市小學(xué)國旗下講話計劃（模板17篇）

計劃可以使我們的目標(biāo)更加明確，從而更有動力去追求和實現(xiàn)。制定計劃時要考慮日常生活的因素和個人需求。下面是一些計劃范文，供大家參考借鑒。計劃可以分為長期計劃和短期計劃。為了更好地實現(xiàn)目標(biāo)，我們需要制定明確的目標(biāo)、合理安排時間，并充分考慮實施計劃的可行性。讓我們一起來看看吧！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇一

老師們、孩子們：

大家好!

孩子們常這樣談?wù)撁魈欤好魈煳乙袷丶o(jì)律、明天我要按時完成作業(yè)、下次考試我要進(jìn)步幾個名次、以后我要當(dāng)個醫(yī)學(xué)家。。。。大家的想法總是很多很多，愿望總是很美好。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。達(dá)·芬奇小時學(xué)畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅持不斷發(fā)練習(xí)，打下了堅實的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。法國-軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時因犯錯誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專家們都感到驚訝。

古人曾寫過首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。這句話的意思就是說我們每個人來說有無數(shù)個明天，可是今天過去了，卻永遠(yuǎn)也不會再回來。如果我們每個人只是想著明天再怎么做，卻不在今天付出行動和努力，那終究將一事無成。

孩子們，一寸光陰一寸金，請珍惜這筆財富吧：聽好今天的每一節(jié)課，讀好今天的每一本書，完成好今天的每一項作業(yè)、做好今天的每一件事，時刻準(zhǔn)備好只有今天踏踏實實付出行動，才能創(chuàng)造出美好的明天!

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天國旗下講話的主題是：做一個孝敬長輩的好孩子。

自古以來，孝敬長輩就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍偕疲橄取?，作為新時代的小學(xué)生，做人要從“孝”字開始。

可是現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心頭肉，是家中的“小皇帝”、“小公主”，他們衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的生活。什么是孝敬，怎樣孝敬還真不知道。于是一幕幕生活情景展現(xiàn)在我們面前：放學(xué)了，爸爸媽媽或者爺爺奶奶焦急地在校門口迎接著，一看到自己的孩子便馬上搶過孩子的書包，將孩子抱上車子，經(jīng)過小攤前，有的學(xué)生叫著嚷著要買這個，要買那個，家長們拗不過，只好滿足他們的各種要求。每每看到這樣的情景，我總是很感慨。

孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的孩子對父母的了解卻是少之又少的，對于親情的感悟也有所欠缺。在媒體上我看到這樣一項調(diào)查，一個班54名學(xué)生，知道父母生日的只有5個，知道爺爺奶奶生日的一個也沒有，會主動幫助父母做家務(wù)的只占4個，能經(jīng)常與父母溝通談心的只有1個，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的也只1個……同學(xué)們，如果一個人連自己最親近的人都不愛，不敬，只知享受，不懂感恩，那他怎么能很好地去愛他人，愛集體呢?更不用說熱愛我們偉大的祖國了。

中華五千年，從古到今，涌現(xiàn)出了很多孝敬長輩的感人故事，他們不僅受到了當(dāng)時人們的嘖嘖稱贊，更是我們這些后人所應(yīng)該仿效的，如《元覺勸父孝祖》、《漢文帝為母嘗藥》、《黃香溫席》、《毛澤東深情祭父母》、《陳毅探母洗尿褲》等等，現(xiàn)在我就給大家講述兩個古人孝敬長輩的感人故事：第一個故事：漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈擔(dān)母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。還有這樣一個故事：東漢黃香，九歲時喪母，伺奉父親極孝?？嵯臅r為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經(jīng)典，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”，黃童就是指的東漢時期的黃香。

市小學(xué)國旗下講話計劃篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是4班學(xué)生李玉。今天我國旗下演講的題目是《自律》。

誰不希望自己是一個成功者？而成功者無不自律。自律，使人能夠自知；自律，使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；自律，使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關(guān)系；自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學(xué)遲到，作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況，上課積極回答問題但會不遵守規(guī)矩，亂插嘴；有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時刻提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。當(dāng)你對自己嚴(yán)格時間久了，自律便成了一種習(xí)慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉(zhuǎn)。”那個激發(fā)你去努力實現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強(qiáng)者，自律能力較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨練意志的過程。

提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識，做好自己該做的事。以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，以簡單大方干凈整潔的衣著表現(xiàn)學(xué)生樸素的本質(zhì)。

亞運(yùn)會百米賽跑記錄—9秒92，這是老姜蘇炳添飛奔出來的奇跡，同時也是他首次拿到亞運(yùn)會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背后卻是他人難以想像的高強(qiáng)度訓(xùn)練和嚴(yán)苛的自我要求。日復(fù)一日的嚴(yán)格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不松懈，自律自強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己！

自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)生活上有益的幫助，讓我們對自身有更高的要求，我也相信自律會讓若干年后，陸續(xù)結(jié)束自己學(xué)生生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿足與快樂。

自律，讓人成長并體會更充實的生活，擁有別樣光彩的人生經(jīng)歷，讓我們相互監(jiān)督，互相提醒，做到自覺自律，為當(dāng)前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機(jī)遇條件，更為今后的生活工作奠定良好的基礎(chǔ)。自律，讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇三

尊敬的各位老師，親愛的孩子們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《好習(xí)慣鑄就好未來》。英國著名的哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！比藗兛是笊咸熨x予自己高智商、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。

一個中國的博士曾對德國酒鬼做了細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔酒瓶；而是搖搖晃晃。為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還會努力定定神，仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去。。。。。。這就是典型的習(xí)慣行為。

德國人素以做事認(rèn)真而聞名世界，一個酒鬼能做出如此的舉動，正是因為平日里注重細(xì)節(jié)的養(yǎng)成所致。

小時候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他時時刻刻要求自己凡事都要早做，必須抓緊時間，這樣，長時間的堅持就成了自己的習(xí)慣。這位以“早”而著名的作家，在中國的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一?？梢?，習(xí)慣的好壞對人的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。對我們小學(xué)生來說，習(xí)慣更是尤為重要，它可以決定我們一生的成敗，滿身惡習(xí)的人是成不了大氣候的；惟有良好習(xí)慣的人才能實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

然而，在孩子們平常的生活和學(xué)習(xí)中，還存在著一些不良習(xí)慣。

例如不注重個人儀表，衣服臟、留長指甲；不講究公共衛(wèi)生，隨地涂痰，亂扔紙屑的習(xí)慣；課堂上東張西望，上課愛講話，拖欠作業(yè)等等。這些習(xí)慣可能在你眼里并沒有什么，只是長此以往卻可以決定你一生的成敗。著名教育家陳鶴琴先生就說過：“習(xí)慣養(yǎng)的好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”

孩子們，在你們的學(xué)習(xí)和生活中，不妨試著去養(yǎng)成一些好習(xí)慣。例如，主動打掃衛(wèi)生，彎腰撿起地上的垃圾，形成愛勞動的好習(xí)慣；愛護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公物，形成環(huán)保的好習(xí)慣；主動說聲“請”、“謝謝”、“對不起”，見人主動問好，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成強(qiáng)健的體魄；習(xí)慣于在人際交往中理解、寬容他人，化干戈為玉帛；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課堂上做好筆記，課后復(fù)習(xí)的高效的學(xué)習(xí)方法；習(xí)慣于合理安排時間，有計劃地學(xué)習(xí)等等。

“好習(xí)慣，益終身?！币胱约旱娜松鸂N爛光輝，必須從一點一滴做起，形成良好的習(xí)慣，有著目標(biāo)，堅持下來才能成功。希望大家牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！痹诖?，祝愿我們每個孩子都能在好的習(xí)慣中收獲一個好的命運(yùn)！

今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇四

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

在校園里，一聲伴隨著微笑的“您好”，會縮短彼此之間的距離。

當(dāng)我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會沾到兩三滴。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！迸c人相處是一門學(xué)問更是一門藝術(shù)。每個人都不是孤立的個體，時時刻刻都要與各種各樣的人打交道。尤其是我們?nèi)f里的學(xué)生來自各個不同的地方，為了一個共同的目標(biāo)走到了一起，這是一種緣分，我們應(yīng)該加倍珍惜，更應(yīng)該學(xué)會與他人相處。

記得開學(xué)不久，班主任韋老師給我們講了這樣一個故事：從前，有一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會了控制自己的脾氣，終于有一天，他一根釘子也沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天一天過去，最后釘子全拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的`釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣，無論你怎么道歉，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)?！?/p>

古語說得好：“退一步海闊天空”。以寧靜平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚人格去感染別人的無理之舉。那些慷慨付出，不求回報的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。要學(xué)會與人相處首先就要與人為善。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難的時候，主動伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的隱私;不在背后議論、批評他人;善于和別人溝通、交流;善于與那些與自己興趣、性格不同的人交往;對于錯誤要負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任等等。

總的來說，一個人的幸福并不取決于財富，權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處”你想做個幸福的人嗎?那么就從與人為善開始吧。學(xué)會與他人相處，凡事要從對方的角度來考慮，“己所不欲，勿施于人”這個重要原則會幫你改善人際關(guān)系的，如果你能遵從這個原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個萬里校園。

我演講完了，謝謝大家!

市小學(xué)國旗下講話計劃篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有這么一則故事：一個哈佛大學(xué)學(xué)生，在學(xué)校圖書館偷拿了一本珍貴的資料書。不久，一場大火燒毀了圖書館，他偷的書就成了唯一珍品。要不要把書送回去？他猶豫了，不送受到心靈的譴責(zé)，送了則有可能被學(xué)校開除。經(jīng)過斗爭，他還是決定把書交送給校長。校長先表揚(yáng)了他敢于認(rèn)錯的精神，然后宣布開除這名學(xué)生。很多人覺得校長不講人情，可是校長的治校理念非常清晰：規(guī)則大于人情，讓規(guī)則看守哈佛更可靠！

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蹦敲词裁词且?guī)則呢？規(guī)則就是規(guī)定出來讓大家遵守的做事規(guī)程和行動準(zhǔn)則。他告訴我們什么事情可以做，什么事情不可以做。

那么，我們在校園中有些什么規(guī)則呢？

在校園內(nèi)，我們有一些言行規(guī)則：愛護(hù)公物，見到老師和同學(xué)要主動問好；見到校園路上的垃圾要隨手撿起來；不欺負(fù)小同學(xué)，不和同學(xué)說臟話。

在課堂上，用心聽課，積極思考，舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，都是我們應(yīng)該遵循的學(xué)習(xí)規(guī)則。

在課間，有活動規(guī)則，不可以在走廊追逐打鬧，不可以大聲喧嘩；在操場活動不能隨意踐踏草坪，和同學(xué)做游戲要遵循游戲規(guī)則。

作為一名萬科學(xué)子，我們還有上學(xué)時間規(guī)則，我們有穿著規(guī)則，我們有兩操的規(guī)則，集會的規(guī)則等等。

同學(xué)們，規(guī)則無處不在，同學(xué)們的生活中處處存在規(guī)則，只要你有心，用心，你就會是一個守規(guī)則的人。一個具有規(guī)則意識的人才能成為未來社會所需要的合格公民。規(guī)則就像是一根牽著我們的線，雖然限制了我們的一部分自由，但是，更重要的是牽住我們，不到危險的地方去，保住了我們更大的自由。

擁有規(guī)則意識，就一個人而言，就是培養(yǎng)了一種良好的習(xí)慣；但就一個學(xué)校而言，卻培養(yǎng)了一種良好的校風(fēng)；對一個社會而言，則是樹立了良好的社會風(fēng)氣。只有我們每一位萬科人都行動起來，重視規(guī)則，尊重規(guī)則，崇尚規(guī)則。才能形成一個處處有規(guī)則，事事按規(guī)則，人人守規(guī)則的文明人。同學(xué)們，讓我們行動起來，做一名“守規(guī)則”的好少年吧！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇六

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

本學(xué)期在肖校長的領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下，本次期中考試中有許多同學(xué)，許多科目取得了優(yōu)異的成績。期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。對成績做認(rèn)真分析，查找差距及存在的問題，以求在今后的學(xué)習(xí)中，查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我就本次期中考試情況做一總結(jié)。

期中考試情況分析：

1、試題方面：本次試題各科試卷都能緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材。整體來看，試卷難易適中，題型新、活，有一定的思考價值。語文試卷覆蓋面廣，閱讀、理解的題型多、活，作文命題新穎，適宜學(xué)生選擇材料。數(shù)學(xué)題型有填空、選擇、實踐操作、解決問題等。英語注重英漢互譯，情景搭配，閱讀理解等綜合知識的運(yùn)用，科學(xué)在試驗觀察，自然生物，科技知識出題比較多。

2、考試安排方面：

本次考試由市教研室統(tǒng)一出題，鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排，學(xué)

校組織。全體教師認(rèn)真嚴(yán)格的工作保證了期中測試工作的順利開展以及成績的真實統(tǒng)計。

3、存在問題：

縱觀全校的考試成績及試卷分析的情況來看，學(xué)生還存在許多共性的問題：語文試卷上，大部分學(xué)生的書寫欠工整、規(guī)范、美觀，基礎(chǔ)知識掌握不扎實，理解分析短文的能力薄弱，習(xí)作中反映出的表達(dá)能力不強(qiáng)；數(shù)學(xué)中，審題不夠仔細(xì)，理解問題的'能力不均衡，計算能力下降等；英語中表現(xiàn)為單詞書寫不正確，閱讀理解不準(zhǔn)確，語言運(yùn)用不當(dāng)，科學(xué)上主要是對自然事物關(guān)心少，積累差。

最后，借本次講話向全體同學(xué)們提出幾點要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇七

親愛的老師，同學(xué)們：

早上好！今天我

講話

每年的4月2日是國際兒童圖書日，是以童話作家安徒生的誕生日4月2日作為“國際兒童圖書日”。攝定這個節(jié)日的目的，是鼓勵人們尤其是少年兒童去發(fā)現(xiàn)、去享受讀書的樂趣。

書籍是我們?nèi)祟惖幕锇椋埻瑢W(xué)們聽聽書籍的心聲：

書籍是巨大的力量；

書籍是人類進(jìn)步的階梯；

書籍為理智和心靈插上了翅膀

書籍是開啟智慧的鑰匙

書籍是傳播知識和信息的途徑

好的書籍是最貴重的珍寶；

讀一本好的書，就是和高尚的人談話。

是啊！生活里如果沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

雖然，這個節(jié)日的歷史不是很長，但它已經(jīng)在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)，許多國家、許多地區(qū)已經(jīng)舉行多種多樣的活動來歡迎它、慶祝它，我們學(xué)校也不例外，現(xiàn)在，全校師生正在共同打造我們的書香校園，深動活潑地開展書活動，以實際行動加入到世界讀書行列。

同學(xué)們，我們的讀書活動已經(jīng)轟轟烈烈地開展起來了，希望今后能鍥而不舍地堅持下去，能讓我們的校園處處充滿濃濃的醉人的書香，讓每位同學(xué)在書香中陶冶情操，在書海里盡情遨游，不斷增長知識，不斷提高素養(yǎng)，成為成為國家之棟梁。

市小學(xué)國旗下講話計劃篇八

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

懷著激情，我們迎來了我們修遠(yuǎn)晉升省三星級高中的關(guān)鍵時刻，作為一名青年教師，我感到極大的鼓舞與振奮。

我深切地感到，我們修遠(yuǎn)不僅是一個學(xué)生成長的搖籃，也是一個教師成長的`沃土，先進(jìn)的教學(xué)理念在這里生根發(fā)芽，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施在這里如虎添翼。特別是，學(xué)校對我們青年教師的充分重視，在修遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下，我們的靈魂逐漸得到凈化，不斷得到升華。人性化的管理給予我們青年教師無窮的力量和勇氣去面對遇到的任何問題，偶爾有過一絲的疲憊和松懈也會很快清醒，因為這里是修遠(yuǎn)。

靈魂的雕塑來源于對教育、對學(xué)生的熱愛，來源于我們青年教師的滿腔熱血。每天的我們，都是精力充沛，每天的我們都充滿激情。我們的激情影響了學(xué)生，學(xué)生的激情又激勵了我們。

每天很早，總能見到我們的身影，每天很晚，我們才匆匆離去，我們用行動證明了我們的激情，我們用行動展示了我們的奮斗形象。

作為青年教師，在我們的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學(xué)生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無怨……這便是我們青年教師的靈魂。我們用青春，用熱血，用生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！

現(xiàn)在，我們修遠(yuǎn)正處于晉升三星級高中的關(guān)鍵時刻，壓力大，任務(wù)重，晉星是艱苦的，布滿荊棘和坎坷;晉星是喜悅的，充滿著成就和自豪。三星的創(chuàng)建對于我們青年教師來說，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。我們的長處是富于激情和活力，我們的短處是缺少經(jīng)驗。因此，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以教學(xué)崗位為基點，以老教師為榜樣，向教育科研要質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，我們要堅決服從學(xué)校的一切安排，無怨無悔，任勞任怨，讓自己的青春在最需要的地方閃耀光彩。

朋友們，讓我們攜起手來，立足本職、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為建設(shè)特色鮮明的修遠(yuǎn)而努力奮斗。

朋友們，讓我們做搏擊天空的蒼鷹，展翅飛翔吧，讓我們做廣袤草原的駿馬，自由奔騰吧。激情奮斗，無悔人生！

朋友們，偉大的修遠(yuǎn)星光正燦爛，激情在燃燒。因為有我們青年教師，所以修遠(yuǎn)才有活力，因為有修遠(yuǎn)，所以我們青年教師要為之奮斗。因為要晉星，所以我們的生命才會綻放美麗的色彩。因為有我們?nèi)w教師的共同努力，所以一定會成就修遠(yuǎn)的輝煌與驕傲。

我的演講完畢，謝謝大家！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天的朝會只是我們很多次集體朝會中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因為就在本周星期五，我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級畢業(yè)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意?。ň搓牰Y）又是一個金色的六月，伴著清晨的第一縷陽光（清風(fēng)），滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時，老師們手把手教會我們?nèi)绾闻宕?，還記得入隊時，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長，成為我們生命中永不磨滅的印記。

六年的歲月，漫長而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨；難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo)；難忘考試前，老師的叮嚀期待；難忘考試后，老師的舒眉展顏；難忘操場上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動中，師長們的喜悅自豪。六年過去，烈小已不僅僅是我們獲取知識的地方，更成為了我們心靈成長的殿堂，在這里，我要代表所有六年級的畢業(yè)生和他們的家長，深深地感謝烈士墓小學(xué)——這所培育我們成長的搖籃；深深地感謝烈小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識的甘露澆灌了我們萌動的心田，更用自己對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著，教會了我們?nèi)绾巫鋈?，做一個勇敢、堅強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。

烈小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對您說：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們傾注全部心血的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是烈小人，我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走向社會，成為一名對國家、對人民有用的人才。

最后，請允許我代表烈小六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意?。ň瞎Y）

祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長！

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

謝謝大家！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇十

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在這秋高氣爽的十月，學(xué)校

第四屆

體育節(jié)是學(xué)校的一次大型活動，更是全校師生共同參與的一次盛宴！同時也是對同學(xué)們身體素質(zhì)、心理承受能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作

精神

本次體育節(jié)分體育文化和體育運(yùn)動兩個方面開展豐富多彩的活動。希望我們?nèi)w師生在課后積極參與，盡情投入，把個體與集體、身體和心態(tài)、運(yùn)動和快樂融合在一起，去跑、去跳、去吶喊、去歡呼。也希望通過此次活動，在我校再次掀起熱愛體育、增強(qiáng)體質(zhì)、投身體育鍛煉的新高潮。讓運(yùn)動成為一種習(xí)慣，讓運(yùn)動成為我們生活的一部分。

今天，體育節(jié)的序幕已經(jīng)拉開，運(yùn)動的舞臺已經(jīng)搭起，我們期待大家能以滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，去贏得屬于你們的勝利，盡情展示你們的風(fēng)采，讓競技與文明之花在我們這所欣欣向榮的學(xué)校中綻放的更加艷麗。

最后，預(yù)祝本次體育文化節(jié)活動圓滿成功！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃，收獲成功人生》。德國著名的哲學(xué)家恩格斯說過：“沒有計劃的學(xué)習(xí)，簡直是荒唐?！苯逃龑W(xué)家們一致認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)同學(xué)的差異，重要的一點是優(yōu)秀學(xué)生都有比較明確具體的學(xué)習(xí)計劃，而后進(jìn)學(xué)生大多是學(xué)到哪里算哪里，教師講到哪里自己就到哪里，加之，自己又管不住自己，每天在無所事事中度過。因此每位學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，必須科學(xué)制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。有了學(xué)習(xí)計劃，就有了奮斗的目標(biāo)，就可以對整個學(xué)習(xí)過程的目的、內(nèi)容、方法、時間安排做到心中有數(shù)，就可以排除干擾，全身心學(xué)習(xí)，就可以學(xué)得主動、學(xué)得有成效。

那么，在學(xué)校大力培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的大氛圍中，怎樣才能合理制定好自己的學(xué)習(xí)計劃呢?

同學(xué)們，先聽聽成功人士對計劃安排的理解吧!

清華學(xué)子高智勇認(rèn)為所謂計劃制定，就是規(guī)定自己在某一個時間段內(nèi)所要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到某一個高度。

同為清華學(xué)子的趙綱對學(xué)習(xí)計劃的理解只注重兩個字——“詳、實”。由此可見，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，其實并不困難。

那么制定合理的學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)該注意哪些問題呢?

我個人認(rèn)為應(yīng)把握好以下幾個方面的問題：

第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。因為每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標(biāo)。

第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時間，這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。

第三、計劃要全面，要符合高效學(xué)習(xí)的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個大致安排，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個具體計劃，長遠(yuǎn)計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標(biāo);短安排，則可以使長計劃的任務(wù)逐步落實。

第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機(jī)動時間，可作必要的補(bǔ)充和安排。

最后，還要善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真聽取他人的建議和意見，以便更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

“千里之行，始于足下”。科學(xué)地制訂學(xué)習(xí)計劃，可以使學(xué)習(xí)有明確的目的性，以便合理地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，使學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。這不僅可以提高學(xué)習(xí)的效率，而且還可以使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使勤奮精神落到實處。我們只有按照學(xué)習(xí)計劃堅持不懈地執(zhí)行下去，才會取得良好的學(xué)習(xí)效果。

同學(xué)們，積極行動起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以自己是三中學(xué)子而自豪，明天三中將以你們而驕傲!

市小學(xué)國旗下講話計劃篇十二

親愛的老師們,同學(xué)們：

大家好！

今天我

講話

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為

中國

而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)該是一個持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護(hù)水，節(jié)約水，反對浪費(fèi)水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。

我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們行動起來，讓我們珍惜資源。為共建一個節(jié)約型的社會而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

市小學(xué)國旗下講話計劃篇十三

同學(xué)們：

沒有理想與目標(biāo)的鼓舞就無法擺脫空虛和渺小，渾渾噩噩者，只會醉生夢死，朝三暮四者只會徘徊不前。西天取經(jīng)的路上，師徒四人，唐僧能力最弱，與其他三人相比，可謂手無縛雞之力，是被保護(hù)對象，卻是四人中的領(lǐng)導(dǎo)核心。為什么?因為唐僧的目標(biāo)非常明確，有堅定不移的信念，即使刀山火海、千難萬阻也不改其志。即便是一個人，也要堅定地朝自己理想的目標(biāo)前進(jìn)。

我們中有些同學(xué)沒有清晰明確的人生目標(biāo)和高考目標(biāo)，以至于學(xué)習(xí)中沒有激情，過著做一天和尚撞一天鐘的生活。

這種生活就像冷水煮青蛙，開水能使青蛙馬上行動，蹦出鍋外。而冷水卻葬送了青蛙的性命。所以我認(rèn)為行動源于兩點：對快樂的追求和對痛苦的逃避，而逃離恐懼與痛苦的力量更大。一個人不能化心動為行動只有兩個原因，要么是對快樂的渴望不夠強(qiáng)烈，要么是對痛苦的恐懼滋味兒尚未嘗夠。

有個笑話。

一個醉鬼深更半夜跌跌撞撞地往家里走，可連方向都弄錯了，竟走到一片墓地里。有一家人明天要給親人送葬，提前挖了個大深坑。醉漢一不留神掉進(jìn)了坑里。他費(fèi)了九牛二虎之力仍然爬不上來。正當(dāng)他準(zhǔn)備稍事休息再往上爬時，突然有人冷不防在他肩上拍了一下兒，陰陽怪氣地說：“別白費(fèi)勁了，我試過了，你爬不上去的??”這一驚嚇非同小可，他以為遇到了鬼，噌!一下子躍出洞外，撒腿跑了個無影無蹤。原來拍他的那個人也是個掉到坑里的醉鬼。

你之所以還僅僅只是在想成功，是因為現(xiàn)況還沒把你逼上絕路，你還混得下去。所以你必須讓自己強(qiáng)烈地恐懼你現(xiàn)在的樣子，否則，長此以往，你就會像那只放在一鍋冷水中的青蛙一樣，終有一天難逃苦海，從而變成一鍋“青蛙湯”的。

所以決心，強(qiáng)烈的決心，只有你決定改變的心才能促使你開始行動，幫助你走向成功。期中考試，一輪復(fù)習(xí)，你用什么樣的心態(tài)來對待，你會采取什么樣的行動，決定著最終的結(jié)果會怎樣。

有的同學(xué)行動一段時間就堅持不下來了，因為他們在行走的路上忘記了自己的目標(biāo)。

我們可能沒有唐僧那么遠(yuǎn)大而堅定的目標(biāo)，但我們要善于把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)來實現(xiàn)。要善于制定完成大目標(biāo)的計劃。1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，爆出了一個大冷門，一向名不經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。許多記者蜂涌而至，他們圍著山田本一問得最多的是，他憑什么可以脫穎而出，一舉奪冠。山田本一淡淡一笑，說了這么一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對手?！?/p>

當(dāng)時，許多人都不明白這句話的道理，甚至還有的人認(rèn)為，這位矮個子只不過是在故弄玄虛。因為大家都知道，馬拉松比賽是體力和耐力的較量，速度與爆發(fā)力都還在其次，說用智慧取勝確實有點牽強(qiáng)附會。

時過兩年，意大利國際馬拉松邀請賽在米蘭舉行，山田本一代表日本隊參賽，又一次獲得了世界冠軍。當(dāng)記者再次采訪他時，他仍然還是那句老話：“憑智慧戰(zhàn)勝對手?！边@回記者在報紙上沒再挖苦他，但對他所謂的智慧迷惑不解。

10年后，這個謎底終于被解開了。山田本一在他的自傳中是這樣寫的：每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的標(biāo)志，在本子上記下來，比如說第一個標(biāo)志是大樹，第二標(biāo)志是銀行，第三個標(biāo)志是高高的鐵塔??一直畫到比賽的終點。在比賽過程中，我的心里就牢牢地記住這些標(biāo)志，把標(biāo)志當(dāng)成一個個目標(biāo)，我邊跑邊記，當(dāng)我跑到第一個目標(biāo)時，就以百米的速度奮力向下一個目標(biāo)沖刺，依次類推，四十多公里的路程，就這樣被我分解成了十幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。而在以前，我是不懂得這個道理，一進(jìn)入比賽，我的眼睛就一直盯著終點的那面紅旗，結(jié)果越跑越累，才跑十幾公里時，我就被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。

在同學(xué)們的學(xué)習(xí)中，有的人一開始就把目標(biāo)定得很高很遠(yuǎn)，一旦遇上挫折，望洋興嘆，腳步就停在成功的彼岸，唉聲嘆氣，埋怨命運(yùn)對自己不公平，自己卻不知，就在這埋怨聲中，機(jī)會就稍縱即逝，成功就擦肩而過。

其實，我們很多時候不是因為失敗而放棄，更多的是因為放棄而失敗。如果我們都能像山田君一樣，把自己的目標(biāo)分成一小段一小段，到達(dá)第一個目標(biāo)后，把它作為新的起點，再以百米的速度沖刺第二個目標(biāo)??把每個目標(biāo)都當(dāng)作新的起點，我們就有了成就感，就有了取之不盡的新動力。即使是最遠(yuǎn)的距離，因為我們的心中已經(jīng)不再害怕了，已經(jīng)有了信念和動力，那么，再長再遠(yuǎn)的路，走起來也就輕而易舉了。同學(xué)們周四周五的期中考試，就是你最近的目標(biāo)，5月下旬的六校聯(lián)考是你的第二個目標(biāo)，7月上旬的期末考試時你的第三個目標(biāo)。20xx年的高考是你高中階段的終極目標(biāo)。希望同學(xué)們在目標(biāo)的指引下趕快行動起來，朝著最近的目標(biāo)期中考試奮力奔跑，，在考試中展現(xiàn)自己的輝煌!更希望你們走過高二，邁進(jìn)高三，沖向自己理想的大學(xué)!

市小學(xué)國旗下講話計劃篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我是五（2）班的郝雨露，今天我們演講的題目是《安全記心間，快樂過冬天》。隨著氣溫的下降，寒冷的冬季又來臨了。由于天氣寒冷，氣候的變化，是交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保同學(xué)們的人身安全，防止各類事故的發(fā)生，過一個健康安全的冬天，請同學(xué)們注意以下幾點：

一、交通安全

冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣，加上冷空氣使人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對緩慢，平時在上、下學(xué)路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走；不搶機(jī)動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行。學(xué)生不要騎車上學(xué)；不要到河邊玩耍；更不能到結(jié)冰的水塘、河溝里踩冰玩！

二、校內(nèi)安全

在校內(nèi)上體育課、課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。打掃衛(wèi)生時一般不使用濕拖布，清潔用水不滴撒在路面上，更不能隨意亂倒。上下樓梯及跑步鍛煉時不將手插在口袋里，不推擠其他同學(xué)。

三、衛(wèi)生防病

冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們要做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)。不去或少去人多的公共場所。同學(xué)在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手；同時，天氣寒冷，同學(xué)們要多添加衣物，不要為了所謂的風(fēng)度而挨凍受冷。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的食品。

四、消防安全

進(jìn)入冬季以來，大家更要關(guān)注消防安全，自覺做到：1、身上不帶不玩火柴、打火機(jī)等火種。2、不玩煙花、爆竹等易燃物品，以免發(fā)生意外。3、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施和電器設(shè)備。4、放學(xué)后，要隨手關(guān)掉室內(nèi)電器，同時做到人走斷電。

最后，愿我們每一位老師、每一位同學(xué)，平平安安、快快樂樂渡過每一天。

謝謝大家！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇十五

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在涼爽的秋風(fēng)里，在雄壯的國歌中，五星紅旗，高高飄揚(yáng)。

凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你，就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你，我們報國的信念堅定不已。撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無數(shù)愛國志士對我們微笑。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋;"國破山河在，城春草木深"，這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息;"茍以國家生死已，豈因禍福避趨之"，這是林則徐在愛國之路上的凌云壯志;滄海桑田，歷史巨變，愛國精神卻代代相傳。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該接過這熊熊燃燒的愛國火炬，為中國的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋;當(dāng)紙在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答;早讀時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光;課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中發(fā)光放彩;和老人通過馬路時，愛國精神愛在溫柔的攙扶中吐芳。"為中華崛起而努力讀書"，這是我們中學(xué)生賦予愛國道最完美的定義！讓我們熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)吧，因為這是你愛國的真正體現(xiàn)。

只有我們的意識中摻進(jìn)了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學(xué)會了成長，走向了成熟。成長是金秋時節(jié)的紅蘋果，通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠，累累地掛滿枝頭;成長是寒山上屹立不動青松，寒風(fēng)到來它挺直腰桿子，挺過去;寒霧之際，它抖了抖身子聳立著。成長代表著成熟，象征著獨立，表現(xiàn)著堅強(qiáng)，更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān)，明白學(xué)習(xí)的任務(wù)，你才有了責(zé)任感。而作為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績，這是一種責(zé)任;尊敬師長，愛護(hù)學(xué)校一草一木，這也是責(zé)任;嚴(yán)格要求，維護(hù)好學(xué)校良好形象，這更是我們的責(zé)任。懂得成長中的責(zé)任，才能做到真正的愛校愛國。

同學(xué)們，我們正年輕，流淌在千千萬萬青年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音，發(fā)揮出千千萬萬個你我身上的力量，定能奏出新時代的華美樂章。

我的演講完畢，謝謝大家！

市小學(xué)國旗下講話計劃篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因為再過幾天我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。

又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那嶄新的學(xué)習(xí)征程。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝東南小學(xué)——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是您用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們輔導(dǎo)，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，隊會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。

老師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

幾天后就要畢業(yè)考試了，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一定會從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。

最后，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

市小學(xué)國旗下講話計劃篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！ 我是來自一（3）班的xxx，很高興今天能夠在升旗儀式上為大家演講。一年一度的教師節(jié)即將來臨了。在此，讓我們向敬愛的老師們道一聲“節(jié)日快樂”！

今年是我進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的第一年。面對新的環(huán)境，讓我感到既興奮又緊張。老師們用親切的微笑和細(xì)心的教導(dǎo)，讓我很快有了家的感覺。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一次進(jìn)步，每一次成長，無不浸透了老師們的辛勤培育。

在這個屬于老師們的.節(jié)日里，讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上最真摯的祝福和感謝。我們可以用一聲親切的問候，一份甜美的微笑，一個溫暖的擁抱，或者是一張親手做的卡片來表達(dá)我們對老師的感激之情。我們也可以從日常的點滴做起，上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，積極回答問題，自覺完成作業(yè)。保持教室的干凈整潔，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我相信當(dāng)老師們看到我們努力一定會感到非常欣慰。我覺得這是給予她們最好的節(jié)日禮物。再次祝老師們“教師節(jié)快樂” 。

謝謝大家！

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