要獲得好的成績，需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。
第四段：合唱會帶給我內(nèi)心的觸動和感受
合唱會帶給我的不僅僅是音樂上的享受，更是內(nèi)心的觸動和感受。在演唱中，我能夠感受到合唱團(tuán)的團(tuán)結(jié)和力量。每個人都投身其中，沒有個人的得失，只有為了共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)和合作的精神深深地感動了我。此外，合唱會也讓我感受到了音樂的情感表達(dá)能力。有些音樂作品將深情、激情、快樂或憂傷等情感表達(dá)得淋漓盡致，讓我能夠在演唱中釋放出自己的情感，感受到音樂給予我的力量和治愈。
第五段：對未來音樂之路的啟示
對于我來說，參加這場合唱會是一次寶貴的經(jīng)歷，它對我以后的音樂之路有著重要的影響。我深刻認(rèn)識到音樂的魅力和合作的重要性，這將成為我未來音樂道路上的努力方向。我將更加努力地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的技巧和表演能力。同時，我也意識到參與合唱團(tuán)的重要性，合唱團(tuán)給予我?guī)熼L和朋友的支持和啟發(fā)，讓我不斷成長和進(jìn)步。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加合唱團(tuán)活動，與團(tuán)隊一起成長，并為更多的人帶來音樂的美好。
總結(jié)：通過這次合唱會，我體會到了音樂的力量和合唱團(tuán)的凝聚力。合唱團(tuán)的訓(xùn)練和排練讓我取得了進(jìn)步，合唱會帶給我內(nèi)心的觸動和感受，同時也對未來音樂之路有著重要的啟示。我相信，只要堅持努力，我會在音樂的世界里收獲更多的歡樂和成就。
公益合唱心得體會篇九
摘要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感覺和高尚的藝術(shù)情操。
關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力。
一、在合唱隊的組建上，應(yīng)注重合唱隊員的音色統(tǒng)一。
良好的音準(zhǔn)是使合唱隊的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊員。
1.訓(xùn)練學(xué)生會“輕唱法”
指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會到各發(fā)聲器官在歌唱時是如何協(xié)調(diào)活動的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。
2.訓(xùn)練學(xué)生對合唱音量大小的控制。
可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強了。
二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化。
1.氣息的訓(xùn)練。
（1）聞花香。
讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時吸氣的狀態(tài)。
（2）吹嘴皮。
保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過大，嘴皮動就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。
（3）狗哈氣。
像小狗伸長舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要動，腰部橫膈膜要抖動起來。
2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練。
（1）“咪”的練習(xí)。
讓學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來找眉心的亮點。要點：聲音不是從嘴里出來的，是從眉心出來的，聲音集中有穿透力。
（2）“綠”的練習(xí)。
利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來找共鳴。要點：在正確的氣息和亮點下感受“綠”共鳴。
（3）“啊”的練習(xí)。
先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點：聲音很容易散，唱“啊”時，心里想“咪”，做到腔圓而不散。
（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中。
當(dāng)對學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。
三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣。
聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r，把隊員的演唱聲音用錄像機錄下來，然后放給隊員聽，這樣做的.好處就是讓隊員從一個旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)隊員自己在演唱時，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對癥下藥，及時診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對性的，在排練合唱作品時，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們在欣賞的同時，注意作品的藝術(shù)特點和具體處理手法，并運用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞。
個別重點字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯誤，直到完全滿意后為止。
3.合唱歌曲的分析要言簡意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)。
合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強了氣氛。
4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞。
根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上。
“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會感到吃力。
5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象。
在排練過程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡練、生動、形象、感人的語言來描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊員進(jìn)入“角色”，以此來調(diào)動學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。
合唱藝術(shù)代表著一個國家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。
（作者單位陜西省漢中市陜飛一?。?。
公益合唱心得體會篇十
在中國，合唱文化已經(jīng)有著千年歷史，匯聚著民族的詩歌、音樂、舞蹈等不同文化藝術(shù)表現(xiàn)。讀合唱心得體會，是對于合唱文化的一種審美體驗，是對于音樂藝術(shù)的一種感性認(rèn)知和理性思辨，同時也是對于尋找內(nèi)心寧靜、調(diào)整心靈狀態(tài)的一種方式。在我的生活中，讀合唱心得體會曾經(jīng)給予我不少的啟示和幫助，因此，本篇文章將從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)剛€人的讀合唱心得體會，以期與讀者分享、交流和探討。
二、正文一：合唱的藝術(shù)魅力。
合唱作為一種音樂形式，其藝術(shù)魅力主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一是人聲的協(xié)調(diào)和和諧。在合唱中，聲部和睦、高粱起落、聽覺的空間感和多元節(jié)奏的交叉疊置，讓人們?nèi)缤蒙硪粋€立體的音樂空間中。二是音樂的情感表現(xiàn)。通過不同的曲調(diào)、歌詞、節(jié)奏等元素的運用，合唱能夠出現(xiàn)唯美婉轉(zhuǎn)、陽剛豪放、深情厚重等不同的情感氛圍，給人們以情感上的觸動。
三、正文二：讀合唱的境界。
讀合唱是一種特殊的閱讀方式，它能夠讓人們在靜心閱讀中享受音樂的旋律與韻律，以及音樂所傳達(dá)的情感。讀合唱的境界，主要體現(xiàn)在音樂的情感、形式、文化和歷史四個維度上。音樂的情感能夠直接傳遞給人們的神經(jīng)感受器，讓人們在閱讀中感受到音樂所表達(dá)的情感世界；音樂的形式則是音樂的美學(xué)表現(xiàn)形式，包括曲調(diào)、節(jié)奏、和聲等音樂元素的組合，而在閱讀時，讀者能夠通過對這些元素的理解和認(rèn)識進(jìn)一步提升自己的音樂素養(yǎng)。音樂的文化和歷史則能夠幫助人們了解音樂的地域、文化和歷史背景，從而更深入地體驗音樂的藝術(shù)價值。
四、正文三：讀合唱的意義與作用。
讀合唱作為一種音樂文化體驗，具有多重的意義和作用：一是美學(xué)追求。音樂是人類美學(xué)追求的一種表現(xiàn)形式，讀合唱能夠滿足人們的審美需求，使人們在精神上得到愉悅和滿足；二是文化交流。讀合唱能夠加深文化交流和了解，通過閱讀外國合唱作品，人們不僅能夠欣賞外國音樂的魅力，而且也能夠了解到外國音樂背后的文化、歷史等方面的內(nèi)涵；三是品格修養(yǎng)。音樂是一種情感表達(dá)，合唱作品中所傳遞的情感和人生哲理都能夠?qū)θ说钠犯裥摒B(yǎng)和精神狀態(tài)產(chǎn)生影響。
在讀合唱的過程中，我們需要不斷地注入思考和閱讀的能動性，以充分發(fā)掘合唱中蘊含的豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。同時，我們也應(yīng)該在讀合唱的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步弘揚合唱文化，推廣合唱藝術(shù)，讓更多的人能夠感受到音樂所賦予的美、善、和諧的審美意境。
公益合唱心得體會篇十一
排合唱是一種音樂表演形式，是通過指揮和排練，由個人合成一支團(tuán)隊，合作演唱歌曲的一種藝術(shù)形式。排合唱的過程中需要參與者相互合作，不僅需要原聲的發(fā)揮，還需要與其他人的聲音保持協(xié)調(diào)、默契。排合唱樂隊由音樂導(dǎo)演帶領(lǐng)，逐漸組建一個團(tuán)隊，目的是訓(xùn)練良好的個人音樂技能和培育良好的音樂合作環(huán)境。
第二段：排合唱的技巧和難點。
排合唱唱的不僅是音樂作品，還包括設(shè)計、獲得支持者的方法。排合唱的技巧在于如何將排練中人員或樂器的聲音串聯(lián)起來，協(xié)調(diào)工作，使其產(chǎn)生美妙的和諧。排唱的難點除了歌曲本身的難度外，還有在團(tuán)隊合作方面存在的難題。團(tuán)隊成員要學(xué)會互相協(xié)作，以達(dá)到集體合作的目的，從而在表演中給觀眾留下深刻的印象。
第三段：排合唱的意義和影響。
排合唱在音樂、文化、藝術(shù)等多方面都有重要的意義，既能強化團(tuán)隊協(xié)作與樂手自身能力，又能豐富人們的精神生活。排合唱能夠提高人們的音樂鑒賞能力，讓人們感知到美好的音樂藝術(shù)世界，從而體驗音樂的感動與美好。排唱也是一種良好的團(tuán)隊協(xié)同的方式，有助于營造良好的溝通、交流和團(tuán)隊意識，提高團(tuán)隊的凝聚力和學(xué)習(xí)能力。因此，依靠音樂這個媒介，排唱對于社會和人類的影響至關(guān)重要，具有深遠(yuǎn)的前景和意義。
第四段：個人體會和收獲。
作為一名排唱的成員，通過這個團(tuán)隊，我學(xué)到了許多東西。首先，我能夠體會到人與人之間的相互依存，我學(xué)會尊重、支持和理解我身邊的人。其次，我注意到了和聲的重要性，并學(xué)會了如何與不同的人和聲。最后，我通過排唱活動提高了我的唱功，能夠更好地使用呼吸肌肉來掌握自己的聲音，并在欣賞音樂方面獲得了更多的樂趣。
第五段：總結(jié)和展望。
排唱不僅是一種文化藝術(shù)表演，更是一種思想和文化傳播方式。它能夠提高我們的自我認(rèn)知和互動能力，幫助我們更好地與團(tuán)隊、朋友和社區(qū)建立聯(lián)系。未來，排唱將以更廣泛的形式為人們帶來更多的樂趣與創(chuàng)意，拓寬人們的音樂嗜好和修養(yǎng)。我們期待著更多的音樂愛好者加入我們的行列，一起飲水思源，齊心協(xié)力，為更美好的音樂藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
公益合唱心得體會篇十二
12月上旬我有幸在省會石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會。
一、河北省合唱水平與全國一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強中小學(xué)合唱水平意義重大。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
曹?。簢乙患壷笓]、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒。
有真才實學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認(rèn)識到自己合唱指揮的長處和不足。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預(yù)示，動作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。
四、理論與實踐相結(jié)合，從本職工作做起。
對學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機會，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
單位：xxxxxxxxxxxxxx。
姓名：
日期：20xx年12月
公益合唱心得體會篇十三
小合唱是很多同學(xué)喜歡的活動，參加小合唱對于我們的音樂素養(yǎng)、團(tuán)隊合作能力有很大的提升。在這個過程中，我也有著自己的心得體會。今天就來和大家分享一下我在小合唱中的收獲。
第二段：音樂素養(yǎng)的提升。
小合唱的表演需要我們掌握正確的演唱技巧，這可以讓我們的音樂素養(yǎng)有所提高。參加小合唱讓我更加注重音準(zhǔn)，吸氣出聲、發(fā)音清晰、聲音的控制、調(diào)節(jié)和演繹等方面，對于我在平時學(xué)習(xí)音樂的過程中都有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊合作能力的提升。
小合唱是協(xié)同完成的，每一位同學(xué)的發(fā)揮都會直接影響到合唱的整體效果。因此我們需要大家的努力配合、背景音樂、指揮，或者是身體動作等一切微不足道的小細(xì)節(jié)都是我們需要和諧共同完成的。在這個過程中，我們需要相互合作，才能夠?qū)⒀莩_(dá)到最好的效果。
第四段：提高自信和表現(xiàn)。
小合唱活動中，在所有同學(xué)的共同努力下，成功的演出，更會增加信心和勇氣。這些信心和勇氣來自于我們自己以及觀眾的回應(yīng)。到了演出的舞臺上，我們要以最佳的狀態(tài)、最大的自信、最飽滿的熱情地表現(xiàn)出來。有這樣一種感受就像是奏響的樂曲里蘊涵著自己的生命，自己是那個音符的主宰，這份自信和表現(xiàn)能力也可以在生活中的學(xué)習(xí)工作中有所提高。
第五段：總結(jié)。
參加小合唱讓我們得到的不僅是個人的成長，也體現(xiàn)了集體的力量和團(tuán)隊協(xié)作的精神。在這個過程中，我們能夠認(rèn)識到自己和同學(xué)們的不足之處，多方面的提高和學(xué)習(xí)，受益一生。小合唱里有向上的力量，有團(tuán)隊磨合、碰撞和增長的機會。因此小組成員要根據(jù)自身的條件和實際情況，發(fā)揮個人的長處和特點，最大限度地為團(tuán)隊貢獻(xiàn)，更好的完成演唱，讓自己的每一次表現(xiàn)都能夠成就更好的自己。
公益合唱心得體會篇十四
合唱是一種集體音樂表演形式，通過合唱團(tuán)隊的合作，以集體唱歌的方式詮釋音樂作品。這種表演形式不僅能夠展示個人的音樂才華，更能夠培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作能力。在我參加合唱團(tuán)的過程中，我收獲了很多，并意識到了合唱的獨特魅力。下面，我將以五段式的連貫文章，分享我的合唱心得體會。
第一段：合唱的魅力在于團(tuán)隊合作。
合唱是一項需要團(tuán)隊合作的藝術(shù)。在合唱團(tuán)隊中，每個人的聲音都如同一個細(xì)小的音符，組合在一起形成一支完整的樂曲。作為合唱成員，我們需要與他人相互配合，并以整體的聲音為目標(biāo)。在排練中，我意識到任何一個人的疏忽或錯誤都會影響到整個合唱的效果。因此，團(tuán)隊合作是合唱中最重要的因素之一。只有當(dāng)每個成員都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人的聲音相互融合，才能形成一支動聽的合唱樂曲。
第二段：合唱的艱辛在于持之以恒。
合唱需要長期的堅持和付出。每天排練需要我們花費大量的時間和精力。有時候排練會因為各種原因延長，晚上回家已經(jīng)很晚，但我們依舊要堅持。臨近演出時，排練時間會更加緊張，需要更多的練習(xí)。然而，正是這樣的堅持和付出，才能夠使我們的合唱變得更加完美。
第三段：合唱的樂趣在于共同成長。
合唱團(tuán)隊是一個專業(yè)的集體，我們每個人都比較注重合唱團(tuán)的聲譽和演出的效果。在每個人對音樂的追求中，我們共同成長。我發(fā)現(xiàn)在排練中，其他成員的演唱技巧和細(xì)膩的音樂感覺都深深地吸引了我，也激勵著我去更加努力地提升自己。而且，在合唱的過程中我們建立了很多深厚的友誼，大家相互支持和鼓勵。合唱不僅僅是一種樂趣，更是一種共同成長的過程。
第四段：合唱的收獲在于舞臺表演。
合唱最終要通過在舞臺上的表演來得到呈現(xiàn)。當(dāng)我第一次站在舞臺上時，我感受到了前所未有的緊張和興奮。但隨著音樂的奏響，我漸漸地忘記了周圍的一切，全身心投入到合唱中。當(dāng)演出結(jié)束，觀眾發(fā)出熱烈的掌聲時，我感受到了巨大的成就感和快樂。舞臺表演是合唱的最終目標(biāo)，也是我們?nèi)〉檬斋@的時刻。
第五段：合唱的意義在于音樂的力量。
合唱是音樂的一種表達(dá)方式，它通過共同的聲音和節(jié)奏傳遞出音樂的力量。當(dāng)我們站在舞臺上，與其他成員合力演唱時，我們發(fā)現(xiàn)自己似乎融入了整個樂曲之中，感受到音樂帶給我們的情感和力量。合唱通過音樂的力量，能夠觸動人們的心靈，傳遞出深深的情感。
總結(jié)：通過合唱，我學(xué)到了團(tuán)隊合作、堅持不懈、與他人共同成長的重要性。我也體會到了音樂的力量所帶來的深刻感動。合唱團(tuán)的每次演出都是對我們付出的回報，也是對音樂藝術(shù)的一種展現(xiàn)。將來，我會繼續(xù)參與合唱團(tuán)的活動，并將合唱的精神與知識傳遞給更多的人。合唱，是一種獨特而美妙的體驗，它不僅僅能夠改變我們的聲音，更能夠改變我們的生活。
公益合唱心得體會篇十五
近日，我參加了一場盛大的合唱會，是青少年合唱團(tuán)在市音樂廳舉行的，此次合唱會耗時近一個月，準(zhǔn)備工作嚴(yán)謹(jǐn)，演出中精彩紛呈，給我留下了深刻的印象。通過這次合唱會的觀賞，我不僅感受到了音樂的魅力，還產(chǎn)生了一些深刻的體會。
在合唱會的開場，我立刻被舞臺上那五光十色的燈光所吸引。燈光舞動著，時而柔和，時而璀璨，如同一條神奇的彩虹。當(dāng)舞臺上的音樂響起時，我仿佛身臨其境，感受到了音樂所帶來的力量。此時，我眼中只有舞臺上的歌唱者，他們激情四溢，動情演唱，將音樂融入了他們的身體之中。他們的動作、表情和嗓音都充滿了活力，這時的我已經(jīng)被融入了合唱團(tuán)的氛圍中，也感受到了音樂所傳遞的情感。
在整個合唱過程中，我不僅僅聽到了美妙的聲音，也觸碰到了歌唱者們的感情。舞臺上的每一位歌唱者都用他們飽滿的熱情將歌聲傳達(dá)給了觀眾。尤其令人難以忘懷的是一位女聲獨唱者所演繹的一首《獨角戲》，她用她婉轉(zhuǎn)動聽的嗓音征服了全場。她臉上的表情，眼神的交流讓我覺得她在講述一個故事，唱出自己的心聲。在那一刻，我感到歌唱者們已經(jīng)超越了音樂本身，而是通過音樂與我們進(jìn)行著一種無聲的溝通，讓觀眾心靈產(chǎn)生共鳴。
此外，合唱團(tuán)的指揮才藝也讓我印象深刻。指揮臺上的指揮家揮動著指揮棒，他們的舉手投足，不僅指示著歌唱者們合奏的節(jié)奏和力度，更表達(dá)著他們對音樂的熱愛和理解。他們的神情嚴(yán)肅，動作又不失靈動，將音樂的魅力演繹的淋漓盡致。他們跟時間對抗，將每一拍都精確無誤地傳遞給歌唱者們，使得合唱團(tuán)的演唱達(dá)到了極致的完美。觀賞著指揮家們的指揮動作，我仿佛能感受到他們的熱血沸騰，那是一種與音樂共鳴的激情，也是對音樂精神的追求。
另外，合唱會不僅展示了音樂的魅力，還展現(xiàn)了團(tuán)隊的力量。每一位歌唱者都明確了自己的角色，他們集體合作，互相配合，完美地演繹出了每一首曲目。他們的聲音交織在一起，不分干擾，如同交織在一起的琴弦，奏出了悅耳動聽的旋律。團(tuán)隊的力量不僅體現(xiàn)在演唱的過程中，也在觀眾的反應(yīng)中得以體現(xiàn)。觀眾們歡呼雀躍，不斷的鼓勵著歌唱者們，讓他們的演唱更加順暢。這種團(tuán)隊的力量，不僅來源于良好的個體能力，更源于大家對音樂的熱愛和追求。
通過合唱會的觀賞，我深刻地體會到了音樂的力量和合唱團(tuán)的凝聚力。音樂是一種跨越國界、超越語言的藝術(shù)，它能讓我們產(chǎn)生共鳴、激發(fā)情感，使我們的心靈得到洗禮。合唱團(tuán)的凝聚力則展示了集體的力量，只有通過分工合作、彼此配合，才能完成一場完美無缺的演出。我相信，只要我們保持對音樂的熱愛、對團(tuán)隊的支持，我們在生活和工作中也能取得更好的成績。
合唱會的落幕，我依依不舍地離開音樂廳?；叵肫鹩^賞的過程，每一個細(xì)節(jié)都在我的腦海中回放著。我對音樂有了更深刻的理解，對合唱團(tuán)有了更為深入的認(rèn)識。這次合唱會是一次難忘的經(jīng)歷，我將會一直珍藏在我的記憶中，它將給我?guī)砹α亢图?，鼓舞我在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8577980.html】
